總結(jié)可以幫助我們反思,思考過去的經(jīng)驗和教訓(xùn),以便在未來更好地應(yīng)對類似的情況??偨Y(jié)的語言要簡練明了,既要準確表達觀點,又要注意突出重點。閱讀這些總結(jié)范文可以幫助我們拓寬思路,發(fā)現(xiàn)自己總結(jié)的不足和盲點。
班主任工作總結(jié)完整版篇一
,供大家參考。
大專班主任抓住學(xué)生的思想動態(tài),充分發(fā)揮班級干部的職能作用,更加努力學(xué)習轉(zhuǎn)變是必然的,勢在必行,下面是小編為大家整理的關(guān)于大專班主任學(xué)期工作總結(jié),希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習!
根據(jù)學(xué)?,F(xiàn)狀和長遠發(fā)展規(guī)劃,為了做好12安裝班學(xué)生的教育工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
我擔任了安裝專業(yè)的理論教師和班主任。一年多以來,我以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為專業(yè)理論課的教師,課前認真?zhèn)湔n,依據(jù)自我對教材的生疏,多方面去搜集相關(guān)進行資料。認真制定計劃,注重研究教學(xué)理論,進取參教研組的活動。經(jīng)常聽各教師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自我的教學(xué)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺上,以和藹、簡便、認真的形象去應(yīng)對學(xué)生。
此外,為提高講課效果和教學(xué)質(zhì)量,我除了注重研究教材,把握好基儲重點難點,還采用多媒體教學(xué)多樣形式。經(jīng)過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習實用技術(shù)課的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習的進取性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。
我經(jīng)過教學(xué),穩(wěn)定優(yōu)等生成績,提高中等生成績,幫忙差生提高,讓不一樣層次的學(xué)生掌握都了專業(yè)理論知識。在全校技能比賽中,我班有一人獲得一等獎,兩人獲得三等獎。在應(yīng)知應(yīng)會考試中,學(xué)生100%,等到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
作為班主任,我深刻明白教育是愛心事業(yè)。為培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者,我注意以德為本,結(jié)合生活實際,循循善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生的品德和人格。帶領(lǐng)學(xué)生參加志愿者活動,鍛煉學(xué)生的社會實踐本事。運動會期間,鼓勵學(xué)生進取參加學(xué)校各校比賽,提升班級的凝聚力,并取得了籃球比賽全校第一的好成績。
同時,根據(jù)學(xué)生的性格特點去點拔引導(dǎo),經(jīng)常與出現(xiàn)狀況的學(xué)生家長堅持聯(lián)系,與家長共同教育和管理好學(xué)生。對個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度,進取應(yīng)對人生。而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。經(jīng)過現(xiàn)實生活中的典范,讓學(xué)生樹立從德、智、體、美、勞全方面發(fā)展自我的觀念,樹立崇高遠大的夢想。
經(jīng)過我的不斷努力,班上學(xué)生沒有發(fā)生很嚴重的違紀行為,堅持了良好的班風和學(xué)風。就業(yè)單位對我班學(xué)生的素質(zhì)十分滿意。
過去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校和本學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織及任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學(xué)習、生活等方面都取得了較突出的成績?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、加強思想教育,激勵學(xué)生成才。
激勵學(xué)生學(xué)習首先要從根本上抓起,即從學(xué)生的思想上抓起,經(jīng)過形式多樣資料豐富的活動,引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習目的,端正學(xué)習態(tài)度,提高學(xué)習效率,增強成才意識,有目的有步驟的來對學(xué)生進行思想教育。利用班會和查寢時間,深入學(xué)生內(nèi)部,了解學(xué)生的想法,從根本上糾正學(xué)生的一些不良意識。教育學(xué)生求學(xué)要勤,嚴謹刻苦;增強自律和自制本事。此外,還鼓勵學(xué)生進取參加本院組織的“學(xué)習經(jīng)驗交流會”、“經(jīng)驗交流會演講比賽”及“優(yōu)質(zhì)課競賽”等一系列活動,從根本上杜絕思想束縛情景,促使每一位同學(xué)樹立宏大的夢想,明確學(xué)習目的。在加強學(xué)習,提高思想認識的基礎(chǔ)上,增強大學(xué)生主人翁意識和歷史職責感,從培養(yǎng)創(chuàng)新本事,實踐本事和提高綜合素質(zhì)入手,完成好為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀建設(shè)者的神圣使命。
