良好的總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，為今后的學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)。在總結(jié)中，我們可以根據(jù)具體情況分析問題的原因和解決方案?？偨Y(jié)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的一種必要方式，以下是一些總結(jié)范文，希望能幫助大家產(chǎn)生思考。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持日記篇一
在困境中，反復(fù)來(lái)回，結(jié)出一張張希望的網(wǎng)，不肯停止努力。
——題記。
在所有的昆蟲，我對(duì)蜘蛛最為敬仰，總覺得它小小的身軀中竟能創(chuàng)造如此繁復(fù)的網(wǎng)，實(shí)在是種偉大。
而這種情愫的開端，是一次抓捕與釋放。
一天黃昏，我正因考試失利等諸多煩惱而郁郁寡歡，有只肥壯的蜘蛛匆匆走進(jìn)眼簾，便找了身邊的空瓶，扣了它，扔進(jìn)瓶底，擰上瓶蓋。
我本意是出家門時(shí)順手放回花壇，省得它在房間里大搖大擺不見獵物，然而很快就忘卻了此事，裝囚徒的藥瓶也被擱在窗邊，無(wú)人過問。
約一周后，擦玻璃時(shí)才想起它，懷愧疚之心打開藥瓶，本以為它會(huì)身體僵硬的躺在空蕩蕩的瓶中，然而—滿瓶蛛絲，像塞了一團(tuán)棉絮。我愣了愣，想倒出它的尸體，可瘦弱的小生靈在窗前立了一兩秒，又匆匆沖出窗外，只見一個(gè)黑點(diǎn)劃過，終止于窗外紅花綠樹的風(fēng)景。
我看向手中的藥瓶，柔軟卻堅(jiān)韌的網(wǎng)，層層疊疊，補(bǔ)全了我的希望。它是如何在光滑的瓶壁中粘下的網(wǎng)呢！如此細(xì)小的生靈。在困境中，反復(fù)來(lái)回，結(jié)出一張張希望的網(wǎng)，不肯停止努力。堅(jiān)持，能敲開夢(mèng)想之門。
移目窗外，韶華正盛，自由應(yīng)當(dāng)屬于它。天地諾大，機(jī)會(huì)眾多，成功在堅(jiān)持前方。
仰面，天色正好，浮云緩緩飄散，郁結(jié)頓開。正是個(gè)開端。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持日記篇二
堅(jiān)持再普通不過的兩個(gè)字眼，但在我的眼中，卻是不平凡的。
堅(jiān)持，給人以取得成功的希望，有勇氣去面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。并取得勝利。
在一個(gè)星期天的下午，媽媽來(lái)到了我的房間，讓我做一道奧數(shù)題，我拿來(lái)書，便做了起來(lái)。我在紙上一遍遍地圈圈畫畫，涂涂寫寫，卻得不到正確答案。
正在這時(shí)，爸爸來(lái)到了我的身邊，啊！真是一陣及時(shí)雨，我急切地讓爸爸教我這道題，爸爸呢，只說了兩個(gè)字：堅(jiān)持。爸爸在說這兩個(gè)字時(shí)鏗鏘有力。
我靜下心來(lái)，思考了一番，頓時(shí)恍然大悟，是啊，堅(jiān)持，我一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
最終，經(jīng)過我的堅(jiān)持，我最終取得了成功。
是啊，如果我們能夠?qū)W會(huì)堅(jiān)持，那么我們就會(huì)取得成功。就在這一瞬間，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持日記篇三
在現(xiàn)代社會(huì)上，最重要的兩個(gè)元素不是每個(gè)人都具有的，這兩個(gè)元素其一是團(tuán)結(jié)合作，還有一個(gè)就是從古到今一直提倡的堅(jiān)持不懈。
古代的著名哲學(xué)家亞里世多德有一群弟子，有一天，他對(duì)學(xué)生們說：“從現(xiàn)在開始，你們每天舉一次手，一年后，我再來(lái)問你們。”一開始，大家都舉一次手，但后來(lái)，大多數(shù)學(xué)生教放棄了。一年后，亞里世多德問學(xué)生：“你們誰(shuí)一直堅(jiān)持舉手的？”只有一個(gè)學(xué)生那樣做了，那就是后來(lái)被大家所熟知的柏拉圖。
只是每天舉一次手，為什么大多數(shù)人都沒有成功呢？就是因?yàn)樗麄儾荒軋?jiān)持。而柏拉圖，卻堅(jiān)持了下來(lái)，且獲得了舉世公認(rèn)的成就。
