語文學(xué)習(xí)需要注重理解和運(yùn)用。每個(gè)人都有自己的寫作方式，沒有固定的模式可循。接下來是一些常見的總結(jié)表達(dá)方式，供大家參考借鑒。
高三家長對高二發(fā)言稿篇一
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尊敬的各位老師、家長，親愛的同學(xué)們：
下午好!我是高二(2)班xx同學(xué)的家長。首先感謝班主任給我這個(gè)和大家一起交流的機(jī)會(huì)，孩子們馬上就要跨入高三的門檻，所有的孩子將有一個(gè)很有分量的名字：高考生!今天學(xué)校搭建一個(gè)老師、家長和學(xué)生三位一體的交流平臺不僅恰是時(shí)候，而且也是用心良苦，其目的只有一個(gè)，那就是一切為了孩子。
家是孩子成長的第一課堂，父母是孩子的第一任教師。我記得有個(gè)教育家曾說過，撫養(yǎng)孩子母雞也會(huì)，更重要的是教育孩子。作為家長，我們都希望孩子們能夠通過自己的努力來實(shí)現(xiàn)心中最美的夢想，擁有一個(gè)美好的未來。
親愛的同學(xué)們，今天我想告訴你們的有以下四點(diǎn)：
1、樹立目標(biāo)
我們的學(xué)習(xí)不為現(xiàn)在，而為將來。樹立明確的目標(biāo)，擁有積極的心態(tài)，是我們走向成功的動(dòng)力。
2、充滿信心，樹立自信心
相信自己做得到，你一定會(huì)做到。自信是我們永恒的強(qiáng)大精神支柱，它能讓我們永不放棄，永不言敗。
3、堅(jiān)決服從，不要自以為是
高考就是一場戰(zhàn)爭，惟一不同的是沒有硝煙。我要告訴同學(xué)們的是：你們一定要不折不扣地聽取老師每一節(jié)課的講解，不折不扣地執(zhí)行老師提出的每一個(gè)要求，不折不扣地完成老師交給的每一項(xiàng)任務(wù)。惟有如此，你們才能長成最美的一道風(fēng)景。
4、努力拼搏
一個(gè)人的價(jià)值，是通過拼搏來實(shí)現(xiàn)的，那種不思進(jìn)取的人，永遠(yuǎn)也不要想天上會(huì)掉下餡餅來，他能感受到的，只有上天的不公!同學(xué)們，你們一定要行動(dòng)起來，用行動(dòng)來達(dá)成目標(biāo);你們一定要拼搏起來，用拼搏來換取成功!
作為家長，從現(xiàn)在開始千萬不要再以忙做借口，對孩子的學(xué)習(xí)和思想還是不聞不問。我想談?wù)勔韵聝牲c(diǎn)，和各位家長作為交流的主要話題：
1、對你的.孩子要有信心
教育孩子做好人、做有用的人是我們做父母的責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基儲學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是家長對他們的信心。只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在一年后的高考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就不言放棄”。
2、家長要多花一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康，孩子們需要的不僅僅是家長物質(zhì)上的給與，他們更需要的是和家長的真誠交流。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識到自己一定行，是好樣的。事實(shí)上，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、很有上進(jìn)心了。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率的投資，所以我認(rèn)為我們應(yīng)該和孩子共同努力，和老師齊抓共管，把精力更多地投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)成真正的有用之才。
高三家長對高二發(fā)言稿篇二
尊敬的老師，各位家長朋友們：
大家下午好!
我是高二四班張登昶同學(xué)的家長，首先感謝學(xué)校和班主任崔老師這么信任我，讓我很榮幸的在這里和大家共同探討孩子的成長教育。 孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。比如每周五比其他學(xué)校多一個(gè)晚自習(xí)輔導(dǎo)等，請?jiān)试S我代表各位家長朋友誠摯地向老師們道一聲 ：感謝各位老師的辛勤付出!。我的感謝是發(fā)自肺腑的。孩子在學(xué)校不斷的進(jìn)步成長, 我這個(gè)做爸爸的，深深感恩，覺得應(yīng)該在所不辭、鼎力支持學(xué)校的工作。但讓我感到不安的是，我本身沒有什么成熟或者成功的經(jīng)驗(yàn)可談，很多做法也都在摸索中。在座的家長教育子女都有自己的獨(dú)到之處和成功經(jīng)驗(yàn)，我實(shí)有班門弄斧之嫌，再說每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性特點(diǎn)，沒有什么會(huì)適合所有的人。斟酌再三只能是梳理自己的一些不太成熟的做法和體會(huì)，再加上平時(shí)從各處取來的一點(diǎn)真經(jīng)，今天和大家交流一下，只希望能起到拋磚引玉的作用。不當(dāng)之處，還請大家見諒并指正 。
在伴隨孩子成長的.過程中，我覺得以下幾點(diǎn)尤為重要。
沾染上不良的習(xí)氣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實(shí)守信，培養(yǎng)他們樂于助人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)?！白鍪轮跋茸鋈恕?，這是我經(jīng)常對兒子說的一句話。還有，我們家長對待孩子的分?jǐn)?shù)和名次要有一顆平常心，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，對于挫折和失敗會(huì)很敏感，有時(shí)會(huì)無助、無奈、或感到渺茫。他們最需要的是父母的理解與關(guān)愛，我們應(yīng)該及時(shí)疏導(dǎo)他們不穩(wěn)定的情緒，告訴他們要樹立起積極樂觀的人生態(tài)度，幫助他們拾回自信，重新給自己一個(gè)定位，讓他們放下一切思想包袱，全身心地投入到學(xué)習(xí)中，成為一個(gè)身體、心理都很健康的高中生。
如果一個(gè)人從小就能得到大人的尊重，長大后他肯定會(huì)懂得如何尊重別人。要給孩子一定的自由空間;不要輕易給孩子下消極的斷言;不要以他人之長比自己孩子之短;尊重他們自己的選擇;善待孩子的同學(xué)和朋友。當(dāng)然，尊重孩子并不是一味地遷就與順?biāo)?，而是努力尋求我們與孩子心靈上的溝通與默契，追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一，讓孩子真正感受到父母的愛與自身的價(jià)值，從而充分調(diào)動(dòng)起他們學(xué)習(xí)的積極性。
能過激，尋找相應(yīng)的對策來解決問題。這樣，不但能幫助孩子度過難關(guān)，而且也不至于讓他們產(chǎn)生所謂的逆反心理。在階段考試中，我兒子的成績與自己定的目標(biāo)產(chǎn)生了一些差距，我們給他的首先是安慰，告訴他：人外有人，天上有天，不管結(jié)果怎樣，只要是你自己盡力就可以了。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!兒子問我：“爸爸，你怎么不批評我?guī)拙洹蔽一卮穑骸盀槭裁匆u啊?孩子，無論怎樣，你都是爸爸媽媽心中最優(yōu)秀的兒子!”與其批評他，還不如讓他自己反省、思考呢，這樣他明白的道理會(huì)更加深刻，效果會(huì)更加顯著。
最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利，身心愉悅!祝我們?nèi)w學(xué)子們?nèi)〉瞄L足的進(jìn)步，再創(chuàng)輝煌。
謝謝大家!
高三家長對高二發(fā)言稿篇三
尊敬的家長朋友們：
大家好!我是高二年級主任xxx，非常高興又一次在這里和大家相遇。首先，讓我代表。。中學(xué)高二年級全體師生向到會(huì)的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!謝謝各位家長對我們工作的支持！
今天的家長會(huì)分兩段，先是由我向全體家長匯報(bào)年級工作，然后再由班主任跟家長們交流。
首先，我要向家長們匯報(bào)的是高二年級的整體情況。高二年級自上期一開學(xué)分科后，可以用三個(gè)詞來概括：穩(wěn)定、健康、良性發(fā)展。穩(wěn)定，表現(xiàn)在老師和學(xué)生人員的穩(wěn)定，學(xué)生209人，教師31人，理科班3個(gè)，文科班2個(gè)，藝術(shù)班1個(gè)，選科人數(shù)變化極小，僅有個(gè)別學(xué)生在會(huì)考結(jié)束后提出改變選科。健康，表現(xiàn)在整個(gè)年級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)生的個(gè)性發(fā)展上，好學(xué)、上進(jìn)是年級的主旋律。良性發(fā)展表現(xiàn)在學(xué)生的成長方面，自分科以來，同學(xué)們的學(xué)習(xí)目的更加明確，奮斗目標(biāo)更加清晰，努力方向更加明了。我們年級仍然實(shí)行月考制，每學(xué)期有四次大型考試，同學(xué)之間形成了比、學(xué)、趕、超的良好氛圍，同學(xué)之間既能互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，又能彼此對照、彼此競爭，促使整個(gè)年級走上良性發(fā)展的軌道。
走小路，就我們大部分學(xué)生而言，文化方面考上本科的較少，我估計(jì)到明年最多x個(gè)人，但藝術(shù)生考上本科的要有二三十人，所以我希望家長要更多的給予支持，美術(shù)和音樂生報(bào)考的專業(yè)很多，將來就業(yè)的機(jī)會(huì)要比普通本科生大得多，你們可以上網(wǎng)去查查，我們衷心希望每一個(gè)為了在這條路上走更遠(yuǎn)的同學(xué)們最終都能愛上美術(shù)和音樂這么崇高的藝術(shù)，也希望家長們不要因?yàn)槎虝旱睦щy以及你對此行業(yè)不深刻的了解更過早的放棄了你的子女做美術(shù)和音樂這個(gè)擁有美好未來的行業(yè)。凡是這次考試在200分左右的學(xué)生都可以試一試，多一條腿走路，說不定將來就會(huì)有很好的前程。
第二，存在問題及分析。目前，我們高二年級總體形勢是不錯(cuò)的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作是肯定的。但我們還是從高標(biāo)準(zhǔn)、出成績的角度嚴(yán)格要求，找出差距，爭取在高二時(shí)期盡可能解決好習(xí)慣、方法、心態(tài)等方面的不足，讓全體同學(xué)在上高三的拐點(diǎn)實(shí)現(xiàn)完美轉(zhuǎn)身。
1、時(shí)間利用不夠充分。做任何事情都必須要有時(shí)間的保證，沒有足夠時(shí)間的投入，學(xué)習(xí)、工作等等都無從談起。但現(xiàn)在還是有不少同學(xué)不會(huì)珍惜時(shí)間，仍然沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)小說或其他無聊事務(wù)之中，把這么有限而寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光白白浪費(fèi)掉。這類同學(xué)可以被看作是“不讀書”的代表。
2、學(xué)習(xí)專注程度不夠。不少同學(xué)表面上看學(xué)習(xí)很用功，平時(shí)也看不出有什么不良習(xí)慣，在家長、老師面前表現(xiàn)得都很乖，但就是不見進(jìn)步。究其原因，往往就是專注程度不夠，有的因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，毫無動(dòng)力，做一天和尚，撞一天鐘;有的因?yàn)榻Y(jié)交朋友太多、太濫，造成思想比較復(fù)雜;有的是跟家長、老師玩“躲貓貓”，暗地里談情說愛、糾糾纏纏等等?！秳駥W(xué)》里面有這么幾句：蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。這也就是說明做事要專心、用心的道理。這類同學(xué)可以被看作是“書不讀”的代表。
3、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。也有不少同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中真的非?？炭?，所花時(shí)間、精力往往比其他同學(xué)都多，但就是成績不見長，心里的確非常郁悶。觀察一下這類同學(xué)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?nèi)狈茖W(xué)、合理的學(xué)習(xí)方法，好像對時(shí)間的分配、學(xué)科的側(cè)重、知識點(diǎn)的把握等等方面，沒有進(jìn)行科學(xué)、合理的分析和計(jì)劃，以致無從實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。這類同學(xué)可以被看作是“讀死書”的代表。
下降，學(xué)習(xí)和心情都呈現(xiàn)一條起伏不定的波浪線。這類同學(xué)可以被看作是“苦讀書”的代表。
針對以上這些情況，我們愿意和廣大家長共同關(guān)注、關(guān)心孩子們的習(xí)慣、養(yǎng)成、心態(tài)的形成、變化，為了孩子們的健康成長一起努力。曾經(jīng)有位教育人士這樣說過：好方法提高效率，好習(xí)慣成就未來，好心態(tài)照亮人生。我們在平時(shí)的教育、教學(xué)中，首先引導(dǎo)全體學(xué)生懂得時(shí)間的寶貴，不斷給他們算時(shí)間帳，“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲”，就是說明時(shí)光流逝、歲月匆匆的道理，今天距離高考僅有20天了，也就是說，20天過后，我們這些同學(xué)就是陳中的準(zhǔn)高三學(xué)生了。下一階段高二年級的中心工作就是圍繞明年的高考而展開，我們將會(huì)采取一系列措施來促進(jìn)你的子女成人成才，同時(shí)也將嚴(yán)厲打擊學(xué)生中的歪風(fēng)邪氣，對于那些不想學(xué)的學(xué)生、經(jīng)常違反紀(jì)律的學(xué)生將給予勸退和處分處理，也希望家長給予理解和支持。
１、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。
學(xué)校是教育人，培養(yǎng)人的地方，她一刻也離不開規(guī)章制度的約束，我校有其嚴(yán)明的紀(jì)律，無論是學(xué)生還是老師，都必須嚴(yán)肅認(rèn)真地對待和遵守，只有有了良好的校園秩序，學(xué)生才能安心學(xué)習(xí)，學(xué)校才能有更好發(fā)展的保障。希望家長要教育孩子遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，樹立紀(jì)律觀念，尊重老師，懂的感恩，要把心思用在潛心研究學(xué)業(yè)、發(fā)展自身上，不要因?yàn)橐恍┢渌氖虑楹馁M(fèi)精力。借此機(jī)會(huì)，我想再次向廣大家長談?wù)剬W(xué)生配帶和使用手機(jī)問題。學(xué)校的態(tài)度是堅(jiān)決反對學(xué)生配帶手機(jī)，社會(huì)發(fā)展到今天，人們的物質(zhì)條件好了，手機(jī)已經(jīng)不是什么稀奇的東西了。但是請各位家長朋友們仔細(xì)想想，一個(gè)在校的高中學(xué)生能有多少事需要配一部手機(jī)來聯(lián)系呢？事實(shí)上大部分學(xué)生拿手機(jī)主要是玩游戲、聊天，常常玩到深夜，甚至有的學(xué)生在課堂上玩手機(jī)，這能不影響學(xué)習(xí)嗎？手機(jī)也為外界干擾提供了方便，好多打架斗毆的事件，都是因?yàn)閷W(xué)生聯(lián)系太方便而使事態(tài)擴(kuò)大化、性質(zhì)惡劣化。在此，我希望咱們的家長朋友們，慎重考慮，不到萬不得已，最好不要給孩子提供手機(jī)。因?yàn)槿绻⒆硬荒茏杂X地正確地使用手機(jī)，那么其造成的負(fù)面影響甚至說是危害，是不言而喻的。希望家長理解并支持學(xué)校的做法。
