批判性思維是指在處理任務(wù)時(shí)能夠客觀、理性地分析和判斷問(wèn)題的能力?？偨Y(jié)具有回顧過(guò)去、反思經(jīng)驗(yàn)、提煉規(guī)律的功能?？偨Y(jié)范文的風(fēng)格和內(nèi)容因人而異，選擇適合自己的寫作模板。
生活觀察日記篇一
今天早上，我拿了一頭姥姥剛從市場(chǎng)上買來(lái)的紅皮蒜，開始剝了起來(lái)，準(zhǔn)備中蒜苗，觀察它的生長(zhǎng)過(guò)程。
我先把大蒜外面厚厚的皮剝了下去，只留下了淺粉色薄薄的一層皮。這樣做是為了不讓蒜瓣散開。蒜瓣很飽滿，非常有光澤，一個(gè)挨著一個(gè)，像是手拉著手圍坐在一根大柱子下的親兄弟一樣，又好像他們?cè)谧鲇螒?。淺粉色的薄皮映透著白白的胖乎乎的蒜瓣，那蒜瓣如同一個(gè)個(gè)小娃娃。我把大蒜浸在水中，放在陽(yáng)光充足的陽(yáng)臺(tái)上等待著它的變化。
第二天放學(xué)，我快速跑回家，來(lái)看蒜苗的生長(zhǎng)情況。哇，那白白的蒜瓣好像長(zhǎng)胖了許多，最外面一層薄皮也被他們撐破了。有4-5瓣頂部長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)綠中帶黃的嫩嫩的小芽，像一顆顆珍珠，又像要從媽媽懷里掙脫出來(lái)的小嬰兒，非?？蓯?ài)。它的底部長(zhǎng)出了大約3毫米的細(xì)細(xì)白白的根，像胡須一樣。我心里非常高興，我又小心翼翼地給它們換了一次水。
在陽(yáng)光和水的作用下，蒜苗的生長(zhǎng)速度快了許多，到了第三天再去觀察它們，其它的蒜瓣也都發(fā)芽了，最早發(fā)芽的那幾瓣蒜的芽已經(jīng)長(zhǎng)到了1厘米高。綠色的蒜芽尖尖的，挺著直直的腰板，好像一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士一樣。蒜底部的“胡須”又長(zhǎng)長(zhǎng)了一些，大約有0.5厘米了。
這幾天，蒜苗爭(zhēng)相恐后的往上長(zhǎng)，最高的蒜苗大約有5厘米高。蒜苗開始分叉了，綠綠的，像小小的蔥。蒜瓣也不如以前有光澤了，像是媽媽把營(yíng)養(yǎng)都給了寶寶，寧愿自己枯萎老去，也要讓寶寶茁壯成長(zhǎng)似的。
通過(guò)觀察蒜苗的生長(zhǎng)我發(fā)現(xiàn)，從生根到發(fā)芽，要有水、陽(yáng)光、空氣的幫助，當(dāng)然時(shí)間也是不可缺少的。
生活觀察日記篇二
今天，媽媽因?yàn)榧刀饰业膸洑獍盐覐募抑汹s到了補(bǔ)習(xí)班。坐在凳子上本來(lái)悶悶不樂(lè)的我，卻忽然打起了精神，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)老師提著一袋東西走了進(jìn)來(lái)，機(jī)智的我馬上猜出這是吃的，定是水果之類的，還散發(fā)著一陣果子的香氣。
果然是桔子呀，我不禁驚訝道，等到老師給同學(xué)們一個(gè)個(gè)發(fā)了下來(lái)，我卻泄氣了，因?yàn)檫@桔子是老師讓我們用來(lái)學(xué)習(xí)觀察的。
首先老師讓我們開始觀察的第一步，看。我仔細(xì)地看著這個(gè)黃綠交錯(cuò)的還帶著葉子的桔子，仿佛看到的是一個(gè)落魄的浪人被打的鼻青臉腫的，頭上還帶著綠色的帽子，可憐兮兮地呆站著?？梢徽Ｑ?，再定晴看去，那桔子根部的斷枝又像是一個(gè)穿戴著新衣服的人，腳下踩著一個(gè)非常大的皮球。
接著老師講到聽(tīng)和聞了。雖然桔子本身并無(wú)聲音，可我放在手心，卻能聽(tīng)到它成長(zhǎng)中聽(tīng)到的那些聲音，其中最突出的聲音便是風(fēng)聲了。這些風(fēng)聲有的是微風(fēng)輕撫，有的卻是狂風(fēng)暴雨。有的是涼爽的秋風(fēng)，有的卻是夏日炎炎的熱風(fēng)，以及冬天極其寒冷的寒風(fēng)，吹拂著光禿禿的枝頭。在風(fēng)的作用下桔子們相互撞擊在一起讓人感到了大自然的趣處。我還能聽(tīng)有水下落的聲音，一個(gè)個(gè)桔子爭(zhēng)先恐后地嚷嚷著：“我也要喝，我也要喝……”從此處可以想到種桔人也很勤勞地在工作著。一陣清香拉回了我萬(wàn)千的思緒，同學(xué)們開始剝桔子了，我也將桔子放在了鼻邊，聞見(jiàn)了一股樹木的氣息，這桔子剛剛離開生養(yǎng)它的桔樹，身上還殘留著那母親般的味道，使我真不忍輕易地剝開它的表皮，可是饞蟲在我的肚子里蠢蠢欲動(dòng)。
再接著就是觀察中的嘗與觸了。我小心翼翼地剝開桔皮品嘗果肉，味道有些脆爽，酸甜可口。但是總不是一種味道，為什么不是一直酸，或者一直甜呢?它的每一瓣桔瓤都是酸中有甜，甜中帶酸的。觸摸一下剝落的桔皮，每一片都十分的粗糙，像爸爸剛剛剃過(guò)胡須的唇角，貼在我臉上扎人的感覺(jué)。而里面的果肉卻不一樣，十分的光滑，像媽媽的柔軟的手一樣。