二、緩解學(xué)生心理壓力。
在競爭日趨激烈的當今社會,有不少學(xué)生存在心理上的問題。壓力大,心里焦慮,學(xué)業(yè)負擔重。所以,我注重加強學(xué)生心理疏導(dǎo),幫忙他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自我的價值。同時,我還長期與班里心理聯(lián)絡(luò)員交流,并制定一系列有效方案來幫忙班上有心理負擔的同學(xué)。
三、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風、班風。
大二年級學(xué)生面臨著英語專業(yè)四級過級考試,隨著時間的逼近,有的學(xué)生還沒過任何等級,有時會感到迷惘,對前途失去信心。
思想,學(xué)習與生活,增強團體凝聚力,充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒帶頭作用。培養(yǎng)班長及班干部成為學(xué)生與教師之間學(xué)風建設(shè)的橋梁和紐帶;組織學(xué)習小組,學(xué)習經(jīng)驗交流會和各種學(xué)習競賽活動,構(gòu)成濃厚的學(xué)習氛圍。同時教導(dǎo)學(xué)生干部以身作則,以突出的綜合素質(zhì)和優(yōu)良的學(xué)習成績影響和感染周圍的同學(xué),在學(xué)風建設(shè)中起模范作用。
四、提高學(xué)生社會適應(yīng)本事。
經(jīng)過激勵學(xué)生參加我院舉辦的“點亮祖國未來之燈”和“陽光教學(xué)”活動使學(xué)生的自立本事得到了強化,幫忙學(xué)生了解自我的社會位置和將擔負的社會職責,從而合理調(diào)節(jié)自我期望值,糾正自我意識偏差和失誤,縮短與現(xiàn)實社會的距離。并且培養(yǎng)樂學(xué)生行動的自覺性、果斷性、自制力,增強他們的挫折承受本事和自控本事,從而增強學(xué)生的社會適應(yīng)本事。
五、學(xué)生寢室文化建設(shè)。
寢室也是一個學(xué)習的環(huán)境,更是保障學(xué)生有良好精神狀態(tài)學(xué)習的堡壘。這學(xué)期我院舉辦了“寢室文化秀”,使我班意識到寢室還需要不斷地加強寢室文化建設(shè),爭取在下一學(xué)年里有較大的提高,并向“禮貌寢室”和“創(chuàng)優(yōu)寢室”靠攏。重視對宿舍的管理,確保同學(xué)們按時歸寢,定期打掃寢室衛(wèi)生,讓同學(xué)有一個良好的生活學(xué)習環(huán)境。
六、開展各項文體活動,豐富學(xué)生的課外生活。
鼓勵同學(xué)們進取參加各學(xué)院組織的各項活動,例如義務(wù)支教、各學(xué)科演講比賽、活力廣場、學(xué)校歌手大賽等。以豐富同學(xué)們的課外生活,增進同學(xué)之間的友誼,提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)同學(xué)們進取向上的拼搏精神。
經(jīng)過狠抓以上幾個方面,這一學(xué)期的工作收到了良好的效果。以后的幾個學(xué)年里,我會本著我院“誠實守信、奮發(fā)有為、勤于學(xué)習、勇于創(chuàng)新”的良好學(xué)風,使班級建設(shè)工作更加井然有序,在創(chuàng)立優(yōu)秀班級活動中表現(xiàn)突出;班級學(xué)習氛圍濃厚,課堂秩序良好,能互幫互學(xué),進取進取,具有班級凝聚力和團隊精神。
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將過去,回想做班主任的工作,真像打翻了五味瓶酸甜苦辣灑遍全身。因為我熱愛這份職業(yè),喜愛我淘氣可愛的孩子們,所以我始終覺得快樂。哪怕是很多的麻煩和心酸,過后也是甜蜜的回憶。
由于這個班是個特別的班,所以我要找特殊的方法來對待每一個孩子,我深深地感到想當好這個班主任太不易了,于是,我努力地接近他們,把自己融進孩子們的心中。為了當好班主任,能和學(xué)生融洽地生活、學(xué)習在一起,我認真制訂計劃,從孩子們的角度考慮,給孩子自由的空間,讓他們得到更多的鍛煉。
做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,一是重視班會,開好班會;二是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。重視班會,開好班會,為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風學(xué)風,為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。開班會不一定要等一節(jié)完整的課,遇事就講,利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論,班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對事不對人,進行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風、學(xué)風的不良思想消滅在萌芽階段。
