教育是培養(yǎng)人才和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的重要方式，我們應(yīng)該重視教育的力量?？偨Y(jié)應(yīng)該具備一定的邏輯性，從整體到局部，從問(wèn)題到解決方案。在這里，我們匯總了一些精選的總結(jié)報(bào)告，以供大家參考和學(xué)習(xí)。
四季的雨五年級(jí)篇一
海南省?？谑旋埲A小學(xué)五三班陳凱春天，是令人陶醉和向往的季節(jié)；那花兒的芬芳，那空氣的清新，使你不由得駐足細(xì)細(xì)品味。
夏天，是熱烈而豪放的季節(jié)；在海邊吹著清涼的風(fēng)，喝著冰涼的飲料，有著說(shuō)不完的情趣。
秋天，是迷人而深沉的季節(jié)；它把豐收和成熟無(wú)私的奉獻(xiàn)給了人們，你能感覺(jué)到它的美好和快樂(lè)。
冬天，是一個(gè)銀白色的世界；它給小孩子們的歡樂(lè)是無(wú)限的；堆雪人，打雪仗；給人們留下了美麗的`童年。
啊，四季！你給多少單調(diào)的記憶涂上了美麗的色彩。啊，四季！你又給多少曾經(jīng)絕望的人留下了鼓勵(lì)和希望。
四季的雨五年級(jí)篇二
四季，非常美麗。像一位神奇的魔術(shù)師，在四季上做了手腳，讓四季五彩斑斕。
春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。她像一位亭亭玉立的少女，很漂亮，也很憂傷?？偸强拗教炜諣敔斈莾焊鏍睢Ｗ尠自剖迨迥窍乱粓?chǎng)雨，平息“民憤”
夏天，是一個(gè)晴空萬(wàn)里的季節(jié)。他像一個(gè)有活力的男孩，不懼炎熱。
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。用她那輕飄的衣袖，退去夏天的炎熱。卻捧起沉甸甸的'果實(shí)獻(xiàn)給人們。
冬天，是一個(gè)白雪皚皚的季節(jié)。像一個(gè)魔術(shù)師，幫熾熱的大地穿上白色的裙子。
四季的雨五年級(jí)篇三
我從小出生在北京，我愛(ài)北京，我更愛(ài)北京的四季，我愛(ài)北京的春天。春姑娘呼喚著小草，小草從地里探出頭來(lái)，她向花枝招展的桃花姐姐問(wèn)好，與長(zhǎng)辮子柳樹(shù)妹妹在樹(shù)下一起玩耍，桃花姐姐笑紅了臉，柳樹(shù)妹妹搖晃著綠色的長(zhǎng)辮，春天真美。
我愛(ài)北京的夏天。夏哥哥叫喚著荷花，荷花從荷葉中慢慢的開(kāi)放，雷公公和雨媽媽在歡快的玩耍玩得汗珠一個(gè)連一的落下來(lái)，夏天真熱鬧，我愛(ài)北京的秋天。秋弟弟帶著成熟的果實(shí)來(lái)了，農(nóng)民伯伯很高興，他們背著一筐筐熟透的果實(shí)回家了，準(zhǔn)備邀請(qǐng)八方來(lái)客去參加他們的豐收慶祝晚會(huì)，落葉也趁這休息時(shí)機(jī)從樹(shù)上跑下來(lái)，像翩翩起舞的蝴蝶在空中飛舞。
我愛(ài)北京的冬天。雪花妹妹從天上落下來(lái)，大地爺爺說(shuō)：“白雪公主你怎么不回家，”白雪妹妹說(shuō)：“我要給您做一個(gè)錦被，大地爺爺笑了，寒風(fēng)大哥也學(xué)著白雪妹妹，用盡全身力氣，呼—呼—呼地把樹(shù)枝吹下，送給大地爺爺一根漂亮的拐杖。
啊，我愛(ài)北京，我更愛(ài)北京的四季，我不會(huì)忘記你送給我的禮物的。
四季的雨五年級(jí)篇四
班比是一個(gè)旅行家。他這次的旅程是打算從四野草原到利比爾山上去，途中會(huì)經(jīng)過(guò)樹(shù)林和一個(gè)小村莊。出發(fā)時(shí)節(jié)，正值春天。四野草原一片生機(jī)勃勃的景象。在離草原不遠(yuǎn)的地方，有一片鮮花爭(zhēng)相開(kāi)放的寶地。班比穿過(guò)了草原，到了那兒。眼前一片繁華。嬌艷欲滴的花兒隨風(fēng)搖曳，芳香四溢，彩蝶翩翩。一旁粗壯的枝干上已經(jīng)爆出了綠芽。枝椏上，鳥(niǎo)鳴鶯啼，清脆的歌聲讓人心曠神怡。這一切都讓班比驚嘆不已。不再流連于美景，班比隨即再向樹(shù)林前去。趕巧的是，到了樹(shù)林，夏天的步伐也接踵而至。潺潺的溪水橫穿了整片樹(shù)林，澆灌了這一帶的萬(wàn)物。刺眼的日光下，澄澈的水流波光粼粼，偶爾有微波漾起，漣漪陣陣。茂密的樹(shù)蔭里，蟬鳴不絕于耳。抬眼望去，樹(shù)上的桃子已經(jīng)紅透了半邊，鼓鼓囊囊的好似即將破裂。青翠的鮮草雖身處烈日之下，卻好似抹了一層油，光澤鮮潤(rùn)。
班比陶醉于大自然的鬼斧神工。但這并不能使他停下腳步。他走得更匆忙了：他要趕在秋天過(guò)去之前到達(dá)村莊。日夜兼程，班比終于是達(dá)到了目的地。他瞧著翻滾的麥浪，久久不言。秋高氣爽，大雁南飛。一碧如洗的空中只留下了余音，消散于空中。早已變黃的樹(shù)葉終是脫離了枝丫，徐徐落下。地上一堆堆黃燦燦的落葉，好像在昭示著豐收的喜悅。丹桂飄香，瓜熟蒂落，一片祥和的景象。
