當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡酶形?，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得感悟該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全，供大家借鑒參考，希望可以幫助到有需要的朋友，我們一起來了解一下吧。
閱讀分享的心得感悟篇一
近來，我有幸參加了學(xué)校組織的紅灣閱讀分享活動，帶著滿滿的期待和激動走進(jìn)了一場迷人的文化盛宴。在這個過程中，我收獲了許多寶貴的心得體會，也深深地感受到了閱讀對于一個人的成長與進(jìn)步的重要性。
首先是對于閱讀能力的提高。在活動中我發(fā)現(xiàn)，一些同學(xué)所分享的書籍相當(dāng)新奇與有趣，而我所分享的卻是一本經(jīng)典文學(xué)作品。某些時候我的講述可能較為干巴，聽眾似乎并沒有十分專注。這時，我就想到了閱讀能力這個問題。
如果我們只埋首于區(qū)區(qū)一類書目當(dāng)中，便無從拓展自己的思路、視野和情感認(rèn)知。反之，如果我們從不斷探索新的文學(xué)、科技和人性題材中汲取內(nèi)容，那么也便能夠更好地駕馭思想與語言，提升自己的閱讀能力，進(jìn)一步錘煉自己的語文功底，從而更好地開展各項學(xué)習(xí)與生活工作。
其次是對于人生價值的探尋。在面對眾多的書籍分享時，我深刻地感受到自己與講述者們所感悟出來的內(nèi)容之間的差異。一些同學(xué)分享的是如何順利度過課程繁忙與考試壓力；而更多的同學(xué)則從閱讀中探尋生命的真理，從書中汲取道德準(zhǔn)則，豐富個性與情感體驗。
這提示了我一個因素，那便是每個人對于閱讀所能帶給他的價值感是不同的，反映出個體在不同歷程與背景下對于生命本身的認(rèn)知與評價也不同。
正因為如此，閱讀不僅是一種熱愛，更是一種對于人生與價值的探究方式，只有真正懂得了它的內(nèi)涵與作用，我們才能夠更加全面地完成自身心靈的升華與成長，為人們帶來更多的幸福與有意義的生活體驗。
最后是對于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的推廣?；顒又械拈喿x分享將經(jīng)典與現(xiàn)代、故事與人生、情感與理性等多重維度的元素有機(jī)地融合在一起，形成了別樣的人文氣息與價值前景。這樣的體驗不單單可以寓意著讀者個體內(nèi)在心靈世界的前行與成長，同時也給我們看到了傳統(tǒng)文化遺存的無窮價值，并為我們走出傳統(tǒng)與現(xiàn)代、發(fā)展文化多樣性、把握創(chuàng)新與變革提供了必要的借鑒和啟示。
總之，閱讀分享活動無論對于個體內(nèi)在的成長與情感理性的提升，還是對于文化價值的傳承與創(chuàng)新轉(zhuǎn)化，都具有不同凡響的價值和功效，可以為每個人，甚至為我們的國家與社會帶來更加美好的未來與和諧構(gòu)建。
閱讀分享的心得感悟篇二
閱讀是一種學(xué)習(xí)知識和拓寬人生視野的方式，不僅可以豐富人的內(nèi)心世界，更能幫助人們提升自己的素質(zhì)。作為一名美容愛好者，我喜歡閱讀關(guān)于美容的書籍、網(wǎng)文和博客，同時也喜歡將所得與他人分享。在這篇文章中，我想分享我在閱讀美容相關(guān)書籍時得到的一些體會和心得。
第二段：對美容保養(yǎng)的理解
美容不僅僅是為了追求更美的外表，更是為了讓我們在健康的身體和心靈中再現(xiàn)自我美麗。美容保養(yǎng)不是一時的事情，而是一個終身的課題。通過閱讀，我深刻認(rèn)識到美容保養(yǎng)需要長期堅持和不斷學(xué)習(xí)。只有了解更多的美容知識和方法，才能更好地將它們運用到我們的日常生活中。
第三段：倡導(dǎo)生活方式的美容
