我的小制作單元范文（18篇）

每天保持適量的運(yùn)動(dòng)，有助于強(qiáng)身健體，提高學(xué)習(xí)和工作效率。堅(jiān)持寫作并保持熱情，只有通過實(shí)踐和不斷嘗試才能提高寫作技巧和水平?？偨Y(jié)是一個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)工作心得的過程。

我的小制作單元篇一

每個(gè)人的心目中都有自己喜歡的，崇拜的偶像，而我們每個(gè)人所崇拜的偶像也是不一樣的，在我的心中我的偶像就是我的爸爸。

我的爸爸是一名遠(yuǎn)洋船長，因?yàn)橐蚺埽职謳缀跖鼙榱怂信R海國家，看到了許多許多的風(fēng)景，每次休假回來，他都會(huì)和我講在船上遇到的有趣事情，他的大腦里好像有一幅大大的世界地圖，船到了什么位置，該干什么都了如指掌。

記得有一次，媽媽帶著我去船上看望爸爸，他帶著我去參觀駕駛臺(tái)，哇，里面到處都是先進(jìn)的儀器設(shè)備，看得我眼花繚亂，爸爸耐心地給我講它們各自的用途，原來一艘大船能在汪洋大海安全遠(yuǎn)航，得靠這些先進(jìn)的儀器啊，爸爸真厲害，能夠熟悉控制這么多的設(shè)備，真的好了不起啊，雖然我不大聽得懂，但是我看著爸爸講得那么細(xì)致，那么有趣，特別崇拜爸爸，感覺他什么都懂，很厲害!

其實(shí)爸爸也很辛苦，常年在大海上漂泊，過著枯燥乏味的生活，因?yàn)橐?fù)責(zé)整個(gè)船，爸爸的責(zé)任也很重大，有一次，我我無意間發(fā)現(xiàn)爸爸頭上的白頭發(fā)也多了些，但是為了我和媽媽能生活得更好，他從來沒有說過一個(gè)累字，從來沒有怨言，我心里很心疼爸爸。

雖然爸爸不經(jīng)常在家，但我經(jīng)常會(huì)想念和爸爸在一起的時(shí)間，在我心中爸爸就像一座大山，一個(gè)太陽，溫暖著我們一家。爸爸，永遠(yuǎn)是我的偶像，我愛他!

我的小制作單元篇二

我的妹妹，我的妹妹可多著呢！做為一名男子漢我竟然有四個(gè)妹妹沒一弟弟郁悶啊?？墒俏矣袃蓚€(gè)妹妹到挺好玩的，我就說一個(gè)吧。

她比我小兩歲卻只比我小一個(gè)年級(jí)，她的'成績很好呢！總是班上前十名。她的個(gè)子有點(diǎn)矮，戴著一副眼鏡，圓的那種的很像一個(gè)有學(xué)問的小博士，而且很喜歡問別人為什么，特別是我，她認(rèn)為我比她大，好像我就很聰明，真搞不懂她怎么這樣想——有一次我在看電視，是什么節(jié)目我就忘了，每當(dāng)我看得津津有味時(shí)，她不懂就來一句“他在干什么啊？”或“他為什么這樣啊？”弄得我煩死了，哎！

好像是我十歲的時(shí)候，我拿著一把傘，是天堂牌的傘，我想考考他說：“什么是天堂??？”“是天上掉下來的糖果吧！”噗嗤！我想吐，沒必要到這種程度吧！

這就是我的妹妹。她好玩嗎？他有味嗎？我很喜歡她——喜歡她那不恥下問的精神，喜歡她的禮貌。喜歡她更是因?yàn)樗俏业拿妹茫?/p>

我的小制作單元篇三

我有一個(gè)可愛的妹妹，她有一頭烏黑秀麗的短發(fā)，兩顆大大的眼睛，長長的睫毛，還有一個(gè)紅通通的櫻桃小嘴兒。她要是撒起嬌來呀，誰都不得不被她的可愛迷住而依她。

