毛概暑期社會(huì)實(shí)踐論文范文（16篇）

總結(jié)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的鞏固和提煉，使其更有價(jià)值和意義。如何建立良好的人際關(guān)系是每個(gè)人都需要面對(duì)和解決的問(wèn)題。如果你想了解更多關(guān)于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的知識(shí)和技巧，可以查閱以下相關(guān)資料。

毛概暑期社會(huì)實(shí)踐論文篇一

暑期距離我們不遠(yuǎn)了，不少學(xué)生已經(jīng)打算進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐了，那么，以下是本站小編給大家整理收集的毛概。

供大家閱讀參考。

xx暑假已經(jīng)到來(lái)，許多的學(xué)生放假在家。他們每天除了完成老師布置的作業(yè)，還可以進(jìn)行體育鍛煉，參加各種補(bǔ)習(xí)班，或外出旅游等等。假期本就是一個(gè)放松的時(shí)間，可以隨性所欲。

輕松愉快的暑假是每一個(gè)中小學(xué)生所向往的。那么，在暑假期間學(xué)生們又在做些什么呢?他們是在家復(fù)習(xí)功課，和父母出門(mén)旅游，還是參加各種各樣的學(xué)習(xí)班培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)等等。中小學(xué)生的暑假還存在哪些問(wèn)題?學(xué)生們的暑假究竟該怎樣度過(guò)?針對(duì)這一系列的問(wèn)題，我對(duì)當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)生的暑假生活進(jìn)行了調(diào)查。

現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作，平時(shí)父母上班，孩子上學(xué)?？傻搅耸罴伲瑢W(xué)生常常是自己在家。沒(méi)有了父母和老師的看管，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無(wú)組織、無(wú)規(guī)律的生活之中，學(xué)生的人身安全是最大的隱患。

在走訪的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，超過(guò)6成的學(xué)生在暑假期間是獨(dú)自在家，沒(méi)有父母或其他大人的照看。他們安排自己每天的生活，什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候看電視，什么時(shí)候出去玩，什么時(shí)候參加課外的補(bǔ)習(xí)班……盡管每個(gè)學(xué)生的暑假生活會(huì)有所不同，但基本的內(nèi)容是一致的。

值得注意的是網(wǎng)吧是多數(shù)學(xué)生打發(fā)假期時(shí)間最常去的地方，另外，暑假天氣炎熱，很多學(xué)生為了避暑去野浴，這都是很危險(xiǎn)的行為。據(jù)調(diào)查，本市有一半以上的中小學(xué)生，整天泡在網(wǎng)吧或是游戲廳里，給孩子們生命安全造成了很大的隱患，也給家長(zhǎng)的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的影響。如家住本市湘北市場(chǎng)姓王的同學(xué)，今年14歲，暑假的第一天進(jìn)游戲廳玩耍，另一個(gè)姓楊的同學(xué)上前找王要游戲幣，王不肯，楊便操起椅子向王猛砸，爾后又用木棒打其后背，將王打得鮮血直流，暈倒在地，終因搶救不及時(shí)，流血過(guò)多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家無(wú)所事事，便和幾個(gè)同學(xué)去附近農(nóng)村的壩里游泳，胡本來(lái)還會(huì)游幾下，但由于水草纏身，一時(shí)慌張，弄不清方向，他拼命地往深水處掙扎，終因體力不濟(jì)而活活淹死。其年近七十的奶奶突聞噩耗，一時(shí)支持不住，心臟病復(fù)發(fā)，搶救無(wú)效而死亡。

如果這些學(xué)生有大人的照看，有人來(lái)管理他們的生活，這些慘劇或許就不會(huì)發(fā)生……但既然已經(jīng)發(fā)生，我么就要從中吸取教訓(xùn)，避免類(lèi)似時(shí)間的再次發(fā)生。

暑假的時(shí)間很長(zhǎng)，很多家長(zhǎng)并不放心把孩子單獨(dú)放在家里。于是，家長(zhǎng)為孩子報(bào)學(xué)習(xí)班，既希望能培養(yǎng)學(xué)生的某些特長(zhǎng)，又能讓學(xué)生的生活有些規(guī)律，畢竟學(xué)習(xí)班里有老師看著學(xué)生，情況會(huì)好些。

根據(jù)有關(guān)部門(mén)的數(shù)據(jù)顯示，32%的中小學(xué)生在暑期中參加了課外輔導(dǎo)班，但喜歡參加課外輔導(dǎo)班的孩子數(shù)只占6%。數(shù)據(jù)顯示，家長(zhǎng)在孩子學(xué)費(fèi)上的支出占所有支出的65%，學(xué)習(xí)科目主要集中在英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、文藝等方面。其中，28%的家長(zhǎng)希望孩子通過(guò)參加暑期活動(dòng)來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，26%的家長(zhǎng)希望孩子能夠提高學(xué)習(xí)興趣。

所以在暑假期間經(jīng)?？梢钥吹胶芏嗟膶W(xué)生背著書(shū)包坐公交車(chē)到各各學(xué)習(xí)班上課。商家也看準(zhǔn)這個(gè)時(shí)機(jī)，開(kāi)設(shè)各類(lèi)的補(bǔ)習(xí)班招攬生意。

作為“假日經(jīng)濟(jì)”的一種延伸，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟(jì)效益的“黃金時(shí)期”。這對(duì)有些孩子而言，假期卻十分難過(guò)，他們那望子成龍、望女成鳳的父母又會(huì)給他們報(bào)上各種各樣的學(xué)習(xí)班、特長(zhǎng)班，對(duì)此，家長(zhǎng)們也有自己的難處。

(一)商家辦班很積極。自實(shí)行“素質(zhì)教育”以來(lái)，特別是高考改革，實(shí)行“3+x”制以后，對(duì)學(xué)生的能力和全面素質(zhì)要求越來(lái)越高。商家看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，利用暑期推出形形色色的培訓(xùn)、補(bǔ)習(xí)、家教，打出“能力與應(yīng)試并重”、“文化與特長(zhǎng)并舉”等富有“時(shí)代氣息”的標(biāo)語(yǔ)，吸引廣大中小學(xué)生前來(lái)報(bào)名。據(jù)調(diào)查，常德市自6月底開(kāi)始，商家就在市城區(qū)開(kāi)展鋪天蓋地的廣告宣傳，數(shù)不勝數(shù)的“培訓(xùn)中心”看得人眼花繚亂。市內(nèi)規(guī)模比較大的培訓(xùn)中心有“劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)中心”、“新世紀(jì)暑期英語(yǔ)培訓(xùn)中心”等。他們?cè)谌懈鞯卦O(shè)有咨詢(xún)處，并設(shè)立多個(gè)報(bào)名點(diǎn)和教學(xué)點(diǎn)，形成了“連鎖”點(diǎn)。有的培訓(xùn)中心，如常德市陽(yáng)關(guān)琴行、師院的暑期中小學(xué)生培訓(xùn)中心，都是綜合性的培訓(xùn)中心，既有文化培訓(xùn)又有特長(zhǎng)培訓(xùn)。文化方面有英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等，特長(zhǎng)方面有音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法、體育運(yùn)動(dòng)等。這些成規(guī)模、成氣候的培訓(xùn)部一般采取辦班的形式，進(jìn)行集體教學(xué)，有比較嚴(yán)格的組織。另外，不少商家和中介機(jī)構(gòu)還向中小學(xué)生提供家教服務(wù)，推薦一批大專(zhuān)院校的學(xué)生給需要家教的人。與遍布大街小巷的家教“游擊大軍”一樣，他們主要是針對(duì)小學(xué)、初高中各門(mén)功課，采用一對(duì)一的教學(xué)方式，為中小學(xué)生查漏補(bǔ)缺或讓其超前學(xué)習(xí)課本知識(shí)。

(二)學(xué)生家長(zhǎng)更踴躍。對(duì)于各種培訓(xùn)和家教補(bǔ)習(xí)，家長(zhǎng)似乎更為熱情。早在暑期前夕，許多家長(zhǎng)就開(kāi)始精心設(shè)計(jì)孩子的暑期生活，到處收集有關(guān)培訓(xùn)的廣告、打聽(tīng)其教學(xué)質(zhì)量、觀望別人參加那些培訓(xùn);還有的家長(zhǎng)四處托人尋找本科、研究生當(dāng)家教，經(jīng)過(guò)面試和篩選，留下最滿(mǎn)意的，來(lái)給孩子進(jìn)行一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)。參加培訓(xùn)、請(qǐng)家教幾乎形成了一種爭(zhēng)先恐后、你追我趕的風(fēng)氣。家長(zhǎng)之所以熱衷于送孩子進(jìn)班學(xué)藝原因有：一是學(xué)生升學(xué)的形勢(shì)嚴(yán)峻。中小學(xué)生都希望進(jìn)入市內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校，但人多名額少，向重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)軍不僅是“文化成績(jī)大戰(zhàn)”，更是“特長(zhǎng)大比拼”。激烈的競(jìng)爭(zhēng)不僅給學(xué)生帶來(lái)巨大的壓力，也使望子成龍的家長(zhǎng)焦慮非常。因而讓孩子利用暑假多“充電”，以期考上理想的學(xué)校。二是對(duì)部分家庭而言，孩子一個(gè)人呆在家里不放心，最好的辦法便是送去參加培訓(xùn)班。三是學(xué)特長(zhǎng)可以為孩子將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)打好基礎(chǔ)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代越來(lái)越需要“全才”，多一門(mén)特長(zhǎng)便多一門(mén)謀生的本領(lǐng)。四是英語(yǔ)、電腦已經(jīng)成為一種必備的基礎(chǔ)技能，如果不從小就進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)和鍛煉，將來(lái)會(huì)很難適應(yīng)。因此，如常德市內(nèi)的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)生意興隆、人滿(mǎn)為患。

(三)學(xué)生減負(fù)愿望落空。對(duì)常德市城區(qū)隨機(jī)抽樣30名中小學(xué)生調(diào)查結(jié)果表明：學(xué)生對(duì)暑期參加培訓(xùn)班表示愿意的占22%;可以接受的占40%;有的愿意有的不愿意的占21%;不愿意的占17%。暑期參加一種培訓(xùn)班的有6人，參加二種培訓(xùn)班的14人，參加三種培訓(xùn)班的有8人，參加四種培訓(xùn)班的有2人。少部分學(xué)生自主意識(shí)較強(qiáng)，有參加培訓(xùn)或請(qǐng)家教的要求，能主動(dòng)選擇自己想?yún)⒓拥呐嘤?xùn)班。但大部分學(xué)生，尤其是小學(xué)生對(duì)培訓(xùn)和補(bǔ)習(xí)是帶有抵觸情緒的。由于年齡小，沒(méi)有形成自己的觀點(diǎn);或是害怕家長(zhǎng)，不敢發(fā)表自己的意見(jiàn)。所以一般只要家長(zhǎng)有這方面的要求、做出參加培訓(xùn)或請(qǐng)家教補(bǔ)習(xí)的安排，他們也就接受。但如果壓力太大，他們有時(shí)也會(huì)發(fā)泄心中的不滿(mǎn)。如本市紫橋小學(xué)上三年級(jí)的陳同學(xué)，暑假期間每天要學(xué)兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，1個(gè)小時(shí)的古箏，1個(gè)小時(shí)的鋼琴。回家后還要做暑假作業(yè)、讀英語(yǔ)、練琴。小女孩常向媽媽抗議說(shuō)：“無(wú)聊”、“比讀書(shū)還緊張”，并強(qiáng)烈要求出去旅游。12歲的鄭同學(xué)在本市名牌中學(xué)(長(zhǎng)怡)讀初一，她不僅成績(jī)好，而且多才多藝。暑假里她有四門(mén)課程：英語(yǔ)、手風(fēng)琴、書(shū)法、舞蹈。雖然平時(shí)很自覺(jué)，但辛苦久了，有時(shí)也忍不住想出去玩，偶爾還會(huì)來(lái)個(gè)“先斬后奏”，先玩一兩天再說(shuō)?？梢?jiàn)，愛(ài)玩是孩子的天性。7月中旬常德市氣溫高達(dá)39度，室外氣溫有的高達(dá)42度，街道上行人稀少，偶爾看見(jiàn)幾個(gè)，但大多數(shù)是趕著參加各種培訓(xùn)班的孩子們。

(四)暑期亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。暑假補(bǔ)習(xí)班眾多，但補(bǔ)習(xí)質(zhì)量參差不齊，收費(fèi)與辦班質(zhì)量相比懸殊。如：本市東方紅小學(xué)，幾位家長(zhǎng)為了管好孩子，同時(shí)又解決小孩假期學(xué)習(xí)知識(shí)，一并請(qǐng)了一位自稱(chēng)是富岳外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的老師，給孩子們輔導(dǎo)英語(yǔ)。學(xué)期一個(gè)月，學(xué)費(fèi)每位220元，頭幾天教得還算滿(mǎn)意，于是家長(zhǎng)們都很樂(lè)意地交了錢(qián)，但之后幾乎天天遲到。一位家長(zhǎng)直言不諱地說(shuō)：“師者所以傳道、授業(yè)、解惑也，傳道是第一重要的，你這樣天天遲到怎能給學(xué)生作表率呢?”這位老師不僅未改正，而是撒手一去不復(fù)返了。使得這幾位家長(zhǎng)互相責(zé)備，而卻又無(wú)奈之至。暑期亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。據(jù)調(diào)查，目前除少數(shù)培訓(xùn)班比較正規(guī)、有執(zhí)照外，大部分都是短期的經(jīng)營(yíng)，沒(méi)有辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照，有些培訓(xùn)班教學(xué)水平的高低、師資力量的強(qiáng)弱無(wú)從知曉，培訓(xùn)市場(chǎng)因而良莠不齊。常德市文化培訓(xùn)每期時(shí)間一個(gè)月收費(fèi)從200元到400元不等，特長(zhǎng)培訓(xùn)班則還要高，如有些游泳班10天一期，也要300元;如果請(qǐng)家教，價(jià)格會(huì)更高，而且浮動(dòng)也大。一般情況下，家教是每小時(shí)10元，但有些自身水平較高的本科生、研究生每小時(shí)15元、20元甚至更高;市內(nèi)某些特長(zhǎng)方面的名師如果進(jìn)行一對(duì)一的教學(xué)，每小時(shí)收費(fèi)則高達(dá)50元、80元。今年常德市各種暑期培訓(xùn)班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)均比去年同期上漲，有的上漲幅度高達(dá)100%，如：某英語(yǔ)培訓(xùn)班去年同期每期(30天)為200元學(xué)費(fèi)，而今年同樣的天數(shù)收費(fèi)卻高達(dá)400元。

關(guān)于上面提到的問(wèn)題的幾點(diǎn)建議：對(duì)于暑期形形色色的培訓(xùn)、補(bǔ)習(xí)、家教班，有關(guān)部門(mén)應(yīng)出臺(tái)相應(yīng)的規(guī)范措施，清理整頓，嚴(yán)格審批程序，明確收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決制止亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象。教育主管部門(mén)還可以組織“名師巡回講演團(tuán)”替代現(xiàn)存的形形色色的“培訓(xùn)、補(bǔ)習(xí)、家教”等班類(lèi)，以滿(mǎn)足社會(huì)的需求。公安部門(mén)、城管部門(mén)加大網(wǎng)吧的管理和監(jiān)督，與吧主簽訂協(xié)議，嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入。也希望家長(zhǎng)不要在不了解自己孩子的情況下盲目地投資，讓孩子去學(xué)習(xí)并不適合自己的各種科目，導(dǎo)致孩子倍感壓抑和疲勞，不僅加重了自己和孩子的負(fù)擔(dān)，更容易錯(cuò)過(guò)孩子發(fā)展的機(jī)遇，耽誤了他們的前途。

為了讓學(xué)生們充分利用假期接觸社會(huì)，開(kāi)闊視野和提高素質(zhì)，學(xué)校應(yīng)成立暑期領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行暑期安全和法制教育。制定假期。

工作計(jì)劃。

落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容做到各項(xiàng)活動(dòng)均有專(zhuān)人負(fù)責(zé)防止出現(xiàn)人身傷亡事故。結(jié)合愛(ài)國(guó)主義教育可引導(dǎo)學(xué)生利用假期深入調(diào)查城鄉(xiāng)的歷史變革、文化習(xí)俗、風(fēng)土人情挖掘家鄉(xiāng)的文化內(nèi)涵等活動(dòng)。建立學(xué)生暑期科普活動(dòng)基地?熏開(kāi)展大型暑期科普活動(dòng)舉辦中小學(xué)生暑假讀書(shū)動(dòng)手小制作、小發(fā)明作品展覽。組織學(xué)生參加擁軍優(yōu)屬活動(dòng)為五保戶(hù)、特困戶(hù)、殘疾人做好事。引導(dǎo)學(xué)生投身社會(huì)、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、鍛煉意志增強(qiáng)學(xué)生自立、自強(qiáng)、自律能力。

各街道辦事處、圖書(shū)館、科技館等單位，應(yīng)積極創(chuàng)造條件，大力開(kāi)展以培養(yǎng)學(xué)生興趣、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)、拓展學(xué)生視野為宗旨的音、體、美、勞、電腦、航模興趣活動(dòng)、讀書(shū)演講活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)公益活動(dòng)(小交警、軍事訓(xùn)練等)等各項(xiàng)活動(dòng)。有條件的單位，在暑期可為中小學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放各種娛樂(lè)室。

總之，用有益的活動(dòng)擠走“空虛、無(wú)聊、孤獨(dú)、沒(méi)勁”，讓中小學(xué)生度過(guò)一個(gè)健康、愉快、充實(shí)、安全又有意義的假期。

綜上可看到，暑假不僅僅是學(xué)生們放松休息的時(shí)間，還是培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)，陶冶情操的好時(shí)機(jī)。學(xué)生們可以利用這個(gè)時(shí)間做很多有意義的事，不僅限于完成老師的家庭作業(yè)。學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)利用自己的課余時(shí)間，假期時(shí)間來(lái)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)的效率遠(yuǎn)比被動(dòng)學(xué)習(xí)的效率高得多。

同樣暑假也是也是一些商家賺錢(qián)的好時(shí)機(jī)，開(kāi)設(shè)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班不僅能讓暑假在家的學(xué)生有一個(gè)再次學(xué)習(xí)的地方，而且也能豐富當(dāng)?shù)氐奈幕諊?，可謂一舉多得。只要是合法、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀的補(bǔ)習(xí)班，政府應(yīng)給予一定得支持。

這次的社會(huì)調(diào)查，讓我感觸頗多。雖說(shuō)有些累，但收獲還是不小的。大學(xué)生只有多接觸社會(huì)，才能鍛煉自己的能力，開(kāi)闊自己的視野，豐富自己的閱歷。既學(xué)會(huì)調(diào)查的方法，又學(xué)會(huì)待人接物……所以說(shuō)社會(huì)實(shí)踐是一舉多得的活動(dòng)。我會(huì)一直堅(jiān)持做下去。

現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作，平時(shí)父母上班，孩子上學(xué)?？傻搅耸罴伲瑢W(xué)生常常是自己在家。沒(méi)有了父母和老師的看管，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無(wú)組織、無(wú)規(guī)律的生活之中，學(xué)生的人身安全是最大的隱患。

在走訪的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，超過(guò)6成的學(xué)生在暑假期間是獨(dú)自在家，沒(méi)有父母或其他大人的照看。他們安排自己每天的生活，什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候看電視，什么時(shí)候出去玩，什么時(shí)候參加課外的補(bǔ)習(xí)班盡管每個(gè)學(xué)生的暑假生活會(huì)有所不同，但基本的內(nèi)容是一致的。

值得注意的是網(wǎng)吧是多數(shù)學(xué)生打發(fā)假期時(shí)間最常去的地方，另外，暑假天氣炎熱，很多學(xué)生為了避暑去野浴，這都是很危險(xiǎn)的行為。據(jù)調(diào)查，本市有一半以上的中小學(xué)生，整天泡在網(wǎng)吧或是游戲廳里，給孩子們生命安全造成了很大的隱患，也給家長(zhǎng)的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的影響。如家住本市湘北市場(chǎng)姓王的同學(xué)，今年14歲，暑假的第一天進(jìn)游戲廳玩耍，另一個(gè)姓楊的同學(xué)上前找王要游戲幣，王不肯，楊便操起椅子向王猛砸，爾后又用木棒打其后背，將王打得鮮血直流，暈倒在地，終因搶救不及時(shí)，流血過(guò)多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家無(wú)所事事，便和幾個(gè)同學(xué)去附近農(nóng)村的壩里游泳，胡本來(lái)還會(huì)游幾下，但由于水草纏身，一時(shí)慌張，弄不清方向，他拼命地往深水處掙扎，終因體力不濟(jì)而活活淹死。其年近七十的奶奶突聞噩耗，一時(shí)支持不住，心臟病復(fù)發(fā)，搶救無(wú)效而死亡。

如果這些學(xué)生有大人的照看，有人來(lái)管理他們的生活，這些慘劇或許就不會(huì)發(fā)生但既然已經(jīng)發(fā)生，我么就要從中吸取教訓(xùn)，避免類(lèi)似時(shí)間的再次發(fā)生。

暑假的時(shí)間很長(zhǎng)，很多家長(zhǎng)并不放心把孩子單獨(dú)放在家里。于是，家長(zhǎng)為孩子報(bào)學(xué)習(xí)班，既希望能培養(yǎng)學(xué)生的某些特長(zhǎng)，又能讓學(xué)生的生活有些規(guī)律，畢竟學(xué)習(xí)班里有老師看著學(xué)生，情況會(huì)好些。

根據(jù)有關(guān)部門(mén)的數(shù)據(jù)顯示，32%的中小學(xué)生在暑期中參加了課外輔導(dǎo)班，但喜歡參加課外輔導(dǎo)班的孩子數(shù)只占6%。數(shù)據(jù)顯示，家長(zhǎng)在孩子學(xué)費(fèi)上的支出占所有支出的65%，學(xué)習(xí)科目主要集中在英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、文藝等方面。其中，28%的家長(zhǎng)希望孩子通過(guò)參加暑期活動(dòng)來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，26%的家長(zhǎng)希望孩子能夠提高學(xué)習(xí)興趣。

所以在暑假期間經(jīng)常可以看到很多的學(xué)生背著書(shū)包坐公交車(chē)到各各學(xué)習(xí)班上課。商家也看準(zhǔn)這個(gè)時(shí)機(jī)，開(kāi)設(shè)各類(lèi)的補(bǔ)習(xí)班招攬生意。

作為假日經(jīng)濟(jì)的一種延伸，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟(jì)效益的黃金時(shí)期。這對(duì)有些孩子而言，假期卻十分難過(guò)，他們那望子成龍、望女成鳳的父母又會(huì)給他們報(bào)上各種各樣的學(xué)習(xí)班、特長(zhǎng)班，對(duì)此，家長(zhǎng)們也有自己的難處。

學(xué)生家長(zhǎng)更踴躍。對(duì)于各種培訓(xùn)和家教補(bǔ)習(xí)，家長(zhǎng)似乎更為熱情。早在暑期前夕，許多家長(zhǎng)就開(kāi)始精心設(shè)計(jì)孩子的暑期生活，到處收集有關(guān)培訓(xùn)的廣告、打聽(tīng)其教學(xué)質(zhì)量、觀望別人參加那些培訓(xùn);還有的家長(zhǎng)四處托人尋找本科、研究生當(dāng)家教，經(jīng)過(guò)面試和篩選，留下最滿(mǎn)意的，來(lái)給孩子進(jìn)行一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)。參加培訓(xùn)、請(qǐng)家教幾乎形成了一種爭(zhēng)先恐后、你追我趕的風(fēng)氣。家長(zhǎng)之所以熱衷于送孩子進(jìn)班學(xué)藝原因有：一是學(xué)生升學(xué)的形勢(shì)嚴(yán)峻。中小學(xué)生都希望進(jìn)入市內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校，但人多名額少，向重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)軍不僅是文化成績(jī)大戰(zhàn)，更是特長(zhǎng)大比拼。激烈的競(jìng)爭(zhēng)不僅給學(xué)生帶來(lái)巨大的壓力，也使望子成龍的家長(zhǎng)焦慮非常。因而讓孩子利用暑假多充電，以期考上理想的學(xué)校。二是對(duì)部分家庭而言，孩子一個(gè)人呆在家里不放心，最好的辦法便是送去參加培訓(xùn)班。三是學(xué)特長(zhǎng)可以為孩子將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)打好基礎(chǔ)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代越來(lái)越需要全才，多一門(mén)特長(zhǎng)便多一門(mén)謀生的本領(lǐng)。四是英語(yǔ)、電腦已經(jīng)成為一種必備的基礎(chǔ)技能，如果不從小就進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)和鍛煉，將來(lái)會(huì)很難適應(yīng)。因此，如常德市內(nèi)的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)生意興隆、人滿(mǎn)為患。

