通過總結(jié)，我們可以更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，進(jìn)而做出改進(jìn)和提升。怎樣寫一篇扣人心弦的作文？來聽聽我的建議吧?？偨Y(jié)與我們的日常生活息息相關(guān)，通過范文的閱讀，我們可以更好地理解總結(jié)的目的和意義。
天宮課堂直播感想心得篇一
近日，我有幸通過互聯(lián)網(wǎng)收看了一堂天宮課堂的直播，心中不禁產(chǎn)生了許多深深的感受和體會(huì)。在這次收看天宮課堂直播過程中，我既被深深的震撼到，也對(duì)宇航員們的辛勤工作與高尚品質(zhì)深感敬佩。以下是我個(gè)人的一些心得和體會(huì)。
首先，收看天宮課堂直播給我?guī)砹松钌畹恼鸷?。我從小就?duì)宇宙充滿了無限的好奇和向往，但總覺得它離我們很遙遠(yuǎn)，很不真實(shí)。而這次直播讓我近距離地見證了中國(guó)宇航員在太空中的工作和生活情況，讓我對(duì)宇宙有了更加直觀的了解。我看到了宇航員們?cè)谔鞂m空間站中工作的畫面，他們身著宇航服，飄浮在空中，完成各種實(shí)驗(yàn)和任務(wù)。這些畫面讓我對(duì)宇宙充滿了敬畏和驚嘆，感覺到了人類科技的偉大和無限可能。
其次，在收看天宮課堂直播過程中，我對(duì)宇航員們的辛勤工作和高尚品質(zhì)深感敬佩。宇航員們?cè)谔罩械墓ぷ鳝h(huán)境是極具挑戰(zhàn)性和危險(xiǎn)性的，他們需要面對(duì)高輻射、零重力等極端環(huán)境。然而，他們始終保持著專業(yè)的態(tài)度和對(duì)任務(wù)的卓越執(zhí)行能力。我看到他們?cè)谔鞂m空間站中忙碌的身影，一絲不茍地完成各項(xiàng)任務(wù)，為我們的國(guó)家和人民作出了巨大貢獻(xiàn)。他們的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神深深地打動(dòng)了我，也激勵(lì)著我要更加努力地學(xué)習(xí)和工作。
同時(shí)，收看天宮課堂直播也讓我對(duì)中國(guó)的航天事業(yè)充滿了自豪感。中國(guó)的航天事業(yè)自從神舟飛船的成功發(fā)射以來，取得了一系列重大的突破和成就。天宮空間站的建設(shè)更是標(biāo)志著中國(guó)航天事業(yè)進(jìn)入了新的發(fā)展階段。通過直播，我親眼看到了我國(guó)航天員在太空中進(jìn)行任務(wù)和實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)景，我為中國(guó)在航天技術(shù)上取得的巨大成果感到驕傲和自豪。這次直播也讓我更加相信，中國(guó)的航天事業(yè)一定會(huì)繼續(xù)發(fā)展壯大，為人類的探索宇宙作出更大貢獻(xiàn)。
此外，天宮課堂直播還啟發(fā)了我對(duì)科學(xué)知識(shí)的探索與學(xué)習(xí)。在直播中，宇航員通過實(shí)驗(yàn)和講解向我們普及了一些有關(guān)太空和宇宙的科學(xué)知識(shí)。我了解到了太空中的日出和日落、重力和零重力的區(qū)別等。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)讓我對(duì)宇宙和科學(xué)產(chǎn)生了更大的興趣，激發(fā)了我進(jìn)一步深入了解和學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的欲望。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和探索科學(xué)，我將能夠更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，更好地理解人類的發(fā)展和進(jìn)步。
最后，收看天宮課堂直播讓我深切體會(huì)到了人類的使命和責(zé)任?？吹接詈絾T們?cè)谔罩袨槿祟惖奶剿鞲冻鲂燎谂Γ疑钌畹乩斫獾?，人類探索宇宙是一?xiàng)充滿意義和使命感的事業(yè)。我們每個(gè)人都有責(zé)任為人類的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。無論我們從事什么工作，都應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感，為社會(huì)、為人民做出貢獻(xiàn)。宇航員們是我們的榜樣，他們的精神將繼續(xù)激勵(lì)我們前行。
總之，通過收看天宮課堂直播，我深切體會(huì)到了宇宙的神秘和無限可能，對(duì)宇航員們的辛勤工作和高尚品質(zhì)深感敬佩，對(duì)中國(guó)的航天事業(yè)充滿自豪感，對(duì)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更大的興趣，也對(duì)人類的使命和責(zé)任有了更深刻的理解。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)和工作，堅(jiān)持追求科學(xué)和進(jìn)步，人類在探索宇宙和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的道路上，一定會(huì)取得更大的成功。
天宮課堂直播感想心得篇二
近日，中國(guó)航天事業(yè)取得了巨大的突破和進(jìn)展，天宮空間站成為了媒體和公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。作為一名對(duì)航天事業(yè)高度關(guān)注的人士，我有幸參與了一次天宮直播課堂的觀看。通過這次觀看，我深切感受到了天宮空間站建設(shè)的重要性，也對(duì)中國(guó)航天事業(yè)的實(shí)力和前景充滿了信心。以下是我個(gè)人對(duì)這次觀看的心得體會(huì)。
首先，天宮空間站的建設(shè)是中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的里程碑。通過直播課堂，我了解到天宮空間站不僅是一個(gè)科研實(shí)驗(yàn)室，更是中國(guó)航天事業(yè)的一個(gè)重要標(biāo)志。天宮空間站在空間科學(xué)研究、航天技術(shù)測(cè)試以及國(guó)際合作等方面具有重要意義。它不僅為科研人員提供了一個(gè)優(yōu)質(zhì)的科研環(huán)境，也為中國(guó)在航天領(lǐng)域的國(guó)際聲譽(yù)提升起到了積極的推動(dòng)作用。
其次，天宮直播課堂展現(xiàn)了中國(guó)航天事業(yè)的實(shí)力和成就。通過觀看直播，我深刻感受到中國(guó)航天技術(shù)的強(qiáng)大實(shí)力和創(chuàng)新能力。宇航員在微重力環(huán)境下的工作、艙內(nèi)設(shè)備的操作和空間站的模塊設(shè)計(jì)等都展現(xiàn)了中國(guó)航天事業(yè)的全面發(fā)展和領(lǐng)先水平。這不僅讓我為祖國(guó)的科技實(shí)力感到自豪，也讓我相信中國(guó)在航天領(lǐng)域的地位將逐步提升。
第三，直播課堂的參與體驗(yàn)強(qiáng)化了我對(duì)受教育的重視。在這次直播課堂中，我作為觀眾有機(jī)會(huì)遠(yuǎn)程參與天宮空間站的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和課堂互動(dòng)，與宇航員進(jìn)行了跨時(shí)空的對(duì)話。這種參與體驗(yàn)讓我深感教育的重要性。教育不僅是耳濡目染，更是身臨其境，親身參與的過程。我相信，只有提供更多與科學(xué)、技術(shù)相關(guān)的教育機(jī)會(huì)，才能培養(yǎng)出更多有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的科技人才。
第四，天宮直播課堂展示了中國(guó)航天事業(yè)的開放與合作精神。觀看直播課堂，我了解到中國(guó)航天事業(yè)在與國(guó)際合作伙伴的交流中不斷取得進(jìn)步。中國(guó)航天局與各國(guó)航天機(jī)構(gòu)進(jìn)行了廣泛的交流與合作，共同推動(dòng)了全球航天事業(yè)的繁榮發(fā)展。中國(guó)航天事業(yè)不僅在技術(shù)上與國(guó)際接軌，也在開放與合作上給出了積極的表態(tài)。這種開放與合作精神的展示，將為未來的國(guó)際交流和科技創(chuàng)新提供更多的機(jī)會(huì)與平臺(tái)。
最后，觀看天宮直播課堂讓我更加堅(jiān)定了支持航天事業(yè)的信心。這次觀看讓我更加了解了中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和未來規(guī)劃。我相信中國(guó)航天事業(yè)會(huì)繼續(xù)取得更大的突破，為國(guó)家和人民的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也將繼續(xù)關(guān)注航天事業(yè)的發(fā)展，為中國(guó)的航天夢(mèng)添磚加瓦。
總之，觀看天宮直播課堂是一次難得的機(jī)會(huì)，我從中收獲良多。天宮空間站的建設(shè)和直播課堂的開設(shè)，展現(xiàn)了中國(guó)航天事業(yè)的實(shí)力、開放性以及重視科技教育的態(tài)度。相信在全社會(huì)的共同努力下，中國(guó)航天事業(yè)必將邁向更加輝煌的明天。
天宮課堂直播感想心得篇三
