讀后感是開展閱讀活動(dòng)后的重要環(huán)節(jié)，可以讓我們更好地消化吸收所讀的內(nèi)容。那么我們?cè)趯懽x后感時(shí)需要關(guān)注哪些要素和技巧呢？下面是一些經(jīng)典的讀后感文章，供大家參考和學(xué)習(xí)。
魯賓遜漂流記六年級(jí)讀后感篇一
《魯賓遜漂流記》是一本小學(xué)生必讀的好書。它主要講了：主人公魯濱遜幼年有著航海周游世界的理想，而父母極力反對(duì)。他很固執(zhí)，就在1651年，魯濱遜19歲的時(shí)候，背著父母，報(bào)名做了水手，在海上，暴風(fēng)把船給吹翻了，魯濱遜很幸運(yùn)，沒被淹死，獨(dú)自漂流在一個(gè)荒島上，接著自己探查了這個(gè)島，開墾了一片土地，還找到了自己需要的食物。過了一段時(shí)間，他發(fā)現(xiàn)一群野人在吃人肉，魯濱遜決定要救出受害者，在一個(gè)星期五的晚上，魯濱遜成功救出了一個(gè)人，并為他取名為星期五。后來，他終于離開了陪伴他27年又75天的這個(gè)島，回到了自己的家鄉(xiāng)——英國。主人公魯濱遜正是憑著頑強(qiáng)的毅力，才回到了自己的家鄉(xiāng)。
沒有一個(gè)人，像他一樣在島上與世隔絕地生活了二十八年。可以說，這簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡！當(dāng)他剛來到島上時(shí)，他幾乎一無所有，但他沒有放棄希望，所有的東西都來自他的雙手。正是這些因素，促使他在這種絕境中活了下來，這都是他流盡了汗水，付出了艱辛的勞動(dòng)才得到的。
看完這本書，我頓時(shí)覺得自己受益匪淺。魯濱孫不愿過那種平庸的生活，而是喜歡冒險(xiǎn)，要用自己的.雙手發(fā)財(cái)致富，用自己的意志與困難斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝自我，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。一個(gè)人要是不勞動(dòng)，就會(huì)變得頹廢。勞動(dòng)可以培養(yǎng)獨(dú)立能力和自理能力，還可以使人變得勤勞。我們也要像魯濱孫那樣，不怕困難，靠著雙手去勞動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。在碰到失敗時(shí)，要知難而上，不能退縮。如果你勞動(dòng)了，你總會(huì)有進(jìn)步，但是你不勞動(dòng)，絕對(duì)是一無所有。在這之前，我們要做好充分的準(zhǔn)備，不能不勞而獲。
每個(gè)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到困難。勇于向困難挑戰(zhàn)，才會(huì)走出困境，開辟新的天地！煥發(fā)新的生機(jī)！而我們就是在不斷的挑戰(zhàn)和解決困難中成長起來的。
我想：我們作為新中國的小學(xué)生也應(yīng)該向主人公學(xué)習(xí)，要勇于向困難挑戰(zhàn)，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能塑造出一個(gè)嶄新的自我。勇于斗爭(zhēng)、勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，勇于探索……我們一定要學(xué)習(xí)魯濱遜的創(chuàng)新精神。
魯賓遜漂流記六年級(jí)讀后感篇二
一個(gè)人不論遇到什么樣的困難，必須學(xué)會(huì)樂觀地接受現(xiàn)實(shí)，并用自己的雙手去改變現(xiàn)狀，這就是我從小說《魯賓遜漂流記》里得到的最大收獲。
眾所周知，笛福筆下的魯濱遜漂流在太平洋的荒島上艱難求生。然而，太平洋上繁若星辰的島嶼，一直到十九世紀(jì)才一一精確地標(biāo)注是在歐洲航海地圖上。此前，太平洋基本上是一片沒有島嶼的汪洋。
在英國文學(xué)中，《魯濱遜漂流記》是第一部現(xiàn)實(shí)主義小說，它創(chuàng)造了新的文學(xué)體裁!
這本書的主要內(nèi)容講的是：一位英國青年厭倦了家里平淡無奇的生活，決意周游世界。1659年他登上了一艘從巴西開往非洲的船只，不幸遇到了可怕的風(fēng)暴。他獨(dú)自一人漂流到一個(gè)陌生的荒島，靠著雙手說和工具，造房子種糧食，養(yǎng)牲畜還從土著人的刀下救了一個(gè)人······魯濱孫用了二十八年的時(shí)間，把荒島建設(shè)成了一個(gè)世外桃源，最后又奇跡般的回到歐洲!
