知識(shí)與命運(yùn)范文(22篇)

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知識(shí)與命運(yùn)范文(22篇)
時(shí)間:2023-12-08 06:38:07     小編:溫柔雨

總結(jié)可以幫助我們梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)和提高記憶能力。如何寫一篇較為完美的總結(jié)是一個(gè)需要認(rèn)真思考和探索的問題。這是一些來自各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀總結(jié)范文,對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的啟示。

知識(shí)與命運(yùn)篇一

熱鬧的候車大廳人頭攢動(dòng),疲憊的我坐著昏昏欲睡,靠在媽媽的肩膀上,隨手將本巜小學(xué)生篇選)遮在臉上,準(zhǔn)備打個(gè)小盹。

突然,一個(gè)蒼老的聲音打斷了我的懵懂。"小兄弟,行行好,給點(diǎn)錢,我們一天沒吃飯了。"我不耐的睜開眼,映入眼簾的是個(gè)花白發(fā)的老婆子,卑微的臉上滿是討好的謙卑望著鄰座的小伙子。"我給你錢,誰給我錢?"小伙子涼涼地開了口。老婆婆平靜地低了低頭,看樣子她早已習(xí)慣碰壁,將乞討的手轉(zhuǎn)向我。這時(shí),她身后伸出一?小腦袋,是個(gè)面黃肌痩的'小姑娘,分辨不出多大年紀(jì),怯生生地望著我。媽媽嘆了口氣,從包中拿了一袋面包,并掏出十元錢,一并遞給那姑娘。老婆婆的臉?biāo)查g笑得象朵花,忙不迭地接過東西,連聲說謝謝,拽過那女孩往外走。

那女孩遲疑了一下,從婆婆手中扯過那十元錢,猶豫地遞給我:“姐姐,我不要錢,你能把篇選給我嗎?”望著女孩那小心翼翼帶著希冀的眼神,一股說不淸,道不明的情緒讓我的眼有點(diǎn)酸。“d511次動(dòng)車開始檢票?!眿寢尷宋乙幌拢翱?,該檢票了。”我慌慌張張地站起,將那本篇選遞到女孩的手上,“小妹妹,這本書送給你?!迸⒁幌伦拥纱笱劬Γ槃x那通紅,興奮地不停地喃喃:“謝謝,謝謝。”我給了她一?安撫的微笑,提起行理沖向檢票口。

坐在回程的火車上,心情起伏不定。大量的書籍我隨手可得,我從沒意識(shí)到書本的可貴。而對(duì)于一?食不果腹的流浪兒來說,一本薄薄的篇選?是她獲取知識(shí)的寶貴來源,承載著對(duì)知識(shí)的渴望。我不知那女孩為何在外漂泊,也不知她文化程度如何,但她面對(duì)書本那欣喜若狂的態(tài)度,我相信,在她心中,知識(shí)的份量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于金錢。正是有這樣一種信仰,她的人生將會(huì)有一?充滿希冀的未來。

基督教的信仰是信耶穌,得永生。佛教的信仰則是舍離一切諸行,即無我。而那流浪的女孩信仰該是一一知識(shí)改變命運(yùn)!

知識(shí)與命運(yùn)篇二

人只有勤奮讀書,再去實(shí)踐,才能獲取知識(shí),才能改變命運(yùn),獲取上、知識(shí)必須通過讀書,只有不斷讀書,才能有美好的未來,我們只有不斷讀書才能成為一個(gè)人才,才能成為對(duì)社會(huì)有用的人,有知識(shí)的人。一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn),如果有一大群有知識(shí)的人,就能改變我們祖國(guó)的命運(yùn)。

知識(shí)不屬于懶惰的人,只有讀書才能成就夢(mèng)想,只有讀書,才能改變自己只有讀書草能讓別人改變對(duì)自己的看法。

知識(shí)與命運(yùn)篇三

在一個(gè)遙遠(yuǎn)的農(nóng)村,有一個(gè)女孩,她的父母都是地地道道的農(nóng)民,一輩子面朝黃土,背朝青天。小女孩小時(shí)候很懂事,會(huì)幫父母做許多農(nóng)活,當(dāng)然,女孩的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆部偸堑谝弧?/p>

過了幾年,女孩的家貧窮依舊,但這時(shí)正面臨著一個(gè)緊要關(guān)頭,女孩考上了縣里最好的高中,正當(dāng)女孩笑容滿面的要和父母說時(shí),看到的不是感動(dòng)到落淚的父母,而是陰著臉嘆氣的父母。女孩深知,自己家境貧困,很難供起一個(gè)大學(xué)生,卻沒想到,她的噩夢(mèng)來的這么快。

母親對(duì)她說:“娃啊,我們倆對(duì)不起你……我們沒錢,你也知道,咱們家就這么點(diǎn)地,你還有兩個(gè)弟弟等著吃飯,等著靠你養(yǎng)活呢!你是個(gè)女孩,讀這些書我覺著沒啥用,還不如幫著家里干點(diǎn)活呢,你看看你做活的時(shí)候手多快啊……我們倆決定了:你在家跟我們下地去!”

父親在一旁直撮頭發(fā),什么話也沒說。女孩低著頭答應(yīng)了。這是多么大的痛苦啊,女孩哭了一個(gè)晚上,同時(shí)也決定了,和父母去種地!

愛讀書的女孩一下子離開了書本、老師和講堂,她是多么傷心呀!在烈日下,女孩不甘心,不甘心就這樣頹廢!終于,有一天,女孩重新拿起以前的課本,溫習(xí)以前的知識(shí)。因?yàn)?,她愛讀書,她離不開書!聽說村里有一個(gè)孩子在上高三,正準(zhǔn)備高考,她就去那個(gè)孩子家借書看。

白天,她辛勤勞作,從不懈怠,對(duì)于父母交給的農(nóng)活兒,都是好好的完成。為了省下時(shí)間看書,她干活都帶著一種堅(jiān)毅。在晚上,他一個(gè)人坐在床頭,捧著書本,努力地學(xué)習(xí),每晚都熬到一兩點(diǎn)。父親曾多次勸她,不要學(xué)了,學(xué)了也沒用的,她已經(jīng)失去了讀書的機(jī)會(huì)。這并沒有使女孩的心動(dòng)搖,反而使它更堅(jiān)定不移了。她一次次地對(duì)自己說,讀書才是始自己和全家人幸福的捷徑。一天天下去,女孩的身體早已瘦弱不堪,繁重的工作沒有壓垮女孩的心靈,她依舊在燈光下安靜的的讀書。

這樣的日子不知過了多久,到了那一年的夏天,高考就要開始了,女孩的心里也是十分矛盾,到底要不要參加?那個(gè)借給她書的孩子對(duì)他說:“機(jī)會(huì)是要把握住的,一個(gè)人的機(jī)會(huì)并不多,像你這樣已經(jīng)失去了一次機(jī)會(huì)的人,更應(yīng)把握住。每個(gè)人都有屬于自己的理想,追逐自己的理想是每個(gè)人都有的權(quán)利。”

終于,在那天,女孩瞞著父母,獨(dú)自踏上了去縣城的道路。她以社會(huì)青年的身份參加了高考。辛運(yùn)的是,她考上了大學(xué),雖然不是什么名牌大學(xué),但她依然很高興。終于,掩埋在沙堆中的珍珠被人發(fā)現(xiàn)了——家企業(yè)老板看中了她的才智與信念,同時(shí)更被她所感動(dòng),就帶她去深造。

