總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提煉經(jīng)驗(yàn),并將其應(yīng)用到未來的工作和學(xué)習(xí)中。要注重總結(jié)的邏輯性和條理性,將各個(gè)層次和要點(diǎn)有機(jī)地銜接起來??纯聪旅孢@些總結(jié)范文,或許可以給你帶來一些靈感和新的思路。
家長會(huì)總結(jié)反思總結(jié)篇一
五年級還有兩個(gè)月就結(jié)束了,這次是小學(xué)最后一次期中考試了。成績還算可以吧,就是數(shù)學(xué)不盡人意。
語文:97分。沒扣分,里面有四個(gè)錯(cuò)別字,應(yīng)該扣分的,可老師們看卷子太松沒扣分。減掉的3分是期礎(chǔ)知識(shí)。
數(shù)學(xué):92分。本以為數(shù)學(xué)應(yīng)該考得最好,因?yàn)樘崆邦A(yù)習(xí)了。錯(cuò)了三個(gè)地方,一個(gè)是判斷題(一年中小月占十二分之五,對不對?),女兒把二月也算做小月了;第二個(gè)是在射線上標(biāo)出幾分之幾,她把射線看成線段了;第三個(gè)是計(jì)算題,求立方體的棱長,算式列對了,計(jì)算出錯(cuò),直接扣4分,太暈了!女兒自己分析了三條原因:
1、因?yàn)轭A(yù)習(xí)了以為自己都會(huì)了就沒好好聽課。
2、計(jì)算能力欠缺,總是算錯(cuò)數(shù)。
英語:100分??赡苁沁@半個(gè)學(xué)期加強(qiáng)了單詞的聽寫,管事了。
科學(xué):97分。開卷考試,說是有題解了,考試時(shí)能找到。
品社:98分。同樣開卷考試。
班主任老師生病住院,語文換了三個(gè)老師上課,孩子們都喜歡聽班主任老師的,這段時(shí)間實(shí)在是有些松懈,天天晚上沒作業(yè),有也是很快寫完。馬上就小升初了,實(shí)在是著急啊。
家長會(huì)總結(jié)反思總結(jié)篇二
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,在三年級各老師的精心籌備和組織下,在全體班主任的全力配合下,于9月11日成功舉行了三年級家長會(huì),并達(dá)到了預(yù)期的效果。
從這次家長會(huì)召開的情況來看,各班的家長人數(shù)來的比較齊,各個(gè)班級的學(xué)生家長都能積極配合學(xué)校的工作,準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長會(huì)。由此可見,我校學(xué)生的家長對孩子的教育是非常重視的,對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會(huì)場的情況來看,家長們認(rèn)真聽取了我們對學(xué)校各方面工作的匯報(bào),家長會(huì)的氣氛熱烈、友好。
在家長會(huì)上,我就學(xué)校情況和本班各方面情況向家長們做了詳細(xì)的匯報(bào);在隨后的交流會(huì)上,班主任和老師們在會(huì)上介紹了各班、各科的情況,他們平易實(shí)在的話語,針對性強(qiáng)的說明或建議,得到了家長們一陣陣熱烈的掌聲,得到了大家的認(rèn)同。接下來還進(jìn)行了雙向交流,教師和家長、家長和家長互相交流教育孩子的心得體會(huì),大家對自己感興趣或難以判斷的學(xué)生問題互相咨詢,共同提高。家長會(huì)開成了討論會(huì)、交流會(huì)、通氣會(huì),氣氛相當(dāng)活躍。本次家長會(huì)還增加了家長代表講話的環(huán)節(jié),通過請家長代表介紹教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn),讓其他家長學(xué)到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方。并推選了一名家長委員會(huì)代表。
家長們也給學(xué)校的工作和各科任老師教育學(xué)生的方法、觀念等問題提出了不少的.建議。如:
1、要加強(qiáng)對住校生的管理,改善學(xué)生的伙食品種,多做一些學(xué)生喜歡吃的和有營養(yǎng)的菜。
4、希望各老師嚴(yán)管學(xué)生,使學(xué)生成材;。
5、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法;。
6、希望學(xué)校和老師能夠經(jīng)常和家長取得聯(lián)系,更多的了解孩子的情況。
本次家長會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解,增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,取得了預(yù)期的目的。會(huì)后,我們都寫出了提綱、小結(jié)、報(bào)告等,大家非常認(rèn)真,做了多方面的思考。我相信,家長會(huì)后三年級的教育教學(xué)工作會(huì)更加順利,班級管理會(huì)更加完善,家校溝通會(huì)更加和諧。
家長會(huì)總結(jié)反思總結(jié)篇三
4月2日,剛剛結(jié)束的大班家長會(huì),讓我們感受頗深,老師和家長給予孩子同樣是愛和關(guān)心,但焦點(diǎn)不約而同的談到了學(xué)習(xí)。
本次家長會(huì),我們就上學(xué)期各科學(xué)習(xí)出現(xiàn)的一些問題做了一些總結(jié):如珠心算上的問題(指法習(xí)慣),拼音課上(多讀),方案數(shù)學(xué)(用實(shí)物操作),經(jīng)過我們的講解,家長都特別認(rèn)可,別看大家天天見,可實(shí)質(zhì)性的探討機(jī)會(huì)卻沒有,將這些問題拿到桌面上,效果很好,相信通過這次公開的講解,家長們可以回家正確的輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。
另外,我們就生活習(xí)慣上的問題也給予了家長一些建議,讓孩子能在生活上養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為升學(xué)前班打下好的基礎(chǔ),如:準(zhǔn)時(shí)來園上課,課前預(yù)習(xí),在生活中多做力所能及的事,家長們都特別支持。
當(dāng)然,我們的家長會(huì)也有不足的地方,就是家長發(fā)言的機(jī)會(huì)少了一些,探討的時(shí)間少了一些,以后我們會(huì)更多的傾聽家長們的心聲,為我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)快樂的童年!