學(xué)生減負(fù)愿望落空。對(duì)常德市城區(qū)隨機(jī)抽樣30名中小學(xué)生調(diào)查結(jié)果表明：學(xué)生對(duì)暑期參加培訓(xùn)班表示愿意的占22%;可以接受的占40%;有的愿意有的不愿意的占21%;不愿意的占17%。暑期參加一種培訓(xùn)班的有6人，參加二種培訓(xùn)班的14人，參加三種培訓(xùn)班的有8人，參加四種培訓(xùn)班的有2人。少部分學(xué)生自主意識(shí)較強(qiáng)，有參加培訓(xùn)或請(qǐng)家教的要求，能主動(dòng)選擇自己想?yún)⒓拥呐嘤?xùn)班。但大部分學(xué)生，尤其是小學(xué)生對(duì)培訓(xùn)和補(bǔ)習(xí)是帶有抵觸情緒的。由于年齡小，沒(méi)有形成自己的觀點(diǎn);或是害怕家長(zhǎng)，不敢發(fā)表自己的意見(jiàn)。所以一般只要家長(zhǎng)有這方面的要求、做出參加培訓(xùn)或請(qǐng)家教補(bǔ)習(xí)的安排，他們也就接受。但如果壓力太大，他們有時(shí)也會(huì)發(fā)泄心中的不滿(mǎn)。如本市紫橋小學(xué)上三年級(jí)的陳同學(xué)，暑假期間每天要學(xué)兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，1個(gè)小時(shí)的古箏，1個(gè)小時(shí)的鋼琴?；丶液筮€要做暑假作業(yè)、讀英語(yǔ)、練琴。小女孩常向媽媽抗議說(shuō)：無(wú)聊比讀書(shū)還緊張，并強(qiáng)烈要求出去旅游。12歲的鄭同學(xué)在本市名牌中學(xué)(長(zhǎng)怡)讀初一，她不僅成績(jī)好，而且多才多藝。暑假里她有四門(mén)課程：英語(yǔ)、手風(fēng)琴、書(shū)法、舞蹈。雖然平時(shí)很自覺(jué)，但辛苦久了，有時(shí)也忍不住想出去玩，偶爾還會(huì)來(lái)個(gè)先斬后奏，先玩一兩天再說(shuō)?？梢?jiàn)，愛(ài)玩是孩子的天性。7月中旬常德市氣溫高達(dá)39度，室外氣溫有的高達(dá)42度，街道上行人稀少，偶爾看見(jiàn)幾個(gè)，但大多數(shù)是趕著參加各種培訓(xùn)班的孩子們。

暑期亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。暑假補(bǔ)習(xí)班眾多，但補(bǔ)習(xí)質(zhì)量參差不齊，收費(fèi)與辦班質(zhì)量相比懸殊。如：本市東方紅小學(xué)，幾位家長(zhǎng)為了管好孩子，同時(shí)又解決小孩假期學(xué)習(xí)知識(shí)，一并請(qǐng)了一位自稱(chēng)是富岳外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的老師，給孩子們輔導(dǎo)英語(yǔ)。學(xué)期一個(gè)月，學(xué)費(fèi)每位220元，頭幾天教得還算滿(mǎn)意，于是家長(zhǎng)們都很樂(lè)意地交了錢(qián)，但之后幾乎天天遲到。一位家長(zhǎng)直言不諱地說(shuō)：師者所以傳道、授業(yè)、解惑也，傳道是第一重要的，你這樣天天遲到怎能給學(xué)生作表率呢?這位老師不僅未改正，而是撒手一去不復(fù)返了。使得這幾位家長(zhǎng)互相責(zé)備，而卻又無(wú)奈之至。暑期亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。據(jù)調(diào)查，目前除少數(shù)培訓(xùn)班比較正規(guī)、有執(zhí)照外，大部分都是短期的經(jīng)營(yíng)，沒(méi)有辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照，有些培訓(xùn)班教學(xué)水平的高低、師資力量的強(qiáng)弱無(wú)從知曉，培訓(xùn)市場(chǎng)因而良莠不齊。常德市文化培訓(xùn)每期時(shí)間一個(gè)月收費(fèi)從200元到400元不等，特長(zhǎng)培訓(xùn)班則還要高，如有些游泳班10天一期，也要300元;如果請(qǐng)家教，價(jià)格會(huì)更高，而且浮動(dòng)也大。一般情況下，家教是每小時(shí)10元，但有些自身水平較高的本科生、研究生每小時(shí)15元、20元甚至更高;市內(nèi)某些特長(zhǎng)方面的名師如果進(jìn)行一對(duì)一的教學(xué)，每小時(shí)收費(fèi)則高達(dá)50元、80元。今年常德市各種暑期培訓(xùn)班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)均比去年同期上漲，有的上漲幅度高達(dá)100%，如：某英語(yǔ)培訓(xùn)班去年同期每期(30天)為200元學(xué)費(fèi)，而今年同樣的天數(shù)收費(fèi)卻高達(dá)400元。

關(guān)于上面提到的問(wèn)題的幾點(diǎn)建議：對(duì)于暑期形形色色的培訓(xùn)、補(bǔ)習(xí)、家教班，有關(guān)部門(mén)應(yīng)出臺(tái)相應(yīng)的規(guī)范措施，清理整頓，嚴(yán)格審批程序，明確收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決制止亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象。教育主管部門(mén)還可以組織名師巡回講演團(tuán)替代現(xiàn)存的形形色色的培訓(xùn)、補(bǔ)習(xí)、家教等班類(lèi)，以滿(mǎn)足社會(huì)的需求。公安部門(mén)、城管部門(mén)加大網(wǎng)吧的管理和監(jiān)督，與吧主簽訂協(xié)議，嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入。也希望家長(zhǎng)不要在不了解自己孩子的情況下盲目地投資，讓孩子去學(xué)習(xí)并不適合自己的各種科目，導(dǎo)致孩子倍感壓抑和疲勞，不僅加重了自己和孩子的負(fù)擔(dān)，更容易錯(cuò)過(guò)孩子發(fā)展的機(jī)遇，耽誤了他們的前途。

為了讓學(xué)生們充分利用假期接觸社會(huì)，開(kāi)闊視野和提高素質(zhì)，學(xué)校應(yīng)成立暑期領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行暑期安全和法制教育。制定假期工作計(jì)劃，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，做到各項(xiàng)活動(dòng)均有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，防止出現(xiàn)人身傷亡事故。結(jié)合愛(ài)國(guó)主義教育，可引導(dǎo)學(xué)生利用假期深入調(diào)查城鄉(xiāng)的歷史變革、文化習(xí)俗、風(fēng)土人情，挖掘家鄉(xiāng)的文化內(nèi)涵等活動(dòng)。建立學(xué)生暑期科普活動(dòng)基地?熏開(kāi)展大型暑期科普活動(dòng)，舉辦中小學(xué)生暑假讀書(shū)動(dòng)手小制作、小發(fā)明作品展覽。組織學(xué)生參加擁軍優(yōu)屬活動(dòng)，為五保戶(hù)、特困戶(hù)、殘疾人做好事。引導(dǎo)學(xué)生投身社會(huì)、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、鍛煉意志，增強(qiáng)學(xué)生自立、自強(qiáng)、自律能力。

各街道辦事處、圖書(shū)館、科技館等單位，應(yīng)積極創(chuàng)造條件，大力開(kāi)展以培養(yǎng)學(xué)生興趣、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)、拓展學(xué)生視野為宗旨的音、體、美、勞、電腦、航模興趣活動(dòng)、讀書(shū)演講活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)公益活動(dòng)(小交警、軍事訓(xùn)練等)等各項(xiàng)活動(dòng)。有條件的單位，在暑期可為中小學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放各種娛樂(lè)室。

我個(gè)人認(rèn)為：首先，這個(gè)活動(dòng)是十分具有意義和價(jià)值的。當(dāng)今大學(xué)生虛度光陰的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，我們組織并參與這樣的活動(dòng)是對(duì)自己的一個(gè)鍛煉，正如條例中所說(shuō)的生活在嚴(yán)格教育體系下的我們，對(duì)于社會(huì)、責(zé)任、實(shí)踐，甚至對(duì)于報(bào)酬是怎樣得來(lái)的，還一無(wú)所知發(fā)起這項(xiàng)活動(dòng)。既貢獻(xiàn)了自己身上的一份余熱，也提高了自己的人生閱歷。其次，通過(guò)活動(dòng)我們也很好的實(shí)踐了大學(xué)生職業(yè)生涯教育中提倡的激發(fā)大學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的需要，培養(yǎng)積極上進(jìn)的人生觀;促進(jìn)大學(xué)生樹(shù)立明確的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)理想以及增強(qiáng)大學(xué)生在就業(yè)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力的號(hào)召。為我們今后的發(fā)展提供了很大的幫助。在活動(dòng)中我再次認(rèn)可了老師的教育，即人的職業(yè)發(fā)展是一個(gè)持續(xù)的發(fā)展過(guò)程，大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備絕不僅僅是最后半年或一年才需面對(duì)和投入的任務(wù)，而應(yīng)該是貫穿在我們生活過(guò)程中的一件大事。通過(guò)組織和參與愛(ài)心輔導(dǎo)活動(dòng)，我個(gè)人對(duì)于社會(huì)的理解以及就業(yè)的估計(jì)有了更多的認(rèn)識(shí)，而在組織管理能力上更是得到了很大的進(jìn)步。盡管不是真正的就業(yè)，但是體驗(yàn)到了一種在校園里和課堂上無(wú)法體驗(yàn)到的帶有一定壓力的就業(yè)氛圍，給自己為人生發(fā)展而做出的準(zhǔn)備提供了幫助。

毛概暑期社會(huì)實(shí)踐論文篇二

為學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神和十八屆三中、四中全會(huì)以及五四重要講話(huà)精神，以紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年為契機(jī)，進(jìn)一步激發(fā)廣大青年學(xué)生成才報(bào)國(guó)的責(zé)任感和積極性，根據(jù)《xx年吉林省大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)暨“百基千隊(duì)服務(wù)萬(wàn)村行動(dòng)”》的通知精神。吉林建筑大學(xué)城建學(xué)院土木工程系暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)積極響應(yīng)中央及全國(guó)關(guān)于大學(xué)生開(kāi)展建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，于xx年7月3日至7月9日在土木工程系學(xué)生工作辦公室輔導(dǎo)員趙欣辰的帶領(lǐng)下，來(lái)到吉林省通化市四棚村進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)。

土木工程系暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在趙欣辰的帶領(lǐng)下，通過(guò)前期調(diào)研和社會(huì)采訪，準(zhǔn)確的把此次暑期社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)定在了通化市四棚村。

(一)前期調(diào)查。

土木工程系學(xué)生工作辦公室輔導(dǎo)員趙欣辰利用五一期間，帶領(lǐng)兩名學(xué)生干部前往本次社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)——通化市四棚村，進(jìn)行前期實(shí)踐調(diào)研。土木工程系從以下幾個(gè)方面進(jìn)行調(diào)研：

1.調(diào)查通化市及四棚村的發(fā)展史，并采集相關(guān)信息。

3.調(diào)查通化市四棚村的發(fā)展對(duì)居民及周邊地區(qū)環(huán)境的影響。

4.與村民進(jìn)行溝通，以便更好的宣傳疾病預(yù)防和山林防火知識(shí)。

5.聯(lián)系農(nóng)田，與農(nóng)民一起勞動(dòng)，幫助農(nóng)民生產(chǎn)。

6.與當(dāng)?shù)貓?bào)社聯(lián)系、洽談刊登報(bào)紙的可行性與相關(guān)事宜。

(二)當(dāng)?shù)爻鞘斜尘啊?/p>

1.通化市是吉林省東南部和東北東部最大的區(qū)域中心城市，是吉林省第五大城市，是中國(guó)醫(yī)藥城，中國(guó)葡萄酒城，中國(guó)鋼鐵城，素有“人森之鄉(xiāng)”，“中國(guó)中藥之鄉(xiāng)”，“優(yōu)質(zhì)大米之鄉(xiāng)”，“葡萄酒之鄉(xiāng)”“滑雪之鄉(xiāng)”和“中國(guó)松花硯之鄉(xiāng)”的“六鄉(xiāng)”之美譽(yù)。

通化，位于中國(guó)東北東部，吉林省東南部，屬東北亞經(jīng)濟(jì)圈腹地，東北東部大通道的重要樞紐，是我國(guó)對(duì)朝三大口岸之一，邊境線長(zhǎng)203.5公里，是國(guó)家批準(zhǔn)的邊境開(kāi)放城市，同時(shí)也是吉林省距出海口最近的城市。通化市全市人口227.2萬(wàn)人(xx年)，其中市區(qū)人口達(dá)到50萬(wàn)人。

2.四棚村位于通化縣城西北部，東與二密相鄰，北與柳河縣接壤，南與金斗鄉(xiāng)鄰界，西與三棵榆樹(shù)毗鄰，境內(nèi)交通四通發(fā)達(dá)。一條主公路貫穿全鄉(xiāng)，東與通梅一級(jí)路相接，南與通沈線相連，幅員面積277.1平方公里，九個(gè)行政村，23個(gè)自然屯，48個(gè)居民組，2355戶(hù)，10480口人，耕地26326畝，有林面積19000公頃。特產(chǎn)田、經(jīng)濟(jì)田面積占耕地的38%。

四棚村以林業(yè)為主，經(jīng)濟(jì)林3500公頃，人工林5000公頃，天然林14000公頃。全鄉(xiāng)98條經(jīng)濟(jì)溝現(xiàn)已開(kāi)發(fā)88條，產(chǎn)值在100萬(wàn)元以上的有2條，50萬(wàn)元以上有5條，主要以哈什螞養(yǎng)殖，林下參種植為主，并間作木段木耳、細(xì)辛、五味子等中藥材。農(nóng)民收入的增長(zhǎng)主經(jīng)靠特產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)已形成一村一品、多村一品的格局。四棚村貝畝基地已取得國(guó)家gap認(rèn)證綠色三無(wú)產(chǎn)品，已發(fā)展1000畝。山野菜大棚發(fā)展到20多個(gè)，大棚油桃5個(gè)，占地4畝。車(chē)嶺背村、四棚村、老米溝村的貝畝、滑子蘑、香菇、袋裝木耳發(fā)展規(guī)模較大，是農(nóng)民受益的主打產(chǎn)品。養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展突飛猛進(jìn)，全鄉(xiāng)養(yǎng)牛1600頭，養(yǎng)羊xx只，專(zhuān)業(yè)戶(hù)養(yǎng)豬400頭，養(yǎng)雞3000只。

四棚村礦產(chǎn)資源十分豐富。頭棚村鐵礦、老米溝村麥飯石、鐵礦，三棚村銅鎳礦，礦產(chǎn)儲(chǔ)量大，品位高，待以招商，望有識(shí)之士加盟開(kāi)發(fā)。黨委、政府出臺(tái)了相關(guān)的優(yōu)惠政策，本著“重商、安商、富商”的原則，實(shí)現(xiàn)雙贏。

7月3日中午，經(jīng)過(guò)了10個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，土木工程系社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)一行13人到達(dá)了通化市四棚村，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的休息后，我們跟隨四棚村村委會(huì)李書(shū)記來(lái)到村子里進(jìn)行參觀，村民們看到熱情洋溢的大學(xué)生都紛紛表示歡迎。隨后小分隊(duì)和村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部在四棚村村委會(huì)會(huì)議室共同召開(kāi)了主題為“走進(jìn)四棚村，青春現(xiàn)祖國(guó)”的座談交流會(huì)。會(huì)上，小分隊(duì)帶隊(duì)老師趙欣辰就“吉林建筑大你學(xué)城建學(xué)院土木工程系暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)簡(jiǎn)介及此次前往四棚村的目的和意義”做了闡述。四棚村村委會(huì)李書(shū)記發(fā)表講話(huà)，針對(duì)“四棚村村委會(huì)機(jī)構(gòu)設(shè)置，四棚村近幾年發(fā)展建設(shè)及政府出臺(tái)的惠民政策”等幾個(gè)方面做了詳細(xì)介紹。同學(xué)們通過(guò)與村干部面對(duì)面的交流，充分了解到了四棚村如今發(fā)展快速，農(nóng)民生活水平較前幾年有了很大的提高。

7月4日上午10點(diǎn)，在李書(shū)記的帶領(lǐng)下，小分隊(duì)再次來(lái)到四棚村進(jìn)行走訪調(diào)查。小分隊(duì)分成三組行動(dòng)，調(diào)查內(nèi)容主要包括村民家庭基本信息狀況，村民近幾年生活的變化及村民建議等幾個(gè)方面。為了得到村民最真實(shí)的現(xiàn)狀和村民心里最深處的呼喚，小分隊(duì)成員在商店、農(nóng)田、村民家中等一切可能的場(chǎng)所展開(kāi)調(diào)查，受訪村民給予隊(duì)員們完全信任，對(duì)自身狀況作了細(xì)致而真實(shí)的描述。下午15時(shí)，小分隊(duì)結(jié)束了此次走訪調(diào)查，回到休息區(qū)對(duì)當(dāng)天調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析。

7月5日上午8點(diǎn)，土木工程系社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)在李書(shū)記的帶領(lǐng)下來(lái)到了四棚村敬老院。隊(duì)員在簡(jiǎn)單采訪了敬老院負(fù)責(zé)人后了解到：院里一半以上的老人生活不能自理，多數(shù)患有神經(jīng)功能障礙或老年癡呆等疾病，給護(hù)理帶來(lái)了極大的困難。老人們?cè)诳吹矫爸崾钰s來(lái)看望他們的學(xué)生就立刻關(guān)心起來(lái)，拉著同學(xué)們的手問(wèn)寒問(wèn)暖。小分隊(duì)成員在簡(jiǎn)單問(wèn)候后就迅速展開(kāi)行動(dòng)，有的負(fù)責(zé)房間、樓道和庭院的清潔工作，有的負(fù)責(zé)準(zhǔn)備熱水陪伴老人。同學(xué)們熱心的與老人們聊起家常以及自己豐富多彩的大學(xué)生活，在問(wèn)及生活起居情況時(shí)，他們紛紛表示平時(shí)雖然沒(méi)有子女的陪伴，但在這里生活的很安穩(wěn)，政府每個(gè)月都會(huì)給予他們一定的養(yǎng)老補(bǔ)貼，要感謝黨，感謝政府。下午1點(diǎn)，小分隊(duì)再次來(lái)到敬老院，在扶老人到庭院樹(shù)蔭下乘涼后，對(duì)室內(nèi)噴灑藥水進(jìn)行集中消毒，并在走廊中張貼了事先準(zhǔn)備好的“夕陽(yáng)紅”海報(bào)。最后，小分隊(duì)與老人們?cè)谠鹤永镆黄鹋恼樟裟?，互相告別后結(jié)束了快樂(lè)而充實(shí)的社會(huì)實(shí)踐第二天。

7月6日，土木工程系社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)來(lái)到四棚村中的一條小河邊，對(duì)河道衛(wèi)生進(jìn)行清理。按照計(jì)劃，清理將從河道開(kāi)始，把河邊的垃圾撿進(jìn)垃圾袋，用竹竿將河面上的垃圾打撈上岸，工作內(nèi)容很簡(jiǎn)單，但實(shí)際操作起來(lái)卻困難重重。在進(jìn)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的努力后，小分隊(duì)終于完成了對(duì)整條河道的'清理工作。隨后，大家回到村委會(huì)，在公示欄處張貼了有關(guān)保護(hù)環(huán)境的海報(bào)，時(shí)刻提醒村民們注意衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾，共同推進(jìn)美好四棚村的建設(shè)。

7月7日，小分隊(duì)深入基層幫助村民干農(nóng)活。小分隊(duì)成員分成男女兩組，在當(dāng)?shù)卮迕竦膸ьI(lǐng)下來(lái)到農(nóng)田里，男生幫助村民收菜籽、女生幫助除雜草等。干完農(nóng)活后村民們又帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)到自家果園采摘無(wú)農(nóng)藥水果蔬菜，同學(xué)們?cè)诟冻鲂量嗪顾耐瑫r(shí)也深刻體會(huì)到了作為當(dāng)代大學(xué)生，下鄉(xiāng)奉獻(xiàn)給社會(huì)的不僅僅是服務(wù)，更體現(xiàn)的是一種艱苦奮斗的高尚精神。

7月8日，第六天。四棚村以林業(yè)為主，就在前不久山林一處發(fā)生火災(zāi)，這對(duì)村民們?cè)斐闪艘欢ǖ挠绊?。為了加?qiáng)村民對(duì)山林的防火意識(shí)，最大限度的防止山林火災(zāi)的發(fā)生。隊(duì)員在李書(shū)記的帶領(lǐng)下走村竄戶(hù)進(jìn)行山林防火宣傳，在村口醒目位置張貼了山林防火警示標(biāo)語(yǔ)，向村民們發(fā)放了山林防火宣傳資料，小分隊(duì)成員們就山林防火的重要性，預(yù)防山林火災(zāi)的基本要求和撲救山林火災(zāi)的基本常識(shí)等防火知識(shí)與村民們進(jìn)行了面對(duì)面的宣傳，同時(shí)還提醒村民們要謹(jǐn)慎野外用火，遇到小火時(shí)撲滅，遇到大火時(shí)報(bào)警救助，要做好山林火災(zāi)安全隱患排查工作，加強(qiáng)山林撲火技能及自身安全保護(hù)。山林防火宣傳工作直到當(dāng)天晚上6點(diǎn)才結(jié)束。

7月9日上午，土木工程系暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)針對(duì)這一周所開(kāi)展的活動(dòng)、所學(xué)習(xí)的知識(shí)、所收獲的感悟等召開(kāi)了內(nèi)部會(huì)議，并匯總相關(guān)的材料，做好總結(jié)和收尾工作。并于當(dāng)日下午，結(jié)束了本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

(一)通過(guò)座談交流會(huì)，同學(xué)們感受到了改革開(kāi)放30多年以來(lái)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下四棚村翻天覆地的變化，通過(guò)了解四棚村的發(fā)展，懂得農(nóng)業(yè)是農(nóng)民之本，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

(二)通過(guò)對(duì)河道的衛(wèi)生清理及干農(nóng)活的親身實(shí)踐，同學(xué)們懂得了“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”的道理。切實(shí)體會(huì)到了農(nóng)村人民的樸實(shí)與艱辛，同時(shí)在實(shí)踐中也磨練了意志，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，收獲了成長(zhǎng)。

(三)在敬老院服務(wù)中，同學(xué)們?cè)诮o老人帶去溫暖、豐富老人生活的同時(shí)，也體會(huì)到了老人寂寞孤單的內(nèi)心。也更加希望當(dāng)代青年能從自身做起，懂感恩，盡孝道，同時(shí)積極倡導(dǎo)身邊的朋友給家中、社會(huì)上的老人多一些關(guān)懷，多一份溫暖。

(四)在走訪調(diào)查中，同學(xué)們知道了政府出臺(tái)的惠民政策對(duì)四棚村發(fā)展的重要性。在廣大黨員和人民的支持下四棚村村民的生活質(zhì)量有了很大的提高。在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)及人民群眾的不懈努力下，四棚村正在朝著社會(huì)主義新農(nóng)村的方向不斷發(fā)展。

為期一周的暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)落下了帷幕，通過(guò)此次暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)了學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中深化對(duì)黨的十八大精神和十八屆三中、四中全會(huì)精神的理解和認(rèn)知，確立為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”努力奮斗的志向。在今后，土木工程系的全體師生會(huì)戮力齊心，將理論知識(shí)與實(shí)踐環(huán)節(jié)充分結(jié)合，在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，為“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)而不斷努力奮斗。

毛概暑期社會(huì)實(shí)踐論文篇三

隨著中國(guó)特色社會(huì)主義體系的形成，法律文明的重點(diǎn)也將從以普及法律知識(shí)為基礎(chǔ)向樹(shù)立社會(huì)主義法治理念、弘揚(yáng)法治精神和加強(qiáng)公民認(rèn)識(shí)教育轉(zhuǎn)變。城鄉(xiāng)法制建設(shè)是實(shí)施依法治國(guó)方略廣泛而深刻的實(shí)踐，具有直接參與的特點(diǎn)。

