教案是教師為了指導(dǎo)教學(xué)活動而編制的一種重要教學(xué)設(shè)計資料。教案中的教學(xué)方法要多樣化，包括講授、示范、討論、實(shí)驗(yàn)等多種形式。教案范例中展示了教學(xué)目標(biāo)的明確、教學(xué)步驟的合理和評價方式的科學(xué)等特點(diǎn)。
班級開學(xué)教案篇一
過了一個假期的休整，迎著新學(xué)期的燦爛陽光，大家精神飽滿地步入校園，我們又相會在熟悉的校園，共同迎接又一個新的開始。對于我們一年級的老師來說新學(xué)期的開始，面臨著新的挑戰(zhàn)，同時也孕育新的希望和憧憬。
本著全課程的理念我們每一位教師都站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作中去，為了能讓孩子們從幼兒園很快的適應(yīng)小學(xué)生活，我們老師特地設(shè)計了“找朋友”的游戲，讓學(xué)生很快的在學(xué)校有新的朋友。
為此我們還找來哆啦a夢、米奇、功夫熊貓的大玩偶，讓孩子們在熟悉的卡通世界找朋友，孩子們又驚又喜，能很好融入新的環(huán)境，為自己新學(xué)年打下良好的開頭。
孩子天生就喜歡玩游戲，所以我們在發(fā)書環(huán)節(jié)上設(shè)計成找新朋友大衛(wèi)的游戲，老師提前把書藏在教室里，讓孩子自己去找《開學(xué)了》這本書。
這樣有趣的開學(xué)儀式，學(xué)生更加喜歡學(xué)校，更加喜歡教室，更加喜歡學(xué)習(xí)。
同時為了讓孩子們盡快融入校園生活，新的學(xué)期有新的目標(biāo)、新的希望，“開學(xué)第一課”已經(jīng)成為了紅星小學(xué)每學(xué)期開學(xué)必須進(jìn)行的一個傳統(tǒng)。也成為了學(xué)校課程建設(shè)的一個重要部分，開學(xué)課程涉及到了各個學(xué)科。
作為孩子們開學(xué)的第一節(jié)課，每個學(xué)科在這一節(jié)課上首先應(yīng)該是給孩子一個美好的希望與憧憬，讓孩子對學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣;接著綜合介紹自己任教的學(xué)科，讓孩子對學(xué)科有全面的認(rèn)識;再是說說方法與要求，讓孩子對學(xué)科有心理上的準(zhǔn)備;結(jié)合與學(xué)科相關(guān)的書給孩子們做好書的推薦和導(dǎo)讀。這樣“開學(xué)第一課”的'意義已經(jīng)不再局限于“起始”與“加油打氣”了，而是徐徐拉開了一學(xué)期精彩生活的大幕。
老師們從假期開始就對“開學(xué)第一課”做了細(xì)致的準(zhǔn)備。
教導(dǎo)處對全程做了全程的監(jiān)控與調(diào)研，并在課后做了詳細(xì)的總結(jié)與對每個老師的反饋。今后“開學(xué)第一課”的形式內(nèi)容和教育意義將要更加豐富，在新學(xué)期伊始，起到更重要的作用。
班級開學(xué)第一課簡報：書海飄香----五年級4班“開學(xué)第一課”活動簡報。
這個寒假，五年級4班開展了假期讀書活動。為了驗(yàn)收假期讀書活動的開展情況，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，3月4日下午，五年級4班開展了“開學(xué)第一課——書海飄香”讀書交流會。同學(xué)們以小組為單位，以手抄報和故事會的形式進(jìn)行了展示。
交流會上同學(xué)們暢所欲言，或抒發(fā)自己的讀書心得，或向同學(xué)推薦書籍，讀書交流會進(jìn)行得熱火朝天。全班匯報交流時，有的同學(xué)聲情并茂、繪聲繪色的講故事，讀書手抄報和讀書心得展區(qū)，一張張精美的讀書小報和字跡工整的讀書心得，均呈現(xiàn)了假期讀書的感受和收獲。
這次讀書交流活動，進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們的讀書興趣，你瞧瞧——同學(xué)們那一張張笑臉，一雙雙渴望的眼睛!