家長會(huì)總結(jié)反思總結(jié)篇四
這次新生家長會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)給予充分的重視,加大了指導(dǎo)力度,特別是對年輕教師。我們得到了中肯的指教,不斷修正發(fā)言內(nèi)容,在語氣、聲調(diào)、氣場等方面也得以較快的提升,少了些稚氣與生澀,多了些平穩(wěn)與成熟,最后以一名專業(yè)化、有力道的教師風(fēng)貌展現(xiàn)在新生家長面前,游刃有余地解答了各位家長的問題,消除了家長們的疑慮與不安,讓家長們對學(xué)校、對教師多了份信任感,為今后的教育教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。家長會(huì)開得相當(dāng)成功,值得反思之處如下:
新生家長會(huì)是班主任老師與家長們第一次大規(guī)模的集體會(huì)見,之前雖因?yàn)楹⒆拥慕逃龁栴},班主任已經(jīng)和別人家長進(jìn)行過溝通,但個(gè)別溝通和集體溝通還是有很大區(qū)別的。個(gè)別溝通主要針對孩子的具體問題,與家長一起分析問題,找到癥結(jié)所在,進(jìn)而相互配合,共同教育孩子,以解決問題。而新生家長會(huì)是班主任與全體家長的溝通交流,每位家長的關(guān)注點(diǎn)都有自己的出發(fā)點(diǎn),有自己獨(dú)特的關(guān)注范圍,甚至有些家長是帶著挑剔的眼光來參加家長會(huì)的。這就需要班主任統(tǒng)籌兼顧,既要找到家長們關(guān)注的共同點(diǎn),具有較強(qiáng)的問題意識(shí)和解決問題的有效方法,說到家長們的心坎里去,讓家長們體會(huì)到教師是從自家孩子的實(shí)際問題出發(fā),切實(shí)為孩子著想;又要充分展示作為一名班主任所具備的較強(qiáng)的組織管理能力,在分析問題和解決問題上的專業(yè)化品行,同時(shí)具有較為先進(jìn)、合理的教育理念,并在操作層面能夠把理念實(shí)踐到教書育人中去。因此,新生家長會(huì)對班主任和學(xué)校的重要性不言而喻。
首先,要謹(jǐn)聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,和學(xué)校一貫的教育理念保持一致,以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度接受校領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的老教師的指導(dǎo)。接到家長會(huì)召開的通知后,德育處張主任就召集我們一年級組的全體班主任開會(huì),向我們傳達(dá)了校領(lǐng)導(dǎo)對家長會(huì)的具體指示,以及工作流程和安排。從這個(gè)基本理念出發(fā),我們利用周末時(shí)間準(zhǔn)備家長會(huì)發(fā)言的初稿,初稿由張主任統(tǒng)一審核,并做了極為詳細(xì)的修改,給了我們明確的指導(dǎo)建議。年級組長謝老師及時(shí)開年級組會(huì),我們坐在一起共同分析張主任的建議與意見,并統(tǒng)一了一年級四個(gè)班家長會(huì)召開的思路,商議建議具體化的。
方案。
最后再從各班的具體情況出發(fā)準(zhǔn)備發(fā)言第二稿上交學(xué)校后形成定稿。
其次,作為班主任,要對開學(xué)以來班級的具體情況進(jìn)行較為詳盡的梳理,包括班級管理方法和成績、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的方式以及成果、學(xué)生取得的進(jìn)步以及需要提高的方向,特別是后者,作為剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生,面臨幼小銜接的問題,難免會(huì)呈現(xiàn)一些共同的現(xiàn)象,孩子們因年齡小、剛進(jìn)入陌生的環(huán)境,尚未養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和書寫習(xí)慣,在注意力集中方面存在待改進(jìn)的地方。作為班主任,應(yīng)充分掌握學(xué)情,把握學(xué)生共同面臨的一些困難,并積極尋求解決。
方案。
和對策,以便在家長會(huì)上和家長們溝通交流,不僅會(huì)提升為師底氣,而且拿出具體的解決方案與家長一起督促配合,一方面會(huì)取得家長的信服,另一方面也有利于學(xué)生順利快速的成長,避免多走彎路,讓學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)的生活和學(xué)習(xí)。
最后,多閱讀一些如何成功開家長會(huì)方面的專業(yè)書籍,汲取經(jīng)驗(yàn),豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,為了更好地了解孩子們在家學(xué)習(xí)和生活的狀況,能更具針對性地給予指導(dǎo),我制作了《一3班家長會(huì)調(diào)查問卷》,包括選擇題和文字題兩大部分,內(nèi)容有:“您每天都會(huì)過問孩子的學(xué)習(xí)嗎?”“您對孩子的教育方式”“孩子每天都有時(shí)間進(jìn)行課外閱讀嗎?”“您的孩子每天做作業(yè)的時(shí)間”“您的孩子在家做作業(yè)遇到困難一般是怎么解決的?”“您的孩子回家和您談學(xué)校的事情嗎?”“您覺得您的孩子的優(yōu)點(diǎn)和的缺點(diǎn)分別是什么?”“您覺得您的孩子最需要得到老師幫助的是哪些地方?”“您對孩子的期望是什么?”“請簡要概括您的家庭氛圍和您的處世態(tài)度?!蓖ㄟ^問卷調(diào)查,增強(qiáng)對學(xué)生家庭學(xué)習(xí)情況、家庭教育氛圍和父母育人態(tài)度的了解,今后更有針對性地展開工作,找到適合每個(gè)孩子的教育方式和方法,以求班級全體學(xué)生共同成長進(jìn)步。
二、注重與各任課教師的溝通。
作為班主任,平日的一個(gè)工作重點(diǎn)是與其他各任課教師及時(shí)溝通,以較為全面地掌握學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),以及習(xí)慣養(yǎng)成上的進(jìn)展情況。與各科教師的溝通應(yīng)貫穿整個(gè)教育教學(xué)工作中去,在家長會(huì)前夕,更為細(xì)致地與各科老師溝通,一方面能與老師們共同分析孩子身上出現(xiàn)的問題,一起商討較為有效的對策,以便與家長們溝通,得到家長的配合;另一方面,班主任也因此掌握各科教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)情況,給家長們傳達(dá)學(xué)科學(xué)習(xí)的具體要求,讓家長較為容易地關(guān)注孩子的全面發(fā)展,力求各科學(xué)習(xí)均衡,不出現(xiàn)偏廢現(xiàn)象。
三、與家長個(gè)別交流時(shí)的注意事項(xiàng)。
家長會(huì)不管開得多么熱鬧成功,總會(huì)有時(shí)間限制,當(dāng)家長會(huì)即將拉上帷幕時(shí),總有些家長意猶未盡,感覺還有和班主任私下里溝通的必要。這時(shí),主持家長會(huì)的班主任,從孩子發(fā)展的角度考量,應(yīng)盡量滿足家長們的需求。
這里的私下溝通還是有別于家長會(huì)召開前后的個(gè)別溝通,之前或之后的個(gè)別溝通均是班主任了解孩子具體情況后做了大量工作,有充分的思想準(zhǔn)備,請家長一起來共同解決問題。而現(xiàn)在的私下溝通,家長是有備而來的,而且很可能會(huì)提出困惑他很長時(shí)間的教育難題,借此機(jī)會(huì)想得到班主任的指導(dǎo)。作為班主任,特別是像我這樣的年輕班主任,工作時(shí)間有限,經(jīng)驗(yàn)不足,困惑家長的教育難題也很可能同樣是我們的困惑,因此這時(shí)候班主任應(yīng)謹(jǐn)言慎行,不可貿(mào)然給家長具體的建議,以免誤導(dǎo)家長,給孩子教育帶來負(fù)面影響,也喪失了為師的威信。
作為班主任,不能以不懂裝懂,可以巧妙地暫時(shí)擱置問題,待接下來尋求到較為合適的解決辦法后再與家長單獨(dú)溝通,已達(dá)到育人的效果。
反思是進(jìn)步的前提,古代有“吾日三省吾身”,做事也常說“三思而后行”,足見反思的重要性。不管家長會(huì)準(zhǔn)備得如何充分,開得如何成功,難免會(huì)落下些許遺憾。會(huì)后及時(shí)反思,包括反思成功之處和值得改進(jìn)的地方,努力找到改進(jìn)的方案,爭取下次家長會(huì)不再犯類似的問題,以提高家長會(huì)的質(zhì)量和家長的滿意度,從而提高家長對教師和學(xué)校的信任,更好地加強(qiáng)學(xué)校、家庭間的聯(lián)系溝通,為教育孩子這一共同目標(biāo)邁進(jìn),形成強(qiáng)有力的教育合力!
