總結(jié)不僅可以讓我們更好地認識自己，也能夠讓他人對我們有更深刻的印象。結(jié)合實際情況，進行分析和評價，提出合理的建議和改進措施。通過收集總結(jié)范文，我們可以了解不同行業(yè)和領(lǐng)域中常見的問題和挑戰(zhàn)，提前做好準備。
藏在書里的我篇一
人與人之間的關(guān)愛就像一抹陽光，拂走了嚴寒，送來了溫暖。
有時，關(guān)愛也會藏在書里頭，它會不動聲色，悄悄地來到你的身旁。去年春節(jié)假期，寒風(fēng)還在拍打著門窗，似一頭猛獸在外邊吼叫。而此時的我卻單獨在放著暖氣的書城內(nèi)閑逛。書城不像圖書館那樣安靜祥和，卻有著一種舒適溫情的美：一排排橙白色的書柜，擺放著一本本整齊的書，價格的標碼掛在書旁邊。唯一不同的就是這里的顧客擠成了人海，喧嘩聲在人群中此起彼伏，所有的男女老少都趁黃金期在這里挑選著自己喜愛的書籍，遨游在無盡的書海里。我拿著挑好的書走向柜臺。正要付款時，忽然，不知是被誰撞了一下，一個踉蹌，手中的書隨著“嘶”的一聲，壞了的半頁飄落下來。我慌忙地撿起這被撕破的半頁，懷著忐忑不安的心情向前慢慢移動。收銀員阿姨接過我手中的.書，我隱約感覺到我的手在瑟瑟發(fā)抖?！叭保⒁糖逄鸬穆曇羰幯诙?。我一驚，心想：“阿姨好像沒發(fā)現(xiàn)書壞了！”我懸著的心終于落地了。把手伸進口袋，“咦？口袋怎么空空如也……這下完了！”我又意識到了事情的嚴重性，肯定是剛才錢掉出來了，我現(xiàn)在可是身無分文呀，怎么這么倒霉??！不知不覺，我的眼淚流了下來，像斷了線的珍珠般，一滴一滴地打在光滑亮麗的地板上。
“哎呀，小朋友，別哭呀！你怎么了？”阿姨看到我在哭，一直井條有序的工作便一下子慌了手腳。我指了指我的口袋，搖了搖頭。阿姨似乎知道了什么，便微笑著對我說：“是沒帶錢嗎？沒事的，把書退回去就好了！”聽到這句話，我便“哇”的一下又大聲痛哭起來，我滿臉愧意，說:“阿姨，實在對……對不起，很抱歉我不小心被人撞到，把那本書搞壞了……把錢都弄丟了……求求您，阿姨……求求您原諒我好嗎……”我一把鼻涕一把淚的，如果阿姨不相信我，認為這是荒唐不可能的事怎么辦？我的心里就像灌了鉛似的，難受極了。阿姨微微皺起了眉頭，清秀的臉變得嚴肅、憂慮：“嗯……那該怎么辦呢……”她又望了望我“哦！我知道了！小朋友，如果你不介意的話，阿姨先給你付著錢吧！你看這樣行嗎？”阿姨的言語把我嚇了一跳，我連忙擺手，支支吾吾地說：“不行的，阿姨……這樣會給您添麻煩的……”“沒事沒事?！卑⒁烫鹛鸬匦α耍哪樝衩倒迥前忝利?，像芷蘭那般芬芳，更如那神圣的圣火，透露出淡淡笑顏。我感動不已，放下手中的那本書，擠過人群，去幫助阿姨整理雜亂的標簽和那些書籍。人間處處有真情，真情時時暖人心。也許關(guān)愛就是僅僅這么舉手之勞的一件事情，但誰也不知道它的力量竟如此之大。在那本書中，曾藏著一個動人的故事和人與人之間的關(guān)愛。每當(dāng)想起這件事，我的心里就會涌出一股暖流，令我無比溫暖。我始終相信，只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天！
藏在書里的我篇二
藏在心靈最深處的往往是最美好的。
行走在漫長的人生路上，總會有一些最美好的風(fēng)景烙印在心里。
讓夢與鳥兒飛翔。
雖入了春，但春天的早晨不免有些清冷。一位母親手里緊緊拽著一只小手，這只小手似乎想掙開，但又有些膽怯。孩子低著頭，這是一對剛從學(xué)校返回家的母子，因為孩子的膽小，經(jīng)常被其他的孩子欺負。在這些時候，只有母親來幫他趕走欺負他的孩子，他才不害怕。時間長了，她被欺負的.次數(shù)越來越多，母親出面幫他的次數(shù)也越來越多。校長只好讓他回家，母親一心只想讓孩子不受傷害，便領(lǐng)他回家。他因為不能讀書，心情很低落，其實他很愛學(xué)習(xí)，成績也挺好。但一直都是母親幫他做主，他也只能順著母親的意思去做事。蒙蒙細雨中，他突然間看到了一個黑點，走近一點看，是一只可憐的燕子。它受傷了，顯然是不能飛，經(jīng)過母親同意后，便把鳥兒領(lǐng)回了家。在它受傷的日子里，孩子把它照顧得很好，給它吃好喝好，住好?？墒?，忽然有一天，他要去看它的時候，鳥變得很暴躁，跳來跳出，不吃也不喝，這跟孩子綴學(xué)回家的那幾天幾乎一樣。他叫母親來看，母親心里似乎懂了，她打開籠子，抓出了鳥放在孩子手上，說：“孩子，放它走吧!屬于它的是天空，我們不能斷絕它的夢想??！”孩子笑了，開心地笑了，掙開手，鳥張開了翅膀飛向了天空，高興得它清脆的叫了幾聲。目送它走后，母親對孩子說：“明天我送你去上學(xué)好嗎？”孩子先是一陣猶豫，后來卻也會心的笑了，答應(yīng)了母親。窗外的蒙蒙細雨停了，撥開雨霧，望見了那明媚的陽光。
就讓夢與鳥兒一起飛翔吧！不要泯滅這一個初生的嫩芽。
李科。