告別了熱情的村民，班比朝著他的最終目標(biāo)——利比爾山走去。揣著心事的他走得不快，等到了山腳下時(shí)，已是初冬時(shí)節(jié)了。班比望著眼前的景色。鵝毛般的雪花紛紛而下，厚厚的一層，覆蓋了一切。呼嘯的北風(fēng)把樹(shù)壓彎了腰，也讓班比感到臉上火辣辣的'疼。他深一腳，淺一腳地踩在積雪上，朝著不遠(yuǎn)處一個(gè)破舊的茅草屋走去。推開(kāi)房門，班比看見(jiàn)了，他年老的母親，正哆嗦的躲在被子里。刺骨的寒風(fēng)從窗外吹來(lái)，吹得班比心一陣一陣地痛。
“媽——”班比再也忍不住了，晶瑩的淚珠簌簌的流了下來(lái)，“我把草原上的藥草帶回來(lái)了，您的病馬上能好！”班比是一個(gè)旅行家。他有一個(gè)夢(mèng)想——用自己的雙腳走遍萬(wàn)水千山，用自己的雙眼記錄下自然地風(fēng)光，用自己的雙手創(chuàng)造理想的未來(lái)，一個(gè)，沒(méi)有疾病困苦的未來(lái)。
四季的雨五年級(jí)篇五
四季都有自己的特點(diǎn)，讓我給你們介紹一下吧。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小花小草睜開(kāi)了沉睡許久的眼睛，三爺爺也換上綠色的衣裳。小鳥(niǎo)也叫醒了樹(shù)爺爺，水不停的流淌著，遠(yuǎn)處的樹(shù)林里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花爭(zhēng)艷，遍山都布滿了花草樹(shù)木，美麗極了。
夏天，驕陽(yáng)似火，葉子層層疊疊，好似一把大綠傘。蟬在樹(shù)上開(kāi)音樂(lè)會(huì)，小草更綠了，花兒更紅了。蜜蜂也不停的采蜜，蝴蝶也幫花兒傳播花粉。小貓、小狗熱的趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。水塘邊，到處都是小，到處都有小朋友在嬉鬧。
秋天，楓葉穿上了火紅的外衣，大的白楊樹(shù)脫去了翠綠的衣服，高粱笑彎了腰，玉米一夜之間黃了發(fā)，園子里有梨子、蘋果，橙子……農(nóng)民伯伯也樂(lè)開(kāi)了懷。遠(yuǎn)處飄著白云，吹來(lái)了涼爽的秋風(fēng)。
冬天，是一個(gè)美麗的季節(jié)。呼呼的寒風(fēng)吹過(guò)，你也之間大地?fù)Q上了雪白的外裝。潔白的雪花飄在每個(gè)地方，動(dòng)物們也回到自己的窩里冬眠了。雪把大地蓋上了一層棉被，抵去了寒冷，梅花也引著寒風(fēng)開(kāi)放了，飄出醉人的香氣。
我愛(ài)生活，更愛(ài)春夏秋冬，你呢？
四季的雨五年級(jí)篇六
一年有四季，春夏秋冬。
春，像個(gè)調(diào)皮的小姑娘，動(dòng)不動(dòng)就哭了，于是，春天便如此多雨。春，是個(gè)魔術(shù)師，他將魔法棒輕輕一揮舞，便傳出一陣鈴聲，悠揚(yáng)又不嘈雜，使小草探頭出來(lái)看這個(gè)新生的世界。野花便地是，散在草叢里；微風(fēng)一拂過(guò)，撲來(lái)一陣清香，一閃一閃的像小星星一樣眨著眼睛。蝴蝶漫天飛舞，圍繞著杜鵑花、月季花和迎春花。杜鵑，正開(kāi)的爛漫，玫紅色的花瓣，淡黃色的花蕊，花兒迎著紅艷艷的太陽(yáng)，綻放出了燦爛的笑臉。
夏，是一個(gè)陰晴不定的小娃娃，時(shí)而綻放幸福快樂(lè)的笑容，時(shí)而會(huì)生悶氣、發(fā)脾氣而哭。所以，夏天時(shí)而天氣晴朗，時(shí)而雷陣雨。下，也似一個(gè)活力四射的姑娘，毫不掩飾的表示自己的'火辣，夏天，時(shí)常是熱而干燥的，她一火辣，世界的冰棒和空調(diào)的銷售率越來(lái)越高了。荷花——出淤泥而不染，濁清漣而不妖。你不懼酷熱，還亭亭玉立在池塘里。風(fēng)一拂過(guò)，便挑起了婀娜的舞姿。
秋天，既不是一個(gè)娃娃也不是一個(gè)少女，她已經(jīng)是一個(gè)看破紅塵的女子。不像娃娃，只會(huì)哭鬧；也不像少女，總會(huì)撒嬌；她只會(huì)冷靜處事，她全身上下都擁有著魔法。她一來(lái)，就跳了一支舞，完全博得了觀眾的喝彩——麥穗和稻谷。她為了感謝它們，將指尖輕輕一點(diǎn)向它們，瞬間麥穗結(jié)滿了果實(shí)，稻谷也熟了。為了感謝秋姑娘，他們把那條項(xiàng)鏈--百花項(xiàng)鏈--是春天的花兒送給它們紀(jì)念，給了秋姑娘。
冬姑娘來(lái)了，她不善于與人交談，她十分沉默，性格冷漠，十分安靜，所以冬天的到來(lái)的腳步是輕輕的，冬天悄悄的來(lái)了，輕輕地下著小雪，雪很小，小到讓人不知道下了雪。大地也不再是花花綠綠的另外，而是變成單調(diào)的白色。全世界一片乳白，在堅(jiān)強(qiáng)的花只怕也悄悄的屈服在這片雪地里了。再艷麗的花，只怕早已埋葬在深秋了。這里沒(méi)有花了，不！還有！還有梅花，在冬季，梅花依然傲放在那毫無(wú)生機(jī)的雪地上。你本會(huì)凋謝在這冬天，你應(yīng)該會(huì)和其他花一樣屈服在雪地里?？墒悄銢](méi)有。及時(shí)無(wú)人欣賞，及時(shí)在雪地里獨(dú)自散發(fā)著芬芳，你依然傲放，依然充滿這艷麗。