在這堂課上我學(xué)到了如何真正地去觀察每一件事物，并且在觀察中找到無(wú)窮的趣味。也似乎漸漸明白人生的道理了。人生如桔，有酸有甜，不管怎么選擇都不要后悔，要坦然面對(duì)我們未來(lái)的路。
生活觀察日記篇三
夜為什么月亮?xí)l(fā)光？為什么月面有陰有暗？為什么……這一連串的問(wèn)題觸發(fā)了我的好奇心,帶著疑問(wèn),我去問(wèn)媽媽,可媽媽說(shuō)自己也不知道。我想：連媽媽都說(shuō)不出答案,我肯定找不道正確答案。于是我便垂頭喪氣地回到自己的房間。爸爸見(jiàn)我這樣，問(wèn)明原因后，便說(shuō)：“你可以去查資料呀！”我恍然大捂，連忙找起資料來(lái)。功夫不負(fù)有心人，我找到了答案，原來(lái)月球并不會(huì)發(fā)光，它反射來(lái)自太陽(yáng)的'光，才能為人所見(jiàn)。“哦！我明白了！我明白了！”我情不自禁地歡呼起來(lái)。
生活觀察日記篇四
有一年冬天，媽媽給我買回了十幾只蠶寶寶，我迫不及待地撕開包裝一看，我發(fā)現(xiàn)那些蠶寶寶小小的黑黑的，有的躲在葉子下面吃，有的在葉子上面吃，還有的在睡覺(jué)，它們只吃小小的桑葉，它們吃得很慢，半天才能吃完一片桑葉。
過(guò)了幾天，我一大早起來(lái)看蠶寶寶，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，蠶寶寶開始脫下一個(gè)黃色的東西，我問(wèn)媽媽：“這黃黃的東西是什么?”媽媽說(shuō)：“這是蠶寶寶的皮?！?，“它們?yōu)槭裁匆撈つ?”我問(wèn)，“這樣它們才能長(zhǎng)大呀!”媽媽回答說(shuō)。
又過(guò)了幾天，它們變地又白又肥，它們開始吃的越來(lái)越多了，一會(huì)兒就把一片桑葉吃完了，小區(qū)里的桑葉已經(jīng)遠(yuǎn)不夠它們吃，我們只好到深圳大學(xué)去摘桑葉，一次就要摘一大包桑葉。
突然有一天，我發(fā)現(xiàn)它們不吃東西了，頭還在不停地?cái)[，嘴里吐出幾根細(xì)細(xì)的絲，是白顏色的，我給它們拿來(lái)一個(gè)大盒子，還放了幾根筷子讓它們做繭，它們找到了一個(gè)合適的角落，把自己緊緊地包住了。
我們都等著它們破繭而出，終于有一天，它們出來(lái)了，它們變成了蛾，長(zhǎng)出了翅膀，它們開始倆倆成雙的交配了，產(chǎn)下了卵，便死了。
我終于知道什么叫“春蠶到死絲方盡”。我還觀察到蠶的一生。
生活觀察日記篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了?？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓?下面是小編給大家?guī)?lái)的生活觀察日記600字5篇，以供大家參考!
一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)小可愛(ài)們已經(jīng)變胖了許多，胖得連綠袍子都給撐破了?？磥?lái)，我的嚇唬還是起了一定的作用!嘻嘻!我給它們換了水，剛開始，個(gè)個(gè)都不適應(yīng)，渾身癢的直抖;過(guò)了一會(huì)兒就安分下來(lái)了。
遠(yuǎn)看，小可愛(ài)們好像沒(méi)什么變化，只是露出了白肚皮;近看，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)頭上都長(zhǎng)出了一根不粗不細(xì)的白頭發(fā)，還微微往上翹呢!小可愛(ài)們一下子變得威風(fēng)凜凜。
我清清嗓子，向大家宣讀今天的訓(xùn)練計(jì)劃：“豆豆高級(jí)培訓(xùn)班，no。1訓(xùn)練計(jì)劃：1、升空、降落訓(xùn)練2、自轉(zhuǎn)訓(xùn)練。祝小可愛(ài)們能順利通過(guò)訓(xùn)練。百尺竿頭，更進(jìn)一步!”
宣讀完畢，開始訓(xùn)練!“排成5隊(duì)，立正——向右看齊，向前看?！蔽溢H鏘有力地說(shuō)，“第一項(xiàng)：升空、降落訓(xùn)練準(zhǔn)備開始!要求各位小可愛(ài)們?cè)谛D(zhuǎn)360度后連續(xù)升降2次。倒計(jì)時(shí)5、4、3、2、1、啟動(dòng)!”我話音剛落，手馬上抓起杯子搖晃3圈，之后，穩(wěn)穩(wěn)地放在桌上，看各位的表現(xiàn)：小可愛(ài)們搖搖晃晃地自轉(zhuǎn)360度后只升降了1次就躺在地上不動(dòng)了。我氣急敗壞：“你們這些懶東西!”為了消消氣，我又讓小可愛(ài)們做了3、4遍。我這才發(fā)現(xiàn)，不是因?yàn)樗鼈儜?，而是我的?xùn)練計(jì)劃太高了。算了，就當(dāng)它們通過(guò)了吧!
