人際溝通是社會(huì)交往中必不可少的一環(huán)，我們需要不斷提升自己的溝通技巧。在總結(jié)中，我們可以適當(dāng)?shù)匾靡恍?quán)威的研究和觀點(diǎn)，增加總結(jié)的可信度和說(shuō)服力。在這里，小編為大家準(zhǔn)備了一些寫(xiě)作范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
快樂(lè)與我同行篇一
這件事發(fā)生在上個(gè)星期一那天，我同往常一樣在車(chē)站等待載我去上學(xué)的48路公交汽車(chē)。不知什么原因，10分鐘后48路車(chē)仍沒(méi)有出現(xiàn)。車(chē)站的人越來(lái)越多，黑壓壓的一片，每個(gè)人的臉上都顯出一些焦急。其他路線的車(chē)一輛輛駛過(guò)，可這些人卻絲毫沒(méi)有上車(chē)的意思。顯然，他們也在等待48車(chē)。漸漸的，我的頭頂滲出許多小汗珠。我在緊張48路車(chē)來(lái)后我擠不上去，更緊張遲到名冊(cè)上出現(xiàn)我的大名。許久，一輛車(chē)?yán)吓８锒佼€般向這兒駛來(lái)。憑借自己的經(jīng)驗(yàn)，我斷定這是48路!隱約我還看見(jiàn)車(chē)上還有一個(gè)空座位。于是，我立即沖到上車(chē)區(qū)，希望能搶到那個(gè)座位。車(chē)駛近了，那一大群人爭(zhēng)先恐后擁到上車(chē)區(qū)。瞧，有的快步向前，把前排的人擠走;有的站住腳跟，眼睛著了魔似的盯著車(chē)子車(chē)終于停下了，不知是司機(jī)憐憫我身子骨單薄，還是天助我也，車(chē)門(mén)恰好在我面前打開(kāi)。我一步踏上臺(tái)階，刷卡后正準(zhǔn)備去坐空位。此時(shí)正當(dāng)我沾沾自喜，只見(jiàn)一位男青年以迅雷不及掩耳之速刷卡后一步登位。把我驚得伸出舌頭，半晌縮不回去。我心里頓時(shí)有一股無(wú)名火向上竄，這青年怎么連最基本的順序和謙讓都不知道!
很快，兩站路過(guò)去了。上車(chē)的門(mén)口猛然響起了嬰兒的啼哭聲，還夾雜著“請(qǐng)為老弱病殘?jiān)小钡奶崾疽簟Ｎ姨ь^一看，一位婦女抱著一個(gè)小女孩走到我們這兒。我想，這個(gè)青年和我搶座位暫且不談，也總不會(huì)和小女孩“搶”座位吧!可誰(shuí)知，他眼望窗外，一付事不關(guān)己的樣子。望著他的眼神，再看看小女孩的眼神，我忍住氣，心平氣和地說(shuō):“您應(yīng)該把座位讓給這位不方便阿姨!”他用輕藐的眼神不屑一顧瞧了我一眼，依舊我行我素。任我苦口婆心地勸他讓位，可他總無(wú)動(dòng)于衷。小女孩突然停止了哭泣，呆呆地望著我，一言不發(fā)。我看了看小女孩，心里很不是滋味。
下車(chē)后，我的心海泛起了漣漪?，F(xiàn)在，每當(dāng)我回想起小女孩的那個(gè)眼神，就覺(jué)得心在微微發(fā)痛。
文明，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，傳承中華文明，頌揚(yáng)中華美德是我們每德是我們每一個(gè)炎黃子孫的義不容辭的責(zé)任?？墒?，現(xiàn)在有一些人忘記了這個(gè)美德，對(duì)此，我很生氣。
一天下午，我在小區(qū)里玩,站在第五單元的樓梯道傾聽(tīng)鳥(niǎo)叫聲.我無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)了折樹(shù)枝的聲音我向前望去，呀，我被眼前的畫(huà)面驚呆了!原來(lái)是一個(gè)小男孩在折樹(shù)枝。我看著看著，心里即生氣又心痛，我生氣是因?yàn)槟莻€(gè)小男孩失去做人的真諦;心疼是那個(gè)小男孩正在折磨小樹(shù)的生命。我越看越心痛，便用目光對(duì)他“說(shuō)話”，可他無(wú)動(dòng)于衷。我真的.生氣了，對(duì)他大吼道：“不許折磨小樹(shù)!”那個(gè)小男孩聽(tīng)了，先是一愣，然后反駁道：“怎么了?我想干嘛就干嘛，管你什么事!”“哼，你做為一個(gè)少先隊(duì)員能這樣嗎?難道你不知道自己該干什么嗎?”一邊說(shuō)著，一邊指著他的紅領(lǐng)巾。他聽(tīng)了，不好意思地低下了頭，紅著臉把斷樹(shù)枝埋進(jìn)土地里喃喃說(shuō)道：“小樹(shù)，對(duì)不起，是我錯(cuò)了?！?/p>
2.
“家有兒女”這不情景喜劇里劉梅對(duì)夏雪說(shuō)過(guò)這樣一句話：“小雪，你在這個(gè)家就是一只快樂(lè)的小小鳥(niǎo)，想要飛多高就飛多高。”而我就是一只快樂(lè)的小小鳥(niǎo)。你們知道我最忠實(shí)的伴侶是誰(shuí)嗎?哈哈!當(dāng)然是快樂(lè)嘍!
快樂(lè)是向別人展現(xiàn)自己的風(fēng)采。我會(huì)唱歌，我會(huì)跳舞，我會(huì)朗誦，我會(huì)主持提起這些，我就驕傲的不得了!我最快樂(lè)的就是我一次次證明了我是一個(gè)多才多藝的人，我喜歡同學(xué)們?yōu)槲覀児恼?。這個(gè)時(shí)候，我是快樂(lè)的。
快樂(lè)是努力。為學(xué)習(xí)努力，為比賽努力，為考試努力，都令我感到快樂(lè)的。當(dāng)我一次次的努力取得了成功的時(shí)候;當(dāng)我一次次的努力獲得了別人的認(rèn)同的時(shí)候;當(dāng)我一次次的努力頭來(lái)贊賞的目光的時(shí)候;我會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)。
哦，對(duì)了!還有一個(gè)最重要的。
我的快樂(lè)就是帶給別人快樂(lè)。我希望所有的人都快樂(lè)。我可是一個(gè)名副其實(shí)的開(kāi)心國(guó)呦!班上的同學(xué)誰(shuí)不開(kāi)心了，誰(shuí)生氣了，只要我一句話，他們都會(huì)別我逗的開(kāi)懷大笑，這也是我最開(kāi)心的時(shí)候啦!