這次我以隆堯縣城及其所轄下的毛爾寨村作為縮影點(diǎn)。通過(guò)對(duì)隆堯縣城鄉(xiāng)居民法律認(rèn)識(shí)和法律知識(shí)狀況的調(diào)查，了解現(xiàn)今隆堯縣城鄉(xiāng)居民法律認(rèn)識(shí)和法律知識(shí)狀況，通過(guò)了解進(jìn)而加強(qiáng)隆堯縣城鄉(xiāng)居民的居民法律認(rèn)識(shí)，減少法盲。通過(guò)這次調(diào)查，使得法律知識(shí)得到普及，隆堯縣城鄉(xiāng)居民的法律認(rèn)識(shí)也在提高，進(jìn)而使城鄉(xiāng)居民樹(shù)立正確的法律觀念，對(duì)法律保持正確的態(tài)度，能夠做到知法、懂法、守法、用法。以此推動(dòng)隆堯縣的法制化發(fā)展的進(jìn)程，推動(dòng)我國(guó)法制現(xiàn)代化的進(jìn)程。

本次調(diào)查問(wèn)卷共發(fā)放了二百份一共回收了二百份，回收率達(dá)到了百分之百。經(jīng)過(guò)此次在線調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)：雖然城鄉(xiāng)居民的法律素質(zhì)總體較好，但是也存在一些問(wèn)題：

1、絕大多數(shù)居民法律認(rèn)識(shí)薄弱，法律知識(shí)匱乏

與以前相比，改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)居民法律認(rèn)識(shí)有所提高，但整體而言仍然是很薄弱的?，F(xiàn)實(shí)生活，相當(dāng)一部分居民對(duì)我國(guó)的法律體系了解不夠全面，不習(xí)慣用法律來(lái)維護(hù)自己的權(quán)力。當(dāng)自身權(quán)利受到侵害時(shí)，居民們不知道如何運(yùn)用法律來(lái)維權(quán)，有的人屈從于權(quán)威，忍氣吞聲，而有些人“以暴制暴”。在抽樣調(diào)查中，設(shè)問(wèn)“在平時(shí)的生活中，您是否注意運(yùn)用法律手段來(lái)進(jìn)行維權(quán)”時(shí)，回答“經(jīng)?！钡恼?9.5%，回答“很少”的占64.5%，回答“沒(méi)有”的占6%。由此可見(jiàn)，城鄉(xiāng)居民很少用法律來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。這反映我國(guó)城鄉(xiāng)居民法律認(rèn)識(shí)薄弱。在回答“當(dāng)你的權(quán)益受到侵害時(shí)，你首先想到的是”時(shí)，回答“拿起法律的武器來(lái)保護(hù)自己”的占9.5%，回答“用武力解決”的占33%，回答“通過(guò)關(guān)系解決”的占38%，回答“感覺(jué)很委屈但是認(rèn)為也是沒(méi)辦法的事”的占19.5%。由此可見(jiàn)，居民很少利用法律武器來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益。

隨著國(guó)家的普法力度的增強(qiáng)，借助現(xiàn)代各種傳媒手段，法律知識(shí)傳播的途徑越來(lái)越多，傳播的范圍越來(lái)越廣，相應(yīng)的居民可以借助多種方法快速便捷地獲取相關(guān)的法律知識(shí)。但是在我的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，居民了解法律知識(shí)的途徑比較單一化。從“你一般通過(guò)哪些方法獲取法律知識(shí)?”這一問(wèn)題的回答中我了解到，通過(guò)媒體(電視、報(bào)紙雜刊、互聯(lián)網(wǎng))的方法獲取法律知識(shí)的比例是71.5%，通過(guò)通過(guò)閱讀法律的書(shū)籍的方法獲取法律知識(shí)的比例是9.5%，通過(guò)和親朋好友聊天的方法獲取法律知識(shí)的比例是11.5%，通過(guò)其他方法獲取法律知識(shí)的比例是7.5%。從數(shù)據(jù)上可以看出，媒體已經(jīng)成了居民了解法律的主要工具，居民通過(guò)看電視、報(bào)紙雜刊，上網(wǎng)能夠迅速獲取國(guó)家的法律動(dòng)態(tài)，但是這也從側(cè)面反映出當(dāng)?shù)鼐用窳私夥傻耐緩匠尸F(xiàn)單一化。居民獲取法律知識(shí)途徑狹窄潛移默化中也影響著居民法律認(rèn)識(shí)的提高和法律知識(shí)的豐富。

通過(guò)這次調(diào)查，我對(duì)隆堯縣城鄉(xiāng)居民的法律認(rèn)識(shí)和法律知識(shí)狀況有了更深的了解，城鄉(xiāng)居民法律認(rèn)識(shí)薄弱，法律知識(shí)匱乏，獲得法律知識(shí)的途徑單一，這種狀況不利于我國(guó)“依法治國(guó)”基本國(guó)策的實(shí)施。為了讓我們的國(guó)家變成一個(gè)法制化的國(guó)家，需要我們的共同努力。首先，應(yīng)該加強(qiáng)文化教育，提高居民文化程度。在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)文化水平低的居民要比文化水平高的居民法律認(rèn)識(shí)弱、法律知識(shí)少。其次，加強(qiáng)法律知識(shí)的宣傳。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，多數(shù)居民喜歡通過(guò)參加法律宣傳活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)法律知識(shí)。

這樣也就增加了居民們獲取法律知識(shí)的途徑。也希望司法機(jī)構(gòu)能夠采取更多有效的措施，讓“知法、懂法、守法、用法”的理念深入人心，推進(jìn)我國(guó)法制化的進(jìn)程。

通過(guò)這次實(shí)地的社會(huì)實(shí)踐，讓我受益匪淺。既加強(qiáng)了我的社會(huì)實(shí)踐能力，又豐富了我的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，既培養(yǎng)了我關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的興趣，又提高了我今后融入社會(huì)的能力。同時(shí)也要特別的感謝我的同學(xué)們，他們幫助我分析調(diào)查問(wèn)卷的數(shù)據(jù)。也是通過(guò)這次的社會(huì)調(diào)研，我從中了解到了作為一名通信專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的了解還是很少的，法律認(rèn)識(shí)也很淡薄。所以我以后的努力方向就是不僅要學(xué)好我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要更多地去了解法律知識(shí)，并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中去。通過(guò)這次關(guān)于我國(guó)城鄉(xiāng)居民法律認(rèn)識(shí)和法律知識(shí)狀況調(diào)研，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到提高城鄉(xiāng)居民法律認(rèn)識(shí)以及普及法律知識(shí)的重要性和緊迫性，但我堅(jiān)信，通過(guò)各方的共同努力，法律之花一定會(huì)在廣大農(nóng)村結(jié)出累累碩果的。

現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作，平時(shí)父母上班，孩子上學(xué)?？傻搅耸罴伲瑢W(xué)生常常是自己在家。沒(méi)有了父母和老師的看管，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無(wú)組織、無(wú)規(guī)律的生活之中，學(xué)生的人身安全是最大的隱患。

毛概暑期社會(huì)實(shí)踐論文篇四

我院xx年暑假期間進(jìn)行《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。因而我找到一份實(shí)踐的工作。正好是在一家健身俱樂(lè)部做會(huì)籍顧問(wèn)，感覺(jué)工作難度有點(diǎn)大，但是這份工作也可以很好地鍛煉人。在參加工作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了健身會(huì)籍顧問(wèn)常遇到的一系列問(wèn)題及難度。我覺(jué)得研究一下這個(gè)問(wèn)題對(duì)于健身事業(yè)的發(fā)展有很大的幫助，同時(shí)也可以更好地幫助會(huì)籍顧問(wèn)加大自己的“成單”幾率。

所謂的健身會(huì)籍顧問(wèn)，其實(shí)就是健身中心里的是銷(xiāo)售人員.在我們俱樂(lè)部分為內(nèi)外場(chǎng)的外場(chǎng)比較辛苦，就是先做外展，也就是作為的發(fā)傳單要電話(huà)號(hào)碼，發(fā)傳單不是重要的，關(guān)鍵的在于要來(lái)有用的電話(huà)號(hào)碼，然后回到辦公室再打電話(huà)，約顧客。之后就是，帶客參觀，介紹俱樂(lè)部，發(fā)展其入會(huì)，維護(hù)客戶(hù)和俱樂(lè)部之間的關(guān)系.這是一個(gè)會(huì)籍顧問(wèn)所做的最完整的系統(tǒng)工作。

假期進(jìn)行了xx年齡在2歲到60歲之間

調(diào)查時(shí)間：xx年7月26日至8月9日

調(diào)查主題：調(diào)查與研究現(xiàn)階段會(huì)籍顧問(wèn)工作的難度與現(xiàn)狀

調(diào)查目的：隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，居民的健身意識(shí)在不斷地增強(qiáng)，越來(lái)越多的人加入到健身鍛煉中，與此同時(shí)，健身行業(yè)也越來(lái)越熱門(mén)，最近幾年，健身俱樂(lè)部飛速增長(zhǎng)，這一領(lǐng)域的增加就意味著健身會(huì)籍顧問(wèn)也必須不斷增加。尤其在這奧運(yùn)期間，鍛煉更成為人們的長(zhǎng)談話(huà)題?？赡壳按嬖谝环N這樣的現(xiàn)狀：會(huì)籍顧問(wèn)的工作難度越來(lái)越大。研究調(diào)查健身會(huì)籍顧問(wèn)可以更好地發(fā)展健身業(yè)，同時(shí)也能幫助更多的人增強(qiáng)健身意識(shí)，進(jìn)入健身行列中。

調(diào)查方式：進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)，通過(guò)做一名健身顧問(wèn)親自體驗(yàn)整個(gè)工作路程以及詢(xún)問(wèn)和驗(yàn)證其他會(huì)籍顧問(wèn)。

1，做外展

要點(diǎn)目的

a通過(guò)邊吆喝邊發(fā)傳單過(guò)濾出有興趣的客戶(hù)a當(dāng)場(chǎng)帶顧客到俱樂(lè)部參觀

b通過(guò)交流挖掘出顧客的主要需求b留取對(duì)方的聯(lián)系方式，和對(duì)方越好體驗(yàn)時(shí)間

c用顧客的需求做誘因，引導(dǎo)對(duì)方?jīng)_動(dòng)，力爭(zhēng)當(dāng)場(chǎng)帶顧客到俱樂(lè)部參觀，至少要讓他幫你的宣傳單頁(yè)帶走c鍛煉提高判斷能力，表達(dá)能力，反應(yīng)能力等基本功。

2.咨詢(xún)電話(huà)接聽(tīng)

要點(diǎn)步驟

a要化被動(dòng)為主動(dòng)a自報(bào)家門(mén)

b找出顧客需求b介入提問(wèn)

c不要在電話(huà)里談價(jià)格c簡(jiǎn)單介紹，再次提問(wèn)

d用誠(chéng)意化解顧客的習(xí)慣性抗拒d重點(diǎn)介紹對(duì)方興趣點(diǎn)

3，體驗(yàn)流程

a,自我介紹

b，帶顧客參觀

c，介紹教練給顧客認(rèn)識(shí)

d,教練先給顧客做體測(cè)，推崇教練，告訴教練是體驗(yàn)客戶(hù)

e，與客戶(hù)交流，多聊一些顧客感興趣的話(huà)題。

4，電話(huà)跟蹤

a,根據(jù)上次的接觸判斷在顧客方便時(shí)打給他。

b,如果顧客爽約要重新提醒他，然后再次確定

c,如果陷入僵局，請(qǐng)換個(gè)話(huà)題再轉(zhuǎn)回來(lái)。

5，帶客參觀

要點(diǎn)步驟

a讓顧客感覺(jué)你在陪她看東西而不是賣(mài)東西a給顧客留一個(gè)好的第一印象

b家少每個(gè)區(qū)域能給顧客帶來(lái)的好處而不僅僅是功能b拒絕第一時(shí)間的詢(xún)價(jià)

c把握主動(dòng)引導(dǎo)顧客參觀各個(gè)區(qū)域

6，談單

要點(diǎn)：一定要主動(dòng)通過(guò)鋪墊引導(dǎo)對(duì)方主動(dòng)詢(xún)問(wèn)價(jià)格，報(bào)價(jià)完了一定要閉嘴，微笑，誰(shuí)先開(kāi)口誰(shuí)占下風(fēng)。

7，服務(wù)會(huì)員

目的：再一次的續(xù)費(fèi)，了解給多的信息，合作機(jī)會(huì)等?？梢宰屗麄儙椭鷰团笥呀榻B來(lái)發(fā)展其新會(huì)員。

事實(shí)證明，做好一名健身會(huì)籍顧問(wèn)是很不容易的。

(一)，現(xiàn)在的難度在逐漸的增加。會(huì)籍顧問(wèn)從所遇人群收到傳單開(kāi)始(這還是在鎖定目標(biāo)，規(guī)定了范圍之內(nèi))知道辦卡成功的幾率只有千分之一。

(實(shí)證：這點(diǎn)我并不是隨口說(shuō)的，是經(jīng)過(guò)這20多天的調(diào)查得出的結(jié)論。往往是在接受傳單的人中詢(xún)問(wèn)電話(huà)號(hào)碼，通常是30個(gè)人會(huì)有個(gè)告知會(huì)籍顧問(wèn)電話(huà)號(hào)碼。再?gòu)倪@些知道電話(huà)號(hào)碼人當(dāng)中給他們打電話(huà)邀他們來(lái)俱樂(lè)部，基本上是0個(gè)留下電話(huà)的回來(lái)一個(gè)參觀，而來(lái)參觀的這寫(xiě)人群中，如果有0個(gè)人的話(huà)，恐怕也只能辦3張卡。這樣推算來(lái)的話(huà)，成功的概率只有千分之一了)。

(二)，作為一名會(huì)籍顧問(wèn)，對(duì)于堅(jiān)持和有毅力以及能放的開(kāi)這一要求更為重要，他們往往會(huì)在工作中遭遇很多的白眼，有的在他們面前會(huì)直接把傳單扔掉，有的則不屑一看。再打電話(huà)過(guò)程中也往往會(huì)遭到別人的拒絕，這使得顧客都會(huì)有習(xí)慣性的排斥拒絕，這些統(tǒng)統(tǒng)都需要我們必須克服下去。我再打電話(huà)的過(guò)程中曾遇到過(guò)打的次數(shù)多了，顧客就會(huì)直接掛掉我電話(huà)，有的一聽(tīng)到我的聲音就開(kāi)始掛，很有很多直接把我拖黑名單里。總而言之，是挺悲催的，但是，當(dāng)自己多做做，喜愛(ài)上這一行之后就可以了。

(三)，下面我說(shuō)的這一點(diǎn)可能就是管理的失誤了，我在健身房的時(shí)候，有時(shí)候我們會(huì)籍顧問(wèn)一起出去發(fā)傳單，有的時(shí)候經(jīng)理會(huì)跟隨著，但大多的時(shí)候我們就是一盤(pán)散沙，自己只要每天要到一定的電話(huà)號(hào)碼就可以了，這樣的管理就會(huì)導(dǎo)致一種“懶散”的現(xiàn)象發(fā)生，每天只要要到幾個(gè)電話(huà)號(hào)碼就給自己放松下來(lái)了，缺乏那種干勁，這樣的會(huì)籍顧問(wèn)就像是在當(dāng)一天和尚撞一天鐘了，作為一名會(huì)籍顧問(wèn)需要不斷的進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。

一，任何一名健身會(huì)籍顧問(wèn)在加入到這個(gè)行列的時(shí)候必須對(duì)這里的工作流程非常的熟悉，做到得心應(yīng)手，能夠及時(shí)的回到顧客提出的各種問(wèn)題，讓顧客感覺(jué)你很可靠。

三，自己對(duì)于這份工作應(yīng)該抱有熱情。做一名非常合格的健身銷(xiāo)售者。第一節(jié)培訓(xùn)課我上的就是“什么銷(xiāo)售者”。最好的銷(xiāo)售是把自己銷(xiāo)售出去。培訓(xùn)課上經(jīng)理說(shuō)三流的銷(xiāo)售是和顧客談單，二流的銷(xiāo)售是跟顧客成為朋友，而一流的銷(xiāo)售就是跟顧客成為知己，讓他覺(jué)得離不開(kāi)你。

四，要學(xué)會(huì)一些技巧，比如要電話(huà)號(hào)碼啦，需要跟顧客多聊一會(huì)勾起他的健身欲望，讓他把號(hào)碼留下。再打電話(huà)的過(guò)程中同樣要注重技巧，定期給潛在性顧客在適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)下發(fā)條短信，例如，下雨時(shí)，就會(huì)給人家發(fā)短信說(shuō)雨天路滑，開(kāi)車(chē)小心。天熱了就發(fā)天氣炎熱，注意防暑。給開(kāi)店的發(fā)生意興榮，給學(xué)生發(fā)在學(xué)習(xí)的同時(shí)別忘記給自己放松一下。這樣下來(lái)讓顧客幫你當(dāng)成朋友，在辦卡的時(shí)候就會(huì)容易很多了。最重要的一點(diǎn)是：健身鍛煉是一種沖動(dòng)型消費(fèi)，一旦當(dāng)顧客的辦卡欲望來(lái)了的時(shí)候，我們要做的就應(yīng)該是趁熱打鐵，把他的購(gòu)買(mǎi)欲不斷的增加，讓他覺(jué)得在這里鍛煉簡(jiǎn)直就是一大幸福之事，如果沒(méi)有來(lái)這里那就是一件遺憾了，在這種情況下應(yīng)該讓顧客快速的辦卡，千萬(wàn)別讓他們?cè)诨丶蚁胂?，因?yàn)榛丶乙幌氲慕Y(jié)果就是“卡不辦了”。在顧客最需要的時(shí)候給予“最大的思想支持”，這樣，這張卡ok了。

作為一名大學(xué)生，在學(xué)習(xí)之余去參加點(diǎn)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于豐富我們的社會(huì)閱歷和增加自身的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)起到很大的幫助。有的人說(shuō)道“在學(xué)校的書(shū)本中學(xué)到的知識(shí)只占將來(lái)生活的百分之十，而其余的百分之九十都是在后來(lái)我們不斷在社會(huì)中才會(huì)學(xué)到的”。對(duì)于這次的調(diào)查實(shí)習(xí)，我覺(jué)得自己收獲了很多，這是自己第一次獨(dú)立的完成第一篇完整的調(diào)查報(bào)告，也是自己親自去經(jīng)歷，去調(diào)查的結(jié)果。在這里，有自己付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)也看到了付出后的收獲。還有一點(diǎn)那就是我發(fā)現(xiàn)自己還是比較喜歡健身會(huì)籍顧問(wèn)這一職位的，能夠?qū)λ鼘?xiě)一個(gè)總結(jié)，寫(xiě)寫(xiě)自己對(duì)它的看法也是一件很幸運(yùn)的事情?，F(xiàn)在正隨著奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)展，全民健身已成為一個(gè)很熱門(mén)的話(huà)題，越來(lái)越多人開(kāi)始加入到其中，這也意味著我們對(duì)會(huì)籍顧問(wèn)的要求需要不斷的提高。調(diào)查和研究它對(duì)于整個(gè)健身行業(yè)的發(fā)展和提高全民族的身體素質(zhì)起著重大作用，希望這一行業(yè)在未來(lái)的發(fā)展中會(huì)更快更好。

毛概暑期社會(huì)實(shí)踐論文篇五

成都市*****。

通過(guò)做家教，鍛煉自己的社交能力，磨練口才，加強(qiáng)與人交流的能力，并體會(huì)工作的酸甜苦辣，同時(shí)也想探探自己的能力，加深對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。

主要是輔導(dǎo)一名高二學(xué)生的數(shù)學(xué)，在學(xué)習(xí)方法和技巧上提供指導(dǎo)。

這已經(jīng)是我邁入大學(xué)后的第二個(gè)暑假，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)炎熱的夏天又過(guò)去了，驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無(wú)奈。早在放假之前，我就開(kāi)始準(zhǔn)備暑假兼職，大學(xué)第一年并沒(méi)有讓我好好體會(huì)到大學(xué)的意義，感覺(jué)自己虛度了一年光陰，什么也沒(méi)有學(xué)到。經(jīng)過(guò)大二這一學(xué)年，我對(duì)大學(xué)有了許多不同的想法，進(jìn)入大學(xué)我們就要學(xué)著各方面都獨(dú)立，并且試著了解社會(huì)，大學(xué)儼然成為我們向社會(huì)過(guò)渡的最后橋梁，進(jìn)入社會(huì)就意味著我們要獨(dú)自承擔(dān)壓力，獨(dú)自面臨各種挑戰(zhàn)，我真心感覺(jué)自己還沒(méi)有能力走向社會(huì)，所以我計(jì)劃在大學(xué)好好磨練磨練自己的能力，并不斷提升自我的價(jià)值，暑假社會(huì)實(shí)踐無(wú)疑是一個(gè)很好的選擇，我能從中收獲不一樣的人生閱歷。

過(guò)去的這一個(gè)多月的家教生活，我覺(jué)得雖然短暫但很充實(shí)，意義非凡。我是在學(xué)校的討論組里找到的這則家教信息，對(duì)方是一個(gè)剛上高二的女生，開(kāi)朗活潑又不失淑女氣質(zhì)。我通過(guò)電話(huà)聯(lián)系了對(duì)方家長(zhǎng)，第一天，我為她試講了一堂課，并開(kāi)始了解她的情況，通過(guò)和她父母的交流還有她上學(xué)期的考試成績(jī)，從而大致了解學(xué)生的情況，以便以后上課針對(duì)性地講課；學(xué)生和家長(zhǎng)都對(duì)我比較滿(mǎn)意，隨后我們就定了下來(lái)，以后的每天上午我都會(huì)去學(xué)生家里為其補(bǔ)課。

在家教期間，我也是慢慢摸索做家教的技巧，畢竟這是第一次做家教，剛開(kāi)始沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，完全憑著聽(tīng)了這么多年課不會(huì)一點(diǎn)但見(jiàn)過(guò)不少的角度來(lái)展開(kāi)我的教學(xué)的。我發(fā)現(xiàn)作為老師，備課十分重要，特別是對(duì)初中、高中的學(xué)生，因?yàn)樗麄兠媾R著升學(xué)的壓力，為了學(xué)生們的學(xué)習(xí)問(wèn)題和家長(zhǎng)的深切期望，我認(rèn)為自己有義務(wù)有責(zé)任盡自己最大的努力去做好這件事。為了備好每一次課，我經(jīng)常到網(wǎng)上下載各種資料，同時(shí)，自己也會(huì)找一些題了解他們現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)，這樣才能將每一次課備好，充分的備課，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，上課的效果就越好，學(xué)生上課所吸收的知識(shí)就越多。

我也不斷注意自己講課時(shí)的各種細(xì)節(jié)并加以?xún)?yōu)化。首先，講課的一些基本技巧，比如講話(huà)語(yǔ)速、個(gè)人講話(huà)習(xí)慣等等問(wèn)題，這些都應(yīng)該和學(xué)生有一個(gè)協(xié)調(diào)，盡量按照他們的要求做適當(dāng)調(diào)整；然后，上課內(nèi)容要豐富、現(xiàn)實(shí)，不然交流中會(huì)顯得很干燥乏味，比如說(shuō)我上課的時(shí)候，會(huì)對(duì)學(xué)生多采用比喻的方式去讓他們接受新的知識(shí)或難以理解的知識(shí)，而且上課要生動(dòng)，這就需要老師每天都要充滿(mǎn)精力，特別是在給學(xué)生講一些抽象難懂的知識(shí)時(shí)，多舉一些現(xiàn)實(shí)中的例子，多聯(lián)系身邊事物拓展學(xué)生思維，比如說(shuō)，在講數(shù)學(xué)幾何時(shí)，因?yàn)閳D像很抽象，無(wú)法畫(huà)出來(lái)，這時(shí)我就會(huì)讓學(xué)生聯(lián)想一些身邊的事物，換個(gè)角度理解一下，效果還是不錯(cuò)，我發(fā)現(xiàn)這不僅有利于教學(xué)，還可以引發(fā)學(xué)生們的興趣。所以，這些都得在課前好好準(zhǔn)備一下。

當(dāng)然，備課之后，那就是教學(xué)，這部分是重中之重，在教學(xué)的過(guò)程中，每天的自我總結(jié)是必不可少的，在這一個(gè)月的家教生涯中，使我懂得了老師的責(zé)任和學(xué)生的需求，我總結(jié)了以下四點(diǎn)：

