總結(jié)是我們進(jìn)步的動(dòng)力，讓我們更加自信和堅(jiān)定前行。創(chuàng)作是根據(jù)自己的想法和感受進(jìn)行文學(xué)或藝術(shù)作品創(chuàng)作的過程。如果你正在為寫總結(jié)而犯愁，那么不妨看看以下這些總結(jié)范文，或許能給你一些靈感。
我與的親密接觸篇一
人生的路途不免要與苦難和幸福親密接觸。人人都想要過幸?？鞓返纳睿遣唤?jīng)歷苦難哪里來的幸福生活，俗話說得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。
初三下學(xué)期大概是我第一次與真正的苦難親密接觸。以前在每一次的考試中只是注意自己的小科分?jǐn)?shù)是不是在40分以上，或者是哪一門在45以上。初二學(xué)世界地理成績不穩(wěn)定的時(shí)候，本以為初三要好好突破地理學(xué)科，但是由于小中考初二下冊的內(nèi)容只考三個(gè)區(qū)域，所以也算是挽救了我的地理學(xué)科。歷史一直在40和45分之間晃悠，有時(shí)候能上45分，所以認(rèn)為初三加把勁就應(yīng)該可以了。生物學(xué)科初一的時(shí)候十分不好，但是到了初二差不多提上來了，成績還算穩(wěn)定。
但是上初三才發(fā)現(xiàn)原來歷史是我的弱勢學(xué)科，不管是階段性的考試還是大考試成績都不是很理想，所以我一直在為我的歷史學(xué)科努力，在最后那一個(gè)月里歷史成績感覺是在和我作對總是在44分43分上，總是上不了45。感覺自己周末復(fù)習(xí)了也沒有用，總是打非搜問，不知道該答什么，感覺自己把試卷寫的滿滿的，但是總是不得分而且在做試卷的時(shí)候速度很慢。在最后一周成績終于上了45分。但是在小中考中又恢復(fù)到了以前的狀態(tài)。
在初三下學(xué)期的時(shí)候大家都付出了很多，同學(xué)們晚早上要上早自習(xí)，而老師也要陪著同學(xué)們早早的到學(xué)校。一開始同學(xué)都不適應(yīng)不免上課的時(shí)候有些犯困，但是各科老師體諒我們，告訴我們要努力，要挺住。要在小中考中取得傲人的成績但是平常上的課也不能落下。
我與的親密接觸篇二
月上梢頭，朦朧的夜，淡淡的月光流轉(zhuǎn)如水。江南的秋，沒有塞北那樣的猛烈，一抹菊黃色在寂靜的夜晚悄悄爬上樹梢，為有些冰涼的晚風(fēng)增添了一絲蕭瑟。
萬籟俱靜之時(shí)，獨(dú)自倚在窗邊，輕嘆流逝的時(shí)光。是啊，那大抵是幾年前的盛夏吧。學(xué)校組織出游，回來時(shí)帶回了一只小雞，鵝黃色的絨毛，如春風(fēng)般地溫暖、柔和，淡紅的喙，總是細(xì)聲細(xì)語地叫著。
猶記得，那里總是在小雞在家中飛走，不知為何，它總是喜歡當(dāng)我坐下的時(shí)候，飛奔到我腳下，然后有些著急地?fù)潋v著尚未長成的雙翼，搖搖晃晃地踩上我的腳背，然后猛一抬頭撩起我褲腿下擺，扭扭脖子，便咂巴著嘴睡了，時(shí)不時(shí)還哼兩聲，像是夢囈一般。細(xì)長的睫毛微微顫動(dòng)著，金黃的絨毛顯得格外地柔和，腳邊就這樣倚著一個(gè)鮮活的生命，靜靜地屏住呼吸還能感受到一下下微弱但堅(jiān)定的心跳，我的心與它的心間仿佛有一根細(xì)細(xì)的絲，牽著我與它。我想，能被一個(gè)小生命這樣地依賴應(yīng)當(dāng)會感到寬心吧，有一抹淡淡的幸福團(tuán)團(tuán)圍住我與它，感受著來自它的呼吸，就連時(shí)間都悄悄放緩了腳步。
就這般，靜靜地依偎，一大一小，雖然語言不同，但當(dāng)心與心之間都放下所有屏障，卸下那些有為隱藏自己的層層堡壘時(shí)，你會感到一份只屬于彼此的安祥和寧靜，那是一種遠(yuǎn)離塵囂的幸福。平淡如水，卻能一絲絲沁入你心的深處，一絲絲軟化那可能因?yàn)槊刻烊諒?fù)一日的自欺欺人，裝腔作勢而變得有些生硬的心，直到它恢復(fù)那純潔而明媚鮮紅色，不夾一絲污跡。
只有當(dāng)人與人都能坦誠相對，當(dāng)心與心之間毫無隔閡地親密接觸時(shí)，你才會發(fā)現(xiàn)這個(gè)世間別樣的美麗。
月光如水般流逝，時(shí)光仿佛回到多年前的那個(gè)傍晚，夕陽下，兩個(gè)身影，一大一小……
我與的親密接觸篇三
從前到現(xiàn)在有關(guān)“親密接觸”的事很多，但接下來這件事我印象最深，因?yàn)檫@是最可笑的一次。
在有一些空余座位的地鐵車廂中，我找到了一個(gè)空座位。才過了一站，我還沒歇過來腳呢，車上就來了一個(gè)中年大叔。他很快吸引了我的注意：只見他穿著一身棉襖，手里拉著一個(gè)帶輪子的筐，而且他還坐在了我的邊上！
自從他坐在我的邊上開始，我就感到一股熱氣和濃濃的茶葉蛋的味道！這也就算了，大叔還把他的兩腿岔開，把手臂伸開不停的摳頭發(fā)，全身都在“蠕動(dòng)”。他衣服上帶毛的帽子蹭得我直癢癢。