快樂(lè)與我同行。相信快樂(lè)也會(huì)與你同行。讓我們帶著自信張開(kāi)你的嘴“笑口常開(kāi)”吧!跟我一起向快樂(lè)出發(fā)!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
快樂(lè)與我同行篇二
快樂(lè)，是一個(gè)人生命中不可缺少的東西。有了它，生命可以變得完美;有了它，絕癥可以轉(zhuǎn)危為安;有了它，陽(yáng)光可以更明媚;有了它，每個(gè)人都將擁有好心情。
快樂(lè)，是每個(gè)人都可以擁有的?？鞓?lè)，是沒(méi)有局限性的。如果你想擁有快樂(lè)，那你就會(huì)擁有快樂(lè)。因此，快樂(lè)是開(kāi)放的，只要你想擁有它。
我就是想擁有快樂(lè)的人。因?yàn)橛辛丝鞓?lè)，我將擁有自信;因?yàn)橛辛丝鞓?lè)，我將變得樂(lè)觀;因?yàn)橛辛丝鞓?lè)，所以我會(huì)勇敢地面對(duì)一切事情。因?yàn)槲蚁霌碛锌鞓?lè)，所以我會(huì)不顧一切地爭(zhēng)取它，從而得到它，雖然那并不是一件容易的事情。但為了快樂(lè)，我寧愿絞盡腦汁，勇敢面對(duì)。
記得有這樣一件故事：一位國(guó)王很不快樂(lè)，雖然他什么也不缺。于是他召見(jiàn)了很多人，可始終沒(méi)有效果。后來(lái)，有一個(gè)自稱(chēng)“沒(méi)有一天不快樂(lè)”的人前去，給國(guó)王講了這樣一個(gè)故事：從前，他因?yàn)闆](méi)有鞋穿而沮喪，但有一天，他看見(jiàn)了一個(gè)沒(méi)有腳的人……從此，他就樂(lè)觀了，開(kāi)朗了，沒(méi)有一天不快樂(lè)了。國(guó)王聽(tīng)后，終于明白了自己為什么不快樂(lè)，為什么傷心了。從此，這個(gè)國(guó)家也變得“沒(méi)有一天不快樂(lè)”了。
我在聽(tīng)完這個(gè)故事后，感慨萬(wàn)千。原來(lái)快樂(lè)就是懂得擁有，懂得珍惜呀!這難道還不簡(jiǎn)單嗎?珍惜所擁有的一切，沒(méi)有人不能做到的。也許是因?yàn)槟憧吹锰亓?，也許是因?yàn)槟銢](méi)有去珍惜，所以導(dǎo)致你總是生活在痛苦中，生活在窘境中，生活在悲觀中。其實(shí)。你只需換一個(gè)角度，你就能擁有無(wú)盡的快樂(lè)。
快樂(lè)與我同行篇三
每朵桃花是一顆塵世的心，被春天的芬香斟滿(mǎn)；每瓣荷花都是一顆五彩的心，被夏天的芬香鋪滿(mǎn)；每片落葉都是一顆悲哀的心，僅剩的余香被秋天填滿(mǎn)，每朵梅花都是一顆圣潔的心，被冬天的芬香鋪滿(mǎn)。芬香，似流水淌過(guò)，伴著我同行。
快樂(lè)與我同行篇四
每朵桃花是一顆塵世的心，被春天的芬香斟滿(mǎn)；每瓣荷花都是一顆五彩的心，被夏天的芬香鋪滿(mǎn)；每片落葉都是一顆悲哀的心，僅剩的余香被秋天填滿(mǎn)，每朵梅花都是一顆圣潔的心，被冬天的芬香鋪滿(mǎn)。芬香，似流水淌過(guò)，伴著我同行。
花香彌漫。
走在幽深的下徑上，皎潔的月光被夜的絲巾包裹。夜的氤氳在慢慢稀疏。在遠(yuǎn)處的紫羅蘭散發(fā)著自己獨(dú)特的芬香。這種芬香愈來(lái)愈濃，讓人如癡如醉。漸漸地，漸漸地，看到了紫羅蘭的模樣，它是那么玲瓏剔透。讓我感悟到生命的真諦，感受到世界如此美妙，讓我那純潔的心久久蕩漾在自然中。一句“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅滿(mǎn)園春”讓我深深地銘記。
書(shū)墨飄香。
拿起一捧詩(shī)，吟誦著書(shū)中的芬香，會(huì)讓你感到耳畔縈繞。隨意拿起一本《散文詩(shī)》在吟誦：“回憶是杯中的黑咖啡，苦澀而且濃香……”詩(shī)意繚繞，回蕩心間。一句耐人尋味的一句話：“被夢(mèng)漂洗過(guò)的那朵花，開(kāi)在相思里?！边@一朵花好似自己的夢(mèng)想。這一句話使我讀到書(shū)中說(shuō)不出的芬香，是玫瑰的芬香，是炊煙的芬香，是書(shū)中獨(dú)特的芬香。書(shū)里有令人陶醉的芬香。書(shū)的芬香，伴隨我一路同行。
夢(mèng)境，蕩漾著神秘的芬香，仿佛飄蕩在我的心靈里。
風(fēng)，吹拂著幽幽芬香。
雨，洗禮了我寂寞的心。
云，點(diǎn)綴出純凈的世界。
彌漫的`花香，芳馨了我的心靈；書(shū)頁(yè)間的縷縷芬芳化成涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)了一段又一段的人生記憶。
一路行走，一路芬香……。
一次我生病發(fā)高燒了，這讓我十分苦惱和擔(dān)心，因?yàn)橐狡谀┛荚嚋?zhǔn)備復(fù)習(xí)。幾位同學(xué)來(lái)醫(yī)院看我，這使我十分感動(dòng)。他們十分關(guān)心地說(shuō)：“不要緊，我們給你帶來(lái)了筆記一定會(huì)幫助你的成績(jī)有所上升！”他們滿(mǎn)臉的微笑如春暖陽(yáng)光灑滿(mǎn)我的心間。第二天病就好了，仿佛是那微笑起了作用。
到六年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)了。這讓我大感失落。離開(kāi)，已成了不開(kāi)心的記憶。在新的環(huán)境里，沒(méi)有那童真般的微笑，只有令人討厭般的嘲笑。一次我在操場(chǎng)上受傷了，傷得不輕?？赏瑢W(xué)沒(méi)關(guān)心，反而嘲笑我。我十分傷心。但我在那時(shí)學(xué)會(huì)了忍。過(guò)了一年后，我的生活變得暗淡無(wú)色，比原來(lái)鮮花般的世界暗淡了許多。失去了微笑，就讓我的生活多一份煩惱。
在升學(xué)考那天，我見(jiàn)到了小學(xué)原來(lái)的女同學(xué)。一見(jiàn)面，她就向我打了招呼。淡淡的陽(yáng)光下，她站在那里微微笑著。看到這份微笑，我的心樂(lè)了，也微笑著看著她……就是這個(gè)微笑，我的生活突然出現(xiàn)了一份陽(yáng)光般的溫暖，讓我永遠(yuǎn)忘不了微笑嫣然綻放的這一刻！
一份微笑就是一份問(wèn)候，一份問(wèn)候就是一份關(guān)心。它是無(wú)形的，它是不可比的，它是最耀眼的，它是……一份微笑，是人生最美的點(diǎn)綴！
快樂(lè)與我同行篇五
快樂(lè)是擁有獅子一般的心，向苦難綻放自己最明媚的笑臉?；ǘ鋼碛袌?jiān)毅，在無(wú)言的搖曳中成就自己綻放的快樂(lè)；大海擁有堅(jiān)毅，在默默的流淌中，實(shí)現(xiàn)自己浩瀚的快樂(lè)；珠蚌擁有堅(jiān)毅，在痛苦的煎熬中成就自己孕育的快樂(lè)。
快樂(lè)便是向人生奏響不屈的樂(lè)章，堅(jiān)毅是其中最明快響亮的音符。我們執(zhí)堅(jiān)毅之手，才能與快樂(lè)同行。人生不是兩點(diǎn)之間的一條直線，挫折會(huì)讓快樂(lè)的天空布滿(mǎn)陰云。此時(shí)，堅(jiān)毅是抵御苦難的盾，是戰(zhàn)勝挫折的槍?zhuān)球?qū)散陰霾的艷陽(yáng)，堅(jiān)毅會(huì)使你擁有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的快樂(lè)；也會(huì)使你實(shí)現(xiàn)“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”的快樂(lè)；堅(jiān)毅是快樂(lè)最親密的朋友，堅(jiān)毅會(huì)為快樂(lè)保駕護(hù)航。
