為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園環(huán)保實施方案 校園環(huán)保設(shè)計方案篇一
：6（3）班全體同學
：
（1）在教室內(nèi)召開本次主題班會，黑板上寫好主題：節(jié)能、環(huán)保，愛我校園。
（2）同學們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。
1．開場：
男：老師、同學們，你們好！6（3）班“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題班會在這個夏天的下午順利開展，愿我們共同度過一段美好的時光！
女：今天的主題班會就由我倆主持，下面請大家一起來欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風光,大家有什么話想說嗎?
女：說得真好,這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。
我們很多同學在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。
男：好,馬上進入我們今天的《環(huán)保大家談》。
女：其實在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請楊子莊等同學為我們講述我們身邊的故事。
2．朗誦《給未來一片綠色》
男：聽了這么多的介紹，同學們一定有了很多收獲。
女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》
3．表演show
女：謝博遠，你知道嗎？我們班同學在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。
男：真的嗎？同學們讓我們一睹為快，接下來請欣賞表演show。
4．小品《最后一滴水》
男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。
5．《環(huán)保童謠》
男：同學們，讓我一起動起來。
女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。
6．大合唱《明天會更好》
男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實際行動,我國的環(huán)保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!
女：前段時間的5.12汶川大地震牽動了每個人的心,面對突然降臨的天災(zāi)，我們的祖國，我們的黨，我們的領(lǐng)導，我們五十六個民族的兄弟姐妹沒有旁觀，沒有沉默，而是以各自的方式與相同的愛開始了抗災(zāi)。
男：沒有邁不過的檻，人定勝天，我們相信，在全國人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困難，你們的將來一定會更好。
女：下面請欣賞大合唱《明天會更好》
7．倡議
女：最后，我們還有一個想法?！肮?jié)能、環(huán)保、愛我校園”不僅僅是我們6（3）班的口號，也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個實小人的實際行動。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請支持并響應(yīng)我們這個倡議的同學和老師在這塊特別準備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。會（音樂響起，大家紛紛簽名）
8．結(jié)束
女主持：6（3）中隊“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”主題隊會到此結(jié)束！
男主持：謝謝各位聽課老師和同學光臨指導，謝謝！
9．中隊輔導員活動總結(jié)：通過這次班會活動，相信同學們都有了自己獨特的體會，對于“節(jié)能、環(huán)?！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位！
校園環(huán)保實施方案 校園環(huán)保設(shè)計方案篇二
奧運正逐漸向我們靠近，為迎合奧運會的順利召開，體現(xiàn)環(huán)保精神及很好落實建設(shè)綠色溫師，和諧溫師的目標，順著時代的腳步，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環(huán)境保護進入文明校園建設(shè)管理體系，使學生在日常生活中能夠自覺的保護環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在校園建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及學生的環(huán)保知識，提高學生的環(huán)保意識，建設(shè)綠色家園，讓真正的環(huán)保走進校園，走進生活，校園環(huán)保策劃方案。
1、通過深入校園，大力普及環(huán)保知識，提高在校學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學生關(guān)注社會發(fā)展的責任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì)。
2、學習掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號、由來、時間等知識，保護環(huán)境，隨手可做的身邊小事。
3、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚，從身邊點滴做起。