重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進行針對性的教育。例如,我們班里的__同學(xué),是一個愛“拉幫成派”的學(xué)生,在班里可稱得上“小霸王”,因為他長得五大三粗,“拳頭又硬”所以同學(xué)們都怕他,又不得不聽他的,以至于影響到整個班風,我了解到此事后,就多次找他談心,給他講道理,從側(cè)面和正面去了解他的過去和他的家庭,當面給他談以后的打算,我不但在學(xué)習上關(guān)心他,在生活上也是一樣照顧他,一次他病了,我主動帶他到醫(yī)院看病,給他買藥送水,當他犯錯誤時,我了解分析原因,耐心教育,正面引導(dǎo),制度約束,多方面幫助其進步。給他改正的機會,并在學(xué)校搞的“我是教師,我承諾,我是學(xué)生,我承諾”中在全校宣讀他的承諾書,以此來曉之以理,動之以情。有了進步及時表揚。漸漸的他真的轉(zhuǎn)變了,不是以前的那個__了,現(xiàn)在學(xué)習非常認真,也不和別的學(xué)生打架了,和班里的同學(xué)團結(jié)得很好,他們還互幫互學(xué)呢。每每看到他們在一起討論難題、快樂玩游戲時,我真的有說不出的快樂。班里還有一個名叫__的女生一次給她補課時,了解到她的媽媽不在了,我的心一下子沉了下來,失去母愛的孩子是多么的讓人可憐呀,于是我從生活上關(guān)心照顧她,把自己女兒的衣物送給她,多和她談心,以前的那個少言寡語的她慢慢地開朗了,學(xué)習進步也很快。
每個學(xué)生都是家中的寶,他們需要愛、需要激勵、需要贊美……我不會吝嗇自己的贊美聲,于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生,哪怕他是班里學(xué)習最差的。當然,事物不是絕對的,而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容,有時也會嚴厲的批評,這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學(xué)生,要讓他知道自己的錯誤所造成的后果,并鼓勵他們下決心改正,給他們信心。由于,我重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個性和因材施教。也正因如此,我不僅得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任,也得到了家長和學(xué)生的信任與尊重。
總之,在這一個學(xué)期里,通過我的努力,班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但我還會不斷的努力,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),爭取取得輝煌的成績。
這一學(xué)期我臨危受命,正式接管了大一班主任,中間接班,總是有一定的壓力,因為有好多問題等著做,并且孩子們多數(shù)已經(jīng)習慣了前任班主任的風格。雖然我一直當班主任,但也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,謹慎小心,不敢有半點馬虎。因為我不能辜負學(xué)校對我的信任和家長的殷切期盼。我也知道育人這一項工程的重要性,復(fù)雜性及重大意義。具體做法如下:
一,高度的熱情投入到班主任工作。古人說:“在其位,謀其政。”就強調(diào)了它的責任性。我一直就信奉不干則已,要干就干好。有了這一目標,我就會感覺有一股動力,一腔熱血。雖然做了十幾年班主任,但總感覺有很多問題值得研究。我常常向其他班主任學(xué)習,買了班主任的書籍來借鑒,到網(wǎng)上搜集資料,分析學(xué)生的成長經(jīng)歷和他們的成績。吃住在學(xué)校,以校為家。我都會樂此不疲,樂在其中。
二,積極響應(yīng)學(xué)校的政策,積極配合級部的各項活動和安排。學(xué)校整體就像一個軍隊,就得統(tǒng)一安排,統(tǒng)一調(diào)度,不能出現(xiàn)各自為戰(zhàn),不聽命令的情況。而各個班級就是一個連,一個排,要有令則行,行則成功。對于學(xué)校的各項任務(wù)和安排,我都會按照學(xué)校和級部的要求圓滿地完成。
三,熱愛學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生,育人工程是關(guān)系到國計民生的大事,是關(guān)系到民族興旺的大事。學(xué)校無小事,教育是大事。學(xué)生好一切都好。在工作中,我把學(xué)生當作自己的孩子,隨著年齡的增長,我覺得我的慈性越來越強,看到天真爛漫的孩子心里便歡喜,這也是我心態(tài)年輕的原因?!袄衔崂?,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼?!庇米约旱恼嬲\關(guān)愛,來澆灌學(xué)生干渴的心靈,讓他們健康茁壯地成長,豈不快哉。“捧著一顆心來,不帶半根草去”,這就是老師光輝的寫照。
