做好總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作。在寫總結(jié)時(shí)，我們要客觀地回顧自己的經(jīng)歷和成績(jī)，不要過(guò)分夸大或貶低。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。
尋找春天日記篇一
星期六上午，我與小朋友出去玩兒。剛出家門，一陣微風(fēng)吹到我的臉上，輕輕地，柔柔地，感覺(jué)格外舒服；藍(lán)天如洗，陽(yáng)光明媚，照在身上暖洋洋的。
路邊的小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，它們的顏色嫩綠嫩綠的，好看極了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草們不停地向我點(diǎn)頭，好像在說(shuō)；春天來(lái)了！看我都換上了美麗的春裝，快擁抱春天吧！
柳樹(shù)姑娘也急不可待，率先脫掉沉重的灰色的冬裝，換上了嫩綠的新衣裳，柔軟的枝條上長(zhǎng)滿了黃色的嫩葉的柳絲，她輕輕地梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)，越發(fā)顯得迷人。
一樓的圍墻邊種滿了迎春花，嫩黃色的小花熱鬧地爭(zhēng)著開(kāi)放，你擠我，我擠你。幾只蝴蝶飛來(lái)，用響亮的聲音說(shuō)：“快別鬧了！我們要傳授花粉了！”
小朋友們脫掉厚厚的棉衣，換上了五顏六色的春裝，有的在滑滑板，有的在玩陀螺，還有的在放風(fēng)箏。他們嘰嘰喳喳地叫著、鬧著，好像他們才是這春天的主人。
我找到春天了！我找到春天了！她在柳樹(shù)上，在田野里，在孩子們的歡歌笑語(yǔ)里。
尋找春天日記篇二
春天是童話中的仙女，所到之處，萬(wàn)物蘇醒，樹(shù)木抽枝發(fā)芽，鮮花張開(kāi)笑臉，大地披上了綠色的新裝。
春姑娘的步伐多么輕盈！她拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的衣裙悄悄地來(lái)到了咱們學(xué)校，給校園增添了許多生機(jī)。
晨曦徐徐拉開(kāi)了夜的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨，帶著清新降臨人間。
我懷著愉快的心情來(lái)到了操場(chǎng)，深深地呼吸著雨后甜潤(rùn)的空氣，頓覺(jué)一陣清新，真讓人心曠神怡。瞬間，我驚住了，像是無(wú)意中撲進(jìn)一幅巨大的畫卷：我眼前的一棵棵爭(zhēng)奇斗艷的桃花，在春姑娘的撫摸下，正開(kāi)得燦爛無(wú)比。它們擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)，像一位穿紅衣服的亭亭少女。又像一個(gè)個(gè)害羞的玉女，粉紅的胭脂臉，散發(fā)出一股股誘人的清香，令人感覺(jué)到自己似乎置身于在天壇中一樣，使人心曠神怡、流連忘返。
再看，操場(chǎng)附近的一棵寶巾樹(shù)，似乎被春姑娘輕輕地吻了一下，馬上變得興奮起來(lái)了，她們左搖右擺的，個(gè)個(gè)打扮得如花似玉、豐姿綽約的，趕來(lái)參加這個(gè)春天的盛宴。我望著這辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶，不由于情不自禁地發(fā)出贊嘆：“多美??！”
