總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)方法，提高工作效率?？偨Y(jié)要突出問題和挑戰(zhàn)，提出對策和解決方案，以便有針對性地改進(jìn)和提高?？偨Y(jié)是對自己的一種反思和梳理，以下是一些總結(jié)范文，供大家學(xué)習(xí)和參考。
數(shù)學(xué)知識無處不在篇一
我是一個(gè)活潑開朗的女孩。我喜歡深?yuàn)W的數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)對我有一種吸引力，只要我一看到數(shù)學(xué)題就會全神貫注地投入其中做起來，不發(fā)出一點(diǎn)聲響，仿佛來到了這個(gè)深?yuàn)W的數(shù)學(xué)王國。有同學(xué)說數(shù)學(xué)很深?yuàn)W，我想是因?yàn)閿?shù)學(xué)中有奧數(shù)的緣故吧。的確，如果你對奧數(shù)一竅不通，你就會暈頭轉(zhuǎn)向，覺得數(shù)學(xué)一點(diǎn)兒都不好玩；當(dāng)然，如果你對奧數(shù)感興趣，那么在計(jì)算的過程中你就會有一種非把它做好、做完的信念。我就是這樣克服了一個(gè)又一個(gè)的奧數(shù)題，對數(shù)學(xué)有了一種親切感。
生活中，處處有數(shù)學(xué)。例如：買菜啦！買文具啦！量布等等，都需要用到數(shù)學(xué)。
這個(gè)學(xué)期，老師教了一個(gè)新知識，是小數(shù)的乘法和除法。這個(gè)知識，可幫了我大忙??！有一天晚上，我媽媽一起去買桔子。桔子是1.8元一斤，媽媽買了4.5斤，本應(yīng)該付錢8.1元?？墒菭I業(yè)員粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元錢。還好我利用了這個(gè)學(xué)期新教的知識，在腦子里算過一遍后，馬上糾正了營業(yè)員的失誤。
不僅營業(yè)員阿姨夸我聰明，這么小都會小數(shù)乘除法了，而且在回家的路上，媽媽還表揚(yáng)我，給她省了0.9元，并且學(xué)過的知識能在生活中活用。
是??！要是沒學(xué)好這門數(shù)學(xué)，以后損失的不只是這0.9元，或許是幾百，幾千，甚至上億呀！
數(shù)學(xué)知識無處不在篇二
從小我就喜歡玩穩(wěn)操勝券的游戲，什么是穩(wěn)操勝券呢?就是準(zhǔn)備一些小棒，兩個(gè)人輪流取，每次只能取1到4根，誰取到最后一根誰就贏。今天，我和媽媽又玩起了穩(wěn)操勝券的游戲。
18根小棒整齊地?cái)[在了桌面上，一切準(zhǔn)備就緒。游戲開始了。媽媽先取了3根小棒，我取了1根;緊接著，媽媽又不假思索地取了4根，我隨意地拿了3根;媽媽繼續(xù)取了2根就這樣到了最后，媽媽取走了最后一根小棒，我有些不服氣，覺得這應(yīng)該只是巧合。媽媽似乎看穿了我的心思，說：是不是覺得媽媽是憑運(yùn)氣贏的呀?那我們再來一次好了!
第二輪游戲很快開始了，這次我讓媽媽只準(zhǔn)備10根小棒。有了上一輪的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)定先取的人會贏，于是我要求這次由我先取，誰知媽媽竟然爽快地答應(yīng)了，嘴角邊還露出了一絲笑意，仿佛我這么做正合她意。我先取了1根，她馬上取了4根;我又取了2根，媽媽取了3根媽媽的手仿佛帶了魔法，最后一根小棒竟然又是媽媽取到了。哎呀，這次居然又是媽媽贏了，我簡直是欲哭無淚。難道媽媽真的是運(yùn)氣好?我的決心漸漸地動(dòng)搖了，可我還是不死心，認(rèn)為這也許只是巧合。在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽同意進(jìn)行第三次游戲。
第三輪游戲開始了。這次我們準(zhǔn)備了13根小棒，我們商量好用猜拳來決定誰先取誰后取。媽媽拿到了主動(dòng)權(quán)，她先取了3根，我取了1根，媽媽又毫不猶豫地繼續(xù)取了4根?？粗鴭寢屢桓眲偃谖盏臉幼?，我的心里直打鼓，已經(jīng)漸漸開始發(fā)虛了。結(jié)果果然不出我所料，媽媽又成功地取走了最后一根小棒，我想贏過媽媽的念頭被徹底打消了。唉!我嘆了口氣，無奈地問：媽媽，為什么你每次都能贏?媽媽看我垂頭喪氣的樣子，笑著說：其實(shí)這個(gè)取小棒可是有秘訣的哦!你看，游戲規(guī)則是每次只能取1到4根，也就是說1+4=5根，這樣5根小棒就是一組。比如你有10根小棒，10÷5=2，就是有這樣的2組，所以你要后取，無論最先取的那個(gè)人取多少，你只要取的根數(shù)和他取的加起來是5，最后一根都會是在后取的那個(gè)人手里。聽了媽媽的回答，我這才恍然大悟，原來學(xué)好數(shù)學(xué)這么有用，一個(gè)小小的游戲里都是暗藏玄機(jī)吶!
數(shù)學(xué)被運(yùn)用在我們生活中的方方面面，小到媽媽去市場買菜，大到科學(xué)家叔叔阿姨們建造各種機(jī)器、飛機(jī)、火箭，都要用到數(shù)學(xué)。我們只有學(xué)好數(shù)學(xué)，以后才能為祖國的建設(shè)添磚加瓦，把祖國建設(shè)得更加美麗、繁榮、富強(qiáng)!
