趣味英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)秀14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 08:20:07
趣味英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)秀14篇)
時(shí)間:2023-12-08 08:20:07     小編:夢(mèng)幻泡

總結(jié)可以幫助我們了解自己在工作和學(xué)習(xí)中的優(yōu)劣勢(shì),以便更好地提升自己。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注意結(jié)構(gòu)的合理安排,主題明確,段落清晰。大家可以參考以下總結(jié)范文,從中找到適合自己的寫(xiě)作方式和思路。

趣味英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)篇一

2、用橡皮泥團(tuán)圓、壓扁、包裹的技能制作餃子皮和餃子餡;。

3、和朋友們介紹和分享自己做的餃子,體驗(yàn)冬至節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)冬至及餃子有一定的了解和認(rèn)知。

課件準(zhǔn)備:《冬至》動(dòng)畫(huà)視頻、包餃子視頻、包餃子步驟圖。

材料準(zhǔn)備:各色粘土、塑料刀(或食用面團(tuán)、餡料)。

活動(dòng)過(guò)程。

教師播放視頻動(dòng)畫(huà)《冬至》,引導(dǎo)幼兒了解冬至的習(xí)俗,引出餃子主題。

熊貓奇奇他們?cè)谧鍪裁词虑?冬至都吃什么?

你喜歡吃餃子嗎?

你知道冬至為什么要吃餃子呢?

小結(jié):冬至那天,一家人一起包餃子或湯圓,邊吃邊聊天,很是幸福。所以,餃子、湯圓就代表團(tuán)圓,代表著對(duì)家人和客人的祝福。

出示小伙伴做餃子的圖片,引起幼兒做餃子的興趣。

出示一個(gè)制作好的餃子的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并論。

餃子是什么樣的?

你們?cè)诩依锇^(guò)餃子嗎?餃子要怎么包呢?

播放視頻《包餃子》,引導(dǎo)幼兒初步了解包餃子的方法和步驟。

出示包餃子分步驟圖,鼓勵(lì)幼兒用黏土嘗試包餃子。

1.制作餃子皮:選擇喜歡顏色的橡皮泥,兩只小手搓一搓,搓成圓球;再用手掌把圓球壓薄,壓成圓圓片。

2.制作餃子餡:選擇喜歡顏色的橡皮泥,切碎或團(tuán)圓。

3.包餃子:用皮包住餡,用大拇指和食指把兩邊捏在一起,一個(gè)餃子就做好啦。

鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立制作餃子,教師巡回觀察,給予指導(dǎo)。

趣味英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)篇二

在日常教學(xué)工作中,撰寫(xiě)活動(dòng)設(shè)計(jì)是備課的重要環(huán)節(jié)。教案寫(xiě)得好,目標(biāo)明確、條理清晰、層次分明,那么在教案的實(shí)施過(guò)程即上課時(shí)就能得心應(yīng)手、有條不紊、中心明確。反之,則條理不清、輕重不分,教者思緒不明,學(xué)者一頭霧水,就不能達(dá)到好的教學(xué)效果??梢?jiàn),寫(xiě)好活動(dòng)設(shè)計(jì)是上好課的重要前提,那么,怎么樣才能準(zhǔn)備好一個(gè)好的教案呢,我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾個(gè)方面去考慮。

一、教材的選擇。

我們選擇教材要考慮幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好,一節(jié)課的內(nèi)容深了、淺了、多了、少了,都是不恰當(dāng)?shù)?,只有選擇適合幼兒年齡特點(diǎn),能引發(fā)幼兒興趣的教學(xué)內(nèi)容,才能先發(fā)制人,從根本上達(dá)到教育的目的。

二、目標(biāo)的確定。

目標(biāo)的制定原則上要從孩子的實(shí)際情況出發(fā),確定一個(gè)活動(dòng)目標(biāo)主要從三個(gè)方面來(lái)確定:

1、認(rèn)知。

2、能力。

3、情感。

如兒歌《過(guò)橋》的目標(biāo)是:

1、學(xué)習(xí)口齒清楚、聲音自然地朗讀詩(shī)歌。

2、嘗試簡(jiǎn)單地仿編。

3、體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

目標(biāo)1學(xué)習(xí)朗讀、學(xué)習(xí)兒歌是知識(shí)層面的,是知識(shí)的積累和鞏固;。

目標(biāo)2嘗試簡(jiǎn)單地仿編是能力層面的,是能力的提高和鍛煉;。

目標(biāo)3體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣是情感層面的,是情緒的體驗(yàn)和表達(dá)。

當(dāng)然,在確定目標(biāo)時(shí)雖然基本是從以上三個(gè)方面來(lái)考慮,但也不是說(shuō)每個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)都是這樣三條目標(biāo),有時(shí)候也可以結(jié)合起來(lái),而且可以根據(jù)每個(gè)活動(dòng)的側(cè)重點(diǎn)來(lái)安排目標(biāo)的前后。如兒歌《太陽(yáng)和月亮》的目標(biāo)就是這樣的:

1、能積極地參與活動(dòng),體驗(yàn)詩(shī)歌帶來(lái)的樂(lè)趣。

2、嘗試創(chuàng)編詩(shī)歌,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造精神。

目標(biāo)1中參與和體驗(yàn)就包含了知識(shí)和情感兩方面的內(nèi)容,參與活動(dòng)就是在活動(dòng)中學(xué)習(xí)兒歌,完成知識(shí)上的學(xué)習(xí)和積累;體驗(yàn)樂(lè)趣就是情感方面的感受。目標(biāo)2中的創(chuàng)編和激發(fā)就是能力方面的培養(yǎng),使幼兒的創(chuàng)造能力有了一定的提升,創(chuàng)造精神也有了開(kāi)拓。而且在兩個(gè)目標(biāo)中顯然體驗(yàn)是更為重要的,因此放在第一目標(biāo)中。也就是說(shuō),在不同的活動(dòng)中,有時(shí)候是知識(shí)目標(biāo)最為重要的,有時(shí)候是情感目標(biāo)最為重要的,而有時(shí)候是能力目標(biāo)最為重要的,可以在目標(biāo)的排序中體現(xiàn)出來(lái)。如果是三者并重的,那就可以按照知識(shí)、能力、情感來(lái)排列。

三、流程的設(shè)計(jì)。

流程的安排正如做菜的順序,是先放主料還是先放佐料,放佐料時(shí)是先放姜蒜還是先放酒醋都是有講究的,放得好放得適時(shí)則色美味鮮,入口回味無(wú)窮;若放料放得不好則食欲全無(wú),再好的營(yíng)養(yǎng)再好的材料也是付之東流,失去應(yīng)有的價(jià)值。

