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給教師的信讀書心得篇一
您好！
感恩的心，感謝有你！您有寬廣豁達(dá)的胸襟，您有天下父母的博愛，你有淵博的知識，您更有作為一名人民教師的師德。
老師，您還記得你與我們語重心長的談話嗎？你告訴我們要想將成績提高需要每個(gè)人的努力，你告訴我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍是需要我們大家共同營造的，您告訴我們先要學(xué)會(huì)做人再看學(xué)習(xí)，你告訴我們世上沒有不勞而獲的東西……那一次次的談話，都深深地印刻在我們每個(gè)人的心中，我們每個(gè)人都深受啟發(fā)，我們都默默的感激您，并把這份感激化為實(shí)際行動(dòng)，您看到了嗎？
老師，您還記得校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的情景嗎？你奔走于各個(gè)比賽場地之中，提醒運(yùn)動(dòng)員們上場時(shí)間，親自上前去為他們加油打氣。你鼓勵(lì)沒有得獎(jiǎng)的同學(xué)，告訴他們不要?dú)怵H、再接再厲，獲得了名次的同學(xué)，你給了他們最誠摯的祝賀與贊揚(yáng)，所有人都將鼓勵(lì)化成了動(dòng)力，您看到了嗎？
老師，您還記得那三天的民防活動(dòng)嗎？在烈日下，您陪我們一起活動(dòng)，您在一旁為我們鼓勁加油，幫助那些有困難的同學(xué)完成任務(wù)。您的手中總是拿著相機(jī)，記錄下我們的一舉一動(dòng)與精彩瞬間。
老師，您還記得晚會(huì)時(shí)班長送你您同學(xué)們的幼時(shí)相片嗎？您那時(shí)激動(dòng)與感動(dòng)的神情永遠(yuǎn)留在我們的心中，盡管我們喊“老師，我愛您”時(shí)不夠響亮，不夠自信，但是我們的一片心意是最真誠的，我們在心中大聲的吶喊著“老師，我愛您”，你聽到了嗎？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”贊揚(yáng)的就是像您一樣的老師吧！您的書上總是密密麻麻，您的眼睛總是那么浮腫，但您的精神卻永遠(yuǎn)抖擻，你的關(guān)切永遠(yuǎn)不息，敬愛的老師，您的辛苦我們都看到了，我們會(huì)與您一同努力，一起加油去面對一年后的中考！
敬愛的老師，并不是只有在今天想起您，而是在今天特別想念您，不說不表示不想念，不見不代表不牽掛，不是嗎？雖然我們相處只有短短的一年，可是，您對我們的教育卻讓我們終生難忘。您就像我們的母親一樣愛護(hù)著我們，我們也像對待母親一樣尊敬您，最后，還想說一句：老師，祝您身體健康。老師，你辛苦了！
敬禮！
你的學(xué)生
20xx年7月28日
上海市奉賢區(qū)育秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二:xxx
給教師的信讀書心得篇二
敬愛的吳老師：
您還好嗎？
“世上無難事，只怕有心人?！边@句詩是您教我的，也是因?yàn)檫@句話啟發(fā)了我，擦亮了我的人生。
您教會(huì)了我很多寶貴的知識，用您燦爛的人生花在我們身上，讓我們游弋在知識的海洋。我們十分的感謝您，感謝您對我們的無私奉獻(xiàn)；感謝您對我們的悉心教導(dǎo)。記得有一次，我考試考砸了，您把我叫到辦公室。當(dāng)時(shí)我很害怕，以為您要批評我。但是您沒有，而且還安慰我，這使我感到了溫暖，也讓我找到了未來的希望。
現(xiàn)在我到了別的學(xué)校，開始了新的校園生活。我還是念念不忘您這樣一位好老師，特寫此信表示敬意和感謝。
您的學(xué)生：
日期：
給教師的信讀書心得篇三
敬愛的高老師：
您好！最近身體好嗎？工作順利嗎？今天在家整理書桌時(shí)，無意翻出了一些紅彤彤的獎(jiǎng)狀?？吹竭@些獎(jiǎng)狀，我的腦海里便浮現(xiàn)出了你那慈祥的面容……