4、建設(shè)綠色溫師，和諧溫師，建設(shè)綠色家園，弘揚社會道德風尚，促進社會和諧發(fā)展。
同學們，你想當一名“綠色使者”嗎？你想做一名環(huán)境保護的實踐者嗎？
讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環(huán)保的責任，全面提高環(huán)保意識，使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關(guān)系到自己的，別人的，愛人的`，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。
同學們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環(huán)保知識，增強環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)保活動，從點滴做起，從現(xiàn)在做起！保護環(huán)境，保護資源，共建綠色家園，規(guī)劃方案《校園環(huán)保策劃方案》。
同學們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會的共同努力。做一名“綠色使者”，你準備好了嗎？
xx年3月1日——3月31日
全校同學
爭當綠色校園環(huán)保使者
校多功能廳
廢棄物品的收集，環(huán)保知識競賽，環(huán)保寫作與演講
讓各班團支書組織本班班會，在班級、宿舍等宣傳環(huán)保，增強同學們環(huán)保意識；
對食堂進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置……等環(huán)保主題宣傳；在校園倡導環(huán)保型的生活和學習方式。
（1）活動內(nèi)容的選擇符合大學生現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)和認知水平。
（2）綠色校園環(huán)保宣傳活動，邀請團委學生會成員一起參與，充分發(fā)揮學生的主體作用，有效調(diào)動學生的積極性和創(chuàng)造性，校園宣傳效果將更加顯著。
（3）校園環(huán)保教育活動是一項經(jīng)常性工作，建立校園環(huán)保宣傳示范點，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式，開展有獎知識問答，環(huán)保知識調(diào)查、環(huán)保游戲，創(chuàng)設(shè)交流等新穎形式，讓學生在宣傳中自己也得到了學習和提高。
（1）宣讀倡議書
（2）環(huán)保知識有獎問答，答對給予環(huán)保書簽、環(huán)保小工藝品等獎品；
（3）問卷調(diào)查：用問卷調(diào)查的方式了解同學們對環(huán)保的認知程度和環(huán)保觀念；
（4）環(huán)保游戲：以游戲的形式進行宣傳，吸引人們注意；
（5）綠色學校選舉活動，深入同學們，交流宿舍節(jié)能節(jié)水節(jié)電等措施，實施垃圾分類的做法，美化環(huán)境的設(shè)施等；
（1）活動現(xiàn)場布置：政宣部
（2）環(huán)保知識有獎問答：團辦
（3）環(huán)保游戲：文娛、文體部
（4）倡議書及活動方案書寫：團辦、學辦
（5）聯(lián)系環(huán)保局：實踐部
（6）獎品采購和費用計劃安排：生活部
主辦：共青團溫嶺師范學校委員會
協(xié)辦：溫嶺師范團委學生會
特邀嘉賓：溫嶺市環(huán)保局
前期活動具體實施：主席團
編寫綠色校園環(huán)保宣傳活動方案：團辦
編寫環(huán)保問卷調(diào)查：團辦、實踐部
設(shè)計環(huán)保有獎問答試題：團辦
活動前期宣傳：宣傳部、政宣部
策劃環(huán)保游戲：文體、文娛部
活動總指揮：團委書記
活動現(xiàn)場協(xié)調(diào)：組織部
評委：團委、校各教研室主任
校園環(huán)保實施方案 校園環(huán)保設(shè)計方案篇三
地球是人類的母親，保護環(huán)境，匹夫有責，所以我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環(huán)境，綠化校園，熱愛學習，珍惜青春。
為了營造一個“文明、衛(wèi)生，健康”的校園環(huán)境，學生會記者團舉辦校園環(huán)保活動。
美化校園的環(huán)境衛(wèi)生，提高學生的保護環(huán)境的意識，提高動手能力。
保護環(huán)境，從我做起
xx年xx月
校園內(nèi)
學校全體成員
校報記者團
1、積極為本次活動進行宣傳，各個組織出版面進行宣傳。
2、在宣傳欄進行文字宣傳。
3、海報宣傳活動。
3、舉辦環(huán)?；顒?，選舉“校園環(huán)境保護代言人”。
4、舉辦環(huán)保袋、礦泉水瓶的設(shè)計比賽。
5、制作環(huán)?？ㄆ?，在活動期間分發(fā)給參加者留念。
6、由學生會召開各班學生代表交流會議，了解各班代表對校園衛(wèi)生的看法，提高他們對環(huán)境衛(wèi)生的重視程度，深入探討進一步改進我系的`衛(wèi)生工作。
7、將社員分組，按小組分配任務(wù)清理校園垃圾廣告。
8、對校園(特別是草坪)全面清掃
9、舉辦可回收物品收集活動，將收集可用垃圾，對可利用的垃圾再次利用處理并進行設(shè)計作品。
1、在學校的衛(wèi)生區(qū)及花園草地內(nèi)設(shè)立環(huán)保小標語、警示牌、溫馨提示。
2、對衛(wèi)生區(qū)進行徹底清掃，并對各班進行檢查。指出優(yōu)缺點，相互學習，相互改進，共同提高。
3、會員在校園收集到的垃圾，賣掉后作為獎品的資金。
1、紙、筆、透明膠：50元
2、海報：30