還有一位發(fā)明家也擁有堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，他就是擁有電燈等1000多項(xiàng)發(fā)明的發(fā)明大王愛迪生。他為了發(fā)明電燈，試驗(yàn)了二千多種燈絲，最終獲得成功。他被乘員在火車上扔走卻一直堅(jiān)持發(fā)明。通過滴水穿石般的努力，他當(dāng)之無(wú)愧地成為發(fā)明大王。
而在現(xiàn)在，堅(jiān)持就更重要了，在學(xué)習(xí)上，我們要堅(jiān)持不懈地勤奮努力。工作中，要堅(jiān)持不懈地完成任務(wù)。生活中，我們要堅(jiān)持不懈地合理安排。而當(dāng)今，如果沒有堅(jiān)持不懈，那是不可想象的，干什么無(wú)法干成。
堅(jiān)持不懈，這種力量令人望而生畏，這種力量是克服困難的法寶；這種力量是人心中的一方天池。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持吧！
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持日記篇四
“哇！太好聽了。媽媽，這是什么樂器啊，怎么這么好聽？”我驚奇地問媽媽?！斑@是古箏?！眿寢屨f。從我家的音響里，經(jīng)常聽到古箏那優(yōu)美的琴音，因從小受媽媽影響，我就喜愛音樂了。于是，從那時(shí)開始我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)古箏。
在微博里，我結(jié)識(shí)了很多喜愛音樂的人，他們都是經(jīng)過不懈努力才成功的。后來(lái)在電視劇《還珠格格》里，我經(jīng)?？吹阶限庇霉殴~彈出優(yōu)美的曲子，就越發(fā)喜愛古箏了。
媽媽幫我找了老師，讓我學(xué)了夢(mèng)寐以求的古箏。在老師的辛勤培育和自己的努力下，兩年后我考過了古箏五級(jí)。然而，因青春期的變化使我變得叛逆起來(lái)，每天只知道上網(wǎng)，聊qq，上微薄，對(duì)古箏日漸疏遠(yuǎn)。
忽然有一天，一個(gè)網(wǎng)友問我：“你的古箏學(xué)習(xí)的怎么樣了？”我只沉默不答，過了好久才回答到：“不想學(xué)了，覺得沒意思了！”“怎么能這樣呢？已經(jīng)堅(jiān)持兩年了，馬上就要成功了?！笔茄剑乙呀?jīng)堅(jiān)持了兩年了，馬上就要成功了，我就可以上臺(tái)演出了，為什么要放棄呢？于是我立馬練習(xí)起來(lái)，我又一次感受到彈奏古箏的快樂。
又過了兩年，我考過了九級(jí)，并成為學(xué)校數(shù)一數(shù)二的音樂特長(zhǎng)生，經(jīng)過我的努力和堅(jiān)持，我學(xué)會(huì)了我覺得是世界上最優(yōu)美、最動(dòng)聽的樂器！
人啊，要有夢(mèng)想，而夢(mèng)想需要自己去打造，更需要堅(jiān)持不懈才能完成！
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持日記篇五
尊敬的校長(zhǎng)，你還記得嗎？你說要組建一個(gè)器樂小組，那時(shí)候我們都高興的不得了。都一條三尺高。我們盼望已久的器樂隊(duì)，終于要“出世”了！
我的樂器是二胡，和我在一起練得有6、7個(gè)同學(xué)，其余的不是練電子琴的就是練笛子的。我們先練您給我們寫的一首短暫的歌曲。然后是《康定情歌》、《瀏陽(yáng)河》、《沂蒙山小調(diào)》、《牧羊曲》等。別看就這幾首歌，我們練了好幾個(gè)月，實(shí)質(zhì)是一年的時(shí)間，練了幾首歌曲，一年的時(shí)間并不很多，只不過是一天2個(gè)大課間練這個(gè)。
但是他們的難度你想不到，尤其是《牧羊曲》。高音的地方有很多，很難練，其中我們都有一種想法，就是退出。那時(shí)候我們找到了您，告訴了我們的想法，您沒有說我們，而是給我們講了一些道理，告訴我們：“只要肯吃苦，什么事都能成功，大了說不定還能用到，什么事都是練出來(lái)的。以后你們的素質(zhì)和那些沒有練樂器人的那些素質(zhì)絕對(duì)不一樣。”聽了您說的話，我們想了好久，我們做出了一個(gè)決定，就是繼續(xù)留在樂隊(duì)。您一點(diǎn)一點(diǎn)的教我們。甚至學(xué)不會(huì)您都想打我們，我們都害怕您，但是您打后總是和藹著說一句話：“呵呵，我打的不疼吧？那都是我著急了，沒事，那都是為了你們好?！蔽覀兿牒苣己薏怀闪恕?/p>
我們?cè)?jīng)參加過一次比賽，去小寨鄉(xiāng)中參加聯(lián)誼活動(dòng)，成績(jī)還不錯(cuò)。我們都很高興。
轉(zhuǎn)眼間到了我們畢業(yè)的時(shí)候了，我們很舍不得您。我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨？你說過的一句話永遠(yuǎn)在我腦海了，那就是：“堅(jiān)持就是勝利。”我們做到很成功的時(shí)候，有多少個(gè)同學(xué)都很羨慕我們，也要加入我們的樂隊(duì)。我們的堅(jiān)持取得了很大的成功。