2、保證他（她）們正常的學(xué)習(xí)生活所需。
3、我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)情況、有無手機(jī)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。
3、正確看待學(xué)生的成績，高度重視孩子的學(xué)習(xí)心理、特別是考試心理，幫助孩子樹立一個(gè)良好的心態(tài)。
學(xué)習(xí)上的緊迫感而導(dǎo)致的學(xué)習(xí)壓力是非常大的，有時(shí)在學(xué)習(xí)上顯得無所適從，從而會(huì)形成心理上的疲憊甚至是空虛。出現(xiàn)這種情況，家長應(yīng)主動(dòng)跟孩子溝通，有針對性地對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子勇敢面對，及時(shí)調(diào)整，不能因一時(shí)的考試失意而喪失信心，引導(dǎo)孩子進(jìn)行考后反思，要對自己準(zhǔn)確定位，把學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀者當(dāng)成自己追逐的對象和競爭的對手。同時(shí)可與老師取得聯(lián)系，爭取得到老師的幫助。希望各位家長要高度關(guān)注孩子的心理健康，幫助孩子樹立一個(gè)健康向上的積極心態(tài)，既不要自高自大，也不要自輕自薄，要相信自己的實(shí)力，相信一分耕耘一分收獲，相信實(shí)力需要靠不懈的努力去支撐。
4、不要過分保護(hù)孩子，要培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，要鼓舞孩子士氣，樹立競爭觀念。
高中三年的學(xué)習(xí)，是對孩子學(xué)習(xí)能力、身體狀況、心理素質(zhì)的大考驗(yàn)，也是孩子人生道路上的一次刻骨銘心的大鍛煉。從一定意義上說，如何駕馭好高中的學(xué)習(xí)生活，對適應(yīng)將來競爭激烈的社會(huì)非常有幫助。要鼓勵(lì)孩子樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)定位，敢于迎接挑戰(zhàn)，敢于吃大苦、攻難關(guān)，奮勇當(dāng)先，樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴(kuò)招，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同，就一定存在著競爭。所以，希望家長多鼓勵(lì)孩子，以表揚(yáng)激勵(lì)為主，以行動(dòng)感染為主，以智慧幫助為主，那么，未來就將屬于刻苦努力的每一位學(xué)生和對孩子寄予殷切期望的每一位家長！
5、告誡孩子講究學(xué)法、注重實(shí)效，切忌學(xué)而不思，囫圇吞棗。
希望各位家長，根據(jù)自己孩子實(shí)際情況，科學(xué)指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)方法，并做到積極與科任老師交流溝通，聽取老師的意見和建議。相對而言，有些事情老師更加專業(yè)一些，他們的建議更有價(jià)值。
6、幫助孩子樹立時(shí)間觀念。
對于高中學(xué)習(xí)來說，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性，力爭時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。
7、積極配合支持學(xué)校。
家長的理解和支持，是教育形成全力的關(guān)鍵因素，俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生。”然而，在與家長的平時(shí)接觸中，我也發(fā)現(xiàn)有少數(shù)家庭教育實(shí)在是教育當(dāng)中一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。不少家長認(rèn)為教育是學(xué)校的事，不做好孩子的榜樣。其實(shí)家長是孩子一生的老師，家長只有加強(qiáng)對孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長營造一個(gè)良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。對老師和學(xué)校有抵觸情緒的學(xué)生會(huì)不會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不會(huì)養(yǎng)成尊師愛校的好習(xí)慣。當(dāng)然，我決不是說家長不能向?qū)W校提意見，相反，而是希望家長們多到學(xué)校來看看，多與班主任交流。
各位家長，孩子的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤培養(yǎng)，也離不開家長的千辛萬苦，更離不開學(xué)生自我激勵(lì)，自我發(fā)展，自我完善。只有老師、家長、學(xué)生三股繩擰到一起，才能發(fā)揮最強(qiáng)、最佳功能。讓我們一起努力，把學(xué)校教育與家庭教育融為一體，共同推動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步！
最后祝各位家長朋友工作順利、身體健康！祝愿我們的每一個(gè)學(xué)生都能健康快樂地成長！我的發(fā)言結(jié)束，再一次感謝各位家長的光臨！
高三家長對高二發(fā)言稿篇四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們、家長朋友們：
午好！
感謝學(xué)校為我們提供了又一次相聚的機(jī)會(huì)，讓我們能夠就孩子的培養(yǎng)進(jìn)行交流，能夠與老師們面對面溝通。
首先，請?jiān)试S我代表各位家長和同學(xué)真誠地說一聲：老師們，你們辛苦了！
我是一班杜昱錦同學(xué)的媽媽。今天冒然領(lǐng)命作為家長代表在此發(fā)言，是想借這個(gè)機(jī)會(huì)跟各位說幾句心里話。我的孩子同年級里那些成績優(yōu)異的孩子相比，還有不小的差距，在教育孩子方面，我也是在兒子成長過程中不斷完善自己做為家長的角色。所以我在教育孩子方面不算有經(jīng)驗(yàn)，只能說是有些感悟和思考，有一些甚至是各位已經(jīng)做得很好卻是我一直努力而未果的目標(biāo)。所以下面我要講的算是對自己的鞭策，如果能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。不當(dāng)之處請大家批評指正。
孩子們已經(jīng)高二了，已經(jīng)長這么大了已經(jīng)有自己的思想了，所以我目前最看重的是與孩子進(jìn)行更多更深的交流。我想說的是，我們作為家長在和孩子交流時(shí)，不但要聽孩子講趣聞逸事，也要聽聽他們的.抱怨、困惑，讓他們訴訴苦。因?yàn)楹⒆釉V說的過程本身就是一種緩解壓力的有效途徑，而且孩子們一旦說出來，總會(huì)得到家長們的引導(dǎo)，得到正能量，雖然不一定馬上就能有他們信服的答案，起碼不用一直憋在心里一個(gè)人苦悶或是不知所措甚至做出極端的行為造成不可挽回的后果。
現(xiàn)在的高中生無論是情感、還是思考能力都超出我們的想象。時(shí)代的發(fā)展、傳媒的發(fā)達(dá)給他們提供了更寬的視野和更多思考的機(jī)會(huì)，他們開始迫不急待地以自己的視角去審視世界判斷問題。然而以他們的閱歷和知識積累來講，所做的判斷難免有失偏頗。作為家長我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)寬容。我們只要暗中關(guān)注保持警惕，保證他們不要偏離正軌太遠(yuǎn)，讓孩子們既能滿足正常的好奇心又能保持身心健康，也才能實(shí)現(xiàn)快樂成長全面發(fā)展的最終目標(biāo)。
為此，老師們孩子們都在共同努力著：上上周的運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子們在開幕式上表現(xiàn)出來的杰出的想象能力、組織能力和表演能力，大家都有目共睹；上周，我有幸全程參與了本年級的英語演講比賽，我很為參賽孩子們的英語表達(dá)能力和自信所折服，也很為那些犧牲學(xué)習(xí)時(shí)間放棄體育鍛煉自愿來為參賽同學(xué)加油助威的同學(xué)們表現(xiàn)出來的同學(xué)友誼所感動(dòng)。
而老師們，除了精心授課外，還在用他們的一言一行引領(lǐng)著孩子們。大的方面大家都注意得到，我就不說了，只講幾個(gè)小細(xì)節(jié)。
上學(xué)期有一次開家長會(huì)，我走在去教室的路上，看到對面匆匆走來的一位男老師突然彎下了腰，原來他是發(fā)現(xiàn)地上有一小團(tuán)紙。他把它撿起來扔進(jìn)了垃圾筒。當(dāng)時(shí)我很驚訝也很驚喜。驚訝的是他在匆忙行走間還能注意到這團(tuán)影響整潔的小小紙屑，驚喜的是我意識到他有多愛這個(gè)學(xué)校，我也就因此想象得出他會(huì)多愛他的學(xué)生！他就是我們的年級組長龍老師！
第二個(gè)細(xì)節(jié)是，這周半期考試剛剛結(jié)束，有一位老師在qq上跟我交流，說孩子這次沒考好，她覺得她沒有教好，說自己很慚愧。這句話一出現(xiàn)在屏幕上，我心里很是過意不去，但同時(shí)也涌過一股暖流，慶幸孩子能遇上這樣的好老師。她是位年輕的老師，也許教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還有待積累，但這樣的責(zé)任感和勇于擔(dān)當(dāng)，是比什么都更可貴和不可求的。
另外一個(gè)細(xì)節(jié)是，我們一班班主任李老師，每天堅(jiān)持在班級群里通報(bào)作業(yè)完成情況、晚自習(xí)紀(jì)律情況等等，便于家長們及時(shí)掌握孩子在校動(dòng)態(tài)。
上面這些小細(xì)節(jié)是我所經(jīng)歷和我所知道的，相信在座的家長們還有更多感人的經(jīng)歷和感受。所以，我堅(jiān)信在我們這個(gè)年級全體老師的帶領(lǐng)下，孩子們一定能為石室天府學(xué)校寫下濃濃的一筆。
家長們也要行動(dòng)起來做好配合。這學(xué)期還有一個(gè)大型活動(dòng)，我在這里也做個(gè)宣傳和動(dòng)員。為了加強(qiáng)老師、家長、孩子們之間的情感聯(lián)絡(luò)，也為了在緊張的期末調(diào)研考試前夕給孩子們減壓，計(jì)劃在1月3日下午舉辦一次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，具體細(xì)節(jié)家委會(huì)馬上開始籌備。相信家長們距離上一次參加這樣的活動(dòng)已經(jīng)很久了，想象一下跟比自己還高的孩子們再一次參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，多么令人期待！希望家長們到時(shí)積極參加，為未來的回憶再增添一個(gè)美好的點(diǎn)滴。運(yùn)動(dòng)員裁判員都需要你們！也希望大家在此次活動(dòng)的準(zhǔn)備階段出謀劃策，畢竟我們都有一個(gè)共同的愿望，那就是讓我們以更合適的方式更好的心態(tài)陪伴孩子們度過快樂而又充實(shí)的高二時(shí)光！
家長們，讓我們再次把掌聲送給半期考試成績優(yōu)異的同學(xué)！讓我們?yōu)闀簳r(shí)落后的同學(xué)鼓掌加油，期待他們的進(jìn)步！
最后祝老師們工作愉快生活如意，祝家長們家庭幸福事業(yè)有成，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂！謝謝大家！
高三家長對高二發(fā)言稿篇五
尊敬旳各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛旳各位老師、親愛旳同學(xué)們：
大家上午好！
今天我很榮幸作為學(xué)生家長代表站在這里發(fā)言，xx一中是我旳母校，我旳初中和高中在都這里就讀，現(xiàn)在我旳孩子也在這里讀書，我對一中充滿了感情，對她旳發(fā)展也一直非常關(guān)心。近年來，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地旳變化，校園環(huán)境更加優(yōu)美、教學(xué)條件更加優(yōu)越、師資力量得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，高考成績更是每年上一個(gè)臺階。孩子們在這里學(xué)習(xí)，我們家長感到很放心。事實(shí)上我們也都欣喜地看到孩子們在這里一天天成長、一天天進(jìn)步，這包含學(xué)校和老師們巨大旳努力和心血。在這里，請?jiān)试S我代表所有家長、孩子向各位老師所付出旳辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)表示衷心旳感謝！
親愛旳同學(xué)們，高三旳生活是苦旳，但是充實(shí)旳旳！是快樂旳！但是，時(shí)間過得很快，今天，距離20××年高考僅有100天了，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，作為家長，我們能做旳，是為你們創(chuàng)造一個(gè)平和寧靜旳家庭環(huán)境，一個(gè)寬松獨(dú)立旳思維空間，一個(gè)坦誠自由旳交流平臺，少一分疑慮擔(dān)心，多一分信任鼓勵(lì)，身體上加強(qiáng)營養(yǎng)，精神上輸送快樂。做不僅有愛更有智慧旳“后勤勤部長”，讓你們順利完成人生旳第一次大考。
這場考試考旳不僅僅是學(xué)習(xí)成績，更考驗(yàn)一個(gè)人吃苦耐勞旳精神和百折不撓旳意志。相對于考試內(nèi)容，這種品格和能力是將來人生旳必備條件。面對高考，我們對你們充滿信心！這信心，來自你們高標(biāo)準(zhǔn)高強(qiáng)度刻苦旳訓(xùn)練，來自你們一步一個(gè)腳印跋涉旳歷程，來自你們身經(jīng)百戰(zhàn)不畏挫折旳氣度，來自你們漸漸長大漸漸懂事旳每個(gè)細(xì)節(jié)變化。面對這段需要昂揚(yáng)奮進(jìn)旳人生，我們希望你們能做到：堅(jiān)定信心，所謂天生我材，堅(jiān)忍不拔，畢竟天道酬勤。至于結(jié)果，不必創(chuàng)造奇跡，但求無怨無悔。
從現(xiàn)在起，讓我們以最少旳悔恨面對過去，用最少旳浪費(fèi)面對現(xiàn)在，用最多旳夢想面對未來；我們就要以傲視群雄旳信心投入到高考旳競爭當(dāng)中，以百分之百旳精力投入到高考旳復(fù)習(xí)當(dāng)中，以前所未有旳毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中。
做家長我們將靜靜旳陪你們走過這段不平凡旳征程。我相信，有學(xué)校老師旳精心教育，有同學(xué)們旳刻苦學(xué)習(xí)，有我們家長旳全力配合，同學(xué)們都能笑傲高考，奔向美好旳前程！xx一中今年旳高考也一定會(huì)結(jié)出更加豐碩旳成果。
同學(xué)們，讓我們一起見證朝陽，沐浴風(fēng)雨，那隱約可見旳彩虹就在你們拼搏之路旳前方！六月，是你們收獲旳季節(jié)，你們一定能滿載歸航，孩子們，勇敢地向前沖吧！
高三家長對高二發(fā)言稿篇六
將要步入高三的階段了，你的父母對你是如何看待的呢？高二家長會(huì)家長發(fā)言稿。下面是cn人才網(wǎng)小編為大家整理的，希望對大家有所幫助。
尊敬的老師、家長:。
你們好!