數(shù)學(xué)知識無處不在篇三
于是，我趕忙把這個(gè)令人饞涎欲滴的`紅蘋果，拿在手里，琢磨起怎樣算體積來。蘋果既不是長方體，也不是正方體，更不是圓柱體，怎么算它的體積呢？我擺來擺去，沒有頭緒了，此時(shí)的肚子還在咕咕作響，我可不能不遵守承諾，就吃了呀，我可不能讓媽媽瞧不起我呀，加油，一定還有什么好方法。于是我又鼓起勇氣，忍住饑餓，繼續(xù)埋頭考慮起來。
過了一會兒，我終于豁然開朗，我不能用量杯，先在里面裝些水，記下水位。隨后把那個(gè)蘋果放入水中，此時(shí)的水位上升了不少，再記下上升后的水位。最后用上升后的水位，減去先前的水位，不就算出蘋果的體積了嗎？我高興極了，向媽媽匯報(bào)了實(shí)驗(yàn)結(jié)果，媽媽這回是滿意的笑了。
我大口地啃著蘋果，這正是最甜美的食物！
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數(shù)學(xué)知識無處不在篇四
對此圖的不以為然導(dǎo)致我們一個(gè)學(xué)期下來一百多天都對它熟視無睹。然而期末考試竟然考到“寫出人體重要骨骼和肌肉的名稱和部位”這道題目，我們都提出了抗議，因?yàn)槲覀儚膩頉]有學(xué)過！
老師只用一句話點(diǎn)明：答案不都在教室的后墻上掛了一個(gè)學(xué)期嗎？這時(shí)我們才后悔莫及。我們終于最學(xué)期的最后明白了老師的良苦用心，他是用這個(gè)例子來啟發(fā)我們怎么學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)別人告訴你的東西！
這個(gè)故事對我的震撼是莫名的。知識是無邊的海洋，生活就是一本內(nèi)容豐富的教科書，光靠老師教給你或其他人告訴你的知識歸根到底是極其有限的，我們要學(xué)到更為豐富的知識，關(guān)鍵在于平時(shí)自己能仔細(xì)觀察社會，體驗(yàn)生活，自己留心做生活的主人，拓展自己的眼界，不能“守株待知識”，完全等別人來告訴自己。如果一個(gè)人自己懂得教自己該學(xué)什么、怎么學(xué)，這樣的人即使離開了老師，也不可能不成為非凡的人才。時(shí)代在飛速前進(jìn)，時(shí)代既需要學(xué)富五車、博古通今的學(xué)者型人才，時(shí)代更需要懂得時(shí)時(shí)更新知識、自學(xué)成才、終身學(xué)習(xí)的鴻儒。
在我平時(shí)的生活中，也曾有過這樣的經(jīng)歷。有一次，媽媽買回家一盒碧螺春茶葉，茶葉盒上有副對聯(lián)，我匆匆草覽一遍，就沒有把它當(dāng)回事地放在一邊了。在接下來的一段日子里，我拿玩具玩、吃飯或者做作業(yè)的.時(shí)候經(jīng)常會看到這盒茶葉以及茶葉盒上的對聯(lián)，卻從來沒有用心去記憶它。過了大約一個(gè)月左右的時(shí)間，媽媽問我：“方星淳，你能說出‘碧螺春香百里醉’的下聯(lián)嗎？”我一愣，咦，這句話怎么這么熟呢？哦，好像是茶葉盒上的那副對聯(lián)，我怎么一點(diǎn)都想不出呀？媽媽的的確確把這一盒茶葉放在我經(jīng)常能看到的地方，我卻不知道媽媽有什么用意，當(dāng)它不存在似的。都怪我平時(shí)不用心。媽媽看到我答不上來，嚴(yán)肅地對我說：“那你去看看！”
我一看，原來盒子上寫著：“碧螺春香百里醉，入山無處不飛翠?！眿寢屨Z重心長地勸誡我說：“孩子啊，平時(shí)你要留心觀察身邊的事物，才會日有所進(jìn)。光靠老師和別人來告訴你學(xué)什么、怎么學(xué)，你的知識終究是有限的！偉大的發(fā)明家瓦特就是留心觀察生活，勇于探索，大膽實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明了蒸汽機(jī)呀！”我聽后紅著臉慚愧地低下了頭。
是啊，我們是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)掌握在我們自己的手中，不能總是坐等別人來告訴我們該學(xué)什么、怎么學(xué)。我們應(yīng)自己主動(dòng)發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘，除了學(xué)習(xí)課本上老師教的知識以外，還要自己仔細(xì)觀察，主動(dòng)探索。在平常的生活中來開拓我們的視野，增長我們的知識。不能讓別人現(xiàn)成現(xiàn)給的知識麻痹了自己積極進(jìn)取的意識，自我陶醉，自我滿足，一葉障目，不見泰山！
數(shù)學(xué)知識無處不在篇五
于是，我趕忙把這個(gè)令人饞涎欲滴的`紅蘋果，拿在手里，琢磨起怎樣算體積來。蘋果既不是長方體，也不是正方體，更不是圓柱體，怎么算它的體積呢？我擺來擺去，沒有頭緒了，此時(shí)的肚子還在咕咕作響，我可不能不遵守承諾，就吃了呀，我可不能讓媽媽瞧不起我呀，加油，一定還有什么好方法。于是我又鼓起勇氣，忍住饑餓，繼續(xù)埋頭考慮起來。
過了一會兒，我終于豁然開朗，我不能用量杯，先在里面裝些水，記下水位。隨后把那個(gè)蘋果放入水中，此時(shí)的水位上升了不少，再記下上升后的水位。最后用上升后的水位，減去先前的水位，不就算出蘋果的體積了嗎？我高興極了，向媽媽匯報(bào)了實(shí)驗(yàn)結(jié)果，媽媽這回是滿意的笑了。
我大口地啃著蘋果，這正是最甜美的食物！