尊敬的校長(zhǎng)，是你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。謝謝您。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持日記篇六
朋友，我勸你一句，勸你學(xué)會(huì)堅(jiān)持，在生活中你學(xué)會(huì)堅(jiān)持，就能跨過一道道河，越過一座座山，成功將會(huì)屬于那些勇于堅(jiān)持的人。
“人生路上苦甜和喜優(yōu)……”這首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》告訴了我們只有堅(jiān)持才能在風(fēng)雨后看到那透過云霞的陽(yáng)光，對(duì)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
記得六歲時(shí)，我與哥哥一起學(xué)騎車，我們推著車，來(lái)到一片空地上。開始了練習(xí)。我先讓媽媽扶著，然后慢慢的媽媽松開了手。開始我順順利利的騎了一會(huì)兒，可沒過多久，車把好像不聽使喚了，就開始左右搖擺起來(lái)?！芭尽钡囊宦?，我與地面來(lái)了個(gè)“親密接觸”。媽媽走過來(lái)扶起我，然后媽媽又扶起車，我又開始了練習(xí)。一次又一次的跌倒，使我失去了自信心，堅(jiān)持不了了。心想：這學(xué)車也太難了，我還是放棄吧。我回頭看哥哥，他也一次次的跌倒，可是他仍然爬起，繼續(xù)堅(jiān)持著。看到哥哥，我再一次推起車。“征途”又重新開始了。我兩手把著車把，一跳，踏著腳蹬，然后一點(diǎn)點(diǎn)的熟練了，右腿輕快地一躍，屁股穩(wěn)穩(wěn)地落在座位上。然后開始加快了速度。我看見了自己的成果，就驕傲起來(lái)。開始快快的騎，“啪”的一聲，我再一次跌倒了。于是，我找到了自己的毛病，堅(jiān)持不懈。雖然一次又一次的跌倒，但是我還是堅(jiān)持下去。撥云見日，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后呀!經(jīng)過一次次的跌倒，爬起，我就像那個(gè)被鷹媽媽推落懸崖的小鷹，經(jīng)過挫折與磨難，我堅(jiān)持了，我成功了，我學(xué)會(huì)騎車了……。
朋友，我勸你一句，勸你學(xué)會(huì)堅(jiān)持，在生活中你學(xué)會(huì)堅(jiān)持，就能跨過一道道河，越過一座座山，成功將會(huì)屬于那些勇于堅(jiān)持的`人。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持日記篇七
"生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，但面對(duì)困難，每個(gè)人的態(tài)度又不同。生活在父母關(guān)愛中的我，每遇到困難，會(huì)害怕，會(huì)退縮，會(huì)放棄。但在那件事后，我的態(tài)度有所改變了。
記得過年時(shí)，我們一家人準(zhǔn)備包餃子。大家圍坐在電視機(jī)旁，一邊看電視，一邊包餃子。好奇心的驅(qū)使，我也加入了包餃子的行列。舅舅搟面皮，媽媽、舅媽和我一起包餃子。
于是我拿起了我那“面目全非”的餃子。通過舅媽的幫助，我用了兩個(gè)面皮，才算堵住了漏洞。這時(shí)媽媽和舅媽已經(jīng)包了十幾個(gè)了。我包的餃子排列在它們的中間，挺著“將軍肚”，真使我不好意思，但我卻很開心。接下來(lái)，我學(xué)著舅媽的樣子，做出了一個(gè)個(gè)鼓鼓的餃子，竟然和舅媽不分上下。
一個(gè)小時(shí)過去了，我們包的餃子終于下鍋了。聽見“咕嚕，咕?！敝表懀颐议_鍋蓋。媽媽阻止了我，拿勺子攪一攪，加瓢冷水，蓋上鍋再煮。我似乎有些坐不住了，等再次聽到響聲的時(shí)候，我挑起來(lái)，揭開鍋蓋，一陣香味撲鼻而來(lái)，之間一各個(gè)飽滿的餃子，浮在水面，就想一葉葉扁舟漂浮在湖面上。我專門挑了特別有“分量”的餃子來(lái)吃，總覺得特別的香。
漸漸地，我似乎還品出了堅(jiān)持的味道。今天的堅(jiān)持，讓我品嘗到了美味的餃子。那明天的堅(jiān)持，是否給我?guī)?lái)無(wú)限的驚喜呢？"。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持日記篇八
在寒假的日子里，有很多令我難忘的經(jīng)歷，但我最難忘的還是參加“快樂作文天地”舉辦的養(yǎng)成好習(xí)慣打卡活動(dòng)。
