總結(jié)能幫助我們回顧成功的原因和失敗的教訓(xùn)，為以后的行動提供借鑒。善于運用修辭和技巧，如排比、比喻、應(yīng)用句型等，以增加文章的表現(xiàn)力和吸引力。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何高效地學(xué)習(xí)和提高自己的能力是每個人都需要思考和實踐的問題？以下是小編為大家整理的健康生活習(xí)慣，希望對大家的身體健康有所幫助。
安徽零分薦讀篇一
看到這個題目，我差點笑岔氣過去。
竊以為，這是有高考史以來最平庸的考題。如果再算上13的科舉史，估計也能排上前三甲。
因為“拒絕平庸”這種事，既是人的本能、也是天地萬物的必然法則。拿這個當(dāng)考題，比“我要吃飯”有過之而無不及。因為飯尚且可以暫餓一頓，平庸卻是一刻不能的。我的同桌小麗就說過“餓死事小，豐胸事大”的豪言壯語。雖說全豐到腹部去了，但她堅持不懈的努力卻是值得肯定的。
我身邊的女生都不平庸，至少看起來不平，哪怕做假也要做得連綿起伏，至于墊了幾層海綿，我就不知道了。她們不會讓我數(shù)，我也沒興趣數(shù)海綿。
拒絕平庸的不止是mm們，也不止我們這些讀書考試的人。還包括世上每一個小商小販、工人農(nóng)民。前幾天有個不平庸的農(nóng)民做了件不平庸的事，讓我汗顏之至：像我們這樣的泛泛之輩，雖然放過炮仗，但只有除夕才舍得。而且燃放數(shù)量少，非但舍不得幾處同時燃放，其威力也小得僅限于聽聽聲響?？墒悄俏徊黄接沟膿嶂蒉r(nóng)民卻在三個地方同時燃放，其聲音大到連汽車和門窗都炸碎了。
拒絕平庸的不止是我們?nèi)祟?，還包括其它動物，比如豬和狗。連豬都知道肉不可以長得太平庸，太平庸的肉不好吃，于是拒絕平庸的豬們就努力地多長瘦肉、少長肥肉。豬長瘦肉說到底還是為了給人吃，而狗卻從另一個高度成就了它們的不平庸：它們是不甘心被吃的。這不，它們召集了幾百名粉絲把高速公路給堵了。就算頂著強買強賣的帽子也要做一群不平庸的、不被吃掉的狗。
拒絕平庸的'不止是生物界，還包括自然界，比如三峽大壩。三峽大壩注定是不平庸的，面對別人的質(zhì)疑，他很冷靜地說了一句：“如果沒有我，干旱更嚴(yán)重。”這足以讓兩千年前舌戰(zhàn)群儒的孔明先生立刻失去威風(fēng)。別人質(zhì)疑三峽的存在導(dǎo)致了干旱，可是誰都無法證明這個論題，因為歷史是不可以重來一遍試試的。換了那些平庸之輩，明知別人無法證明，最多會說“你拿出證據(jù)來”，可是三峽不說這樣平庸的話。它的一句“沒有我更干旱”的精彩反駁，氣勢恢弘地反將一軍，把“以其人之道還治其人之身”的招數(shù)用到了極致。
安徽零分薦讀篇二
“死不死?”“就該槍斃!”一群人說著、罵著。
“你死不死?”監(jiān)考老師在前面看著下面交頭接耳的考生。
雖然考試還沒有開始，但是火藥味已經(jīng)很濃了，似乎張開嘴就能吃到槍藥了。
語文卷子在考試前5分鐘就發(fā)下來了，看到作文后我就想到了這個題目《生命并沒有結(jié)束》。我的腦子里頓時思緒萬千，已經(jīng)無暇顧及前面的.那60分題了，拿起筆就添上了答案，也不知道有沒有多選題。
好好想作文怎么寫，突然我看到了腳下的阿迪王，這讓我聯(lián)想到了春哥、大帝……那句口口相傳，老幼皆知，最經(jīng)典的口號：信春哥，得永生!對啊，生命并沒有結(jié)束，因為我們都信春哥，我們可以得到永生，生命怎能結(jié)束?!
我又一次欣賞了腳下的阿迪王，那么光艷美麗!大帝、春哥保佑我吧，我不僅要生命，還要分數(shù)!
老師，這份試卷是有魔力的，如果你不信春哥、不信大帝，那么你必死無疑。如果你希望你的生命不會結(jié)束，那么就請給我一個滿分，我們敬愛的春哥和大帝一定會饒恕你的!
寫到這里差不多400字了，距離要求的600字還差點，那我就再寫上幾句吧。
還是說說考場里面的事情，此時考場內(nèi)已經(jīng)亂了，此時不是武松的血濺鴛鴦樓，而是血濺中考場!帶著刀的那個人我不認識，但是看到他腳下的阿迪王我就知道他是我哥們。我也看到了有人躺在了地上，早已血肉模糊，希望他也信春哥，生命不會結(jié)束，否則估計死定了。
考場中一片慘象，兩位監(jiān)考老師似乎都很膽小，躲在講臺后面不敢出來，考場內(nèi)好學(xué)生面前的卷子早已被搶跑，一群穿著阿迪王的學(xué)生在狂抄。我不想去抄，因為我不想違反考場紀(jì)律，仍然坐在我的位置上完成這篇作文。
突然，我聽到了警車的聲音，隱隱約約的，因為考場里面太嘈雜了。沒錯，就是警察，手持防暴盾進入了我們考場，那些打人的、搶卷子的學(xué)生全被帶出去了，我想我做對了，要不就會進去了，這篇作文也沒法再展現(xiàn)在世人面前了。
安徽零分薦讀篇三
吾閱此題，久久不能平，曾梯閑而橫放，劇本改之而尋主，而今，蝶之斑斕有無之論，吾心思，出題者實乃趣人，或其幼時常與蝶為伴，相嬉于林間，或蝶舞時，因美而感。歲月逝，人亦老，懷童趣，而著此題。
斑斕之有無，猶如花之嬌艷，美不勝收，亦如花之凋零，無聲無息。
斑斕之有無，猶如人之奉獻，大愛無私，亦如人之陰暗，落井下石。
吾意念飛行，至街內(nèi)一包子店，見三位身著官服大漢，毆一半旬老者，因其攤位放置于店外，市容不整，而掀攤位，老者掩淚而求，奈何拳腳相向。身為官卻不愛民，遇官高者低頭搖尾奉承，遇平民肆意妄為欺壓，實屬賊寇，官僚相護，貪官縱行，民不敢言，官兵更是妄為，狗仗人勢，欺壓百姓。吾憤怒，而分三縷意念于官兵，控其三人解衣跪于店前，磕三百響頭，烈日下，官兵皮如火烤，額前凸血泡，吾仍不解恨意，控其三人街邊橫躺暴曬，一刻鐘后，意念收回，三人驚恐不已，狂吼暴竄。
吾返考場，意念回神后，見數(shù)位考生掩面而泣，深知命題之奇葩，坑煞考者，靈感來襲，寄情于詞。
塵世斑斕雖閃耀，
亦有黑白。
安徽零分薦讀篇四
帶著感動出發(fā)，造就了多少人物的豐功偉績。遠一點的，當(dāng)年項少龍帶著趙盤從邯鄲出發(fā)，從而有了千古一帝秦馬俑。趙盤就是項少龍的感動，對趙妮的感動，至少我沒發(fā)現(xiàn)項少龍有正太情節(jié)。
近一點的，左詩帶著對浪翻云的感動上了韓柏的船，幫助韓柏修煉了道心種魔大法，最后韓柏靠著道心種魔大法幫了朱元璋，幫了燕王judy發(fā)動了“靖難之役”打敗了比資本主意還要萬惡的魔教所掌控的偽政權(quán)的偽皇帝朱允炆。
看著這些靠著感動干出一番大事業(yè)的人，我感動了。為了讓我的感動也能干出一番大事業(yè)，我坐下來潛心研究感動的力量。
結(jié)果我驚奇的發(fā)現(xiàn)，感動是一種唯心的力量。就如同圣斗士的小宇宙，死神的靈壓，又或是七龍珠的龜波氣功。這與我從小學(xué)習(xí)的無產(chǎn)階級唯物主義政治理論是相悖的，我不相信出題老師會在偉大的社會主義國家的高考里出一個唯心題，而且這道題還價值60分，這不可能。
我靜靜的坐在考場里，默默的思考，監(jiān)考老師已經(jīng)看了我4次了，看來她也對我的政治敏銳而感到驚訝。
我在思考，考場老師瘋狂的巡視，老師要下來了，不要給他任何機會，偉大的第一中學(xué)的監(jiān)考老師，他代表了第一大學(xué)的光榮傳統(tǒng)，科里納劉翔在這一刻靈魂附體，老師一個人，他代表了第一中學(xué)監(jiān)考的悠久歷史和傳統(tǒng)，在這一刻他不是一個人在戰(zhàn)斗，他不是一個人!