由于發(fā)泄過(guò)渡，造成小可愛(ài)們體力不支，無(wú)法進(jìn)行下一訓(xùn)練，休息片刻……。
“立正——向右看齊，向前看。準(zhǔn)備進(jìn)行第二項(xiàng)自轉(zhuǎn)訓(xùn)練，要求各位小可愛(ài)們至少自轉(zhuǎn)720度，越多越好。倒計(jì)時(shí)5、4、3、2、1、啟動(dòng)。”我的手像一臺(tái)旋轉(zhuǎn)機(jī)拼命地毫不疲倦地轉(zhuǎn)動(dòng)。停!只見(jiàn)小可愛(ài)們已經(jīng)轉(zhuǎn)得東倒西歪，頭暈?zāi)垦?，不過(guò)還好，都通過(guò)了訓(xùn)練。
我高興地大聲歡叫到：“no.1訓(xùn)練計(jì)劃完成啦!”
小可愛(ài)們，好好休息，爭(zhēng)取明天長(zhǎng)得更棒!
上次項(xiàng)老師布置一項(xiàng)作業(yè)，讓我們觀察植物，寫一篇觀察日記，我決定種大蒜，說(shuō)干就干。
我提著花盆到外面挖土，媽媽給了我一顆大蒜，準(zhǔn)備種蒜。我端詳了一下蒜，許許多多的蒜瓣"抱"在一起，像一個(gè)大家庭，我把這個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭給破壞了——用手將蒜一個(gè)個(gè)分開，那一個(gè)個(gè)小小的蒜瓣都落在了我的手心里。我小心翼翼地把分開的大蒜一個(gè)個(gè)埋進(jìn)土里，把蒜間露在外面，最后澆上水，我忙活了好陣子，總算完工了?，F(xiàn)在就期待著我的大蒜快快長(zhǎng)大吧!我時(shí)不時(shí)跑去看看大蒜有沒(méi)有長(zhǎng)?但是并沒(méi)有。
過(guò)了一個(gè)星期，我走過(guò)去一看，蒜終于發(fā)芽了，它把泥土外面的蒜尖都頂歪了，把蒜皮撕了一條縫，自己就從縫里冒了出來(lái)。"哇!蒜終于破土而出了，他還探出了綠色的小腦袋，媽媽，你快過(guò)來(lái)看!"我興奮地叫道。
又過(guò)了兩天，我走過(guò)去一瞧，發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽變高了，我拿來(lái)尺量了量，居然長(zhǎng)了三厘米，我大吃一驚："這長(zhǎng)的也太快了吧!"這個(gè)時(shí)候媽媽走過(guò)來(lái)笑著說(shuō):"因?yàn)楝F(xiàn)在的天氣溫度較高，所以大蒜長(zhǎng)得快。"哦哦，原來(lái)如此?？粗笏獾男⊙孔兂闪思?xì)長(zhǎng)嫩綠的葉子，長(zhǎng)得高的有三厘米的，矮的也有兩厘米，我心里別提有多開心。
又過(guò)了一天，我拿水壺去澆水，發(fā)現(xiàn)大蒜又長(zhǎng)高了，其中一個(gè)蒜苗長(zhǎng)得更高更綠了，其它幾個(gè)也不甘落后，都爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)著?？粗鼈儏⒉畈积R的樣子，像小朋友們?cè)诒壬砀吣?一片片嫩綠的新芽，在陽(yáng)光下伸展開來(lái)，好像在沖我微笑。
草莓苗正斜著身子，倚在花盆邊上無(wú)精打采的躺著，沒(méi)了水分的土壤也變成了一塊塊硬邦邦的土塊。
呈愛(ài)心形的葉子失去了水分，變成了棕黃色的枯葉。葉子卷在了一起，風(fēng)一吹，“沙、沙沙”，枯黃的葉子互相摩擦，發(fā)出了一陣刺耳的聲音。我看著可憐的葉子，輕輕撫摸著它們，“咔、咔”這聲音仿佛在告訴我，它很容易在一不小心的時(shí)候被弄碎。
一根長(zhǎng)長(zhǎng)的莖向盆外伸去，它的身上布滿了黑色的“斑點(diǎn)”，彎著身子“躺”在花盆的邊緣，從不抬一次頭。我將這根莖輕輕抬起，那僵硬的身子依然彎曲著，十分冰冷。
那雪白的花瓣現(xiàn)在變成了棕色的枯萎花瓣，那淺綠色的花蕊也變成了淺灰色。有一顆草莓的莖部已經(jīng)像枯樹枝一樣全身發(fā)黑，只剩幾根纖維將草莓掛在枯枝上，一碰就不停地?fù)u晃，好像馬上就會(huì)掉下來(lái)一般。
為草莓遮風(fēng)擋雨的小傘也沒(méi)力氣抬起頭來(lái)了，邊緣發(fā)灰的葉子也低著頭，風(fēng)吹來(lái)，它們使勁搖著頭，似乎想把失水時(shí)的痛苦甩掉。
我想起了第一天拿回家的小樹苗，那可不像現(xiàn)在這樣毫無(wú)生氣，而是一副生機(jī)勃勃的景象。
心形的葉子聚在一起，一根根莖上長(zhǎng)滿了白色的短毛，摸起來(lái)特別舒服。深綠色的葉子在燈光下發(fā)出閃閃亮光，十分耀眼。雪白的小花兒爭(zhēng)著綻放，而綠色的果子也伸出頭來(lái)。一些綠色的草莓脫下了白色的大衣，露出了粉色的臉蛋。
我將僵硬的草莓果實(shí)輕輕抬起，可草莓卻硬是將我的手往回頂，似乎仍然對(duì)我心懷怨恨?！皩?duì)不起，我不該忘了給你澆水，從今天起，我一定會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)的。”我默念著。
我邊想邊給它澆上了一壺水，“它是否會(huì)重獲生機(jī)呢?”