一堂課能不能在第一時(shí)間引發(fā)幼兒的興趣,開(kāi)場(chǎng)的第一環(huán)節(jié)很重要。引題能不能先聲奪人,對(duì)一堂課的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。所以,這第一炮一定要打響打好而且要打得準(zhǔn)確,把孩子的注意力力度的吸引過(guò)來(lái)。

一般在引題后就是重點(diǎn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)了,這里有一個(gè)循序漸進(jìn)、由淺入深、由表及里的過(guò)程。也就是說(shuō)要教之有法,要讓幼兒學(xué)得開(kāi)心,學(xué)有所得。而怎么教、怎么學(xué)就看你活動(dòng)過(guò)程怎么去設(shè)計(jì)。所以在設(shè)計(jì)的過(guò)程中還有老師的許多隱性因素滲透在設(shè)計(jì)中,自己的心中一定要明白這個(gè)環(huán)節(jié)要安排在哪里,要如何安排,為什么要這樣安排,只有做到設(shè)計(jì)時(shí)的心中有數(shù),才能做到上課時(shí)的運(yùn)用自如。

在活動(dòng)的最后,我們很容易犯一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤,即認(rèn)為反正課已經(jīng)完了,趕緊收?qǐng)隽耸?,殊不知這樣做很容易造成頭重腳輕、牛頭蛇尾的感覺(jué),所以在最后的環(huán)節(jié)也一定要從容不迫、有始有終,能與開(kāi)場(chǎng)相呼應(yīng),使整個(gè)活動(dòng)有圓滿(mǎn)的感覺(jué)。而且在整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)中要有一條主線(xiàn)貫穿始終,使整節(jié)課條理清晰,不要中餐西餐滿(mǎn)堂彩,一會(huì)兒用筷子一會(huì)兒用刀叉,造成不必要的混亂。

在每一個(gè)活動(dòng)中都有一個(gè)學(xué)習(xí)、鞏固、提升、遷移的過(guò)程。一個(gè)好的活動(dòng)設(shè)計(jì)在結(jié)束時(shí)也是留有懸念的,一節(jié)好課上完了也不應(yīng)該是嘎然而止,而應(yīng)該是余味無(wú)窮,意猶未盡。

四、教具的準(zhǔn)備。

教具是為教學(xué)服務(wù),所以宜精不宜多,宜巧不宜花,每一件教具都要用在刀刃上。教具的設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備即要考慮幼兒的年齡特點(diǎn),更要考慮課的需要。

教具的份量要足,但不要多了,多了容易引起不必要的麻煩。教具的制作要精巧,但不要花俏??梢岳矛F(xiàn)成的實(shí)物,也可以利用廢舊物品制作,但絕不可粗制濫造,以免給人造成不負(fù)責(zé)任的感覺(jué)。但也不必太多花俏,既浪費(fèi)時(shí)間,又容易分散幼兒的注意力,甚至有時(shí)候會(huì)中看不中用。

在寫(xiě)教案時(shí)只要把本課有關(guān)的教具寫(xiě)清楚就好了,當(dāng)然,教案里寫(xiě)到的準(zhǔn)備并不單單只是教具的準(zhǔn)備,還包括幼兒的知識(shí)準(zhǔn)備,如有一些特殊的活動(dòng)還要有天氣準(zhǔn)備等等。

五、教案的要素。

一個(gè)完整的活動(dòng)設(shè)計(jì)包含四個(gè)要素,即上面說(shuō)到的四個(gè)大點(diǎn):

1、設(shè)計(jì)意圖,也可以是教材分析。

2、活動(dòng)目標(biāo)。

3、活動(dòng)準(zhǔn)備。

4、活動(dòng)過(guò)程。

如有必要,還可以加上第五點(diǎn):活動(dòng)延伸。

總之,要寫(xiě)好教案,首先要選擇適合各年齡層次的幼兒學(xué)習(xí)的教材,然后對(duì)教材進(jìn)行深入的分析,慎重地確定活動(dòng)的目標(biāo),圍繞目標(biāo)展開(kāi)流程設(shè)計(jì),每一個(gè)環(huán)節(jié)都要切實(shí)為目標(biāo)服務(wù),以達(dá)到教得輕松、學(xué)得開(kāi)心的目的,每一次活動(dòng)都能真正讓幼兒得到應(yīng)有的提高和發(fā)展。

當(dāng)前,上級(jí)評(píng)審組評(píng)估要求教師寫(xiě)教案,我們按觀摩課的要求和格式書(shū)寫(xiě):

如:教學(xué)名稱(chēng)(科目):大班語(yǔ)言:秋天的雨。

幼兒園名稱(chēng)及教師姓名。

設(shè)計(jì)意圖:用簡(jiǎn)練語(yǔ)言闡述自己的設(shè)計(jì)意圖。(根據(jù)需要確定)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、認(rèn)知目標(biāo)。

2、能力目標(biāo)。

3、情感目標(biāo)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:如與散文相符的flash課件,音樂(lè)等。

活動(dòng)過(guò)程:主要分三個(gè)部分:

一是導(dǎo)入;二是教學(xué)過(guò)程的主要步驟;在這個(gè)環(huán)節(jié)中為幼兒提供多種感知、體驗(yàn)、理解的途徑,體現(xiàn)“以?xún)和l(fā)展為本”的理念,圍繞一條主線(xiàn),(以游戲?yàn)榛净顒?dòng)貫穿始終)把兩個(gè)原則.即幼兒是學(xué)習(xí)的主體和由淺入深、由易到期難:實(shí)現(xiàn)三方面的提升.即增加學(xué)習(xí)興趣,提高知識(shí)技能,豐富社會(huì)情感。三是結(jié)束部分(或延伸)。

趣味英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)篇三

為了更好地促進(jìn)全體學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ),進(jìn)一步營(yíng)造校園的英語(yǔ)文化氛圍,增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的`使用,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),更為搞好學(xué)校英語(yǔ)教學(xué),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,特舉辦本次英語(yǔ)知識(shí)綜合競(jìng)賽活動(dòng)。

10月13日下午(周四)課外活動(dòng)

物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室

七至九年級(jí),每班10名學(xué)生。

1.命題:

七年級(jí)王明媚

八年級(jí)王吉

九年級(jí)曾永玉

要求各個(gè)命題老師按年級(jí)進(jìn)行選題,重在考查學(xué)生的基礎(chǔ)和能力!