3、獎品：0
4、環(huán)?？ㄆ?0
5、伙食費：0
1、對“環(huán)保代言人”“設(shè)計比賽”等各種比賽前三名的成員給予獎勵。
2、對積極參與者給予一定獎勵表揚。
1、活動期間，安全性作為第一位。
2、活動組織者和安全管理人員要維護現(xiàn)場秩序。
校園環(huán)保實施方案 校園環(huán)保設(shè)計方案篇四
共建文明校園，共享綠色未來
1、增強我校學生參與環(huán)保的意識
2、保護我們學校以及周邊的的環(huán)境
3、培養(yǎng)大學生養(yǎng)成愛護環(huán)境，保護環(huán)境的意識
4、增強全校師生的環(huán)保意識
5、(1)加強成員之間的交流與聯(lián)系，畢竟剛招新不久，新老成員之間還缺乏溝通，不利于往后志愿工作的開展
(2)向新成員明示一下志愿者的工作內(nèi)容
(3)開學這么久的忙碌，學習，可以通過此次活動放松一下自己
xx年11月28日上午10點至12點
xx大學(北校區(qū))
xx大學管理學院青年志愿者協(xié)會
1、和學校相關(guān)部門聯(lián)系，取得學院領(lǐng)導的.支持
2、進行環(huán)保活動宣傳(海報，橫幅)，吸引大家加入活動中
3、準備本次活動快閃內(nèi)容(環(huán)保新動作，舞步等)
4、xx校園撿垃圾活動策劃書。收集齊活動工具(垃圾袋，一次性手套等)
注：自己要帶的，如拍照工具
1、9：30所有志愿者到達大禮堂集合，活動負責人員組織志愿者，強調(diào)活動注意事項；做準備的快閃。
2、9：50所有參與人員出發(fā)，到達服務(wù)區(qū)域
3、10：00活動正式開始。
1)將成員分為八組，并且各小組分散按照規(guī)定線路撿垃圾，具體活動包括對校園內(nèi)外的廢紙、果皮、易拉罐等垃圾撿取、分類。把不可回收的垃圾仍入垃圾箱，把部分可回收的(如易拉罐，可樂瓶)進行垃圾分類；
2)在同學密集固定區(qū)域，向廣大師生宣傳環(huán)保知識，加強大學生環(huán)保意識；
4、11：50參加活動的全體志愿者到大禮堂集合，各組負責人整理成員，然后我們合影留念；
5、12：00活動結(jié)束。
活動組織人員針對此次活動寫活動總結(jié)，每名志愿者針對活動寫一篇活動感想。
1、本次活動不得擅自離場，如有特殊情況需說明。xx校園撿垃圾活動策劃書。
2、不要將撿拾滿垃圾的塑料袋，隨意放置在路上，要送到指定的集中放置區(qū)內(nèi)。
3、活動過程中，禁止踩踏草坪，禁止破壞環(huán)境。
校園環(huán)保實施方案 校園環(huán)保設(shè)計方案篇五
為創(chuàng)建一個溫馨潔凈的教學環(huán)境，我系學生科、學生會經(jīng)一致協(xié)商和策劃了此次活動，我們大力倡導我系所有學生會干部和全體同學都能積極參加此次活動，投身到美化教學環(huán)境的行列中來。
清掃教學環(huán)境不僅可以美化我們的學校，也可以促進大家對教室環(huán)境衛(wèi)生的認識，使大家認識到自己也有一份責任，去保護我們學校的環(huán)境，提高我們學生的責任意識，讓我們的校園更加美麗，更加和諧！
開展先進性教育，實踐黨的服務(wù)宗旨，立足身邊小事，美化校園環(huán)境；弘揚志愿精神，為教室的清潔衛(wèi)生貢獻一份力量。
機電工程系學生科、學生會
xx年4月17日
3#教學樓、4#教學樓
第一階段：前期工作準備：
1、組織召開會議，細致、合理的分配工作任務(wù)，主要確定人員的數(shù)量，要求各班分別派人員來參加活動，以確?；顒拥捻樌M行。
2、場地的`劃分：合理分劃各個區(qū)域，確定各班級負責清掃的校園區(qū)域。
3、工具的安排：主要讓各班學生自帶衛(wèi)生工具，可以避免工具分配的繁瑣。
第二階段：活動的進行：
1、到時在操場上集合，讓各班負責人清點人數(shù)，保證人員按時到位。
2、人員來齊后，由各班負責人帶到各個負責的清掃區(qū)域。
3、活動完成后，由系學生科老師和學生會干部負責檢查評比。
第三階段：活動的總結(jié)：
活動結(jié)束后，做好活動總結(jié)，進行活動評比，對優(yōu)秀的集體、個人進行表彰，并寫到活動總結(jié)中。
1、注意遵守活動紀律。
2、活動用具不遺忘，不丟失，不亂拿。
3、突發(fā)事件及時向負責人報告。
保護教學環(huán)境，人人有責。教室是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學都當好環(huán)?！靶l(wèi)士”，“勿經(jīng)善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。同學們！讓我們攜起手來，保護環(huán)境，凈化校園，把我們的機電系建設(shè)得更美麗吧！
校園環(huán)保實施方案 校園環(huán)保設(shè)計方案篇六
為深入貫徹落實生態(tài)文明思想，在學校厚植綠色發(fā)展理念，加強青少年生態(tài)文明教育，提升師生生態(tài)文明素養(yǎng)，養(yǎng)成綠色生活方式和行為規(guī)范，根據(jù)《安徽省教育廳安徽省發(fā)展改革委關(guān)于印發(fā)<綠色學校創(chuàng)建行動方案>的通知》(x教秘發(fā)〔xx〕2xx號)和《xx市教育局xx市發(fā)展和改革委員會關(guān)于開展綠色學校創(chuàng)建行動的通知》(教發(fā)函〔xx〕x號)要求，結(jié)合我縣實際情況，特制定本方案。
深入踐行綠色發(fā)展理念，節(jié)約資源，保護環(huán)境，積極開展以“綠色課程、綠色管理、綠色生活、綠色校園”為主題的綠色學校創(chuàng)建行動。到22年，爭取70%以上的學校達到綠色學校創(chuàng)建要求；到25年，85%的學校達到綠色學校創(chuàng)建要求。綠色學校創(chuàng)建制度、政策、標準體系基本完善，學校綠色生活方式蔚然成風，涌現(xiàn)出一批綠色學校先進典型，廣大師生對學校美好學習和生活環(huán)境的需求得到滿足，獲得感和幸福感顯著提升。