數(shù)學(xué)知識無處不在篇六
今天陽光燦爛，一個(gè)星期的國慶假已接近尾聲，爸爸想讓我和姐姐再放松一下，就帶我們?nèi)コ贼~煲。
來到當(dāng)?shù)赜忻囊患绎埖?，我們家傾巢出動(dòng)，我點(diǎn)了一個(gè)糖醋排骨，我最愛吃那東西甜甜的，美味極了！爸爸又叫了一個(gè)魚煲，之后，我們就高枕無憂的等著?？晌液徒憬銋s去催，這時(shí)，爸爸告訴我倆：“不要去催，這樣他想著要讓我們早點(diǎn)吃，以最快的速度做給我們吃，一急就做不好吃了?！蔽衣犃?，連忙轉(zhuǎn)身回去。剛走出廚房，姐姐就考我了：“十八點(diǎn)是什么字？”我想了半天也不知道。他告訴我是“術(shù)”字。他又說：“路上有10只狐貍，被壓死了一只，還有幾只？”我向：
10-1=9（只）。
連忙回答說：“你傻呀，iq真底，不是9只嗎？”姐姐回答說：“你才傻，其他都溜走了?！蔽覛饧睌恼f：“不算，你這是腦筋急轉(zhuǎn)彎，不是數(shù)學(xué)題?！蔽覛夂艉舻刈吡?。
我們大吃一頓后，爸爸又叫我去結(jié)賬，我拿著五十元高興地走了。我看了看賬單：魚煲45元，啤酒7元，可樂6元，糖醋排骨15元。我心中一算，一共73元，占146%。超了，我只好又要了五十元?？墒撬伊宋?8元，多了一元，我想起了《梳羊角辮的小姑娘》這一課的小姑娘，連忙還給他，他直夸我是好學(xué)生。我非常開心。
今天太開心了！
數(shù)學(xué)知識無處不在篇七
我其實(shí)挺喜歡數(shù)學(xué)的，因?yàn)樗兓脽o窮，神奇實(shí)用，你買菜啦，買衣服啦，計(jì)量路途啦等等，都得依靠數(shù)學(xué)呢！
數(shù)學(xué)無處不在，有一次，媽媽讓我去超市買一瓶醬油、兩袋鹽和一袋味精，給了我20元錢，對我說：“一定要把找回來的錢數(shù)數(shù)好，看看你能不能正確計(jì)算。正好你們也學(xué)到了小數(shù)嘛，就當(dāng)做一回練習(xí)吧！”我拿著錢走進(jìn)超市，只見超市里燈光閃爍，非常明亮，里面的東西也都是琳瑯滿目的，數(shù)不勝數(shù)。我來來回回，逛了幾圈，發(fā)現(xiàn)超市里面的東西可真新奇！對于第一次來超市的我，更加興奮不已。超市里有誘人的巧克力，甜脆的餅干，美味的奧利奧，嶄新的卷筆刀，漂亮的蝴蝶結(jié)頭飾……我驚訝不已，原來超市里的東西可真不少??！我精心挑選，拿了一瓶烏黑烏黑的醬油，兩袋輕飄飄的鹽和表面有著美麗花紋的味精。我把它們一起擺在營業(yè)員的面前：“一共多少元??？”營業(yè)員細(xì)心地?cái)?shù)了數(shù)，和藹地說：“一共13塊5毛錢?！蔽壹泵φf：“阿姨，請你先別告訴我答案，我來算一算?！卑⒁毯芨吲d，微笑著同意了。我細(xì)細(xì)一算：首先用20元—13元，等于7元；再用7元—0。5元，等于6。5元，20元—13。5元=6。5元。我再驗(yàn)算一遍：6。5+13。5=20（元）。哈！完全正確！我興奮地直報(bào)結(jié)果：“等于6。5元！”營業(yè)員笑著敲了幾下鍵盤，屏幕上出現(xiàn)了幾個(gè)大大的數(shù)字：“找零：6。5元”哦，我算對嘍！我可真開心！我立刻把20元交給營業(yè)員，營業(yè)員拉出抽屜，飛快地找給我了6。5元，然后將我購買的東西都裝在一個(gè)塑料袋里，遞給我：“你真是一名愛口算的小學(xué)生！”我聽了心里喜滋滋的。我拿著袋子一蹦一跳地走回了家，把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽聽后也夸我是個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子。
還有一次，聽鄰居說有一個(gè)人，他有一次去菜市場買菜，賣菜的人看他笨頭笨腦的，一看就是很好騙的人，就對他說：“來嘞！看一看吧！都是新鮮的蔬菜呀！快來看一看吧！”他很快就在那家店買下了西紅柿和包菜，問店主多少錢，店主說：“6。6塊錢?！庇谑悄侨颂统?0元錢給店主，店主只找給他2元錢！他也不管，拿了錢就帶著蔬菜走了。有一句老話說：“不會數(shù)和算，當(dāng)面去一半”說的就是這個(gè)事情。
希望大家能夠算清錢數(shù)再離開，不要鬧出笑話來?？匆娏税?，數(shù)學(xué)是無處不在的！
數(shù)學(xué)知識無處不在篇八
今天我在作數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，突然一道難題擋住了我的“去路”這是一道探索規(guī)律方面的題，問題是“學(xué)校舉辦棋類大賽，有120名學(xué)生參加，象棋2人一副，跳棋6人一副，學(xué)校共準(zhǔn)備了26副，那么象棋和跳棋各多少副？”
一找到了類型，可就好解了，我便運(yùn)用了“解方程”的方法來解這道“雞兔同籠”。
首先，列方程就要找到等量關(guān)系式，象棋的人數(shù)加上跳棋的人數(shù)就等于120，到這里，就可以設(shè)跳棋的人數(shù)為x人，則象棋為（26-x）。6x+（26-x）×2=120，有了這個(gè)式子，就好解了，先運(yùn)用乘法分配率，發(fā)（26-x）×2變成26×2-2x。最終解出x等于17求出來了跳棋的個(gè)數(shù)，用26-17=9（副）就求出來了象棋的數(shù)量。