班級開學(xué)教案篇二
課堂上，要求大家：主動投入，參與討論，大膽提問。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的班級。
的
教案。
歡迎參考！
導(dǎo)入：
歡迎詞。
同學(xué)們好，兩個月的暑假結(jié)束了，很高興又能陪伴大家進(jìn)入四年級的學(xué)習(xí)。在和大家朝夕相處的兩年時間里，老師很幸福，為了繼續(xù)我們的幸福，讓我們一起把下面的工作做好。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全，教案《開學(xué)第一課教案》。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴！
一個好的班級首先要有好的班風(fēng)，管好紀(jì)律是關(guān)鍵。俗話說：“有一個，帶一窩。”所以在開學(xué)初的一個月里，工作重心應(yīng)該傾斜于抓好班級紀(jì)律。
班干部是班級中最活躍、最亮麗的元素。在老師眼里，班干部是得力的助手，在孩子眼里，班干部是榮耀的身份?！瓣牳稍逻x”制值得嘗試。
“班干部月選”可以給更多孩子一顯身手的機(jī)會，在競爭與和諧并行的班干部選舉中，更多的孩子將拾起自信，笑看成??；每個孩子都能收獲一雙美麗而蒼勁的翅膀，在競爭氛圍中舞出和諧的曼妙！
學(xué)習(xí)沒有捷徑，但絕對是要講方法的。方法因人而異，但原則是需遵循的。閱讀新課，進(jìn)行預(yù)習(xí)；認(rèn)真聽課，主動學(xué)習(xí)；獨(dú)立作業(yè)，鞏固知識；及時復(fù)習(xí)，學(xué)以致用。
補(bǔ)充說明。
1、課堂上，要求大家：主動投入，參與討論，大膽提問。
2、每天都有家庭作業(yè)，老師不布置作業(yè)時，要自己出題。
3、其他規(guī)范：考試、作業(yè)一律用藍(lán)色鋼筆工整書寫。（目的：規(guī)范要求，養(yǎng)成習(xí)慣）。
最后送大家當(dāng)代教育家李鎮(zhèn)西的一句話：“追求永遠(yuǎn)不會遺憾”！
班級開學(xué)教案篇三
初一年級的學(xué)生，由于年齡的增長、身體的發(fā)育、知識的增多、社會交往的復(fù)雜，自我意識進(jìn)一步得到發(fā)展。他們在自我認(rèn)識方面已由童年期借助家長、老師轉(zhuǎn)為以自己為主體來認(rèn)識、評價自己;在自我態(tài)度方面，他們也有了明顯進(jìn)步，不再盲目聽從別人的議論;在自我評價方面，他們的自我監(jiān)督、自我控制、自我改正等品質(zhì)是逐步提高的;但作為未成年人，他們在自我認(rèn)識、自我態(tài)度、自我評價、自我監(jiān)督、自我改正方面仍有較大的不足，具體表現(xiàn)為：
自我意識盲目膨脹，以自我為中心，與父母、老師、同學(xué)關(guān)系緊張，遇事易偏激;對于自身的不足，不能坦然接受，更不能積極主動地去改變自我、超越自我。一方面應(yīng)當(dāng)肯定學(xué)生自我意識的覺醒，為他們的成長而歡呼，同時又要耐心教育，積極引導(dǎo)，使學(xué)生的自我意識向良性方向發(fā)展，做到悅納自我、超越自我、消除自我中心。
二、班會目的。
1、引導(dǎo)學(xué)生的自我意識向良性方向發(fā)展，做到悅納自我、消除自我中心。
2、在正確認(rèn)識自我的基礎(chǔ)上改變自我，超越自我。
三、班會準(zhǔn)備。
1、召開班委會商量班會的策劃組織。
2、布置學(xué)生以“珍視自我”為話題寫一篇作文，以便演講之用。
3、指導(dǎo)學(xué)生排練節(jié)目。
4、班會主持：學(xué)生。
四、班會過程。
(一)程序。
1、導(dǎo)入：先讓學(xué)生對自我進(jìn)行評價，然后進(jìn)行心理成熟自測(待定，準(zhǔn)備測試卷)。老師在學(xué)生初步體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，指出認(rèn)識自我的重要意義。
2、第一環(huán)節(jié)：展示《白紙黑點(diǎn)與黑紙白點(diǎn)》的故事，引導(dǎo)學(xué)生討論，使學(xué)生感悟到認(rèn)識自我首先要悅納自我，敢于表現(xiàn)自我。
3、第二環(huán)節(jié)：相聲表演，使學(xué)生在笑聲中明白如果自我意識盲目擴(kuò)大，會形成以自我為中心的不良心態(tài)，從而影響到自己的發(fā)展。
4、第三環(huán)節(jié)：播放班級自拍錄象《心靈的舞蹈》(由班中學(xué)生飾演)，讓學(xué)生感悟認(rèn)識自我的最終目的是超越自我，只有超越了自我才能實(shí)現(xiàn)自我的價值。學(xué)生演講《超越自我》，尋找超越自己的方法。
5、演講《超越自我》。
6、20_年10月16日，是一個令全國人民無比激動、無比興奮的日子，也是一個永遠(yuǎn)載入中華民族史冊的日子!我國首次載人航天飛行成功，中國太空第一人楊利偉(有關(guān)于他的一些介紹和資料)如果他沒有足夠的自信和智慧，不斷提高自己，升華自己，怎能在眾多飛行員中脫穎而出……(屏幕上呈現(xiàn)有關(guān)與此內(nèi)容的圖片和新聞報道)。
7、20_年11月，中國女排后重圓冠軍夢，令國人揚(yáng)眉吐氣，魅力與感動，就在于挫折中再度奮起。就在今晚，17年的光榮夢想重回中國，中國女排再度讓我們熱血沸騰!女排姑娘們用自己的汗淚甚至是鮮血實(shí)現(xiàn)了冠軍夢想，這是一種感動、一種追求、一種尊嚴(yán)!女排姑娘也有過低谷時期，在這屆世界杯上，她們表現(xiàn)出了極強(qiáng)的自信，愈戰(zhàn)愈勇，11戰(zhàn)全勝，用自己的實(shí)力和自信，譜寫了一曲輝煌的篇章?，F(xiàn)場模擬小記者采訪女排主教練陳忠和與女排隊員(由學(xué)生扮演)。
8、欣賞詩歌朗誦《我就是我》。
9、集體大合唱《相信自己》。
10.班會結(jié)束前總結(jié)。
(二)活動具體步驟。
導(dǎo)入。
主持人：古希臘人把“能認(rèn)識自己”看作是人類的智慧。“認(rèn)識自我”這句鐫刻在古希臘德菲爾城阿波羅神廟里的碑銘，猶如一把千年不熄的火炬，表達(dá)了人類與生俱來的內(nèi)在要求和至高無上的思考命題。如今，隨著社會的不斷發(fā)展，人們對于自我認(rèn)識的程度，對其自身發(fā)展而言，尤顯重要。
也許很多同學(xué)會說，世上最了解自己的莫過于自己，我當(dāng)然認(rèn)識自己了。但事實(shí)是否如此呢?文學(xué)家蘇軾寫到“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！闭J(rèn)識自己有時比認(rèn)識別人可能更要困難。一個人在自己的生活經(jīng)歷中，能否真正認(rèn)識自我、肯定自我，如何抉擇積極或消極的自我意識，將在很大程度上影響或決定著一個人的前程與命運(yùn)。換句話說，你可能渺小而平庸，也可能美好而杰出，這在很大程度上取決于你能否正確認(rèn)識自己。
第一環(huán)節(jié)：悅納自我，表現(xiàn)自我。
主持人：首先我們請______同學(xué)給我們講一個故事，故事的題目叫《白紙黑點(diǎn)與黑紙白點(diǎn)》。
______拿著一張白紙一張黑紙走上講臺：那是在非洲加納的一所寄宿制中學(xué)里，一位老師走進(jìn)了教室。他先拿出了一張畫有一個黑點(diǎn)的白紙，問他的學(xué)生：“孩子們，你們看到了什么?”學(xué)生們盯住黑點(diǎn)，齊聲喊到：“一個黑點(diǎn)”。老師非常沮喪?！半y道你們誰也沒有看到這張白紙嗎?眼光集中在黑點(diǎn)上，黑點(diǎn)會越來越大。生活中你們可不要這樣啊!”
