一個成功的方案必須有明確的目標和可行的操作步驟。方案設計需要遵循一定的原則和方法，以確保方案的有效性。這些方案案例是由專業(yè)人員撰寫的，為你提供了一些行業(yè)內的最佳實踐。
小學暑期夏令營的活動方案篇一
暑假即將來臨。為豐富我校學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過一個快樂、安全、有意義的假期，結合學校的實際情況，以“快樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的.夏令營活動方案如下：
組長：校長。
成員：各班班主任。
學校二——五年級身體健康、自理能力較強的學生。
報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。
報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2、學生填寫報名表格，家長簽字。
根據(jù)學校實際情況，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：
1、與鄭州日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”、
2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”、
3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀河南地質博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質構造，豐富學生的地質知識，培養(yǎng)學生的科學精神。
4、“探秘河南，愛我河南”——參觀河南省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受河南深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉(xiāng)河南的熱愛之情。
5、“百年奧運，喜迎圣火”活動。組織學生參與到奧運圣火在鄭州市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。
根據(jù)鄭州日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培訓夏令營”——寶龍生活廣場的冠軍溜冰場。
活動時間：7月10——7月30日。
3、“我當小小地質學家”——參觀河南地質博物館。
活動時間：7月8日。
4、“河南探秘，愛我河南”
活動時間：7月20日。
2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今后借鑒。
小學暑期夏令營的活動方案篇二
以下是由本站pq小編為大家整理出來的小學暑期夏令營。
僅供參考。
第一天：
08:00：指定地點集合，出發(fā)前往鄭州市青少年素質訓練中心。
09:15：到達基地，入住軍事化營房，更換作訓服裝。
09:45：開營訓示，分組。
10:15：建立團隊之奇人旗事：隊旗、隊名、
口號。
隊歌并作展示。
目的：通過團隊風采展示，明確團隊目標，培養(yǎng)團隊成員自豪感。
10:50：破冰之旅：穿越呼啦圈。
目的：創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新;高效，不斷高效，才是團隊生存的根本。
12:00：午餐、午休。
14:00：午間熱身活動：拍賣會。
14:30：軍事訓練。
目的：通過。
軍訓。
使團隊嚴格自己。
15:30：團隊活動：蜘蛛網(wǎng)。
目的：體驗計劃、分工、決策的重要性。培養(yǎng)團隊在壓力下的工作謹慎度和資源整合利用能力。
16:30：盲人運水。
目的：使團隊在有障礙的情況下，積極完成任務。
18:00：晚餐。
20:00：軍營電影《沖出亞馬遜》。
22:30：休息。
第二天：
07:30：早操。
08:00：早餐。
08:45：進化論。
目的：通過團隊訓練增強互幫互助。
09:10：軍事訓練。
內容：軍姿、稍息與立正、三面看齊、三面轉體、跨立與立正、起步行進。
12:00：午餐、午休。
14:30：熱身活動：鴨子舞。
14:45：七級浮屠。
目的：通過團隊協(xié)作，體驗助人、自助，提高團隊工作效率，加快團隊建設。
15:30：一級電網(wǎng)。
目的：明確分工，精確時間，提高團隊工作效率。
16:30：學習軍歌。
18:00：晚餐。
20:00：篝火晚會。
22:30：休息。