還有一種方法就是可以先發(fā)所有的棋子都看成是象棋，一共是26×2=52人，再用總?cè)藬?shù)減去下象棋的人數(shù)除以一副跳棋比一副跳棋就得出跳棋的副數(shù)。
數(shù)學(xué)知識無處不在篇九
昨天晚上，我把鬧鐘調(diào)早了一點(diǎn)，好早點(diǎn)起床去學(xué)校，早點(diǎn)收好作業(yè)，準(zhǔn)備數(shù)學(xué)檢測。
夏老師拿著一疊卷子走進(jìn)教室，紛發(fā)下來。我倒吸一口涼氣，調(diào)整好心態(tài)，開始做起了試卷?？勺龅降?面的時(shí)候，早上的晨會開始了，我有一點(diǎn)受影響，開始有點(diǎn)心煩意亂?？墒?，解決問題的3、兩題難了點(diǎn)，做完第5題后，一直在想那兩道題，前面的基礎(chǔ)部分看都沒看，更別說檢查了。那道附加題我看了一眼，只要“首項(xiàng)+末項(xiàng)的和乘以項(xiàng)數(shù)”就可以了，可因?yàn)槟莾傻李}的緣故，沒有做。整個(gè)上午，我們班都在抱怨聲中度過。
中午，您有拿又著試卷走進(jìn)教室。您板著個(gè)臉，我心想：完了。當(dāng)報(bào)到我的名字的時(shí)候，我上來拿試卷。?。课要q如晴天霹靂，頓時(shí)傻了，怎么才是合格，這可是我有史以來考的最差的一次?。?！我回到座位上，一看，原來錯(cuò)了3道應(yīng)用題，2道遞等式計(jì)算??！一共36分哪！
“態(tài)度決定一切。”是您常掛在嘴邊的，可我們，卻辜負(fù)了您的重望，使您大發(fā)雷霆，還好，在體鍛課之前，您說過一個(gè)星期后重考一次。我心里想：真的嗎？那太好了，理解萬歲?。?！下一次，不，以后，永遠(yuǎn)，我不會再用今天這樣的態(tài)度去對待每一門學(xué)科，會以我最好的態(tài)度去對待。光在嘴上說，是沒用的，要付出行動(dòng)。
夏老師，我向您保證，我一定會加油，加油，再加油?。?！
數(shù)學(xué)知識無處不在篇十
以前我總覺得數(shù)學(xué)就是做一做而已，在實(shí)際生活中用不到的，但是今天的一件事情讓我改變了想法。
快要開學(xué)了，可是我的鉛筆和橡皮都不翼而飛了，我東翻翻西找找，可最終還是沒找到，我想要和媽媽一起去買鉛筆和橡皮，可媽媽為了鍛煉我的數(shù)運(yùn)算能力就給了我十塊錢，要求說家里的書本也不多了，你就用這十塊錢把它們都買來吧！
我急急忙忙的趕到書店，放眼望去，哇！有各式各樣的鉛筆，有不同形狀的橡皮，還有五顏六色的筆記本……。陳列在書柜上看的我眼花繚亂，我到前去左挑右選看中了一塊圓圓的西瓜橡皮，又看中了一根藍(lán)色，而且上面還有著圖案的鉛筆。
我找到了阿姨，阿姨說：“鉛筆三元，橡皮四元，我犯了難，可是我拿數(shù)字一算，笑了，說：“是七元，對嗎？阿姨？”阿姨:對了，你真是一個(gè)數(shù)學(xué)小天才,回到家后媽媽看到我?guī)е木呋氐郊遥浅８吲d，親吻著我說：“你真是一個(gè)天才。”我也非常高興，心想：“今天我學(xué)會幫媽媽買東西啦。”
數(shù)學(xué)真是有趣，以后我還要去買東西，增加我的數(shù)學(xué)知識，成為一個(gè)小天才。
數(shù)學(xué)知識無處不在篇十一
數(shù)學(xué)是我們的主要課程生活中的數(shù)學(xué)無處不在。我們離不開數(shù)學(xué)我們的生活更離不開數(shù)學(xué)！
它使我們的生活更有趣有一次，我一做完數(shù)學(xué)作業(yè)，媽媽就帶了一盤桃子來，我正要吃，媽媽問我。“自殘，你們學(xué)過長方體、正方形的體積嗎？”“嗯，對！“我點(diǎn)了點(diǎn)頭?！蹦蔷陀?jì)算一下這個(gè)桃子的體積，好嗎？“我二話不說就答應(yīng)了。媽媽一離開，我就“開工”，量大，量高?？赃罅税胩欤珶o法估計(jì)結(jié)果。以后觀察桃子吧，啊？原來是不規(guī)則的物體。哎呀，讓我忙了半天！我費(fèi)盡心思，但還是想不出來。媽媽笑瞇瞇地走過來遞給我一杯水。我看著杯子想，玻璃杯？水？哦，我想起來了！我敲了敲桌子，嚇了媽媽一跳。所以我拿著稿紙給媽媽畫畫說。"首先要有正方形或長方體的玻璃杯。然后計(jì)算底層面積，倒水，測量水的高度，加入桃子。從目前水的高度減去原來水的高度，就等于升高的水的高度。最后，將底部面積乘以上傳的水的高度，等于桃子的體積！“媽媽夸我聰明！
它還可以訓(xùn)練我們的思維。有一次，媽媽剛做完手里的工作，我就問媽媽這個(gè)問題怎么辦。這是一個(gè)思考問題：哥哥和弟弟三年后的年齡總和是27歲，弟弟的年齡是哥哥的一半。今年哥哥的年齡是多少？我計(jì)算的答案是哥哥的年齡是18歲，以為是對的，但在作業(yè)本上吃了紅色叉子！媽媽首先說：“哥哥和弟弟之間的年齡總和是27歲，弟弟的年齡是哥哥的一半。那三個(gè)弟弟的年齡總和是27歲，弟弟今年27歲，3=9(歲)，哥哥18歲！”他讓我告訴他自己的想法，“那個(gè)主題是三年后的年齡總和?！眿寢屨f。我繼續(xù)說自己的理由。“他們的年齡總和不變??！”“兩個(gè)人的年齡差異不變，但年齡總和不變嗎，就像你和媽媽一樣，三年后你三歲了，媽媽也大了三歲吧，我們倆加起來不是很大嗎？”媽媽耐心地說?！皩?，三年后哥哥和弟弟的年齡總和增加了6歲，今年他們的年齡總和為273546=21歲，那么哥哥今年14歲了！”我終于算出了正確答案。