笛福為我們創(chuàng)造了一個(gè)具有征服自然的無限勇氣和堅(jiān)韌不拔的實(shí)干精神的魯濱遜的形象，他代表了資產(chǎn)階級(jí)在原始積累時(shí)期的冒險(xiǎn)進(jìn)取精神!
這篇小說的每一個(gè)地方都讓我難忘，也讓我覺得不可思議。我不能想象魯濱遜是怎樣忍受住那二十多年的寂寞的，也想象不出他在自制工具、加工食物的時(shí)候吃了多少苦，流了多少汗，我更不知道當(dāng)他遭遇地震、生病和看見野人時(shí)，心里是多么地害怕。我想我以后也要象魯濱遜一樣，堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，執(zhí)著，勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
魯賓遜漂流記六年級(jí)讀后感篇三
魯濱遜，一個(gè)勇往直前毫不退縮的人，為我們點(diǎn)燃了生命的火焰。
這本書講的是主人公魯濱遜一心想要航海，但父母卻不允許。魯濱遜便離家出走，向茫茫大海進(jìn)發(fā)。就這樣，魯濱遜經(jīng)歷了無數(shù)種災(zāi)難，最終幸存了下來。他在荒島上生活了許多年，卻沒有死，反而漸漸自強(qiáng)自立起來。他自己種植，自己捕獵，自己做飯……還堅(jiān)持每天寫日記，生活十分豐富。
從這本書中我悟出了一個(gè)道理：對(duì)待任何事物都要爭(zhēng)一口氣，沖過去得勇氣。不論前方得希望多么渺茫，不論未來的道路多么崎嶇，魯濱遜就是如此。他這個(gè)人從不安分守己，一心想去大海里冒險(xiǎn)。無論前方的困難多么棘手，他都會(huì)一直向前沖過去，頑強(qiáng)地生存下去。他生命得意義就是如此，也可以說他就是為了冒險(xiǎn)而生的。而且他總是往好的地方想，不往壞的方面想。自力更生，不輕易放棄。只要不放棄，什么事都可以成功!
這本書驚險(xiǎn)刺激，驚心動(dòng)魄。一股沖動(dòng)就會(huì)讓你堅(jiān)持讀下去，令你愛不釋手。
魯賓遜漂流記六年級(jí)讀后感篇四
近幾天，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書后，我感悟深處：我感到主人公魯濱遜克羅素十分勇敢，還很聰明。
故事內(nèi)容大概是這樣的：主人公相當(dāng)一名航海家，可是他們的父母不同意。終于有一天，主人公獨(dú)自到海上闖蕩。他在海上遇到了種種困難，遇上了海盜、遇到了兇猛的海浪。最終，他漂到了一個(gè)孤島上，獨(dú)自在孤島上生存，并且用理智、勇敢、智慧、堅(jiān)持不懈來解決在島上遇上的一切困難。經(jīng)過他的努力，終于有一天，一艘來自英格蘭的輪船把他接回了他的家鄉(xiāng)。我十分佩服他。
我認(rèn)為做人就要這樣，不管做什么事情都要堅(jiān)持不懈，勇于嘗試。如果在過程中遇到困難的話，要理智，多動(dòng)一動(dòng)腦子，用自己的機(jī)智克服困難。總之，只要做到我說的幾點(diǎn)，你不管做什么事情都能成功的。
每本書中都蘊(yùn)含著一個(gè)做人的道理，我以后要多讀書，讀書既能增長知識(shí)又能學(xué)到許多道理，我喜歡讀書。
魯賓遜漂流記六年級(jí)讀后感篇五
當(dāng)我讀到“我差不多淡忘了要回英國、回到文明社會(huì)去”時(shí)，我深深地震撼了，魯濱遜竟然有如此強(qiáng)大的野外生存能力。要是別人，必定早已死亡。
在這么惡劣的環(huán)境下，還能造出房子、貯藏室，而且還有后門。
當(dāng)我看完全書時(shí)，我已佩服地五體投地了，孤身一人走遍荒島，還結(jié)識(shí)了一個(gè)野人，有吃有住生活得很是滋潤。一個(gè)人，能在荒山野嶺安居樂業(yè)，多么不容易??！而且，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)有野人、野獸出沒很危險(xiǎn)。從這一點(diǎn)，就能看出，魯濱遜多么勇敢、多么厲害、不畏險(xiǎn)惡、勇往直前。
魯賓遜漂流記六年級(jí)讀后感篇六
愉快的暑假到了，媽媽給我買了一本書，是丹尼爾笛福在五十歲創(chuàng)作的著作《魯濱遜漂流記》，我翻開這本書就愛不釋手，一口氣讀完。
這個(gè)故事情節(jié)曲折、跌宕起伏，最吸引我的是主人公魯濱遜克羅索所乘坐的船不幸沉沒了，所有乘客和水手都葬身海底，唯有魯濱遜幸存。海浪把他沖上沙灘，在沒有任何食物和生活用品的情況下，魯賓遜很害怕有野人和猛獸，只得在樹上過夜，經(jīng)過幾天的心理斗爭(zhēng)，他還是勇敢的克服了最初的絕望。為了生存，一無所有的他只得用桅桿做木筏一次一次滑上船拿走衣服、食物、工具運(yùn)到岸上。他用砍下來的木頭做了一個(gè)寬敞、干凈、能為他遮風(fēng)避雨的地方。他用自己的雙手，自力更生努力生存下去。