為了豐富學生暑期生活，為了迎接下半年，瑞安市中小學生田徑運動會在我校召開，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的二年級部分學生夏令營活動。活動內容豐富、盡量讓每個學生在活動中有收益，從而進一步豐富學生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養(yǎng)自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發(fā)展、自我超越的能力，促進學生的全面發(fā)展。
二年級學生。根據(jù)教師推薦、學校選拔二年級六個班66名參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。
1.對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質的二年級優(yōu)秀學生參加，
2.組織紀律性強，家長支持;。
2019年8月20日--29日。
:僅收伙食費300元，教師輔導費全部由學校負擔。
:以校為主、特色引領、多元選擇。
暑期，學校組織學生參加武術、游泳訓練、經(jīng)典詩文誦讀、
作文。
起步、優(yōu)秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業(yè)輔導等主題活動。
1.高度重視，加強領導。學校建立暑期學生活動工作領導小組，加強對暑期學生活動的研究、設計和管理。
2.突出主題，講求實效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學校和學生實際，在學生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎上，充分整合資源，精心設計方案，創(chuàng)新活動內容和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。
3.嚴密組織，確保安全。學校把活動安全問題放在首位，制定詳細、周密、安全的保障措施，嚴密組織，明確責任，確保萬無一失。
小學暑期夏令營的活動方案篇三
活動性質。
非贏利性、公益性、以中華傳統(tǒng)文化道德教育為主旨思想的青少年夏令營。
活動目的。
為方便大家學x，，將于暑期舉辦豐富多彩的夏令營活動，教授公益，武術，歌曲，手語及傳統(tǒng)國學教育、經(jīng)典誦讀、文明禮儀、德育動漫等課程。讓大家在健康愉快的學x環(huán)境中，自然感受德藝雙馨的熏陶力量。
短短一個假期，就可獲得滿滿收獲，幫助我們開啟內在孝心，培養(yǎng)良好興趣，提升德行才藝，與老師、同學們一起在快樂的學x、交流中，度過一個美好的暑期！
活動時間。
20__年七月上旬（暑假放假后不久）一共七天。義工老師工作共需八至九天。
活動地點。
主辦單位。
__市中華傳統(tǒng)文化研究會、
活動主持。
招生對象。
以__地區(qū)為主的中學生（年齡12周歲到18周歲，能遵守寺廟規(guī)章制度，有改變自己，克服自己不良x氣的愿望）。招生名額為七十人。因名額限制，有些孩子無緣參加我們的國學夏令營，我們深感無奈。
報名方式。
可下載附后的表格，填寫后，發(fā)至郵件或寄信、傳真皆可；__市中華傳統(tǒng)文化研究會會員可直接將報名表交給辦公室__老師。
小學暑期夏令營的活動方案篇四
通過暑假社會實踐，開展豐富多彩的暑期少先隊活動，進一步加強對少年兒童的思想引導，做好組織、教育、引導、服務少年兒童和維護少年兒童合法權益工作，使全市廣大少先隊員度過一個安全、快樂、有意義的假期。下面是語文迷為大家提供的活動方案，供大家參考。
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以加強少年兒童思想道德教育為重點，以實踐體驗教育為基本途徑，立足學校、依托社區(qū)、面向社會，開展豐富多彩的暑期少先隊活動，進一步加強對少年兒童的思想引導，做好組織、教育、引導、服務少年兒童和維護少年兒童合法權益工作，使全市廣大少先隊員度過一個安全、快樂、有意義的假期。
1、深入開展“紅領巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”先隊慶祝建黨90周年系列活動。開展一次“在光榮的旗幟下——黨團隊員話成長”主題實踐活動，以學?；蛏鐓^(qū)大中隊、雛鷹假日小隊、紅領巾小社團或個人為單位，在輔導員或家長幫助下，開展少先隊員與黨員、團員交流活動;送出一份“七一”節(jié)日祝福，拜訪黨員大朋友并送上節(jié)日禮物，可以是前期活動中制作的賀卡、手工作品等，也可以是對黨的生日祝福、對黨員大朋友的節(jié)日祝賀等;參加一次紅色考察活動，以雛鷹假日小隊等形式因時因地制宜地參觀紀念館、展覽館、革命遺址、紀念碑、烈士故居等紀念地，也可以在老師或家長帶領下，參加紅色夏令營或紅色旅游;了解一項黨的新成就，與黨團員大朋友或家長、親友一起到體現(xiàn)黨的新成就的地點、到各行各業(yè)的工作崗位上，感受黨的偉大，體驗發(fā)展變化;完成一份“紅領巾心向黨”暑期特別行動記錄，通過活動日記、手抄報、電腦小報、圖文作品集、ppt等形式記錄自己參與活動的經(jīng)過、體會和收獲。