它在我們的生活中無處不在有一次我和媽媽一起去游泳池游泳，媽媽看到游泳池里貼著的瓷器，想考驗(yàn)我?！按葷h，你能計(jì)算一下游泳池里貼著的陶瓷的面積嗎？”“”這不容易！使用(長度寬度高度高度)2"，我不假思索地說。媽媽哈哈大笑：“游泳池上也貼陶瓷嗎？單擊我急忙修改為“長度寬度高度2寬度高度2”。媽媽才會在心里笑。
你看，數(shù)學(xué)和我們的生活密切相關(guān)，數(shù)學(xué)無處不在！讓我們熱愛數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)！
數(shù)學(xué)知識無處不在篇十二
這幾天由于天氣的問題，女兒感冒咳嗽，昨晚還去打了點(diǎn)滴。打完點(diǎn)滴，我們就去了“回味雞”吃宵夜。我問：“寶貝，想吃什么？”“想吃回味雞飯，媽媽，您呢？”“我吃過晚飯啦，媽媽不吃啦。”“媽媽，你也吃點(diǎn)吧，可以吃點(diǎn)果汁或湯”。我看著女兒關(guān)切的眼神，我說“好，媽媽喝湯吧?！迸畠簡枴盎匚峨u飯要多少錢？”
我忽然想起了前幾天上的課，想“學(xué)以致用”，把孩子學(xué)到的東西用到生活中去。我說：“寶貝，今天由你買單。菜單和價(jià)格都在這?！闭f完，隨便把桌邊的菜單給了她，并給了她50元錢。她有點(diǎn)興奮：“媽咪大俠，您想喝什么湯？”
“龍骨湯”“哦”看著她認(rèn)真地在那個(gè)密密麻麻的小字堆里找“龍骨湯和回味雞飯”，我微笑著。“龍骨湯7元，回味雞飯15元，一共22元。哦，挺貴的呦！”她自言自語，我用贊賞的眼光給她肯定。
吃了一會兒，我又想起李老師講過的不要讓孩子“單線思維”，要訓(xùn)練孩子的多向思維。我看到桌上的茶杯，就說，“寶貝，這是什么？”“茶杯”，我說：“不是，是圓形的東西?！彼幻靼祝纯次?。我說“媽媽有說錯(cuò)嗎？是不是圓形的東西？不過，你也說得沒錯(cuò)，的確也是一個(gè)茶杯，這樣，我們來個(gè)比賽，好不好？你看到桌上放著的是什么？”
她明白地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼里又有些興奮啦，眼睛一閃，說：“我看到了水?！蔽艺f“我看到了茶。”她說“我看到了熱騰騰的氣。”我說：“我看到了黃色。”她說：“我看到了塑料。”我說：“我看到水泡。”她說：“我看到能解渴的東西?！蔽艺f：“我看到了可以洗手的東西?！彼f：“我看到了可以打水仗的東西?！?/p>
我說“哇！洋洋比我厲害呦，5比4，我不能輸。我看到這杯子旁邊的影子?！闭f完，我得意地喝了杯子的一口水。
看到了我的水變少了，她不甘示弱。“來，媽媽，我們來科學(xué)方面的好不好？”我說“好，你出題？”
“我們來說說空氣！空氣是一種沒有形狀，沒有顏色的，沒有氣味的，無處不在的一種東西?！蔽艺f：“哇！你這么厲害，一下子說了那么多。我怎么比得過你。我說一個(gè)特點(diǎn)吧，它是人類必須的東西，沒有空氣，人類就不能呼吸。”
她說：“空氣里面有氧氣、有二氧化碳、有一氧化碳、有水。媽咪，你知道二氧化碳嗎？你知道二氧化碳是怎么來的嗎？”我說：“我不知道。你知道嗎？”
她說：“我知道。二氧化碳在滅火器也有，它可以滅火。上次我們做實(shí)驗(yàn)可好玩啦……”
她樂此不疲地講學(xué)校做實(shí)驗(yàn)的事，我在旁開心和“狡詐”地笑了。
數(shù)學(xué)知識無處不在篇十三
數(shù)學(xué)是一門十分嚴(yán)謹(jǐn)、精密的學(xué)科，可數(shù)學(xué)到底是什么呢？單純的算式、枯廖乏味得標(biāo)題？數(shù)學(xué)，不就是數(shù)的學(xué)問嗎？那你就太不了解數(shù)學(xué)了。
我們說，數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)世界空間形式和數(shù)量關(guān)系的一門科學(xué)．它在現(xiàn)代生活和現(xiàn)代生產(chǎn)中的應(yīng)用非常廣泛，是學(xué)習(xí)和研究現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的基本工具。
數(shù)學(xué)在生活中無處不在，我們的一切日常幾乎都用到了它。
還記得那一次我和媽媽去商場買年貨，商場的年味可足了，每一個(gè)柜臺都進(jìn)行著優(yōu)惠活動(dòng)。我和媽媽挑好了各自想要的東西，便道收銀臺去結(jié)賬。眼見的我發(fā)現(xiàn)，超市有兩種不同的優(yōu)惠方式，一種是所有商品一律8折，還有一種是滿300送50。當(dāng)媽媽要拿出錢包付錢時(shí)，我想了想：一定有更優(yōu)惠的方式。我立馬想起了數(shù)學(xué)課上老師教過的一道題，我開始思考起來，到底哪一種更實(shí)惠呢？我連忙攔下了忙于付錢的媽媽，拿出筆和紙，用老師上課教過的計(jì)算方法將兩種優(yōu)惠方式所花費(fèi)的金額都求了出來。媽媽還有營業(yè)員阿姨都稱贊我的聰明才智，可只有我清楚，這是數(shù)學(xué)的功勞。