一天，媽媽帶著我和妹妹一起去商場，妹妹看中了一種玩具，她對(duì)媽媽說：“媽媽，媽媽，我想買那個(gè)?！眿寢尰卮穑骸安荒苜I玩具了，家里已經(jīng)有好多了，多得都快放不下了?！泵妹眠@下可要放大招了，她用可憐兮兮的眼神望著媽媽，再次對(duì)媽媽提出要求：“媽媽，買嘛買嘛，我真的很想要，拜托?！眿寢屗坪跤悬c(diǎn)兒耐不住了，說：“可是......”妹妹再次用那種眼神望著媽媽，媽媽終于心軟了，說，：“好吧，好吧，買回家你就玩完就必須收拾干凈，知道嗎？”妹妹興奮地說：“嗯！媽媽對(duì)我最好了！”瞧她那得意的樣兒。

妹妹真是個(gè)“撒嬌小公主“呀。

我的小制作單元篇四

今天中午回到家，我馬上想起老師布置我們做一個(gè)小制作。我便把這件事告訴了媽媽，媽媽高興地說：“那好，我們現(xiàn)在做一個(gè)小花籃吧!”我一聽，覺得這個(gè)主意不錯(cuò)，便爽快地答應(yīng)了下來。

我便拿來一個(gè)可口可可樂空瓶子和一把大剪刀，對(duì)媽媽說：

“瞧我的，花籃一會(huì)兒就完成。”說完，我便用大剪刀對(duì)準(zhǔn)瓶子的三分之一，刺了過去，可是，瓶子怎么刺也刺不出一個(gè)小小的洞口，我再一用力，那個(gè)瓶子像怕疼一樣，馬上往下凹，害得我費(fèi)了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一點(diǎn)點(diǎn)小洞，真可惜呀!我又用剪刀往右剪，好不容易才把瓶子的三分之一剪好。我心里想：原來剪這玩意挺不容易的。

通過第一關(guān)后，我決心不再驕傲了。我仔細(xì)地看了看下半邊的瓶子，便拿起大剪刀從瓶子上面往下剪，我剪呀剪，忽然一不小心，把一條花邊剪太大了。怎么辦呢?哦，對(duì)了，我馬上拿剪刀把花邊剪小一些。我又繼續(xù)往下剪，好不容易剪好了花邊。我接著從瓶子的上部剪了一條邊，用透明膠貼好，再把花邊一條一條地插進(jìn)去，可是插好了第二條，第一條又跳出來，我反復(fù)弄了幾遍，結(jié)果還是原樣，氣得我真想放棄了。但我想起媽媽曾告戒我的話：做事不能半途而廢。于是我想呀想，終于想出了一個(gè)好辦法，也就是讓它們自由發(fā)展。想好后，我便把花邊向四周壓平，又叫來媽媽和我一起用彩色筆往花邊涂顏色，涂完后，我把花籃放在遠(yuǎn)處一看，五顏六色，挺漂亮的。

正當(dāng)我得意洋洋地欣賞花籃時(shí)，我總感覺花籃少了點(diǎn)什么?這時(shí)，我看見了媽媽梳妝臺(tái)上的花，頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)，少了花。我從梳妝臺(tái)上挑了一朵漂亮的紅色花，放在花籃中間，果真好看多了。不過，花籃底下空空的，讓人看了不順眼。倒進(jìn)一些有顏色的水，行不行呢?萬一弄倒了呢?看來不行。對(duì)了，去年元宵節(jié)買的那個(gè)燈籠里，不是有很多彩色小泡沫球嗎?我立刻打開燈籠的蓋子，把所有的泡沫球全倒進(jìn)花籃里，這樣，一個(gè)美麗的花籃就做好了。

小朋友們，如果你們想制作花籃的話，那就趕快動(dòng)手吧!