2、開展爭當“四好少年”主題教育活動。發(fā)動全市少先隊員將“四好少年”的具體要求落實在日常生活和學習中，以雛鷹假日小隊、四好少年先鋒小隊等靈活的方式組織少先隊員圍繞爭當“四好少年”的標準，積極開展符合本地特點的爭當“四好少年”的主題實踐活動。鼓勵少先隊員們從思想、精神、品格、體魄、性格等方面，自己設計、主動開展主題鮮明、生動活潑、豐富多彩的少先隊活動，切實把“四好少年”的總體要求內化到各類少先隊活動中。
3、開展“黨在我心中”少先隊員讀書實踐活動。以市第四屆未成年人讀書節(jié)為契機，開展“黨在我心中”閱讀實踐活動，組織少先隊員愛讀書、讀好書。新華書店慈溪書城將舉辦“新慈溪精神”優(yōu)秀漫畫作品展、第二屆“蘭亭杯”中小學生書法大賽獲獎作品展、“讀書明理”——紅色經(jīng)典連環(huán)畫品讀活動。開展兒童趣味diy活動，以涂鴉賽等寓教于樂的活動、兒童片展播(國學、紅色經(jīng)典)等形式，豐富少先隊員的暑期生活。
4、開展“讀書之樂”——文明博客大賽。
以“書寫文明博客，感受讀書之樂”為活動主題，通過書寫博客文章、自主創(chuàng)作圖片(視頻)上傳至博客等形式，真實記錄少先隊員在學習生活中的成長足跡，引導學生更好地學真知、感真情、悟真理?；顒訉⒆罱K評選出30名“文明小博客”、10個“班級(中隊)博客”參加首屆寧波中小學“文明小博客”、“班級(中隊)博客”比賽。
5、深入推進“森林慈溪”青少年生態(tài)環(huán)保行動。圍繞“森林慈溪”建設，組織全市少先隊員廣泛參與愛綠護綠實踐活動。開展“節(jié)約資源四個一”活動，引導全市青少年從“一滴水、一張紙、一粒米、一度電”做起，積極參與低碳生活實踐，增強環(huán)保意識，養(yǎng)成對環(huán)境負責的態(tài)度和行為習慣，從小事做起，從自我做起，關心環(huán)境，愛護環(huán)境。
6、深化少年兒童平安行動。加強少年兒童平安意識教育和安全管理，開展“為生命護跑”暑期青少年自護教育活動。各級少先隊組織要積極聯(lián)合村、社區(qū)、居委，通過開展平安自護宣傳、自護技能培訓、平安知識競賽等各種形式的實踐活動，提高廣大少先隊員的'自護意識，廣泛普及應急避險、自救互助常識。要重點加強對少年兒童有關游泳、交通、用電、飲食等方面的安全知識教育，使廣大少年兒童時時牢記安全。
7、積極參加青少年科普征文大賽。
(一)征文主題。
以“探夢天宮、放飛理想”為征文主題。
(二)征文要求。
1.征文的選題要有一定的科學內容，科學原理與概念清晰準確。征文要將科學性與文學性有機結合，力求做到通俗易懂，切忌簡單闡述科學原理或堆砌資料。特別鼓勵張揚個性，大膽想象，創(chuàng)新思維。
2.征文體裁除詩歌、劇本外，其他文體不限。中學生征文字數(shù)不超過2500字，小學生征文字數(shù)不超過2000字。
3.為便于征文的評審、只要求提交電子版作品，第一頁左上角須注明學校名稱、年級、征文作者、文章題目、字數(shù)和指導教師等信息。
1、提高認識。暑假期間是廣大少年兒童參與實踐體驗的最佳時機，也是少先隊組織開展活動的有利時機。各級少先隊組織要根據(jù)本單位實際，制定切實可行的工作計劃，確?；顒訉嵭?。
2、體現(xiàn)特色。各種暑期活動要充分體現(xiàn)少年兒童的特點和時代氣息，注重發(fā)揮少年兒童的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們在活動中學到知識、獲得技能、感悟道理、分享快樂。
3、重視安全。各級少先隊組織要精心安排，周密部署，堅持安全第一的原則，做到事前有安全預案，事中有安全防范，事后有應對措施，確?；顒舆^程中人員安全，活動安全。尤其要注意交通安全、飲食衛(wèi)生，防止意外事故的發(fā)生。
4、加強宣傳。要注重加強對活動的宣傳報道，做好各類活動資料的收集、整理、報送和保存工作。對假期中開展的特色活動或挖掘的典型事例要及時予以總結提煉，并以文字、圖片等方式報送市少工委辦公室。
“讓我們一起播下文明的種子”
一、總策劃：福州市潘墩中心小學暑期工作小組。
二、活動領導小組名單。
總負責：林兆星(87196096)。
成員：曾曉凱韓信學包冬英周仕斌。
張麗銘余群蓮陳婷薛靈芝。
陳穎宋雪梅。
三、指導思想：
圍繞提高青少年學生的全面素質這一核心，加快少年兒童社會化進程為目標，面向全體少年兒童，充分發(fā)揮少先隊員自我教育的主動性和積極性，開展立足學校、依托農(nóng)村社區(qū)、面向社會的夏令營活動。
我們根據(jù)市、區(qū)《暑期工作意見》的精神，落實“我是文明小使者”的青少年教育，以“讓我們一起播下文明的種子”為主題，因地制宜，開展暑期夏令營活動。通過組織學生走進社區(qū)、走進社會，用自己的眼睛去觀察，用自己的文字去記錄，用自己的大腦去分析感悟，共同播下文明的種子，一起感受和體驗優(yōu)秀民族文化。