家長會(huì)總結(jié)反思總結(jié)篇五
我校在4月28日召開了本學(xué)期的第一次家長會(huì)。這次家長會(huì)我們班圍繞“溝通、交流、合作、分享”這一主題圓滿完成。為了使今后的班主任工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階,特做總結(jié)如下:
學(xué)校對本次家長會(huì)的召開格外重視,左校長提前對班主任做了要求,班主任提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿,布置好班級。努力營造一種親切、和諧的氛圍。
二、家長重視:
除了龔旭文家長有事外,其余家長全部按時(shí)到會(huì),可見家長對孩子的學(xué)習(xí)都很重視。并且在交流中家長對在教育孩子方面都有了一定想法和方向。
在一個(gè)多小時(shí)的會(huì)議中,令我非常感動(dòng)。特別是在我發(fā)言時(shí),沒有一人接聽電話,沒有人下桌走動(dòng),沒有人講話,非常安靜。我從學(xué)校管理、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)生安全問題等幾個(gè)方面向家長進(jìn)行了說明。在討論時(shí)間家長的熱情高漲,將自己孩子存在的問題進(jìn)行了交流。家長之間得到了很好的交流,我也在家長的交流中獲得了信息。在會(huì)上,我介紹了一下幾方面:
1、分析了學(xué)生最近在學(xué)校一日常規(guī)和學(xué)習(xí)方面的情況,對進(jìn)步大和表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行了表揚(yáng),對退步的學(xué)生和家長進(jìn)行了針對性的分析。
2、介紹了學(xué)校的現(xiàn)狀。學(xué)校非常重視改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,爭取做到讓孩子輕松高興地上課。
3、給家長提出了一些建議。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和老師聯(lián)系;在放學(xué)后和孩子多交流溝通,監(jiān)督孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)情況;針對學(xué)生的現(xiàn)狀和老師制定有針對性的方案;在家中和孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;為孩子創(chuàng)造一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福的生活環(huán)境。
通過家長會(huì)召開過程來看,家長比較在意,敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法,用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化,多鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。
五、家長會(huì)的收獲:
1、使我對孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解,以便對孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理,在家長的談話中,我了解了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。
2、讓家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解,同時(shí)也讓家長們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,以時(shí)自己在管理孩子時(shí),能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。
六、家長會(huì)受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方:
家長們對孩子的教育是很關(guān)心的,對學(xué)校和教師的要求很高。從與家長的談話中,我發(fā)現(xiàn):我對孩子的了解還不是很深,有許多孩子的內(nèi)心世界,還沒能夠進(jìn)入,沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我要盡最大的努力去搞好班級管理工作。要不斷提高自身的教育教學(xué)能力;平時(shí)要是與家長沒有會(huì)面的時(shí)間,可以通過電話聯(lián)系,多與家長學(xué)生接觸。
總之,這次家長會(huì)開得比較及時(shí)和成功,看到了家長對學(xué)校工作的支持,總之,有了一次這樣的家長會(huì),我能不斷改進(jìn)自己的短處,發(fā)揚(yáng)自己的長處,從自身入手,從學(xué)生入手,以學(xué)生為主體,切實(shí)把班主任工作做得扎扎實(shí)實(shí),讓家長放心,讓孩子滿意。
家長會(huì)總結(jié)反思總結(jié)篇六
在這次家長會(huì)上,全體家長都出席了家長會(huì),作為班主任,我對班級中孩子紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全等多方面都依次歸類,本著“每一個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)”的原則,向參與會(huì)議的家長詳細(xì)介紹了班級的整體情況,分析了近期的學(xué)習(xí)情況,數(shù)學(xué)老師、英語老師也介紹了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英語的情況,最后我們每位老師都和家長進(jìn)行了單獨(dú)交流溝通。應(yīng)該說這是一次比較成功的家長會(huì)。
在召開家長會(huì)的過程中,部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見,現(xiàn)在簡要總結(jié)如下:
1.所有參加活動(dòng)的家長對本次活動(dòng)都給與了很高的評價(jià),認(rèn)為不虛此行,并更多地了解了孩子在校的各種表現(xiàn)。
2.很多家長在向我們教師表達(dá)謝意的同時(shí),提出了更高的要求:希望教師在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫,加強(qiáng)學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系。
3.家長們會(huì)積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,配合老師做好所有的教學(xué)工作。
4.有的講話方式也有點(diǎn)欠妥,也很容易讓他們產(chǎn)生一種“這是學(xué)校的事情,我督促孩子是為你們班級服務(wù)”的感受,那么,他們就不會(huì)把這些瑣事放在心上。
通過這次家長會(huì),讓我再次感受到了家長“望子成龍,望女成鳳”的心愿。但是由于個(gè)別家庭的原因,有些家長平時(shí)不能夠?qū)ψ约旱暮⒆痈鄷r(shí)間的管理和關(guān)心,或是確實(shí)是關(guān)心和教育的方式有偏差,才會(huì)導(dǎo)致小部分調(diào)皮的孩子出現(xiàn),總的來說,孩子們是天真善良活潑的,只要我們多給他們一些關(guān)注和關(guān)愛,孩子們會(huì)進(jìn)步得更快。