我的小制作單元篇五

小朋友們，你們猜猜我的小制作是什么?哎，我說出來你們可別嚇一跳。我的小制作是可以曬好多件衣服的衣架!說起來它和普通衣架的區(qū)別可大了，因?yàn)槠胀ㄒ录苤荒軙褚患路?/p>

你們想知道我為什么要制作這樣的衣架嗎?因?yàn)楫?dāng)太陽高照的時(shí)候，大家會(huì)洗很多衣服，可是，有時(shí)會(huì)遇到衣架不夠用，那該怎么辦呢?如果有了我制作的衣架就不用擔(dān)心了。

現(xiàn)在，讓我來教大家如何制作衣架吧!我們要準(zhǔn)備一些細(xì)長的木棍、電線、繩子和夾子，先把木棍搭一個(gè)長方形的外框，然后在里面橫豎交叉放一些木棍用繩子捆結(jié)實(shí)，接著把四根同樣長度的電線分別固定在外框的四個(gè)角上，再把四根電線的另一端綁在一個(gè)用電線做的掛鉤上，最后在木棍掛上一些夾子。這樣，我的衣架就做好了。

你看，我的小制作簡單而實(shí)用吧。其實(shí)，做一樣?xùn)|西并不難，只要你肯開動(dòng)小腦筋、勤動(dòng)手，一定能做出一個(gè)精美的小制作來的，說不定，還能創(chuàng)造出小發(fā)明來呢!

我的小制作單元篇六

我的一家是當(dāng)今中國社會(huì)中無數(shù)普普通通的家庭中的一個(gè)，一個(gè)和睦的充滿

幸福

媽媽和爸爸一樣，也是一位教育工作者——多年從事基礎(chǔ)教育的小學(xué)教師。在學(xué)校里，她熱愛本職工作，責(zé)任心極強(qiáng);在家里她是一位慈愛的母親，

生活

如今，爸爸媽媽雖已都進(jìn)入了中年的行列，但在改革開放的大好形勢下，他們的精神卻更加振奮，干勁也更足。

我的興趣和弟弟截然不同。爸爸的博覽群書，使我對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，媽媽的'音樂素質(zhì)，又使我對(duì)音樂特別敏感，基于這樣的性格和多年來家庭環(huán)境的影響，當(dāng)我初三畢業(yè)時(shí)便毅然報(bào)考了師范學(xué)校。

我的小制作單元篇七

石門，我的樂園，雖然只在哪兒待過兩年，可那兒，卻是我的樂園。

我們常在那兒的小河邊玩火，燒菜。雖然大人們已經(jīng)說過無數(shù)遍不能玩火，可是，我們卻從不聽從，也從來不知道火的厲害。我們時(shí)常聚在一起，搭起幾塊磚，不讓我漫延出去，然后在家拿點(diǎn)米，十歲的姐姐便把那兒的竹子弄掉，把米裝在竹筒里，在搭轉(zhuǎn)的地方燒起火來。本以為這樣就可以做成竹筒飯了，可是這并沒我們想的這么容易，可是幾次都失敗了，第一次燒糊了，第二次鹽少了，第三次沒燒熟。可是終究皇天不負(fù)有心人，我們堅(jiān)持不懈還是得到了回報(bào)，成功了，吃上一口，香噴噴的。

時(shí)常和那兒的伙伴們演電視里的任務(wù)，因?yàn)槲覀兿Ｍ覀兡苡兴麄冞@樣的武功和美麗帥氣?？赡菂s都是小時(shí)候的游戲了，現(xiàn)在想起來回味無窮。

小時(shí)候，媽媽在那兒做生意，我也跟在媽媽的身邊，所以認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)地方，現(xiàn)在時(shí)常想那是趕集的小街，在這兒，云陽，就從沒看到過如此熱鬧的大街了，只有過年才能這樣?；貞浤呛舆叺幕?回憶那抖動(dòng)的皮筋;回憶那轉(zhuǎn)動(dòng)的鐵環(huán)?，F(xiàn)在卻很少很少可以到那兒去。但是我卻很想念石門。“石門，認(rèn)識(shí)你是我的榮幸，石門，我愛你!”