翻開(kāi)歷史長(zhǎng)卷，那些快樂(lè)開(kāi)朗的人們，哪一個(gè)不是用堅(jiān)毅托起生命的太陽(yáng)呢？司馬遷遭受宮刑，受盡凌，依然成就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，體會(huì)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的快樂(lè)；貝多芬頑強(qiáng)不屈地扼住命運(yùn)的咽喉，用激昂的樂(lè)曲反抗命運(yùn)的不公與折磨，感受到拼搏奮斗的快樂(lè)；凡·高在不被欣賞理解的境地，用生命的畫(huà)筆演繹出熱情奔放的向日葵，實(shí)現(xiàn)了熱愛(ài)生命的快樂(lè)。他們擁有獅子般的心，用堅(jiān)毅成就了自己的快樂(lè)。前人尚且如此，我們這些走在新世紀(jì)的一代又怎能遜色？邰麗華用堅(jiān)毅的信念舒展了自己的人生；桑蘭面對(duì)失去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的痛苦，依然露出樂(lè)觀的微笑；李麗用殘缺的軀體展現(xiàn)出藝術(shù)和生命的頑強(qiáng)。
堅(jiān)毅，同樣為她們收獲快樂(lè)的陽(yáng)光，譜寫(xiě)出她們積極昂揚(yáng)的人生，所以，朋友們，不要再抱怨我們身邊沒(méi)有快樂(lè)，那是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙賵?jiān)毅之心。擁有堅(jiān)毅的心，就會(huì)戰(zhàn)勝風(fēng)雨，迎接彩虹。因此，作為跨世紀(jì)的接班人，我們更需要用勇氣和不服輸打造出一顆堅(jiān)毅的心，去實(shí)現(xiàn)自己的責(zé)任和夢(mèng)想。執(zhí)堅(jiān)毅之手，與快樂(lè)同行。堅(jiān)毅會(huì)渲染出生命的七色彩虹，為生命注入高飛的力量，去實(shí)現(xiàn)人生的理想，擁抱快樂(lè)的朝陽(yáng)！
快樂(lè)與我同行篇六
我的夢(mèng)想是擁有快樂(lè)，歌唱快樂(lè)，傳遞快樂(lè)。
如果天地間一片藍(lán)白相間，我希望自己是一只小鳥(niǎo)，一只在空中自由翱翔的鳥(niǎo)。這樣，我就能穿梭云海，觸摸著云嫩白的肌膚；與群鳥(niǎo)戲耍、歌舞，環(huán)空旋轉(zhuǎn)飛到冬天的濟(jì)南去，感受老舍筆下的搖籃，看看那日落時(shí)害羞的臉；在春雨中盤(pán)旋，在象牛毛，像花針，像細(xì)絲的薄煙似的雨中體驗(yàn)春的力量。
如果窗前是一片遼闊的大海，那我希望自己是一只海豚，在蔚藍(lán)的海水中與美人魚(yú)謳歌海的五彩繽紛；追趕著前方的豪華大輪，讓客人們?yōu)槲叶鴼g呼，這時(shí)，我會(huì)把最美的歌聲獻(xiàn)給大家。哦！美麗的大海，讓我在你的懷抱中與黃藍(lán)相間的魚(yú)游玩，穿過(guò)多少山，多少洞，聽(tīng)聽(tīng)美人魚(yú)歌唱，敞開(kāi)心靈，把一切的青春苦惱，煩惱都拋到九霄云外。嗯，海洋，你是多少人追求的夢(mèng)想之地！
如果可以的話，我還希望自己擁有一個(gè)完整的家，每天都能吃到媽媽的菜，每晚都可看到爸爸回家后開(kāi)我的房門(mén)盯一盯的動(dòng)作。周末的時(shí)候，幫爸爸捶捶骨，幫媽媽做做家務(wù)，這是何等的快樂(lè)??！而且加上，我本來(lái)就是一個(gè)幽默的人，我會(huì)將從自己幽默引發(fā)出的快樂(lè)變成兩份，把兩份變成四份，把四份變成?？鞓?lè)的火焰越來(lái)越旺盛了，點(diǎn)燃了我沖向夢(mèng)想的起跑線，呼。相信在我的努力下，今天我說(shuō)的一定會(huì)在未來(lái)出現(xiàn)，就像那一首歌所唱的：我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)想，我認(rèn)真過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)。
我的未來(lái)就是與快樂(lè)相擁！
湛江一中培才學(xué)校八年級(jí)劉詩(shī)琪。
快樂(lè)與我同行篇七
人們需要快樂(lè)，就像需要吃飯一樣?？鞓?lè)是人的一種最為美好的感受，當(dāng)然要收藏一些啦。我的收藏不僅僅能夠讓我快樂(lè)，還能讓我從中獲得一些啟示。
在一節(jié)電腦課上，我們學(xué)習(xí)制作逐幀動(dòng)畫(huà)。老師首先讓我們看了幾個(gè)逐幀動(dòng)畫(huà)，接著她又給我們講解了制作逐幀動(dòng)畫(huà)的技巧，并且為我們演示了一遍。老師那熟練的手法引起了我們一聲聲的驚嘆。
接下來(lái)輪到我們自己來(lái)做了。我興致勃勃地按照老師教給我的方法，先把自己需要的圖片從文件夾中轉(zhuǎn)移到了我的畫(huà)紙上，接著使用漸進(jìn)的程序把自己的圖畫(huà)變成動(dòng)畫(huà)，看著自己制作的成果，我的心里充滿(mǎn)了快樂(lè)和得意，心想：這挺簡(jiǎn)單的么。
我得意洋洋地開(kāi)始制作有關(guān)老虎的動(dòng)畫(huà)。正當(dāng)我搖頭晃腦之時(shí)，一只攔路虎出現(xiàn)在我的眼前，不論我怎么弄，這只老虎就是動(dòng)不起來(lái)，在那兒死死地盯著我，好像在嘲笑我：大意失荊州了吧，我看你怎么辦。無(wú)奈之下我只好請(qǐng)教老師。老師讓我再?gòu)?fù)制一回圖片，然后指出：“你復(fù)制圖片是通過(guò)文件夾而不是通過(guò)程序，在復(fù)制時(shí)要通過(guò)程序中的傳送系統(tǒng)才行?！迸?，原來(lái)是我圖快，而沒(méi)有按操作步驟一步一步來(lái)，真是心急吃不了熱豆腐。于是我耐心細(xì)致地進(jìn)行了修改，其結(jié)果不言而喻，我成功地做好了這個(gè)動(dòng)畫(huà)。屏幕上的老虎歡蹦亂跳，好像在祝賀我。我的心中感到了一絲喜悅。與此同時(shí)，這件事還教育了我，讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中多一些耐心和細(xì)致，讓自己的生活從此多一份快樂(lè)。
原來(lái)快樂(lè)也可以給人以這么大的啟示，生活是美好的，是快樂(lè)的。每一樁小事、每一個(gè)目標(biāo)、每一件小東西、每一句話里都包含真正的快樂(lè)并非來(lái)自財(cái)富或榮譽(yù)，而是來(lái)自于做了一些值得做的事情。像這樣的快樂(lè)我一定要好好地收藏，并且還要多多地收藏，為自己的生活多一份積累，讓自己的生活多一份快樂(lè)。
快樂(lè)與我同行篇八
“家有兒女”這不情景喜劇里劉梅對(duì)夏雪說(shuō)過(guò)這樣一句話：“小雪，你在這個(gè)家就是一只快樂(lè)的小小鳥(niǎo)，想要飛多高就飛多高。”而我就是一只快樂(lè)的小小鳥(niǎo)。你們知道我最忠實(shí)的伴侶是誰(shuí)嗎?哈哈!當(dāng)然是快樂(lè)嘍!
