當我們將所學所得進行總結(jié)時，我們會意識到它們應該如何與實際生活聯(lián)系起來。如何保持樂觀的心態(tài)，成為應對逆境的重要因素。以下是一些精心策劃的市場調(diào)研報告，供大家在制定市場策略時參考和借鑒。
一次剪紙經(jīng)歷篇一
今天，原本是平靜的一天，一次驚險的經(jīng)歷卻讓今天變得不平凡。
今天中午，我們一家人在照常吃著午飯，突然，我感到喉嚨一陣刺痛，呀，我一想，百分之百是魚刺卡在嘴里了，怎么辦？我又一想，爸爸媽媽年紀比我大，肯定也有喉嚨被魚刺卡住的經(jīng)歷，事不宜遲，于是我馬上對媽媽說了，媽媽說：“沒事，吞下一口飯就好了！”爸爸也點著頭說是，我咽下一口飯，哎呀，好疼??！我再也不敢吞了，而是在那里哭，爸爸媽媽看見自己的方法不管用，也一臉焦急的樣子。
我心想爸爸媽媽很著急我就大膽的賭一把我狠狠的咽了下去，后來終于沒事了。以后我做什么事都要請叫爸媽。
一次剪紙經(jīng)歷篇二
溫暖的陽光照耀著大地，大地上的一草一木顯得特別有活力，小草探出小腦袋，欣賞著這個世界，小花挺直腰，對著世界甜甜的笑。太陽照耀著每個人，這世界太美好了。
今天，是鴨媽媽最高興的時候，因為鴨媽媽生了六個蛋，鴨媽媽高興的親吻著他的孩子，撫摸著它的孩子，愛護著它的孩子，孩子比鴨媽媽的生命還重要。鴨媽媽努力孵化蛋，在他的辛勤勞動中，小鴨子終于一只一只破殼而出，小鴨親昵的叫著：“媽媽，媽媽，媽媽。”
一天天過去了，小鴨子越來越依賴鴨媽媽，鴨媽媽不知怎么辦，于是，就跟鴨爸爸商量：“你說，孩子老師依賴別人，一點兒小事都不肯自己解決，我看有空帶他們出去走一走。
一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭。哪里的市民很熱愛小動物，富貴人家開著豪華的車，但見他們也會停下來讓他們先走，幾只小鴨子和鴨媽媽路過下水道，前面四只幸運地走過下水道，后面兩只就沒那么幸運，兩只小鴨子失足跌入了下水道，鴨媽媽先把小鴨子安頓好，馬上跑回下水道，里面?zhèn)鱽斫新暎骸熬让让?”危急時刻。鴨媽媽知道這樣不是辦法，一下子冷靜下來，向正在巡邏的交警求救，鴨媽媽的語言，交警聽不懂，由于鴨媽媽的特別緊張，交警覺得不太對，跟了過去，鴨媽媽帶領著交警到了下水道旁，交警往下一看，兩只小鴨子竟然在下面。交警從旁邊找來用來撈垃圾的撈桶，失敗了好幾次，眼看小鴨子快要沖走了，一鼓作氣，把小鴨子撈了上來，小鴨子以全身濕透，鴨媽媽迎了上來，為了小鴨子的安危著想，，交警目送著小鴨子大搖大擺的上路了。
通過這一次經(jīng)歷，小鴨子漸漸不再害怕了，也不依賴別人了，長大的他們一定是最勇敢的。
一次剪紙經(jīng)歷篇三
我們大家都有另人難忘而有趣的事情，那使大家終身難忘，對吧！而我，也有屬于自己的經(jīng)歷，讓我們來看看吧！
有一次，托管舉行了夏令營，而這次去的地方是水上樂園，嘻嘻！一聽就知道，肯定是有水的地方，而且是有超多水的地方，嗯！想著就挺美的，既然是去有水的地方，當然不能帶“正常的衣服”啦！肯定是要帶游泳的東西。嗯！游衣，泳帽，泳鏡都帶齊了，準備出發(fā)啦！我坐了兩三個小時的車，終于到了水上樂園。呀！還真是超多的水??！我們先去換泳衣的地方，換完泳衣之后，我們分了小組，每組各有一個老師帶領。說了一聲，可以去玩了，我們就像出籠的鳥兒，飛奔過去。
我先來到一個跟普通滑滑梯差不多的滑滑梯，不過是有水罷了，不過那個滑滑梯有很多人在排隊，所以我還是不去排了吧。幸好，滑滑梯旁邊還有其它有趣的建筑物。我覺得有一個大桶挺好玩的，它在一個高處，被其它建筑物支撐著，幾根水管往里面倒水，等大桶被倒?jié)M了，就會自動倒下來。
我還喜歡一個波浪沙灘那里跟海灘差不多，不過那里的沙灘坐上去跟石頭沒兩樣。那里是有水，不過那水跟波浪似的會蕩過來波浪。波浪的沖擊力很大，當你站著的時候，它會把你弄到，當你走的時候，它會讓你失去平衡，就連你游過去，它也會用那無形的手把你推回來。不過我覺得這樣很好玩。
去了兩個地方了，身上肯定有些臟了，我們就去消毒池那邊。因為消毒池的水很冰，沒一會我就上來了。后來我們還發(fā)現(xiàn)水上樂園有游樂場，我們進去玩了很久。
玩了一天，我們就回家了。
一次剪紙經(jīng)歷篇四