冬過(guò)后，春又來(lái)，春走，夏來(lái)，夏走，秋來(lái)，秋走，冬來(lái)，冬走，春又來(lái)……春夏秋冬，一季一季的過(guò)去，一年也漸漸過(guò)。
四季的雨五年級(jí)篇七
我終于讀完了《小婦人》這本書(shū)，當(dāng)我輕輕地合上書(shū)時(shí)，不由自主地回味起書(shū)中溫馨、快樂(lè)的馬奇一家人……記得當(dāng)初我在同學(xué)的推薦下看了這本書(shū)，我翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)時(shí)，就被這本書(shū)深深地吸引了。書(shū)里的故事非常真實(shí)，也感人至深。我細(xì)細(xì)地品味著每個(gè)詞，每句話，并反復(fù)朗讀。我發(fā)現(xiàn)，作者在敘述故事的同時(shí)，也不知不覺(jué)地給我闡述了許多道理與觀點(diǎn)，讓我受益匪淺。我想：我一定要珍惜即將到來(lái)的人生旅途，是這本書(shū)使我變得睿智，它仿佛是我前進(jìn)道路上的引路人和明燈，將帶著我自由自在地在人生的天空中翱翔。書(shū)中描寫的種種情感體驗(yàn)和生活經(jīng)歷，都曾經(jīng)、正在并將要發(fā)生在每一個(gè)女孩走向成熟的過(guò)程中;書(shū)中提倡善良、忠誠(chéng)、無(wú)私、慷慨、尊嚴(yán)、寬容、堅(jiān)韌、勇敢，是我們永遠(yuǎn)憧憬和追求的美德和信仰。
這本書(shū)中的馬奇一家有四個(gè)姐妹，讓我來(lái)給你們介紹一下吧。老大，瑪格麗特(梅格)，漂亮端莊，學(xué)業(yè)有成，她唯一不足的就是有些愛(ài)慕虛榮;老二，喬，她是個(gè)假小子，全身除了濃密的長(zhǎng)發(fā)就沒(méi)有能看出她是女孩子的地方了，她做什么事都像男孩子一樣，莽莽撞撞，性格也大大咧咧，但她文思泉涌，能寫出許許多多的好文章;老三，伊麗莎白(貝絲)，恬靜可愛(ài)，善良羞澀，熱愛(ài)音樂(lè)，是姐妹們公認(rèn)的。她會(huì)用鋼琴?gòu)棾鰺o(wú)比美妙的音符，令人如癡如醉。她非常孝敬媽媽，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，吃苦耐勞;老四，埃米，活潑開(kāi)朗，活脫脫就是個(gè)芭芘娃娃：身材苗條，膚色白皙，有一雙藍(lán)如大海般的大眼睛，金黃的發(fā)卷垂落在肩上。她十分注意自己的舉止，說(shuō)話時(shí)卻不行，她經(jīng)常把兩個(gè)相近的詞混為一談，引得姐姐們哈哈大笑。對(duì)了，她們的母親馬奇夫人，很溫柔，理解、關(guān)愛(ài)孩子們，她會(huì)通過(guò)生活中的小事來(lái)教育孩子們。書(shū)中的故事在我的生活中也可以發(fā)現(xiàn)。
看過(guò)這本書(shū)后，我開(kāi)始反省自己，找出自己的不足之處：平時(shí)沒(méi)有留心觀察，根據(jù)一點(diǎn)一滴的小事，悟出人生的道理。我暗暗下定決心，今后，我要做一個(gè)有心的人。
四季的雨五年級(jí)篇八
緣，讓你我相逢在這方熱土上。
緣，讓你我相識(shí)在春意盎然的日子里。
從初逢那刻起，
春意沁人我心脾，
你從此糾纏在我夢(mèng)里。
而我從此相信了。
一見(jiàn)鐘情。
《初戀苦》。
曾欣喜，
品嘗了春的芳香。
不曾想，夏日里，
有的卻是青澀的'苦味。
心中情日濃。
卻不敢稍露一點(diǎn)，
只能在心中偷偷喜歡你。
只因你，我心中所愛(ài)，
芳心難懂。
夏季是花開(kāi)的季節(jié)，
可我的愛(ài)情樹(shù)，
剛剛開(kāi)始萌芽。
《情濃情怯》。
蕭瑟秋意漸趨漸近，
心中情日漸日濃。
我卻依然只能偷戀你。
心怯，一朝表白。
傷害了你，
會(huì)讓自己心痛。
眼看收獲的季節(jié)來(lái)臨，
卻只能心痛，自己的愛(ài)情樹(shù)。
遲遲開(kāi)不了花。
《情深情傷》。
寒意濃了，冬意也深了。
飽受相思苦的我，
對(duì)你，第一次。
表白了我的一腔柔情。
然而在我滿懷深情的期盼中，
盼來(lái)的卻是。
無(wú)盡的傷痛。
蕭瑟寒風(fēng)中，
我欲哭無(wú)淚，
心似冰凍。
傷痛我的愛(ài)情樹(shù)，
還不曾開(kāi)花，
就枯萎在冰雪的季節(jié)。
四季的雨五年級(jí)篇九
每一個(gè)季節(jié)，都有自己獨(dú)特的美，是它們構(gòu)成了這多姿多彩的大自然。如果你用心去看，去聽(tīng)，去感受，就能發(fā)現(xiàn)這些美。