航天事業(yè)向來是一個(gè)國(guó)家追求創(chuàng)新發(fā)展的生動(dòng)縮影。上世紀(jì)90年代以來，從發(fā)射載人飛船將航天員送入太空，到太空出艙、發(fā)射空間實(shí)驗(yàn)室，中國(guó)載人航天工程如今已走到第三步，即“建造空間站，解決有較大規(guī)模的、長(zhǎng)期有人照料的空間應(yīng)用問題”。長(zhǎng)征五號(hào)b運(yùn)載火箭未來?yè)?dān)負(fù)著發(fā)射空間站艙段的重要使命，首飛意義重大，關(guān)系到載人航天工程“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)。面對(duì)新冠疫情不利影響，航天人克服重重困難，打贏了這場(chǎng)硬仗、關(guān)鍵仗，增添了完成后續(xù)任務(wù)的強(qiáng)大信心。長(zhǎng)征五號(hào)b運(yùn)載火箭的騰空而起，是中國(guó)建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)和世界科技強(qiáng)國(guó)取得的成就，也讓人們?cè)僖淮慰吹讲粦诛L(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、勇于突破、敢于登攀的強(qiáng)大精神力量。
推開空間站時(shí)代大門，中國(guó)航天展現(xiàn)了堅(jiān)定不移走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路的信心。長(zhǎng)征五號(hào)b運(yùn)載火箭發(fā)射時(shí)間提前公布，最終火箭一秒不差地實(shí)現(xiàn)“零窗口”發(fā)射。從神舟九號(hào)、神舟十號(hào)到長(zhǎng)征五號(hào)b運(yùn)載火箭……幾次任務(wù)都將發(fā)射時(shí)間提前宣布并精準(zhǔn)到分，充分顯露出了航天人的自信。自信的底氣來自于神舟一號(hào)飛船發(fā)射以來載人航天的16戰(zhàn)16捷，也源自于在系統(tǒng)最復(fù)雜、安全要求的載人航天工程中，質(zhì)量第一、安全至上的意識(shí)始終得到貫徹和堅(jiān)持。自信既是靠“十年磨一劍”的千錘百煉，更是靠登攀不止、挑戰(zhàn)未知的求知若渴。發(fā)射成功后，文昌航天發(fā)射場(chǎng)大廳屏幕上打出這樣一行字：敢于戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，勇于攀登航天科技高峰。奮斗是對(duì)奮斗者的獎(jiǎng)勵(lì)，中國(guó)航天劍指浩瀚蒼穹，“長(zhǎng)征”永遠(yuǎn)在路上。
探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)，是我們不懈追求的航天夢(mèng)。從_年前第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”開啟太空時(shí)代，到今天空間站時(shí)代大幕徐徐展開，中國(guó)航天再次踏上了新征程?？臻g站是極其復(fù)雜、極具挑戰(zhàn)性的一步跨越，但巨大收獲也將無可比擬，能夠加快中國(guó)乃至人類探索、開發(fā)、利用宇宙的步伐?？臻g站和航天技術(shù)的飛躍，也能推動(dòng)航天成果更廣更深地造福社會(huì)發(fā)展和人們生活。作為近地空間的一個(gè)創(chuàng)舉，空間站的建造將為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)載人探月、火星探測(cè)等更長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)鋪下基石，成為航天報(bào)國(guó)和科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)的一個(gè)標(biāo)志性創(chuàng)新實(shí)踐。
習(xí)近平總書記在給參與“東方紅一號(hào)”任務(wù)的老科學(xué)家回信時(shí)強(qiáng)調(diào)，“不管條件如何變化，自力更生、艱苦奮斗的志氣不能丟”。以老一代航天人為榜樣，新時(shí)代的航天工作者大力弘揚(yáng)“兩彈一星”精神，敢于戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，勇于攀登航天科技高峰，必能跨越星辰大海，實(shí)現(xiàn)更非凡的成就。
天宮課堂直播感想心得篇四
“天宮課堂”開講，太空真奇妙，講述了中國(guó)航天員在空間站的衣食住行，并向我們?cè)敿?xì)介紹了航天服的內(nèi)部設(shè)計(jì)以及功能，企鵝服的功能是對(duì)降肌肉萎縮，心血管功能下降。接著講述了細(xì)胞生物學(xué)夜光服展示失重條件下細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)育研究，詳細(xì)講解了心肌細(xì)胞，細(xì)胞在太空中很神奇，熒光顯微鏡下跳動(dòng)，并且一閃一閃的十分震撼，成片的心肌細(xì)胞做著收縮運(yùn)動(dòng)。
到了同學(xué)提問的環(huán)節(jié)，他們提出的問題也是各有特色，第一位同學(xué)向空間站中的葉光富老師，王亞平老師提問，“在空間站里，可以像在地面上一樣自由行走嗎?”王亞平老師為我們做出了解答，因?yàn)榭臻g站中沒有重力的幫助，所以空間站中的人無法像人在地面上一樣的行走。他們總是飄來飄去的，并且在旋轉(zhuǎn)的過程中，上半身向右轉(zhuǎn)，下半身會(huì)向左轉(zhuǎn)，上半身向左轉(zhuǎn)，下半身會(huì)向右轉(zhuǎn)，吹氣等動(dòng)作在空間站并不能令其轉(zhuǎn)身，這是葉光富老師向我們展示的，但手臂大幅度轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，可以令其轉(zhuǎn)身。第二位同學(xué)向王亞平老師提問，“在空間站中的生活用水可以循環(huán)使用嗎?”王亞平老師向我們作出了解答，由于他們用的是處理過的生水，所以不能循環(huán)利用。并且水在地面上有浮力作用，把乒乓球放在水杯里向下按，乒乓球會(huì)不斷的浮出水面，但是在空間站乒乓球并沒有浮出水面，而是在被按壓后沉在水底，王亞平老師向我們解釋，那是因?yàn)樵诳臻g站中浮力幾乎消失。
水膜實(shí)驗(yàn)是王亞平老師和葉光富老師共同進(jìn)行完成的，這個(gè)實(shí)驗(yàn)使王亞平老師和女兒共同做的花太空綻開了。接著，王亞平老師向水膜中注水，形成一個(gè)大水球，通過水球觀看，王亞平老師是一個(gè)倒立的像，那是凸透鏡成像形成的。隨后，葉光富老師將水球中的小氣泡抽走，并向水球中注射了一個(gè)大氣泡，通過水球觀看，王亞平老師可以看到一正一反兩個(gè)像。王亞平老師借此向我們提問，“為什么會(huì)有一正一反兩個(gè)像?那是因?yàn)樗虮粴馀莘殖闪藘刹糠??！蓖鮼喥嚼蠋?，葉光富老師還進(jìn)行了泡騰片實(shí)驗(yàn)，畫面十分壯觀。后面有廣西南寧，澳門，四川汶川，北京等幾位同學(xué)，向葉光富老師和王亞平老師提問了各有特色的問題，葉光富老師和王亞平老師也為他們一一解答了他們提出的問題。
最后，有三位同學(xué)說出了他們的感受，第一位同學(xué)感覺透鏡成像十分震撼;第二位同學(xué)提出，在空間站想要轉(zhuǎn)身的時(shí)候，用扇子扇一扇應(yīng)該也可以轉(zhuǎn)身;第三位同學(xué)道出航天員老師們?cè)诳臻g站要克服重重困難，身負(fù)重任的他們是多么的艱難，并且希望自己以后也像航天員老師們一樣偉大。
就此，中國(guó)空間站首站太空授課成功完成。
天宮課堂直播感想心得篇五
我的理想就是當(dāng)一名航天員，我要去遨游太空，探索宇宙未知的奧秘，去和月亮星星握握手。
在書上，我看到過很多星空的圖片，有美麗的銀河系，太陽系，還有恒星的照片。那些美麗的外星空?qǐng)D片深深地打動(dòng)了我的心。我是多想親自登上宇宙飛船，飛到十萬英尺以外的高空。強(qiáng)大的好奇心勾引著我。我一定要去太空，去親身感受到太空到底是多么美麗啊!我要坐上火箭，去看看那紅紅火火的太陽，去看看傳說中的八大行星。等我飛回地球，我要給家人們講一講那里的美景，那些我在外太空的親身經(jīng)歷和感受。
所以我要考一個(gè)可以做航天員的大學(xué)。在學(xué)校，我要努力學(xué)習(xí)，努力掌握更多更多的知識(shí)，可以實(shí)現(xiàn)早日飛向宇宙的夢(mèng)想。真正的去感受，去觸摸宇宙，讓自己得到更多的快樂。我還要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，從中掌握更多自救的方法，如果遇到了危險(xiǎn)那我可怎么辦哪?從書的海洋中了解更多更多的知識(shí)。我一定要實(shí)現(xiàn)我的理想，把宇宙的真相和美麗散播給地球上每個(gè)孩子，也讓他們了解和感受宇宙的奧秘和美麗。
宇宙在我心中，是排在我心中前3名的最珍貴的存在。宇宙是我們的家，也是我們的恩人。它賜予我們生命，又給予我們家庭的溫暖，讓我們從呱呱落地的嬰兒變成了俊秀挺拔的少年，讓我們學(xué)到了淵博的'知識(shí)，也讓我們知道親情是堅(jiān)不可摧的。讓我們認(rèn)識(shí)了歷史悠久的文字，戲劇等等。
我想當(dāng)航天員，因?yàn)橄肓私夂吞剿饔钪?，我要親自飛上太空去感受美麗的一切。
沒有宇宙就沒有我們的地球，沒有宇宙就沒有我們的家。宇宙是偉大的存在，它是我們的天，我們的地，我們每個(gè)人都應(yīng)該懷著無比熱愛和崇敬的心愛護(hù)我們生活的宇宙，用心感受它美麗的存在!