2.監(jiān)考:

七年級(jí):化學(xué)實(shí)驗(yàn)室――王吉

八年級(jí):物理實(shí)驗(yàn)室――王明媚

九年級(jí):生物實(shí)驗(yàn)室――王德芳

監(jiān)考期間教師要求學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě),認(rèn)真閱讀,嚴(yán)格對(duì)待。保證字跡工整卷面整潔。各年級(jí)按規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行答題比賽,不得提前或推遲比賽時(shí)間。

3.閱卷:

閱卷教師:各年級(jí)所有英語(yǔ)老師

審核教師:于華夏曾永玉

范圍均為各年級(jí)所學(xué)教材內(nèi)容,或者歷年競(jìng)賽試題。

每個(gè)年組各評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。

八、結(jié)果公示:于華夏曾永玉

結(jié)果出來(lái)以后及時(shí)公示,并將結(jié)果上交教導(dǎo)處。

英語(yǔ)教研組

20xx年10月

趣味英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)篇四

以小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)和區(qū)實(shí)施“五個(gè)一”工程中“一口流利的英語(yǔ)”工作方向?yàn)橹笇?dǎo),通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié),營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)交際氛圍,讓學(xué)生能處處感受英語(yǔ),運(yùn)用英語(yǔ),提升學(xué)生的英語(yǔ)綜合素養(yǎng)。通過(guò)舉辦豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,拓展學(xué)生視野,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

moreenglish,morefun.更多英語(yǔ),更多快樂(lè)。

人人參與,經(jīng)歷過(guò)程,體驗(yàn)快樂(lè),培養(yǎng)能力。

第一階段:

內(nèi)容:日常英語(yǔ)活利用校園課間鈴聲播放英語(yǔ)歌曲,利用金太陽(yáng)廣播播放英語(yǔ)故事,介紹西方國(guó)家風(fēng)土人情,人人說(shuō)英語(yǔ),運(yùn)用所學(xué)進(jìn)行日常交際。

(1)學(xué)生值勤或在校園內(nèi)用英語(yǔ)問(wèn)候老師,學(xué)生日常交流盡量說(shuō)英語(yǔ),提倡雙語(yǔ)交流,形成濃厚的校園英語(yǔ)氛圍。

(2)開(kāi)展教家人說(shuō)單詞,說(shuō)句子的活動(dòng),從學(xué)校延伸至家庭,營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。

(3)利用英語(yǔ)閱讀等時(shí)間觀看英語(yǔ)節(jié)目。

(4)布置好教室英語(yǔ)角。

(5)學(xué)習(xí)園地中布置學(xué)生的優(yōu)秀英語(yǔ)作品。

第二階段:

內(nèi)容:英語(yǔ)創(chuàng)新單項(xiàng)賽。

三年級(jí):?jiǎn)卧~創(chuàng)新設(shè)計(jì)(每班3-5份)四年級(jí):韻律詩(shī)創(chuàng)作(每班3-5份)五年級(jí):詩(shī)配畫(huà)(每班1-2份)六年級(jí):英語(yǔ)小報(bào)(每班1-2份)。

上交作品時(shí)間:20xx.3.20,天一校區(qū)交孫靜怡,陽(yáng)光校區(qū)交黃嬋君,

評(píng)比時(shí)間:20xx.3.21,三四年級(jí)對(duì)調(diào)、五六年級(jí)對(duì)調(diào)評(píng)比,按年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

展出時(shí)間:20xx.3.22各年級(jí)組教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé),將優(yōu)勝作品布置展板展出于本年級(jí)組的走廊內(nèi),作品旁附上作者照片等信息資料。

第三階段:

內(nèi)容:英語(yǔ)節(jié)目匯演。

(1)三四年級(jí):大合唱(比賽地點(diǎn):階梯教室比賽時(shí)間:四年級(jí)3.28午間;三年級(jí)3.28班隊(duì)活動(dòng))。

五六年級(jí):朗誦(比賽地點(diǎn):各班教室比賽時(shí)間:3.28班隊(duì)活動(dòng))。

比賽內(nèi)容由各教研組長(zhǎng)確定,評(píng)比時(shí)間即比賽當(dāng)天,三四年級(jí)對(duì)調(diào)評(píng)分,五六年級(jí)對(duì)調(diào)評(píng)分按年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

(2)各班出好一期以英語(yǔ)節(jié)為主題的黑板報(bào)。

評(píng)比時(shí)間:20xx.3.26按年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

(3)各年級(jí)英語(yǔ)社團(tuán)進(jìn)行一次英語(yǔ)百詞大賽,由各位社團(tuán)負(fù)責(zé)老師出卷,利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間完成比賽,教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)本年級(jí)組其他教師共同閱卷,評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。

(4)各班總結(jié),并表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,發(fā)放“閃光卡”。

(5)各位教師積極收集英語(yǔ)節(jié)資料,尤其是學(xué)生參與活動(dòng)和教師參與指導(dǎo)的照片,每人需上交一篇照片配文字的通訊(以本年級(jí)或本班為活動(dòng)為內(nèi)容),三、五年級(jí)在3.25日前上交,四六年級(jí)在3.29之前上交,天一校區(qū)交孫靜怡,陽(yáng)光校區(qū)交黃嬋君。

希望各班認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參與此次校園英語(yǔ)節(jié),尊重、愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中所蘊(yùn)含的求知熱情和探索精神,通過(guò)學(xué)生體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的方式,為他們提供展示才能的舞臺(tái),開(kāi)發(fā)其智慧潛能,培養(yǎng)其英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力,豐富他們的校園文化生活。

趣味英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)篇五

擺脫枯燥乏味的傳統(tǒng)教學(xué)模式學(xué)英語(yǔ),提高英語(yǔ);提供人與人之間交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),增強(qiáng)交際能力;營(yíng)造英語(yǔ)的學(xué)習(xí)氣氛;結(jié)識(shí)新朋友,豐富大家的業(yè)余活動(dòng)生活。我們希望通過(guò)長(zhǎng)期舉辦英語(yǔ)角,使學(xué)員的英語(yǔ)水平有所提高。更重要的事,希望能夠營(yíng)造一種輕松愉快的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氣氛。

xxxxxx。

活動(dòng)對(duì)象:全體英協(xié)成員。

活動(dòng)時(shí)間:待定。

活動(dòng)地點(diǎn):待定。

1、會(huì)場(chǎng)布置:準(zhǔn)備好布置會(huì)場(chǎng)物品:氣球,雙面膠,透明膠等,是由外聯(lián)部,秘書(shū)部,文體部人員來(lái)負(fù)責(zé)。