春風(fēng)。
夏雨。
夏雨是美麗的。“淅淅瀝瀝”“嘩嘩啦啦”，那是雨點(diǎn)在演奏著夏日的樂(lè)曲。雨點(diǎn)落在屋頂上，又順著屋檐滑下來(lái)，形成一道雨簾；雨點(diǎn)落在路面上，濺起一朵朵小水花，“啪啪，啪啪”；雨點(diǎn)落在荷葉上，凝成一顆大水珠，在荷葉上滾來(lái)滾去，最后“咕咚”地掉進(jìn)了小湖里。夏天的雨，趕走了那難忍的炎熱，變得多么調(diào)皮可愛(ài)??！
秋果。
秋果是美麗的。樹(shù)葉變黃了，飄落了，卻留下了那芳香誘人的果實(shí)。酸甜可口的葡萄，百吃不厭的桔子，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。農(nóng)民伯伯正忙得不亦樂(lè)乎，有割稻谷的，有收玉米的，有摘葡萄的……他們臉上都洋溢著收獲的喜悅之情。
冬雪。
雪花是美麗的。雪花，冬日的使者，正在天地間自由飛舞?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！闭麄€(gè)世界變得銀裝素裹。孩子們紛紛從家中跑出來(lái)，仿佛忘卻了冬日的寒冷，打雪仗、堆雪人……雪地上回蕩著歡聲笑語(yǔ)。
四季如四首不同旋律的歌，四幅不同色彩的畫(huà)，請(qǐng)你用心去感受這四份不同的美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在這四季里，即使是一陣風(fēng)、一滴雨、一枚果實(shí)、甚至一朵雪花，都蘊(yùn)藏著四季的美，大自然的美。
四季的雨五年級(jí)篇十
四季，是多么美麗。
春
春姑娘帶來(lái)了快樂(lè)，一切綠油油，生機(jī)勃勃，連小鳥(niǎo)都為此啼鳴，巨獸都為此吼叫。它們?cè)趹c祝，這美好的季節(jié)。
春，真快樂(lè)。
夏
夏天，像個(gè)小伙子，把無(wú)限活力帶給人間。夜晚星辰閃爍，斜月掛天，照亮了大地。它們?cè)趹c祝，這美好的季節(jié)。
夏，真活力。
秋
秋婆婆送來(lái)了陣陣涼風(fēng)和收獲的喜悅一顆顆麥粒金黃，似金，如蕊，讓人喜愛(ài)不禁。它們?cè)趹c祝，這美好的季節(jié)。
秋，真涼爽。
冬
冬爺爺雖然把寒冷降臨人間，但也帶來(lái)了快樂(lè)。孩子們堆雪人，打雪仗，非常開(kāi)心。他們?cè)趹c祝，這美好的季節(jié)。
春夏秋冬，雖然各有優(yōu)點(diǎn)，各有缺點(diǎn)，也各不一樣，但它們有一個(gè)共同點(diǎn)——那就是美。
四季的雨五年級(jí)篇十一
雨，是一種十分常見(jiàn)的天氣。有時(shí)細(xì)雨綿綿，有時(shí)暴風(fēng)驟雨;有時(shí)，雨能暖進(jìn)心田，而有時(shí)，雨也能冷透骨髓。她隨著四季而不斷變化著。
春之雨。
春之雨是輕柔的，那一絲一絲的雨從天空之中緩緩飄落，落在地上。這綿綿的細(xì)雨之中，倔強(qiáng)的從濕潤(rùn)的泥土里鉆出來(lái)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天的養(yǎng)精蓄銳，終于迸發(fā)出了新的生命;樹(shù)木沐浴著這綿柔的春雨，仿佛按捺著心中那種不可言傳的喜悅，抽出那星星點(diǎn)點(diǎn)、鵝黃嫩綠的新芽;在這朦朦朧朧的雨中，纖細(xì)的雨絲像柔軟的指尖，輕輕地觸在臉上，頓時(shí)，冬日殘存的一點(diǎn)冰涼和溫暖柔和的春韻一同淌入心扉。遠(yuǎn)處，蒙蒙細(xì)雨繚繞，一股裊裊的炊煙從綠意盎然的田野中間輕輕騰起，飄向遠(yuǎn)方。仿佛整個(gè)世界都被蓋上了一層白茫茫。
夏之雨。
夏之雨是磅礴的，當(dāng)時(shí)的天，烏云壓頂，忽然，黑壓壓的天空中，一道雪亮的電光劃破了天際，一個(gè)悶雷炸裂了天空，霎時(shí)間，一顆顆豆大的雨點(diǎn)滾珠而下，猶如萬(wàn)箭齊發(fā)，毫不留情地打落下來(lái)。這時(shí)，隨著幾聲炸雷，一條宛如巨龍一般的閃電將天空撕成幾塊碎片。雨下得更歡了，她將雨點(diǎn)一大把一大把地撒向人間。大街小巷里都空無(wú)一人。這時(shí)候，那一顆顆的小雨點(diǎn)兒就成了一個(gè)個(gè)既歡樂(lè)又活潑的小精靈，濺起了一朵朵美麗動(dòng)人、晶瑩剔透的水花。
秋之雨。
秋雨還是多姿多彩、五顏六色的：雨絲從灰蒙蒙的天空之中，斜斜地飄落下來(lái)，落到銀杏上，銀杏的葉子都成了一把把金黃色的蒲扇;落到楓樹(shù)上，楓樹(shù)的葉子被染得火紅火紅，整棵樹(shù)就像一束熊熊燃燒的火炬。同時(shí)，秋之雨也是悲傷的，雖然對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是少了些平日的快樂(lè)，不能盡情去操場(chǎng)奔跑，但是放眼古往今來(lái)，她畢竟勾起了那么多詩(shī)人的惆悵、憂慮，我想這就是“傷春悲秋”吧。秋天的雨里，有飄零的葉子，有凋謝的花，難怪叫人悲呢。