首先感謝班主任徐老師，為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì)，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流，這將會(huì)更有利于孩子的成長。我的孩子叫xx，自從進(jìn)入徐老師班后，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了，自信了，上進(jìn)心強(qiáng)了。這是老師的管理和教育的結(jié)果。借此機(jī)會(huì)，我衷心感謝各位老師對孩子們的無微不至的關(guān)愛和辛勤的培育!
孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子長大后有出息，我也一樣。說心里話要我說什么教育孩子經(jīng)驗(yàn)確實(shí)我說不上來，在座的家長在教育孩子方面都比我強(qiáng)多了。再說我的孩子也不算是特別優(yōu)秀的，不過我也感到很欣慰和自豪。因她在各方面都比較均衡發(fā)展，尤其在同學(xué)相處之間及對待長輩方面做得比較好，做什么事都盡心盡力的。在這里我也不說什么教育孩子的經(jīng)驗(yàn)了，因我們的孩子都是高二的學(xué)生了,下半年面臨進(jìn)入緊張的高三學(xué)習(xí),因此我想與在座的家長交流一下高二階段我們家長應(yīng)該怎么去做?對此談?wù)勎覀€(gè)人的看法,說到不當(dāng)之處請各位家長多多指教!
首先我覺得我們作為家長應(yīng)該審視自己對孩子的教育方式是否妥當(dāng),是否責(zé)怪多而鼓勵(lì)少,是否自己說得多而聽孩子說得少，父母要經(jīng)常反思怎么和孩子的交流。父母和孩子交流時(shí)我認(rèn)為要做到二點(diǎn)：一是讓孩子訴一訴學(xué)習(xí)上的苦;說起這點(diǎn)我深有感觸，以前我女兒也會(huì)經(jīng)常會(huì)在我耳邊發(fā)牢騷，說：老師不怕我們累死，天天布置這么多作業(yè)，也不想想我們能不能做完，做的質(zhì)量如何?就知道一味布置。我聽后就著急，心想這下慘了，女兒開始厭學(xué)了，一著急就反駁她說：“這有什么呀，人家能做完難道你就不能做完嗎?再說老師也考慮過的?！彼宦牼蜔┝?，就氣乎乎地說：“人家在你面前訴訴苦也不行呀!”一聽她這話，我心里感觸很大，后來靜下心來想想，作為父母不但要聽孩子講的趣聞逸事，更要聽聽孩子的抱怨、訴苦。這也是一種緩解壓力的最有效的途徑，再說孩子不跟父母講跟誰去講這些。第二跟孩子交流時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)先于批評、懲罰。不要一張嘴就批評，且沒完沒了，我們作為大人也喜歡聽好話，何況還是孩子。適時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)能增強(qiáng)孩子的自信，孩子有了自信學(xué)起來就有了興趣。我跟她爸采用一致的原則：進(jìn)步了就表揚(yáng)，學(xué)習(xí)或生活出了問題幫她分析給予糾正。這樣孩子在不斷的表揚(yáng)中不斷的自信起來。
其次我們要注意孩子的身心健康，讓她全面發(fā)展?，F(xiàn)在孩子面臨各方面的心理壓力，內(nèi)心不平衡的心態(tài)加劇，或讓孩子感到郁悶、感到委屈。要是家長沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)給予緩解，就會(huì)影響孩子的身心健康。身心上的健康是是孩子學(xué)習(xí)的本錢，是孩子學(xué)習(xí)上的強(qiáng)大后盾。有了這本錢后，作為家長應(yīng)不斷鼓勵(lì)她要求全面發(fā)展，培養(yǎng)她各方面的能力。我經(jīng)常跟她說：“學(xué)校組織的活動(dòng)盡可能參加，只要你盡心盡力去參與了，媽媽不會(huì)太在乎最后的結(jié)果?！边@樣她在鼓勵(lì)下積極參加學(xué)校班級的各項(xiàng)活動(dòng)，比如：演講比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。有些雖然取得不夠理想的成績，但她畢竟參與了這項(xiàng)活動(dòng)，因我知道在學(xué)生的學(xué)習(xí)階段就是不斷的學(xué)習(xí)，在參與的過程中能學(xué)到書本上根本學(xué)不到的東西。就拿來她學(xué)十字繡這事來說吧，剛開始她想去學(xué)，但作為父母的我就為此擔(dān)心，擔(dān)心她會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，擔(dān)心她顧此失彼。畢竟高中了學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，但后來還是答應(yīng)她去學(xué)，但對她提出要求：一是不能耽誤學(xué)習(xí)，一旦發(fā)現(xiàn)就停止。二是既然學(xué)了，必須盡力去學(xué)。剛以為她是心血來潮，可幾個(gè)月下來，不但學(xué)習(xí)上沒松下來，還發(fā)現(xiàn)她學(xué)習(xí)效率反而提高了。因她在學(xué)的過程中，能緩解一星期下來的學(xué)習(xí)壓力，還能放松自己的心情。這樣可以保持最佳的情緒去迎接下個(gè)星期的學(xué)習(xí)。
高三家長對高二發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長朋友：
大家早上好！今朝我們又在這里聚首，因?yàn)槲覀冇泄餐慕患覀兊膶W(xué)生，你們的孩子。今天我們在此，目的也十分明確就是幫助他們更好地成長進(jìn)步。因?yàn)檫@個(gè)目的，我從這個(gè)星期星期一開始就在準(zhǔn)備發(fā)言稿和各種資料，幾經(jīng)修改，我無怨無悔，因?yàn)檫@是我的職業(yè)責(zé)任。因?yàn)檫@個(gè)目的，你們不辭辛勞從東陽的各個(gè)角落，甚至從外地趕到這里，我相信你們也是毫無怨言。因?yàn)檫@也是你們的責(zé)任——生而養(yǎng)，養(yǎng)而教。我們思想上相互理解，行動(dòng)上相互支持，履行好我們學(xué)生對子女的任，必定能否達(dá)成良好的效果。
首先，我先給大家介紹一下學(xué)校的一些基本情況。
一、為了更好地保障學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)校辦學(xué)的硬件設(shè)備每年都在改善升級。
學(xué)校的寢室和部分教室進(jìn)行了裝修；學(xué)生宿舍當(dāng)中的空調(diào)、暖水、凈水機(jī)都已逐步到位；食堂、商店也會(huì)定期的自檢，抽檢，保證食品安全。另外學(xué)校還有公眾微信平臺，供家長和老師溝通交流。
二、我們一直非常注意加強(qiáng)對學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)紀(jì)律的管理。
從進(jìn)入高二開始我就把思想教育的重點(diǎn)放在讓學(xué)生制定目標(biāo)，樹立遠(yuǎn)大的理想。只有有理想有目標(biāo)才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，才能保證班級學(xué)風(fēng)和紀(jì)律的養(yǎng)成。因此我們班的班訓(xùn)就是前面的八個(gè)大字：志在心中，路在腳下。我們班很多同學(xué)高一的時(shí)候基本是渾渾噩噩混日子，玩過來的。但是高二一開學(xué)我就讓學(xué)生回顧高一的不足之處，定下高二的目標(biāo)以及高考的目標(biāo)和人生目標(biāo)，通過班會(huì)、集體訓(xùn)話、個(gè)別談話等了解學(xué)生動(dòng)向，為他們建立自信，樹立人生理想。本學(xué)期來全班同學(xué)都能按要求去做，盡力學(xué)習(xí)，努力提高自己的成績，班級呈現(xiàn)出一股以學(xué)為主的良好風(fēng)氣。
我們高二（1）班多次受到校領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，這與同學(xué)們長大了，懂得什么該做什么不該做事分不開的。等一下我再具體講講同學(xué)們的進(jìn)步。同時(shí)，我對班里同學(xué)，嚴(yán)格管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生心態(tài)，控制“三閑”，少做閑事，少說閑話，少操閑心，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、恒心、匠心的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如手機(jī)問題。作為班主任，事情繁雜而辛苦，但是我時(shí)常用學(xué)生的前途和成長來嚴(yán)格要求自己，多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活；做到勤、細(xì)。勤，要做到眼勤、手勤、腿勤、口勤。經(jīng)常在班里轉(zhuǎn)，早到學(xué)校晚出教室，多觀察，深入了解情況，解決基本問題。多找學(xué)生談心，多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；細(xì)，把學(xué)生的工作做細(xì)，了解學(xué)生內(nèi)心深出的想法，采取相應(yīng)的措施，提高學(xué)生的成績。
三、介紹學(xué)生在校情況。
尺有所長寸有所短，我們并不是單純以成績來衡量每個(gè)學(xué)生。當(dāng)然我在班里說的最多的也是，高中生最終的目的其實(shí)就是考大學(xué)、找個(gè)好工作，每個(gè)同學(xué)都要根據(jù)自己的情況而定位。
我們高二（1）班是一個(gè)活潑可愛，團(tuán)結(jié)向上的班集體。同學(xué)之間相處融洽，能相互幫助。當(dāng)然曾經(jīng)也出現(xiàn)過小小的打架事件。現(xiàn)在全班同學(xué)集體榮譽(yù)感強(qiáng)，我們班的寢室內(nèi)務(wù)整理，早到校情況以及跑操情況都受到過學(xué)校的表揚(yáng)（舉例說明）。班級的孩子們都各有各的長處，有能歌善舞的、畫畫厲害的、能說會(huì)道的、學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真的、責(zé)任感強(qiáng)的（舉例說明）。
作為班主任我是由衷的驕傲的。而我現(xiàn)在的目標(biāo)就是將班風(fēng)學(xué)風(fēng)管理好后，怎樣幫助學(xué)生一步一步提高成績，爭取多考幾個(gè)本科生，多考幾個(gè)名牌大專。這學(xué)期學(xué)校每月都進(jìn)行一次月考，目的就是讓學(xué)生時(shí)時(shí)把學(xué)習(xí)放在首位，直面自己的成績，并為之努力。每次月考后我都會(huì)仔細(xì)分析每個(gè)學(xué)生的成績和波動(dòng)狀況，再告訴他們良好的學(xué)習(xí)方法。目前我們班同學(xué)大多數(shù)都能做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，課堂上基本能夠保證三有三無。但是不足之處就在于學(xué)習(xí)專注度還是不高，總是眼高手低，不能深入認(rèn)真思考問題，這是很多同學(xué)成績不能提升到自己應(yīng)該達(dá)到的層次的根本原因。
四、月考情況和高考。
每個(gè)同學(xué)桌子上都有三次月考的成績，請家長進(jìn)行橫向和縱向分析。橫向就是分析孩子偏科在哪里。縱向就是分析是否進(jìn)步。
戈濤、武鑫、喻思、唐夢婷、陳澳學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，成績基本穩(wěn)定在350以上，如果能夠繼續(xù)保持良好的學(xué)風(fēng)和認(rèn)真專注的學(xué)習(xí)態(tài)度，高三后上本科基本沒有問題。
董紫璇、劉戀、吳宇晴、李宇韓、周志雄、邱雪霖、陳關(guān)任、關(guān)佳豪、金成、鐘云，學(xué)習(xí)進(jìn)步大，非常有希望。但是有幾位同學(xué)波動(dòng)較厲害。（舉例）表揚(yáng)吳雨晴（345—353—386）、邱雪霖（324—361—357）、李宇韓326—322—355學(xué)習(xí)認(rèn)真，進(jìn)步明顯。
并不是說現(xiàn)在的成績就能說明一切，高二還有半學(xué)期，對于我們班的學(xué)生來說，一切都是有可能的。最近學(xué)習(xí)較認(rèn)真的同學(xué)：柯澤、曹家旭、余天、喻浩、韓榮、彭燦。
希望每個(gè)同學(xué)都能用實(shí)力證明自己。
接下來請?jiān)试S我介紹一下我們高二階段學(xué)生的一些特點(diǎn)。熟悉高中教育的家長都知道，高二是高中管理難度最大的年級。因?yàn)楦叨膶W(xué)生往往會(huì)有如下表現(xiàn)：
一、心理問題增多。高一的學(xué)生有新鮮感，高三的學(xué)生有高考壓力。高二的學(xué)生，既沒有高一時(shí)的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感；因此，高二是一個(gè)容易出現(xiàn)動(dòng)蕩和茫然的時(shí)期。也許，有的學(xué)生會(huì)醒悟，奮起直追。不少的學(xué)生則出現(xiàn)倦怠、厭學(xué)、焦慮等現(xiàn)象。
二、成績差距拉大。
經(jīng)過高一一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生在知識掌握程度上已較明顯的分出層次，優(yōu)秀生因成功而獲得自信，學(xué)習(xí)興趣濃厚；學(xué)習(xí)困難的學(xué)生屢遭挫折，產(chǎn)生灰心、自卑甚至害怕的心理；中等水平的學(xué)生，一部分堅(jiān)持不懈，一部分目標(biāo)模糊。因此容易拉大差距。
三、偏科現(xiàn)象明顯。
原本就有弱科，歷經(jīng)高一一年，深知弱科對總成績的影響，雖下了很多功夫但收效甚微。進(jìn)入高二學(xué)習(xí)上的漏洞累積更多，開始出現(xiàn)畏難情緒，容易導(dǎo)致弱科更弱，女生理科較差，男生文科較差。
四、違紀(jì)現(xiàn)象增多。
高二的學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的管理措施，不再像高一那樣畏懼紀(jì)律處罰，容易出現(xiàn)自由散漫，如遲到、上課講話、拖欠作業(yè)、上網(wǎng)，等等。既影響了學(xué)習(xí)，也給管理增大了難度。
五、早戀現(xiàn)象增多。
高二是高中階段戀愛發(fā)生率最高時(shí)期。同學(xué)之間已經(jīng)熟悉，異性交往變得頻繁，高考的距離似乎還遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)目標(biāo)有些茫然，加之生理發(fā)育走向成熟，他們企盼獲得被珍惜、關(guān)愛的感覺，向往浪漫的愛情，因而會(huì)模仿成人談戀愛。但關(guān)系處理起來容易產(chǎn)生糾葛，導(dǎo)致精力投入很大，影響學(xué)習(xí)，甚至成績會(huì)大幅下滑。
六、叛逆思想加重。
經(jīng)過小學(xué)、初中和高一的積累，有一些學(xué)習(xí)體會(huì)，有一些自己的觀點(diǎn)，開始叛逆老師，叛逆家長。不按老師要求學(xué)習(xí)，不服家長管教。
總之，高二是高中學(xué)生的疲勞期和困難期，需要我們花更多的時(shí)間和精力，給予更多的關(guān)注。
高三家長對高二發(fā)言稿篇八
尊敬的各位老師、同學(xué)們、家長們：
大家上午好！
今天有幸參加咱們班的家長會(huì)，我感到很高興，同時(shí)能作為家長代表發(fā)言，感到很榮幸！。今天借此機(jī)會(huì)我表達(dá)三點(diǎn)意思：一是表達(dá)感謝；二是談一下我們家長們的心聲；三是提幾點(diǎn)要求和希望。
首先，在此我代表全體學(xué)生和家長向各位辛勤工作的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！你們?yōu)榱宋覀兊暮⒆?，默默的奉獻(xiàn)，很是辛苦。你們像父母一樣的關(guān)心照顧學(xué)生，使孩子們從不懂事走向成熟，這都是老師們辛勤培育的結(jié)果。尤其我感到，孩子現(xiàn)在與初中相比，可以說變化很大，變得會(huì)說了，懂事了，知道體諒父母了，這一點(diǎn)我很高興。同學(xué)們，常言說，一日為師終生為父，師恩如海，縱有千言萬語也難以表達(dá)感激之情。