您是我的啟蒙老師，在我幼小的心靈播下希望的種子。您盼望著這顆種子快點(diǎn)發(fā)芽、開花、結(jié)果。您給予我太陽般的呵護(hù)和照顧、露水般的滋潤；您像一個(gè)太陽，照亮了我的童年。
您是我們的老師，但我覺得您更像一位慈愛的母親，因?yàn)槟鷷r(shí)刻關(guān)心著我健康成長。記得有一次，我流鼻血，怎么也止不住。您知道后也來我為止鼻血，并急忙開車把我送到醫(yī)院。當(dāng)時(shí)，您臉上呈現(xiàn)出焦慮、擔(dān)心的神情，仿佛看到自己的孩子受傷了。
班里的每位同學(xué)都得到過您的幫助：有的在您的幫助下找到自信；有的在您的幫助下學(xué)會(huì)體諒父母；有的在您的幫助下取得好成績……
您的教導(dǎo)像陽光、雨露，滋潤著我們的心田，您永遠(yuǎn)是我心中最最尊敬的老師。
祝您：
身體健康、工作順利、事事順心！
學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
給教師的信讀書心得篇四
親愛的謝老師：
您好！從沒想過會(huì)給您寫信，就算要寫，想想也應(yīng)該是兩年后吧。暑假歸來，望著熟悉又陌生的課桌發(fā)著呆，想起不知在何處看到的一句話，短暫的相遇亦是美好！眼眶微微被浸濕。一位同學(xué)說：真希望還是同樣的同學(xué)坐在我的身旁，希望還是同樣的老師站在熟悉的講臺(tái)。簡單樸素的話讓我絲絲酸楚，那一刻，思緒回到了去年九月。
大家好！我是你們的數(shù)學(xué)老師，你們叫我謝老師就好了您邁著輕快的步伐走上講臺(tái)。我細(xì)細(xì)地打量著您：一件普通的襯衫，一條黑色的長褲、一雙蒙著些許灰塵的皮鞋個(gè)子不高，頭發(fā)略禿，皮膚微黑，鏡片后的那雙眼睛含著笑意，炯炯有神而充滿睿智，頗有點(diǎn)兒謙謙師者的風(fēng)范。確實(shí)，接觸您后，您的溫文爾雅、幽默風(fēng)趣，博學(xué)多才吸引了我們，您講起課來繪聲繪色，總能把我們帶入一個(gè)又一個(gè)數(shù)字的殿堂，帶入點(diǎn)線面的神器世界，每每都會(huì)覺得這是一種享受，也因?yàn)槟覍?shù)學(xué)的喜歡愈發(fā)加深。
校園的桂花依舊吐露著芬芳，本是一個(gè)盛開希望的九月，卻沒想到是離別的九月。窗外，那顆高大的樟樹依舊挺拔，講臺(tái)上卻沒有您熟悉的身影。翻開筆記本上細(xì)細(xì)的批注，紅色的筆跡清晰可見，卻又漸漸模糊不清。
一陣陣笑聲從操場處乘風(fēng)飄來，我的思緒，又回到了您的課堂。您的課堂，脫離了古板，脫離了條條框框，您總能使我們開懷大笑卻沒有一句廢話。清楚地記得您第一次來我們班時(shí)。那是我們來到學(xué)校的第一天，滿滿的都是按賴不住的激動(dòng)與興奮。前幾堂課上總有講小話的聲音，但在您的課上卻是出奇的安靜。您站在講臺(tái)，一手指著ppt，一只手拿著教材，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。在向我們教授重要知識點(diǎn)時(shí)，也用幽默的語言把我們引得的哈哈大笑。就連平常上課經(jīng)常開小差的同學(xué)也不禁被吸引，聽得津津有味。下課時(shí)大家都感到意猶未盡，圍在您身旁，想聽您再講一會(huì)兒，您卻瀟灑地?cái)S下粉筆，拍拍手上的灰，大步走出門：我從不拖堂。
但您也不總是這么幽默，隨意。在面對我們的錯(cuò)誤時(shí)，您也會(huì)變得嚴(yán)肅而認(rèn)真。有一次在您上課強(qiáng)調(diào)了無數(shù)次格式后，我的作業(yè)還是出現(xiàn)了問題。那天下課我就被叫去了辦公室。那時(shí)的您不茍言笑，而是嚴(yán)肅地的和我分析問題，層層剝析，直到講明白為止。最終還不忘打趣的敲敲我的頭：高材生，上課的關(guān)鍵點(diǎn)還是要聽??！