五,打造團結(jié)向上的班委會。班主任要善于放手,真正地讓學(xué)生自治。學(xué)生的能量與潛力都很大,要相信他們,引導(dǎo)他們工作。而班委會就是一個班的運轉(zhuǎn)組織。我在自薦與推薦的基礎(chǔ)上,嚴格把關(guān),組建了一個強有力的班委會。同時我會加強對他們的培養(yǎng),定期指導(dǎo)。每周六我要求他們召開一次會議,就這一周的問題進行總結(jié),研討解決辦法。對于班里的事情盡量做到能自己解決的決不依靠老師,需要老師的做到精要,大事上報,要有方案,民主集中,有理有據(jù)。
六,和家長及時溝通。家長是我們教育孩子的強大后盾,他們是孩子的第一任老師,
比我們更了解孩子,而孩子們每天也更愿意把內(nèi)心的活動告訴家長,我的好多信息都是家長及時反映給我,我才得以及時地為學(xué)生做通工作。所以我會把學(xué)生分為幾批,找到共性,及時溝通,共同解決。
七,與老師及時聯(lián)系。任課老師作為班級的一員,他們的意見和看法非常的重要。所以我經(jīng)常和他們交流,共同研究,同舟共濟。同時,我會非常關(guān)心老師的各種困難,幫助他們協(xié)調(diào)處理。因為我班處在多事之秋,老師多次更換,但我在現(xiàn)實條件的基礎(chǔ)上,積極協(xié)調(diào),使我們的教學(xué)并沒有受到影響。老師更換,我們都會帶著一顆感恩的心戀戀不舍地送走老教師,然后又熱情周到地迎來新老師。一次次感人的場面至今還在我的腦海里回蕩,那真是令人難忘啊。
以上是我這學(xué)期的一點。
體會。
立足過去展望未來任重而道遠。我會繼續(xù)深入研究教育精髓矢志不移再接再厲百尺竿頭更上一層。
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼就要年關(guān)了,回顧自己的班主任工作雖然很平淡,但卻很充實,確實有及時總結(jié)的必要,因為班主任只有在總結(jié)中才能不斷進步。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告的時說:班主任在,學(xué)生能做好,是一個基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個失敗的班主任。幾年以來,我一直積極思考如何做好班主任工作,希望自己成為一名優(yōu)秀班主任。
下面,我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。
一.開學(xué)三步曲。
在新學(xué)期開始的第一天,我設(shè)計了三個活動:
1.展示自我,就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己,談新學(xué)期新的打算,步入初二后的愿望和目標,主要是給學(xué)生一個鍛煉機會,讓每一個學(xué)生更敢于站在講臺上面對大家講話,要講的精練,生動,精彩,令人難忘。
2.競爭班干部。隨著年齡的增長,每個人的能力將隨之提高,每個同學(xué)都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,挑戰(zhàn)意識,領(lǐng)袖意識和參與意識,更重要的是主人翁意識。
3.開總結(jié)班會。師生共談初一一年來的收獲。首先我先談我的工作,一年來的工作方針,再由全班同學(xué)指出我工作中的不足和意見。然后每個同學(xué)暢談自己的進步和弱點,查缺補漏,共同進步。
二.狠抓習慣。
1.從早讀開始。要求每個學(xué)生一到校就立刻拿出自己的書進行早讀,這時會有兩個班長一前一后進行監(jiān)督檢查,并隨時做好記錄。具體的時間安排是:7:20到8:00為早讀時間。打掃衛(wèi)生的值日生必須在7:20分之前打掃完,否則將罰干值日。
2.上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到,要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,在課堂上,尊重老師的勞動,尊重知識,遵守紀律。要求學(xué)生要放得開,收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。讓學(xué)生確實體會到課堂效率的重要性。
3.規(guī)范課間操。第二節(jié)課后,由體育委員立刻組織學(xué)生到操場集合,要求每個同學(xué)認真地去做,發(fā)現(xiàn)不認真者或打鬧者隨時制止并記錄,以及時對其進行相應(yīng)的懲罰。
4.強化自習紀律。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習,不準說話,下位,兩個同學(xué)討論問題不能讓第三個人聽到。班長和組長進行監(jiān)督和記錄,確保自習的質(zhì)量。
5.強化作業(yè)質(zhì)量。每天設(shè)有專人檢查作業(yè),保證學(xué)生按時保質(zhì)的完成作業(yè),以起到強化和鞏固的作用。
這些日常行為習慣在初一的時候都已基本養(yǎng)成了,這一學(xué)期重點是鞏固和發(fā)揚,我的體會是培養(yǎng)一批精明能干的班干部是重中之重,一方面他們學(xué)會了管理,另一方面班主任得以解脫,基本上能做到我不在的時候也能一如既往。
三、創(chuàng)和諧班級。
1.在班里開展了主題班會,
學(xué)習。
經(jīng)驗交流會,學(xué)習競賽,小組競爭,辯論會,等等,這些活動,都教給班干部們自己組織安排,既鍛煉了能力,又給班級帶來了活力,還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!
