當代人們的生活離不開科技，高科技給人們的生活帶來了便利。寫總結(jié)時，我們要注重邏輯性和條理性，使讀者能夠清晰地理解和接受我們的總結(jié)觀點。以下是社會名流推薦的讀書筆記，希望對大家有所啟發(fā)。
飄在中的音符篇一
吟一首中華的文化，唱一曲千年的風華。
——題記。
春日里，懶睡方起。一句“春眠不覺曉”，完美闡述了在千百年前的大唐，也有這么一位詩人，在那融融春日中，不愿起床的狀態(tài)。暖風拂面之際，欲登山踏青之時，才發(fā)現(xiàn)“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的景象，心中萌生納悶之意，這山上的花怎不似山腳下那般熱情地盛開呢？原來，這種情況也早已在白居易的年代即被遇見。若真想盡快一睹春季桃花的景況，而不愿久等至山寺之桃花盛開之日，亦可以尋一暖日，或邀好友兩三人，或孑然一人，來至公園或某花園，看一看什么是真正的“人面桃花相映紅”。若僅對著桃花贊嘆一句：“真美啊”，我想，是遠遠不及吟誦一句贊美它們的`詩詞的。
自古，人們便以詩詞來詠志、玩樂、贈友人、記事或懷古，詩詞不似現(xiàn)代文那般字數(shù)繁多，卻又比古文多了一分韻律，同時又多一分技巧。曹操以《短歌行》詠志，寶玉等人用寫詩來玩樂、詠物、寫景，那都是極富有韻味的。
我不是很會寫詩，但即使不會自己寫，也可以念他人的佳作。在適當?shù)臅r間和空間，吟一首或一句適當?shù)脑娫~，對自己是極有益的，不僅可以加深對此詩的記憶，亦可以激發(fā)自己及周圍人對詩詞的興趣，何樂而不為？遇見詩詞，使我的生活變得更加有情調(diào)和韻味了。
《中國詩詞大會》第三季昨日首播，這檔節(jié)目讓更多的人遇見詩詞，愛上詩詞。希望夜能讓更多的人從中受益，對自己國家的古代文化也更加了解。
遇見詩詞，此生無悔。
飄在中的音符篇二
三月江南，景致如畫，春風又綠江南岸時，我來到了這座古樸、靜謐的城，也遇見了她。
這里是個水美人靈之地。溪水潺潺，連買賣做的也是那么情趣盎然。但這里最特殊的，莫過于那個搭棚賣茶的姑娘，二十左右，充滿靈氣。唯一美中不足的是她的眼睛：黯淡無光。都說眼睛是心靈的窗戶，但她的窗戶似乎被關(guān)上了。我一開始有些好奇，但沒有多在意。
來這里幾天后細雨紛紛。我獨自一人出門賞景。不料趕上了傾盆大雨。無處安身的我誤打誤撞進了她的茶棚。當我驚訝于她還在時，她先開口道：“外面雨挺大的，你淋壞了吧。”我哆嗦著點頭，她似是無知無覺的，兀自說：“估計凍透了，還是讓我?guī)湍愕贡璋??！闭f罷站起身來，拿起茶杯，但是她的手幾次都沒有碰到近在眼前的杯子，面帶遲疑色的她回頭看看我，又轉(zhuǎn)身去拿茶杯，她的手在桌子上胡亂摸索著，幾次與杯子擦身而過。最后，我看到她使勁瞇縫著雙眼，終于碰到了杯子，吃驚于她的表現(xiàn)，我抬起頭看她的眼，暗灰色的瞳仁似乎失去了全部神采，嵌在眼眶，呆滯如魚目的眼睛盯著一個點，動也不動……原來，她的眼睛看不清啊……在我遐想時，一杯暖茶放在我手邊，我望見她溫柔的笑，全身都充滿了對她的同情與憐憫。
在離開江南的.前一天，我又來到她的茶棚，最近幾天我已打聽清楚，她患有眼疾，但還是堅持開這個茶棚。當我問她為什么要開茶棚時，她正“看”天上的流云：“因為我覺得我不比別人差，上帝關(guān)上了我的一扇窗，我只有自己打開一扇門，行到水窮處，還可以坐看云起時?！闭f著，又給我沏了一杯茶。我抿著拿杯茶，感覺這種堅強的味道襲滿全身，胸中滿是對她的敬佩，我再看她的眼，分明發(fā)現(xiàn)里面折射出一種光芒，比星辰更閃耀。
以后的道路上充滿泥濘，常常摔跤，但是每到山窮水復(fù)疑無路時，曾遇見的那雙眼睛折射出的光芒便指引著我，使我再遇到下一個柳暗花明又一村。
飄在中的音符篇三
媽媽經(jīng)常說，我從小就對音樂特別有感覺，而且非常喜歡音樂。我尤其喜歡唱歌，只要是關(guān)于音樂上的東西都難不倒我。
在我上三年級時，媽媽對我說：“你學(xué)一門樂器吧，比如古箏，因為它彈起來非常簡單?！蔽艺f：“那好吧?！睕]想到，看起來簡單，學(xué)起來卻如此困難。剛剛摸到琴時，心里十分激動。心想，這回可以好好威風威風了，我那么有天賦，肯定能學(xué)好?？墒?，當我真的開始面對那些音符時，卻慌了手腳。前幾節(jié)課，因為彈的不好，還被老師罵，在課上“哇哇”大哭?；丶抑螅蛷椀酶缓?，更討厭彈琴了。
這一切的一切，都因為某個晚上所發(fā)生的事而改變了。