看著被保送出門的考生，我依稀覺得監(jiān)考老師所用的招數(shù)有點眼熟。為什么剛才那名考生的小宇宙那么強大，靈壓壓的所有的考生都趴在桌子上，沒一個人敢站起來，最后卻連最小的龜波氣功都發(fā)不出來。我思來想去終于知道了，監(jiān)考老師一定上過叫獸的課。只有叫獸的“無產(chǎn)階級之腿”和少先隊員之懲戒”才能打敗這么著名的日本忍術(shù)。
唯心力量是怎么被打敗的，唯心力量和唯物力量的關(guān)系是什么，我好像抓住了什么，但是又好像什么都沒抓住。于是，我一邊唱著“霧里看花”一邊sng叫獸，叫獸用中華的傳統(tǒng)美德又告訴我，道是要靠自己悟的，如果不是自己悟的話，失敗的種子會烙在我心里，后面的數(shù)學(xué)，英語都會受到影響。
我被叫獸感動了，這是我20分鐘以來第二次感動，我決定用好成績來報答叫獸。
我重新講感動定義了一遍，感動是什么，感動就是能觸碰心靈最深處的階級力量，那么階級力量是從哪里來的呢?我深邃的望著遠方，心里不斷的感嘆，還好我在6樓考試，有96個階梯，就有96份階級力量，就能觸發(fā)96份感動。
感動引發(fā)的腎上腺素使我打了個冷顫，我終于體會到了高出不勝寒的滋味。
不好，剩下的94份感動一起來了。
安徽零分薦讀篇五
“一位老師讓學(xué)生做實驗，在顯微鏡下看蝴蝶，一開始都以為蝴蝶是有顏色的.，但在顯微鏡下蝴蝶都是沒顏色的”。
吾閱此題，久久不能平，曾梯閑而橫放，劇本改之而尋主，而今，蝶之斑斕有無之論，吾心思，出題者實乃趣人，或其幼時常與蝶為伴，相嬉于林間，或蝶舞時，因美而感。歲月逝，人亦老，懷童趣，而著此題。
斑斕之有無，猶如花之嬌艷，美不勝收，亦如花之凋零，無聲無息。
斑斕之有無，猶如人之奉獻，大愛無私，亦如人之陰暗，落井下石。
吾意念飛行，至街內(nèi)一包子店，見三位身著官服大漢，毆一半旬老者，因其攤位放置于店外，市容不整，而掀攤位，老者掩淚而求，奈何拳腳相向。身為官卻不愛民，遇官高者低頭搖尾奉承，遇平民肆意妄為欺壓，實屬賊寇，官僚相護，貪官縱行，民不敢言，官兵更是妄為，狗仗人勢，欺壓百姓。吾憤怒，而分三縷意念于官兵，控其三人解衣跪于店前，磕三百響頭，烈日下，官兵皮如火烤，額前凸血泡，吾仍不解恨意，控其三人街邊橫躺暴曬，一刻鐘后，意念收回，三人驚恐不已，狂吼暴竄。
吾返考場，意念回神后，見數(shù)位考生掩面而泣，深知命題之奇葩，坑煞考者，靈感來襲，寄情于詞。
塵世斑斕雖閃耀，
亦有黑白。
安徽零分薦讀篇六
說師生如茶，如根，如金，也不過反映眾多老師高尚品德的冰山一角，比起老師對學(xué)生真正的付出，感覺自己的語言是那么蒼白無力。以下是有關(guān)寫師生之間的作文，一起閱讀吧!
只有紙筆，才能記載永恒的歷史;只有歲月，才能讀懂那濃濃的師生之間。
師生如茶。
如茶般清香宜人的親情是無法用言語來表達的，一個眼神、一個動作都濃縮了愛的真諦。把它記載下來，也許會成為你一生最寶貴的財富。
小時候，我十分貪玩。最嚴(yán)重的那一次，還和老師頂嘴，老師狠狠地批評了我。我心里十分不服氣，認為她一手扼殺了我童年的美好，一直懷恨在心。
現(xiàn)在，我仍十分貪玩，老師也常批評我，但我心中早已沒有了怨恨，因為我明白，是老師的辛苦耕耘，使我不斷成長，老師面對我不經(jīng)心犯下的錯誤錙銖必較，要想讓我遠離不健康的東西。于是，我總算聽懂了老師的話，心中充滿了感激。
所以，師生如茶，剛?cè)肟跁r會有種苦味，但再仔細一品，苦中有甜，那芳香的甘甜是值得人回味的。
師生如根。
印象中老師總是慈祥的。記得有一次，我考試成績一落千丈，帶著忐忑不安的心情，等待著一場暴風(fēng)雨的降臨?？吹皆嚲砗?，老師眼中掠過一絲驚訝與惋惜，但很快恢復(fù)了平靜，抬起頭看著可憐巴巴的我，故作高興狀，微笑著望著我，說：“沒關(guān)系，一次小小的失敗，算不了什么，我和所有老師都相信你。”短短一句話，卻讓我極為震撼，心中翻騰著感激的火焰。當(dāng)然，后來我的成績也追了上去。
所以，師生如根，它把成功的所有養(yǎng)分都往上運送，支撐起了滿枝嬌艷的花朵，讓我們的成長都獲得了一種無形的動力。
師生如金。
師恩可貴是眾所周知的。大地震中，老師用臂膀拯救學(xué)生的生命;當(dāng)我們感到迷茫時，老師用他的諄諄教誨為我們指明人生的方向，那偉大的師生情喚起人心靈深處的善良，拯救了無數(shù)的浪子。
所以，師生如金，像金子一般的寶貴，像金子一般的誘人，散發(fā)著善良的、美好的光彩。
說師生如茶，如根，如金，也不過反映眾多老師高尚品德的冰山一角，比起老師對學(xué)生真正的付出，我感覺我的語言是那么蒼白無力。同學(xué)們，讓我們珍惜所擁有的師生之間的感情吧!并獻出我們對老師的感激之情吧!
安徽零分薦讀篇七
為了豐富中小學(xué)生的課余生活，讓同學(xué)們領(lǐng)略科技的魅力，過一把尖端科技的癮，中科院某研究所推出了公眾開放日系列科普活動?；顒悠陂g，科研人員特地設(shè)計了一個有趣的實驗，讓同學(xué)們親手操作掃描式電子顯微鏡，觀察蝴蝶的翅膀。
要求自選角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關(guān)信息;書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點符號。
【塵色】。
吾閱此題，久久不能平，曾梯閑而橫放，劇本改之而尋主，而今，蝶之斑斕有無之論，吾心思，出題者實乃趣人，或其幼時常與蝶為伴，相嬉于林間，或蝶舞時，因美而感。歲月逝，人亦老，懷童趣，而著此題。
斑斕之有無，猶如花之嬌艷，美不勝收，亦如花之凋零，無聲無息。
斑斕之有無，猶如人之奉獻，大愛無私，亦如人之陰暗，落井下石。
吾意念飛行，至街內(nèi)一包子店，見三位身著官服大漢，毆一半旬老者，因其攤位放置于店外，市容不整，而掀攤位，老者掩淚而求，奈何拳腳相向。身為官卻不愛民，遇官高者低頭搖尾奉承，遇平民肆意妄為欺壓，實屬賊寇，官僚相護，貪官縱行，民不敢言，官兵更是妄為，狗仗人勢，欺壓百姓。吾憤怒，而分三縷意念于官兵，控其三人解衣跪于店前，磕三百響頭，烈日下，官兵皮如火烤，額前凸血泡，吾仍不解恨意，控其三人街邊橫躺暴曬，一刻鐘后，意念收回，三人驚恐不已，狂吼暴竄。
吾返考場，意念回神后，見數(shù)位考生掩面而泣，深知命題之奇葩，坑煞考者，靈感來襲，寄情于詞。
塵世斑斕雖閃耀，
亦有黑白。
【點評】。
文學(xué)是允許個人發(fā)揮的，社會也需要在創(chuàng)新中尋求突破。作者在劇本中融入了自己的生命體驗和表達技巧，大到社會發(fā)展，亦是如此。
安徽零分薦讀篇八
最敬愛的老師，你可知道，當(dāng)我們得知您得了絕癥離世時，不禁潸然淚下。一直以來，我都想寫點什么，以感謝您對我們的諄諄教誨，就讓我以這蘸著憂傷、凝重、嘆息，尚不夠流利的文字，來表示我對您的哀思吧。
此時，我徘徊于自己黯淡的心境，囁嚅這一切是否真實。為什么?兢兢業(yè)業(yè)于三尺講臺的您，卻早早地應(yīng)了那落日余暉的讖語?直到現(xiàn)在，我都不知道您緘默于何處樂土。但我知道，您頭頂那酡紅的殘陽，一定彌留著滿天的絢爛，在此我虔誠地祭奠您永安。
最后一次見到您，是在求學(xué)的途中，您還是騎著那輛破舊的自行車，您早早地發(fā)現(xiàn)了我，我?guī)е@喜的目光叫您：“老師，您慢走!”您頻頻頷首微笑，我看著您，消失在視野的盡頭。那是一條泥濘的砂礓路，似乎浸染著血與淚的執(zhí)著。
您已隨潮歸去，而我就是那聽潮者，覓著潮聲，我點點追憶您的過去，涌起的那蕩滌乾坤溫暖心田的漣漪，激起了我心中久違的情愫。農(nóng)忙時節(jié)，您在給我們上完晚自習(xí)后，還要趕回家，大家都在提醒您：“老師，您慢走!”隨后那輛破舊的自行車便發(fā)出吱吱嘎嘎的響聲，載著您蹣跚地離去，我們看見您那佝僂的身軀趔趄地晃動著，很久才消逝在那條路的盡頭;初春時節(jié)，伴著料峭的春寒，東方微白的殘夜您又匆匆地趕來;寒風(fēng)刺骨的冬天，您來到我們身邊，還沒來得及撣掉落在花白頭發(fā)上的雪，就連忙“呵”著手問我們“冷不冷”。
我清楚地記得，您發(fā)生車禍后，腿上纏著繃帶，還來給我們上課，步履維艱地走上講臺，每一節(jié)課您都汗流浹背，叫您歇息一會兒吧，您仍是固執(zhí)地以您特有的毅力和勇氣繼續(xù)堅持。