操場(chǎng)里的樹(shù)木都脫下了舊衣，披上了新裝，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，顯得更有精神了，它們就像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士挺立在那里，忠心地守衛(wèi)著咱們的校園。枝頭上的小鳥(niǎo)也突然亮開(kāi)了歌喉，快樂(lè)地唱個(gè)不停，大概在歌頌?zāi)敲利?、迷人的春天吧！地上的小草悄悄地探出頭來(lái)、粉紅色的小花也從泥土里爭(zhēng)先恐后地鉆出來(lái)，似乎在爭(zhēng)看著春天那美好時(shí)光。這情景就像在童話中的畫片一樣令人心動(dòng)、令人陶醉。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，的確，春風(fēng)微微地吹拂著我的臉上，像被媽媽的手撫摸過(guò)的感覺(jué)，我望著這如詩(shī)如畫的美景，此時(shí)才知道春天已經(jīng)來(lái)臨了！
啊！春姑娘，你能在人間多停留一刻嗎？
尋找春天日記篇三
陽(yáng)春三月是草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，清明節(jié)假期的第一天，我和爸爸、媽媽一起去濟(jì)南森林公園踏青，尋找春天。
我找到春天了，公園里，重瓣榆葉梅的花兒綻放了，每朵花都嬌艷欲滴；白玉蘭的花綻放了，雪白的大花瓣被春風(fēng)一吹就像蝴蝶一樣翩翩起舞地飄落下來(lái)；梨樹(shù)的花開(kāi)放了，濃濃的花香令我陶醉。梨樹(shù)旁還種著柳樹(shù)，嫩綠的柳芽點(diǎn)綴著千萬(wàn)柳條，柳條在春風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，像少女在展示自己的舞姿。
我找到春天了，我俯下身子撥開(kāi)枯黃的草葉，發(fā)現(xiàn)下面藏著一層已經(jīng)泛青的嫩葉。草地上生長(zhǎng)著樸樹(shù)、梧桐樹(shù)、海棠樹(shù)……它們都已發(fā)出了嫩嫩的小葉片。
我找到春天了，應(yīng)翠湖就像它的名字一樣，映著岸邊返綠的樹(shù)木，顯得更加清澈照人。湖面上，一群鴨子“嘎、嘎、嘎”地叫著在水中嬉戲，它們還不時(shí)把頭扎到水中去覓食。蒙蒙的遠(yuǎn)山和這清澈的湖水匯成了一幅猶如知名畫家畫出的山水風(fēng)景畫，讓人賞心悅目、令人流連忘返。
正當(dāng)我們心滿意足地準(zhǔn)備回家時(shí)，天空剛巧下起了蒙蒙的春雨，我又一次找到了春天。
尋找春天日記篇四
春夏秋冬，四季輪回，每一個(gè)季節(jié)都有它與眾不同的美，我最喜歡春天。
春天風(fēng)和日麗，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，片片白云在天上快樂(lè)地玩耍著。我與小伙伴們騎著自行車去田野找春天。
哇！春天的田野好美呀！有綠油油的一望無(wú)垠的麥田、剛剛破土而出的嫩綠的小草，牡丹花枝上長(zhǎng)出了紅紅的小芽?jī)海ι下冻隽艘粋€(gè)小腦袋。池塘里的蓮藕吐出了片片嫩芽，真有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的味道。
走進(jìn)表田，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，麥苗跳起歡快的舞蹈，綠色的波浪一起一伏，好象在贊頌美麗的春天。
腳下的土地也有了春意。一絲絲、一叢叢的小草從地下探出頭來(lái)，多可愛(ài)的小草啊！細(xì)細(xì)嫩嫩的，嫩得似乎輕輕一碰就會(huì)成為碎片，黃綠黃綠的顏色有些淡，剛剛長(zhǎng)出來(lái)的小草毛茸茸的，摸上去十分舒服。
我與小伙伴們來(lái)到柳樹(shù)林，我發(fā)現(xiàn)柳條上凸出一些疙疙瘩瘩的小東西，走近一看，啊！竟然是柳樹(shù)上發(fā)出的小芽，小芽扁圓扁圓的，紅色中帶著嫩綠，綠中帶著淡淡的粉紅，好漂亮的'顏色，真美?。?/p>