同時在暑期中，加強對少先隊員的安全意識教育，讓學生真正度過一個充實、愉快、健康、有益、安全的假期。
四、活動的組織形式：
以住所就近和自由組合為原則，發(fā)揮學生們的主動性、積極性、創(chuàng)造性。在班主任老師的調配下，組成暑期活動小組(每個組5—10人左右為宜)集中學?；蛳鄳幕顒訄鏊_展相關的活動。家遠的同學在家中參與完成相關活動。不定期向指導老師反饋活動情況，以便教師及時調控活動的進程。
五、活動時間：
從2007年7月3日至7月15日，其中7月3日至7月5日;7月13日至7月15日為全體師生集中活動時間。
六、活動內容：
第一部分：體驗夏令營。
以班級為單位，由各中隊輔導員負責組織，全體同學自主參與完成的內容，返校日把作品及相關的表格交給中隊輔導員。
感恩營——感恩“家庭、學校、社會”
1、感恩“家庭”(低年級)。
暑期為父母分擔力所能及的家務事;為父母梳頭、洗腳;對父母說貼心的話。(父母給孩子的表現(xiàn)寫一些評語。)。
2、感恩“學?！?中年級)。
暑期為學校出一份力;給學校提一些建設性的意見或建議;感謝老師對自己的教導。
3、感恩“社會”(高年級)。
了解所在社區(qū)(村落)的新舊變化，為社區(qū)(村落)做一些好事(打掃衛(wèi)生、植樹種花等)。
關愛營——關愛災區(qū)兒童盼望兩岸統(tǒng)一。
1、關愛災區(qū)兒童。
引導學生密切關注四川地震災區(qū)的援助和重建情況，給災區(qū)的小朋友力所能及的安慰和幫助。主動關心來倉山就讀的災區(qū)小伙伴的生活和學習狀況，給予熱情的幫助，組織學生填寫“手拉手友情卡?！?/p>
2、盼望兩岸統(tǒng)一。
充分了解傳婧姑的生平。通過辦手抄報等方式，傳承民族文化和信仰。促進兩岸青少年進一步的交往。
傳承營——弘揚經(jīng)典國學文化。
1、每個學生利用暑期時間，有選擇性地積累古詩詞。
2、背誦《三字經(jīng)》和《新三字經(jīng)》中的片段。
3、做一份有關國學的讀書筆記。
第二部分：主題夏令分營。
主題一祖國發(fā)展我成長指導教師：韓信學余群蓮。
研究內容：
1、東部新城的建設;。
2、海西展覽城的建設。
3、潘墩村道路建設進程。
(以上3項內容均結合“小照片、大變化”同背景拍照進行說明。)。
活動地點：東部新城、海西展覽城、潘墩村。
成果展示：展板、社調小報。(現(xiàn)場講解)。
主題二走近奧運共享和諧指導教師包冬英陳婷。
活動構想：
組織學生利用暑假期間，走進社區(qū)，圍繞“人文奧運、科技奧運、綠色奧運”三大理念，通過查找、拍攝等方式，走近奧運，為奧運出一份力、獻一個點子。
活動內容：
1、參加福州市舉辦的“迎奧運、講禮儀、創(chuàng)建全國文明城市”知識競賽。
2、組織開展“啄木鳥行動”，爭做文明小使者。
3、開展“節(jié)能減排金點子”比賽活動。
活動地點：
成果展示方式：照片、資料、活動展板等。(現(xiàn)場講解)。
主題三“走近汶川心系災區(qū)”營指導教師張麗銘宋雪梅。
活動構想：
通過學生了解災區(qū)的援助和重建情況，主動關心災區(qū)人民，培養(yǎng)學生心系他人、關愛他人的情感。
1、組織學生填寫“手拉手友情卡”。
2、結交一位地震災區(qū)的手拉手小伙伴。
3、為災區(qū)兒童送一份愛心禮物。
4、為災區(qū)伙伴寄一本好書。
活動地點：
成果展示方式：友情卡、書信、活動展板等。(現(xiàn)場講解)。
主題四“走進傳統(tǒng)弘揚文化”營指導教師周仕斌薛靈芝。
通過考察、了解，讓學生充分認識中華傳統(tǒng)文化的重要性，與經(jīng)典為友，走進中華傳統(tǒng)文化的世界，把傳統(tǒng)文化的傳承納入自己的日常生活。
1、走進林浦書院，了解其悠久的歷史和曾經(jīng)的輝煌。
2、開展弘揚國學文化的系列活動——背誦、小報、讀書筆記。
3、尋訪自然景觀和人文景觀——調查、拍照。
活動地點：
成果展示方式：照片、資料、活動展板等。(現(xiàn)場講解)。
場地費：2000元。
展版制作費：1500元。
師生高溫防暑費：2000元。
校外輔導員、專家指導補貼費：1500元。
其它費用：2000元。
共計支出約：9000元。
小學暑期夏令營的活動方案篇五
第一天：
08:00：指定地點集合，出發(fā)前往鄭州市青少年素質訓練中心。
09:15：到達基地，入住軍事化營房，更換作訓服裝。
09:45：開營訓示，分組。
10:15：建立團隊之奇人旗事：隊旗、隊名、口號、隊歌并作展示。
目的：通過團隊風采展示，明確團隊目標，培養(yǎng)團隊成員自豪感。
10:50：破冰之旅：穿越呼啦圈。
目的：創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新;高效，不斷高效，才是團隊生存的根本。
12:00：午餐、午休。