天宮課堂直播感想心得篇六
古時(shí)候，人們總是想把一些探測(cè)器送上太空。不過，功能單一，并不能完****們對(duì)太空的探索。于是，人們開始想辦法：怎么讓人上天!我們這次采用的是“長(zhǎng)征二號(hào)火箭”和“神州十二號(hào)飛船”組成。
上一次太空，要花費(fèi)很多錢，如果只上去三四個(gè)小時(shí)又覺得不劃算，我們想建一個(gè)像酒店一樣能讓宇航員住的地方，就是空間站。
按照計(jì)劃，空間站一共由五個(gè)部分組成：第一個(gè)是“載人飛船”，主要接送宇航員;第二個(gè)是“問天實(shí)驗(yàn)艙”，是用來做一些地球上完成不了的實(shí)驗(yàn);第三個(gè)是“夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙”，和“問天實(shí)驗(yàn)艙”差不多，也是用來做實(shí)驗(yàn)的;第四個(gè)是“天和核心艙”，我們國(guó)家的宇航員就是住在這里面;入黨志愿書第五個(gè)就是“貨運(yùn)飛船”，主要是負(fù)責(zé)運(yùn)送各種物資的。不過，這個(gè)計(jì)劃還沒完全完成，現(xiàn)在的空間站只有兩個(gè)部分：“天和核心艙”和“運(yùn)貨飛船”。據(jù)說，在2022年的時(shí)候，空間站就能補(bǔ)齊了。
傳說有個(gè)廣寒宮，是在月球上的，而咱們的空間站是飄在太空里的。太陽每天都會(huì)朝地球放射“能量”，不過我們?cè)诘厍蛏蠒裉枙r(shí)，太陽離我們較遠(yuǎn)，危險(xiǎn)不大。宇航員在太空中曬多了太陽可能會(huì)得癌癥，所以規(guī)定空間站不能高于地球1000千米。科學(xué)家們?cè)诳紤]到經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)效果等各種因素，最終，把空間站定在了離地球400千米的太空。
在地球上，你扔的東西都會(huì)掉到地上，這就是牛頓提出的“萬有引力”。如果，我們站在平地上扔?xùn)|西，就會(huì)下落;那要是我們把飛船以非?？斓乃俣取皝G”上去，它下落的程度，就和地球的弧度保持一致，那飛船就可以沿著地球飛了?？臻g站飛得很快，一個(gè)半小時(shí)就能轉(zhuǎn)地球一圈。
全面的范文參考寫作網(wǎng)站從古至今，人來想要在地球上看整片天那是不行的。如果從空間站上就看的一清二楚，因?yàn)檎镜酶撸吹眠h(yuǎn)。
太空環(huán)境下能做一些地球上做不了的實(shí)驗(yàn)，比如說找出一些比手機(jī)芯片更緊密的芯片，或是一些環(huán)境下能變色的東西。
這次的宇航員上太空主要有幾個(gè)小目標(biāo)：住上三個(gè)月左右;調(diào)試一下各種設(shè)備;做一些不可思議的實(shí)驗(yàn);出艙看太空和空間站的全貌。
中國(guó)的空間站，讓我們能探索太空更多的奧秘。
天宮課堂直播感想心得篇七
中國(guó)載人航天工程辦公室發(fā)布消息，為發(fā)揮中國(guó)空間站的綜合效益，中國(guó)首個(gè)太空科普教育品牌“天宮課堂”即將正式推出，中國(guó)空間站首次太空授課活動(dòng)將于近日面向全球進(jìn)行直播。
看到這個(gè)消息異常激動(dòng)，因?yàn)橛挚梢钥吹教瘴⒅亓Νh(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)的一系列奇妙現(xiàn)象。這讓我想起了2013年那次太空授課。
在僅有的40分鐘里，航天員們卻只有用了簡(jiǎn)單的5個(gè)小實(shí)驗(yàn)來讓大家更了解在失重環(huán)境下，物體的變化以及它變化的原理。分別有水膜實(shí)驗(yàn)、陀螺實(shí)驗(yàn)……就讓我知道原來在失重的環(huán)境下能做許多不可思議的事情，其中，我最感興趣的就是水球?qū)嶒?yàn)了!首先，用一個(gè)類似放大鏡大小的環(huán)，伸進(jìn)飲用的自來水袋里，拿出來時(shí)竟成為了一個(gè)水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就變成了一個(gè)晶瑩剔透的水球。如果在地面上把一只針管插入水球里，那不用說，水球一定會(huì)爆開來。但是，在太空中竟然可以用針管給水球注入墨水，而水球卻“毫發(fā)未傷”，這對(duì)于我們來說，簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡!這讓觀眾們都看得目瞪口呆。
第一位上去月球的人——阿姆斯特朗曾說過這樣一句話：我的一小步，人類的一大步。雖然現(xiàn)在只能在遠(yuǎn)隔千里的電視屏幕上觀看太空授課，但我相信，終有一天我們可以親身上太空，與授課老師面對(duì)面地交流，感受在太空中的樂趣。
天宮課堂直播感想心得篇八
3月23日，我和同學(xué)們一起收看了中國(guó)航天“天宮課堂”第二課，神舟十三號(hào)的翟志剛、王亞平、葉光富宇航員再次變身“太空教師”，給我們上了非常生動(dòng)有趣的一課。
2021年12月9日，“天宮課堂”第一課正式開啟。神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合進(jìn)行授課，在中國(guó)空間站精彩開講，并面向全球直播。這是時(shí)隔8年后，中國(guó)航天員再次進(jìn)行太空授課，也是中國(guó)空間站首次太空授課活動(dòng)，他們講得精彩、講得成功，備受歡迎。而繼第一堂課后，“天宮課堂”第二課更加令人期待。
本次太空授課活動(dòng)繼續(xù)采取天地對(duì)話方式進(jìn)行，由航天員在軌演示太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施。例如，太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)，演示失重狀態(tài)下的飽和液體結(jié)晶現(xiàn)象?！疤鞂m課堂”第二課，旨在傳播普及空間科學(xué)知識(shí)，激發(fā)廣大青少年不斷追尋“科學(xué)夢(mèng)”、實(shí)現(xiàn)“航天夢(mèng)”的熱情。
“天宮課堂”第一課的太空實(shí)驗(yàn)我還歷歷在目：“太空健身”、“細(xì)胞培養(yǎng)”、“浮力消失”……，其中，讓我印象深刻的是王亞平宇航員做的一系列關(guān)于水的實(shí)驗(yàn)，水在太空中由于失重，展示了和在地面完全不同的奇妙現(xiàn)象。而“天宮課堂”第二課中，我印象最深刻的是水油分離實(shí)驗(yàn)，我們都知道，在正常環(huán)境下，水油是分離的;但在失重環(huán)境下水油分層現(xiàn)象消失了，實(shí)驗(yàn)還演示了通過旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力實(shí)現(xiàn)分層的現(xiàn)象。真是太不可思議了!
通過天宮課堂，我不僅學(xué)到了奇妙的科學(xué)知識(shí)，同時(shí)也感受到科學(xué)技術(shù)的力量。我國(guó)航天事業(yè)的飛躍發(fā)展，空間站的建立，飛天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，靠的就是先進(jìn)的航天科技。仰望星空，我將更加努力，學(xué)好科學(xué)知識(shí)，為未來中國(guó)科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
天宮課堂直播感想心得篇九
中國(guó)航天員真誠(chéng)邀請(qǐng)廣大青少年在地面同步嘗試開展相關(guān)實(shí)驗(yàn)，從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗(yàn)探索的樂趣。以下是小編整理的天宮課堂第一課直播觀后感心得，歡迎大家借鑒與參考！
神秘的宇宙，人人都向往；皎潔的月亮，使人產(chǎn)生無限遐想。我也不例外，每當(dāng)晚上月亮高掛天空，神秘的黑色籠罩天空，我就總想象著能到宇宙上，大開眼界。
?。≈宦牎斑恕钡囊宦?，我來到了20年后的宇宙。哇！這里充滿黑色，一顆顆閃爍耀眼的星球似乎在大片的黑色中飄移著。“歡迎你，來自中國(guó)的朋友，我叫拉多。讓我來為你介紹吧?！蔽疑砼圆恢醯亩嗔艘晃煌庑侨?。拉多指著地上的細(xì)沙說：“在這里呢，只要拾起一把地上的沙子，再在沙子上澆上幾滴水，即刻就變成蛋糕了，不相信你可以試一試哦?！蔽疫€真有點(diǎn)半信半疑，馬上試驗(yàn)起來。奇跡啊，簡(jiǎn)直比劉謙的魔術(shù)還要奇。我站在這里什么都沒有干，一個(gè)蛋糕就無緣無故的到手了。
拉多又說：“看見那本購(gòu)物書了嗎？它可是無價(jià)之寶！今天你是客人，就為你展現(xiàn)一下他的奇特之處?！闭f著，拉多打開了購(gòu)物書，點(diǎn)了一臺(tái)電視機(jī)的圖片，簡(jiǎn)直不敢想象，一臺(tái)一模一樣的電視機(jī)出現(xiàn)在眼前。真是有福呀，拉多將這本購(gòu)物書送給了我，還外贈(zèng)一套別墅。拉多走了，我一個(gè)人回了屋，打開那本購(gòu)物書，剛想多點(diǎn)一些家具和零食。突然，我感覺自己掉進(jìn)了一個(gè)無底洞，人一直在向下掉。?。 澳阍趺椿厥掳?，人睡著睡著就到地上去了。喂，喂！”我揉揉眼睛，“誰呀，煩死了?！惫烙?jì)是媽媽又推了我一把，我徹底醒了?！昂?，我怎么在這里呀？”“不然你還想在哪里呀？”媽媽故意用開玩笑的語氣說。
哦，原來那只是個(gè)夢(mèng)呀！不過，真希望那是真的。我相信，20十年以后，或者30年以后，等到科技發(fā)達(dá)了，這個(gè)愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
3月23日，我和同學(xué)們一起收看了中國(guó)航天“天宮課堂”第二課，神舟十三號(hào)的翟志剛、王亞平、葉光富宇航員再次變身“太空教師”，給我們上了非常生動(dòng)有趣的一課。
2021年12月9日，“天宮課堂”第一課正式開啟。神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合進(jìn)行授課，在中國(guó)空間站精彩開講，并面向全球直播。這是時(shí)隔8年后，中國(guó)航天員再次進(jìn)行太空授課，也是中國(guó)空間站首次太空授課活動(dòng)，他們講得精彩、講得成功，備受歡迎。而繼第一堂課后，“天宮課堂”第二課更加令人期待。
本次太空授課活動(dòng)繼續(xù)采取天地對(duì)話方式進(jìn)行，由航天員在軌演示太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施。例如，太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)，演示失重狀態(tài)下的飽和液體結(jié)晶現(xiàn)象?！疤鞂m課堂”第二課，旨在傳播普及空間科學(xué)知識(shí)，激發(fā)廣大青少年不斷追尋“科學(xué)夢(mèng)”、實(shí)現(xiàn)“航天夢(mèng)”的熱情。
“天宮課堂”第一課的太空實(shí)驗(yàn)我還歷歷在目：“太空健身”“細(xì)胞培養(yǎng)”“浮力消失”……，其中，讓我印象深刻的是王亞平宇航員做的一系列關(guān)于水的實(shí)驗(yàn)，水在太空中由于失重，展示了和在地面完全不同的奇妙現(xiàn)象。而“天宮課堂”第二課中，我印象最深刻的是水油分離實(shí)驗(yàn)，我們都知道，在正常環(huán)境下，水油是分離的;但在失重環(huán)境下水油分層現(xiàn)象消失了，實(shí)驗(yàn)還演示了通過旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力實(shí)現(xiàn)分層的現(xiàn)象。真是太不可思議了!