深綠色的水蕩漾出春天的暖意。一陣陣柔柔的春風(fēng)吹來(lái)，我們贊嘆道：“春天真美?。∥覀儛?ài)你——春天”。
我們依依不舍地離開(kāi)田野，去回味我與小伙伴們找到的春天！
尋找春天日記篇五
春天，到處是一片綠色。草是綠的，樹(shù)是綠的，林也是綠的`，世界更是綠的。
今天，老師帶領(lǐng)同學(xué)們到大自然尋找春天。同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室。一路上我們迎著陽(yáng)光，身上暖洋洋的。偶爾有幾陣微風(fēng)吹來(lái)，使人有幾分寒意，但也不像冬天那么凜冽了。這時(shí)，我才看見(jiàn)同學(xué)們已脫下厚厚的冬裝，穿上了薄薄的毛衣，顯得那么精神。我們很快就來(lái)到了美麗的郊外。
小河邊，沉睡一冬的小草、小花都蘇醒過(guò)來(lái)了，探著身子正張望著大地的春色呢！我們漫步在草坪上，頓時(shí)一股泥土的芳香沁人心脾。那新鮮的空氣只有春天才能感受到。
同學(xué)們飽覽了春天的美景，戀戀不舍的踏上了歸途。途中，同學(xué)們唱起了歌：“春天在哪里啊，春天在哪里！春天在小朋友的眼睛里……”這歡快、嘹亮的歌聲在春天回蕩。
尋找春天日記篇六
春天是一首無(wú)言的詩(shī)，訴說(shuō)著春的神秘；春天是一支婉轉(zhuǎn)的曲，譜寫著春的旋律；春天是一杯淡淡的茶，品味著春的風(fēng)韻。
春天是多姿多彩的，是無(wú)處不在的。在碧綠的草地中，在枝頭的綠葉上，在清澈的湖水里，無(wú)處不有春的色彩。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！贝河昃d綿，像花針，如細(xì)絲，密密的斜織著。它們爭(zhēng)先恐后地從天而降，報(bào)道著春的希望。春雨是溫柔的，它們落在大地上，草變綠了；落在樹(shù)梢上，樹(shù)葉變綠了；落在花兒上，花兒變紅了。春雨滋潤(rùn)了萬(wàn)物，使天地間又多了一片生機(jī)勃勃的綠色。春雨告訴了我們，尋找春天的足跡。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！贝猴L(fēng)如期而至來(lái)到我們身邊，在春天準(zhǔn)時(shí)與我們相約。春風(fēng)吹醒了萬(wàn)物，使沉睡的生靈打起了精神，迎接這多姿多彩的春天。一陣春風(fēng)拂過(guò)臉頰，感覺(jué)沒(méi)有冬風(fēng)那樣刺骨，沒(méi)有夏風(fēng)那樣炎熱，春天的風(fēng)是輕柔的。春風(fēng)告訴了我們，尋找春天的足跡。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。一切事物都是美好的，一切事物都是精神飽滿的?！岸＿恕⒍＿恕?，小溪在歡快的流淌著，像一支樂(lè)隊(duì)，伴著歡快的節(jié)奏流向遠(yuǎn)方。桃花在枝頭爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放著，掛在枝頭向我們微笑，鴨子在水中不緊不慢地游著，悠閑地享受著自己的日光浴。桃花和鴨子告訴了我們，尋找春天的足跡。
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。”隱隱約約聽(tīng)到枝頭有幾聲?shū)B(niǎo)叫。原來(lái)是鳥(niǎo)兒們?cè)谶@里呼喚春天。鳥(niǎo)兒的歌聲清脆悅耳，讓人聽(tīng)了賞心悅目。鳥(niǎo)兒在枝頭吟唱著春的旋律，它們告訴我們，春天來(lái)了。