今天中午，我們一家人在照常吃著午飯，突然，我感到喉嚨一陣刺痛，呀，我一想，百分之百是魚刺卡在嘴里了，怎么辦？我又一想，爸爸媽媽年紀比我大，肯定也有喉嚨被魚刺卡住的經(jīng)歷，事不宜遲，于是我馬上對媽媽說了，媽媽說：“沒事，吞下一口飯就好了！”爸爸也點著頭說是，我咽下一口飯，哎呀，好疼??！我再也不敢吞了，而是在那里哭，爸爸媽媽看見自己的方法不管用，也一臉焦急的樣子。最后，我想：算了，還是再賭一把，又夾起一塊大飯，一口吞了下去，又感覺了一下，不痛了！爸爸媽媽松了一口氣，我也破涕為笑了。
從這件事中，我不但學會了魚刺卡在嘴里怎么辦，而且還體會到了爸媽對我深深的愛。
一次剪紙經(jīng)歷篇五
望著香氣四溢的飯菜，媽媽也不由得贊嘆道：“嗯，真是飯香味俱全呀！”聽到媽媽的夸獎，我飄飄欲仙，抿嘴一笑，好不得意。
“切包菜！”“切肉絲！”“倒油！”媽媽一連串的命令弄得我團團轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在一切準備就緒，開始炒飯菜嘍！
我小心翼翼地將肉絲放進油鍋里，那“嗞嗞”聲令我擔心受怕。接著要放入蔥、料酒、姜等調(diào)料，我手顫抖著把蔥放入鍋里?！皢辏 庇蛛S著一陣巨響，我的手徹底遭殃了——被油猛得一炸。我齜牙咧嘴，疼得說不出話來。
“疼吧？”媽媽幸災樂禍的語氣讓我感到十分不爽。“才沒有呢，我可不會半途而廢?！?/p>
然后，我端著菜盆，不敢輕舉妄動。曾經(jīng)的陰影，我還留下后怕。
“放啊?！眿寢層帧鞍参课摇?。我咬緊牙關(guān)，把盆子倒扣著倒入鍋里。那油寶寶好像被誰鎮(zhèn)住了一樣，不再盛氣凌人地欺負我了。它一改往日的好動，化身為“安靜“的使者。
“接下來就可以翻炒啦。”指揮官媽媽又對我指我兩腳。我擺好架勢，用鏟子往上一挑。媽呀！這不挑不要緊，一挑不得了。飯菜娃娃都不由自主地跳到外面去，好像急著要瀏覽外面的世界。媽媽看我手忙腳亂的樣子，“撲哧”一笑。最后在媽媽的指導下放入鹽、老干媽等調(diào)料品，又翻炒了一陣后終于出鍋了。
我嘗了一下，雖然沒有媽媽炒得那樣好吃，但我覺得就是人間美味，因為這盆辣炒飯菜包含了我的心血，讓我嘗到自己耕耘的收獲。望著成功的果實，我幸福滿足地笑了。
一次剪紙經(jīng)歷篇六
夏日正午，蟬鳴依舊。八4班內(nèi)人聲鼎沸，一半歡喜一半愁。
“我們抽到的是黃老師！”大組長滿面歡喜，班中其他小組瞬間炸開了鍋，將目光投向我們，目光中飽含羨慕與嫉妒。很明顯，我們抽中了“大獎”——可事實證明，大獎有時也不一定會好。
煩！煩！煩！太陽正掛空中，陽光直射。黃老師的辦公室門口，一群人熙熙攘攘，如同一堵圍墻，將我組隔之在外，我組少年奮勇向前，以不屈不撓的精神在人海中穿梭，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，但效果甚微。
只好打起采訪大旗，讓同學們讓一讓，終于，花了九牛二虎之力突破包圍，我們成功了？天真！還未等六人全部入境，只見黃老師大手一揮：“滾滾滾，出去出去。”
組內(nèi)人員連忙解釋，黃老師皺了皺眉，吸了口手中夾著的煙，緩緩吐出：“下節(jié)課間吧，現(xiàn)在人太多了?！贝嗽捯怀觯€能怎么辦，無功而返唄！煩！
逝者如斯，一節(jié)課時間宛若白駒過隙，我們又心懷激動地去了。好家伙，又是人聲鼎沸，人山人海，熱鬧非凡。但我們這次學聰明，高喊“采訪，采訪”，算是暢通無阻地進入了辦公室，只覺一股煙味撲面而來，室內(nèi)煙霧繚繞，黃老師高蹺二郎腿，正與別人聊天，見了我們，三分驚訝，七分歉意，說道：“下次一定，下次一定。”
唉，下次復下次，下次何其多！
真煩！
于是，小組商量，一有空就去看看，之后便是一次又一次“掃蕩”房間，一日又一日吸入新鮮的尼古丁，可無論如何，就是不知去向。最后，人都麻木了，風力掀天浪打頭，只須一笑不須愁，一切隨緣。
緣，妙不可言！正當我們心生麻木時，我們“逮”著黃老師了，把他“逼進”辦公室，和顏悅色、循循善誘地使他接受這次采訪?？匆婞S老師龍飛鳳舞簽下姓名時，我心中一震，如釋重負，一行心酸淚流下，帶走所有的煩躁。
一哲學家曾說：人的一切智慧就包含在這幾個字里——等待和希望。我終于體會到其中的魅力，我們的不懈等待，我們的心懷希望，都是這次采訪的關(guān)鍵。與此同時，我更是深刻地體會到，身為記者的艱難，你可曾知曉他們信手拈來的從容，都是厚積薄發(fā)的沉淀。