回來時(shí),當(dāng)年的稚氣女孩已變亭亭玉立,事業(yè)有成。而她始終認(rèn)為,是書給了她第二個(gè)燦爛的人生,是讀讓她脫胎換骨,擁有自己的幸福,是讀書讓她成功!相信吧,書帶給我們的遠(yuǎn)不止我們所看到的,幾百年前培根就說過:,的確,讀書是我們的幸福。

知識(shí)與命運(yùn)篇四

為什么人們面對(duì)真正的價(jià)值之時(shí)會(huì)如此痛苦呢?因?yàn)樗麄兒饬空_與否的方式錯(cuò)了,他們衡量正確與否,靠的不是邏輯與獨(dú)立思考,靠的是“認(rèn)同的人是否足夠多”。

從底層上來看,有兩個(gè)重要的因素在起作用:

但是這種本身一點(diǎn)意義都沒有,甚至是有害的,如果一味尋求認(rèn)同,更不能突顯出你堅(jiān)持的意義。之所以尋求認(rèn)同,是因?yàn)槟悴辉敢夥艞壱徊糠职踩?,你害怕犯錯(cuò),但是這個(gè)世界的不確定性才是本質(zhì),過于尋求安全感則會(huì)浪費(fèi)自己過多的精力,而很難成長(zhǎng),因?yàn)榘俜种俚陌踩斜旧聿⒉淮嬖凇?/p>

你認(rèn)為是正確的事情,并且在做,我也認(rèn)為是正確的事情,跟你一樣在踐行,可能別人比你認(rèn)識(shí)得更清晰,做這樣正確的事情,本身意義不大,因?yàn)榇蠹叶家粯?。甚至別人是正確的,你是錯(cuò)誤的,那么則更嚴(yán)重了。

也就是說,你正確的程度越大,與此同時(shí),不認(rèn)同你的人越多,這樣的時(shí)候,價(jià)值才很大。你很正確,但與此同時(shí),所有的人都很正確,那么,價(jià)值其實(shí)可能等于零。

而我認(rèn)為是正確的事情,你不認(rèn)同,才有了我能力提升的機(jī)會(huì),所以我應(yīng)該感到高興才對(duì),我為什么要感到痛苦和孤獨(dú)呢?實(shí)在是沒有必要。

想想這么多年來,我們?yōu)榱说玫絼e人的認(rèn)同而浪費(fèi)多少有意義的事情,痛苦矛盾地、折磨自己多長(zhǎng)時(shí)間了。

但是什么事情是正確的?這個(gè)沒有人可以幫得到你,當(dāng)你沒有認(rèn)知能力的時(shí)候,即使別人是正確的,并且提醒你了,你未必會(huì)去做,這就需要你不斷地去打磨自己的認(rèn)知能力了。

而且,大多數(shù)的痛苦都是幻覺——那只是一時(shí)的感覺而已,而非永久不變的真相。

堅(jiān)持正確的事情,也需要勇氣,因?yàn)樗袝r(shí)候不一定能夠給你正面反饋,而你仍然能夠心平氣和地接受的時(shí)候,說明你比別人更有資格獲得成功!

知識(shí)與命運(yùn)篇五

人常常會(huì)因?yàn)槟撤N事情或者是某種因素而改變了。

我常常會(huì)躺在床上,望著天花板思考:我到底是因什么而改變了呢?正想時(shí),表侄子便跑過來問我:“表姑,子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之,下一句是什么?”“不亦說乎”。我脫口而出。咦?我怎么那么快就回答出來了呢?哦!我頓時(shí)恍然大悟,原來是知識(shí)改變了我,隨著年齡的增長(zhǎng),我腦海中的知識(shí)也越來越多。

記得小時(shí)候,我還是一個(gè)幼稚無知的小女孩,我常常會(huì)纏著爸爸媽媽問一些幼稚可笑的問題,比如:我是從哪里來的;天上為什么會(huì)出現(xiàn)星星,天上的星星為什么不能摘?這是爸爸媽媽總是笑著回答我:"呵呵,小寶貝你現(xiàn)在還小,嗯......等你長(zhǎng)大了就會(huì)知道了。”“為什么會(huì)知道?”“因?yàn)榈綍r(shí)候只是就會(huì)幫你揭曉答案了”。爸爸媽媽笑著回答道。

隨著時(shí)間的消逝,我上了幼兒園,小學(xué)。只是便在不斷的給予我,不斷的輸入我的大腦.從以前牙牙學(xué)語的我到出口成章,從以前寫篇三言兩語的我到下筆如有神,從以前......這期間的變化使我不得不驚嘆知識(shí)的力量是可以“征服”所有人的。

知識(shí)改變了我,知識(shí)改變命運(yùn),習(xí)慣成就人生。知識(shí)讓我成長(zhǎng),只是令我微笑,只是讓我學(xué)會(huì)感恩,知識(shí)讓我學(xué)會(huì)做一名好學(xué)生,讓我學(xué)會(huì)做人......

知識(shí)與命運(yùn)篇六

人生不能沒有知識(shí);成功不能沒有謀略;上古競(jìng)于道德,中世爭(zhēng)于智謀,當(dāng)今逐于知識(shí)。

偉大的作家高爾基說過,“我讀書越多,書籍就使我和世界越接近,生活對(duì)我也變得越加光明和有意義”對(duì)我而言讀書讓我走出了渠縣的那個(gè)小山村?讀書也讓我更加明白了追求人生的價(jià)值和奮斗的方向。

“苦難經(jīng)歷是人生的寶貴財(cái)富;多讀書,用知識(shí)改變命運(yùn);自強(qiáng)、自信、自立,并以此為榮,??”‘苦難并不是博取同情的資本,沖動(dòng)也不會(huì)帶來任何好處,只有學(xué)習(xí)和改變才是最重要的’這就是讓億萬國(guó)人感動(dòng)的大學(xué)生洪戰(zhàn)輝的人生諍言!

山因勢(shì)而變,水因時(shí)而變,人因?qū)W習(xí)而變!知能拓智,智達(dá)慧遠(yuǎn)!知識(shí),是贏的基石,是成功人生的臺(tái)階,是獲取勝利的保障。知識(shí)的力量在于即使身處逆境,也能幫助你戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡的浪灘;知識(shí)的魅力在于縱然碰到艱難,也能召喚你亮出解決的絕招。一個(gè)人的生命能放射出奪目的光輝,知識(shí)是第一道平臺(tái),平臺(tái)多高,你的`起點(diǎn)就是多高!

與先天的智商相比,后天的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位的。一塊泥坯,把它燒成磚,它的價(jià)值頂多兩毛錢;制成瓷器,價(jià)值就會(huì)十倍地增長(zhǎng);制成藝術(shù)品,價(jià)值則難以估量!

生命,有時(shí)就像一塊橡皮泥,你把它塑成什么樣,就可能是什么樣;生命,有時(shí)又不像橡皮泥,橡皮泥捏得不滿意可以從頭再捏,生命,一次成型,沒有回頭路可走,沒有后悔藥可吃,也不像壘積木,可以一次次推倒重來?!熨Y聰穎慧根尚在;生性懶惰才智枉存’!你拒絕讀書,你的對(duì)手絕不會(huì)拒絕學(xué)習(xí)!