快樂(lè)是向別人展現(xiàn)自己的風(fēng)采。我會(huì)唱歌，我會(huì)跳舞，我會(huì)朗誦，我會(huì)主持……提起這些，我就驕傲的不得了!我最快樂(lè)的就是我一次次證明了我是一個(gè)多才多藝的人，我喜歡同學(xué)們?yōu)槲覀児恼啤＿@個(gè)時(shí)候，我是快樂(lè)的。
快樂(lè)是努力。為學(xué)習(xí)努力，為比賽努力，為考試努力，都令我感到快樂(lè)的。當(dāng)我一次次的努力取得了成功的時(shí)候;當(dāng)我一次次的努力獲得了別人的認(rèn)同的時(shí)候;當(dāng)我一次次的努力頭來(lái)贊賞的目光的時(shí)候;我會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)。
哦，對(duì)了!還有一個(gè)最重要的。
我的快樂(lè)就是帶給別人快樂(lè)。我希望所有的人都快樂(lè)。我可是一個(gè)名副其實(shí)的開(kāi)心國(guó)呦!班上的同學(xué)誰(shuí)不開(kāi)心了，誰(shuí)生氣了，只要我一句話，他們都會(huì)別我逗的開(kāi)懷大笑，這也是我最開(kāi)心的時(shí)候啦!
快樂(lè)與我同行。相信快樂(lè)也會(huì)與你同行。讓我們帶著自信張開(kāi)你的嘴“笑口常開(kāi)”吧!跟我一起向快樂(lè)出發(fā)!
快樂(lè)與我同行篇九
只要心情是晴朗的，人生便沒(méi)有雨天和狂風(fēng)暴浪，給生命添加一張笑臉，讓人生添加一份歡聲小語(yǔ)，你的生命將會(huì)晴空萬(wàn)里。
一、遭遇挫折，笑!
生命如風(fēng)，來(lái)也匆，去也匆，我們趨行在人生這個(gè)亙古的路途，在坎坷中奔跑，在挫折里憂(yōu)愁纏滿(mǎn)全身，痛苦飄灑一地。我們累了，但卻無(wú)從止歇;我們苦了，但卻無(wú)法回避。烈日暴風(fēng)來(lái)過(guò)，飛沙走石來(lái)過(guò)，我們?nèi)砩仙舷孪慢R布滿(mǎn)傷痕累累，卻還要面對(duì)一片片g刺的叢林。
面對(duì)這一切一切阻礙前行的挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直到成功的一天。正所謂“笑一笑，十年愁。”
遭遇挫折，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你耳邊輕輕吹過(guò);遭遇挫折，就當(dāng)它為一陣微不足道的小浪，不要讓它在你的心中擊起驚濤駭浪。
擦一擦額上的冷汗，拭一拭眼中欲滴的眼淚，泛起嘴邊美麗的笑容，繼續(xù)向前沖吧!快樂(lè)的藍(lán)天白云花花草草，將回永遠(yuǎn)伴著你!
二、快樂(lè)驛站。
曾幾何時(shí)，在眾說(shuō)紛紜中彷徨，找不到前進(jìn)的方向;曾幾何時(shí)，在他人的語(yǔ)片言中迷惘，缺一雙飛離困惑的翅膀;曾幾何時(shí)，沒(méi)有選擇快樂(lè)的驛站，心中少一片照亮前路的陽(yáng)光……朋友，別心灰，別氣餒，請(qǐng)來(lái)快樂(lè)驛站，聽(tīng)取心靈對(duì)人間真善美的呼喚，讓心靈之燈為你導(dǎo)航!
正所謂“有人的地方，就一定會(huì)有是是非非，”是的。聽(tīng)從心之召呼喚。別去想那些把無(wú)數(shù)庸者掩埋的流言蜚語(yǔ)，也別去計(jì)較那些芝麻綠豆的小事。
快樂(lè)與我同行篇十
快樂(lè)如春日微風(fēng)，拂去心中的陰云：快樂(lè)如夏日驕陽(yáng)，溫暖心中的憂(yōu)傷;快樂(lè)如秋日落葉，滋養(yǎng)心中的貧瘠;快樂(lè)如冬日飛雪，洗凈心中的污濁。讓快樂(lè)與我同行，我將收獲意想不到的結(jié)果。
記得那是初一第一學(xué)期的事了。在一次重要的考試中我失手了，數(shù)學(xué)僅考了129分。當(dāng)試卷發(fā)到我手中時(shí)，我的眼淚剎那間如決堤般涌出。那一刻，我覺(jué)得世間萬(wàn)物都失去了色彩，只剩下單調(diào)的灰色和無(wú)盡的憂(yōu)傷。
回到家里，我什么話都沒(méi)說(shuō)，只是把卷子遞到父母手中，就回到了房間。我靜靜地坐在床上，眼淚如斷了線的珠子一般落下，內(nèi)心的悲傷早就將平日的快樂(lè)拋到了九霄云外。
就在這時(shí)，爸爸輕輕地走了進(jìn)來(lái)。我慌忙用手拭去臉上的淚珠，做好了挨罵的準(zhǔn)備。
誰(shuí)知爸爸什么都沒(méi)說(shuō)，只是拿著試卷幫我分析錯(cuò)題。直到分析完畢，他才緩緩地說(shuō)道：“孩子，一次失敗并不可怕，可怕的是你從此一蹶不振。無(wú)論發(fā)生了什么，你都要記住，一定不能讓悲傷戰(zhàn)勝快樂(lè)，一定要讓快樂(lè)與你同行。”
爸爸停了停，又繼續(xù)說(shuō)：“既然已經(jīng)失敗了，悲傷又有何用?悲傷是不能改變現(xiàn)實(shí)的，只有快樂(lè)才能讓你取得成功。”說(shuō)罷，爸爸便走出了房間。而我則在以后的日子里，讓快樂(lè)與我同行，從而獲得了許多意想不到的收獲。
是的，失敗了即使再悲傷又有什么用?即使再灰心嘆氣又有何用?停滯不前、悲哀嘆氣的事情連碌碌無(wú)為者都會(huì)做。唯有重拾信心，讓快樂(lè)與你同行，才會(huì)獲得最終的成功。
記得小說(shuō)《藏地密碼》中的人物岳陽(yáng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“既然不管多么悲傷也要向前，那為什么不快樂(lè)地走呢?”正是因?yàn)樗目鞓?lè)讓他獲得了勇氣和力量，也讓他獲得了積極與成功。這就是快樂(lè)的力量，這些力量是悲傷永遠(yuǎn)都無(wú)法帶來(lái)的。
快樂(lè)與我同行篇十一
你快樂(lè)嗎?我很快樂(lè)。在爸爸媽媽的眼里，我們就像自由的小魚(yú)兒，快樂(lè)的小天使。可我們真的快樂(lè)嗎?如果你是一個(gè)活潑快樂(lè)的人，你的心情隨時(shí)會(huì)去感染你身邊的人，把快樂(lè)傳遞給他們，那么他們也會(huì)快樂(lè)。只因?yàn)槟愕目鞓?lè)而快樂(lè)。
快樂(lè)到底在哪里?其實(shí)們我們做的每一件自己喜歡的事中都包含著。比如我們?cè)诓賵?chǎng)上，踢著足球，打著籃球，那喘出的氣和流出的汗水，就是快樂(lè)的源頭。
比如我們?cè)诓萜荷戏胖L(fēng)箏，在草地上奔跑、嬉戲、捉迷藏，發(fā)出的笑聲就是快樂(lè)的源頭。再比如我們?cè)趫D書(shū)館里，看我們喜歡看的書(shū)，每個(gè)字都是快樂(lè)的源頭。
當(dāng)你悲傷的時(shí)候，你的朋友伸出友誼的手去關(guān)心你的時(shí)候，當(dāng)你感動(dòng)的時(shí)候，正是快樂(lè)的源頭。