閱讀美容書籍也讓我深刻認(rèn)識到，美容不僅僅是靠化妝品和保健品來實現(xiàn)的，更重要的是在日常生活中形成健康的生活方式，比如良好的飲食、適量的運動、充足的睡眠等等。這些習(xí)慣能夠更好地保護(hù)皮膚和身體健康，從而讓我們看起來更加年輕和靈活。
第四段：不斷學(xué)習(xí)與增廣見聞
閱讀美容書籍不僅能夠幫助我們養(yǎng)成健康的生活方式，也能不斷拓寬我們的視野，增廣我們的見識。隨著科技的發(fā)展和社會的進(jìn)步，美容領(lǐng)域的知識也在不斷更新，我們需要不斷學(xué)習(xí)和了解新的知識，才能更好地保護(hù)自己，美化自己。
第五段：分享美容的快樂
在閱讀美容書籍的過程中，我意識到分享美容的知識和快樂也是一件非常愉悅的事情。不僅能夠幫助我們自己更好地理解美容保養(yǎng)的重要性，還能幫助他人更好地保護(hù)身體和形象，讓更多的人享受美容的樂趣。因此，我建議大家不僅要閱讀美容書籍，還要將所得和他人分享。
結(jié)語：
閱讀美容類書籍確實能夠幫助我們更好地了解和運用美容知識，同時也能讓我們拓寬自己的視野和見識，感受美容的快樂。因此，我愿意與更多的人分享這些體會和心得，讓我們一起為美麗的生命加油！
閱讀分享的心得感悟篇三
或許是胎教的作用，琪琪的聽故事習(xí)慣從還在媽媽肚子里就開始了。每天晚上是我們母女固定的故事時間，這種習(xí)慣一直沿襲到現(xiàn)在。孩子大了我也深深體會到閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，更是享受親子關(guān)系最好的方式，于是再忙我們也會擠出時間和女兒一起讀書，和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的快樂與幸福。自從幼兒園給孩子訂了《分享閱讀》后，琪琪從被動的聽故事，過渡到現(xiàn)在的主動閱讀，在不知不覺中，使我和孩子都受益匪淺。以下是我對《分享閱讀》的幾點體會與大家共勉：
一、分享閱讀重在“分享”:
我們都知道早期教育對孩子的重要性，早期教育是在家長的幫助下使孩子能快樂認(rèn)知，在家長和孩子之間建立良好的親子關(guān)系，閱讀無疑是最好的方法之一了。每天睡前我和女兒都非常享受這個閱讀時間，聽完故事孩子將美麗的故事帶入夢境，幾次從睡夢中笑醒都說是夢到媽媽講的故事了。
二、分享閱讀強(qiáng)調(diào)“閱讀”
我們都知道也許孩子在小的時候，并不能稱之為閱讀，而是用耳朵靜靜的聆聽，睜大眼睛仔細(xì)的觀察，為什么媽媽能把一頁一頁漂亮的圖畫講成那么動聽的故事，帶著這樣的疑問孩子慢慢長大到可以自己主動閱讀的階段。我很感謝幼兒園給孩子選擇了這樣的一套教材，對孩子培養(yǎng)閱讀習(xí)慣非常有幫助。在《分享閱讀》的公開課我了解到，它分為教學(xué)讀本和家庭讀本，教學(xué)讀本還有一本大大的讀本，可以讓全班的孩子共同學(xué)習(xí)，互動教學(xué)。老師教會了孩子認(rèn)真的一個字一個字的大聲朗讀出來，從視、聽、想、讀多個環(huán)節(jié)培養(yǎng)了孩子閱讀的好習(xí)慣。
三、《分享閱讀》系列圖書的色彩明快，奪人眼球
四、《分享閱讀》對孩子的認(rèn)知能力大有幫助
我在女兒的教育上，沒有刻意的讓她認(rèn)字，我覺得沒有必要讓孩子過早的為了認(rèn)字而認(rèn)字，而是在玩中學(xué)，在學(xué)中玩?！斗窒黹喿x》又給了我很大的幫助，不知不覺孩子已經(jīng)認(rèn)識不少的字了，能進(jìn)行簡單的閱讀，看見生僻字也會問我，學(xué)習(xí)變得更主動了，令我非常欣慰。這使我更堅信閱讀給孩子帶來的好處不可估量，是她一輩子也受用不完的。
由于時間倉促，以上是我對《分享閱讀》系列讀本的一些感受，我認(rèn)為它是開啟孩子早期閱讀大門的一把金鑰匙，再次感謝幼兒園老師的正確選擇。
閱讀分享的心得感悟篇四
在《閱讀》中，有不少優(yōu)美的文章，可我最最喜歡的還是《少年筆耕》，因為它讓我深受感動。