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”孩子們知道了春的訊息，便歡快的放學(xué)回家，趁著東風(fēng)放起了風(fēng)箏，看到風(fēng)箏與春風(fēng)歡樂(lè)的舞蹈，鳥(niǎo)兒在枝頭為它們伴奏。我們知道春天來(lái)了，春天已經(jīng)接近我們了。
春的無(wú)聲無(wú)息，給我們帶來(lái)了驚喜；春的多姿多彩，為我們帶來(lái)了歡樂(lè)；春的濃妝艷抹，給我們帶來(lái)了綠色。
春天，我愛(ài)你！
尋找春天日記篇七
冬天伴隨春姑娘的腳步悄悄離去，轉(zhuǎn)眼又到了春天，這就是我想起了朱自清先生的日記《匆匆》：燕子春天的天空更加的藍(lán)，一路小跑到花園的小池塘邊湖水更加的碧綠，魚(yú)兒在水里歡快的游著，時(shí)而聚攏，而散開(kāi)，時(shí)而跳躍出水面，時(shí)而沉入湖底，它們?cè)谔鑶幔烤褪窃谔鴳c祝春天的舞蹈嗎？春天真美！去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。小河里的魚(yú)兒跳來(lái)跳去。小樹(shù)發(fā)芽了，淡綠色的小芽就象一只只毛毛蟲(chóng)一樣。冰雪融化了，小鴨子在江面上游玩，小朋友們也出來(lái)玩耍。小蜜蜂采著花蜜，蝴蝶在給蜜蜂們加油。森林里，小兔子一蹦一跳，它一邊唱著歌兒，一邊跳來(lái)跳去采蘑菇，它唱到：春天在哪里？春天在那美味的蘑菇里。小桃花也開(kāi)了，小桃花一邊跟小草比美，一邊給蜜蜂最好的花粉。
春，一年之計(jì)在于春，這個(gè)生機(jī)勃勃的春天到來(lái)了?？茨堑咎锢铮藗儾晦o辛苦的播種下期望的種子，默默的等待著期望的到來(lái)，春，它最后還就是來(lái)到了我們身邊，它帶給人們無(wú)數(shù)的期望，帶給人們美麗的歡聲笑語(yǔ)。
看啊，春天正在對(duì)我們微笑，它在對(duì)我們招手，所謂野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。春，它帶給了我們這么多的歡聲笑語(yǔ)，這么多的美麗。
春天，就是一年的期望，就是一年的開(kāi)始，不管過(guò)去的一年我們有多大的不愉快，都讓我們?cè)谶@個(gè)春天里面忘掉所有的不愉快吧，相信明日會(huì)更好。
春天，期望常駐，春天，微風(fēng)徐徐，春天，歡聲笑語(yǔ)，春天，就是我們的期望，讓我們用歡聲笑語(yǔ)一齊來(lái)度過(guò)這個(gè)春天。
啊，最后找到春天了。春天就是那一陣陣溫暖的春風(fēng)，就是一棵棵的柳樹(shù)那嫩綠的長(zhǎng)辮子，就是一朵朵美麗的花，這就是春天的見(jiàn)證，它告訴我，春天來(lái)了。
尋找春天日記篇八
星期六的下午，我到外婆家去，在回去的路上，我看見(jiàn)人們把棉襖換成了春衣，到了外婆家，我看見(jiàn)小草綠了，小花開(kāi)了。到了農(nóng)田里，哇！我不禁的感嘆了一聲，農(nóng)田綠油油一片，好像一片綠色的海洋，玩了一會(huì)兒，我們就回家了。
我們放的是公主形的風(fēng)箏，放得可高了，大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們就回去了。
春天真是到處都有??！
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尋找春天日記篇九
周四考試結(jié)束后，老師說(shuō)，要開(kāi)展一次尋找春天的實(shí)踐活動(dòng)，有相機(jī)的同學(xué)，用相機(jī)拍出美麗的春天，沒(méi)有相機(jī)的同學(xué)就用手中的畫筆，畫出美好的春天。
我回家后，把書(shū)包放下就興沖沖地找出相機(jī)，快速跑出家門，去找春天的足跡。