把一句最喜歡的話送給天下可愛的老師共勉:“天下最了不起的最無私的人有兩種,一種是自己的父母,一種是自己的老師,這兩種人都希望孩子比自己強(qiáng)。”
年關(guān)將近,又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時(shí)候,為濟(jì)世救人,筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來,希望能給各位同仁以啟迪。
要點(diǎn)一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長,除了下苦工夫狠寫一通外,還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上,盡量拉大行間距,但不可太過,否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺。
要點(diǎn)二:套話不可少
如開頭必是“時(shí)光荏苒,2004年很快就要過去了,回首過去的一年,內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲,更上一層樓”或是“一定努力打開一個(gè)工作新局面”。
要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時(shí)代,故數(shù)據(jù)是多多益善,如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫材料多少頁”等等。
要點(diǎn)四:用好序列號(hào)
序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說,還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句,在紙面上大量留白,拉長篇幅的同時(shí),使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是,一定要層層排序,嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系,不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
家長會(huì)總結(jié)反思總結(jié)篇七
作為班主任,每個(gè)學(xué)期至少應(yīng)該召開一次家長會(huì),與家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況。這學(xué)期,早有召開家長會(huì)的計(jì)劃,但是由于多方面的因素,一直拖到現(xiàn)在。
我本估計(jì)這次家長會(huì)召開40分鐘,由于五點(diǎn)二十分家長沒有到期,實(shí)際上開始的時(shí)間為五點(diǎn)三十分。再加上需要講的內(nèi)容太多,結(jié)果導(dǎo)致沒有在六點(diǎn)結(jié)束,而后延長至六點(diǎn)二十二分。不管怎么說,不守時(shí),沒有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成就是對家長和學(xué)生不尊重,在這第一點(diǎn)上,我必須反思,以后注意改正。
本次家長會(huì)本想突出重點(diǎn),但是由于很長時(shí)間沒有召開家長會(huì),需要跟家長交流的話題太多。從我本心講,由于多數(shù)家長不從事教育工作,在教育引導(dǎo)孩子方面以及了解孩子學(xué)習(xí)方面可能存在不同程度的問題。所以,我就多說了很多,希望讓家長比較全面地了解孩子這兩年來的學(xué)習(xí)情況。
作為家長只有真正了解了孩子的學(xué)習(xí)情況,在與孩子交流的時(shí)候,話題才可能談得透徹??湛谡f教,對于十四歲的孩子來說,其作用已經(jīng)不大。假如我們不在家長會(huì)上跟家長談?wù)摵⒆拥膶W(xué)習(xí)情況,孩子在家只報(bào)喜不報(bào)憂,這樣就會(huì)使家長對孩子的判斷出現(xiàn)失誤,一旦失誤,在教育孩子的時(shí)候,效果就打折扣了。
在請家長全面了解孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí),我本想針對每一個(gè)學(xué)生做點(diǎn)評,談一談兩年來,我對他們的了解和評價(jià)。然后,讓家長判斷孩子在校與在家表現(xiàn)有什么區(qū)別,通過這個(gè)差異來分析孩子的內(nèi)心??墒牵瑫r(shí)間太緊了,這些內(nèi)容直接沒有機(jī)會(huì)談,只好作罷。
在與家長交流書寫重要性的時(shí)候,我本想打開博客,讓家長看一看認(rèn)真練字的學(xué)生進(jìn)步有多大,比如孫小雨、郭繼睿的字。通過這些,家長便可以知曉品質(zhì)對于學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性了。這兩名學(xué)生的字真正做到了“一日千里”。其實(shí),家長如果關(guān)注我的博客,關(guān)注自己孩子的書寫,就會(huì)看到學(xué)生們書寫的變化。
通過書寫,就可以做到“一斑見豹”。品質(zhì)穩(wěn)定者,字字美觀大方;品質(zhì)差一點(diǎn)的`學(xué)生,往往忽好忽壞。這些現(xiàn)象就是我們與孩子交流的極好的素材。有些學(xué)生的書寫,在周末奇差,周一至周五就好很多,這樣的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、自律能力就存在嚴(yán)重的問題。假如家長把希望只寄托在老師的身上,將會(huì)失去很多教育契機(jī)。因?yàn)橹挥屑倚=y(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)才會(huì)使那些善于鉆空子的學(xué)生無遁形之處,真正改變。
學(xué)生的確存在差異。這最大的就是品質(zhì)上的差異。從一而終、始終如一、一絲不茍做事的學(xué)生,絕對優(yōu)秀,家長和老師相對輕松很多。這歸功于家長所營造的家庭教育環(huán)境對孩子的影響。假如孩子現(xiàn)在存在問題,家長要深入思考,分析原因,盡可能對癥下藥。
對于設(shè)計(jì)的其它內(nèi)容,我沒有展開來詳細(xì)說,主要是沒有計(jì)算好時(shí)間,想跟家長朋友交流的話題太多。在這方面,我應(yīng)該吸取教訓(xùn)。
家長朋友,如果你們發(fā)現(xiàn)了問題,也請?jiān)诖肆粞?,以便讓我能夠在以后的工作中吸取教?xùn)。
家長會(huì)總結(jié)反思總結(jié)篇八
時(shí)間過得真快,不知不覺間擔(dān)任班主任工作已經(jīng)三年了,工作中體會(huì)到了班主任工作繁瑣性和重要性,深感任務(wù)艱巨,事關(guān)長遠(yuǎn)。下面就班級工作中的一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)--家長會(huì),淺談一下自己對其點(diǎn)滴做法和體會(huì)。