今天早上，我拿了一頭姥姥剛從市場(chǎng)上買來(lái)的紅皮蒜，開始剝了起來(lái)，準(zhǔn)備中蒜苗，觀察它的生長(zhǎng)過(guò)程。
我先把大蒜外面厚厚的皮剝了下去，只留下了淺粉色薄薄的一層皮。這樣做是為了不讓蒜瓣散開。蒜瓣很飽滿，非常有光澤，一個(gè)挨著一個(gè)，像是手拉著手圍坐在一根大柱子下的親兄弟一樣，又好像他們?cè)谧鲇螒颉\粉色的薄皮映透著白白的胖乎乎的蒜瓣，那蒜瓣如同一個(gè)個(gè)小娃娃。我把大蒜浸在水中，放在陽(yáng)光充足的陽(yáng)臺(tái)上等待著它的變化。
第二天放學(xué)，我快速跑回家，來(lái)看蒜苗的生長(zhǎng)情況。哇，那白白的蒜瓣好像長(zhǎng)胖了許多，最外面一層薄皮也被他們撐破了。有4-5瓣頂部長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)綠中帶黃的嫩嫩的小芽，像一顆顆珍珠，又像要從媽媽懷里掙脫出來(lái)的小嬰兒，非?？蓯?ài)。它的底部長(zhǎng)出了大約3毫米的細(xì)細(xì)白白的根，像胡須一樣。我心里非常高興，我又小心翼翼地給它們換了一次水。
在陽(yáng)光和水的作用下，蒜苗的生長(zhǎng)速度快了許多，到了第三天再去觀察它們，其它的蒜瓣也都發(fā)芽了，最早發(fā)芽的那幾瓣蒜的芽已經(jīng)長(zhǎng)到了1厘米高。綠色的蒜芽尖尖的，挺著直直的腰板，好像一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士一樣。蒜底部的“胡須”又長(zhǎng)長(zhǎng)了一些，大約有0。5厘米了。
這幾天，蒜苗爭(zhēng)相恐后的往上長(zhǎng)，最高的蒜苗大約有5厘米高。蒜苗開始分叉了，綠綠的，像小小的蔥。蒜瓣也不如以前有光澤了，像是媽媽把營(yíng)養(yǎng)都給了寶寶，寧愿自己枯萎老去，也要讓寶寶茁壯成長(zhǎng)似的。
通過(guò)觀察蒜苗的生長(zhǎng)我發(fā)現(xiàn)，從生根到發(fā)芽，要有水、陽(yáng)光、空氣的幫助，當(dāng)然時(shí)間也是不可缺少的。
今天輪到我的和葉蓁觀察植物了。自從上個(gè)月種下雞冠花種子以后，可愛(ài)的雞冠花已經(jīng)長(zhǎng)出四片葉了。每個(gè)花盆里的雞冠花都有點(diǎn)郁郁蔥蔥的樣子。
今天到了花房后，我的們發(fā)現(xiàn)今天的工作和以前有點(diǎn)不同了。為了我的們后面不同肥料的對(duì)比試驗(yàn)，今天要給雞冠花分株了，讓他們有一個(gè)新的家，這樣我的們也可以有不同的實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)了。
我的們倆首先觀察了雞冠花的長(zhǎng)勢(shì)，并記錄了雞冠花的葉片長(zhǎng)度。然后我的們必須把每一株的雞冠花分到每一個(gè)花盆里去?；ǚ坷锏牟o我的們做了分株的示范，他輕輕地把一株雞冠花從泥土里連根拔起，然后又輕輕地把這株植物種到它的新家，再輕輕地按下泥土，讓它的根深深地扎入土壤中。我的和葉蓁也學(xué)著伯伯的樣子做了起來(lái)。我的和葉蓁每個(gè)人都分了幾株植物。開始了，這個(gè)分株可真比較難做，如果稍稍重些拔起植物，就容易把植物的根都拉斷了。我的剛開始地時(shí)候心里有些緊張，手心都有些出汗。慢慢地放松了些，雞冠花幼嫩的小苗在我的們的保護(hù)下慢慢地一步一步“移“到了新家。
最后我的們把雞冠花分成了九株，這樣我的們就可以做三組對(duì)照試驗(yàn)，有可以施有機(jī)肥的，可以施無(wú)機(jī)肥的，也可以是不施肥的。伯伯說(shuō)過(guò)幾天等植物更茂盛點(diǎn)，就可以做施肥對(duì)比了。我的們倆把九盆雞冠花都澆了水，分別把不同的實(shí)驗(yàn)組用牌子標(biāo)記好。
這時(shí)，我的心里非常地激動(dòng)。心想，下周雞冠花是會(huì)長(zhǎng)得更茂盛呢?還是說(shuō)分了株后會(huì)比以前長(zhǎng)得更慢呢?這個(gè)問(wèn)題到現(xiàn)在還在我的的腦海里，真期待下周快點(diǎn)到來(lái)!