通過天宮課堂，我不僅學(xué)到了奇妙的科學(xué)知識(shí)，同時(shí)也感受到科學(xué)技術(shù)的力量。我國(guó)航天事業(yè)的飛躍發(fā)展，空間站的建立，飛天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，靠的就是先進(jìn)的航天科技。仰望星空，我將更加努力，學(xué)好科學(xué)知識(shí)，為未來中國(guó)科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
2022年3月23日15:40，“天宮課堂”第二課正式開講?！疤战處煛钡灾緞?、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站為廣大青少年帶來了一場(chǎng)精彩的太空科普課。
此次，中國(guó)航天員們?cè)?00公里的太空傳遞科學(xué)知識(shí)，并用各種太空實(shí)驗(yàn)向世人展示宇宙的魅力，更是激發(fā)了無數(shù)學(xué)生對(duì)神秘太空的興趣。師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學(xué)知識(shí)，這也只能是人類現(xiàn)代史上才能完成的壯舉?？鬃赢?dāng)年杏林游學(xué)時(shí)又怎會(huì)想到有一天，他的后輩會(huì)像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，而摩根和王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說浩瀚的宇宙是一本書籍的話，那么強(qiáng)大的綜合國(guó)力、扎實(shí)的航天技術(shù)無疑是打開這本書的智慧鑰匙。
中國(guó)航天員們的太空授課，已經(jīng)為我們開啟了神奇的太空之旅，他們發(fā)出的“中國(guó)好聲音”也正在感染和感動(dòng)著我們身邊每一個(gè)人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠(yuǎn)也給中國(guó)的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。這次太空授課，激發(fā)了學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)心喜愛，這樣就可以轉(zhuǎn)化為愛祖國(guó)、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)的樸素情感，讓我們?cè)谌粘５墓ぷ髦幸采僖恍┱f教，多一些用心，激勵(lì)培養(yǎng)我們未來的接班人。
其實(shí)，我非常想當(dāng)一位出色的航天員。在無邊無際的宇宙中自由翱翔，探索其中無窮的真理。在神州五號(hào)載人飛船發(fā)射成功以后，我非常佩服楊利偉叔叔。當(dāng)航天員必須要有結(jié)實(shí)的身體，豐富多彩的航天知識(shí)，還要經(jīng)過長(zhǎng)期的艱辛訓(xùn)練，也要有良好的心理素質(zhì)。在太空吃東西不方便，就連睡覺也要睡在睡袋里。
想著想著，我便立即進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)見自己駕駛著飛船，在地球上環(huán)游了幾圈，發(fā)現(xiàn)湛藍(lán)的海水一塊一塊的，像塊拼圖。黃色的陸地像烙餅。飛船停在了月球上，我覺得月球沒有地吸引力，一跳起來就跳到了空中。月球上的環(huán)形山好像埃及的金字塔一般。我把隨身帶著的地球植物種子從袋子中取出來，一把撒在了月球的塵土止，月球上沒有水和空氣。經(jīng)過一陣子觀察后，月球上種出來的農(nóng)作物比地球上要高幾十萬倍。還種上了一些西紅柿，有的比一個(gè)高爾夫球小，有的比很大很大的南瓜還大。
突然間，我眼前出現(xiàn)一道亮光。我猛地一驚，大聲說：“是誰，要命的快給我滾出來!”只見那東西長(zhǎng)著一雙超大的眼睛，眼里閃著金色的光，腦袋像個(gè)蘿卜，細(xì)小的胳膊長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，樣子長(zhǎng)得非常奇怪。難道就這是外星人嗎?我很驚訝。它們奇怪地問：“你是地球人嗎?”我目瞪口呆，難道外星人也會(huì)說漢語?我連忙打了一個(gè)招呼說：“我們地球人很想見到你們，現(xiàn)在見到了你們，終于可以回去‘交差’了!”我既激動(dòng)又高興。我問道：“你們來這里干什么?”外星人很友好地說：“我們是來考察情況的，看看這里適不適合我們生存，時(shí)候不早了，我們?cè)摶厝チ?。”突然一陣刺眼的光閃過，它們消失了。
“醒醒!”我迷迷糊糊聽見一點(diǎn)聲音，原來是媽媽在叫我。原來是個(gè)夢(mèng)呀，我想這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
“天宮課堂”第二課3月23日下午在中國(guó)空間站開講，神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將相互配合進(jìn)行授課。本次太空授課活動(dòng)繼續(xù)采取天地對(duì)話方式進(jìn)行，由航天員在軌演示太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施?！疤鞂m課堂”第二課，旨在傳播普及空間科學(xué)知識(shí)，激發(fā)廣大青少年不斷追尋“科學(xué)夢(mèng)”、實(shí)現(xiàn)“航天夢(mèng)”的熱情。
眾所周知，經(jīng)過幾代人的不懈努力，我國(guó)的航天事業(yè)取得了輝煌成就。我國(guó)航天人不畏艱辛，勇于攀登、奮發(fā)圖強(qiáng)，他們?cè)诠ぷ髦芯媲缶?，是一支特別能吃苦能戰(zhàn)斗能攻關(guān)的隊(duì)伍，由此形成了“航天精神”。要想把航天精神傳承下去，必須靠廣大青少年接好班，因此，“天宮課堂”正是青少年航天夢(mèng)開始的地方，也是展現(xiàn)航天精神的好平臺(tái)。
“天宮課堂”通過三位航天員惟妙惟肖的講解，更能使青少年近距離深入了解航天知識(shí)，直觀感受到科學(xué)的偉大奧妙之處。觀看完“天宮課堂”第二課，我受益匪淺，不僅認(rèn)識(shí)到了航天事業(yè)的重要性，對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情也更加強(qiáng)烈了?！疤鞂m課堂”使我從小樹立起了崇高理想，在我心里埋下了科學(xué)的種子，激發(fā)了我無盡的探索欲望!
“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛呀習(xí)也飛不高……”我哼著趙傳的《我是一只小小鳥》，走在路上，心中不免有些失落。我就像歌中的那只小小鳥，我是人，人怎么能飛呢?一想到這兒，我就十分沮喪。不過我有時(shí)還是想入非非：我的夢(mèng)想就是也能乘坐飛船火箭，飛到太空去遨游一番，去尋找新的有生命的星球或其他任務(wù)，呵呵，那就太爽了!不過好像不太現(xiàn)實(shí)，神舟五號(hào)也才載了楊利偉一個(gè)人，那能輪得上我呢?唉!
要計(jì)劃一下，爭(zhēng)取當(dāng)一名宇航員，到太空去遨游一番!
做宇航員所必備的條件是：高超的飛行技術(shù)、扎實(shí)的理論知識(shí)、強(qiáng)健的身體、良好的心理素質(zhì)和反應(yīng)能力。高超的飛行技術(shù)、良好的心理素質(zhì)和反應(yīng)能力以后可以慢慢培養(yǎng)，現(xiàn)在我要經(jīng)常進(jìn)行體育鍛練，增強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)更要抓緊學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，希望長(zhǎng)大以后成為一名航天員。
我相信，在不久的將來，我的飛天夢(mèng)想將成為現(xiàn)實(shí)，我一定會(huì)圓了這個(gè)夢(mèng)!
人類航天史將記下這樣一個(gè)瞬間，2008年9月27日16時(shí)41分00秒，航天員翟志剛身穿中國(guó)研制的飛天”艙外服，從七號(hào)載人飛船進(jìn)入太空。這是中國(guó)空間技術(shù)發(fā)展的一個(gè)重大跨越。
這是中國(guó)人第一次在浩瀚太空印上自己的足跡。從這一刻起--中國(guó)，成為繼美，俄之后世界的三個(gè)實(shí)現(xiàn)太空行走的國(guó)家。這是中國(guó)人民攀登世界科技高峰的又一偉大壯舉。
三度金秋，三度飛天，三度突破。中國(guó)載人航天事業(yè)不斷創(chuàng)造新的輝煌。
從“嫦娥奔月”的傳說到明代萬戶乘坐47支火箭開始人類首次飛向太空的包裝嘗試，再到現(xiàn)代楊利偉獨(dú)自一人造訪“天空”，到費(fèi)俊龍，聶海勝攜手巡天歸來，到翟志剛出艙漫步，中國(guó)航天人把一系列超越夢(mèng)想的飛躍，標(biāo)記在了太空之上，成員從一到多人，飛行時(shí)間從一天到多天，航天員活動(dòng)范圍從艙內(nèi)到艙外......