一切的一切，讓我們靈魂震撼的事，太多、太多……當(dāng)籬畔菊黃、楓葉染紅之時，一切都成了印記，而您的靈魂還在固執(zhí)地延續(xù)著那一個夢，您就是那寂寞的守巷人。
那夜，您停滯在我的夢境中，您還是一臉的慈祥，也許是中了如水銀月的蠱惑，我卻對您默然無語，無法想象您慈祥笑靨的背后，是怎樣忍受那病痛的折磨。也許冷雨夜，您還在回憶我們這些淘氣包所做的那些令校長都頭疼的怪事，還在為我們作為全校最差班級學(xué)生的前程而嘆息。親愛的恩師，請您放心吧，我們已不再是那頑皮的犟小子，請您安息吧，靜靜地在這靜謐的月色中睡去吧!我會祈禱那塵寰，在今后的流光歲月里，盡快風(fēng)化掉您那重重的嘆息。
對了，我還要告訴您，敬愛的老師，您親手栽的那些小楊樹現(xiàn)在都長出新葉了，河畔那青青草色，依舊是翡翠的綠，還有學(xué)校林岸那紛飛的黃花，但愿都能給您的身軀，您的靈魂，帶去清涼的慰藉。
【簡評】：
悼念恩師，最好的方式莫過于袒露心跡，表達思念，記住教誨。這篇作文在師生關(guān)系方面作了求異思維，有其獨到的見解，娓娓道來，穿插往事，對照比較，絲絲入扣，發(fā)人深省。不僅能讓人感受到作者的悲痛感情，更能給人以深刻的啟迪和教益。
媽媽生下我不久就跟爸爸離婚了，媽媽走后，爸爸也外出打工去了。我只能住在奶奶家。所以生活中最讓我難忘的除了奶奶的愛，就是我的老師們，他們除了教給我知識外，還關(guān)心我的生活，關(guān)注我的心情，教給我做人的道理。
就拿去年來說吧，我和教我們語文課的老師就發(fā)生了一件難忘的事。
她姓余，有一雙非常明亮的大眼睛，烏黑的、清澈的眼睛。那天，上完她的課，同學(xué)們都去多媒體室照相，大家都擠在前面，我擠不過他們，退在門邊，轉(zhuǎn)頭看到了站在走廊里的余老師。我笑著走上去，她也笑了，把我拉到她的辦公室聊天。
我記得清楚，那天不光是我向她談了我的家境和近期的學(xué)習(xí)情況，她還向我談了她的童年往事，鼓勵我。
她說：“我小時候家里也不富裕，爸爸在礦上工作，全家人的生活都靠他來支撐，他是我們家的頂梁柱。誰知后來發(fā)生了事故，爸爸和舅舅還有他們的200多位工友全都死在井下。當(dāng)時我正在上初中，你想，我聽到這樣的消息會怎樣，開始那幾個月總是流淚，后來我懂事了，更加勤勞節(jié)儉，學(xué)習(xí)更加努力，因為我知道我與別的同學(xué)是不一樣的，常常在陰暗潮濕的小房子學(xué)習(xí)到深夜……”
“考上大學(xué)了嗎?”我急迫地問。
她笑了，很溫和地說：“我要沒考上，今天怎么能當(dāng)你的老師呢?”
我這才知道我的問話幼稚，搓搓手接著聽余老師的故事。
“后來，我大學(xué)畢業(yè)了，找到了一個對象，就是教你們數(shù)學(xué)的齊老師。可是結(jié)婚三年多了，都沒有孩子?！庇嗬蠋煱欀碱^，連聲嘆氣。
“看醫(yī)生了嗎?”我輕聲問。
“看了。我是上高中的時候留下的病，醫(yī)生說是著涼得的。”
我看著她，握住她的手，對她說：“余老師，我想做你的女兒，你看可以嗎?”
余老師高興地對我說：“好啊，這是我們兩個人之間的秘密。”那天我特別開心，走出余老師的辦公室，連忙沖進同學(xué)當(dāng)中。
此后的這半學(xué)期里，我更加用心聽她講的課。余老師真的把我當(dāng)成她的女兒一樣，作文本里時常夾著她溫馨的留言條。不久，誰知這秘密還是走漏了消息，走漏消息的不是別人，恰恰是余老師。那天是她的生日，是她親自告訴我的。我給她畫了一幅象征幸福的圖畫，并且在旁邊還題寫了一首自己瞎編的祝福詩?？吹贸鏊芨吲d，就在上課的時候，講完課，她微笑著對全班同學(xué)大聲說：“下星期，誰要是過生日，我就以媽媽的身份來獎勵他(她)?！?/p>
后來，我的生日到了，她給我買了一套學(xué)習(xí)用具，還有字典，她想的可真周到啊。我也不知道她是從哪兒知道我的生日的，更巧的是，那個星期過生日的不僅僅是我自己，還有三位同學(xué)。自然，余老師也給他們買了同樣的禮物。余老師總不至于把他們也當(dāng)作自己的孩子吧?事后我思考了許久，好像我有點兒吃醋了。不過老師的善良、慈愛還是讓我久久地感動著。
【簡評】：
本文在寫作方法上頗具特色，首先開頭部分足夠產(chǎn)生一種引人讀文的力量。其次是文章內(nèi)容感人，所選取的材料雖說是生活中雞毛蒜皮的小事，但在小作者的筆下卻顯得津津有味。文章語言也很樸實，讀此文，有如聽小作者在一旁娓娓而談，輕聲講述著那神秘的往事，聽起來聲聲入耳。
安徽零分薦讀篇九
北京時間9：00，這里是高考x考點x考場現(xiàn)場，首先感謝國家、感謝政府，感謝你給了我們一個繁榮昌盛、人民安居樂業(yè)的大環(huán)境，更感謝你給了我一個溫馨舒適、窗明幾凈的高考小環(huán)境，雖然我感覺我就像這窗戶上的那只蒼蠅——前途一片光明，只是找不到出路。但我對生活依然充滿激情，我覺得我能夠坐在這高考的考場里，實屬不易。從小喝著三奶奶粉、啃著染色饅頭、吃瘦肉精……長大的孩子真的是傷不起啊!有木有啊!!!
北京時間10：28分，時間已經(jīng)悄悄過去了1個小時28分鐘，據(jù)我統(tǒng)計，那位漂亮的美女老師，從我身邊走過了18次來回，在我身邊停留時間65秒鐘，據(jù)目測，年齡28左右，身高大致166，體重98上下，身材勻稱，相貌姣好。可謂是亭亭玉立、貌若天仙、沉魚落雁、閉月羞花，讓人看過心曠神怡、魂牽夢縈，思緒萬千啊!“老師，你明年監(jiān)考，我還來捧你的場。
北京時間11：00整，廣告之后，馬上回來，廣告比湖南衛(wèi)視的還多，nnd的，半個多小時就這樣沒了，革命尚未成功，同志還需努力啊，擦干拉哈子，繼續(xù)答題。昨天的這個時候我一家子正在吃著去年剩下五芳齋的粽子其樂融融地等著賞月，為神馬要吃去年的粽子呢?因為我爸說了，去年的粽子比市場上買的要新鮮點，添加劑含量相對較少。不過很遺憾昨天下雨直到晚上月亮也沒有出來，都是月亮惹的禍啊。
大家估計都知道端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原，但你們誰又知道他為神馬選擇在今年跳江自殺了呢，因為第二天就要高考了啊!這位童鞋數(shù)學(xué)、英語不好，文綜、理綜又不照，好不容易語文好點吧，寫作文的時候杯具了“寫不少于800字的作文，文體不限(詩歌除外)”，丫的，偶不活啦，赤裸裸的嫉妒我們寫詩的淫們啊。以后為了紀(jì)念他對高考做出的特殊貢獻，特追認為革命烈士，屈氏后代將享受加分政策。并且在這天全國統(tǒng)一放假一天，鄙人認為像這么偉大的人放假一個月不為過啊。
北京時間11：21分，說到吃五芳齋的粽子，本人頗有一番研究，陪老婆吃粽子，筷子蘸醬，陪情人吃粽子嘛，就要使用刀叉了，最好來點張裕葡萄酒，點上蠟燭，等酒足粽飽之后……(考慮到未成年讀者，此處略去n個字，具體內(nèi)容您懂的)。同樣是粽子，不同的人不同的餐具就能吃出不同的氣氛。
北京時間11：25分了，“唉油!還有5分鐘就要交卷了!!!我的字數(shù)還沒湊齊800字，你妹啊!是誰規(guī)定的非要寫800字的，腫么辦?腫么辦啊???”于是我靈光一現(xiàn)把答題卡上的姓名、準(zhǔn)考證號碼以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當(dāng)之勢檢查了一遍，不放心又重新檢查了一遍，還剩3分鐘了，寫完這些再加上這句差不多了，哈哈!800夠了。還有一分鐘，趕緊寫了個小紙條塞到那個美女老師手里，老師看完紙條對我笑了笑。
1。我騎著自行車，蹭了一寶馬，對方下車后，給我一耳光，叫我賠償一萬塊，否則皮扒光。我問，為什么會這樣?李啟銘，校園當(dāng)成賽車場，兩名女生被撞死，他口出狂言太囂張。我問，我為什么不能這樣?尼瑪，他爸是李剛，官拜副局長;我爸是黎民，家住陳大莊。
2。我，19歲，對著語文卷，死著腦細胞，汗流浹背在考場。我問，為什么會這樣?郭美美，19歲，開著天價車，拎著名牌包，搔首弄姿傲群芳。我問，我為什么不能這樣?尼瑪，她干爹是紅會會長，我親爹在打掃操場!
3.中國小姐相貌平平，實在無法欣賞。我問，為什么會這樣?韓國小姐賞心悅目，堪稱國色天香。我問，中國為什么不能這樣?尼瑪，韓國整容技術(shù)過硬，中國評委水平夠嗆!