生活觀察日記篇六
下人家，雖然過(guò)著平淡、簡(jiǎn)樸的生活，但他們生活得卻很充實(shí)、快樂(lè)。
早晨，天剛曚曚亮，一只公雞“喔、喔、喔”地開始鳴叫，接著，一群公雞此起彼落地叫起來(lái)。婦女們便起床剁草、拌飼料，將攪拌均勻的飼料喂牲畜。然后生火做飯。一家人吃過(guò)早飯后，牽上牛羊，扛起鋤頭，來(lái)到“綠色的屏障”中，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，好象有說(shuō)不出的喜悅，有使不完的勁，開始了一天的勞動(dòng)生活。
生活觀察日記篇七
咳嗽了幾天洋洋沒(méi)來(lái)幼兒園，今天入園情緒相當(dāng)?shù)吐?，老是小聲哼唧，在教室里走?lái)自走去，不能安定。既不參加教學(xué)活動(dòng)也不玩區(qū)域游戲。我?guī)状巫屗刈?，洋洋總是視若無(wú)睹。
觀察分析。
洋洋的個(gè)性既內(nèi)向又倔強(qiáng)，總是生活在自己的世界里，不愿意聽(tīng)取別人的勸告。
教育措施：
先采取“軟攻”的方法，先帶他到圖書角，任由他看書(發(fā)現(xiàn)他很喜歡);。
隨后我坐在他的邊上給他講書上好聽(tīng)的故事，并用夸張的語(yǔ)調(diào)講述小動(dòng)物的角色對(duì)話，果真，書里的小動(dòng)物吸引住了洋洋，而且臉上有了笑容。這時(shí)我趁機(jī)提出讓他做到座位上，再講述故事，洋洋想了想，猶豫了一下，我摸摸他的頭、并抱了抱他，終于洋洋慢慢的回到座位并坐下來(lái)。
生活觀察日記篇八
現(xiàn)在就是桂花開放的時(shí)節(jié)，剛走到奶奶的門口，就聞到了甜甜的桂花香味。我一看，原來(lái)，我家開了桂花樹。
我走近看看，桂花顏色是金色的，我閉上眼睛，用力吸一口氣，鼻腔都是桂花香，蜜蜂，蝴蝶也都來(lái)吸桂花的花蜜，這個(gè)畫面，定格下來(lái)特別有詩(shī)意！有的在飛來(lái)飛去，有的停下來(lái)吸花蜜。
我用手摸摸，花瓣是軟軟的，也很光滑。這時(shí)媽媽來(lái)了，媽媽說(shuō)：“桂花糕很好吃，吃起來(lái)入口即化，軟軟的，桂花做成的。”
忽然，風(fēng)來(lái)了，我仔細(xì)的聽(tīng)，聽(tīng)到了“沙沙”的聲音，花瓣落下來(lái)，像是下雨了一樣。不一會(huì)兒，桂花樹下一片金黃，好漂亮?。?/p>
這就是桂花的特點(diǎn)，它可以做美食，也可以觀賞，實(shí)在太厲害啦！
這就是桂花樹，這就是桂花，我愛(ài)桂花樹，我愛(ài)桂花！
生活觀察日記篇九
有一種冰飲，我特別喜歡喝，那就是——雪碧。
雪碧的外殼是綠色的，瓶子是圓形的，但是飲料是透明的，倒出來(lái)的時(shí)候還能看見(jiàn)小氣泡，那是氣泡水都會(huì)有的。
雪碧用力的上下?lián)u擺，再把蓋子打開，里面就會(huì)有很多的小氣泡會(huì)往上冒，如同火山噴發(fā)一樣。
喝下去的時(shí)候不僅好喝而且有點(diǎn)刺激！因?yàn)闀?huì)打嗝，一個(gè)接一個(gè)，可搞笑了。
最好喝得時(shí)候還是從冰箱里拿出來(lái)的那一刻，微微冒著涼氣，特別解渴。
雪碧，有時(shí)會(huì)讓我打嗝，有時(shí)會(huì)讓我覺(jué)得很甜，還有時(shí)會(huì)讓我沉醉其中！雪碧就是這樣！
生活觀察日記篇十
今天我看到了一棵桂花樹，樹上開滿了桂花。
桂花是金黃色的，一朵朵桂花小小的，非常可愛(ài)。一樹的桂花，便是一片金黃，還能看見(jiàn)中間透著些綠葉，摸一下，能感到軟中帶點(diǎn)硬，滑滑的，很舒服！
聞聞桂，一股清香便撲面而來(lái)，比起香水可香多了！那香，是令人陶醉的，是令人沉迷的，是令人稱贊的！那么香的桂，還引來(lái)了蜂和蝶在花間飛舞。
桂也能奏曲。一陣風(fēng)吹過(guò)，便發(fā)出了“沙沙”的聲音，那聲音便是樂(lè)曲了。
桂，也是美味的。桂花糕就是其中的代表，入口即化，軟軟的，又香又甜，還帶著濃濃的一股桂香，好吃極了！
秋天的桂，是美的，我愛(ài)秋的桂！
生活觀察日記篇十一
當(dāng)我們忙碌的生活中，是否曾停下腳步，靜靜觀察周圍的人和事？我們的生活中，伴隨著無(wú)數(shù)細(xì)小的瞬間和細(xì)微的情感，只有真正用心去感受，才能發(fā)現(xiàn)其中的美妙。近日，我有幸進(jìn)行了一次一日生活觀察，體驗(yàn)并感悟了許多。
第二段：早晨的感悟。
清晨的陽(yáng)光灑在大地上，大街上的行人都是匆匆的步伐。我走進(jìn)一家咖啡館，迎面而來(lái)的是一股濃郁的咖啡香氣?？看暗奈恢米粋€(gè)年輕女孩，滿臉的疲憊，卻又眉飛色舞地向著電腦敲擊著。我靜靜觀察著她，想象她是一個(gè)拼搏的創(chuàng)業(yè)者，為了自己的夢(mèng)想而努力。這個(gè)場(chǎng)景讓我明白，無(wú)論我們追求怎樣的目標(biāo)，都需要勇往直前，堅(jiān)持不懈。