(一)倡導綠色，目標明確。以生態(tài)文明思想為指導，堅持綠色發(fā)展理念，明確創(chuàng)建目標，細化創(chuàng)建措施，豐富創(chuàng)建內(nèi)容，扎實有效開展創(chuàng)建工作，奮力在綠色發(fā)展中謀求更大作為、作出更大貢獻。
(二)頂層設(shè)計，因地制宜。深入落實長江經(jīng)濟帶、淮河生態(tài)經(jīng)濟帶等國家和我省重大區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，將綠色學校創(chuàng)建與長遠建設(shè)發(fā)展緊密結(jié)合，因地制宜，制定切實可行的措施，確保創(chuàng)建目標完成。
(三)齊抓共管，層層落實。緊緊圍繞創(chuàng)建目標，對照創(chuàng)建指標，細化落實責任，全面發(fā)動師生員工，密切協(xié)作、共同參與、合力推進綠色學校創(chuàng)建工作，形成校校創(chuàng)建、人人參與的`良好局面。
(四)整合資源，形成合力。積極整合各方資源，以綠色健康校園文化為引領(lǐng)，積極探索綠色學校創(chuàng)建的新理念、新思路、新機制，營造濃厚的綠色健康校園文化氛圍。
縣教育局負責推動本縣各級各類學校的創(chuàng)建指導工作，以各中小學校為綠色學校創(chuàng)建對象和創(chuàng)建行動主體。各中小學校要在縣教育局的指導下落實落細各項創(chuàng)建內(nèi)容。
(一)開展生態(tài)文明教育。中小學校結(jié)合課堂教學、勞動教育課、社團活動、社會實踐等活動開展生態(tài)文明教育。根據(jù)不同年齡段學生認知水平和成長規(guī)律，在教育教學活動中融入生態(tài)文明、綠色發(fā)展、資源節(jié)約、環(huán)境保護等相關(guān)知識，持續(xù)開展《公民生態(tài)環(huán)境行為規(guī)范(試行)》宣傳，倡導簡約適度、綠色低碳生活方式，將教育內(nèi)容與學生身邊的、當?shù)氐?、日常的環(huán)境相聯(lián)系，鼓勵學生從多角度認識和理解綠色發(fā)展理念。
(二)實施綠色規(guī)劃管理。在校園建設(shè)和改造中，結(jié)合學校實情，著力優(yōu)化校園內(nèi)空間布局，合理規(guī)劃各類公共綠地和綠植搭配，提升校園綠化美化、清潔化水平，充分體現(xiàn)綠色、低碳、循環(huán)、可持續(xù)發(fā)展；建立健全校園節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、垃圾分類等綠色管理制，有效處理生活及實驗室污水；引入先進信息科學技術(shù)，加快智慧化校園建設(shè)與升級，實現(xiàn)教學、學習、管理、生活、文化的智能化與信息系統(tǒng)的互聯(lián)互通，全面提升信息技術(shù)支撐和引領(lǐng)教育創(chuàng)新發(fā)展能力。
(三)建設(shè)綠色校園。積極采用節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保、再生、資源綜合利用等色產(chǎn)品，校園新建建筑項目按照綠色建筑標準要求進行設(shè)計、建造，有序推進既有建筑綠色化改造和運維，著重從建筑節(jié)能、可再生能源利用、非常規(guī)水資源利用、可回收垃圾利用、材料節(jié)約與再利用等方面，持續(xù)提升校園能源利用率和資源利用水平，深入開展既有建筑能源審計、能效標識，新建建筑能耗公示，合同能源管理和合同節(jié)水管理。
(四)培育綠色校園文化。支持和引導師生組織參與多種形式的校內(nèi)外綠色生活主題宣傳，對節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、垃圾分類、綠色出行等行為發(fā)出倡議，堅決制止餐飲浪費行為，營造“節(jié)約光榮、浪費可恥”的良好氛圍，弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。充分發(fā)揮學生組織和志愿者的積極作用，精心開展節(jié)能宣傳周、世界水日和中國水周、糧食安全宣傳周、世界環(huán)境日暨安徽環(huán)保宣傳周、森林日和植樹節(jié)等活動。各學校要將綠色學校的創(chuàng)建融入校園文化建設(shè)，培養(yǎng)青少年學生綠色發(fā)展的責任感，提高愛綠護綠的行動力，養(yǎng)成健康向上的綠色生活方式，帶動家庭和社會共同踐行綠色發(fā)展理念。
(一)高度重視。為加強組織領(lǐng)導，確保創(chuàng)建工作有序推進，達到預(yù)期效果，成立xxx縣綠色學校創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局基礎(chǔ)教育股，指導各中小學創(chuàng)建綠色學校工作；各單位要高度重視綠色學校創(chuàng)建工作，充分認識創(chuàng)建工作的重要性、必要性和緊迫性，成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，明確任務(wù)分工，統(tǒng)籌推進綠色學校創(chuàng)建工作，以強有力的領(lǐng)導組織和健全的工作機制推動創(chuàng)建行動的開展，確保創(chuàng)建目標按時完成。
(二)強化協(xié)作。各單位要在屬地黨委和政府的領(lǐng)導下，積極與其他相關(guān)部門加強溝通聯(lián)系，充分發(fā)揮各部門優(yōu)勢，積極探索符合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的協(xié)作機制，為綠色學校創(chuàng)建提供專業(yè)指導和必要支持。