藏在書里的我篇三
窗臺邊幾朵茉莉著芬芳。墻壁上，一幅水墨畫散發(fā)著淡雅。書桌前幾本書無聲的揮灑著墨香四是要向人們傾訴，其中蘊含的奧秘與學(xué)問――我喜歡和書在一起的那些日夜。
攜書而行，與書同行，千百年來的時光里封存的太多學(xué)問。走進古代，走進歷史，穿行唐宋元明清中的儒雅。吟一首詩，便能來到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的泰山，品味其中的瑰麗與神奇。再隨杜甫登上那高峻的山峰，望那層層云氣升騰，望那歸鳥徘徊于山；走在鄉(xiāng)村的小路上，和陸游一起體味那農(nóng)家的寧靜、歡樂，與跨過一重重山水，以為無路可行時，卻見“柳暗花明又一村”的喜悅……古詩里，學(xué)問無處不在。
走進名著的殿堂，在文字中尋找其中蘊含的道理：《魯濱遜漂流記》讓我明白了，即使身處積極樂觀的心態(tài)去面對，不輕易言棄。正如作者丹尼爾?笛福所說的“害怕危險的心理比危險本身還要危險一百倍”一樣，因為有著不懼困難與危險的精神，才能在荒蕪之地開辟出一塊屬于自己的天地??！在生活中，又何嘗不是如此呢？只要你不懼困難，勇敢的去面對，并始終以積極樂觀心態(tài)去看待，就一定能達到目標！
再回到最樸素的散文，望那松柏堅韌不拔，賞那梅花芳香四溢。而松柏堅韌不拔的背后，是深藏在土地下不為人知的堅固的根基――仿佛與土地融為了一體般，任爾東西南北風(fēng)；梅花的芳香四溢也并非白白得來的，它的香是不畏嚴寒、傲雪凌霜的香，是他敢于在皚皚白雪中綻放的寫照！我們也應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)松柏的厚積薄發(fā)，學(xué)習(xí)梅花的堅貞不屈，學(xué)習(xí)他們的高尚品格！
學(xué)問藏在書籍里的許多地方，只要用心去讀、去想，就一定能發(fā)現(xiàn)！
藏在書里的我篇四
顧炎武說：“讀萬卷書，行萬里路?！倍鸥φf：“讀書破萬卷，下筆如有神?！蔽覑圩x書，在不知不覺中，書成為了我生活中重要的一部分。
《小巴掌童話》開啟了我的讀書之路，翻開它，濃濃的愛撲面而來，父愛、母愛、友愛，洋溢在字里行間，熊媽媽那把奇怪的雨傘，像錘子一樣的'敲門聲，在灰兔子窗前做著鬼臉的小猴……張秋生用童話教我們怎么去愛，怎么接受愛。好的作品，總是能讓人陶醉在其中，也震撼著我的心靈，直到現(xiàn)在都讓我回味無窮。
《史記》《水滸傳》《三國演義》……從書中，我看到了永不停息的戰(zhàn)亂，看到了人世的悲歡離合，看到了錯綜復(fù)雜的人性……我會折服于主人公頑強的意志，我會為他們而感動。
書不僅增長了我的知識，也讓我懂得了更多的道理。每當(dāng)我拿起書，我總會無比放松，忘記了自我，沉醉在書中。
書像朋友陪伴著我；像親人關(guān)愛著我。在我傷心絕望之時，他是安慰我們的心靈。
大家愛上讀書吧！這會讓你終生受益！
藏在書里的我篇五
書是知識的寶庫，書是力量的源泉，書它就像是一位良師益友，陪伴著我們度過讀書時光。當(dāng)我呀呀學(xué)語的時候，媽媽就捧著書教我認識書上的圖片。上了幼兒園，老師常常給我們講書上美妙的童話故事。從書中我認識了美麗漂亮的白雪公主、可憐的灰姑娘、還有聰明勇敢的孫悟空……書，像一塊有魔力的磁鐵深深吸引了我。
進入小學(xué)，我書櫥里的書越發(fā)的多。我的書櫥里擺滿了各類書籍?！兑磺Я阋灰埂贰ⅰ栋餐缴捈?、《伊索寓言集》等等。隨著年齡的增長，我不再滿足童話故事，我開始癡迷于各類文學(xué)著作，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《朝花夕拾》、《童年》等等，每當(dāng)讀到一本好書，我便愛不釋手，就像久旱的土地迎來甘霖。書就像是一位知心的朋友，是它給了我戰(zhàn)勝困難的信心和力量。
一本好書在我寂寞時能幫我驅(qū)走孤獨；在我煩惱時能給我?guī)砜鞓罚凰鼤诓恢挥X中為我傳輸淵博的知識。在我的眼里，書是教育家，它能使人明辨是非；書是藝術(shù)家，它能陶冶情操；書是文學(xué)家，它能帶我走進文學(xué)宮殿；書是開啟智慧的金鑰匙；書是人類進步的階梯。書是我永遠的伙伴，我與書籍共成長。
周恩來少年時就立下“為中華之崛起而讀書”的志向，許多名人都因為書立下許多。
勵志。
的
名言。
其實書中藏有無數(shù)的精彩，只要你肯發(fā)現(xiàn)。
藏在書里的我篇六
書籍是我們的良師益友，它陪伴著我們走過歲月的陽光；書籍是載著夢想的小舟，它讓我們在知識的`海洋里暢游；書籍是人類進步的階梯，它指引著我們走向未來。我喜歡讀書，從牙牙學(xué)語到明理少年，從繪本識字到文學(xué)科普，它們不斷地豐富了我的認知。