14:00：午間熱身活動：拍賣會。
14:30：軍事訓練。
目的：通過軍訓，使團隊嚴格自己。
15:30：團隊活動：蜘蛛網(wǎng)。
目的：體驗計劃、分工、決策的重要性。培養(yǎng)團隊在壓力下的工作謹慎度和資源整合利用能力。
16:30：盲人運水。
目的：使團隊在有障礙的情況下，積極完成任務。
18:00：晚餐。
20:00：軍營電影《沖出亞馬遜》。
22:30：休息。
第二天：
07:30：早操。
08:00：早餐。
08:45：進化論。
目的：通過團隊訓練增強互幫互助。
09:10：軍事訓練。
內容：軍姿、稍息與立正、三面看齊、三面轉體、跨立與立正、起步行進。
12:00：午餐、午休。
14:30：熱身活動：鴨子舞。
14:45：七級浮屠。
目的：通過團隊協(xié)作，體驗助人、自助，提高團隊工作效率，加快團隊建設。
15:30：一級電網(wǎng)。
目的：明確分工，精確時間，提高團隊工作效率。
16:30：學習軍歌。
18:00：晚餐。
20:00：篝火晚會。
22:30：休息。
小學暑期夏令營的活動方案篇六
為了豐富學生暑期生活，培養(yǎng)學生文明健康的'學習、生活習慣，讓學生走進社區(qū)、關心時事、了解社會、參與實踐，過一個安全、充實、愉快的暑假，按照市教育局意見，結合我區(qū)實際情況，制訂如下方案。
一、活動主題。
了解社會參與實踐。
二、活動內容。
7.開展健康向上的文體活動，引導學生每天堅持鍛煉身體一小時，積極參加體育、藝術興趣活動，增強學生體質，培養(yǎng)學生體藝特長。
三、工作要求。
1.各校要在放假前安排好學生的暑假活動。本著“安全、自愿、就近、便捷”原則，將集體活動與個人意愿、學校活動與親子活動有機結合。提倡中學生自主參加活動，小學生在家長帶領下開展活動，學?？梢越Y合校情適當組織小規(guī)模的集體活動。
2.各校在20xx年秋季開學初要做好學生暑期活動總結，評選學生社會實踐活動優(yōu)秀作品。
xx區(qū)教育局。
20xx年6月15日。
小學暑期夏令營的活動方案篇七
中國傳統(tǒng)文化博大精深、源遠流長，是中華民族智慧的結晶。現(xiàn)在，“漢語熱”已在全世界欣然掀起。然而，中國人受外來文化的影響，對中國傳統(tǒng)文化卻變得冷漠起來，更談不上繼承和發(fā)揚了。我們尊重孩子身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，讓中國傳統(tǒng)文化滲透在孩子日常生活中，讓孩子從小了解和繼承中國的傳統(tǒng)文化，做有根的人。
活動精彩預告：
漢語言：童謠朗誦、繞口令、古詩、諺語。
民間游戲：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丟沙包、老鷹捉小雞、猜謎語、斗雞等游戲。
使幼兒既體會到傳統(tǒng)游戲的快樂，又豐富了運動技巧，有效的發(fā)揮了身體運動的潛能。
了解民間玩具的造型和色彩特征；培養(yǎng)孩子對玩具制作的學習欲望；通過節(jié)令玩具，不僅讓孩子了解了一些節(jié)日的風俗、意義，如：元宵節(jié)、重陽節(jié)、端午節(jié)等一些傳統(tǒng)節(jié)日，而且在玩的過程中開發(fā)了孩子的智力。
傳統(tǒng)服飾：通過觀看傳統(tǒng)服裝ppt，了解中國不同民族的服飾特色。
傳統(tǒng)美食：到西關體驗燒餅、油條、春卷、年糕、餃子等傳統(tǒng)美食。
民族歌舞：通過觀看民族歌舞影片了解各舞蹈民族特色。
民間工藝：民間剪紙、刺繡、捏泥人、果核雕刻、編中國結。
重點講述剪紙的含義、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等。
小學暑期夏令營的活動方案篇八
活動形式：校內素質拓展與校外接受教育相結合。
參與人員：學校1——5年級學生(堅持學生自愿的原則)。
領導小組：
副營長：
成員：
活動內容：(校外)一是走進歌樂山革命傳統(tǒng)教育基地，參觀白公館、渣滓洞、烈士墓、展覽館。二是參觀紅巖革命紀念館。三是參觀三峽博物館，觀看“重慶大轟炸”360度旋轉電影。通過開展生動的革命傳統(tǒng)教育活動，讓學生感悟偉大的紅巖精神，激發(fā)學生的愛國之情。
(校內)開展思維訓練、上網(wǎng)、體育競賽、看電影、游泳等活動。
2——5年級住校一晚，觀看科幻片，體驗集體生活。
具體安排：校內活動分為三個上午進行，每上午分前后兩段，前段為8：50—10：20后段為10：20—11：50;7月1日上午，8：50—10：20繼續(xù)開展夏令營活動，10：30進行夏令營總結和散學典禮活動。
中途校外活動一天半;。
一年級。
27日上午前段1——9思維訓練。后段看電影。
28日全天上午參觀歌樂山革命烈士紀念館，中午烈士墓就餐，下午參觀紅巖村，回校放學(一年級不住校)。
29日上午參觀三峽博物館。