1、在講課方面，我需要幫助學(xué)生分清楚哪些是重點(diǎn)，需要他們好好理解把我的，不是重點(diǎn)的可以一帶而過(guò)，這樣我可以針對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)講解，既加深了學(xué)生的理解，也提升了教學(xué)效率。

2、在講的過(guò)程中，應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，一種思路她理解不了，那就換一種思路再給她講，比較抽象的就聯(lián)系實(shí)際，這樣效果會(huì)非常好，學(xué)生反映也很不錯(cuò)，千萬(wàn)不要表現(xiàn)的不耐煩，想罵人打人什么的，畢竟你認(rèn)為簡(jiǎn)單的別人可不一定接受的了，而且你的反應(yīng)會(huì)直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，她可能會(huì)因?yàn)槟愕牟荒蜔┒桓以賳?wèn)你，最后不懂裝懂，似是而非，學(xué)出來(lái)的效果自然是很差的。

3、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣會(huì)浪費(fèi)更多時(shí)間，題要盡量做到少而精，有針對(duì)性的練題，每一題都對(duì)應(yīng)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)題來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)生還有那些方面沒(méi)有掌握好，然后再重點(diǎn)講解。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較薄弱的，必須先強(qiáng)化基礎(chǔ)才能夠去提高層次，否則基礎(chǔ)沒(méi)打好，爬得越高越危險(xiǎn)。

4、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他們把我當(dāng)朋友，而不是老師，她怎么想就怎么說(shuō)，不用有所顧忌，這樣才能夠更好的溝通。

當(dāng)然啦，教學(xué)過(guò)程遠(yuǎn)不止上面幾點(diǎn)就可以概括完的，我還需不斷摸索總結(jié)。記得剛開(kāi)始給她上課時(shí)，每次上課她聽(tīng)得都不是很認(rèn)真，有幾次我講著講著她居然就睡著了，這可真讓我哭笑不得，這樣下去，我的教學(xué)效果將會(huì)大打折扣，我也沒(méi)辦法向她家長(zhǎng)交差啊。于是我就和她多交流，盡量把她的生物鐘調(diào)到最好狀態(tài)，當(dāng)她想睡覺(jué)時(shí)，我會(huì)讓她休息一下，然后和她聊天，轉(zhuǎn)移一下她的注意力，好讓她醒醒腦，經(jīng)過(guò)幾次后，我發(fā)現(xiàn)情況明顯有所好轉(zhuǎn)，她不再睡覺(jué)了，而且每次給她上課，感覺(jué)她精神都還蠻好的，這一下就提高了不少效率。

在教學(xué)過(guò)程中，我經(jīng)常會(huì)遇到一些尷尬問(wèn)題，比如給她講解一個(gè)題時(shí)，我感覺(jué)是一個(gè)顯而易見(jiàn)答案的問(wèn)題，可她就是轉(zhuǎn)不過(guò)那個(gè)彎兒，怎么給她解釋她都是似懂非懂的，到后來(lái)我自己都不知道該怎么給她說(shuō)了，最后只有把題暫時(shí)擱置，下次給她講；還有就是遇到我也不會(huì)的題，偶爾備課前沒(méi)仔細(xì)看題，漏掉一兩道乍看很簡(jiǎn)單，但一推敲又很難的題，結(jié)果在講解的過(guò)程中，不得不百度一下了，雖然學(xué)生表示理解，但我還是感覺(jué)不太好，略顯尷尬。

在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我為她補(bǔ)習(xí)了所有高一的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)按她要求提前給她上了高二的部分知識(shí)?？梢?jiàn)這教學(xué)內(nèi)容還是很大的，我無(wú)法給她講的很細(xì)，為了提高效率，我上課都是講的比較快的，在保證她能接受的了的情況下，我會(huì)盡量多講一些。同時(shí)我擔(dān)心她接受的快，忘得會(huì)更快，所以每次下課，我會(huì)留也題給她，要求她先把我今天給她講的復(fù)習(xí)了，然后再練練題，這樣我第二天給她講時(shí)就輕松不少。

在整個(gè)教學(xué)期間，該學(xué)生都非常配合我的工作，我布置的任務(wù)她都認(rèn)真的完成了，這點(diǎn)讓我覺(jué)得很欣慰和感動(dòng)。我和她聊了很多，發(fā)現(xiàn)她并不是那種特別厭學(xué)的學(xué)生，只要好好引導(dǎo)，她一定能夠?qū)W的很好。她只是對(duì)教他的數(shù)學(xué)老師有點(diǎn)反感，認(rèn)為那老師講的不好，所以在校上數(shù)學(xué)課基本不怎么聽(tīng)，這就是導(dǎo)致她數(shù)學(xué)成績(jī)不太好的主要原因，我就這些問(wèn)題和她好好聊了聊，也和她父母交談了許多，如果以后她上課還是這樣，那么高二高三的數(shù)學(xué)她根本就學(xué)不下去，我建議她可以和老師多交談交談，畢竟這個(gè)還得找自身原因，盡快調(diào)整自己的位置，不能太執(zhí)拗了，我當(dāng)然希望她能在以后的學(xué)習(xí)中輕松自如。除了該學(xué)生的配合工作，她們家也對(duì)我非常照顧，經(jīng)常留我吃飯，給我很多吃的喝的，讓我很不好意思，不過(guò)我由衷地感謝他們一家人的照顧。我第一次出來(lái)兼職能夠遇上這么一個(gè)熱心的家庭，真的覺(jué)得自己很幸運(yùn)，以前我總是怕這怕那的，永遠(yuǎn)不敢邁出第一步，他們的出現(xiàn)給了我不少鼓勵(lì)和信心，我相信自己以后會(huì)做的更好的。

時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)月的教學(xué)轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我的任務(wù)也已圓滿(mǎn)結(jié)束，雖然非常短暫，但我覺(jué)得自己真的學(xué)到了很多，我體會(huì)到做老師的榮耀，也嘗到了做老師的酸甜苦辣；我感受到一種神圣的使命感和責(zé)任感，這促使我更加細(xì)心努力地工作，培養(yǎng)了我對(duì)待一件事的認(rèn)真態(tài)度；我也感受到了學(xué)生的可愛(ài)，雖然我也經(jīng)歷過(guò)他們那個(gè)時(shí)期，但現(xiàn)在的角色轉(zhuǎn)換，讓我站在了老師的角度來(lái)看待自己，使我明白了很多，也堅(jiān)定了我一定要把學(xué)生教好的決心；我同時(shí)也體驗(yàn)了人際交往的意義，在以后的工作中，我會(huì)和許多不同的人打交道，陌生人或是熟人，不管怎樣，我都應(yīng)該以一顆真誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待他們，這不僅僅能讓我問(wèn)心無(wú)愧，也算是構(gòu)建了人與人之間的一種信任，我無(wú)法要求人家怎么想我，我能做的就是真誠(chéng)的付出自己的一份，他如果感受得到，他也會(huì)對(duì)我坦誠(chéng)以待吧！

在家教期間，我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)，老師對(duì)學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生心理溝通的過(guò)程，只有了解學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助指導(dǎo)，學(xué)生也要對(duì)老師工作給予配合支持，從而收到好的效果，教學(xué)講求的就是學(xué)生與老師之間的互動(dòng)，學(xué)生要提出問(wèn)題，老師要耐心的解答問(wèn)題，教學(xué)相長(zhǎng)，才有助于學(xué)生。接著，我將談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實(shí)際進(jìn)行思想教育時(shí)的一些經(jīng)驗(yàn)，獎(jiǎng)懲得當(dāng)，我知道一個(gè)優(yōu)秀的教師，時(shí)刻應(yīng)該用愛(ài)去開(kāi)啟學(xué)生的心靈，很多時(shí)候，我的一個(gè)笑容，一個(gè)課后的交流，甚至是一個(gè)眼神，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生長(zhǎng)久的影響，你的一個(gè)鼓勵(lì)也許會(huì)為她樹(shù)立一個(gè)長(zhǎng)久的信心，你愛(ài)的奉獻(xiàn)會(huì)得到愛(ài)的回報(bào)，但是光是有愛(ài)是不夠的，對(duì)于一個(gè)班級(jí)，沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律如何走向更高，在教育工作中，適當(dāng)?shù)膽土P也是教育工作的一部分。

望女成鳳”的心情，還有那些無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們，他們對(duì)自己的學(xué)生傾囊相授，恨不得把所有知道的知識(shí)都傳授給自己學(xué)生。我感嘆，老師和家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生的作用和影響是如此深遠(yuǎn)，一個(gè)人的后天經(jīng)歷真的足以改變一切，我們應(yīng)該更加重視教育問(wèn)題。

結(jié)束語(yǔ)：經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的家教實(shí)踐，我增加了許多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中也找到了自我的價(jià)值。我早晚都要走出校園，走進(jìn)社會(huì)。我積極地倡議當(dāng)代的大學(xué)生走出校園參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐去鍛煉自己。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，不要僅僅把暑期打工作為掙錢(qián)的手段，更重要的是培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)能力，現(xiàn)在的招聘單位愈來(lái)愈看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力，作為大學(xué)生，只要需要，就把握機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以走上軌道，在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我也懂得了理論和實(shí)踐結(jié)合的重要性，這也只是個(gè)開(kāi)始，我相信這個(gè)開(kāi)始會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，走向成熟。

毛概暑期社會(huì)實(shí)踐論文篇六

毛概課程期末時(shí)都要求學(xué)生去參加社會(huì)實(shí)踐，并提交社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。下面是愛(ài)匯網(wǎng)小編為大家整理的毛概暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家閱讀!

首先我非常高興并肯定地說(shuō)：本次毛概暑期社會(huì)實(shí)踐獲得圓滿(mǎn)成功!

關(guān)于“南京市大學(xué)生兼職中介”的調(diào)查終于在兩個(gè)人齊心協(xié)力的努力下結(jié)束了，為了很好地完成本次社會(huì)實(shí)踐，我們倆決定七月份申請(qǐng)留校。能夠頂著如此酷熱的天氣成功完成每一份調(diào)查報(bào)告，我感到無(wú)比的成就感，短短的一個(gè)月，因?yàn)橛眯倪^(guò)、付出過(guò)，所以是難忘的，自己無(wú)形中也成長(zhǎng)了許多。

為了更有效地利用好僅有的一個(gè)多月時(shí)間，我們決定在6月25號(hào)到7月15號(hào)這20 天分頭親自到各高校進(jìn)行原始數(shù)據(jù)的收集。因?yàn)檫@20 天正好是我們學(xué)校已經(jīng)放假，而其他學(xué)校還大多未放假，6所高校的大學(xué)生都還聚集在南京市內(nèi)，調(diào)查的對(duì)象容易定位，從而數(shù)據(jù)的來(lái)源更廣泛，并且更加貼切可靠。剩下的15天就用來(lái)在宿舍通過(guò)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷來(lái)補(bǔ)充前期的實(shí)地考察問(wèn)卷，并將最終得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行耐心的統(tǒng)計(jì)和分析，通過(guò)畫(huà)各種數(shù)據(jù)表格，結(jié)合當(dāng)前的一些社會(huì)現(xiàn)象(大學(xué)生兼職被騙財(cái)騙力)得出本次社會(huì)調(diào)查的最終結(jié)果。

這次調(diào)研不僅讓我了解到目前南京市大學(xué)生兼職中介的可信度和被信任度，同樣也讓我感受到了齊心協(xié)力的重要性。雖然此次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)我們組成員只有兩個(gè)人，但是正因?yàn)橹皇莾蓚€(gè)人，那種團(tuán)結(jié)協(xié)作、相濡以沫的精神才真正表現(xiàn)得淋漓盡致。因?yàn)槿松?，我們花了比別人更多是時(shí)間，也比他們收獲得更多，在為別的大學(xué)生創(chuàng)造良好鍛煉機(jī)會(huì)的同時(shí)，同樣作為一名大學(xué)生，也給了自己一個(gè)非常好的鍛煉的機(jī)會(huì)!

這一路走來(lái)，收獲頗多，很多感悟?qū)⑹俏医窈笊钪械摹傲紟熞嬗选?，悉心總結(jié)主要有以下幾點(diǎn)：

一、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我和另外一個(gè)小組成員來(lái)自不同的地區(qū)(她是江蘇人，我是貴州人，我對(duì)老師所說(shuō)的小學(xué)生中午不吃午飯有親身的體會(huì))我們一起工作學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)是無(wú)比重要的。一個(gè)人做這種分析性的課題，難免帶有較大的主觀因素，但兩個(gè)人合作，就可以獲得更可靠的結(jié)論，同時(shí)也大大提高了工作效率。

二、溝通交流。不僅是我和另一個(gè)調(diào)查的同學(xué)要恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行溝通交流，在邀請(qǐng)調(diào)查對(duì)象填寫(xiě)問(wèn)卷的時(shí)候更需要適當(dāng)?shù)臏贤ń涣鳎拍鼙ＷC數(shù)據(jù)分別在質(zhì)和量?jī)煞矫娴目煽啃浴?/p>

三、注重細(xì)節(jié)?！凹?xì)節(jié)決定成敗”，這種通過(guò)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的方法，一定要用心。因?yàn)閿?shù)據(jù)的獲得本身就具有很大的隨機(jī)性，在處理和分析的過(guò)程中就需要更加仔細(xì)小心。并且從始至終的過(guò)程是一個(gè)繁雜、甚至有些凌亂的過(guò)程，必須有詳細(xì)的計(jì)劃才能順利完成(該計(jì)劃我們兩個(gè)人花了一天時(shí)間來(lái)完成)。

當(dāng)然，一個(gè)暑假學(xué)到的并不局限于以上幾點(diǎn)，在為本次毛概暑期社會(huì)實(shí)踐取得成功而高興的同時(shí)，我也清楚地認(rèn)識(shí)到：作為一個(gè)大學(xué)生，不應(yīng)該只局限于這種“針對(duì)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題”的思維方式，而要逐漸過(guò)度到“遇到突發(fā)問(wèn)題，也能應(yīng)對(duì)問(wèn)題”的實(shí)際解決問(wèn)題的能力。

總而言之，這一次的社會(huì)實(shí)踐，早晚來(lái)往于南京市六大高校之間，遇到的困難和收獲的喜悅各半，然而最后的一個(gè)“悟”字作結(jié)，讓我獲益良多!

今年暑假我出去打工了，雖然與專(zhuān)業(yè)知識(shí)無(wú)關(guān)，卻也深有體會(huì)。從上大學(xué)前對(duì)社會(huì)的無(wú)知，到上大學(xué)后對(duì)社會(huì)偶有感觸的無(wú)奈，我已知我漸漸在成長(zhǎng)了，思想也慢慢覺(jué)悟了。

今年暑假去廣東的電子廠打工了，是對(duì)生活的向往也或是無(wú)奈?？傁蛲杂?，無(wú)人管束的日子，找個(gè)滿(mǎn)意的工作，花自己掙的錢(qián)，孝敬父母，一切都是想象中的美好。我們交了車(chē)費(fèi)，總代理是個(gè)大四的學(xué)生。坐車(chē)時(shí)的擁擠，晚上休息時(shí)的不安穩(wěn)，以及途中不知向何處的迷茫。確實(shí)搞笑，都坐了一夜的車(chē)了，竟然還不知道要去哪里。中間更換了幾個(gè)地方，仍無(wú)結(jié)果。最終在廣東的一個(gè)小廠停下了，工資比來(lái)時(shí)說(shuō)的低了，還不給簽合同。天天站著在流水線上工作，腿腫了，腰疼了，原來(lái)掙錢(qián)是那么的不容易。惶惶地日夜做著工作。身心的疲憊，怕被騙的惶恐。連那個(gè)總代理也丟下我們不管了。該相信誰(shuí)?現(xiàn)在連學(xué)生都騙學(xué)生了，該相信誰(shuí)啊。也只有自己相信自己了。車(chē)間中員工的勾心斗角，領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)罵，真實(shí)領(lǐng)略到社會(huì)的復(fù)雜。原來(lái)我們確實(shí)知道的太少。一個(gè)月的假期結(jié)束了，伴著對(duì)這個(gè)廠的不滿(mǎn)還有對(duì)工資期待的心而打包遠(yuǎn)離了。

這次的實(shí)踐讓我深刻的體會(huì)領(lǐng)略了許多在學(xué)校里感受不到的東西。原來(lái)有知識(shí)的人不一定會(huì)受尊敬，也有可能被鄙視——還大學(xué)生呢，連這都不會(huì)，笨手笨腳的。聽(tīng)起來(lái)確實(shí)可笑，仔細(xì)想象也確實(shí)是那么回事，我們確實(shí)缺乏實(shí)踐，缺乏鍛煉。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備掌握成熟技術(shù)的能力，要有嚴(yán)密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會(huì)的需求，并立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會(huì)保持同步發(fā)展做到與時(shí)俱進(jìn)，不與社會(huì)脫節(jié)，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，要理論與實(shí)踐鄉(xiāng)結(jié)合。與此同時(shí)，多多與社會(huì)接觸是很必要的。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的歡迎，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好各門(mén)學(xué)科，還要廣泛地吸收各領(lǐng)域的知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)。

這次實(shí)踐，同時(shí)也暴露了我自身的一些問(wèn)題，那就是還是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。處理問(wèn)題不夠成熟?，F(xiàn)在呆在大學(xué)的日子不多了,我要珍惜自己的時(shí)間，在保證自己專(zhuān)業(yè)課成績(jī)合格的情況下，最是給自己充電的好時(shí)機(jī)。做到無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識(shí)還是自身技能都可以使我自己應(yīng)對(duì)一切多變的'就業(yè)形勢(shì)。

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐和對(duì)《毛澤東思想鄧小平理論和中國(guó)特色社會(huì)主義體系概論》的學(xué)習(xí)，并且結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)來(lái)說(shuō)， 就業(yè)環(huán)境不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂(yōu)慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。 大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒的知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。

今后，我也會(huì)參加更多的社會(huì)實(shí)踐，并且做好總結(jié)工作，提高自身技能，使自己的綜合素質(zhì)得到提高。在這短短的暑假實(shí)踐中，我碰過(guò)壁，受過(guò)累，流過(guò)汗，但是我卻成長(zhǎng)了，這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。 我會(huì)更加珍惜，今后也會(huì)繼續(xù)努力。

大學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì);促使大學(xué)生培養(yǎng)鍛煉才干，提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。這不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我們?nèi)松囊还P財(cái)富。這一路走來(lái)，收獲頗多，很多感悟?qū)⑹俏医窈笊钪械摹傲紟熞嬗选薄?/p>

借于本次毛概的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們有了走出校門(mén)去接觸社會(huì)，了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。我們小組選擇北京大學(xué)生消費(fèi)價(jià)值觀這一題，設(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷，我們分成小組去周邊的幾個(gè)大學(xué)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，還通過(guò)qq、人人、郵箱等網(wǎng)絡(luò)工具發(fā)問(wèn)卷，盡可能多的增加調(diào)查者數(shù)量。收集齊數(shù)據(jù)后，我們通過(guò)excel軟件進(jìn)行分析，得出結(jié)論。

人拾柴火焰高”。其次要善于溝通. 溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。在發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的過(guò)程中，我們深切體會(huì)到這一點(diǎn)。其三，要主動(dòng)出擊,當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。分內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

我們除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能，還能逐步了解社會(huì)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才干，并在實(shí)習(xí)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

做為大學(xué)生，我們深深地感到社會(huì)實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會(huì)實(shí)踐是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無(wú)法比擬的，只有在真正的社會(huì)工作中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì)，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。

毛概暑期社會(huì)實(shí)踐論文篇七

學(xué)號(hào):xxxxxx姓名:xx班級(jí):材料x(chóng)x。

學(xué)期:20xx至20xx學(xué)年1學(xué)期。

實(shí)踐主題---調(diào)研學(xué)生就業(yè)態(tài)度,服務(wù)大學(xué)生就業(yè)。

參與成員:xxx。

從美國(guó)次貸危機(jī)開(kāi)始,到美國(guó)的房利美和房地美“兩房”危機(jī),再到雷曼兄弟申請(qǐng)破產(chǎn)、美林銀行被收購(gòu)、美國(guó)最大的保險(xiǎn)公司aig瀕臨破產(chǎn)被注資850億美元拯救、全球股市持續(xù)下跌......華爾街驟然掀起了人們始料不及的劇烈金融風(fēng)暴,并迅速席卷美國(guó)及與美國(guó)相關(guān)聯(lián)的全球經(jīng)濟(jì)。美聯(lián)儲(chǔ)前主席格林斯潘認(rèn)為,美國(guó)正在陷入“百年一遇”的金融危機(jī)之中。在全球金融經(jīng)濟(jì)一體化的今天,面對(duì)如此強(qiáng)勢(shì)的金融危機(jī),面對(duì)當(dāng)下大學(xué)生的就業(yè)難題,必須認(rèn)真分析美國(guó)金融危機(jī)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響,采取針對(duì)性的措施。

20xx年全國(guó)各地高校畢業(yè)生就業(yè)工作已陸續(xù)啟動(dòng),與此同時(shí),全球金融危機(jī)的海嘯波及中國(guó)。已經(jīng)有不少應(yīng)屆畢業(yè)生發(fā)現(xiàn),在已經(jīng)開(kāi)始的校園招聘會(huì)上,來(lái)招聘的單位沒(méi)有往年多,需要的名額也十分有限。逐年增加的數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的高校畢業(yè)生與經(jīng)濟(jì)增速放緩的局面形成了鮮明的對(duì)比,金融危機(jī)下的就業(yè)壓力不言而喻。急于就業(yè)的畢業(yè)生在競(jìng)爭(zhēng)中往往容易“自降薪酬”來(lái)博得優(yōu)勢(shì),另一方面,對(duì)自己仍有較高期許的人卻陷入了“供求兩難”的尷尬境地。今年的畢業(yè)生就業(yè)剛開(kāi)始,各方面無(wú)形的因素已經(jīng)讓很多人措手不及,有畢業(yè)生戲稱(chēng)“秋天剛來(lái),冬天也不遠(yuǎn)了”。

10月2日——10月3日通過(guò)隊(duì)員在校同學(xué)聯(lián)系發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，活動(dòng)策劃。

10月3日——10月15日收回調(diào)查結(jié)果,調(diào)查數(shù)據(jù)分析,小組討論,理論提煉,撰寫(xiě)實(shí)踐論文,總結(jié)實(shí)踐成果。

針對(duì)金融危機(jī)下大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題,我們做了一項(xiàng)調(diào)查,受訪人群共100人。

下面是問(wèn)卷的內(nèi)容:。

20xx全球金融危機(jī)下大學(xué)生對(duì)就業(yè)狀況態(tài)度的調(diào)查。

標(biāo)簽:球金融危機(jī)大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查影響感謝。

簡(jiǎn)介:當(dāng)前,全球金融危機(jī)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成了較大影響,尤其給大學(xué)生就業(yè)帶來(lái)了巨大壓力。為真實(shí)了解金融危機(jī)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)和用工造成的影響,我們組織了本次調(diào)查。希望能夠得到你們的支持與合作,對(duì)你給予的協(xié)助致以萬(wàn)分的感謝..

1.您的專(zhuān)業(yè)?

2.您的性別?a男b女。

3.您的年級(jí)?

4.您的學(xué)校?

5.您現(xiàn)在的學(xué)校是否提供就業(yè)指導(dǎo)a有b沒(méi)有。

6.對(duì)于高校就業(yè)指導(dǎo),您最希望獲取哪方面的信息。

a、應(yīng)聘技巧;b、用人單位信息。

7.你的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是什么?

8.你那認(rèn)為自己目前最欠缺的素質(zhì)主要是。

9.你認(rèn)為這次金融危機(jī)對(duì)自己將來(lái)就業(yè)的影響如何?

a、很大;b、比較大;c、一般;d、一點(diǎn)點(diǎn);e、沒(méi)什么影響;。

11.面對(duì)這次金融危機(jī)的影響,你對(duì)2010年的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)持何種態(tài)度?

a、十分樂(lè)觀;b、比較樂(lè)觀;c、比較慎審;d、比較悲觀;e、非常悲觀;。

12.在當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)下,你最想進(jìn)入什么性質(zhì)的單位工作?

a、國(guó)企;;b、政府機(jī)關(guān)事業(yè)單位;c、外企;。

13.在巨大的就業(yè)壓力面前,你會(huì)把希望寄托在誰(shuí)身上?

a、靠自己;b、父母、親戚、朋友;c、政府;。

14.面對(duì)金融危機(jī),你將可能做何種就業(yè)選擇?