我感到些不自在：若是一個(gè)陌生人的腳與你的腳尖頂著，他的手幾乎搭在你的手掌上，還大聲的喘氣，你也一定會感到全身像被靜電電了一下又一下似的。我可不愿意與這樣一個(gè)像熊一樣龐大，又像蛇一樣蠕動(dòng)的物體“親密接觸”。我麻木地躲向另一側(cè)。這下可好了：左邊的大叔不動(dòng)了，而右邊的一個(gè)大姐又開始左摳摳右撓撓。
我環(huán)顧四周，看看有沒有別的座位，卻發(fā)現(xiàn)是自己占的地方太大了，致使左右兩邊的大叔和大姐感到不自在，從而使他們“蠕動(dòng)”。我臉紅了，收了收自己的腿，所以他們又不動(dòng)了。
這不僅是一次與那個(gè)大叔的“親密接觸”，更是一次與陌生人、與社會乃至與人本性的親密接觸。從陌生人的角度來看，不要總是以貌取人：大叔雖然有些“狼狽”，但是他并沒有做錯(cuò)什么，是因?yàn)槲艺嫉牡胤教螅贿m才“蠕動(dòng)”。從社會的角度看，社會上就是存在各種各樣的問題，沒有“絕對公平”。從人性角度來看，人總是忽視自己的錯(cuò)誤，放大別人的錯(cuò)誤，哪怕是再賢能之人。所以每個(gè)人只要以看好自己為先，我們的社會就會更好。
我與的親密接觸篇四
一天中午，媽媽到田里捉了條壁虎，把它放到一個(gè)玻璃罐子里。我好奇地透過罐子，盯著它看。那時(shí)，我的心一直在怦怦地跳，十分激動(dòng)。因?yàn)槲沂堑谝淮我姷奖诨⒀剑?/p>
壁虎身體呈土黃色，大約長4厘米，背上還鼓起一個(gè)個(gè)黑色或黃色的小點(diǎn)兒，尾巴又尖又細(xì)。它有大大的腦袋，兩只眼睛可以睜好長時(shí)間都不眨一下，還有一張小嘴巴。我竟然看不到鼻子和耳朵，可真神奇！
它不時(shí)地用小舌頭舔嘴巴。我以為它餓了，便找來一只小螞蟻放進(jìn)罐中?？伤鼌s視而不見，趴在那兒一動(dòng)不動(dòng)。我隔著罐子敲敲它腦袋所在的位置，它也僅僅是動(dòng)了一下頭，一點(diǎn)也不理睬那只慌張的螞蟻。我把壁虎從玻璃罐子里拿出來，捏住它的小尾巴。它似乎受到了刺激，直往前爬，最后竟在我手指間留下了一小段尾巴，我嚇得觸電似的猛地收回手?！氨诨辔病钡墓适略瓉硎钦娴难剑]想到，一根手指也能成為壁虎的敵人！
壁虎掙脫之后，小腦袋轉(zhuǎn)了一圈，好像知道自己是逃不出去的，又安靜下來?？磥?，它觀察挺仔細(xì)的嘛！我看到它這樣子，就跟媽媽商量：“媽媽，要不放了它？我覺得它可能有點(diǎn)傷心，因?yàn)樗チ俗杂?。”媽媽同意了?/p>
我打開罐口，抓起壁虎，它的皮膚很粗糙，讓我不禁想起了爸爸的手。我抓著它，跑到門外，把它放到地面上。壁虎轉(zhuǎn)過頭，用嘴巴咬咬我的手，似乎是在表示感謝。看來，它還知道我們?nèi)祟惖亩Y儀。然后，它以極快的速度擺動(dòng)四條腿，我才眨了下眼，它就倏地不見了。
事后，我有點(diǎn)后悔，后悔把它放走；但我又有點(diǎn)欣慰，因?yàn)槲冶Ｗo(hù)了一條生命！
我與的親密接觸篇五
窗外，雨紛紛飄落，很是陰冷。望著父親蹣跚離去的背影，我的心里暖暖的，我們的心近了。
下課了，同學(xué)們擠在屋檐下，歡悅的笑聲溢滿校園。初秋的風(fēng)像刀，我只有躲在教室里，不知媽媽會不會給我送衣服來。
“瞧！那個(gè)人?！辈恢钦l喊了聲。
“是個(gè)瘸子?？?，他摔倒了。”“哈哈！”同學(xué)們的注意力立刻被吸引了過去。
一個(gè)瘸子在泥濘中掙扎著，他駝著背。泥濘的土路仿佛成心和他過不去，不是抓下他的鞋子，就是滑倒他的拐杖。瘸子就在泥濘里掙扎著，一步一滑地向?qū)W校走來。
上課了，同學(xué)們擠進(jìn)了教室，教室里好像暖和了些。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。”老師的讀書聲飛出教室，也飛進(jìn)了我的心?！鞍?！媽，你怎么還不來呢？”我心里暗自嘀咕著，“下午我可怎么過啊！這么冷的天，我今天可只穿了件單衣??！”
教室窗外閃出了一個(gè)身影?！叭匙?！他來找誰?。俊蓖瑢W(xué)們小聲地嘀咕著。我扭頭望去，“怎么是他！媽呢？她怎么沒來？難道……”
“你來說一下剛才那一句如何翻譯。”老師走到我面前。我站起來，不知道老師剛才講的什么。
“上課怎么能走神呢，別辜負(fù)了父母對你的期望?！薄案改傅钠谕?？我爸才不會關(guān)心我，他只知道關(guān)心他養(yǎng)的雞，只有媽媽會關(guān)心我。”我瞟了眼窗外。
“去吧！”老師仿佛知道我在想什么，“你父親經(jīng)常在我回家的路上等我，問你在學(xué)校的情況，他不愿意到學(xué)校來，他說你大了……”老師的話沒有說完，我的頭“嗡”的一聲，“怎么是這樣，他不是從來都不關(guān)心我嗎？”
“去吧！”老師眼里滿是鼓勵(lì)，“你父親是關(guān)心你的。”
我走出教室，“爸，你……”“快，把衣服穿上，回頭別著涼了。”父親一邊說，一邊脫下滿是泥水的雨衣，從背上解下干爽的包袱。我接過，一股暖流傳來。“你媽胃病犯了，來不了。我本不想來，可我怕你凍著，所以就來了?！币幌蚶淠孟袷^一樣的父親，竟然這樣溫情?！鞍?！你到我宿舍歇會兒，等雨停了再回?！蔽曳鲋赣H，向宿舍走。“不行啊，我還得去雞棚看看呢！可不能冷著它們。你回吧，好好的，聽老師的?！闭f完，他一頭扎進(jìn)雨里，那蹣跚的背影模糊在風(fēng)雨里。