5。我吃著轉(zhuǎn)基因，喝著假豆?jié){。我問，為什么會這樣?他吃著特供糧，喝著王八湯。我問，我為什么不能這樣?尼瑪，他是高富帥，家有十套房;我是窮屌絲，租房八平方。
6。陳巨飛，七尺大漢寫作強，勤寫苦練，一投書稿兩茫茫。我問，為什么會這樣?郭敬明，三寸洋釘抄襲王，扭捏作態(tài)，擁有粉絲千萬筐。我問，我為什么不能這樣?尼瑪，我不識時務(wù)，文字太陽剛;他緊隨潮流，成了娘娘腔。
7。我想出名，絞盡腦汁，苦思冥想，至今仍是草莽。我問，為什么會這樣?干露露者，擠盡乳汁，惹人遐想，賤名傳遍四方。我問，我為什么不能這樣?尼瑪，我就算脫光也沒人看，她就算沒人看也脫光!
8。題目雖坑爹，文采亦飛揚，閱卷老師大筆揮，零分被打上，我表示很受傷。我問，為什么會這樣?老師大怒曰，文采有毛用，關(guān)鍵是思想，一是要和諧，二是不亂講，你說，你為什么不能這樣?尼瑪，零分無所謂，老子就是狂，大學(xué)考不上，我就當(dāng)流氓!
安徽零分薦讀篇十
閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
我卻夢想從未有過的.事物，然后追問：“為什么不能這樣?”
--蕭伯納。
要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文;不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關(guān)信息;書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點符號。
1、我騎著自行車，蹭了一寶馬，對方下車后，給我一耳光，叫我賠償一萬塊，否則皮扒光。我問，為什么會這樣?李啟銘，校園當(dāng)成賽車場，兩名女生被撞死，他口出狂言太囂張。我問，我為什么不能這樣?尼瑪，他爸是李剛，官拜副局長;我爸是黎民，家住陳大莊。
2、我，19歲，對著語文卷，死著腦細胞，汗流浹背在考場。我問，為什么會這樣?郭美美，19歲，開著天價車，拎著名牌包，搔首弄姿傲群芳。我問，我為什么不能這樣?尼瑪，她干爹是紅會會長，我親爹在打掃操場!
3、中國小姐相貌平平，實在無法欣賞。我問，為什么會這樣?韓國小姐賞心悅目，堪稱國色天香。我問，中國為什么不能這樣?尼瑪，韓國整容技術(shù)過硬，中國評委水平夠嗆!
4、小日本，覬覦我天朝釣魚島，欺人太甚很猖狂;我天朝，和為貴，大肚能容對友邦。我問，為什么會這樣?菲律賓，槍殺我臺灣老百姓，態(tài)度惡劣不賠償;我臺灣，嚴(yán)制裁，嚇得菲方尿褲襠。我問，天朝為什么不能這樣?尼瑪，臺灣地小物稀，不能退讓;天朝精銳部隊，城管沒上!
5、我吃著轉(zhuǎn)基因，喝著假豆?jié){。我問，為什么會這樣?他吃著特供糧，喝著王八湯。我問，我為什么不能這樣?尼瑪，他是高富帥，家有十套房;我是窮屌絲，租房八平方。
6、陳巨飛，七尺大漢寫作強，勤寫苦練，一投書稿兩茫茫。我問，為什么會這樣?郭敬明，三寸洋釘抄襲王，扭捏作態(tài)，擁有粉絲千萬筐。我問，我為什么不能這樣?尼瑪，我不識時務(wù)，文字太陽剛;他緊隨潮流，成了娘娘腔。
7、我想出名，絞盡腦汁，苦思冥想，至今仍是草莽。我問，為什么會這樣?干露露者，擠盡乳汁，惹人遐想，賤名傳遍四方。我問，我為什么不能這樣?尼瑪，我就算脫光也沒人看，她就算沒人看也脫光!
8、題目雖坑爹，文采亦飛揚，閱卷老師大筆揮，零分被打上，我表示很受傷。我問，為什么會這樣?老師大怒曰，文采有毛用，關(guān)鍵是思想，一是要和諧，二是不亂講，你說，你為什么不能這樣?尼瑪，零分無所謂，老子就是狂，大學(xué)考不上，我就當(dāng)流氓!
安徽零分薦讀篇十一
“一位老師讓學(xué)生做實驗，在顯微鏡下看蝴蝶，一開始都以為蝴蝶是有顏色的，但在顯微鏡下蝴蝶都是沒顏色的”。
塵色。
吾閱此題，久久不能平，曾梯閑而橫放，劇本改之而尋主，而今，蝶之斑斕有無之論，吾心思，出題者實乃趣人，或其幼時常與蝶為伴，相嬉于林間，或蝶舞時，因美而感。歲月逝，人亦老，懷童趣，而著此題。
斑斕之有無，猶如花之嬌艷，美不勝收，亦如花之凋零，無聲無息。
斑斕之有無，猶如人之奉獻，大愛無私，亦如人之陰暗，落井下石。
吾意念飛行，至街內(nèi)一包子店，見三位身著官服大漢，毆一半旬老者，因其攤位放置于店外，市容不整，而掀攤位，老者掩淚而求，奈何拳腳相向。身為官卻不愛民，遇官高者低頭搖尾奉承，遇平民肆意妄為欺壓，實屬賊寇，官僚相護，貪官縱行，民不敢言，官兵更是妄為，狗仗人勢，欺壓百姓。吾憤怒，而分三縷意念于官兵，控其三人解衣跪于店前，磕三百響頭，烈日下，官兵皮如火烤，額前凸血泡，吾仍不解恨意，控其三人街邊橫躺暴曬，一刻鐘后，意念收回，三人驚恐不已，狂吼暴竄。
吾返考場，意念回神后，見數(shù)位考生掩面而泣，深知命題之奇葩，坑煞考者，靈感來襲，寄情于詞。
塵世斑斕雖閃耀，
亦有黑白。
安徽零分薦讀篇十二
世有好劇本，然后有好導(dǎo)演。好導(dǎo)演常有，而好劇本不常有。故雖有好劇本，只辱于笨笨演員之手，揉碎于廢紙簍之間，不以好劇本稱也。
評之不以其道，購之不能盡其財，演之而不能通其意，信口而改之，曰：“天下無劇!”嗚呼!其真無劇邪?其真不知劇也。
安徽零分薦讀篇十三
答完前面的題目看表，還有50分鐘，心下竊喜，有充足的時間寫作文了。
不過一看題目，我頓時傻了眼，作文題叫彎道超越。
我記得交規(guī)書上說過，彎道是禁止超車的，應(yīng)該左右察看，減速通過，否則很容易出事故。不知道命題老師會不會開車，不過他既然說彎道可以超車，那一定有他的道理，作為考生，我不敢也不能有任何疑問，因為疑問很可能導(dǎo)致我考不上大學(xué)，盡管讀完大學(xué)跟考不上的結(jié)局基本一樣--成為一名不怎么光彩的待業(yè)青年。
不過我才18歲，可不想這么早就呆在家，整天被老爹老媽呼來喝去，實在令人厭煩，我想考外地的大學(xué)，離開這個因為大建設(shè)和燒秸稈而變得灰蒙蒙的城市。我聽學(xué)長們說，現(xiàn)在大學(xué)特別自由開放，因為學(xué)生數(shù)量太多，老師根本管不過來，所以在學(xué)校吃喝玩樂逃課泡妞打架都沒人管，而且男生還可以在網(wǎng)吧打游戲練級掙錢，女生可以去酒吧夜總會坐臺掙錢，想想真是令人神往，我一定要考上大學(xué)，交一個這樣的女朋友，一起努力掙錢，減輕家里的負擔(dān)。
開了一會小差，時間已經(jīng)浪費了5分鐘，我趕緊擦拭了嘴角流出的口水，開始認真地分析題目。彎道超車，顧名思義，首先得有輛車，最好是賽車，而且車技很好，才可以在彎道上演超車的好戲。我心想，杭州那個飆車70碼，將人撞起五米高的小子今年要是參加安徽的高考，作文肯定能得滿分。因為書上說過，實踐才能出真知。
我家是普通工薪階層，家里沒有賽車，不過我平常也很少騎自行車，因為現(xiàn)在這個城市的公交車和渣土車太狂野了，前幾年學(xué)校就有個女生騎自行車，不幸被一輛公交車軋死了。我也很少坐公交，因為公交車經(jīng)常會無緣無故起火，砸玻璃的錘子還經(jīng)常無緣無故丟失，本來書包就夠沉的，如果每天上學(xué)還在包里放一把鐵錘，實在太重了。
我上學(xué)的交通工具，很有這個城市的特色，是一輛掛著賽8888車牌的燃油助力車，每次我騎著它在合肥大街小巷的車流中穿梭時，春風(fēng)拂面，我性感的胸毛迎風(fēng)飄蕩，總能讓我找到一種古代大英雄馳騁疆場的快感。我拉風(fēng)的造型，經(jīng)常能吸引路邊漂亮姑娘的目光，有時她們當(dāng)中比較大膽的，干脆會伸手攔下我，然后脈脈含情地問：“大哥，到三孝口帶不？”
又開小差了，說說彎道超車的事。印象中，我開著我的賽8888，超過兩次車。一次是為了看前面一輛開奔馳車的美女，在過彎道時，她減速了，我猛一轉(zhuǎn)油門，加速超過了她，并輕輕拍了一下她的窗戶，對他展露了一個迷人的微笑，不過這個戴墨鏡的長發(fā)美女卻不怎么友好，她從車窗內(nèi)對我吐了一口吐沫，并來了一句“弄媽的，找死啊”。開奔馳車的美女，素質(zhì)怎么能這么低呢？我心中暗想：我一定要好好讀書，考上大學(xué)，將來用蘭博基尼把她勾引過來，然后買條狗給她作伴。
還有一次是在一個路口，當(dāng)時綠燈剛剛轉(zhuǎn)紅，我很不幸地沖在第一個，本來想直接沖過去的，但是已經(jīng)來不及了，我看到一個交警大叔銳利的目光鎖住了我，估計是妒忌我太拉風(fēng)了，他快步向我走來，示意我停車，我當(dāng)時大腦開始了高速運轉(zhuǎn)，計算如果停車可能面臨的損失：
無牌無照無證至少罰300，拖車110，停車一天20，至少要損失四五百，于是，我立刻打了轉(zhuǎn)向燈，發(fā)動油門，駛向旁邊的彎道，從一溜私家車中間絕塵而去，在倒車鏡中我看到交警大叔臉都綠了。
通過兩次彎道超車的經(jīng)驗，我得出兩條真理，有美女在前面的時候，該追就得追，哪怕追到才發(fā)現(xiàn)她是個棒槌。還有一條真理就是：交警攔你的時候，該跑就得跑，因為自己的錢包比別人的面子更重要。
夠800字了，不寫了。祝閱卷老師身體健康，家庭幸福！