“一個能夠升起月亮的身體，必然馱起無數(shù)次日落。”心懷感激，這次采訪，讓我感慨良多！
一次剪紙經(jīng)歷篇七
什么時候你會覺得尷尬呢？在眾人面前表演？在眾人面前跌倒？還是在眾人面前展現(xiàn)自己呢？對我而言這都不是最尷尬的經(jīng)驗，我最尷尬的經(jīng)驗就非六年級運動會代表宣誓的時候莫屬了。
當時我過于害羞，不敢在全校面前大喊，而老師則是希望我能跨出那一步，試著大聲點，就這樣每次的預演全校就看著我被老師指指點點，我也只能克服障礙，努力達到老師的要求。當全校的目光全部集中在我身上時，我的手腳不受控制的一直發(fā)抖，就連說話也一直抖。這大概是我最大的敗比吧！
我的聲音就在全校面前一直抖，大家聽了感覺都不耐煩了，于是老師請我先到旁邊做個深呼吸，他慢慢的指導我、引導我，帶領我跨出這一大步。做好了心里準備我再次站上戰(zhàn)場，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的身怕一不小心又做錯了，因此走起路來很不自在，就連說話雖然不再如此的抖但卻顯得很不自然，一個字一個字讀的很慢，根本不像平常的我！于是我又再次被老師請了下去，在一次一次反復上上下下同學們也大概覺得厭煩了，我也很尷尬。因為我一個運動員代表使得各班的旗手必須跟著我一起練；因為我不敢跨出這一步使得老師必須重復的教導我。
練習多次后，我也漸入佳境。一次比一次做得還好，老師也就放心許多了。到了運動會當天，來自各個地區(qū)的嘉賓還有家長人群眾多，我很怕出錯，我的手腳便又不自覺的抖了起來，在老師的安撫下我才漸漸沒那么的緊張。輪到我宣誓了，我拿著麥克風走到主席臺，一切看似順利，正當要鬆一口氣時，我做了一個天大的錯，我忘記請班旗手以及運動員起立，還是校長提醒我我才發(fā)現(xiàn)的！我當下整個臉紅不知該如何示好，最后還是想盡辦法努力把他讀完了！
這次的經(jīng)驗算是我遇過最尷尬的事了，平常在父母在老師在同學間發(fā)生的小事都無法比得過這件事，它讓我深深的學了一課，也讓我提升了膽量，現(xiàn)在我已經(jīng)不再那么恐懼上臺了，也比較開放了。感謝老師給了我這個機會讓我上了一課，以后如果再有這種活動我絕對不會再犯錯了，這是一個很棒又尷尬的經(jīng)驗！
一次剪紙經(jīng)歷篇八
我是一滴水，我仰望滿天的白云，曉風拂著我的身軀，不禁引起了我無數(shù)的回憶：我曾在廣漠無際的大海中遨游，曾在的陽光下面干曬，曾在可愛的小孩子手指頭上蹦跳……時而悲傷，時而歡樂，時而受盡百般，時而享受美好的待遇。
更讓人生氣的是，院子里在洗菜的阿姨，在澆花的叔叔。阿姨洗完菜就把水倒進水溝里，叔叔卻又在水龍頭里拿水來澆花。他們這樣做不是在浪費水資源嗎？“呀！”小男孩又回來了，他擰開水龍頭……“不！”我歇斯里底地喊，“小朋友，你不要把我裝進你的小，我們是來為大家服務的。我們水資源也是有限的，不要隨意浪費?！钡业陌鬀]有一點兒作用。不一會兒，小男孩就把我?guī)У搅送饷娴氖澜?。隨著小男孩的歡聲笑語，我也摔到在地上。小男孩玩得興高采烈，我卻摔得。我狠狠地瞪了瞪小男孩，無奈地望了望夕陽，地閉上了眼睛。
善良的人類，你們?yōu)槭裁磿绱藷o情呢？不說我們對大家的貢獻，就說我們，我們也是有生命，我們來到，不是讓大家隨意揮灑。我們是有限的，你們應該快點，如果世界上只剩下一滴水點兒時，你們一定會的！
我仰望滿天美麗的晚霞，晚風輕拂我逐漸瘦小的身軀。我要發(fā)出疾呼：小朋友，全人類，愿大家從現(xiàn)在開始，從小事做起，珍惜我們每一滴水，珍惜我們就是珍愛大家寶貴的生命。
一次剪紙經(jīng)歷篇九
時光匆匆，一閃即過。難忘的小學時光馬上就要臨近尾聲了。打開記憶的匣子，總會有很多“第一次”在我腦中徘徊——第一次做飯、第一次洗碗、甚至第一次說謊。令我印象深刻的，是第一次剪紙。
十歲那年的春節(jié)，我們一家人到家鄉(xiāng)紫金探親，忙于學業(yè)的堂姐也回來了。春節(jié)當天清晨，大家就早早起床，開始貼對聯(lián)，放鞭炮?？墒?，大家發(fā)現(xiàn)不可缺少的窗花卻沒了蹤影，原來，是奶奶忘記買了。沒關(guān)系，沒買可以動手做啊!剪窗花對于美術(shù)專業(yè)的堂姐來說根本就是小菜一碟。得到命令，她拿著工具三步兩步上樓了，我也好奇地跟了上去。