有一次，爸爸給我買了一個高倍望遠鏡，于是，我和媽媽準備去亭林園觀鳥。我們選了一個合適的地方，架起望遠鏡，靜候小鳥。不一會，一只頭頂黑色羽毛，身披黑白條紋的鳥兒出現(xiàn)在視線里。只見它屁股上有著一撮鮮紅色羽毛，喙也很特別，比普通鳥類尖長。媽媽輕拍了下我說：“寶貝，這只鳥真漂亮，可惜我不知道這是什么鳥？”“媽媽，你知道的可真少，這是一只大斑啄木鳥，它屁股上的紅色羽毛是最好辨認的標記，媽媽，它正在給樹治病呢?！蔽已銎痤^自信地答道。
媽媽的疑問又像小氣泡似的冒了出來：“它一直在敲，為什么它不會暈？”“當(dāng)然不會了”，我自豪地說，“因為它們頭部的骨頭和頭兩側(cè)肌肉結(jié)構(gòu)比較特殊，可以緩減頭部震動帶來的沖擊力，就如同汽車上的安全氣囊一樣。”媽媽驚得下巴都快掉了：“你怎么知道這么多？”我坦然一笑：“其實，這些知識都是我在《博物大百科》上看到的！”
俗話說讀萬卷書，行萬里路。讀書不能只讀而已，還要結(jié)合生活實踐才能讓知識真正吸收，而這也才是真正的學(xué)問！
藏在書里的我篇七
人們常說：“書是攀往殿堂的金鑰匙”。蘇聯(lián)的文學(xué)家高爾基曾先生說過：“書是人類近步的階梯”。書籍里藏著人類的精神食糧，餓了，就去品嘗它，渴了，就去喝它，病了，就去服用它。書籍里充滿了寶藏挖掘它，誰也完成不了;開采它，誰也開采不完，知識無邊無際，中國古書道：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！闭f的就是這個道理。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！彼坪鯐械膬?nèi)容不似日常生活中的平淡無奇，別有一番精彩，時常能在書中看到自己的軌跡，相似的感覺總縈繞在心間，書中，你可以重返童年的懵懂歡樂，天真爛漫，你能奮不顧身地為青春奮斗，你能遙望未來對自己的警醒。不僅僅是現(xiàn)代人熱愛學(xué)習(xí)，古代人也不放過學(xué)習(xí)的任何時機，匡衡就是一個愛讀書的人，匡衡家里很窮，但是他的鄰居卻十分富有，他鑿壁借光，勤學(xué)苦讀，日復(fù)一日，年復(fù)一年靠著墻捧著書看，最后成為了一位有名的有學(xué)問的人，受人愛戴。無論多么聰明，也會有不懂的地方，“學(xué)海無涯，學(xué)無止境”論證了一個道理：只要生命還在，學(xué)習(xí)的道路就不會停止，永無止境。讀書成就夢想，讀書可以扭轉(zhuǎn)一個人的命運，只要認真讀書，就可以朝夢想的彼岸前進。我時常陶醉書籍文字之間，讓我不斷提升自己的素質(zhì)和氣質(zhì)，這種精彩藏在書籍文字中，待你去尋找發(fā)現(xiàn)，我熱愛文藝，也要你一同領(lǐng)略。藏在書中文字里的精彩，讓有心人卓越，書中文中，藏有精彩。
那么多的書本，那么多的故事，那么多的情節(jié)，那么多的精彩，每個故事都有它自己的道理，每一句話都有它自己的意義，關(guān)鍵在于我們怎樣去對待這些書本，如果我們把書當(dāng)成自己的朋友，它會使我們成為不一樣的人，因為，書本中的精彩是無限的。
藏在書里的我篇八
以前，常聽說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，我那時就在想，要是能在書中找到黃金，那可真是件美妙的事情。隨著閱讀書目的增多，我才發(fā)現(xiàn)書中并沒有真正的黃金，但卻有比黃金萬兩更厚重的知識財富。
讀書，能增長人的知識，開闊人的視野。讀《博物大百科》我可以知道：大熊貓為什么會被視為國寶？小兔子的眼睛為什么是紅的？世界上有什么稀有礦藏？讀《跟著課本游世界》，我可以突破空間的界限，見識世界各地的名勝古跡，領(lǐng)略當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。
讀書，能鍛煉人的修養(yǎng)，陶冶人的情操，并豐富我們的世界。當(dāng)我讀“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”時，我似乎沉浸于廬山美景，眼前的瀑布如同白簾掛在山前，水流從三千尺直瀉而下，如同璀璨的銀河落入九天?？窗桑∽x書的好處不言而喻，它可以讓我們穿越時空，一幅幅未曾見過的.畫卷呈現(xiàn)在我們眼前。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。當(dāng)你沉浸在書的海洋時，你會發(fā)現(xiàn)：書中隱藏著如此多的學(xué)問！
藏在書里的我篇九
我從未見過那些高山古寺，但我贊嘆他們幽靜的心靈的精彩；我從未見過那些無邊的大海，但我贊嘆他們無邊的心胸的精彩；我從未見過海上翱翔的海鷗，但我贊嘆他們展翅高飛的勇氣的精彩。我所讀過的書并不多，但我贊嘆書里的精彩。