帶著感動出發(fā)，造就了多少人物的豐功偉績。遠一點的，當(dāng)年項少龍帶著趙盤從邯鄲出發(fā)，從而有了千古一帝秦馬俑。趙盤就是項少龍的感動，對趙妮的感動，至少我沒發(fā)現(xiàn)項少龍有正太情節(jié)。
近一點的，左詩帶著對浪翻云的感動上了韓柏的船，幫助韓柏修煉了道心種魔大法，最后韓柏靠著道心種魔大法幫了朱元璋，幫了燕王judy發(fā)動了“靖難之役”打敗了比資本主意還要萬惡的魔教所掌控的偽政權(quán)的偽皇帝朱允炆。
看著這些靠著感動干出一番大事業(yè)的人，我感動了。為了讓我的感動也能干出一番大事業(yè)，我坐下來潛心研究感動的力量。
結(jié)果我驚奇的發(fā)現(xiàn)，感動是一種唯心的力量。就如同圣斗士的小宇宙，死神的靈壓，又或是七龍珠的龜波氣功。這與我從小學(xué)習(xí)的無產(chǎn)階級唯物主義政治理論是相悖的，我不相信出題老師會在偉大的社會主義國家的高考里出一個唯心題，而且這道題還價值60分，這不可能。
我靜靜的坐在考場里，默默的思考，監(jiān)考老師已經(jīng)看了我4次了，看來她也對我的政治敏銳而感到驚訝。
我在思考，考場老師瘋狂的巡視，老師要下來了，不要給他任何機會，偉大的第一中學(xué)的監(jiān)考老師，他代表了第一大學(xué)的光榮傳統(tǒng)，科里納劉翔在這一刻靈魂附體，老師一個人，他代表了第一中學(xué)監(jiān)考的悠久歷史和傳統(tǒng)，在這一刻他不是一個人在戰(zhàn)斗，他不是一個人！
看著被保送出門的考生，我依稀覺得監(jiān)考老師所用的招數(shù)有點眼熟。為什么剛才那名考生的小宇宙那么強大，靈壓壓的所有的考生都趴在桌子上，沒一個人敢站起來，最后卻連最小的龜波氣功都發(fā)不出來。我思來想去終于知道了，監(jiān)考老師一定上過叫獸的課。只有叫獸的“無產(chǎn)階級之腿”和“”少先隊員之懲戒”才能打敗這么著名的日本忍術(shù)。
唯心力量是怎么被打敗的，唯心力量和唯物力量的關(guān)系是什么，我好像抓住了什么，但是又好像什么都沒抓住。于是，我一邊唱著“霧里看花”一邊sng叫獸，叫獸用中華的傳統(tǒng)美德又告訴我，道是要靠自己悟的，如果不是自己悟的話，失敗的種子會烙在我心里，后面的數(shù)學(xué)，英語都會受到影響。
我被叫獸感動了，這是我20分鐘以來第二次感動，我決定用好成績來報答叫獸。
我重新講感動定義了一遍，感動是什么，感動就是能觸碰心靈最深處的階級力量，那么階級力量是從哪里來的呢？我深邃的望著遠方，心里不斷的感嘆，還好我在6樓考試，有96個階梯，就有96份階級力量，就能觸發(fā)96份感動。
感動引發(fā)的腎上腺素使我打了個冷顫，我終于體會到了高出不勝寒的滋味。
親愛的改卷老師：
您們好！
我無法完成本篇作文，我知道這意味我本次高考的失敗，我非常沮喪。之所以給您們寫信，并不是想做一個張鐵生式的考生(您們知道張鐵生的故事嗎？)，而是出于一個知識青年積極進取的樸素求知愿望，將我的疑問向老師們求教，希望老師們百忙之余給予解答，十分感謝！
對于本次作文題目，我有幾個下列的問題：
1)提籃，按我的理解是提著籃子?；@子，據(jù)史書記載，在上個世紀(jì)七、八十年代之前，是每個家庭必備的采購工具，是用竹子或者藤條編織而成，現(xiàn)今或許能在小商品市場或者工藝品市場能見到這類作為擺設(shè)的物品?；@子作為盛物工具，只能存放固體食物或其他用品，液體及氣體并不適宜。我們現(xiàn)在去商場超市購物都是用的塑料購物袋，和籃子相比，首先是質(zhì)地輕巧可折疊，便于攜帶，第二是可以隨意丟棄，都是免費提供的，最后也是最重要的就是比籃子的功能多了一樣，可以盛放液體(當(dāng)然古老的壇子也可以的)?？梢哉f塑料袋體現(xiàn)了那幾個代表中所說的先進性。我們的作文考題應(yīng)該與時俱進，用已經(jīng)過時的落伍的被時代拋棄的上個世紀(jì)的東西作為現(xiàn)今的考題參物，我覺得非常不符合中央關(guān)于和諧社會的倡導(dǎo)，這是我的疑惑之一。
2)春光，這個概念很模棱兩可。出題老師所指的“春光”是“春光明媚”中的，還是“春光乍泄”里的“春光”，這個是我作文無法寫下去的主要原因。如果是后者的話，我可以去影像書店購買香港導(dǎo)演王家衛(wèi)的作品全集，或者再更加寓意形象些，弄些“壹周刊”或者其他一年總共有52個周的刊，里面每期都有藝人露底的照片。我所接觸到最多的“春光”就是這個。把這個“春光”送給我媽媽，老師您覺得合適嗎，您覺得我會自覺地去做嗎？所以我選擇了“春光明媚”的春光作為我的作文素材?？墒恰按汗狻睉?yīng)該是，春天的光，光是一種物質(zhì)，無形，行動迅速，每秒30萬公里的移動速度(我們始終不明白“動如脫兔”怎么能比“動如脫光”更貼切)，稍具備點自然常識的人都知道光是無法儲存的，無論是用史前的籃子還是現(xiàn)在的袋子。我之所以喊你們老師，是因為你們所具備的知識要豐富過我，這樣的違背自然常識的論題是不會出現(xiàn)在一年一度的高考試題中的。
3)由于對“提籃春光”在理解上產(chǎn)生了嚴(yán)重的歧義，我決定重新審視題目。我開始拆字斷句，突然有些豁然開朗了。上海有個著名的監(jiān)獄叫“提籃橋”，既然“提籃”可以作為一個橋的名稱，那說不定有個叫“提籃春”的人，作文題目的意思就應(yīng)該是，有個叫提籃春的人光看母親了。這個題目往后的思路可以很廣，便于我們考生自由想象發(fā)揮，比如“提籃春”光看母親，為什么不看父親，為什么不看他的兄弟姐妹，只單單惟獨看他母親一個人，難道他的父親對他不好等等，可以牽涉到社會道德倫理，家庭暴力等一系列現(xiàn)實問題，非常有利于我們這些即將走出校園的青年嚴(yán)肅思索。我現(xiàn)在腦袋一片糊涂，我實在不知道老師為什么要給這個光看母親的人取個這么生僻的名字。也許是我的誤讀，也許是我的歷史知識貧乏，說不定有個叫“提籃春光”的日本人在看母親的時候發(fā)生了一段感人的故事，和“孔融讓梨”這樣的動賓結(jié)構(gòu)類似？再牛角尖點，籃春光是個孩子，缺乏長途跋涉的能力，要被人提著去看媽媽，這個媽媽可以是籃春光的媽媽，也可以是提著籃春光這個力氣比較大的人的媽媽。
此致(不會再寫“至此”了)
敬禮！
安徽零分薦讀篇十四
篇一：
《劇本修改誰說了算？》。
我叫施雷仁，
潛中是母校，
頭頂烈日進考場；
渾身汗直冒。
試卷打開了，
瞪大雙眼瞧，
今年作文不好寫；
題目是山炮。
劇本誰說算，
有啥可探討，
出題老師你咋想？
怎能這樣搞。
寒窗十余載，
今日來高考，
本想進入高學(xué)府；
繼續(xù)去深造。
你出雷人題，
我交雷人稿，
兩眼發(fā)黑手發(fā)抖；
今年要白考。
不好又不好，
題目要寫跑，
苦思冥想怎樣寫；
浪費腦細胞。
人生一出戲，
我亦是主角，
爹媽編導(dǎo)兒人生；
早已規(guī)劃好。
先上幼兒園，
再上小學(xué)校，
學(xué)完文科學(xué)理科；
還把藝術(shù)教。
我想換“臺詞”，
爹說這不好，
過橋要比走路多；
說是為我好。
娘說我的兒，
不能這樣鬧，
上完大學(xué)全由你。
想鬧就咋鬧。
聽從爹媽訓(xùn)，
我來考學(xué)校，
雷人老師出雷題；
把我雷翻了。
要寫捌百字，
我還差不少，
閱卷老師大筆揮；
零分跑不了。
愧對我爹媽，
大學(xué)上不了，
讀書上學(xué)雖然好；
不是那塊料。
不入高學(xué)府，
我去把錢撈，
自編自導(dǎo)我人生；
我還是主角。
雙手去打拼，
貪黑又起早，
把握機遇干幾年；
我定是土豪。
等我有錢了，
我去辦學(xué)校，
社會學(xué)子皆可來；
不用你高考。
教你數(shù)理化，
還把技術(shù)教，
出生社會皆楷模；
個個呱呱叫。
讀書雖然好，
并非唯一道，
社會本是好大學(xué)；
看你去創(chuàng)造。
老師你別笑，
我把白卷交，
卅年河?xùn)|又河西；
時代不同了。
藝術(shù)本是好，
應(yīng)同時代跑，
千篇一律并非好；
該改就改了。
篇二：
其實勸君莫抱怨，一人獨裁是偏見。
劇本創(chuàng)作不簡單，功夫在改不在編。
多人共改還不算，編劇一角難獨斷。
出品制片逼導(dǎo)演，觀眾一心盯演員。
編劇如若想逆天，票房怕是不買單。
市場多多聽制片，不疼權(quán)位也疼錢。
沒事不要罵導(dǎo)演，哥們與你同戰(zhàn)線。
演員畢竟有經(jīng)驗，懂得如何來呈現(xiàn)。
劇本不似小說簡，既要內(nèi)涵還能演。
不靠文字靠畫面，平時生活留心眼。
也許心中有千言，翻譯出來才能見。
離奇故事引人看，劇情不能太平淡。
多久一次來影院，不能伴著劇情眠。
編劇之路長漫漫，謹記鋒芒要內(nèi)斂。
篇三：
編劇不讓改臺詞，演員非要改臺詞。兩人爭執(zhí)不下，誰也不服誰，差點就要破壞社會和諧了，最終還是決定到聯(lián)合國大會上請各國來評評理。
印度引用本土詩人的詩歌吟誦道：“你改，或是不改，劇本就在那里，不悲不喜。”
泰國冷笑道：“有什么不能改的呢？在我泰國，改朝換代常有，男人也可以改成女人。”
馬來西亞急忙站起來說：“千萬不能改！臺詞猶如航線，一改就偏了！航線一偏，飛機就失蹤了！”說罷淚流滿面，凄然唱道：“馬航，馬航，你去了哪里呀......”