教室里鴉雀無聲，有些人垂下了頭。老師又拿出一張黑紙，中間有一個白點(diǎn)。他問他的學(xué)生“孩子們，你們又看到了什么?”學(xué)生齊聲回答：“一個白點(diǎn)”。老師高興地笑了：“孩子們太好了，無限美好的未來在等著你們。”
學(xué)生聽完后展開熱烈討論。
學(xué)生a：第一次孩子們只看到了白紙上的黑點(diǎn)，老師很沮喪，因?yàn)檫@表明孩子們對自身認(rèn)識不夠，遇到挫折時容易自卑。第二次孩子們看到了黑紙中的白點(diǎn)，說明學(xué)生遇到挫折時還能看到自己好的一面，是樂觀的、不畏挫折的，因此老師高興地笑了。
學(xué)生b：這個故事給我的啟發(fā)是，我們應(yīng)多關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，要用欣賞的目光來看自己，即使你可能有很多不足，因?yàn)橹挥邢瓤吹闷鹱约?，才能正確認(rèn)識自己。
學(xué)生c：我對“勇于表現(xiàn)自己”這一話題，有比較深刻的體會，在小學(xué)時，我在課堂上很活躍，經(jīng)常舉手發(fā)表自己的見解，因?yàn)槲抑肋@樣能提高聽課效率，鍛煉口頭表達(dá)能力。但上初中后，我的心理發(fā)生了一些變化，覺得自己懂就行了，沒必要刻意出風(fēng)頭，于是，我的聲音在課堂上消失了。隨之，我的成績逐漸變得不穩(wěn)定，甚至開始下滑?，F(xiàn)在我已意識到這個問題的重要性，并且我也發(fā)現(xiàn)這個問題在很多同學(xué)身上存在?，F(xiàn)在該是發(fā)奮的時候了，機(jī)會就在眼前，勇敢的去表現(xiàn)自己吧!即使遇到挫折，記住，堅持就是勝利!
主持人總結(jié)：面對紛繁復(fù)雜的人生世界，如果你把目光都集中在痛苦、煩惱上，生命就會黯然失色;如果你把目光都轉(zhuǎn)移到快樂之中，你將會得到幸福。同樣的道理，面對自己，如果你只看到自己的缺點(diǎn)、不足，你將會悲觀絕望，停步不前;如果你能看到自己的優(yōu)點(diǎn)、長處，你將會充滿信心，迎接生活的挑戰(zhàn)。因此我們要正確認(rèn)識自己，首先就要悅納自己，敢于表現(xiàn)自己。
第二環(huán)節(jié)：消除盲目自信和以自我為中心的意識。
下面請欣賞相聲表演《自信與自大》。
主持人：兩位同學(xué)精彩的表演給我們帶來了笑聲，相信也給我們帶來了新的啟發(fā)和思考。請同學(xué)們簡單討論一下，然后說說你們的看法。
學(xué)生圍繞“自大與自信”、“以自我為中心的危害性”、“我們應(yīng)采取的措施”等問題展開了熱烈的討論。
學(xué)生d：一個狂妄自大的人，會蔑視別人的存在，從而使他人疏遠(yuǎn)他，他自己也會慢慢地把自己封閉在一個自我的圈子里不能自拔。并且當(dāng)他看到別人比自己好時，又很容易產(chǎn)生嫉妒心理。莎士比亞說過“嫉妒是一只綠眼睛的魔鬼，他會吞噬你的身心。”
學(xué)生e：在現(xiàn)今社會中，人際關(guān)系是十分重要的。如果一個人性格是狂妄自大的，他肯定沒有好的人緣，他也很難在社會中立足，因?yàn)榇蠹叶疾辉负退献鳌?/p>
學(xué)生f：我的毛病就是有時只顧及自己的感受而沒有顧及別人，比如講話比較偏激，遇事不夠理智，得罪了不少人。記得我在一篇文章里看到過，幾個回校體檢的同學(xué)違反學(xué)校規(guī)定，在學(xué)校踢足球。一位在場的老師批評制止了他們。當(dāng)時一個同學(xué)只考慮到自己，而沒顧及其它，就當(dāng)場和這位老師頂撞起來，并講了一些過激的話。后來在班主任的幫助下，該同學(xué)認(rèn)識到了自己的錯誤，并且也逐漸成熟起來，尤其是在和他人交往這方面。我覺得要形成良好的人際關(guān)系，第一不能太自我，要設(shè)身處地從他人的角度想問題;第二遇事要理智，保持清醒的頭腦;還有就是要心胸寬廣。
主持人總結(jié)：自我為中心者為人處事總以自己的興趣和需要為出發(fā)點(diǎn)，只關(guān)心自己的得失，總是生活在自我的小圈子中。由于自我中心者總跳不出自己的小圈子，很容易形成心胸狹窄、孤僻偏執(zhí)等不良人格特征。
要消除自我中心，一是要主動和他人交往，形成良好的人際關(guān)系，在平時，主動關(guān)心、幫助他人，設(shè)身處地從他人的角度考慮。二是積極參加各種社會活動和集體活動，主動擔(dān)當(dāng)各種社會角色，通過各種活動鍛煉自己，提高自己。
第三環(huán)節(jié)：超越自我。
要正確認(rèn)識自己，除了要悅納自我，消除以自我為中心外，還應(yīng)該超越自我。超越自我是一種積極的人生態(tài)度，就是在客觀分析自己不足的基礎(chǔ)上，針對不足，主動彌補(bǔ)。下面我們看一段錄象《心靈的舞蹈》(由學(xué)生飾演，并有話外音)，也許你會受到一些啟發(fā)。
班級開學(xué)教案篇四
教學(xué)目標(biāo)：
1.回顧上學(xué)期的各科成績，明確取得成功(或造成失敗)的原因。
2.了解本冊數(shù)學(xué)，語文書的內(nèi)容。
3.說說自己在寒假中的收獲。
4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5.提出要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1.明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。
2.進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。
教學(xué)過程：
一、說說自己在寒假中的收獲。
二、明確取得好成績或考試失利的原因。
1.回顧上學(xué)期的成績。