那天，媽媽晚上到家后，連鞋也顧不上換，就沖進我房間，把我拽到電腦跟前，上網(wǎng)查了一首名叫《山丹丹開花紅艷艷》的歌曲。我不知道媽媽的動機是什么，可能是因為我正在彈那首曲子吧。音樂響起，我聽得十分入迷。那些旋律在我的耳邊來回旋轉(zhuǎn)。我想象著：周圍全是山，悠揚的聲音從山那邊傳來，花開了，草綠了……音樂聲，喚醒了我對音樂的熱愛。是呀，同樣是音樂，我卻因為被老師責罵或是因為彈古箏很累而討厭彈琴。我回到房間，彈起了曲子，腦子里回想著歌詞：“一道道的那個山來喲，一道道水……”彈了一遍又一遍。因為我的.投入，我得到了老師的高度表揚，還“封”我當領(lǐng)奏。后來，我還把心里話都用琴聲“說”出來。每一個音符，每一段旋律，每一首曲子，像一個個好朋友，圍繞在我身邊。
飄在中的音符篇四
初，一場疫情席卷全國，我有了更多宅在家的時間。然而，父母卻把我往外拉，帶我走向深山老林。
那個平靜的中午，剛吃完飯，我正琢磨著下午又要“禍害”哪套廚具，又要做哪道“黑暗料理”，誰曾想半路殺出個媽媽，打起了蕨菜的主意，死活要把我拉去打蕨菜，還美曰其名“體驗生活”。沒辦法，敵不過媽媽軟磨硬泡，再怎么不情愿也只好去了。
一路上，我表示很不爽，對路邊的美景視而不見。爸爸把車停好后，我極不情愿地下車，四處張望了許久，也沒見到一株蕨菜，就獨自在那幸災(zāi)樂禍，天助我也，媽媽的希望“破滅”了!可以回家了!“走”，媽媽興致勃勃地說道。奇怪了，明明沒有她要的蕨菜，為什么她的語氣里沒有那么一絲絲的失落?“走啊!”她指著旁邊一條野路，催促著我往那邊去。
開什么玩笑?連條正經(jīng)的路都沒有，誰知道會走到哪個陰溝旮旯里?我暗自抱怨，臉上寫滿了拒絕，心里則寫滿了后悔。媽媽見我舉步不前，笑著調(diào)侃到：“怎么?害怕了?”“我才不怕呢!”完了，這句話一說出口，我只好硬著頭皮往下走。也不知道戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走了多久，等到路段平穩(wěn)了些，已經(jīng)走到了河邊。河水清澈見底，不急不緩，流水聲像一支小曲兒，使我煩躁的心漸漸平靜。撲面而來的清風帶走了燥熱，我忽然有種想往下走的沖動，迎接我的，又是怎樣的美景，我很是期待。
走過小河，下坡轉(zhuǎn)為上坡，在茂密的樹林中穿梭，呼吸著屬于大自然的新鮮空氣，耳邊是鳥兒宛轉(zhuǎn)動聽的吟唱，眼前是一片綠茵，綠得優(yōu)雅、綠得可愛。在那一瞬間，覺得很輕松。路邊，有很多蕨菜，我胡亂地摘了一大把，自以為收獲不小，如同珠寶似的小心翼翼地捧起，向媽媽一番炫耀。媽媽見我撒歡兒地朝她跑去，看到了我手中的蕨菜，甚為滿意地笑了笑，“不錯嘛，這么積極。不過遺憾的是，這個品種并不能吃?！蔽覞M腔的熱血啊，被一盆冷水澆了個透心涼。辛苦了這么半天，竟然只是徒勞。“事實證明，你并沒有分清楚蕨菜的品種。”爸爸在一邊補上一盆冰水，“而且我們晚了一步，這里已經(jīng)有人來采集過一番。”好吧，今天注定一無所獲。
在回家的路上，媽媽讓我抬頭，看看路邊的風景。抱有一種試試的心態(tài)，我依言抬頭，火紅的木棉花映入眼眶，是那樣的奪人眼球。
在汽車駛過的幾秒鐘，我記住了它，一份美好的遇見。
飄在中的音符篇五
雨，拍打著窗戶，濺起一串水花，奏響一首悅耳的樂章……一個個音符四處飄散，落入那取名回憶的時光。
“池塘邊的柳樹上，知了在聲聲叫著夏天…..”飄在時光中的音符用稚嫩的童音唱著那無憂的時光。
“你來捉我呀！”我說完立刻就跑了，你急忙追趕，最終追上我了。而我一點也不著急，只與你說笑打鬧，笑面如花，單純異常。
“再見了小時候，懵懂的我，現(xiàn)在的夢已經(jīng)成熟……”飄在時光中的音符吟唱著我們的點滴。
熟悉的旋律又一次響起。那是初一那年，我們正在為文藝節(jié)做準備。大家心不在焉的。一次又一次的彩排。終于“你們想不想練了？不想練就算了，回家吧，何必浪費時間?！庇腥说呐瓪馊缁鹕奖l(fā)般噴薄而出。大家似乎都被這聲音震撼了，紛紛低下了頭。接下來彩排中，大家紛紛配合，效果很理想。到了回家時，大家彼此都有說有笑的，氣氛十分融洽。
在午后，執(zhí)一卷書，耳畔縈繞著輕音樂。微微閉眼，眼前便是一幅幅動人的美景。我一會漫步在秋的樹林，一會便領(lǐng)略到雪的蕭瑟與美。不知不覺間，心便放松了，感到前所未有愜意，說不出的愉快。
“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使…….”飄在時光中的音符，記錄我們美好的過往。