我與的親密接觸篇六
西灣真是個(gè)不錯(cuò)的地方啊！有廣闊的大海，金黃的沙灘，還有可愛的招潮蟹。
我坐在椅子上，望了望沙灘，被一群小洞所吸引。
我跳下椅子，仔細(xì)地觀察起來：它們幾十個(gè)吧，散布在一處不易被人發(fā)現(xiàn)的陰涼處。洞邊有許多小沙球，圓得讓人難以置信。我忽然想到，這也許就是這些小家伙的村落吧？真想看看這些小沙球是怎樣形成的。突然，一只從洞口伸出來的螃蟹腿打斷了我的思緒。還真有螃蟹！我跳在一邊，注視著洞口。
片刻之后，一只招潮蟹出來了！我想它一定是哨兵吧！你看它緊張地張望，不停地移步，觀察了好一會兒，它好像還沒有發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，鉆入洞中招呼弟兄了。過了一會兒，所有招潮蟹都出洞了。我想它們是餓了吧，不停地爬來爬去，尋找合適的食物。它們會不會吃沙子呢？為了印證這個(gè)猜想，我跑到一塊沙地上，抓起來一把沙子放在它們身旁。剛開始，它們被天上掉下的餡餅嚇了一跳，躲回洞穴里；幾分鐘后，它們似乎覺得外面沒有動(dòng)靜了，繼續(xù)留在洞門口外尋找食物。一只招潮蟹發(fā)現(xiàn)了我的沙子，嘗了一口，覺得味道還不錯(cuò)，招呼著街坊鄰居過來品嘗，街坊們把這些消息一傳十，十傳百，大家都來了。不一會兒，小沙球堆滿了它們的村落。
我把手輕輕放在沙球上，想和它們一起玩。起初，它們很是警惕，不敢上前看看這個(gè)龐然大物，或許是出于好奇，那個(gè)“哨兵”慢慢靠近了我的手，其他招潮蟹也被感染了，開始在我的手指間玩鬧。
轉(zhuǎn)眼已至黃昏，我最后看了一眼它們的村落，踏上回家的路。此刻，想起馮驥才的一句話：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。
我與的親密接觸篇七
冬天一過，第一個(gè)報(bào)春使者不是知更鳥，也不是可愛的迎春花，而是那不畏嚴(yán)寒的梅。
初春三月，梅花樹的枝頭抽出了一朵朵含苞待放的花骨朵，不怎么好看，但幾天后，那梅花樹像是讓花仙子施了魔法一般到處開滿了美麗的梅花，輕輕觸碰，不知是昨天夜里的露水，是還未滴落的雪水，還是梅花們晶瑩的淚珠滑落在我的手心，涼涼的：一陣清風(fēng)吹來，一瓣瓣花瓣悄然落下，猶如天空中下起了梅花雨，小溪上都是花瓣，潺潺的流水不知要把它們帶到哪去。
漫步樹下小路，一陣陣清香撲鼻而來，飄落的花瓣沾滿全身，我也猶如花叢中的一朵梅花了。
捧起一朵落下的梅花，中心的花蕊煞是好看，一瓣瓣花瓣是如此飽滿，透出了無限的生命力。遠(yuǎn)處，不知是哪一個(gè)頑皮的小男孩忍心把這美麗的花兒摘下并丟入草叢。
坐在樹下，抬頭仰望那梅花，有紅有白有綠，仿佛有許許多多的小精靈在上面休息玩耍。置身于花叢中，卻不知什么時(shí)候下起了綿綿細(xì)雨，但那些梅花在雨中仍然矯首昂視，不畏雨打，我便坐在這樹下觀看雨和梅花之間的“戰(zhàn)爭”。不知是累了還是被打得嚇怕了，一位梅花“士兵”隨著雨水一起滾落在臉上，一股清香隨風(fēng)飄來，宛如一位美麗的女子路過。
“梅花香自苦寒來”，不知這小小的梅花怎么會有這么大的勇氣，在寒氣凌冽的日子里鉆出雪被，目睹春天的風(fēng)采。
梅韻飄香，飄的是梅花的品質(zhì)，飄的是梅花的心態(tài)，飄的是梅花的魅力，飄的是梅花的風(fēng)采。
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我與的親密接觸篇八
詩，是唐時(shí)的一株柳，搖曳在古風(fēng)河畔；詩，是宋時(shí)的一尾魚，游弋在清水柔波中；詩，是元時(shí)的一首曲，傳唱在天山草原；詩，是明時(shí)的一陣風(fēng)，飄揚(yáng)在深巷胡同；詩，是清時(shí)的浣紗女，吟唱著絕世的歌。在古詩的王國里，我彩英攜萃，細(xì)細(xì)欣賞。
這里的風(fēng)光，充滿著豪情。
滄海之上，碣石之邊，浪激起千層雪，風(fēng)揚(yáng)起紅綢衣。他望著這博大的滄海豪情滿腔，高聲吟出“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的不朽詩篇，傳達(dá)著他要建功立業(yè)、統(tǒng)一華夏的偉大雄心和理想。輕輕吟哦古人的滿腔豪氣，我的男子漢氣概變得如此陽剛，我的步履變得如此鏗鏘！
這里的風(fēng)光，滿載著希望。
寒月之下，他獨(dú)酌獨(dú)飲，對影而舞，對酒而歌；珍饈之前，他滿心茫然，黯然神傷。仕途的失意，讓他感到欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。于是便有了“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”的熱切期待，產(chǎn)生了“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡膱?jiān)定信念。沉醉在這承載希望、承載不屈靈魂的詩句中，我心激蕩，我心昂揚(yáng)！