其次，談一下作為家長的心聲。
同學(xué)們，你們已經(jīng)上高中了，上高中干啥呢？每位同學(xué)和家長都將面臨著考驗(yàn)。你們面臨著來自社會(huì)、學(xué)校、家庭的期盼和關(guān)注，肯定有壓力。我們做家長的理解你們，希望你們變壓力為動(dòng)力，勇往直前。生活中，誰都會(huì)有壓力，父母親也一樣，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。
聽說高中課程不好學(xué)，內(nèi)容多，范圍廣，難度大，肯定很辛苦。我們必須面對現(xiàn)實(shí)，接受考驗(yàn)。馬上要上高三了，“鯉魚快要躍龍門了”，要積極參與競爭，勇敢接受挑戰(zhàn)。我們做家長的，都希望自己的孩子能成材，更能成人。希望你們對父母的心情，給予正確的理解、體諒。
在這最后一年的沖刺中，在學(xué)習(xí)中，我們家長別的也幫不上忙。我們會(huì)當(dāng)好你們的“后勤部長”，這也是所有家長的心聲。我們家長保證做到：
關(guān)心你們的生活，照顧好你們的衣、食、住、行，使你們無憂無慮，集中精力，緊張高效的學(xué)習(xí)。
理解你們，使你們善待生活，陽光自信地生活，充實(shí)地生活。
多祝福你們，多關(guān)愛你們。我們保證率先垂范，用自己的實(shí)際行動(dòng)去支持你們。作為家長，我們會(huì)多給你們鼓勵(lì)，少給你們埋怨。
同學(xué)們，路是人走出來的，希望你們要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，做生活的強(qiáng)者。
第三，提一些希望。
我希望老師們對孩子們嚴(yán)格要求，幫助他們健康成長。
希望同學(xué)們遵守紀(jì)律，尊敬師長；嚴(yán)格要求自己，不放松不驕傲，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合，不懂就問；同學(xué)之間要互相幫助，互相關(guān)心，共同進(jìn)步。
希望大家都要吃好，保證充足的營養(yǎng)。
最后祝各位老師：身體健康、工作順利、家庭幸福。祝各位同學(xué)：學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活愉快、學(xué)業(yè)有成！
謝謝！
高三家長對高二發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好！
我是孟xx的媽媽，今天能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸。請?jiān)试S我代表全體家長，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲”辛苦了！”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。
xx，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，成績中等，自從進(jìn)入俄語班后，在老師的教育下，進(jìn)步很快，成績能保持在班級前十名，多次被評為三好學(xué)生，很有希望考上本科。作為家長，我感到很欣慰。下面跟大家交流幾點(diǎn)不成熟做法：
有人做過這樣的調(diào)查：孩子在成人之前，受到家庭、學(xué)校、社會(huì)的影響比例是5：3：2，也就是說家庭是孩子最重要的教育棲息地，學(xué)校位居第二，社會(huì)名列第三。這就是我為什么要說家長不能單純依賴學(xué)校。
進(jìn)入高中后，孩子在學(xué)校的時(shí)間比在家里時(shí)間要多的多。當(dāng)孩子回到家里時(shí)，一定要多陪孩子，不要放任他玩手機(jī)，上網(wǎng)打游戲。我們家長要利用吃飯、聊天等時(shí)間，多了解一些孩子在校情況，其他同學(xué)的情況，告訴他要和哪些同學(xué)交往，全面關(guān)心孩子的成長。一定不要以為把孩子送進(jìn)學(xué)校就可以萬事大吉。有的家長忙于工作，從不或者很少過問孩子的思想與學(xué)習(xí)，也從不與班主任及任課老師交流。我敢說，我們在座的家長中，肯定有人連六個(gè)任課老師都不一定認(rèn)全。但是，當(dāng)孩子成績落后了，或出了問題時(shí)，不是從自己身上找原因，而是怪學(xué)校、怪老師，怪孩子，這種態(tài)度對孩子的健康成長十分不利。
在此，我用三個(gè)事例談?wù)勎以诤⒆映砷L中所起的作用。
第一個(gè)事例，有一次我和孩子交談得知，孩子在吸收新知識時(shí)，有時(shí)候不能夠一下子明白所講內(nèi)容，老師說這也是大多數(shù)孩子的共性問題，后來我采取了一項(xiàng)措施，是在孩子的要求下，購買了全套的《教材解析》，孩子提前預(yù)習(xí)有了保障；課后鞏固有了依據(jù)。
第二個(gè)事例，孩子回到家，家長可陪著孩子看電視。有一次了解到孩子一段時(shí)間以來，思想壓力很大，老師說，孩子回到家以后，不要談學(xué)習(xí)，那我就及時(shí)改變方向，聊聊“非常6+1”，“出彩中國人”“挑戰(zhàn)極限”“非我莫屬”娛樂節(jié)目等，使孩子有了更好的釋放空間；更能從中吸取精神動(dòng)力。
第三個(gè)事例，班主任通過短信或qq發(fā)布成績，我除了看孩子成績外，還讓孩子把試卷帶回家，監(jiān)督他將試卷重做一遍，并寫出反思。這樣不僅了解了孩子的真實(shí)成績，更在反思中汲取豐富的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。為了進(jìn)一步激發(fā)孩子的`學(xué)習(xí)熱情，我邀請了我曾經(jīng)教過的一個(gè)名牌大學(xué)生共進(jìn)午餐，給孩子創(chuàng)造一個(gè)充分交流的空間。之后，孩子給我說，媽媽，哥哥說了，學(xué)的好，將來你挑大學(xué)；學(xué)不好，將來大學(xué)挑你。這句話雖然很直白，但對孩子，將影響他三年的高中生活。接著，我在網(wǎng)上給孩子找到他所制定的目標(biāo)大學(xué)近三年高考錄取分?jǐn)?shù)線，孩子每次考試都在與這條線比較，他的目標(biāo)更加清晰。
我覺得這一條至關(guān)重要?！坝H其師，信其道”，孩子喜歡老師，仰慕老師，他學(xué)習(xí)起來就有勁，有興趣，學(xué)得輕松。我兒子很單純，迷信老師，對我說的話也深信不疑。所以，我們經(jīng)常跟他說，“在家靠父母，上學(xué)靠老師”。經(jīng)常向他講述我打聽到的我們十六班的任課老師的光輝事跡，他們都是教過實(shí)驗(yàn)班老師，憑著我這三寸不爛之舌，說得天花亂墜，像張x這樣的濟(jì)寧市先進(jìn)教育工作者，我更是滔滔不絕地講述他的教學(xué)水平在全市名列前茅，帶班點(diǎn)子多，管理人性化，帶出的學(xué)生向高尚、周鵬都考上了名牌大學(xué)，所以，他在未入學(xué)之前就對他的班主任佩服得五體投地。因?yàn)槎碚Z老師表揚(yáng)過他，說，從來沒聽過哪個(gè)學(xué)生把俄語讀得像詩一樣美，這樣，我們就抓住時(shí)機(jī)，添油加醋地說老師對他多么多么欣賞，他學(xué)俄語學(xué)得就特別積極，俄語老師布置背誦文章，總是早早地提前背過。生物老師跟他談?wù)勗捑图?dòng)得不行，渾身是勁，數(shù)學(xué)老師耐心的給他講題，就感動(dòng)得不行，回家跟我們說這說那。但我也不是對所有的老師們都了解，所以聽著風(fēng)就是雨，有一點(diǎn)也給吹成十點(diǎn)。孩子就非常佩服，我們心里也是偷喜。
我算了一下，孩子的節(jié)假日一年有150天左右，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)不容忽視，絕不能放任，孩子學(xué)習(xí)時(shí)我都是盡量自己陪著他學(xué)，有什么疑難問題，也給他做做家庭教師。家長都知道，誘惑的力量非常大，家長不陪著，借口忙著干活，你離開，孩子便上網(wǎng)打游戲。現(xiàn)在孩子上了高中，學(xué)習(xí)上是基本幫不上了，實(shí)在沒有什么好主意，也就幫他合理安排一下作息時(shí)間，玩有玩的時(shí)間，學(xué)有學(xué)的時(shí)間，幫家長干活有干活的時(shí)間。
1、適當(dāng)?shù)穆糜巍?/p>
除了游玩名山大川，要有目的地選取一些知名大學(xué)，讓他們感知大學(xué)魅力，樹立遠(yuǎn)大理想，激發(fā)斗志。
2、我聽說學(xué)校每個(gè)假期都有補(bǔ)習(xí)班，效果很好。前兩個(gè)假期學(xué)生自費(fèi)，后來是公益大課堂，全部免費(fèi)，聘請任課老師犧牲節(jié)假日、星期天輪流補(bǔ)習(xí)，不管花錢不花錢，每個(gè)假期，我都讓xx參加補(bǔ)習(xí)班。反正，孩子在學(xué)校，總比在家看電視，玩電腦強(qiáng)。更重要的是，一開學(xué)，知識銜接好，孩子適應(yīng)快，等于學(xué)習(xí)兩遍，進(jìn)步很快。
我說這些，是建議我們的家長，一方面要發(fā)揮家長能夠發(fā)揮的作用，另一方面當(dāng)班主任、任課老師給我們布置工作任務(wù)時(shí)，我們不僅要不折不扣的執(zhí)行，還要高質(zhì)量完成，這是我們必須要履行應(yīng)盡義務(wù)。
因?yàn)樗接邢?，上述幾點(diǎn)做法，定有不當(dāng)之處，敬請指正。
最后讓我代表家長，再次對我們孩子的全體老師表示最衷心的感謝，正是因?yàn)樗麄兊男燎诟?，不懈追求，我們的孩子才有了今天的成績！我?jiān)信：學(xué)校和我們家庭聯(lián)起手來，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的愿望，共創(chuàng)佳績，讓我們拭目以待！同時(shí)也謹(jǐn)祝在座的各位：身體健康！工作順利！家庭美滿！萬事如意！謝謝！
高三家長對高二發(fā)言稿篇十
親愛的父母，感謝你們在百忙之中參加這次家長會(huì)，參加我們共同的活動(dòng)——高考。這是一場無煙戰(zhàn)。這是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗。不僅僅是你的孩子——，我的學(xué)生，還有這里所有的老師和家長。
學(xué)生是負(fù)責(zé)任的戰(zhàn)士，我們是指揮戰(zhàn)斗的軍事家，你們是勝利的保證。這是一場戰(zhàn)斗，勝利屬于有準(zhǔn)備的人。這場戰(zhàn)斗的武器是良好的.心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識。
親愛的父母，時(shí)間過得真快。離高考只有三個(gè)月了。高三對每個(gè)學(xué)生都很重要。眾所周知，他們今年6月份就要高考了，現(xiàn)在是他們最難也是最困難的時(shí)候。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)校和家長共同了解和分析他們的學(xué)習(xí)情況，給予他們適當(dāng)?shù)膸椭吞嵘?，使學(xué)校、學(xué)生和家庭相結(jié)合，是教育的基本出發(fā)點(diǎn)。
我希望并相信，從這個(gè)角度來看，我們的學(xué)生能夠取得理想的成績，充分發(fā)揮自己的最佳水平。
現(xiàn)在想向大家匯報(bào)一下我們班的教育教學(xué)工作，也有一些想法想和大家交流一下。如有不妥，請指正。
一、班級基本情況。
高三8班是平行理科班，65人，男42人，女23人，是一個(gè)大家庭。我們班是一個(gè)充滿新鮮血液的班，我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)步的班。
親愛的家長們，我們的學(xué)生學(xué)習(xí)很努力，也很累。他們早上一睜開眼睛，就開始學(xué)習(xí)到晚上。雖然放學(xué)時(shí)間很短，早上想睡覺，但還是有很多學(xué)生總是一大早就來教室。我們班有很多這樣的學(xué)生。作為他們的老師，我可以從我的眼睛里看到他們。
勇敢面對挫折，在失敗面前永不放棄，令人欽佩。我們班男生是平行班最多的，很多英語成績很差。但是，很多男生已經(jīng)一步一步挑戰(zhàn)了自己薄弱的科目。
有許多學(xué)生從未放棄學(xué)業(yè)，堅(jiān)持下來，盡管他們的成績不理想，在學(xué)習(xí)中經(jīng)常遇到困難。總的來說，那些背負(fù)著沉重負(fù)擔(dān)，不甘落后，默默堅(jiān)持，努力學(xué)習(xí)以換取自身進(jìn)步的同學(xué)，是值得敬佩的。
他們不放棄，不悲觀，不喪失信心，在巨大的壓力下不斷前進(jìn)，家長們，這是你們的孩子，我的學(xué)生。我很幸運(yùn)有這樣的學(xué)生，我為有這樣的學(xué)生而驕傲，我決心盡我所能讓更多的學(xué)生上大學(xué)。
二、階級問題。
1、風(fēng)格懶散，時(shí)間感不好。有些學(xué)生上課午睡、坐不好、亂涂亂畫、學(xué)習(xí)效率低下、缺乏努力，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。
以時(shí)間觀念為例，很多學(xué)生沒有珍惜時(shí)間的意識。他們每次踏上現(xiàn)場去上學(xué)，不抓緊時(shí)間是無法有效利用的。
2.學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性。有的同學(xué)不知道學(xué)什么，為什么學(xué)，怎么學(xué)，自習(xí)課什么都不做，總是需要老師的監(jiān)督。他們不喜歡別人來管理他們，卻又不能同時(shí)控制自己。
他們不想讓老師和家長來指導(dǎo)他們。他們以為自己長大了，其實(shí)很多方面都很幼稚。所以，如何讓我們的善良被他們接受，對他們的成長產(chǎn)生積極的影響，是一個(gè)值得我和父母認(rèn)真思考的問題。
第三，給父母一些建議。
1.要正確對待學(xué)生的成績，不能只關(guān)注分?jǐn)?shù)。
2.不要太體貼，要學(xué)會(huì)中庸。
3.不要過多干涉，給他們自由空間。
4.不要規(guī)定你的孩子必須上哪所大學(xué)。
5.不要把你的意志強(qiáng)加給你的孩子。
6、不要盲目給孩子買指導(dǎo)材料。
7.注意孩子飲食，做好后勤。
8.關(guān)注孩子的心理健康，多提積極的建議，讓孩子以平常心對待高考。
9、經(jīng)常與老師溝通，發(fā)現(xiàn)更多問題，配合學(xué)校做好工作。
最后，再次感謝您的光臨，祝父母身體健康，工作順利！
高三家長對高二發(fā)言稿篇十一
大家好，我是高二二班的xxx同學(xué)。今天很榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。尤其感謝我們的父母能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次的家長會(huì)。
回首這半年，我感慨萬分。這次會(huì)考，我拿了四個(gè)a，還記得查成績的時(shí)候，我的心里忐忑不安。我都沒想到我能那四個(gè)a。自從在拔萃上學(xué)以來，我的耳邊一直有著贊揚(yáng)張愛婷同學(xué)的聲音，她是我們學(xué)校的名人，成績在朝陽區(qū)都能排在前五名。也是這屆高三唯一的一位會(huì)考全a的學(xué)生，雖然，我在其他方面可能不如她，但是我在會(huì)考上，在學(xué)習(xí)上，至少可以向她看齊。我可以像她一樣優(yōu)秀。
本來，我有很多感受想和大家分享，可是時(shí)間關(guān)系，我在此就講以下幾點(diǎn)。