(三)抓好總結(jié)。各單位每年度對綠色學校創(chuàng)建工作開展情況和實施效果進行評估，及時總結(jié)工作成果，推廣先進經(jīng)驗和典型做法，持續(xù)提升工作成效和水平。
(一)學校自評。各中小學校對照綠色學校創(chuàng)建內(nèi)容和《xxx縣綠色學校創(chuàng)建評價指標自評表》進行自評，達到85分以上可以申報。申報單位對照《xxx縣綠色學校創(chuàng)建評價指標自評表》整理創(chuàng)建檔案材料，并形成書面申報材料，于每年8月31日前完成。
(二)中心學校復(fù)評。各單位根據(jù)《xxx縣綠色學校創(chuàng)建評價指標自評表》，對申報的中小學進行初審，達到85分以上可以向上申報，并指出不足和努力方向，促其整改，于每年9月30日前完成。
(三)測評認定?？h教育局組織相關(guān)部門成立測評組，對各學校上報的申報材料進行全面審核，對符合創(chuàng)建要求的申報學校，通過實地考察、問卷調(diào)查等方式，對申報學校進行認定，認定于每年10月31日前完成。在測評認定的過程中，一旦發(fā)現(xiàn)弄虛作假的，將撤銷申報單位申報資格，經(jīng)核實存在相關(guān)人員違紀行為的，追究其紀律責任，確保創(chuàng)建行動的嚴肅性和權(quán)威性。
(四)命名表彰。根據(jù)認定情況，縣教育局對擬命名“綠色學?！泵麊芜M行公示，公示結(jié)果無異議的學校，由縣教育局和發(fā)改委命名為“綠色學校”。
(五)結(jié)果應(yīng)用。創(chuàng)建“綠色學校”達標后，方可申報創(chuàng)建市級“花園式學?！?。
校園環(huán)保實施方案 校園環(huán)保設(shè)計方案篇七
又是一個絢麗多彩的夏天，在這個生機勃勃，欣欣向榮的日子里，我們的工作也正如火如荼的進行著。
地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護地球，愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。為了營造一個“安全、文明、衛(wèi)生”的校園環(huán)境，我們協(xié)會聯(lián)合系學生會生活部舉辦了校園環(huán)?；顒印?/p>
提高我系衛(wèi)生管理工作水平，培養(yǎng)在校大學生的環(huán)保意識，增進環(huán)保精神，全面提高我系學生的綜合素質(zhì)，清潔美化我們的校園，為我系同學營造良好的`學習和生活環(huán)境。
我系衛(wèi)生區(qū)。
計算機工程系青年志愿者協(xié)會成員和計算機工程系學生會成員、各班同學。
xx年6月
1、積極為本次活動進行宣傳，各個組織出版面進行宣傳。
2、在我系衛(wèi)生區(qū)設(shè)立環(huán)保小標語、警示牌，也可制作個性垃圾箱放置在各個衛(wèi)生區(qū)。
3、由學生會召開各班學生代表交流會議，了解各班代表對校園衛(wèi)生的看法，提高他們對環(huán)境衛(wèi)生的重視程度，深入探討進一步改進我系的衛(wèi)生工作。
4、對衛(wèi)生區(qū)進行徹底清掃，并對各班進行檢查。指出優(yōu)缺點，相互學習，相互改進，共同提高。
由各班同學對所在衛(wèi)生區(qū)進行打掃，由學生會成員進行檢查，我們不定時抽查、保持和維護。和學生會共同探討本次活動成績狀況，并以版面形式公布。
本次活動對優(yōu)秀班級以版面形式公布并對其進行表揚，同時此次活動成績也作為期末班級評比的依據(jù)之一，對排名前三位的班級給予獎勵。
計算機工程系青年志愿者協(xié)會
學生會生活部
校園環(huán)保實施方案 校園環(huán)保設(shè)計方案篇八
21世紀呼喚環(huán)保意識，還青山一片綠色，還秀水一片清澈，還藍天一片純凈……這是時代賦予你我他的責任。我們只有一個地球！在珍愛生命的同時，人類更需要的是環(huán)保！設(shè)計這次活動的目的就是為了從不同的層面培養(yǎng)學生關(guān)心環(huán)保、自覺投身環(huán)境保護事業(yè)的意識。
1、同學們，大家好！今天，我們班隊課的主題是：綠色環(huán)保，人人有責。
2、你們知道每年的3月12日是什么節(jié)日嗎？（植樹節(jié)）
3、那么誰知道世界上最早的植樹節(jié)是哪個國家制定的呢？（世界上最早的植樹節(jié)，是美國內(nèi)部拉斯加州制定的）
4、我們國家是什么時候制定的呢？（1979年2月，我國五屆全國常委會第六次會議決定，將每年的3月12 日定為中國的植樹節(jié)。）
1、同學們你們知道森林有什么作用嗎？（為我們提供木材、果品、藥材和工業(yè)原料，還可以調(diào)節(jié)氣候，減弱噪聲，凈化空氣、防風固沙）
2、對，森林的作用有很多很多，據(jù)說40億年以前，地球剛剛誕生的時候，熾熱的二氧化碳氣體集聚在地球表面，溫度高達攝氏540度左右，當時塵土風暴四起，滿目荒涼，什么也沒有。自從地殼穩(wěn)定，溫度下降，綠色植物誕生以后，才開始了生命，才有了動物和人。綠色植物為人類提供了賴以生存的各種條件，譜寫了一曲響徹云霄的生命之歌。但由于人們的亂砍亂伐，全球的森面積越來越小。
3、同學們你們知道嗎？我們面臨的環(huán)境問題除了森林面積不斷縮小外，還有很多很多，大家來說看還有哪些？（空氣污染、水污染、土壤污染……）。那么這些污染是怎樣造成的呢？（自由發(fā)言）
4、1972年6月5日聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩首次舉行人類環(huán)境會議。通過了《人類環(huán)境宣言》，提出"只有一個地球"的口號，呼吁各國政府和人民共同為保護人類的生存環(huán)境而努力。決定把每年6月5日定為"世界環(huán)境日"。