2、信息采集:是由宣傳部人員來(lái)負(fù)責(zé),并利用網(wǎng)絡(luò)資源發(fā)布英語(yǔ)角活動(dòng)的信息。

3、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)音響設(shè)備,申請(qǐng)教室,確定主持人,多媒體操作員,茶水提供人員。

4、組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃,維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序。

1、由主持人致開(kāi)場(chǎng)詞并自我介紹。并介紹一下出席本次活動(dòng)英語(yǔ)角比較重要的嘉賓,歡迎各位的到來(lái)。

2、有請(qǐng)會(huì)長(zhǎng)講話(huà),宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。

3、表演:待定。

(1)猜單詞(你來(lái)劃分,我來(lái)猜)。

(2)瞬間背單詞。

(3)單詞接龍。

(4)大家之間互相交流對(duì)話(huà)。

(5)由主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,播放音樂(lè)。

1、會(huì)干留下來(lái)負(fù)責(zé)場(chǎng)地收拾,做好清潔工作。

2、活動(dòng)總結(jié)(討論每一期活動(dòng)的進(jìn)行更改,為了下一期活動(dòng)做好準(zhǔn)備,要以求做的更好)。

1、注意安全,確保個(gè)人生命財(cái)產(chǎn)安全。

2、注意儀容儀表,不許玩手機(jī)。

3、本次活動(dòng)使用英語(yǔ)交流,到場(chǎng)者不必拘謹(jǐn),學(xué)會(huì)尊重他人觀點(diǎn),使用文明用語(yǔ),以禮相待,鍛煉自己的大量和能力。

4、關(guān)鍵是中心老師要帶動(dòng)氣氛,讓大家一起互動(dòng)說(shuō)英語(yǔ)。

5、定期進(jìn)行一次游戲,對(duì)踴躍表現(xiàn)學(xué)員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

1、會(huì)間,設(shè)施設(shè)備異常(如:話(huà)筒失靈等):

(1)做好前期工作,確保多媒體和音響設(shè)備的工作正常。

(2)預(yù)備一些應(yīng)急設(shè)備,如向物資管理部借用麥克風(fēng)。

2、與會(huì)人員太多或太少:

(1)在前期工作中,合理預(yù)計(jì)人流量,借用較寬敞的會(huì)場(chǎng)。

(2)若人員太少,協(xié)會(huì)成員極力參與。

3、天氣惡劣,英語(yǔ)角難以如期舉辦,發(fā)道歉信與通知。

4、活動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng):

(1)延長(zhǎng)時(shí)間15分鐘以?xún)?nèi)時(shí),照常進(jìn)行。

(2)延長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)15分鐘,刪除部分內(nèi)容(互動(dòng)交流時(shí)間縮短)。

待定。

趣味英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)篇六

為了在我校營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,提高學(xué)生口語(yǔ)和表達(dá)能力,特舉辦本次英語(yǔ)演講比賽活動(dòng)。

一、活動(dòng)形式:

1、宣傳報(bào)名:學(xué)校網(wǎng)站、班主任和任課老師宣傳,并到班主任處報(bào)名。

2、預(yù)賽:先以班級(jí)為單位組織學(xué)生在班上進(jìn)行預(yù)賽,選出4名同學(xué)參加決賽。

3、決賽:通過(guò)預(yù)賽的同學(xué)參加學(xué)校組織的決賽(命題演講和現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn))。

二、活動(dòng)內(nèi)容:

演講題目:

1)myschoollife。

2)mydream。

演講要求:

1、參加演講的同學(xué)可任選其中一個(gè)題目;

2、參賽學(xué)生必須脫稿演講;

3、演講稿內(nèi)容必須是積極向上;

4、演講時(shí)間不超過(guò)3分鐘;

評(píng)分細(xì)則:

1、演講內(nèi)容:觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容緊扣主題,充實(shí)生動(dòng),情感真摯,能聯(lián)系自身實(shí)際,實(shí)例典型(30分)。

2、語(yǔ)言表達(dá):語(yǔ)言流暢、生動(dòng),發(fā)音標(biāo)準(zhǔn);節(jié)奏優(yōu)美,富有感情(20分)。

3、儀態(tài)表情:衣著整潔、儀表大方,舉止得體,能靈活運(yùn)用語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)等演講技巧(20分)。

4、演講效果:富有感染力,富有啟發(fā)性。(20分)。

5、自由提問(wèn):能開(kāi)口,基本表達(dá)出自己想法(10分)。

評(píng)分辦法及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

1、去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,其余的平均分為選手最后得分。

2、個(gè)人獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名。

3、團(tuán)體(班級(jí))獎(jiǎng):根據(jù)各班參賽選手總分評(píng)比出一、二等獎(jiǎng)各一名。

三、活動(dòng)組織:

四、活動(dòng)步驟及負(fù)責(zé)人員。

1、宣傳報(bào)名:班主任、任課老師在本班發(fā)動(dòng)有興趣、有實(shí)力的學(xué)生報(bào)名參加比賽,到班主任處報(bào)名。

2、預(yù)賽:以班級(jí)為單位進(jìn)行預(yù)賽,班主任和英語(yǔ)老師主持。評(píng)選出4人參加決賽。在11月10日前由班主任將本班參加決賽的名單報(bào)給魏芳芳。11月11日確定全校參加決賽名單。

3、輔導(dǎo)培訓(xùn):各班參加決賽的選手在班主任的協(xié)助下,由本班英語(yǔ)老師進(jìn)行輔導(dǎo)培訓(xùn)。

4、參賽選手抽簽:各班班主任告知抽簽時(shí)間和地點(diǎn)。張樂(lè)平組織參加決賽的選手于11月26日下午1:00在二樓多媒體教室抽簽確定比賽順序。

5、決賽:11月28日下午1:30——3:00在四樓多媒體教室進(jìn)行。

6、頒獎(jiǎng):12月1日在升旗儀式上主持頒獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)人:。獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品提供人:

五、活動(dòng)籌備。

1、黑板上書(shū)寫(xiě)標(biāo)題,標(biāo)題:中學(xué)生“happyenglish”演講比賽。負(fù)責(zé)人:

2、座位布置,學(xué)生席120人,評(píng)委席7人,11月26日下午驗(yàn)收。負(fù)責(zé)人:

3、主持:

4、音響:

5攝像:

6、評(píng)委:

7、統(tǒng)分員:

8、記時(shí)員:

9、秩序維護(hù):各班班主任。

10、制作抽簽:。

11、資料提供:打印計(jì)分表140張、抽簽結(jié)果表3張,

六、后勤工作(負(fù)責(zé)人:張樂(lè)平)。

1、評(píng)委水:10瓶。

2、評(píng)分表:140張。

3、抽簽條:20個(gè)。

4、計(jì)算機(jī):2臺(tái)(統(tǒng)分員自備)。

5、秒表、口哨各1個(gè)。

6、獎(jiǎng)狀:負(fù)責(zé)人。

團(tuán)體獎(jiǎng)2張(一、二等獎(jiǎng)各一張)。

個(gè)人獎(jiǎng)9張(一等獎(jiǎng)一張,二等獎(jiǎng)3張,三等獎(jiǎng)5張)。

個(gè)人獎(jiǎng)狀內(nèi)容:

育英學(xué)校首屆中學(xué)生“happyenglish”演講比賽等獎(jiǎng)。

團(tuán)體獎(jiǎng)狀內(nèi)容:

育英學(xué)校首屆中學(xué)生“happyenglish”演講比賽班榮獲團(tuán)體等獎(jiǎng)。

7、獎(jiǎng)品:個(gè)人一等獎(jiǎng):一支鋼筆、一本筆記本。

個(gè)人二等獎(jiǎng):一支鋼筆。

個(gè)人三等獎(jiǎng):一本筆記本。

七、賽后資料保存。

1、最終獲獎(jiǎng)同學(xué)的演講稿保存到教導(dǎo)處《“happyenglish”演講比賽》文件夾,各班英語(yǔ)老師負(fù)責(zé),12月2日驗(yàn)收。

2、周濤將活動(dòng)圖片保存到教導(dǎo)處《“happyenglish”演講比賽》文件夾。

八、賽后報(bào)道。

魏芳芳負(fù)責(zé)將獲獎(jiǎng)名單和活動(dòng)通訊稿傳到學(xué)校教研空間競(jìng)賽專(zhuān)欄和育英新聞。

九、其它:

1、候賽教室一間(選手候賽用);

2、觀看比賽的學(xué)生每班20人;

3、班主任將觀看比賽的學(xué)生在1:15帶到四樓多媒體教室;

4、正式開(kāi)賽前參賽選手坐在后門(mén)處。

趣味英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)篇七

1、提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,特別是提高英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練的積極性。

2、加深對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)重要性的認(rèn)識(shí)。

3、通過(guò)舉辦活動(dòng),為廣大英語(yǔ)愛(ài)好者提供一個(gè)互相交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

三、活動(dòng)時(shí)間。

預(yù)賽時(shí)間:待定。

決賽時(shí)間:待定。

四、活動(dòng)地點(diǎn)。

待定。

五、活動(dòng)對(duì)象。

機(jī)械工程學(xué)院全體同學(xué)、評(píng)委六名(外院優(yōu)秀學(xué)生)、嘉賓:湯小松。

參賽選手要求:

(1)參賽對(duì)象:機(jī)械學(xué)院全體同學(xué)。

(2)參賽人數(shù):每班一到兩名。

(3)題目以百年校慶為主題,演講內(nèi)容積極、向上、響應(yīng)校慶主題。

(4)舉止大方,表現(xiàn)自然,適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言配合。

(5)如背景音樂(lè)等提前上交,必要的東西自帶。

六、前期準(zhǔn)備。

1、召開(kāi)班長(zhǎng)會(huì)議,布置有關(guān)事項(xiàng),讓他們做好宣傳動(dòng)員工作,或者是推薦本班優(yōu)秀的選手。

2、宣傳部協(xié)助負(fù)責(zé)出海報(bào)張貼,并懸掛橫幅,用以宣傳。

七、演講比賽。

(一)比賽規(guī)則。

1、比賽以公平公正為原則,以豐富和活躍校園生活、促進(jìn)交流與溝通為宗旨。

2、大賽分為定題演講(自我介紹和話(huà)題演講),即興演講個(gè)環(huán)節(jié)。依據(jù)評(píng)委打分計(jì)算出成績(jī),最后頒發(fā)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng)。

(二)活動(dòng)流程。

1、主持人開(kāi)場(chǎng)(介紹選手情況,到場(chǎng)評(píng)委,嘉賓,流程評(píng)分制及與觀眾互動(dòng)形式)。

2、嘉賓湯老師講話(huà)。

3、定題演講按選手號(hào)碼順序進(jìn)行定題演講。

每位選手先進(jìn)行較全面的自我介紹,后進(jìn)行演講、時(shí)限3~5分鐘。

每位選手定題演講完畢,由評(píng)委老師根據(jù)選手演講內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn),時(shí)限1~2分鐘每位選手演講完畢,評(píng)委按評(píng)分細(xì)則評(píng)分,即刻統(tǒng)計(jì)。

主持人公布成績(jī)(每4位公布一次成績(jī))。

4、中場(chǎng)休息與觀眾游戲互動(dòng)(猜詞),對(duì)參與觀眾,發(fā)放禮品。

公布前6名名單。

5、即興演講:

(1)主持人:介紹評(píng)分制。

(2)選手按抽簽順序上場(chǎng),自己選擇電腦屏幕上的題目序號(hào),進(jìn)行答題演講。時(shí)限3分鐘以?xún)?nèi)。(30秒考慮)。

(3)每位選手演講完畢,評(píng)委按評(píng)分細(xì)則打分,統(tǒng)分員收上分?jǐn)?shù)條即刻統(tǒng)計(jì)。

(4)下一位選手講完后,主持人進(jìn)行前一位選手的報(bào)分。6位選手演講完畢,主持人報(bào)分,統(tǒng)分員即刻按總分排出名次。

6、公布前六名選手的排名,頒發(fā)一、二、三等獎(jiǎng)。

7、選手合影留念。

8、主持人宣布比賽結(jié)束。

八、具體評(píng)分細(xì)則。

儀表形象:(20分)。

(1)著裝整齊,大方得體。(10分)。

(2)姿態(tài)自然,動(dòng)作適度。(10分)。

演講內(nèi)容:(50分)。

(3)主題鮮明,符合主題內(nèi)容。(25分)。

(4)內(nèi)容充實(shí),事例動(dòng)人,貼近生活,富有鮮明的時(shí)代感。(15分)。

(5)行文流暢,用詞精練,詳略得當(dāng)。(10分)。

語(yǔ)言藝術(shù):(30分)。

(6)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),流利。(10分)。

(7)節(jié)奏處理得當(dāng),技巧運(yùn)用自如。(10分)。

(8)表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng),能活躍氣氛,引起高潮、(10分)。

評(píng)分規(guī)則:

評(píng)委明確給出每部分評(píng)分(評(píng)分為整數(shù)),由工作人員進(jìn)行最后加總,去掉最高分與最低分,取平均分為選手比賽成績(jī),按成績(jī)排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。

九、注意事項(xiàng)。

1、參賽者為每班全體班干部和英語(yǔ)課代表,必須提前到場(chǎng),到指定區(qū)域就坐。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

2、觀眾到指定區(qū)域就坐,并注意現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。

3、評(píng)分要嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

4、演講為脫稿演講。

十、經(jīng)費(fèi)運(yùn)算。

海報(bào),橫幅40元。

礦泉水10元。

氣球彩帶10元。

小禮品20元。

趣味英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)篇八

一份完整的教案,一般包括、活動(dòng)標(biāo)題、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)反思;具體要求如下:

1、活動(dòng)目標(biāo):

指這次活動(dòng)要達(dá)到的目的,教會(huì)幼兒什么,一般分為能力目標(biāo)(就是幼兒能夠怎樣、學(xué)會(huì)什么)和情感目標(biāo)(就是幼兒喜歡什么、感知什么)。

2、活動(dòng)準(zhǔn)備:

指課前準(zhǔn)備,分精神準(zhǔn)備(就是幼兒已有的經(jīng)驗(yàn))和物質(zhì)準(zhǔn)備(筆、紙等教具)。

3、活動(dòng)過(guò)程:

把所上的活動(dòng)的每一步都寫(xiě)清楚,從開(kāi)始到結(jié)束,尤其是公開(kāi)課的教案這一塊幾乎要寫(xiě)一到兩張紙。

4、活動(dòng)反思:

上完這次活動(dòng)后有什么體會(huì),幼兒有哪些表現(xiàn),為什么會(huì)有這種表現(xiàn),以及你的處理。

5、活動(dòng)延伸:

指從這次活動(dòng)引發(fā)的下次的活動(dòng)。不過(guò)大多數(shù)的教案都沒(méi)有。

趣味英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)篇九

一.活動(dòng)目的:創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,給學(xué)生提供一個(gè)自由練習(xí)英語(yǔ)的地方。在“英語(yǔ)角”使學(xué)生感受到學(xué)有所用。學(xué)生在此說(shuō)英語(yǔ)、在實(shí)踐中運(yùn)用英語(yǔ)溝通交流,將學(xué)過(guò)的英語(yǔ)知識(shí)靈活運(yùn)用,可以培養(yǎng)學(xué)生的記憶力、想象力、以及邏輯思維能力。激活學(xué)生的各種思維能力,使他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)進(jìn)行再創(chuàng)新應(yīng)用。

二.每次活動(dòng)主題不同。一次一個(gè)新主題。

三.活動(dòng)時(shí)間:每一節(jié)課后有時(shí)間就去練習(xí),

四.活動(dòng)地點(diǎn):六年級(jí)四班附近。

五.活動(dòng)參與人員:

1.六年級(jí)英語(yǔ)教師。

六.參與活動(dòng)人員職責(zé):

1.英語(yǔ)教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所負(fù)責(zé)的活動(dòng)項(xiàng)目,制定相關(guān)的活動(dòng)方案。老師負(fù)責(zé)與其他部門(mén)老師和工作人員的聯(lián)系和協(xié)調(diào),老師及相關(guān)教師落實(shí)活動(dòng)所需物品和器材。

2.每班都有活動(dòng)主持人,教師提前安排好活動(dòng)內(nèi)容。要求每班的活動(dòng)主持人組織學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話(huà)活動(dòng)。

3.四個(gè)班的“英語(yǔ)角”負(fù)責(zé)人提前做好單詞、句型的準(zhǔn)備工作。

4.每班主持人提前宣布主題,本學(xué)期共有六個(gè)主題。

(1)談?wù)撋砀唧w重。

(2)談?wù)撝苣┗顒?dòng)。

(3)談?wù)撃愣既ミ^(guò)哪些地方并做了什么有意義的事情。

(4)談?wù)搶W(xué)校、班級(jí)、家庭或者我們城市的變化。

(5)談?wù)撃阕鲞^(guò)的夢(mèng)。

(6)談?wù)撃愕睦硐搿?/p>

5.將每個(gè)班分成小組進(jìn)行對(duì)話(huà),每組都選派好小組長(zhǎng)。

趣味英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)篇十

為了充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣以及培養(yǎng)小朋友的人格與信心,給廣大幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我,提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),同時(shí)也讓幼兒從小具備競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),我園特舉辦第一屆幼兒英語(yǔ)演講比賽。

二:活動(dòng)主題。

本次大賽的主題:培養(yǎng)未來(lái)領(lǐng)袖搖籃本次大賽的副題:英語(yǔ)演講比賽。

三:活動(dòng)前的準(zhǔn)備。

1、活動(dòng)時(shí)間以及場(chǎng)地安排:

2、評(píng)委以及嘉賓的邀請(qǐng)。

3、參賽選手的要求。

(1)參賽對(duì)象:小、中、大班幼兒。

(2)參賽人數(shù):初賽:所有幼兒。

決賽:每個(gè)班都從初賽選出5名幼兒,參加決賽。

(3)選手自選題目:要求演講內(nèi)容積極、健康、向上。

(4)舉止大方,表現(xiàn)自然,與觀眾有目光交流,有適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言。(5)如有背景音樂(lè),請(qǐng)自備。(6)自備服裝與道具。