第一，很多事情是在做的過程中產(chǎn)生興趣的。同學(xué)們，我們的職責(zé)就是學(xué)習(xí)，如果你能真正的投入到學(xué)習(xí)中去，你一定會(huì)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。也許有的同學(xué)會(huì)說：“咱學(xué)的不是知識，是寂寞?！钡挥鞋F(xiàn)在耐得住寂寞，未來才不會(huì)寂寞。每個(gè)人都有感到寂寞的時(shí)候，也包括我，但我想，感到寂寞是因?yàn)樘e的緣故，那就不如找點(diǎn)有意義的事做。于是，我與學(xué)習(xí)從此就有了一個(gè)約定，我們每天形影不離，共同進(jìn)退?？梢哉f，我在戀愛，我每天都在約會(huì)。我的男友，就是學(xué)習(xí)。經(jīng)過一段時(shí)間的相處，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)并不枯燥，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我愛上了它，也就忘卻了寂寞。寂寞，很隱晦，很悲傷，很含蓄，看似波瀾不驚的外表，內(nèi)心卻洶涌澎湃，青澀的青春，獨(dú)自承載著一個(gè)人成長的蛻變。我覺得承受寂寞就是享受一種獨(dú)特而略帶一絲憂傷的古典美。就像蒙娜麗莎的微笑，嘴角那一縷淡淡的憂傷，讓人回味無窮。那種美，猶如俄羅斯廣漠，西伯利亞一縷陽光，閑適安靜。讓我們靜下心來，真心跟學(xué)習(xí)，真心跟會(huì)考簽下一個(gè)莊重的約定。第二，百善孝為先。我想問問同學(xué)們，你認(rèn)為自己是一個(gè)孝順的孩子嗎？父母每天為我們奔波勞走，為的是什么？我們有沒有為他們的辛苦勞動(dòng)負(fù)責(zé)？父母再有錢，那也不是你的錢。靠誰能考一輩子？在座的同學(xué)請你轉(zhuǎn)身看看你的父母，他們已日漸蒼老。如果你愛你的父母，那就好好學(xué)習(xí)吧。因?yàn)?，我覺得，好好學(xué)習(xí)就是對父母莫大的孝。前天是三八婦女節(jié)，我在此代表全體同學(xué)，向在座的各位母親，送上遲到的祝福。祝各位母親越來越年輕，越來越漂亮，日子過得越來越順心。
第三，我可以長得不漂亮，但我一定要活的漂亮。咱不蒸饅頭爭口氣。人生最痛苦的事是人死了，錢沒花了。人生最最痛苦的事是人活著，錢沒了。我們現(xiàn)在苦點(diǎn)累點(diǎn)，就是在為未來積累財(cái)富。想讓自己的生活精彩如意嗎？那就從現(xiàn)在努力提高自己吧，提高自己的修養(yǎng)，擴(kuò)展自己的知識面能力，增強(qiáng)自己的能力，沒準(zhǔn)我們中以后還能出一個(gè)呢。一切皆有可能，就怕你不敢想。
第四，要給自己定下高目標(biāo)，相信自己能做到。先跟大家說一段我的改編.“大腕”的經(jīng)典臺詞。或許大家能有一定的啟發(fā)。
全寫上。沒事兒就拿出來背。包里有資料，兜里有英語聽力，耳朵上掛耳機(jī)，護(hù)耳的，特大的那種，見著老外，有事兒沒事兒都得跟人家說i“icandoit.一口地道的英國倫敦腔，倍兒有面子。課桌上備幾本題海，教材用最好的，一年光學(xué)習(xí)資料就得一厚摞。再在床邊放上背誦篇目，二十四小時(shí)學(xué)習(xí)，就是一個(gè)字，忙。會(huì)考考它九個(gè)a，你要是考個(gè)b啊，你都不好意思跟別人打招呼。
你說這樣的準(zhǔn)備，到頭你能上什么樣的大學(xué)？
我覺得怎么樣也得師范，北郵吧。
師范，北郵，那是瞎忙活，從清華復(fù)旦起，你還別嫌高，這才剛夠。你得明白我們學(xué)習(xí)是干什么的。什么叫成功人士？成功人士就是不管做什么，要做就做到最好。所以，我們的學(xué)習(xí)口號就是：不求最好，但求更好。同學(xué)們，讓我們共同奮斗，做一位成功人士。只要努力，大步向前邁，光明就在前方。謝謝大家，我的演講結(jié)束。
高三家長對高二發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長們：
您們好。
1、班級基本基本情況介紹：
本班是文科班，全班50人，男生22人，女生28人;。
2、結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)和期中成績對部分學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：
如：
等同學(xué)在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)態(tài)度有了一定的改善，學(xué)習(xí)成績也有進(jìn)步;。
4.還有一種就是干脆不學(xué)習(xí)，我不想點(diǎn)名了，成績反應(yīng)的很清楚;。
3、學(xué)習(xí)和生活中存在的問題：
5作業(yè)、衛(wèi)生等問題也存在多多少少的不良習(xí)慣;。
4、幾點(diǎn)希望:。
1，成才先成人，.如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才.對每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理.把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長，爭當(dāng)先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì).現(xiàn)在社會(huì)上五花八門，烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視，漫畫，小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈.何況我的孩子的自覺性還沒有形成.實(shí)踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會(huì)優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好.
2，嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間.有以下幾個(gè)方面需家長注意:早晨到校時(shí)間:7:30，中午1:00，早晨要按時(shí)起床，做到不遲到；星期天也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合;周末對一周所學(xué)知識歸納，鞏固復(fù)習(xí)和提高.
3，家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果.
4，創(chuàng)造和睦，祥和，穩(wěn)定的家庭氣氛.一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。
5，創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，無知的人，盡量少在家中接待.
6，經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合.及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)，紀(jì)律等情況，每學(xué)期期中考試后召開的這次一次家長會(huì)，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過一次，二次的家長會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力.
7，注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活.可以采取定崗，定位的方法，如洗碗，擦地，收拾房間，洗菜，田間勞動(dòng)等，不學(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)，在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養(yǎng)孩子的責(zé)任感.
高三家長對高二發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長，大家好！
今天我們有幸把大家邀請來到學(xué)校，首先讓我代表桂東一中全體師生對各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示熱烈的歡迎！對大家多年以來關(guān)心一中，支持一中的工作與發(fā)展表示衷心的感謝！
今天我們開家長會(huì)的主題就是向各位家長匯報(bào)一下學(xué)校的工作，通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，征求各位家長對學(xué)校工作的意見，以取得各位家長對我們工作的支持與配合，同時(shí)也誠懇地邀請大家積極參與學(xué)校的管理，共同關(guān)注對學(xué)生的培養(yǎng)。下面向各位家長匯報(bào)三個(gè)方面的內(nèi)容。
一、學(xué)?；厩闆r。
桂東縣第一中學(xué)始于城南三臺山濂溪書院，籌建于1924年。1958年正式定名為桂東縣第一中學(xué)，1995年12月25日被湖南師范大學(xué)確定為第三附屬中學(xué)。1997年11月18日整體搬遷至陳奇路8號，xx年6月23日被湖南省教育廳批準(zhǔn)為省重點(diǎn)高中。
學(xué)校現(xiàn)占地面積4.8萬平方米，建筑面積3.6萬平方米。現(xiàn)有教職工261人，在編在崗教職工209人，其中高級教師47人，中級教師79人。學(xué)?，F(xiàn)有48個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2632人。
二、取得的一些成績。
過去的一年，在縣委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位家長的積極配合和支持下，我校取得了令人矚目的成就。
一是學(xué)校管理再上新臺階。學(xué)校以貫徹落實(shí)《郴州市普通中小學(xué)日常管理規(guī)范》為契機(jī)，進(jìn)一步完善了學(xué)校管理制度，全面實(shí)行依法管理、民主管理和開放管理，收到了良好的管理效果。20xx年縣教育局組織的年終考核中，我校被評為全面工作先進(jìn)單位，此外，辦公室、教師工作、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、現(xiàn)代教育、勤工儉學(xué)、民主管理、教育科研、安全穩(wěn)定、內(nèi)部管理、教育教學(xué)質(zhì)量、黨風(fēng)廉政建設(shè)、工會(huì)等單項(xiàng)工作均被評為先進(jìn)單位，學(xué)校被評為郴州市示范家長學(xué)校、郴州市20xx屆文明單位，湖南省安全文明校園。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子被縣委政府評為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子，陳建中、郭少波等五位班子成員被評為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部。陳華松、胡遠(yuǎn)輝、廖小平等三位教師被評為一品教師。
二是高考成績再創(chuàng)新輝煌。經(jīng)過全體教職工的共同努力，我校今年高考本專科上線821人，上線率達(dá)96.14%，超省平34.14個(gè)百分點(diǎn)，本科上線497人，上線率58.2%，本二以上上線204人，上線率達(dá)23.9%，本一上線58人，再創(chuàng)了歷史新高。在全市高考人平分統(tǒng)計(jì)中，我校各科平均分都進(jìn)入了省示范性高中組前八名，其中，文綜、理科語文平均分名列全市省示范性高中組第二，文科語文、文科總分名列全市省示范性高中組第四。
三是課程改革出佳績。在20xx年學(xué)業(yè)水平考試中，我校全科合格率達(dá)80.28%，名列省示范性高中組第八，獲得郴州市質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。
四是中考成績顯著。濂溪學(xué)校今年159人參考，考取公費(fèi)生155人，各科平均分、及格率、優(yōu)秀率均名列全縣第一。
三、提幾點(diǎn)建議，與大家共勉。
學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)，固然處于很重要的位置，但教育是全社會(huì)的事，也更是學(xué)生家長的事。有教育家說，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。學(xué)校、社會(huì)、家庭同等重要，要有機(jī)結(jié)合。
1、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、尊重學(xué)生，尊重個(gè)性。
正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己。他有獨(dú)立的人格，有個(gè)性，有他自己的興趣特長和愛好?？墒?，多少家長不承認(rèn)這一點(diǎn)，他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人。自己今生不能實(shí)現(xiàn)的理想，要讓孩子去實(shí)現(xiàn)。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家長會(huì)說：“你怎么會(huì)學(xué)不好數(shù)學(xué)，當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名。”“我們?nèi)叶际潜究飘厴I(yè)，你怎么成績這么差？”“我們當(dāng)年因?yàn)槭裁词裁礇]考上大學(xué)，我全家的希望都在你的身上”，每當(dāng)此時(shí)我都為這個(gè)學(xué)生擔(dān)憂。說這種話的家長其實(shí)從沒有把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人。請各位家長想一想，孩子雖然是你們生的，但是他是另一個(gè)人。他不一定和你一樣聰明能干，他也沒義務(wù)去替你實(shí)現(xiàn)你過去的理想。如果我們家長想不透這一點(diǎn)，很容易對學(xué)生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重學(xué)生，尊重個(gè)性。要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，不要施加太大的壓力，要理解尊重信任他們，激發(fā)他們內(nèi)心成材成功的欲望。
3、尊重老師，尊重教育規(guī)律。
在此，我建議各位家長要尊敬老師，要在學(xué)生面前樹立一個(gè)好的榜樣，在全社會(huì)形成一個(gè)尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣。并在此基礎(chǔ)上尊重教育規(guī)律，人的成長是有時(shí)間過程的，教育是有規(guī)律的，一個(gè)學(xué)生如果習(xí)慣不好，那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功。我們有些家長，望子成龍心太切，孩子一次成績不好就聯(lián)想到上大學(xué)一定不行，老師一節(jié)課沒講好，就下結(jié)論這人水平太低，這都是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn)。所以我希望大家一定要用任何發(fā)展變化，都是進(jìn)步的思想來看待學(xué)生，多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。大家都要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，加強(qiáng)聯(lián)系，特別是和班主任老師的聯(lián)系，多聯(lián)系，勤溝通，隨時(shí)交流學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想情況。
最后，我祝愿每個(gè)家庭都是幸福的家庭，每位學(xué)生都考出理想的成績，每位老師都能教出最好的效果，一中走出的每位學(xué)子，都是最優(yōu)秀的人才！
再次感謝各位家長的關(guān)心支持！謝謝大家！
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高三家長對高二發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長：
大家好！
我是20xx級高二年級主任旭東，首先感謝家長的到來，本學(xué)期20xx級高二家長會(huì)現(xiàn)在開始！此次會(huì)議有兩項(xiàng)內(nèi)容：首先由我代表學(xué)校、年級組與家長進(jìn)行溝通，第二項(xiàng)由班主任、科任與家長進(jìn)行溝通。
