我心中的和諧范文(19篇)

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我心中的和諧范文(19篇)
時(shí)間:2023-12-08 07:27:14     小編:影墨

通過總結(jié),我們可以更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)。寫作要注意文章結(jié)構(gòu)的合理性和層次感,以便更好地組織觀點(diǎn)。4、通過看范文,我們可以學(xué)習(xí)到寫作的技巧和方法。

我心中的和諧篇一

在生活中,處處有美,而今天發(fā)生的這件事,讓我看到人與動(dòng)物之間和諧的美。

夏日的一天,我去上課外班,突然,看到一只鴨媽媽帶領(lǐng)著六只鴨寶寶在街頭散步,我奇怪極了,疑?它們?cè)趺醋呱狭私诸^,這是要干什么?好奇心驅(qū)使著我,繼續(xù)觀察著它們。鴨媽媽似乎是帶孩子們來見見世面,小鴨們也被這美麗、繁華的景色所吸引,櫥窗里琳瑯滿目的商品、熱鬧的集市,來來往往的人們……鴨子們看得入了迷,導(dǎo)致它們通過一個(gè)下水道口時(shí),竟然沒有發(fā)覺,只聽見發(fā)出“嘎—嘎—撲通”的聲音,孩子們清晰的聲音,不禁令鴨媽媽回頭望去,原來是身后的幾個(gè)小鴨子們?cè)诮?jīng)過下水道口時(shí),不小心從縫隙里掉了下去!這時(shí),鴨媽媽急忙跑到下水道旁,先將嘴伸向下水道蓋子的縫隙里,接著努力伸長(zhǎng)脖子,試圖想把自己的寶貝從下水道里叼出來。無奈,脖子不夠長(zhǎng),完全挨不到它們。這下可急壞了鴨媽媽,鴨媽媽一邊輕聲的叫著,好似安慰井下的小鴨,一邊來回踱步,好似冷靜的思考問題。它環(huán)顧四周,我在一旁關(guān)注著,準(zhǔn)備上前幫忙,可突然看見鴨媽媽的“眼睛一亮”,徑直沖向了路邊正在巡邏的警察。

鴨媽媽朝著巡警的方向飛奔而去,它嫻熟地穿梭在人群當(dāng)中,我緊跟其后,只見它來到了巡警身邊,先是“嘎嘎”大叫著,接著急速地煽動(dòng)翅膀。期初巡警并沒有理解它的意思,鴨媽媽看了,十分著急,索性用嘴拽著巡警的褲腳,一點(diǎn)一點(diǎn)引巡警來到下水道口,巡警聽到下水道里嘎嘎的叫聲,這才恍然大悟,有鴨子落水了。巡警連忙蹲下身子,伸手去掏井里的小鴨,又用警帽掏,但下水道有些深,沒能夠到。這時(shí),看到全過程的我,趕忙召集一些路人,幫助巡警將下水道井蓋抬開,巡警迅速爬下井道口,把掉落的小鴨們救了上來。這時(shí)警察叔叔的衣衫已被汗水完全浸濕。

鴨媽媽看到歸隊(duì)的孩子們,高興極了。帶領(lǐng)著它們向我們鞠躬,表示感謝。接著便大搖大擺,井然有序的離開了。

今天的這件事,讓我看到了人與動(dòng)物們互相幫助,和諧相處的美。生活中處處皆有美,就等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

我心中的和諧篇二

和諧是什么?是天上的朵朵白云?還是蒼翠欲滴的小草?還是……似乎很難做出選擇?!昂汀弊筮呉粋€(gè)“禾”右邊一個(gè)“口”,諧,左邊一個(gè)“言”,右邊一個(gè)“皆”。這兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的字組成的詞語(yǔ),包含的內(nèi)容實(shí)在太多,太深?yuàn)W了,不能用三言兩語(yǔ)講明白的。在我四年學(xué)習(xí)生涯中,和諧是什么?就一直深深地圍繞著我,我始終在尋找答案。

新的學(xué)期開學(xué),我懷著激動(dòng)的而期待的心情跨入校園。為了更好地受到愛國(guó)主義教育的熏陶,我們收到了一份珍貴的禮物——一本愛國(guó)主義教育的書籍《走進(jìn)和諧的春天》,我懷著好奇的心情,認(rèn)真的讀了起來,尋找和諧的答案。書中那一個(gè)個(gè)感人的故事常常使我看得入迷,忘了吃飯的時(shí)間,我更為故事中主人公那高尚的品德和崇高的精神感動(dòng)。

那年剛放暑假,城里的表姐打電話邀我去做客,好久沒有去臨城了,臨城的變化可真大,那里建起了一座座高樓平地而起,一棵棵大樹長(zhǎng)得蒼翠欲滴,沒有許多堆積在地上的垃圾,你瞧!坐的車子連收費(fèi)都改成了投幣了。一問別的乘客才知道,坐車要自己備好零錢,上車后把硬幣投到車門旁邊投幣箱里。我翻遍了整個(gè)背包,也找不出一個(gè)硬幣。最小面值的就是五元的紙幣,投了是不找零錢的,那多不值?。『鋈?,我的手觸到了一樣?xùn)|西——扣子,和一元差不多那種,怎么辦?投它吧,可以省一元錢,買自己喜歡吃的零食吃,這可太不誠(chéng)實(shí)了,不投吧,哪到得了目的地,最終我還是心一狠,攥著游戲幣,像大姑娘坐花轎——頭一遭似的,轉(zhuǎn)身向車上走去,迅速把它投進(jìn)了投幣箱里。找了個(gè)座位坐下,可心里不是個(gè)滋味……我似乎感覺到四周的乘客們都在用異樣的眼眼看著我,又似乎感覺身上有許多小蟲爬動(dòng),渾身上下都很舒服。我不禁這樣想:要是大家都像我一樣,那司機(jī)們的辛勤付出不就白費(fèi)了?我們的社會(huì)還會(huì)像現(xiàn)在和諧嗎?我開始有點(diǎn)后悔,便幾步?jīng)_向投幣箱,掏出一元的紙幣,鄭重地投進(jìn)了那投幣箱。

誠(chéng)實(shí)換回的是寬容,而兩者所換回的就是那一份和諧,社會(huì)離不開和諧。所以,只要我們從身邊的小事做起,從自己做起,學(xué)會(huì)尊重,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)幫助,學(xué)會(huì)關(guān)心,多一份關(guān)愛,少一些爭(zhēng)執(zhí),多一份真情,少一些冷淡,那么我們的祖國(guó)便會(huì)充滿和諧,世界將永遠(yuǎn)被和諧覆蓋,我們每一個(gè)小學(xué)生都能在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

我心中的和諧篇三

我心中的和協(xié)家庭是什么樣的呢?俗話說:家和萬事興。

每個(gè)人都有一個(gè)非常美好的家庭,我也不利外。

我有一個(gè)非常好的家庭,我家是開超市的,爸爸媽媽在里面起早貪黑、忙里忙外的賺錢供我讀書。我現(xiàn)在上初一,還有不到一個(gè)月的時(shí)間。就要結(jié)束初一了,還有時(shí)間玩?直到晚上幽靜的`家庭突然熱鬧起來。這不,剛吃完飯一家人就開始談?wù)撘惶斓膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷和發(fā)現(xiàn)。三人中,要數(shù)爸爸講的最多,他說起市場(chǎng)的事情常常是繪聲繪色,手舞足蹈。老師常??湮覍懙淖魑挠胸S富的素材,這還要?dú)w功于爸爸這個(gè)“情報(bào)員”呢。不過媽媽也不behind常常于我和爸爸說每天于客人的鬧劇于風(fēng)趣。我每次都唱“壓軸戲”。

我把一天的學(xué)習(xí)收獲拿回來同父母分享,比如:今天老師表?xiàng)钗依?,考試得滿分啦?!?dāng)然,我并不是只報(bào)喜不報(bào)憂,有時(shí),有困難了,有不會(huì)的難題了,我都會(huì)讓爸爸媽媽“會(huì)診”,嗨,真棒!爸爸媽媽每次都給我一個(gè)滿易的回答。有時(shí),于同學(xué)斗氣了,我也會(huì)于爸爸媽媽說,每次都化敵為友,比如那一次:我和我們班的同學(xué)栗易然鬧著玩,可他不之怎么急了,竟然打了起來,我們班的同學(xué)費(fèi)了好大勁才把我們分開。分開后一看兩方都掛彩了回到家后。在爸爸媽媽的再三問道下我把事情一五一十的告訴了爸爸媽媽。然后爸爸媽媽給我講了一大堆的大道理,第二天,我就和他和好了。老師問我們時(shí)我半開玩笑的說:“證所為‘有戰(zhàn)有合,合為主流’哈哈!”這可多虧了爸爸媽媽。