這樣的歌，它讓人一聽便沉迷其中，同時陷在回憶中難以自拔，這時腦海中滿是過往的點滴。這些時光被我們珍藏在記憶深處。
窗外，雨還在下”滴答滴答“。那些飄在時光中的音符，牽引出我美好的過往，讓我重溫那些美好。
飄在中的音符篇六
你輕悄悄地，迎著春風，頂著夏日，賞著秋葉，踏著冬雪，在我身旁徘徊。這不是一次邂逅，我注定就會遇見你——我的青春。
“宇軒，過了一個暑假，你又長高了呵！”好友阿杜伸手拍拍我的肩?！拔以趺礇]覺得？只是離天更近了一點?。 蔽乙桓薄暗蒙钡臉幼??！澳阒绬?？這是無形中的吹牛！”他兇巴巴的，“該打！”分開了兩個月的`我們感覺兩顆心更近了些，或許是同在青春期吧。洋洋著青春活力的我們，好像一只只羽翼半豐的小鷹，總想一個人振翅青天，但卻無時無刻不需要著長輩的關(guān)懷，在每每跌落的時候?qū)で蟀参俊?/p>
“看！宇軒，我為你做了些什么！麻辣豆腐，清燉排骨，甜椒炒肉片，紅燒帶魚，還有特色的青菜湯！”奶奶拎著一大籃菜，向我緩步走來，看著那一盤盤色、香、味俱全的家常菜，我的心，被那莫名的感激充盈著。奶奶對我的愛，是無私的，她最大的滿足，不過是看著青春勃發(fā)的我慢慢長大?！鞍涯愕淖鳂I(yè)拿給我看看！”爺爺還是如以往嚴厲，甚至更苛刻了?？粗壹埳厦苊苈槁榈墓ふ淖舟E，他也不禁笑了?！坝钴幇?，你這個‘踏’應(yīng)改成‘邁’，這樣才更有那種男子漢的氣概嘛！”爺爺用他的手指指著那兒，一臉嚴肅。“知道哪，改！改！改！”感覺我越長大，他對我越嚴厲，但我不得由衷地說，這也是一種愛，他不容許青春期中的孫子對學(xué)習有一絲一毫的松懈。
大膽地迎向青春，家長更嚴，也更愛了；朋友更關(guān)懷，也更活潑了。當然，身體也發(fā)生了從沒有過的變化，一種激動，悄然登上我的心頭。
小草青了又黃，黃了又青。我的青春，激揚馳騁，也終究會擦肩而過，但這次美妙的遇見，注定會帶給我很多很多！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
飄在中的音符篇七
夏天，我不想像春天一樣跳舞，不想像秋天一樣碩果累累，不想像冬天一樣被銀裝素裹。它譜寫了生命之歌，歌頌了生命的偉大。
清晨，當?shù)谝豢|溫暖的陽光照射在草坪上時，我走進去，感受著陽光的溫暖。草坪上有許多不知名的野花，紅的，黃的，紫的我仔細看了看整個有露水的草坪，閃閃發(fā)光。像滿天的星星淘氣地閃爍。
中午，花在河上爆炸了。一個孩子熱身，信心滿滿地沖到河邊。砰的一聲，孩子跳進了水里。他們中的一些人三五成群地游泳，而另一些人則在釣小魚小蝦真好笑！
晚上，我和哥哥在畫畫。哥哥問我:你知道夏天是什么顏色嗎？我忙不迭地說:我知道它是五彩繽紛的，因為花更紅，草更綠。但我個人認為夏天更綠，因為它充滿生機和活力，它是生命的象征。
你看，夏天有那么多美好的音符，組成了一首夏日贊歌。
飄在中的音符篇八
冬天過去了，春姑娘悄悄地來到了人間,她的動作是那樣的輕柔，那么的悄然無聲。
春天，是美麗的。樹木在陽光的照耀下，睜開了惺忪的眼皮，吐出了點點嫩芽?；ǘ渚`開了芬芳的笑臉，在微風中輕輕的搖曳，猶如一個風姿卓越的少女，在風中偏偏起舞。小草像一群活潑可愛的孩子，探出了尖尖的小腦袋，好奇地四處張望，閃亮的露珠，仿佛是一雙雙明亮的眼睛，折射出五彩的光芒。
春天，是吵鬧的。大公雞在清晨賣力地報曉，不一會兒，云雀接著開始歌唱黎明。小蜜蜂也飛去采蜜，一不小心碰了一下葉子，葉子便“沙沙”地響，再加上它“嗡嗡”的.叫聲。還有蝴蝶“呼啦呼啦”撲扇的聲音、汽車鳴笛的聲音、孩子的歡笑聲、上鎖的聲音......湊成了一曲春的交響樂。
春天，也是寧靜的。人們還在香甜的夢中，春風拂過，只有柳葉在搖晃，花兒悄悄地綻開，清香不知不覺散落人間。春風輕輕地喚醒了小草，喚醒了萬物，雖然醒來，但一聲不響。一顆顆寶石般的露珠鑲嵌在草葉子上，整個畫面顯得生機勃勃，和諧萬分。
春天，還是神秘的。清晨，整個城市被蒙了一層霧，花朵顯得更嬌艷，像一個亭亭玉立的仙子含著朦朧的笑意走來......
春天，是美麗的、是吵鬧的、是寧靜的、是神秘的，是多姿多彩的！四季好比是一曲樂章，而春天就像一個跳躍的音符，傳入每個人的心扉，傳入每一個角落。
飄在中的音符篇九
校園是我的家，我在這里生活了近十年，我對它的感情不是一般的愛了。我是六年級的學(xué)生，也許你會以為我寫的是再見了，母校一類的東西?？墒牵易钋宄?，事實是，我的學(xué)校要倒閉了。