四:演講比賽。

1、比賽規(guī)則。

(1)比賽以公平、公正為原則,真正地體現(xiàn)我們本次活動(dòng)的真正目的。本次演。

講比賽分為預(yù)選賽和決賽二個(gè)階段。預(yù)賽由本班所有老師參與評(píng)選,決賽由本園的所有老師進(jìn)行評(píng)選。

(2)大賽分為自我介紹,演講比賽,才藝展示三個(gè)環(huán)節(jié)。依據(jù)評(píng)委打分計(jì)算出。

成績(jī),最后頒發(fā)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

2、活動(dòng)流程。

(1)主持人開(kāi)場(chǎng)白。

(2)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)致辭。

(3)選手按照比賽具體步驟依次上臺(tái)演講和英語(yǔ)才藝展示。

(4)評(píng)委點(diǎn)評(píng)。

(5)主持人宣布比賽成績(jī)和名次。

(6)頒獎(jiǎng)由領(lǐng)導(dǎo)發(fā)獎(jiǎng)。

(7)活動(dòng)參與者合影。

(8)主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

(9)按照統(tǒng)一安排依次退場(chǎng)。

3、比賽的具體過(guò)程。

第四環(huán)節(jié):演講結(jié)束后,由評(píng)委做總評(píng)。并依據(jù)比賽成績(jī)宣布各參賽選手成績(jī)。

五:具體評(píng)分細(xì)則。

儀表形象(20分)。

1)著裝整齊,大方得體。(10分)2)姿態(tài)自然,動(dòng)作適度。(10分)演講內(nèi)容(50分)。

1)主題鮮明,符合主題內(nèi)容。(25分)2)內(nèi)容充實(shí)。(15分)3)流暢。(10分)語(yǔ)言藝術(shù)(30分)。

1)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),流利。(10分)。

2)節(jié)奏處理得當(dāng),技巧運(yùn)用自如。(10分)。

3)表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng),能活躍氣氛,引起高潮。(10分)評(píng)分規(guī)則。

評(píng)委明確給出每部分評(píng)分(評(píng)分為整數(shù)),由一名老師進(jìn)行最后加總,去掉最高分與最低分,取平均分為選手比賽成績(jī),按成績(jī)排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。

六:獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立。

七:頒獎(jiǎng)。

比賽結(jié)束后,有領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)按由低到高的順序頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

八:經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

趣味英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)篇十一

1、豐富兩個(gè)班級(jí)同學(xué)們的課余生活,給同學(xué)們一個(gè)放松自我的機(jī)會(huì)。

2、給平時(shí)不太愛(ài)表現(xiàn)的同學(xué)搭建一個(gè)展示自我的平臺(tái)。

3、鍛煉自己,提升膽量。

4、給同學(xué)們的大學(xué)生活留下一些美好的回憶,增進(jìn)班級(jí)與班級(jí),男生與女生之間的友誼。

體育與藝術(shù)。

1.11級(jí)會(huì)計(jì)5班。

2.11級(jí)汽檢2班。

這次聯(lián)誼活動(dòng)的順利舉行靠的是兩班班委通力合作,再加之各班級(jí)成員的積極參與。在活動(dòng)前兩個(gè)星期,11級(jí)汽檢2班的小品《西游記》和11級(jí)會(huì)計(jì)5班的小品《論捧逗》的參與人員就已抽出了自己寶貴的時(shí)間開(kāi)始積極排練,背臺(tái)詞,配動(dòng)作,表現(xiàn)力相當(dāng)不錯(cuò)。還有兩班跳兔子舞的同學(xué)也利用課余時(shí)間進(jìn)行排演,相當(dāng)認(rèn)真與賣(mài)力。當(dāng)然還有兩班同學(xué)獻(xiàn)上的個(gè)人show,形式包括個(gè)唱、詩(shī)歌朗誦、花式籃球,也博得了在場(chǎng)同學(xué)和老師的陣陣喝彩。再者是兩位主持人,落落大方,在本次聯(lián)誼活動(dòng)的銜接及完整性上起了至關(guān)重要的作用。

而作為兩個(gè)班級(jí)間自發(fā)組織的活動(dòng),其間有一些不完整性,甚至一些小小的疏漏都是難免的。因此特別列出以下幾點(diǎn),以供以后班集體組織活動(dòng)一些借鑒:

1、聯(lián)誼活動(dòng)的收尾缺乏完整性?;顒?dòng)的最后一節(jié)是同學(xué)們的自由兔子舞,但不等主持人說(shuō)完,同學(xué)們就有散場(chǎng)之勢(shì)。接著就“人去樓空”,似乎未給活動(dòng)劃一個(gè)句號(hào)。這一點(diǎn)今后組織者及同學(xué)們都得注意。作為聯(lián)誼活動(dòng),相信這一步也是不可或缺的。

2、因音響設(shè)備等資源條件有限,同學(xué)們對(duì)兩個(gè)小品的情景融入甚淺。另有同學(xué)反映小品缺少一點(diǎn)實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容,盡管參與人員花了不少功夫,而且兩個(gè)小品也不乏趣味性、幽默性。但以后選題還是得注重一些內(nèi)涵,使之能發(fā)人深思,讓人笑過(guò)之后又能有所回味,這才是小品的最高境界。

3、游戲環(huán)節(jié)有一兩分鐘的冷場(chǎng)。畢竟游戲靠的是臺(tái)下觀眾的配合,可能是聯(lián)誼活動(dòng)剛開(kāi)始不久,同學(xué)們還有點(diǎn)放不開(kāi)。

總之,本次活動(dòng)總體比較流暢,使同學(xué)們盡情歡笑,盡情放松,基本達(dá)到預(yù)期目的。

趣味英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)篇十二

以灣金一小“第一品質(zhì)”的教學(xué)理念為指導(dǎo),梳理積極的金色教育核心價(jià)值觀,鼓勵(lì)每一位學(xué)生和老師追求第一流高品質(zhì)教育。

為孩子展現(xiàn)英語(yǔ)風(fēng)采創(chuàng)建平臺(tái),豐富孩子的第二課堂生活,彰顯灣金一小英語(yǔ)“故事教學(xué)”的特色。灣金一小開(kāi)展第一品質(zhì)學(xué)生“講故事,說(shuō)英語(yǔ)”活動(dòng),讓學(xué)生在演講故事中訓(xùn)練口語(yǔ)。

選擇簡(jiǎn)單,易懂,有趣的英文小故事,結(jié)合各種表現(xiàn)形式(如:動(dòng)作,表情,語(yǔ)氣,布景或者ppt等),把英文小故事聲情并茂地演講出來(lái)并錄制成視頻文件。

以班級(jí)為單位進(jìn)行布置以及初步評(píng)選。每班推薦2~3件優(yōu)秀作品參加學(xué)校“第一品質(zhì)英文故事演講視頻評(píng)選”并參加12月25日的現(xiàn)場(chǎng)講故事比賽。

二至六年級(jí)。

12月20日前完成。

時(shí)長(zhǎng)不超5分鐘的故事演講視頻。

趣味英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)篇十三

二、活動(dòng)意義及目的。

為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),豐富和活躍校園文化生活,激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春、健康與活力是本次活動(dòng)的宗旨。以趣味英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽的形式記錄校園文化的盛況也展現(xiàn)了我校學(xué)生風(fēng)采及校園文化特色。