這就是我和諧的家庭。

我心中的和諧篇四

和諧,具有協(xié)調(diào)、融洽、合作等意義。在我心目中,和諧,就是沒有戰(zhàn)爭(zhēng);和諧,就是沒有爭(zhēng)吵;和諧,就是沒有不法分子;和諧,就是不再有人類傷害任何一條生命,哪怕是一只小小的毛毛蟲;就是不再有人類摧殘我們的家園――地球。我所追求的和諧,是和好友一起去玩耍——每一份友誼,每一絲快樂,每一片希望,都包含著我們之間的和諧。我相信大家都聽過這句話:“世界有了和諧,就等于有了光明。”時(shí)光匆匆,流年似水。不知不覺中,我長(zhǎng)大了,已成為了一個(gè)11歲的少年了。童年的記憶是一片片葉子,從童年的大樹上悄然飄落,便再也無法重新回到樹上,只是那片片葉子依然翠得耀眼。

和諧,它是我們誠(chéng)信友愛,公平正義的宣言;和諧,它是平凡人在職業(yè)崗位迸發(fā)的創(chuàng)業(yè)激情;和諧,它是我們對(duì)秩序和法律的敬意;和諧,它是我們對(duì)大自然的珍惜呵護(hù)……古書《孟子·離婁下》說過:“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。”是啊,人與人相處時(shí),要學(xué)會(huì)寬容,心存感恩,懂得關(guān)愛,相互體諒,這樣,我們才能擁有和諧的美麗的環(huán)境。和諧,就像是春風(fēng),吹暖了人的心靈,也似冬日的陽(yáng)光,給予人溫暖和力量。

在這秋風(fēng)送爽的季節(jié)里,讓和諧之風(fēng)吹滿世界,讓我們?yōu)槊篮玫拿魈旃沧V一曲文明的和諧之歌!就讓我們共同努力和大自然永遠(yuǎn)和諧相處!從心做起!從我做起!從小事做起!珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一棵樹、每一朵花……懂得和諧的人對(duì)和諧,便是一種幸福的感覺。和諧不是強(qiáng)行的,而是順其自然的。

我心中的和諧篇五

書中的許多事例都說明小學(xué)生也是和諧社會(huì)的一份子,小學(xué)生也可以為打造和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量,哪怕是一件再細(xì)微不過的事情!和諧社會(huì)的建設(shè)是人人都可以參與的,并且只有人人參與了,社會(huì)才能和諧。和諧要靠我們大家!雖然我們不一定都能做成書中所寫的這些有較大影響的事情,但是我們可以從身邊的小事做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們是環(huán)保小衛(wèi)士,撿起路邊的紙屑、把礦泉水瓶扔進(jìn)垃圾桶;不用一次性筷子、不用塑料袋;不傷害對(duì)我們有益的小動(dòng)物、不破壞大自然中的一草一木。

我們是交通小警察,監(jiān)督父母遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,開車時(shí)不超速、禮讓行人。我們是小小慈善家,我們可以把家里已看過的新書、剩下來的學(xué)習(xí)用品等送給貧困地區(qū)的小朋友。說實(shí)話,我們浪費(fèi)的東西可多了,還有我們每個(gè)城市里的小朋友,每年吃肯德基、零食或出去玩的錢就會(huì)化掉一大筆,只要我們省下其中的十分之一,就能資助一個(gè)貧困地方的小朋友一年的學(xué)費(fèi)。我們是小小協(xié)調(diào)員,是父母之間的紐帶。當(dāng)父母遇到不順心的時(shí)候,或雙方發(fā)生矛盾時(shí),我們要發(fā)揮自己是潤(rùn)滑劑的作用,使大人平息怒氣。

平時(shí)我們要幫助大人做些力所能及的家務(wù),好好學(xué)習(xí)不讓大人操心……我們是家里的小皇帝,我們的話非常管用。大人們很在意我們的事,很聽我們的話,就象我們很聽老師的話一樣。同學(xué)們,就讓我們帶領(lǐng)我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆一起加入和諧社會(huì)的建設(shè)者行列中吧!

我心中的和諧篇六

在和諧的'自然中,有“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無”的春天;有“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的夏;有“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的秋;也有“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的冬。四面竹樹環(huán)抱的小石潭,好似西施的西湖,長(zhǎng)河落日?qǐng)A的大漠,飛流直下三千尺的瀑布也盡在其中。這里沒有濃煙滾滾的工廠,有的只是湛藍(lán)如洗的天空;這里沒有一望無際的白色污染,有的只是寬廣無垠的林海,這里沒有臭氣熏天的惡臭,有的只是野花小草的陣陣香。

藍(lán)的天,白的云,綠的山,清的水,這就是我心中和諧自然!

在和諧的人間中,人們都能自由而全面的發(fā)展,不再為房子、車子、票子、職位而奔走勞累,于是人間少了些丑惡,多了些美麗;少了些低俗,多了些崇高;少了些虛偽,多了些真情;少了些歧視,多了些欣賞;少了些自私,多了些奉獻(xiàn)。這時(shí)人們都以心換心,真誠(chéng)去與他人交往,真正實(shí)現(xiàn)了“一方有難,八方來助”,于是有了許多雷鋒式的好戰(zhàn)士,牛玉儒式的好公仆,洪戰(zhàn)輝式的好青年。

在和諧相處的社會(huì)中,人與自然能夠和諧相處,其樂融融。沒有了污染環(huán)境現(xiàn)象,沒有了亂砍濫伐現(xiàn)象,沒有了捕殺動(dòng)物的現(xiàn)象,有的只是一片欣欣向榮的景象。

人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展,這就是我心中和諧相處的社會(huì)。

和諧創(chuàng)造美麗,和諧創(chuàng)造奇跡,擁有和諧一切皆有可能。

和諧自然、和諧人間、和諧相處的社會(huì),共同組成一個(gè)和諧世界!

我心中的和諧篇七

和諧的意思是什么呢?我查了很多本書,“和諧”辭海的解釋:思想、大小、顏色、音調(diào)等方面各部分彼此之間或者各部分與整體之間均衡勻稱,沒有什么使人產(chǎn)生不愉快或討厭的感覺。但在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典又是:配合得適當(dāng)和勻稱。

一種種解釋打亂了我的思維,事實(shí)勝于雄辯,我決定到生活中尋找和諧的含義。晨光斜射,公園披上了一層陽(yáng)光,萬物在春雨里浸潤(rùn),發(fā)芽的發(fā)芽,長(zhǎng)枝的長(zhǎng)枝,一片生機(jī)盎然的景色,芬芳的花香,碧綠的草地,更襯托出春的氣息,晨練的年輕人揮汗如雨,下棋的老人低頭沉思,最美的是那個(gè)小女孩,她采起一朵朵小花,聞花的香氣好美的一切,我沉浸其中,忽然,我被某種東西驚醒了,噢,我找到了,原來和諧在這里,和諧藏在人與大自然的相是之處中。鏡頭轉(zhuǎn)回到學(xué)校,披著春天的明媚陽(yáng)光,我們輕松愉悅地坐在明亮的課堂里。

第一節(jié)課后,坐在我前面的同學(xué)額頭上冒出了冷汗,臉上蒼白的像涂了面粉似的,一陣?yán)滹L(fēng)吹來,她連忙捂住嘴巴,可是還是來不及了,嘴里涌出東西,大口地吐出來,我們班頓時(shí)炸開了鍋,有的同學(xué)扶著她,安慰她,有的同學(xué)拿起拖把拖地……看著同學(xué)們關(guān)切的眼神,我終于知道:我又找到了,原來和諧就在我身邊,她是同學(xué)之間互相給予的關(guān)懷。晚上,我還在寫作業(yè),媽媽急急忙忙地來到我的房間,說:“先把飯吃了再寫吧!”我低著頭說:“等會(huì)吧!做好再吃?!蔽绎L(fēng)卷云殘地把作業(yè)寫好,來到客廳吃飯,爸爸連忙夾了一塊肉放到我的碗里,他說:“吃肉,補(bǔ)充補(bǔ)充能量?!蔽翌D時(shí)恍然大悟,我又找到了,原來和諧就是每個(gè)家庭的親情。