我一直以為大人們對學(xué)校的嘆息是假的，是無處發(fā)泄自己的嘆息時才為學(xué)校嘆息的。但我敏感的感覺到，學(xué)校變了。往常開元旦晚會時，要架起一個好高的臺，像唱戲的臺一樣。今年只是在操場邊緣掛了半透明的，深藍色的布。上面用膠布粘著用黃顏料寫的字：迎新年元旦晚會。前面鋪著淺綠色的一點也不柔軟的地毯。表演者在上面蹦蹦跳跳，觀看者里三層外三層的把表演著周圍的地毯圍的水泄不通。
爸爸說：“這個學(xué)校不行了，元旦晚會就辦的這么差，又有湖南光頭（指副校長程功奇，他是光頭，從湖南來）胡搞，一天比一天差?！?/p>
大人們的話我并不傷心，令我傷心的是，劉天龍走了，他在西邊的皮莊小學(xué)上，那里學(xué)費什么的只要26元人民幣，而這兒，要六百人民幣，況且那里教的也不差，光是連網(wǎng)的電腦就有30多臺，而我們這，一臺也沒有。他帶著我的思念走了，帶著我的相片走了。留下的是我的痛苦，我的傷。
我一天天的數(shù)著日歷，在游戲中度日。以前我總是埋怨他花花腸子，現(xiàn)在連花花腸子的`他都沒有留住，我知道，他想見到李婕妤，想和她講話?？伤辉谝馐サ?，不在意身邊的，我沒有李婕妤漂亮，但我一直在等著他。
學(xué)校要倒閉了，他也走了，留給我的是什么，是無邊的痛苦，無邊的淚。我還記得他臨走前說過：“學(xué)校里如果沒有我們幾個（旁邊還有韓飛燕）的說話聲，它就像一座墳?zāi)埂！蔽艺f：“它又要恢復(fù)它應(yīng)有的空靈與寂寞?！蔽以谀沟乩锷睿粔阂值奈?，想要走出墳?zāi)梗墒怯直凰チ嘶貋?。人生怎能如愿？如果能如愿，那我就不是現(xiàn)在的我了，我早已經(jīng)在天堂做一個美麗的天使了。
世事難料啊。對于這，我只能說：“好事多磨禍成雙，健康老者把命喪。要問為何多磨難，只因社會心不甘。
飄在中的音符篇十
“遇見”，一談到這個詞，我便想起了去年冬天那次和他偶然的相見，那個酷酷的男孩。
大雪紛飛，北風凜冽的吹著，我站在公交站牌下瑟瑟發(fā)抖，寒風吹得我睜不開眼睛。好不容易擠上了公交車，那溫度讓我暖和了很多，立刻釋然。在扶手式欄桿旁，我抖了抖身上的雪，理了理被風吹亂的頭發(fā)。過了許久我才緩緩抬頭，一個酷酷的男孩呈現(xiàn)在了我的眼前，他大概十七八歲左右，白凈的臉上又泛著淡淡的紅暈，閉著眼，戴著耳機。與周圍拎著果蔬的大媽和吵鬧的小孩兒格格不入，正在我遐想之余，一身喧喊停止了我的想象：“你干嘛呢！踩著我了，那邊那么空曠，你非站我這兒干嘛！”男生大喊道，我一時沒反應(yīng)過來，幾秒過后，周圍的人的目光便投向了我，我感覺到臉上火辣辣的痛，顯得我好不尷尬。一股怒氣一下子竄了上來，我也朝他喊：“我又不是故意的？那么兇干嘛？”說著便走到了人群稀少的后排，再扭頭看看他，又閉上了眼睛，好像什么事都沒發(fā)生一樣。
我當時真的是腦子里哪根筋抽了一下，竟然覺得他是個帥氣的男生，他簡直就是個丑八怪，丑到了不可理喻的地步，幸好我下一站就要下車了，我這樣想著。
到站了，我下了車，他卻也緊隨趕過來，我怒氣還沒有消，扭頭又質(zhì)問他：“你還想干嘛？”“你看看你的包吧！”“包有什么好看的?！鞭D(zhuǎn)頭，我的包的拉鏈被拉開了，里面可都是我的“家產(chǎn)”啊。他說：“剛才在公交車上看到有人動你的包，我才喊的，下來特意跟你說聲對不起?！边@時候我又呆住了，他說“特意？”等到我反應(yīng)過來想向他道謝時，他卻已經(jīng)走遠了，我靜靜的看著他逐漸消失的背影，一時又覺得他真的是個很酷的男生，不僅是外表更是內(nèi)在。
人和人最美的相遇，莫過于，我在你不知情的情況下幫了你，卻還向你道了聲“對不起?！?/p>
飄在中的音符篇十一
這97分對普通的同學(xué)來說，是個高分，對我來說，卻只是朵即將枯萎凋零的'花兒。分數(shù)呀!你就像一堵又高大又堅固的城墻，把我和快樂無情地間隔開了。為了你，我放棄了多少個節(jié)假日;為了你，我花費了多少心血;為了你，我付出了多少艱辛。
我的雙眼模糊了，我好像離獎品越來越遠了，怎么也拿不到它。我好沮喪，為什么這道分數(shù)圍墻會這樣難闖，我曾經(jīng)輕松越過這道墻，可現(xiàn)在我卻重重地跌倒在城墻外。是我不夠努力嗎?是我太貪玩了嗎?我捫心自問。
雨漸漸停了。我不再做任何無意義的胡思亂想了，我那顆忐忑不安的心也漸漸恢復(fù)平靜。我告訴自己:失敗乃成功之母!沒有失敗，只有失敗者，我不甘當這失敗者!
我將從這道門檻開始，我相信，通過不懈的努力，我終將迎來燦爛的明天!