魯濱遜曾經(jīng)這樣說道“我會(huì)盡力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下?！彼鋈魏问露家ㄙM(fèi)很多力氣，費(fèi)很長時(shí)間。連做一塊木板都要四、五十天。有的時(shí)候由于沒有經(jīng)驗(yàn)，他的付出全是白費(fèi)力氣，但是他也不會(huì)灰心，總是總結(jié)了失敗重新開始。
最后他的付出得到了回報(bào)，他擁有面包吃、有陶器用、有種植園、有牧場(chǎng)……能擁有這些都是用無數(shù)汗水換來的。我們也要學(xué)習(xí)魯濱遜那樣，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利!
魯賓遜漂流記六年級(jí)讀后感篇七
《魯濱遜漂流記》這本書主要講了一個(gè)非常有毅力的青年魯濱遜，他用自己的智慧克服了種種困難，在孤島上生活了五年之久，后來被一艘經(jīng)過孤島的船發(fā)現(xiàn)，才得以回到家鄉(xiāng)。
合上書本，我不禁感嘆，魯濱遜太了不起了!居然能在沒人煙的荒島上生活了5年!而且，還馴服了一個(gè)野人——星期五!魯濱遜用他的智慧、毅力和勇氣做到了我們常人所無法做到的事情，這是一個(gè)奇跡!
同學(xué)們，我們從小都是在爸爸、媽媽寵愛下長大的。現(xiàn)實(shí)生活中避免不了有許多“小皇帝”“小公主”的現(xiàn)象存在。許多同學(xué)都過著衣來伸手飯來張口的“幸福生活”。同學(xué)們，你們想過嗎?我們的衣服是怎么來的?一定會(huì)有同學(xué)這樣回答：是爸媽買的。沒錯(cuò)，是爸媽買的。可你們知道著買衣服的錢又是怎么來的?當(dāng)我們幸福的吃著零食時(shí)，你有沒有想過著零食又是怎么來的?當(dāng)你把米粒剩在碗底時(shí)，你有沒有想過這些米又是農(nóng)民伯伯怎么種出來的呢?你是否想起那首古詩：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
親愛的同學(xué)們，小伙伴們!請(qǐng)和我一起摘掉頭上的皇冠，做一個(gè)像魯濱遜那樣智慧、勤勞的人吧!
魯賓遜漂流記六年級(jí)讀后感篇八
這個(gè)假期我讀了這本書，獲益匪淺。一六五九年九月三十日，一個(gè)人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個(gè)人就是倒霉而又幸運(yùn)的魯濱遜·克羅索。在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊!多么驚人的一個(gè)數(shù)字!可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說："我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼......"。
但是，慢慢地，他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來，對(duì)生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子......就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。魯濱遜還是堅(jiān)毅的人。他曾經(jīng)這樣說道："我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的"，"我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下......"他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長的時(shí)間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開始。辛勤的勞動(dòng)換來了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處較"豪華"的住所......這些沒有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。
讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會(huì)劈柴?會(huì)打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!再說了，沒有一個(gè)人講話，多孤單呀!我準(zhǔn)會(huì)憋死的!可見魯濱遜是多么樂觀向上!我覺得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取，決不能放棄!