紙終究是包不住火的。二、三個月后的一個深夜，敘利亞習(xí)慣地坐在了桌子前，點著了燈，不知不覺中又寫了起來。忽然他的手把一冊書碰落到地上，他將書撿起來后，又寫了起來。其實他的父親在書落地時就已經(jīng)醒了，敘利亞突然覺得有人挽住了他的脖子，他回頭一看：是父親。敘利亞哭了，父親咽了淚吻著兒子的臉，然后把他抱回了房間，讓母親吻他。然后父親把敘利亞抱回自我床上后，他替敘利亞整好枕頭，蓋上棉襖，唱起了動聽的搖籃曲，勞累了一天的敘利亞就這樣在父愛的籠罩下睡著了。
讀完這篇文章后，我深深地感受到天下所有父母對自我孩子無私的愛和望子成龍的心境;同時令我們感動的是主人公年紀(jì)雖小但急于為家庭分擔(dān)壓力的行為。
我想對敘利亞說：“敘利亞，你真棒，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
閱讀分享的心得感悟篇五
低段閱讀是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中必不可少的一部分，它不僅可以提高學(xué)生的語言運用能力，還可以培養(yǎng)學(xué)生對各種文本的閱讀理解能力。在我的閱讀學(xué)習(xí)中，我從低段閱讀中獲得了許多收獲和體會。以下是我對低段閱讀的分享心得體會。
首先，通過低段閱讀，我提高了我的詞匯量。在課堂上，老師經(jīng)常給我們一些閱讀材料，然后要求我們在有限的時間內(nèi)快速閱讀，并完成相關(guān)的閱讀理解題。這個過程中，我接觸到了許多我平時不太熟悉的單詞，通過查詞典和與同學(xué)們的交流，在增加了詞匯量的同時，也更好地掌握了這些單詞的用法。而隨著詞匯量的增加，我在理解其他文章時也會更加得心應(yīng)手，不再需要頻繁地去查字典，提高了我的閱讀速度和效率。
其次，低段閱讀讓我對閱讀深入理解不同的文本類型有了更多的認(rèn)識。在低段閱讀中，我們會讀到許多生活中的小故事、小笑話，還有一些科普知識或道德教育方面的文章。通過閱讀這些不同類型的文章，我學(xué)會了如何正確理解并分析不同文本，掌握了相應(yīng)的閱讀技巧。比如，在閱讀故事時，我會關(guān)注故事的情節(jié)、人物性格以及背后的寓意；而在閱讀科普文章時，我會著重留意其中的事實和邏輯推理。這些能力不僅在課堂上對我的學(xué)習(xí)有幫助，在生活和工作中也變得越來越重要。
此外，低段閱讀讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。由于閱讀的要求，我開始每天都會有固定的時間去閱讀一些文章。這種堅持不懈的習(xí)慣使我培養(yǎng)了持續(xù)學(xué)習(xí)的動力，并且讓我對許多新的領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過閱讀不同類型的文章，我接觸到了科學(xué)、歷史、文學(xué)等各個領(lǐng)域的知識，這些豐富多彩的內(nèi)容讓我更加快樂和滿足。
最后，低段閱讀讓我的寫作能力得到了提高。在低段閱讀的過程中，我們不僅要讀懂文章，還需要回答相關(guān)的問題。為了能夠準(zhǔn)確地回答問題，我們需要對文章的內(nèi)容進(jìn)行分析和總結(jié)，并找出合適的表達(dá)方式。這樣的訓(xùn)練使我在寫作方面更加得心應(yīng)手，我能夠更清晰地表達(dá)自己的觀點，寫出更有說服力的文章。
總結(jié)起來，低段閱讀在我學(xué)習(xí)生涯中扮演著重要的角色，它提高了我的詞匯量，讓我對不同文本類型有了更全面的了解，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，并增強(qiáng)了我的寫作能力。通過低段閱讀的學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的語言能力，還對生活中的各種知識有了更多的了解。我相信，通過持續(xù)不斷的努力和積累，我在未來的閱讀學(xué)習(xí)中會有更大的收獲和進(jìn)步。