15.當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)下,你認(rèn)為對(duì)自己幫助最大的就業(yè)渠道是?

16.作為剛畢業(yè)的大學(xué)生,你期望第一份工作的理想月薪是多少?

a、1500元以下;。

b、1500～2500元;。

c、2500～4000元;d、4000～6000元;e、6000元以上;。

對(duì)收集來(lái)的調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果制作成圖表(如上所示)逐個(gè)分析總結(jié),得到以下結(jié)果:。

1、在校大學(xué)生對(duì)自身的定位和要求:大部分在校大學(xué)生的就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)都比較。

低,只是為了給自己的未來(lái)提供一個(gè)基本穩(wěn)定的生活環(huán)境,相應(yīng)的月薪要求也較低,大概在1500~4000,同學(xué)們普遍認(rèn)為自己缺乏溝通協(xié)調(diào)和某些解決具體問(wèn)題的能力,并對(duì)應(yīng)聘技巧和單位用人信息比較感興趣。從這一方面來(lái)看在校生都比較現(xiàn)實(shí),同時(shí)也對(duì)自己能力和未來(lái)缺乏信心,對(duì)自己的認(rèn)識(shí)不足。另外還有約1/4的同學(xué)有成為領(lǐng)導(dǎo)者等較高的目標(biāo),相應(yīng)的要求的薪金水平也較高達(dá)到4000~6000,甚至以上。

2、從學(xué)校角度來(lái)看:目前80%以上的高校都有了指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)服務(wù),。

隨著我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展和就業(yè)壓力的日益增大,學(xué)校應(yīng)有針對(duì)性的提供更多的機(jī)會(huì),增加同學(xué)們與用人單位接觸的機(jī)會(huì),了解用人單位對(duì)人才的需求,提供更多的就業(yè)渠道。

3、金融危機(jī)對(duì)在校大學(xué)生的影響:受經(jīng)融危機(jī)影響,就業(yè)壓力繼續(xù)增大,。

同學(xué)們普遍下調(diào)了自己對(duì)未來(lái)工作尤其是薪金的期望值,但大多數(shù)(一半左右)的大學(xué)生對(duì)未來(lái)的就業(yè)狀況持較為樂(lè)觀的態(tài)度,將未來(lái)的希望寄托在自己和朋友家人的身上,另有部分同學(xué)持悲觀態(tài)度。對(duì)于金融危機(jī)對(duì)就業(yè)引起的最大的影響,有約30%的同學(xué)認(rèn)為是薪金,30%是可選擇的職位和行業(yè),其他同學(xué)主要集中在求職時(shí)間,區(qū)域和崗位數(shù)上。與此同時(shí),有更多的同學(xué)選擇到基層就業(yè)和考驗(yàn)。

作為一名大學(xué)生,我認(rèn)為面對(duì)如此嚴(yán)峻的社會(huì)環(huán)境我們應(yīng)該正視現(xiàn)狀,端正心態(tài),更加努力的完善自己。“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐”,如果想得到理想的工作,就必須付出比別人的更多的努力。在學(xué)校比僅僅要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),還要抓住一切的機(jī)會(huì)通過(guò)學(xué)校,朋友更多的接觸社會(huì),提高自己的應(yīng)變能力。

金融危機(jī)對(duì)我們新時(shí)代的大學(xué)生來(lái)講,既是挑戰(zhàn)又是機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該解放思想實(shí)事求是,積極配合國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)等各項(xiàng)政策,穩(wěn)定心態(tài)貫徹實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀,努力適應(yīng)我國(guó)有中國(guó)特色的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),以謀求自我的成長(zhǎng)和發(fā)展。

毛概暑期社會(huì)實(shí)踐論文篇八

對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，除了少數(shù)特別優(yōu)秀的學(xué)生，大部分應(yīng)屆畢業(yè)生是基本不具備實(shí)際開(kāi)發(fā)能力的，如果用開(kāi)發(fā)能力和經(jīng)驗(yàn)作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，他們完全不具競(jìng)爭(zhēng)力。所以在面試應(yīng)屆畢業(yè)生時(shí)，更多的是考察基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)能力;看他是否努力上進(jìn);有沒(méi)有可能在較短的時(shí)間內(nèi)，迅速掌握開(kāi)發(fā)技能;看他是否有良好的性格能融入團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)與人交流的藝術(shù)。公司不怕應(yīng)屆畢業(yè)生暫時(shí)的能力不足，就怕他不努力成長(zhǎng)。

由于大學(xué)教育普遍的脫節(jié)性，大部分的學(xué)生動(dòng)手能力都不足，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這些共性在面試的時(shí)候表現(xiàn)得非常明顯――反應(yīng)不夠敏捷，按部就班地按準(zhǔn)備的模版回答，一旦面試官換個(gè)角度，立刻找不到方向，依然按照自己的思路繼續(xù)往下。當(dāng)然很多畢業(yè)生，甚至包括有一定社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘者，還有一個(gè)讓所有面試官詬病的問(wèn)題：面試前對(duì)應(yīng)聘的公司和職位毫無(wú)了解。對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，面試的時(shí)候最好是用一份誠(chéng)懇的態(tài)度告訴面試官：我沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，但是我有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ);有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力;有踏實(shí)的工作態(tài)度，如果您給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)為公司創(chuàng)造很大的價(jià)值，這個(gè)價(jià)值在于我的努力。有了這份誠(chéng)懇，相信沒(méi)有人會(huì)拒絕他們。

當(dāng)然除了面試，畢業(yè)生更需要學(xué)習(xí)的是入職之后角色的轉(zhuǎn)換：剛進(jìn)公司突然面對(duì)和學(xué)校不同的社交方式和較大的壓力。這時(shí)候就需要拿出學(xué)習(xí)的精神，從最底層的東西做起，對(duì)程序員來(lái)說(shuō)，這不僅指做有經(jīng)驗(yàn)的同事不愿意去做的基礎(chǔ)編碼工作，更多的是需要做一些額外的工作，以增加與人交流的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。要成長(zhǎng)為一個(gè)程序高手并不難，任何程序員經(jīng)過(guò)努力都能達(dá)到，但是要成為一個(gè)事業(yè)高手，需要豐富的社會(huì)歷練和見(jiàn)識(shí)，只有真正學(xué)會(huì)了與人打交道，才可能在事業(yè)上有所突破。一味埋頭鉆研程序，可能是程序員事業(yè)發(fā)展的最大障礙。

網(wǎng)易在線游戲事業(yè)部hr：雙向選擇，共同進(jìn)步。

網(wǎng)易一直視大學(xué)生為公司發(fā)展的源動(dòng)力，在選聘、培養(yǎng)大學(xué)生方面傾注了巨大成本。近兩年來(lái)，網(wǎng)易招聘的新人中，應(yīng)屆畢業(yè)生的比例都在50%以上。大學(xué)生與企業(yè)之間的合作能否體現(xiàn)出雙方期望的價(jià)值，需要雙方共同努力：對(duì)公司，需要充分考慮到企業(yè)自身的管理水平和培養(yǎng)新人的能力;而對(duì)大學(xué)生，則需在個(gè)人素質(zhì)和知識(shí)技能方面做足積累。當(dāng)然，我們也欣喜地看到了進(jìn)入公司的畢業(yè)生的長(zhǎng)足進(jìn)步，今年網(wǎng)易有幸入選全國(guó)大學(xué)生最佳雇主50強(qiáng)，也是全國(guó)莘莘學(xué)子們對(duì)網(wǎng)易多年來(lái)致力于為大學(xué)生提供發(fā)展空間所付出努力的一個(gè)肯定。

網(wǎng)易用人，并不看重是否名校，是否熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，而是首先看重人的基本素質(zhì)，會(huì)側(cè)重考察大學(xué)生在項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、在校期間的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)、社會(huì)活動(dòng)、與企業(yè)文化的契合度、表達(dá)能力等方面的實(shí)際能力。以游戲開(kāi)發(fā)為例，網(wǎng)易選聘程序員時(shí)，除了應(yīng)用性，人的基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的可塑性是首先要考察的。其實(shí)，程序?qū)崿F(xiàn)并不是網(wǎng)易招程序員的首要要求，對(duì)于應(yīng)屆生，即使這方面還略有欠缺，網(wǎng)易也愿意提供足夠的時(shí)間和空間對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)。關(guān)鍵的前提是：應(yīng)聘者愿意和網(wǎng)易共同成長(zhǎng)，愿意不懈地努力，在工作中提升自己的能力，實(shí)現(xiàn)真正意義上的開(kāi)發(fā)而非簡(jiǎn)單的程序模塊實(shí)現(xiàn)。

相對(duì)的，大學(xué)生自身準(zhǔn)備也要和應(yīng)聘公司的特色相匹配。比如選擇網(wǎng)易，需要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，深刻理解責(zé)任感的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)真正的換位思考。專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)是后續(xù)發(fā)展的根本，未來(lái)職業(yè)發(fā)展生涯中，大學(xué)生要努力把自己培養(yǎng)成為一名有思想、有個(gè)性的專(zhuān)業(yè)工程師，而非純粹的熟練技術(shù)工人。

四、建議。

1、學(xué)好非專(zhuān)業(yè)課。

大學(xué)是提高個(gè)人綜合素質(zhì)的地方，有人認(rèn)為只需要學(xué)好專(zhuān)業(yè)課就行，這顯然是片面的。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)的不只是技能，競(jìng)爭(zhēng)的更是個(gè)人能力，學(xué)好英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)性學(xué)科對(duì)個(gè)人的思維、與人交流都有很大的幫助，也有助于幫助理解專(zhuān)業(yè)知識(shí)。除了必修課以外，選修一些經(jīng)濟(jì)、政治類(lèi)的選修課也是有必要的。

2、提高自己的學(xué)習(xí)能力。

課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)是一方面，課下自主學(xué)習(xí)也是一方面。在課堂上學(xué)到的知識(shí)是有限的，因此，我們要提高自身的自學(xué)能力，尤其是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。it行業(yè)是個(gè)日新月異的行業(yè)，畢業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)到的很多東西早已過(guò)時(shí)。再者，很多企業(yè)也要求畢業(yè)生能夠盡早地融入工作中，更夠在最短的時(shí)間類(lèi)掌握新的東西，這些完全取決于個(gè)人的自學(xué)能力。it行業(yè)真的可以說(shuō)是，“活到老，學(xué)到老”，不然你就會(huì)被時(shí)代淘汰。

3、多與人交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

一個(gè)工程的竣工離不開(kāi)一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，在it行業(yè)團(tuán)隊(duì)意識(shí)也顯得尤為重要。所以，無(wú)論在大學(xué)還是參加工作以后，都要增加與人交流的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。要成長(zhǎng)為一個(gè)程序高手并不難，任何程序員經(jīng)過(guò)努力都能達(dá)到，但是要成為一個(gè)事業(yè)高手，需要豐富的社會(huì)歷練和見(jiàn)識(shí)，只有真正學(xué)會(huì)了與人打交道，才可能在事業(yè)上有所突破。一味埋頭鉆研程序，可能是程序員事業(yè)發(fā)展的最大障礙。

4、找一份好的暑期實(shí)習(xí)工作。

畢業(yè)生在校期間除了認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)之外，可以利用寒、暑假期間到相關(guān)領(lǐng)域的公司做假期的短期兼職工作，力爭(zhēng)做到學(xué)以致用。理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力是目前人才招聘的熱門(mén)話(huà)題，這對(duì)廣大畢業(yè)生提出了更高的要求。

毛概暑期社會(huì)實(shí)踐論文篇九

金融危機(jī)的寒冬已在艱難的撤退，就業(yè)的春天正慢慢臨近。為了學(xué)習(xí)“兩會(huì)”精神，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀“以人為本”的要求，更是為了莘莘學(xué)子的切身利益。為此，我們教育科學(xué)系精心策劃了以科學(xué)前沿、社會(huì)熱點(diǎn)、重大事件等為專(zhuān)題的主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”作為新時(shí)代的大學(xué)生，作為淮南師范學(xué)院教育科學(xué)系的一員為了強(qiáng)化對(duì)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，及早積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)以適應(yīng)殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，的暑假我來(lái)到了合肥海創(chuàng)廣告有限責(zé)任公司開(kāi)始了我的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。雖然此次社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間只有短短的一個(gè)月，但是綜觀整個(gè)過(guò)程，從前期的準(zhǔn)備工作開(kāi)始到實(shí)踐，直至最后圓滿(mǎn)完成任務(wù)，粗略算一下，將近三個(gè)月。在這一漫長(zhǎng)而又短暫的過(guò)程中，困難與挫折是不可避免的，真可謂是酸甜苦辣澀味味俱全。但我并沒(méi)有因此感到絲毫的傷感和后悔，留下的卻只有美好的回憶和記憶猶新的教訓(xùn)。

前期準(zhǔn)備工作：

雖然大學(xué)生活已過(guò)去一半，然而對(duì)于社會(huì)我們也確實(shí)還有許多方面不是很了解。“社會(huì)實(shí)踐”雖早已耳熟能詳，但曾經(jīng)也有類(lèi)似這樣的疑問(wèn)：社會(huì)實(shí)踐到底干什么，實(shí)踐什么，與實(shí)習(xí)有什么區(qū)別?社會(huì)實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校里面所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際當(dāng)中，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。這是我實(shí)踐前所理解，所能體會(huì)到的，帶著種種的疑慮和些許沖動(dòng)，我開(kāi)始了新一年的暑期社會(huì)實(shí)踐。

說(shuō)起準(zhǔn)備，那還要追溯到去年的暑假，記得那是在宿舍，閑的無(wú)聊的我們?cè)趯嬍艺勌煺f(shuō)地，說(shuō)著說(shuō)著，“社會(huì)實(shí)踐”這個(gè)名詞便進(jìn)入了我們的話(huà)題。由于當(dāng)時(shí)正值期末復(fù)習(xí)考試就“社會(huì)實(shí)踐”這一話(huà)題也沒(méi)有深究，然而漸漸的在周?chē)瑢W(xué)及其整個(gè)校園文化的熏陶之下，“社會(huì)實(shí)踐”又再一次在我的心中引起了波瀾，正所謂“一波未平一波又起”。與此同時(shí)，學(xué)校團(tuán)委、各系也在積極號(hào)召?gòu)V大同學(xué)開(kāi)展“大學(xué)生三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

于是乎，會(huì)同幾位同學(xué)在班里“招兵買(mǎi)馬”。經(jīng)過(guò)一番交流，征求不同意見(jiàn)最終我找到了另外三名志同道合的同學(xué)組成4人小組決定放假后一起到省會(huì)合肥找工作。接下來(lái)的便是討論、統(tǒng)一思想、路線與方針、分工、策劃。經(jīng)過(guò)一番討論，最終我們決定首先到合肥市人才市場(chǎng)，考慮我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)涉及到設(shè)計(jì)與制作等方面的知識(shí)這與廣告設(shè)計(jì)制作很相近，于是我們就把目標(biāo)瞄準(zhǔn)了廣告公司。

然而實(shí)際情況卻出乎我們所料，幾乎所有的公司或企業(yè)在招聘人才時(shí)都將工作經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐能力放在首位。我們有什么呢?要經(jīng)驗(yàn)沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有畢業(yè)更沒(méi)有實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)。要能力我們也沒(méi)把握，因?yàn)槲覀兂醭雒]。再者，很多公司或企業(yè)招聘的大都是長(zhǎng)期工，像我們這樣的暑期工或?qū)嵙?xí)生很少需要。尤其是一些技術(shù)性要求高一點(diǎn)的部門(mén)。在費(fèi)盡一番周折之后，我們找到了合肥雪地冷凍食品有限責(zé)任公司。雖然與當(dāng)初的目標(biāo)南轅北轍，但畢竟是一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。就這樣我們?cè)谀歉闪硕畞?lái)天，后來(lái)因?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)涼市場(chǎng)對(duì)冷凍食品的需求減少的'緣故，老板辭去了我們的工作。由于距離開(kāi)學(xué)還有一段時(shí)日，我們幾個(gè)再一次決定到人才市場(chǎng)碰碰運(yùn)氣。就這樣促成了我們到合肥海創(chuàng)廣告有限責(zé)任公司的愿望。后來(lái)經(jīng)過(guò)我們的一番考察，得知雖然這家廣告公司成立的時(shí)間不長(zhǎng)但該公司在短短的幾年時(shí)間內(nèi)就把業(yè)務(wù)拓展到全省乃至全國(guó)范圍內(nèi)。業(yè)務(wù)也由當(dāng)初單純的墻體廣告拓展到廣告牌制作、戶(hù)外媒體、絲網(wǎng)印刷、開(kāi)業(yè)慶典等。公司的經(jīng)理只有三十來(lái)歲，可以算得上是年輕有為。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)朝氣和干勁的年輕公司雖然不能和一些知名的大企業(yè)大公司相提并論但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很難得的機(jī)會(huì)了。

就這樣我們?cè)诤?chuàng)實(shí)踐了一個(gè)星期，同時(shí)我們還和公司經(jīng)理達(dá)成協(xié)議下個(gè)暑假我們直接到他們公司帶薪上崗。這就是我要在今年放假之后直接到合肥海創(chuàng)廣告有限責(zé)任公司的原因之所在。

可以說(shuō)在經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的準(zhǔn)備之后，一切只欠東風(fēng)了。

顛簸的路上：

唐代詩(shī)人李白有詩(shī)云：蜀道難，難于上青天。就像這首詩(shī)描繪的我們的旅途也并不那么一帆風(fēng)順。悶熱的7月，我們提上我們的行李蓄勢(shì)待發(fā)。火車(chē)站車(chē)水馬龍，人頭攢動(dòng)，不時(shí)從遠(yuǎn)處傳來(lái)火車(chē)的汽笛聲，候車(chē)室里有排隊(duì)檢票上車(chē)的，有坐著看報(bào)紙雜志的，有站著抽煙聊天的，有躺著睡覺(jué)的，還有大聲喧嘩的，他們各行其是，人何其多也。身為21世紀(jì)的大學(xué)生，祖國(guó)的未來(lái)，心中應(yīng)感到高興和自豪。然而此次的出行卻并沒(méi)有帶給我們多少的歡笑。因?yàn)榍懊孢€有太多的未知，一切都充滿(mǎn)太多的變故。望望窗外依舊酷熱的天氣，沒(méi)多久，我們有秩序的檢票上車(chē)了。車(chē)上人還是那么多，好不容易找到了我們的位子，放好行李后，一顆懸著的心總算有著落了。伴隨火車(chē)的啟動(dòng)，我們的旅途也開(kāi)始了。

實(shí)踐過(guò)程：

雖然我們所學(xué)的某些專(zhuān)業(yè)課與廣告有關(guān)，但畢竟不是廣告專(zhuān)業(yè)。經(jīng)理雖然答應(yīng)我們今年可以帶薪上崗，但我們也只是作為墻體廣告的一線員工?；蛟S墻體廣告對(duì)大多數(shù)人還不是很熟悉，但這種廣告形式在很早以前就已經(jīng)出現(xiàn)了。還記得電影電視里那些寫(xiě)在墻上“打倒日本帝國(guó)主義”之類(lèi)的標(biāo)語(yǔ)嗎。墻體廣告就類(lèi)似這樣的標(biāo)語(yǔ)，只不過(guò)它經(jīng)過(guò)一定的設(shè)計(jì)，運(yùn)用不同的涂料噴刷而成。這樣的廣告看上去會(huì)更美觀更顯眼，更能達(dá)到廣而告知的目的。我們所做的就是把這種效果做出來(lái)。由于廣告是面向全國(guó)發(fā)布的，對(duì)于不同的生產(chǎn)商和代理商會(huì)根據(jù)自己產(chǎn)品的銷(xiāo)售區(qū)域的不同選擇不同的廣告區(qū)域。因而不同的廣告又會(huì)在不同的區(qū)域里做。

還依稀記得我們所接的第一份廣告是力帆汽車(chē)廣告。銷(xiāo)售商要求在蚌埠市做50塊，面積約平方米。接到任務(wù)的當(dāng)天下午我們就乘坐我們的施工車(chē)輛前往蚌埠。這是一段不近的旅程，一路的顛簸大約四五個(gè)小時(shí)之后我們到達(dá)了目的地。到達(dá)之后，就找了一家飯店吃飯。吃完飯還未等休息就開(kāi)始工作。以后的十來(lái)天時(shí)間都像這樣，每天五點(diǎn)半左右起床，晚上六點(diǎn)半左右收工。中間除了吃飯其余的時(shí)間不是找墻面就是干活。偶爾有下雨的時(shí)候才能好好的玩上一玩。日子就這樣平淡而又帶點(diǎn)無(wú)聊的一天天過(guò)去。當(dāng)做完第50塊的時(shí)候只覺(jué)得心里是如釋重負(fù)，心情不知不覺(jué)的好。在回去的一路上，看著路邊同樣的風(fēng)光卻有別樣的感受。

回到合肥公司，在合肥又做了三四天。

毛概暑期社會(huì)實(shí)踐論文篇十

選題為同學(xué)提供實(shí)踐和調(diào)研參考，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)踐方式的創(chuàng)新，也可結(jié)合本學(xué)期本門(mén)課程的相關(guān)內(nèi)容根據(jù)自己的實(shí)際情況提出自己的選題。

一、參考選題。

1、科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)情況。

2、新農(nóng)村建設(shè)情況。

3、進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工情況。

4、農(nóng)村留守老人、留守兒童情況。

5、城市社區(qū)自治、農(nóng)村村民自治情況。

6、公民合法權(quán)益保障情況。

7、新型農(nóng)村合作醫(yī)療落實(shí)情況。

8、新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)情況。

9、特色農(nóng)業(yè)發(fā)展情況。

10、西部大開(kāi)發(fā)進(jìn)展情況。

11、“兩型社會(huì)”建設(shè)情況。

12、和諧社會(huì)建設(shè)進(jìn)展情況。

13、城市社區(qū)、農(nóng)村行政村業(yè)余文化活動(dòng)開(kāi)展情況。

14、基層黨組織建設(shè)情況、農(nóng)村基層選舉情況。

15、災(zāi)區(qū)災(zāi)后重建進(jìn)展情況。

16、大學(xué)生就業(yè)、從業(yè)情況。

17、九年制義務(wù)教育落實(shí)情況。

18、科技下鄉(xiāng)、家電下鄉(xiāng)落實(shí)情況。

19、失地農(nóng)民生活情況。

20、城鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生改革情況。

(具體題目請(qǐng)自擬)。

二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織及實(shí)踐報(bào)告的提交。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)由同學(xué)根據(jù)自己的情況來(lái)安排。社會(huì)調(diào)研活動(dòng)可以由幾個(gè)同學(xué)共同參與和組織，但最終的'實(shí)踐報(bào)告只能是各自寫(xiě)作、單獨(dú)提交。如果社會(huì)調(diào)研活動(dòng)是由幾個(gè)同學(xué)共同參與的，在實(shí)踐報(bào)告中應(yīng)該注明參與的人員。

三、格式。

(一)基本情況。

1.作品標(biāo)題。

2.作者(腳注形式加在首頁(yè)下)。

例：

論村民自治。

張三*。

(腳注)。

毛概暑期社會(huì)實(shí)踐論文篇十一

一、調(diào)查背景：

當(dāng)前的消費(fèi)市場(chǎng)中，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來(lái)越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕，群體較異常，他們有著不一樣于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都對(duì)他們的消費(fèi)有很大影響。特殊群體自然有自我特殊的特點(diǎn)，同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問(wèn)題，如沒(méi)有構(gòu)成完整的穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，普遍還存在儲(chǔ)蓄觀念淡薄和盲目攀比心理的消費(fèi)問(wèn)題等。

二、調(diào)查對(duì)象：

大一到大四學(xué)生。

三、調(diào)查方法：

采用網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查方式。

四、報(bào)告正文：

論大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀。

摘要：

針對(duì)越來(lái)越明顯的大學(xué)生消費(fèi)熱問(wèn)題，我們進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查，其中對(duì)每月學(xué)生的主要花費(fèi)進(jìn)行了提問(wèn)、比較、數(shù)據(jù)分析，總結(jié)了我校大學(xué)生的消費(fèi)主要去向，從普遍現(xiàn)象來(lái)看，我校大學(xué)生中簡(jiǎn)樸的學(xué)生要明顯多于肆意揮霍金錢(qián)的學(xué)生，可是，現(xiàn)今普遍生活水平的提高也直接導(dǎo)致了生活費(fèi)用的明顯增加。