翟志剛留在太空上的一小步，是中華民族歷史性的一步。
--這歷史性的一步，所顯示的是中華民族改革開放積蓄的雄厚實(shí)力。
綜合國(guó)力的大步跨越，托起了中國(guó)載人航天的大步跨越，從高安全，高可靠性的運(yùn)載火箭到現(xiàn)代化的載人航天發(fā)射場(chǎng)，從遍布陸，海，空的航天測(cè)控網(wǎng)到先進(jìn)的立體搜救系統(tǒng)......決定神舟一步一步跨越的這一切，無不源自于改革開放所積蓄的巨大經(jīng)濟(jì)和科技力量。
盡管在太空探索的許多領(lǐng)域，中國(guó)還處在蹣跚學(xué)步階段，但堅(jiān)定地邁出了第一步，一定能夠邁出堅(jiān)實(shí)的第二步，第三步。因?yàn)?，中?guó)航天擁有一支能夠站在世界科技前沿，勇于開拓創(chuàng)新的高素質(zhì)人才隊(duì)伍；在騰飛的火箭中，加注了一個(gè)煥發(fā)青春的民族的雄心壯志和動(dòng)力之源。
古時(shí)候，人們總是想把一些探測(cè)器送上太空。不過，功能單一，并不能完成人們對(duì)太空的探索。于是，人們開始想辦法：怎么讓人上天!我們這次采用的是“長(zhǎng)征二號(hào)火箭”和“神州十二號(hào)飛船”組成。
上一次太空，要花費(fèi)很多錢，如果只上去三四個(gè)小時(shí)又覺得不劃算，我們想建一個(gè)像酒店一樣能讓宇航員住的地方，就是空間站。
按照計(jì)劃，空間站一共由五個(gè)部分組成：第一個(gè)是“載人飛船”，主要接送宇航員;第二個(gè)是“問天實(shí)驗(yàn)艙”，是用來做一些地球上完成不了的實(shí)驗(yàn);第三個(gè)是“夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙”，和“問天實(shí)驗(yàn)艙”差不多，也是用來做實(shí)驗(yàn)的;第四個(gè)是“天和核心艙”，我們國(guó)家的宇航員就是住在這里面;第五個(gè)就是“貨運(yùn)飛船”，主要是負(fù)責(zé)運(yùn)送各種物資的。不過，這個(gè)計(jì)劃還沒完全完成，現(xiàn)在的空間站只有兩個(gè)部分：“天和核心艙”和“運(yùn)貨飛船”。據(jù)說，在2022年的時(shí)候，空間站就能補(bǔ)齊了。
傳說有個(gè)廣寒宮，是在月球上的，而咱們的空間站是飄在太空里的。太陽每天都會(huì)朝地球放射“能量”，不過我們?cè)诘厍蛏蠒裉枙r(shí)，太陽離我們較遠(yuǎn)，危險(xiǎn)不大。宇航員在太空中曬多了太陽可能會(huì)得癌癥，所以規(guī)定空間站不能高于地球1000千米?？茖W(xué)家們?cè)诳紤]到經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)效果等各種因素，最終，把空間站定在了離地球400千米的太空。
在地球上，你扔的東西都會(huì)掉到地上，這就是牛頓提出的“萬有引力”。如果，我們站在平地上扔?xùn)|西，就會(huì)下落;那要是我們把飛船以非?？斓乃俣取皝G”上去，它下落的程度，就和地球的弧度保持一致，那飛船就可以沿著地球飛了。空間站飛得很快，一個(gè)半小時(shí)就能轉(zhuǎn)地球一圈。
從古至今，人來想要在地球上看整片天那是不行的。如果從空間站上就看的一清二楚，因?yàn)檎镜酶?，看得遠(yuǎn)。
太空環(huán)境下能做一些地球上做不了的實(shí)驗(yàn)，比如說找出一些比手機(jī)芯片更緊密的芯片，或是一些環(huán)境下能變色的東西。
這次的宇航員上太空主要有幾個(gè)小目標(biāo)：住上三個(gè)月左右;調(diào)試一下各種設(shè)備;做一些不可思議的實(shí)驗(yàn);出艙看太空和空間站的全貌。
中國(guó)的空間站，讓我們能探索太空更多的奧秘。
天宮課堂直播感想心得篇十
近年來，隨著中國(guó)航天事業(yè)的快速發(fā)展，越來越多的人開始關(guān)注航天探索的進(jìn)展。而在本次天宮課堂直播活動(dòng)中，我有幸親眼目睹了天宮神奇的一面，不僅感受到了中國(guó)航天事業(yè)的偉大成就，更深刻體會(huì)到了航天精神所帶來的啟迪和感動(dòng)。
天宮課堂直播所展示的航天科技的發(fā)展水平和中國(guó)航天學(xué)科的強(qiáng)大實(shí)力令人嘆為觀止。在課堂直播中，高曉兵教授深入淺出地講解了空間科學(xué)的基本知識(shí)，使我對(duì)航天事業(yè)有了更為全面和深入的了解。同時(shí)，一些先進(jìn)技術(shù)的介紹也讓我了解到了航天探索需要融合多個(gè)學(xué)科，如物理學(xué)、化學(xué)、材料學(xué)等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)。這使我深感中國(guó)航天學(xué)科的綜合實(shí)力之強(qiáng)大，也對(duì)我今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)提出了更高要求。
另一方面，在天宮課堂直播中，我也深刻領(lǐng)略到了航天精神的魅力和深刻內(nèi)涵。作為一項(xiàng)極富挑戰(zhàn)性的事業(yè)，航天探索需要有科學(xué)家頑強(qiáng)不息的探索精神和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。在直播中，高曉兵教授向我們展現(xiàn)了中國(guó)航天事業(yè)所付出的努力和取得的成果，他講述的故事和親身經(jīng)歷令我深感他們?yōu)榱耸聵I(yè)的忘我奉獻(xiàn)和不畏艱險(xiǎn)的拼搏精神。這種航天精神無論對(duì)于從事科學(xué)研究的人員還是普通大眾，都應(yīng)成為學(xué)習(xí)和仿效的榜樣。
通過觀看天宮課堂直播，我對(duì)中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的前景充滿了信心。面對(duì)未知的廣袤太空，中國(guó)航天學(xué)科憑借其豐厚的科技資源以及一流的人才隊(duì)伍，必將在世界航天事業(yè)中發(fā)揮更為重要的作用。同時(shí)，我也期待著中國(guó)航天事業(yè)的更多突破和創(chuàng)新，相信未來人類可以進(jìn)一步掌握更多宇宙奧秘。
最后，通過這次收看天宮課堂直播的經(jīng)歷，我深感自己作為一個(gè)普通大眾也可以為航天探索添磚加瓦。盡管我們不是航天科學(xué)家，但是我們可以通過學(xué)習(xí)與了解，為航天事業(yè)的普及與發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也意識(shí)到，航天科學(xué)不僅僅是高端領(lǐng)域的科研項(xiàng)目，它與我們的日常生活息息相關(guān)。航天技術(shù)的發(fā)展給我們的生活帶來了很多便利，如導(dǎo)航系統(tǒng)和通信技術(shù)等。因此，我們要更多地關(guān)心和支持中國(guó)航天事業(yè)，為祖國(guó)的強(qiáng)盛壯舉增添一份力量。
綜上所述，通過收看天宮課堂直播，我不僅對(duì)中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展水平有了更多了解和認(rèn)知，更加深入了解了航天精神的偉大與影響。我相信中國(guó)航天事業(yè)將會(huì)不斷取得更多重大突破和創(chuàng)新，為人類的探索事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。我們作為普通人，也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與支持，為中國(guó)航天事業(yè)的繁榮與壯舉共同努力！
天宮課堂直播感想心得篇十一
近日，我有幸收看了天宮課堂的直播，親身感受到了太空技術(shù)的奇妙和神奇。通過這次直播，我不僅學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)，而且更加深入體會(huì)到了人類的科技進(jìn)步和勇往直前的精神。
在直播開始前，我懷著滿腔激情和好奇心與同學(xué)們一起進(jìn)入了天宮課堂。天宮的太空環(huán)境給我留下了深刻的印象，所有的設(shè)備和儀器都顯得異常先進(jìn)和精致。航天員們展示了他們?cè)谔罩械娜粘Ｉ?，我看到了他們吃飯、睡覺、鍛煉和學(xué)習(xí)，生活非常規(guī)律和有序。這讓我深感航天員的辛勤和對(duì)科學(xué)的熱愛，也更加敬佩他們的職業(yè)精神和毅力。
通過直播，我們還學(xué)到了許多關(guān)于生命科學(xué)的知識(shí)。我記得一次航天員在天宮課堂上分享了他們研究植物在太空中生長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。航天員們通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，植物在失重環(huán)境下生長(zhǎng)速度更快，同時(shí)葉片也更大而茂盛。這讓我深刻體會(huì)到失重環(huán)境對(duì)于生命的影響，也讓我意識(shí)到科學(xué)在探索未知領(lǐng)域方面的重要性。
直播還讓我深刻感受到了航天員的責(zé)任和使命。在一個(gè)直播環(huán)節(jié)中，航天員們給我們展示了他們?cè)谔罩械娜粘９ぷ?，包括維護(hù)設(shè)備和進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。我看到他們手腳麻利，作業(yè)熟練，每個(gè)航天員都嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不敢有絲毫懈怠。他們時(shí)刻提醒我，做事不能馬虎草率，要有責(zé)任感和使命感。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)航天員們面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)的應(yīng)變能力非常強(qiáng)，他們能夠冷靜應(yīng)對(duì)，找到解決問題的方法。這個(gè)精神讓我深受感動(dòng)，也讓我明白到只有勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力，才能取得更好的成就。
此外，天宮課堂直播也給我增添了更多的科學(xué)知識(shí)。通過在天宮的直播，我了解到了太空的黑暗、寒冷和真空環(huán)境對(duì)人體的影響。航天員們需要在這樣的環(huán)境中生活和工作，他們必須做好各種心理準(zhǔn)備和身體訓(xùn)練。直播還讓我了解到了航天員如何在太空中進(jìn)行身體鍛煉，以保持身體健康和精神狀態(tài)的良好。這些知識(shí)不僅讓我大開眼界，也讓我更加敬佩航天員們的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)精神。
通過收看天宮課堂直播，我深入理解了科技進(jìn)步的重要性和人類的勇往直前的精神。航天技術(shù)的發(fā)展為人類提供了更多的探索和發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，在很大程度上拓寬了我們的視野和思維。而航天員們的奮斗和付出，也給我們樹立了榜樣和激勵(lì)人心的力量。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和追求，不斷創(chuàng)新和超越，我們也能夠?yàn)槿祟惖目萍歼M(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來，通過收看天宮課堂直播，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于太空科學(xué)的知識(shí)，也深刻體會(huì)到了航天員們的職業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。我相信這次直播將成為我一生中難以忘懷的經(jīng)歷，它將激勵(lì)我不斷追求知識(shí)和進(jìn)步，為人類的科技事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
天宮課堂直播感想心得篇十二
隨著天文觀測(cè)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代航天器將人們帶入了嶄新的航天時(shí)代。我熱愛宇宙，更熱愛航天，我的理想就是當(dāng)一名航天事業(yè)的戰(zhàn)士，乘著載人飛船去遨游太空，探索宇宙。