我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富!
魯賓遜漂流記六年級(jí)讀后感篇九
冒險(xiǎn)，讓人感覺刺激而又精彩。但真正的冒險(xiǎn)，并非想象中的那么簡(jiǎn)單，想要在冒險(xiǎn)中存活下來，學(xué)會(huì)生存這一項(xiàng)本領(lǐng)必不可缺。人們從呱呱落地的那一刻起，就在向競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中踏去，也就走上了生存的道路，想在這社會(huì)中尋找到立足之地，就必須學(xué)會(huì)生存。
我對(duì)魯濱遜的敬佩之情絲毫沒有減少，因?yàn)樵谖覀兊纳钪校S多人都缺少像魯濱遜一樣戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣以及堅(jiān)強(qiáng)的毅力。爬山時(shí)，你是否有足夠萬千更多毅力要登到山頂？考試時(shí)，你又是否有信心和勇氣做到最好？日常生活中的一些小事，我們也要想魯濱遜那樣，不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動(dòng)的局面。一個(gè)人如果只是空想著自己所想得到的東西，不如用自己最真實(shí)的行動(dòng)去獲取！
面對(duì)惡劣環(huán)境的挑戰(zhàn)，魯濱遜并沒有絕望，而是用樂觀向上的一面，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。陽光總在風(fēng)雨后，所有的偉人都是從艱苦中脫穎而去的。他的經(jīng)歷，也證明給我們看：只有揚(yáng)起信心的風(fēng)帆，勇于拼搏，不輕言放棄，才能鑄造輝煌的人生！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
魯賓遜漂流記六年級(jí)讀后感篇十
《魯賓遜漂流記》講述了一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國人，不聽父母勸阻，去海外歷險(xiǎn)，不想?yún)s被困于孤島之上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來。經(jīng)過他的不懈努力，運(yùn)用自己的所學(xué)所知，歷盡千辛萬苦，終于頑強(qiáng)地存活了下來，并還救援并教化了野人“星期五”，成了島主。最終經(jīng)過28年的等待，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)回歸了祖國。
這本書的作者是丹尼爾·笛福，他是英國小說家。出生于倫敦。父親營屠宰業(yè)，信奉不同于國教的長老會(huì)。笛福原姓福，1703年后自稱笛福。他受過中等教育，但沒有受過大學(xué)古典文學(xué)教育。他一直保持不同于國教信仰的立場(chǎng)，政治上傾向于輝格黨。他受枷刑時(shí)散發(fā)了他的長詩《枷刑頌》，諷刺法律的不公，圍觀的倫敦市民把他奉為英雄。1704年至1713年，他為哈利主辦《評(píng)論》雜志，制造輿論，搜集情報(bào)。
文中，魯濱尋得冷靜沉著使我敬佩。
有一次考試，我前面都冷靜答題，只有智慧屋的一道題我不會(huì)。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就當(dāng)我心急如火時(shí)，我想起了魯濱遜，他在那么危險(xiǎn)時(shí)，都能冷靜對(duì)待，我為什么不可以呢？于是我靜下心來，冷靜理清思路，最終答出了那道思考題。
還有一次，我在家做飯，因?yàn)橛蜏靥珶?，火苗躥了上來，我嚇得慌了陣腳，但很快冷靜下來。我根據(jù)老師說的，先關(guān)了油煙機(jī)，然后拿起鍋蓋，猛的蓋在了鍋上。過了一會(huì)兒，火苗漸漸的滅了。我長出了一口氣。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個(gè)人在逆境中不要悲觀失望，而要冷靜看到積極的因素，從而改變自己被動(dòng)的局面。
魯賓遜漂流記六年級(jí)讀后感篇十一
起英勇戰(zhàn)斗，還救出了一些俘虜；在他遇到船商的時(shí)候，他沒有馬上提出回國，卻提出了和他們一起戰(zhàn)斗，保衛(wèi)他的領(lǐng)土。
看看魯濱遜，再看看我，相比之下，我是多么懦弱呀！遇到困難就放棄，心想：讓媽媽幫我做吧！遇到難題就請(qǐng)教家長，卻不聽解題步驟，只是在盼望著，快告訴我答案吧，我好玩手機(jī)啊！
自立也是我缺少的一種精神。不會(huì)自立人無法生存；不會(huì)自立也無法讓我在社會(huì)立足。想到這我立刻昂起頭去面對(duì)、迎接即將向我沖來的困難！
魯賓遜漂流記六年級(jí)讀后感篇十二
魯濱遜，一個(gè)勇往直前、毫不退縮的人，為我們點(diǎn)燃了生命的火焰。