堂姐見我也來湊熱鬧，便往我頭上潑了一盆冷水：“你也剪窗花?你那做事三心二意的態(tài)度，還是出去放鞭炮吧!”他的話沒有澆滅我的信心，反而使我的意志更加堅定。我反駁道：“誰說的，我留在這可以幫你忙啊，你也讓我修心養(yǎng)性一下?！薄靶?”她快人快語地說完，便遞給我紙和剪刀，教我剪起了蝴蝶。堂姐開始做起來示范。只見她將紙對折，設計了一半漂亮的蝴蝶，便拿著剪刀剪了起來。她的手在空中飛舞，剪刀在紙上一會兒彎曲，一會兒筆直，幾分鐘后，把紙張開，一只栩栩如生的蝴蝶便映在了紙上，仿佛要脫離紙張，飛向空中。我心想：“原來剪紙這么簡單!”我急不可耐地開始了。我學著她先畫出一只美麗的蝴蝶，再拿起剪刀剪。我的剪刀在紙上卻扭不動，剪的非常吃力。剪不了，我的心便飛到了外面，一會兒看空中飄下的鞭炮紙，一會看貼對聯(lián)的人?！翱ú痢币宦?，蝴蝶的翅膀上留下了一條顯眼的傷痕，我像泄氣的皮球，一下子意志全無。堂姐說：“剪紙可不是這么好剪，要專心。往上一點或往下一點，都會發(fā)生很大的變化，何況是對稱圖形!”一語驚醒夢中人，我回想剛才的失誤，都是因為我沒有全心全意投入在剪紙當中。我重新開始剪，不一會兒，一只不算漂亮但完好無缺的蝴蝶也在紙上出現(xiàn)了，我高興地手舞足蹈。
剪紙看似簡單，但跟做任何事一樣，都要專心致志、一絲不茍地去做。像《小貓釣魚》中的小貓，總是三心二意，結(jié)果一只魚都釣不上來。做事只要肯用心、肯出力，總會收獲好的結(jié)果。
前段時間，我和媽媽將外婆接到了家里。
一回到家，外婆就拿著剪刀、大紅紙在書房里忙活開了。我伸著好奇的腦袋往書房里探。哦，原來是在剪紙呀。“伊伊，來來來，過來幫我剪紙，來來來!”外婆發(fā)現(xiàn)了我，向我招了招手，我欣喜地走了進去。這時，外婆遞給了我一張裁好的紙，說：“你先剪一個最基本的‘雙喜字’，會剪嗎?”`我愣了愣，搖了搖頭，說：“外婆，我剪不來。”外婆聽了，快速地幫我折好紙，在上邊描好線，說：“伊伊，仔細看好，不要漏了什么。只要你按著這上面的線剪，就能剪出‘雙喜字’了?！蔽乙宦牐B忙勤快地剪了起來。可這線長的長，短的短，彎的彎，真是難剪!剪到中途，我就不耐煩了，便草草了事。成果自然是不成樣子，不仔細看，根本看不出是個“喜”字。
這時，外婆也停下了手中的活兒，看了看我手中的“喜”字，語重心長地對我說：“伊伊，剪紙可是一種藝術(shù)，剪紙時，講究的就是氣定神閑、心平氣和，你剛才肯定是太急躁了,急急忙忙就完事了!”我聽了，認真地點了點頭。外婆看了看我，繼續(xù)說：“要是想你剛才那樣剪紙，紙就容易被剪斷，成不了型。而剪紙講究的就是圓如秋月，尖如麥芒，方如青磚，缺如鋸齒，線如胡須，可不能馬虎?！蔽宜贫嵌攸c了點頭，心想：想不到剪個紙，也這么復雜。
我重新拿起紙，認認真真地剪了起來，一點兒也不敢馬虎。剪好一看，嘿，還真不賴!我越剪越感興趣，又向外婆學了許多剪紙的圖案，可惜的是，“全家?！蔽以趺匆矊W不會。不然的話，在過年的時候，我就能不用相機便可以獻上一張“照片”了。
這次的剪紙可真是讓我受益匪淺呢!第一次學剪紙，真難忘!
一次剪紙經(jīng)歷篇十
一個陽光明媚的早晨，我正在溫暖的被窩里做著美夢，突然一聲驚天動地的大喊：“起床了！”我只好從暖烘烘的被窩里爬出來。媽媽說：“去給我買包鹽！”我只好乖乖聽從命令。
看來老媽這幾天真的是忙得暈頭轉(zhuǎn)向，竟然讓我獨自一人出來買東西。我手握“巨款”向超市走去，心里緊張的好像十個吊桶打水，七上八下。萬一錢丟了怎么辦？萬一買錯鹽了怎么辦？但我還是鼓起勇氣，來到了超市。
走進超市大門，哇！這里真是人山人海，有推著手推車購物的叔叔阿姨，有提著籃子穿梭在人海里的爺爺奶奶，還有許多跟在爸爸媽媽身后活蹦亂跳的小朋友……我又緊張起來，心里暗暗想：希望我的錢不會丟。
環(huán)顧四周，這里的商品可真多啊，吃的用的應有盡有！我看見一個牌子上寫著：廚房用品區(qū)，我興高采烈地跑過去，開始一個勁兒的找食鹽。可是怎么找也找不到，我急得就像熱鍋上的螞蟻———團團轉(zhuǎn)。這時，我看見一位工作人員，就像一個行走在沙漠里的人看見了一瓶水一樣。我趕緊走上前問：“阿姨，食鹽在哪里?。俊惫ぷ魅藛T帶我找到了食鹽，我滿心歡喜的說了聲謝謝。
買鹽成功，錢剩得還多，再買一袋西紅柿吧！反正我買菜，我做主！
回家的路上，我想：買東西也不難嘛！此時的天更藍了，空氣也更清新了。我決定下一次還自己購物。