現(xiàn)在很多家庭用上了分時(shí)電表，這種電表自動(dòng)分時(shí)段計(jì)算電量，分時(shí)段電價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為：平時(shí)段（8∶00～21∶00）為0。5583元/千瓦時(shí)，谷時(shí)段（21∶00～次日8∶00）為0。3583元/千瓦時(shí)。從這個(gè)電價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上看，谷時(shí)段（21∶00～次日8∶00）的電價(jià)明顯低于平時(shí)段，每度電可節(jié)約0，2元。如果我們把燒水、洗衣等用電項(xiàng)目放在谷時(shí)段，每天可節(jié)約兩度電的話，那么十天就可以節(jié)約20度電，一年就可以節(jié)約730度電，算起來就是可以節(jié)約家庭開支146元，節(jié)約了家庭開支不算，還可以節(jié)約國家的電能。媽媽喜歡用桶把洗衣服的水、洗澡水留下來沖洗廁所馬桶，如果這樣一天可以節(jié)約2公斤的自來水的話，一年就可以節(jié)約730公斤的'自來水。真是不算計(jì)不知道，一算計(jì)嚇一跳呢！媽媽的算計(jì)生活法既做到了低碳環(huán)保，還節(jié)約了家庭開支，真是一舉兩得呢。
數(shù)學(xué)知識無處不在篇十四
“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數(shù)學(xué)。”這是華羅庚的一句名言。的確，生活中沒有了數(shù)學(xué)，就好像沒有了陽光；智慧里沒有了數(shù)學(xué)，就好像鳥兒沒有了翅膀。由此可見，數(shù)學(xué)是多么重要。
記得有一次，我和爸爸媽媽去商場購物，爸爸準(zhǔn)備買一條牛仔褲，媽媽準(zhǔn)備買一條運(yùn)動(dòng)褲。到了商場，爸爸首先試了試牛仔褲，然后便挑選了一條價(jià)格是698元的褲子。這時(shí)，店員告訴我們：“顧客您好，您所挑選的這條698元的牛仔褲，有兩種銷售方式：一、打九五折；二、按原價(jià)銷售，但是送您一盞價(jià)格33元的充電式臺燈?！钡降走x擇哪種方案呢？爸爸媽媽讓我做出選擇。我知道，這是他們有意在考察我的數(shù)學(xué)，我想：我一定不能辜負(fù)他們的期望。所以，我將兩種銷售方案的結(jié)果進(jìn)行了計(jì)算：按第一種方式，即付款698×0.95=663.1（元）；第二種方式，付款698元，但得到一盞33元的充電式臺燈，相當(dāng)于支出665元，很明顯663.1665，所以應(yīng)該選第一種方案。
付完款后，我們又去買媽媽的運(yùn)動(dòng)褲。在那家店里，媽媽很快看中了一條596元的運(yùn)動(dòng)褲，店員又說了那句話，我毫不猶豫地說：“我要選打九五折的方案！”爸爸立馬說：“仔細(xì)想一想，不要輕易下結(jié)論！”爸爸的提醒讓我陷入了思考：還是計(jì)算一下吧。結(jié)果是：596×0.95=566.2（元），596-33=563（元）。這樣一看，顯然應(yīng)選第二種方案。
通過這件事，我明白了：生活中處處有數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)能讓我們克服困難，解決問題，還能讓我們的生活更加美好！
數(shù)學(xué)知識無處不在篇十五
周末，小姨、姑姑、叔叔來我家做客。爸爸媽媽一大早就去菜場選購蔬菜、水果和果汁。
過了好一會兒，他們大包、小包地拎著回了家。我見了，驚訝地問：“哇！你們怎么買這么多菜？”媽媽說：“這不是你姨媽、姑姑她們要來嘛。”我數(shù)了一下，一共有13種菜。有雞、萵筍、青菜、芹菜、黃豆、魚、豆腐等。當(dāng)然了，還有一瓶1。8升的蔬果汁。媽媽還告訴我，萵筍2。5元一斤，豆腐0。25元一塊，黃豆2。5元一斤，青菜1。5元一斤……我聽著聽著，發(fā)現(xiàn)菜場里的數(shù)學(xué)知識還真不少！
沒一會兒，小姨就帶著妹妹來了。妹妹一來，拿了一瓶“莫斯利安”的酸奶就喝了起來。我看見瓶子上標(biāo)注了“凈含量：200毫升”。妹妹又拿起奶茶和面包，我一看，奶茶的凈含量是80克，面包是250克。我又發(fā)現(xiàn)零食里有許多數(shù)字?。?/p>
咦！桌上有一張紙，上面密密麻麻有好多數(shù)字，再仔細(xì)一看，哦，原來是一張超市的賬單。上面寫著月餅3。2元，毛巾5。74元，熊貓衛(wèi)生桶9。8元，初中生記敘文22。3元，下面寫著合計(jì)41。04元。應(yīng)收41。04元，實(shí)收50元，找零8。96元。最下面是日期20xx年9月15日14：52。賬單上也有有趣的數(shù)字啊！
我們開始吃飯了，打開飲料，把飲料蓋放在一旁。我腦子里突然浮現(xiàn)出一個(gè)問題，飲料蓋的面積有多大？我吃過飯后，用一張紙，把紙上畫滿1平方厘米的格子，在上面描出飲料蓋的輪廓，我發(fā)現(xiàn)有一些不滿整格的，怎么辦呢？我想起老師教我們怎樣算不規(guī)則圖形的面積，把不滿整格的按半格計(jì)算。我最后算出瓶蓋的面積是6。5平方厘米。
很奇妙，能使我沉浸其中。我愛數(shù)學(xué)，讓我們一起去探索奇妙的數(shù)學(xué)王國吧！
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數(shù)學(xué)知識無處不在篇十六
數(shù)學(xué)，是我們的主課，生活中數(shù)學(xué)無處不在，我們離不開數(shù)學(xué)，我們的生活更離不開數(shù)學(xué)！