飄在中的音符篇十二
花開的日子，我們愿意用和諧的音符，去譜寫和諧校園的歡樂的樂章！
五十五中，這個鮮花燦爛的大花園，不斷涌出一個個和諧的音符，來裝點我們美麗的校園，使我們的校園更加充滿活力！
每天一進校園，眼前就是一片繽紛的色彩，鵝柳淡煙的嫩黃；映階碧草的翠綠；還有那裂口大笑的石榴，肅然守工的冬青，粉紅色的教學(xué)樓，紅白相間的花磚，構(gòu)成了一幅美麗和諧的畫卷。
敬愛的老師，是辛勤的園丁，我們像一朵朵鮮花，等待著老師為我們灌溉營養(yǎng)，老師如同我們的父母，教育我們，給我們指出錯誤，督促我們及時改正。老師的每一節(jié)課都充滿著活力，為我們營造著一個良好的學(xué)習環(huán)境，給我們歡樂。老師們教課時是很認真的，哪里是重點，哪里要記住，哪里需要復(fù)習，給我們講的非常清楚，還帶領(lǐng)著我們分析，探究……，當然，我們也不會辜負老師對我們的期望，勤奮學(xué)習，認真聽講。課堂上，和諧的音韻讓我們愉快的學(xué)習知識。
語文課上，我們誦讀著用漢字串聯(lián)起來的課文，感受五千年的文化；數(shù)學(xué)課上，加減乘除各顯其能；英語課上，字母、音標……熟記于心。音樂課上的同學(xué)們，唱出優(yōu)美的歌曲；美術(shù)課上，同學(xué)們，各顯身手，一個個小畫家，畫出一張張美麗的圖畫；體育課上的同學(xué)們，踢足球、打籃球……不管玩多少次，都不會厭倦；勞技課上的同學(xué)們，認真學(xué)習和制作，一個個成品展現(xiàn)在眼前。是五十五中，讓我們在和諧的興趣樂園中，陶冶情操。
再看看我們班的文化建設(shè)，那可叫豐富，一進門，首先映入眼簾的是講臺上的一盆盆鮮花，在陽光的照耀下，它們顯得格外艷麗。后面的黑板上，同學(xué)們出的隊報，一個緊挨著一個，排成一排；每個桌子的左上角，同學(xué)們都貼了啟迪人生的格言；在班里的左上角，矗立著一個櫥子，那就是我們班的圖書角，那也是我們放松心情，增長知識的好地方。在五十五中，在我們班級，同學(xué)們將和諧裝點著教室。
課外活動，那可是同學(xué)們的最愛，踢毽子、跑步、打沙包……干什么的都有，喜愛讀書的同學(xué)，圖書館歡迎你的到來，喜好科學(xué)的，可以去科技樓參觀，愛好運動的，去乒乓球館、體育館參加運動。學(xué)校在課外活動的時候，為我們帶來優(yōu)美的音樂，美妙的文章，每一次坐在教室里，聆聽優(yōu)美的音樂，都能使人心曠神怡，猶如春風迎面吹來。在五十五中，運動伴隨著我們成長。
每星期的.大掃除，那才熱鬧呢，同學(xué)們演奏著一個個和諧的音符，幾個女生掃地，擦桌子，這時候，男生好似有了紳士風度，主動要求干最累的活，我們被分配到洗刷間去打掃衛(wèi)生，別看我們個頭大，那干起活來，可是一點也不馬虎。每一次，我們都早早的完成了任務(wù)。在五十五中，在我們班級，和諧的人際關(guān)系讓我們茁壯成長。
五十五中，這個大家庭，讓我充分領(lǐng)會到和諧、歡快。我愛五十五中，這是我自信心的源泉，我愛五十五中，勞逸結(jié)合的生活我最喜歡，我愛五十五中，這里的老師帶給我們歡樂，帶給我們知識，給我們溫暖，為我們指引前途的方向，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命，奏響時代的強音，當我們拋棄了迷茫，把握航向，當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章將會奏得更加響亮！
花開的日子，讓我們在和諧的教育興趣氛圍中愉快的學(xué)習！
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操！
花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康成長！
我的未來不是夢，今天在我們手中！
飄在中的音符篇十三
畢竟已經(jīng)進入了雨季，考試的煩惱、長大的迷茫把我們澆得渾身濕透!然而雨季也擋不住我們的童心，在考試進入倒計時的時候，我們逃離誘惑，在陽光燦爛的日子我們?nèi)ジ惺苤髮W(xué)生活。
十六歲的花只開一次，十七歲的雨只為我們飄落，十八歲的夢只有自己最明白。美麗的校園里有我們的歡樂笑聲，寬闊的操場上有我們揮灑的汗水，長長的走廊里留下我們的腳印一串串。所以的一切就如一個跳動的音符，組成了一曲曲回腸蕩氣的.歌!
從相識，相知，相愛這段過程猶如跳動的音符，一步一步地譜成歌曲慢慢地滲透我們的內(nèi)心，經(jīng)常漫長的等待終于相愛了，跳動的音符也成了一首幸福美滿的歌。
人生有喜有悲，有高潮也有低潮，這樣波動著，這么崎嶇著，猶如一個跳動的音符，跳上又跳下，每個音符都好像在訴說這某個時間段的經(jīng)歷，然后悠然地離去，卻深深印刻在我們心上。
飄在中的音符篇十四
在那之前，我還是個懵懂無知的孩子。像窗前那些遲開的白蠶豆花，在春天的風里，眉目輕掩著，美在深睡。
薩克斯的聲音，若有若無，時斷時續(xù)，像有個小姑娘穿著白裙子跳芭蕾，又像一望無際的水面上飄過一葉風帆，一不留神，就飄進了你的心里，讓你的思緒落在那個吹奏的人身上。
他是我的同桌，個子不高，頭發(fā)很卷，眼睛黑亮亮的.。他的薩克斯吹得很好聽，悠揚、低緩、激蕩、回旋、癡迷、純凈……“該你彈古箏了！”我正沉浸在自己的思緒中，好友霞對我說。