一次剪紙經(jīng)歷篇十一
那還是我九歲時。有一天，媽媽帶我去醫(yī)院補牙?？粗切┝钊丝植赖膬x器，我不禁心頭一顫。醫(yī)生讓我張開嘴巴，他剛把鑷子伸進我嘴里，我就一聲尖叫，心里的恐懼一下子涌出來。我開始哭鬧起來，堅決不肯配合醫(yī)生的工作。媽媽看了，心一下子軟了，她對醫(yī)生說：“讓我抱著他吧！他害怕?！蔽衣爧寢屵@樣說，更加肆無忌憚地哭鬧起來。沒想到，醫(yī)生卻斷然回絕了媽媽的要求：“如果這樣，他會更撒嬌。你暫時回避一下，放心，把他交給我吧！”說著，連推帶拉把媽媽推出了門外，我見沒有了“護身符”，只得乖乖地聽醫(yī)生的了。而事實證明，在整個補牙過程中，并沒有我想象中的恐怖和痛苦。
原來，有時候，困難和挫折并沒有我們想象中那么可怕！只是我們在心里把它放大了無數(shù)倍，才使得我們那么脆弱，那么膽怯。自從經(jīng)歷了那次“補牙事件”，我覺得我一下子長大了，變勇敢了，我不再像以前那樣整天讓媽媽圍著我，保護我。從那以后，我還學會了騎自行車、溜冰……，有時還堅持不讓媽媽接送，自己乘車上學。媽媽也漸漸對我放開了手腳，我覺得我的.性格中又多了“堅韌”、“勇敢”的字眼。
真得感謝那位牙科醫(yī)生，他不僅為我補好了蛀牙，而且還為我補了一節(jié)生動的課——如何變得堅強、勇敢。
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一次剪紙經(jīng)歷篇十二
剪紙源遠流長、經(jīng)久不衰，是中國民間藝術(shù)中的瑰寶，已經(jīng)成為世界藝術(shù)寶庫中的一種珍藏。yuwenmi小編整理了相關(guān)的范文，歡迎欣賞與借鑒。
今天，在我的語文課本中看到一幅窗花，剪的是這樣的一幅畫面：一個農(nóng)村放牛小孩坐在一頭牛的背上，只見這牛牛角彎曲，身體健壯有力，身上還有很多花的紋案，很是漂亮。再看它背上的小男孩，正用胖嘟嘟的小手把他的好朋友用力往牛背上拉。
這幅作品大小疏密無可挑剔，牛角、牛角上的喜鵲，牛身上的漏花花紋，就連牛脖子上的那一圈棕毛都剪得惟妙惟肖，這種我平時連畫都畫不出來的作品，竟然有人能剪出來，我不經(jīng)嘖嘖贊嘆。
看完后，我的思想不知不覺的開始想象，想象這幅畫中的故事。在一個風和日麗的早晨，一個牧童，吹著短笛，騎在一頭健壯有力的老牛背上。忽然，小男孩發(fā)現(xiàn)不遠處，他平時最要好的朋友小華從村子里向他走來。小男孩身上穿著剛織好的衣服，肩上背著一個大包，里面放著很多的書本。小男孩問他：“小華哥哥，你這是要去哪里啊?”小華對牧童說：“爸爸要送我去鎮(zhèn)上的學校上學了，今后不能來陪你一起放牧、割草，一起吹笛子了，只能等到放假的時候我才能來找你一起玩?！蹦镣牶笊岵坏?，拉著小華的手說：“哥哥，你出去后，一定要常回家看我，我們還要在一起玩耍?！毙∪A點點頭對牧童說：“哥哥可以到外面去上學，可以看到這個小山村看不到的東西，放假回來時，我把外面看到的事情講給你聽。”牧童開心的點點頭，并決定送他一程，他把小華拉上牛背，老牛拉著兩個好朋友向村子外面走去。
想到這里，我的思緒拉回到書本，我不經(jīng)佩服起中國的剪紙文化，讓一幅普普通通的剪紙表達出這么多的思想感情?？磥?，中國的文化真是博大精深。我們一定要讓它傳承下去，不讓這門藝術(shù)失傳。
一年一度的教師節(jié)又要到了，為了表達我對老師的愛，我決定要親手做一個賀卡送給老師。
說干就干，我馬上找到剪刀、卡紙和雙面膠等材料。但做什么好呢?我想到平時老師照顧我，就像公園里的.園丁照顧小花一樣。于是，我拿出一張綠色的卡紙剪了一片草地，接著，我又剪了一棵盛開的向日葵貼在一片草地上，然后又剪了一個澆水器貼在向日葵的上面。澆水器里的水正源源不斷地澆在向日葵的身上。你看，我們的老師像不像澆水器一樣時時給我們澆水，讓我們快樂成長?最后，我還在賀卡上貼上紅紅的太陽，就像老師一樣時時給我們溫暖。這樣，一個精美的賀卡終于做好了。
我相信老師收到我的賀卡，一定會很開心的，因為這個賀卡飽含著我對老師的愛。
在星期二的第四節(jié)課時，老師叫我們剪紙，紙傳下來后，我看了看，它是一只非常可愛的米妮，頭戴著一個較大的蝴蝶結(jié)，眼睛又大又圓，在腳跟旁有幾叢草，她的手和耳朵特別大。亭亭玉立站在紙中。美極了!