它讓我們的生活更加有趣。有一次，我剛寫完數(shù)學(xué)作業(yè)，媽媽就端來一盤兒水蜜桃，我剛要吃，媽媽問我：“子涵，你們是不是學(xué)了長方體、正方體的體積??？”“嗯，對呀！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳悄闼阋凰氵@個(gè)水蜜桃的體積，好嗎？”我滿口答應(yīng)。媽媽剛走，我就“開工”了，又是量寬，又是量高……吭哧吭哧地忙活了半天，量不出結(jié)果。后來一觀察水蜜桃，?。吭瓉硎遣灰?guī)則物體。唉，害得我忙活了半天！我苦思冥想，可還是沒有想出來。媽媽笑盈盈地走過來，遞給我一杯水。我看著杯子想到，玻璃杯？水？哦，我想到了！我一拍桌子，把媽媽嚇了一跳。于是我拿來草稿紙，給媽媽邊畫邊講，“首先要有一個(gè)正方體或長方體的玻璃杯，然后算出底面積，倒入水，量出水的高度，再放入水蜜桃，用現(xiàn)在水的高度減去原來水的高度就等于升高的水的高度，最后用底面積乘升高的水的高度就等于水蜜桃的體積！”媽媽直夸我聰明！
它還可以訓(xùn)練我們的思維。一次，媽媽剛干完手里的活兒，我就問媽媽這道題怎么做？這是一道思維題：哥哥和弟弟三年后的年齡之和是27歲，弟弟的.年齡是哥哥的一半，請問今年哥哥的年齡是多少？我算出的答案哥哥的年齡是18歲，原以為會對，但作業(yè)本上卻吃了個(gè)紅叉叉！媽媽首先讓我講自己的思路，“哥哥和弟弟之間的年齡之和是27歲，弟弟年齡又是哥哥的一半，那么3個(gè)弟弟的年齡之和就是27歲，弟弟今年就是27÷3=9（歲），哥哥就是18歲??！”“那題目上說的是3年之后的年齡之和啊”，媽媽說。我接著說自己的理由：“他們的年齡之和是不變的啊！”“兩個(gè)人的年齡差距不變，可是年齡之和是不是會變呀，就像你和媽媽，三年后你大了三歲，媽媽是不是也大了三歲呀，我們兩個(gè)加起來是不是大了？”媽媽耐心的講到?！皩ρ剑旰?，哥哥和弟弟的年齡之和增加了6歲，今年他們的年齡之和就是27——6=21歲，那么哥哥今年就是14歲呀！”我終于算出了正確答案。
它在我們的生活無處不在。有一次，我和媽媽去游泳館游泳，媽媽看到游泳池內(nèi)貼的瓷片后便想考我：“子涵，你能不能算出水池內(nèi)貼瓷片的面積？”“這還不簡單！用（長×寬+長×高+寬×高）×2不就行了”，我不假思索地說。媽媽哈哈大笑：“游泳池上面也貼瓷片？”我連忙改正，“是用長×寬+長×高×2+寬×高×2”。媽媽才會心一笑。
你瞧，數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，數(shù)學(xué)無處不在！讓我們熱愛數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)吧！
數(shù)學(xué)知識無處不在篇十七
爸爸開車，帶著我和媽媽一起回老家。路上，我們看見一輛輛車從我我們車邊經(jīng)過，爸爸突然想到了一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)游戲。
“看你們坐在車?yán)锾珶o聊，給你們介紹一個(gè)數(shù)學(xué)游戲。”我和媽媽一臉疑惑，異口同聲地問：“在車上能有什么游戲好玩？”爸爸笑瞇瞇地回答：“當(dāng)然有了！請聽我介紹游戲規(guī)則?！?/p>
我和媽媽半信半疑，只見爸爸認(rèn)真地介紹起了游戲規(guī)則：看窗外從我們身邊穿過的汽車的車牌號上的數(shù)字，把數(shù)字依次用加、減、乘來計(jì)算，誰算得又對又快就是勝利者。我和媽媽連聲稱贊：“果然有趣！”并向爸爸豎起了大拇指。
因?yàn)榘职忠?fù)責(zé)開車，所以就我和媽媽玩。媽媽先開始，只見媽媽大聲地念出身邊的汽車的車牌：4、8、9、0，開始快速地計(jì)算加法4+8+9+0=21，又開始計(jì)算減法9-8=1，9-4=5，9-0=9，然后開始算乘法4×8=32，4×9=36，8×9=72。算完，媽媽驕傲地說：“我厲害吧！你們行嗎？”
我很不服氣地說：“這有什么難的，看我的?！钡诙€(gè)開始的是我，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外的車子，突然，一輛車子從我們旁邊閃過，“糟了！我只看見了5、7、6三個(gè)數(shù)字，怎么辦呀？”我說。正當(dāng)我像熱窩上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，這輛車子慢了下來，我高興地叫起來：“8……”我也馬上算起來：5+7+6+8=26，8-5=3，8-7=1，8-6=2，5×7=35，5×6=30，5×8=40，7×6=42，7×8=56，6×8=48。
我知道，爸爸是為了練習(xí)我的口算才玩的這個(gè)游戲，而且在路上也不會無聊了，真是一舉兩得！
數(shù)學(xué)知識無處不在篇十八
生活離不開數(shù)學(xué)，就像魚兒離不開水一樣，一個(gè)人的生活沒有數(shù)學(xué)就像鳥兒失去了翅膀，無法在社會的藍(lán)天翱翔。