在寒假第一天，爸爸和媽媽手機(jī)里，就有了作文班舉行的打卡活動(dòng)通知。我和姐姐弟弟見有很多人參加，我們也參加了。
第一天，我懷著新奇的心情寫了字，并發(fā)了照片，還發(fā)了留言：今天是第一天。發(fā)好之后，我就期待著明天會(huì)有什么變化了。
第二天，又有很多人加入了打卡活動(dòng)?？墒钱?dāng)我再打卡的時(shí)候，對(duì)打卡活動(dòng)的興趣卻減少了許多，甚至都不想打了。心想：還不如我看電視有趣呢，不如我退出吧！可是我又一想：如果我退出了，那么昨天為什么要加入呢？自己選擇的，就一定要堅(jiān)持。俗話說得好“一分耕耘一分收獲”——我決定堅(jiān)持21天的打卡活動(dòng)。
在以后的日子里，我每天都練字、閱讀，并進(jìn)行打卡。
終于結(jié)束了。我很高興自己堅(jiān)持了下來(lái)。
開學(xué)了，我做家庭作業(yè)的時(shí)候，爸爸還夸我字寫的好呢！這可是堅(jiān)持練習(xí)的效果??！因此，我很自豪！
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持日記篇九
昨天我和媽媽在外面吃飯回來(lái)已經(jīng)很晚了，回到家我開始做作業(yè)，數(shù)學(xué)很快就做完了，可是語(yǔ)文作業(yè)比平時(shí)多了很多，我看到這么多作業(yè)要抄寫心情一下就不好了。媽媽說老師讓抄寫肯定是想提高書寫速度，而且抄寫有助于記憶?？晌覍?shí)在是不喜歡寫字，最后好不容易把詞語(yǔ)抄完了，一看記事本還要抄句子，這下我徹底不想做了。后來(lái)經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)，我還是堅(jiān)持寫完了。雖然做到了很晚，但是堅(jiān)持做完了作業(yè)我的心情一下又好起來(lái)了。做任何事情都貴在堅(jiān)持！
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持日記篇十
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過：“最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念”以前的我也只是對(duì)這句話的意思略之一二，自從三年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)后，我終于了解了這句話的含義。
那天天氣晴朗，我們懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)操場(chǎng)。我參加的是四百米跑，四百米跑屬于中短距離賽跑，考驗(yàn)的是選手在最后一百米的爆發(fā)力，那時(shí)我跑步很快，對(duì)此我還是很有信心的。
比賽開始，我奮力向前跑去，希望可以得到一個(gè)好名次，為班級(jí)爭(zhēng)光。跑了約50米，我一不小心就摔跤了，腳被磨破了一層皮，還流了血。陪跑的同學(xué)們很是擔(dān)心，在我旁邊問這問那。這時(shí)的我左右為難，不知該如何是好：回教室，又怕辜負(fù)了老師的信任；繼續(xù)跑，又怕落得一個(gè)不好的名次。是繼續(xù)跑還是回教室這是個(gè)大問題。
經(jīng)過幾秒的思考，我決定繼續(xù)跑。這兩百多米，這會(huì)兒卻十分漫長(zhǎng)，許多選手都將我超越，讓我更加心灰意冷。傷口更疼了，我前進(jìn)的速度也漸漸慢下來(lái)。那時(shí)，我真想坐下來(lái)休息一會(huì)兒。
在最后一百米時(shí)，我又重新燃起了斗志，因?yàn)槲覀儼嗟娜嗽跒槲壹佑?，還有幾名選手也離我不遠(yuǎn)，不如放手一搏。想到這里，我用盡全身力氣向前跑去，沖向終點(diǎn)。
最后，我是第五名，我很滿足，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了。這件事告訴我，做事需要堅(jiān)持，因?yàn)槟惴艞壘陀肋h(yuǎn)不知道堅(jiān)持之后的成功！
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持日記篇十一
以前我是一個(gè)總愛半途而廢的人，可步入七年級(jí)經(jīng)歷了那節(jié)體育課，那次令人膽戰(zhàn)心驚的1000米長(zhǎng)跑后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
那天，我們頂著熾熱的日光來(lái)到了操場(chǎng)，投身于又愛又怕的體育課。