漸漸的,我終于知道了什么是和諧,和諧無大小事,和諧原來她就和我們的生活緊密相連。她可以小到是一個(gè)溫馨的微笑,大到可以是一種總理讓路的感動(dòng)。每當(dāng)交警叔叔站在十字路口緊張而有序地指揮交通時(shí),那是一種和諧;每當(dāng)醫(yī)生救活一個(gè)個(gè)鮮活的生命時(shí),就是一種和諧;每當(dāng)志愿者幫盲人帶路時(shí),那就是一種和諧;每當(dāng)我們端正坐在明亮的教室里認(rèn)真聽老師講課時(shí),那也是一種和諧……和諧握在我們的手心,和諧埋在我們的心里。

“不以善小而不為,不以惡小而為之”,我們要從小小事做起,做一個(gè)和諧的維護(hù)者,抵制不和諧現(xiàn)象,我們用愛心去構(gòu)建和諧社會(huì),攜起手來,共創(chuàng)和諧未來。

我心中的和諧篇八

太陽(yáng)落山后。一會(huì)兒,一片片烏云像一個(gè)巨大的黑幕,從西邊慢慢拉起,把半邊天掩锝嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。一會(huì)兒,這片黑幕,齊茬茬,黑壓壓地向西邊的那座山壓了下來,并且越拉越近。

我站在陽(yáng)臺(tái)上,靜靜地等待著這場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來。雷聲也不緩慢。在閃電消失的一瞬間,雷聲就開始隆隆地響起來了。這時(shí),我就知道了這場(chǎng)暴風(fēng)雨已經(jīng)向我們走來。小雨點(diǎn)更是快速,雷聲剛響,它們就馬不停蹄地趕來開始“玩耍”了。好大的雨啊!黃豆般的雨點(diǎn)兒“劈劈啪啪”地打在窗戶上,像是在給人們報(bào)信:“大雨來臨了!”小樹在狂風(fēng)中亂晃,樹干拼命支撐著自己的身體東搖西晃。盤繞在樹枝上的牽?;?,此時(shí)也被甩了下來,落在了地上,沾滿了泥污。天上閃著一道白光,像是在揮舞著一把把利劍,從云霄直插大地。那隆隆的雷聲,像是高空擊鼓,又像是說:“嘿,嘿,我也來湊湊熱鬧。”過了不久,雨點(diǎn)兒越來越密,雷聲越來越大。雨點(diǎn)兒打在屋檐上,順著屋檐流到地上,濺起了千萬朵白色的水花,先是積成了一個(gè)個(gè)的小水坑,然后匯成了一條條小溪向遠(yuǎn)出流去。這場(chǎng)暴風(fēng)雨可真大呀!隆隆隆,刷刷刷,嗒嗒嗒,連平時(shí)個(gè)個(gè)挺著腰的大將軍們也被這暴風(fēng)雨吹锝東倒西歪。

這場(chǎng)暴風(fēng)雨可真大呀!一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí),漸漸地,小雨點(diǎn)們玩累了,慢慢地變少了。雷聲和閃電不見了,它們大概是去為另一邊的人們下雨去了吧。

再看看我們的河,它早以漲水了。小河也沒有以前那樣清澈了,到處渾黃一片。

我心中的和諧篇九

讓生活更美好的方式有許許多多,只要自己能夠知足生活一定會(huì)變得更加美好。社會(huì)的和諧、家庭和諧、人與人的和諧都會(huì)讓生活更美好。

當(dāng)我們生活在一個(gè)和諧的社會(huì)環(huán)境中與一個(gè)動(dòng)亂的社會(huì)中,我們都會(huì)覺得和諧的社會(huì)讓生活更加美好。只有社會(huì)和諧了,我們的生活也將更得更美好,和諧是讓一個(gè)社會(huì)更美好的物質(zhì)前提下與人的精神基礎(chǔ)的奠定。

我們生活在家庭中,如果不和諧我們的生活就變得如同一攤死水一樣變得沒有活力。家庭的和諧才能讓我們的生活更美好,只有維護(hù)好家庭的和諧,我們生活才能變得充滿活力與朝氣。保持一份和諧的情懷,營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境,創(chuàng)造一個(gè)和諧讓家庭生活更美好的'氛圍。

在當(dāng)代競(jìng)爭(zhēng)激烈的和諧社會(huì)中,如果不營(yíng)造一個(gè)和諧的環(huán)境,我們的社會(huì)將會(huì)變得動(dòng)亂。只有在和諧的環(huán)境中,人人都會(huì)變得有誠(chéng)信,有愛心,這樣的社會(huì)才會(huì)使我們的生活更美好。一個(gè)好的社會(huì)環(huán)境離不開和諧的氛圍,和諧使人們變得謙讓與禮貌,使社會(huì)變得更加有文明。

只有堅(jiān)持和諧的氛圍,才會(huì)使我們的生活變得更加美好。國(guó)家與國(guó)之間也是同樣,如果大家不講和諧我們的生活將會(huì)充滿仇恨與報(bào)負(fù)。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際環(huán)境中,名國(guó)都講究和諧,因?yàn)楹椭C是一個(gè)國(guó)家繁榮富強(qiáng)的基礎(chǔ)與前提。如果一個(gè)國(guó)家不講和諧,那么他將難以在這個(gè)世界中立足,他將會(huì)遭到別人的侵略,只有和諧的國(guó)家才不會(huì)遭到別人的侵略。

和諧,讓生活更美好,是因?yàn)楹椭C是我們?nèi)伺c人之間交流是最基本的方式。只有國(guó)家、社、家庭和諧了,我們的生活也會(huì)變得更美好。保持一份和諧的心態(tài),讓自己的生活變得更美好。

大家堅(jiān)持這個(gè)和諧的理念,讓我們的生活更美好,堅(jiān)信和諧使生活更美好的原則。

我心中的和諧篇十

解落三千葉,能開二月花。

過江千尺浪,入竹萬竿斜。

那一天,沒有晚霞,取而代之的是天空上翻滾鉛灰色的云,我和媽媽去散步,一路上大風(fēng)呼呼作響,媽媽說:“暴風(fēng)要來了?!痹捯魟偮洌灰娨坏浪{(lán)色的光芒伴隨著“吱啦”一聲閃過,還沒等我們反應(yīng)過來,接著就是個(gè)炸雷,??吭诼愤叺钠嚒暗蔚巍钡捻懼译U(xiǎn)些被炸懵了,大風(fēng)刮的更猛了,它呼嘯著,號(hào)叫著,一堆堆的灌木林東倒西撲,人的衣服都被吹得鼓脹脹的,似乎你隨時(shí)會(huì)被風(fēng)卷到天空去。再看看可憐的小樹,被大風(fēng)搖得東倒西歪;墻角的垃圾、紙屑、草棍都被卷到空中,像斷了線的風(fēng)箏,飄飄搖搖,上下翻飛……胡同里的風(fēng)更邪乎了,像關(guān)在籠子里的野獸,東一頭西一頭狂吼亂撞,又像是頑皮的孩子抓起地上的沙子,樹葉在這家墻上扔一把,又在那家窗上拽一把。回到家,發(fā)現(xiàn)窗上貼滿了東西,一拉開,一堆垃圾吹進(jìn)了家中,狂風(fēng)還在“呼呼”的咆哮,沙子迷的我眼睛都睜不開,我已經(jīng)走不動(dòng)了,只好“爬”著前進(jìn),“爬”到窗前,我已經(jīng)筋疲力盡。關(guān)了窗,慢慢收拾這風(fēng)給我家?guī)淼摹岸Y物”。可是,我還不知道風(fēng)還有“禮物”給我,隨著“嘩啦”的玻璃破碎聲,風(fēng)的“禮物”又來了,我連忙跑到客廳關(guān)上被風(fēng)吹破的玻璃門。我想:這件“禮物”真把我折騰的夠嗆。

窗外,風(fēng)的心在跳,我多么希望科學(xué)家可以發(fā)明一種東西,讓風(fēng)能為人類造福!