閱讀分享的心得感悟篇六
名著作為文學(xué)的瑰寶，不僅具有藝術(shù)價值，更有著深刻的思想內(nèi)涵。在閱讀名著的過程中，我們能夠深入思考人生的意義、價值觀的形成以及社會現(xiàn)象的原因等等。本文將從“名著給予我們的思考”、“名著與當(dāng)下社會的聯(lián)系”、“名著中的人物形象”、“名著的語言藝術(shù)”和“名著在宣揚(yáng)普世價值中的作用”這五個方面來分享我的閱讀心得體會。
首先，名著給予我們的思考是閱讀名著的重要價值。在現(xiàn)代社會的喧囂中，人們往往追求物質(zhì)財富，但忽略了內(nèi)心的培養(yǎng)。名著作品常常提供了關(guān)于人生意義、道德觀念等方面的思考，幫助我們認(rèn)識到自己真實的需求。例如，《紅樓夢》中賈寶玉對名利的迷戀，最終導(dǎo)致了自己的失敗和悔恨。這引發(fā)了我對人生價值觀念的思考，使我懂得了生活中應(yīng)該追求什么才是真正重要的。
其次，名著與當(dāng)下社會有著密切的關(guān)系。雖然名著作品創(chuàng)作時代與現(xiàn)代社會存在著差異，但作品中反映的人性和社會問題卻具有普遍性。通過閱讀名著，我們能夠?qū)Ξ?dāng)下社會現(xiàn)象進(jìn)行思考和評估。比如，《1984》這部作品揭示了政府對個體的控制和隱私的侵犯，引發(fā)了我對現(xiàn)代社會中政府權(quán)力與個人權(quán)利之間的平衡問題的關(guān)注。這使我更加珍視個人自由和隱私權(quán)，同時也激勵我積極參與社會中的公共事務(wù)。
第三，名著中的人物形象是讀者樂于探索的。名著中的人物形象往往栩栩如生，給人以強(qiáng)烈的代入感。通過與這些人物的相處，我們能夠更好地了解自己和他人。例如，《傲慢與偏見》中的伊麗莎白·班內(nèi)特，以她獨立自主、聰明機(jī)智的個性贏得了我的喜愛。她的堅持和勇氣激勵了我對抗社會偏見和成見的決心，在面對困難時更加堅定地追求自己的幸福。
第四，名著的語言藝術(shù)令人陶醉。名著作品往往運用優(yōu)美的語言和豐富的修辭手法，使作品更具魅力。通過欣賞名著的語言藝術(shù)，我們能夠提高自己的語言表達(dá)能力和思維方式。例如，《西游記》中的描寫細(xì)致入微、意境深遠(yuǎn)，讓我感受到了語言的美妙之處。這不僅激發(fā)了我向?qū)懽鬟~進(jìn)的熱情，也讓我在寫作時更加注重細(xì)節(jié)和氛圍的營造。
最后，名著在宣揚(yáng)普世價值中起到重要的作用。名著作為文學(xué)藝術(shù)的一種形式，承載著豐富的普世價值觀念。通過閱讀名著，我們能夠更好地了解并傳播這些普世價值觀念，從而影響和改變當(dāng)下社會的思潮。例如，《理智與情感》中講述了感性和理性之間的張力，提醒我們在做決策時要尋求平衡。這使我更加關(guān)注情感與理智之間的關(guān)系，并在自己的生活中努力尋找平衡點。
綜上所述，通過閱讀名著，我們能夠獲得思考人生的智慧，反思當(dāng)下社會的問題，感受人物形象的魅力，欣賞語言藝術(shù)的美妙以及宣揚(yáng)普世價值觀。因此，名著閱讀是一種愉悅而又有意義的體驗，也是我們成長和提升自我不可或缺的途徑。通過名著，我們能夠在追求知識與享受藝術(shù)之間找到心靈的滿足。
閱讀分享的心得感悟篇七
低段閱讀是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的重要組成部分，也是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和提高學(xué)業(yè)水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在這個過程中，我不僅拓寬了視野，還積累了大量的知識和經(jīng)驗。通過低段閱讀，我深刻理解到閱讀對于個人成長的重要性，并且學(xué)到了不少有效閱讀的方法和技巧。以下是我在低段閱讀中的心得和體會。
