開頭部分應(yīng)該吸引聽眾的注意力，并引入演講的主題和目的。那么我們該如何寫一篇出色的演講稿呢？首先，我們需要明確演講的目的和主題。我們要確定自己要在演講中傳達給聽眾的信息，確保自己的觀點清晰明了。其次，我們要注意演講的結(jié)構(gòu)和邏輯性。一個好的演講稿應(yīng)該有清晰的開頭引起聽眾的興趣，有中間內(nèi)容形成有邏輯性的論述，有恰當?shù)慕Y(jié)尾來總結(jié)觀點。此外，我們還可以使用一些修辭手法和引用名人名言等方法來增加演講的吸引力和說服力。演講稿范文中所展示的態(tài)度、觀點和論據(jù)可以啟發(fā)我們對于演講的思考和改進。
拒絕有償家教演講稿教師演講稿篇一
為深入貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育廳《關(guān)于禁止中小學在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》，本人做出以下承諾：
1、自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行各級教育主管部門和學校師德師風建設(shè)的有關(guān)規(guī)定。
2、不以“個別輔導(dǎo)”、“幫助學生”等名義從事或者變相從事任何有償家教活動。
3、不以個人或他人名義，在工作期間、節(jié)假日及休息時間進行有償家教活動。
4、不暗示、誘導(dǎo)、發(fā)動或強制學生接受有償家教。
5、教師之間不互相介紹學生，不為對方提供有償家教的生源。不為其他社會人員、社會培訓(xùn)機構(gòu)介紹生源并從中獲利。
6、不在社會培訓(xùn)機構(gòu)或家教機構(gòu)兼職兼課。
7、不為社會培訓(xùn)機構(gòu)或他人進行招生宣傳或介紹生源。本次活動是根據(jù)上級指示精神開展的，對于加強我校的師德師風建設(shè)將起到重要的推動作用。同時，學校歡迎廣大同學進行監(jiān)督。
承諾人：xx
20xx年x月x日
拒絕有償家教演講稿教師演講稿篇二
為深入貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《棗莊市教育局關(guān)于禁止中小學在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》等文件精神，進一步規(guī)范辦學行為，切實做到教書育人，為人師表，規(guī)范自己的從教行為，樹立教師的良好社會形象，維護學校教育正常秩序，提高教學質(zhì)量，我特向社會公開承諾，做到如下幾點：
1、不舉辦或伙同他人舉辦各類培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班，對學生進行收費補課、課外輔導(dǎo)、辦班或變相收費。
2不向?qū)W生介紹有償家教機構(gòu)。
3、不利用職務(wù)之便宣傳、強制、誘導(dǎo)、暗示學生參加有償家教；
4、不在校外培訓(xùn)機構(gòu)有償兼課或在社會培訓(xùn)機構(gòu)中兼課；
5、不在家中、學?；蛟谛Ｍ庾庥脠龅貜氖掠袃敿医?；
6、不為其他教師或校外培訓(xùn)機構(gòu)介紹有償家教生源并從中獲利；
7、對學生無償開展課業(yè)輔導(dǎo)和各種文化藝術(shù)培訓(xùn)，須向?qū)W校申報備案。
8、不向從事有償家教的個人或校外培訓(xùn)機構(gòu)租、借場地或教育教學設(shè)備等；
9與有償家教有關(guān)的事情堅決不做。
承諾人(簽字)： 。。。。小學
校長簽字 20xx年 2月 30日
拒絕有償家教演講稿教師演講稿篇三
為深入貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育廳《關(guān)于禁止中小學在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》，本人做出以下承諾：
1、自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行各級教育主管部門和學校師德師風建設(shè)的有關(guān)規(guī)定。
2、不以“個別輔導(dǎo)”、“幫助學生”等名義從事或者變相從事任何有償家教活動。
3、不以個人或他人名義，在工作期間、節(jié)假日及休息時間進行有償家教活動。
4、不暗示、誘導(dǎo)、發(fā)動或強制學生接受有償家教。
5、教師之間不互相介紹學生，不為對方提供有償家教的生源。不為其他社會人員、社會培訓(xùn)機構(gòu)介紹生源并從中獲利。