我心中的和諧篇十一

胡錦濤指出:在新的發(fā)展階段繼續(xù)全面建設(shè)小康社會(huì)、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,必須堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。**質(zhì)監(jiān)局踐行科學(xué)發(fā)展,始終把打造服務(wù)質(zhì)監(jiān)、科技質(zhì)監(jiān)、文化質(zhì)監(jiān)作為第一要?jiǎng)?wù),回顧20xx過去的半年感慨萬千!它是全局干部職工協(xié)調(diào)一致、扎實(shí)苦干、不畏艱難、勇于拼搏的半年;也是我們**質(zhì)監(jiān)局發(fā)展迅速、變化巨大、成績(jī)突出的半年。在宣城市局黨組和**市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全局干部職工凝成一股繩,心往一處想,勁往一處使,迎難而上,艱苦創(chuàng)業(yè),出色地完成了各項(xiàng)質(zhì)監(jiān)工作任務(wù),文明創(chuàng)建、陽(yáng)光執(zhí)法、名牌爭(zhēng)創(chuàng)、食品和特種設(shè)備安全等各項(xiàng)工作捷報(bào)頻傳,傾心企業(yè)辦實(shí)事,服務(wù)**大發(fā)展的成果得到了市局黨組和市委、市政府的充分肯定,在政府、社會(huì)中的地位和形象又有了新的提升。先后榮獲全省質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)“示范縣局”、“標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)單位”和“十強(qiáng)縣局”,獲宣城市級(jí)“文明單位”、“先進(jìn)集體”,一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù),一塊塊獎(jiǎng)牌訴說著**質(zhì)監(jiān)人“踐行科學(xué)發(fā)展觀、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、加快發(fā)展”取得的輝煌業(yè)績(jī)。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),夯實(shí)基礎(chǔ)?!拔拿鲉挝弧笔菍?duì)一個(gè)單位文明建設(shè)成果的綜合評(píng)價(jià),代表了一個(gè)單位的社會(huì)形象。近年來,**市局對(duì)精神文明建設(shè)十分重視,專門成立了以局長(zhǎng)任組長(zhǎng)的精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,形成了“一把手”負(fù)總責(zé),相關(guān)部門齊抓共管的創(chuàng)建格局;制訂了詳細(xì)精神文明建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃,將精神文明建設(shè)納入工作考核,與業(yè)務(wù)工作一起部署,一起檢查,一起考核,將文明建設(shè)成果作為評(píng)價(jià)基層單位的重要依據(jù);我局按照省市局“建一流環(huán)境”的要求,對(duì)辦公樓重新建造并進(jìn)行了內(nèi)部裝修,重行調(diào)整了辦公場(chǎng)所,建起了閱覽室、體育活動(dòng)室等活動(dòng)場(chǎng)所,做到了重大節(jié)日有活動(dòng),業(yè)余時(shí)間有安排,豐富了文化生活。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)新活動(dòng)載體。該局針對(duì)不同階段、不同環(huán)節(jié)和工作重點(diǎn),有的放矢地開展教育活動(dòng)。先后組織了《科學(xué)發(fā)展觀理論》、“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀理論等專題學(xué)習(xí)。與此同時(shí),該局以健康向上的質(zhì)監(jiān)文化為載體,在全局形成了我為質(zhì)監(jiān)做貢獻(xiàn)、人人爭(zhēng)當(dāng)排頭兵的工作格局,產(chǎn)生了強(qiáng)大的凝聚力;今年5月份,我局組織中層干部到江、浙去考察學(xué)習(xí),找準(zhǔn)了差距,學(xué)到了經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)了干部職工發(fā)展質(zhì)監(jiān)事業(yè)的責(zé)任感和緊迫感。我局每年都利用“質(zhì)量月”、“計(jì)量日”、“世界標(biāo)準(zhǔn)化日”等有利時(shí)機(jī),開展咨詢服務(wù)活動(dòng),面對(duì)面地向群眾傳授安全消費(fèi)知識(shí)。

三、服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè),提升執(zhí)行力。該局積極開展“創(chuàng)文明行業(yè)”活動(dòng),將文明創(chuàng)建活動(dòng)融入到各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作當(dāng)中。為建立服務(wù)企業(yè)長(zhǎng)效機(jī)制,該局實(shí)行服務(wù)企業(yè)工作年度考核制,把服務(wù)企業(yè)工作納入目標(biāo)管理;先后制訂、完善了政務(wù)公開制、服務(wù)承諾制、行政許可責(zé)任追究制,簡(jiǎn)化、規(guī)范辦事程序,提高工作效率,將辦事效率由“日”計(jì)算變?yōu)橐浴皶r(shí)”計(jì)算,將服務(wù)時(shí)限由8小時(shí)服務(wù)變?yōu)?4小時(shí)服務(wù);針對(duì)開發(fā)區(qū)內(nèi)企業(yè)起步晚、基礎(chǔ)差的'實(shí)際情況,在行政執(zhí)法和技術(shù)服務(wù)過程中,對(duì)生產(chǎn)企業(yè)堅(jiān)持實(shí)行“首錯(cuò)不罰”、“一個(gè)最低”,最大限度的減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)。

展望牛年,是我局質(zhì)監(jiān)事業(yè)繼往開來的重要一年,也是我局加快發(fā)展、和諧發(fā)展的關(guān)鍵一年,既充滿機(jī)遇,也面臨挑戰(zhàn),任務(wù)光榮而又艱巨,沉甸甸的責(zé)任落在了我們每名干部職工的肩上,全體干部職工要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)昂揚(yáng)向上的斗志和頑強(qiáng)拼搏的作風(fēng),以飽滿的熱情、必勝的信心和創(chuàng)新的精神,乘勢(shì)而上,排難而進(jìn),爭(zhēng)取更大發(fā)展,大家進(jìn)一步增強(qiáng)了大局意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí),多一點(diǎn)理解,多一點(diǎn)支持,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),共謀發(fā)展,為**質(zhì)監(jiān)事業(yè)又好又快發(fā)展、工作再上一個(gè)新臺(tái)階再牛一把。

我心中的和諧篇十二

“兩人對(duì)酌山花開,一杯一杯復(fù)一杯。我醉欲眠卿且去,明朝有意抱琴來?!边@是李白的《山中與幽人對(duì)酌》。詩(shī)得首句寫“兩人對(duì)酌”,對(duì)酌者是意氣相投的“幽人”,于是乎“一杯一杯復(fù)一杯”地開懷暢飲了,接連重復(fù)三次“一杯”,不但極寫飲酒之多,而且極寫快意之至,讀者仿佛看到了那痛飲狂歌的情景,聽到了“將進(jìn)酒,杯莫?!?《將進(jìn)酒》)那興高采烈的勸酒的聲音,以至于詩(shī)人“我醉欲眠卿且去”,一個(gè)隨心所欲,恣情縱飲,超凡脫俗的藝術(shù)形象揮之欲出。

(二)數(shù)字的搭配。

“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪。門泊東吳萬里船?!边@是杜甫的即景小詩(shī)《絕句》。

“兩個(gè)”寫鳥兒在新綠的柳枝上成雙成對(duì)歌唱,呈現(xiàn)出一派愉悅的景色?!耙恍小眲t寫出白鷺在“青天”的'映襯下,自然成行,無比優(yōu)美的飛翔姿態(tài)?!扒铩毖匝┚皶r(shí)間之長(zhǎng)?!叭f里”言船景空間之廣,給讀者以無窮的聯(lián)想。這首詩(shī)一句一景,一景一個(gè)數(shù)字,構(gòu)成了一個(gè)優(yōu)美、和諧的意境。詩(shī)人真是視通萬里,思接千載,胸懷廣闊,讓讀者嘆為觀止。