5、保護環(huán)境，人人有責。我們應(yīng)該怎樣從身邊的小事情做起？（小組討論，征集環(huán)保金點子）
現(xiàn)代化生活中充斥著許多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性筆、一次性照相機……一次性用品給人們到來了短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價；它們加快了地球資源的耗竭，同時也給地球帶來了災(zāi)難。少使用一次性用品，多使用耐用品應(yīng)當成為新的社會風氣和新的生活時尚。選擇這種時尚雖然是生活小事，卻能體現(xiàn)我們的環(huán)境意識。因為我們不愿用向后代透支的資源，來營造自己一時的方便。讓我們擺脫“一次性消費”的誘惑，走進多次使用和永續(xù)發(fā)展的時代。
6、課后延伸
校園環(huán)保實施方案 校園環(huán)保設(shè)計方案篇九
活動前言：青春張揚個性需要展示的舞臺，胸中遠大的志向需要堅強的自信，慷慨豪邁的情懷需要蓬勃的力量，婉轉(zhuǎn)悠揚的心緒需要傾訴的對象。為了給我校學子提供一個展現(xiàn)自我的機會，豐富師院校園文化，在校團委的支持下，由綠色環(huán)保協(xié)會攜手其他五大協(xié)會共同承辦第二屆攜手綠色 相約環(huán)保演講比賽。
活動主題：青春綠色志愿者
主辦單位：南陽師范學院校團委
承辦單位：綠色環(huán)保協(xié)會
大學生調(diào)查研究協(xié)會
大學生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會
綠茵讀書會
春蕾志愿社
獨山玉交流協(xié)會
活動時間： 初賽：5月6日(周日下午) 決賽：待定
活動地點： 初賽：圖書館35 決賽：視初賽情況決定
活動對象： 全校學生
演講內(nèi)容：以演講比賽的方式，參賽人員為全體在校學生。以青春綠色志愿者為主題，宣傳環(huán)保、節(jié)約知識，倡導積極向上的青春理念和文明健康的生活方式，宣傳環(huán)保、節(jié)約知識，倡導積極向上的青春理念和文明健康的生活方式，提高社會責任感、樹立正確的環(huán)保、節(jié)約觀。從而提高我校學生對保護環(huán)境，熱愛家園，創(chuàng)建綠色、健康、低碳校園的意識。
活動流程：
1、前期策劃準備
(1)宣傳安排
①在餐廳門口放置宣傳展板，宣傳此次活動
②在校園內(nèi)懸掛橫幅，擴大影響
③在寢室張貼海報宣傳
④在中餐廳門口放置桌子現(xiàn)場征集選手
⑤與各兄弟社團聯(lián)系，一起進行宣傳
(2)評委及主持人的邀請
①邀請系老師擔任評委(決賽)
②邀請社聯(lián)及其他社團部分人員擔任評委(初賽)
(3)申請工作：安排專人，分別負責比賽場地、評委用筆、證書等申請工作。
(4)比賽場地布置：音響、燈光、場內(nèi)秩序分別安排到人，有專人管理。
(5)出場順序：出場順序分別在比賽當天選手抽簽決定
2、比賽程序
分為初賽決賽兩輪，初賽選十名選手入圍決賽。
(1)主持人講話，對本次活動進行簡單介紹，然后介紹本次評委老師，并宣布比賽正式開始。
(2)第一位選手進行演講。
(3)評委打分。第二位選手進行演講，同時工作人員收取評分表，并由專人統(tǒng)計，交于主持人。
(4)第二位演講完畢，主持人公布第一位選手得分，并請第三位選手進行演講。
(5)活動依次進行，當所有選手演講完畢，邀請評委老師對各位選手進行點評。
(6)評獎環(huán)節(jié)
(7)頒獎
(8)主持人進行結(jié)束語
3、賽后工作安排
(1)安排觀眾有序退場、清理會場、歸還相應(yīng)物品。
(2)賽后宣傳，寫好新聞稿，上傳到校園網(wǎng)站。
(3)做好活動總結(jié)。
4.獎項設(shè)置
一等獎1名 證書+獎品
二等獎2名 證書+獎品
三等獎3名 證書+獎品
優(yōu)秀獎若干名 證書
5、經(jīng)費預(yù)算
(1)設(shè)備：展板紙張 15元 海報： 15=5
校園環(huán)保實施方案 校園環(huán)保設(shè)計方案篇十
為了彰顯我校學子對農(nóng)運會的期盼與支持，展示師院風采，豐富師院校園文化，在校團委的指導下，我校五大社團聯(lián)合舉辦南陽師范學院第三屆攜手綠色 相約環(huán)保大型校級演講比賽。
一方面，宣傳環(huán)保理念，讓環(huán)保、和諧等思想深入人心，為學校及環(huán)保工作積蓄力量。另一方面，為同學們提供一個分享自己夢想，一同感受青春以及一個展現(xiàn)自己和交流思想的.平臺。
和諧夢想 青春
共青團南陽師范學院委員會
策劃承辦單位：綠色環(huán)保協(xié)會
演講與辯論協(xié)會
大學生研究調(diào)查協(xié)會
活動對象： 南陽師院全體學生
活動地點：初賽 逸夫樓n31 4月2324日六點半
復(fù)賽 逸夫樓n31 4月27日晚六點半
決賽 逸夫樓c13 5月4日晚六點半
參與人員：南師全體同學
參賽形式：個人
比賽形式：初賽可帶演講稿，復(fù)賽決賽必須脫稿演講
獎項設(shè)置：一二三等獎各一名 優(yōu)秀獎五名
演講內(nèi)容：以和諧夢想青春為主題，宣傳節(jié)約、環(huán)保知識，倡導積極向上的青春理念和文明健康的生活方式，提高社會責任感、樹立正確的環(huán)保、節(jié)約觀。從而提高我校學生保護環(huán)境，熱愛家園，創(chuàng)建綠色、健康、低碳校園的意識。
活動時間：
① 4月23至24日在東、中區(qū)餐廳門口接收報名人員
② 4月26至27日晚在逸夫樓n31舉行第一輪選拔
(1215人，時間3分鐘)
③ 4月29日晚在逸夫樓n31舉行第二輪選拔
(812人，時間5分鐘)
④ 5月4日晚在逸夫樓c13舉行決賽
(8人，時間8分鐘)
注：決賽時自我介紹1分鐘，4分鐘為命題演講，3分鐘為即興演講
1、前期準備