當(dāng)我看見老師滿臉“微笑”地向我們走來(lái)時(shí)，我有一股莫名的緊張感涌上心頭。心想：“不會(huì)有什么恐怖的事情發(fā)生了吧？”看著老師胸前掛著的秒表，我立刻明白了些什么……這時(shí)老師說話了：今天我們來(lái)練習(xí)長(zhǎng)跑，女生800米，男生1000米。老師的話就像一塊巨石重重地壓在我們的身上。我們向著出發(fā)點(diǎn)走去，每走一步就感覺被什么東西壓著，越來(lái)越重，似乎要把你壓在地上讓你無(wú)法站起來(lái)。
我們終于走到了起跑線上，我感覺已經(jīng)走過了一個(gè)世紀(jì)。我做好了起跑的準(zhǔn)備，只聽一聲哨響，大家都像一匹脫韁的野馬狂奔終點(diǎn)。“這可是1000米啊，不是100米，難道你們現(xiàn)在就開始沖刺了嗎？”我不停地向跑在我前面的同學(xué)抱怨起來(lái)。同時(shí)，我也不自覺地加快了速度。就這樣第一圈順利地跑了下來(lái)。
我在不停地調(diào)整自己的呼吸，可我的體力似乎在第一圈的時(shí)候消耗完了，我的腳步越來(lái)越沉重。我多么想停下來(lái)休息一下啊。我正準(zhǔn)備向大腦發(fā)出休息的指令時(shí)，一位同學(xué)慢慢地超過了我，我不由得一驚，他不是總落后于我的同學(xué)嗎？他竟然超過了我。我的目光望向了他，只見他的汗水如下雨般的灑在跑道上，但他仍咬牙堅(jiān)持著。我頓時(shí)感悟到了什么是“不放棄”，猛地一加速，瞬間就將剛超過我的那位同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。剛剛的疲倦蕩然無(wú)存了，那時(shí)的我向大腦發(fā)出的'指令只有一個(gè)——堅(jiān)持到底！超過前面的同學(xué)！頓時(shí)我腳底下像生了風(fēng)似的不斷加速，我的體力像正在噴發(fā)的火山來(lái)勢(shì)兇猛?？粗粋€(gè)個(gè)被我反超的同學(xué)，我變得更加有勁了，恨不得再跑幾個(gè)圈。
那次的長(zhǎng)跑，正是因?yàn)槲覜]有放棄，所以取得了第二名的好成績(jī)。七年級(jí)的那次長(zhǎng)跑，使我學(xué)會(huì)了新的精神——堅(jiān)持就會(huì)勝利！
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持日記篇十二
每個(gè)人的生中，都會(huì)有許多的成功，也會(huì)有很多的失敗，但是，只要堅(jiān)持，無(wú)論多大的困難，就一定能戰(zhàn)勝它。
那是一天的下午，是第一節(jié)體育課。經(jīng)過了我們班同學(xué)的再三懇求，老師終于答應(yīng)了我們，讓我們班級(jí)來(lái)一場(chǎng)籃球賽。
我們很快進(jìn)入了比賽之中，我在一隊(duì)伍中挑大梁，我們隊(duì)三分，二分的加，打著打著，有一球我即將請(qǐng)另一隊(duì)員吃“大火鍋”時(shí)，突然被對(duì)方球員踢到了腳，我重重地倒在了地上，只感覺腳上一陣疼痛，頓時(shí)泳上全身，站都站不起來(lái)了，這時(shí)老師讓我下場(chǎng)休息，我迷迷糊糊，旁邊好像出現(xiàn)了二個(gè)小人，一個(gè)對(duì)我說：“唉，你既然受傷了，那就下場(chǎng)吧，不要在這白費(fèi)力氣了！”另一個(gè)小人對(duì)我說：“不行，不行你今天是隊(duì)伍里的主力怎么能說下場(chǎng)就下場(chǎng)呢？”。
在球隊(duì)的榮譽(yù)面前，我拒絕了老師的要求，還是堅(jiān)持繼續(xù)要求在球場(chǎng)上比賽。我咬緊牙關(guān)，手一用力，腳一蹬，站起來(lái)繼續(xù)比賽了，同時(shí)我也忍著疼痛，一球一球的進(jìn)投進(jìn)籃筐，最終帶領(lǐng)球隊(duì)贏得了這場(chǎng)比賽的勝利。
這場(chǎng)籃球比賽使我終身受益，同時(shí)讓我明白了一句話：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持日記篇十三
周五本是一個(gè)令人歡欣雀躍的日子，可是眼前滿是紅叉的試卷壓得我透不過氣來(lái)，回家的路途越發(fā)變得漫長(zhǎng)。回到家，任何事都不想做，于是打開電視機(jī)，機(jī)械地?fù)Q著臺(tái)。忽然，一幅與大自然交融的畫面出現(xiàn)在眼前，大自然總能給人舒適的感覺。一只在溪水邊飲水的羚羊，愜意的享受著陽(yáng)光的洗禮。
突然，一只一直埋伏在幾十米外的樹叢中的獵豹像離弦的箭一樣向羚羊沖去，羚羊發(fā)現(xiàn)獵豹后，撒腿就跑。我笑它：你在跑跑得過草原上速度之王么?它還是被捉住了，被獵豹死死地咬住脖子不放。我屏住呼吸，腦中想象著羚羊慘死的畫面，不覺得打了兩個(gè)寒顫。眼前的這只羚羊不斷的掙扎，它來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)身體，想試圖甩掉這位不速之客。一次不成，再甩一次，就這樣一遍遍的重復(fù)著。