6、不在社會培訓(xùn)機構(gòu)或家教機構(gòu)兼職兼課。
7、不為社會培訓(xùn)機構(gòu)或他人進行招生宣傳或介紹生源。本次活動是根據(jù)上級指示精神開展的，對于加強我校的師德師風建設(shè)將起到重要的推動作用。同時，學校歡迎廣大同學進行監(jiān)督。
承諾人：
20xx年7月1日。
拒絕有償家教演講稿教師演講稿篇四
教育是崇高的事業(yè)，教師是神圣的職業(yè)。為深入貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步規(guī)范辦學行為，切實加強我校教育行風建設(shè)，提高教師隊伍職業(yè)道德水平，努力辦好人民滿意的教育，杜絕在職教師從事有償家教，我特作出如下承諾：
7.禁止本校在職教師到學生家中開展課業(yè)輔導(dǎo)或各種文化藝術(shù)培訓(xùn)并收受家長錢物；
8.禁止本校在職教師以親屬或他人名義從事各類有償家教活動。
9.禁止為親屬或他人提供方便進行進行不法有償家教。
以上承諾如有違反，愿意接受有關(guān)處理規(guī)定對我和學校的處理。
歡迎學生、家長和社會各界進行監(jiān)督。
學校:繡惠鎮(zhèn)回北小學校長：
20xx年7月
拒絕有償家教演講稿教師演講稿篇五
為切實做到教書育人、為人師表，規(guī)范從教行為，樹立人民教師的良好形象，維護學校正常的教育教學秩序，提高教育教學質(zhì)量，為此，我特向?qū)W校、家長和社會鄭重承諾：
1、自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行連云港市教育局《關(guān)于治理中小學教師有償家教的若干規(guī)定》和《贛榆縣中小學教師亂辦班亂補課處理辦法（修訂）》等有關(guān)規(guī)定。
2、不參與各種類型的有償家教活動，不在社會力量等辦學機構(gòu)兼課，不接受學生或家長有償家教的’請求。
3、不強制、暗示、介紹學生參加有償家教；不組織、動員或變相動員學生接受有償家教或參加各種違規(guī)補習班。
4、關(guān)愛每個學生，做好培優(yōu)補差工作。在完成教學任務(wù)的同時，無償為學生釋疑解惑，盡心盡力幫助學困生，讓每個學生都得到健康成長、和諧發(fā)展。
5、認真落實省、市關(guān)于推行素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的規(guī)定，努力提高課堂效率，上好每一堂課，用“佳教”抵制“家教”。
我將自覺履行以上承諾，請學校、家長和社會監(jiān)督。如有違反，我將自愿接受上級主管部門處理。
承諾人：xxx。
20xx年7月1日。
拒絕有償家教演講稿教師演講稿篇六
老師們：
教師這個職業(yè)，曾獲得過兩個舉世聞名的贊揚：一個是前蘇聯(lián)老一輩革命家加里寧說的“教師是人類靈魂的工程師”；另一個是列寧夫人說的：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。是的，多少年來，我們大多數(shù)教師都無愧于這兩個美譽稱呼。因為我們都努力做到了以下三點：
一是做孩子們理想風帆的導(dǎo)航者；
二是做孩子們美好心靈的締造者；
三是做孩子們智慧和技能的傳播者。
可是，由于受拜金主義、個人主義以及社會上不正之風的影響，我們當中有一些教師不注重師德修養(yǎng)，強迫、誘導(dǎo)或暗示自己的學生參加有償家教，這樣做不僅違背了師德要求，異化了師生關(guān)系，而且加重了學生和家長負擔，影響了教師、學校形象。
危害之一：“有償家教”異化了師生關(guān)系，扭曲了以身立教、為人師表這一師德的人格力量。
盡管“有償家教”只是少數(shù)教師的行為，但是它容易使教育涂上功利化、商業(yè)化的色彩，容易使師生之間的教學關(guān)系蛻變?yōu)榻疱X關(guān)系。教師應(yīng)當是公正、純潔、清廉的化身，以身立教、為人師表是教師人格力量的源泉，如果人民教師渾身沾染銅臭，教育的社會公信就會喪失，這對學生、對社會來說，都不是好兆頭。如果我們學校放任在職教師從事“有償家教”，這些教師在獲取個人利益的同時，可能就會漸漸淡薄對本職工作的責任，漸漸失去師生互動中純凈的情感，失去了與學生共同成長的歡愉、生命發(fā)展以及創(chuàng)造的滿足。愛因斯坦曾說過：“教育，是人們遺忘了所有學校灌輸?shù)闹R后，仍能留存的東西?！边@就是育人的終極目標。