(三)數(shù)字的對(duì)比。

“黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)?!边@是王之渙《涼州詞》。這首詩(shī)通過對(duì)邊塞景物的描繪,反映了戍邊將士艱苦的征戰(zhàn)生活和思鄉(xiāng)之情,表達(dá)了作者對(duì)廣大戰(zhàn)士的深切同情。首聯(lián)的兩句詩(shī)寫黃河向遠(yuǎn)處延伸直上云天,一座孤城坐落在萬仞高山之中,極力渲染西北邊地遼闊、蕭疏的特點(diǎn),借景物描寫襯托征人戍守邊塞凄涼憂怨的心情。千巖迭障中的孤城,用“一”來修飾,和后面的“萬”形成強(qiáng)烈對(duì)比,愈顯出城地的孤危,勾畫出一幅荒寒蕭索的景象。

(四)用數(shù)字點(diǎn)睛。

“萬木凍欲折,孤根暖獨(dú)回。前村深雪里,昨夜一枝開。風(fēng)遞幽香出,禽窺素燕來。明年如應(yīng)律,先發(fā)望春臺(tái)?!边@是齊己的五言律詩(shī)《早梅》。齊己曾就這首詩(shī)求教于鄭谷,,詩(shī)的第二聯(lián)原為“前村深雪里,昨夜數(shù)枝開?!编嵐茸x后說:“‘?dāng)?shù)枝’非‘早’也,未若‘一枝’佳?!饼R己深為佩服,便將“數(shù)枝”

改為“一枝”,并稱齊己為“一字師”,這雖屬傳說,但說明“一枝”兩字是極為精彩的一筆。這首詩(shī)的立意在于“早”:一場(chǎng)大雪過后,萬物被積雪所蓋,唯見一枝堅(jiān)毅的梅花蓓蕾初放。

“一”在此表示少,但突出的卻是早,而“一枝開”使人聯(lián)想到“昂首怒放花萬朵”,其中蘊(yùn)含的對(duì)梅花頑強(qiáng)生命力的贊頌又自在言外。“一”字妙用,切合了“早梅”的立意,在全詩(shī)中起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。

唐詩(shī)中運(yùn)用數(shù)字的例子是不勝枚舉的,僅此文一斑,我們便可窺見數(shù)字在詩(shī)人筆下所產(chǎn)生的審美情趣是多么神奇。

以上就是數(shù)學(xué)故事之唐詩(shī)中的數(shù)學(xué)的全部?jī)?nèi)容,希望能對(duì)大加有所幫助。

我心中的和諧篇十三

北宋詩(shī)人孔平仲在《上元作》一詩(shī)中寫道:“春來霧雨久不收,上元三日月如秋。傾城娛樂竟沽酒,舊歲豐登仍足油……太守憑高列歌吹,游人哄笑歡俳優(yōu)……侍觴行食皆官妓,目眙不言語(yǔ)成偷。短長(zhǎng)赤白皆英校,但取一笑余何求……歸來?如打五鼓,春寒慘慘吹駝裘。群兒嬉戲尚未寢,更看紫姑花滿頭?!边@首詩(shī)寫的是,一郡之長(zhǎng)的太守在元宵之夜與民共度佳節(jié)的情景。一向嚴(yán)厲的太守,在此良宵破例允許他的部屬與百姓一起狂歡。他本人也游樂了一宿,天亮前又和民眾一起去迎紫姑神。

在家庭關(guān)系上,封建社會(huì)一向是長(zhǎng)者為尊,兒孫輩是不能跟長(zhǎng)者平起平坐的。可是在年節(jié)團(tuán)圓中,卻可打破這一戒律,老少和諧相處。宋代詩(shī)人鄭望之在《除夕》一詩(shī)中寫道:“可是今年老也無??jī)簩O次第飲屠蘇。一門骨肉知多少?日出高時(shí)到老夫?!边@首詩(shī)寫的是年夜飯中喝屠蘇酒的情景。在一個(gè)數(shù)世同堂的大家庭里,大家歡聚在一起,兒孫們無拘無束,一個(gè)接一個(gè)地暢飲屠蘇酒。等輪到這位長(zhǎng)者喝酒時(shí),元日的太陽(yáng)已經(jīng)升起老高。

在男女關(guān)系上,封建社會(huì)的傳統(tǒng)觀念是“男尊女卑”,女人的地位是低下的。尤其在家庭中,服侍長(zhǎng)輩、伺候丈夫是她們的專職。但在年節(jié)時(shí),也常常發(fā)生角色的顛倒。宋代詩(shī)人楊萬里在《三月三日上忠襄墳因之行散得十絕句》一詩(shī)中就這樣寫道:“女唱兒歌去踏青,阿婆笑語(yǔ)伴渠行。只虧郎罷優(yōu)輕殺,阰子雙擔(dān)挈酒瓶。”詩(shī)中那位平時(shí)“大門不出,二門不邁”的姑娘,在明媚的春光里,一邊唱著歌兒,一邊興高采烈地到野外踏青。她的媽媽說說笑笑地陪伴著她,一向威嚴(yán)的父親此時(shí)卻扮演了服務(wù)的角色,挑著沉重的擔(dān)子在后面隨行。詩(shī)人展現(xiàn)給我們的,是一幅以女子為中心的和美游春圖。

我心中的和諧篇十四

每一幅圖畫,每一首歌,每一個(gè)地方,都因和諧而感動(dòng),都因?yàn)楹椭C而永恒,都因?yàn)楹椭C讓人永生難忘。和諧讓人變得平易近人;和諧讓人散發(fā)人性的光輝。因?yàn)橹挥泻椭C,讓戰(zhàn)爭(zhēng)停止,讓明爭(zhēng)暗斗消失,讓一個(gè)地球變成一個(gè)共同的家園。很多人都在追求和諧,卻不知當(dāng)你用你的真心去發(fā)掘時(shí),和諧無處不在。它存在的最多地方,就是精神的寄托,愛的港灣——家。

俗話說得好——家和萬事興。一個(gè)家沒有了和諧即不算家。而每一個(gè)普通的家,和諧的地方總是層出不窮。每天都在發(fā)生,每天都在上演,每天都在為這個(gè)家貢獻(xiàn)。每當(dāng)你起床,都會(huì)有人在勞動(dòng)著。也許做事的聲音吵醒了你彌足珍貴的睡眠,但當(dāng)你仔細(xì)地聽的話。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)聲音與父親、母親是多么的相配,因?yàn)檫@不僅是父母的勞作的聲音,更是和諧的聲音。有了這個(gè)聲音,你每天都能吃上美味的三餐;都能穿上一件浩白的衣服;都能以一個(gè)好的心情面對(duì)新一天的開始;都能為你的成長(zhǎng)鋪滿金色的路。每當(dāng)你臨寢,門外的光線總在不經(jīng)意卻又恰到好處地露進(jìn)來一些。這時(shí)你不必惱怒,因?yàn)檫@是和諧的光線;這是父母的汗水凝聚成的光線;這是一份深沉的愛凝聚成的光線。這縷光線,好似父母日益見漲的皺紋,又如頭上一根晶瑩而顯眼的白發(fā),但這一切都不重要,重要的是:這是多么的和諧??!

也許和諧如地平線,可望不可及;也許和諧是黑夜里的一束光,照亮前進(jìn)的路;也許和諧似午夜的曇花,一現(xiàn)即消逝;也許和諧和天上的星辰,無處不在;也許和諧如當(dāng)空的皓月,散布人性光輝。和諧既很近,和諧又很遠(yuǎn)。當(dāng)你懷著大愛去尋找時(shí),和諧的第一個(gè)落腳點(diǎn)變是“家”。

家,是幸福的港灣。家,是溫暖的愛巢。家,是我成長(zhǎng)的搖籃。和諧應(yīng)該成為家庭的旋律。我的家庭就十分和諧,爸爸媽媽對(duì)我很好,他們信任我、支持我、鼓勵(lì)我。爸爸媽媽對(duì)我總是無微不至的關(guān)愛,讓我時(shí)時(shí)刻刻感到無比的溫馨與和諧。

有一次,劍橋英語(yǔ)學(xué)校組織了一次英語(yǔ)故事比賽。老師派我去參賽,那時(shí)候離比賽時(shí)間只有一天了,我還是不能流利的背讀英語(yǔ)故事,我心里很著急怎么辦呢?這時(shí),爸爸拖著疲憊的身體剛剛回到家里,看見我著急的樣子,心疼的問我‘妞妞怎么了’我如實(shí)告訴了爸爸。爸爸讓我不要著急,他來教我讀,我把書交給了他,我先自己讀了一遍,然后爸爸糾正我說grass要卷舌音加后鼻音來讀,還有那個(gè)said要卷舌音來讀,我一遍又一遍的跟著爸爸讀,終于我能流利地讀了,第二天,我去參加比賽心中充滿了自信,發(fā)揮的很好,得了一等獎(jiǎng)呢。這些都是爸爸的功勞。