開始刻了，我緊張地拿起小刀，先刻了蝴蝶結(jié)，再刻了那些細細的條紋，非常難。我用刀刻掉白色部分，劃了兩刀，白色部分是刻下來了，可是一不小心，都可破了。為了不再刻破，我小心翼翼地刻著，手拿在刀片上，全是汗，就怕又刻破了，還沒好，我的紙就已經(jīng)很破了，而且毛毛糙糙的。坐在我前面的同學都刻得比我還好，真佩服。我知道，這次肯定刻不好了，但是我沒有半途而廢，繼續(xù)刻著。過了一會兒，我的紙終于刻好了。
我拿起紙觀察著：發(fā)現(xiàn)紙上美麗的蝴蝶結(jié)沒有了，幾叢小草也沒有了。雖然我這次刻不好了，但我知道了，學到了，我相信我自己，一定能刻出一張完整的作品。
一次剪紙經(jīng)歷篇十三
今天，老師叫我們回家剪一張剪紙，我聽到這個消息，臉一下垮了下來，因為我對這個剪紙還一竅不通。
我回到家，媽媽就說：“寶貝，今天你外婆來啦!”“真的嗎?太好啦!”我扔下鞋子就往媽媽的臥室跑去?！巴馄?，教我學剪紙嘛!”我撒嬌似的說道，“哎呀，寶貝孫女，整么那么快就回來了?”“哎呀，外婆，這個不重要，重要的是，你要趕快教我學剪紙啊!”“好好好，外婆今天就叫你學剪一只可愛的“看門狗”好不好?”“好!”我隨處翻出了兩把剪刀和幾張彩色軟卡紙，外婆一邊剪，一邊說?“看門狗在古代是專用幫別人看門的，那時的媽非常狡猾，經(jīng)常用盡各種方法進到我們?nèi)说募依?，偷吃東西，所以，人們一定要像個辦法治治它們。
有錢人則可以買一條狗，但那些窮的連飯都吃不起的的人，哪有錢買狗啊!有一個聰明的農(nóng)民說：“咱們可以拿一張白紙，剪一只狗在上面，再帖在各種可以進出的地方，這樣，貓就不敢進來了?！贝迕駛冇X得他的這個方法可靠，一個月后，每家每戶的門上?窗上……都貼滿了“看門狗”從此，貓就真的不敢再出現(xiàn)在村子里了”外婆說完，就拿出剛剛剪完的“看門狗”哇!兩只大大的耳朵，就像兩把大扇子，一個濕潤潤的鼻子，和一個卡哇伊的包子嘴，好可愛哦!
我立馬搶過剪刀和紙嚷嚷道：“我也要剪!我也要剪!”一會功夫就剪出了一幅圖，我拿著我的杰作問外婆：“外婆，你猜這是什么?”外婆疑惑的回答道：“是豬吧!就像你一樣。”我生氣的說道：“不是啦，是小白兔，外婆真討厭!”
一次剪紙經(jīng)歷篇十四
暑假的一個周六晚上，明月當空，可夏日的西湖邊還是有點悶熱。終于過完了“印象西湖”的安檢，我們找到了自己的座位坐下。
還沒等我眺望完眼前的西湖水面，燈光突然就滅了，黑暗的湖面上飄來一個金閃閃的橢圓形舞臺，一道妙曼的身影站在舞臺上。伴隨著一陣悠揚的琵琶聲，舞臺后面一幢樓閣被燈光照亮，又一陣琵琶聲過后，一片茂盛的樹木被照亮。我心里尋思著，白天時這湖面上可是什么都沒有啊，就是一池子的水，這真是太神奇了！琵琶聲連綿不絕，把我從思緒中拉了回來，只聽這聲音時高時低，忽快忽慢，令人陶醉。我仔細看，發(fā)現(xiàn)演奏者的手正迅速地彈撥著琴弦，手勢的變化，快得令人眼花繚亂，我不禁感嘆：真是臺上一分鐘，臺下十年功呀！
接下來，是戲曲表演《梁山伯與祝英臺》，隨著戲曲來到高潮部分，一把大扇子在水面上緩緩地打開，上面的色彩、景物不斷地變化，時而是喜鵲立在樹枝上，時而是一片湖水中開滿了粉嫩的荷花，我不禁想起了楊萬里的：“午夢西湖泛煙水，畫船撐入荷花底。”
此時，湖面上有一隊打太極拳的人出現(xiàn)了，他們身穿白色武術(shù)服，一招一式都透著一股神韻，腳時不時擦過水面，激蕩起一片片水花。他們時而出拳時而側(cè)踢，七八十人動作整齊劃一，令人嘆為觀止。
最后一個節(jié)目，是《四小天鵝》舞曲。只見一人從左側(cè)出來，轉(zhuǎn)到舞臺中央，悠然地跳起了舞，忽然，又一個人從她身后“閃”了出來，不一會兒，跳舞的兩人又變成了四人……我還在驚嘆，這水面上的人哪來的？恍惚間又出現(xiàn)了一群人，她們邁著同樣的步伐，有著同樣輕盈的舞姿，我不禁呆住了，莫非那一個人的身后藏了無窮無盡的人？這時，爸爸告訴我：“這是玻璃投影技術(shù)。”原來如此，我恍然大悟。
一個小時的“印象西湖”，令我意猶未盡，我不僅驚嘆藝術(shù)家們的高超技術(shù)，更感受到了科技的無窮魅力！
一次剪紙經(jīng)歷篇十五
剪紙,是在紙上鏤空、剪刻的藝術(shù),是中國傳統(tǒng)的手工藝.今天小編就來分享學剪紙的經(jīng)歷作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