過(guò)節(jié)，放著鞭炮，捂著耳朵，看著射向天空的五彩繽紛的焰火，那心情和歡喜的叫聲，也是快樂(lè)的源頭。
我的爸爸媽媽總是盡一切可能帶我出去旅游，為了讓我“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”，我感到非常的快樂(lè)。
我在不斷的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著，我不要停留在童年，那樣我永遠(yuǎn)也不知道世界是什么樣子。我不能永遠(yuǎn)去依靠別人或總是在父母的保護(hù)下生存，那樣永遠(yuǎn)不知道五彩繽紛的社會(huì)。
不要特意停下腳步等待快樂(lè);不要特意轉(zhuǎn)身尋找快樂(lè)。因?yàn)榭鞓?lè)它就在不遠(yuǎn)處，不論你走多遠(yuǎn)，走的路多崎嶇，，不經(jīng)意的抬頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)正在前方向你招手，向你微笑，它就在你的左右。
有一顆尋找快樂(lè)的心，你便無(wú)時(shí)無(wú)刻都是快樂(lè)的。讓我們拉起快樂(lè)的手，與快樂(lè)為伴。只要你握緊快樂(lè)的雙槳，就會(huì)到達(dá)快樂(lè)的彼岸。
微微一笑，“快樂(lè)呀，就是丫丫的小虎牙。”
快樂(lè)與我同行篇十二
德式莊園和泰迪熊更配哦！
趁著陽(yáng)光，來(lái)一段與泰迪熊的德式莊園的近距離接觸吧！
下午，和爸爸媽媽驅(qū)車(chē)來(lái)到泰迪農(nóng)場(chǎng)一進(jìn)入大門(mén)，就被震撼了——哇！一股德式田園的氣息撲面而來(lái)。有個(gè)三米高的大泰迪熊雕塑矗立在草坪中央，雖然離大門(mén)不近，但它實(shí)在太醒目了，遠(yuǎn)看雖小，卻也是萌萌噠！
一路隨著小石子路，來(lái)到了大泰迪熊的`跟前。很無(wú)奈，本想要和它合個(gè)影，留個(gè)紀(jì)念的，沒(méi)想到連這個(gè)都要排長(zhǎng)隊(duì)。我在心里弱弱地嘀咕了一句：“現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代還有什么不用排隊(duì)嗎？”嘿嘿，不過(guò)難得來(lái)一次嘛，排就排了吧。
還有一個(gè)就輪到我啦，沒(méi)想到，一個(gè)男孩子亂入，居然不排隊(duì)就先我一步，爬上了大熊。他不僅插隊(duì)，而且在泰迪熊上一陣亂爬，不肯下來(lái)，不讓別人拍照，一路亂踩，把熊熊弄得臟兮兮的?？粗@個(gè)“活躍分子”，我腹誹道：什么素質(zhì)，不知道要愛(ài)護(hù)公物嗎？等了好大一會(huì)兒，他才被家人勸說(shuō)下來(lái)。剛踩到地面，就被他爸媽一頓罵?？粗昙?jí)的樣子，真正是丟我們小學(xué)生的臉啊！不過(guò)幸虧也被勸下來(lái)了，不然真心讓人難過(guò)。
國(guó)慶期間，總是在新聞上看見(jiàn)景區(qū)的一些不文明現(xiàn)象曝光。而今天我是親眼所見(jiàn)，第一次看到了這個(gè)不文明的現(xiàn)象，比看電視新聞啥的都要難過(guò)，不禁深思。希望以后那些調(diào)皮的小朋友們，不要再這樣去破壞公物了，不然長(zhǎng)大后又是一批景區(qū)破壞者，到時(shí)候就不是這么簡(jiǎn)單，只是被家長(zhǎng)批評(píng)一頓而已，面對(duì)的是整個(gè)文明修養(yǎng)的譴責(zé)啦！
快樂(lè)與我同行篇十三
著名作家三毛曾說(shuō)，要把快樂(lè)當(dāng)成習(xí)慣，一天只有二十四小時(shí)，快樂(lè)是活，不快樂(lè)也是活，人生很短，不要做賠本生意。雖然她最終未能做到，但這話卻富有哲理。
我愛(ài)快樂(lè)。因?yàn)?，快?lè)的人幸福不斷；快樂(lè)的人生命健康；快樂(lè)的人心靈無(wú)疾。
在快樂(lè)的時(shí)候，我比誰(shuí)都快樂(lè)，我會(huì)用我毫無(wú)顧忌的大笑和手舞足蹈的動(dòng)作來(lái)把我的快樂(lè)發(fā)泄得淋漓盡致。我還會(huì)用我的快樂(lè)去感染別人，讓它們跟著我的快樂(lè)一起歡唱。
在常人看來(lái)并沒(méi)有什么快樂(lè)的時(shí)候，我也一樣會(huì)快樂(lè)。因?yàn)槲沂且粋€(gè)天生就與快樂(lè)有緣的人，我會(huì)去發(fā)現(xiàn)，尋找，收獲別人并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。在一片草坪上，一朵小花會(huì)讓我快樂(lè)，因?yàn)樗鼘?duì)我微笑；一株小草會(huì)讓我快樂(lè)，因?yàn)樗媚前蝗坏纳鷻C(jī)向我展現(xiàn)什么叫堅(jiān)忍不拔；即使是一片落葉，也會(huì)讓我快樂(lè)，因?yàn)椤奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
對(duì)于其它人來(lái)說(shuō)不是快樂(lè)的事，我也能從中體會(huì)到快樂(lè)。摔跤了，每個(gè)人都會(huì)因?yàn)樘弁炊г?，而痛苦，而流淚。我卻常在疼痛過(guò)后，會(huì)突然覺(jué)得這一跤摔得值，因?yàn)樗鼮槲绎L(fēng)風(fēng)火火的走路習(xí)慣敲響了警鐘，如果不是這次摔跤，下次可能會(huì)摔得更重，吃一塹長(zhǎng)一智，從而保障了我今后的安全，快樂(lè)也就由此而來(lái)了。又如這次班委競(jìng)選我落敗了，學(xué)習(xí)委員的寶座被十年的好朋友搶去了，我心里真不是滋味，認(rèn)為都是因?yàn)樗攀刮覝S為課代表，怨恨、責(zé)備裝滿(mǎn)了一肚子，甚至有點(diǎn)失落。但沒(méi)多久，快樂(lè)使者又敲開(kāi)了我的門(mén)：人家為什么勝出？比你優(yōu)秀，比你努力唄！所以要感謝人家才對(duì)，為自己找出了不足，為自己消滅了自滿(mǎn)。人生沒(méi)有常勝者，只有在挫折中不斷奮進(jìn)，才能讓失敗變成成功之母。然后我又像一個(gè)換上了新裝備的戰(zhàn)士，精神煥發(fā)地奮戰(zhàn)著并快樂(lè)著。所以現(xiàn)在常常有一種不甘落后的沖動(dòng)，上課不開(kāi)小差了，作業(yè)認(rèn)真了，討論積極了。
總之，快樂(lè)是一把金鑰匙，能使失落的人覺(jué)醒，使痛苦的人開(kāi)心，使失敗的人崛起，使優(yōu)秀的人更輝煌。
快樂(lè)與我同行篇十四
可以這樣說(shuō)，我是一個(gè)心理有影的小孩，在別人面前，我總是笑，然而，沒(méi)人知道，笑容背后是什么。