知識(shí)和謀略從哪里來,勿用質(zhì)疑讀書會(huì)讓你視野更開闊,讓你的人生更精彩;我們的毛澤東和周恩來總理從讀書中獲得知識(shí),因?yàn)樽x書改變了他們的人生,因?yàn)橹R(shí)改變了自己的命運(yùn)?知識(shí)就像是命運(yùn)海洋里航行的“船只”,當(dāng)你把它造的越結(jié)實(shí)就能航行的越遠(yuǎn),當(dāng)你造的越大你所承載的就越多,你不斷的進(jìn)行更新維護(hù)就算是暴風(fēng)雨來臨也會(huì)不畏懼的向無知的海洋前進(jìn)。

讀書改變?nèi)松R(shí)改變命運(yùn),正如愛因斯坦所說:“人只要獻(xiàn)身于社會(huì),才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。”這就是說,生命的價(jià)值和意義,完全取決于你對(duì)人類、對(duì)社會(huì)有沒有做出一定的貢獻(xiàn)。要很好地做出貢獻(xiàn),必須有一定的知識(shí),那要掌握知識(shí),就必須讀書,好好地讀書。

拿破侖曾說,“真正的征服,唯一不使人遺憾的征服,就是對(duì)無知的征服?!?。不向前走,不知道路有多遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí),不明白真理。學(xué)習(xí)是一個(gè)人改變自己命運(yùn)的關(guān)鍵所在,只有通過好好地讀書學(xué)習(xí)才能彌補(bǔ)自身的不足,才能豐富自己;才能使自己的學(xué)識(shí)更為廣博,使自己的胸襟更開闊;認(rèn)識(shí)更富有見地!

同學(xué)們,‘日出江山紅勝火,春來江水綠如藍(lán)’,青少年時(shí)期正是人生中絢麗多彩的春天,正是同學(xué)們大志綢繆的時(shí)候,正是刻苦學(xué)習(xí)積累自己厚重自己的時(shí)候,‘上帝從來不投骰子’,鮮花和掌聲從來不會(huì)賜予守株待兔者,而只會(huì)饋贈(zèng)給那些風(fēng)雨無阻的前行者;空談和闊論從來不會(huì)讓你的夢(mèng)想成真,到頭來只會(huì)留下“白了少年頭,空悲切”的慨嘆;只有學(xué)習(xí)知識(shí)才是到達(dá)成功彼岸的唯一路途。

知識(shí)與命運(yùn)篇七

我一直都很好奇,大人每天都上班,他們都在干什么呢?上周末我體會(huì)到了上班的感覺。

那天,我隨老舅來到了他的工作單位,老舅的辦公室是套間,有舒適的床,電腦,有豪華的老板桌椅,還有一些植物……整潔優(yōu)雅的辦公環(huán)境,令人心情頓時(shí)開闊起來。

老舅是負(fù)責(zé)技術(shù)的主任,主要負(fù)責(zé)新產(chǎn)品的研發(fā)和售后。我來到電腦前,也學(xué)著老舅的樣子看起材料來,哇!好長(zhǎng)的材料啊!可是我一點(diǎn)也看不懂。我想我也幫老舅打字吧!

我照著老舅寫的稿認(rèn)認(rèn)真真的打起來,可是我打字的速度非常慢。半個(gè)多小時(shí)下來,我只打了30個(gè)字,卻已經(jīng)累的腰酸背痛,滿頭是汗,我跟老舅說:“太難了,我不想打字了”。

我又幫老舅接電話,他們說的都是開會(huì)之類的'話,我一句也聽不懂,只好讓老舅來接電話。我從老舅的書架上拿出一本書,上面主要寫了某種產(chǎn)品的研發(fā)過程和實(shí)際操作等問題。

我對(duì)這本書一點(diǎn)興趣也沒有,我覺得好沒意思呀!而這時(shí)舅舅正忙著打電話、寫材料……。

哎,這回我終于明白了大人有多么不容易,他們?cè)谏习嗟臅r(shí)候要努力工作,回家要監(jiān)督我們學(xué)習(xí),他(她)們一天休息的時(shí)間很少。我們要減輕父母的負(fù)擔(dān),做一些力所能及的事情,讓父母少操心,好好學(xué)習(xí)。

老舅是農(nóng)村孩子,姥姥、姥爺都不識(shí)字,他是靠自己的努力考進(jìn)大學(xué),找工作,又經(jīng)過不斷地努力,當(dāng)上了主任。

通過這件事情我下定決心,以后要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后像老舅一樣,做一個(gè)對(duì)社會(huì),對(duì)國(guó)家有用的人。

知識(shí)與命運(yùn)篇八

讀書使我的精神得到了升華,讀書是我的視野變得更加寬闊,所以從現(xiàn)在開始,我要更努力的學(xué)習(xí),古今中外,有那一個(gè)成功人士不是通過努力或大事的呢?因此,我們要想取得成功,就必須付出百倍的`努力。成功的山峰看似遠(yuǎn),只要你不懈邁進(jìn),就一定會(huì)到達(dá)。

生活的路,彎彎曲曲,而求生活的路平平坦坦,一帆風(fēng)順,實(shí)在是一種不現(xiàn)實(shí)的理想主義。人生曲折是一種美麗,是對(duì)生活的一種體驗(yàn),一種嘗試。面對(duì)歲月的年輪,永不停歇的步履,唯獨(dú)讀書才可以讓我們感受到生命存在的價(jià)值。

所以從即刻起,學(xué)會(huì)每天反問自己:今天的我努力了嗎?今天的我是否活的出色?

知識(shí)與命運(yùn)篇九

李大釗說:“知識(shí)是引導(dǎo)人們看到光明和真實(shí)境界的燈燭?!备郀柣f:“沒有知識(shí)就不可能對(duì)生活做出正確的解釋?!庇旯f:“知識(shí)是人生旅途中的食糧?!蔽艺f:“知識(shí)改變命運(yùn)?!?/p>

想必你肯定也知道霍金吧!他也是一位身殘志堅(jiān)的人。在他人生的花季,突然得了脊髓灰質(zhì)炎,全身癱瘓,只剩下一個(gè)手指頭可以動(dòng)彈。但是他憑借驚人的毅力,博覽群書,創(chuàng)作了一部又一部名著。醫(yī)生說他只能活一個(gè)春秋,但是一個(gè)春秋過去了,又一個(gè)春秋過去了,霍金依然活著。是知識(shí)扭轉(zhuǎn)了張海迪、霍金的命運(yùn),是知識(shí)使他們永垂不朽,是知識(shí)使他們沒有白白地在世間走一遭。

還有愛迪生,這位發(fā)明大王曾被認(rèn)為是低能兒,因此被退學(xué)。在母親的指導(dǎo)下,他博覽群書,刻苦學(xué)習(xí),終于做出了很大的成就。在他有生之年有一千多種發(fā)明,是人類的生活帶來巨大的變化。其中最偉大的發(fā)明就是電燈,把人類帶入了“光明的世界”。

是知識(shí)使愛迪生從低能到天才,當(dāng)然也是知識(shí)扭轉(zhuǎn)了愛迪生的命運(yùn)!可見知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中真的很重要。知識(shí)可以改變命運(yùn);知識(shí)可以創(chuàng)造財(cái)富;知識(shí)可以陶冶情操。愿你擁有豐富的知識(shí),用它來扭轉(zhuǎn)你的生活,扭轉(zhuǎn)你的命運(yùn)!