那天，是個下雨的晚上，毛毛細雨，沒有阻擋住我和姐姐去圖書館的步伐。晚上圖書館有“非遺之夜”周末講堂。
圖書館地下的講堂人不太多，吳老師已經(jīng)到了。
我和姐姐找了個空位坐下，等待老師開始。老師先進行了自我介紹，老師名字叫做吳志娟，她是中國民間文藝家協(xié)會員，我聽了，心里不禁生出一股敬意。
她介紹了剪紙的種類，剪紙的技法，剪紙的步驟。雖然我都聽不懂，不過我還是認真地在聽。我最喜歡的還是后來吳老師教我們剪喜字，向日葵，小蜜蜂。
老師對我們說了講剪喜字的口訣，叫做三二一一，可惜我才懶得聽，還是動手最好，但我們坐的位置離老師有點遠，我站起來看老師在前面剪，就剪錯了正反面，姐姐非常生氣地罵了我，說我浪費了一張紅紙，我覺得有些羞愧，頭低下了。
姐姐教我把紙折成四折，要折得妥帖干凈。我便折了起來，姐姐又罵我，說我應該在平面上折，而不是在空中隨便對折，折好后，我看著姐姐已經(jīng)剪好的喜字，剪去方塊，哈哈，我終于剪好了，興沖沖地拿給姐姐干，姐姐拿起剪刀在我的剪紙上又剪一個方塊，原來我剛才太興急了，忘了剪最后那個一了。我真是個小馬虎。
藝術(shù)，說遠很遠，說近又很近。繪畫、音樂、書法、剪紙、相聲……都是一種藝術(shù)，我學習的就是其中的一種——剪紙。
那一年，正是正月里。家家戶戶的門上都貼滿了“?！薄Ｎ沂旨{悶，為什么我家不貼呢?我急忙跑去找媽媽問個明白，可是媽媽不知道這些事，都是奶奶搞的，我便又去找當事人——奶奶。只見奶奶拿著一把尖刀和一張紙在手中翻來覆去，不知道在干什么。我還想再看一會，但是一不小心把門給撞開了。奶奶回過頭來看我，她并沒有很吃驚，只是問我有什么事，我結(jié)結(jié)巴巴的問：“奶奶……我，我家……今年怎么不貼“?！绷税?”“瞧，奶奶不是正在做嘛!”奶奶邊說邊指給我看見。果然桌子上有兩個“?！弊郑簡?奶奶這手藝我咋從沒有見過呢?我的心中突然有個大膽的想法，便對奶奶說：“奶奶，我可厲害了，我來學，我一定會“青出于藍而勝于藍”的!”不知從何而來的勇氣，但說都說了做吧!奶奶見我那么有信心，就毫不猶豫得答應了。
開始拜師學藝了，我可認真了。奶奶先教我折紙再教我剪小窗花，我一下就學會了，耶!奶奶摸著我的頭，說：“不愧是我的孫女!”我笑的超開心的。最大的難度來了，我要剪“?！弊至恕２恢趺戳?，我不管這樣努力，就是剪不好。一張一張都被我剪破了，我那不爭氣的淚水一滴一滴落下來，那些紙被我的淚水打濕了。我把那些剪壞的紙一張一張撕爛了。奶奶并沒有阻止我，而是讓我發(fā)泄了一會……那天我一個下午沒有出去，一直在家里跟著奶奶學習。終于皇天不負有心人，成功了!我把剪好的“福”字貼在了門上，從貼上的那天開始，我就受到了很多人的表揚?；锇閭兌冀形医趟麄儯乙灿辛藥讉€小徒弟。
在我學習剪紙這一藝術(shù)之時，更學到了一種精神，那便是堅持不懈。萬事開頭難，但只要肯堅持，那么所有的困難都會迎刃而解。
前段時間，我和媽媽將外婆接到了家里。一回到家，外婆就拿著剪刀、大紅紙在書房里忙活開了。我伸著好奇的腦袋往書房里探。哦，原來是在剪紙呀?！肮詫O，來來來，過來幫我剪紙，來來來!”外婆發(fā)現(xiàn)了我，向我招了招手，我欣喜地走了進去。這時，外婆遞給了我一張裁好的紙，說：“你先剪一個最基本的‘雙喜字’，會剪嗎?”`我愣了愣，搖了搖頭，說：“外婆，我剪不來?！蓖馄怕犃耍焖俚貛臀艺酆眉?，在上邊描好線，說：“乖孫，仔細看好，不要漏了什么。只要你按著這上面的線剪，就能剪出‘雙喜字’了?！蔽乙宦?，連忙勤快地剪了起來?？蛇@線長的長，短的短，彎的彎，真是難剪!剪到中途，我就不耐煩了，便草草了事。成果自然是不成樣子，不仔細看，根本看不出是個“喜”字。這時，外婆也停下了手中的活兒，看了看我手中的“喜”字，語重心長地對我說：“乖孫，剪紙可是一種藝術(shù)，剪紙時，講究的就是氣定神閑、心平氣和，你剛才肯定是太急躁了,急急忙忙就完事了!”我聽了，認真地點了點頭。外婆看了看我，繼續(xù)說：“要是想你剛才那樣剪紙，紙就容易被剪斷，成不了型。而剪紙講究的就是圓如秋月，尖如麥芒，方如青磚，缺如鋸齒，線如胡須，可不能馬虎。”我似懂非懂地點了點頭，心想：想不到剪個紙，也這么復雜。我重新拿起紙，認認真真地剪了起來，一點兒也不敢馬虎。剪好一看，嘿，還真不賴!我越剪越感興趣，又向外婆學了許多剪紙的圖案，可惜的是，“全家?！蔽以趺匆矊W不會。不然的話，在過年的時候，我就能不用相機便可以獻上一張“照片”了。這次的剪紙可真是讓我受益匪淺呢!