《鋼鐵是怎樣煉成的》藏的并不是鋼鐵的鍛造的方法與過程，藏的是保爾如鋼鐵一般的精神；《平凡的世界》陳述與藏的不是一個平凡的世界，他陳述與藏的是一件件不平凡的事和一個個不平凡的人；《海底兩萬里》藏的并不是作者到海底兩萬里的所見所聞，他藏的是一件件驚奇而又驚險的.奇聞趣事。
窗外的風(fēng)徐徐而入，螢火依舊不能與皓月爭輝。
劉姥姥進大觀園令人捧腹大笑的幽默中藏著大智若愚的精彩；孫悟空三打白骨精的敏銳中藏著他嫉惡如仇的精彩；人血饅頭的邪惡中藏著社會的黑暗的精彩。
街上燈火通明，食物也飄著誘人的香。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！敝胁刂畎缀肋~的風(fēng)骨與豪言壯志的精彩，這讓我熱血沸騰；“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中?！辈刂拍翍n國憂民的精彩，這令我感嘆當(dāng)今的美好；“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！敝胁刂钋逭盏墓陋毰c寂寞的精彩，這道出了多少人的心境。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睍胁粌H有著無盡的財富與知識，更有著無數(shù)的精彩。
藏在書里的我篇十
同學(xué)們，我們?nèi)绾味冗^一個快樂、充實的假期呢？讀書吧！讀書會讓這個美好的假期更有意義。
書是一個奇妙的東西，它外觀并不華麗，卻干凈整潔，里面只是一堆文字，可卻勾畫出了一幅幅美麗的畫面。你瞧！一條條小溪從指間流過，活潑歡快，清涼在指尖逗留；前面是聳立著的一座高山，輕云環(huán)繞，白鳥在天空盤旋，蒼松屹立在懸崖邊……一幅幅畫面意境十足。
書是一個奇妙的東西，它雖不歷經(jīng)風(fēng)雨，卻將文化訴說，將人性看透。在書中，你可以跟著曹文軒一起用優(yōu)美細膩的語言來體會生命低谷中人性的不屈；可以跟著老舍，伴著幽默和樸實走到北京的胡同、四合院去感受老北京厚重的文化積淀；可以跟著蕭紅，在獨特的語言表達中感悟深沉的人生。
大千世界無奇不有，你渴望看到的都是書中有的。讀書固然重要，選好書更為重要。那么我們該如何選書呢？你可以選擇名著經(jīng)典，因為這些書經(jīng)歷了很多年的風(fēng)霜，仍然流傳下來，說明這些都是精華。還有古文，古文需要靜下心來，慢慢品味，品出它的唯美與韻味，再有，就是自己感興趣的書，挑選感興趣的.書要挑選有價值的，這樣會讓讀書更加有趣。
這個暑假中，我堅持每天讀書兩個小時，有時午睡時也會趁媽媽不注意偷偷拿一本書去看。因為有了書籍的陪伴，在我眼里暑假是快樂的，世間萬物都是快樂的。
藏在書里的我篇十一
《王妃黑葉猴》。
一個身影在林間閃躥，一個族群中的王妃丹頂佛抱著自己的孩子血臀逃命，他們的族群滅亡了。她和孩子被迫投奔到另一個族群，在新族群中備受侮辱。雄黑葉猴血臀本也免不了被殺戮的命運。她為了自己的孩子屢次在生死邊緣搏殺周旋，每次都是驚險逃生，最終這位母親用堅定的信念與智慧成為新族群中高貴的王妃，改變了自己和孩子的命運。王妃黑葉猴用自己的生命為孩子撐起一片晴空，闖出一條生路！
在那簡陋的花盆中，在那黝黑的泥土中，在那閃耀的翠綠中，隱藏著的，是比萬花齊放還要絢麗的精彩。
偶爾從繁重的作業(yè)中抬起頭，一抹翠綠映入眼簾。尋著那抹綠望去，陽臺上一個廢置已久的花盆中竟長出了絲絲縷縷的雜草。略帶詫異地走近一看，才發(fā)現(xiàn)這雜草尖已泛黃，龜裂的泥土似乎在吞噬著那僅有的生命力。我嘆了口氣，反正只是幾根雜草，大概也活不了多久。順手就把這盆草擱到了窗外，轉(zhuǎn)身回屋去對付那似乎永遠也寫不完的作業(yè)。那盆偶然被發(fā)現(xiàn)的`雜草，也被我遺忘在那個充滿灰塵的角落了。
日復(fù)一日。被淅淅瀝瀝的雨聲驚擾的我，再次來到了陽臺。在那如大霧籠罩的一片灰蒙蒙中，我尋到了它。它依舊在那個小角落，靜默無聲。只不過那抹綠，更加茂盛。雜草汲取著細雨，顫巍巍地晃動著，拼了命一般伸向那灰暗的天。那晶瑩的水珠滾動而下，濺開的瞬間綻放出生命的精彩。那棵雜草，在近乎惡劣的生存環(huán)境下，仍不放棄生的希望。它和著泥土的芬芳，帶著雨露的甘甜，憑著頑強的生命力，在這小小的花盆里擁有自己的一片天。這是隱藏在花盆中的，生命的精彩。
前幾日，媽媽帶回來一束玫瑰，隨后放置在花盆旁的花瓶中，和玫瑰那妖艷的紅比起來，雜草那卑微的綠色真是相形見絀。玫瑰和雜草，就這樣極不協(xié)調(diào)地放置在了一起。
日復(fù)一日。翕動鼻翼，忽然聞到一股腐臭。我皺著眉頭走向陽臺，那開著茶靡的紅艷下，是一種腐敗到極致的虛偽。果然，雖然外表紅艷如初，但腐爛從花芯開始蔓延，散發(fā)出濃郁的腥臭。再回首，雜草依舊是那微微泛黃的綠，卻閃爍著淳樸的精彩，它不似牡丹那般雍容華貴，也不似玫瑰那樣徒有其表，而是默默地綻放著屬于自己的那份綠，在這小小的花盆里擁有自己的一份純真。這是隱藏在花盆中的，淳樸的精彩。