那天早上天空下著傾盆大雨，我正在家中怡然自得地吃著早點(diǎn)，似乎已經(jīng)忘記了一會兒去上學(xué)，而媽媽則是心急如焚，因?yàn)榻裉煲卉嚿蠈W(xué)，比平時(shí)騎電動(dòng)車要慢很多。媽媽催促我說：“19路公交車6u30開始發(fā)車，每隔20分鐘發(fā)一輛，老師要求8u00準(zhǔn)時(shí)到校，你坐車需要30分鐘，而從家走到站臺還需要10分鐘，那么你最遲要什么時(shí)間出發(fā)？”我聽了題，得意洋洋地想：這么簡單的題可難不倒我。我先用8時(shí)減去30分鐘得出7時(shí)30分，這是我至少需要在7u30以前坐上車。然后用7時(shí)30分減去6時(shí)30分的差除以20分等于3趟，正好整除，再將7時(shí)30分減去10分鐘，則我至少要在7時(shí)20分以前從家里出發(fā)。我將結(jié)果告訴媽媽，媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即又指了指墻上的掛鐘，不露聲色地說：“你自己看看?！蔽衣牫隽搜韵轮?，望了望鐘表已經(jīng)7u15了，我恍然大悟，我該走了。
我狼吞虎咽的用牛奶沖下了最后一口饃，嘴里叼著雞蛋，想趕快穿好鞋，可今天的鞋似乎變頑皮了，總不往我腳上貼，我定下心這才穿上鞋。我又急忙背上書包，挎上飯盒，像只企鵝一樣蹣跚遠(yuǎn)去，出門時(shí)還打了個(gè)趔趄，險(xiǎn)些摔倒。終于在公交司機(jī)啟動(dòng)車準(zhǔn)備開走時(shí)上了車，這才趕上8u00校警關(guān)校門時(shí)趕到學(xué)校，這次多虧了“心中有數(shù)”。
數(shù)學(xué)無處不在，有時(shí)它在匆忙的上學(xué)路上，有時(shí)在美味的餐桌上，有時(shí)在快樂的毽子上……。
數(shù)學(xué)知識無處不在篇十九
“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日月之繁,無處不用到數(shù)學(xué)?！蔽覈麛?shù)學(xué)家華羅庚曾這樣說過。是啊，特別是二十一世紀(jì)的今天,數(shù)學(xué)的應(yīng)用更是無處不在。以前，我一直以為學(xué)習(xí)求最小公倍數(shù)這種知識枯燥無味，整天求這個(gè)數(shù)和那個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的這些問題打交道，真是煩死人，總覺得學(xué)習(xí)這些知識在生活中沒有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。
那天我們一家三口去逛街，回來時(shí)，我們走過的路要經(jīng)過“三毛”超市。我正為家里的冰棍缺貨而犯愁呢，何不到超市購置一些？我和老媽商量了一下。但由于沒提前說，一家三口僅帶了22．5元。
到了超市，老媽問我，21．5元可以買幾袋冰棒呀？一袋冰棒是8．5元，21．5除以8．5應(yīng)該等于……2袋，還余4．5元錢！老媽微笑而又滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我挑了兩袋后，老媽又說，明天早上懶得做飯，買一塊蛋糕做早餐。我們又到糕點(diǎn)區(qū)，我選了一塊價(jià)值5．5元蛋糕。老媽說，這些錢足夠了，我一口否認(rèn)。老媽不信，要和我打賭，我胸有成竹我一定贏，因?yàn)閯偛刨I完冰棒僅剩4．5元，現(xiàn)在要買5．5元東西，能夠嗎？老媽從來買東西不算賬。等到買單時(shí)，賬單上打出了22．5元，老媽目瞪口呆，只得拿出來一袋冰棒。
在回去的路上，老媽問我還剩下幾元。我想，先是-1元，然后是+8．5元，應(yīng)該是……7．5元！當(dāng)我報(bào)出答案時(shí)，老媽看著手里的散錢，不得不甘拜下風(fēng)。
我在霎那間感到：數(shù)學(xué)，你無處不在。
……。
數(shù)學(xué)知識無處不在篇二十
星期六的下午，我陪媽媽去“好又多”超市購物。超市中的物品真是琳瑯滿目！走到生鮮區(qū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)雞蛋打特價(jià)“買二斤送半斤，2。98元/斤”，于是我問媽媽：“媽媽，需要買雞蛋嗎？您看，雞蛋特價(jià)。”媽媽聽了說：“好吧，我們?nèi)デ埔磺??！敝灰妺寢屘魜頀?，買了雞蛋，過了秤，就過來了：“來，孩子，媽媽要考考你，你說我買的這些雞蛋，打了幾折？”
“哈哈，這可難不住我，讓我看看價(jià)簽，我給您算算。媽，您看，您買了5斤的雞蛋，實(shí)質(zhì)上剛好買了4斤，共送一斤，那用4除以5，等于0。8也就是八折，還可以用四斤的總價(jià)除以五斤的總價(jià)，結(jié)果一樣?！?/p>
“嗯，對，那是不是所有人買雞蛋都打八折？”媽媽緊接著又問了我一個(gè)問題。
我想了想說：“這個(gè)，不一定，要看您買了幾斤雞蛋，買二斤送半斤可以把2。5斤看為一組，如果總斤數(shù)正好是2。5的倍數(shù)，那就是八折，否則就不是八折，可能要貴一點(diǎn)，例如您如果買6斤就要付5斤的錢，5除以6約等于0。83，這個(gè)時(shí)候就相當(dāng)于打八三折……”沒等我說完，媽媽舉起了大拇指：“不錯(cuò)哦，沒想到你還真有兩把刷子啊！”
“那當(dāng)然，虎父無犬子嘛！”我得意地說。
怎么樣，你們是不是也覺得我很棒呢！小小的購物問題里可是有大學(xué)問呀！
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