2.由成績優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。
3.以不點(diǎn)名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。
三、了解本冊數(shù)學(xué)，語文書的內(nèi)容，認(rèn)識本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本學(xué)期的打算。學(xué)生看書，師和學(xué)生一起說。
四、對學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求：
1.課前準(zhǔn)備：
(1)課前預(yù)習(xí);。
(2)準(zhǔn)備好上課所需物品。
2.上課的要求：
(1)認(rèn)真聽講，積極思考;。
(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。
3.課后的要求：
(1)課后復(fù)習(xí);。
(2)獨(dú)立完成作業(yè);。
五、安全教育：
小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
(1)學(xué)生討論。
(2)集體交流后歸納：
a、人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電的危險地點(diǎn)，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
b、交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
c、財產(chǎn)安全：保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
d、飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
(3)、學(xué)生自查：
哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。
六、教師小結(jié)。
班級開學(xué)教案篇五
雖然我們?nèi)〉昧撕玫某煽?，但是問題也有很多，其中最主要的問題還是網(wǎng)絡(luò)班級的互動建設(shè)問題，有待老師們繼續(xù)努力完善，將其中的“班級論壇”、“今日作業(yè)”等欄目完善好，讓網(wǎng)絡(luò)班級真正互動起來。做為班主任，有責(zé)任有義務(wù)為孩子們選擇和創(chuàng)設(shè)一個健康、優(yōu)美的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，引導(dǎo)他們正確的利用互聯(lián)網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡(luò)行為觀和價值觀!
1.絕大多數(shù)老師能認(rèn)真完成選修和必修學(xué)習(xí)任務(wù)，能保質(zhì)保量完成作業(yè)，完成提交研修成果和研修總結(jié)的上交。
2.部分教師在電腦操作不熟練的情況下，依然堅持教學(xué)設(shè)計的修訂，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，工作精神值得敬佩。
3.個別老師學(xué)習(xí)比較遲，但能迎頭趕上，積極完成各模塊的學(xué)習(xí)，尤其模塊的學(xué)習(xí)，率先完成后面的作業(yè)，積極撰寫研修總結(jié)，總結(jié)得當(dāng)、是自己學(xué)習(xí)的親身體會。
班級開學(xué)教案篇六
a、認(rèn)識竊、腋等7個生字，會寫竊、炒等14個生字，正確書寫支撐、傾盆大雨、饑腸轆轆等詞語。
b、正確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容，體會作者熱愛讀書的思想感情。
c、重點(diǎn)感悟描寫我動作和心理活動的語句，體會作者遣詞造句的精妙。
教學(xué)過程。
課前準(zhǔn)備。
1、課前發(fā)動學(xué)生搜集名人讀書的故事或讀書名言。
2、自學(xué)生字新詞。
3、課件出示相關(guān)句子。
直奔竊讀。整體感知。
2、整體感知課文。
a.自讀課文，注意生字的讀音。
b.認(rèn)讀生字詞。
c.指名分段讀課文，看看字音是否讀準(zhǔn)，句子是否讀通順。
d.再讀課文，想一想課文記敘了一件什么事?(我因無錢買書而偷偷躲在書店看書。)。
品味竊讀，感受渴望。
1、邊默讀課文邊用_____劃出描寫我是怎樣竊讀的語句。讀一讀句子，說一說體會。(小組交流、匯報。)。
2、重點(diǎn)品讀文中描寫我的動作和心理活動的語句。
a我跨進(jìn)店門踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。
(1)畫出句中表示動作的詞。
(2)感悟形象：從這一系列的動作中，你仿佛看到了什么?
b.急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。
(1)這句話把什么比作什么?
(2)餓狼給我們留下的是不太美好的形象，可我卻把自身比作餓狼，那樣貪婪地讀著，這樣寫有什么好處?(表現(xiàn)出作者如饑似渴地讀書。)。
(3)你在生活中有這樣的體驗(yàn)嗎?說一說。
(4)結(jié)合生活體驗(yàn)，相機(jī)指導(dǎo)朗讀。
c.我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：這雨，害得我回不去了。其實(shí)，我的心里卻高興地喊著：大些!再大些!