我首先來(lái)到爺爺家的果園。哇，櫻桃樹(shù)上開(kāi)滿了白色的花朵，一簇一簇的花團(tuán)把整棵樹(shù)包了起來(lái)。我趕緊拍下這美麗的`景色，看著花朵的笑臉，我聯(lián)想起那又紅又甜的櫻桃，饞涎欲滴。
我們家門前的紫玉蘭也在向我招手，在風(fēng)中展現(xiàn)她的美麗，我來(lái)到她的跟前，映入眼簾的是紫色的花朵，一朵一朵，它的花瓣很大，花朵全部盛開(kāi)了，正在風(fēng)中向我頻頻點(diǎn)頭呢！我趕緊拍下這美麗的一刻。
尋找春天日記篇十
春天，是一個(gè)美麗的世界。3月9日我們?nèi)ツ蠀R農(nóng)家生態(tài)公園。
走在有許多花的地方，你返顧就在花園散步。一邊的楊樹(shù)格外的神氣。冬天冰化了，走在這不滑了，我在奔跑，看著一旁的花朵周圍全市一些美麗的蝴蝶。跑累了就在一旁的十以上休息。
向前走去，哇，這兒的畫香噴噴的，紅色的花像喝醉了酒的大漢。
我喜歡春天，因?yàn)樗o我?guī)?lái)繽紛的色彩，更是因?yàn)樵诖禾炷苈劦桨倩ǖ南阄丁?/p>
尋找春天日記篇十一
年后回老家，農(nóng)村的太陽(yáng)眷顧曬暖陽(yáng)的村民，多數(shù)留守村中的男女老少聚在一處，談?wù)摷议L(zhǎng)里短，八卦張王李趙。只有一位，平素不喜好閑言碎語(yǔ)的，按照輩分我該叫爺爺?shù)膹埨蠞h，卻趕著驢車早早把農(nóng)家肥送到地里，村口遇到，攀談幾句，二爺問(wèn)了我們的情況，我夸贊老人勤快，老人說(shuō)，春天不趕人，人趕著找春，才能算個(gè)莊戶人。
我知道，我們老家所在的村子，位于山谷里，地陰，春來(lái)得遲，山外的田地都已入種，我們村的多數(shù)田地都還沒(méi)法開(kāi)犁，種得早不僅不可能早早發(fā)芽，而且有遇到春霜凍死芽苗的可能，所以一般莊稼人都不急著開(kāi)始春播。再說(shuō)現(xiàn)在不再是過(guò)去只靠人畜種地的時(shí)代，人們有了國(guó)家給的各種補(bǔ)貼，也不太在意多種幾畝地的那點(diǎn)收成，何況山坡上的那些地早已退耕還林還草，不讓耕種，可種的田地只有原來(lái)的三分之一，所以留守家中的老人們都不急著趕春。正因如此在別人都閑著掰長(zhǎng)弄短戀著熱陽(yáng)灣的時(shí)候，二爺卻冒著料峭春風(fēng)早早運(yùn)送農(nóng)家肥，就成了別人眼中的另類。
這是愚不可及的頑固做法嗎？小時(shí)候就聽(tīng)老人們說(shuō)：好莊戶沒(méi)有農(nóng)閑日。確實(shí)，村中過(guò)去那些最勤快的人，一年四季忙著有關(guān)田地的活兒。這些人即使在春節(jié)完全消閑的時(shí)候，要不是整理繩械農(nóng)具，要不是給牲畜切草備料；雨雪天也總是能找到一點(diǎn)活，不讓手閑著。用莊戶人的話說(shuō)，就是閑著難受。其實(shí)這樣的一年四季天天忙，就是農(nóng)閑時(shí)未雨綢繆的準(zhǔn)備工作和農(nóng)忙時(shí)的搶種搶收的張弛搭配。對(duì)于這樣的勤快人，閑時(shí)也不圖舒服懶散，忙時(shí)也不會(huì)慌亂，是村里活得比較從容的人。
用趕春形容這樣的莊稼人，不是把他們?cè)娨饣?，而是他們把?shī)意形象化。每到春節(jié)過(guò)后，大江南北、塞外嶺南、黑土朔漠的農(nóng)人，早早趕春的何止千萬(wàn)？正是勤勞樸實(shí)的他們，在草長(zhǎng)鶯飛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香之前的裸土地上，描繪著一幅幅充滿生機(jī)的春景，等到人們忽然覺(jué)得該出郊外踏青賞春之時(shí)，他們把春景依然遍灑大地。