知識(shí)與命運(yùn)篇十

把握命運(yùn),就從現(xiàn)在開始人,不能一眛地抱怨昨天,而應(yīng)該好好地珍惜今天。正所謂“少年不重來,一日難再晨;及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人?!比松贿^分為四個(gè)階段:幼年,青年,中年,老年。正處于青少年的我們,可謂前途無量。抓住一天就抓住了一份成功,相信自己,終點(diǎn)就在前方。

就從現(xiàn)在開始。一個(gè)新的起點(diǎn),不要過多依戀昨天的成績(jī),也不要從過去的陰影中脫不出身。從現(xiàn)在開始,為了體現(xiàn)你在世上存在的價(jià)值,也為了自己過上好的生活。終點(diǎn)沒有了,起點(diǎn)也會(huì)在。人們都說“用知識(shí)改變命運(yùn)”我認(rèn)為每個(gè)人都站在一個(gè)起點(diǎn)上,命運(yùn)一樣,知識(shí)不能改變命運(yùn),知識(shí)能創(chuàng)造命運(yùn)。只要朝著正確的方向前進(jìn),總能成就一番事業(yè)。或許青少年的我們夢(mèng)想很遠(yuǎn)大,很難實(shí)現(xiàn),但就從現(xiàn)在開始,不斷努力,總能不斷接近你的理想。到時(shí),你不會(huì)因?yàn)闆]有實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想而氣餒,而會(huì)問心無愧地說:我盡力了。說了這么多,總該有點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)吧。制定一個(gè)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃是不斷進(jìn)步的法寶:本人打算今后每天練字,提高寫字水平。

每天梳理學(xué)過的知識(shí),做到心中有數(shù)。我覺得這兩點(diǎn)就足夠了?!袄K鋸木斷,水滴石穿?!卑褜W(xué)習(xí)當(dāng)作一場(chǎng)游戲,我就是主人公,我必須通過不斷學(xué)習(xí)贏得積分,到了最后贏得獎(jiǎng)勵(lì)。“吃六年的苦,享六十年的福?!边@是老師們掛在嘴邊的話,但我覺得學(xué)習(xí)不苦,現(xiàn)在開始學(xué)習(xí),為了將來,說白了就是為了自己。先是為了自己,再是造福他人。命運(yùn)在自己手中,任何人不能改變,就從現(xiàn)在開始,抓住每一個(gè)今天,跌倒了,站起來,終點(diǎn)在前方。

知識(shí)與命運(yùn)篇十一

失去一個(gè)朋友了,她和我是那么要好,記得當(dāng)初我倆結(jié)拜時(shí)說過一生一世都要做好朋友的,還有天地為證呢??墒鞘屡c愿違,她慢慢結(jié)識(shí)了一些不三不四的人,當(dāng)然我是不會(huì)加入他們的行列的,唯有逐漸遠(yuǎn)離她。昔日她對(duì)我的友情是真是假,我不清楚。自從我倆分手后,她就很少理我,甚至當(dāng)我不存在或是個(gè)笑料。于是我開始恨她,可以用恨之入骨這個(gè)詞來形容,我巴不得她立馬從我眼前消失。如今,我們真的各奔東西了,她離開了這個(gè)小鎮(zhèn),到底去了哪,我也就不得而知了。時(shí)常會(huì)想起一些有關(guān)她的事,我也一笑了之,當(dāng)年的我們是那么幼稚,友誼不過是口頭上一個(gè)虛偽的代名詞罷了,我與她根本沒有友誼可言,可能投其所好,互相發(fā)一下牢騷,或許她是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異而接近我的。不過也無所謂啦,現(xiàn)在我也不在乎了。

我開始逐漸明白:人對(duì)得與失還是看得開好。生活是個(gè)大迷宮,一旦進(jìn)入誤區(qū),想找到突破口也變成一件難事,為了避免碰壁,鉆牛角尖,最好的方法是以開朗樂觀的心態(tài)去面對(duì)得與失。畢竟,得失只在一瞬間,失去的另一種解釋也可以說是得到,關(guān)鍵看你得到了什么。

知識(shí)與命運(yùn)篇十二

知識(shí)改變命運(yùn)。我,一戶耕田種地的普通農(nóng)民的女兒,來自美麗的洞庭湖畔。今天之所以能站在這講臺(tái)上,是知識(shí)改變了我的命運(yùn),是知識(shí)改變了我“鋤禾日當(dāng)午、汗滴禾下土”的務(wù)農(nóng)命運(yùn),是知識(shí)鑄就了我“業(yè)精于勤,荒于嬉”的人生追求,也是知識(shí)讓我與大家相聚在這美麗的東方硫都。

知識(shí)改變命運(yùn)。我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家---陳景潤(rùn),原本家境貧寒,在一家雜貨店當(dāng)學(xué)徒,但是他并不屈從于命運(yùn),而是自強(qiáng)不息、潛心鉆研,以至于后來成就了讓世界為之震驚的“哥德巴赫猜想”,也從此改變了自己的命運(yùn),他用自己的毅力締造了“知識(shí)改變命運(yùn)”的神話!知識(shí)改變命運(yùn)。一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn),一群有知識(shí)的人能改變國(guó)家的命運(yùn)。以一代偉人毛澤東為代表的共產(chǎn)黨人博覽群書,海納百川,通過不斷的`學(xué)習(xí)和探索,成功地探索出了一條適合中國(guó)國(guó)情的“農(nóng)村包圍城市”的革命道路,為中國(guó)革命指明了方向,并成功地領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民建立了新中國(guó),改變了中國(guó)的命運(yùn),用知識(shí)譜寫出一首光輝的歷史篇章。

新中國(guó)成立后,勤奮、好學(xué)的中國(guó)人民憑著對(duì)知識(shí)孜孜不倦的追求,在一窮二白的土地上辛勤耕耘,不但研發(fā)了中國(guó)的兩彈一星,實(shí)現(xiàn)了載人航天、太空漫步的夢(mèng)想,還成功地申辦了空前絕后、無與倫比的08北京奧運(yùn)會(huì)。這一切都源自于知識(shí)的力量。是知識(shí)提升了中國(guó)的國(guó)際地位,是知識(shí)讓中國(guó)昂首跨入了強(qiáng)國(guó)的行列。

的掌握與應(yīng)用,依賴于對(duì)科技的創(chuàng)造與研發(fā)。在全球國(guó)民生產(chǎn)總值的高速增長(zhǎng)中,知識(shí)份額已經(jīng)由20世紀(jì)初的5%上升到今天的80%-90%。按照西方流行的“知識(shí)折舊”定律的說法,“一年不學(xué)習(xí),你所擁有全部知識(shí)就會(huì)折舊80%?!币虼巳魏稳硕疾桓逸p易斷言不再需要學(xué)習(xí),這就要求我們必須把學(xué)習(xí)從單純的求知變?yōu)楣ぷ鞣绞胶蜕罘绞?。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的大潮面前,無論是個(gè)人還是社會(huì),無論是國(guó)家還是政黨,只有主動(dòng)學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)才能永葆生機(jī)與活力。

黨的十七界四中全會(huì)確定了把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為全黨一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù),這是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的建設(shè)、保持黨的先進(jìn)性、提高黨的執(zhí)政能力的重大舉措。作為一名黨員,我們要積極學(xué)習(xí),成為勤奮好學(xué)、學(xué)以致用的模范,不斷用新知識(shí)、新思維來武裝自己、豐富自己、提升自己。知識(shí)改變命運(yùn),技能創(chuàng)造財(cái)富。時(shí)下,云硫正在進(jìn)行技術(shù)改造和產(chǎn)業(yè)調(diào)整,這正是我們激發(fā)智慧、施展才華的大好機(jī)會(huì)。讓我們行動(dòng)起來,用知識(shí)創(chuàng)造全新的自己、用知識(shí)編織美好的生活、用知識(shí)去實(shí)現(xiàn)百億云硫的宏偉藍(lán)圖吧!