(1)讀了這句話，你發(fā)現(xiàn)了什么?(一般人物的神態(tài)和內(nèi)心是一致的，從神態(tài)描寫可以看出心理活動，可這句話中，神態(tài)和內(nèi)心是不一致的。)。
(2)這樣寫有什么好處?(突出了作者酷愛讀書已經(jīng)達(dá)到了入魔的程度。)。
3、自主品讀竊讀的滋味。
a.課件出示句子：我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味!
b.從課文中找到有關(guān)語句，自主交流：我為何快樂，又懼怕什么?
c.相機(jī)指導(dǎo)朗讀。
深悟竊讀，回歸整體。
觀察課文插圖，剛才我們跟隨作者一起走進(jìn)書店竊讀，在你的眼里，她是一個怎樣的孩子?(生答。)確實(shí)是這樣，她為了讀書可以忍受饑腸轆轆、腿酸腳木，為了讀書可以連跑幾家書店才看完一本書，為了讀書可以克服任何的困難!讓我們再次讀好課文，共同品味竊讀的快樂與懼怕。
班級開學(xué)教案篇七
1、讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、增強(qiáng)安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。
3、強(qiáng)化心理思想。
提高學(xué)生的安全意識。
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習(xí)時間、放學(xué)時間、作業(yè)時間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。
3、集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。
5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
10、放學(xué)要求：按時回家，不進(jìn)"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊回家。
1、不要將危險物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo)。
班級開學(xué)教案篇八
仙夾鎮(zhèn)地處永春縣西南部，海撥高600—800米，是個偏遠(yuǎn)的高山地區(qū)，歷史記載為“仙鄉(xiāng)勝景”，平時煙霧繚繞，多雨，霜降期長，空氣濕度高，土地肥沃，冬季盛產(chǎn)芥菜。芥菜是仙夾的特產(chǎn)之一，家家戶戶都會加工芥菜，產(chǎn)品芥菜干封藏期長，營養(yǎng)豐富，屬綠色食品，一年四季均可享用，遠(yuǎn)銷海內(nèi)外聲譽(yù)極佳，深受人們的喜愛。本園幼兒家中都有農(nóng)田，大部分幼兒參加過撒播種籽、移植菜苗、護(hù)菜、收成等活動，對芥菜的生長過程和特征較為熟悉。本次活動的內(nèi)容，旨在挖掘本土教育資源，利用幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)，以制作芥菜干為主線，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)操作、探索和制作的樂趣，感受仙鄉(xiāng)芥菜文化的魅力。
1、感知芥菜干制品的特征，了解它的制作方法。
2、嘗試制作芥菜干，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。
3、體驗(yàn)參與活動和成功的快樂。
1、知識準(zhǔn)備：幼兒參與種植芥菜，了解過芥菜的生長過程。參觀過凈菜加工廠。
2、材料準(zhǔn)備：幼兒自帶新鮮芥菜和芥菜干、竹竿、盆、水、廚房用具、袖套、包裝帶、包裝袋、煮熟的芥菜、曬干的芥菜條、錄音機(jī)、磁帶、芥菜干湯、芥菜粥、咸菜飯、炒酸菜等。
3、天氣準(zhǔn)備：選擇能夠3---5晴天的天氣。
師：你帶的芥菜和芥菜干它們是什么形狀的?什么顏色的?味道怎么樣?可以怎么吃?
幼1：芥菜是長條形的，綠色的，味道甜甜的。芥菜可以煮飯、煮粥、炒菜。我很喜歡吃。
幼2：家里的雞、鴨、豬，還有小白兔也喜歡吃芥菜。
幼3：芥菜干有長條的，也有一截一截的。是黑綠色的。味道有點(diǎn)清香，還有點(diǎn)甜甜的。
幼4：芥菜干可以煮飯、和排骨、雞鴨一起煮成湯、還可以煮成菜干扣肉。
幼5：芥菜干可以藏很久，一年四季都可以吃到芥菜干。
1、幼兒自由討論芥菜干的制作方法，師提問個別幼兒。
師：你知道芥菜干怎么做出來的嗎?
幼1：要把芥菜放到大鍋里煮熟，再拿出來曬。
幼2：要把煮熟的菜干撕面細(xì)條，再晾到竹竿上。
幼3：把芥菜曬干，然后再收下來，用袋子裝起來。
2、教師介紹芥菜干制作程序：
師：你覺得芥菜干做起來怎么樣?
幼1：做芥菜干挺難的。
幼2：要選擇晴天，要是碰上下雨天，芥菜干就曬不干，就只能喂豬了。
幼3：我覺得撕的時候不能太細(xì)，太細(xì)了要收起來就會斷掉的。
幼4：剛煮熟的芥菜撈上來時，一定要注意先讓它冷一下再去撕，要不然會燙傷的。
幼5：芥菜干是綠色食品，送給好朋友最合適了。
幼6：仙夾的芥菜干最出名了，可是出過國的，大家可喜歡吃了。
1、幼兒自由尋找伙伴，協(xié)商小組內(nèi)人員分工：如制作芥菜干：誰撕煮熟的芥菜?誰捆扎曬干的菜干?誰給菜干包裝?等。
2、幼兒自由選擇工具和材料制作芥菜制品，師提醒幼兒注意不要燙傷手，不弄濕衣服，做事要認(rèn)真、細(xì)心。教師以引導(dǎo)者的身份解決制作中發(fā)現(xiàn)的問題。
幼1：昌奕和錦城撕的太細(xì)了，晾干以后收不下來，會斷的。
幼2：撕得細(xì)，比較容易干。
幼3：到底是要撕得細(xì)一點(diǎn)，還是撕得粗一點(diǎn)呢?我們?nèi)枂柪蠋煛?/p>
師：煮熟的芥菜不能撕得太細(xì)，因?yàn)榱栏珊?，會粘在竹竿上，太?xì)的菜干不容易拿下來，容易折斷。
幼4：芥菜干剛收下來的時候不能馬上就捆起來，容易折斷。
幼5：我們只要看芥菜干的莖就知道這些芥菜干有沒有做好了。芥菜干莖是紅色的，就是碰上下雨天了，比較不好吃。
幼6：我們做的芥菜干可以賣到外國去!