在那小小的花盆中的，隱藏著的，是怒放的生命，是無華的淳樸，是比萬花齊放還要絢爛的精彩。
藏在書里的我篇十二
年輪蔓延，早已對流失的時間與往事習(xí)慣，不管邂逅誰，告別誰，以什么方式遺忘，都無法讓我尋到幸福，那開在奈何彼岸的花。寂桐亂花，終會在一剎那迷失。
——題記。
曾經(jīng)有人對我說：習(xí)慣是一種病。在后世的喧鬧蒼茫中，早已不記是誰，溫柔地向我絮叨，直到，在那盛艷而又慘白的流年中，慌亂地翻出那曾經(jīng)，那在繁忙中已褪色的記憶。
我的小哥哥，你還好嗎？在那隔臨的地方，你還好嗎？這么多年，我終于知道何為習(xí)慣，何為求不得。你呢？你是否還記得。我們彼此泅渡過湖的那時。
小哥哥，是我兒時的鄰居，亦是玩家，他待我很好，好到，比我對我自己還好。
從小，父母就對我嚴厲，整日整月地對我說一句一成不變的話：“你一定要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，長大莫像我們這般?！币惨驗檫@句話，注定我無法玩耍。直到小哥哥出現(xiàn)。那年桃花開得甚好，我9歲，他11歲。
我雖不會游泳，卻愛那藍得讓人傷感地想醉的湖面。我丟下鞋子，奔向那湖邊的一片小沙地。小哥哥笑著提著鞋子跟在身后，沉默地似乎讓人感覺不到他的存在。
我玩得興起，又走進了湖邊的淺水區(qū)，被冰冷的`湖水刺激著神經(jīng)，不自覺得慢慢地向那深深的湖一步步靠近，殊不知那是我無力踏入的禁區(qū)。不停移動的腳忽然踩空，一下子跌倒在半米深的湖水里。那一瞬，水的壓力好像無形增加，幾次想要站起來卻總站不起，只感覺氧氣在流空。
奮力掙扎時，一雙手托起我，將我安全帶出，我知道，那雙手，屬于小哥哥，一雙已經(jīng)保護我一年的手。我垂著頭，準備好聽小哥哥的批評。果然，那雙手將我的衣服擰干后，蹲著的小哥哥起身，用那一貫的溫柔嗓音說：
我呆在那里，不在聽小哥哥又說了什么，只知道小哥哥，我的小哥哥，要走了。風(fēng)吹過，桃花落了一地，任由花瓣沾在身上，任由頭發(fā)上的水珠滴落?；ㄩ_花落，是輪回，人聚人散，是命運。只是，此般命運，傷得好深。
小哥哥走后，軌道回歸不了，我，無法習(xí)慣，受傷時，再也無人在身邊安慰，犯錯時，只能自己收拾殘局。無人再在耳邊絮叨，害怕時，也不會有人站在前方，擋下一切，真的不習(xí)慣。多少次提筆想畫出他的輪廓，卻永遠也無法畫出他的神韻。到最后，只能守候那份記憶，那份精彩。
生命就那么多，總是會有告別，告別之后也許，不會再見。但可以在黑暗中傾訴，看，那一起觀望彼岸花的精彩。
我愿在記憶的流沙中，沉淪，沉淪……。
藏在書里的我篇十三
今天天氣晴朗，陽光明媚，金色的陽光透過樹葉的縫隙灑在我的身上，我和媽媽走在去書店的路上，小鳥唱著歡快的歌，好像在向我問好，樹上的葉子沙沙響，像是想和我一起玩耍。
我和媽媽分開找書，剛找了一會兒，我就有些不耐煩了，站起來，無意間發(fā)現(xiàn)了媽媽，媽媽一直在找書，一邊找，一邊用手抹去臉上密密的汗珠，她有時低著頭找，有時踮著腳找，有時要彎下腰找，有時要蹲下找……媽媽看起來有些累了，甩了甩手臂，抹了抹汗，依然執(zhí)著堅定地尋找著。
就在我失去信心時，我看見一個小男孩手里拿著我想要的那本書，我高興地問他在哪拿的，卻失望地得知：這是最后一本了。
我和媽媽失落地走在去另一家書店的路上，不管外面的陽光多么燦爛，可我的心里像下了鵝毛大雪一樣，冰冷刺骨。
到了另一家書店，我和媽媽又踏上了忙碌的找書旅途，找著找著，有人拍了我一下，回頭一看，原來是媽媽，媽媽拿著找到的書，疲憊地對我笑著，我的心里像升起了一輪暖陽。
藏在書里的我篇十四
雨果曾經(jīng)說過，“書籍是造就靈魂的工具”。誠然，書籍對人的啟蒙起著至為關(guān)鍵的作用，在我們以后的人生旅途中，書籍更是會常伴我們左右，正所謂“活到老，學(xué)到老”，人的一生就是在不斷學(xué)習(xí)和閱讀中豐富自己的內(nèi)心，提升自己。
我的啟蒙讀物是一本《成語故事》。直到現(xiàn)在，我的腦海里依然會浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：我百無聊賴地趴在床上，有一搭沒一搭地聽著父母給自己念著一個又一個的歷史故事。那是每一個盛夏的夜晚，爸爸或媽媽捧著一本《成語故事》，倚在床邊，就著窗外星星點燈的月光，輕聲地念給少不更事的我聽。我聽完了“半途而廢”“自相矛盾”“邯鄲學(xué)步”……聽完每一個故事后，我都會想，那個年輕人最后找回自己走路的樣子了嗎？那個又賣矛又賣盾的商人聽完別人的質(zhì)疑后怎樣收場？最后在滿腹疑問中昏昏睡去。第二天晚上又滿懷期待地等著聽剩下的精彩故事。