幾次回合之后，只見它用強(qiáng)勁有力的后肢蹶起一陣塵土，似乎作為掩護(hù)它的煙霧彈。終于，事情發(fā)生戲劇性的轉(zhuǎn)變，羚羊堅(jiān)硬的長(zhǎng)角穿透了獵豹的身軀，順勢(shì)頂著它前進(jìn)了幾米遠(yuǎn)，重重的扔下，昂起頭向遠(yuǎn)方飛奔而去，似乎在慶祝他的勝利?？粗稍诘厣系墨C豹，我的心猛地一顫。當(dāng)一只動(dòng)物面對(duì)如此強(qiáng)大的天敵時(shí)，竟能如此的堅(jiān)持，最終取得勝利，難道我就做不到么?我頓時(shí)覺悟了，從此，我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力，全身的細(xì)胞都充滿活力。我時(shí)刻化作那只不屈的羚羊，與難題搏斗，向成功努力。
那一天，我讀懂了堅(jiān)持。堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。將自己的堅(jiān)持化作一匹千里馬，總有一天與伯樂相識(shí)。
“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。”這首陳毅的《青松》包含著他對(duì)松樹的無(wú)限敬佩之情，也告訴了我們：從松樹中學(xué)習(xí)頑強(qiáng)。
在去年的夏天里，我們一家一起去登黃山。在玉屏樓前，我看到了這一顆迎客松，枝干遒勁，筆直地立于石頭上，伸著那彎曲的手臂，像是一個(gè)好客的主人在歡迎著賓客。據(jù)導(dǎo)游所說，這顆迎客松是黃山的象征，壽命逾八百余年，頑強(qiáng)地屹立在石頭上，而它的根，已經(jīng)深深地插入了頑石的細(xì)縫里。
我心想：這松樹真是太頑強(qiáng)了，幾百年來(lái)竟扎于石頭中一動(dòng)不動(dòng)，不論是酷暑，還是嚴(yán)寒，每年都是那么翠綠，即使被強(qiáng)烈的太陽(yáng)光照著，也沒有枝枯葉爛，即使被幾百千克的大雪壓著，也沒有被寒冷所屈服。經(jīng)過這幾十年如一日的生活，才終于達(dá)成了它的愿望----整個(gè)黃山的象征。
于是，我不禁對(duì)爸爸說：“爸爸，爸爸，這些松樹真是太頑強(qiáng)了!它經(jīng)過多少的磨難，才有這樣的郁郁蔥蔥，經(jīng)過多少的磨難，才使它的根深深地扎入頑石中，經(jīng)過多少的磨難，才使它成為整個(gè)黃山的象征……，爸爸，我也要學(xué)習(xí)它這種堅(jiān)強(qiáng)不屈、持之以恒的精神!”
“是啊，”爸爸摸著我的頭，和藹地說，“我的小兒子懂事了，知道了松樹頑強(qiáng)的精神，懂得本站!”
其他松樹的根有的'屹立在巖石中，有的扎在泥土中，還有的象登高的猴子，長(zhǎng)在了懸崖上……它們用自己頑強(qiáng)的生命，裝飾著黃山，使黃山朝氣蓬勃，充滿著生機(jī)。
松樹，蒼勁挺拔，而我更認(rèn)識(shí)了松樹的頑強(qiáng)堅(jiān)持，在生活，在學(xué)校，在班級(jí)，我們都要像松樹那樣，頑強(qiáng)不屈，堅(jiān)持不懈。
如今身為一名人民教師，正如人家說的，給學(xué)生一滴水，你首先必須具備一桶水，還記得以前中考前夕，生了一場(chǎng)大病，可是知識(shí)時(shí)代告訴我，高考能決定一個(gè)人的命運(yùn)，記得那天頭還是昏昏沉沉的，可是我并沒有放棄，拖著必備的身子，在父母的陪伴下，我來(lái)到了考場(chǎng)，在進(jìn)考場(chǎng)的那一剎那，我看到了父母眼神中對(duì)我有很深的寄望，我告訴自己：一定要堅(jiān)持下去。
坐在考場(chǎng)內(nèi)，教室里鴉雀無(wú)聲。我靜靜地環(huán)視著四周,寧?kù)o的氣氛讓我有點(diǎn)喘不過起來(lái)，自己便深呼吸了幾下，隨后考卷發(fā)下來(lái)了，在看題目之前我想到了班主任告訴我的一句話：不要放過任何一道題目，堅(jiān)持就是勝利，也許就是她的話讓我增添了幾分信心吧，在接下來(lái)得幾科答題中還算順利。
朋友們，堅(jiān)持了你就有成功的機(jī)會(huì)，給自己一次機(jī)會(huì)吧，哪怕只有萬(wàn)分之一。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持日記篇十四
前一年暑假到來(lái)的時(shí)候，我開心了好幾天，心想：可以無(wú)憂無(wú)慮的玩兒了，可以出去旅游了!但是，我轉(zhuǎn)念一想，暑假有兩個(gè)月，媽媽前幾天還說要給我報(bào)班呢。一想到這，我就像泄了氣的皮球，一點(diǎn)兒精神都沒有了。唉，這就是學(xué)生的命啊!