第三段：午間的震撼。
中午時(shí)分，我身處一家大型餐廳。桌旁的一對(duì)年輕情侶引起了我的注意。男人親切地為女人盛飯，而女人也用溫柔的眼神看著他。這是一份平凡的幸福，這是一種相濡以沫的愛(ài)。我被這溫馨的畫面深深感動(dòng)。無(wú)論是在工作或是生活中，有人陪伴、有人關(guān)心、有人相守才能讓人變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
第四段：傍晚的思考。
傍晚的時(shí)候，我來(lái)到公園，看見(jiàn)一位老人孤獨(dú)地坐在長(zhǎng)椅上。他戴著眼鏡，手里拿著一本書，靜靜地品味。我走近他，發(fā)現(xiàn)他正在閱讀一本著名的哲學(xué)經(jīng)典。我好奇地問(wèn)他為什么喜歡讀這種書籍，他微笑著說(shuō)：“這是我人生的秘密，每天靜坐思考，感悟人生。”這個(gè)老人讓我明白，無(wú)論我們的歲月如何蒼白，只要我們努力思考、不斷學(xué)習(xí)，我們的生活便能有無(wú)窮的可能。
第五段：夜晚的啟示。
夜晚漸漸降臨，我來(lái)到一家書店。書店里的人并不多，他們專注地讀著各種書籍。突然，一位小男孩的興奮尖叫劃破了寂靜。我看見(jiàn)他手里拿著一本故事書，眼神中流露出的是一種純真和好奇。這個(gè)瞬間讓我意識(shí)到，無(wú)論我們年齡多大，我們都需要保持對(duì)生活的好奇，保持對(duì)世界的探索熱情。只有這樣，我們才能在平凡中發(fā)現(xiàn)不凡。
結(jié)尾段：總結(jié)與思考。
通過(guò)一日生活觀察，我深深感受到我們的生活中存在著許多美好、溫暖和思考。不管是拼搏努力的年輕人，相守扶持的情侶，持續(xù)學(xué)習(xí)的智者，還是保持好奇的少年，他們都在無(wú)聲中給予我啟發(fā)和力量。只有我們用心去觀察、去感受，才能發(fā)現(xiàn)生活的真諦。讓我們每天停一停腳步，靜靜觀察身邊的人和事，感悟生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們的生活更加豐富、充實(shí)，也更加有意義。
生活觀察日記篇十二
第一次：他們把數(shù)字貼在蝸牛的家門前，然后再貼上蝸牛。我一看，數(shù)量沒(méi)有對(duì)應(yīng)。猜測(cè)他們可能沒(méi)有理解如何玩。
第二次：我提了要求，涵涵和軒軒先把所有的蝸牛送到了相應(yīng)的家里，之后，軒軒開始數(shù)蝸牛的數(shù)量，手指點(diǎn)著蝸牛一個(gè)一個(gè)數(shù)，“1，2，3”數(shù)完之后，她貼上了三個(gè)點(diǎn)子。涵涵也學(xué)著她的方法，開始其他的蝸牛數(shù)量，“1，2，3，4，5”找到了數(shù)字5貼在房子邊上。
軒軒全部做完之后，她又從頭再數(shù)了一遍，確定正確之后，她回頭看看我，問(wèn)我對(duì)不對(duì)。
分析：
第一次的操作兩個(gè)人沒(méi)有數(shù)對(duì)，是沒(méi)有理解游戲的玩法。
在透過(guò)講解之后，兩個(gè)人的第二次操作，就做對(duì)了。
看軒軒和涵涵的操作過(guò)程，看得出他們兩個(gè)是能夠手口一致地點(diǎn)數(shù)，并且也認(rèn)識(shí)點(diǎn)子和數(shù)字，對(duì)數(shù)的概念掌握比較好。
這是實(shí)物與數(shù)字、點(diǎn)子的配對(duì)游戲，在小班下學(xué)期，大多數(shù)孩子已經(jīng)掌握了這些數(shù)的概念，但是還有一部分幼兒不認(rèn)識(shí)數(shù)字，或者不能手口一致點(diǎn)數(shù)，但更多的是他們不理解游戲的玩法。
調(diào)整：講清楚游戲的玩法，能夠在旁邊畫一張游戲的玩法圖，貼上步驟圖，幫忙他們能夠自主地游戲。
換一種形式，讓幼兒再次去玩，鞏固點(diǎn)數(shù)的方法和數(shù)的概念。
生活觀察日記篇十三
最近這段時(shí)間天氣不好，經(jīng)常從一早開始就飄著蒙蒙細(xì)雨。為了避免讓孩子們感冒，我們決定取消每一天的戶外活動(dòng)，代之以在走廊散步一會(huì)兒。這天上午的活動(dòng)結(jié)束了，快吃午飯的自由活動(dòng)時(shí)間里，有的小朋友在一齊交談，有的在相互嬉戲，只有謝子諾站在靠近走廊的窗戶邊，透過(guò)玻璃窗向外凝神張望了好久，老師叫她也好像沒(méi)聽(tīng)到。我順著她的目光看去，那邊是操場(chǎng)的大型戶外玩具――孩子們最喜歡爬上爬下的城堡。
下午幼兒要離園了，送小朋友去坐車時(shí)，我發(fā)此刻謝子諾的奶奶在操場(chǎng)上拖著謝子諾往前走，謝子諾一聲不吭，一臉的倔犟，最后拗但是奶奶，老大不情愿地走了。謝子諾的奶奶看到我，無(wú)奈地笑著說(shuō)：她硬要在那里玩要回去呢。