對于那個時候小小的我來說，那本《成語故事》里好像蘊藏了無窮盡的故事，對我充滿周末了巨大的吸引力，更是我讀書生涯的啟蒙。從此，打開書本，仿佛打開新世界的大門，讓我徜徉在“黃金屋”里流連忘返。
當(dāng)我再長大一點，會識字的時候，就自己抱著本《安徒生童話》或《格林童話》看，每一次閱讀，都是一場與作者內(nèi)心世界的精神交流。那個時候，我最喜歡的一件事情就是在周末的清晨，從熟睡的爸爸媽媽身邊溜走，踮起腳從書架上夠一本童話集，窩在沙發(fā)里，耳旁是嘰嘰喳喳的叫聲，呼吸著金秋十月的桂花香，捧著自己喜歡的童話書，好好地看上一個上午，好不愜意！閱讀不僅是一場精神上的交流，更是一種放松自己靈魂的一種方式。
正如富蘭克林所說，“讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒”，讀書就像一場花開，粗心的人只嗅到香，有的人卻會停下來問一問，記住它的樣子。
讀書，在盛夏的夜晚，在桂花飄香的金秋十月。讀書，世界在此時褪去了五彩繽紛的外衣，只留下素凈的淡然，跨越時間與空間的距離，飛過夢想與現(xiàn)實的差距。書籍，讓我看到這個世界的本質(zhì)，為我的夢想插上翅膀！
藏在書里的我篇十五
不是所有的鮮花都開在春天里，不是所有的河流都流向大海，不是所有的人生都能用公平與不公平來判斷。
我們現(xiàn)在這個社會，物欲橫流，快節(jié)奏，人生的評價都用簡簡單單的公平與不公平來評斷。多少人曾抱怨這世界不公平，多少人曾因這不公平而悶悶不樂。但是在這浩瀚的歷史長河中，不公平也得活著，公平也得活著。
在《明朝那些事兒》中，明朝開國皇帝朱元璋，以一個放牛娃的.身份逆襲成為當(dāng)代梟雄。公平嗎？答案是否！在那個年代，出身不等于命運，童年苦難磨礪不等于成才，自己才是命運的部分主宰。公平與不公平在朱棣身上表現(xiàn)得更加淋漓盡致，他從一個祁王走到一個皇帝，少不了實力，少不了勇氣，當(dāng)然也少不了運氣……朱棣告訴我：堅強的意志和決心可以戰(zhàn)勝一切困難，執(zhí)著的信念和無畏的精神才是最強大的武器。
讀史使人明智，“江山如此多嬌，盡引無數(shù)英雄盡折腰”。
藏在書里的我篇十六
蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯?！睍袷且晃涣紟熞嬗?，陪伴著我度過了童年的美好時光。
書是知識的寶庫。通過讀書，我懂得了雨霜雪是怎么形成的。最神秘的雷電是怎樣形成的呢?我是看了一本叫《十萬個為什么》的書才知道的，雷電一般產(chǎn)生于對流發(fā)展旺盛的積雨云中，因此常伴有強烈的陣風(fēng)和暴雨，有時還伴有冰雹和龍卷風(fēng)。云的`上部以正電荷為主，下部以負電荷為主。因此云的上下部之間形成一個電位差，當(dāng)電差位達到一定程度后，就會產(chǎn)生放電，形成讓人心驚肉跳的雷鳴閃電，就像一個河谷中的堤壩，下大雨后洪水很快升高，堤壩承受不了洪水的壓力潰堤了，一瀉千里。
書不僅是知識的寶庫，還是一位知心朋友，是它給我了戰(zhàn)勝困難的信心。我一年級學(xué)騎自行車時，只有媽媽扶我，我才能騎穩(wěn)，但這根本學(xué)不會，不扶吧，又會摔倒，好幾次都想打退堂鼓，我想起了我曾經(jīng)看過的一本書上，有一句名言“有志者事竟成”，這句話給我注入了強大的力量，經(jīng)過不斷的練習(xí)，我終于學(xué)會了騎自行車。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”藏在書里的精彩給我一個如詩如畫的世界，書里的精彩讓我受益終身。
藏在書里的我篇十七
書——給我許多知識，讓我了解昆蟲的生活習(xí)性，知道了名人的故事，書讓我有了特別的學(xué)問。
“知識的基礎(chǔ)，必須要建立在閱讀習(xí)慣的上面”這句話說的很對，閱讀昆蟲小百科，讓我認識了許多平?？床坏降睦ハx，閱讀雜志里的內(nèi)容我看到了世界的另外一面，所以我對于雜志里的內(nèi)容喜愛到可以，背到滾瓜爛熟了。
書——帶我在擁有許多知識的天空中翱翔、奔跑在學(xué)問廣大的原野。閱讀“高更的繪本”讓我看到了高更所畫的畫，并且了解了高更的一生。閱讀“人物之美”讓我看到了平常我們欣賞不到的美麗圖畫。讀有關(guān)藝術(shù)的書籍讓我對畫畫又增添了一份興趣。
書——帶著我學(xué)習(xí)了不同的學(xué)問，讓我和法布爾一起去探索大自的奧秘，和貝多芬一起去欣賞美妙的音樂，也和伽利略一起去實驗室做有趣的實驗。俗話說：“書中自有黃金屋?！蔽也槐厝プ非蟾毁F，只要多看書，富貴自然就會跟著來。
閱讀書本可以讓我們擁有許多知識，只要你一碰到書本，里面的人物就會帶我們認識不同的東西，保證看完書本后學(xué)問一定多到讓人羨慕!