教書(shū)二十五年來(lái)，面對(duì)小溪流水般歡快的孩子們，常常覺(jué)得，與大自然疏遠(yuǎn)了，對(duì)真正的春的感覺(jué)淡漠了。有一天，我開(kāi)學(xué)提前到校園，在一個(gè)僻靜拐角的暖陽(yáng)處，一位小女生把幾棵剛剛冒頭的小草，用樹(shù)葉遮蓋起來(lái)，我知道那是對(duì)生命的一種精心呵護(hù)。在樓門的出口，一個(gè)女生暖暖地叮囑一位男生，好好學(xué)習(xí)，我們一起加油，讓他們看看，我們也是有骨氣的人。聽(tīng)話的男生眼里閃現(xiàn)著堅(jiān)執(zhí)的憧憬，那位女生眼里流露的是兩汪純凈明澈。
上周臨放假的晚上，我打開(kāi)電腦和白板，準(zhǔn)備給孩子們放映一部電影，找了很多，因?yàn)槔锩嫣嗟膬和灰酥缓藐P(guān)掉重選。選的時(shí)候，孩子們就像待哺的鳥(niǎo)雀，嘰嘰喳喳嚷著要看動(dòng)畫、武俠、槍戰(zhàn)、懷舊、青春等等影片。我最后給他們選了韓國(guó)的《壞電影》。說(shuō)實(shí)話，這部影片，不是孩子們需要的。那陰暗的背景，那齷齪的畫面，那無(wú)聊的'語(yǔ)言，那骯臟的生活形態(tài)，那沒(méi)有完整情節(jié)的故事，連我都不愿看到底。最后只好半途而廢，只看了一半?？吹胶⒆觽兠Ｈ坏难凵瘢腋杏X(jué)對(duì)孩子們傷害的有點(diǎn)過(guò)分，就問(wèn)孩子們：“你們感覺(jué)怎么樣呢？”想通過(guò)影片用心良苦的教益挽回一點(diǎn)顏面。可多數(shù)孩子們并沒(méi)有感覺(jué)到這一點(diǎn)，似乎在我解釋后若有所思，似有所悟。思沒(méi)思，悟沒(méi)悟，只有孩子們自己知道，但我想說(shuō)的更多的是，影片把社會(huì)中青少年最陰暗的生活不加修式地展現(xiàn)出來(lái)，意圖喚醒孩子們把即將伸出或已經(jīng)伸出正常生活范圍的腳拉回來(lái)；意圖讓每天生活在幸福中的孩子們懂得，當(dāng)失去這些令他們厭倦的“幸?！睍r(shí)，他們可能面臨的是什么；意圖讓已經(jīng)掙扎在污濁不堪的社會(huì)陰暗角落中的孩子們幡然悔悟，回頭上岸。盡管這樣的教益對(duì)任何一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是有益的，就像影片中反復(fù)勸告孩子們，一定要看完這部影片。但毋庸諱言，孩子們對(duì)難能可貴的一次觀看影片的機(jī)會(huì)痛失在這樣的“拙劣”劇情中，每個(gè)人的心中都有戚戚，只是不敢多言。而我明知道孩子們不情愿地順?biāo)炝艘淮位蛟S根本不需要的思想政治教育，卻仍然要堂而皇之地告誡他們要懂得珍惜現(xiàn)在。我知道這給孩子們帶來(lái)了遠(yuǎn)比影片政治教化正面作用大得多的對(duì)老師產(chǎn)生的心理陰影。一意孤行，剛愎自用，把太過(guò)深沉的歷史社會(huì)文化等不良產(chǎn)品，強(qiáng)行推銷給對(duì)現(xiàn)在和未來(lái)充滿春景的幼小心靈，猶如給需要澆水灌溉的稚嫩花秧撒了一把鹽，給嘰嘰喳喳待哺的幼雀喂了一根棘刺。
在一年級(jí)讀書(shū)的孩子，這一周有一個(gè)手工或者畫畫兒的作業(yè)，孩子認(rèn)真地催促一定要好好完成，而且以近乎央求的口氣請(qǐng)我?guī)退酝瓿上胱尷蠋煴頁(yè)P(yáng)并得到展示的心愿。起初我覺(jué)得這該是孩子自己的事情，越俎代庖是不合適的，可孩子自己動(dòng)手做了不少，除了弄?dú)堃粡埉嫾垼蹪嵋粡埢埻?，別無(wú)所獲。這時(shí)的孩子明顯有點(diǎn)心急，不愿再聽(tīng)大人的嘮叨，他的心里除了自己的愿望，根本沒(méi)有別的能力智慧什么的東東。