我趕緊整理了一下思緒，開始彈《漁舟唱晚》。練了幾百遍的曲子，彈得很糟，不是彈錯音，就是手僵得像木棍。總算勉強彈完了，我找了個借口離開了教室。今天是怎么了？明明在家里彈得很流暢、很優(yōu)雅，我真搞不懂自己現(xiàn)在為什么彈得這么糟。
他離開了我的視線，他的影子卻留在了我的心底。
厚厚的一層桃花瓣伏在濃郁的綠地上，嬌弱得令人心疼。爬山虎綠了。梧桐樹的葉子大出好幾圈來，也綠了。
自從那次聯(lián)歡會之后，我們倆不再像以前那樣無拘無束。以前，我們無話不談，課間經(jīng)常打打鬧鬧，而且還時常搶著吃同一份早餐?，F(xiàn)在話很少，下課，我們都故意和別的同學(xué)說話，如果不經(jīng)意間，目光相撞了，就迅速低下頭去。但我的心卻在注意他，我的耳朵有本事排除所有的喧嘩，傾聽著他的聲音。他像寶石一樣，在那里發(fā)著光，把周圍都照亮了。
他對我很好，從不大聲和我說話。有一次，數(shù)學(xué)老師讓下午帶量角器?？晌抑形绮换丶遥趯W(xué)校吃飯，學(xué)校又不讓出大門。我著急了一中午，下午上課時，他給我?guī)砹艘粋€量角器，放在我桌上，什么都沒說。我很感激，他這么細心。我也編了一條漂亮的手鏈給他，他很認真地戴上了。
媽媽工作忙的時候，讓鄰居阿姨來接我，他家的孩子也和我一個班，是個男孩。這個男孩在班里老說我去他家了，如何如何，我的同桌很不高興。后來，我就告訴媽媽，我自己可以回家，不用阿姨接我。
他還吹薩克斯，我也還彈古箏。
窗前的那些白蠶豆，悠意地在柵欄上舒展著柔軟的枝條，它頂端的卷絲細嫩，在微風中輕輕搖擺。太陽一出來，莖上細細的茸毛就變成了金色的芒。
一天課間，我們前后好幾個人圍在一起玩游戲，許多小學(xué)生都玩過的那種，什么“一二三，砍三刀。四五六，切骨肉……”第一圈輪到我砍他，我的臉紅紅的，心“坪坪”直跳，同學(xué)們盯著我，我鼓足勇氣，把手舉得高高的，卻輕輕地落下來。同學(xué)們都起哄。
第二圈輪到他砍我。只見他臉色很嚴肅，裝著若無其事的樣子，舉起手，狠狠地砍了我一刀。沒想到他這么用勁，我的胳膊都快要斷了，疼得眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)兒。同學(xué)們又起哄，我哭了。他什么也沒說，和同學(xué)們跑出去玩了。我趴在桌上，哭得更大聲了。
從此，我倆絕交了。我沒有再理他，他也沒有再理我。他有時專門和別的女生大聲談笑，我雖然心里很難過，但我不會主動跟他和好。
時間久了，我發(fā)現(xiàn)他也沒那么重要了?？墒?，如果誰再提到他的名字，我的心里就像被誰撥動了一根古箏的低音弦，沉悶而抑郁。
我還經(jīng)常彈《漁舟唱晚》，不知道他還吹不吹薩克斯。來到窗前，看到柵欄上那些白蠶豆花不知什么時候謝了，落了一地的花瓣。我蹲下來，抓了一些握在手里，那如絲綢般光滑的花瓣上沾了一層晶晶、涼涼的水汽，像一顆顆凋零的心。
飄在中的音符篇十五
我愛這世界，那一個個動人的畫面，我都會小心翼翼地封存在心中，而在這每一幅畫面中，都有許多跳動著的，精靈般的音符，它們在我的心頭調(diào)皮地交織著，誘動著我的心隨他們一起歡跳著，快樂著。
那是一種多么美好的感覺?。?/p>
我喜歡享受它們，所以我貪婪地收集著，收集著。突然有一天，我被一種新的“精靈”收服了，它沙啞著，卻又吸引著我，如磁石一般，我不可一拔地——愛上了它。
它來自她，我的班主任。它原來并不沙啞，它悅耳動聽，透著一種親和的感情。它真的好神奇耶！它居然在我入校的第一天，第一天，就徹底地掃去了我對學(xué)校的陌生感，它讓我在一瞬間對高一生活充滿了希望。
那天，陽光很溫柔地親吻著每一個人的肌膚，風兒也輕輕地為我們消減著疲勞。我，暑假里慵懶的小天使，在爸媽的陪伴下，第一次飛出了生長的港灣，來到了中牟一高，這曾經(jīng)讓我魂牽夢繞的學(xué)府。一切都是那么地陌生，陌生的人，陌生的物，陌生的花，陌生的樹，在一片陌生中，我走進了我新的班級——1205班，同時我看到了她，她坐在講臺上，烏黑柔亮的秀發(fā)輕輕地披散在肩上。她的聲音輕輕地，柔柔的，充滿了關(guān)切，像一個大姐姐般的，這音符第一次就讓我產(chǎn)生了好感，同時也驅(qū)散我心靈的不安，我心中暗喜：我要擁有一個好老師了！
接下來是我們的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)中，每一天這親切的音符都陪伴著我，一點點指引著迷茫的我，我越來越喜歡它了。我原認為它是溫柔的化身，可是事實證明我錯了。
她就這樣喊著，那音符越來越沙啞，卻越來越有磁感，它吸引著我，也吸引著其他的同學(xué)，我們隨著沙啞的它一起遨游在數(shù)學(xué)的海洋。我從來沒有經(jīng)歷過如此激昂的數(shù)學(xué)課，而且她不僅喊，她的身體也隨著音符撥動著，瀟灑利落。當我們聽不懂時，她耐心的一遍又一遍地講解，雖生氣卻不放棄。在這沙啞的音符中，我看到了愛的光芒。她愛我們，她用一顆火熱的心奉獻著曾經(jīng)培育她的祖國，她用自己全部的力量詮釋著感恩之美。其實，我多么想發(fā)明一種可愛的糖果，吃下它的人喉嚨永遠也不會沙啞，哪怕只一顆，送給我敬愛的她。
飄在中的音符篇十六
“總是向你索取，卻不曾說謝謝你。直到長大以后才懂得你不容易……”這一輕柔的旋律總是輕輕地縈繞在我心頭，父親無私的愛也總是伴隨著這優(yōu)美的旋律，在我心中久久回蕩。