我的爸爸媽媽如此信任我、支持我、鼓勵(lì)我,我能不得第一名嗎?我愛我的爸爸媽媽,我愛我的家。

和諧的家庭離不開孝順,尊老敬老是中華民族的美德,爸爸媽媽更是以身作則,讓我懂得了許多尊老敬老的道理。記得有一次,爺爺生病住院了,媽媽放下手中的工作,天天守護(hù)在爺爺病床前端屎端尿,每天還細(xì)心地變著花樣做營(yíng)養(yǎng)餐給爺爺吃,沒過多久爺爺?shù)牟【秃昧?,爺爺逢人就夸媽媽是個(gè)好兒媳。媽媽連說,這是做媳婦應(yīng)盡的孝心。

是呀,和諧的家庭需要我們共同創(chuàng)造,無數(shù)的和諧家庭,將越會(huì)來越多,讓我們共同努力,創(chuàng)造更美好的和諧社會(huì)。

貝貝一家人一點(diǎn)都不和諧,每天都因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事鬧矛盾,連洗臉?biāo)⒀蓝家獱?zhēng)先后。有一次,因?yàn)橐日l先到學(xué)校,所以三個(gè)人同時(shí)擠在門口半天才出家門。他們剛要過馬路,綠燈就變成了紅燈,剛到公交車站,公共汽車就開走了,害得他們只好跑到學(xué)校,結(jié)果他們還是遲到了。

這個(gè)星期日,有人送他們一箱蘋果,他們一起將蘋果從一樓抬到五樓,貝貝和媽媽在前面走,貝貝爸爸在后面抬。走到樓梯中間,貝貝爸爸仍花了很大力氣,貝貝媽媽只用了一點(diǎn)點(diǎn)的力氣,而貝貝只用了一只手指頭。結(jié)果,整個(gè)水果箱從爸爸手上掉了下來,蘋果嘩啦啦地滾落一地,貝貝和爸爸、媽媽滿樓梯地?fù)焯O果。這時(shí),有一位老人走過,看見這個(gè)情形就對(duì)他們說:“你們要齊心協(xié)力辦每一件事。就說這件事,如果你們用力均衡,水果就不會(huì)掉了?!?/p>

后來,貝貝一家齊心協(xié)力把蘋果搬回了家,他們逐漸理解了“和諧”的重要性。和諧是生命中不可缺少的一部分,如果缺少了,任何事都無法做成功。

這是一個(gè)和諧的大家庭。這個(gè)大家庭里有白種人、黃種人、棕色皮膚的人和黑皮膚的人。他們謙讓、幫助,快樂地生存著——我真希望這個(gè)美好的愿望能在不久后成為現(xiàn)實(shí)。

不管怎么想,怎么說,黑人也是令人欽佩的。也許在某些既有黑人又有白人生存的國(guó)家,許多優(yōu)秀的建筑都是黑人在白人的逼迫下不分白晝完成的。人們?cè)谟^賞時(shí),可曾想到這一點(diǎn)?在別人贊嘆這兒的美麗環(huán)境時(shí),又有多少人能注意到正在一旁辛勤工作的黑人!再想想,這優(yōu)秀的建筑和美麗的環(huán)境可以吸引多少游人?而這些游人又能給這個(gè)國(guó)家?guī)矶啻蟮呢?cái)富!

想到這兒,我感慨啊!我同情那些受壓迫的黑人。同時(shí),那些虐待黑人的白人也該遭到嚴(yán)厲的譴責(zé)!你們白人是優(yōu)秀的,沒錯(cuò),可黑人也不同樣是優(yōu)秀的嗎?因此,你們應(yīng)該是平等的——誰說黑色不如白!

人類所生存的地球就是一個(gè)大家庭。這個(gè)大家庭就應(yīng)該像人的身體一樣,心臟做心臟的事兒,肝臟完成肝臟的任務(wù)……要是有一個(gè)“零件”不工作,人的生命便會(huì)受到威脅。地球大家庭也是如此,誰也不要欺負(fù)誰。否則,世界的各個(gè)方面都會(huì)受到影響。這是我的愿望,同樣是大家的愿望。

我有一個(gè)幸福和諧的家,在這個(gè)家里,父母之愛,草木之愛,使我的生活時(shí)時(shí)充滿著溫馨,我整天就生活在這愛的氛圍里。先說說我的爸爸吧,他整天忙忙碌碌的,他對(duì)待工作一絲不茍,盡職盡責(zé),常常我早已放學(xué)回家,還遲遲不見他的身影,節(jié)假日也要上班。爸爸工作特別自覺、認(rèn)真;緊張的工作之余,又始終不忘對(duì)我的學(xué)習(xí)給予有效的輔導(dǎo),我不理解的問題他都要幫我分析,引導(dǎo)我找到解決的途徑。爸爸關(guān)心我的學(xué)習(xí),更重視對(duì)我的品德、意志的培養(yǎng),也注意我的一日三餐,我有什么做的不禮貌的事,爸爸都要給以批評(píng)指正;我有時(shí)遇到困難就想放棄繼續(xù)鉆研,爸爸總要鼓勵(lì)我不能輕易就認(rèn)輸;有了爸爸這多方面的指導(dǎo),對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助。

再說說我的媽媽吧,每天早晨,媽媽都起得最早,為家人做早飯,之后,還要叫我起床,送我天天按時(shí)到校。媽媽在家里一點(diǎn)也不閑著,她特別愛干凈,家里被收拾得井井有條,使全家的生活格外舒適、稱心,讓我的學(xué)習(xí)提高了不小的效率。

我們家住四樓,但我每天爬得都不覺得累,爸爸、媽媽都愛花草,碧綠、鮮艷就充滿整個(gè)房間,賞心悅目;有正在開放的月季花,有清香淡雅的茉莉花,還有不起眼的米蘭等。爸爸、媽媽互相關(guān)愛,又都全部身心地愛我,為我提供他們能辦到的一切利于我成長(zhǎng)的條件,還總能以針對(duì)性的輔導(dǎo)及時(shí)幫助我排憂解難,怎不令我對(duì)我的家庭萬分喜愛。我家比不了許多富裕的家庭,但我對(duì)我家有著濃厚的深情,也在千方百計(jì)努力學(xué)習(xí)來回報(bào)父母的愛。

家,我學(xué)習(xí)、生活的避風(fēng)港,走向長(zhǎng)大、成才的理想之舟。生活在這樣和諧幸福的家庭,我要努力拼搏、奮斗。

品德是美麗文明,體諒是廣闊真誠(chéng),而和諧是閃著耀眼的光芒!一個(gè)家庭是需要他們的!有了它們,這個(gè)家庭才更加完美,更加光彩艷麗。我家呀,這些優(yōu)點(diǎn)甭說了,當(dāng)然達(dá)標(biāo)了!不信你瞧。

和諧人人都有一個(gè)和諧的家,家家需要和諧。怎么樣,瞧見了吧!我家夠文明,夠體諒,夠和諧吧!