知識(shí)與命運(yùn)篇十三

人常常會(huì)因?yàn)槟撤N事情或者是某種因素而改變了。

我常常會(huì)躺在床上,望著天花板思考:我到底是因什么而改變了呢?正想時(shí),表侄子便跑過來問我:“表姑,子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之,下一句是什么?”“不亦說乎”。我脫口而出。咦?我怎么那么快就回答出來了呢?哦!我頓時(shí)恍然大悟,原來是知識(shí)改變了我,隨著年齡的增長(zhǎng),我腦海中的知識(shí)也越來越多。

記得小時(shí)候,我還是一個(gè)幼稚無知的小女孩,我常常會(huì)纏著爸爸媽媽問一些幼稚可笑的問題,比如:我是從哪里來的;天上為什么會(huì)出現(xiàn)星星,天上的星星為什么不能摘?這是爸爸媽媽總是笑著回答我:"呵呵,小寶貝你現(xiàn)在還小,嗯......等你長(zhǎng)大了就會(huì)知道了?!薄盀槭裁磿?huì)知道?”“因?yàn)榈綍r(shí)候只是就會(huì)幫你揭曉答案了”。爸爸媽媽笑著回答道。

隨著時(shí)間的消逝,我上了幼兒園,小學(xué)。只是便在不斷的給予我,不斷的輸入我的大腦.從以前牙牙學(xué)語的我到出口成章,從以前寫作文三言兩語的我到下筆如有神,從以前。這期間的變化使我不得不驚嘆知識(shí)的力量是可以“征服”所有人的。

知識(shí)改變了我,知識(shí)改變命運(yùn),習(xí)慣成就人生。知識(shí)讓我成長(zhǎng),只是令我微笑,只是讓我學(xué)會(huì)感恩,知識(shí)讓我學(xué)會(huì)做一名好學(xué)生,讓我學(xué)會(huì)做人。。

知識(shí)改變了我,知識(shí)是我人生的財(cái)富。

知識(shí)與命運(yùn)篇十四

其實(shí)在很小的時(shí)候就聽到過這句話,知識(shí)改變命運(yùn)!只是當(dāng)初的自己,年幼無知,沒有過多的理解了這句話,然后再學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中,又沒有過多的去做努力,然后讓自己的生活過的像現(xiàn)在這般碌碌無為!

這次去了好友家的時(shí)候,和好友談起他二姐的事,好友說現(xiàn)在整個(gè)家族里屬他二姐過的好呢,現(xiàn)在一家三口都在北京買了房子,并且也在北京落了戶!

可是就像另外一個(gè)好友說的,在北京買房子,也不是一件難事,只要有錢就可以在北京買房子,可是想要在北京落戶卻有點(diǎn)困難,需要真正的實(shí)力!

而好友二姐的實(shí)力就是通過讀書獲得的!說起來我們的出身都一樣,都是農(nóng)民的孩子,都來自于普普通通的農(nóng)民家庭,可是好友的二姐從小就特別努力,一路憑自己的真實(shí)本事考上大學(xué),考上研究生,最后在北京找工作,安家落戶!

我知道好多人和自己一樣,特別羨慕好友的二姐,在北京有自己的房子,戶口有穩(wěn)定的工作,基本上真的是改變了下一代的命運(yùn)!還有二姐的孩子,將來在北京上學(xué),真的是有太多的好處。這是無論多少錢都買不來的!

而從好友二姐的孩子開始,祖祖輩輩都成了正宗的北京人,那將是一件多么驕傲的事情!

可是在羨慕的背后,我們也知道,好友的二姐一定付出了很多,無論是在學(xué)習(xí)上還是在工作中,一個(gè)人只有努力到極致,才能夠獲得自己想要的生活!

所以有的時(shí)候想一下,我們沒必要去羨慕別人,因?yàn)槲覀兙蜎]有做到像別人那樣的努力!

知識(shí)改變命運(yùn),只是對(duì)大多數(shù)人說的話,可是只有極少數(shù)的人做到了,因?yàn)樗嬲恼莆樟酥R(shí),掌握了技能,生活回饋,他的真的是對(duì)命運(yùn)的'改變!

知識(shí)與命運(yùn)篇十五

識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭。人只有勤奮學(xué)習(xí),再去實(shí)踐,才能獲取知識(shí),才能改變你一生的命運(yùn)。

楊瀾就是因?yàn)榍趭^讀書,努力實(shí)踐,從而改變了她一生的命運(yùn)。楊瀾,1968年生于北京,1990年畢業(yè)于北京外國(guó)語學(xué)院。上學(xué)時(shí),楊瀾每當(dāng)考試的時(shí)候,基礎(chǔ)分一分也沒丟過。在中央電視臺(tái)的招考中,她從一千名候選人中脫穎而出,成為《正大綜藝》節(jié)目主持人,一舉奪得金話筒獎(jiǎng)。之后,楊瀾又到美國(guó)哥倫比亞大學(xué)留學(xué)深造,并取得碩士學(xué)位。楊瀾常說:“是知識(shí)改變了我一生的命運(yùn)。”像在大街上流浪的乞丐,他的命運(yùn)永遠(yuǎn)是貧困,只能靠別人的施舍度日,因?yàn)樗麄儧]有知識(shí),沒有文化。人必須有文化,才能改變他的命運(yùn)。要學(xué)好文化,就必須和時(shí)間賽跑。我們學(xué)過的課文《和時(shí)間賽跑》中和我差不多大的主人公林清玄就是這樣的人。他常常和時(shí)間賽跑,他爭(zhēng)分奪秒,學(xué)到了大量的知識(shí),長(zhǎng)大后終于成了一名作家。

所以,我們從小就要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取分分秒秒的時(shí)間,不虛度光陰,把知識(shí)學(xué)扎實(shí),掌握好服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng),長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。

人只有勤奮學(xué)習(xí),再去實(shí)踐,才能獲取知識(shí),才能改變命運(yùn),獲取上、知識(shí)必須通過學(xué)習(xí),只有不斷學(xué)習(xí),才能有美好的未來,我們只有不斷學(xué)習(xí)才能成為一個(gè)人才,才能成為對(duì)社會(huì)有用的人,有知識(shí)的人。一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn),如果有一大群有知識(shí)的人,就能改變我們祖國(guó)的命運(yùn)。

知識(shí)不屬于懶惰的人,只有學(xué)習(xí)才能成就夢(mèng)想,只有學(xué)習(xí),才能改變自己只有學(xué)習(xí)草能讓別人改變對(duì)自己的看法。

知識(shí)與命運(yùn)篇十六

他,用黑板擦去了青春歲月;他,拿粉筆書寫自己的希望;他,把講臺(tái)作為作為人生的殿堂。我記得那雙深陷又滄桑的眼睛,我記得那雙粗糙而又充滿皺紋的手,而我更記得那句一輩子抹不去的至理名言:“知識(shí)改變命運(yùn)!”——我敬愛的許老師。

每次當(dāng)數(shù)學(xué)課的鈴聲像美妙的歌聲一樣響起,也許那是我最開心的時(shí)候,他雖然年過六十,但他右手夾著書慢慢地從門口進(jìn)入教室的樣子十分精神。許老師對(duì)我很好,我想也許這就是我那么想念他的原因之一!