風(fēng)拂過，時(shí)光行云流水般從指尖滑走，宛若荷葉上的露珠，滑落到水里的瞬間，那么快捷而悄無聲息長亭外，古道邊，芳草碧連天沒想到這首離別的歌會(huì)這么快唱響。雖然我們還在同一所學(xué)校，但我們己然不能再聆聽您的傳授。我心中有些酸酸的這一年來，您給了我們太多太多：忘不了，在我考場失利時(shí)那信任的目光；忘不了，在我獲得滿分時(shí)那欣慰的眼神；忘不了，那作業(yè)本上提醒我多多鍛煉身體的紅色批注；忘不了您耐心勸導(dǎo)我，就算走數(shù)競，也萬萬不可偏科，忘不了，考試時(shí)您搶走我的試卷，忘不了下課時(shí)您陪我們彈卡片您就是這樣陪著我們進(jìn)步，陪著我們成長。很多時(shí)候，我感覺您不僅僅是我們的老師，更像是我們的朋友，幽默風(fēng)趣，又如我們的兄長，細(xì)心體貼。我喜歡這種亦師亦友的關(guān)系。
有這樣一句經(jīng)典臺(tái)詞：我不是在最好的時(shí)光中遇見了你們，而是，遇見了你們才給了我這段最好的時(shí)光那么，我也不是在最優(yōu)秀的時(shí)刻遇見了您，而是，遇見了您，我們才能更優(yōu)秀。
九月的長沙，陽光不在白晃晃，微燥的秋風(fēng)里，您熟悉的聲音仿佛還回蕩在耳旁，句句扣進(jìn)心扉，多年以后我們定會(huì)記得您陪伴我們的美好時(shí)光
敬禮！
愛您的學(xué)生：肖展
20xx年9月1日
給教師的信讀書心得篇五
敬愛的楊老師:
您好，最近怎么樣?過的好嗎?剛剛分別了一段時(shí)間，我就情不自禁的掛念您了。您教了我兩年，在這兩年，您對我的關(guān)心呵護(hù)，讓我覺得很開心，很快樂。我覺得您是一位非常優(yōu)秀的老師，感謝你教我學(xué)物理，知識，天文，做人……
以前我不認(rèn)真聽講，您一直提醒我，后來我改了。哦，對了，還記得剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我什么都不會(huì)，是您教會(huì)了我拼音字母算算術(shù)，是您教會(huì)了我握筆寫字，是您教會(huì)了……
有一次我受傷了，您幫我擦干凈流的血。
還有一次，我掉課了，您抓分抓秒，幫我補(bǔ)回原來的課。
老師您辛苦了，愿您永遠(yuǎn)年輕漂亮，您就像溫暖的陽光，您就像春天的細(xì)雨，一直陪伴著我的幼苗。
祝您工作順利，笑口常開!
敬禮!
寫信人：
日期：
給教師的信讀書心得篇六
親愛的周老師：
您好！
您現(xiàn)在那呢？您在那過的好呢？您每天都開心嗎？……我還有好多問題要問您。
周老師你知道嗎？您這幾天沒來上課，我一直想：周老師什么時(shí)候回來上課呀！可是5月4日下午我練完健美操回來時(shí)，同學(xué)們說您走了，轉(zhuǎn)走了，不再回朝陽小學(xué)了。我真的好傷心，您是那樣溫柔，您是那樣耐心地教育我們。我真的非常不舍得讓您離開，如果您能回來，我愿每天抄寫100遍單詞?。?/p>
周老師您知道嗎？您轉(zhuǎn)走后，汪同學(xué)非常得意，知道為什么嗎？因?yàn)樗肽吡司蜎]有英語和數(shù)學(xué)作業(yè)了。我還特別討厭汪同學(xué)，特別不服，汪同學(xué)他根本就不值日，天天下課打乒乓球。
周老師，您就像一位仙女，這兒一指，那兒一點(diǎn)，我那平平淡淡的生活就充滿了生機(jī)。老師您為我所做的一切，我都記住心中。您放心，我一定要加倍努力，用學(xué)習(xí)上的進(jìn)步來報(bào)答您。
祝您身體健康，工作順利！
學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
給教師的信讀書心得篇七
愛戴的郝教師：
您好！
這封信應(yīng)是在我成為由您帶領(lǐng)的班級的一員的第二日所寫，并是我寫給您的第一封信。
首要介紹一下我自己，我的名字叫楊若凝。我是一個(gè)活潑開朗的女孩，或許您會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)不樂意說話，分外安靜的女孩。這便是我的特色吧，在不太了解對方的時(shí)分我會(huì)做一個(gè)優(yōu)異的旁聽者，不會(huì)過于匆促地把自己的悉數(shù)展示出來，不過我和對方成了真實(shí)的朋友后我就會(huì)變得善談起來。