30日上午游泳安排：8：50—9：301、2、3班9：40—10：204、5班10：30—11：106、7班11：20—12：008、9班。其它時間各班觀看科幻片。1日上午前段體育鍛煉(由組長排)。10：30夏令營總結和散學典禮。
二、五年級。
27日全天上午參觀歌樂山革命烈士紀念館，中午烈士墓就餐，下午參觀紅巖村，晚上住校。
28日上午參觀三峽博物館。
29日上午前段二年級：3——6班思維訓練，1、2班游泳(8：50—9：50)。五年級：上網(wǎng)或看科幻片(8：50——10：10)。后段五年級思維訓練，二年級：1、2班上網(wǎng)或看科幻片、3—6班(9：50—10：503、4班游泳，5、6班看科幻片;10：50—11：505、6班游泳，3、4班看科幻片)。30日上午前段二年級看電影。五年級體育鍛煉。
后段五年級看電影。二年級3——6班上網(wǎng)或看科幻片，1、2班思訓。1日上午前段二年級：體育鍛煉。
五年級：1——3看科幻，4、5班游泳(8：50—9：50)。后段10：30夏令營總結和散學典禮。同時補五年級1—3班游泳9：50—10：501、2班游泳，3班教室等候;10：50—11：503班游泳。4、5班參加散學典禮。
三、四年級。
27日上午前段三年級：3——6班思維訓練，1、2班游泳(8：50—9：50)。四年級：1——3班上網(wǎng)或看科幻片，4、5班思維訓練。
后段四年級看電影(10：20—11：50)。三年級：1—2班上網(wǎng)或看科幻片、3—6班游泳。(9：50—10：503、4班游泳，5、6班看科幻片;10：50—11：505、6班游泳，3、4班看科幻片)。
28日上午前段，四年級1—3班思維訓練，4、5班游泳(8：50—9：50)。三年級：3——6班上網(wǎng)或看科幻片，1、2班思維訓練。
后段三年級看電影。四年級：4、5班上網(wǎng)或看科幻片、1——3班游泳(9：50——10：501、2班游泳，3上網(wǎng)或看科幻片。10：50—11：503班游泳，1、2班上網(wǎng)或看科幻片)。
小學暑期夏令營的活動方案篇九
3、通過體驗軍營生活，加強學生的組織性、紀律性，培養(yǎng)集體榮譽感和為集體爭光的競爭意識，為學生的健康成長和年級、班級的建設發(fā)展奠定良好的基礎。
二、活動地點 長郡雙語實驗中學
三、活動時間 20xx年8月20日―8月25日
四、參與人員
長郡雙語實驗中學初20xx級全體學生、長郡ap中心20xx級全體學生
五、組織機構及部門職責
組 長：徐鐵剛、向 星
副組長：黃 寧、何 俊
軍訓總負責：王君峰
管理組成員：楊小華、魏 燕、胡 頌、初一全體班主任
軍事訓練組：素質教育基地全體教官
廣播操訓練組：初一年級組體育老師
安全保衛(wèi)組：劉新藩等校警
后勤服務組：魏建暉、黃建國、王金平、蔡 佳
醫(yī) 務 組：左紅霞、譚 沫
宣 傳 組：胡承志、李珩、袁 婷、語文老師5人
活動組織組：楊小華、周 薇、周 立、魏 燕、胡 頌
學生常規(guī)管理組：魏 燕、胡 頌、李 娟及全體教官、全體班主任
學生住宿管理組：劉輝梅、魏 燕、胡 頌、全體教官及班主任
國歌、校歌教唱：張慧敏、周 瑩
六、活動內容
1、校史教育和中學生行為規(guī)范學習;
2、軍事訓練，掌握基本的軍事知識和技能;
3、體驗軍營生活，增強國防意識，了解和學習軍人的優(yōu)秀品質;
4、跑操訓練;
5、每天完成一篇富有真情實感的生活日記;
7、寫一篇軍營生活體驗報告(含填寫總結鑒定表);
小學暑期夏令營的活動方案篇十
20xx年7月7日~9日（三天）。
第一天：7月5日：
1、早上7：30報到，倉斗小學校門口集中。
2、早上8：00發(fā)車前往xx市青少年綠色學校。
3、上午9：00開始進入活動。
上午：寢室安排、安全紀律教育、開營典禮、內容介紹、分班等。
下午：整理內務、室內外活動。（根據(jù)天氣情況安排內容）。
晚上：生活自理能力培養(yǎng)（洗澡、洗衣服等）、露天電影。
第二天：7月6日。
早上：6:30起床生活自理能力培養(yǎng)（洗漱等）。
上午：室內外活動（根據(jù)天氣情況安排內容）。
下午：參加校外教育戰(zhàn)略合作單位——奇e國，體驗28個不同職業(yè)。
晚上：篝火晚會。
第三天：7月7日。
早上：6:30起床。
上午：室內外活動（根據(jù)天氣情況安排內容）。
下午：室內外活動（根據(jù)天氣情況安排內容）。
下午：4:30到倉斗小學接孩子。
活動結束。
（以上個別內容可能會根據(jù)具體情況進行時間變動）。
注：活動內容分：快樂成長篇職業(yè)體驗篇潛能拓展篇科普安全教育篇文化感知篇。
1、嚴格遵守學校以及活動要求。
2、注意文明禮貌、團結互助。
3、獨立、勇敢面對各種困難，磨煉意志、鍛煉能力。
4、著裝以運動為主。
備注：
1、每位隊員活動費：260元。
（暫不收費，收費時間另行通知）。
2、每位隊員隨身攜帶：洗漱用品，飲水杯，運動鞋，帽子，拖鞋，換洗衣服，防暑防蚊用品等。