我的小制作單元篇八

當(dāng)今時(shí)代垃圾食品滿天飛，小朋友們都來追。要想擁有健康的好身體，就請(qǐng)大家都來使用健康食品箱吧!

健康食品箱是我的一個(gè)小小的發(fā)明制作。我首先準(zhǔn)備了精致纖維網(wǎng)一個(gè)、小箱子一個(gè)、剪刀一把、膠水一瓶，還有水彩筆一盒和三個(gè)不同顏色的小紐扣。

萬事俱備，我的小制作正式開始。我先拿出小箱子，把底部全部剪開，再用纖維網(wǎng)罩住箱子的底部，用膠水固定好。然后再將三個(gè)小紐扣安裝在小箱子上。這三個(gè)小紐扣分別起到過濾、清除、隔離的作用。最后，畫出美麗的圖案來裝飾一下小箱子。就這樣，一個(gè)健康食品箱就做好了。請(qǐng)小朋友們把小食品放進(jìn)健康食品箱里，幾分鐘后，就可以吃到健康的綠色食品了!

看著小朋友們都能健健康康的，我的心里別提有多高興了!擁有了健康食品箱，就擁有了健康!我的小制作很有創(chuàng)意吧!

我的小制作單元篇九

要想把自己變得更加聰明，就應(yīng)該從小養(yǎng)成多動(dòng)手、細(xì)心觀察、認(rèn)真琢磨的好習(xí)慣，培養(yǎng)好我們各方面的能力。

我就是一個(gè)勤于思考，聰明過人，愛動(dòng)手動(dòng)腦，細(xì)心觀察的孩子。為了讓大家知道動(dòng)手動(dòng)腦，做小制作的好處，今天我就大顯身手，給你們看看我的小制作。

首先我準(zhǔn)備的材料有：一袋彩紙、鉛筆和剪刀。然后開始設(shè)計(jì)，我制作的作品名字是：窗花。其次，我開始大展我的才華。我先把一張彩紙斜對(duì)折，再把左右兩角依次向上折，再把上角向下折，翻過來，就拿起鉛筆畫了一些精美的圖案。就拿起剪刀小心翼翼的剪了起來。哎呀!剪壞了!經(jīng)過我的奇思妙想，我的窗花起死回生了!我剪好了!把它打開，一個(gè)精美的窗花呈現(xiàn)在了我的面前。窗花是我國的傳統(tǒng)文化，每逢春節(jié)來臨之際，家家戶戶都會(huì)在窗戶上貼上窗花，來添加節(jié)日的氣氛。他仿佛在對(duì)我說：“小主人，你真是聰明過人，你真是個(gè)心靈手巧的孩子?！?/p>

我的小制作單元篇十

世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶&&每當(dāng)我唱起這首歌，就會(huì)想起我的媽媽。

我的媽媽今年31歲了，留著長長的頭發(fā)，有一雙大大的眼睛，長得很普通，她不會(huì)打扮。

媽媽是個(gè)關(guān)心子女的人。她為我做過許多事，其中有一件讓我很感動(dòng)。

那一天，烏云密布，天上下起了暴雨。媽媽剛從外面買菜回來，衣服已經(jīng)被淋濕了?？匆娢以诓煌５卦诳人?，她趕緊放下菜，來不及換衣服，就帶我上醫(yī)院看病了。在去醫(yī)院的路上，媽媽把雨衣讓給了我，自己卻被雨淋。來到醫(yī)院，醫(yī)生說我感冒了，要打針才行。我對(duì)醫(yī)生說：我媽媽沒空，不用打針了，開點(diǎn)藥就行。媽媽說：孩子，要聽醫(yī)生的話，我沒事。說完，她對(duì)醫(yī)生說：那就打針吧！打針的時(shí)候，我怕疼，媽媽不停地安慰我。在媽媽的鼓勵(lì)下，我終于打完了針?biāo)?。?jīng)過媽媽細(xì)心地照料，沒過幾天我的病就好了，可媽媽卻病倒了。