每個(gè)人都有自己的結(jié)交方法，沒有好壞，且毫無比較可言，不知您是否對我的結(jié)交方法感興趣，如果您樂意能夠和我交朋友！
當(dāng)然我也有歸于我的興趣喜好，例如說旅游，旅游祖國的大好河山，了解各地的異域風(fēng)情，品味當(dāng)?shù)氐拿朗承〕?，那將是一件無比美好的工作！當(dāng)然閱覽也是我的喜好，不過我更偏心一些詩集，散文集類的書本，更簡單被美麗的語段牽動(dòng)，而感覺前史類的作品過于費(fèi)腦，或許這便是我與他人的不一樣。我還有許多沒來得及說，不過剩余的那些就要今后漸漸說了……
能來到亞橋中學(xué)我感到僥幸，來到您的班級我感到走運(yùn)，期望這三年的韶光里咱們能調(diào)和且愉快地度過！
敬禮！
寫信人：
日期：
給教師的信讀書心得篇八
尊敬的焦老師：
你好！
又到了桃紅流丹的季節(jié)，又是李熟飄香的秋天，值此第x個(gè)教師節(jié)來臨之際，我們把最衷心的祝愿與最誠摯的慰問以最深情的寄語送給您：辛苦了，親愛的老師們！
你們推崇真誠與廉潔，因而你們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕；你們信奉付出與汗水，因而你們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重；你們播種希望與快樂，因而你們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人；你們打造現(xiàn)在與未來，因而你們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而多情。
你們的辛勤奉獻(xiàn)，換來了我校教育教學(xué)成績的逐年攀升；你們的諄諄教導(dǎo)，激勵(lì)著我900多名學(xué)生的健康成長；你們的含辛茹苦，培育了一批又一批祖國需要的棟梁之才；你們的敬崗愛業(yè)，推進(jìn)了我校教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快。
感謝你們再接再厲，永攀高峰！
感謝你們筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花！
感謝你們在教育戰(zhàn)線的最前沿，用青春和熱血譜寫更加絢麗的新篇章！
學(xué)生：
給教師的信讀書心得篇九
親愛的老師：
您好！
光陰似箭，彈指之間，六年已經(jīng)過去，那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過眼云煙，但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個(gè)個(gè)機(jī)靈的小音符，有的高，有的低，一個(gè)接著一個(gè)，一串又一串，組成了一支悅耳動(dòng)聽的交響樂，把咱們的生活裝扮得有色有彩！
音符a——甜
對于我們來說，能為班級爭光添彩，就是一件很高興的事了。而那一次，我們做到了！
那次，是六一兒童節(jié)的下午，我們學(xué)校要舉行各年段拔河比賽，我們vs六年一班。去年我們贏了他們，今年覺得有些壓力，但我們?nèi)韵嘈盼覀円欢苴A！在哨響后，“第一次世界”大戰(zhàn)就開始啦！我們使勁地拉呀，拔呀，一點(diǎn)都不敢放松，只聽風(fēng)在耳邊吹，還有那喊得快破嗓子的啦啦隊(duì)的叫聲。時(shí)間過得很快，““第二次世界”大戰(zhàn)都相繼打響。最終，我們“三局兩勝”贏得了勝利！大家高興級了！
音符b——酸
音符——酸是我一輩子都忘不了的，因?yàn)椤?/p>
六年過去，小學(xué)就畢業(yè)了，就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學(xué)分手了。有些同學(xué)希望這一天——閉校式快點(diǎn)來臨，我卻希望這天永遠(yuǎn)不要到來?？赏疤觳粡娜嗽浮?，這天還是來了。