冬之雨。
冬之雨是刺骨的，冬日里的雨像一根根針，扎進(jìn)皮肉之間;扎進(jìn)骨髓之間。冬天的雨配合著、應(yīng)和著那凜冽的寒風(fēng)，打在臉上，如同一把把刀刃刮到臉上。
這就是一年四季的雨，雖然司空見(jiàn)慣，但你仔細(xì)去看看，仔細(xì)去嗅嗅，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)雨的不同美妙。
四季的雨五年級(jí)篇十二
大自然是一個(gè)奇妙的世界，我們生活在一個(gè)充滿綠色的地球上，被奇妙而又美麗的大自然所包圍。而大自然是被春、夏、秋，冬四季輪回構(gòu)成的。
春天來(lái)了，跟隨著春姑娘的腳步。凡是她的所及之處，萬(wàn)物復(fù)蘇。原本枯黯的枝木上，泛出點(diǎn)點(diǎn)青綠，為這剛蘇醒的世界增添一抹活力。悄然綻放的桃花、杏花，梨花，滿山遍野，好不熱鬧。有了春姑娘的鼓勵(lì)，矮矮的山丘也勇敢地穿上了自己的綠裝。田野里，農(nóng)民伯伯把希望的種子播進(jìn)了土地，盼望著秋天能有一個(gè)好收成。剎那間，仿佛重獲新生，多么奇妙??！
再看看夏小妹為我們所呈現(xiàn)的景象吧：人們穿著涼爽的衣服，手搖蒲扇在樹(shù)下喝茶乘涼。在旁邊，淺藍(lán)的大水塘里，魚(yú)兒在水里歡快地游來(lái)游去，尾巴一搖一擺，看得讓人喜愛(ài)。蜻蜓在荷花上跳舞，舞后留下點(diǎn)點(diǎn)漣漪。青蛙在池塘邊歌唱，應(yīng)該是在應(yīng)和著蜻蜓在荷花上的舞蹈吧！知了也開(kāi)始了急促有力的伴奏，開(kāi)滿了整個(gè)花園的鮮花吸引了從四面八方飛來(lái)的蜜蜂，它們爭(zhēng)先恐后地來(lái)到花叢中開(kāi)始了新的工作。藍(lán)的天，白的云，絢麗的彩虹交織著盛夏最美的季節(jié)。這樣美妙的夏景讓人感到心情愉悅。
秋姐姐有條不紊地安排自己所做的事情了。走進(jìn)秋天，田野中被她鋪上了一幅幅色彩紛呈的畫(huà)卷，五顏六色的菊花開(kāi)滿在田壟上。秋姐姐讓她的秋成為豐收的季節(jié)。你看沉甸甸的谷穗開(kāi)心得壓彎了腰。亮晶晶的葡萄，一個(gè)不讓一個(gè)，擠壓在枝頭，誘人的色澤讓人不由自主地伸手去摘，想一品這秋的喜悅。
冬弟弟也不甘示弱，他讓大地安靜地沉睡，休息了三個(gè)季節(jié)的疲憊。空中飄起了像是精美藝術(shù)品的雪花，像一曲悠揚(yáng)的音符。不一會(huì)兒，就為大地披上了白毯?？吹竭@樣一幕，一股暖意莫名地涌上了心頭。這奇妙的雪花變成了我們最好的禮物。
走進(jìn)四季，去領(lǐng)略它們各種獨(dú)特的風(fēng)姿，去傾聽(tīng)來(lái)自四季的心聲。性格不同的四季中秘密真的是無(wú)窮無(wú)盡?。?/p>
四季的雨五年級(jí)篇十三
春，夏，秋，冬是最神奇的演員，他們表演的精彩節(jié)目會(huì)使人們不由得嘖嘖稱贊，他們還是我們最忠誠(chéng)的伙伴，讓我們開(kāi)心，使我們快樂(lè)。春天，是一個(gè)穿著翠綠色服裝的演員，他所走過(guò)的地方都會(huì)煥然一新，變得生機(jī)勃勃，柳樹(shù)的枝條變軟了，慢慢的長(zhǎng)出嫩芽?jī)骸Ｐ〔菀矤?zhēng)先恐后的露出它那細(xì)小的腦袋。丁香花也開(kāi)了，它那誘人的香味引來(lái)了無(wú)數(shù)，拿著小籃子的蜜蜂，使人們垂涎欲滴。
秋天是一位戴著彩色畫(huà)筆來(lái)的演員，他所走過(guò)的地方，都是一片金黃，稻田一片，黃澄澄的，在市場(chǎng)上，有很多金黃色的橘子，剝開(kāi)橘子皮，就有許多蒜瓣似的橘子瓣，咬一口，酸甜可口，汁水四濺，好吃極了。冬天是一個(gè)穿著潔白服裝的演員，他帶來(lái)了許多樂(lè)趣，送來(lái)了雪花，冬天一到，我們孩子最是開(kāi)心，打雪仗，堆雪人，打刺溜滑，等等都是俺們的游。一瞬間快樂(lè)，仿佛充滿了世界。我愛(ài)春天的生機(jī)勃勃，愛(ài)夏天的烈日炎炎，愛(ài)秋天的碩果累累，也愛(ài)冬天的樂(lè)趣連連。
四季的雨五年級(jí)篇十四
春雨，是多情的。她柔柔地，輕輕地下著，滋潤(rùn)著大地，給予著希望與生機(jī)；夏雨，是狂放的。他卷著電閃雷鳴而來(lái)，忽地降下來(lái)，不容分地噼里啪啦敲打著萬(wàn)物，他驅(qū)趕炎熱，給人們留下一絲清涼；秋雨，是悄無(wú)聲息的。她悄悄地來(lái)，又悄悄地去，沙沙地輕敲著落葉，綿綿地打濕地面；冬雨，是寒冷的，她害羞似的，每次只下那么一點(diǎn)點(diǎn)，萬(wàn)物在冬雨的撫摸中緩緩入睡。
四季的雨是不一樣的，萬(wàn)物在那不一樣的雨里慢慢生長(zhǎng)。