幼7：我們要開一間小吃店，把我們做的芥菜干做成小吃，賣給喜歡吃的人。
1、請幼兒看一看、說一說小吃是用什么煮成的，是怎么制作出來的。
幼1：這粥是用芥菜和米煮出來的。
幼2：這飯是用芥菜干和米煮出來的。
幼3：這是排骨芥菜干湯，芥菜干是先把芥菜煮熟，再曬干，就做成了。
2、幼兒人手一份餐具，自由品嘗小吃，并相互交流品嘗小吃的感受。
幼1：芥菜干飯真好吃，比我媽媽煮的好吃。
幼2：我覺得排骨芥菜干湯香香甜甜的，很好喝。
幼3：芥菜干湯真清甜，還可以和骨頭、雞、鴨等一起燉湯，又好吃又有營養(yǎng)。
從交流中可以看出：男孩子最喜歡吃芥菜干飯、接下來是排骨芥菜干湯;而女孩子則最喜歡吃小炒芥菜和芥菜粥。
1、在家中與家長繼續(xù)制作芥菜干。
2、區(qū)角活動：表演區(qū)：表演芥菜歌、種芥菜。
角游區(qū)：進(jìn)行“仙鄉(xiāng)特色小吃”的角色游戲。
科學(xué)區(qū)：利用芥菜制作其它的芥菜制品。
班級開學(xué)教案篇九
感謝您，老師！
正值20xx年教師節(jié)來臨之際，為表達(dá)全班同學(xué)對尊敬的老師的一份熱愛之情，組織此次活動。樹立我班尊敬師長立志成才的良好風(fēng)氣。
1、每人準(zhǔn)備說一件對老師印象最深的事情。
2、為老師拍攝一部《老師的一天》的記實(shí)錄像片。
3、由電腦高手制作《感恩的心》多媒體mtv。
4、準(zhǔn)備一首感謝師恩的詩。
1、開場白。
又是一個新學(xué)期的開始，又是一個教師節(jié)的來臨。老師，人類靈魂的工程師，您與我們朝夕相處不是親人勝似親人。我們的人生有了您，才有了方向與力量，我們的國家有了您，才有了強(qiáng)大與發(fā)展，教師節(jié)來了，讓我們向我們的老師獻(xiàn)上我們由衷的祝福！
2、下面請每個同學(xué)都來說一說你對老師印象最深的一件事情。（略）。
3、大家說了老師很多感人的故事，下面我們來看看我們的x老師平凡而繁忙的一天。（播放《老師的一天》記實(shí)片）。
4、看了這部記實(shí)片，你有什么看法呢？（同學(xué)意見略）。
5、我們將怎樣來感謝師恩？用我們的行動用我們良好的成績用我們國家和民族偉大的'復(fù)興來證明，請大家一起來唱一首《感恩的心》（全班合唱并播放多媒體mtv）。
6、請班委和團(tuán)委的全體委員代表我們向老師獻(xiàn)上一份禮物，獻(xiàn)上一束鮮花，代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)深深的敬意。
7、請xxx同學(xué)帶領(lǐng)大家朗誦詩歌。
8、活動結(jié)束，請班主任老師講話。
本此班會總體效果是希望通過每個人對老師的深刻印象的回憶喚起每個同學(xué)對老師的熱愛之情，通過拍攝〈老師的一天〉看到身邊老師平凡而繁忙的真實(shí)生活與工作，了解老師的生活工作中的不平凡。通過〈感恩的心〉mtv用歌聲和詩歌表達(dá)對老師的感謝。全班通過人人參與這一活動，人人都能鍛煉與提高自己的思想和品德，更加尊敬師長勤奮學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動為已增光為校增光為國爭光！
班級開學(xué)教案篇十
各位同學(xué)：
大家好！
我叫xxx，來自初三（x）班。這次我很榮幸地成為后面三個班的學(xué)生代表。就目前我們的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，下面我想為大家演講的題目是――堅定信心，追求夢想。
時光如流水般飛逝，中考離我們越來越近了，我仿佛已聽到了它那滴答滴答的腳步聲。100天，99天，98天……在這短暫而緊迫的時間中，我們該如何度過初中這最后的時光呢？我想，我們已沒有退路，只有爭分奪秒地去抓住時光的尾巴，加倍努力地學(xué)習(xí)，朝著我們夢中的理想去拼搏，拼搏，再拼搏。
雖然，我們目前的學(xué)習(xí)情況并不很好，但是，我們不應(yīng)該對學(xué)習(xí)失去信心，喪失興趣，從而放棄對夢想的追求。我想，在座的同學(xué)們沒有一個人愿意放縱自己，做一個人人都瞧不起的人。在此，我想大聲地喊一聲：把我們學(xué)習(xí)以外的東西，把那些種種的誘惑統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后吧！清除雜念，奮發(fā)努力，我相信我們每個人都會有不同的收獲。
現(xiàn)在我們所面臨的形勢非常緊迫，關(guān)鍵就是要求我們集中精力，樹立一個堅定的信念。信念，就好比是巍巍大廈的棟梁，沒有它，大廈就是一堆散亂的磚瓦；信念，又好比是滔滔大河的河床，沒有它，河水就只是一片泛濫的汪洋。同學(xué)們，即使我們現(xiàn)在的基礎(chǔ)不是很好，但是只要我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，把以前所落下的知識一點(diǎn)點(diǎn)地啃下來，把一道道難題攻克掉，我想，在中考中，我們就會取得意想不到的成績，使別人改變對我們的印象。
而現(xiàn)在，我們確有些同學(xué)度日如年，自暴自棄，他們就像是失去夢想的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄落。――這是老師們愿意看到的嗎？――這是家長們愿意看到的嗎？少壯不努力，老大徒喪悲。莫等閑，白了少年頭，空悲切。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。從古自今，不知有多少人仁志士，他們寫下了許許多多勸勉青少年珍惜時光，發(fā)奮努力的詩句。
同學(xué)們，過去屬于死神，未來屬于我們自己。堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進(jìn)取，堅持的明天就會成功。只要我們堅持不懈，努力進(jìn)取，高中的大門就會對我們每個人敞開的。
班級開學(xué)教案篇十一