韓國打斷馬來西亞的哭唱，說：“歲月號不及時改航道，結(jié)果沉了！所以，鼻血要改。你看，我們把漢城改為首爾，把端午節(jié)改為我大韓的，把屌絲改為長腿歐巴......”
"改你個棒子！"朝鮮罵完韓國，激情澎湃的說："偉大的金日成早就給我們寫好了對抗美帝的臺詞，豈能修改？我們領(lǐng)袖都姓金，豈能修改？演員你記著，你就算是編劇親姑父也不行！"。
俄羅斯一把撥開朝鮮說：“改或不改，編劇和演員說了都不算。依我看，就讓全體劇組人員投票，根據(jù)票數(shù)改或不改?！?/p>
美國馬上反駁道：“我堅決不承認公投！”
日本舉手說：“快道歉！”
中國說：“日本道歉我就道歉?！?/p>
美國說：“你的行為要改?！?/p>
日本說：“你的行為要改?！?/p>
中國說：“日本改我就改”
演員湊過來問：“到底改不改呢？美日都說要改，那就趕緊改?！?/p>
日本說：“是要改，我們教科書把歷史都改了?！?/p>
編劇急了，拽住中國的衣襟，說：“中國，你是安理會的常任理事國，你要給我主持公道啊，你說我兒子能改姓嗎？我老婆能改嫁嗎？”
中國緊緊握住編劇的收，深情地說：“中方一貫奉行不干涉內(nèi)政原則，尊重編劇雙方的主權(quán)，主張全面權(quán)衡和充分考慮各方權(quán)益，在法治和秩序的框架內(nèi)妥善處理改與不改的分歧?！?/p>
這是，菲律賓和越南緩了過來，說：“幸虧中國砸的，如果是巴西的足球飛過來，我們不是沒命了?！?/p>
美國突然想起來了什么，一拍大腿，對編劇和演員說：“你們趕緊到巴西去，那里正要舉辦世界杯，很多國家都在，你問問他們。”
于是編劇和演員坐在了一家沒有改變航線耳朵飛機到了巴西。巴西正在熱火朝天地訓(xùn)練。編劇和演員朝綠茵場上的巴西大聲喊道：“你說，改還是不改呢？”
巴西頭也不回地說：“你們改不改關(guān)我球事！全世界人民都要看世界杯，你們的神劇改也沒人看，不改也沒人看，歇菜吧你！”
兩人悻悻地回家了。路上，編劇對演員說：“其實我倆討論改與不改的意義不大，關(guān)鍵還是導(dǎo)演說了算?！毖輪T說：“小樣兒，導(dǎo)演開始懶得改，我陪了他幾天，他就改口了，說，改改更健康”
篇四：
坑爹沒有改，對象改成李雙江了。春晚沒有改，觀眾改罵馮小剛了。
馬航?jīng)]有改，飛機改玩捉迷藏了。就業(yè)沒有改，博士改賣羊肉湯了。
水質(zhì)沒有改，八戒改跳黃浦江了?？諝鉀]有改，吸點霧霾更健康了。
老婆沒有改，好男人沒有文章了。形象沒有改，黃海波直接嫖娼了。
名聲沒有改，東莞不是溫柔鄉(xiāng)了。反恐沒有改，昆明老百姓死傷了。
房價沒有改，一生獻給開發(fā)商了。黃金沒有改，中國大媽都賠光了。
環(huán)境沒有改，空氣越來越骯臟了。嘴臉沒有改，土豪越來越囂張了。
高考沒有改，外語很快要退場了。外交沒有改，越南都敢耍流氓了。
本性沒有改，小日本更加猖狂了。味道沒有改，舌尖二造假穿幫了。
噪音沒有改，好聲音哭濕衣裳了。食品沒有改，地溝油更為吃香了。
規(guī)則沒有改，女星被導(dǎo)演睡光了。農(nóng)村沒有改，肥沃的田地拋荒了。
工廠沒有改，大半的職工下崗了。交通沒有改，堵車的時間更長了。
反腐沒有改，官員都學(xué)會偽裝了。地位沒有改，游客在外面被綁了。
校長沒有改，直接帶女生開放了。國策沒有改，張導(dǎo)孩子排成行了。
網(wǎng)站沒有改，谷歌在大陸死亡了。阿里沒有改，馬云轉(zhuǎn)戰(zhàn)足球場。
大v沒有改，薛蠻子竟然躺槍了。球技沒有改，球迷們徹底受傷了。
權(quán)利沒有改，屁民們不敢上訪了。裸官沒有改，小三都送到西洋了。
霸氣沒有改，城管將小販打傷了。職務(wù)沒有改，老警朝百姓開槍了。
工資沒有改，物價和房價飛漲了。專家沒有改，臉皮快厚成城墻了。
性別沒有改，女漢子成男人幫了。男人沒有改，都快變成娘娘腔了。
心靈沒有改，臉蛋越來越漂亮了。思想沒有改，外表越來越時尚了。
知識沒有改，錢包越來越鼓囊了。奴性沒有改，大家都習(xí)以為常了。
方向沒有改，gdp一年年增長了。發(fā)展沒有改，祖國一年年富強了。
文采沒有改，學(xué)霸又輸給流氓了。個性沒有改，考學(xué)之路更漫長了。
教育沒有改，大學(xué)之夢要泡湯了。零分沒有改，李牛牛又要落榜了。
篇五：
大學(xué)考不上、我就當(dāng)流氓?。?！
作者：陳巨飛。
我騎著自行車，蹭了一寶馬，對方下車后，給我一耳光，叫我賠償一萬塊，否則皮扒光。我問，為什么會這樣？李啟銘，校園當(dāng)成賽車場，兩名女生被撞死，他口出狂言太囂張。我問，為什么會這樣？尼瑪，他爸是李剛，官拜副局長；我爸是黎明，家住陳大莊。
我，19歲，對著語文卷，死著腦細胞，汗流浹背在考場。我問，為什么會這樣？郭美美，19歲，開著天價車，拎著名牌包，搔首弄姿傲群芳。我問，為什么會這樣？尼瑪，她干爹是紅會會長，我親爹在打掃操場！
中國小姐相貌平平，實在無法欣賞。我問，為什么會這樣？韓國小姐賞心悅目，堪稱國色天香。我問，中國為什么不能這樣？尼瑪，韓國整容技術(shù)過硬，中國評委水平夠嗆！
小日本，覬覦我天朝釣魚島，欺人太甚很猖狂；我天朝，和為貴，大肚能容對友邦。我問為什么會這樣？菲律賓，槍殺我臺灣老百姓，態(tài)度惡劣不賠償；我臺灣，嚴(yán)制裁，嚇得菲方尿褲襠。我問，天朝為什么不能這樣？尼瑪，臺灣地小物稀，不能退讓；天朝精銳部隊，城管沒上！
我吃著轉(zhuǎn)基因，喝著假豆?jié){。我問，為什么會這樣？他吃著特供糧，喝著王八湯。我問，我為什么不能這樣？尼瑪，他是高富帥，家有十套房；我是窮屌絲，租房八平方。
陳巨飛，七尺大漢寫作強，勤寫苦練，一投書稿兩茫茫。我問，為什么會這樣？郭敬明，三寸洋釘抄襲王，扭捏作態(tài)，擁有粉絲千萬筐。我問，我為什么不能這樣？尼瑪，我不識時務(wù)，文字太陽剛；他緊隨潮流，成了娘娘腔。
我想出名，絞盡腦汁，苦思冥想，至今仍是草莽。我問，為什么會這樣？干露露者，擠盡乳汁，惹人遐想，賤名傳遍四方。我問，我為什么不能這樣？尼瑪，我就算脫光也沒人看，她就算沒人看也脫光！
尼瑪，零分無所謂，老子就是狂，大學(xué)考不上，我就當(dāng)流氓！
安徽零分薦讀篇十五
親愛的梯子同志：
當(dāng)我看到這個作文題目的時候，我就知道命題人肯定是腦子抽筋了，要么是短路了，總之是腦子有問題。轉(zhuǎn)而想到了《大話西游》里唐僧對對至尊寶說的一句臺詞，對，哥確定這個時候的至尊寶還沒有升級成為悟空。結(jié)合材料的語境，和尚該這么說：悟空，梯子不用時就橫著放，砸到小朋友就不好了，即使砸到花花草草也是不好的呀。
好吧，我承認我激動了，在考試之前語文老師三令五申地說網(wǎng)絡(luò)語言不能出現(xiàn)在作文中，希望閱卷老師在炎熱的季節(jié)里無視上面哪句話。
寫到這里的時候，我不禁要問，梯子啊，你到底得罪了誰?難道是因為你的正直嗎?用你的時候你比誰都高，不用你的時候就讓你躺著。這是不是傳說中的過河拆橋呢?雖然你一直默默奉獻，也許他們覺得你霸氣側(cè)露吧!