我的媽媽，就是這樣一位關(guān)心孩子的好媽媽。只要是為我好的.，她都會(huì)盡全力去做。我知道這是媽媽對(duì)我的愛，我也愛我的媽媽。

我的小制作單元篇十一

星期六的晚上，我的媽媽閑來無事，一邊看電視，一邊吃桔子，看著一張張桔子皮，我眼前一亮，決定做一個(gè)小桔燈玩一玩。

我準(zhǔn)備好了做桔子燈的材料，水果刀、桔子、針線。我正要把桔子的上端用水果刀切掉的時(shí)候，媽媽說小孩子拿刀很危險(xiǎn)，所以這部由媽媽來完成。接著媽媽用水果刀在桔子皮上輕輕地劃出一道痕，我用手把劃出的痕扒開一半，一個(gè)完整的桔子果肉坐在散開的桔子皮上，像一位善才童子坐在蓮花寶座上似的，然后再把果肉小心翼翼地取出來。散開的桔子皮像一朵盛開的睡蓮，合起來像幾只小企鵝圍在一起取暖。接著媽媽拿起針線在每一片桔子花瓣上都穿上線，再把我的蘋果蠟燭放到里面點(diǎn)燃，剛一點(diǎn)燃，線就被燒斷了，我急忙把火吹滅，好險(xiǎn)!媽媽又找來了細(xì)鐵絲，按照穿線的步驟用鐵絲穿好，點(diǎn)上蠟燭，桔子燈做好了，我覺得這一盞燈不結(jié)實(shí)，軟軟的桔子被火烤得“吱吱響”，我決定重新做一個(gè)，這次我改用橙子做，我沒有把皮扒開，而是直接用勺子挖果肉。我剛挖到一半，橙子的汁水順著勺子流了出來，我一邊挖，一邊喝著美味的橙汁，費(fèi)了我九牛二虎之力終于挖好了。然后用剩余的鐵絲穿在橙子皮上，穿好三根鐵絲后。我拿來了一只筷子，把鐵絲拴在筷子上。“小橙燈”的外表做好了，該點(diǎn)蠟燭了，我點(diǎn)燃了蠟燭。覺得新的“小橙燈”一點(diǎn)也不亮，媽媽笑了笑，拿起我桌上的鋼筆套子，吹滅了蠟燭，在小燈上刻上了幾個(gè)不規(guī)則的圓孔，重新點(diǎn)燃蠟燭。火光透過圓孔照亮我和媽媽的臉，我高興地笑了。

今夜，我想讓“小桔燈”伴我入眠。

我的小制作單元篇十二

有一天，我在我家樓下玩，看見一只小狗伸著舌頭，我心想：它是不是要咬我呢?我嚇得渾身發(fā)抖。過了一會(huì)兒，狗還在原地不動(dòng)，我很納悶，一路上我絞盡腦汁也沒想出來是為什么。回到家后，我問媽媽這是怎么一回事，媽媽說：“你自己發(fā)現(xiàn)的問題要自己去解決。”我上網(wǎng)查了查，原來狗身上沒有汗腺，它的汗腺在舌頭上，它的汗都是通過汗腺排出來的。人的汗腺在身上，所以我們?nèi)祟惥筒恍枰焐囝^散熱。

通過這次的經(jīng)歷，我知道了在生活中我們要細(xì)心觀察，只有這樣，我們才能發(fā)現(xiàn)更多的秘密。

我的小制作單元篇十三

每當(dāng)別人畫漫畫時(shí)，我的心總是癢癢的，一直想去嘗試，今天我的機(jī)會(huì)來了，這是一次特殊的“繪畫”，我不是用精致的水彩筆去畫出五光十色的圖案，而是用那普通的水筆在紙上一字一句描繪而出。那是一位人物，也是我最喜愛的語文老師——冷老師。