(1)宣傳安排
①在餐廳門口放置宣傳展板，宣傳此次活動
②在校園內(nèi)懸掛橫幅，擴大影響
③在寢室張貼海報宣傳
④在中餐廳門口放置桌子現(xiàn)場征集選手
⑤與各兄弟社團聯(lián)系，一起進行宣傳
(2)評委及主持人的邀請
①邀請社聯(lián)及其他社團部分人員擔任評委(初賽)
②邀請系老師擔任評委(決賽)
(3)申請工作：安排專人，分別負責比賽場地、評委用筆、證書等申請工作。
(4)比賽場地布置：音響、燈光、場內(nèi)秩序分別安排到人，有專人管理。
(5)出場順序：出場順序分別在比賽當天選手抽簽決定
2、中期選拔
(1)、4月26至27日晚在逸夫樓n31舉行第一輪選拔
(1215人，時間3分鐘)
(2)、4月29日晚在逸夫樓n31舉行第二輪選拔
(812人，時間5分鐘)
3、決賽程序
(1)主持人講話，對本次活動進行簡單介紹，然后介紹本次評委老師，并宣布比賽正式開始。
(2)第一位選手進行演講。
(3)評委打分。第二位選手進行演講，同時工作人員收取評分表，并由專人統(tǒng)計，交于主持人。
(4)第二位演講完畢，主持人公布第一位選手得分，并請第三位選手進行演講。
(5)活動依次進行，當所有選手演講完畢，邀請評委老師對各位選手進行點評。
校園環(huán)保實施方案 校園環(huán)保設(shè)計方案篇十一
一、活動背景：
xx年xx正逐漸向我們靠近，為迎合xx的順利召開，體現(xiàn)環(huán)保精神及很好落實建設(shè)綠色溫師，和諧溫師的目標，順著時代的腳步，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環(huán)境保護進入文明校園建設(shè)管理體系，使學生在日常生活中能夠自覺的保護環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在校園建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及學生的環(huán)保知識，提高學生的環(huán)保意識，建設(shè)綠色家園，讓真正的環(huán)保走進校園，走進生活。
二、活動目的：
1、通過深入校園，大力普及環(huán)保知識，提高在校學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學生關(guān)注社會發(fā)展的責任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì)。
2、學習掌握世界性及中國的.環(huán)保日名稱、口號、由來、時間等知識，保護環(huán)境，隨手可做的身邊小事。
3、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚，從身邊點滴做起。
4、建設(shè)綠色溫師，和諧溫師，建設(shè)綠色家園，弘揚社會道德風尚，促進社會和諧發(fā)展。
三、活動倡議書：
同學們，你想當一名“綠色使者”嗎？你想做一名環(huán)境保護的實踐者嗎？
讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環(huán)保的責任，全面提高環(huán)保意識，使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關(guān)系到自己的，別人的，愛人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。
同學們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環(huán)保知識，增強環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)?；顒?，從點滴做起，從現(xiàn)在做起！保護環(huán)境，保護資源，共建綠色家園。
同學們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會的共
同努力。做一名“綠色使者”，你準備好了嗎？
四、活動時間：20xx年3月1日--3月31日
五、活動對象： 全校同學
六、活動主題：爭當綠色校園環(huán)保使者
七、活動地點：校多功能廳
八、活動內(nèi)容：廢棄物品的收集，環(huán)保知識競賽，環(huán)保寫作與演講
讓各班團支書組織本班班會，在班級、宿舍等宣傳環(huán)保，增強同學們環(huán)保意識;
對食堂進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置。。.。。.等環(huán)保主題宣傳;在校園倡導環(huán)保型的生活和學習方式。
九、具體實施：
1、活動設(shè)想：
（1）活動內(nèi)容的選擇符合大學生現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)和認知水平。
（2）綠色校園環(huán)保宣傳活動，邀請團委學生會成員一起參與，充分發(fā)揮學生的主體作用，有效調(diào)動學生的積極性和創(chuàng)造性，校園宣傳效果將更加顯著。
（3）校園環(huán)保教育活動是一項經(jīng)常性工作，建立校園環(huán)保宣傳示范點，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式，開展有獎知識問答，環(huán)保知識調(diào)查、環(huán)保游戲，創(chuàng)設(shè)交流等新穎形式，讓學生在宣傳中自己也得到了學習和提高。
2、活動形式：
（1）宣讀倡議書
（2）環(huán)保知識有獎問答，答對給予環(huán)保書簽、環(huán)保小工藝品等獎品;
（3）問卷調(diào)查：用問卷調(diào)查的方式了解同學們對環(huán)保的認知程度和環(huán)保觀念;