我也知道，學(xué)校展出的低年級(jí)學(xué)生的作品，絕大多數(shù)出自家長(zhǎng)之手，甚至有美術(shù)老師在私下的補(bǔ)課班幫助孩子完成的作品。孩子想憑一己之力完成的心愿落空后，就極力讓大人幫助全力完成，自己一時(shí)陷入一個(gè)心理困境：替孩子完成吧，這是自欺欺人；讓孩子自己完成吧，等于讓孩子滿心渴望的一次機(jī)會(huì)喪失。我和妻子以前幫孩子完成其它作業(yè)時(shí)，為一點(diǎn)點(diǎn)小毛病大加指責(zé)孩子，有時(shí)激起很大的矛盾沖突，也始終沒(méi)有放棄讓他自己完成。現(xiàn)在究竟該如何？執(zhí)意讓孩子完成，顯然，明天早晨上校時(shí)，只會(huì)是都不愉快；自己加班替他畫了一幅，心又十分不順?？煽粗⒆铀瘔?mèng)中那張?zhí)鹛鸬哪槪球榭s在被子里的弱小的身體，只好順?biāo)焖乃浮２贿^(guò)，那張畫究竟能不能讓孩子臉上、心上漾滿春意，我還不得而知，但為了孩子滿懷的得到表?yè)P(yáng)的對(duì)“春”的憧憬，我加一個(gè)夜班，給尚不具備畫圖或獨(dú)立完成手工作品的孩子心中的“春”添一筆畫意，未嘗不是一次趕春、尋春的所為，盡管這樣的趕春有揠苗助長(zhǎng)之嫌。
每年有不少國(guó)人專程到江南趕春、賞春，為的是或心中，或精神、或思想、或文化的那幅春景。也有很多人專程到富士山觀看櫻花爛漫的現(xiàn)場(chǎng)直播，為的也有或這或那的春景。這些人都是趕春、尋春者。我們看到的更多的是日出而作日入而息，奔忙于生計(jì)的人們，他們眼里、心里少有春天的美景，即使面對(duì)春花爛漫，也渾然不覺(jué)；但他們對(duì)自己家庭的未來(lái)和孩子的前景，所付出的心血，趕得可是最讓人踏實(shí)而如意的春景。
尋找春天日記篇十二
春天到了，我和爸爸到野外尋找春天的腳步。
我們剛來(lái)到城外，就看到高大的楊樹(shù)上掛滿了灰黑色的毛毛蟲(chóng)，細(xì)長(zhǎng)的柳樹(shù)披滿了黃綠色的發(fā)絲，在風(fēng)中擺來(lái)擺去，好像跟我們打招呼。
地里，干枯的小渠注滿了水，渠邊冒出了綠油油的小草。不遠(yuǎn)處，滿眼都是菜地、大棚，附近還有幾棵杏樹(shù)，吐出了紅紅的花骨朵。
天空中飛著幾只小燕子。田地里還有許多農(nóng)民伯伯，他們?cè)诿χN小麥。
瞧，春天已經(jīng)來(lái)到了我們身邊！
尋找春天日記篇十三
走出家門，讓我們一起去尋找春天。
你看！那兒的草地前幾天還是*的，現(xiàn)在長(zhǎng)出了綠色的小草。你看！那空空的枝頭上開(kāi)出了朵朵玉蘭花。你看！枝頭百年?duì)庿Q，好像在演奏一曲春天的贊歌。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。春天不止能看到，也能感覺(jué)到。池塘里的青蛙因?yàn)楦杏X(jué)到了春天而紛紛醒來(lái)。水里那透明的細(xì)條，里面有一顆顆小黑點(diǎn)，那就是青蛙的卵。蜜蜂們也感覺(jué)到春天的來(lái)臨，開(kāi)始了忙碌的工作。
春天還能聞到。有的花散發(fā)出濃郁的香氣，有的散發(fā)出淡淡的香味。讓我忍不住想湊近去聞一聞。
春天還可以聽(tīng)到。蜜蜂的“嗡嗡嗡”，春雨的“沙沙沙”，小鳥(niǎo)的“嘰嘰嘰”。你聽(tīng)，多好聽(tīng)的春天的協(xié)奏曲。
春天處處都在。只要你仔細(xì)看，使勁聞，認(rèn)真感覺(jué)，靜靜地聽(tīng)，哪兒都有她的蹤影。
尋找春天日記篇十四
今天，十分暖跟，春風(fēng)輕輕地拍打著我的.臉龐。