的特點進行了分析,要求每一位家長切實做好這一青春期的。
教育。
和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三家長們受益匪淺。第二次是在期中考試以后這次家長會我針對每一個學(xué)生進行了分析以便家長更好的了解自己的孩子。同時讓部分家長介紹經(jīng)驗孩子的學(xué)習方法等。家長對我也越來越信任了家里的事情孩子的事情。
工作。
的事情,我們有很多的交流,這對我的工作也有了很大的幫助。家長會及時地讓家長了解了學(xué)生的在校。
情況。
互通有無方便了班主任思想工作加強了班級管理。
功夫不負有心人,經(jīng)過這一學(xué)期不懈的努力,班級工作卓有成效,良好的班風和良好的學(xué)習習慣已成為有目共睹的事實,我堅信我班會越來越好。
四、班主任隨想。
有人作過這樣的比喻:學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地,你播下思想的種子,就會獲得行為的收獲;你播下習慣的種子,就會獲得品德的收獲;你播下品德的種子,就會獲得命運的收獲。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用。
當班主任很累,事情很多,很碎,有的時候還會很心煩,這都是免不了的,但是,當你走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,當你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,當你被學(xué)生圍著快樂的談笑,當學(xué)生把你當成的朋友,當家長打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因為,你得到的將是一個美麗的世界!
班主任工作總結(jié)完整版篇二
俗話說得好“一拳難敵四手”,更何況作為班主任,面對的是x雙手,若沒有幾個輔助,只能事倍功半。所以建設(shè)強有力的干部群體,選出學(xué)生和老師都認可的班干部很關(guān)鍵。開學(xué)初,通過班會課,民主選舉出學(xué)生喜歡的班干部,后經(jīng)了解基本上是沿襲了x年級時的人員分配,可見他們在學(xué)生心里有一定的地位,為今后工作的開展有一定的推進作用。雖然班干部各有頭銜,但分工的界限并不明確,班中的很多雜事大家都可以處理,結(jié)果卻導(dǎo)致了兩個極端,不是都去處理了,就是都不去處理。
當班干部是一件令人自豪又辛苦的工作,每天重復(fù)相同的事務(wù),犧牲掉自由的時間,而有時嚴格辦事還要飽受同學(xué)的誤解,因而有些班干部陷入了迷茫。找班干部談話是必不可少的,班干部也是普通的一名學(xué)生,會犯錯、會犯難。對犯錯的班干部簡短有力的批評,既留存班中的威信同時讓其他同學(xué)知道班規(guī)一視同仁,要求其他學(xué)生做到的,班干部首先要做到。對犯難的班干部,多加肯定,在全班面前肯定他的付出,幫助班干部樹立自信心。同時加大班干部的自我組織能力的培養(yǎng),管理他人從管理自我開始,放手讓他們組織各種活動。如早讀,任命的領(lǐng)讀一開始被我束縛了,不知道哪些可以讀,后來讓她放手去組織,整個早讀氣氛反而好多了。
一個班級要真正地好起來,良好的紀律是關(guān)鍵,有了紀律才能養(yǎng)成習慣,形成良好的氛圍。而這一直是我的難題也是我努力的方向。關(guān)鍵在于威信的確立,而威信少不了堅持。有些臨時設(shè)定的規(guī)矩,若老師不堅持,學(xué)生更不可能堅持到底了。如我班的一些情況:
(一)早自修前10分鐘英語領(lǐng)讀。
起先也有學(xué)生提出10分太短讀不了什么,但不動搖堅持下來無形中還是有所收獲的,而學(xué)生也養(yǎng)成了時間到拿出英語書的習慣。
(二)一周一次好詞佳句積累。
班主任工作總結(jié)完整版篇三
從教以來,我始終在教學(xué)一線工作,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,師德高尚,贏得廣大師生和學(xué)生家長的尊敬和愛戴。
作為一名教師,我發(fā)揮“以一棵樹搖動另一棵樹,以一顆心靈影響另一顆心靈”的作用。將“樂業(yè)”作為自己最好的工作狀態(tài)。用自己最大的內(nèi)驅(qū)力成就自己的事業(yè),從而成就學(xué)生。不斷研究教材和教法,逐步形成了自己的教學(xué)特色,在教學(xué)的同時不斷的鉆研教學(xué)理論并形成自己的風格。我熱愛學(xué)習,鉆研業(yè)務(wù),成為新課程理念下的學(xué)習型、研究型教師。憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,取得了優(yōu)異的成就。多次被評為吉林市優(yōu)秀教師。為學(xué)校的發(fā)展做出了突出的貢獻。
作為一名班主任,特別是普通高中的班主任,更應(yīng)該有一顆包容和豁達的心。普通高中的學(xué)生入學(xué)分數(shù)低,多數(shù)家庭是單親家庭。如何讓這樣的孩子去學(xué)習、愿學(xué)習、肯學(xué)習是班主任面臨的最大問題。我能夠在學(xué)生的日常學(xué)習中發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,去鼓勵學(xué)生,去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。因為他相信“森林之外的樹木也能成才!”。