我的父親不善言辭，但他總是默默地關(guān)心著我。竭盡所能滿足我的要求。
記得有一次，學(xué)校要召開家長會，因為是星期五下午召開家長會，爸爸顯得很為難。因為爸爸的公司平時是不允許請假的，而媽媽又剛好出差了。爸爸一直躊躇著，沒說來，也沒說不來。
到了星期五，我站在走廊上，遠遠地向樓梯口眺望，一個又一個家長走上來，走過我的身旁，但就是不見爸爸的身影。
此時，天空又不識趣地下起了小雨。紛紛灑灑的雨絲朦朧了我的雙眼，也朦朧了爸爸來開家長會的路。家里沒有車，如果爸爸開摩托車來開家長會的話，一定會被淋濕的。
雨絲飄到我臉上，涼涼的。雖然我很希望爸爸能來參加我初中的第一次家長會，但我更希望父親不會被雨淋濕，不會因請假而被領(lǐng)導(dǎo)批評。我安慰自己，下次爸爸一定會來參加我的家長會的。
家長會馬上就要開始了，班主任站上講臺，正準備開口，突然一聲“抱歉，我來遲了?！蔽怂腥说哪抗?。我迅速地追蹤到熟悉的聲音，是爸爸，是爸爸趕來參加我的家長會。
我望著站在門口的爸爸，一向齊整的頭發(fā)有些凌亂，鬢角有點點不安分的白色開始蠶食爸爸烏黑的頭發(fā)。發(fā)尖上凝聚著的，不知道是趕路的汗珠，還是調(diào)皮的雨珠。額頭上一道道的皺紋，仿佛在訴說著一直以來爸爸的艱難和辛苦。記憶中那么挺拔偉岸的身軀，不知從何時開始變得微駝。仿佛就是一瞬間，我猛然意識到，爸爸已不再年輕了。爸爸訕訕地和老師打過招呼，我快速地走上前，指引爸爸坐到我的位置上。爸爸欣慰地看著我，微微笑了笑。
我的爸爸是無私的。他總是把最好的讓給我，為了我辛勤地勞作，為了我不怕風吹雨淋。爸爸的頭發(fā)已有些斑白了，我多想讓時光走得慢些，再慢些，讓父親不再變老。就像歌里唱的那樣，我多想對父親說：“我是你的驕傲嗎，還在為我而擔心嗎，你牽掛的孩子啊長大啦！”
飄在心中的音符啊，不僅僅是《父親》，更是濃濃的父愛??！
飄在中的音符篇十七
我們寂寞的行走在這個世界，我們以為一直行走就能到達天涯海角，抬頭四十五度仰望窗外的世界，我們感覺到了九十度的寂寞！燈火闌珊處，總有那么一個安逸的地方等待著我們回家。迷失兩岸時，總有有那么一盞微弱的燈光照亮我們腳下的路。絕望自卑時，總有那么一個柔美的聲音提醒我們抬起頭仰望明亮。生氣埋怨中，總有那么一首婉轉(zhuǎn)的旋律滋生我們最大限度的理解。用相同的姿勢等待著它融入遙遠的溫情和理解，然后向著夢中純凈溫暖的陽光大步走去。某月某日游走的生命軌跡里，總有那么一股莫名的牽掛拾起往事的.片段。
我們的青春、我們的年華、我們的歡顏、我們曾經(jīng)的憂傷、我們遇見了快樂……。
飄在中的音符篇十八
“早發(fā)白帝彩云間,千里江陵一日還"媽媽慢慢地吟詠著."專心一點，這些詩歌你以后都要學(xué)的。”媽媽摸著我的頭，輕輕的說道。
不知為什么，幼時的我總是對詩提不起興趣，覺得是乏味至極。但在媽媽不屑的努力下，我開始不情不愿的學(xué)這一首首詩。
不知媽媽從哪聽來小孩子晚上睡覺前記憶好。她便每天晚上在我的床頭，輕輕地，緩緩地吟著“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”曾記得那是一個夏天的晚上，不知是蚊子太過猖獗，還是夏氣太過逼人，又亦是春風太過懶散。滿屋的蚊子在屋里囂張的亂竄，“嗡嗡嗡”的擠滿了屋子，擠壓的空氣變得如此稀薄。我在床上翻來覆去的打著滾，以此來宣泄燥熱，家中也早已停了電。
媽媽進來時，便看到我”抓耳撓腮”的情景,她像往常一樣盤腿坐下，手中卻多了一步蒲扇，媽媽靠在床邊，輕輕地搖著蒲扇，邊搖邊吟，吟成了一首首動聽的歌。在媽媽的歌聲里，我睡得格外安詳。滿屋的蚊子似也在靜靜地聽，再不來騷擾我。懶惰的風也徐徐吹至。
當日的情形大半已忘，除了媽媽吟詠的詩詞和那夜的寧靜，只依稀記得媽媽滿手的膿包，只記得她那通紅的雙眼和汗臭的上衣，只記得我拍著她的肩膀說”媽，你衣服好臭。我不知道她那晚一夜未眠，只知道，那時的我，混蛋的不可理喻。
如今長大，早已明白“白發(fā)三千丈”的憂愁，也早已明白了“燕雀安知鴻鵠之志哉”的遠大抱負。卻再也找不回那種心靈透徹的安靜，再也找不回詩詞歌賦吟出來的美妙音符，陡然醍醐灌頂，我再也回不到幼時的純真。
想到此，眼眶氤氳這淚水，那些沉定在時光中的音符，沉睡百年，竟從一中年婦女的嘴中再現(xiàn)，卻又突兀的戛然而止，流連忘返。
那些音符不僅吟詠了千百年的詩歌，還吟詠這一位樸實母親最濃烈，最深沉的愛意。
飄在中的音符篇十九
雨的靜謐，洗凈了這座喧鬧的小城。雨是涼的，但有時候也是溫暖的。
“滴答——”湖中泛起層層漣漪，樸素的音符撥動著我的心弦。打在嬌嫩的蓮花瓣上，露珠映著蓮葉的綠，湖底的五彩石頭，浮著綠色水藻。撐著綠色的傘，走過小橋，亮麗的青色也被周圍的景物所黯淡。
美術(shù)班剛下課，本以為雨不下了，卻沒想到，還是下著的。
“陽陽，吃飯了！”應(yīng)該是孩子的奶奶吧，聲音顯得有些蒼老?！昂俸伲績涸僖?。”那孩子趕忙跟做成的飛機似得，張開雙臂，向老人飛奔過去，不顧雨打在臉上的疼痛，不顧鞋子被雨水浸濕，她像羽翼漸豐的鳥兒，勇敢的飛向遠方。天在為他演奏著震撼人心的交響樂，地也在做著響應(yīng)。
我聽美術(shù)班的人說，孩子那日在樓梯上玩，不知道是誰嚇了孩子一下，滾落了下去，就成了這樣子。可能是短暫的吧，我可不希望這小小的花兒就這么凋落。