她十分苗條，臉上時(shí)常都掛著笑容，那挺拔的鼻梁上架著一副小巧精致的金邊眼鏡，看起來文縐縐的。眼睛不算很大，但你也別小瞧了它們，因?yàn)榘嗌先魏蔚娘L(fēng)吹草動(dòng)都被她看在眼里，所以一節(jié)課下來，全程鴉雀無聲，筆在紙上劃動(dòng)的聲音都能清晰可見。

老師做事很負(fù)責(zé)，也十分嚴(yán)厲。上課時(shí)，從她一走進(jìn)教室，同學(xué)們就瞬間停止了嬉戲，回到座位上，坐得端端正正，一動(dòng)不動(dòng)。要是有人上課一說話，就會(huì)立馬被她銳利的眼神鎖定，一下課就被叫到辦公室里“喝茶”。

可他不僅上課嚴(yán)厲，對(duì)待作業(yè)也很嚴(yán)格呢。有一次我漏寫了一個(gè)詞語，老師心平氣和的告訴我，指出錯(cuò)誤后又順手送我一個(gè)“大禮包”——把整道題抄寫一百遍。那次我熬到深夜，眼睛通紅，眼皮子打架，我為了抄完，抓把牙簽，一到犯困時(shí)就狠狠扎自己一下。

不過老師一到下課就變得十分溫柔。那次我上課沒聽懂，一到下課，我小心地向老師提出疑問，心里還直打鼓：平時(shí)上課那么嚴(yán)厲的老師會(huì)不會(huì)因此大聲呵斥我?誰知老師并沒有生氣，還十分細(xì)心地解開我的疑問。這時(shí)我心里對(duì)老師又多了一層了解，原來課下的她是如此善解人意。

這就是我畫的漫畫老師，我用我稚嫩的畫筆勾勒出了一個(gè)負(fù)責(zé)、嚴(yán)厲又善解人意的好老師。她讓我們保持了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，使我們的知識(shí)庫更加豐富。

我的小制作單元篇十四

在我的腦海中,總有一雙眼睛在時(shí)時(shí)刻刻注視著我們,她那咄咄逼人的樣子,總能敲醒我心中懶惰的警鐘。那就是我們班的班主任...

在我的腦海中，總有一雙眼睛在時(shí)時(shí)刻刻注視著我們，她那咄咄逼人的樣子，總能敲醒我心中懶惰的警鐘。那就是我們班的班主任崔老師。

老師那雙碩大的眼睛，無時(shí)無刻不在關(guān)注著我們，警告著我們。

一次上語文課的'時(shí)候，崔老師故意寫錯(cuò)一個(gè)字，什么話也不說，靜等著我們指出錯(cuò)誤。

可是，雖然同學(xué)們都看出了錯(cuò)誤，卻又怕老師說，也怕說錯(cuò)了。因此，同學(xué)們久久沒有回答老師出的“問題”。就這樣，僵持了幾分鐘后，老師的眼睛瞪得更大更圓了，眼睛里充滿了血絲，令同學(xué)們直冒冷汗。良久，終于有一名同學(xué)小心翼翼地舉起了手?？吹接腥伺e手，老師平靜了一些，但好像又為沒舉手的同學(xué)感到遺憾。

下課了，崔老師讓沒有舉手的同學(xué)把這個(gè)字抄了遍數(shù)。從此，我們開始敢于指正老師的錯(cuò)誤了。

老師的眼睛還會(huì)流淚！

有一次的家長會(huì)上，崔老師跟家長說起同學(xué)們的情況，對(duì)沒有更好與家長溝通而內(nèi)疚，一度聲音哽咽，眼圈紅了。坐在家長旁邊的同學(xué)們都震驚了，原來一向嚴(yán)厲的老師也有柔軟的一面，而這也讓我們開始理解了崔老師的苦心。當(dāng)然家長們的掌聲是對(duì)老師最好的肯定。