這里的風(fēng)光，洋溢著美好。
在這里，可以領(lǐng)略那“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的喜悅，細(xì)看那“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的活潑，欣賞那“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的綠色生機(jī)，感悟那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的柔美……沉迷于其中，讓人深深感到青春的美好，生活的多彩。
與古詩親密接觸，我獲益匪淺。我的人生路上因?yàn)橛辛斯旁姷木o密相隨，才變得繁花似錦，馨香撲鼻。
我與的親密接觸篇九
詩，像一個(gè)隨歌起舞的女子，在竹筏上踏著鼓點(diǎn)，合著仙音，用寬大的流云袖隨著起舞的身影上下翻飛貝齒輕叩，發(fā)出清脆得音響。曼妙的舞姿使人陶醉其中。這樣一幅美妙的畫卷，讓我一見如故，不忍釋卷。
午后的陽光似有實(shí)質(zhì)，像一張密密的網(wǎng)把我裹住。踏著梯子，從書柜頂端取下沉睡了幾個(gè)春秋的唐詩宋詞，細(xì)細(xì)翻閱，讓我感受到詩里的韻味。
“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來”。太白的一首《將進(jìn)酒》使多少人拍案叫絕？詩里有他的豪情壯志，也有備受冷落的抑郁?！拔壹某钚呐c明月，隨風(fēng)直到夜郎西”傾訴了他對友人的牽掛。“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”，寫出他的豁達(dá)。怪不得有余光中評價(jià)他“酒入豪腸，三分嘯成了劍氣，七分釀成了月光，秀口一吐，便是半個(gè)錦唐?！弊x青蓮的詩想豪飲一壇陳年佳釀，有辛辣，回味時(shí)變成濃郁的酒香。
余秋雨先生在一篇文章中說：“貧瘠而愚昧的國土上，繩子捆扎著一個(gè)世界級的偉大詩人，一步步前行?！邳S州，在惠州，在遙遠(yuǎn)的儋州，過著凄苦的生活。有詩為證：“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷?！泵鎸?quán)貴打壓，他仍不低頭。大筆一揮就是“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右持蒼”的豪邁?！半m然揀盡寒枝不肯棲”卻用微笑給世人做出最好的榜樣。品東坡的詞像一壺沉浮幾許的濃茶。有苦澀，細(xì)呷后變成絲絲甘甜。需反復(fù)咀嚼，才能品得個(gè)中滋味。
“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！”易安，你心中的守望究竟是為了誰？是破碎的江山還是先你而去的夫君？“風(fēng)也飄飄，雨夜瀟瀟”你只是一介女子，萬般清腸只能用詩吐訴“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁?！边@些都是你的國仇家恨。易安的詞像一株籬下凄婉的黃花有恣意的委婉。咀嚼后方是那一抹散不去的情愁。
詩詞竟然如此奇妙，她從靜止的文字變成跳動(dòng)的生命，從我身邊輕輕走過，留下美好的笑顏。滾滾紅塵中，我與詩詞擦肩而過，衣袖仍有淡淡余香，芬芳我三百六十五天的分分秒秒。
我與的親密接觸篇十
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。我看也是，正是因?yàn)闀拿烂钌願(yuàn)W才鑄造了我的精神支柱。
小時(shí)候我就愛好讀書，閑來無聊就那一本書自己一個(gè)人悠樂地觀看，書可給了我不少精神糧食呢！偶然一次“露臉”就讓我更加喜歡上了讀書。
那次去表姐家做客，大人們喝茶暢談，我們小孩子也在一邊唧唧喳喳地玩鬧。外面正下著淅淅瀝瀝的小雨，一切景物都在一片朦朧之中。突然我和表姐同時(shí)發(fā)現(xiàn)了屋檐下的幾朵鮮花正在貪婪地吮吸著雨珠的清爽。表姐要給我來一個(gè)下馬威，說：“我們來對。
對聯(lián)。
看誰對得妙。聽著啊飛檐屋下數(shù)枝香?！蹦阌X得會難道我嗎？我不假思索地說：“朱唇玉膚纖裙綠。”恰恰巧讓在一旁說話的大人們聽見了紛紛夸贊我對得妙。哈哈這還得得益于我在書上曾見過對聯(lián)可以采用擬人、比喻的修辭手法。
書，就是這樣有用！
我越長越大，就更加喜愛讀書，讀的書也就更多。