下面由我代表學(xué)校、年級組與家長進(jìn)行溝通交流。
（一）、高考成績：我校20xx年高考突破600人，本一上線：53人，具全盟同層高中之首；本二上線：155人本三上線：243人。
（二）、學(xué)校變化：無論是教師、學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的管理、校園設(shè)施、校園美化、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、課堂學(xué)習(xí)氛圍都發(fā)生了巨大變化，出現(xiàn)了學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)、儀表規(guī)范、語言文明的良好狀態(tài)，教師們精神飽滿、認(rèn)真負(fù)責(zé)、比學(xué)趕優(yōu)，領(lǐng)導(dǎo)們以身示范、積極工作、高效管理。今年我校高一學(xué)生將搬入一中，校園面積10萬于平，建筑面積5萬平，是目前校園面積的2倍半，位置、條件、設(shè)施會(huì)更好，還要建教學(xué)綜合樓、體育館、游泳館、網(wǎng)球館等。
（三）、活動(dòng)介紹：1、我校由高二各班為主體的千人“五賢拳”表演在市運(yùn)會(huì)上的震撼表演贏得了社會(huì)各界的贊譽(yù)，之后我?！拔遒t拳”表演在全市萬人長跑啟動(dòng)儀式上再次讓社會(huì)各界肯定。2、我校與加拿大等國外大學(xué)及清華大學(xué)等國內(nèi)大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)。3、高一招生：在今年招生分?jǐn)?shù)線上漲的情況下，今年我校招生1500多人，共25各班級。
（四）、我校教育理念：向上、向善、陽光、正氣。
（五）、我校辦學(xué)思路：行政：三橫三縱、兩循環(huán)、一提升（三橫：德育、教學(xué)、行政，三縱：高一、高二、高三年級組，兩循環(huán)：上下循環(huán)，左右循環(huán)，一提升：辦學(xué)效益提升）；德育：五賢七度八正道（五賢：仁愛、義勇、尚禮、明智、誠信；七度：感恩、報(bào)恩、自律、包容、精進(jìn)、自省、規(guī)劃；八正道：格物、致知、誠意、正心、修身、興家、衛(wèi)國、濟(jì)天下），德育以“五賢”教育為根基，以“七度”教育為載體，以“八正道”教育為目標(biāo)，全面提升師生文化素養(yǎng)。；教學(xué)：“181高效課堂”，真正體現(xiàn)學(xué)生主體作用，切實(shí)提高課堂的實(shí)效，讓學(xué)生喜歡上課，感受學(xué)習(xí)的樂趣，最終提高學(xué)生成績。
1、領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)：主任：旭東副主任：杜立斌干事：劉箬溪。
2、班級組成：由19個(gè)班，1062名學(xué)生組成，其中實(shí)驗(yàn)班5個(gè)，2文3理；正取班6個(gè)，3文3理；特長班3個(gè)，音樂、美術(shù)和體育各1；自費(fèi)班5個(gè)，4文1理。
3、特點(diǎn)：團(tuán)結(jié)、向上，是能打硬仗的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，千人“五賢拳”訓(xùn)練和在市運(yùn)會(huì)、萬人長跑啟動(dòng)儀式上的震撼表演就證明了這一點(diǎn)，徒步去返，隊(duì)伍整齊、口號響亮、冒雨表演真正展示了高二年組的實(shí)力！我們年組有一只非常優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，他們身先士卒、以身示范、對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，真正關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，為了學(xué)生他們早出晚歸，披星戴月付出辛苦，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定、學(xué)生的擁護(hù)和家長的理解和支持！
4、工作目標(biāo)：高考實(shí)驗(yàn)班本一；正取班：本二；自費(fèi)班：本三；特長班：本科。這一點(diǎn)。
我們學(xué)校和家長的目標(biāo)是一致的，也希望家長和我們密切配合、共同努力在20xx年高考中實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)！
5、具體工作措施：全面領(lǐng)會(huì)德育、行政、教學(xué)工作思路，認(rèn)真落實(shí)德育、行政、教學(xué)工作要求，主抓班主任隊(duì)伍、備課組、學(xué)生會(huì)，以德育為先導(dǎo)，以行政為保障，以教學(xué)為核心，密切與家長聯(lián)系，深入學(xué)生中，切實(shí)提高學(xué)生成績，實(shí)現(xiàn)年組工作目標(biāo)，讓每一位家長放心，讓每一位學(xué)生滿意。
6、本次月考成績分析：參加考試學(xué)生人數(shù)1039人，文科：648人；理科：391人，根據(jù)20xx年高考分?jǐn)?shù)線（本科一批：普通文科492分，普通理科469分；本科二批：普通文科429分，普通理科390分本科二批c：普通文科367分，普通理科314分）此次月考理科本一：100人，本二：203人，本三319人；文科本一：24人，本二：94人，本三189人。理科600分以上5人，文科550分以上2人。實(shí)驗(yàn)班學(xué)生成績正常發(fā)揮，出現(xiàn)了你追我趕勢頭，尤其突出的是3班和5班，緊緊咬住了1班和4班，2班劉鑫同學(xué)已經(jīng)2次保持年組理科第一名。正取班之間的競爭也比較激烈，各分?jǐn)?shù)段基本相當(dāng)，突出的是8班房宇文科排名第4名，韓晶文科排名第18名，白永麗文科排名第42名。7班楊玲玲文科排名第24名，張成卉文科排名第50名。自費(fèi)班也不甘示弱，緊緊咬住正取班。年組總體來看整體勢頭很好。
1、學(xué)校禁止學(xué)生帶手機(jī)（包括住宿生）。
2、學(xué)生入校必須身穿校服。
3、學(xué)生請假（包括住宿生回家后）必須由家長親自打電話給班主任。
4、除專業(yè)課外，學(xué)校禁止學(xué)生晚自習(xí)到校外補(bǔ)課。存在安全隱患，缺乏時(shí)效性，據(jù)多年調(diào)查，幾乎沒有靠補(bǔ)課提高成績的，即使成績提高也是學(xué)生自己努力的結(jié)果！補(bǔ)課極大的浪費(fèi)了時(shí)間和金錢，效果不佳！實(shí)在要補(bǔ)課就利用周日或放假期間。
5、家長更換手機(jī)號后請及時(shí)和班主任聯(lián)系，及時(shí)更改校信通。校信通是家長和學(xué)校聯(lián)系的重要平臺和渠道，學(xué)校很多重要通知和信息是通過此平臺完成。
6、學(xué)生上課睡覺，學(xué)生將停課休息，，多次教育無效予以清退。目的：不要讓學(xué)生浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)生命、欺騙家長。
7、學(xué)生帶煙、火機(jī)或吸煙，第一次停課戒煙，第二次予以清退。
8、學(xué)生打架一律清退。
9、男女生交往過密，責(zé)令家長將學(xué)生領(lǐng)回反省，多次教育無效予以清退。
各位家長：我們的目標(biāo)是一致的！學(xué)校、家長和學(xué)生是一體的。感謝每一位家長對學(xué)校的信任、理解和支持！相信通過此次家長會(huì)讓每一位家長和學(xué)生充滿信心！充滿希望！再次感謝每位家長的到來！我和杜立斌主任的聯(lián)系電話在溝通驛站上有，請您對年組工作提出寶貴意見和建議，我們會(huì)及時(shí)改進(jìn)和完善。
接下來進(jìn)行第二項(xiàng)：由每位班主任與家長進(jìn)行溝通。
高三家長對高二發(fā)言稿篇十五
各位叔叔阿姨們，您們好！
我是高二一班的班長李云飛，進(jìn)入西中的學(xué)習(xí)已有一年多的時(shí)間了，擔(dān)任本班的班長工作也已經(jīng)半年年多了。經(jīng)過這一段時(shí)間的磨合，我們已經(jīng)融入到這個(gè)大家庭了?，F(xiàn)在由我為大家介紹一下本班同學(xué)的一些基本情況：
本班現(xiàn)在共有50名同學(xué)，有一名學(xué)生會(huì)成員，其余的班干部則在我們黑板上展示出來了。由于我們班人數(shù)較少，所以很多時(shí)候就需要我們每位同學(xué)的努力，我們幾乎每位同學(xué)身上都有或大或小的工作，在對待這些班級工作時(shí)，同學(xué)們都能積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成好老師、學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
較濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在班主任及各位班委的研究下，開展了學(xué)習(xí)小組等，也取得了較明顯的成效。
通過我們每個(gè)人的努力，我們班也變得越來越團(tuán)結(jié)，成為西中屈指可數(shù)的幾個(gè)優(yōu)秀班級之一。在高一的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班獲得了接力比賽第一名。在學(xué)校開展的拔河比賽我班榮獲學(xué)校第二名。
當(dāng)然，同學(xué)們身上也存在著一些小毛病，比如，有的同學(xué)缺乏鍛煉，一到發(fā)言時(shí)就聲音小，臉紅，再比如，有些同學(xué)沒有獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，每次作業(yè)，就拿其他同學(xué)的作業(yè)本抄襲，還有的同學(xué)上課習(xí)慣趴在座位上，這些小毛病可能看似沒什么大影響，但在潛移默化中會(huì)對同學(xué)們今后的行為習(xí)慣有著影響。
高二一班一定會(huì)越來越好?。。≈x謝！
高三家長對高二發(fā)言稿篇十六
各位家長：
大家上午好!在這丹桂飄香，秋高氣爽的金秋十月時(shí)節(jié)，我們迎來了各位尊貴的嘉賓。首先我代表高一、18班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會(huì)。學(xué)校安排本次家長會(huì)是為我們之間的溝通搭建一個(gè)交流的平臺，進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，為孩子的健康成長提供良好的外部環(huán)境，總之一句話，就是一切為了孩子的未來。你們因?yàn)樾湃挝覀儾虐押⒆铀偷竭@里來，我們教師也因?yàn)槟銈兗议L對我們的信任而倍感責(zé)任之重大。各位家長，讓我們共同關(guān)注學(xué)生成長中所遇到的學(xué)業(yè)、心理問題，風(fēng)雨同舟、患難與共，一起伴孩子們走過這高效、決定未來命運(yùn)的高中三年!下面我就學(xué)校的管理、高一、18的班級概況、第一次月考情況、孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)校對家長的期望和各位家長交流交流。
高中三年是一盤棋，高一年級有它獨(dú)特的作用和特點(diǎn)。三年的地位可以這樣概括，高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)。對于高一學(xué)生來講，環(huán)境是全新的，新教材、新同學(xué)、新教師、新集體、新的高考模式，學(xué)生有一個(gè)由陌生到熟悉的適應(yīng)過程。如何盡快調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)策略，改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，搶占學(xué)習(xí)的制高點(diǎn)，成了我們目前的當(dāng)務(wù)之急，也是高考成功的重要保證!一.學(xué)校、班級基本情況：
導(dǎo)到老師不僅有著強(qiáng)烈的責(zé)任感，更有著深深的危機(jī)感，正是這種責(zé)任心、危機(jī)感和沉重的壓力。高中學(xué)習(xí)任務(wù)重，課程多，如果不拿時(shí)間作為保證，我們根本無法完成你們交給我們的任務(wù)。再說，孩子正值青春年少，正是出力吃苦的階段，辛苦這三年，幸福60年。
(二)班級情況：本班學(xué)生64人，其中男生34人，女生20人。住校生共21人(男生13人，女生8人)男生住1號樓124號;女生住3號樓324號。本班學(xué)生來自全縣9所初級中學(xué)，其中來自二中20人，前石畔學(xué)校17人，同心路中學(xué)12人，華陽學(xué)校7人，老高川學(xué)校2人，廟溝門、孤山、大昌汗、古城、新民中學(xué)各1人。從入學(xué)的成績看各位同學(xué)的成績都比較優(yōu)秀，我們班分班時(shí)最高分是592分，580多分的4人，570多分的2人，550—570分的17人，其他多數(shù)學(xué)生的成績也達(dá)到了實(shí)驗(yàn)班的分?jǐn)?shù)。從入學(xué)到現(xiàn)在，通過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生突出的特點(diǎn)是活潑、好動(dòng)、機(jī)智、聰明，在校的表現(xiàn)良好。
(三)教師情況：語文—王寶(132---)數(shù)學(xué)—付培珍(139922--)。
英語—馬艷玲(132593--)物理—孫克勤(1399---0)化學(xué)—韓慧珍(135712--)生物—趙小燕(88995--)。
政治—梁美榮(13109---)歷史—魏炎(13891---)。
地理—郭圣安(130389---)。
任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，有多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在高三崗位工作多年，擔(dān)任過各類型班的教學(xué)，教學(xué)成績比較突出。
二、本班自開學(xué)以來開展的工作。
1、開學(xué)初，進(jìn)行了入學(xué)報(bào)名注冊，并組織了入學(xué)考試。
2、為了規(guī)范學(xué)生的行為，第一周組織了新生軍訓(xùn)，我班在軍訓(xùn)會(huì)操中獲得了全年級第二的好成績。
3、為了及時(shí)了解學(xué)生，建立了學(xué)生個(gè)人檔案(學(xué)生信息、奮斗目標(biāo)、個(gè)性特長、對班級的意見和建議)，并利用三個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間讓每一名同學(xué)都登臺演講并展示自己的個(gè)性特長。為及時(shí)開展工作，組建新的班團(tuán)干部提供了依據(jù)。
4、組織學(xué)生全面學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《府谷中學(xué)新生入學(xué)教育手冊》，讓學(xué)生明白了各種規(guī)章制度，行為表現(xiàn)逐步走向規(guī)范。
5、利用兩次班會(huì)課教給學(xué)生高中三年怎么度過，如何生活、如何學(xué)習(xí)，全面引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)高中生活。
6、根據(jù)學(xué)生民主推選、班主任提名的方式選舉產(chǎn)生了班內(nèi)的班團(tuán)干部，兩次召開班團(tuán)干部會(huì)，交給班干部工作的方法，并對各班干部分工，明確職責(zé)。班內(nèi)實(shí)行班級學(xué)生輪流值周制。
7、為了展示班干部的風(fēng)采，樹立他們的形象。分別安排班委會(huì)組織了“明天的我更精彩”(主持：馬浩鑫、王熙珍)，團(tuán)支部組織了“讓我們常懷一顆感恩的心”主題班會(huì)(主持：蘇浩、靳佩)，通過這兩次主題班會(huì)既鍛煉了班團(tuán)干部組織領(lǐng)導(dǎo)能力，也豐富了學(xué)生們課余生活。