它主要講了：主人公魯濱遜幼年有著航海周游世界的理想，而父母極力反對(duì)。他很固執(zhí)，就在1651年，魯濱遜19歲的時(shí)候，背著父母，報(bào)名做了水手，在海上，暴風(fēng)把船給吹翻了，魯濱遜很幸運(yùn)，沒被淹死，獨(dú)自漂流在一個(gè)荒島上，接著自己探查了這個(gè)島，開墾了一片土地，還找到了自己需要的食物。過了一段時(shí)間，他發(fā)現(xiàn)一群野人在吃人肉，魯濱遜決定要救出受害者，在一個(gè)星期五的晚上，魯濱遜成功救出了一個(gè)人，并為他取名為星期五。后來，他終于離開了陪伴他27年又75天的這個(gè)島，回到了自己的家鄉(xiāng)——英國。主人公魯濱遜正是憑著頑強(qiáng)的毅力，才回到了自己的家鄉(xiāng)。
讀完這本書，我的心靈受到震撼。我不禁想到如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎？當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎？我想我無法做到魯濱遜那樣永不放棄。
獨(dú)自一人在荒島上生活二十八年，我以前想都不敢想?？戳恕遏敒I遜漂流記》后，我明白了：人在逆境中，只要依靠自己的智慧，不向逆境低頭，決不放棄，就能克服一切困難。這是我喜歡這本書的真正原因。
王愉鑒。
魯賓遜漂流記六年級(jí)讀后感篇十三
六五九年九月三十日，一個(gè)人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無一人生還，魯濱遜漂流記讀后感王平。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個(gè)人就是倒霉而又幸運(yùn)的魯濱遜·克羅索。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年??！多么驚人的一個(gè)數(shù)字！可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說："我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼…"但是，慢慢地，他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來，對(duì)生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子…就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。
這些沒有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。
讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會(huì)劈柴?會(huì)打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有一個(gè)人講話，多孤單呀！我準(zhǔn)會(huì)憋死的！可見魯濱遜是多么樂觀向上！我覺得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利！
魯賓遜漂流記六年級(jí)讀后感篇十四
《魯濱遜漂流記》的主人公是魯濱遜，主要講了魯濱遜想在大海上航行，但父親又不準(zhǔn)，最后還是背著父親遠(yuǎn)航了。
他剛出去不久，就遭遇了不幸，大船漂到了一個(gè)荒無一人的小到島上，平著勇氣、毅力和智慧。不僅戰(zhàn)勝了難以想象的種種困難，生存了下來，而且改變了生活環(huán)境，開墾出土地，種出了莊稼、蓋起了房子。修建起了羊圈。
最后還把他那一個(gè)小島的財(cái)產(chǎn)一一分給了野人，他又開始在茫茫的大海上航行了。
讀了這本書后，讓我明白了一個(gè)道理：無論是在生活上、學(xué)習(xí)上、旅途上……，都會(huì)遇到很多困難。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的去面對(duì)，才能走出困境。
我在想，如果我把魯濱遜的這種精神用在學(xué)習(xí)上的話，那我的學(xué)習(xí)就會(huì)變得更好的。
魯賓遜漂流記六年級(jí)讀后感篇十五
英國丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》這本書讓我大開眼界，故事的主人公―魯濱遜，他有著驚人的毅力和百折不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)，只要我們像魯濱遜那樣有勇氣在困境中逃生，就不會(huì)有更糟的事情發(fā)生在我們身上。