天下著下雨，是天上的云在為我們將要分離而落淚？是天在為我們憐惜這“情”？我們都坐在教室里，您要我們說說這些年來的感受或?qū)ν瑢W(xué)的寄語。開始，同學(xué)們都默不作聲，慢慢地，愈來愈多……聽了，也說了，我只覺得眼淚在眼眶里只打轉(zhuǎn)。怎么會(huì)這樣呢？我為什么要哭呢？雖然我千方百計(jì)讓眼淚不落下來，但還是無濟(jì)于世，眼淚問世了。我的手背打濕了，眼睛更紅了，才發(fā)現(xiàn)周邊的許多同學(xué)也哭了。這時(shí)，您走到我們身邊，叫我們不要再哭了，您說，如果我們再哭，您也要哭了。但我的淚水還是像斷了線的珠子一般，源源不絕！
閉校式開完了，我和幾個(gè)死黨走在回家的路上，盡管旁邊有人，我們還“下著雨”，邊走邊傾訴著自己有多少個(gè)的“傷心”、“不舍得”……
這件事，現(xiàn)在想起來，我的眼睛依舊是淚汪汪的！
老師，雖然畢業(yè)了，但我不會(huì)忘記您的，千言萬語都表達(dá)不了我對您以及每個(gè)老師、同學(xué)的感激，我只能真心地對您說一聲：老師，你辛苦了！”
祝：工作順利，身體健康！
給教師的信讀書心得篇十
親愛的鄭老師：
時(shí)光荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間短短六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，一想到即將離開六年朝夕相處的同學(xué)們與老師們，我的心中不免泛起一股酸澀。
鄭老師，您是我心中最尊敬的老師，一到六年級，您給了我無數(shù)的鼓勵(lì)、贊揚(yáng)、批評……
正如詩人李商隱說的那樣：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！爆F(xiàn)在，我終于能夠深深體會(huì)它的意思了。歷代詩家詞人為教師傾灑過多少墨汁和淚水。是您，把懵懵懂懂的我們帶上學(xué)習(xí)的道路，將我們帶入知識的海洋，讓我們盡情吮吸知識的甘霖。六年來，我們進(jìn)步飛快，而這，都是您的功勞。我知道，您一直在背后默默地付出，深夜備課，課間批改作業(yè)等等……您對我們太負(fù)責(zé)。有的時(shí)候我們做了錯(cuò)事，您就會(huì)立刻嚴(yán)肅起來，對我們進(jìn)行批評。慢慢的我們長大了，許多事情不用您來操心了，我總是希望您能少一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，少一點(diǎn)壓力。六年來，我們經(jīng)歷過許多歡聲笑語，克服過種種困難，戰(zhàn)勝過一個(gè)又一個(gè)挫折。
還有不到兩個(gè)月的小學(xué)時(shí)光，心中隱隱有些舍不得，舍不得美麗的校園，舍不得一起度過歡聲笑語的同學(xué)，更舍不得誨人不倦的您。
學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
給教師的信讀書心得篇十一
親愛的吳老師：
您好！
即將分離，在這分離的前夕，我的心里有太多話想對您說。雖然您只教了我們兩年，可在這短短的時(shí)間里，您帶給了我數(shù)不清的美好回憶。
您和藹而溫柔的性格，是我用不會(huì)忘記的。上課時(shí)，您絕不允許任何人說話，不允許大家在下面?zhèn)骷垪l，做小動(dòng)作，在大多數(shù)同學(xué)看來，這是理所當(dāng)然的，而那些極少數(shù)調(diào)皮分子，使盡渾身解數(shù)，拿出絕招，全然不顧您的要求，把您的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。當(dāng)看到您生氣離去的身影時(shí)，我們都感到一陣?yán)⒕?。?dāng)時(shí)的我們，多么后悔呀！
調(diào)皮分子們十分害怕，認(rèn)為您一定會(huì)狠狠懲罰他們。出人意料的是，您并沒有那樣做，而是接受了他們的道歉，寬容的原諒了他們。您寬廣的胸懷，不計(jì)較的舉動(dòng)，更讓我們自慚形穢。