春天，當(dāng)我往窗外看時(shí)，大地似乎在慢慢蘇醒，一場(chǎng)春雨過(guò)后，嫩綠的枝芽與小小的花苞爭(zhēng)先恐后地冒出來(lái)。慢慢的，萬(wàn)紫千紅的花兒在春雨的洗禮下走進(jìn)了春姑娘的視野。不是有一首詩(shī)這樣寫嗎：春雨沙沙，春雨沙沙，細(xì)如牛毛，飄飄灑灑看來(lái)，真的是這么美呀！
夏天，窗外的草兒綠油油的，一棵棵樹(shù)長(zhǎng)得多繁茂！夏雨來(lái)臨了，雨點(diǎn)啪啪敲打著地面，樹(shù)葉沙沙作響。雨停了，樹(shù)葉上掛著的水珠不停地滴落下來(lái)，大地一片清新的景象。
秋天，落葉鋪滿了地面，金燦燦的，稻田里稻子也成熟了，果園里碩果累累，一派豐收的景象。這時(shí)候，秋雨悄悄地來(lái)了，好像是辛勤勞動(dòng)的回報(bào)，滋潤(rùn)著人們的心。
冬天，樹(shù)上光禿禿的，小動(dòng)物們都冬眠了。冬雨來(lái)了，天與地之間拉起了一道屏帳，朦朦朧朧的，寒風(fēng)呼嘯，等待下一個(gè)春天......
四季的雨五年級(jí)篇十五
寒來(lái)暑往，四季更替，這是自然的規(guī)律。春天，草長(zhǎng)鶯飛；夏天，樹(shù)木茂盛；秋天，落葉飄零；冬天，銀裝素裹。這美麗的四季，值得我們探索。
夏，帶著一浪熱過(guò)一浪的熱度，如期而至，夏的到來(lái)，讓蟬高聲抗議：“知了，知了……”。夏真像個(gè)孩子，剛剛還是驕陽(yáng)似火，眨眼間，烏云襲來(lái)，雷公大喝一聲，清涼無(wú)比的.雨便“嘩啦啦”地砸了下來(lái)。這夏雨也算得上“夏的特產(chǎn)”了，夏雨，令火辣辣的太陽(yáng)躲進(jìn)了烏云中，帶給人們清爽。即使沒(méi)有夏雨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，似乎有幾把綠傘撐開(kāi)了，走近一看發(fā)現(xiàn)，竟是幾顆綠蔭如蓋的大樹(shù)。老人孩子在這大傘下，有說(shuō)有笑，很是合諧。夏雖火熱，卻又在無(wú)形之中給人以涼爽，真是讓人覺(jué)得夏日，不再火熱。
秋，點(diǎn)點(diǎn)頭向人們示意，也不忘，帶給辛勞人們禮物?？?！農(nóng)民們?yōu)楹稳绱碎_(kāi)心？個(gè)個(gè)咧著嘴，手拿鐮刀，他們要去哪兒？去拿秋給他用辛勤勞作換回的禮物！田中，最美地莫過(guò)于那一陣又一陣的金色麥浪了。它們之所以如此飽滿，那是因?yàn)檫@，是用農(nóng)民們的汗水灌溉的，凝聚了農(nóng)民們的心血。然而，在樹(shù)林之中，樹(shù)葉卻紛紛飄落。它們要離開(kāi)大樹(shù)，歸于大地了，大樹(shù)欲伸手挽留，但，自然規(guī)律，無(wú)法抗拒。秋就是如此，帶給人們豐收的喜悅，又給們們留下悲傷。
春的柔美，夏的火熱，秋的靜美，冬的潔白，讓人們覺(jué)得，這四季――――真美。
四季的雨五年級(jí)篇十六
我的家一共有四口人——爸爸、媽媽、弟弟和我。我們一家人代表了一年四季不同的季節(jié)。
“春天”——-媽媽
溫柔的媽媽，她是春天，帶給我們溫暖和希望。記得有一次，我一不小心摔了一跤，摔斷了拇指，我當(dāng)時(shí)沒(méi)當(dāng)回事，過(guò)了好久，才發(fā)現(xiàn)我的無(wú)名指無(wú)法伸直，只能呈彎曲狀態(tài)。我著急地找媽媽哭訴，媽媽立馬帶我去了骨科醫(yī)院。醫(yī)生讓我獨(dú)自進(jìn)了一間房間，做進(jìn)一步的檢查，起初我很害怕，不想進(jìn)去。后來(lái)有了媽媽溫暖的鼓勵(lì)，就鼓起勇氣進(jìn)了那間房。結(jié)束檢查以后，我問(wèn)媽媽：“我的手會(huì)不會(huì)得了什么?。俊眿寢屄?tīng)到這句話后，先是一驚，然后慈愛(ài)地?fù)崦业哪X門，安慰說(shuō)：“不會(huì)有事的，不用擔(dān)心。"我有氣無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭，直到媽媽接過(guò)醫(yī)生的報(bào)告，露出了笑容，我才松了一口氣。
“夏天”——-爸爸
爸爸是嚴(yán)厲的，就像是烈日炎炎，讓人窒息的夏天。記得又一次我數(shù)學(xué)考試成績(jī)只考了87分?；丶液?，我將卷子給媽媽查閱，她也有不懂的地方，就要我去給爸爸檢查。爸爸看完我的試卷，就批評(píng)我：“你怎么回事，只考這點(diǎn)分，以前教你的都忘記了嗎？”每次爸爸批評(píng)我時(shí)，我都只能畢恭畢敬地站著，連大氣都不敢出一口，就像接受著烈日炙烤，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。( )
"秋天”——-弟弟
弟弟之所以是秋天，是因?yàn)樗刻於紩?huì)丟一些東西，就像是秋天的落葉，不經(jīng)意間就滑落了。無(wú)論是價(jià)值不菲的書(shū)包還是鉛筆，他都不知道好好珍惜。一天，他背著書(shū)包在大街上走，被一架精致的小飛機(jī)吸引，立馬把書(shū)包甩在地上，去買小飛機(jī)了，書(shū)包就落在那兒了不要了。回去以后，用腳趾頭想都能想到會(huì)發(fā)生什么事了—被爸爸打得屁股開(kāi)花。想到這里，我都會(huì)偷偷地笑。因?yàn)檫@己經(jīng)是他第二次丟書(shū)包了。