藏在書里的我篇十八
人們常說：“書籍是我們打開知識天堂的鑰匙?！蔽膶W(xué)家高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！睍侨藗兊木袷臣Z，餓了可以去“食用”它，渴了，可以去“品嘗”它，病了可以去“服用”它。書籍里充滿無數(shù)的寶藏。挖掘它，誰也挖不完，開采它；誰也采不完。書籍就如同無邊無際的宇宙，里面藏著無窮無盡的知識。
不光我們現(xiàn)代人愛讀書，古代的人們也是非常愛讀書的。比如說西漢匡衡就是一個愛讀書的著名人物。在匡衡小時候，他家里非常貧窮，買不起油燈，到了晚上就沒有辦法讀書了，使他很難過，有一次發(fā)現(xiàn)鄰居家燈光很亮，這時候匡衡就想了一個辦法，他在墻上挖了一個洞，這樣就可以借助鄰居家的燈光啦，匡衡很開心，這樣他晚上又可以讀書了，經(jīng)過匡衡不斷努力讀書，最后成為了受人尊敬的有學(xué)問的人。因此不論是多么知識淵博的老人，也會有他們不懂的知識，對于剛剛上學(xué)的小朋友們那就更要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣了，“學(xué)海無涯，學(xué)無止境”只要生命還在，那么我們就要不停的去讀書學(xué)習(xí)。
讀書就是夢想，讀書就是為了從書中獲得許多的“財富”，會獲得無盡的知識。讀書可以改變我們的人生，只要認真讀書，就可以實現(xiàn)我們的美好夢想。
我們革命英雄戰(zhàn)士，他們在和敵人戰(zhàn)斗空隙中還不忘讀書，他們都會看一些關(guān)于怎么樣去戰(zhàn)勝敵人的書籍，這樣才能去戰(zhàn)勝敵人，獲得勝利。他們的'故事感動著我們，他們的故事也激勵著新一代的孩子們。努力讀書，可以保家衛(wèi)國，建設(shè)美好家園，一起去創(chuàng)造我們富強的祖國，是我們中華兒女的美好愿望。
醫(yī)院里的白衣天使們，在她們救死扶傷的空閑時候也都會讀關(guān)于醫(yī)學(xué)的書籍，認真的學(xué)習(xí)書籍中的知識，讓自己的醫(yī)學(xué)技術(shù)提高，這樣可以救治更多的病人，讓那些病人恢復(fù)健康，開心、快樂地生活，所以只要你想讀書，在任何時候都可以去讀書，去學(xué)習(xí)。
讓我們讀書吧！讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書吧！請大家跟著我一起喊出：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！?/p>
藏在書里的我篇十九
一本經(jīng)典的書就是一個完整的世界，每一次的閱讀都是一場快樂的旅行，它會像星空一樣永久不變地陪著我們，給予我們一生的溫暖。
在一本你喜愛的書中，你會領(lǐng)悟到，感受到藏在書中的精彩。如《朝花夕拾》中的《藤野先生》就讓我至今難以忘懷?！短僖跋壬芬晃闹兄v敘的是作者年輕時到日本留學(xué)時，和導(dǎo)師藤野先生在一起的生活場景，藤野先生雖生活在日本，但他并非像日本人一樣殘酷無情，他是一個正直，友善，沒有民族之間的偏見的人，他所有的這種高尚的品質(zhì)，是值得學(xué)習(xí)和贊揚的，魯迅回國后，非常深切的懷念藤野先生，他深深的堅定要和反動派們戰(zhàn)斗到底的決心和勇敢無畏的愛國情懷，他要為振興中華戰(zhàn)斗到最后一刻。我讀完了這篇課文后，受到了極大領(lǐng)悟：我們生活在這樣多姿多彩的青春年華，有誰曾想過這樣的幸福生活，是多少革命烈士們用生命換來的呢？我們應(yīng)該更加珍惜這樣的生活，更加熱愛生活所帶給我們的快樂。
在書本中我領(lǐng)悟到了生活的來之不易，還有歷史性的時刻，一個勇敢的老人該有的精神。
在《蘆花蕩》一文中，一位干瘦的老頭子在鬼子的封鎖線上，護送兩個同志，在黑暗的大蘆葦里，老頭子小心翼翼地劃著船，由于他太自信，讓一個女孩受傷，他還夸下?？谡f沒問題，但是他又太過于自尊，找鬼子報仇，一個人單槍匹馬的讓十幾個鬼子付出了生命的代價，就憑著過人的水上功夫和堅定不拔的決心，就干掉了鬼子們，老頭子的智勇雙全的英雄性格，和英勇抗敵的愛國主義精神，讓我深深的感到敬佩。書中不僅有抗日的戰(zhàn)斗故事，還感受到書本的快樂。還有生物世界的奇妙，法國作家法布爾寫的《昆蟲記》，只要認真看，細細品味，你會發(fā)現(xiàn)，這些昆蟲非常有趣，蟬在地下沉睡八年多，只為等待一個月的光陰，但是小小的蟬并沒有任何怨言，天天都開開心心，在枝頭不停的演唱，直到生命的終結(jié)。這是多令人贊嘆啊！