關(guān)鍵字：大學(xué)生、消費(fèi)、物價(jià)、消費(fèi)來(lái)源。

正文：

本次的調(diào)查對(duì)象多為大二的學(xué)生，雖然反映出的問(wèn)題不是很全面，可是也有必須的代表性。從調(diào)查數(shù)據(jù)的整體來(lái)看，大多數(shù)同學(xué)的月生活費(fèi)都花在了伙食費(fèi)、通訊費(fèi)、交通費(fèi)等基本生活費(fèi)用上，可是為什么生活費(fèi)用會(huì)越來(lái)越大呢我們分析，可能是社會(huì)整體消費(fèi)水平的提高，物價(jià)上漲，物資豐富等原因能造成的，此外，地域不一樣，環(huán)境消費(fèi)水平的不一樣也是影響大學(xué)生生活費(fèi)用重要因素。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，雖然目前社會(huì)經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展，人民生活水平普遍提高，但大學(xué)生的消費(fèi)水平還是比較低的，增長(zhǎng)不是很快。31%的大學(xué)生月生活費(fèi)還限于400~600元，月生活費(fèi)水平主要集中于600~1000元，占到了59.5%，僅有7.1%的大學(xué)生每月的生活費(fèi)在1000~1200元以上，在1200以上的僅有2.4%。從此項(xiàng)數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生的基本消費(fèi)結(jié)構(gòu)還是十分正常的。

首先，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)大學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的依靠性很強(qiáng)，獨(dú)立意識(shí)較弱，他們的生活費(fèi)來(lái)源大都僅僅來(lái)自于家庭(81%)，僅有極少數(shù)的學(xué)生會(huì)經(jīng)過(guò)自我做兼職打工(7.1%)來(lái)減輕家庭的負(fù)擔(dān)。這一方面說(shuō)明了我們的大學(xué)生獨(dú)立性差，職責(zé)感弱，生存本事低下，不會(huì)體諒他人，另一方面反映了中國(guó)高校教育和家庭教育存在的普遍問(wèn)題，對(duì)于中和素質(zhì)和人格培養(yǎng)的忽視。被調(diào)查者資金主要是由父母或家庭供給這個(gè)數(shù)據(jù)還說(shuō)明了一點(diǎn)，這種情景是當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生的普遍情景。很多社會(huì)因素我們無(wú)法改變，可是我們需要關(guān)注的是，很多人居然認(rèn)為這是天經(jīng)地義的事，即使做兼職，大多數(shù)學(xué)生也不是為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，或是盡早經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，而是為了要增長(zhǎng)個(gè)人的閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，大家經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)之差可見(jiàn)一斑。比起歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的同齡人16歲就要經(jīng)濟(jì)獨(dú)立來(lái)說(shuō)，差距較為明顯。可是，換個(gè)角度思考，這也是我們提高大家經(jīng)濟(jì)意識(shí)的一個(gè)突破口，需培養(yǎng)和加強(qiáng)。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主羅伯特清崎以往說(shuō)過(guò)：“理財(cái)與你掙了多少錢(qián)沒(méi)關(guān)系，它是測(cè)算你能留住多少錢(qián)以及能讓這些錢(qián)為你工作多久的本事?！?/p>

消費(fèi)層次必須程度兩極分化這是大學(xué)生消費(fèi)中的另一個(gè)顯著特點(diǎn)。據(jù)有關(guān)資料顯示，武漢大學(xué)生中其中年消費(fèi)最高的到達(dá)28500元，而年消費(fèi)最低的僅有2100元。大學(xué)生年支出均值為8383.96元。這其中有92.7%的大學(xué)生把家庭供給作為最主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，占其總消費(fèi)的70%以上。家庭收入越高，對(duì)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)供給越多，構(gòu)成大學(xué)生消費(fèi)的一種特殊的奢侈格局，主要表此刻旅游、電腦、手機(jī)和娛樂(lè)等方面的消費(fèi)上。在我們的調(diào)查中也體現(xiàn)出了大學(xué)生消費(fèi)的兩極分化，可是高消費(fèi)的人還是少數(shù)的，僅2.4%的被調(diào)查者每月生活費(fèi)在1200以上。而生活水平較低的學(xué)生主要是在娛樂(lè)、交際、通訊、衣著等方面比較節(jié)儉，學(xué)習(xí)方面的花銷(xiāo)也會(huì)適當(dāng)減少。

研究了各個(gè)方面的支出金額后，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生們花費(fèi)最多的事在飲食方面，通訊費(fèi)用和娛樂(lè)費(fèi)用跟以往調(diào)查顯示的結(jié)果相比有增長(zhǎng)的趨勢(shì)，花費(fèi)在學(xué)習(xí)方面的金額與其他方面相比所占比例始終較小。由表中數(shù)據(jù)可看出，飲食方面支出居于250400的人數(shù)最多，“吃飯消費(fèi)”占總消費(fèi)的比例較高，所以，大學(xué)生這一群體的恩格爾系數(shù)較高，這可能是這一群體的特點(diǎn)。

總體來(lái)說(shuō)上大學(xué)生的消費(fèi)仍然處于“溫飽”階段，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面;可是這種“溫飽”已經(jīng)有向“小康”過(guò)度的趨勢(shì)了(這點(diǎn)由我們?nèi)找嬖龆嗟膴蕵?lè)、通訊支出，潛在戀愛(ài)支出就能夠看出)?；ㄙM(fèi)在學(xué)習(xí)方面的費(fèi)用所占比例不大從側(cè)面反映出當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)不是很進(jìn)取，學(xué)習(xí)欲望不是很強(qiáng)烈，經(jīng)歷過(guò)多的放在娛樂(lè)和學(xué)校生活的其他方面了。學(xué)校和社會(huì)能夠?qū)Υ髮W(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，多買(mǎi)書(shū)，多讀書(shū)，努力發(fā)展完善自我，充實(shí)自我，提高自身價(jià)值。

人際交往費(fèi)用的增長(zhǎng)，說(shuō)明學(xué)生越來(lái)越重視學(xué)校中的人際關(guān)系交往，這既是好事但也有值得憂(yōu)慮的地方。更進(jìn)一步的思考綜合以上的數(shù)據(jù)我們能夠看出，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，我們正逐漸成長(zhǎng)為新時(shí)代的全面發(fā)展的人才。在大學(xué)讀書(shū)的我們，目前基本上還沒(méi)有能自主負(fù)擔(dān)所有生活開(kāi)銷(xiāo)的本事，所以，在花錢(qián)購(gòu)物時(shí)就要時(shí)刻提醒自我，不能肆意揮霍，許多沒(méi)有必要的開(kāi)銷(xiāo)都應(yīng)逐一免去，在大學(xué)期間養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣。

提議同學(xué)們要控制欲望，不要盲目炫耀，更不能攀比，攀比心理的構(gòu)成不可避免。我們應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)呢首先，我們應(yīng)樹(shù)立適應(yīng)時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自我理性的定位。大學(xué)生的確需要競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但并不是所有的事物我們都需要爭(zhēng)，生活上次于別人，并不可恥，沒(méi)有必要抬不起頭來(lái);多把心思放在學(xué)習(xí)上;購(gòu)物時(shí)不要急于出手，多參考別人的意見(jiàn)另外要學(xué)會(huì)理財(cái)，制定每月的開(kāi)銷(xiāo)計(jì)劃，進(jìn)行消費(fèi)記帳也是大有幫忙的。理財(cái)其實(shí)也是一種管理本事，如何去管理自我的財(cái)富，進(jìn)而提高財(cái)富效能，如何去規(guī)劃、管理自我的生活本事。

毛概暑期社會(huì)實(shí)踐論文篇十二

隨著社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，農(nóng)村的發(fā)展前景越來(lái)越好，已經(jīng)開(kāi)始凸顯為利潤(rùn)洼地。在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，對(duì)于大學(xué)生考入村官，各級(jí)黨委、政府高度重視，紛紛出臺(tái)了優(yōu)惠政策，為大學(xué)生解決就業(yè)難題找到一條有效途徑。根據(jù)當(dāng)今現(xiàn)狀，我院組織了赴各地村官調(diào)研暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)對(duì)各地村官進(jìn)行考察和學(xué)習(xí)。

7月10日至7月30日，每位成員各自為隊(duì)，分別對(duì)浙江省紹興市柯橋區(qū)柯巖街道茶浜村委會(huì)、江蘇省宿遷市泗陽(yáng)縣眾興鎮(zhèn)陳飼堂村、江蘇省溧陽(yáng)市社渚鎮(zhèn)姚崗村、江蘇省江陰市青陽(yáng)鎮(zhèn)桐岐社區(qū)、江蘇省如東縣豐利鎮(zhèn)廟橋村、江蘇省如皋市江安鎮(zhèn)環(huán)池社區(qū)以及江蘇省揚(yáng)州市高郵市卸甲鎮(zhèn)龍奔村共計(jì)7名大學(xué)生村官進(jìn)行采訪以及實(shí)地調(diào)研，在8月2號(hào)之前將調(diào)研資料上交整理。

通過(guò)與大學(xué)生村官們的交流，成員們了解到了大學(xué)生村官的工作情況、工作經(jīng)歷和工作收獲，同樣作為當(dāng)代大學(xué)生;面臨畢業(yè)，一次偶然的機(jī)會(huì)，一群剛走出大學(xué)校門(mén)的年輕人，初生牛犢不怕虎用自己的汗水與智慧改變農(nóng)村的生活方式，改善農(nóng)民的生活，為人民服務(wù)，更好實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，隊(duì)員們對(duì)當(dāng)今大學(xué)生村官現(xiàn)狀有了大概了解，拓展了視野，同時(shí)也激發(fā)了用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)服務(wù)基層農(nóng)村熱情，為將來(lái)就業(yè)奠定了一定基礎(chǔ)。

隨著社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，農(nóng)村的發(fā)展前景越來(lái)越好，已經(jīng)開(kāi)始凸顯為利潤(rùn)洼地。在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，對(duì)于大學(xué)生考任村官，各級(jí)黨委、政府高度重視，紛紛出臺(tái)了優(yōu)惠政策，為大學(xué)生解決就業(yè)難題找到一條有效途徑。通過(guò)對(duì)大學(xué)生村官工作、生活、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查，了解大學(xué)生村官的目前情況，服務(wù)在校大學(xué)生。讓在校大學(xué)生感受到大學(xué)生村官深入基層艱苦奮斗、埋頭苦干的精神。在學(xué)校、學(xué)院老師同學(xué)的支持下，在今年六月份我們成立實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。

團(tuán)隊(duì)實(shí)踐具體情況：

7月10日至7月30日，每位團(tuán)隊(duì)成員各自為隊(duì)，經(jīng)過(guò)活動(dòng)開(kāi)始之前的充分準(zhǔn)備開(kāi)始進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)。

2015年7月12日，團(tuán)隊(duì)成員楊陶、李順在江蘇省溧陽(yáng)市社渚鎮(zhèn)姚崗村社區(qū)對(duì)大學(xué)生村官陳瑤進(jìn)行調(diào)研采訪活動(dòng)。陳瑤是在村委擔(dān)任書(shū)記助理一職，是淮陰工學(xué)院的一名計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，13年考到社渚鎮(zhèn)并擔(dān)任書(shū)記助理一職。剛開(kāi)始主要是做一些材料收集，報(bào)表等一些文字方面的工作，往后慢慢的工作內(nèi)容就開(kāi)始涉及到當(dāng)?shù)氐陌傩眨热缬嘘P(guān)秸稈焚燒，土地分配等方面的工作。

2015年7月13日，團(tuán)隊(duì)成員朱純一在江蘇省江陰市青陽(yáng)鎮(zhèn)桐岐社區(qū)與大學(xué)生村官就個(gè)人今后擇業(yè)進(jìn)行交流并合影。通過(guò)與“過(guò)來(lái)人”的交流，她可以了解到大學(xué)生村官的工作情況、工作經(jīng)歷、工作收獲及未來(lái)的計(jì)劃，希望能她自身以后的擇業(yè)或是考公務(wù)員起到一定的參考和借鑒作用，同時(shí)也學(xué)習(xí)并思考著大學(xué)生村官對(duì)自己的個(gè)人定位和擇業(yè)心態(tài)。

2015年7月15日，團(tuán)隊(duì)成員於婷在江蘇省如東縣豐利鎮(zhèn)家廟橋村村委會(huì)對(duì)大學(xué)生村官季宏飛進(jìn)行采訪。采訪中季宏飛這樣說(shuō)到：面臨畢業(yè)，首要的就是找一份工作，一次偶然的機(jī)會(huì)讓我接觸了大學(xué)生村官這份職業(yè)，一群剛走出大學(xué)校門(mén)的年輕人，初生牛犢不怕虎，用自己的汗水與智慧改變農(nóng)村生活方式，改善農(nóng)民的生活，為人民服務(wù)，更好的實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，所以從那時(shí)起我就決定加入這一光榮的隊(duì)伍中來(lái)，投身基層，奉獻(xiàn)自己。談到大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)問(wèn)題，季宏飛有自己的看法：先對(duì)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情有一定的了解，譬如這里的氣候條件適合種植什么，當(dāng)?shù)赜惺裁簇S富的資源可以利用等等，在對(duì)這一系列進(jìn)行調(diào)查考量之后，在思考當(dāng)?shù)剡m合什么樣的創(chuàng)業(yè)，然后在小規(guī)模的范圍內(nèi)進(jìn)行試點(diǎn)，如果取得了好的效果就可以推廣開(kāi)來(lái)，讓農(nóng)民走上致富的道路。最后談到當(dāng)大學(xué)生村官的感想，季宏飛說(shuō)作為一名村官，心系我的百姓，在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的時(shí)代浪潮中留下自己的身影，這將是我最值得驕傲的事情，需要不斷的提升自己的能力，學(xué)習(xí)國(guó)家的一項(xiàng)項(xiàng)惠及“三農(nóng)”的政策，為全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。在短短的幾句話(huà)中，我們不難感受到這位年輕人身上的責(zé)任感。

2015年7月20日，團(tuán)隊(duì)成員孫澄慧在江蘇省如皋市江安鎮(zhèn)環(huán)池社區(qū)與大學(xué)生村官環(huán)青青進(jìn)行交流并合影。環(huán)青青，2007年畢業(yè)于湖南工業(yè)大學(xué)，現(xiàn)任江蘇省如皋市江安鎮(zhèn)環(huán)池社區(qū)黨支部副書(shū)記;是如皋市首批大學(xué)生村官。談到工作內(nèi)容，她說(shuō)，剛工作的頭兩年，因?yàn)槭诸^上涉及的具體事務(wù)很少，更多的是幫領(lǐng)導(dǎo)做材料，交報(bào)告;覺(jué)得自身空有滿(mǎn)腔熱情而無(wú)施展之地，很失望，很失落。但通過(guò)后來(lái)幾年的慢慢積累，她認(rèn)為即使是再小的事情也有其價(jià)值，最重要的還是一心一意輔助領(lǐng)導(dǎo)做好村內(nèi)的各項(xiàng)工作，盡心盡力地為人民服務(wù)。這就是一名村官的價(jià)值所在。2015年7月20日，團(tuán)隊(duì)成員吳明月在江蘇省揚(yáng)州市高郵市卸甲鎮(zhèn)龍奔村采訪大學(xué)生村官。這位村官姓王，在村里擔(dān)任的.職務(wù)是村書(shū)記助理，主要向村官了解了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展方向，主要是農(nóng)業(yè)、手工業(yè)制造。她了解到了國(guó)家政府在大學(xué)生村官這一方面的一些優(yōu)惠政策。整體來(lái)說(shuō)，國(guó)家很重視大學(xué)生村官這一版塊，并指導(dǎo)和培養(yǎng)大學(xué)生村官，希望大學(xué)生村官這股新鮮血液給農(nóng)村帶來(lái)很大的發(fā)展。

2015年7月21日，團(tuán)隊(duì)成員陳楊在江蘇省宿遷市泗陽(yáng)縣眾興鎮(zhèn)陳祠堂村采訪大學(xué)生村官陳娟。為民辦事實(shí)打?qū)?，?dāng)好便民助民“服務(wù)員”。宣傳講解面對(duì)面，當(dāng)好政策法規(guī)“宣傳員”。溝通交流心貼心，當(dāng)好基層穩(wěn)定“協(xié)管員”。積極的帶領(lǐng)村民致富，建立塑料大棚種植園和養(yǎng)羊基地，幫助苦難戶(hù)盡快脫貧。同時(shí)積極的走出去，做好招商引資的工作。

2015年7月21日，團(tuán)隊(duì)成員沈潔在浙江省紹興市柯橋區(qū)柯巖街道茶浜村委會(huì)對(duì)大學(xué)生村官陳燕進(jìn)行采訪。陳燕參加工作快兩年了，目前在村委會(huì)內(nèi)擔(dān)任村主任助理。據(jù)陳燕說(shuō)，她得日常工作是，比如把村里交上來(lái)的一些報(bào)表輸入電腦，有些大的任務(wù)比如人口普查也做本村那一部分工作。有時(shí)候也給村上打打文件。有需要的話(huà)還會(huì)去村里了解了解情況，有些需要下村的大的任務(wù)比如農(nóng)房頒證、土地復(fù)墾等等鎮(zhèn)上也會(huì)要求讓村官下村做。

通過(guò)十五天團(tuán)隊(duì)的努力，圓滿(mǎn)的完成暑期社會(huì)實(shí)踐。通過(guò)面對(duì)面、一對(duì)一的采訪，了解大學(xué)生村官的工作、生活、學(xué)習(xí)的一些情況，以服務(wù)在校大學(xué)生。更真實(shí)地把大學(xué)生村官的現(xiàn)狀，他們的思想展現(xiàn)給在校大學(xué)生。從中能夠了解，國(guó)家在大學(xué)生村官這一方面實(shí)施的一些有利于國(guó)家以及個(gè)人的發(fā)展的政策。學(xué)習(xí)大學(xué)生村官在基層為人民服務(wù)、艱苦奮斗的精神。

毛概暑期社會(huì)實(shí)踐論文篇十三

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，理論聯(lián)系實(shí)際，深入企業(yè)調(diào)查，提升對(duì)社會(huì)的認(rèn)知。在xx年的暑假期間我隨同武漢工程大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院企業(yè)見(jiàn)習(xí)團(tuán)一同來(lái)到了武漢三源特種建材有限責(zé)任公司進(jìn)行了實(shí)地的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在暑期社會(huì)實(shí)踐中，我們企業(yè)見(jiàn)習(xí)團(tuán)一行三十多人在專(zhuān)業(yè)老師的帶領(lǐng)下實(shí)地參觀考查了武漢三源特種建材有限責(zé)任公司的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室和生產(chǎn)加工機(jī)械設(shè)備并聽(tīng)取了有關(guān)混凝土的專(zhuān)業(yè)報(bào)告，深入了解有關(guān)混凝土的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和商品混凝土的生產(chǎn)加工工藝，收獲頗豐!當(dāng)然也要感謝武漢工程大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院為我們創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，讓我們能夠如此近距離的接觸到企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際和一線生產(chǎn)基本知識(shí)。

炎炎夏日的清晨我們企業(yè)見(jiàn)習(xí)團(tuán)所有成員乘車(chē)來(lái)到了武漢三源特種建材有限責(zé)任公司的研發(fā)大樓，走進(jìn)那座具有濃厚專(zhuān)業(yè)技術(shù)研究氛圍的大樓我深深的感受到了知識(shí)的力量是多么的讓人敬畏，隨處可見(jiàn)的胡楊標(biāo)志更是令人從內(nèi)心深處產(chǎn)生了一種敬仰。走進(jìn)會(huì)議室聽(tīng)取報(bào)告前觀看了武漢三源特種建材的視頻宣傳片，看完了以后才明白了胡楊精神在武漢三源公司的深刻含義。

大漠胡楊是武漢三源特種建材有限責(zé)任公司的精神圖騰!胡楊，秋天最美的樹(shù)，是一億三千萬(wàn)年前遺下的最古老樹(shù)種，只生在沙漠，全世界百分之九十的胡楊在中國(guó)，中國(guó)百分之九十的胡楊在塔里木，那是被喻為死亡之海的生命禁地。在這片水源極度匱乏的荒漠中，成片的胡楊林日復(fù)一日地接受風(fēng)沙的砥礪，但卻站成了一排排生命的傳奇，“生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽”。三千年胡楊，錚錚鐵骨，是沙漠的脊梁，是生命的魂魄，是人們心中最美的樹(shù)，是不死的樹(shù)，是讓無(wú)數(shù)真正男兒血脈膨脹的英雄之樹(shù)。平凡的三源人聚集在一起，發(fā)憤圖強(qiáng)，以頑強(qiáng)生長(zhǎng)的草根精神為支撐，通過(guò)勤奮和責(zé)任感努力達(dá)成自我實(shí)現(xiàn)，塑造出改變個(gè)人及組織命運(yùn)的平民奮斗史。許多渴望成長(zhǎng)為參天大樹(shù)的平凡人匯聚在這個(gè)組織，腳踏實(shí)地，不屈不撓的成長(zhǎng)起來(lái)，其中無(wú)時(shí)無(wú)刻流露出一種堅(jiān)韌、不斷奮斗、極具責(zé)任感、質(zhì)樸真實(shí)、專(zhuān)注、友善的風(fēng)采。在三源上下求索的十余年里，胡楊精神成為了武漢三源特種建材有限責(zé)任公司的力量源泉和一種企業(yè)信仰和企業(yè)文化的表現(xiàn)，更是我們作為當(dāng)代大學(xué)生需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入體會(huì)的一種自力更生，艱苦奮斗，不畏艱難險(xiǎn)阻，勇往直前的精神。胡楊精神是我們大學(xué)生以后立足于社會(huì)的精神源泉!