您寬容的品質(zhì)不但讓我們佩服，而且教學(xué)方式也令人難忘。您用生動(dòng)的語言，形象的描述，給我們上了一堂又一堂完美的語文課。課堂上，您循循善誘，把我們引向知識的殿堂，您不像其他老師那樣直接說出答案，而是鼓勵(lì)我們獨(dú)立思考。教室里，蕩漾著同學(xué)們的歡聲笑語，您用獨(dú)特的講課方式，讓原本枯燥的語文課變得有趣，變得活潑。
記憶中最深刻的一幕，是上一次我去辦公室交作業(yè)時(shí)恰好看見的情景。我推開門，您坐在椅子上，專心的在讀課文，那投入的神情，充滿感情的聲音在辦公室里回蕩著，使您忘記了周圍的一切。我看著您全神貫注的模樣，不忍心打斷您，我現(xiàn)在才明白，您在課堂上流暢，優(yōu)美的嗓音是如何練出來的，在這背后，您付出了多少心血與汗水??！我感動(dòng)極了，并且深深地敬佩您，是發(fā)自內(nèi)心的敬佩！您是多么認(rèn)真，多么刻苦，多么勤懇！
在我的心目中，您就是播種機(jī)，播下一粒粒知識的種子；您是廣袤無垠的大地，用您的胸懷包容著我們的沒大沒小；您是明亮的燈塔，為我們照亮人生的道路。
也許歲月讓往事褪色，也許空間將彼此隔離，即使千山萬水，即使千磨萬難，但永不變的，依然是我和您的師生情誼！
您對我們充滿希望，充滿期待，我們一定不辜負(fù)您的厚望，在理想的天空翱翔！
您的學(xué)生：___
給教師的信讀書心得篇十二
敬愛的倪老師：
您好，最近過得怎么樣?剛剛分別了一段時(shí)間，我就情不自禁的想念您了!在這短短的兩年里，你對我是關(guān)心，有呵護(hù)，讓我覺得您是一位和藹可親的老師。感謝您教會(huì)我許多知識，教會(huì)我做人的道理，我真心的感謝您!
還記得剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我什么都不會(huì)是您教會(huì)了我拼音字母算算術(shù)，是您教會(huì)了我握筆寫字，是您教會(huì)了我端端正正的做人，讓我變成了您的好學(xué)生。
有一次我生病了，掛了好幾天的水，掉了很多課。您把我叫到辦公室，幫我補(bǔ)課，可我卻占用了您寶貴的時(shí)間。從那以后我從來沒有請過假。
還有一次，我的皮破了，老師看到了，連忙幫我擦拭傷口消毒，我連忙謝謝老師。
您就像園丁，培育著我們這一株株幼苗，老師您辛苦了。
祝您永遠(yuǎn)年輕、漂亮。
敬禮!
寫信人：
日期：
給教師的信讀書心得篇十三
親愛的周老師：
您好！
記不記得，20xx年的那天，您中午代班，您發(fā)現(xiàn)有人在傳紙團(tuán)，而那時(shí)，不知是誰將紙團(tuán)拿走了，交給了您。那時(shí)，您站在講臺(tái)上，嚴(yán)厲地責(zé)罵那個(gè)引起哄亂的同學(xué)，可卻不知是誰拿出的紙團(tuán)。
那時(shí)，我想著：“反正那個(gè)紙團(tuán)跟我沒有關(guān)系?！北隳闷鸸P，自顧自的寫起課堂作業(yè)本來，可那時(shí)我的舉動(dòng)卻引起了您的懷疑。您叫了一聲我的名字，讓我站起來，以為我就是那個(gè)嫌疑人，就拉我出去罰站了一個(gè)下午。
您問我：“那個(gè)紙團(tuán)是不是你的？”我滿眼淚水，說：“不是我的，我都沒理那個(gè)紙團(tuán)，不是我的?！蹦謫枺骸笆钦l畫的？”我老實(shí)的回答道：“我?！蹦硪膊焕砦?，走向教室，并且讓我站在那里不要?jiǎng)印?/p>
后來，午休過后，我問同桌，那張紙條是誰傳下去的？他回答道：“瞿海帆呀！”我瞪大了眼睛，本想告訴您的，但還是忍住了。
雖然這是一件很小的事情，但卻對我影響很深。
祝工作順利、萬事如意！
學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
給教師的信讀書心得篇十四
敬愛的老師：
您好！
老師是天邊的北斗星，為我們指明方向；老師是山間清涼的山泉，用清香的甘露澆灌我們這些小樹苗；老師也是茂盛的大樹，用那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您?？粗诤诎迳狭粝乱恍行姓R漂亮的字，我卻掂量不出其中蘊(yùn)藏著多少辛勤的汗水，只知道您對社會(huì)的偉大奉獻(xiàn)。從您口中傳出的聲音，那是一種怎樣的聲音？是大自然清脆的鳥鳴？是古典樂器發(fā)出的和諧旋律？都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，讓人感觸深刻。一聽到這聲音，就知道有許多知識即將走進(jìn)我們的大腦驛站。