我對(duì)航天的理解很浮淺，認(rèn)為飛機(jī)、火箭飛上天就是航天，實(shí)際航天領(lǐng)域研究的東西非常廣泛，也非常深?yuàn)W，不管我對(duì)航天認(rèn)識(shí)的深與淺，但我非常喜歡航天。
記得小時(shí)候，大人們給我買的玩具中我最喜歡的就是飛機(jī)，現(xiàn)在家里還有兩架遙控飛機(jī)模型保存的好好的;還記得我上幼兒園中班的時(shí)候，我和爺爺一起做了一支火箭模型，并在全幼兒園觀展;上了小學(xué)我參加的是航模興趣小組，在小組里我做了六架飛機(jī)模型。當(dāng)我****的飛機(jī)模型飛在天空中的時(shí)候，我想起了******叔叔，他乘著我國(guó)自己建造的載人宇宙飛船遨游太空，這一創(chuàng)舉在全世界面前為我們中國(guó)人爭(zhēng)了光露了臉。
隨著年齡和知識(shí)的不斷增長(zhǎng)，我對(duì)航天的理解也逐漸加深了，同時(shí)腦子里的疑問也一個(gè)一個(gè)的接踵而來，如：火箭沒有翅膀是怎樣飛起來的?人造衛(wèi)星在天上會(huì)不會(huì)掉下來?再如：載人飛船為什么能遨游太空?……帶著這些問題我買了一些有關(guān)“宇宙、太空、自然科學(xué)”方面的百科全書。通過學(xué)習(xí)我初步了解到：火箭是利用發(fā)動(dòng)機(jī)向后噴射高溫高壓的燃?xì)猱a(chǎn)生及作用力以獲得前進(jìn)推力，并由此向前運(yùn)動(dòng)的飛行器，它一般由動(dòng)力系統(tǒng)、全面的范文寫作網(wǎng)站控制系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)系統(tǒng)三部分組成。人造衛(wèi)星和太空探測(cè)器是無人駕駛的航天器，它擁有高度精密的自動(dòng)控制裝置，迄今為止它們已先后對(duì)月球、金星、火星、哈雷星等近距離或?qū)嵉乜疾?，并取得了豐碩的成果，因此人類稱它為“宇宙信息的偵察兵”。人類除了派人造衛(wèi)星和探測(cè)器到太空考察外，也希望自己能夠飛上太空，載人飛船就是人類遨游太空的工具之一，它一般由座艙、軌道艙、服務(wù)艙、對(duì)接艙和應(yīng)急救生裝置等部分組成。座艙是飛船的核心，軌道艙內(nèi)裝有各種實(shí)驗(yàn)儀器，服務(wù)艙則是為航天員提供生活保障的地方。載人飛船可以獨(dú)立進(jìn)行航天活動(dòng)，也可作為往返于地面和空間站之間的“渡船”，并能與空間站或其他航天器對(duì)接后聯(lián)合飛行。我國(guó)自行研制的天宮一號(hào)和神州八號(hào)于11月3日凌晨1時(shí)36分首次空間對(duì)接成功，這是在美國(guó)、******進(jìn)行首次交會(huì)對(duì)接試驗(yàn)40多年后中國(guó)成為世界上第三個(gè)掌握自動(dòng)空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)的國(guó)家，這說明我們國(guó)家的航天技術(shù)已達(dá)到了世界頂尖水平，我為之驕傲和自豪，同時(shí)我也更加熱愛航天了。
我是一名少年兒童，是祖國(guó)的未來，我知道宇宙間還有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)，航天領(lǐng)域里還有許多難題在等著我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)和攻關(guān)，因此，為了實(shí)現(xiàn)自己遨游太空探索宇宙的美好理想，長(zhǎng)大后為我所愛的航天事業(yè)貢獻(xiàn)力量，思想?yún)R報(bào)范文從現(xiàn)在起我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，牢牢掌握過硬本領(lǐng)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
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天宮課堂直播感想心得篇十三
神舟十三號(hào)載人飛船已于10月16日發(fā)射，飛行乘組由翟志剛、王亞平和葉光富3名航天員組成。從9月17日神舟十二號(hào)返回地球到神舟十三號(hào)發(fā)射，時(shí)間僅過去短短一個(gè)月。按照計(jì)劃，神舟十三號(hào)飛船入軌后，將采用自主快速交會(huì)對(duì)接模式，對(duì)接于天和核心艙徑向端口，與天和核心艙及天舟二號(hào)、天舟三號(hào)貨運(yùn)飛船形成組合體。航天員將進(jìn)駐核心艙，按照天地同步作息制度進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)6個(gè)月的工作生活。這就意味著，相較于神舟十二號(hào)，此次太空挑戰(zhàn)的時(shí)間更長(zhǎng)、難度更大、要求更高，航天員將在太空與我們共同守歲，迎接農(nóng)歷壬寅年的到來。
可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。人類對(duì)太空的向往和探索從未止步。然而身處太空，浩瀚蒼穹看似壯美寥廓，實(shí)則挑戰(zhàn)著航天員的心理與生理極限，更經(jīng)歷著很多驚心動(dòng)魄的瞬間。據(jù)航天員楊利偉回憶，在執(zhí)行“神五”任務(wù)時(shí)，火箭上升階段意外出現(xiàn)8赫茲左右低頻振動(dòng)，與人體內(nèi)臟產(chǎn)生長(zhǎng)達(dá)26秒的共振，此時(shí)楊利偉感到了五臟六腑似乎都要碎了一般，令他非常痛苦，可他卻咬緊牙關(guān)告誡自己“堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下”。事實(shí)上，這漫長(zhǎng)的26秒共振，只是我國(guó)載人航天“首飛”征途上千難萬阻、千辛萬苦的一個(gè)小小縮影，但卻畫出了中國(guó)航天人英勇無畏、舍身為國(guó)的“愛國(guó)群像圖”。
天宮課堂直播感想心得篇十四
天宮第二課堂作為國(guó)家開展的一項(xiàng)全民科普活動(dòng)，旨在讓更多人了解太空知識(shí)，提高科學(xué)素養(yǎng)。最近，我有幸觀看了一場(chǎng)關(guān)于天宮二號(hào)航天員的直播課程，這是一次令人難忘的體驗(yàn)。通過這次直播，我深入了解了航天員的日常生活、科研實(shí)踐和太空探索，我體驗(yàn)到了科學(xué)的力量和探索的魅力。下面是我的心得體會(huì)。
第一段：領(lǐng)略太空的神秘和壯觀。
通過天宮第二課堂的直播，我第一次近距離地觀看了宇航員在太空中的生活情景。當(dāng)直播信號(hào)傳來，我看到航天員們懸浮在太空艙內(nèi)，展現(xiàn)出一種無重狀態(tài)。他們輕巧地懸浮著，猶如水中的魚兒自由自在地游弋。這一幕讓我驚嘆不已，感受到了人類科技的偉大和創(chuàng)造力的無窮。航天員們的生活看似安逸，卻需要付出巨大的努力，在太空環(huán)境下進(jìn)行各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)和工作。面對(duì)無邊的宇宙，我內(nèi)心產(chǎn)生了強(qiáng)烈的探索欲望，也更加向往太空的神秘。
第二段：學(xué)習(xí)航天員科學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。
在直播中，航天員們向我們介紹了他們?cè)谔罩械目蒲袑?shí)踐。我了解到，航天員不僅要進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)，還要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的觀測(cè)和記錄。他們?cè)谔罩锌梢愿逦赜^察到宇宙中的情況，并且能夠進(jìn)行實(shí)地實(shí)驗(yàn)。這是一個(gè)前所未有的機(jī)會(huì)，可以獲得更準(zhǔn)確和全面的數(shù)據(jù)。通過學(xué)習(xí)航天員們的科研方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到科學(xué)研究的重要性和困難性。在科研中需要細(xì)致入微的觀察和記錄，需要持之以恒的研究精神和耐心。我深深地感受到航天員們?cè)诳茖W(xué)道路上的辛勤付出和追求卓越的精神。
第三段：了解航天員的日常生活。
通過天宮第二課堂的直播，我還了解了航天員的日常生活。航天員在太空中需要與時(shí)間和空間作出適應(yīng)。由于地球和太陽的不同運(yùn)動(dòng)周期，航天員們的日常作息和工作時(shí)間與地面上的人有所不同。他們需要根據(jù)特殊的工作任務(wù)和生活條件進(jìn)行調(diào)整和適應(yīng)。在直播中，我看到航天員們平靜而自信地完成各項(xiàng)任務(wù)，他們以堅(jiān)定而自律的心態(tài)度過每一天。這使我深受鼓舞，認(rèn)識(shí)到無論在何種環(huán)境下，心態(tài)的穩(wěn)定和積極向上都是非常重要的。
第四段：展望未來的太空探索。
在天宮第二課堂的直播中，航天員還分享了他們對(duì)未來太空探索的展望。他們表示，在人類探索太空的長(zhǎng)征中，有很多挑戰(zhàn)和困難。但是，人類必須迎難而上，勇敢前行。他們相信，未來太空探索將會(huì)取得更大的突破和進(jìn)展，為人類帶來更多的福利和發(fā)展的機(jī)會(huì)。這些言語激發(fā)了我進(jìn)一步了解太空知識(shí)和探索太空的熱情。我希望能夠?yàn)槿祟愄仗剿鞯倪M(jìn)程貢獻(xiàn)自己的力量，為未來的人類探索太空貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。
通過天宮第二課堂的直播，我有幸近距離地了解了航天員的日常生活和科學(xué)實(shí)踐，深入體驗(yàn)了太空的神秘和壯觀。這次直播課程讓我獲得了巨大的收獲。我深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)的力量和太空探索的魅力。我相信，通過這次直播活動(dòng)，更多的人將認(rèn)識(shí)到太空科學(xué)的重要性，并且會(huì)積極投身到太空探索的事業(yè)中。我將會(huì)積極參與天宮第二課堂的活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)太空知識(shí)，為人類太空探索的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
天宮課堂直播感想心得篇十五
20_年_月_日15:40，“天宮課堂”第_課正式開講?！疤战處煛钡灾緞?、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站為廣大青少年帶來了一場(chǎng)精彩的太空科普課。
這是時(shí)隔_年后，中國(guó)航天員再次進(jìn)行太空授課，也是中國(guó)空間站首次太空授課活動(dòng)。此次“天宮課堂”是“太空授課”的延續(xù)。和8年前一樣，今天這堂課的講授者依然有王亞平老師。但不同的是，這堂課的講臺(tái)更大了——在中國(guó)自主建造的空間站內(nèi)，未來還將擁有“問天”“夢(mèng)天”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)艙;課程表的內(nèi)容更豐富了——增添了太空細(xì)胞學(xué)研究實(shí)驗(yàn)展示、浮力消失實(shí)驗(yàn)、泡騰片實(shí)驗(yàn)等新環(huán)節(jié)。
航天員老師們也熱情地給同學(xué)們送來太空祝福。翟志剛：“太空科技，奧秘?zé)o窮，未來屬于你們!”葉光富：“天空浩瀚無比，探索永無止境，希望同學(xué)們張開夢(mèng)想的風(fēng)帆，向無盡的宇宙遠(yuǎn)航。”王亞平：“飛天夢(mèng)，永不失重;科學(xué)夢(mèng)，張力無限。”
此次“天宮課堂”第一課，是中國(guó)航天事業(yè)的壯舉，它不僅標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)能夠熟練的運(yùn)用載人航天技術(shù)，也意味著我國(guó)的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域邁出了一大步。體現(xiàn)了空間站為國(guó)民教育服務(wù)的理念，彰顯了我國(guó)強(qiáng)大的國(guó)力，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)宇宙空間的向往，對(duì)學(xué)習(xí)科技知識(shí)的熱情。偉大的航天精神、科學(xué)精神在更多人的心中生根發(fā)芽!