校園環(huán)保實施方案 校園環(huán)保設(shè)計方案篇十二
地球是人類的母親，保護環(huán)境，匹夫有責，所以我們要愛惜每片綠葉，愛惜每棵小草，愛惜每朵鮮花。愛惜地球，保護環(huán)境，綠化校園，酷愛學習，珍惜青春。
為了修建一個“文明、衛(wèi)生，健康”的校園環(huán)境，學生會記者團舉行校園環(huán)保活動。
美化校園的環(huán)境衛(wèi)生，進步學生的保護環(huán)境的意識，進步動手能力。
保護環(huán)境，從我做起
xx年11月
校園內(nèi)
學校全體成員
校報記者團
1、積極其本次活動進行宣傳，各個組織出版面進行宣傳。
2、在宣傳欄進行文字宣傳。
3、海報宣傳活動。
3、舉行環(huán)保活動，選舉“校園環(huán)境保護代言人”。
4、舉行環(huán)保袋、礦泉水瓶的設(shè)計比賽。
5、制作環(huán)?？ㄆ诨顒悠陂g分發(fā)給參加者記念。
6、由學生會召開各班學生代表交換會議，了解各班代表對校園衛(wèi)生的.看法，進步他們對環(huán)境衛(wèi)生的重視程度，深進探討進一步改進我系的衛(wèi)生工作。
7、將社員分組，按小組分配任務(wù)清算校園垃圾廣告。
8、對校園(特別是草坪)全面打掃
9、舉行可回收物品搜集活動，將搜集可用垃圾，對可利用的垃圾再次利用處理并進行設(shè)計作品。
1、在學校的衛(wèi)生區(qū)及花園草地內(nèi)設(shè)立環(huán)保小標語、警示牌、溫馨提示。
2、對衛(wèi)生區(qū)進行完全打掃，并對各班進行檢查。指出優(yōu)缺點，相互學習，相互改進，共同進步。
3、會員在校園搜集到的垃圾，賣掉后作為獎品的資金。
1、紙、筆、透明膠：50元
2、海報:30
3、獎品：0
4、環(huán)保卡片：30
5、伙食費：0
1、對“環(huán)保代言人”“設(shè)計比賽”等各種比賽前三名的成員給予嘉獎。
2、對積極參與者給予一定嘉獎表揚。
1、活動期間，安全性作為第一位。
2、活動組織者和安全管理職員要維護現(xiàn)場秩序。
校園環(huán)保實施方案 校園環(huán)保設(shè)計方案篇十三
首先我們在空曠的籃球場地上的中間位置畫了一個圈，圈里面放置了很多塑料瓶，只需一個球門即可?？蓪①愓叻譃閿?shù)組，每組隊員相等，分別至少6人，每兩組隊員為一小隊，任意組隊，每組隊員之間仍為競爭對手。比賽開始時，每次有一隊參賽，一隊的比賽時間為4分鐘。同組的六人中，每3人分別站在場地的終點和起點處等候比賽開始。一隊中每組首先上一名選手，由籃球場的一側(cè)向另一側(cè)踢球，踢足球的到圈地的位置時，便撿起一個塑料瓶，然后繼續(xù)向終點踢球，當?shù)谝幻x手將手中的塑料瓶扔進終點處的垃圾桶之后，同組在終點的選手便可出發(fā)，同樣是一邊踢球一邊返回起點，到達圈地處時，仍需撿起一個塑料瓶，然后第二名選手將手中的塑料瓶扔進起點的垃圾桶之后，同組第三名選手可出發(fā)。踢球過程中所撿起的塑料瓶必須讓選手邊踢球邊帶回起點處或終點出，不然所撿的塑料瓶一律不計入比賽成績，（即無效塑料瓶）。，所撿的塑料瓶記為這名選手的比賽成績。之后便按照相同的比賽規(guī)則進行。等到4分鐘結(jié)束后，撿到有效塑料瓶最多的小組獲勝。
可將參賽者分為數(shù)組，每組隊員相等，分別至少8人。一場比賽同時有兩組參賽。比賽開始時，第一名選手一手拿著塑料瓶，另一手運著籃球，從籃球場的一側(cè)運到籃球場的中場線，這時可將手中的塑料瓶往中線處的垃圾桶投射，只要投進垃圾桶即可，然后立即返回起點，與同組的第二名選手擊掌，這時同組的第二名選手即可開始運球前進，按照同樣的.方式循環(huán)，直到所有參賽隊員完成為止。最終比賽成績?yōu)樵摻M隊員完成任務(wù)的時間，時間最短的組獲勝。
先將參賽的小朋友們分組，每組8~10人，給每人分發(fā)一個廢紙團。每組參與游戲的時間大致為3分鐘。（此游戲是建立在接力賽的基礎(chǔ)上的。只是形式有點變化）。第一個小朋友從我們規(guī)定的起點開始起跑，當跑到另一端的終點時，再跑回原本的起點，將手中的廢紙團交給同組的第二個人，此時第二個人開始起跑，按照相同的路線跑，排第幾的小朋友手中就必須握有幾個廢紙團，依此類推。如果在跑步的過程中，廢紙團不小心掉落，此時小朋友必須將廢紙團撿起來，再繼續(xù)向前跑。最后，在規(guī)定的時間內(nèi)，最后一名選手手握最多廢紙的隊伍為勝。
比賽以家庭為單位，類似于三人四足。
首先將家長和孩子的腳用繩子綁起來，還在在中間，分別與家長的一只腳綁祝比賽開始時，家長一人運一個籃球共同從起點開始前進，到終點的時候，孩子和家長沒有運球的手要拿起在終點線上的塑料瓶，除運球的手之外，每一只手上都要有塑料瓶。然后再運球往起點走，重新回到起點用時最少的家庭勝出。
活動流程概述：
1） 收集廢舊的可回收物品
2） 將收集的物品進行交換（以物換錢，錢用紙張制作）
3） 頒發(fā)獎品（包括鼓勵，獎紀念獎）
校園環(huán)保實施方案 校園環(huán)保設(shè)計方案篇十四
為使校園環(huán)保工作長期不懈地展開，定期宣傳環(huán)保知識，為校園環(huán)境做實事，體現(xiàn)當代大學生求真務(wù)實的.精神風貌，學校新校區(qū)后勤服務(wù)中心決定成立“青年環(huán)保志愿者服務(wù)隊”。服務(wù)隊將統(tǒng)一著裝，定期開展環(huán)?；顒?，每月給予適當補貼。
（一）加入環(huán)保志愿者條件：
1.熱愛環(huán)保、關(guān)心環(huán)保，有正義感和責任感；
2.組織紀律性強，身體健康；
3.品學兼優(yōu)，家庭貧困者優(yōu)先；
（二）報名及評選辦法：
申請者到各學院報名，各學院于5月15日前將申請表交至后勤服務(wù)中心進行評定，5月16日張榜公布。
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