8、國慶前夕，組織參加了高一年級“祖國在我心中”演講比賽，班渺寒代表我班參與了比賽，獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。
9、組織學(xué)生參加了高一年級第一次月考，全面指導(dǎo)了學(xué)生的答題技巧，考后對成績進(jìn)行了認(rèn)真分析，對成績相對靠后的同學(xué)，分別予以了個(gè)別談話，積極鼓勵(lì)，讓他們樹立自信心，從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)。要求每一位學(xué)生都寫出月考后的反思與總結(jié)，并提出下一次考試的奮斗目標(biāo)，并將所有的材料裝訂成冊，懸掛于班級情況通報(bào)欄，以此激勵(lì)學(xué)生。
10、月考后，安排全年級前十名，我班的七名同學(xué)做了學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流。每一位同學(xué)就他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法和擅長學(xué)科做了經(jīng)驗(yàn)介紹。
通過以上一系列工作，我班入學(xué)以來各項(xiàng)工作初見成效。目前班級學(xué)風(fēng)濃厚、秩序井然，在學(xué)校各項(xiàng)工作的評比中均走在全年級前列，深的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的好評。
三.月考情況分析。
本次月考是高一新生入學(xué)以來的第一次考試，考試科目共九科，滿分1050分。大部分同學(xué)成績較入學(xué)名次有所進(jìn)步，其中郭茲棟、孫靜、沈壯、康雅婷、王熙珍、王超、張昕分別取得了年級第1、2、3、4、、5、6、9的好成績，全年級前十名，我班有七人，全年級前100名，我班有30人，前260名優(yōu)47人，前550名優(yōu)55人，前660名有58人。全年級語文最高分121(劉哲)，全年盈余最高分131(郭茲棟)，全年級數(shù)學(xué)第二名146(沈壯)，全年級物理第一名(高舉)，全年級歷史第一名91(劉智剛)，全年級地理第一名98(高舉)，全年級化學(xué)第二名99(郭茲棟)。語文、數(shù)學(xué)、政治、生物，班級平均分均是全年級第一。
月考也反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重(跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重)，要引起重視。希望家長配合教育。
附：月考考試成績表(人手一份)。
四、存在問題及努力方向。
當(dāng)然，班級中表現(xiàn)還有不盡如人意之處，還存在大量的問題需要我們老師、學(xué)生、家長共同努力去解決，我們發(fā)現(xiàn)在孩子們身上仍然存在一些問題，希望能引起我們家長的重視：
(一)存在問題。
1、心理素質(zhì)。由于學(xué)生在初中特定環(huán)境下所具有的榮譽(yù)感與成功感能否帶到高中學(xué)習(xí)，這就要看他(或她)是否具備面對挫折、冷靜分析問題、找出克服困難走出困境的辦法。會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生因?qū)W習(xí)得法而成績好，成績好又可以激發(fā)興趣，增強(qiáng)信心，更加想學(xué)，知識與能力進(jìn)一步發(fā)展形成了良性循環(huán)，不會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生開始學(xué)習(xí)不得法而成績不好，如能及時(shí)總結(jié)教訓(xùn)，改變學(xué)法，變不會(huì)學(xué)習(xí)為會(huì)學(xué)習(xí)，經(jīng)過一番努力還是可以趕上去的，如果任其發(fā)展，不思改進(jìn)，不作努力，缺乏毅力與信心，成績就會(huì)越來越差，能力越得不到發(fā)展，形成惡性循環(huán)。因此高中學(xué)習(xí)是對學(xué)生心理素質(zhì)的考驗(yàn)。
2、學(xué)習(xí)方式、習(xí)慣的反思與認(rèn)識。
師要上課的內(nèi)容不了解，上課忙于記筆記，忽略了真正聽課的任務(wù)，顧此失彼，被動(dòng)學(xué)習(xí)。
(2)學(xué)習(xí)的條理性。老師上課一般都要講清知識的來龍去脈，剖析概念的內(nèi)涵外延，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，突出思想方法，而一部分同學(xué)上課沒能專心聽課，對要點(diǎn)沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，問題也有一大堆，課后又不能及時(shí)鞏固、總結(jié)、尋找知識間的聯(lián)系，只是忙于趕做作業(yè)，機(jī)械模仿，死記硬背，也有的晚上加班加點(diǎn)，白天無精打采，或是上課根本不聽，自己另搞一套，結(jié)果是事倍功半，收效甚微。
(3)忽視基礎(chǔ)。有些。
(4)學(xué)生在練習(xí)、作業(yè)上的不良習(xí)慣。主要有書寫馬虎，不注重答題規(guī)范，卷面一團(tuán)糟;對答案、不相信自己的結(jié)論，缺乏對問題解決的信心和決心;討論問題不獨(dú)立思考，養(yǎng)成一種依賴心理素質(zhì);慢騰騰作業(yè)，不講速度，訓(xùn)練不出思維的敏捷性;心思不集中，作業(yè)、練習(xí)效率不高。
3、知識的銜接能力。
高中課程與初中相比，知識的深度、廣度和能力的要求都是一次質(zhì)的飛躍，這就要求學(xué)生必須掌握基礎(chǔ)知識與技能為進(jìn)一步學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。初中教材知識起點(diǎn)低，對學(xué)生能力的要求亦低，調(diào)整后的教材不僅沒有縮小初高中教材內(nèi)容的難度差距，反而加大了。如不采取補(bǔ)救措施，查缺補(bǔ)漏，學(xué)生的成績的分化是不可避免的。這涉及到初高中知識、能力的銜接問題。
(二)努力方向。
1、改進(jìn)學(xué)法、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生有不同的學(xué)法，應(yīng)盡量學(xué)習(xí)比較成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。改進(jìn)學(xué)法是一個(gè)長期性的系統(tǒng)積累過程，一個(gè)人不斷接受新知識，不斷遭遇挫折產(chǎn)生疑問，不斷地總結(jié)，才有不斷地提高。
在課堂教學(xué)中培養(yǎng)聽課習(xí)慣。聽是主要的，聽能使注意力集中，把老師講的關(guān)鍵性部分聽懂、聽會(huì)，聽的時(shí)候注意思考、分析問題，但是光聽不記，或光記不聽必然顧此失彼，課堂效益低下，因此應(yīng)適當(dāng)?shù)毓P記，領(lǐng)會(huì)課上老師的主要精神與意圖，五官能協(xié)調(diào)活動(dòng)是最好的習(xí)慣。在課堂、課外練習(xí)中培養(yǎng)作業(yè)習(xí)慣，在作業(yè)中不但做得整齊、清潔，培養(yǎng)一種美感，還要有條理，這是培養(yǎng)邏輯能力，必須獨(dú)立完成?？梢耘囵B(yǎng)一種獨(dú)立思考和解題正確的責(zé)任感。在作業(yè)時(shí)要提倡效率，應(yīng)該十分鐘完成的作業(yè)，不拖到半小時(shí)完成，疲疲憊憊的作業(yè)習(xí)慣使思維松散、精力不集中，這對培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力是有害而無益的，抓學(xué)習(xí)習(xí)慣必須從高一年級抓起，無論從年齡增長的心理特征上講，還是從學(xué)習(xí)的不同階段的要求上講都應(yīng)該強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在此，我向大家推薦清華北大學(xué)子高效學(xué)習(xí)的七大習(xí)慣，望從中受益。
1.積極主動(dòng)——態(tài)度決定一切。
積極主動(dòng)的習(xí)慣代表著立即采取行動(dòng)，從自我做起，從現(xiàn)在做起，同時(shí)還代表著你必須為自己負(fù)責(zé)。
2.以終為始——事半功倍的學(xué)習(xí)法則。
所有學(xué)習(xí)活動(dòng)都經(jīng)過兩次創(chuàng)造，先在心中構(gòu)想，然后付諸實(shí)現(xiàn)。第一次創(chuàng)造是心智層面的，第二次創(chuàng)造是實(shí)際行動(dòng)方面的。
3.要事第一—實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)的永恒法則面對日益繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，日益激烈的競爭壓力，什么是第一重要事?我們必須作出選擇!第一重要的事是那些我們自己認(rèn)為最有價(jià)值做的事情，時(shí)刻把它們放在第一位，以免被感覺，情緒或沖動(dòng)所左右。
4.雙贏思維——千金難買三人行。
“讀書使人頭腦充實(shí)，討論使人明辨是非?！薄蔼?dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！?/p>
合作學(xué)習(xí)、討論學(xué)習(xí)是我們的一種重要學(xué)習(xí)，互相激勵(lì)、互動(dòng)啟發(fā)是最重要的。
5.知己知彼——和諧發(fā)展的保障。
學(xué)習(xí)生活的實(shí)質(zhì)是一種合作交流，老師與學(xué)生的合作交流、同學(xué)與同學(xué)的合作交流，教材與師生的合作交流，要想在合作與交流中占得至高點(diǎn)，必須要做到知己知彼。
6.統(tǒng)合綜效——?jiǎng)?chuàng)造奇跡的選擇。
“兩個(gè)互相合作的人有潛力使獨(dú)自工作的成果成倍提高?！?/p>
這就是—統(tǒng)合綜效，在學(xué)習(xí)生活中也是正確的。
7.不斷反思——高效學(xué)習(xí)不斷的源泉。
“鋸子用久了會(huì)變鈍，鋸齒不再能鋸斷木頭，刃不能有效地鋸東西?！?/p>
學(xué)習(xí)本身并不能帶來面對未來時(shí)的安全感，只有具備良好的思考，學(xué)習(xí)、創(chuàng)造與適應(yīng)能力，才能立于不敗之地。
其次，我想代表課任老師和各位家長進(jìn)行一些心理交流。
第一，要相信學(xué)校，相信老師。翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)中學(xué)在整個(gè)揚(yáng)州市乃至周邊縣市的龍頭地位，這是毋庸置疑的，正如盧總校長在新學(xué)期第一次教職工例會(huì)上所說：“任何人也別想打倒我們，除非我們自己?！薄靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”客觀地說，抓起始年級是非常辛苦的，要經(jīng)過一段的摸索和總結(jié)，才能走上加速發(fā)展的快車道。但是我們高一年級有非常科學(xué)合理、嚴(yán)格規(guī)范的.教育管理制度，特別是剛剛積累的一屆極其成功和寶貴的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的偏愛和重視，盧總校長特別注重起始年級，從高一開始，就特別注重我們年級的工作。分管年級的潘中耀校長、夏林奎主任，更是全身心地?fù)湓谀昙壒ぷ魃?。更為重要的是我們有一批特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，他們中有經(jīng)過多年摸打滾爬的教學(xué)骨干，還正在成長的教壇新秀。我們有理由相信，20的高考，我們一定會(huì)取得前所未有的好成績。
第二，要正視孩子們成績的變化。本學(xué)期開學(xué)以來，進(jìn)行了兩次考試，每次考試成績都有很大的變化。目前，學(xué)生們的競爭非常激烈，每個(gè)孩子都面臨著嚴(yán)峻的形勢。但是，我們沒有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān)，特別是我們學(xué)生家長，因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)都會(huì)潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會(huì)亂陣腳，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕，這一點(diǎn)必須引起我們家長的重視。對于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗(yàn)，下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但更要重視學(xué)習(xí)的過程。
第三，相信孩子，鼓勵(lì)孩子，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。學(xué)生的競爭是激烈的，殘酷的，孩。
子在學(xué)習(xí)過程中，會(huì)遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或?qū)掖蔚耐磺?，孩子們需要傾訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了。在這個(gè)過程中不要一味的去安慰，沒事，只要盡力了就行，而實(shí)際上有不少同學(xué)并沒有盡力，沒有把握好每一分鐘，而又關(guān)注結(jié)果，以致造成心理壓力大，如果這時(shí)我們?nèi)允且晃兜墓膭?lì)、支持，那么只能是繼續(xù)造成孩子對學(xué)習(xí)過程的忽視，下次仍不會(huì)進(jìn)步，甚至有可能退步。有的孩子比較懂事，知道努力學(xué)習(xí)，但由于狀態(tài)問題，造成成績退步，這時(shí)，如果家長批評幾句，反而會(huì)促使孩子放下包袱，投入到緊張的學(xué)習(xí)中。面對孩子的退步，不要一味的批評、指責(zé)，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學(xué)地把握好表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。每次孩子回家，我們無論多么忙，都要盡可能拿出時(shí)間和孩子進(jìn)行開誠布公的交流，尋問他在校的情況，成績?nèi)绾?，生活如何，查找不足?/p>
第四，重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待學(xué)習(xí)。對孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求，不能用成人的眼光來看孩子的學(xué)習(xí)生活。俗話說：
第五、要盡量避免外界的干擾。高一開好頭很關(guān)鍵，“良好的開端是成功的一半?！彼麜?huì)影響、改變孩子一生的命運(yùn)，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。此外，我們要及時(shí)與教師交流，尤其是班主任。一個(gè)班60多名學(xué)生，有時(shí)老師真的是照顧不過來，我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動(dòng)找老師，通過及時(shí)的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實(shí)脈搏，才能對癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進(jìn)步。
最后，衷心的希望能夠得到各位家長的大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學(xué)校。我堅(jiān)信：在我們的共同努力下，我們零九年高考一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標(biāo)，把孩子們送入理想的大學(xué)。謝謝大家!