更有些教師利用白天上班時間為學生進行補習（有的利用學生的副課把他叫到辦公室提前補一補，有的下午兩節(jié)課后就到租房處，按照政府規(guī)定的正常下班時間應(yīng)是五點半），這樣的有償家教你不僅剝奪了孩子受其他科目教育的時間和權(quán)利，而且你直接占用了正常工作時間，你已經(jīng)違反了學校紀律了，這是其一；其二，你利用上班時間進行家教，那么你也占用了大量應(yīng)該用于備課和批改作業(yè)的時間進行有償家教，你也已經(jīng)違規(guī)了。希望有這種行為的教師趕快自糾整改。
老師們，有償家教可做，一則是在家長、學生自愿的基礎(chǔ)上；二則不能利用上班時間做；還有第三點不能違反，不能帶自己本班的學生。因為對每一個具體的教師而言，輔導(dǎo)學生包括在課余時間為后進生、學困生補課，都是教師職業(yè)范圍內(nèi)的事情。如果允許教師給自己本班的學生做有償家教，勢必會使你在正常教學時間內(nèi)不太關(guān)注課堂，不太關(guān)注學生，然后誘導(dǎo)學生、通知家長在課后通過有償家教對他們進行個別輔導(dǎo)。有人也許會問：難道給自己班上學生做家教與給別的學生做家教有什么區(qū)別嗎？當然有本質(zhì)的區(qū)別（在中學就有嚴格的規(guī)定）！給本班學生進行個別輔導(dǎo)是教師的義務(wù)，而教師對別班的學生并沒有補課的義務(wù)！對本班學生來說，“因人施教”是每一個教師應(yīng)該遵循的教育原則，不放棄任何一個學生是每一個教師應(yīng)該恪守的職業(yè)道德——不，不僅僅是道德，更是職業(yè)規(guī)范。
另外，家教學生對因“財”施教的教師也沒有任何感情。在這里舉個例子，記得我在兄弟學校任教時，就有位教師特別熱衷于搞有償家教，大的、小的、長的、短的、白天的、中午的、晚上的、寄養(yǎng)的等等類型的補課學生在她家川流不息，可是這些學生上了初中甚至走上社會后就從來沒有登門拜訪或來電來信慰問過這位教師，這位教師也常常向身邊的同事訴苦訴冤，說這些孩子和家長沒有感恩的心，白白教養(yǎng)了他們。但這位教師就從沒想到過：她的行為給這些孩子和家長留下了“好比向小販買東西，一手交錢，一手交貨，等價交換，誰也不欠誰的，不存在買方尊敬、感恩賣方的問題?！逼鋵崳谖覀兩磉吷踔烈猜牭竭^有的家長抱怨：“花了這么多錢請家教，成績還上不去，看樣子買了假冒偽劣產(chǎn)品，真是倒霉！”
危害之二、“有償家教”使學生陷入“惡補”的怪圈，給學校聲譽造成危害。
知識的生成在“互動”而不在“灌輸”，教育的魅力在課堂，在充滿生命尊嚴的校園文化中。課堂的每一種變化都是生命的呈現(xiàn)。對自己的學生進行“有償家教”，也就使學生失去了最好的成長空間。有償家教還會使學生產(chǎn)生一種學習的依賴，使他們放松最為寶貴的課堂學習。到頭來，學生通過家教得到的遠遠趕不上課堂學習失去的，而且，這還僅僅是知識層面的缺失，學生人格層面的缺失將會隨著其對外物的依賴性的增大更為令人憂慮！學生負擔更加沉重。
危害之三、“有償家教”貽誤了教師自身的發(fā)展，損害了自己的身心健康。
教師不僅是教育改革的實踐者，而且要成為教育文化的研究者。如何在有限的時空中開發(fā)學習者無限的潛能，如何更好地關(guān)心課堂上有效的學習活動，體現(xiàn)并實現(xiàn)每節(jié)課的教育價值？這是教育所面對的永恒課題。少數(shù)教師搞“有償家教”，不僅會影響本職工作，其實也透支了他們自身的健康，又怎么能有時間和精力不斷學習，與時俱進，永葆教學工作的活力呢？那么課堂教學自然更加低效。
老師們，人的一生分為兩部分，前半生我們用自己的身體拚命賺錢，透支健康，現(xiàn)在你認為值得；可是后半生我們卻要用金錢治買我們生病的身體，來換取健康，那時悔之晚矣！與其用透支生命賺來的錢來換取生病的軀體，還不如趁現(xiàn)在用健康的身體擁抱自然健康的生活。請記住金錢不是萬能的。該休息的時候要休息，該放松的時候要放松，快樂生活才是最給力的！
在此，我希望每一位教師都有這樣的認識：教師搞“家教”，有損師德和師表；我的學生找“家教”，我的責任未盡到。我們要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利；教師先自重，才能受尊重！
拒絕有償家教演講稿教師演講稿篇七
為切實做到教書育人、為人師表，規(guī)范從教行為，樹立人民教師的良好形象，維護學校正常的.教育教學秩序，提高教育教學質(zhì)量，為此，我特向?qū)W校、家長和社會鄭重承諾：