3、班主任及家長保持通訊暢通。
小學暑期夏令營的活動方案篇十一
3、通過體驗軍營生活，加強學生的.組織性、紀律性，培養(yǎng)集體榮譽感和為集體爭光的競爭意識，為學生的健康成長和年級、班級的建設發(fā)展奠定良好的基礎。
長郡雙語實驗中學
20xx年8月20日―8月25日
長郡雙語實驗中學初20xx級全體學生、長郡ap中心20xx級全體學生
組長：
副組長：
軍訓總負責：
管理組成員：初一全體班主任
軍事訓練組：素質教育基地全體教官
廣播操訓練組：初一年級組體育老師
安全保衛(wèi)組：校警
后勤服務組：
醫(yī)務組：
宣傳組：
活動組織組：
學生常規(guī)管理組：全體教官、全體班主任
學生住宿管理組：全體教官及班主任
國歌、校歌教唱：
1、校史教育和中學生行為規(guī)范學習；
2、軍事訓練，掌握基本的軍事知識和技能；
3、體驗軍營生活，增強國防意識，了解和學習軍人的優(yōu)秀品質；
4、跑操訓練；
5、每天完成一篇富有真情實感的生活日記；
7、寫一篇軍營生活體驗報告（含填寫總結鑒定表）；
小學暑期夏令營的活動方案篇十二
3、通過體驗軍營生活，加強學生的組織性、紀律性，培養(yǎng)集體榮譽感和為集體爭光的競爭意識，為學生的健康成長和年級、班級的建設發(fā)展奠定良好的基礎。
二、活動地點長郡雙語實驗中學。
三、活動時間20xx年8月20日—8月25日。
四、參與人員。
長郡雙語實驗中學初20xx級全體學生、長郡ap中心20xx級全體學生。
五、組織機構及部門職責。
組長：徐鐵剛、向星。
副組長：黃寧、何俊。
軍訓總負責：王君峰。
管理組成員：楊小華、魏燕、胡頌、初一全體班主任。
軍事訓練組：素質教育基地全體教官。
廣播操訓練組：初一年級組體育老師。
安全保衛(wèi)組：劉新藩等校警。
后勤服務組：魏建暉、黃建國、王金平、蔡佳。
醫(yī)務組：左紅霞、譚沫。
宣傳組：胡承志、李珩、袁婷、語文老師5人。
活動組織組：楊小華、周薇、周立、魏燕、胡頌。
學生常規(guī)管理組：魏燕、胡頌、李娟及全體教官、全體班主任。
學生住宿管理組：劉輝梅、魏燕、胡頌、全體教官及班主任。
國歌、校歌教唱：張慧敏、周瑩。
六、活動內容。
1、校史教育和中學生行為規(guī)范學習;。
2、軍事訓練，掌握基本的軍事知識和技能;。
3、體驗軍營生活，增強國防意識，了解和學習軍人的優(yōu)秀品質;。
4、跑操訓練;。
5、每天完成一篇富有真情實感的生活日記;。
7、寫一篇軍營生活體驗報告(含填寫總結鑒定表);。
小學暑期夏令營的活動方案篇十三
xx部隊嚴格的軍事化管理，貫徹和落實部隊一日正規(guī)化生活秩序，學習軍人作風，體驗軍營生活，感受軍營文化，嚴格注重學員的行為規(guī)范，養(yǎng)成良好習慣，把每件小事做好來實現(xiàn)：簡單簡單=不簡單。
2、家長您放心，我們的軍事教官和生活老師時刻跟在孩子身邊；時刻關孩子的身體健康；
3、這里是部隊，絕對嚴格，同時軟硬結合；
4、這幾天不能改變孩子的一生，但絕對有所改進；
6、這里不會單一的訓練，還有外出游覽學習；
7、這里可以學到人生需要的避險自救；
8、現(xiàn)在的孩子更需要團隊生活，學會關心幫助他人，學會感恩父母，學會珍惜。
一、軍事訓練。
1、列隊訓練；
2、內務訓練；
3、軍體拳；
4、戰(zhàn)地野炊；
5、野外生存；
6、唱軍歌。
二、救災避險逃生。
1、火災逃生；
2、地震自救保護；
3、骨折、止血自救；
4、暴雨洪水襲擊自救；
5、油鍋、煤氣、電路起火自救；
6、遇見陌生人自護；
7、珍愛生命系列講座；
三、青少年素質拓展訓練。
1、踩地雷；
2、羅馬炮戰(zhàn)；
3、漫漫人生路；
4、激情節(jié)拍；
5、極限時速；
6、拔河比賽。
四、外出參觀游覽。
1、黃埔軍校舊址；
2、參觀軍事展覽館；
3、長洲水上樂園；
4、觀光廣東大學城；
5、參觀廣東科學中心；
6、參觀辛亥革命館；
7、游佛山長鹿農(nóng)莊。
五、作業(yè)輔導。
1、暑假作業(yè)安排及輔導；
2、每天的日記檢查及內心的關注。
六、外出社會實踐（僅限b班）。
1、同部隊官兵到貧困地區(qū)體驗感受山區(qū)的生活/務農(nóng)；
2、向貧困地區(qū)的孩子贈送些有益的書籍/文具；
3、用真誠的愛心到貧困地區(qū)做些好事/學會關愛他人。
小學暑期夏令營的活動方案篇十四
20xx年夏令營活動透過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學生快樂、收獲、健康。
透過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質：透過組織豐富多彩的益智游戲，強調對營員體能和技能的訓練，鍛煉營員動手、動腦潛力；培養(yǎng)營員堅強、獨立自主的品質和良好的團隊合作意識；引導營員樹立敢應對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫忙營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。