五、給各位家長提幾條建議：
各位家長，孩子的未來關(guān)乎著我們家族的發(fā)展，學(xué)校是孩子成才的搖籃，尤其是這三年，可以說是孩子們?nèi)松凶铌P(guān)鍵三年，所以借此機(jī)會(huì)，我想代表科任老師和各位家長進(jìn)行一些心理交流。
第一，要相信學(xué)校，相信老師。府谷中學(xué)這幾年在全市的為此逐漸提升?？陀^地說，
抓起始年級是非常辛苦的，要經(jīng)過一段的摸索和總結(jié)，才能走上加速發(fā)展的快車道。但是我們高一年級有非?？茖W(xué)合理、嚴(yán)格規(guī)范的教育管理制度，特別是剛剛積累的一屆極其成功和寶貴的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的偏愛和重視，郭校長特別注重起始年級，從高一開始，就特別注重我們年級的工作。分管年級的劉校長、各包班領(lǐng)導(dǎo)，更是全身心地?fù)湓谀昙壒ぷ魃稀８鼮橹匾氖俏覀冇幸慌貏e能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，他們中有經(jīng)過多年摸打滾爬的教學(xué)骨干，還有正在成長的教壇新秀。我們有理由相信，20的高考，我們一定會(huì)取得前所未有的好成績。
第二，要正視孩子們成績的變化。目前，學(xué)生們的競爭非常激烈，每個(gè)孩子都面臨著嚴(yán)峻的形勢。但是，我們沒有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān)，特別是我們學(xué)生家長，因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)都會(huì)潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會(huì)亂陣腳，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕，這一點(diǎn)必須引起我們家長的重視。對于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗(yàn)，下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但更要重視學(xué)習(xí)的過程。
第三，相信孩子，鼓勵(lì)孩子，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。學(xué)生的競爭是激烈的，殘酷的，孩子在學(xué)習(xí)過程中，會(huì)遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或?qū)掖蔚耐磺?，孩子們需要傾訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了。在這個(gè)過程中不要一味的去安慰，沒事，只要盡力了就行，而實(shí)際上有不少同學(xué)并沒有盡力，沒有把握好每一分鐘，而又關(guān)注結(jié)果，以致造成心理壓力大，如果這時(shí)我們?nèi)允且晃兜墓膭?lì)、支持，那么只能是繼續(xù)造成孩子對學(xué)習(xí)過程的忽視，下次仍不會(huì)進(jìn)步，甚至有可能退步。有的孩子比較懂事，知道努力學(xué)習(xí)，但由于狀態(tài)問題，造成成績退步，這時(shí)，如果家長批評幾句，反而會(huì)促使孩子放下包袱，投入到緊張的學(xué)習(xí)中。面對孩子的退步，不要一味的批評、指責(zé)，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學(xué)地把握好表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。每次孩子回家，我們無論多么忙，都要盡可能拿出時(shí)間和孩子進(jìn)行開誠布公的交流，尋問他在校的情況，成績?nèi)绾?，生活如何，查找不足?/p>
第四，重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待學(xué)習(xí)。對孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求，不能用成人的眼光來看孩子的學(xué)習(xí)生活。俗話說：
第五、要盡量避免外界的干擾。高一開好頭很關(guān)鍵，“良好的開端是成功的一半?！彼麜?huì)影響、改變孩子一生的命運(yùn)，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。此外，我們要及時(shí)與教師交流，尤其是班主任。一個(gè)班60多名學(xué)生，有時(shí)老師真的是照顧不過來，我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動(dòng)找老師，通過及時(shí)的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實(shí)脈搏，才能對癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進(jìn)步。
最后，衷心的希望能夠得到各位家長的大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學(xué)校。我堅(jiān)信：在我們的共同努力下，我們年高考一定能夠繼續(xù)續(xù)寫新的輝煌，把孩子們送入理想的大學(xué)。謝謝大家!
高三家長對高二發(fā)言稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家下午好，很榮幸代表班主任發(fā)言，下面我就結(jié)合自己在班主任工作中的日常實(shí)踐，談幾點(diǎn)我對自主精細(xì)化管理和高效課堂的粗淺認(rèn)識，有不足之處請批評指正。
精細(xì)化管理就是把常規(guī)管理中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都打造成管理中的精品，這樣做提高了學(xué)生的優(yōu)秀意識和時(shí)間利用率，我僅舉兩個(gè)小例子來證明我的觀點(diǎn)。
第一個(gè)例子就是如何打掃樓梯，在實(shí)施精細(xì)化管理之前，每次打掃都派十多名同學(xué)，忙活很長一段時(shí)間結(jié)果效果也很不理想，后來，在我們實(shí)施精細(xì)化管理之后，高書記、王段長帶領(lǐng)全體班主任摸索出來我段特有的打掃樓梯的方法，即：一掃、二拖、三擦，三四名同學(xué)五分鐘以內(nèi)即可徹底打掃，并且效果很好。
第二個(gè)例子就是晚上就寢：在實(shí)施精細(xì)化管理之前，熄燈后生活老師督促、學(xué)生會(huì)記名、值班老師督察下學(xué)生才慢慢回寢休息，場面很混亂，效果也不理想。實(shí)施精細(xì)化管理之后，我們采取哨聲提醒、文明崗督促制度，9：40學(xué)生會(huì)同學(xué)吹第一聲哨提醒同學(xué)回寢，這時(shí)，在衛(wèi)生間洗刷的同學(xué)陸續(xù)回寢。9：50第二聲哨，哨聲響后文明崗就位，各寢室長去各班文明崗處匯報(bào)到回寢人數(shù)，文明崗做出詳細(xì)記錄，把未按時(shí)回寢的同學(xué)的名字記下，第二天匯報(bào)給班主任加以處理。到9：55熄燈的時(shí)候各寢全部進(jìn)入休息狀態(tài)，由此可以看出精細(xì)可以帶來高效。
所謂自主管理就是要求學(xué)生人人有事做，事事有人管，人人做班級管理的主人。通過個(gè)人自律、小組自糾、班級自查，最終達(dá)到學(xué)生自主、自治。這樣做培養(yǎng)了學(xué)生的優(yōu)秀意識、自律意識、自主意識。
名志愿者在我班教室前做引導(dǎo)員，在組織學(xué)生觀看大課間展示期間，這名同學(xué)由衷的告訴我：“老師，我做夢就想做你們班的學(xué)生，你們班的學(xué)生一定非常幸福！”我問她：“你怎么有這種想法呢？”她回答說：“有一次我們老師來帶我們觀摩你們的高效課堂，正好趕上下課期間，離上課還有兩三分鐘，這時(shí)，就聽見你們的文明崗提醒道：‘時(shí)間到，趕緊進(jìn)班學(xué)習(xí)?！ㄎ覀兊?16高校課堂模式要求學(xué)生課前提前兩分鐘進(jìn)班）同學(xué)們就立刻進(jìn)班準(zhǔn)備上課了，教室內(nèi)的秩序像已經(jīng)上課一樣?！钡诙€(gè)例子是：有一次晚自習(xí)期間，我的一個(gè)現(xiàn)在西華一高的老同學(xué)來淮陽辦事到辦公室找我，見到我之后驚訝的告訴我：‘你們學(xué)生都干嘛去啦，怎么這么靜？’我告訴他：‘你怎么這么問？我們的學(xué)生都在教室上自習(xí)啊?！揖皖I(lǐng)著他在走廊里轉(zhuǎn)了一圈。他驚嘆不已的說：“不可思議，這么多人面對面坐著，所有的班級竟然沒一個(gè)人說話，你們是怎么做到的?”這就是學(xué)生自主管理的魅力啊。
關(guān)于學(xué)生的自主意識，我也想舉兩個(gè)例子。第一個(gè)例子：我們級段要求學(xué)生在課余有三讀，這三讀分別是早讀（5：40-6：20）、晨讀（7：40-7：50）、晚讀（18：20-18：30）。在實(shí)施學(xué)生自主管理之前，大部分學(xué)生都不能按時(shí)間進(jìn)班，都抱怨說時(shí)間緊。時(shí)間也確實(shí)緊，因?yàn)閷W(xué)生早自習(xí)是7：10分下課，下午則是17：45下課。但是在實(shí)施學(xué)生自主管理之后，各班學(xué)生都能按時(shí)進(jìn)班，有許多班級的學(xué)生甚至在早上7：35和晚上18：10分就已經(jīng)進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。第二個(gè)例子是：每逢周日下午老師們都不在學(xué)校，教室里便成了“管理真空”，甚至有個(gè)別教室里出現(xiàn)打鬧現(xiàn)象。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)這種情況以后，就建議同學(xué)們，如果周末有多余的精力，可以在教室里多學(xué)一會(huì)兒，利人利己，那該有多好啊。第二個(gè)周末我們就奇怪的發(fā)現(xiàn)，教室里學(xué)習(xí)的同學(xué)越來越多了，有幾個(gè)班竟然達(dá)到了三四十人，并且有人自發(fā)的組織維持秩序，周末休息竟被學(xué)生“自主”成了自習(xí)堂。自主管理不但增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識，而且提高了他們自主學(xué)習(xí)的能力。
精細(xì)化自主管理使就寢、自習(xí)課、順延課、三讀提高了效率，為高效課堂提供了時(shí)間支撐。如果這些環(huán)節(jié)不能高效，所謂的自主學(xué)習(xí)就不能得到實(shí)施，課堂就不會(huì)高效，高效課堂就無從談起了。
我段向來重視班級文化建設(shè)。開學(xué)的第一個(gè)周，我們級段統(tǒng)一布置，各班按照各自特色自主設(shè)計(jì)完成和諧、自主、向上的高品位的班級文化材料，最后由級段統(tǒng)一制作，規(guī)范張貼。效果如何呢，我就用周口市教育局英語教研室韓主任在10月11日上午第三節(jié)聽完高二（16）班的英語課后的第一句話來證明：“我感覺學(xué)生進(jìn)入這個(gè)班肯定有一種很強(qiáng)烈的家的感覺，學(xué)生會(huì)學(xué)的很輕松，很有激情。”
上階段各級段多次參觀了我段的寢室內(nèi)務(wù)和背貼胸跑操，感受肯定非常深刻，這里我就不再多說了。首先介紹一下教室物品的擺放：所有當(dāng)堂用不到的書一律按統(tǒng)一規(guī)則有序擺放上架，書架上除書籍、花草和金魚缸之外不準(zhǔn)擺放任何物品，書架必須時(shí)刻保持整潔，并有專人負(fù)責(zé)整理、監(jiān)督。書桌擺放成列，有美感，茶杯一律不允許放在書桌上。書籍上架的目的就是為了解放書桌，為高效課堂中學(xué)生的合作探究，有效交流清除障礙。茶杯除了阻礙交流，經(jīng)常在上課期間因?yàn)閷W(xué)生不小心而被打翻，弄得桌上滿是茶水，影響了課堂效果。再說三讀、三唱及文明崗站姿：三讀期間所以同學(xué)一律雙手捧書，昂首面向講臺站立，大聲朗讀；三唱、宣誓期間所以同學(xué)一律面向講臺，呈跨立姿勢；文明崗三讀期間必須昂首站立，大聲朗讀；課間必須站軍姿。上課討論期間所以同學(xué)的凳子必須放在書桌下。最后，我想介紹一下我們關(guān)于請假制度和程序的規(guī)范：為了嚴(yán)格請假審批制度和規(guī)范請假程序，我段統(tǒng)一設(shè)計(jì)、印制請假申請條。內(nèi)容包括：請假具體原因、具體時(shí)間、值日班長簽字、組長簽字、寢室長簽字和個(gè)人簽字。程序是：首先向組長、寢室長申請，經(jīng)組長、寢室長、值日班長逐級審批簽字，再經(jīng)班長審批，然后，學(xué)生拿著簽過字的申請假條再次詳細(xì)說明請假理由，經(jīng)班主任審批備案后發(fā)放正式假條。這樣做，很大程度上避免了不必要的請假，進(jìn)一步堵塞了請假制度中的漏洞。通過規(guī)范細(xì)節(jié)，提高了學(xué)生的自律、自省意識和自我約束的標(biāo)準(zhǔn)，提高了管理的品味。
在我們級段，每一項(xiàng)措施出臺之前都會(huì)召集相關(guān)人員認(rèn)真反復(fù)論證，出臺之后完全落實(shí)，及時(shí)反饋，定時(shí)總結(jié)，商討改進(jìn)措施，每一件事都會(huì)得到循環(huán)式可持續(xù)發(fā)展。我可以當(dāng)之無愧的說：“落實(shí)到位”是我們高二a段事業(yè)成功的秘密武器。
火車跑得快，還要車頭帶。我們搞精細(xì)化管理的人總愛用數(shù)據(jù)來說明事實(shí)。高書記、王段長自身也創(chuàng)造了一些不為人知的數(shù)據(jù)，下面我把我零星了解到的一些這樣的數(shù)據(jù)與大家分享。
（1）、每一學(xué)期他們用于記事、問題反饋筆記至少得三個(gè)厚厚的筆記本；
（2）、每周聽課平均五節(jié)以上，最高多達(dá)12節(jié)，聽課記錄本每學(xué)期兩個(gè)肯定不夠用；
（4）、他們個(gè)人作業(yè)、導(dǎo)學(xué)案的批改，在每次的學(xué)?；蛏霞壷鞴懿块T視導(dǎo)檢查中得分均名列前茅，受到嘉獎(jiǎng)。
（5）、每學(xué)期個(gè)人綜合p值均為一等獎(jiǎng)。
這樣平凡的例子太多，不再一一贅述。領(lǐng)導(dǎo)用激情感染了大家的激情，用優(yōu)秀感染大家去創(chuàng)造優(yōu)秀，使大家逐步樹立了優(yōu)秀意識?？梢援?dāng)之無愧的說：在高二a段，優(yōu)秀已經(jīng)成為我們?nèi)w師生的一種習(xí)慣。王校長所倡導(dǎo)的“一教一位一品”在高二a段已經(jīng)開了花，而結(jié)的果就是優(yōu)秀。
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