從放假的第一天，我就開始上著媽媽給我報(bào)的“惡魔補(bǔ)習(xí)班”。天天都要上課，早上要很早去，晚上又很晚才能回來(lái)。剛開始上幾天，我一直吃不消，心想：天天都這么累，還要放假干什么呀!要不然我不上了吧?？墒牵险n雖然累點(diǎn)兒，可還是對(duì)我有幫助的。我堅(jiān)定地對(duì)自己說：“不要怕，咬咬牙，堅(jiān)持過去，不就是一個(gè)月嘛?！彪S后半個(gè)多月，我把上課當(dāng)做一種樂趣。上課認(rèn)真聽講，回家來(lái)除了寫暑假作業(yè)，我還提前預(yù)習(xí)，這樣，七月份很快被我用掉了。我自己認(rèn)為：這個(gè)七月份很有意義，我過的很充實(shí)、快樂。如果我當(dāng)初放棄了，我也許會(huì)碌碌無(wú)為一個(gè)月，一個(gè)月的美好時(shí)光就會(huì)被白白丟棄。我很慶幸當(dāng)初自己選擇了“堅(jiān)持”這條陽(yáng)光大道，這一個(gè)月，是堅(jiān)持讓我碩果累累;是堅(jiān)持讓我滿載而歸。
因?yàn)槲移咴路荼憩F(xiàn)的很好，作業(yè)也完成了，所以媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我去云臺(tái)山旅游。在山中要走很多的路，雖然我感到很疲憊，但我還是堅(jiān)持了。是堅(jiān)持讓我看到了如畫美麗的風(fēng)景。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持日記篇十五
人的一生便如一塊香料，只有在堅(jiān)持的'信念為柴，堅(jiān)守的行動(dòng)為火炙烤中才能散發(fā)出最濃郁的芬芳……“砰”我又一次把拳頭砸向鋼琴一陣雜音，如我雜亂無(wú)頭緒的心。
我從五年級(jí)開始學(xué)琴，才學(xué)了不到一年，老師就要求我彈3級(jí)的考級(jí)曲目了。這個(gè)音不對(duì)”我的心又一次的浮躁起來(lái)。我的。無(wú)奈似落水的盲人，識(shí)不出方向。我拼命掙扎，卻無(wú)能為力，絕望，像無(wú)邊無(wú)際的黑暗，向我襲來(lái)。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持日記篇十六
人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大，成長(zhǎng)的過程就是不斷更新自己的過程，我們會(huì)丟掉許多東西，好的不好的。
這兩天做了一個(gè)作業(yè)，從來(lái)沒有為一件事我會(huì)廢寢忘食，這次我卻兩天只吃了兩盒盒飯，我會(huì)忘了時(shí)間，每一次無(wú)意看到，都會(huì)覺得原來(lái)都是這個(gè)時(shí)候了。我不知道這值不值得，也不知道是因?yàn)槲冶窟€是因?yàn)榇_實(shí)有點(diǎn)難，總之我做了三天。結(jié)果我算是成功了，我沒有覺得有多辛苦相反我卻很高興，突然覺得我又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。堅(jiān)持對(duì)我來(lái)說很不容易，對(duì)很多人來(lái)講都不是一件容易的事。
英語(yǔ)一直是我的死結(jié)，在眾多的嘲笑和關(guān)懷中，我依舊沒有堅(jiān)持住把它學(xué)好。鼓勵(lì)和刺激都是一種激發(fā)人潛能的因素，可是在我這里沒有一樣管用的，有點(diǎn)死豬不怕開水燙的感覺，油鹽醬醋我一樣都不進(jìn)。我為這樣的自己苦惱過，可是沒有一次我真正的改變，江山易改本性難移。這次卻不一樣，面對(duì)滿屏幕的線條，我居然細(xì)心的辨認(rèn)。給自己一種成就感是一種美妙的感覺。
當(dāng)喜歡一種生活方式就不會(huì)覺得改變有那么難，之所以有那么多煩心事，是因?yàn)槲覀兛偘巡豢赡馨央y把沒有耐心放在嘴邊，我們會(huì)自以為是的認(rèn)為自己了解自己，所以就自以為是不去嘗試。沒有一個(gè)人能真正了解自己就像沒有一個(gè)人能了解別人一樣。太多時(shí)候是由于不相信讓自己陷入苦惱，當(dāng)然這要提到自制力的問題，我是沒有自制力的一類人。
當(dāng)我們學(xué)會(huì)了有利于自己的品質(zhì)的時(shí)，那我們就長(zhǎng)大一點(diǎn)了。人與人有太多的不同，有的人一直就會(huì)堅(jiān)持，有的人卻要去為此強(qiáng)迫自己。一種行為只要堅(jiān)持三周就會(huì)形成一種習(xí)慣，當(dāng)一種習(xí)慣形成時(shí)我們就有可能因?yàn)檫@個(gè)而變得更加美麗，人的美是由內(nèi)而外的。