記得,那次作業(yè)我做得很糟糕,現(xiàn)在還能想起那白紙上大叉的模樣。我自信地認(rèn)為許老師不會(huì)罵我,所以早上同學(xué)讓我去許老師辦公室時(shí),壓根就沒有想到前一天的作業(yè)。當(dāng)我一走進(jìn)老師的辦公室,就看見我的作業(yè)本放明顯地放在老師辦公桌上,心里開始七上八下了。

“為什么錯(cuò)這么多?”老師問我。

我手放在背后,頭低了下去,余光看到了他臉上的皺紋。我什么也沒有回答,又馬上搖搖頭。

這時(shí),他的聲音一下子變低了:“我一直以為你是這班中最努力的學(xué)生,為什么要讓我失望?”

我羞愧不已,后悔不及。

他揮揮手,讓我回教室。我很想對(duì)他說些什么,因?yàn)橐粫r(shí)的膽怯又打住了。我想到了他跟我們說過,他的童年在貧困的鄉(xiāng)下度過,比不上我們現(xiàn)在的豐衣足食,但就算是經(jīng)過了的挫折也沒有毀滅他當(dāng)教師的愿望,最終走上三尺講臺(tái),成為光榮的人民教師。這也許就是那始終不松懈的毅力給他辛勤付出的回報(bào)吧!

他總說自己不及孔子,沒有弟子三千,也不是什么桃李不言下自成蹊的大師,但我想:這些對(duì)于他來說,都不是什么重要的勝利,他的勝利就是用毅力實(shí)現(xiàn)自己的愿望,用辛勤哺育莘莘學(xué)子。我想,有一天我也會(huì)帶著許老師一樣的愿望走進(jìn)屬于自己的人生殿堂,用自己的勤奮與執(zhí)著書寫人生最輝煌的篇章!

知識(shí)與命運(yùn)篇十七

名人尚且如此,我們這些普通人不是更應(yīng)當(dāng)重視知識(shí)的力量嗎?在我們身邊不乏用知識(shí)來改變命運(yùn)的人,也不乏因沒有知識(shí)而毫無建樹的人。下頭就讓我為您具體解說吧!

我的表哥是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦努力的人。一天我和媽媽來到姥姥家,剛進(jìn)門就看見表哥在認(rèn)真地做題。轉(zhuǎn)眼到了晚上,我們都在吃飯,而表哥卻仍舊默默無聲做著資料。當(dāng)我們都吃完后,他才開始吃飯。只見他雙手拿著筷子不停地往嘴里扒飯。他吃完時(shí),資料書上的筆墨還沒有干呢!媽媽讓我學(xué)習(xí)表哥這種勤奮學(xué)習(xí)的精神,我誠(chéng)懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

時(shí)光荏苒,表哥大學(xué)畢業(yè)了,在上海的一個(gè)大公司里上班。上班后的表哥仍舊兢兢業(yè)業(yè)地努力工作,經(jīng)常得到公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和嘉獎(jiǎng)。

而我堂哥的情景則與我表哥的情景截然相反。一天我來到堂哥家,剛進(jìn)門就聽見“叮叮,叮?!钡穆曇?,我向發(fā)出聲音的地方走去,一看,原先是堂哥在玩手機(jī)qq。瞧他那樣貌好像挺陶醉。午飯后,堂哥繞到我身后輕聲說:“東弟,走,我們?nèi)ゾW(wǎng)吧,我請(qǐng)你。聽說又出新人物了,走,走吧!”我暗暗地笑了笑說:“好,可是就怕大姑不讓去,算了,哥,你先去,我一會(huì)兒就到,你先玩!”堂哥二話不說,一溜煙跑了。

很快到了傍晚,堂哥滿面春風(fēng),一蹦一跳地回來了。大姑皺著眉頭說:“你去干嘛了?”堂哥看了看我說:“我……我去和朋友打乒乓球了?!贝蠊谜f:“怎樣沒看見你拿乒乓球拍呀?”大姑的話句句緊逼著堂哥。隨后大姑又說:“人不能沒有文化,因?yàn)槲幕軌蚋淖兡阋簧拿\(yùn),難道你還想走媽媽的老路嗎?媽媽就吃了沒文化的虧?!碧酶缡裁丛捯矝]說,貓著腰進(jìn)了屋。

堂哥聽了大姑的話,但并沒有繼續(xù)上學(xué),而是去江蘇打工了。一天在上班時(shí)間,堂哥突然來了“網(wǎng)癮”,再三忍耐下終究沒能抵擋住網(wǎng)絡(luò)的誘惑,最終他偷偷地去了網(wǎng)吧。

在網(wǎng)吧里玩游戲的堂哥很快度過了三個(gè)小時(shí)。當(dāng)他回到公司時(shí),老板正到處找他。問清事情原委后,老板雖沒有開除他卻以怠工的理由罰了他一千元錢。

知識(shí)能夠成就未來,因?yàn)橹R(shí)能夠改變你一生的命運(yùn);一個(gè)人不能沒有良好的心態(tài),因?yàn)橐粋€(gè)良好的心態(tài)能夠讓你以愉快的心境解決難題;一個(gè)人不能沒有良好的習(xí)慣,因?yàn)榱己玫牧?xí)慣能夠成就未來!

知識(shí)與命運(yùn)篇十八

都說“知識(shí)改變命運(yùn)”,兒時(shí)的一件事可是讓我真真切切的體會(huì)到了這一點(diǎn)!

在我四歲多的時(shí)候,爸爸媽媽打算給我生個(gè)弟弟或妹妹,他們充分發(fā)揚(yáng)民主,也來征求我的意見。雖然那時(shí)我還小,但也知道如果有了弟弟或妹妹,爸媽就不會(huì)只陪我一個(gè)人了,所以,不用考慮,堅(jiān)決反對(duì)。無論爸媽怎么勸說,我是堅(jiān)定不移,毫不動(dòng)搖。后來,爸媽見勸我沒用,就不再提及這事了。我很高興,因?yàn)樗麄儾杉{了我的意見。

晚上,我躺在床上,心煩意亂,翻過來又翻過去,想著公告的事,怎么也睡不著。是答應(yīng)爸媽生二胎好呢?還是不答應(yīng)好呢?要是生二胎的話,以后有了弟弟或是妹妹,爸媽陪我的時(shí)間就少了,不能單獨(dú)帶我出去玩了,也不能只給我一個(gè)人買好吃的好玩的,不能在睡前跟我講故事了。而且,弟弟妹妹會(huì)弄壞我的玩具,跟我吵架……一想到爸媽抱著弟弟或妹妹,不抱我,而我在旁邊孤單地哭,眼睜睜地看著他們一起出去玩的場(chǎng)景,差點(diǎn)真的哭出來??稍僖幌?,如果不要二胎的話,爸媽就會(huì)被抓走,我將好長(zhǎng)時(shí)間見不到他們了。不行不行,不能那樣!我睜大眼睛盯著天花板,腦海里不斷地閃現(xiàn)出無數(shù)個(gè)想法、無數(shù)個(gè)畫面。我無助地看著在我旁邊睡得正香的爸爸媽媽,想把他們叫醒,聽聽他們的想法,我推了推爸爸,又叫了幾聲媽媽,可他們都沒應(yīng)聲,我又開始無限幻想了。經(jīng)過一個(gè)晚上激烈的思想斗爭(zhēng),我終于做出了一個(gè)艱難的決定,為了爸爸媽媽不被抓走,還是答應(yīng)他們要二胎吧!