那天，是個下雨的晚上，毛毛細雨，沒有阻擋住我和姐姐去圖書館的步伐。晚上圖書館有“非遺之夜”周末講堂。
圖書館地下的講堂人不太多，吳老師已經(jīng)到了。
我和姐姐找了個空位坐下，等待老師開始。老師先進行了自我介紹，老師名字叫做吳志娟，她是中國民間文藝家協(xié)會員，我聽了，心里不禁生出一股敬意。
她介紹了剪紙的種類，剪紙的技法，剪紙的步驟。雖然我都聽不懂，不過我還是認真地在聽。我最喜歡的還是后來吳老師教我們剪喜字，向日葵，小蜜蜂。
老師對我們說了講剪喜字的口訣，叫做三二一一，可惜我才懶得聽，還是動手最好，但我們坐的位置離老師有點遠，我站起來看老師在前面剪，就剪錯了正反面，姐姐非常生氣地罵了我，說我浪費了一張紅紙，我覺得有些羞愧，頭低下了。
姐姐教我把紙折成四折，要折得妥帖干凈。我便折了起來，姐姐又罵我，說我應該在平面上折，而不是在空中隨便對折，折好后，我看著姐姐已經(jīng)剪好的喜字，剪去方塊，哈哈，我終于剪好了，興沖沖地拿給姐姐干，姐姐拿起剪刀在我的剪紙上又剪一個方塊，原來我剛才太興急了，忘了剪最后那個一了。我真是個小馬虎。
一次剪紙經(jīng)歷篇十六
泰戈爾說：因為經(jīng)歷，所以懂得。經(jīng)歷是人生的必然，經(jīng)歷是人生的財富。經(jīng)歷能催熟你的心智，經(jīng)歷能滋養(yǎng)你的生命。閱盡千山萬水，嘗遍酸甜苦辣。行走在路上，這便是人生。
我有許多經(jīng)歷，有開心的經(jīng)歷，有難過的經(jīng)歷，有辛苦的經(jīng)歷，有難忘的經(jīng)歷。經(jīng)歷就像一道菜，有酸甜苦辣咸，五味俱全，它需要我們自己去嘗試，自己去努力。成長的過程中，這一道菜是必不可少的。說起難忘的經(jīng)歷，使我引起了我腦海中的回憶。
時間過的很快！現(xiàn)在的我都已經(jīng)八年級了。而我回憶的是四年級的事情，它令我最難忘。在我四年級的時候，每個人都還是個小女孩，都還有個公主夢，而我的卻是一個舞蹈夢。
在四年級時，我很喜歡跳舞，因為我感覺舞蹈能讓人心情好，跳舞的人是多么的美，多么有氣質(zhì)?。哪菚r我開始學跳舞，可是總被人嘲笑，說：你又矮又丑又瘦，怎么還來跳舞，哪來的自信》也就因為這個，我總被人欺負?？晌叶疾辉谝?，這是我愛干的事情，管你們什么事。我每天都會練跳舞，早上起來練，中午飯后練。知道后來我發(fā)現(xiàn)我的兩條腿又青有紫，疼得厲害。但我還是很開心，因為我在做我喜歡的事情。就那樣，我堅持表演完，收到了無數(shù)的掌聲和快樂。
不僅使我難忘，還使我自豪，因為我收獲了那個第一次的掌聲。
一次剪紙經(jīng)歷篇十七
在星期二的第四節(jié)課時，老師叫我們剪紙，紙傳下來后，我看了看，它是一只非?？蓯鄣拿啄?，頭戴著一個較大的蝴蝶結(jié)，眼睛又大又圓，在腳跟旁有幾叢草，她的手和耳朵特別大。亭亭玉立站在紙中。美極了！
開始刻了，我緊張地拿起小刀，先刻了蝴蝶結(jié)，再刻了那些細細的條紋，非常難。我用刀刻掉白色部分，劃了兩刀，白色部分是刻下來了，可是一不小心，都可破了。為了不再刻破，我小心翼翼地刻著，手拿在刀片上，全是汗，就怕又刻破了，還沒好，我的紙就已經(jīng)很破了，而且毛毛糙糙的。坐在我前面的同學都刻得比我還好，真佩服。我知道，這次肯定刻不好了，但是我沒有半途而廢，繼續(xù)刻著。過了一會兒，我的紙終于刻好了。
我拿起紙觀察著：發(fā)現(xiàn)紙上美麗的蝴蝶結(jié)沒有了，幾叢小草也沒有了。雖然我這次刻不好了，但我知道了，學到了，我相信我自己，一定能刻出一張完整的作品。
一次剪紙經(jīng)歷篇十八
科技活動課教案。
第8節(jié)課題：剪紙游戲教材：五年級上冊科技制作活動課型：活動課教學目的.要求1．通過活動學會用不規(guī)則紙片剪長方形正方形，會用正方形紙片剪等腰三角形等邊三角形和正六邊形。
出示各種剪紙圖形，激發(fā)剪紙興趣。
二．第一關(guān)。
1．把不規(guī)則紙片剪成長方形。
2．把長方形剪成正方形。
三．第二關(guān)。
1．把正方形剪成等腰三角形。
2．把正方形剪成等邊三角形。
四．第三關(guān)。
1．出示任務：把正方形剪成正六邊形。
2．分解正六邊形和正方形。
3．分解后重合分析圖形的特點。
4．通過對折進行轉(zhuǎn)化。（將剪正六邊形轉(zhuǎn)化成剪正三角形）。
5．用正方形紙剪正六邊形。
五．課外拓展。
介紹用正方形紙片剪正八角形的剪紙方法。（折疊法）。
六．完成活動評價。
完成課本第17面的活動評價。學生活動1．把不規(guī)則紙片剪成長方形。
2．把長方形剪成正方形。
3．把正方形剪成等腰三角形。
4．把正方形剪成等邊三角形。
5．把正方形剪成正六邊形。
6．完成活動評價課后記載普及率%動手率。
%成效率。
%創(chuàng)新率。
一次剪紙經(jīng)歷篇十九
春天把草地吹綠了，把小花吹紅了。今天和暖的陽光照滿大地，照美了綠樹，照美了草地。照美了生機勃勃的小河。小明、小紅、小剛來到草地上玩剪紙游戲。
她們拿出紙和剪刀，各自剪自己的小人。小紅第一個剪好了說：“你們看我的小人好像在玩泡泡大的游戲。”小剛說：“你剪的好好?。 边@時小明也剪完了，說：“這四個小人手拉手，你們看多團結(jié)?！毙偱e起自己的'小人說：“你們看這四個小人多快樂?！彼麄兛粗约旱某晒?，心里樂滋滋的。
小學生作文（中國大學網(wǎng)）。
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