天宮課堂直播感想心得篇十六
天宮課堂是中國(guó)航天事業(yè)的一項(xiàng)重要?jiǎng)?chuàng)新成果，它為人們提供了全新的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)空間。近日，天宮課堂第二次直播在全國(guó)范圍內(nèi)展開，我有幸觀看了其中一次直播，更深入地了解了天宮課堂的魅力。通過這次直播，我收獲頗豐，深感天宮課堂的獨(dú)特性和創(chuàng)新性。
當(dāng)我打開直播鏈接，進(jìn)入天宮課堂這個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，首先映入眼簾的是天宮二號(hào)的空間。我驚嘆于它的寬敞和舒適，這是一個(gè)真正的太空實(shí)驗(yàn)室。老師們和學(xué)生們站在一個(gè)特殊的地方，隱藏著無盡的科學(xué)探索和技術(shù)挑戰(zhàn)。在觀看直播過程中，我甚至感覺自己也身臨其境，置身于太空之中，與航天員們一同學(xué)習(xí)和交流。
在天宮課堂的直播中，我們并不僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí)，而是能夠親自參與其中。通過現(xiàn)代科技手段，我們可以實(shí)時(shí)與航天員進(jìn)行交流，向他們提問。這種互動(dòng)性使得天宮課堂與傳統(tǒng)課堂相比更具有吸引力和趣味性。在直播中，我與航天員進(jìn)行了一次問答環(huán)節(jié)，得到了他的詳細(xì)解答。這種互動(dòng)讓我充分體會(huì)到了自己參與到了一項(xiàng)偉大事業(yè)之中的感受。
第三段：探索天宮課堂的多樣性。
天宮課堂不僅僅是傳統(tǒng)課堂的延伸，更是一個(gè)多樣化的學(xué)習(xí)空間。在直播中，航天員向我們展示了他們的生活環(huán)境、食物制備和體育鍛煉等方面的內(nèi)容。這些內(nèi)容既能夠滿足我們對(duì)航天知識(shí)的好奇心，也能夠?yàn)槲覀兲峁└娴囊曇啊Ｍㄟ^這次直播，我認(rèn)識(shí)到天宮課堂不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，更是一個(gè)兼具娛樂和探索性質(zhì)的空間。
第四段：感悟天宮課堂的科技創(chuàng)新。
天宮課堂的強(qiáng)大之處不僅在于它的航天背景，更在于它的科技創(chuàng)新。直播中，航天員向我們展示了他們利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)和空間探索的場(chǎng)景。這種前沿的科技手段讓我們的學(xué)習(xí)更加直觀和生動(dòng)，也讓我們能夠感受到科技的力量和航天事業(yè)的巨大潛力。通過天宮課堂這種創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，我們能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)科學(xué)的興趣并激發(fā)他們的創(chuàng)新思維。
第五段：追求天宮課堂的獨(dú)特性。
天宮課堂的出現(xiàn)為我們打開了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)大門。通過這種特殊的學(xué)習(xí)和交流方式，我們可以近距離觀察和了解太空中的一切。這種獨(dú)特性讓我深感天宮課堂的珍貴和難得，也讓我充滿了對(duì)未來科技和探索的渴望。我相信，隨著天宮課堂的不斷發(fā)展和推廣，它將成為一種普及的學(xué)習(xí)方式，為更多的人帶來學(xué)習(xí)的樂趣和夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。
總結(jié)：天宮課堂的第二次直播為我們提供了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)方式。通過觀察天宮課堂的環(huán)境、親身感受它的互動(dòng)性、探索它的多樣性、感悟它的科技創(chuàng)新以及追求它的獨(dú)特性，我更加深入地了解了天宮課堂的魅力。天宮課堂的出現(xiàn)不僅僅滿足了人們對(duì)航天知識(shí)的好奇心，更為我們帶來了未來科技的體驗(yàn)和未來科技的期望。我相信，隨著天宮課堂的不斷發(fā)展和完善，它將為我們打開更加廣闊的學(xué)習(xí)視野，給我們帶來更多的驚喜和希望。
天宮課堂直播感想心得篇十七
近日，我有幸收看了天宮第二課堂的直播課程，這是我第一次親眼目睹太空科學(xué)與人類智慧的融合，也是我對(duì)航天事業(yè)有了更深刻理解的一次機(jī)會(huì)。通過這次直播，我收獲頗豐，不僅對(duì)太空科學(xué)有了更多的了解，更懂得了努力與夢(mèng)想的重要性。以下是我對(duì)天宮第二課堂直播的心得體會(huì)。
首先，直播畫面中最令我震撼的是宇航員在微重力環(huán)境中展示的實(shí)驗(yàn)。由于太空中的重力較低，很多實(shí)驗(yàn)無法在地球上進(jìn)行，而宇航員在太空中利用微重力環(huán)境開展實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步推動(dòng)了科學(xué)研究的發(fā)展。通過直播，我看到宇航員在太空站中進(jìn)行了關(guān)于生物學(xué)、物理學(xué)等多個(gè)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)不僅有助于科學(xué)家們對(duì)疾病的治療研究，還可以進(jìn)一步促進(jìn)宇航技術(shù)的發(fā)展。這讓我深深地感受到太空科學(xué)與人類智慧的結(jié)合能為我們帶來的巨大進(jìn)步和改變。
其次，直播中宇航員們的生活和訓(xùn)練也給我留下了深刻的印象。在太空中，宇航員們需要克服許多困難和挑戰(zhàn)，比如在微重力環(huán)境中洗漱、吃飯和鍛煉等。他們?yōu)榱诉m應(yīng)太空環(huán)境，必須經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和嚴(yán)格的選拔，這需要他們具備專業(yè)知識(shí)、強(qiáng)健體魄和堅(jiān)強(qiáng)的意志力。這讓我意識(shí)到，在任何領(lǐng)域，只有付出辛勤的努力，才能追求自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
再次，通過直播，我也更加了解了中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展和成就。從天宮一號(hào)到天宮二號(hào)，中國(guó)航天正以嶄新的姿態(tài)邁向國(guó)際航天舞臺(tái)的更高端，不斷刷新世界紀(jì)錄。作為一個(gè)中國(guó)人，我為中國(guó)航天的成就感到驕傲和自豪。這也激勵(lì)著我要勇往直前，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，為國(guó)家繁榮發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，直播中宇航員與地面師生的互動(dòng)也給我留下了深刻的印象。在直播中，宇航員與地面師生進(jìn)行了互動(dòng)，他們通過視頻直播和問答環(huán)節(jié)，讓地面師生更深入了解太空秘密，激發(fā)了他們對(duì)航天事業(yè)的濃厚興趣。這讓我意識(shí)到，傳播科學(xué)知識(shí)和培養(yǎng)航天人才的重要性。航天事業(yè)需要更多的人才加入，用智慧和創(chuàng)造力推動(dòng)我國(guó)的航天事業(yè)發(fā)展。
通過這次天宮第二課堂的直播，我不僅對(duì)太空科學(xué)有了更多的了解，更理解了努力與夢(mèng)想的重要性。我將時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情，追求自己的夢(mèng)想，并為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，為國(guó)家的繁榮發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我衷心希望中國(guó)航天事業(yè)蒸蒸日上，為人類的進(jìn)步和幸福做出更大的貢獻(xiàn)。
天宮課堂直播感想心得篇十八
我靜默地望著窗外深藍(lán)色的夜空，一顆顆忽明忽暗的星星散落在月亮周邊，銀漢迢迢，深邃得令人遐想?？蛇z憾的是小時(shí)候我從未想過，這渺渺星河里除了灑滿牛郎織女的脈脈情懷和嫦娥的無盡思念之外還有什么。
而今天，當(dāng)我瞥見年逾古稀的外公在看到“神八”與“天宮一號(hào)”熱烈擁抱的畫面而熱淚盈眶的時(shí)候，我突然明白了，那深邃夜空中，蘊(yùn)藏著幾千年中國(guó)人的不滅夢(mèng)想；那渺渺星河中，凝聚了幾代航天人的熱切向往。
五十多年前，一個(gè)風(fēng)華正茂的青年人在首都北京走進(jìn)了他夢(mèng)寐以求的航天事業(yè)的大門，開始了他長(zhǎng)達(dá)近半個(gè)世紀(jì)的航天壯歌。
四十多年前，這個(gè)青年人響應(yīng)國(guó)家建設(shè)三線的號(hào)召，意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)了秦嶺深山中不為外界所知的神秘航天城。昔日所謂“航天城”，不過是位于鳳縣懷抱中幾棟低矮的平房、幾座荒頹的山坡、幾片貧瘠的空地罷了。而他，心甘情愿地與其他航天人定居于此。而后，一座座領(lǐng)先時(shí)代的航天實(shí)驗(yàn)室拔地而起，一批批直入云霄的航天建筑從無到有，航天的基業(yè)就那樣在航天人的笑與淚之間誕生于那時(shí)百?gòu)U待興的荒地。
三十多年前，歲月將青年更替為中年，他毅然選擇遠(yuǎn)赴上海。在那三年間，他辛勤協(xié)助生產(chǎn)的水利電機(jī)時(shí)至今日還在西安航天城中隆隆作響。
十年前，已為航天老人的他才終于遷入西安，樂享天倫。望恢宏航天史，五十年誠(chéng)易逝，它的演員只是一個(gè)普通的航天工人——我的外公。
猶記得，曾看到某本刊物對(duì)航天人的描述是“十年磨一劍”。又何嘗不是呢。今夜，看窗外處處閃耀的星光恰與航天城中辦公樓點(diǎn)點(diǎn)明亮的燈光相輝映。一個(gè)個(gè)航天人不倦的汗水，貫穿了日日夜夜的交替；一代代航天人不懈的奮斗，書寫了西安航天城由鳳縣這個(gè)貧窮小山溝遷至西安這個(gè)繁華大都市的奇跡。航天城，她帶著堅(jiān)韌的航天精神屹立了一個(gè)十年又一個(gè)十年，不覺然間，她已跨過世紀(jì)之交。