第二天早上,我把自己的決定一字一頓地告訴了爸爸媽媽,媽媽臉上那藏不住的、一閃而過的壞笑,讓我再次感覺到似乎哪里不對(duì)勁。但我已經(jīng)決定了,不好再悔改。就這樣,在我六歲時(shí)有了一個(gè)討人嫌的弟弟。

幾年后的一天,媽媽帶著我和弟弟再次經(jīng)過那個(gè)宣傳欄時(shí),她突然哈哈大笑起來。這時(shí),我才明白,當(dāng)時(shí)哪有什么關(guān)于生二胎的公告呀!是媽媽隨便找了一張收物業(yè)費(fèi)的單子念的!只因?yàn)槟菚r(shí)我太小,不認(rèn)得幾個(gè)字,媽媽憑著她那精湛的演技成功地騙過了天真的我。

唉,你們看,就是因?yàn)椴粫?huì)認(rèn)字,缺少知識(shí),我由家里被大人們寵著的小公主變成了一個(gè)可憐巴巴的老大,果真是“知識(shí)改變命運(yùn)”啊!

知識(shí)與命運(yùn)篇十九

翻開書的扉頁,猶如用心來敲開那一扇門,曲徑通幽,妙趣無窮,只有用心才能感受。好的書籍,是文化的積淀,智慧的顯露,語言的精粹。這話不假,多讀有益身心的書,那是一種鍛煉,是一種享受;可以增強(qiáng)自信心,更勇敢頑強(qiáng),攀登那心靈的'高峰,也使自己有一雙永折不斷的翅膀,在知識(shí)的天空里自由飛翔。

讀書使人進(jìn)步。如果沒有書籍,社會(huì)將不會(huì)發(fā)展,人永遠(yuǎn)是遠(yuǎn)始人,社會(huì)永遠(yuǎn)是那野蠻的原始社會(huì)。人類將不會(huì)進(jìn)步,社會(huì)也不會(huì)進(jìn)步。地球上不會(huì)有生命,因?yàn)橹挥胁贿M(jìn)步,人還是那么無知,不懂什么,資源就會(huì)被用完。舉個(gè)例子:9月25號(hào)“神七”飛天,它的發(fā)射靠的不就是讀書人?同樣,書和讀書人是并例的,互生的,多少人創(chuàng)造了書,書又育了多少人。

讀書是跨越時(shí)空的邂逅。你可以與李白攀天姥山,采摘云朵,游仙境;與李清照賞綠肥紅瘦;和孔子他的弟子談?wù)?;你還可以和孟子,屈原,司馬遷,莎士比亞,陶淵明成知心,和魯迅,巴金,錢中書作次次暢談。擁有這樣的,你的腰板也會(huì)很直。

其實(shí)人類的生活離不開書。衣只能賦予外在美,讀書卻能賦予氣質(zhì),內(nèi)在的美。人不能一下子就有許多直接經(jīng)驗(yàn),但能從書這一“終南捷徑”獲取更多的間接經(jīng)驗(yàn),從而加速使人走向世界,了解世界,融入世界的進(jìn)程。讀書可以使人的心靈得到凈化與升華,使人擺托塵土的紛擾,飛向那神奇,絢麗的世界,理想中的天堂。只有在這個(gè)世界,人才能超越時(shí)空的限制,去探求人類,感知人類的一切。唯有讀書能讓人在物質(zhì)和精神的杠桿的兩端保持平衡。物欲就像茫茫大沙漠,沒有綠洲,也沒有頂點(diǎn)和極點(diǎn)。而精神財(cái)富就像萬花筒,百玩不厭。與其跟著時(shí)代的潮流,還不如投資書籍終生享用。

我們對(duì)知識(shí)宮殿的認(rèn)識(shí),不是現(xiàn)成的,大型的。什么都有的知識(shí)宮殿,而不是為了那些“原料”,讓我們來“造墻”,“蓋頂”,“修建”,直到“竣工”,也要好好回顧回顧,仔細(xì)品味,里面的“一磚一瓦”。然后,再爭(zhēng)取建造別的宮殿。我們并不要做魯迅,茅盾,冰心,老舍…只要做那么一個(gè)平凡的人,在個(gè)熱愛書的人。

古人讀書有“三味”之說。即。

讀經(jīng)味如稻梁;讀史味如肴饌;

諸子百家味如醯醢;

我無法領(lǐng)悟如此博大情深,但也癡書徹徹。

知識(shí)與命運(yùn)篇二十

在一個(gè)遙遠(yuǎn)的農(nóng)村,有一個(gè)女孩,她的父母都是地地道道的農(nóng)民,一輩子面朝黃土,背朝青天。小女孩小時(shí)候很懂事,會(huì)幫父母做許多農(nóng)活,當(dāng)然,女孩的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆部偸堑谝弧?/p>

過了幾年,女孩的家貧窮依舊,但這時(shí)正面臨著一個(gè)緊要關(guān)頭,女孩考上了縣里最好的高中,正當(dāng)女孩笑容滿面的要和父母說時(shí),看到的不是感動(dòng)到落淚的父母,而是陰著臉嘆氣的父母。女孩深知,自己家境貧困,很難供起一個(gè)大學(xué)生,卻沒想到,她的噩夢(mèng)來的這么快。

母親對(duì)她說:“娃啊,我們倆對(duì)不起你……我們沒錢,你也知道,咱們家就這么點(diǎn)地,你還有兩個(gè)弟弟等著吃飯,等著靠你養(yǎng)活呢!你是個(gè)女孩,讀這些書我覺著沒啥用,還不如幫著家里干點(diǎn)活呢,你看看你做活的時(shí)候手多快啊……我們倆決定了:你在家跟我們下地去!”

父親在一旁直撮頭發(fā),什么話也沒說。女孩低著頭答應(yīng)了。這是多么大的痛苦啊,女孩哭了一個(gè)晚上,同時(shí)也決定了,和父母去種地!