首先，我學(xué)會了如何使用目錄和標(biāo)題。在閱讀中，合理利用目錄和標(biāo)題可以很好地提高讀者的閱讀效率。目錄和標(biāo)題作為文章的導(dǎo)航，可以幫助讀者快速地了解文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。通過閱讀目錄，我可以先了解文章的整體架構(gòu)，確定主題和重點，然后針對目錄和標(biāo)題展開有針對性的閱讀。這種方法不僅節(jié)省了大量閱讀時間，還使我更加專注和理解文章的核心內(nèi)容。
其次，了解事實細(xì)節(jié)的重要性。在低段閱讀中，了解事實細(xì)節(jié)是至關(guān)重要的。通過仔細(xì)閱讀并提取出關(guān)鍵詞匯和句子，我能夠更好地理解文章的要點和細(xì)節(jié)。對于學(xué)術(shù)資料和科學(xué)類文章，事實細(xì)節(jié)是評估文章可靠性和深入理解主題的關(guān)鍵。通過低段閱讀，我逐漸培養(yǎng)了提取信息和篩選材料的能力，使我在學(xué)習(xí)和寫作中更加得心應(yīng)手。
此外，在低段閱讀中，我學(xué)會了分析文章的結(jié)構(gòu)和邏輯。文章的結(jié)構(gòu)和邏輯是理解文章整體意義和邏輯推理的基礎(chǔ)。通過分析作者的思路和表達(dá)方式，我能夠更好地理解文章的邏輯關(guān)系和作者的意圖。我逐漸了解到，文章的引言、主體和結(jié)論是構(gòu)成一篇完整文章的重要要素。在進(jìn)行低段閱讀時，我會注意抓住這些關(guān)鍵部分，從而更好地把握文章的主旨和邏輯。
此外，通過低段閱讀，我還學(xué)會了進(jìn)行線索推理。線索推理是在理解和分析文章中進(jìn)行推理的重要方法。通過尋找文章中的關(guān)鍵詞、連接詞和邏輯關(guān)系，我能夠揭示出文章中隱藏的信息和較難理解的內(nèi)容。逐步提高線索推理的能力，使我能夠更好地理解復(fù)雜的文章，并將其應(yīng)用到解決問題和寫作中。
最后，低段閱讀還讓我明白了堅持和積累的重要性。閱讀是一個持續(xù)的過程，需要學(xué)生不斷積累知識和經(jīng)驗。低段閱讀是一個循序漸進(jìn)的過程，每一次的閱讀都是對以前閱讀經(jīng)歷的延續(xù)和提升。通過不斷的低段閱讀，我擴(kuò)大了自己的閱讀量，并從中獲取了大量的信息和知識。這種積累不僅提高了我的語言表達(dá)能力，也增強(qiáng)了我的知識儲備和綜合能力。
綜上所述，低段閱讀是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的重要一環(huán)。通過低段閱讀，我學(xué)會了如何使用目錄和標(biāo)題，了解事實細(xì)節(jié)的重要性，分析文章的結(jié)構(gòu)和邏輯，進(jìn)行線索推理，并明白了堅持和積累的重要性。這些技巧和方法在我的學(xué)業(yè)和個人成長中起到了積極的作用，并為我走向更高的閱讀水平打下了堅實的基礎(chǔ)。
閱讀分享的心得感悟篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
閱讀心得分享
尊敬的老師，尊敬的家長朋友們，大家下午好！我是張小寧的家長，非常感謝學(xué)校和老師，能讓我很榮幸地有這個機(jī)會，和大家一起來分享交流讀書的一些心得體會，不當(dāng)之處還請大家包涵！
我主要從以下四個方面來說說（以我們孩子為例）。
一、多讀書