關(guān)于家長會(huì),個(gè)人認(rèn)為這是班主任工作中最重要的事情之一。當(dāng)今時(shí)代,培養(yǎng)有文化有素質(zhì)的人才是社會(huì)的需要,更是每一位家長所盼望的,因此發(fā)揮家長的教育作用,形成家校合力,是實(shí)施教育的一個(gè)重要途徑和手段。那么家長會(huì)無疑是讓學(xué)校,老師,和家長走得更近的一個(gè)平臺(tái),通過這個(gè)平臺(tái)在理解和溝通的基礎(chǔ)上更有針對性的對孩子實(shí)施教育一定會(huì)讓學(xué)生能更好的成長。在家長會(huì)上老師要面對的主題是學(xué)生家長,作為班主任這個(gè)時(shí)候就是學(xué)校的"形象代言人",言行舉止顯得尤為重要,這就要求我們班主任有充足的準(zhǔn)備,為家長會(huì)備好課。由于自己是一位年輕的班主任,所以在開家長會(huì)的時(shí)候,每次都會(huì)認(rèn)真細(xì)致地做好準(zhǔn)備工作,抓住家校聯(lián)系的最佳時(shí)機(jī),盡量把具體的內(nèi)容都呈現(xiàn)在會(huì)議中,以防疏漏,要提前列好提綱,有條件的話盡可能做出多媒體課件。
關(guān)于家長會(huì)的主要議項(xiàng)內(nèi)容,我個(gè)人覺得應(yīng)該明確以下方面:
1.幫助家長了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)總體狀況,并介紹學(xué)校、班級和科任老師情況;。
2.介紹近期教育教學(xué)過程中取得的成績和存在的問題;。
5.和家長溝通,互相了解學(xué)生在另一半時(shí)間和空間里的表現(xiàn)情況,使家長老師能全面的了解學(xué)生。
比如在家長會(huì)中我們常會(huì)提到紀(jì)律、衛(wèi)生方面的要求。把紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等事情說成是學(xué)校紀(jì)律規(guī)定,以及班級考評的要求,這樣的講話方式也有點(diǎn)欠妥,也很容易讓他們產(chǎn)生一種"這是學(xué)校的事情,我督促孩子就是為了協(xié)助你們學(xué)校的工作"的感受,那么,他們就不會(huì)把這些瑣事放在心上。但是,如果我們從學(xué)生的成長角度出發(fā)來講:"請家長們提醒孩子7:40前到校,老師們7:30就會(huì)到班里了,看著學(xué)生們讀書,督促他們交作業(yè),您的孩子如果到的晚了,就耽誤早上讀書的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)中的問題也不能及時(shí)得到解決,作業(yè)也不能按時(shí)上交,這樣會(huì)影響孩子的進(jìn)步。良好的衛(wèi)生習(xí)慣更是讓孩子們受益終生的事情,學(xué)校就要幫助孩子們養(yǎng)成這個(gè)良好的習(xí)慣,但孩子畢竟年齡小,所以還需要我們家長的檢查和監(jiān)督......"這樣,不遲到和注意好飲食衛(wèi)生就成了學(xué)生健康成長的重要因素,就成了孩子個(gè)人發(fā)展的事情。于是,家長就會(huì)懷著一分為孩子未來負(fù)責(zé)的心態(tài)去做這件事,事情做起來就順當(dāng)了。
總之,家長會(huì)上用你認(rèn)真準(zhǔn)備和成績給家長一份信任,用你的行動(dòng)和講話給自己一片天空。認(rèn)真對待,同時(shí)盡可能以多種形式來豐富家長會(huì)的內(nèi)容,相信我們的家長會(huì)都會(huì)圓滿成功的。
家長會(huì)總結(jié)反思總結(jié)篇九
期中考試了,為了更好的了解學(xué)生,做好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,學(xué)校特安排了家長會(huì),讓學(xué)校和家長有了一次深入的溝通。
本次到會(huì)的人數(shù)有37人,只有幾個(gè)學(xué)生的家長因事不能到達(dá)。從這一點(diǎn)可以看出家長對孩子的重視程度,到場的男女家長基本對半,說明在家庭教育中,父母雙方都在努力,家長很認(rèn)真地聽著,這說明許多家長渴求教育孩子的方法,和對他人成功教育經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)可。
在這次家長會(huì)中,80%的學(xué)生家長經(jīng)常詢問、關(guān)心孩子的日常生活和學(xué)習(xí),但也有20%的家長不夠重視,重點(diǎn)事情講完,教師和家長個(gè)別交流的時(shí)間便借故離開。這一點(diǎn)應(yīng)引起家長老師的重視,一半以上的孩子經(jīng)常和家長講學(xué)校的老師和同學(xué),家長也知道孩子的愛好是什么,好朋友是誰,教育孩子的方法也以說服教育為主,說明現(xiàn)在的家長比較重視孩子的教育方式,對孩子有很高的期望。
通過對家長會(huì)過程來看,家長比較在意,敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,這一點(diǎn)無可厚非,但提醒家長立足于實(shí)際,實(shí)際實(shí)事求是地分析孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法,應(yīng)看待孩子的變化,鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。家長面對教育形式的發(fā)展,可以看出,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就顯得尤為重要,幫助孩子解決學(xué)習(xí)的動(dòng)力興趣這一根本的問題,注意培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,家庭教育具有以下幾個(gè)明顯的優(yōu)勢。
一、家庭教育內(nèi)容生活化。
隨著孩子年齡的增長,父母分配他們一些家務(wù)勞動(dòng),以培養(yǎng)他們的責(zé)任心,勞動(dòng)態(tài)度等,家長對孩子的幫助,主要從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度樹立遠(yuǎn)大理想等方面進(jìn)行。
二、教育方式情感化:父母永遠(yuǎn)是孩子最親近的人,家長應(yīng)時(shí)時(shí)起帶頭作用,以身作則,給學(xué)生做個(gè)好榜樣。
三、教育方式多樣化:可在日常生活中進(jìn)行、飯桌上,看電視時(shí),探親訪友時(shí),散步中,玩耍時(shí),不拘一格,無拘無束,從孩子的角度看,父母是孩子心目中天然的最好老師,此話是真理,行為是榜樣,特別是一些家長更具有權(quán)威性,更具有良好的教育效果。
家長會(huì)總結(jié)反思總結(jié)篇十
家長會(huì)是家校合作最傳統(tǒng)、最重要的方式。大多數(shù)家長會(huì)都具有這樣的流程:班主任簡要介紹班級整體情況,今天本站小編給大家整理了家長會(huì)的總結(jié)反思,謝謝大家對小編的支持。
本次家長會(huì)達(dá)到了預(yù)期的目的,除了一位同學(xué)的家長請假不能來外,其余都來了。家長們聽得很認(rèn)真,對于教師提出的要求,他們愿意接受;當(dāng)舉例講到自己孩子的一些表現(xiàn)時(shí),都發(fā)出了會(huì)心的笑聲。
1、讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解,以便教師針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理。