老人給孩子撐得傘是虹的顏色，有著五彩的音符，好似在跳動，演奏著靜謐的歌曲。
孩子終有一日會羽翼豐滿，總有一天會超越虹的色彩……。
飄在中的音符篇二十
寒假期間，我去圖書館最多。在我讀過的所有書里，最觸動我的一本書，——《生命的音符》，讓我的眼睛偷偷變紅。
一位母親帶著她9歲的女兒去買一些食物。過馬路的時候，母親因為急著去醫(yī)院看望奄奄一息的父親，闖了路燈，卻被一輛疾馳的貨車撞死。為了表示深深的歉意，來自一個優(yōu)越家庭的小男孩答應(yīng)給小女孩一大筆錢，但是到了醫(yī)院，小男孩唯一的親人離開了他。無奈之下，兩個單親和喪親的小男孩和女孩住在同一個屋檐下。
讀到這里，我憐惜地嘆了口氣。我唯一的親人都走了?；钪惺裁匆饬x？所以珍惜我們現(xiàn)在擁有的！老師常說：“痛并快樂著。”我的理解是，爸爸媽媽教育我們的時候，要懂得反省自己的'錯誤，把父母的引導(dǎo)深深地印在心里。不要等到失去了才知道珍惜。
這么多年來，男生女生都考上了音樂學(xué)校，男生彈得好，女生平平。于是，男生對女生小提琴技能的要求越來越高。雖然女生的技能一天比一天進步，但是女生對男生的厭惡一天比一天強烈。一次偶然的機會，女孩發(fā)現(xiàn)母親是男孩父親的離異妻子，她和男孩是兄妹！女孩發(fā)瘋似的跑出宿舍，可惜被校車撞聾了，再也拉不動小提琴了。女孩絕望的時候，得知有血型匹配的人愿意捐獻她的耳膜。手術(shù)后，她原諒了哥哥，告訴他好消息，她又可以拉小提琴了，但是他聽不見。是我哥捐了她的耳膜！這個女孩非常痛苦，她努力學(xué)習小提琴，成為了世界著名的小提琴家。
在看這些內(nèi)容的過程中，我很感動，也很佩服這個女孩堅強的意志。我想，如果我是那個女生，我會自我放縱的。但是現(xiàn)在再想想，自我放縱能拯救一切嗎？和那些高中生大學(xué)生一樣，他們自殺是因為沒有完成作業(yè)。我不明白為什么這些人意志如此薄弱。是因為經(jīng)濟條件比以前好了，孩子要什么給什么。孩子越來越自大，越來越自大。經(jīng)過一點訓(xùn)練，他們最終會跳樓或割腕。
現(xiàn)在的社會已經(jīng)不是孩子還沒回家就能吃飽飯的社會了。據(jù)了解，五分鐘之內(nèi)，就有上百起殺人案。所以，我們不能退縮，就像故事里的女孩一樣，振作起來，勇敢面對現(xiàn)實。只要你足夠強大，就會有奇跡！
飄在中的音符篇二十一
當我睜開眼睛時，我的旁邊圍著一群人，我仔細的看了看他們，他們竟是我的小學(xué)同學(xué)!而我竟然躺在我小學(xué)的操場上!時光竟然倒流了!天吶!我激動地流下了眼淚，因為我是有多么懷念我的這些同學(xué)和朋友啊!
自從上了中學(xué)我就一直沒有看到我的這些朋友了，誰都不知道在那個堅強的我背后還有一個這般懷念以前的我啊!他們把我扶了起來，我們又在一起聊了起來，聊著我們的中學(xué)生活，我們一起歡笑著一起盡情的`玩耍著，我們又在一起玩起了曾經(jīng)玩過的那些游戲，雖然很幼稚，可那些游戲卻是我此刻最珍惜的，時間卻沒有感情的飛速流走，轉(zhuǎn)眼已是黃昏，操場的廣播突然播放了一首歌——范瑋琪的《那些花兒》，我的淚水“啪嗒啪嗒”的往下落，漸漸的他們都消失在我的眼前，我們的距離一下子又遙遠的像近在咫尺卻不能相見那樣。
我一下子就驚醒了，原來這只是一場夢，可是我的淚水卻真的從眼角流了下來，我拿起那張小學(xué)畢業(yè)照，那上面的一張張笑臉我永遠不會忘記，這一張張笑臉猶如那一個個音符，我們?nèi)嗤瑢W(xué)匯聚成了一首優(yōu)美的曲子……音符們!
飄在中的音符篇二十二
時光如流水一樣，靜靜地滑過。我看著墻上的日歷，不禁苦笑了一下，過不了多久，我就要長大一歲了，而我竟還以為遠著哩。
“哆來咪哆咪哆咪……”樓上飄來一陣好聽的音符。成長也是一首歌，每一個音符都沒有消失，只是漸漸沉淀在了記憶的流沙里。
我聽見了小時候的幾個音符。那時我在幼兒園，什么也不懂，那幾個音符是輕巧愉快的，卻也是笨拙的。一個童花頭的女孩——那就是我，和小朋友坐在沙堆里創(chuàng)造自己的小世界。音符高高地跳躍著，似乎永遠也不會跌落下來。
我也聽見小學(xué)時的幾個音符。剛上小學(xué)時，我還是傻傻的，最初的那幾個音符不但笨拙，而且聽起來像是重重地摔了幾跤。那時的我，沒少被同學(xué)們?nèi)⌒Γ踔吝€被班上的男生欺負，那滋味可一點兒也不好受。上三年級的`時候，音符稍微靈巧了些，而且跳得有些高了，我第一次在報紙上發(fā)表了文章，贏來了羨慕和嫉妒的目光，音符自然往高處去了，一路輕快地跳躍著。
上了小學(xué)六年級就不大一樣了，那幾個音符，像是玩搖滾似的，一會兒上，一會兒下。心情也像一顆怪味豆，有時，剛剛收獲成功的喜悅，卻偏偏又栽了個大跟頭，弄得心里頭一會兒甜，一會兒苦。
接下來的幾個音符，像是波浪中的精靈。我聽見它們靈巧地前行，每一躍都充滿了朝氣，每一躍都充滿了陽光。升入初中的我，心情早已大不一樣，像初升的太陽一樣，滿載著激情與快樂。
聽完了所有的音符，我靜靜地注視著前方，我還要為明天、為不遠的將來，在今天譜下一個又一個動聽的音符。人生，是一個激情飛揚的樂章，美麗的音符由我們自己彈奏。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/18049726.html】