路邊，幾棵柳樹(shù)枝條上冒出了點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，像鳥(niǎo)嘴；像小手；像是一雙雙充滿對(duì)春天期盼的眼睛，一眨一眨的看著我。偶爾起風(fēng)枝條還會(huì)啪啪的拍起了手，像是在贊嘆春天的美好，我站在春風(fēng)中，像是融入了它們的隊(duì)伍，風(fēng)兒邁著輕快的腳步，從這頭走到這頭，送給所有事物春的新裝，傳遞著春的希望。
在我眼中，春就是一年中的長(zhǎng)者，為夏、秋、冬開(kāi)辟著前方的道路。嫩黃的迎春花仿佛知道我們的到來(lái)，把花骨朵撐得脹脹的，好像下一刻就要開(kāi)放，卻遲遲不愿綻開(kāi)它美麗的笑靨；梨花穿著潔白的衣服優(yōu)雅的讓我驚嘆；桃花好像害羞了，臉紅紅的，告訴我們“是春姐姐把我們裝扮的這么漂亮”。我情不自禁的贊嘆道：“春就是一個(gè)技術(shù)高超的魔法師?。 ?/p>
路邊小草淺淺的微笑，說(shuō)道：“春姐姐對(duì)我們真好，送給了我們每人一件嫩綠色的衣衫，過(guò)幾天還要給我們深綠色的t恤呢！”
回歸故鄉(xiāng)的燕子高興地說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，是春姑娘讓我們回到的我們的家！”我對(duì)春姑娘的善良驚呆了。
辛勤的蜜蜂在空中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，似乎看到了我，興奮地訴說(shuō)道：“你知道嗎？春姐姐讓花妹妹開(kāi)放了，我們又有新朋友了！”
我坐在公園里一個(gè)長(zhǎng)凳上，猛然一抬頭——太陽(yáng)公公在跟我打招呼呢！哦，太陽(yáng)公公一路都在跟隨我呢！
我不禁想起了這句“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”。
尋找春天日記篇十五
這農(nóng)家小院里，還留有冬的痕跡，柑桔樹(shù)上還掛著黃橙橙的柑桔，不止這一家，沿途的不少柑桔樹(shù)上都還有，只不過(guò)這一株是最多的。地上有小草的綠，小狗臥坐在綠地上，享受著明媚的春光。
田野上的小草更綠些，因?yàn)檫@里的雨露和陽(yáng)光更充足。常青樹(shù)的老枝葉間又抽出了新枝新葉，青綠相間。落葉樹(shù)上的枝葉星星點(diǎn)點(diǎn)，或嫩黃，或淺綠，或暗紅。
村道旁的兩株桃花開(kāi)了，雖不濃艷，卻也養(yǎng)眼，因?yàn)檫@還是早春時(shí)節(jié)。神農(nóng)閣的右前方的山坡上種了不少這樣的植物，每一株的頂端都長(zhǎng)出了幾片這樣的綠葉，嬌嫩而粗壯。在這片樹(shù)林里拍下有代表性的一枝，選她當(dāng)春天的使者。
這種小樹(shù)的嫩枝嫩葉都是紅的，隨著時(shí)間的推移，紅色漸漸退去，變成綠青色。這種樹(shù)在農(nóng)村當(dāng)柴燒，人們都嫌她勾勾叉叉，可在公園里卻是一道美麗的風(fēng)景，花開(kāi)得早，無(wú)論是紅花還是白花都開(kāi)得濃濃艷艷的，綠葉羞答答地躲在花下面。
白櫻花有的開(kāi)始綻放，有的含苞欲放；紅櫻花的樹(shù)枝剛冒出一點(diǎn)點(diǎn)芽，櫻花節(jié)還沒(méi)到呢，等著吧。江的水還沒(méi)有漲起來(lái)，大船只好暫時(shí)穩(wěn)坐江心，小船穿梭奔忙。
在公園游玩時(shí)，我從一個(gè)不到一米高的坎上跳下，腿腳一點(diǎn)彈力也沒(méi)有，沒(méi)有了年輕時(shí)那種帶有彈跳性的感覺(jué)，由此我想到：自然界的春天是春去春又來(lái)，花謝花又開(kāi)，周而復(fù)此。人生的春天是去了不再來(lái)，要保持好心態(tài)，知足常樂(lè)。
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