我喜歡李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的那種豪邁；我喜歡李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的那種坦蕩；我喜歡朱熹的“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的那種癡迷；我喜歡“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的那種刻苦；我喜歡李清照的“人比黃花瘦”的那種脫俗；我喜歡“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來”的那種自信；我喜歡“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的那種美麗；我喜歡“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的那種豪壯；我喜歡。
是書，是書贈(zèng)與了我無盡的知識，是書讓我遨游在知識的海洋中，是書讓我懂得了無數(shù)文人墨客的不凡。
“讀書破萬卷，下筆如有神”。只有讀懂了書，才走遍天下，遨游人間。我與書的親密接觸，讓我漸漸愛上了書，愛上了不凡與脫俗。
我與的親密接觸篇十一
在“亂花漸入迷人眼”的陽春三月，我們攜手。
小時(shí)候，總喜歡手捧一本連環(huán)畫坐在陽臺旁，吃著自己喜愛的零食，享受有書香氣息的美好時(shí)光。后來，隨著年齡的增長，告別了連環(huán)畫，又接觸了《安徒生童話》、《格林童話》等，便又走進(jìn)了那片屬于自己的童話天地，認(rèn)識了白雪公主，善良的小矮人，海的女兒……我被童話故事中那些多姿多彩，奇思妙想的精彩故事所吸引，久久不能自拔。童年的生活是美好的，因?yàn)橛袝呐惆椤?/p>
在“荷葉才露尖尖角”的艷陽六月，我們共進(jìn)。
后來，告別了童年生活，走進(jìn)了中學(xué)的校門，童話故事陪伴的日子在漸漸地離我遠(yuǎn)去，消失得無影無蹤。那時(shí)的我，又開始接觸《四大名著》、《青年文摘》，各式各樣的雜志等，只記得，總喜歡午后一個(gè)人坐在草坪上，手捧一本自己所鐘愛的書籍，貪婪的享受著。那時(shí)的天很藍(lán)，空氣中彌漫著文學(xué)的氣息，總讓人欲拔不能，只想永遠(yuǎn)的沉浸在這樣的日子中，害怕時(shí)光消逝……那時(shí)的我，用書籍來填充那些空虛的時(shí)光，生活變得充實(shí)，有了回憶。
在“無可奈何花落去”的金秋九月，我們相約。
明天，我即將畢業(yè)，將帶著對昨日的無限留戀和對未來的美好憧憬進(jìn)入高中，一切都是新奇而又美好的，明天我將在書籍的海洋中遨游，品味不同的文學(xué)經(jīng)典，體驗(yàn)人生百態(tài)。
我們曾攜手共進(jìn)過，我們將相約在這個(gè)秋季，書，我的朋友。
我與的親密接觸篇十二
雪鋪滿了鄉(xiāng)間小路，如那雪白色的被子，覆蓋整個(gè)大地。凜冽的寒風(fēng)吹著，卻吹不散春節(jié)的喜悅，吹不散那醉人的梅花香。
春節(jié)將至，家家戶戶都在此著辦年貨，遠(yuǎn)在外地地人們也紛紛回家和親人團(tuán)聚，我和爸爸媽媽也回老家來團(tuán)圓。吃過午飯，在家實(shí)在是悶的慌，便獨(dú)自一人行走在鄉(xiāng)間小道，觀賞鄉(xiāng)下雪景。
一陣風(fēng)吹來，我不由得縮了縮脖子。這天，可真冷啊！我暗暗埋怨。突然，冷冽的空氣中夾雜著一股清香，撲鼻而入。嗯！真香！我不由得順著花香走去，轉(zhuǎn)過一個(gè)彎，映入眼簾的是墻角的一棵梅樹，香氣便是自它而出。
一朵朵小小的紅梅傲然挺立于沾滿白雪的枝頭。在寒冷的空氣中，在白雪的襯托下，那小小的一點(diǎn)點(diǎn)紅，顯得嫵媚可愛至極。不由得伸手去撫摸那花瓣，指尖現(xiàn)那花瓣親密接觸，瞬間我被震住了。我驚訝于它的花瓣竟如此絲滑，如此細(xì)膩。在寒風(fēng)和雨雪的襲擊下，它竟能生長到如此，我不禁嘆服。
伸手摘下一朵紅梅，我輕輕的撫摸，簡直愛不釋手，將寒梅放于鼻前，鼻尖與它親密接觸，那花瓣顯得更柔軟，如絲綢一般，同時(shí)，一股醉人的花香進(jìn)入鼻中。那一刻，我醉了。
梅既是歲寒之友又是花中君子。它的美，它的香，我早有耳聞，卻不曾想它竟是如此迷人。
驚嘆于它的美麗之際，我不禁佩服它的堅(jiān)韌。無論寒風(fēng)，亦或是大雪，它依舊傲然挺立，決不低頭。它放棄在春天與百花爭艷，卻選擇在這寒冬為雪花伴舞。這與世無爭的氣概，這堅(jiān)韌頑強(qiáng)的意志讓我嘆服。也許，正是因?yàn)樗赂业慕邮茱L(fēng)雪的洗禮，它才如此超凡脫俗，如此醉人心脾。
寶劍蜂從磨礪出，梅花香自苦寒來。人生道路，我們也就如梅花一樣，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，找到一方屬于自己的澄澈天地。
我與的親密接觸篇十三
前幾天，媽媽帶我去外婆家，一下車我就直奔廚房。外婆正忙著炒菜，外公正低著頭蹲在地上忙著，我好奇地湊了過去，原來外公是在殺魚呢。正當(dāng)我看得入神，媽媽說：“兒子，帶你去放羊吧！”我興奮極啦，蹦蹦跳跳地跟著媽媽出門了！