一、自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行連云港市教育局《關(guān)于治理中小學教師有償家教的若干規(guī)定》和《贛榆縣中小學教師亂辦班亂補課處理辦法（修訂）》等有關(guān)規(guī)定。
二、不參與各種類型的有償家教活動，不在社會力量等辦學機構(gòu)兼課，不接受學生或家長有償家教的請求。
三、不強制、暗示、介紹學生參加有償家教；不組織、動員或變相動員學生接受有償家教或參加各種違規(guī)補習班。
四、關(guān)愛每個學生，做好培優(yōu)補差工作。在完成教學任務(wù)的同時，無償為學生釋疑解惑，盡心盡力幫助學困生，讓每個學生都得到健康成長、和諧發(fā)展。
五、認真落實省、市關(guān)于推行素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的規(guī)定，努力提高課堂效率，上好每一堂課，用“佳教”抵制“家教”。
我將自覺履行以上承諾，請學校、家長和社會監(jiān)督。如有違反，我將自愿接受上級主管部門處理。
承諾人：xxx。
20xx年xx月xx日。
拒絕有償家教演講稿教師演講稿篇八
為進一步規(guī)范教師行為，推進師德師風建設(shè)，樹立人民教師的良好社會形象，提升社會對教育的滿意度，做出承諾：
1、信守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格遵守勃利縣人民政府及教育局有關(guān)規(guī)定，認真履行教書育人，為人師表職責，立足崗位，廉潔從教，創(chuàng)先爭優(yōu)。
2、不為社會機構(gòu)或個人針對學生補課。
提供。
場地、設(shè)施，不動員、暗示或組織生源。
3、不向外泄露本校學生花名冊、成績單、班主任手冊、學籍資料、學生試卷等材料。
4、不得自立名目亂收費，不向?qū)W生推薦商品或與規(guī)定無關(guān)的學習材料。
5、在自覺遵規(guī)守紀的同時，還應(yīng)以學校利益為重，互相監(jiān)督，以便教育同志，維護學校聲譽。
6、如有違規(guī)，學校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或接到舉報而查實的`，按照有關(guān)規(guī)定處理。
教育是奉獻而不是索取，教育是公益而不是功利。以實際行動努力踐行承諾，做淡泊名利、志存高遠、無私奉獻、開拓進取的人民教師！
承諾人：xxx。
20xx年xx月xx日。
拒絕有償家教演講稿教師演講稿篇九
1.不利用非工作時間在校內(nèi)外（包括學生家里）給學生補課并從中獲取報酬。
2.不向他人或校外辦學機構(gòu)介紹或。
提供。
家教生源并從中獲取報酬。
3.不暗示、誘導(dǎo)、動員或組織學生參與任何形式的有償輔導(dǎo)并從中獲取報酬。
4.不到校外社會力量辦學機構(gòu)兼職從事學科教學或文化補習并從中獲取報酬。
如違反上述承諾，本人自愿接受以下懲處：
1.向?qū)W校作出書面檢查并退回違規(guī)所得。
2.自動放棄當年獎勵性績效工資。
3.當年年度考核自愿認定為“不合格”等次。
4.三年內(nèi)自動放棄評先、評優(yōu)、晉級、職稱聘任資格。
5.如在社會上產(chǎn)生嚴重影響，自愿接受任何形式的組織處理，直至與學校解除聘任合同。
承諾人：xxx。
20xx年xx月xx日。
拒絕有償家教演講稿教師演講稿篇十
一段時間以來，由于部分教師利用課余時間、寒暑假從事有償家教，把教書育人的天職營利化，腐蝕了以奉獻和服務(wù)為核心的教師職業(yè)道德，嚴重破壞了學校和教師群體的聲譽，在社會上造成了不良的影響。為切實提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立人民教師的良好社會形象，維護學校教育正常秩序，提高教育教學質(zhì)量，我們特向家長和社會承諾：
不利用工作之便暗示、互相介紹、組織學生接受有償家教或參加非法補習班，不接受學生或家長有償家教的請求，不組織、參與各種類型的有償教學活動。
堅持一切為了學生，為了一切學生的原則，以學生的'成長為第一要務(wù)，把學生、家長的需求視為自己的追求。在完成教學任務(wù)的同時，無償為學生釋疑解惑，盡心盡力幫助學困生、關(guān)愛后進生、轉(zhuǎn)化問題生，讓每個學生都得到健康成長、和諧發(fā)展。教育是奉獻而不是索取，教育是公益而不是功利，給學生以無償?shù)难a習與輔導(dǎo)，這是人民教師崇高的師德風范，而不是我們以勞動換取報酬的的謀生手段！為了每一個孩子一生的幸福，為了每一個家庭將來的希望，為了國家與民族的未來，為了教師的人生價值與人格聲望，為了無愧于人民教師的光輝稱號，我們將履行承諾，請家長和社會監(jiān)督。