分析：謝子諾也屬于我們班典型的留守兒童，和爺爺奶奶一齊生活，老人家開了間小店，白天在店里忙生意，謝子諾經(jīng)常也只能和爺爺奶奶一齊在店里玩，較少到外面去玩。自然，幼兒園的大型戶外玩具是吸引她來(lái)上幼兒園的誘-惑。從孩子的種種表現(xiàn)來(lái)看，她十分渴望和別的孩子一樣有充分的自由玩耍時(shí)間，而不是和老人家在一齊被約束天性。
措施：透過(guò)和謝子諾說(shuō)悄悄話，我了解到她十分想玩幼兒園戶外的大型玩具。我和孩子們約法三章，定下了幾條玩城堡的“守則”，讓孩子們明白有規(guī)則才能更快樂(lè)地玩。但是在實(shí)際的操作中，思考到幼兒人數(shù)較多，最后分組由老師帶領(lǐng)去玩戶外的大型玩具。和謝子諾的奶奶溝通，讓她理解孩子的想法，推薦她趁生意不太忙的周末帶孩子來(lái)幼兒園玩戶外玩具。
反思：玩是兒童的天性，兒童在游戲中成長(zhǎng)。沒(méi)有游戲的童年是殘缺的。個(gè)性是小班的孩子，注意力容易渙散，空洞的群眾教學(xué)活動(dòng)往往很難吸引孩子的眼光，個(gè)性是在操作材料匱乏的狀況下，兒童自然表現(xiàn)出的“不合作”尤甚。順應(yīng)自然的天性，讓幼兒在生命內(nèi)在驅(qū)力的召喚下自由活動(dòng)，充分運(yùn)動(dòng)其肢體，激發(fā)其思維，能讓幼兒更好地發(fā)展。
生活觀察日記篇十四
觀察對(duì)象：個(gè)別幼兒。
一天下午，開開偷偷地跑到我的面前，神秘地說(shuō)：“顧老師，告訴你一個(gè)秘密！”然后趴在我的耳朵邊小聲地說(shuō)：“棋棋是我的小公主！”呵呵，人小心眼卻不小，這么點(diǎn)兒小就有女朋友了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，鄭重其事地說(shuō)：“我會(huì)替你保守這個(gè)秘密的！”
此后幾天，我一直遵守我的諾言，替他保守著這個(gè)秘密，連他的媽媽都沒(méi)有說(shuō)，夠義氣的吧！偶爾在戶外，開開會(huì)跑到我的面前，問(wèn)我：“老師，我的公主呢？”我四處張望了一下，然后輕輕地告訴他：“在那呢！”順著我手指的方向，他找到了自己的公主，嗬嗬，這么快就想把秘密公開了？竟然這么大聲講話！
離園時(shí)，開開的媽媽來(lái)接他，于是便聊了幾句，開開的媽媽說(shuō)：“這幾天真有意思，開開和心心還有棋棋整天一起玩，還說(shuō)他是爸爸，心心是媽媽，棋棋是他們的小公主！”
純真的孩提時(shí)代里，他們學(xué)習(xí)大人，模仿社會(huì)，天真無(wú)邪地成長(zhǎng)著。他們一定還在其他方面會(huì)受到我們這樣的誤解?？磥?lái)，用孩子的眼光來(lái)看待孩子，還真不是一件容易的事呢！
生活觀察日記篇十五
1、在找找、看看、說(shuō)說(shuō)、做做中鼓勵(lì)幼兒自主觀察小螞蟻。
2、初步了解螞蟻的特征、生活的地方及喜歡吃的東西。
提前請(qǐng)幼兒準(zhǔn)備螞蟻喜歡吃的食物（糖果、餅干等），放大鏡。
一、談話引出活動(dòng)。
1、你為小螞蟻準(zhǔn)備了什么吃的`？
2、小螞蟻?zhàn)≡谠谀睦锬?？我們一起去找找，給它們帶去好吃的。
二、找螞蟻。
1、帶領(lǐng)幼兒到小區(qū)公園，請(qǐng)幼兒找一找小螞蟻。
2、你在哪里看到了螞蟻？它是什么樣子的？
三、喂螞蟻。
1、請(qǐng)幼兒把準(zhǔn)備的食物給螞蟻吃，看看螞蟻?zhàn)钕矚g吃什么？
2、引導(dǎo)幼兒與螞蟻說(shuō)說(shuō)話。
如：小螞蟻快來(lái)嘗一嘗；好吃嗎？等。
小螞蟻好像說(shuō)了什么？（真好吃，謝謝）。
3、你還看到了什么？有什么新的發(fā)現(xiàn)？
4、請(qǐng)幼兒走走看看螞蟻?zhàn)钕矚g吃什么？
四、與螞蟻說(shuō)“再見(jiàn)”，帶幼兒回園，教師進(jìn)行小結(jié)。
生活觀察日記篇十六
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間，綠衣姑娘把冬爺爺給請(qǐng)走了，大地上到處是春天的氣息!
我來(lái)到劉慧星家后邊的菜地上，一到那，映入眼簾的就是一簇簇金黃的油菜花，旁邊還結(jié)出了密密的淺黃色的豆莢!走過(guò)一段路，我還看見(jiàn)一株株豌豆吊在棚架上，上面的藤就像秋千，豌豆就像一個(gè)個(gè)活潑潑的小孩子在藤上蕩秋千!你只要輕輕的剝開外殼，一粒粒圓溜溜的小豆豆就活蹦亂跳的“飛”出來(lái)不可!有趣極了!在走一段路，就能看到紅的綠的、五顏六色的小野花，它們是那么較小，那么純潔，那么美麗!在走過(guò)去，你們一定會(huì)看見(jiàn)像燈籠那樣紅的蔬菜，對(duì)了，那就是紅辣椒!小辣椒門一個(gè)個(gè)掛在藤上，就像小朋友那紅彤彤的臉蛋，可愛(ài)極了!你們可千萬(wàn)別小瞧它哦!你若是咬它口，你就準(zhǔn)會(huì)到處找水喝!這一個(gè)個(gè)新鮮的蔬菜，繪成了一幅五彩斑斕的圖畫!