“冬天”——-我
這就是我的四季家庭，雖然每個(gè)人都不完美，但家中總是洋溢著愛(ài)的味道，我愛(ài)我的家人！
四季的雨五年級(jí)篇十七
每到四季時(shí)，總會(huì)有各個(gè)季節(jié)的代表事物露出他們的微笑，向人們展示出不同季節(jié)不同的風(fēng)采。
春天，我來(lái)到花園里漫步，一陣春風(fēng)輕輕吹來(lái)，拂過(guò)花朵，花兒們好像不約而同接到了指令，爭(zhēng)先恐后地露出了它們的微笑。我站在遠(yuǎn)處看去，各種花朵交織在一起好像形成了一面五彩斑瀾的墻，讓人陶醉。之后，我又走上前仔細(xì)觀察起來(lái)?！叭嗣娌恢翁幦ィ一ㄒ琅f笑春風(fēng)”，桃花飽含熱情地微笑，面對(duì)著這和煦的春風(fēng)，展示出春天的風(fēng)采。
夏天，我又來(lái)到了池塘邊，有幾只蜻蜓已經(jīng)翩翩起舞了。我站在遠(yuǎn)處看去，各種各樣微笑著的荷花在翠綠色的荷葉的映襯下格外引人注目，蜻蜓的舞蹈更是給這種魅力的景色錦上添花。我再走上前去觀察?！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，幾朵紅的荷花上還殘存著幾滴露珠，而荷花上的灰塵也被這露珠洗去了，使荷花笑的更加燦爛，成為這炎炎夏日中一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出夏天的風(fēng)采。
秋天，我又來(lái)到花園中，嗅到了一股淡淡的菊花香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，各種各樣微笑著的菊花都在秋天的金黃色中脫穎而出。我又走上前去欣賞?！皾M園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜”。這些菊花都是剛剛露出笑臉，顏色還艷得很，一條條的花瓣向四處綻開(kāi)，使自己笑得更燦爛，展現(xiàn)出秋天的風(fēng)采。
冬天，我又來(lái)到了花園中?；▓@里早已是白雪茫茫的一片。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，其中只點(diǎn)綴著那微笑著的各種各樣的梅花。我已迫不及待地到了近處?！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)”，淡紫色的梅花如果不細(xì)看，就會(huì)把它和雪相融為一體，但是它那獨(dú)有的色彩還是微笑著。梅花傲雪而立，微笑著面對(duì)嚴(yán)寒，展現(xiàn)著冬天的風(fēng)采。
春天，桃花微笑著；夏天，荷花微笑著；秋天菊花微笑著；冬天，梅花微笑著。它們都展示出了它們所處季節(jié)的不同風(fēng)采。四季的微笑，展示著四季的風(fēng)采。
四季的雨五年級(jí)篇十八
春天來(lái)了，小草弟弟從地里探出頭來(lái)，揉了揉眼睛，打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，好奇地看了看外面的世界，撒嬌地說(shuō)：“我還沒(méi)睡醒呢?！毙『拥谋呀?jīng)融化了，但河面上還偶爾飄浮闐幾塊冰。
草木茂盛的夏天。
夏天來(lái)了，大樹(shù)像一排遮陽(yáng)大傘，為路人遮風(fēng)擋雨，又像一排排士兵，守護(hù)著我們的祖國(guó)?；ǘ湟踩_(kāi)放了，紅的似火，粉的似霞，黃的似金，白的似雪，散發(fā)出陣陣清香，還吸引了蜜蜂來(lái)采蜜，有的還是花骨朵，像一個(gè)剛出生的小嬰兒，有的才展開(kāi)了兩三片葉子，好像一個(gè)害羞的小女孩，遲遲不敢露出笑臉，有的全開(kāi)放了，像一人充滿自信的孩子。
瓜果飄香的秋天。
秋天到了，果園里的水果都成熟了，果農(nóng)把水果摘了下來(lái)，運(yùn)到了其它的地方。
白雪皚皚的冬天。
冬天來(lái)了，地啊、房子啊都變白了。孩子們都做著游戲，打雪仗，堆雪人……好玩極了。
我愛(ài)這五彩繽紛的四季。家鄉(xiāng)的四季作文田園四季作文傾聽(tīng)四季。
四季的雨五年級(jí)篇十九
大自然四季的美景是多么美，如同一幅精美的圖畫(huà)，等著五湖四海的人們?nèi)バ蕾p，等著世界各地的人們?nèi)ソ忾_(kāi)大自然的奧秘；大自然也如同一首優(yōu)美的詩(shī)，贊美著大自然。