這里說的多讀書，就是讀的書涉獵的范圍要廣，種類要多，比如科普類的，故事類的，動漫類的，傳記類的，國學(xué)類的，外國的等等均要有所了解。小孩子干什么全憑自己的興趣，讀書也一樣，他如果喜歡繪本類的，就會找各種各樣的繪本讀，而不看其他的書。這樣時間長的話，孩子的知識面拓展起來就不是那么容易。我們孩子不喜歡看故事書，家里有部分故事書連包裝都沒打開，他中午不睡覺，就看自己喜歡的那些書，我就想，給他講吧，這樣講了幾次，有時候他聽到自己感興趣的環(huán)節(jié)，就會自己來讀，慢慢地就喜歡上了這類書籍。孩子讀的書多了，生活中有時候談到什么問題，他說，“爸爸，這個我知道”或者遇到一些生活常識的時候，他會告訴你該怎樣解決，這些都是他從書上學(xué)來的。高爾基也曾說：“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義?！爆F(xiàn)代社會，人們的溫飽問題已經(jīng)解決，物質(zhì)方面基本能滿足孩子的需求，而精神食糧也不可缺少，那就多讀書吧！
二、讀好書
孩子會根據(jù)自己的喜好來選擇書籍，尤其現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，動畫片、游戲之類的搞笑搞怪的博孩子眼球的東西會有相應(yīng)的書籍，孩子由于年齡性格等的不成熟，會特別熱衷于看這類書籍，這時需要家長幫孩子甄別，選擇書籍時選適合孩子讀的范本，選學(xué)校、老師推薦的、主流價值文化圈內(nèi)的。孩子都喜歡看漫畫、小人書，但有些改編的漫畫書，內(nèi)容有暴力的或者不健康的成分，年齡太小的孩子不能把讀這類書籍當(dāng)做常態(tài)。
三、讀出聲
現(xiàn)在好多孩子看書的過程中，看的很快，讀的內(nèi)容也能很好的復(fù)述出來，但是讓他讀出聲來，他就不愿意，因為他看的很快，被里面的情節(jié)吸引了，其他的內(nèi)容就忽略了，比如認(rèn)字認(rèn)半邊字，一個句子里加字減詞的情況也有，好的詞語好的句子也沒有積累下來，這樣長期下去會有一些不好的習(xí)慣養(yǎng)成。這也就是好多朋友說，我們孩子看書看的挺多，但是語文成績不好的原因，說的功利一些，看書和讀書結(jié)合著來，讀出聲來，一來鍛煉了孩子的語言能力，增強(qiáng)自信心，二來家長聽到了一些發(fā)音啊等等之類的錯誤，也可以及時糾正，培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。
四、聽讀和親子共讀
有朋友會說，我們孩子他壓根就不喜歡讀書，想盡辦法塞也塞不到書里去，那么，可以試試聽讀，午休或者晚上睡覺之前，聽一些經(jīng)典類的或者孩子感興趣的內(nèi)容，慢慢地循序漸進(jìn)，或許他聽著聽著覺得這個內(nèi)容還挺有趣，他自己會化被動的聽為主動的去讀，興趣是最好的老師，先從孩子感興趣的開始入手。還有，家長想培養(yǎng)孩子的讀書興趣，自己先讀起來，現(xiàn)年齡段的孩子還喜歡模仿，家長每天保持一定的讀書時間，或者有意無意的去讀一些希望孩子讀的書，潛移默化的會影響到孩子。我們孩子不愛背古詩，他媽媽寒假里在家備網(wǎng)課，正好是《蜀道難》，她逐句的邊讀邊翻譯，還會聽聽名家朗誦，等到她把這首詩系統(tǒng)的解讀完，意外的發(fā)現(xiàn)孩子也背的差不多了，而且還有別的收獲。有段時間他就喜歡讀一些類似的內(nèi)容，本無心插柳，卻收獲不凡。凡事不要太功利，太強(qiáng)求，或許會取得意想不到的效果。
最后，借用培根的一句話“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代?！毕Ｍ覀兊暮⒆釉诩议L的陪同下多讀書，讀好書，讀出乘風(fēng)破浪的時代之音。謝謝大家！
閱讀分享的心得感悟篇九
閱讀引領(lǐng)孩子健康成長是我們家長共同關(guān)注的話題。在這方面我們有以下的幾點體會,第一方面是從幼兒開始通過講故事來啟蒙孩子的閱讀。堅持每天睡前給孩子講各種童話故事。
第一方面是圖文并貌加拼音,孩子易懂且興趣劇增,同時每次要提問故事的主要內(nèi)容,還有自己的心得。日月積累,循序漸進(jìn)到小學(xué)前,他已經(jīng)開始獨立看故事書了。功夫不負(fù)有心人,他的閱讀興趣開始產(chǎn)生了!