我拿著籃子，蹦蹦跳跳的來(lái)到摘豌豆的田地里，我剛開始并不明白怎么摘豌豆，所以我就隨意的把碗都拔了下來(lái)，結(jié)果把里面的糧食給擠出來(lái)了!哈哈，真是搞笑!后來(lái)，劉慧星告訴我，應(yīng)該用剪刀把它的柄給剪下來(lái)，而不是用手隨意的把它拉下來(lái)!后來(lái)，我試著劉慧星教我的方法做了一遍，呀!可真管用啊，那里邊的小豆豆沒(méi)有“跑”出來(lái)阿!到了午晌，我們的籃子里都是新鮮的蔬菜，再加上我和劉慧星的臉上也有點(diǎn)臟，但我們都笑對(duì)方是小花貓，笑的是那么的快樂(lè)啊!
啊!今天我不光欣賞了田園里迷人的畫面，我還收獲了許多新鮮的食物，今天真是一個(gè)既快樂(lè)又滿的日子啊!
生活觀察日記篇十七
隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，我們的生活方式逐漸發(fā)生了變化。然而，有時(shí)候我們會(huì)很忙碌，無(wú)法停下腳步去欣賞周圍的世界。因此，我決定花一天的時(shí)間，仔細(xì)觀察自己的生活，并從中獲得一些深刻的體驗(yàn)和心得。
第一段：早晨的寧?kù)o與幸福。
一個(gè)美好的一天應(yīng)從早晨開始。當(dāng)我打開眼睛的瞬間，清晨的陽(yáng)光透過(guò)窗簾灑進(jìn)房間，溫暖而寧?kù)o。我閉上眼睛，專注于這一片寧?kù)o。聽(tīng)著窗外鳥兒的歌聲，感受到幸福浸潤(rùn)在心底。早餐時(shí)，我慢慢品味著每一口食物的味道，意識(shí)到美好的一天正在開始。
第二段：捕捉生活中的細(xì)節(jié)。
在觀察一天中的生活時(shí)，我開始留意并捕捉每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)，在街頭巷尾，人們匆匆忙碌的背后，總有那么幾個(gè)人在等待公交車的時(shí)候默默望著遠(yuǎn)方，他們或許是感慨往事，或許是懷念曾經(jīng)的愛(ài)人。這些默默的情感震撼了我，使我意識(shí)到生活中那些微小的瞬間才是最真實(shí)的。
第三段：發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的平靜與寬容。
當(dāng)我沉浸在觀察生活的過(guò)程中，我開始感到內(nèi)心的平靜。我看到公交車上人們相互禮讓，車站里的人們排隊(duì)等待，看到人們微笑著對(duì)待來(lái)往的陌生人。他們彼此以平等和寬容對(duì)待。我也逐漸明白到，只有寬容和平等才能給我們帶來(lái)真正的內(nèi)心平靜。
第四段：反思快節(jié)奏的現(xiàn)代生活。
生活的快節(jié)奏使我們時(shí)刻處于壓力之下。人們?yōu)榱俗非笫聵I(yè)和物質(zhì)享受，往往犧牲了與家人的溝通和陪伴。在觀察的過(guò)程中，我見(jiàn)到了一個(gè)父親，他通過(guò)短信和兒子交流，而不是面對(duì)面溝通。這使我感到非常遺憾。在冷酷的現(xiàn)實(shí)中，我們常常忽略了與親人共度時(shí)光的重要性，而專注于追趕物質(zhì)的虛幻。
第五段：回歸到簡(jiǎn)單而快樂(lè)的生活。
在觀察一天的生活后，我意識(shí)到我們需要回歸到簡(jiǎn)單而快樂(lè)的生活。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞自然的美麗，關(guān)注周圍發(fā)生的事情，和親人朋友好好溝通。這樣，我們才能在這個(gè)喧囂而繁忙的世界中找到真正的幸福。我決定改變我的生活方式，拒絕繁瑣，保持內(nèi)心的平靜和寧?kù)o。
綜上所述，觀察生活是一項(xiàng)重要的任務(wù)，它能使我們更加關(guān)注自己和他人。通過(guò)觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)生活中的美麗和真實(shí)，體會(huì)到寧?kù)o與平靜帶來(lái)的幸福。同時(shí)，我們也應(yīng)該反思快節(jié)奏的現(xiàn)代生活方式，拒絕繁瑣，回歸到簡(jiǎn)單而快樂(lè)的生活。只有這樣，我們才能在喧囂的社會(huì)中尋找到屬于自己的真正幸福。
生活觀察日記篇十八
每當(dāng)我去姑姑家玩的時(shí)候，都會(huì)見(jiàn)到她養(yǎng)的金毛——小七。
小七為什么叫小七呢？因?yàn)樗?月份出生的'，小時(shí)候它很愛(ài)叫，一天要叫上個(gè)五六次，而且是因?yàn)橐恍┬∈拢河衅婀值穆曇羲徒?，掉到水里就叫，姑姑一不小心踩到了它的尾巴，它就“汪汪汪”連叫三聲…雖然小時(shí)候愛(ài)叫，但長(zhǎng)大后就少叫了許多，因?yàn)樽兂墒炝?，哈哈哈?/p>
小七身上是金色的，肚皮是雪白的，摸起來(lái)特別舒服。眼睛圓圓的，咕嚕咕嚕直轉(zhuǎn)，像一個(gè)白里加一點(diǎn)黑的珍珠。
小七愛(ài)吃的東西很多！有骨頭、有牛肉干、有潔牙棒…有時(shí)只要給它一根骨頭，它就能玩一個(gè)月，愛(ài)不釋“嘴”。
小七真是一個(gè)寶，讓我有時(shí)崩潰了，有時(shí)樂(lè)！
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