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人行橫道，了解過馬路時走人行橫道的重要性。
1、談話：熱熱鬧鬧的大街上：
（1）提問：小朋友在大街上走時都看到過什么？
引導(dǎo)幼兒盡可能多的回憶，會用“熱鬧”形容大街上的場面；
（2）提問：“馬路的路口有什么？紅綠燈是做什么用的？”
引導(dǎo)幼兒說出紅綠燈，知道紅燈停綠燈行的道路；
（3）、提問：我們應(yīng)該怎樣過馬路？
引導(dǎo)幼兒知道過馬路時要走人行橫道；
（4）、提問：如果沒有了紅綠燈會怎么樣？
引導(dǎo)幼兒通過討論知道遵守交通規(guī)則的重要性。
2、請幼兒做小司機(jī)，每人取一本書。
3、請幼兒將書輕輕翻到第9頁。
提問：
（1）請你看一看，圖畫中都畫了什么？
（2）圖中畫的是哪里？
4、教師有感情地朗誦兒歌。
5、教師提問：鼓勵幼兒大膽回答。
班級開學(xué)教案篇十二
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是：校園生活伴我行。
一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)正在xxx實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園如火如荼地展開，豐富多彩的校園文化生活伴隨著我們一路成長。
歌手比賽，同學(xué)們用激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨(dú)特的創(chuàng)意來贊美祖國、歌唱未來，抒發(fā)了自己熱愛祖國的情懷和對美好生活的向往；拔河比賽，體現(xiàn)了一個班級積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神；經(jīng)典詩歌朗誦，極大增強(qiáng)了同學(xué)們的自豪感和自信心；英語朗誦比賽，展現(xiàn)了同學(xué)們走向世界的英姿和勇氣。
形式多樣、豐富多彩的活動，充分體現(xiàn)了我校“習(xí)慣良好，興趣廣泛，身心健康”的學(xué)生發(fā)展目標(biāo)，展示了我校莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。一張一弛，文武之道，緊張的學(xué)習(xí)生活之余，藝術(shù)節(jié)既給我們提供了一個放松大腦、放飛心情的空間，為我們提供了一個施展才華、張揚(yáng)個性的舞臺。同時也讓我們受到了的藝術(shù)教育和美的熏陶。在生活中，我們既開闊了視野、培養(yǎng)了興趣、陶冶了情操、鍛煉了能力，而且培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。
藝術(shù)節(jié)已接近尾聲，然而，許多精彩的片段依然歷歷在目，許多美妙的音樂依舊余音繚繞，藝術(shù)節(jié)雖然緊緊只有一個月，但它的影響力卻是無限的。當(dāng)藝術(shù)的第一個音符在校園上空飄起來的時候，藝術(shù)已不容拒絕地走進(jìn)了我們每一個人的生活。
江山代有人才出，誰持才練當(dāng)空舞？愿藝術(shù)之花開遍實(shí)驗(yàn)校園！
我的演講完畢，謝謝大家。
班級開學(xué)教案篇十三
1、回顧暑假生活，品味其中的各種滋味，為新學(xué)期教學(xué)做鋪墊。
2、回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)發(fā)揮的比較好的學(xué)生，明確只要踏實(shí)認(rèn)真，就能獲取。
3、回顧課堂常規(guī)，實(shí)行針對性訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
4、介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
1、明確自己上學(xué)期的欠缺與本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，從而下定決心認(rèn)真踏實(shí)上好本學(xué)期的每一次課。
2、實(shí)行課堂常規(guī)的強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
（一）、說說暑假的味道。
1、師：大家在暑假里，肯定過得非常愉快、非常充實(shí)吧？那你能將自己記憶中最深刻的一天或一段與大家一起分享嗎？能夠說說自己游玩的事情，能夠說說自己在假日里的小插曲，也能夠說說自己取得的收獲。
2、小組內(nèi)暢所欲言。
3、指名上臺講，教師稍作點(diǎn)評。
4、師：剛才同學(xué)們講得非常精彩，看來暑期生活很豐富?。?/p>
（二）、總結(jié)上一學(xué)年的學(xué)習(xí)情況。
1、師：同學(xué)們，今天是開學(xué)的第一節(jié)課，我們暫且不講課本上的東西，回顧一下我們上學(xué)年的學(xué)習(xí)情況！
2、集體回顧。
3、請學(xué)生站起來回答，實(shí)行總結(jié)。
4、總結(jié)：平時上課專心聽講，踏實(shí)學(xué)習(xí)，相信在接下來的學(xué)習(xí)生活中你們能取得新的成績。
班級開學(xué)教案篇十四
又一個星期一的早晨，我們又一次相聚在操場上。不知每天匆匆上學(xué)的你，是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，和煦的陽光早已消融所有的冰雪，微風(fēng)吹動著的柳條已泛出點(diǎn)點(diǎn)新綠。轉(zhuǎn)眼間，春天，已悄然來到我們身邊。一年之計在于春。這個春天，對于站在這里的我們來講，更是有著特殊的意義。
你有沒有細(xì)算過，我們在校上課的日子僅僅只有55天了，我們距離體育考試也只有6天了。時間如此短暫，讓我們不禁想起了三周前老師那寄語中的一個個“唯一”——“你我在一起的每個瞬間都是畢業(yè)前的唯一”
“每一次喇叭里催促跑操的聲音是唯一”