站在外婆家屋旁的鄉(xiāng)間小路上，一眼望去真是春光明媚！我有些迫不及待了，媽媽看出了我的心思，告訴我兩分鐘就可以到，我好激動(dòng)??！突然，我一抬頭發(fā)現(xiàn)天空中好大一只雄鷹，尖尖的嘴，正在展翅飛翔！媽媽說她都沒看出來，還夸我真棒，我好開心呀！
終于見到小羊啦，它的肚子圓鼓鼓的，身上的毛有點(diǎn)黃，頭頂上長著兩只又尖又硬的角?！斑氵恪?，小羊轉(zhuǎn)過身來不停地朝我和媽媽叫喚，聽上去像是特別溫順?？墒?，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在路邊一動(dòng)也不敢動(dòng)，因?yàn)樾睦锖芎ε滤鼤妙^上的武器攻擊我。
媽媽告訴我只要不去驚嚇或者挑釁小羊，它會很溫順的。在媽媽的鼓勵(lì)下，我半信半疑地接過她手中的繩子，牽著小羊小心翼翼地往前走了幾步。發(fā)現(xiàn)它不僅溫順還很可愛呢！你瞧，它走兩步又鉆到路邊的草叢里吃草。媽媽說它跟我一樣走路都三心二意，逗得我哈哈大笑！
在外面呆了一天歸心似箭了？小羊，小羊，你慢點(diǎn)跑，我都快跟不上啦！
咦？小羊哪兒去了？哈哈……快看這樹后面探出的小腦袋，它在跟我躲貓貓呢，真調(diào)皮！
終于到家啦！再和小羊來一次親密接觸。弟弟有些怕，躲在我身后，吃力地伸長手將小草放到小羊嘴邊?？墒俏乙稽c(diǎn)都不害怕它，它也不怕我，媽媽說這就是一種信任。
雖然跟小羊的相處不到半小時(shí)，但我很開心，知道了人和動(dòng)物之間的信任也很重要，謝謝媽媽一路的陪伴。
我與的親密接觸篇十四
那一次，在廣闊的田野里，在無限的靜謐中，在可愛的生物中，翩翩起舞。無論我的裙子多漂亮多干凈，每到鄉(xiāng)下，我總會去奶奶的田地里，散散步。
帶著輕輕的腳步，走進(jìn)這里。踩到泥土的那一刻，我似乎醒了！我心里那一點(diǎn)淘氣被激活了，我不再是一位亭亭玉立的少女，而是一個(gè)野孩子，在自己的田野上飛奔起來。
雙手張開，面向陽光，呼吸著新鮮空氣。在這個(gè)風(fēng)景如畫的田野里，找到了真正的我，開朗的我，淘氣天真的我。在這里返璞歸真了！
天，藍(lán)藍(lán)的，我不知它想我了，給我一個(gè)禮物，我十分驚喜。
雨來了，像一個(gè)淘氣的娃，不出門，和云哥哥鬧脾氣。聽一聽，它們在講什么？嗯——悄悄的告訴你：
“哥哥！我干嘛每天都在塵土和水中過日子？”
“啪啪啪”巴掌起落干脆的聲響?！班拧艉簟＿硕＿恕笨蘼暋?/p>
“叮咚——叮咚——”雨來了。
小草小花們張開嘴，我也這樣。兩個(gè)星期的你，被淚水沾濕了的你，怎么樣了？在這些日子里，我唯一能做的——就是等你！我等你那輕輕的腳步的到來，唱著叮咚的歌謠。激動(dòng)的淚水和雨水，從我的臉上流過，流到下巴，掉落在地上。我愛你雨和淚水，那我就叫你“雨淚珠”好么？當(dāng)你的娃娃流到嘴唇時(shí)，算是親了你吧！
我是個(gè)小女孩，你也是吧！在這天空下，我真想和你見見面，可惜我不能。如果你，有在人間閑游，那個(gè)在田野上狂奔的小姑娘，就是我！
我會牽著你的手，在田野狂奔，牽著你的手吃遍人間的各種小吃，但你別忘了我這個(gè)朋友啊！
“叮咚叮咚”，仿佛是一句回答……
我與的親密接觸篇十五
秋天到了，我在小區(qū)里聞到了一股很濃的香味。我問媽媽：“這是什么花？這么香！”“是桂花?！眿寢尰卮?。
我仔細(xì)觀察桂花樹，發(fā)現(xiàn)桂花的葉子是翠綠的，闊葉的，兩頭尖尖，特別茂盛。桂花競相開放，那花開在樹葉之間，金黃金黃的，很細(xì)小，花瓣僅米粒般大小。秋日的陽光下，滿樹的桂花閃爍著金色的光芒，特別耀眼，特別美，而且特別香！
可是，這就使我疑惑了。為什么桂花這么香？于是，我上網(wǎng)查資料。
原來，桂花的花瓣上有芳香油被不斷地分泌出來。隨著空氣中的水分一起散發(fā)，香味就會很重。可是芳香油的多少和花瓣有一定的關(guān)系，金色花瓣的香味很濃，白色花瓣的香味稍淡。
我突然想，既然桂花的香味和顏色有關(guān)系，那和溫度有沒有關(guān)系呢？！于是，我對媽媽說：“媽媽，我下樓摘幾朵桂花，馬上回來?！闭f完，飛也似地跑下樓。
我摘了幾枝桂花回到家。然后我拿了三個(gè)杯子，分別放入一樣多的桂花。再往一個(gè)杯子里倒冷水，一個(gè)倒溫水，一個(gè)倒開水。我發(fā)現(xiàn)，桂花裝在冷水里，沒什么區(qū)別，還是黃嫩嫩的，正常的香味；再看看裝在溫水里的桂花，顏色也沒什么區(qū)別，香味也沒有太大的變化；而裝在開水里桂花區(qū)別就大了，原先黃嫩嫩的桂花變成了紫紅色，像是被燙熟了，氣味也由清香撲鼻變成了臭味撲鼻了。
這時(shí)，媽媽從房間里走來，看見我泡了桂花茶，把熱水泡的，溫水泡的，冷水泡的都嘗了下，并一一告訴我味道的區(qū)別。我也嘗了下，溫水和冷水泡的都稍稍帶有一點(diǎn)酸味，而熱水泡的就帶了一股臭臭的味道。
這次和桂花的親密接觸讓我收獲了不少！不僅觀察了美麗的桂花，而且我想氣溫的變化也會對桂花散發(fā)的香味產(chǎn)生一定的影響！
我與的親密接觸篇十六