老師，您是天邊的北斗星，而我卻是夜幕中迷路的小鴨子。每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見您那耀眼的光芒，就能找到回家的路。五年了，您把我從一個(gè)無知的孩子變成一個(gè)有理想、有志向的小學(xué)生，您為我們付出了多少？但您從沒去計(jì)算，更不會(huì)去計(jì)算。當(dāng)我們在享受自己的成功時(shí)，享受快樂時(shí)，我們又能否記得您呢？但您并不計(jì)較。您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界，讓我們看得更清更遠(yuǎn)。但您也許忘了自己已經(jīng)換過幾副眼鏡了吧。
老師，您教我們要勇于與困難斗爭，不被擊垮。我還記得您的那句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見到彩虹？”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又從何談起呢！
老師，您用您的一生教我們要有追求、有理想，要不斷超越自我。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
祝您：身體健康！萬事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給教師的信讀書心得篇十五
敬愛的王老師：
您好！
不知不覺中，您已經(jīng)教了我們一年多了?；叵脒@一年來的日子，您為了我們的進(jìn)步，花了多少心血，流過多少汗水，熬過多少夜晚??！冬天，北風(fēng)怒吼，寒氣刺骨，您在燈下為我們批改作業(yè)；夏天，熱似蒸籠，蚊蟲成群，您在燈下為我們備課。每當(dāng)看到同學(xué)們的盈盈笑臉，您臉上也露出欣慰的笑容。同學(xué)們的成績，就是您的成績；同學(xué)們的進(jìn)步，也就是您的進(jìn)步??！一年來，我們師生建立了比山還高、比海還深的情誼。
還記得您剛帶我們班的時(shí)候，我對您的第一印象就是：嗓門忒大！您在一樓往樓上喊話，絕對沒有人聽不到。為此，同學(xué)們還打趣說：“跟王老師上街，肯定走不丟！只要一走丟，老師您吼一聲，馬上可以知道您的方位?！庇袝r(shí)上課若有哪位“兄臺(tái)”不小心踩中您的“地雷”，你一生氣，大手往講臺(tái)一拍，我們不知情的準(zhǔn)被您嚇一跳！連隔壁的老師都會(huì)借題發(fā)揮，嚇唬別班的同學(xué)們：“聽聽！下次誰敢不聽話，我就請王老師來收拾你們?！?/p>
雖然您嗓門是大了點(diǎn)，可您卻是個(gè)心思細(xì)膩的老師。平時(shí)我們有不高興的，您都能看出來，然后給我們引導(dǎo)，跟我們談心，久而久之，同學(xué)們喜歡和您聊天，談心事，而每次您都會(huì)耐心聽完，然后給予我們正確的指導(dǎo)。王老師，您不僅是我們的好老師，還是我們的心靈醫(yī)生呢！
您上課的氣氛總是很活躍，同學(xué)們都積極舉手回答問題。時(shí)不時(shí)在講課途中適當(dāng)?shù)刂v一些課外知識，讓我們在課內(nèi)外知識的海洋中遨游！老師，您知道嗎？是您改變了我對數(shù)學(xué)的看法。過去，我總覺得數(shù)學(xué)是一門深?yuàn)W難懂的學(xué)科，可自從您教我們數(shù)學(xué)后，我對數(shù)學(xué)也從畏懼轉(zhuǎn)變成了喜歡。
師生之情，勝過父子之情，師生之愛，勝過父女之愛。老師，明年的教師節(jié)，您可得在家等著我們送上祝福喲！
敬禮！
您的學(xué)生：張艷
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