“這一百多天的每一堂課是唯一”
“每一次老師與我們的真心交流是唯一”正因?yàn)槲ㄒ?，所以我們才需要更加珍惜，才更加需要只爭朝夕?/p>
珍惜每一個早讀。珍惜每一個微微發(fā)涼的還沒有亮透的清晨。這時的教室，只能聽見窗外小鳥輕輕地鳴叫。每個早晨我們都應(yīng)該振作起來，翻開寫滿筆記的書本，靜靜讀，仔細(xì)記，而不是將這美好的清晨耗費(fèi)在睡眼朦朧中。
珍惜每一個午休。珍惜每一個陽光燦爛的中午。這時的教室，被陽光包裹著，像一個暖黃色的繭。每個中午我們都應(yīng)合理利用時間，保證休息學(xué)習(xí)兩不誤，而不是嬉笑著任時間在身后悄悄流失。
珍惜每一個自習(xí)。珍惜每一個陽光緩慢流淌在教室里的黃昏。這時的教室，空氣仿佛是一種金黃的琥珀色，將我們埋頭書寫的身影慢慢凝固住。不斷移動的筆尖和嘩嘩翻動的書頁，還有同學(xué)們完成一項(xiàng)作業(yè)時滿意的笑容，把此時的一切裝點(diǎn)的異常美好。
珍惜每一節(jié)課。珍惜每一個可以把腦海里雜亂的知識一一理順的時刻。這時的教室，老師們的一字一句，鏗鏘有力，同學(xué)們的目光時而追隨老師一張一合的雙唇，時而落向課本，查找一條也許早已忘記的知識。記筆記的聲音沙沙不斷，整齊的一摞試卷放在桌邊。我們知道，每一堂課都是老師盡心的準(zhǔn)備，只有認(rèn)真的聽講，才能得到提高。
珍惜每一個瞬間。“身靜才能心靜”，預(yù)備鈴聲響起來了，你是否已經(jīng)安靜的坐在座位上等待老師了呢？你的身影是否還在走廊上奔跑，在教室里打鬧呢？其實(shí)只要充分利用好每一點(diǎn)時間，不管最終結(jié)果如何，都已經(jīng)詮釋了成功。
就在我們剛剛結(jié)束的微機(jī)考試?yán)铮?jīng)過每個人的全力以赴都給了自己一份滿意的答卷。但是也有些成績不理想的同學(xué)，請你們不要放棄。這次考試既是學(xué)業(yè)水平測試中的一小部分，又是人生中微小的一點(diǎn)，它不代表這段學(xué)習(xí)生活的`結(jié)束，卻代表著另一段學(xué)習(xí)生活的開始。所以請你們依然堅持不懈的奮斗，背起行囊，闊步向前。
人生是漫長的，但初中生活僅有三年。又是一年春草綠,恰是青春明媚時。
請珍惜，珍惜這最后的初中生活，珍惜初中的最后一個春天，也更要珍惜這最后55天,用奮斗為我們的初中生活書寫一個完美的句號，也許很多年以后，當(dāng)你處在人身的巔峰時，再回味起這段美好的青蔥歲月，你會不由得微笑：幸好，那時就懂得珍惜點(diǎn)滴的美好。
把握住人生的每一秒，尤其是這在校最后的55天，也許你就能創(chuàng)造奇跡。
班級開學(xué)教案篇十五
（一）、讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
（二）、通過本次德育課，讓學(xué)生能夠更好地貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學(xué)生。
（三）、通過班會活動，使學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，樹立為新世紀(jì)中國社會發(fā)展而奮斗的夢想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動性，以這次班會為新的起點(diǎn)，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。
（一）、常規(guī)教育。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習(xí)時間、放學(xué)時間、作業(yè)時間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。
3、集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。
5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
（二）、安全教育。
1、不要將危險物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)。
飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)。
（三）、衛(wèi)生習(xí)慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo)。
（四）、爭做文明小學(xué)生。
1、每位學(xué)生熟背《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容。
3、中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。
（五）、放飛夢想。
1、暢談夢想。
有夢想就有希望，有希望就有未來。讓同學(xué)們暢談夢想，放飛夢想。
2、實(shí)現(xiàn)夢想。
我們要怎樣把它們變成現(xiàn)實(shí)呢?找到了努力的方向，我們還要克服自己的缺點(diǎn)，堅持不放棄，才能實(shí)現(xiàn)夢想。成功的花朵，有耐于辛勤的汗水去澆灌;夢想的果實(shí)，靠知識的土壤去培育。我們要樹立美的夢想，并敢于在前進(jìn)的征途中，用荊棘和鮮花去編制夢想的花環(huán)。
3、放飛夢想。
我們一定要不辱歷史賦予的使命，不負(fù)人民的期望，發(fā)奮圖強(qiáng)，勤勞勇敢，去學(xué)習(xí)，去積蓄力量。親愛的同學(xué)們，讓我們在知識的海洋中翱翔，在夢想的天空中搏擊。用科學(xué)文化知識豐滿羽翼，武裝自己，勇于創(chuàng)新，立志成才，早日成為學(xué)習(xí)型、知識型、創(chuàng)新型、復(fù)合型的新時代建設(shè)者、開拓者。
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