其實這一切都是那個老外惹的禍，沒事跑去青島酒廠喝啤酒就算了，喝醉了就拿你出氣。我一想到他打著嗝用英文說梯子不用時就橫著放時，我就恨不能穿越著去抽這丫的。首先，他沒有考慮到中國的國情啊，現(xiàn)如今寸土寸金，你那么高的個兒讓你躺著，多占地兒啊!早在洋務(wù)運動時期，我就知道這些洋鬼子不希望中國富強，可惜啊，愚民沒這覺悟，漢奸們又該偷著樂了。其次，你就站在那里，也可以說是安分守己吧，甚至明哲保身。偏偏他們說你威脅到他們的安全了，其實我知道你很委屈，但是欲辯難言啊，因為你既不是他們眼中的臨時工，也不是恐怖分子?？赡芩麄兌寄媚惝?dāng)成城管，擬或是上訪戶對待了。雖然你沒有什么安全隱患，但是他們覺得你躺著他們心里最踏實。就像女人躺在床上等我一樣踏實。
雖然他們的做法我不敢茍同，甚至從內(nèi)心為你鳴不平，但是我還是建議你忍辱地躺著，畢竟你不是紀(jì)念碑，更不是人民英雄紀(jì)念碑。如若反抗，我真怕你的命運就是被拆了當(dāng)柴火。要知道，這群天殺的什么事情都做的出來。
其實你想錯了，我不是他們派來的說客，我只想告訴你，君子報仇，十年不晚。當(dāng)年越王勾踐在馬棚里臥薪嘗膽，最后三千越甲滅吳的故事我也不多說了。你現(xiàn)在的環(huán)境比他樂觀多了，真的。等到他們摔跤的時候，我想就是你復(fù)仇的良機了。雖然你躺著，也能讓他們中槍。我想這樣也是有價值的。
當(dāng)我給你寫這封信的時候，我想到了很多貪官，假如讓他們看到這文章，他們一定會說和你一樣感同身受。貪腐之風(fēng)日盛，以前毛主席說池淺王八多，時至今日，這些王八大多喜歡潛水。就說那個鐵道部的“和諧號”，據(jù)說他從梯子上掉下來的兩天前還在某地大談特談如何反腐，如何加大反腐力度。我能夠想象那激情四溢，唾沫橫飛的場面。但是，最后呢，黨拋棄了他，當(dāng)然，這是敗類。但是你呢?他們簡直是過河拆橋，相信吧!勤勞勇敢的中國人憑借因果報應(yīng)的信念戰(zhàn)勝了一切邪惡勢力，我堅信光明的一天即將到來。這樣，你就解放了，你就可以站起來了!
寫到這里的時候，我想到了一個人，他才是和你一樣的命運——王治郅。想必你也聽說了他的故事?，F(xiàn)如今啊，每次比賽都是對手超分的時候就派他上，一旦分數(shù)反超就讓他下。尼瑪呀，這是多大的仇啊?殺父?奪愛?想到他，你心里也該寬慰了。其實，有些人就是掩耳盜鈴，但是他們不知道，群眾的眼睛是雪亮的。
偉大的舵手、偉大的導(dǎo)師、偉大的統(tǒng)帥、偉大的領(lǐng)袖，我們心中最紅最紅的太陽太祖爺爺曾教導(dǎo)我們要按照他的思想前進，昨天，北大的那個和尚就說改革開放搞的一塌糊涂。由此可見，外來的東西都比不過毛澤東思想，更何況是說了句“梯子不用時就橫著放”的老外，指不定就是資產(chǎn)階級走資派的陰謀詭計。
好了，寫到這里字數(shù)早就超過八百了，其效果肯定是對牛彈琴，那些閱卷老師肯定看不懂，不然沒有理由給這篇文章打零分。想必你也看到了，我對你的稱呼是同志，革命的同志。我想大家都有共識，雖然你只是一只梯子，革命也需要你。畢竟一卷廁紙、一條內(nèi)褲能在革命中發(fā)揮作用的。
最后我也還想說一句，也許真的只有高考才能救命題人與閱卷人。
梯子同志，你就讓他們躺著中槍吧!
革命同志：知名不具。
安徽零分薦讀篇十六
雖然是同一個蝴蝶，因為借助的力量不一樣。命運和結(jié)果竟然如此的相反。對于當(dāng)今的社會來說，個人能力也是越來越不怎么重要，重要的是你有沒有一個好的平臺。如果沒有這個平臺，即使你有81變通天的本領(lǐng)照樣被埋沒在黃沙里面。因為有了一個好爹，上大學(xué)可以任意的挑選，那樣拼死拼活學(xué)習(xí)的人最后只能看著一個好爹比自己十倍努力還強大，自己的努力被巨大的不公平給占領(lǐng)。因為有一個好爹，自己在就業(yè)擇業(yè)方面也比其他普通的人站的高，很容易受到企業(yè)的瘋搶。相反那些有真才實學(xué)的人因為沒有任何的關(guān)系，經(jīng)常吃閉門羹，最后成為孔乙己!
大家都在表面上強大個人能力。但大家背后都借助自己的平臺上升。有平臺的上升很快，沒有平臺的基本原地踏步。有能力就是不重用你，沒有能力只要關(guān)系好上面有人就可以得到升遷機會。這個事實已經(jīng)說明蝴蝶本身并不怎么重要，重要的是蝴蝶出生的環(huán)境。如果蝴蝶生在特權(quán)貴族家中，終身注定是享福的命，如果出生在貧困家庭里面注定一輩子很困難抬頭。因為有了平臺，上大學(xué)基本上成為女生追逐的對象。成為女人們的搶手貨。因為沒有平臺即使你在優(yōu)秀也會被別人罵是個書呆子一點也不懂的情趣。因為有平臺，花錢可以不計后果，可以拿錢當(dāng)空氣。因為沒有平臺，花錢的計算著過，別人說你是摳門，人家有平臺的是大氣豪爽將哥們義氣。
因為有平臺。你就是帥哥。因為有平臺，你就是別人心目中的偶像。因為你身上有一種不同的顏色。這種顏色不是自己本身固有的。是別人賦予你的。這種賦予其實證明你的與眾不同。這個平臺充分的說明這個社會只要弄好平臺。一切的事情都水到渠成。走正常思維程序基本上都是一個命運。要么是最后無緣無故的被代表。要么是最后莫名其妙的失落感。平臺已經(jīng)成為這個社會的敲門磚鋪路石。
有些平臺是有目共睹的。有些平臺是無形的。無論什么時候都要善于借助利用你周圍的平臺。只有充分利用好這個平臺才能把自己展示的淋漓盡致。畢竟這個社會依靠個人能力占據(jù)社會的一小半。絕大多數(shù)是平臺作用。這個平臺告訴我們，要不計后果的利用。只要有可用價值，我們可以昧著良心做。比如傳銷。為了達到個人的成長，我們要挖空平臺里面所有資源為我所用。只有這樣才能體現(xiàn)出來蝴蝶效應(yīng)了。
安徽零分薦讀篇十七
吾閱此題，久久不能平，曾梯閑而橫放，劇本改之而尋主，而今，蝶之斑斕有無之論，吾心思，出題者實乃趣人，或其幼時常與蝶為伴，相嬉于林間，或蝶舞時，因美而感。歲月逝，人亦老，懷童趣，而著此題。
斑斕之有無，猶如花之嬌艷，美不勝收，亦如花之凋零，無聲無息。
斑斕之有無，猶如人之奉獻，大愛無私，亦如人之陰暗，落井下石。
吾意念飛行，至街內(nèi)一包子店，見三位身著官服大漢，毆一半旬老者，因其攤位放置于店外，市容不整，而掀攤位，老者掩淚而求，奈何拳腳相向。身為官卻不愛民，遇官高者低頭搖尾奉承，遇平民肆意妄為欺壓，實屬賊寇，官僚相護，貪官縱行，民不敢言，官兵更是妄為，狗仗人勢，欺壓百姓。吾憤怒，而分三縷意念于官兵，控其三人解衣跪于店前，磕三百響頭，烈日下，官兵皮如火烤，額前凸血泡，吾仍不解恨意，控其三人街邊橫躺暴曬，一刻鐘后，意念收回，三人驚恐不已，狂吼暴竄。
吾返考場，意念回神后，見數(shù)位考生掩面而泣，深知命題之奇葩，坑煞考者，靈感來襲，寄情于詞。
塵世斑斕雖閃耀，
亦有黑白。
安徽零分薦讀篇十八
雖然是同一個蝴蝶,因為借助的力量不一樣.命運和結(jié)果竟然如此的相反.對于當(dāng)今的社會來說,個人能力也是越來越不怎么重要,重要的是你有沒有一個好的平臺.如果沒有這個平臺,即使你有81變通天的本領(lǐng)照樣被埋沒在黃沙里面.因為有了一個好爹,上大學(xué)可以任意的挑選,那樣拼死拼活學(xué)習(xí)的人最后只能看著一個好爹比自己十倍努力還強大,自己的努力被巨大的不公平給占領(lǐng).因為有一個好爹,自己在就業(yè)擇業(yè)方面也比其他普通的人站的高,很容易受到企業(yè)的瘋搶.相反那些有真才實學(xué)的人因為沒有任何的關(guān)系,經(jīng)常吃閉門羹,最后成為孔乙己!