老師的眼睛原來也會(huì)笑！

一次，我們班所有作業(yè)交得齊刷刷的，崔老師看了看我們，碩大的眼睛瞇成了一條縫，嘴角微微翹起，笑瞇瞇的神情真讓人想像不出她生氣時(shí)的樣子。

還有那次，在校運(yùn)會(huì)上我們班獲得了第二名的歷史好成績，特別是我們超過了曾經(jīng)比我們遙遙領(lǐng)先的四班。我們歡呼雀躍，老師笑成了一朵花，大大眼睛的又瞇成一條縫了。

雖然我們表現(xiàn)好過，但老師卻總把我們指向更高的目標(biāo)，讓我們更好地前進(jìn)。雖然老師時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而和藹，但卻都是為了我們好，值得我們敬畏。讓老師的嘴角不時(shí)地翹起，那是同學(xué)們共同的心愿！

學(xué)會(huì)感恩老師吧！

我的小制作單元篇十五

大家好！我叫李易江，是一個(gè)小帥哥。我留著個(gè)小平頭，總被大人說太瘦，其實(shí)我才不喜歡自己胖嘟嘟的樣子呢。

我喜歡跑步，曾經(jīng)在校運(yùn)會(huì)上拿過200米第二名，60米第二名，100米第四名。你要感興趣，課間可以邀我跑步比賽哦。

我平常很好動(dòng)，也愛發(fā)言，愛說話，認(rèn)識(shí)的人都說我口才好。連爸爸媽媽有時(shí)還會(huì)說不過我，老師也常表揚(yáng)我在課堂上積極發(fā)言。不過，這個(gè)愛說話有時(shí)也會(huì)變成毛病，上課時(shí)講話，一不小心就被扣分了。

此外，我還很愛看書。我讓媽媽從圖書館借回很多書，一有時(shí)間就鉆進(jìn)書里，成為一條小書蟲。

我的小制作單元篇十六

我叫羅文成，今年八歲，讀小學(xué)三年級(jí)。我在爸爸媽媽的心里，爸爸媽媽就像老鼠，我就像大米一樣，生怕我受到傷害。有一次，我過馬路，像看見寶藏一樣飛快地跑過去，可是，一輛小汽車飛馳而過，司機(jī)一看見我，就急踩剎車，還好沒撞上，回到家，媽媽給我做了安全教育，我就沒有發(fā)生過，同樣的事了。一天，媽媽和爸爸要去南坪逛商場，就把我?guī)У叫氯A書店，讓我自己看書，那是，我對(duì)看書沒興趣，我躡手躡腳，逃出了牢房似的書店，我家住在五公里，我以前有從學(xué)校走回家的經(jīng)歷，于是，我慢悠悠地沿路返回，過了一會(huì)兒，我來到了小學(xué)門口，我現(xiàn)在信心十足，走在回家的路上。沒想到，剛走到回龍灣，就看見爸爸從出租車上下來，我也不跑，他跑過來說：“媽媽都等急了！在找不到就打110?！苯又?，我們就小跑回去?；氐郊?，媽媽批評(píng)了我，并叫我跪兩個(gè)小時(shí)。

晚上，媽媽就會(huì)給我洗腳，等我睡著了，就給我蓋好被子，把衣服洗了，第二天，早晨六點(diǎn)多鐘就起來做早飯，中午，回到家，拖地、抹桌子、……媽媽，我愛您！沒興趣”?！霸谡也坏骄痛?10”改為“再找不到就打110”。

我的小制作單元篇十七

一張、兩張、三張……一本、兩本、三本……一冊(cè)、兩冊(cè)、三冊(cè)……哇，書法老師練過的字可真多啊!難怪他的書法寫得這么出神入化。他就是我最崇拜的老師——張老師。

張老師皮膚有點(diǎn)黑，笑起來特別溫暖，他有一句經(jīng)典的課堂語錄——“三二一!請(qǐng)看大屏幕!”而且，他會(huì)幽默地把“大”讀成二聲，站在講臺(tái)上，就像一個(gè)滑稽可笑的喜劇演員，同學(xué)們都很喜歡他。

他的書法字蒼勁有力，確實(shí)名不虛傳，每學(xué)期都有學(xué)生慕名前來，拜師求學(xué)。在書法班里有一面書法墻，上面貼著許多書法佳作，而且還有老師的書法作品。為了提高同學(xué)們的練習(xí)興致，書法作品一周一換，都是老師一絲不茍地精挑細(xì)選的。為了作品登榜，我也下了不少功夫呢!