流光容易把人拋。紅了櫻桃，綠了芭蕉。航天城中流轉(zhuǎn)的時(shí)光已然“拋”掉了太多像我外公一樣的老一輩航天人?？珊教斐菂s銘記他們于靈魂，讓他們的精神長(zhǎng)存于如今的航天六院。航天若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。昔日需開拓，今日待創(chuàng)新。今日航天城中的接班人定會(huì)以他們的旭日般的活力承接這一份基業(yè)，譜寫下一段催人奮進(jìn)的航天奮斗史?？萍硷w騰，航天城不再存在昔日秦嶺山溝中的惡劣生活條件，今日的航天城，是不禁讓人想到“現(xiàn)代”等詞匯的高端區(qū)域。
展望明日航天城，她在我心中是一個(gè)明晰而絢麗的舞臺(tái)。我相信我將在明日航天城的空白中舞出我的精彩。那時(shí)，或許更多的航天人已在歡呼著擁抱航天城的新精彩。或許，那時(shí)我不是航天設(shè)備的設(shè)計(jì)員，也不能親自體驗(yàn)?zāi)切┰O(shè)備。但我成長(zhǎng)在西安的這座航天城，正是她的壯闊的發(fā)展讓我窺探到航天事業(yè)的歷史；正是她獨(dú)有的魅力讓我明白，航天城無論何時(shí)，都是科技、智慧與勤勞的凝練。所以我始終相信，有一日，我會(huì)加入航天人的行列，即使我的工作在類似于“天宮一號(hào)”發(fā)射這種大事面前微不足道、即使我的工作只能為那時(shí)的航天城貢獻(xiàn)一些零碎的點(diǎn)滴、即使，我只是千萬航天人中的一員。至少，那時(shí)我可以說，我已與我的航天夢(mèng)一起，行走于漫漫航天路中。
正可謂：航天城中星河年年轉(zhuǎn)，航天人里精神代代傳。
天宮課堂直播感想心得篇十九
第一段：引言（150字）。
天宮二號(hào)于2011年9月29日發(fā)射升空，打破了人類在太空探索領(lǐng)域的前景。而今，我們有幸參與了天宮第二課堂的直播，親身感受到了人類在太空探索中的偉大成果。這次直播不僅讓我們了解了航天知識(shí)，也帶給我們深深的思考。
第二段：震撼的空間世界（250字）。
天宮第二課堂的直播給了我們親臨太空的機(jī)會(huì)，我們目睹了宇航員們?cè)跓o重力環(huán)境下的工作和生活。他們優(yōu)雅地飄浮著，賣力地工作著，就像在宇宙中的舞者一樣。同時(shí)，我們還了解到了航天器中各個(gè)模塊的功能和重要性，這讓我們對(duì)航天技術(shù)有了更深入的了解。這個(gè)直播給了我們近距離感受太空魅力的機(jī)會(huì)，帶給了我們無盡的震撼。
第三段：協(xié)作與團(tuán)隊(duì)精神（250字）。
通過天宮第二課堂的直播，我們深刻領(lǐng)悟到了宇航員們無比重要的協(xié)作精神。在太空中，一切都要依靠團(tuán)隊(duì)合作來完成。無數(shù)個(gè)細(xì)小的任務(wù)交織在一起，彼此之間必須默契配合，才能保證任務(wù)的順利完成。這給我們帶來了深刻的啟示：一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有當(dāng)每個(gè)成員都能相互信任、相互支持，才能真正發(fā)揮出無限的力量。我們從宇航員們身上學(xué)到的團(tuán)隊(duì)精神，將對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第四段：科技進(jìn)步與人類命運(yùn)（250字）。
直播中，我們看到了天宮二號(hào)中諸多科技設(shè)備的精密運(yùn)作，這讓我們對(duì)科技發(fā)展的速度和不斷超越的能力深感驚嘆。科技的進(jìn)步不僅讓我們?cè)谔剿魈辗矫嫒〉昧司薮笸黄?，也為人類的生活帶來了無數(shù)便利。然而，我們也應(yīng)該思考科技進(jìn)步給人類帶來的影響。我們需要認(rèn)識(shí)到科技的發(fā)展并非一帆風(fēng)順，它也會(huì)帶來一些問題和挑戰(zhàn)。我們需要始終保持對(duì)科技持有審慎的態(tài)度，并善于應(yīng)對(duì)科技給人類命運(yùn)帶來的沖擊。
第五段：讀后感與展望（300字）。
通過天宮第二課堂的直播，我們不僅了解到了宇宙的壯麗景致，也被宇航員們無私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)。我們深信，在新的時(shí)代背景下，我們應(yīng)該振奮起來，投身到國(guó)家的發(fā)展大業(yè)中。無論是航天事業(yè)還是其他領(lǐng)域，我們都要志存高遠(yuǎn)，且兢兢業(yè)業(yè)地去努力。我們要始終保持一顆探索的心，對(duì)新知識(shí)充滿渴望，發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，勇于創(chuàng)新。相信我們的未來充滿無限可能，只要我們心懷夢(mèng)想，不斷攀登科學(xué)技術(shù)的高峰，我們一定可以以更加堅(jiān)定的步伐，邁向更廣闊的航天領(lǐng)域。
通過天宮二號(hào)第二課堂的直播，我們見證了太空中的壯麗景象，感受到了宇航員們的無私奉獻(xiàn)精神。我們從中領(lǐng)悟到了協(xié)作與團(tuán)隊(duì)精神的重要性，以及科技發(fā)展與人類命運(yùn)之間的密切關(guān)系。這次直播讓我們對(duì)未來充滿了希望，鼓舞了我們勇往直前。我們應(yīng)該勇于追求自己的夢(mèng)想，且不忘初心，繼續(xù)努力，邁向更加輝煌的航天事業(yè)。
天宮課堂直播感想心得篇二十
今天下午第二節(jié)課，我們通過視頻直播觀看了航天員們的太空授課。
其中，令我最感興趣的是王亞平老師與葉光富老師為我們講解的水油分離實(shí)驗(yàn)。只見王老師拿了一個(gè)裝滿水和食用油的`瓶子，使勁搖晃，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在空間站里，水和油并沒有分離。但是在地球上，水和油已經(jīng)完全分離。接著，葉老師又快速旋轉(zhuǎn)水瓶，水和油卻分離了，這也太不可思議了!同學(xué)們個(gè)個(gè)都看得目瞪口呆，其他的實(shí)驗(yàn)也讓我們發(fā)出很多驚嘆。
天宮課堂直播感想心得篇二十一
第一段：引言（150字）。
天宮直播課堂為我們打開了一扇窺視宇宙奧秘的大門，讓我們親眼見證了人類在太空中的辛勤努力和科技的飛躍。此次觀看天宮直播課堂，令我深受啟發(fā)和震撼，對(duì)未來的探索充滿了希望和憧憬。下文將結(jié)合天宮直播課堂的內(nèi)容，分享我在觀看中的心得與體會(huì)。
第二段：太空科學(xué)的重要性（250字）。
天宮直播課堂中，科學(xué)家們向我們介紹了許多關(guān)于太空科學(xué)的重要性。太空科學(xué)不僅是人類了解地球自身的重要途徑，更是開展類似天宮計(jì)劃這樣的空間探索活動(dòng)的基礎(chǔ)。通過觀察太空中的微小變化、收集太空中的數(shù)據(jù)，我們能更深入地研究地球氣候變化、環(huán)境保護(hù)等重大課題，為人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展提供有力支持。此外，太空科學(xué)還帶來了許多科技創(chuàng)新和應(yīng)用領(lǐng)域的突破，比如通信、導(dǎo)航和衛(wèi)星技術(shù)，推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步。
第三段：太空探索的技術(shù)挑戰(zhàn)（250字）。
觀看天宮直播課堂，我了解到太空探索的背后是眾多的技術(shù)挑戰(zhàn)和困難。太空艙的設(shè)計(jì)和制造需要考慮到高溫、低壓、強(qiáng)輻射和微重力等極端環(huán)境，而宇航員的身體和心理狀態(tài)也需要經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練和測(cè)試。此外，太空中的物理現(xiàn)象和生活習(xí)慣與地球相差甚遠(yuǎn)，這對(duì)宇航員的適應(yīng)能力和工作技能提出了更高的要求。我們必須克服這些困難，才能讓更多的人類進(jìn)入太空，探索更深遠(yuǎn)的未來。
第四段：太空探索的人文意義（250字）。
太空探索不僅僅是科學(xué)和技術(shù)的問題，更是具有深遠(yuǎn)的人文意義。觀看天宮直播課堂，我看到了宇航員們?cè)谔罩械目炭嘤?xùn)練、密集工作和相互協(xié)作，他們?cè)跇O限環(huán)境下保持的職業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神令人欽佩。太空探索是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作和共同努力的事業(yè)，它能夠滋養(yǎng)人們的毅力、勇敢和創(chuàng)造力，并為未來的社會(huì)發(fā)展注入正能量。我希望更多的年輕人能夠通過觀看直播課堂等形式，了解太空探索的人文精神，以及它對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的積極影響。
第五段：鼓舞人心的展望（300字）。
觀看天宮直播課堂讓我更加堅(jiān)定了對(duì)太空探索的信心和熱愛。未來，我希望能夠成為一名科學(xué)家，為太空探索做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，在不久的將來，我們將能夠更好地掌握太空探索的技術(shù)，突破更大的難關(guān)，取得更多的科學(xué)成果。我對(duì)人類在太空中建立永久居住點(diǎn)、探索更遠(yuǎn)的星系，甚至在宇宙中找到其他生命的希望充滿了憧憬。我相信太空探索將成為人類文明發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力，給我們帶來更多未知的可能性和機(jī)遇。
總結(jié)（100字）。
通過觀看天宮直播課堂，我深刻體會(huì)到了太空科學(xué)的重要性和太空探索的挑戰(zhàn)。我對(duì)太空探索的認(rèn)識(shí)更加全面和深遠(yuǎn)，也更加堅(jiān)定了自己對(duì)這一領(lǐng)域的熱愛和追求。我相信只要我們不斷攀登科技的高峰，一定能推動(dòng)太空探索的發(fā)展，為人類的未來貢獻(xiàn)更大的力量。
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