我心中的和諧篇十五

2、詩(shī)人是描繪心靈的畫家。——迪斯雷利。

3、老當(dāng)益壯,寧知白首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志?!醪?/p>

4、沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。——?jiǎng)⒂礤a。

5、學(xué)無止境。——荀子。

6、業(yè)精于勤,荒于嬉。——韓愈《進(jìn)學(xué)解》。

7、百聞不如一見。——《漢書》。

8、前車之覆,后車之鑒?!稘h書》。

9、靈丹一粒,點(diǎn)鐵成金?!S庭堅(jiān)。

11、欲窮千里目,更上一層樓?!踔疁o。

12、詩(shī)言志,歌永言。——《尚書》。

13、流水不腐,戶樞不蠹?!獏问洗呵?。

14、當(dāng)局者迷,旁觀者清?!杜f唐書》。

15、春秋多佳日,登高賦新詩(shī)?!諟Y明。

16、多病題詩(shī)無好句?!惻c義《定**》。

17、奇文共欣贊,疑義相與析?!諟Y明。

18、失之東隅,收之桑榆。——《史記》。

19、路漫漫其修遠(yuǎn)今,吾將上下而求索?!?/p>

20、運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外?!妒酚洝?。

21、尺有所短,寸有所長(zhǎng)?!妒酚洝?。

22、失之毫厘,謬以千里。——《漢書》。

23、山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈?!?jiǎng)⒂礤a。

24、作人貴直,而作詩(shī)文貴曲?!?。

25、鍥而不舍,金石可鏤?!髯?。

26、舞蹈是腳步的'詩(shī)歌?!氯R頓。

27、詩(shī)必兼才、學(xué)、識(shí)三者?!綎|樹。

28、詩(shī)有意義是詩(shī)的不幸。——錢鐘書《圍城》。

29、精誠(chéng)所至,金石為開。——《后漢書》。

30、水至清則無魚,人至察則無徒?!稘h書》。

31、富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈?!献?。

32、春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來?!~紹翁。

33、人誰無過,過而能改,善莫大焉?!蹲髠鳌贰?/p>

34、句句夜深得,心從天外歸。——?jiǎng)⒄延怼讹L(fēng)雪》。

35、詩(shī)書勤乃有,不勤腹空虛?!n愈《符讀書城南》。

36、臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)?!稘h書》。

37、聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻?!n愈。

38、不著一字,盡得風(fēng)流?!究?qǐng)D《詩(shī)品·含蓄》。

39、窮則變,變則通?!兑捉?jīng)》。

40、智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得?!蛾套哟呵铩?。

41、晚節(jié)漸于詩(shī)律細(xì)?!鸥Α肚矏瀾虺事肥挪荛L(zhǎng)》。

42、詩(shī)以神韻為心得之秘?!谭骄V。

43、詩(shī)歌是藝術(shù)的女王?!小に蛊绽?。

44、詩(shī)是成熟的理性?!璧?。

45、臣心一片磁針石,不指南方不肯休?!奶煜?。

46、國(guó)朝盛文章,子昂始高蹈?!n愈。

47、《詩(shī)》無達(dá)詁?!偈妗洞呵锓甭丁ぞA》。

48、能理亂絲,乃可讀詩(shī)。——楊慎《古今諺》。

49、千羊之皮,不如一狐之腋?!妒酚洝?。

50、筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神?!鸥Α都睦钍锥崱?。

51、清水出芙蓉,天然去雕飾。——李白。

52、木秀于林,風(fēng)必摧之?!杜f唐書》。

53、滿招損,謙受益?!渡袝?。

54、白也詩(shī)無敵,飄然思不群?!鸥?。

55、詩(shī)品出于人品。——?jiǎng)⑽踺d《藝概·詩(shī)概》。

56、詩(shī)出于民之情性?!?dú)W陽(yáng)修《定風(fēng)雅頌解》。

57、詩(shī)不可無為而作?!ρ兑黄霸?shī)話》。

58、舉大事者,不忌小怨?!逗鬂h書》。

59、山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。——陸游。

60、非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。——諸葛亮。

61、君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚。——孔子。

62、詩(shī)以風(fēng)骨為要?!钪厝A。

63、鏡破不改光,蘭死不改香?!辖?。

64、海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛?!謩t徐。

65、博觀而約取,厚積而薄發(fā)?!K軾。

66、天馬行空而步驟不凡?!?jiǎng)⑼⒄瘛端_天錫詩(shī)集序》。

67、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!畎?。

68、光陰似箭,日月如梭?!对鰪V賢文》。

69、不入虎穴,焉得虎子?——《后漢書》。

70、工欲善其事,必先利其器?!鬃?。

71、人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!抉R遷。

72、言有盡而意無窮?!獓?yán)羽《滄浪詩(shī)話·詩(shī)辯》。

73、不讀詩(shī)書形體陋。——吳嘉紀(jì)。

74、敏而好學(xué),不恥下問?!鬃?。

75、窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下。——《孟子》。

76、三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也?!墩撜Z(yǔ)》。

77、旭日銜青嶂,晴云洗綠潭。——釋寒山。

78、詩(shī)如禪機(jī),在于參悟?!獜V瀨淡窗。

79、百學(xué)須先立志?!祆?。

80、不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中?!K軾。

81、察己則可以知人,察今則可以知古?!秴问洗呵铩贰?/p>

82、己所不欲,勿施于人?!墩撜Z(yǔ)》。

83、詩(shī)畫本一律,天工與清新。——蘇軾。

84、詩(shī)有說謊的特權(quán)。——蒲林尼二世。

85、汝果欲學(xué)詩(shī),工夫在詩(shī)外。——人陸游。

86、讀書百遍,其義自現(xiàn)?!度龂?guó)志》。

87、風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還?!妒酚洝?。

88、志者詩(shī)之本也?!祆?。

89、桃李不言,下自成蹊。——《史記》。

90、三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也?!撜Z(yǔ)。

91、音樂是空氣的詩(shī)歌。——保羅。

92、詩(shī)不著題,如隔靴搔癢。——阮閱《詩(shī)話總龜》。

93、老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已?!懿佟?/p>

94、金玉其外,敗絮其中?!?jiǎng)⒒?/p>

95、讀萬卷書,行萬里路?!?jiǎng)⒁汀?/p>

96、不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。——《荀子》。

97、村村皆畫本,處處有詩(shī)材?!懹巍?/p>

98、若要功夫深,鐵杵磨成針?!軐W(xué)。

99、子美集開詩(shī)世界?!跤韨牎度臻L(zhǎng)簡(jiǎn)仲威》。

100、科學(xué)本身就有詩(shī)意?!官e塞。

101、詩(shī)不厭改,貴乎精也?!x榛《四溟詩(shī)話》。

102、三分詩(shī),七分讀。——周密《齊東野語(yǔ)》。

103、詩(shī)書立業(yè),孝悌做人?!跤辣?。

104、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志?!K軾。

105、落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。——龔自珍。

106、發(fā)奮忘食,樂以忘優(yōu),不知老之將至?!墩撜Z(yǔ)》。

107、詩(shī)以人品為第一?!钫{(diào)元。

108、海內(nèi)存知己,天涯若比鄰?!醪?。

109、樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待也。——韓嬰。

110、近水樓臺(tái)先得月,向陽(yáng)花木易為春?!K麟。

111、學(xué)詩(shī)須識(shí)味外味。——揭奚斯。

112、詩(shī)之基,其人之胸襟是也?!~燮。

113、寧為玉碎,不為瓦全?!侗饼R書》。

114、繩鋸木斷,水滴石穿?!_大經(jīng)《鶴林玉露》。

115、人生自古誰無死?留取丹心照汗青。——文天祥。

116、不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人?!妒酚洝?。

117、會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小?!鸥?。

118、詩(shī)要避俗,更要避熟。——?jiǎng)⑽踺d。

119、不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。——王安石。

120、不可同日而語(yǔ)?!稘h書》。

121、莫等閑,白了少年頭,空悲切!——岳飛。

122、千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)?!嵃鍢?。

123、詩(shī)家氣象貴雄渾?!鲝?fù)古《論詩(shī)十絕》。

我心中的和諧篇十六

古詩(shī)中有很多有哲理的,這個(gè)時(shí)候,大家可以一起看看下面的古詩(shī)中的哲理的詩(shī)句,歡迎各位閱讀借鑒哦!