螞蟻是和睦的一家，它們都非常團結(jié)，每只螞蟻有屬于自己的工作和職責(zé)，沒一只會落下，每一只都會盡心盡力，這是多么和諧的一家啊！
在書中，我找到了精彩，領(lǐng)悟到了樂趣，感受到了快樂。多么神奇的書??！
在充滿了詩一般的景物中，我仿佛身臨其境。在我的眼前，出現(xiàn)了一條清澈的流水，魚兒在水中嬉戲，清晨里朦朧的霧，天空飛過動聽的音樂，遠處的村莊，大片的桃林，做事的人家，玩耍的孩子。
我沉醉在夢一般的幻境中。
藏在書中到精彩，只要細細品味，就會深深陶醉！
藏在書里的我篇二十
“讀萬卷書，行萬里路”可見書籍的重要性，我從書籍中學(xué)到了許多學(xué)問。
兒時翻閱古詩詞，看到許多流傳千古的詩詞，如“床前明月光，疑是地上霜”、“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”小時候覺得晦澀難懂，直到步入小學(xué)，我才理解詩人的孤寂與憂郁，甚至有時候我會觸景生情，在聯(lián)想到那些詩句，就會有種身臨其境的感覺。
漸漸長大，我接觸了歷史，便迷戀上了歷史，起初是看些歷史小故事，然后又了解近代史，南京大屠殺……這一樁樁一件件，無時無刻都在提醒我們勿忘國恥，振興中華，我的愛國之心由這些歷史燃燒起來。
現(xiàn)在我又喜歡上了文學(xué)作品，我從《孔乙己》中深度認識到了封建社會科舉制度的腐朽和病態(tài)社會的冷酷；從《駱駝祥子》中感受到作者對社會底層人民的關(guān)懷和同情；又從《簡·愛》中體會到簡愛對自由和平等的追求……讀了這些書籍后，無論是我的閱讀能力，還是作文水平都大大提高了。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”；莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。對我來說，書籍則是我的慰藉，每當(dāng)我無聊時便會從我的書架上小心翼翼的抽出一本書，讀完后又小心翼翼的放回去。
書籍，是我的“黃金屋”；書籍，讓我“氣自華”；書籍，讓我學(xué)到了很多學(xué)問。
藏在書里的我篇二十一
書是人類不可缺少的精神食糧，杜甫曾說這樣的一句話“讀書破萬卷，下筆如有神”?？梢?，書對我們的人生多有意義。多讀書才能獲取更多的知識，我也是“小書迷”。我最喜歡讀的是大人們說的所謂沒用的科幻書。為了得那一本我喜愛的新書，常常想方設(shè)法，甚至冒險說謊，如《科幻世界》《奇幻》等，這些都了許多遍了，可都讓我樂此不疲。
一天，我又來到那間我常光顧的書報亭，那里的店主一看見我，就叫道：“高手，你今天又來買什么書啊”（因為我下圍棋水平高，看書的速度快得驚人——三天看完一本磚頭般厚螞蟻字的書，所以叫我“高手”）。我一邊朝書架上東張西望，一邊問老板：“今天有什么好看的新書啊”他笑了笑，然后批量著書架上的一本比磚頭還厚的羽。我一看這本書名為《天命》，一看書名就知道內(nèi)容好看，我頓時眼前一亮，心花怒放?？墒且豢矗?8元，我傻了眼，掏了掏口袋——一文沒有。我告訴老板：下次再來買吧。說完就往家里走。路上，我滿腦子都是那本書的影子。似乎聽到了它在召喚我。我要買的欲望更加強烈了，我心里想：一定要想辦法弄到28塊錢買那本書！可是轉(zhuǎn)念一想，我該怎么弄到28元錢呢？借吧，不行！誰會借給我啊，偷吧，不行；搶啊，更不行！那以后怎么有臉見人啊。我苦思冥想頭痛極了，似乎什么方法都不行。突然，一個奇怪的想法在我腦中出現(xiàn)，撒一個謊，向媽媽要。于是我便忐忑不安地開始定我的“謊言買書”計劃了。
一回家，我就計好似地跟媽媽說：“媽媽，明天我們要交雜志費15元，”嗯，好的“接著，媽媽便從錢包拿出15塊給我，沒想到媽媽竟然這么爽快，我暗暗自喜，拿著錢收進了書包?？墒沁@錢還是不夠，于我是決定繼續(xù)冒險撒謊。第二天回家，我裝作氣喘吁吁，焦急難過地對媽媽說”媽媽，我。我今天不小心把錢弄丟了。“說著我低下了頭，其實我緊張得心怦怦跳，額頭直冒汗，怕被她看出破綻?！卑Γ趺催@么不小心，給，拿去吧”我頓時欣喜若狂，手顫抖著拿過錢收好，就這樣，我騙夠了錢，立馬奔到快報亭，指著這本我癡迷不已的書，我有一滿足，但心里卻不是滋味，這讓我愧疚不已......
最終，我向媽媽坦白了事實，而媽媽也原諒了我。
瞧，這就是我和書的小故事——一個冒險的“謊言與書”的經(jīng)歷。
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