從家長的談話中,我了解到了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。王曉迪的家長反映孩子在家比較孤僻,不喜歡和大人進(jìn)行交流。我也認(rèn)為孩子在學(xué)校里不象其他孩子那樣充滿歡笑。通過交流,發(fā)現(xiàn)主要原因是父母離異,對孩子造成了一定的影響。我們教師和家長雙方共同研究出一個(gè)比較合理的方案是,無論在家還是在校,我們都要以談心的方式與孩子交流,讓孩子時(shí)刻感覺到老師和家長給予她的愛,將笑容重新展現(xiàn)在孩子的臉上。張顯朋、張帥和喬劍等幾位男同學(xué),在家里不聽從父母的正確教導(dǎo),經(jīng)常撒謊,自己個(gè)人的行為習(xí)慣也非常差,還有個(gè)壞習(xí)慣是喜歡與家長要零用錢花。了解到這些以后,我們家長與老師想了一個(gè)方法,就是兩頭經(jīng)常聯(lián)系。無論哪一方發(fā)現(xiàn)了問題,都應(yīng)該及時(shí)與另一方取得聯(lián)系,及時(shí)將事情處理好,讓孩子的不良習(xí)慣在萌芽中破滅。
2、讓家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解,同時(shí)也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,以使自己在管理孩子時(shí),能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。
我們班的家長會(huì)中有一個(gè)環(huán)節(jié)是讓家長們將自己在教育孩子中最成功的一條經(jīng)驗(yàn)介紹給在座的各位,這一點(diǎn)我覺得收效很大。李居一的家長在教育孩子的過程中,主要是與孩子平等交往,做孩子的知心朋友,經(jīng)常關(guān)心孩子各方面的發(fā)展動(dòng)向,及時(shí)做好孩子的教育工作;李楊和薛雅欣的家長非常注重培養(yǎng)孩子的閱讀能力,為孩子多買好書,并與孩子一起進(jìn)行閱讀;孫夢和薛冰的家長在培養(yǎng)孩子關(guān)心集體、關(guān)心他人方面起到了很大的表率作用,使自己的孩子在班級里這方面的表現(xiàn)非常突出。
通過本次家長會(huì),我們也得到了一些啟示。
1、家長們對新形式下的教育是很關(guān)心的,對我們教師的要求是很高的。
我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天,就將孩子這段時(shí)間的行為、思想等向家長進(jìn)行反饋;有的家長要求教師對不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異;有的家長要求教師要加大思想教育的力度,提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點(diǎn)等。
2、也許有一個(gè)局限的條件是班級里的學(xué)生太多,教師的時(shí)間太少,與孩子們單獨(dú)交談的時(shí)間與機(jī)會(huì)比較少的原因吧,從與家長的談話中,可以發(fā)現(xiàn):我們教師對孩子的了解還是不很深,有許多孩子的內(nèi)心世界,教師沒能夠進(jìn)入,沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。
還需改進(jìn)的方面:
以通過電話聯(lián)系;教師要抽出更多的休息時(shí)間,與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流,與孩子們玩在一起,真正做到無距離地親密接觸??傊@次家長會(huì)圓滿結(jié)束,但愿為這學(xué)期起到作用,使我們班級的活動(dòng)順利開展。
今天開完家長會(huì)后,我反思了許久,真的對我的觸動(dòng)很大,家長會(huì)是家校溝通的渠道,同時(shí),也是對家長教育理念的培訓(xùn)。家長會(huì)怎樣才能開到家長的心坎里,讓家長有感觸、有收獲,進(jìn)而讓學(xué)生有觸動(dòng)、有收益。學(xué)校教育是任何一種教育都無法比擬的,家長必須重視孩子早期智力開發(fā),綜合能力的培養(yǎng)。
老師是家長不可替代的教育專家,學(xué)校教育是一方面,但如果沒有家長的配合,是怎么也行不通的。成功的教育,往往是學(xué)生的家教也很成功.我接觸過各種類型的家長,有的恨鐵不成鋼而打罵孩子,有的天性懶惰麻木因而對孩子放任自流,都對學(xué)生形成了很大的負(fù)面影響。老師的思想工作,與家庭的影響相抗衡,有時(shí)會(huì)顯得很缺乏說服力。即使學(xué)生一時(shí)間被老師的苦口婆心所感動(dòng),一回到家,沒有一個(gè)良好的家教氣氛,惰性很快又占了上風(fēng),于是江山易改,本性難移。因此,老師不但要教學(xué)生,還要教家長。當(dāng)然,對象不同,方式也就不同。要讓家長明白家教的重要性,讓文化程度不高的家長學(xué)會(huì)跟孩子溝通,讓家長發(fā)現(xiàn)孩子思想轉(zhuǎn)變的征兆,都要老師耐心說服和解釋。老師要理解有些家長的難處,真誠、尊重,教給家長的與孩子相處的方法要明確,具可操作性,要求家長主動(dòng)與學(xué)校密切聯(lián)系。這樣做的結(jié)果,一般不會(huì)導(dǎo)致家長打罵孩子。不要讓學(xué)生覺得,教師找家長就是告他狀,讓他又怕又恨,再也不想理你。要做到跟家長溝通了之后,家長跟你更親近,更支持你的工作,學(xué)生也跟你更親近,更喜歡聽你的話,這很難做到,但這才是我們應(yīng)該追求的目標(biāo)!
經(jīng)過充分準(zhǔn)備,充分醞釀,我校于9月x日召開了家長會(huì),家長會(huì)上,各班班主任介紹我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀,各任課教師與家長就教育孩子的方法、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣等方面進(jìn)行了溝通與交流,家長普遍反映這次家長會(huì)開得很及時(shí),開得很好,家長會(huì)取得了圓滿成功?,F(xiàn)從以下幾方面做一簡要總結(jié):
一、思想上高度重視。
按照學(xué)校工作的要求與計(jì)劃,為進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,學(xué)校大隊(duì)部精心籌備,妥善組織,教師們積極行動(dòng)起來,想方設(shè)法,獻(xiàn)言獻(xiàn)策,精心組織,細(xì)心準(zhǔn)備,保證了家長會(huì)的圓滿成功。
二、會(huì)議基本情況。
1、到會(huì)學(xué)生家長情況:
為全面掌握家長對學(xué)校工作的了解情況和意見、建議,本次家長會(huì)通知全體家長參加,到會(huì)家長2050人。各個(gè)班級的學(xué)生家長都能積極配合學(xué)校的工作,不辭辛勞、不怕路遠(yuǎn),并克服農(nóng)活繁忙、交通不便等困難,趕到本站學(xué)校參加家長會(huì),有的家有特殊情況,均與各班班主任提前聯(lián)系。說明學(xué)生家長對此會(huì)重視,到會(huì)情況令人滿意。由此可見,我校學(xué)生的家長對孩子的教育是非常重視的,對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。家長們認(rèn)真聽取了班主任對學(xué)校各方面工作的匯報(bào),家長會(huì)氣氛熱烈、友好。
2、會(huì)議程序:
議程主要有:班主任介紹學(xué)校教育教學(xué)及本班情況;科任教師講話;敬請各位家長諫言獻(xiàn)策,發(fā)表意見或建議;家長代表講話;總結(jié)。
三、方法措施得當(dāng),形式多樣靈活。
全校51位班主任老師與34位任課教師經(jīng)過辛勤努力,家長會(huì)取得圓滿成功。各班班主任根據(jù)本班實(shí)際情況,因地制宜,因班制宜,采取方法措施得當(dāng),形式多樣靈活,尤其是各班的歡迎語,都經(jīng)過了班主任的精心構(gòu)思:如“溝通從這里開始”,“孩子就是我們的希望”“讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天”,“一個(gè)好父親勝過一百個(gè)校長”等等,語出驚人,擲地有聲。
四、聽取家長意見及建議。
在交流會(huì)上,家長互相交流教育孩子的。
心得體會(huì)。
大家對自己感興趣或難以判斷的問題互相咨詢共同提高。家長會(huì)開成了討論會(huì)、交流會(huì)、通氣會(huì)氣氛相當(dāng)活躍。許多家長收獲很多同時(shí)也加強(qiáng)了家長們之間的了解。家長們也就學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問題提出了不少的意見和建議。這些問題對以后學(xué)校工作的思路是非常有幫助的。
五、存在的問題與不足:
1、家長普遍反映,缺乏教育方法,需要與教師多溝通、多交流,在教育孩子的方法上需要教師的指導(dǎo)。
2、有些教師不善于和家長溝通交流,有些問題不敢面對家長,希望教師們膽子放正,講究方法,注意策略,以理服人,以情動(dòng)人。
家長會(huì)總結(jié)反思總結(jié)篇十一
11月16日下午,五年級一班召開了自我接手本班級以來的第一次家長會(huì),有五十多名家長參加了此次會(huì)議,此次家長會(huì)只有2名學(xué)生家長未到(一位家長幫助朋友處理車禍,另一位家長參加儒學(xué)大會(huì)),有的同學(xué)父母都來參加了,在2個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里沒有進(jìn)出現(xiàn)象,沒有吸煙現(xiàn)象,沒有接打電話現(xiàn)象,沒有交頭接耳現(xiàn)象,每一位家長都能聚精會(huì)神的聽。聚精會(huì)神的看。這是我萬萬沒有想到的。這充分說明了廣大家長對子女教育的高度重視,同時(shí)也表明了家長朋友們對我校的信任,對我校工作的支持,對教育工作者的理解,確實(shí)令人鼓舞。
會(huì)議開始,首先我和家長一一進(jìn)行了認(rèn)識(shí),緊接著英語老師和數(shù)學(xué)老師就學(xué)生的學(xué)習(xí)情況向家長作了匯報(bào)。我作為本班的班主任,主要從兩個(gè)方面來說。
一方面是和家長溝通如何配合學(xué)校管理好學(xué)生的問題,另一方面是介紹我接手班級以來孩子在學(xué)校各方面的情況。會(huì)議之前我做了大量的準(zhǔn)備工作,針對家長們的疑問一一做了解答,比如有的家長不理解我接手這么長時(shí)間為什么不召開家長會(huì),主要原因一個(gè)是我上學(xué)期參加的教學(xué)比賽比較多,這一學(xué)期時(shí)間緊,沒能抽出空來,再說家長會(huì)也不是說開就能開的,需要班主任付出大量的心血,因?yàn)槊鎸@么多的家長,班主任站在講臺(tái)上,要對自己說的話負(fù)責(zé)任,家長會(huì)要讓家長不虛此行,再一個(gè)就是學(xué)生不喜歡開家長會(huì),在家長會(huì)上我讀了一篇我班學(xué)生蘇琰珺的作文,對學(xué)生來說,以往的家長會(huì)留給了他們陰影,學(xué)生一聽說要開家長會(huì),感覺比世界末日還可怕。這還不是一個(gè)學(xué)生的感受,這個(gè)問題帶有普遍性。
所以在家長會(huì)上,我囑咐家長不管老師對你的孩子評價(jià)如何,家長會(huì)后都不能打孩子,要給孩子信心,要給孩子一個(gè)寬松的成長環(huán)境,再說學(xué)習(xí)是由內(nèi)而外的,學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞不是老師和家長打出來的,也不是高壓壓出來的,家長會(huì)上我還說了一個(gè)問題,不能只盯著學(xué)習(xí),還要教會(huì)學(xué)生如何做人,家長要培養(yǎng)孩子與人和諧相處的能力。
另一個(gè)問題就是匯報(bào)學(xué)生一年來在學(xué)校的情況。我知道家長最為關(guān)注的是學(xué)習(xí)成績,在去年全市期末統(tǒng)考中,我們五年級語文、數(shù)學(xué)全是第一名,對學(xué)生參加的其他活動(dòng),我用課件一一進(jìn)行了展示,力爭讓每位家長都能清楚了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。把我們平常所做的工作詳細(xì)的介紹給家長,讓家長對學(xué)校,對老師的工作有所了解,家長們對于我們介紹的情況都很認(rèn)可。從家長們贊許的目光,友好的微笑,以及認(rèn)真的傾聽中可以看出來,家長們確實(shí)有所觸動(dòng),他們對我們的工作是認(rèn)同的,支持的。會(huì)后有的家長留下來就孩子的問題逐一向我們咨詢,我也一一向家長作了匯報(bào)和說明。
回顧這次家長會(huì),也存在一些問題,第一:家長們需要從老師這里了解更多的孩子在校表現(xiàn),這是家長最為關(guān)注的,我們對孩子的觀察以及在校情況的總結(jié)應(yīng)該更細(xì)更具體。第二:針對學(xué)生學(xué)習(xí)中的一些問題,家長們應(yīng)該從老師這里得到一些好的教育經(jīng)驗(yàn)。作為老師,我應(yīng)該加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,多讀書多看資料,更應(yīng)從日常工作中總經(jīng)經(jīng)驗(yàn),為家長排憂解難。
總之,這是一次比較圓滿的家長會(huì),希望借助這次家長會(huì)的契機(jī),讓我們的家?;?dòng)越來越積極,越來越好。
家長會(huì)總結(jié)反思總結(jié)篇十二
你們好!
新學(xué)期又讓我們相聚在一起,象這樣能夠把大家召集在一起,面對面的交流,甚至還能有足膝長談的機(jī)會(huì)也不是很多!所以每次家長會(huì)看起來是慣例或者說是我們常規(guī)性的一個(gè)工作,但我尤為重視,也格外珍惜!我希望把我在和孩子們朝夕相處中所看到的,聽到的,感受到的和你們共同分享,也希望把我在教育上的點(diǎn)滴心得呈現(xiàn)給你們,哪怕是對你們在教育孩子上有些微的點(diǎn)醒和幫助,我也覺得非常值得和欣慰!
我們班的三位老師堪稱老中青最優(yōu)化的組合,通過半年的接觸和了解,對我們工作的責(zé)任心,和三位老師的業(yè)務(wù)能力教育水平,家長各自心中都應(yīng)該有一桿標(biāo)尺,我們所做的一切大家都是有目共睹的。很高興在上學(xué)期的家長問卷調(diào)查中,我班的家長滿意度居于全園最高,感謝家長長期以來對我們老師的信任和包容,對我們工作的理解和支持!記得我在第一次家長會(huì)就曾說過:能有幸成為您孩子的啟蒙老師是我們的一種緣分,我很珍惜這種緣分!我希望能通過我們的努力能帶給孩子們一個(gè)最美好童年,也希望和家長能象朋友一樣相處。本學(xué)期我們更是要把每一個(gè)教育細(xì)節(jié)到位,注意面向全體,加倍呵護(hù)關(guān)愛每個(gè)孩子,力求做到對孩子,對家長,對教育問心無愧!