第二方面是通過去新華書店購書來啟發(fā)孩子的閱讀興趣,剛開始我們是購買他自己覺得喜歡的書,讓他積極主動地參與進(jìn)來,在知識的海洋里他興致勃勃地翻閱各類新書,陶醉其中,愛不釋手,廢寢忘食。我們堅持每周日那天就去新華書店閱讀并購新書。在不知覺當(dāng)中他已經(jīng)潛移默化地喜歡上了閱讀。
第三方面是第二方面的延續(xù),開始去圖書館借書閱讀,兩周一次8冊書,一個學(xué)期下來驚人地發(fā)現(xiàn)孩子已閱讀了一百多冊書籍了。而且每天都有讀后感等紀(jì)錄,逐漸形成常規(guī)習(xí)慣,閱讀已成為日常必修課了。
最后一點體會就是家長和老師配合很關(guān)鍵。孩子從一年級開始基本上是聽老師的話,老師說學(xué)生要開始看課外書,他回家后開心的告訴我們此事,而且此時的他對閱讀的興趣就更濃了。在這成長過程中家長和老師配合是相輔相成的。孩子的閱讀能力逐漸培養(yǎng)起來了,他學(xué)習(xí)時也感覺輕松如意得心應(yīng)手了!以上是我們家的親身體會,與大家共勉。
閱讀分享的心得感悟篇十
第一段：“名著”這個詞聽起來有些高大上，似乎是專屬于文學(xué)愛好者的領(lǐng)域。然而，名著并不僅僅是為了展示作家們的才華，更是一扇通向人類智慧的大門。通過閱讀名著，我們可以窺探到作者的思想和對生活的理解，同時也可以借此反思自己的生活和價值觀。因此，閱讀名著不僅僅是一種享受，更是一種成長。
第二段：讀書是一種寂寞的快樂，而讀名著更是一種更深的寂寞快樂。在閱讀名著的過程中，我們往往是一個人靜靜地坐在角落里，投入到故事情節(jié)中。這時，我們可以暫時忘卻自己的身份、壓力和困局，完全沉浸在作家創(chuàng)造的世界里。通過與主人公一起經(jīng)歷挫折、成長和勝利，我們逐漸走進(jìn)人物內(nèi)心，感受到他們的痛苦和喜悅。這種寂寞的快樂讓我們體驗到無比的心靈共鳴，也讓我們深刻地思考自己的人生。
第三段：名著的經(jīng)典之處在于它們深刻的思想和智慧的啟示。通過閱讀名著，我們可以接觸到各種不同的文化、價值觀和生活方式。經(jīng)典作品往往蘊(yùn)含著許多哲理和智慧的總結(jié)，這些智慧和哲理可以幫助我們看清現(xiàn)實世界的真相，引導(dǎo)我們成為更好的人。例如，讀完《傲慢與偏見》后，我們意識到了自己的偏見和成見，更加注重平等和包容；讀完《1984》，我們對權(quán)力、自由和真相有了更深刻的思考。名著的思想啟示使我們成為更有洞察力和思辨力的人，并且能夠?qū)⑦@些智慧應(yīng)用到自己的生活中。
第四段：閱讀名著的另一個收獲是它們的藝術(shù)魅力。名著往往以精湛的文筆、豐富的想象力和深刻的情感打動人心。它們通過用詞的準(zhǔn)確、句式的豐富、描寫的細(xì)膩和比喻的巧妙，喚起我們的閱讀興趣，并且能夠帶領(lǐng)我們置身于場景之中，感受到那些讓人難以忘懷的情感。讀著《紅與黑》，我們仿佛置身于19世紀(jì)法國的古堡，感受到主人公內(nèi)心的掙扎和矛盾；讀著《傲慢與偏見》，我們仿佛坐在鄉(xiāng)村教堂旁的椅子上，目睹著伊麗莎白和達(dá)西之間的愛情的起伏。通過欣賞名著的藝術(shù)魅力，我們不僅開拓了審美的視野，還提升了自己的寫作能力。