承諾人：
拒絕有償家教演講稿教師演講稿篇十一
1、遵守《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)規(guī)定。
2、不組織中小學生在家收費或變相收費補課，不利用職務(wù)之便動員、誘導(dǎo)、暗示或強制學生參與有償補課。不留下課堂新課內(nèi)容放到課外有償家教。
3、不違規(guī)利用國家法定節(jié)日、寒暑假、雙休日在校內(nèi)給學生補課，不以各種名目租賃校外房屋舉辦“奧賽班”、“提高班”、“實驗班”、“輔導(dǎo)班”等，并收取費用。
4、不與其他教師之間以本校學生為主相互為對方。
提供。
家教生源并從中獲利。不利用所教學科的不同，組合成不同學科的教學班子，在家中或在校外租用教室對本校學生進行集體有償補課。
5、不到校外兼職，不參與社會力量辦學機構(gòu)及其他個人組織的面向中小學生的`有償補課。
6、不強制推銷或組織學生購買教學輔導(dǎo)資料、學習資料等。
承諾人：xxx。
20xx年xx月xx日。
拒絕有償家教演講稿教師演講稿篇十二
為規(guī)范從教行為，樹立人民教師的良好形象，維護學校正常的教育教學秩序，提高教育教學質(zhì)量，現(xiàn)特向家長和社會承諾：
不利用工作之便暗示、互相介紹、組織學生接受有償家教或參加非法補習班，不接受學生或家長有償家教的請求，不組織、參與各種類型的有償教學活動。
努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡心盡力，精益求精，不斷提高課堂實效，集中精力抓好教學常規(guī)，讓學生學好，讓家長放心，用"佳教"抵制"家教"。
堅持一切為了學生、為了一切學生的原則，關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待每一位學生。對學生嚴格要求，耐心教導(dǎo)。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，不侵犯學生上課學習的權(quán)利，建立和諧融洽的師生關(guān)系。在完成教學任務(wù)的同時，無償為學生釋疑解惑，盡心盡力幫助學困生，關(guān)愛后進生，轉(zhuǎn)化問題學生，讓每個學生都得到健康成長、和諧發(fā)展。
發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣的影響。不利用職責之便謀取私利，不接受、引導(dǎo)、強迫、暗示學生贈送禮品，不利用職務(wù)之便讓家長辦私事。
教育是奉獻而不是索取，教育是公益而不是功利，給學生以無償?shù)难a習與輔導(dǎo)，這是人民教師崇高的師德風范!為了每一個孩子一生的幸福，為了每一個家庭將來的希望，為了國家與民族的未來，為了教師的人生價值與人格聲望，為了無愧于人民教師的光輝稱號，我們將履行承諾，請家長和社會監(jiān)督。
簽名：
日期：
拒絕有償家教演講稿教師演講稿篇十三
為深入貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育廳《關(guān)于禁止中小學在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》，本人做出以下承諾：
1、自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行各級教育主管部門和學校師德師風建設(shè)的有關(guān)規(guī)定。
2、不以“個別輔導(dǎo)”、“幫助學生”等名義從事或者變相從事任何有償家教活動。
3、不以個人或他人名義，在工作期間、節(jié)假日及休息時間進行有償家教活動。
4、不暗示、誘導(dǎo)、發(fā)動或強制學生接受有償家教。
5、教師之間不互相介紹學生，不為對方提供有償家教的'生源。不為其他社會人員、社會培訓(xùn)機構(gòu)介紹生源并從中獲利。
6、不在社會培訓(xùn)機構(gòu)或家教機構(gòu)兼職兼課。
7、不為社會培訓(xùn)機構(gòu)或他人進行招生宣傳或介紹生源。本次活動是根據(jù)上級指示精神開展的，對于加強我校的師德師風建設(shè)將起到重要的推動作用。同時，學校歡迎廣大同學進行監(jiān)督。
承諾人：xxx。
20xx年xx月xx日。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/18056753.html】