媽媽對(duì)我說(shuō)，要笑，笑得多了，假笑也變成了真笑。
曾記得有一次，我和一個(gè)室友鬧了矛盾，本來(lái)心中積滿(mǎn)不快的我，于是不再裝得很堅(jiān)強(qiáng)，從寢室一直哭到教室，同學(xué)們來(lái)安慰我，我能怎樣呢/我只會(huì)不住的搖頭。因?yàn)槲易钤诤醯呐笥汛藭r(shí)并不在我身邊，她在為另一個(gè)人擦眼淚。我于是不再哭，我要證明，我是強(qiáng)者。
此后我仍然笑，只是笑得更苦澀，也更真實(shí)。只是，此后寢室更無(wú)人愿意和我一起，因?yàn)槭议L(zhǎng)......與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我是那樣的脆弱。并不如媽媽所說(shuō)，佯裝堅(jiān)強(qiáng)，最終只能讓自己更加脆弱。從此，我放下所有的一切，不再掩飾自己的脆弱，突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我不是脆弱，也不是堅(jiān)強(qiáng)，只是太累，掩飾是累的，于是只能沉溺于自我的小圈子里不可自拔。
放下。
心中的不快。
你
會(huì)發(fā)現(xiàn)。
自己。
不是。
一個(gè)人。
而是。
有很多人在支持著你。
不用掩飾。
沒(méi)有脆弱堅(jiān)強(qiáng)。
和痛苦。
———后記。
快樂(lè)與我同行篇十五
美是什么，美是我們對(duì)一種事物的欣賞，美，是我們心靈深處的期盼。
在生活中，沒(méi)無(wú)處不在。給老人讓座；捐錢(qián)給災(zāi)區(qū)；探望老人……這些，都是生活中的美。
與美同行，要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，更要真正去做到。若要做一名當(dāng)之無(wú)愧的美德少年，讓文明伴隨我們成長(zhǎng)其實(shí)十分簡(jiǎn)單，遵循兩個(gè)字——自覺(jué)就行了。只有做到自覺(jué)，才能擁有美德。
正在此時(shí)，一幅幅不和諧的畫(huà)面映入眼簾，綠如地毯的草坪上明明寫(xiě)著：“小草對(duì)你微微笑，請(qǐng)你走路繞一繞?！笨墒且浑p雙腳丫卻毫不留情地踩了上去，我仿佛聽(tīng)到了小草哭泣的聲音；在往前走，我們來(lái)到了一座小亭，只見(jiàn)紅柱子上，刻滿(mǎn)了：xx，到此一游。真是大煞風(fēng)景；我們只好繼續(xù)往前走，湖水上早已布滿(mǎn)垃圾。我打心里想：我們?nèi)祟?lèi)就不能文明一點(diǎn)嗎？給這么美的景色都給玷污了。
正好，在后面的大人一吐痰，清澈的湖水中多了黃色，還有人在樹(shù)上爬來(lái)爬去，也可憐了那顆大樹(shù)。
講文明，講禮貌，連小學(xué)生都懂得的道理，為什么在日常生活中不文明的行為卻比比皆是呢？我多想說(shuō)“請(qǐng)管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫(huà)；管住我們的腳，不踐踏草坪，不攀援樹(shù)木……”我相信，只要我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，改掉不文明行為，美麗將會(huì)與我們同行，快樂(lè)將會(huì)與我們同行。；管住我們的手，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫(huà)；管住我們的腳，不踐踏草坪，不攀援樹(shù)木……”我相信，只要我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，改掉不文明行為，美麗將會(huì)與我們同行，快樂(lè)將會(huì)與我們同行。
快樂(lè)與我同行篇十六
快樂(lè)是什么?快樂(lè)是在每天早上笑著對(duì)著鏡子說(shuō)：“新的一天開(kāi)始了，加油!”?？鞓?lè)是在遇到困難時(shí)綻放自己最燦爛的笑臉?？鞓?lè)是用自己的心情去感染他人。只要有一顆快樂(lè)的心，我們便無(wú)時(shí)無(wú)刻都是快樂(lè)的。讓我們拉起快樂(lè)的手，與快樂(lè)同行。以下是本站小編為大家整理的快樂(lè)與我同行的。
作文。
希望你們喜歡。
我慢慢地長(zhǎng)大了，從不懂事滿(mǎn)懷憧憬未來(lái)的孩子變成了五年級(jí)的學(xué)生。我學(xué)會(huì)了很多東西，但是，也慢慢發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)很重要的東西。
我好想念以前那個(gè)臉上掛滿(mǎn)燦爛笑容傻傻的我，不能因?yàn)閴毫Υ罅司腿鄙倭诵θ荨Ｎ乙鸵郧耙粯?，做一個(gè)愛(ài)笑的女孩!我要與快樂(lè)同行!
快樂(lè)是什么?快樂(lè)是在每天早上笑著對(duì)著鏡子說(shuō)：“新的一天開(kāi)始了，加油!”。快樂(lè)是在遇到困難時(shí)綻放自己最燦爛的笑臉?？鞓?lè)是用自己的心情去感染他人。
快樂(lè)在哪里呢?它隨處可見(jiàn)，在我的身邊，也在你的身邊。
凡是我們自己喜歡的事，都有快樂(lè)：在寬闊的綠茵操場(chǎng)上踢球的小男孩雖然跑得滿(mǎn)頭大汗但卻是快樂(lè)的;小伙伴們?cè)诓萜荷腺惻堋㈡覒虼螋[，玩累了，就躺在草地休息一起說(shuō)說(shuō)笑笑，這就是快樂(lè)。
而我的快樂(lè)更是隨處可見(jiàn)?！靶星Ю锫?，讀萬(wàn)卷書(shū)”，我經(jīng)常在書(shū)的海洋里遨游，如饑似渴地閱讀著各種各樣的書(shū)籍，讓自己的知識(shí)更廣更多，我感受到的是自己非常充實(shí)的快樂(lè);在家里和爸爸媽媽下棋，不管輸贏，只是享受下棋時(shí)的過(guò)程，我感到的是親情的快樂(lè);在學(xué)校和同學(xué)解答一道數(shù)學(xué)難題，雙方都絞盡腦汁好不容易把它解答出來(lái)時(shí)，我感到的是一種無(wú)限的快樂(lè);在馬路上看到一位摔倒的老奶奶，我馬上主動(dòng)走上前去把她扶起來(lái)，并送她過(guò)了馬路，看到她那感激的眼神，我的心中像吃了糖似的，是一種甜甜的快樂(lè)。
只要有一顆快樂(lè)的心，我們便無(wú)時(shí)無(wú)刻都是快樂(lè)的。讓我們拉起快樂(lè)的手，與快樂(lè)同行。
“家有兒女”這不情景喜劇里劉梅對(duì)夏雪說(shuō)過(guò)這樣一句話：“小雪，你在這個(gè)家就是一只快樂(lè)的小小鳥(niǎo)，想要飛多高就飛多高?！倍揖褪且恢豢鞓?lè)的小小鳥(niǎo)。你們知道我最忠實(shí)的伴侶是誰(shuí)嗎?哈哈!當(dāng)然是快樂(lè)嘍!