第五段：最后，閱讀名著的意義也在于我們可以將這些啟示和智慧傳遞給他人。通過與他人分享閱讀心得和體會，我們可以傳遞文化和知識，啟發(fā)他人對名著的興趣，激發(fā)他們的思考。作為讀者，我們承擔(dān)著傳播文化的責(zé)任，也承擔(dān)著培養(yǎng)新一代讀者的使命。因此，通過組織讀書分享會、寫讀后感或撰寫博客文章，我們可以將自己的讀書體驗與他人分享，一起探索名著的智慧。
總結(jié)：通過閱讀名著，我們不僅僅是享受了一種高雅的快樂，更是獲得了智慧的指引和心靈的成長。名著的價值在于它們給予我們對生活和人性的思考，以及對真正的價值觀的追求。閱讀名著不僅帶給我們愉悅的閱讀體驗，更培養(yǎng)了我們審美能力、思辨能力和責(zé)任心。因此，讓我們一起走進(jìn)名著的世界，感受其中的智慧與魅力，成為一個更有修養(yǎng)、更有深度的人。
閱讀分享的心得感悟篇十一
記得我第一次接觸到這本書的時候，是在書店里。我問老板這本書是什么書，老板僅僅說了四個字：“值得一看?！背鲇诤闷嫘?，我把它買回來，卻發(fā)現(xiàn)平凡的世界原來不平凡。
路遙，本書的作者，曾獲全國優(yōu)秀中篇小說獎，茅盾文學(xué)獎等，剛接觸到他的作品《平凡的世界》時，懵懂的我以為他只不過是講了舊社會的人們生活艱苦。漸漸地，隨著時間的推移，等我再回去翻看它，那時的感覺早已消失，帶給我更多的是人生的道理。支撐我前進(jìn)，不懼怕困難。
孫少平，本書的主人公之一。他帶給我的感覺由青澀到無奈，他有一段追求書籍的經(jīng)歷，但最后也并未擺脫社會底層。“理想太光輝，一旦破滅，絕望就深?！边@是書中的一句話，在這句話背后，我體會到了一種無奈。一個人為了理想奮力前行，最終卻敗給了名利地位。如果你生來就覺得我注定平凡，那你錯了，一直這樣只會讓你更低人一等。即使生活壓迫，只要不退縮，勇往直前也能在屬于自己的生命中畫上一道亮麗的色彩。
田曉霞是孫少平人生的導(dǎo)師。他總對少平說“你不平凡”。當(dāng)然，曉霞與少平的愛情也令我羨慕。偏偏曉霞的生命卻只有二十幾年，這一切看似都很平淡。卻讓少平的青春像一團(tuán)火焰。而她的犧牲則令人惋惜?？蛇@不就是人的宿命嗎?倘若人生一馬平川，活著又有什么意思呢?這或許就是對曉霞的描述吧。
讓我看法不同的反而是孫少安。少安的經(jīng)歷讓我明白，是金子總會發(fā)光!即使是個農(nóng)民，依舊可以鶴立雞群，在舞臺上閃閃發(fā)光。那么你有沒有思考過這樣一個問題?他為什么會有這樣的心態(tài)?生活中真正的勇士向來默默無聞，喧嘩不止的永遠(yuǎn)是自視高貴的人，所以說盡管地位不同，環(huán)境不同，但只要以樂觀積極的態(tài)度面對，沒有什么困難克服不了。再努力一點，就會更幸運一點。生活固然艱苦，但請堅持，好運終會到來!
普通的人受到生活的折磨早就退縮，陷入無限的懼怕中，但《平凡的世界》這本書讓我覺得不就是困難嗎?不就是折磨嗎?咬咬牙就過去了。我們所缺乏的不是面對困難時解決的辦法，而是一份面對困難時的勇氣。
平凡的世界不平凡，平凡的我們不平凡。不管是書中的少安、少平還是書外的我們，都平凡的走過。但在茫茫的天邊，眾生平等，而你則會是生活中的閃光點，平凡的世界，不平凡的我們!
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