今天我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，明天我就會(huì)像今天這樣不斷充實(shí)著自己，讓生活變得有滋味并不是每天我們參加多少活動(dòng)，我們要學(xué)著為自己補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持日記篇十七
生活中常常會(huì)碰到一些困難，也許我們會(huì)因?yàn)楹ε旅鎸?duì)困難，而選擇了放棄，那些往往堅(jiān)持到最后的人，才會(huì)獲得人生中最寶貴的財(cái)富——學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
習(xí)爺爺曾提出：“把讀書學(xué)習(xí)作為一種生活方式?！边@次我跟隨著習(xí)爺爺學(xué)習(xí)的腳步，再次精讀了那本熟悉已久的《鋼鐵是怎樣煉成的》。當(dāng)我閱讀完了整本書時(shí)，我不禁再一次的被保爾的精神深深地折服了，他堅(jiān)強(qiáng)的斗爭(zhēng)意識(shí)，樂觀的生活態(tài)度是值得我們學(xué)習(xí)的。在書中，保爾一直頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，但是，新的不幸又降臨了，他的雙腿癱瘓了，全身只有右手可以活動(dòng)。緊接著，他的雙眼相繼感染發(fā)炎，不得不面對(duì)失明地的事實(shí)。但是在這艱難的時(shí)刻，他并沒有放棄，而是拿起筆，埋頭苦干。時(shí)而抱頭苦思，時(shí)而有靈感時(shí)大聲歡呼。他并沒有被巨大的艱苦困難而嚇到、打敗，他選擇了面對(duì)困難，克服了常人無(wú)法忍受的病痛折磨，他又重新拿起了新的武器——紙與筆，對(duì)全新的生活發(fā)起沖鋒！
命運(yùn)對(duì)保爾的打擊一件接著一件，令人感慨唏噓，但是他勇敢地堅(jiān)持了下來(lái)，表現(xiàn)了他堅(jiān)忍不拔的精神，然而，他通過創(chuàng)作，又重新找到了自己的價(jià)值所在。從保爾身上我得到啟發(fā)和幫助：每當(dāng)我正埋頭乏力地寫著數(shù)學(xué)題的時(shí)候，忽然我眉頭一皺，一道難題如同一只“攔路虎”似的，攔住了我的去路。我氣餒極了，特別是考試的時(shí)候，總是感到時(shí)間不夠用，遇到稍微難一點(diǎn)的題目，平時(shí)練習(xí)肯定能解答出來(lái)的，但在考試時(shí)腦子里一片空白，一點(diǎn)解題思路都沒有，一直寫不出這道題的正確答案。每當(dāng)這時(shí)我真的想放棄，但我轉(zhuǎn)念一想保爾：“他身體癱瘓，雙目失明，他卻沒有放棄，而我只因一道數(shù)學(xué)題就氣餒了，何不嘗試讓浮躁的心靜下來(lái)，認(rèn)真的思考著用其他的方法來(lái)解決呢？如果現(xiàn)在就放棄，豈不是半途而廢，放棄了一個(gè)讓我獲得其他知識(shí)的機(jī)會(huì)呢？”于是我強(qiáng)制自己深呼吸，把題目重新仔細(xì)的閱讀一遍，找出已知條件，重新握起筆，揮動(dòng)著，努力地在草稿紙上認(rèn)真的思考著、畫著，找出它們之間直接和間接的關(guān)系，運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過知識(shí)點(diǎn)把它們聯(lián)系在一起，代入一個(gè)個(gè)公式，我堅(jiān)持不懈地尋找著思路。沒過多久，解題思路清晰的浮現(xiàn)在我的大腦里，答案也就躍然紙上。我不但解決了難題，讓我受益匪淺的是，我真真切切地學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。半途而廢，逃避困難，不過是懦夫的行為，不是理智的選擇，我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)去面對(duì)困難。因?yàn)閳?jiān)持，是成功的必修課。
《鋼鐵是怎樣煉成的》教會(huì)我們堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息，我們要學(xué)以益智、學(xué)以。
勵(lì)志。
學(xué)以立德學(xué)以致用，擁抱新時(shí)代，爭(zhēng)當(dāng)好隊(duì)員，跟隨著習(xí)爺爺?shù)牟椒ィ昂米x書，讀好書”！
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