愛讀書的女孩一下子離開了書本、老師和講堂,她是多么傷心呀!在烈日下,女孩不甘心,不甘心就這樣頹廢!終于,有一天,女孩重新拿起以前的課本,溫習(xí)以前的知識(shí)。因?yàn)?,她愛讀書,她離不開書!聽說村里有一個(gè)孩子在上高三,正準(zhǔn)備高考,她就去那個(gè)孩子家借書看。

白天,她辛勤勞作,從不懈怠,對(duì)于父母交給的農(nóng)活兒,都是好好的完成。為了省下時(shí)間看書,她干活都帶著一種堅(jiān)毅。在晚上,他一個(gè)人坐在床頭,捧著書本,努力地學(xué)習(xí),每晚都熬到一兩點(diǎn)。父親曾多次勸她,不要學(xué)了,學(xué)了也沒用的,她已經(jīng)失去了讀書的機(jī)會(huì)。這并沒有使女孩的心動(dòng)搖,反而使它更堅(jiān)定不移了。她一次次地對(duì)自己說,讀書才是始自己和全家人幸福的捷徑。一天天下去,女孩的身體早已瘦弱不堪,繁重的工作沒有壓垮女孩的心靈,她依舊在燈光下安靜的的讀書。

這樣的日子不知過了多久,到了那一年的夏天,高考就要開始了,女孩的心里也是十分矛盾,到底要不要參加?那個(gè)借給她書的孩子對(duì)他說:“機(jī)會(huì)是要把握住的,一個(gè)人的機(jī)會(huì)并不多,像你這樣已經(jīng)失去了一次機(jī)會(huì)的人,更應(yīng)把握住。每個(gè)人都有屬于自己的理想,追逐自己的理想是每個(gè)人都有的權(quán)利?!?/p>

終于,在那天,女孩瞞著父母,獨(dú)自踏上了去縣城的道路。她以社會(huì)青年的身份參加了高考。辛運(yùn)的是,她考上了大學(xué),雖然不是什么名牌大學(xué),但她依然很高興。終于,掩埋在沙堆中的珍珠被人發(fā)現(xiàn)了——家企業(yè)老板看中了她的才智與信念,同時(shí)更被她所感動(dòng),就帶她去深造。

回來時(shí),當(dāng)年的稚氣女孩已變亭亭玉立,事業(yè)有成。而她始終認(rèn)為,是書給了她第二個(gè)燦爛的人生,是讀讓她脫胎換骨,擁有自己的幸福,是讀書讓她成功!相信吧,書帶給我們的遠(yuǎn)不止我們所看到的,幾百年前培根就說過:知識(shí)改變命運(yùn),的確,讀書是我們的幸福。

知識(shí)與命運(yùn)篇二十一

我是一個(gè)馬上要升入初三的學(xué)生。在小學(xué)時(shí),我從沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)知識(shí)在我們生活中的重要性,知識(shí)改變我們的命運(yùn),這句話說的沒錯(cuò)。而經(jīng)歷了初一初二,我才真正的體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性。

對(duì)于原本學(xué)習(xí)知識(shí)的過程,我總是抱有一種僥幸的心理,從沒有把知識(shí)放在自己的心上。每一個(gè)人都有長(zhǎng)大的過程,而我是在經(jīng)歷了初二才真正的努力學(xué)習(xí)起來。原本我總覺得學(xué)習(xí)知識(shí)是那么的枯燥,我現(xiàn)在我才明白學(xué)習(xí)知識(shí)是那么的快樂,在讀書時(shí),我無時(shí)無刻都能感受到知識(shí)帶給我的快樂,在我能夠真正的把握知識(shí)我體會(huì)到我的心情是那么的開心,激動(dòng)。

學(xué)習(xí)的過程雖然很艱苦,但這種艱苦也同樣磨練著我們的意志。只有在艱苦中才能完善自己,不是每一個(gè)人都能接受得了這種磨難,我們既可以在磨練中成長(zhǎng),可以在磨練中滅亡。我們可以在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中體會(huì)到快樂,也可以在快樂中學(xué)習(xí),我們的生活經(jīng)歷也在磨練著我們,也許很多人沒有發(fā)現(xiàn),但生活確實(shí)也教了我們很多在書籍中不可能教授的知識(shí)。

知識(shí)也是我們的伙伴,我們不能把它當(dāng)做一種任務(wù)。或許很多人都把知識(shí)當(dāng)作自己人生經(jīng)歷的一種任務(wù),相信只要學(xué)好了知識(shí)便把握了自己的未來,這句話說的是有可信度,但也不是完全可信的。假如我們把學(xué)習(xí)知識(shí)當(dāng)作一種任務(wù),我們便不能在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中體會(huì)到它的快樂,不能真正的把知識(shí)運(yùn)用到自己的生活當(dāng)中。

請(qǐng)每個(gè)人都珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!

知識(shí)與命運(yùn)篇二十二

名人尚且如此,我們這些普通人不是更應(yīng)該重視知識(shí)的力量嗎?在我們身邊不乏用知識(shí)來改變命運(yùn)的人,也不乏因沒有知識(shí)而毫無建樹的人。下面就讓我為您具體解說吧!

我的表哥是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦努力的人。一天我和媽媽來到姥姥家,剛進(jìn)門就看見表哥在認(rèn)真地做題。轉(zhuǎn)眼到了晚上,我們都在吃飯,而表哥卻仍舊默默無聲做著資料。當(dāng)我們都吃完后,他才開始吃飯。只見他雙手拿著筷子不停地往嘴里扒飯。他吃完時(shí),資料書上的筆墨還沒有干呢!媽媽讓我學(xué)習(xí)表哥這種勤奮學(xué)習(xí)的精神,我誠(chéng)懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

時(shí)光荏苒,表哥大學(xué)畢業(yè)了,在上海的一個(gè)大公司里上班。上班后的表哥仍舊兢兢業(yè)業(yè)地努力工作,經(jīng)常得到公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和嘉獎(jiǎng)。

而我堂哥的情況則與我表哥的情況截然相反。一天我來到堂哥家,剛進(jìn)門就聽見“叮叮,叮?!钡穆曇?,我向發(fā)出聲音的地方走去,一看,原來是堂哥在玩手機(jī)qq。瞧他那樣子好像挺陶醉。午飯后,堂哥繞到我身后輕聲說:“東弟,走,我們?nèi)ゾW(wǎng)吧,我請(qǐng)你。聽說又出新人物了,走,走吧!”我暗暗地笑了笑說:“好,但是就怕大姑不讓去,算了,哥,你先去,我一會(huì)兒就到,你先玩!”堂哥二話不說,一溜煙跑了。

很快到了傍晚,堂哥滿面春風(fēng),一蹦一跳地回來了。大姑皺著眉頭說:“你去干嘛了?”堂哥看了看我說:“我……我去和朋友打乒乓球了。”大姑說:“怎樣沒看見你拿乒乓球拍呀?”大姑的話句句緊逼著堂哥。隨后大姑又說:“人不能沒有文化,因?yàn)槲幕梢愿淖兡阋簧拿\(yùn),難道你還想走媽媽的老路嗎?媽媽就吃了沒文化的虧?!碧酶缡裁丛捯矝]說,貓著腰進(jìn)了屋。

堂哥聽了大姑的話,但并沒有繼續(xù)上學(xué),而是去江蘇打工了。一天在上班時(shí)間,堂哥突然來了“網(wǎng)癮”,再三忍耐下終究沒能抵擋住網(wǎng)絡(luò)的誘惑,終于他偷偷地去了網(wǎng)吧。

在網(wǎng)吧里玩游戲的堂哥很快度過了三個(gè)小時(shí)。當(dāng)他回到公司時(shí),老板正到處找他。問清事情原委后,老板雖沒有開除他卻以怠工的理由罰了他一千元錢。

知識(shí)可以成就未來,因?yàn)橹R(shí)可以改變你一生的命運(yùn);一個(gè)人不能沒有良好的心態(tài),因?yàn)橐粋€(gè)良好的心態(tài)可以讓你以愉快的心情解決難題;一個(gè)人不能沒有良好的習(xí)慣,因?yàn)榱己玫牧?xí)慣可以成就未來!

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