快樂(lè)是向別人展現(xiàn)自己的風(fēng)采。我會(huì)唱歌，我會(huì)跳舞，我會(huì)朗誦，我會(huì)主持……提起這些，我就驕傲的不得了!我最快樂(lè)的就是我一次次證明了我是一個(gè)多才多藝的人，我喜歡同學(xué)們?yōu)槲覀児恼?。這個(gè)時(shí)候，我是快樂(lè)的。
快樂(lè)是努力。為學(xué)習(xí)努力，為比賽努力，為考試努力，都令我感到快樂(lè)的。當(dāng)我一次次的努力取得了成功的時(shí)候;當(dāng)我一次次的努力獲得了別人的認(rèn)同的時(shí)候;當(dāng)我一次次的努力頭來(lái)贊賞的目光的時(shí)候;我會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)。
哦，對(duì)了!還有一個(gè)最重要的。
我的快樂(lè)就是帶給別人快樂(lè)。我希望所有的人都快樂(lè)。我可是一個(gè)名副其實(shí)的開(kāi)心國(guó)呦!班上的同學(xué)誰(shuí)不開(kāi)心了，誰(shuí)生氣了，只要我一句話，他們都會(huì)別我逗的開(kāi)懷大笑，這也是我最開(kāi)心的時(shí)候啦!
快樂(lè)與我同行。相信快樂(lè)也會(huì)與你同行。讓我們帶著自信張開(kāi)你的嘴“笑口常開(kāi)”吧!跟我一起向快樂(lè)出發(fā)!
快樂(lè)與我同行篇十七
在這個(gè)世界上，沒(méi)有陽(yáng)光，就失去溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命的存在；沒(méi)有親情、友情，那世界是孤獨(dú)的、乏味的。
從我們呱呱落地時(shí)，我們要感謝的人就一個(gè)一個(gè)出現(xiàn)在我們成長(zhǎng)道路上。
俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”然而，父母給予我們的怎止一點(diǎn)呢？那就像汪洋大海，里面盛滿(mǎn)了對(duì)我們的愛(ài)。
上學(xué)了，天天兩點(diǎn)一線地來(lái)回奔跑。在歲月的變遷中，我們能否體會(huì)到他們的辛勞呢？能否感覺(jué)到那縷縷銀絲已尼在悄然中出現(xiàn)了？父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比海要深，而作為21世紀(jì)的我們，大多數(shù)只知道衣來(lái)伸口，飯來(lái)張口。而且，就在這冥冥之中，似乎出現(xiàn)了一種“代溝”，讓我們?cè)絹?lái)越厭煩父母的嘮叨，讓自己變得有一點(diǎn)自私，少了那一份對(duì)父母的感恩之心。
感恩，并不是一定要驚天動(dòng)地，轟轟烈烈。也許有時(shí)候，只要一句：“謝謝?！币痪鋯?wèn)候就可以了。
而對(duì)于現(xiàn)在的我們而言，好像忘記了父母曾經(jīng)對(duì)我們的付出，忘記了幼時(shí)與他們之間，那從不停歇的快樂(lè)。孟郊詩(shī)言：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！备卸鞲改?，我們只需要人類(lèi)最基本的一份心——孝心。
讓我們揣一份感恩的心，去看待這個(gè)世界：感恩與你競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，有了他們，才會(huì)有不斷的上進(jìn)心讓你可以在動(dòng)力中成長(zhǎng)，感恩曾經(jīng)給予過(guò)你鼓勵(lì)的人，是他們?cè)谀闶涞臅r(shí)候開(kāi)導(dǎo)你，給予你信心，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，感恩哺育你的人，是他們……此時(shí)，你瘵會(huì)化“戾氣”為“快樂(lè)”，才會(huì)體會(huì)自己如此幸福。
學(xué)會(huì)感恩，讓我們盡情地去享受生活，學(xué)會(huì)感恩，親情，友情將更加溫暖；學(xué)會(huì)感恩，一切將會(huì)不同。
讓我們與感恩同行，與快樂(lè)同行，與愛(ài)同行。
在感——恩——中成長(zhǎng)……。
快樂(lè)與我同行篇十八
快樂(lè)的夏天一閃而過(guò)。而我們也也成為了一民成熟穩(wěn)重的中學(xué)生。
剛來(lái)到這里沒(méi)幾天，一些對(duì)什么都好奇的人就被枯燥的學(xué)習(xí)和繁重的作業(yè)打倒了。因?yàn)樗麄儾粫?huì)利用時(shí)間，而我卻還是輕輕松松的過(guò)我的‘小日子’。
不是說(shuō)我不寫(xiě)作業(yè)而是我會(huì)用時(shí)間，這多虧了老哥多年的理論——在學(xué)校盡可能多做作業(yè)?；丶以俳由献瞿鞘亲钶p松的。因此在別人眼里我也異常休閑。
來(lái)到這個(gè)美麗的的校園歡樂(lè)與沮喪自然少不了，記得在一堂政治課上。一個(gè)走神的同學(xué)被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題。那位可憐的同學(xué)半晌也回答不出來(lái)。老師生氣了，說(shuō)道：‘難到我說(shuō)的不是漢語(yǔ)嗎？’剛說(shuō)了下面就有人切切私語(yǔ)。這時(shí)有個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：‘老師他說(shuō)你說(shuō)的是日語(yǔ)！’話音未落全班哄的全笑了。老師也強(qiáng)忍住偷偷地笑。
還有一次，當(dāng)我們體育課與音樂(lè)課因特殊原因取消時(shí)，全班人嘴大的都能裝下西瓜，看著他們沮喪的臉，真是催笑的最好圖片呀。
幾乎每一天都有搞怪的事發(fā)生，為我們枯燥的學(xué)習(xí)增添了幾分樂(lè)趣。在這個(gè)不想歡樂(lè)都難的集體里，我們就像一群‘海盜’，知識(shí)是我們的‘戰(zhàn)船’，勤奮是我們的‘桅桿’，我們都朝同一個(gè)目標(biāo)奔去。最終到達(dá)勝利的彼岸。我們?cè)?06班放飛著自己的夢(mèng)想。
班丑不可外揚(yáng)，如今我的爆料引起全班**，他們要來(lái)‘扁’我了，好漢不吃眼前虧。三十六計(jì)，走為上策。我腳踩瓜皮——溜之大吉。
快樂(lè)與我同行篇十九