大家都在表面上強大個人能力.但大家背后都借助自己的平臺上升.有平臺的上升很快,沒有平臺的基本原地踏步.有能力就是不重用你,沒有能力只要關(guān)系好上面有人就可以得到升遷機會.這個事實已經(jīng)說明蝴蝶本身并不怎么重要,重要的是蝴蝶出生的環(huán)境.如果蝴蝶生在特權(quán)貴族家中,終身注定是享福的命,如果出生在貧困家庭里面注定一輩子很困難抬頭.因為有了平臺,上大學(xué)基本上成為女生追逐的對象.成為女人們的搶手貨.因為沒有平臺即使你在優(yōu)秀也會被別人罵是個書呆子一點也不懂的情趣.因為有平臺,花錢可以不計后果,可以拿錢當(dāng)空氣.因為沒有平臺,花錢的計算著過,別人說你是摳門,人家有平臺的是大氣豪爽將哥們義氣.
因為有平臺.你就是帥哥.因為有平臺,你就是別人心目中的偶像.因為你身上有一種不同的顏色.這種顏色不是自己本身固有的.是別人賦予你的.這種賦予其實證明你的與眾不同.這個平臺充分的說明這個社會只要弄好平臺.一切的事情都水到渠成.走正常思維程序基本上都是一個命運.要么是最后無緣無故的被代表.要么是最后莫名其妙的失落感.平臺已經(jīng)成為這個社會的敲門磚鋪路石.
有些平臺是有目共睹的.有些平臺是無形的.無論什么時候都要善于借助利用你周圍的平臺.只有充分利用好這個平臺才能把自己展示的淋漓盡致.畢竟這個社會依靠個人能力占據(jù)社會的一小半.絕大多數(shù)是平臺作用.這個平臺告訴我們,要不計后果的利用.只要有可用價值,我們可以昧著良心做.比如傳銷.為了達到個人的成長,我們要挖空平臺里面所有資源為我所用.只有這樣才能體現(xiàn)出來蝴蝶效應(yīng)了.
小明和小紅。
班上有對好朋友小明和小紅，他們關(guān)系很好平時喜歡在一起玩耍，可是，小明學(xué)習(xí)不好，而小紅就是班上的優(yōu)生。
試卷發(fā)下來了，小紅100分，小明55分。他們回到家小紅爸爸媽媽夸小紅學(xué)習(xí)好。于是就問：你那好朋友小明多少啊!小紅吞吞吐吐的說：55……分。。小紅家長就說：你不要跟跟他玩耍了，免得把你帶差了。小紅難過的回到自己房間。
小明到家了。小明媽媽就問：這次考了多少啊，不會又不及格吧?小明漫不經(jīng)心的說：55分。媽媽生氣的說：你看看你每次不及格，看看你的好朋友小紅每次都一百分。小明聽不下去了回到自己的房間。他心里想下次一次要及格。
小明小紅第二天來到學(xué)校說了彼此的心事他們就商量下次小紅給偷偷傳小明答案，小紅故意不得100分。
過了幾天迎來一次考試他們就按照商量好的來做。小紅給小明偷偷傳答案，小紅故意做錯兩道題。試卷發(fā)下來了小紅98，小明61。他們彼此都很開心。放學(xué)了他們到家了，小紅家長問：考了多少啊?小紅：98分。小紅媽媽生氣的說：叫你不和小明玩，看看果然把你帶壞了。小紅不講話一下子來到房間關(guān)上門。小明到家了，他立馬把試卷拿給媽媽看他及格了，小明媽媽高興的親了小明一口，說：媽媽今晚給你做好吃的。小明還是很擔(dān)心小紅，就跑到小紅家找小紅，小紅知道后偷偷跑出來，小明立馬問：沒事吧，你媽媽說你了嗎。小紅哭了。小明安慰到：小紅，這次是我們不對，我們下次不這樣了，我努力學(xué)習(xí)，平時你多給我指導(dǎo)，我靠自己的努力。小紅聽到很開心，就說：走，我們回去像家里人認錯吧!他們開心的牽手回家了。
蝴蝶夢。
專靜不渝苦求學(xué),家有玉人似蝴蝶.出入莊周殘夢中,滴點舞翅思無邪.
是凹是凸誰知之,何色何彩誰與訣.破繭而去蘧蘧然,題上羅帕寄情結(jié).
目下顯微有蹊蹺,連翩麗影最風(fēng)騷.續(xù)得梁祝前緣在,兩情相悅記半宵.
年來相送十八里,都見風(fēng)清冷月高.被發(fā)拭淚情如許,評作傳奇影迢遙.
為君織就蝴蝶夢,最是翩翩此情重.奇緣訴盡珠淚拋,葩開初夏心扉痛.
高中功名常慕思,考入金榜凰求鳳.作成妙文天子歆,文采風(fēng)流驚唐宋.
安得朱顏伴此生,徽墨歙硯誰磨成.人似皓月當(dāng)空渺,想親芳澤總不能.
象牙釵環(huán)黃金鈿,力學(xué)林下謝娘澄.就枕寬懷人假寐,一思朱顏最心疼.
直如蝴蝶兩處分,這岸彼岸信難聞.樣樣花箋無處寄,不銷蝶翼不銷魂.
靠晚月色涼如水,譜記笙簫曲有痕.坑澤之中生椒杜,了然芳草為伊人.
廣陵曲罷閱古書,大音希聲情淡如.考槃在澗人杳杳,生當(dāng)結(jié)發(fā)入青廬.
你作英臺癡心種,知我當(dāng)作山伯夫.道長日暝與君約,不見君至憶當(dāng)初.
我作彩蝶飛花遍,只為與君長相見.能得與君訂三生,大夢早覺亦不怨.
聲聲斷腸字字柔,說似伯勞西飛燕.去年桃花為我開,你成何處仙客眷?
馬上昨日見桃花,勒馬問君在誰家.隔座送鉤人不在,壁上題詩是蒹葭.
安徽零分薦讀篇十九
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)。
為了豐富中小學(xué)生的。
課余生活。
讓同學(xué)們領(lǐng)略科技的魅力過一把尖端科技的癮中科院某研究所推出了公眾開放日系列科普活動?；顒悠陂g科研人員特地設(shè)計了一個有趣的實驗讓同學(xué)們親手操作掃描式電子顯微鏡觀察蝴蝶的翅膀。
通過這臺可以看清納米尺度物體三維結(jié)構(gòu)的顯微鏡，同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)：原本色彩斑斕的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，顯現(xiàn)出奇妙的凹凸不平的結(jié)構(gòu)。
原來，蝴蝶的翅膀本是無色的，只是因為具有特殊的微觀結(jié)構(gòu)，才會在光線的照射下呈現(xiàn)出繽紛的色彩....。
要求自選角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬題目，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲，不得透漏個人相關(guān)信息;書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點符號。
“一位老師讓學(xué)生做實驗，在顯微鏡下看蝴蝶，一開始都以為蝴蝶是有顏色的，但在顯微鏡下蝴蝶都是沒顏色的”。
塵色。
吾閱此題，久久不能平，曾梯閑而橫放，劇本改之而尋主，而今，蝶之斑斕有無之論，吾心思，出題者實乃趣人，或其幼時常與蝶為伴，相嬉于林間，或蝶舞時，因美而感。歲月逝，人亦老，懷童趣，而著此題。
斑斕之有無，猶如花之嬌艷，美不勝收，亦如花之凋零，無聲無息。
斑斕之有無，猶如人之奉獻，大愛無私，亦如人之陰暗，落井下石。
吾意念飛行，至街內(nèi)一包子店，見三位身著官服大漢，毆一半旬老者，因其攤位放置于店外，市容不整，而掀攤位，老者掩淚而求，奈何拳腳相向。身為官卻不愛民，遇官高者低頭搖尾奉承，遇平民肆意妄為欺壓，實屬賊寇，官僚相護，貪官縱行，民不敢言，官兵更是妄為，狗仗人勢，欺壓百姓。吾憤怒，而分三縷意念于官兵，控其三人解衣跪于店前，磕三百響頭，烈日下，官兵皮如火烤，額前凸血泡，吾仍不解恨意，控其三人街邊橫躺暴曬，一刻鐘后，意念收回，三人驚恐不已，狂吼暴竄。
吾返考場，意念回神后，見數(shù)位考生掩面而泣，深知命題之奇葩，坑煞考者，靈感來襲，寄情于詞。
塵世斑斕雖閃耀，
亦有黑白。
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