資料豐富的'活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。透過拓展訓練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識自身潛能，增強自信心。同時增進對群眾的參與意識與職責心，改善人際關系，學會關心，更為融洽地參與群體合作，提高團隊合作精神。學會欣賞、關注和愛護大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的潛力，從而更進一步的促進學生的全面發(fā)展。
“在那里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。
名師授課，求知健心形式多樣多元技能。
健康運動陽光未來。
北京郊區(qū)。
主辦單位：實驗小學承辦單位：實驗小學。
5—12歲之間的小朋友。
2、有必須紀律性家長支持的。
20xx年7月初―20xx年8月底（具體時間待定）。
收費xx元/人。
小學暑期夏令營的活動方案篇十五
在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時代背景下，充分利用和發(fā)揮學校、社區(qū)公共網(wǎng)絡設施的作用，通過引導學生文明上網(wǎng)、學習電腦制作技能等方式，培養(yǎng)和鍛煉中小學生利用互聯(lián)網(wǎng)獲取知識、開展創(chuàng)造的能力，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡道德規(guī)范和行為習慣，形成適應時代發(fā)展需要的信息素養(yǎng)和綜合素質。
活動時間：20xx年7月20日至8月31日
活動對象：全校所有初一、初二學生及即將入學新生，鼓勵已畢業(yè)的初三學生及教師積極參與。
活動官網(wǎng)：xx
1、全校學生在網(wǎng)站上xx自行注冊,往年已注冊的學生可使用往年的帳號直接登錄。(如用戶名、密碼遺忘，可重新申請注冊)
2、7月20日至8月31日學生在家自行上傳作品。
特別強調：主題自定，項目自定，每位學生必須完成至少一件作品（網(wǎng)絡作文不包括在內），系暑假作業(yè)，開學后，將進行檢查、校內評比，并進入學校德育考核，獲獎作品將直接上報區(qū)級、市級進一步參評。
夏令營活動專題網(wǎng)站中展示交流的項目有：電腦繪畫及藝術設計、電子板報、電腦動畫、數(shù)字攝影、數(shù)字音樂創(chuàng)編、網(wǎng)絡信息安全知識競賽、網(wǎng)絡征文。作品基本要求是：
電腦繪畫及藝術設計：運用各類繪畫軟件制作完成的作品，格式為jpg等常用格式，大小不超過20mb。
電子板報：運用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應的處理軟件創(chuàng)作的電子報紙、電子期刊或電子墻報作品，作品(含其中鏈接的所有獨立文件)大小不超過50mb。
電腦動畫：運用各類動畫制作軟件，通過動畫角色和場景描繪、制作，音效處理與動畫制作、合成，運用動畫畫面語言完成的作品。
數(shù)字攝影：以“抗疫”為主題，不少于4幅的一組反映當年暑期生活的攝影作品組成，并以圖配文的形式進行展示，文字說明的字數(shù)在200字以內，應表述清楚、富有意境，作品格式為jpg格式。
數(shù)字音樂創(chuàng)編：主題不限，內容健康向上，運用音樂制作編輯軟件，合理整合重組軟件音源，或采用不同的音色節(jié)奏等方法，創(chuàng)作編輯出一首（段）完整的具有旋律節(jié)奏的樂曲，或與現(xiàn)有樂曲相配的伴奏。提交作品格式為mp3。網(wǎng)絡征文：依托“先鋒網(wǎng)上作文”網(wǎng)站，開展中小學生“先鋒邀請你來寫詩”征文活動，具體要求詳見“先鋒網(wǎng)上作文”網(wǎng)站(網(wǎng)址：)。
各類作品上傳時間為20xx年7月20日至8月31日。經(jīng)審核符合要求的作品將發(fā)布在夏令營活動專題網(wǎng)站，并作為相關評比的參考依據(jù)。
優(yōu)秀營員標準：上傳作品類型不少于兩種，且質量較高并經(jīng)審核通過在夏令營專題網(wǎng)站發(fā)布，能在夏令營活動專題網(wǎng)站的“個人空間”上傳相關學習體會、網(wǎng)絡日志等材料不少于5篇。
夏令營中特別優(yōu)秀的作品，將推薦入圍20xx年南京市中小學電腦制作活動決賽的現(xiàn)場面試環(huán)節(jié)，具體辦法另行通知。
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