1、曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。____來源于元稹的《離思五首·其四》。

2、人生如逆旅,我亦是行人。____來源于蘇軾的《臨江仙·送錢穆父》。

3、兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮。____來源于秦觀的《鵲橋仙·纖云弄巧》。

6、菩提本無樹,明鏡亦非臺(tái)。____來源于惠能的《菩提偈》。

8、近水樓臺(tái)先得月,向陽(yáng)花木易為春。____來源于蘇麟的《斷句》。

10、同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)!____來源于白居易的《琵琶行/琵琶引》。

11、采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。____來源于羅隱的《蜂》。

14、月有盈虧花有開謝,想人生最苦離別。____來源于張鳴善的《普天樂·詠世》。

15、落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。____來源于龔自珍的《己亥雜詩(shī)·其五》。

17、射人先射馬,擒賊先擒王。____來源于杜甫的《前出塞九首·其六》。

19、夕陽(yáng)無限好,只是近黃昏。____來源于李商隱的《樂游原/登樂游原》。

20、世人結(jié)交須黃金,黃金不多交不深。____來源于張謂的《題長(zhǎng)安壁主人》。

21、時(shí)人不識(shí)凌云木,直待凌云始道高。____來源于杜荀鶴的《小松》。

22、梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。____來源于盧梅坡的《雪梅·其一》。

23、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。____來源于李白的《行路難·其一》。

24、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。____來源于陸游的《冬夜讀書示子聿》。

26、山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。____來源于陸游的《游山西村》。

27、會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。____來源于杜甫的《望岳》。

29、人生亦有命,安能行嘆復(fù)坐愁?____來源于鮑照的《擬行路難·其四》。

30、等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。____來源于朱熹的《春日》。

31、世事短如春夢(mèng),人情薄似秋云。____來源于朱敦儒的《西江月·世事短如春夢(mèng)》。

32、宣父猶能畏后生,丈夫未可輕年少。____來源于李白的《上李邕》。

33、蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽。____來源于王籍的《入若耶溪》。

34、天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。____來源于李白的《將進(jìn)酒》。

35、不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。____來源于蘇軾的《題西林壁》。

36、博觀而約取,厚積而薄發(fā)____來源于蘇軾的《稼說送張琥》。

37、莫笑賤貧夸富貴,共成枯骨兩何如?____來源于白居易的《放言五首·其四》。

38、古人學(xué)問無遺力,少壯工夫老始成。____來源于陸游的《冬夜讀書示子聿》。

39、若言琴上有琴聲,放在匣中何不鳴?____來源于蘇軾的《琴詩(shī)》。

40、松樹千年終是朽,槿花一日自為榮。____來源于白居易的《放言五首·其五》。

41、試玉要燒三日滿,辨材須待七年期。____來源于白居易的《放言五首·其三》。

43、人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月。____來源于李白的《將進(jìn)酒》。

44、草木有本心,何求美人折!____來源于張九齡的《感遇十二首·其一》。

45、衰蘭送客咸陽(yáng)道,天若有情天亦老。____來源于李賀的《金銅仙人辭漢歌》。

46、江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。____來源于趙翼的《論詩(shī)五首·其二》。

47、少壯不努力,老大徒傷悲!____來源于佚名的《長(zhǎng)歌行》。

48、居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。____來源于虞世南的《蟬》。

49、不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層。____來源于王安石的《登飛來峰》。

51、家國(guó)興亡自有時(shí),吳人何苦怨西施。____來源于羅隱的《西施》。

54、冰,水為之,而寒于水。____來源于荀子的《勸學(xué)》。

55、滄浪之水清兮,可以濯我纓;____來源于佚名的《滄浪歌》。

我心中的和諧篇十七

心中煩悶,獨(dú)自一個(gè)人拿著畫夾去郊外寫生。

忽然,耳邊響起了一陣清脆的叫聲,一只麻雀坐落在我的肩上,四周寧?kù)o,只有大自然的聲音,放眼望去,綿綿的群山,綠綠的田野,青青的河水,蔚藍(lán)的天空下漂浮著幾朵白云,身邊芳草吐翠,燕舞鶯歌,清澈甘甜的溪水貫穿整個(gè)樹林,好一幅自然和諧圖啊!

微風(fēng)習(xí)習(xí),精神煥發(fā),新鮮自然的空氣使我精力充沛,獨(dú)自在樹林中踱步,數(shù)不盡的蒼松翠柏,使我陶醉其中,陣陣花香使我忘記了一切,消去了原有的煩亂、疲憊和冷漠,它輕輕地搓揉著我的心,喚醒了我對(duì)大自然的親情,使我身上陡然生出一種靜謐、和諧和悠遠(yuǎn)美妙的感情。

不知什么時(shí)候,我感到臉上一陣刺癢,煩人的蒼蠅竟把我從美夢(mèng)中驚醒,此時(shí)的我被拉回了現(xiàn)實(shí),一張白紙放在面前,抬頭驚望四周,天色漸暗,拿起畫夾又進(jìn)入了煩亂之中。

夢(mèng)中的自然和諧,眾里尋他千百度,但愿驀然回首,它卻在客觀現(xiàn)實(shí)里!

我心中的和諧篇十八

中國(guó)自古以來就有和諧之美。和諧,是愛的源泉;和諧,是美的追求;和諧,是校園中一道亮麗的風(fēng)景線。師生之間的和諧,更是讓我們終生難忘。

記得很小的時(shí)候,就會(huì)口齒不清的背誦著春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干的詩(shī)句,媽媽告訴我,這是對(duì)老師的最真實(shí)的寫照。盡管當(dāng)時(shí)的我還不完全明白詩(shī)的含義,但我懵懂的認(rèn)識(shí)到了老師的人格光輝。后來,入學(xué)。當(dāng)老師像慈母一樣教給我們各種各樣的知識(shí)時(shí),我仿佛找到了在學(xué)海中遠(yuǎn)航的依靠,對(duì)老師的崇敬,變成了深深的尊重。老師,成為一個(gè)還未長(zhǎng)大的小女孩心中最高大的偶像。

魚與水的和諧,令我們感動(dòng)。水為魚付出了太多太多,正因?yàn)橛兴?,魚才能徜佯于江河湖海中,才能理到自由闖蕩的一片廣闊的天地。魚在水的愛撫中成長(zhǎng)、堅(jiān)強(qiáng)、進(jìn)步;水在魚的得到中蒼老、干涸、消逝。水犧牲了自己,只為魚的需要;魚學(xué)會(huì)了騰躍,只為完成水的志愿。記得《魚和水的故事》中,有這樣一段話:魚對(duì)水說:你看不到我的眼淚,因?yàn)槲以谀愕膽驯Ю铩K畬?duì)魚說:我能感受到你的眼淚,因?yàn)槟阍谖业男闹小K哉苋苏f:魚知水恩,乃幸福之源也。

老師如水,而我們,就如得水的魚。老師的悠悠白發(fā),縷縷青絲,似水在??菔癄€后的剩余;而我們,對(duì)老師深深的愛和感動(dòng),則是魚對(duì)水的感恩。那么,老師該感謝于學(xué)生嗎?我認(rèn)為答案應(yīng)該是肯定的。正因?yàn)閷W(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求,對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,才出現(xiàn)了教師這個(gè)職業(yè),才使老師們體現(xiàn)了自己的生命價(jià)值,這不也是一種恩情嗎?老師教書育人,學(xué)生進(jìn)步成長(zhǎng),這是一種多么和諧融洽的關(guān)系?。∵@種和諧,應(yīng)該是最為唯美的和諧吧。

我們校園中,充滿了一日日的歡聲笑語(yǔ),這些歡聲笑語(yǔ),不都是來自于師生之間的`和諧嗎?只有師生之間互相體諒,互相尊重,互相感恩,互相幫助,才會(huì)使這種融洽關(guān)系得到延續(xù)。所以,作為學(xué)生的我們,要學(xué)會(huì)懂得老師的艱辛、老師的付出、老師的關(guān)愛。盡管有些時(shí)候,這種表達(dá)愛的方式,使我們不能理解,但這種愛的出發(fā)點(diǎn)都是美的,都是善的,都是為我們著想的。對(duì)于老師,我想,如果多給學(xué)生一絲體諒、一絲寬容,總會(huì)出現(xiàn)最美的海闊天空!

和諧,是交流美感的信使,是成就美好的翅膀。讓我們一起努力,來創(chuàng)造最美的和諧吧!

我心中的和諧篇十九

暴風(fēng)雨持續(xù)了半天,然而最后被光明所吞噬。

暴風(fēng)雨后的黎明是美好的,它象征著光熱與成功,盡管暴風(fēng)雨的世界令人望而生畏,避退三舍,但無論如何,再大的困難也要去闖,蒼天不負(fù)有心人,總有一天,暴風(fēng)雨會(huì)被我們徹底征服。

我就是那束陽(yáng)光,在黑暗的世界里無盡地探索,從而留下最絢爛的足跡……。

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