上學(xué)期,我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng),使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園,愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),基本適應(yīng)了幼兒園的集體生活,每個(gè)孩子也都開始彰顯出自己的個(gè)性。比如:
王奕寧、淡思睿、陳修語等小朋友喜歡唱歌,善于表演。
王若珊,劉冬晨,譚云翊,王藝錦等小朋友上課專注,做事認(rèn)真踏實(shí);
楊啟帆,房軒宇等小朋友雖然很好動(dòng),但是接受新知識(shí)快,求知欲強(qiáng)。
楊西惠,張登登,屈億洋等小朋友動(dòng)手能力強(qiáng),喜愛繪畫活動(dòng)。
段傲凌小朋友對數(shù)、形的感知能力較強(qiáng)、反應(yīng)快、注意力集中的時(shí)間延長了。
覃子芮、徐子媛。。。等小朋友由原來的內(nèi)向、膽小變得活潑開朗,敢于表達(dá)自己的意愿。
袁銘澤、。。。。等小朋友愛在同伴面前表現(xiàn)自己了,自信心明顯增強(qiáng)。
謝景軒、王昌御小朋友變的越來越懂得遵守規(guī)則了,活動(dòng)中專注的時(shí)間也延長了。
上學(xué)期存在的不足:幼兒出勤率較低,特別是后期,這當(dāng)然與天氣有關(guān),與孩子的年齡體質(zhì)都有一定的關(guān)系,但更多的則是家長的一種教養(yǎng)態(tài)度;我希望在新的學(xué)期家長能杜絕三天打魚,兩天曬網(wǎng)這種現(xiàn)象;不是病情嚴(yán)重等特別的情況不要隨便就請假;另外我園醫(yī)務(wù)室也申明,凡是超出三天不入園的幼兒再次入園不得隨便進(jìn)班,先到醫(yī)務(wù)室由醫(yī)生問明原由,必要時(shí)還必須重新到婦幼吧保健院重新體檢,方能回班。所以家長不要無故請假給自己也造成些不必要的麻煩。
本學(xué)期的教育重點(diǎn):1.繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng):在成人的幫助下獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、
2,以省編教材為基本課程,每月有不同的主題活動(dòng),也可根據(jù)幼兒的興趣和季節(jié)變換的特點(diǎn)適時(shí)的找到更好的主題開展教學(xué),這六本書的內(nèi)容一般放在上午,這學(xué)期書上的作業(yè)有些我們可能會(huì)要求家長在家輔導(dǎo)完成,希望屆時(shí)家長配合;下午開展以音樂為主的藝術(shù)教育活動(dòng)和蒙氏活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和激發(fā)幼兒樂學(xué)愛學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
3.區(qū)域活動(dòng):每天9點(diǎn)之前先吃完早點(diǎn)的孩子一般可以到活動(dòng)區(qū)自由選擇玩耍,或者到娃娃家玩爸爸媽媽的角色游戲,或者看圖書,或者玩玩具,在這個(gè)活動(dòng)中可以培養(yǎng)幼兒相互交往,相互協(xié)作的能力。
針對家長在教育上存在的誤區(qū),今天借此機(jī)會(huì)談?wù)勎覍τ行﹩栴}的看法:
1,關(guān)于《幼兒手冊》每月我們會(huì)給予孩子一個(gè)評價(jià)然后反饋給家長,同時(shí)交上來的時(shí)候還要家長填寫好一些欄目,我們要看到的不是“感謝老師“之類的客套話,而是你眼中的孩子是什么樣子的?近期的點(diǎn)滴表現(xiàn),成長中的進(jìn)步,不足,或者是寫下一些日常生活中讓你驚喜和感動(dòng)的事情,三言兩語記錄下來,其實(shí)是非常有意義的。首先它的現(xiàn)實(shí)意義是老師通過家長的筆墨進(jìn)一步了解了孩子;家長用心的填寫實(shí)際上是對孩子教育的重視,這種重視的態(tài)度將直接影響老師對你孩子的重視程度!其長遠(yuǎn)意義在于,等孩子長大回頭來看自己成長的足跡,老師的話語,爸爸媽媽的話語讓她看到小時(shí)候的自己,勾起他對童年時(shí)代的美好的回憶,這些回憶會(huì)伴隨他一生。所以我希望家長在本學(xué)期配合我們把這項(xiàng)工作做好。上學(xué)期工作檢查中,我班覃子芮,王奕寧等幾位家長將《幼兒手冊》填寫得非常好。而有的家長最后連孩子的學(xué)期評語恐怕也沒有吧,因?yàn)楸咀右矝]及時(shí)交給老師。
非常好的孩子(我記得有次玩積木的時(shí)候,王若珊把兩個(gè)三角形拼在一起告訴我這就是菱形。。。)通過一些表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子知識(shí)面豐富,上課發(fā)言思維也顯得格外活躍,這肯定與家長平時(shí)的引導(dǎo)和隨機(jī)教育是分不開的,所以每個(gè)優(yōu)秀的孩子背后也肯定有一個(gè)優(yōu)秀的家長,我希望我們班上的家長能做有心人,把你們的育兒經(jīng)驗(yàn)寫下來,主動(dòng)交給我們班上老師,然后將其張貼在家長專欄里我們一起分享學(xué)習(xí)!
3,重視學(xué)前教育的重要性,不要讓孩子輸在起跑線上!美國著名心理學(xué)家布魯姆曾對近千名兒童做過從出生一直到成年的追蹤研究,結(jié)果表明:5歲前為智力發(fā)展最為迅速的時(shí)期,如果把17歲的智力水平看作100%,那么孩子在4歲前就已經(jīng)獲得了50%的智力,其余的30%是在4~7歲間獲得的,剩余的20%則在7—17歲間獲得。因此,幼兒園一段時(shí)期,對家長來說,是必須要密切關(guān)注和把握的。所以如果家長抱著放任自流,或者說“孩子小以玩為主”的觀念,錯(cuò)失教育良機(jī),將來必定后悔!
如果您每天沒有很多時(shí)間陪孩子引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),放手交給爺爺奶奶也只是嬌縱寵溺孩子看電視玩電腦,那建議家長給孩子選擇合適的興趣班!我們幼兒園的興趣班完全是家長自愿選擇報(bào)名,針對家長不同的需求開設(shè)和各類班,每班限制在15人,所以相當(dāng)火暴和緊俏,有時(shí)家長還在觀望和猶豫中的確就會(huì)出現(xiàn)報(bào)不上名的可能。所以建議家長在每學(xué)期出通知時(shí),及早決策;我們也可以方便家長幫助你們繳費(fèi)報(bào)名。一般家長都會(huì)為孩子選擇1—2個(gè)興趣班。今年我?guī)“嚅喿x:周一,三兩次課,每次課1小時(shí);如果想學(xué)閱讀的小朋友家長呆會(huì)可在我這里報(bào)名!
最后有些具體事情需要家長近期配合的:
1,接送孩子一定要刷卡,晚上沒有必要提前在幼兒園門口等著,避免擁擠!
2,中午喂的要一定要注明孩子姓名,劑量,服用時(shí)間。
3、不要帶零食入園。家長每天在幼兒園前請您檢查孩子書包。口袋,不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西(如:硬幣、釘子、牙簽、螺絲帽等)安全工作,警鐘長鳴。安全問題是我們工作的重中之重!
家長會(huì)總結(jié)反思總結(jié)篇十三
柴園長的講話,接著各班自行開展會(huì)議活動(dòng)。
我們首先根據(jù)本班幼兒在園的實(shí)際情況,向家長朋友們做了一個(gè)簡單的回顧。接著向大家介紹了一些在生活中注意的事項(xiàng),如幼兒接送時(shí)的安全問題、需要家長配合的地方等。然后我又結(jié)合事例向家長朋友們介紹了中班幼兒各科領(lǐng)域中的發(fā)展目標(biāo),以及結(jié)合幼兒用書讓大家了解幼兒已學(xué)和接下來要學(xué)的一些內(nèi)容。最后,我們又以擊鼓傳花的游戲形式讓大家一起來交流一下有關(guān)“幼兒行為能力、自理能力的培養(yǎng)”的教育經(jīng)驗(yàn),探討一下教育方法。
在交流中,大家都把幼兒在家的一些表現(xiàn)說了出來進(jìn)行交流,大家互動(dòng)的氛圍非常好。從中我們也了解到了很多孩子在家的一些表現(xiàn)。從大家的交流中,我們總結(jié)了一下,主要從以下幾個(gè)方面去探討:
家庭是人生的第一課堂,父母是人生的第一任教師。年輕父母們不管多忙都應(yīng)該盡量多抽時(shí)間與孩子在一起,不要以忙為借口,把對寶寶的教育權(quán)、撫養(yǎng)權(quán)完全交給祖輩,也不要嫌麻煩而對孩子置之不理。在我看來,孩子好問是很好的事,他在求知,他在好學(xué)。作為孩子的第一任老師——父母,你們的態(tài)度,你們的言語對他們來講是非常的重要。這不僅對孩子的認(rèn)知有幫助,對他的心理健康更是受到影響。
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