了解完胡楊精神以后，我們有幸聽(tīng)取了三源公司人力資源部部長(zhǎng)對(duì)三源公司概況的一個(gè)介紹講話(huà)，同時(shí)我們也了解了武漢三源公司未來(lái)總體發(fā)展規(guī)劃。

武漢三源特種建材有限責(zé)任公司創(chuàng)立于xx年，是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售、服務(wù)于一體的集團(tuán)化運(yùn)作企業(yè)，致力于成為最具有客戶(hù)價(jià)值的公司，締造有生命力的高績(jī)效組織，為客戶(hù)提供產(chǎn)品價(jià)值、服務(wù)價(jià)值、體驗(yàn)價(jià)值。武漢三源擁有xx多名可敬的員工，而他們分布在全國(guó)十余個(gè)生產(chǎn)基地，二十余個(gè)銷(xiāo)售辦事處，一百多個(gè)城市，服務(wù)于全國(guó)二十多個(gè)行業(yè)的數(shù)以萬(wàn)計(jì)的建筑工程。三源公司旗下“錦源”牌商標(biāo)榮獲武漢市著名商標(biāo)稱(chēng)號(hào)，公司技術(shù)研發(fā)中心以產(chǎn)品研發(fā)、質(zhì)量控制、專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室驅(qū)動(dòng)技術(shù)革新，百余人專(zhuān)業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，xx平方米實(shí)驗(yàn)室，擁有11位行業(yè)著名專(zhuān)家顧問(wèn)，10余項(xiàng)國(guó)家專(zhuān)利，15家科研合作單位，領(lǐng)銜行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，形成以自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)為核心的技術(shù)研發(fā)體系，并參與混凝土膨脹劑國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、聚合物防水砂漿行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的編纂工作。同時(shí)武漢三源也擁有全國(guó)領(lǐng)先的立磨膨脹劑生產(chǎn)線以及國(guó)內(nèi)最先進(jìn)、最大的專(zhuān)業(yè)混凝土膨脹劑熟料生產(chǎn)基地。而在聽(tīng)取講話(huà)報(bào)告中，我們得知在武漢三源公司未來(lái)總體戰(zhàn)略規(guī)劃中，至2018年左右員工總?cè)藬?shù)將增長(zhǎng)到5000名左右，而在這5000人中將產(chǎn)生大約800名將才和600名技術(shù)人才，同時(shí)也將建立健全基本技能培養(yǎng)，綜合素質(zhì)培養(yǎng)體系，薪酬將領(lǐng)先于同類(lèi)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)百分之三十至百分之五十，將才薪酬將增長(zhǎng)百分之五十至百分之百，幸福度提升百分之十，經(jīng)驗(yàn)度提升十個(gè)百分點(diǎn)，五年的發(fā)展利潤(rùn)將超過(guò)一百個(gè)億。從中我們知道了武漢三源特種建材有限責(zé)任公司正處于快速發(fā)展的時(shí)期，基于與我們武漢工程大學(xué)的友好合作，我們更應(yīng)該抓住機(jī)遇，提升自我，共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自我理想。在職業(yè)發(fā)展通道方面，武漢三源公司提供了兩種發(fā)展方向：管理通道和專(zhuān)業(yè)通道，讓每一個(gè)員工都有自己的發(fā)展空間，每一個(gè)發(fā)展方向都有專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)體系。報(bào)告中給我們也介紹了武漢三源的特色：eap計(jì)劃、愛(ài)心基金、康樂(lè)活動(dòng)、節(jié)日慰問(wèn)、生日祝福、職務(wù)配車(chē)、學(xué)習(xí)基金，還有福利：五險(xiǎn)一金、帶薪休假、檔案托管、健康體檢、包食宿等等，從中可以看出武漢三源為了吸引人才做出的努力，和對(duì)人才的極為重視，這也正是現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展之道。

正如鄧小平同志所說(shuō)：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，而在這個(gè)信息時(shí)代，科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的時(shí)期顯得尤為重要。而毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系告訴我們只有緊緊依靠科學(xué)技術(shù)的力量才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。在報(bào)告中我們也獲得了一些極具指導(dǎo)性的思維觀點(diǎn)令我們受益匪淺，而要想在職業(yè)發(fā)展中取得長(zhǎng)足進(jìn)步必須要認(rèn)清的是態(tài)度比能力更重要，團(tuán)隊(duì)比個(gè)人更重要，堅(jiān)韌比聰明更重要。

在我們對(duì)武漢三源公司的整體情況有了大致認(rèn)識(shí)以后，我們暑期實(shí)踐企業(yè)見(jiàn)習(xí)團(tuán)又很榮幸地聽(tīng)到了三源公司市場(chǎng)部負(fù)責(zé)人結(jié)合相關(guān)混凝土的專(zhuān)業(yè)知識(shí)給我們著重講解了“錦源”牌商標(biāo)產(chǎn)品的作用和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的報(bào)告。這場(chǎng)報(bào)告不僅是對(duì)我們專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一種擴(kuò)充，更是理論結(jié)合實(shí)際的一種學(xué)習(xí)方法。因?yàn)槁?tīng)完了這場(chǎng)專(zhuān)業(yè)報(bào)告之后，我們企業(yè)見(jiàn)習(xí)團(tuán)就緊跟著專(zhuān)業(yè)老師和三源公司專(zhuān)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)員的步伐來(lái)到了三源公司的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室和生產(chǎn)車(chē)間控制室聽(tīng)取了技術(shù)人員的精心講解，并且聯(lián)系相關(guān)實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程給我們做了介紹，在現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員的講解指導(dǎo)下參觀了商品混凝土全部生產(chǎn)工藝，讓我們打開(kāi)眼界，深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的重要性。在聽(tīng)取報(bào)告的過(guò)程中，演講者(即市場(chǎng)部負(fù)責(zé)人)有的放矢，步步為營(yíng)，層層深入地把我們帶入了混凝土的世界，讓我們知道了混凝土結(jié)構(gòu)為什么要防水，哪些地方需要防水和防水對(duì)我們生產(chǎn)生活的重要性。同時(shí)報(bào)告也著重闡述了房屋防水系統(tǒng)發(fā)展史，從中我們也知道了現(xiàn)代防水技術(shù)前沿。過(guò)去的房屋結(jié)構(gòu)一般為混凝土材料加外防水材料構(gòu)成，而現(xiàn)在的先進(jìn)防水技術(shù)則是實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)自防水。在現(xiàn)實(shí)情況中很多地方我們都可以見(jiàn)到建筑開(kāi)裂而發(fā)生滲水，那么要想從根本上解決滲水問(wèn)題必須防止建筑開(kāi)裂。建筑防裂有很多途徑方法但是武漢三源公司則選擇了從根本上解決問(wèn)題，那就是實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)自防水。聽(tīng)取報(bào)告以后我們也大致了解到了如何實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)自防水。建筑開(kāi)裂滲水有諸多方面的原因，緣于膨脹劑的一個(gè)重要原因是，到1990年代末期，混凝土的強(qiáng)度等級(jí)普遍比以前提高了，尤其是早期強(qiáng)度;另外，泵送混凝土工藝普及，使得混凝土的流動(dòng)度增大;再是，混凝土中廣泛使用活性摻合料。由此三個(gè)原因?qū)е碌呐蛎浥c強(qiáng)度的協(xié)調(diào)性變差，混凝土較為容易開(kāi)裂。再者，現(xiàn)在施工粗放，周期短，混凝土的澆水養(yǎng)護(hù)時(shí)間短，養(yǎng)護(hù)基本不到位也是傳統(tǒng)膨脹劑無(wú)法發(fā)揮效能的一個(gè)重要原因。在深入了解了建筑開(kāi)裂的深層次原因以后，武漢三源公司迎難而上，不畏艱難，攻堅(jiān)克難最終研制出錦源牌高性能膨脹劑產(chǎn)品，從而從根本上解決建筑因混凝土收縮而導(dǎo)致的開(kāi)裂乃至防水問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的建筑剛性防水。同時(shí)從專(zhuān)業(yè)角度層面，我們也知道了錦源牌高性能膨脹劑是通過(guò)在混凝土中與水泥、水發(fā)生水化反應(yīng)，生成膨脹結(jié)晶體，補(bǔ)償混凝土的收縮從而實(shí)現(xiàn)了結(jié)構(gòu)自防水。

我們更要充實(shí)自己，提升自我修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)實(shí)力做一個(gè)合格的接班人。作為國(guó)家的棟梁人才我們更要挑起重?fù)?dān)，肩負(fù)起民族復(fù)興的重任，努力實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)，做一棵“生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽”的大漠胡楊，讓胡楊精神永遠(yuǎn)植根于我們的心中。

毛概暑期社會(huì)實(shí)踐論文篇十四

2016年8月錯(cuò)失了進(jìn)入企業(yè)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)后，我決定留在成都打工賺錢(qián)。已經(jīng)20歲的我，決定為父母做點(diǎn)實(shí)際的事，而現(xiàn)在我的目的就是賺得下學(xué)期的學(xué)費(fèi)6000。在同學(xué)的介紹下，我進(jìn)入了時(shí)代樂(lè)文家教公司，并在此工作了50天。

每天從早上八點(diǎn)到下午六點(diǎn)，不間斷的8個(gè)小時(shí)講課非常辛苦。第一次體會(huì)到賺錢(qián)的辛苦。每天坐著沙丁魚(yú)罐頭的公交車(chē)，都會(huì)想自己這樣做是否值得?？粗巴饴巳サ臉?shù)木房屋，眼神朦朧。好多事情像電影般從眼前飛過(guò)。父母越來(lái)越佝僂的腰，斑白的頭發(fā)，期盼的眼神，像剪影從眼前閃過(guò)，一個(gè)眨眼時(shí)間就斑駁。父母，給我們生命的人，養(yǎng)育我們，我們欠的最多的人，總是默默支持著我們的人。第一次離家這么久，第一次暑假?zèng)]回去，第一次有了想要養(yǎng)活自己的念頭。衷心地感謝我的父母，給了我最珍貴的支持和最溫暖的等候。這個(gè)暑假的最大的收獲應(yīng)該就是——長(zhǎng)大。雖然早就過(guò)了20，可是還是像個(gè)孩子一樣依賴(lài)著父母，每個(gè)月伸著脖子等著父母給生活費(fèi)，然后大手大腳花完后，又繼續(xù)等著月末。而從這個(gè)暑假開(kāi)始，我終于可以不用像過(guò)去一樣每個(gè)月就等著父母的錢(qián)過(guò)活，不知道節(jié)約，不知道珍惜。因?yàn)槲医K于體會(huì)到了掙錢(qián)的辛苦與艱難。第一次深刻的體會(huì)到：錢(qián)不會(huì)從天上掉下來(lái)。每一分都需要等值的汗水換來(lái)。學(xué)會(huì)珍惜，不管是物質(zhì)上還是精神上。這是我每天晚上都會(huì)跟自己說(shuō)的話(huà)。也許是在擠上公家車(chē)的那一刻，也許是在上完一天課程的那一刻，也許是在領(lǐng)到工資的那一刻，突然長(zhǎng)大。

說(shuō)完了對(duì)自我的感想后，我打算再說(shuō)一下關(guān)于“家教”這件事。在我的身邊有很多同學(xué)是看不起“家教”這個(gè)工作的，他們覺(jué)得家教完全是浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)精力，賺不到什么錢(qián)也學(xué)不到什么經(jīng)歷。一開(kāi)始的時(shí)候，我也是這么覺(jué)得的，但是轉(zhuǎn)念一想，又有什么工作是不需要體力或者腦力勞動(dòng)就獲得報(bào)酬。的確，一個(gè)小時(shí)20左右的價(jià)錢(qián)確實(shí)很少，一天上一個(gè)學(xué)生的話(huà)一天也就40塊錢(qián)左右，連最基本的生活費(fèi)和回家的路費(fèi)都湊不齊吧。可是，當(dāng)你付出等值的勞動(dòng)后，怎么會(huì)沒(méi)有相應(yīng)的報(bào)酬。如果你一天拼了命干從早上八點(diǎn)半到下午六點(diǎn)，整整的8個(gè)小時(shí)，那你一天就能賺到170左右了。一個(gè)月下來(lái)不也有了5000多嗎?!而且，以后大學(xué)畢業(yè)后上班的話(huà)，應(yīng)該也是每天八小時(shí)。如果是剛畢業(yè)的大學(xué)生要想一天輕松賺到5000應(yīng)該不容易吧。也許同學(xué)們還會(huì)說(shuō)，我做了“冤大頭”，家長(zhǎng)給的錢(qián)都被家教公司賺去了，我們忙了一天拿到的報(bào)酬還不足一半。的確很委屈，可是這也讓我認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)。剝削者與被剝削者從來(lái)就有。從小處看，我沒(méi)有得到較好的報(bào)酬，我少賺了一半的錢(qián)。如果，自己個(gè)人到學(xué)生家里的話(huà)，肯定不值這么一點(diǎn)。但是考慮到安全問(wèn)題，家里的父母和我自己都覺(jué)得還是在一個(gè)正規(guī)的家教公司較好。雖然錢(qián)賺到少了點(diǎn)，但是比較安全。在家教公司的話(huà)也能保證學(xué)生的數(shù)量。如果是自己出去找的話(huà)，肯定是找不到十個(gè)學(xué)生，而且家長(zhǎng)對(duì)于我們的信任度也不夠。綜合以上原因，在家教公司做的話(huà)，更安全，更有保證;從大處看，從原始社會(huì)開(kāi)始到奴隸社會(huì)再到封建社會(huì)最后是資本主義社會(huì)和社會(huì)主義初級(jí)社會(huì)，哪里沒(méi)有剝削?只要你需要?jiǎng)e人手里的東西，那你就需要拿出同等價(jià)值的交換，這個(gè)世界上除了家人無(wú)條件的對(duì)我們外，其他人都沒(méi)有這個(gè)必要來(lái)討好你。所以，在不對(duì)等的背景下，我們自然而然的成為了刀下俎。周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨。相反的，只要你擁有了別人需要的東西，那么你就有資格成為要價(jià)的人。從此，聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)的社會(huì)：中國(guó)作為一個(gè)發(fā)展中的國(guó)家，在很多方面都比不上西方發(fā)達(dá)國(guó)家。所以，我們?yōu)榱税l(fā)展，我們?yōu)榱诉M(jìn)步，我們用廉價(jià)的勞動(dòng)力換取技術(shù)，資本，人才。這是我們要想發(fā)展的第一步，也是最關(guān)鍵得一步。中國(guó)提供人力資源，自然資源，政策優(yōu)待，這些都是為了未來(lái)的發(fā)展。當(dāng)然，我們要做的不僅僅是花高價(jià)買(mǎi)技術(shù)，在廉價(jià)出售產(chǎn)品。在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們會(huì)掌握自己的技術(shù)，擁有自己的人才，創(chuàng)造出中國(guó)自己的品牌。而不是每一件產(chǎn)品都只是“madeinchina”而是“createdinchina”!

十七大中，胡錦濤在新的發(fā)展階段必須繼續(xù)全面建設(shè)小康社會(huì)，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，必須堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀。時(shí)代的巨輪間不停歇的往前碾著，斗轉(zhuǎn)星移，不變的永遠(yuǎn)是發(fā)展。立足于我過(guò)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情，總結(jié)改革開(kāi)放以來(lái)多年的經(jīng)驗(yàn)及借鑒國(guó)外發(fā)展歷史，適應(yīng)我國(guó)社會(huì)新的發(fā)展，在2003年10月所召開(kāi)的中國(guó)共產(chǎn)黨十六屆三中全會(huì)上提出了“科學(xué)發(fā)展觀”。并在中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)上再次被強(qiáng)調(diào)。聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)為“發(fā)展越來(lái)越被看做是社會(huì)靈魂的一種覺(jué)醒?！倍F(xiàn)如今被反復(fù)強(qiáng)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展正是這一認(rèn)知的拓展。胡錦濤在報(bào)告中指出，中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的旗幟，是全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟。解放思想是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一大法寶，改革開(kāi)放是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的強(qiáng)大動(dòng)力，科學(xué)發(fā)展，社會(huì)和諧是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本要求，全面建設(shè)小康社會(huì)是黨和國(guó)家到2020年的奮斗目標(biāo)，也是全國(guó)各族人民的根本利益所在。在進(jìn)入新世紀(jì)新階段，我國(guó)呈現(xiàn)了一系列的新的階段性特征：經(jīng)濟(jì)實(shí)力顯著增強(qiáng)，但同時(shí)生產(chǎn)力水平總體上還不高，特別是自主創(chuàng)新能力還不強(qiáng)，長(zhǎng)期形成的結(jié)構(gòu)性矛盾和粗放型增長(zhǎng)方式尚未根本改變;對(duì)外開(kāi)放日益擴(kuò)大，同時(shí)面臨的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，發(fā)達(dá)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)科技上占有優(yōu)勢(shì)的壓力長(zhǎng)期存在，可以預(yù)見(jiàn)和難以預(yù)見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)增多，統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放要求更是相當(dāng)之高。

當(dāng)我們撥開(kāi)云霧的時(shí)候，答案顯而易見(jiàn)：從珠三角地區(qū)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)講，依靠土地成本低，環(huán)境資源成本低，勞動(dòng)力成本低發(fā)展起來(lái)的以加工貿(mào)易為特色的發(fā)展模式是受制于國(guó)內(nèi)國(guó)際資源和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)走到了極限，從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在要求來(lái)講，需要提高珠江三角地區(qū)投資的門(mén)檻，引進(jìn)高效益的企業(yè)，形成有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，合理的來(lái)補(bǔ)償土地，環(huán)境，勞動(dòng)力成本等。珠三角地區(qū)的加工貿(mào)易不足之處集中表現(xiàn)為工業(yè)經(jīng)濟(jì)效益低。而效益低的背后深層原因在于珠三角地區(qū)仍然處于國(guó)際產(chǎn)業(yè)鏈中的低端，低技術(shù)含量，低附加值的產(chǎn)業(yè)仍占主導(dǎo)地位，產(chǎn)業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力比較弱。而這一點(diǎn)可以從珠三角地區(qū)的大量密集型勞動(dòng)力企業(yè)可以得到證明。由于企業(yè)處于世界產(chǎn)業(yè)鏈的最低端，所以企業(yè)要想贏利和發(fā)展，就只能靠大量雇傭中國(guó)特有的大量低價(jià)勞動(dòng)力來(lái)體現(xiàn)，如果這種低級(jí)的產(chǎn)業(yè)模式得不到改善，珠三角地區(qū)必然會(huì)形成“低端路徑依賴(lài)”，因此如果，國(guó)際產(chǎn)業(yè)鏈中的高端國(guó)家一旦出現(xiàn)什么經(jīng)濟(jì)波動(dòng)，珠三角地區(qū)的訂單自然會(huì)減少，一些企業(yè)也必然難逃倒閉的結(jié)局。

“以銅為鑒，可以正衣冠;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以之興替”。春花開(kāi)，夏河漲，秋果落，冬雪飛。

如果不想做待宰的羔羊，那么就只有自己扼住命運(yùn)的咽喉。中國(guó)如果不想再一次把自己處于被動(dòng)的地位就必須掌握自己的命運(yùn)。培養(yǎng)自己的人才，發(fā)展自己的技術(shù)，形成自己的經(jīng)濟(jì)鏈條，而不僅僅是做產(chǎn)業(yè)鏈中的最低端，受制于人?？茖W(xué)發(fā)展觀的提出，更是切合時(shí)代特征。

我們要發(fā)展，不僅僅是為了賺錢(qián)，而是要持續(xù)的發(fā)展。把人民的福祉當(dāng)做發(fā)展的重要目標(biāo)。經(jīng)濟(jì)可以轉(zhuǎn)型，政策可以出臺(tái)。但是人才卻不是想有就有的?！翱平膛d國(guó)”戰(zhàn)略：在科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力思想的指導(dǎo)下，堅(jiān)持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)，社會(huì)發(fā)展的重要位置，增強(qiáng)國(guó)家的科技實(shí)力及向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)，加速實(shí)現(xiàn)國(guó)家愛(ài)的繁榮昌盛。從大處看，國(guó)家確實(shí)投入了很大的財(cái)力物力到教育上，高校困難生扶助，高校實(shí)驗(yàn)資金支持;中小學(xué)生特別是西部中小學(xué)生的一些補(bǔ)助扶助問(wèn)題都做的很好。但是，切實(shí)到細(xì)處，很多問(wèn)題就又不同了。

就從我的這次暑假生活說(shuō)起：在做家教的這三四十天里，我接觸到了十多個(gè)孩子，其中多是十一二歲的孩子，五六年級(jí)，為了提高英語(yǔ)成績(jī)家長(zhǎng)決定找家教。學(xué)英語(yǔ)仍然是一股熱潮，很多家長(zhǎng)為了不讓自己的孩子比別人差太多，就利用孩子的暑假時(shí)間好好的復(fù)習(xí)?？粗谎a(bǔ)習(xí)的孩子一臉不情愿，我想問(wèn)中國(guó)的孩子為什么這么苦?誰(shuí)來(lái)為沒(méi)有假期的童年埋單?父母嗎，他們也只是想讓孩子成才，做一個(gè)有用的人;老師嗎，他們也只是遵循教育部的規(guī)定;教育部嗎，他們也是在國(guó)家的大方針下制定詳細(xì)的政策而已;國(guó)家嗎?國(guó)家對(duì)教育的大量投入也只是為了培育人才，提高中國(guó)人才的數(shù)量質(zhì)量。誰(shuí)都沒(méi)有錯(cuò)。有努力才有回復(fù)，有付出才有收獲。如果孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，那么成績(jī)不會(huì)差到需要補(bǔ)習(xí)的地步。所以，在每一個(gè)孩子補(bǔ)習(xí)后，我都會(huì)他說(shuō)：玩就玩得痛痛快快，但是學(xué)習(xí)一定要踏踏實(shí)實(shí)!

通過(guò)這次暑假生活，我體驗(yàn)到了很多，也收獲到了很多。除了物質(zhì)上的收獲外，更收獲到人生的領(lǐng)悟，人生短短數(shù)十載。我不能只是“忙”，什么叫“忙”，心亡為忙。我們要用心的活著，不論是做什么，珍惜時(shí)間，珍惜自己。絕對(duì)不要把自己逼到心死。我們要享受人生，快樂(lè)得活著。曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)過(guò)：一個(gè)人快樂(lè)的活著，就是對(duì)這個(gè)社會(huì)最大的貢獻(xiàn)。為了快樂(lè)，我們會(huì)去結(jié)交朋友;為了快樂(lè)我們會(huì)努力工作;為了快樂(lè)，我們學(xué)會(huì)珍惜，小到一花一草，大到時(shí)間生命。

毛概暑期社會(huì)實(shí)踐論文篇十五

1、調(diào)查目的：

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。就業(yè)難是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，從教育內(nèi)部分析，就業(yè)難問(wèn)題主要體此刻經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展變化與高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置調(diào)整相對(duì)滯后、幣場(chǎng)需求與人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)失衡等諸多方面。大學(xué)生就業(yè)狀況已經(jīng)成為衡量高等學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一，如何解決好大學(xué)生就業(yè)難間題，是推進(jìn)高等教育可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重大課題。

二、調(diào)查時(shí)間及地點(diǎn)：...

我們的間卷主要4及了以下幾個(gè)方面：

1.針對(duì)以后工作情景設(shè)間。

2.針對(duì)自我期許和對(duì)企業(yè)的期許設(shè)問(wèn)。

3.針對(duì)就業(yè)信息和就業(yè)途徑設(shè)間。

4.在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)就業(yè)具有多少程度的影響。

三、正文：

今年來(lái)，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)民教育的提高，高校的不斷擴(kuò)招，大學(xué)生群體不斷擴(kuò)張膨脹，大學(xué)生就業(yè)難等一系列社會(huì)性間題越來(lái)越受到人們的關(guān)注。近年來(lái)深圳富士康公司發(fā)生的連續(xù)跳樓事件，在人們?yōu)槟切┠贻p的生命感到惋惜的時(shí)候，也更加關(guān)注目前大學(xué)生就業(yè)難的間題。解決大學(xué)生這個(gè)弱勢(shì)群體的就業(yè)難間題、生活難等間題，已經(jīng)迫在眉睫，僅有真正的解決這個(gè)間題，才能促進(jìn)社會(huì)的和諧安定，才能能真正把知識(shí)變成生產(chǎn)力，從而推動(dòng)一個(gè)國(guó)家的實(shí)力發(fā)展。

首先，弱勢(shì)群體這一概念，在以前雖然不一樣程度上也劃分過(guò)必須階級(jí)、必須人群，但還沒(méi)有把大學(xué)生納入其列，隨著近年來(lái)大學(xué)生就業(yè)難、生活難等間題的日益加劇、形式的更加嚴(yán)峻，無(wú)形中把大學(xué)生劃分到了實(shí)實(shí)在在的弱勢(shì)群體之列，畢業(yè)即失業(yè)的言論已經(jīng)不再是危言聳聽(tīng)、大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻的情景下，社會(huì)上存在的許許多多、或明或暗的漠視態(tài)度和歧視行為，使大學(xué)生弱視群體無(wú)法獲得平等的就業(yè)權(quán)，被無(wú)情地剝奪了公平競(jìng)爭(zhēng)的資格，也引發(fā)了種種社會(huì)沖突和矛盾。

程猛增趨勢(shì)，八年累計(jì)3533萬(wàn)，而據(jù)教育*部門(mén)統(tǒng)計(jì)顯示:到目前為止畢業(yè)生就業(yè)率僅為35%，加之以往畢業(yè)還役有就業(yè)的學(xué)生，并且不研究虛假就業(yè)信息的存在，我們能夠看到目前的就業(yè)形勢(shì)是多么嚴(yán)峻，如此龐大的基數(shù)已構(gòu)成是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。在以往的畢業(yè)生還沒(méi)有一個(gè)良好的就業(yè)環(huán)境之下，又一撥的人群又加之到來(lái)，緊缺的、夢(mèng)想的就業(yè)崗位上更顯得前什后繼。雖然許多的企業(yè)面臨用工荒，但所供給的崗位都是普工崗位，整個(gè)社會(huì)都在鼓勵(lì)大學(xué)生下基層，從基礎(chǔ)干起，但這又與上學(xué)最終的初衷相違背，從而甚至構(gòu)成了教育無(wú)用論的局面。以至于他們高不成低不就，從而走向社會(huì)的弱勢(shì)群體、邊緣人群。

其次，之所以出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)難的間題，大學(xué)生自身也存在著不少間題。一方面許多的大學(xué)生專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)不高，缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手本事極差。在具體的工作中勝任不了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，且怨天尤人;另一方面，大學(xué)生中也存在錯(cuò)誤的就業(yè)觀念許多大學(xué)生受到傳統(tǒng)觀念的*，對(duì)工作的期望值過(guò)高。他們始終以天之驕子身份自居，姿態(tài)過(guò)高，對(duì)自身和現(xiàn)實(shí)缺乏準(zhǔn)確的評(píng)估，缺乏正確的就業(yè)心態(tài)。這些都要求加強(qiáng)大學(xué)生自身素質(zhì)*與轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，樹(shù)立先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)的職業(yè)發(fā)展理念，要認(rèn)清自身的現(xiàn)狀，不能太急功近利，合理地降低就業(yè)期望值，要注重自身經(jīng)驗(yàn)的積累和技能的培養(yǎng)。要加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐鍛煉，抓住一切能夠利用的機(jī)會(huì)努力提升自身的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，經(jīng)過(guò)多形式、多渠道的方式主動(dòng)尋找就業(yè)之路。