英國青年魯濱遜從小喜歡航海，曾三次離家到南美各地旅行。一日他懷著云游四海的高遠(yuǎn)志向，在9月10日這個(gè)不吉祥的日子里，他告別家人，登上了一艘開往倫敦的船。越過大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中經(jīng)歷無數(shù)險(xiǎn)情，后來整條船在太平洋上不幸罹難，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，性格堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜在島上獨(dú)立生活了28年。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以克服的困難。《圣經(jīng)》成為他的精神支柱，憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng)，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養(yǎng)山羊，用獸皮制作衣物。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。后來他搭救了一個(gè)土人，稱他為“星期五”，把他收作仆人。他以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園。
一直到第28個(gè)年頭一艘英國船來到該島附近，魯濱遜幫助船長制服了叛亂的水手，才返回英國。這時(shí)他父母全部雙亡，魯濱遜收回他巴西莊園的受益，并把一部分贈(zèng)給那些幫助過他的人們。
讀完這本書我的感受是：如果一個(gè)人遇到困境，而無人解救就必須學(xué)會(huì)樂觀的去改變現(xiàn)狀，而這需要魯濱遜那要有驚人的毅力和百折不撓的精神。
魯賓遜漂流記六年級(jí)讀后感篇十六
唐代大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”毛澤東說過：“飯能夠一日不吃，覺能夠一日不睡，書不能夠一日不讀!”蘇軾說過：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神?！?/p>
今年寒假我讀了好幾本書，其中《魯濱遜漂流記》令我深受啟發(fā)。
這本書是英國著名小說家笛福的作品，魯濱遜是本書的主人公。在一次航海中，魯濱遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，僅有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來。海浪把他卷上了一個(gè)荒島，當(dāng)時(shí)他身上僅有一些煙草，一把刀和一個(gè)煙斗，他花了30天的時(shí)間把船上所有東西都搬到了岸上，從此他靠著自我的雙手和簡(jiǎn)單的工具造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜，還救了一個(gè)野人，給他取名“星期五”。第二十八年時(shí)，一艘英國船來到海島，他幫忙船長打敗了叛亂的水手，并乘船回到了家鄉(xiāng)。
沒有一個(gè)人像他一樣，在島上與世隔絕的生活了二十八年，能夠說這簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡，當(dāng)他剛來到島上時(shí)，他幾乎一無所有，但他沒有放棄，期望所有的東西都來自他的雙手。正是這些因素，促使他在這種絕境中活了下來，這都是他流盡了汗水，付出了艱辛的勞動(dòng)才得到的。
一個(gè)人身處絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿信心，勇敢的應(yīng)對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。在碰到失敗時(shí)，要知難而上，不能退縮。一個(gè)人要是不勞動(dòng)就會(huì)變得頹廢，我們也要像魯濱遜那樣，不怕困難，靠著雙手去勞動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自我的人生目標(biāo)。
魯賓遜漂流記六年級(jí)讀后感篇十七
當(dāng)我合上眼前這本神奇的《魯濱遜漂流記》后，我緊懸的心終于放了下來，同時(shí)也長舒了一口氣——書中主人公魯濱遜的傳奇經(jīng)歷終于畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
魯濱遜·克魯索是一個(gè)熱衷于冒險(xiǎn)的年輕人，他不聽父母勸阻，踏上了出海的道路，卻因海難孤身一人流落到荒島上。但他并沒有放棄希望，而是運(yùn)用畢生的所知所識(shí)，在荒島上開辟家園，還馴服了野人“星期五”。最終，他在一次劫持案中救了一位船長，船長兌現(xiàn)諾言，把流亡了27年的魯濱遜送回了家鄉(xiāng)。
魯濱遜蕩氣回腸，扣人心弦的冒險(xiǎn)結(jié)束了，然而我的思緒并沒有結(jié)束：“如果我是魯濱遜，我該如何應(yīng)對(duì)這一切困難?”
如果我是魯濱遜，當(dāng)我孤身一人被海水沖上荒島，我不可能有活下去的信心與希望，因?yàn)槲覜]有那么大的魄力。
如果我是魯濱遜，當(dāng)我面對(duì)沒有任何工具的荒島時(shí)，我不可能自食其力開辟家園，制作小舟，種植小麥，圈養(yǎng)山羊，因?yàn)槲覜]有那么大的能力。
如果我是魯濱遜，當(dāng)我看到野人們用自己同胞的身體當(dāng)食物開宴會(huì)時(shí)，我不可能抑制住恐懼的心理去營救被俘虜?shù)囊叭耍豢赡荞Z服他，因?yàn)槲覜]有那么大的膽量。
……。
值得深思……。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/18153444.html】