三、活動(dòng)參與對(duì)象。

對(duì)象:在校全體學(xué)生。

四、活動(dòng)組織單位。

主辦:浙江理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì);信息學(xué)院。

承辦:浙江理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。

五、活動(dòng)時(shí)間。

宣傳開(kāi)始時(shí)間。

時(shí)間:20xx年xx月xx日(周三)中午——晚上。

地點(diǎn):學(xué)生活動(dòng)中心門(mén)口。

六、活動(dòng)步驟。

(一)活動(dòng)宣傳。

1、海報(bào)制作與張貼(文化廣場(chǎng)及沒(méi)幢宿舍樓下)。

在30之前完成海報(bào)的打印與張貼。

2、文化廣場(chǎng)設(shè)點(diǎn)宣傳。

時(shí)間:10月30日。

具體操作:

10月30日開(kāi)部門(mén)例會(huì),布置任務(wù)以及具體細(xì)則。

海報(bào)設(shè)計(jì)電子稿——葉伊,藍(lán)欽,楊波。

宣傳單設(shè)計(jì)——施婷婷,楊通,楊圓圓。

所有打印資料的任務(wù)——薛茹芯,蔣珠麗,易帆。

當(dāng)天拍照——徐億倩,梁偉琪,余兵?;顒?dòng)宣傳平臺(tái)為浙江理工大學(xué)人人公共主頁(yè),我們會(huì)在主頁(yè)上更新最新的消息動(dòng)態(tài),以及活動(dòng)進(jìn)程。

(二)活動(dòng)節(jié)目。

同學(xué)們自愿組隊(duì),每4人一組,報(bào)名參賽。

第一環(huán)節(jié):英語(yǔ)單詞接龍——我愛(ài)記單詞。

規(guī)則:每對(duì)采用抽簽的方式?jīng)Q定接龍環(huán)節(jié)的首字母,4名同學(xué)分別持有不同顏色的粉筆,按順序循環(huán)接龍。每?jī)芍ш?duì)伍一組,防備立于黑板的左右兩側(cè),每組100秒,一個(gè)單詞一分,錯(cuò)誤和重復(fù)單詞不計(jì)入總分。

第二環(huán)節(jié):知識(shí)回答。

由主持人宣讀完題目后,每對(duì)有15秒的時(shí)間思考,將答案寫(xiě)在題板上,時(shí)間到選手放下筆,亮出答案,由主持人統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。

第三環(huán)節(jié):才藝展示(觀眾互動(dòng))。

每對(duì)可采用表演英語(yǔ)歌曲,英語(yǔ)小品,英語(yǔ)影視劇配音等為自己拉票。

第四環(huán)節(jié):

由主持人最后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),宣布獲勝隊(duì),并頒獎(jiǎng)。

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

總計(jì):217.8元。

八、本次活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸浙江理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)所有。

趣味英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)篇十四

一、指導(dǎo)思想:

為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,深化新課程改革,激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力,我校根據(jù)縣教體局的指示開(kāi)展20__年“英語(yǔ)節(jié)”系列活動(dòng)。并借活動(dòng)的契機(jī),營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,分享英語(yǔ)教學(xué)成果,展示學(xué)生的英語(yǔ)才能。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力,增強(qiáng)自信心,增強(qiáng)開(kāi)口講英語(yǔ)的能力,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

二、活動(dòng)目標(biāo):

充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛質(zhì),力爭(zhēng)使每個(gè)孩子人人參與,人人快樂(lè),人人有收獲。讓校園英語(yǔ)節(jié)成為每個(gè)孩子的節(jié)日,讓每個(gè)孩子從輕松愉快的活動(dòng)中感受英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè);讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信,讓英語(yǔ)走近每個(gè)孩子,使他們想說(shuō),敢說(shuō)、能說(shuō)、樂(lè)說(shuō)。

三、活動(dòng)口號(hào):

體驗(yàn)英語(yǔ)、感受成功、享受快樂(lè)。

四、活動(dòng)原則:

1、以“活動(dòng)”激發(fā)興趣。

英語(yǔ)教學(xué)提倡寓教與樂(lè)、寓學(xué)于樂(lè)的教學(xué)過(guò)程,興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力,英語(yǔ)節(jié)系列活動(dòng)就是激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生樂(lè)于其中,學(xué)于其中。

2、以“活動(dòng)”形成自主。

通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)形成“自主”的學(xué)習(xí)方式,是學(xué)生學(xué)習(xí)主體得以實(shí)現(xiàn)的基本形式,在充滿(mǎn)樂(lè)趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)氛圍中,學(xué)生積極參與主動(dòng)實(shí)踐,嘗到了成功,在成功中建立學(xué)習(xí)的自信心和增強(qiáng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望,使學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)意識(shí)。

3、以“活動(dòng)”促發(fā)展。

通過(guò)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力,使學(xué)生語(yǔ)言能力得到發(fā)展,綜合素質(zhì)得以提高。

五、活動(dòng)時(shí)間:

20__年10月8日——11月8日。

六、活動(dòng)內(nèi)容:

一、活動(dòng)目的:

為了提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書(shū)法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě),豐富同學(xué)們的校園生活,營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái),通過(guò)這次活動(dòng),可增進(jìn)相互之間的交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

二、活動(dòng)時(shí)間:20__年10月下旬。

三、活動(dòng)地點(diǎn):各班級(jí)教室。

四、活動(dòng)對(duì)象:三、四、五年級(jí)學(xué)生。

五、活動(dòng)要求:

1、首先各年級(jí)教師充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加。

3、活動(dòng)分年段進(jìn)行:三年級(jí)書(shū)寫(xiě)字母和單詞;四年級(jí)書(shū)寫(xiě)課本對(duì)話(huà);五年級(jí)書(shū)寫(xiě)短文。

4、要求參賽選手使用統(tǒng)一用紙,三、四、五年級(jí)一律用鋼筆書(shū)寫(xiě)。

5、年級(jí)不同,參賽內(nèi)容各不同,參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書(shū)寫(xiě)。

六、評(píng)委。

全體英語(yǔ)教師組成。

七、評(píng)分。

教師評(píng)分方法及細(xì)則:(滿(mǎn)分10分)。

1、筆勢(shì)與運(yùn)力占2分、整潔與美觀占4分。正確率占4分。

2、錯(cuò)別字母或漏字母,每字母扣0.5分,錯(cuò)別單詞或漏單詞,每單詞扣1分。

八、獎(jiǎng)勵(lì)制度:

活動(dòng)評(píng)出各年級(jí)一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)若干名。

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