另外，出現(xiàn)這樣現(xiàn)狀的另一個(gè)原因就是一一企業(yè)。自20下半年金融危機(jī)的余波逐漸隱退，就業(yè)形式大大回暖。許多的企業(yè)雖面臨用工荒的窘態(tài)，但一些用人單位對(duì)大學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)歧視和性別等歧視甚是嚴(yán)重，不能供給合理的平臺(tái)。另外還有一些企業(yè)對(duì)勞動(dòng)法的實(shí)施力度不夠，缺乏培養(yǎng)人才、留用人才的經(jīng)營(yíng)理念，以至于眼睜睜的看著人才流失。這主要表此刻企業(yè)的薪酬不合理、所供給的崗位不匹配、對(duì)勞動(dòng)法的實(shí)施力度不夠。許多企業(yè)對(duì)畢業(yè)生ja是挑三揀四，提出一些十分苛刻的就業(yè)協(xié)議條款，擅自延長(zhǎng)試用期，無(wú)償?shù)卣加挟厴I(yè)生的勞動(dòng)成果。國(guó)家雖在這一方面加大力度規(guī)范、調(diào)整，但企業(yè)配合不進(jìn)取。如果說(shuō)每個(gè)企業(yè)的薪資都和公務(wù)員、事業(yè)性單位員工基本工資相持平，并為每位員工依法辦理象公務(wù)員所享有的養(yǎng)老保險(xiǎn)、住房公積金、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)等社會(huì)保障，切實(shí)做好保證勞動(dòng)者合法權(quán)益，這樣的話(huà)他們就不會(huì)再與公務(wù)員做比較、追求公務(wù)員之路現(xiàn)象就會(huì)隱退，從而腳踏實(shí)地的為企業(yè)服務(wù)。

除此之外，大學(xué)生最低生活得不到保障，政府機(jī)制不夠完善也在必須程度上造成了大學(xué)生就業(yè)難和生活難的間題。此刻無(wú)論是對(duì)農(nóng)民還是到國(guó)家干部、公務(wù)員等不一樣群體都制定落實(shí)了相關(guān)保障措施:像公務(wù)員他們擁有相對(duì)較高的待遇、完善的醫(yī)療、養(yǎng)老等社會(huì)保障;農(nóng)民也逐步推行養(yǎng)老保險(xiǎn)，實(shí)施農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)，并給生活困難戶(hù)發(fā)有低保補(bǔ)貼。而未就業(yè)大學(xué)生呢什么都役有，成為一個(gè)被忽視的弱勢(shì)群體、邊緣人群。對(duì)此國(guó)家在以人為本的情景下也應(yīng)當(dāng)制定未就業(yè)學(xué)生相關(guān)保障體系，以促進(jìn)社會(huì)均衡、和諧發(fā)展、推進(jìn)社會(huì)注意建設(shè)。

志創(chuàng)業(yè)的青年學(xué)生搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，供給創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、幫忙其融資并給予相應(yīng)的優(yōu)惠政策，做到扶上馬、送一程。切實(shí)解決創(chuàng)業(yè)資金、技術(shù)等問(wèn)題。

最終，我認(rèn)為，要切實(shí)解決好這些畢業(yè)生，這就要求無(wú)論是那個(gè)行業(yè)、那個(gè)部門(mén)都要構(gòu)成必須的就業(yè)比例。政府應(yīng)一方面規(guī)范、提高企業(yè)各項(xiàng)勞動(dòng)保障制度，吸取一部分人群;另一方面政府諸多職能部門(mén)也要有計(jì)劃、有需要地解決一部分學(xué)生的就業(yè)。企業(yè)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，努力將大學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來(lái)活力與生產(chǎn)力的團(tuán)體，而不是只把大學(xué)生當(dāng)做勞動(dòng)力。而作為大學(xué)生的我們，我們不能在心里把自我看做是需要社會(huì)照顧的弱勢(shì)群體，我們要認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，牢記科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，努力學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自我的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，要相信是金子在哪里都會(huì)發(fā)光的，僅有我們擁有真正的本事和實(shí)力，才能被社會(huì)和企業(yè)所理解，才能創(chuàng)造我們自我人生的輝煌!

四、實(shí)踐調(diào)查結(jié)果：

1.1(一)、畢業(yè)后工作期望。

目前大學(xué)生選擇工作日漸趨于理性，能夠從實(shí)際情景出發(fā)選擇適合自我的工作，例如:對(duì)工作方向的選擇、對(duì)工作崗位的選擇等。此刻已經(jīng)逐漸漸構(gòu)成了為自我選工作的良好態(tài)勢(shì)，而不是以前的為專(zhuān)業(yè)選工作。至目前我們統(tǒng)計(jì)所得出的結(jié)果顯示，約有34%的畢業(yè)生此刻從事的工作與自我所學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有什么聯(lián)系，僅有38%的畢業(yè)生此刻從事的工作與自我所學(xué)專(zhuān)業(yè)聯(lián)系比較密切。并且從此刻的社會(huì)發(fā)展觀察，目前有相當(dāng)一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇先找一份工作，找到自我立足社會(huì)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，再找最適合自我的工作。據(jù)我們從300份調(diào)查統(tǒng)計(jì)得出:沒(méi)換過(guò)工作的畢業(yè)生大約只占38%，而大約有42%的在職大學(xué)畢業(yè)生想換2份以上工作。

1.1.2(二)、自我期許和對(duì)企業(yè)的期望。

大約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任此刻的工作，可是實(shí)踐本事差和缺乏必須的專(zhuān)業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因，相應(yīng)的超過(guò)半數(shù)的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最期望能得到專(zhuān)業(yè)技能的提高，而期望得到晉升和出國(guó)深造總共只占了21%。由以上能夠看出，被調(diào)查的畢業(yè)生在自我的職業(yè)生涯中更注重是自身素質(zhì)于專(zhuān)業(yè)技能的提高，而不是簡(jiǎn)單的只是為了暫時(shí)的利益。

從中我們深深體會(huì)道作為大學(xué)生的我們必須重視實(shí)踐本事的提高，多參加社會(huì)實(shí)踐和做與自我專(zhuān)業(yè)相關(guān)的兼職工作，不能再只局限于書(shū)本和課堂，而是要做到專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，爭(zhēng)取日后能早日適應(yīng)社會(huì)。

1.1.3(三)、就業(yè)信息和途徑。

際效用不大，漸漸興起的網(wǎng)絡(luò)求職和傳統(tǒng)的人才招聘市場(chǎng)是畢業(yè)生的主要就業(yè)途徑，而效仿國(guó)際的經(jīng)過(guò)熟人介紹的方式就業(yè)亦占有必須的比重。

1.1.4(四)、職業(yè)生涯規(guī)劃。

經(jīng)過(guò)問(wèn)卷結(jié)果的統(tǒng)計(jì)，我們看到半數(shù)左右的畢業(yè)生表示在大二、三開(kāi)始研究就業(yè)問(wèn)題，大概10%的*一就開(kāi)始研究，剩下的人則在大四或畢業(yè)時(shí)才開(kāi)始研究。在高校職業(yè)規(guī)劃選項(xiàng)中，僅有約11%的人明白職業(yè)規(guī)劃并明白怎樣規(guī)劃，而59%的人則不了解職業(yè)規(guī)劃。由此我們能夠看出至少在最近幾屆大學(xué)畢業(yè)生中，絕大部分的人在大學(xué)里職業(yè)規(guī)劃意識(shí)淡薄。并且，絕大部分人表示學(xué)校供給的職業(yè)生涯發(fā)展課程沒(méi)有太大的幫忙。僅有9%的畢業(yè)生對(duì)學(xué)校供給的職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)相關(guān)的講座表示滿(mǎn)意，但同時(shí)有25%的人表示當(dāng)時(shí)學(xué)校根本無(wú)此項(xiàng)服務(wù)。由此我們能夠看到職業(yè)生涯規(guī)劃課程在各高校還未普及，并且課程質(zhì)量普遍不高，不能到達(dá)學(xué)生的需求。開(kāi)設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程及相關(guān)講座，以及提高供給就業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量應(yīng)當(dāng)成為各高校的重要任務(wù)。

毛概暑期社會(huì)實(shí)踐論文篇十六

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以及一些其他手段的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，就計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)近幾年的就業(yè)數(shù)據(jù)來(lái)看，主要呈現(xiàn)以下幾個(gè)趨勢(shì)：

1、就業(yè)率居高不下，計(jì)算機(jī)人才市場(chǎng)需求潛力仍然很大。

計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才的市場(chǎng)需求具有很大的潛力。目前，我國(guó)的計(jì)算機(jī)行業(yè)還處于發(fā)展階段，雖然在沿海及大中型城市計(jì)算機(jī)行業(yè)幾近飽和，但大都是初級(jí)水平的，相對(duì)于較高水平的技術(shù)人才還是稀缺的。這無(wú)疑是在很大程度上為我們將來(lái)的就業(yè)提供了很大的幫助，更多的網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)是目前的該專(zhuān)業(yè)大學(xué)生就業(yè)難只是一種表象，原因是大學(xué)生自身的心理定位沒(méi)有調(diào)整好。

2、考研率持續(xù)上升。

考研率持續(xù)上升，說(shuō)明大學(xué)生在擺脫就業(yè)壓力和個(gè)人追求方面有新的認(rèn)識(shí)。從不同的角度來(lái)說(shuō)，為了提高自己的專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)以及知識(shí)儲(chǔ)備方面來(lái)說(shuō)，考研絕對(duì)是值得大家考慮的;然而也有些人認(rèn)為，自己所學(xué)到的知識(shí)越多越好，獲得證書(shū)越多越好，因此有些人讀完碩士還要讀博士，從而就在一定程度上忽略了自身其他能力的培養(yǎng)。綜合來(lái)看，選擇繼續(xù)讀書(shū)或是提前畢業(yè)找工作要根據(jù)個(gè)人的興趣愛(ài)好以及自身的實(shí)際情況選取合適的定位。

3、熱門(mén)城市就業(yè)比率下降，對(duì)計(jì)算機(jī)人才需求標(biāo)準(zhǔn)逐漸提高。

根據(jù)網(wǎng)上調(diào)查北京、上海等大型城市近幾年對(duì)計(jì)算機(jī)人才的招募情況來(lái)看，這幾所城市對(duì)計(jì)算機(jī)人才的需求相對(duì)呈現(xiàn)飽和趨勢(shì)，對(duì)畢業(yè)生的需求量也是逐漸減少。同時(shí)，其招聘標(biāo)準(zhǔn)也是逐年呈現(xiàn)“水漲船高”的趨勢(shì)，很多企業(yè)只鐘情于碩士研究生、博士生等高端人才，因此必然導(dǎo)致畢業(yè)生去向不佳。

4、畢業(yè)生選擇企業(yè)方面思想日漸成熟。

隨著近年來(lái)三資企業(yè)用人制度的透明性，勞動(dòng)價(jià)值比得不合理、淘汰現(xiàn)象日漸浮出水面，使得一些畢業(yè)生對(duì)三資企業(yè)持嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。很多畢業(yè)生在工作過(guò)程中也會(huì)對(duì)所選企業(yè)的各個(gè)方面提出質(zhì)疑，這就必然導(dǎo)致很多人在工作過(guò)程中選擇跳槽，這也充分說(shuō)明了當(dāng)今大學(xué)生在選擇用人單位方面思想的成熟。

5、畢業(yè)生對(duì)就業(yè)的期望值有待進(jìn)一步提升。

根據(jù)目前的市場(chǎng)就業(yè)反應(yīng)來(lái)看，大學(xué)生再就業(yè)方面的期望值有待進(jìn)一步的提升，在找工作方面還不能完全放開(kāi)自己，在一定程度上受到家人及朋友各方面意見(jiàn)的影響，會(huì)在不知不覺(jué)中和自己的學(xué)長(zhǎng)一類(lèi)的有一定工作經(jīng)驗(yàn)的人做出比較，這就在一定程度上限制了大學(xué)生自己再就業(yè)時(shí)展示自己的機(jī)會(huì)，因此也在一定程度上影響了就業(yè)形勢(shì)。

二、計(jì)算機(jī)各專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向。

1、網(wǎng)絡(luò)工程方向。

就業(yè)前景良好，學(xué)生畢業(yè)后可以到國(guó)內(nèi)外大型電信服務(wù)商、大型通信設(shè)備制造企業(yè)進(jìn)行技術(shù)開(kāi)發(fā)工作，也可以到其他企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、維護(hù)、教育培訓(xùn)等工作。

網(wǎng)絡(luò)工程方向?qū)I(yè)培養(yǎng)的人才應(yīng)具有扎實(shí)的網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、較好的綜合素質(zhì);能系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)領(lǐng)域的基本理論、基本知識(shí);能掌握各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組網(wǎng)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)的理論、方法與技術(shù);獲得計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)及應(yīng)用方面良好的工程實(shí)踐訓(xùn)練，特別是獲得大型網(wǎng)絡(luò)工程開(kāi)發(fā)的初步訓(xùn)練。

2、軟件工程方向。

計(jì)算機(jī)軟件主流開(kāi)發(fā)技術(shù)、軟件工程、軟件項(xiàng)目過(guò)程管理等基本知識(shí)與技能，熟練掌握先進(jìn)的軟件開(kāi)發(fā)工具、環(huán)境和軟件工程管理方法，培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)的軟件設(shè)計(jì)與項(xiàng)目實(shí)施能力，勝任軟件開(kāi)發(fā)、管理和維護(hù)等相關(guān)工作的專(zhuān)業(yè)性軟件工程高級(jí)應(yīng)用型人才。

軟件產(chǎn)業(yè)作為信息產(chǎn)業(yè)的核心，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)信息化的基礎(chǔ)，它已經(jīng)涉足工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、金融、科教衛(wèi)生、國(guó)防和百姓生活等各個(gè)領(lǐng)域。本專(zhuān)業(yè)方向就是學(xué)習(xí)如何采用先進(jìn)的工程化方法進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā)和軟件生產(chǎn)。就業(yè)前景十分廣闊，學(xué)生畢業(yè)后可以到國(guó)內(nèi)外眾多軟件企業(yè)、國(guó)家機(jī)關(guān)以及各個(gè)大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門(mén)、教育部門(mén)等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開(kāi)發(fā)、教學(xué)、科研及管理等工作。也可以繼續(xù)攻讀計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)研究生和軟件工程碩士。

3、通信方向。

信息工程通信方向是一個(gè)以通信技術(shù)、電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代通信系統(tǒng)的基本理論和技術(shù)及信號(hào)與信息的獲取、傳輸、存儲(chǔ)、處理為學(xué)習(xí)和研究對(duì)象。要求學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)通信系統(tǒng)和信息科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)。使學(xué)生受到嚴(yán)格的科學(xué)試驗(yàn)訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，具有從事通信工程和電子工程的綜合設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、集成應(yīng)用及維護(hù)等能力的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。

學(xué)生畢業(yè)后可到信息產(chǎn)業(yè)、財(cái)政、金融、郵電、交通、國(guó)防、大專(zhuān)院校和科研機(jī)構(gòu)從事通信技術(shù)和電子技術(shù)的科研、教學(xué)和工程技術(shù)工作。主要的研究領(lǐng)域包括：現(xiàn)代通信系統(tǒng)與程控交換、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與移動(dòng)通信、信號(hào)與信息處理新方法、數(shù)字圖像處理及壓縮技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、dsp原理及應(yīng)用和通信領(lǐng)域新技術(shù)新業(yè)務(wù)的研發(fā)等。

4、網(wǎng)絡(luò)與信息安全方向。

信息工程網(wǎng)絡(luò)與信息安全方向是以信息安全技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，以信息安全和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的研究、開(kāi)發(fā)、運(yùn)行、管理和維護(hù)為學(xué)習(xí)和研究對(duì)象，掌握網(wǎng)絡(luò)中實(shí)現(xiàn)信息安全的相關(guān)技術(shù)。要求學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)信息科學(xué)和通信系統(tǒng)的基本理論和基本知識(shí)，使學(xué)生受到嚴(yán)格的科學(xué)試驗(yàn)訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，具有從事信息安全和網(wǎng)絡(luò)工程綜合設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、維護(hù)及應(yīng)用等基本能力的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。

學(xué)生畢業(yè)后可為政府、國(guó)防、軍隊(duì)、電信、電力、金融、鐵路等部門(mén)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和信息安全領(lǐng)域進(jìn)行管理和服務(wù)的高級(jí)專(zhuān)業(yè)工程技術(shù)人才。并可繼續(xù)攻讀信息安全、通信、信息處理、計(jì)算機(jī)軟件和其他相關(guān)學(xué)科的碩土學(xué)位。

三、企業(yè)單位對(duì)畢業(yè)生的期待。

對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，除了少數(shù)特別優(yōu)秀的學(xué)生，大部分應(yīng)屆畢業(yè)生是基本不具備實(shí)際開(kāi)發(fā)能力的，如果用開(kāi)發(fā)能力和經(jīng)驗(yàn)作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，他們完全不具競(jìng)爭(zhēng)力。所以在面試應(yīng)屆畢業(yè)生時(shí)，更多的是考察基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)能力;看他是否努力上進(jìn);有沒(méi)有可能在較短的時(shí)間內(nèi)，迅速掌握開(kāi)發(fā)技能;看他是否有良好的性格能融入團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)與人交流的藝術(shù)。公司不怕應(yīng)屆畢業(yè)生暫時(shí)的能力不足，就怕他不努力成長(zhǎng)。

由于大學(xué)教育普遍的脫節(jié)性，大部分的學(xué)生動(dòng)手能力都不足，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這些共性在面試的時(shí)候表現(xiàn)得非常明顯——反應(yīng)不夠敏捷，按部就班地按準(zhǔn)備的模版回答，一旦面試官換個(gè)角度，立刻找不到方向，依然按照自己的思路繼續(xù)往下。當(dāng)然很多畢業(yè)生，甚至包括有一定社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘者，還有一個(gè)讓所有面試官詬病的問(wèn)題：面試前對(duì)應(yīng)聘的公司和職位毫無(wú)了解。對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，面試的時(shí)候最好是用一份誠(chéng)懇的態(tài)度告訴面試官：我沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，但是我有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ);有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力;有踏實(shí)的工作態(tài)度，如果您給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)為公司創(chuàng)造很大的價(jià)值，這個(gè)價(jià)值在于我的努力。有了這份誠(chéng)懇，相信沒(méi)有人會(huì)拒絕他們。

當(dāng)然除了面試，畢業(yè)生更需要學(xué)習(xí)的是入職之后角色的轉(zhuǎn)換：剛進(jìn)公司突然面對(duì)和學(xué)校不同的社交方式和較大的壓力。這時(shí)候就需要拿出學(xué)習(xí)的精神，從最底層的東西做起，對(duì)程序員來(lái)說(shuō)，這不僅指做有經(jīng)驗(yàn)的同事不愿意去做的基礎(chǔ)編碼工作，更多的是需要做一些額外的工作，以增加與人交流的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。要成長(zhǎng)為一個(gè)程序高手并不難，任何程序員經(jīng)過(guò)努力都能達(dá)到，但是要成為一個(gè)事業(yè)高手，需要豐富的社會(huì)歷練和見(jiàn)識(shí)，只有真正學(xué)會(huì)了與人打交道，才可能在事業(yè)上有所突破。一味埋頭鉆研程序，可能是程序員事業(yè)發(fā)展的.最大障礙。

網(wǎng)易一直視大學(xué)生為公司發(fā)展的源動(dòng)力，在選聘、培養(yǎng)大學(xué)生方面傾注了巨大成本。近兩年來(lái)，網(wǎng)易招聘的新人中，應(yīng)屆畢業(yè)生的比例都在50%以上。大學(xué)生與企業(yè)之間的合作能否體現(xiàn)出雙方期望的價(jià)值，需要雙方共同努力：對(duì)公司，需要充分考慮到企業(yè)自身的管理水平和培養(yǎng)新人的能力;而對(duì)大學(xué)生，則需在個(gè)人素質(zhì)和知識(shí)技能方面做足積累。當(dāng)然，我們也欣喜地看到了進(jìn)入公司的畢業(yè)生的長(zhǎng)足進(jìn)步，今年網(wǎng)易有幸入選全國(guó)大學(xué)生最佳雇主50強(qiáng)，也是全國(guó)莘莘學(xué)子們對(duì)網(wǎng)易多年來(lái)致力于為大學(xué)生提供發(fā)展空間所付出努力的一個(gè)肯定。

網(wǎng)易用人，并不看重是否名校，是否熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，而是首先看重人的基本素質(zhì)，會(huì)側(cè)重考察大學(xué)生在項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、在校期間的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)、社會(huì)活動(dòng)、與企業(yè)文化的契合度、表達(dá)能力等方面的實(shí)際能力。以游戲開(kāi)發(fā)為例，網(wǎng)易選聘程序員時(shí)，除了應(yīng)用性，人的基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的可塑性是首先要考察的。其實(shí)，程序?qū)崿F(xiàn)并不是網(wǎng)易招程序員的首要要求，對(duì)于應(yīng)屆生，即使這方面還略有欠缺，網(wǎng)易也愿意提供足夠的時(shí)間和空間對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)。關(guān)鍵的前提是：應(yīng)聘者愿意和網(wǎng)易共同成長(zhǎng)，愿意不懈地努力，在工作中提升自己的能力，實(shí)現(xiàn)真正意義上的開(kāi)發(fā)而非簡(jiǎn)單的程序模塊實(shí)現(xiàn)。

相對(duì)的，大學(xué)生自身準(zhǔn)備也要和應(yīng)聘公司的特色相匹配。比如選擇網(wǎng)易，需要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，深刻理解責(zé)任感的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)真正的換位思考。專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)是后續(xù)發(fā)展的根本，未來(lái)職業(yè)發(fā)展生涯中，大學(xué)生要努力把自己培養(yǎng)成為一名有思想、有個(gè)性的專(zhuān)業(yè)工程師，而非純粹的熟練技術(shù)工人。

四、建議。

1、學(xué)好非專(zhuān)業(yè)課。

大學(xué)是提高個(gè)人綜合素質(zhì)的地方，有人認(rèn)為只需要學(xué)好專(zhuān)業(yè)課就行，這顯然是片面的。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)的不只是技能，競(jìng)爭(zhēng)的更是個(gè)人能力，學(xué)好英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)性學(xué)科對(duì)個(gè)人的思維、與人交流都有很大的幫助，也有助于幫助理解專(zhuān)業(yè)知識(shí)。除了必修課以外，選修一些經(jīng)濟(jì)、政治類(lèi)的選修課也是有必要的。

2、提高自己的學(xué)習(xí)能力。

課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)是一方面，課下自主學(xué)習(xí)也是一方面。在課堂上學(xué)到的知識(shí)是有限的，因此，我們要提高自身的自學(xué)能力，尤其是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。it行業(yè)是個(gè)日新月異的行業(yè)，畢業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)到的很多東西早已過(guò)時(shí)。再者，很多企業(yè)也要求畢業(yè)生能夠盡早地融入工作中，更夠在最短的時(shí)間類(lèi)掌握新的東西，這些完全取決于個(gè)人的自學(xué)能力。it行業(yè)真的可以說(shuō)是，“活到老，學(xué)到老”，不然你就會(huì)被時(shí)代淘汰。

3、多與人交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

一個(gè)工程的竣工離不開(kāi)一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，在it行業(yè)團(tuán)隊(duì)意識(shí)也顯得尤為重要。所以，無(wú)論在大學(xué)還是參加工作以后，都要增加與人交流的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。要成長(zhǎng)為一個(gè)程序高手并不難，任何程序員經(jīng)過(guò)努力都能達(dá)到，但是要成為一個(gè)事業(yè)高手，需要豐富的社會(huì)歷練和見(jiàn)識(shí)，只有真正學(xué)會(huì)了與人打交道，才可能在事業(yè)上有所突破。一味埋頭鉆研程序，可能是程序員事業(yè)發(fā)展的最大障礙。

4、找一份好的暑期實(shí)習(xí)工作。

畢業(yè)生在校期間除了認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)之外，可以利用寒、暑假期間到相關(guān)領(lǐng)域的公司做假期的短期兼職工作，力爭(zhēng)做到學(xué)以致用。理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力是目前人才招聘的熱門(mén)話(huà)題，這對(duì)廣大畢業(yè)生提出了更高的要求。

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/18103636.html】