春天，小溪上結(jié)的冰被春姑娘吹走了，小溪又活躍地唱起了歌，跳起了舞；山上一排排的樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉，從山上下看，仿佛覺(jué)得樹(shù)木正在向我們招手；一朵朵小花開(kāi)得正艷，都成群結(jié)對(duì)地聚在一起，形成了五顏六色的地毯；小草也從土里鉆了出來(lái)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草就連續(xù)不斷地?fù)u頭；一群群燕子從南方飛回來(lái)了，給春光增添了許多生機(jī)；春姑娘也靜悄悄地來(lái)了，把正在沉睡的大地給吵醒了；冬眠動(dòng)物也陸陸續(xù)續(xù)地起床了。
夏天，知了不停地叫“知了，知了”！小狗熱的直吐舌頭；動(dòng)物們一個(gè)個(gè)也熱得不得了，有的在冰冰涼涼的水里玩耍，有的在一棵蒼翠挺拔的大樹(shù)下乘涼……天空炎熱的太陽(yáng)像一個(gè)火球似的炙烤著大地，一棵棵大樹(shù)在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加威武，像草原的哨兵一樣挺拔在平坦的高山土地上。一條條小魚(yú)兒在清澈見(jiàn)底的河水李自由自在游來(lái)游去，有時(shí)還揚(yáng)起歡樂(lè)的浪花。大人們也在大樹(shù)下打牌，聊天。
秋天，農(nóng)民伯伯一個(gè)接一個(gè)地下地了，一只手拿著鋒利的鐮刀，另一只卻拿著黃澄澄的麥子，背上背著樸素的籃子。果園李也慢慢地飄出一絲絲酸甜可口的水果味，有酸酸的蘋果，甜甜的梨子，香香的香蕉……蘋果露出了紅彤彤的小臉蛋，香蕉披著又黃又短的頭發(fā)，梨子也變胖了許多……燕子也迅速地飛向南方。
冬天，人們?cè)诩铱净?，聊天……外面，雪花慢慢地飄落，像一只只小蝴蝶。樹(shù)木掉光了樹(shù)葉，舉起了白旗。道路也鋪上雪白雪白的地毯，房子，廣告牌，高山也被雪蓋住了。
大自然四季的美景景色怡人，你觀察到的是什么呢？我愛(ài)大自然！
四季的雨五年級(jí)篇二十
每當(dāng)別人問(wèn)我是哪一個(gè)學(xué)校的，這時(shí)，我就可以很驕傲地說(shuō)：“我是滎陽(yáng)市第一小學(xué)的！”為什么這樣說(shuō)呢？是因?yàn)槲业男@是社會(huì)文化的結(jié)晶，是智慧的天堂，時(shí)時(shí)刻刻都充滿了生機(jī)！
春天，剛走進(jìn)校園，就聞到了濃濃的花香，小樹(shù)的嫩枝又鉆出來(lái)了，燕子從南方飛了回來(lái)。繼續(xù)往前走，你會(huì)看到一個(gè)大花壇，里面種著許多鮮艷的花朵。你瞧，有粉紅的牡丹花，嬌嫩的玫瑰花......在小草的襯托下，花兒顯得更美麗了！那花壇里還播撒著每天給花兒澆水的叔叔阿姨們辛勤的汗水。校園的操場(chǎng)是我們玩耍的樂(lè)園，春天的操場(chǎng)充滿著朝氣，嫩綠的小草從地底下探出了腦袋，呼吸著新鮮的空氣，有的小草像是坐著，有的像站著，有的則像剛打了幾個(gè)滾兒，形態(tài)各異。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片嫩綠色的海洋。
夏天，可愛(ài)的草地?fù)Q了一身深綠的新衣裳，像衛(wèi)兵一樣站立在泥土里。小樹(shù)長(zhǎng)成了大樹(shù)，大樹(shù)則長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí)，你會(huì)看見(jiàn)每一棵樹(shù)都在歡迎你，向你點(diǎn)頭。你看到它們后，再不好的心情也一定會(huì)變得非?？旎睢Ｏ奶焓刮覀兊男@更加光彩有力，把許多小朋友吸引了過(guò)來(lái)。如果沒(méi)有了夏天，我們的校園將失去多少的美麗呀！
秋天，雖然沒(méi)有了鮮艷的花兒，少了很多的美麗，但她卻十里飄香，因?yàn)榍锾煺秦S收的季節(jié)。秋天，就像一個(gè)穿著金色衣裙的仙女。她那輕飄的衣袖拂去了夏天的太陽(yáng)的焦熱，將明亮和清爽撒給了大地。她用寬大的衣衫為我們擋著風(fēng)寒，卻捧起了沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)給了人間。所有的人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野。所有的秋天，都使農(nóng)民們的笑容格外的燦爛。
冬天，校園里一片潔白，像一塊兒雪白的地毯。小路上，松樹(shù)上，教學(xué)樓頂上和操場(chǎng)上滿是白白的雪，像鋪了一塊塊地毯。大課間時(shí)，同學(xué)們從教學(xué)樓里跑了出來(lái)，在操場(chǎng)上開(kāi)心的玩耍；有的在堆大雪人，有的在打雪仗，有的則在滑雪橇。玩得可真開(kāi)心吶！
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園的四季！
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