一次，張老師檢查我的書法作業(yè)，可是我在寫書法作業(yè)時(shí)草草了事，字寫錯(cuò)了，不能涂改，也不想重寫，所以我耍了一個(gè)小聰明——混水摸魚。我把錯(cuò)字視而不見，寫的不漂亮的字也毫不在乎，反正老師批改那么多作業(yè)，這么小的細(xì)節(jié)錯(cuò)誤，他肯定看不到吧!可是我草率了，事實(shí)并非如此，老師不但字字斟酌，筆筆留意，就是一納米的錯(cuò)誤，也逃不過他的火眼金睛。老師專心致志地給我糾錯(cuò)，幫我改錯(cuò)，看著老師嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子，我愧疚極了，把事實(shí)真相告訴老師，然而老師不但沒有訓(xùn)斥我，而是笑著說：“練習(xí)書法，千萬不能讓措字和丑字成為漏網(wǎng)之魚，就像醫(yī)生在手術(shù)臺(tái)上為病人做手術(shù)，不能有一點(diǎn)疏忽，否則不是對(duì)病人的不負(fù)責(zé)嗎?但你非常誠實(shí)，知錯(cuò)就改，老師很欣慰!”張老師的話意味深長，我暗暗下定決心：學(xué)習(xí)書法不能只是三分鐘熱度，應(yīng)該持之以恒。

張老師，我要感謝您，您上課時(shí)認(rèn)真幽默，批改作業(yè)時(shí)無比專注，您的發(fā)絲間偶爾冒出幾根銀絲，那不正是您關(guān)愛學(xué)生、辛勤付出的見證嗎?我想借此習(xí)作機(jī)會(huì)，深情地對(duì)您說一聲：“老師，您辛苦了!”

我的小制作單元篇十八

只要一提到“語文”，我不由自主地會(huì)想到我的語文老師——馬慧君老師。

她是一位和藹可親、平易近人的老師，只要一到語文課，我就欣喜若狂，期待馬老師的到來。她五官清秀，一雙會(huì)說話的眼睛炯炯有神，雖然她個(gè)子不高，但是看上去很有氣質(zhì)。聽她講課是一種享受，清脆悅耳的聲音環(huán)繞著整個(gè)教室，讓我們無法不陶醉其中。馬老師不僅聲音好聽，而且上課的形式多種多樣，上課的內(nèi)容豐富多彩，緊緊地吸引著我們。她除了講課本上的內(nèi)容，還講一些課外知識(shí)，比如，我們要學(xué)第11課《田園詩情》，馬老師領(lǐng)著我們把課文讀了幾遍，大家讀到“低地”時(shí)，不知道這是什么意思，不理解，馬老師就告訴大家低地是指一塊領(lǐng)土周圍是很高的堤壩，堤壩周圍都是水，并畫了示意圖方便我們理解，還給我們介紹了荷蘭的風(fēng)土人情，大大地豐富了我們的知識(shí)面。她改作業(yè)時(shí)，總是十分認(rèn)真，你做錯(cuò)的題她不厭其煩地講到你懂為止。這是她的孜孜不倦！

如果你調(diào)皮、犯錯(cuò)誤了，她會(huì)用她那溫暖的手撫摸著你的肩，輕聲細(xì)語地指出錯(cuò)誤，并幫你改正。她勸導(dǎo)我們不要做容易發(fā)生危險(xiǎn)事故的事情。她還提倡大量閱讀，常用魯迅的名言：“哪里有天才？我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上”教育我們。還說大家如果能像魯迅先生一樣珍惜時(shí)間，好好看書、多看好書那就好了。

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