如果說苦難猶如一片橫崖、遮天蔽日的大森林，它的幽深，它的靜寂常使你望而生畏，止步不前，那么直面苦難的態(tài)度就是指南的羅盤，永遠(yuǎn)為你指明前進(jìn)的方向。
如果說苦難猶如紅軍長征的皚皚雪山、茫茫草地，它的艱險(xiǎn)、它的酷寒常使你迷失前進(jìn)的方向，那么直面苦難的態(tài)度就是紅軍頭上的閃閃的紅星，不斷作為你攀登動(dòng)力的源泉。
人生時(shí)有光明，時(shí)有陰雨，面對人生的苦難，面對生命難以承受之重，怎樣擺脫苦難，扼住生命的咽喉？魯迅的回答是：直面人生。
靜的海面上，所有的人都可以并驅(qū)競勝，在風(fēng)浪來襲時(shí)，只有大勇大智的人才可以處之泰然?！边@是莎士比亞對直面苦難所作的最好的詮釋。因此，面對苦難，毫無畏懼之心，直面它，方能戰(zhàn)勝它。
像荷花一般地直面風(fēng)雨的苦難，雨滴之所以壓不垮它那纖弱的枝干，是因?yàn)樗泵骘L(fēng)雨，經(jīng)受住了考驗(yàn)。像霍金一般地直面疾病的苦難，面對全身癱瘓的現(xiàn)實(shí)，他仍能擺正樂觀的心態(tài)，直面苦難，使得黑洞理論飛出狹小的輪椅，飛向廣闊的宇宙世界。
像克里斯蒂諾·羅納爾多的直面貧窮的苦難。小小的風(fēng)沙封鎖不住一顆追尋足球的少年之心。直面眼前的種種苦難，終成就了一位卓越的天才少年。
有那么一些果實(shí)，在遭受霜雪的打擊時(shí)，執(zhí)著地直面上空，而它們也在成熟后更香更甜一些。有那么一些人，在飽受挫折之后，仍挺直腰桿，直面人生，而它們的人生之路在不久的將來會更順暢一些。
于自然界而言，或許命運(yùn)更喜歡垂青那些直面風(fēng)雨生長的種子，于人生而言，或許命運(yùn)更喜歡將碩果饋贈(zèng)給含淚微笑的靈魂。
我與的親密接觸篇十七
夏姑娘披著綠紗衣悄悄的走了。一片片金黃的落葉猶如美麗的蝴蝶從樹上飄落，??！秋天來了。
楓葉紅了臉，小燕子和大雁開始飛往南方過冬，西伯利亞的天鵝也會很快來到我們的身邊。
秋風(fēng)涼了，人們脫下短褲短袖，收起漂亮的裙子，換上了風(fēng)衣長褲。中秋節(jié)，我們吃著香甜的月餅，欣賞著天上那一輪皎潔的明月。
國慶節(jié)后，我和堂姐去了她的爺爺家。車還在向前行駛，眼前的秋景紛紛映入眼簾。如同走進(jìn)畫廊，無窮無盡的景色使我眼花繚亂。有紅的，有綠的，有紫的，有黃的，有五顏六色，美極了。秋天，正是豐收的季節(jié)，松樹上也結(jié)滿了松果。放眼望去，馬路兩旁的樹兒整齊地站立在那兒，像沉思的孩子們，靜靜地佇立在路旁。略帶金黃的樹葉向著風(fēng)吹過的方向搖擺著。遠(yuǎn)處的大山也被秋姑娘染成了黃色，一眼望去像金色的海洋波浪起伏。夕陽西下，整個(gè)大地好像被涂上了五彩繽紛的顏料，像一幅巨大的圖畫。
觀賞完那一幅幅美景，就到了目的地了。田地里瓜果飄香，村里春天種的種子已經(jīng)變成了美味的果實(shí);還有剛從地里刨出來的花生，散發(fā)著一種特殊的清香;屋頂上的冬瓜和南瓜最大的已經(jīng)達(dá)到了40幾斤。涼爽的秋風(fēng)吹著，飽滿的、晶瑩剔透的葡萄沉甸甸的掛在枝頭，香甜的梨子散發(fā)著陣陣香氣，還有皮薄肉厚的橘子、石榴都散發(fā)著誘人的香味。
秋姑娘帶來了豐收，帶來了喜悅，帶來了快樂。昨天，我們給媽媽慶賀了生日，媽媽說，她已經(jīng)到了人生的秋天，如果人生中的春天和夏天不播下種子，秋天又怎么會有收獲呢？媽媽就是因?yàn)樵诖禾鞎r(shí)播種，夏天時(shí)施肥，澆水，才有了今天飽滿的果實(shí)。
為了在秋天得到豐碩的成果，我要在春天努力播種希望。
我與的親密接觸篇十八
“去，把你的房間整理一下，都成狗窩了！”老媽的喋喋不休又飄進(jìn)了耳畔。
“知道了。”我極不情愿地放下手機(jī)，笨手笨腳地整理著那狼狽的“狗窩”。
忙活了整整一上午，可算大功告成了。當(dāng)我正準(zhǔn)備離開儲藏室時(shí)，無意間卻看見了那蓋了幾層灰塵的獎(jiǎng)狀，抽出來，下面的那盒跳棋吸引住了我的眼球，右上角還印著掉了顏色的“獎(jiǎng)”字。
時(shí)間倒轉(zhuǎn)，我又回到了那曾經(jīng)輝煌的時(shí)刻……
四年級時(shí)，爸爸從超市帶回了一盒跳棋，看著那盒圓溜溜的玩意兒，我一頭霧水。爸爸和我玩耍，從不讓著我，他激勵(lì)我前進(jìn)，那一次，我有了點(diǎn)小成就，便飄飄然了。和爸爸下棋，他神機(jī)妙算，算到了我的小心思，毫不客氣地給了我一次教訓(xùn)，我就像皮球一樣漏了氣，但我并沒有放棄，而是偷偷地接受這次教訓(xùn)，研究起了爸爸的戰(zhàn)術(shù)。終于，幾經(jīng)挫折，我的水平明顯提高。
為了下次戰(zhàn)勝爸爸，四處找人較量，最終都一掃千軍，全部拿下。終于，我開始挑戰(zhàn)終極boss——爸爸媽媽。
比賽一開始，我就迅速搭橋，直逼終點(diǎn)，沒想到這橋一搭，給爸爸也創(chuàng)造了機(jī)會，他借著我的橋順利把自己送到了終點(diǎn)，我和媽媽中了計(jì)，被堵得毫無去路。比賽結(jié)束后，爸爸把我叫到了一邊：“你當(dāng)時(shí)是不是很想贏？”