我最初的日記大概是一篇記敘我和一個(gè)女孩子堆了半天雪人的事，寫(xiě)了半頁(yè)紙，時(shí)間是在上小學(xué)一年級(jí)的那個(gè)冬天。寫(xiě)完之后，我覺(jué)得自己居然還能像個(gè)作家似的寫(xiě)文章，這讓我大大自豪了一番。只是那個(gè)小女孩看完我的那篇日記后并沒(méi)有我意料中的興奮和羞澀，她皺了皺細(xì)細(xì)的眉，說(shuō)：“你怎么把我寫(xiě)得那么糟？”
盡管如此，在往后的歲月中，我還是保持了這種寫(xiě)日記的習(xí)慣。
迄今為止，我沒(méi)有一本正正規(guī)規(guī)的日記本。我在日記本上寫(xiě)下“公開(kāi)日記”的字樣，日記本也是我的寫(xiě)作本。我這個(gè)人喜歡隨意，有時(shí)候我甚至?xí)诒咀由险貙?xiě)一個(gè)人的名字，畫(huà)那些我自認(rèn)為“味道好極了”的畫(huà)兒?；蜃h論，或抒情，或羅列一堆事件，長(zhǎng)可達(dá)洋洋數(shù)千言，短則三兩句話。因?yàn)橛泻艽蟮碾S意性，所以記下的東西都很真實(shí)感人。打開(kāi)一本日記，就像打開(kāi)一段蒙塵的歲月，往事歷歷在目，青春的歌與舞、笑與哭都凝成了這一行行真摯的文字。
在漸漸長(zhǎng)大的歲月中，有了許多歡樂(lè)或流淚的故事，有了酸甜苦辣的'經(jīng)歷，懂得了愛(ài)也懂得了恨。于是，在無(wú)人的靜夜里，便一個(gè)人攤開(kāi)日記，記下那些人，記下那些在心里叨念了很久的名字，記下那些想說(shuō)而又不敢說(shuō)的話。一個(gè)個(gè)酸酸澀澀的小秘密，便在燈光下開(kāi)成了一朵朵玲瓏剔透的小花。
我把日記本叫做“童話小屋”。在寂寞的小天地里，一個(gè)人打開(kāi)這扇回憶的小窗，任心靈在往事的天空里自由的飛翔，穿行在往日的字里行間，和每一段故事的交錯(cuò)都是如此美麗而難忘。
回想過(guò)去，展望明天，日記就是人生旅途的一座座驛站，記下淚水與歡樂(lè)的日記，記下成長(zhǎng)的痕跡，這些星星般燦爛的文字，照著我走過(guò)一段又一段的歲月。
回憶也罷，憧憬也罷，都是一種難以言表的美麗。
往后的歲月，不管它風(fēng)雨泥濘、艱難坎坷，亦或是無(wú)盡的辛酸與貧困，只要有日記，有這溫暖的童話小屋，我就會(huì)涉一路流水，撒一路輕歌。
快樂(lè)與我同行篇二十
看，和平鴿展翅飛翔，奧運(yùn)圣火熊熊燃燒；五環(huán)旗迎風(fēng)招展，奧運(yùn)健兒龍騰虎躍……舞動(dòng)的北京，和諧的奧運(yùn)，為全世界人民奉上了一場(chǎng)文化盛宴。
讀書(shū)讓我們遨游世界，看奧運(yùn)會(huì)讓我們真切體驗(yàn)和感悟人生。書(shū)中故事與奧運(yùn)會(huì)中發(fā)生的真事完美結(jié)合，使我們更加深刻地了解了書(shū)中的內(nèi)容，讓看上去有些呆板的白紙黑字變得鮮活而有生氣，使我們的閱讀更加快樂(lè)。
那我們還等什么，就讓我們用智慧作翅膀，與奧運(yùn)結(jié)伴，在書(shū)籍的天堂里快樂(lè)地翱翔！
快樂(lè)閱讀與奧運(yùn)同行，我們起飛啦！
快樂(lè)與我同行篇二十一
看到別人很優(yōu)秀，我會(huì)反省自己。我為什么不像別人那么優(yōu)秀？不想別人樣樣精通？這可能是我的壞習(xí)慣作祟吧！
與沉迷網(wǎng)絡(luò)的我絕交。
自從買(mǎi)了手機(jī)，我就好像被網(wǎng)絡(luò)下了一種蠱。不玩網(wǎng)絡(luò)游戲就心里難受的.蠱。從此，我就沉迷于它，盡管我很克制，蠱蟲(chóng)的威力，出乎我的意料。每次周五回家，我就要信誓旦旦的說(shuō)：“要先寫(xiě)作業(yè)，后玩游戲?！钡坏郊?，我還是會(huì)忍不住去找手機(jī)，一旦找到手機(jī)，我像被控制一樣，無(wú)法自拔。
快樂(lè)與我同行篇二十二
九歲的時(shí)候，我學(xué)習(xí)做飯，活生生的把洗衣粉當(dāng)做了鹽放到了菜中，看見(jiàn)菜中起了泡沫，心想：“菜會(huì)起泡沫嗎？我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)老媽做飯的時(shí)候有泡沫??？唉，還是不管了，萬(wàn)一一會(huì)泡沫下去了呢？”我就拿著我的作戰(zhàn)成果給老爸老媽吃。老媽一吃，就吐了出來(lái)——洗衣粉？！那濃烈的味道?！缓?，就狂奔去了洗手間，邊跑邊嚷：“你是不是把洗衣粉當(dāng)成鹽了？”我尷尬的摸摸頭說(shuō)：“好像是哦。”自從那次，老爸老媽?zhuān)眠@個(gè)笑了我好多天。
我要與我的壞習(xí)慣絕交，我要做一個(gè)全新的自我。
快樂(lè)與我同行篇二十三
舔犢情深，倚閭之思?！笆澜缟嫌幸环N最美麗的聲音，那邊是母親的呼喚”懷念她叫我吃飯，睡覺(jué)時(shí)的搖籃曲，她的聲音像蜂蜜一樣香甜，像泉水一樣甘甜。每次聽(tīng)到她的聲音都會(huì)感到親切，然而她也會(huì)在我最需要時(shí)出現(xiàn)。
小時(shí)候，在外面受欺負(fù)，總希望你能幫我“出氣”，但你總是將我訓(xùn)斥一頓，委屈的眼淚像打開(kāi)的水龍頭，無(wú)法控制順流而下，常常躲在一角偷偷的哭，每次你都會(huì)出現(xiàn)，你的出現(xiàn)像陽(yáng)光照亮了我的心房，一股暖意油然而生你溫暖的手總會(huì)擦干我的眼淚，此時(shí)，眼淚也神奇般的止住了，看著我不解的眼神，你也會(huì)耐心的解釋?zhuān)M管我還不懂，但似乎可以感受到你的用心良苦。
離開(kāi)了母親的懷抱，開(kāi)始了學(xué)海的尋寶，總要有一位引導(dǎo)者。我很笨，但他不曾放棄；我很任性，但他不曾抱怨，盡管他知道我是柳樹(shù)開(kāi)花——沒(méi)結(jié)果，但仍舊始終如一。
在家靠父母，出門(mén)靠朋友。在你失落的時(shí)候，朋友的一聲安慰，總會(huì)點(diǎn)燃你的希望；在你孤獨(dú)的時(shí)候，朋友的一聲關(guān)懷，總會(huì)溫暖你的心房；在你跌入深谷的時(shí)候，朋友的援助之手總會(huì)伸向你。
與你同行。同行的人可能是家人，老師，或者朋友，他們的愛(ài)永遠(yuǎn)是最珍貴的回憶。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/18165764.html】