“當(dāng)然！”
“你記著，只有看得遠(yuǎn)才有贏的希望哦！”
我領(lǐng)悟了他的意思，并牢牢記住了這句話。五年級時(shí)，我參加了“趣味運(yùn)動(dòng)會”，那時(shí)的我已不再魯莽了，謹(jǐn)慎地走好每一步?！芭尽?，我的最后一顆棋子到了位置，“看得遠(yuǎn)才贏的了！”這句話讓我輕松取得了冠軍，這張獎(jiǎng)狀便是最好的證明！
“張毅，你在干什么？這么慢！”
“哦，來了！”
我與的親密接觸篇十九
記得我七歲生日那天，媽媽給我買了一個(gè)籃球。我一抱住它，就愛不釋手。我愛它那黑棕相間的色彩，更愛它那完美的曲線，最愛的還是它那獨(dú)有的橡膠味?？墒钱?dāng)時(shí)對于我來說，籃球只不過是一個(gè)更大的乒乓球，初次認(rèn)識籃球，不甚了了，僅此而已。
對于籃球的全面認(rèn)識始于十歲那年。偶然間我看了一場nba的球賽，猛然間我大徹大悟，哈哈,原來籃球是這么玩的！我便也自信滿滿地走上了球場，沒想到卻是犯規(guī)不斷，一會兒是走步，一會兒是雙帶，一會兒又是打手犯規(guī)……我被搞得暈頭轉(zhuǎn)向，一愣一愣的。終于，比賽結(jié)束了，我悵然若失地呆立一旁。這時(shí)一個(gè)十六七歲的男孩走到我面前說道：“以后每天晚飯后，來到這里，我教你打球?！比缓鬀_我一笑，便消失在我的視野中，我心頭一陣欣喜。第二天，我早早等候，他如約而至，自此，他儼然成了我籃球教練，手把手教我運(yùn)球、傳球、投籃、防守等等。在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，我知道了什么是走步，什么是帶球，什么是跨欄，什么是三秒違例……從此，我便一發(fā)不可收拾，與籃球成了形影不離的好朋友，課間、假日，籃球上都少不了我奔跑的身影。打籃球，真過癮?；@球確確實(shí)實(shí)是我的最愛！
初三的到來，我不得不忍痛割愛，對我的老朋友說“good bye”啰！為了將更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中去，迫不得已只得“棄球從文”。
老朋友，暫別了！雖然戀戀不舍，但不得不舍。我發(fā)誓，中考后，我們定會聚合兩依依！到時(shí)，我相信，我們的親密程度將更上一層樓。
我與的親密接觸篇二十
陽光細(xì)碎地灑在地上，望著老師手中的那把二胡，呆呆的、木木的，我怎么也想象不出它可以演奏怎樣的一曲氣勢恢宏。
小時(shí)候，我對二胡的印象多是路邊那些可憐的乞討者，用布滿歲月劃痕的雙手顫抖著演奏，是怎樣的孤苦凄涼。我一直認(rèn)為，二胡這種樂器是不被注重的。直到老師坐在我的面前，手里捧著一把好似歷經(jīng)滄桑、無力奏響的二胡。老師說她要為我演奏二胡曲《賽馬》。
我心中充滿了好奇，心想這個(gè)小小的不被看重的樂器到底能有怎樣的力量呢？幾秒鐘的安靜，一切似乎都凝固了。然而，就在下一秒，一個(gè)聲音蹦了出來，是那樣的有力，我感覺連陽光都變得飛濺了。它喚醒了一切沉睡的生靈，空氣變得躁動(dòng)起來。
是急促的馬蹄聲，我似乎能看見一匹匹脫韁的野馬迫不及待地沖了出去，飛奔向前，有序卻不失力量。老師的手在琴弦上不斷移動(dòng)，快速落下又彈起，如流水般流暢。
一陣又一陣的馬蹄聲不斷沖擊著我的耳膜，將賽馬的熱烈場面表現(xiàn)的淋漓盡致。樂曲更加高昂、升華，全曲進(jìn)入了高潮。老師深深沉醉其中，身體自然地隨著節(jié)奏擺動(dòng)。我的心也不自覺地跟隨樂曲變得愈來愈彭拜，開始前的那份寂靜早被置于九霄云外，連窗外的風(fēng)都躁動(dòng)不安。
馬匹之間好像漸漸拉開了距離，挨得近些的馬便陷入了你追我趕、不相上下的局面，相比先前的急促，這是較為持久的拉鋸戰(zhàn)。我輕輕閉上眼。腦海里便涌現(xiàn)出了一匹棗紅的駿馬在風(fēng)中奔馳，強(qiáng)有力的四肢快速觸碰地面又像一支離弦之箭彈射出去。奔跑、奔跑，它的鬃毛在風(fēng)中有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)，耳邊傳來激動(dòng)人心的歡呼聲。是要成功了嗎？我好像已經(jīng)聽到了慶祝聲。
睜開眼，老師突然把弓一丟，開始撥弦，嫻熟的手法下蹦出一個(gè)個(gè)強(qiáng)有力的音符。緊接著又果斷拿起弓繼續(xù)演奏。樂曲漸入尾聲，一切漸漸安靜下來。所有的躁動(dòng)戛然而止。我的內(nèi)心卻久久不能歸于平靜。老師手中的那把二胡又回歸于平靜，若不是親耳聆聽，誰會想象出這小小的身軀蘊(yùn)藏的巨大力量！
自此，我徹底改變了對二胡的看法，它可以奏一曲歲月靜好，也可演繹一派氣勢恢宏，或許這就是藝術(shù)，給人帶來無限的驚喜與無限遐想。我與藝術(shù)有了一次親密接觸，使我敬畏藝術(shù)，融入藝術(shù)。
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