我所帶的班級多次榮獲“優(yōu)秀班集體”,“文明班級”,“優(yōu)秀特色家長會”,“文藝匯演優(yōu)秀班級”。
不忘初心,砥礪前行。在新時代的全新教育理念的實施過程中,教師的教法要適應(yīng)新時代的要求。培養(yǎng)“德智體美勞”的具有核心素養(yǎng)的全面發(fā)展的人。在教育發(fā)展的過程中,我“一直在路上”。
班主任工作總結(jié)完整版篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
本學(xué)期,我擔任高二(7)班班主任工作。在學(xué)校政教處的安排下,在所有任課的配合下,我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,交織著酸甜苦辣?,F(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。
一、培養(yǎng)和諧班集體,營造良好的學(xué)習氛圍。
能否形成一個積極向上,努力學(xué)習,團結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中,教師開展教育和教學(xué)活動,才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面,本學(xué)期我主要從以下幾方面入手:
(一)注重教室文化的建設(shè)。
開學(xué)初,我組織全班學(xué)生把教室布置好,讓教室的每一塊壁,每一個角落都具有教育內(nèi)容,富有教育意義。在具體布置時,針對班內(nèi)學(xué)生的特點,從大處著眼,小處著手,制定班級文明公約,張貼名人名言,使學(xué)生行有可依,激發(fā)學(xué)生的上進心。為及時反饋學(xué)生情況,設(shè)置了班級日志,由紀律委員負責記錄。
(二)注意班干部的培養(yǎng)。
對待班干部,我積級引導(dǎo),大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,要求他們以身作則,“各守其位,各司其職,各盡其責”。另外,定期召開班干部會議,研究解決出現(xiàn)的問題,同時布置新的工作和任務(wù)。這樣,由于班干部積級配合,以身作則,從而帶動全班,收到了較好的成效。
(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合。
高二學(xué)生由于進入學(xué)校學(xué)習已有一年半的學(xué)習時間,他熟悉了學(xué)校和班級的管理,個別學(xué)生紀律松懈,不喜歡別人對他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來,如曠課、抽煙、夜不歸宿、談戀愛、打架等,面對這些違紀情況,如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當,學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習和生活階段走入岔道。但由于我嚴格管理,班上沒有重大事件發(fā)生。我的具體做法是:
1、加大學(xué)習《中學(xué)生守則》、岑鞏中學(xué)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、個人演講會等各種形式的活動,來引導(dǎo)學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》和岑鞏中學(xué)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并且配合政教處執(zhí)行《周周量化》,嚴格要求學(xué)生不遲到、不早退、穿好校服,不穿拖鞋,每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成教育。
2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千,道一萬,不如親身示范?!卑駱拥牧α渴菬o窮的。人微言輕放主任,言行舉止特別重要,要求學(xué)生不遲到,不曠課,班主任首先要做到,要求學(xué)生講文明,講衛(wèi)生,班主任事先要做到,平時注意嚴于律已,以身作則,時時提醒自己為人師表。
二、嚴格的要求是最大的尊重。
教育是一門藝術(shù),教育是心靈的耕耘,必須講究教育有藝術(shù)。在實踐工作中,我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言:“嚴格的要求是最大的尊重”。的確,只有嚴格要求學(xué)生,又給予他們最大的尊重,才能把班主任工作做好。
俗話說“嚴是愛,寵是害,不教不導(dǎo)要變壞?!备叨?)班有幾個走讀生非常調(diào)皮,在教育轉(zhuǎn)化他們的時候,我曾有過失敗和教訓(xùn),同時已有成功的經(jīng)驗,之前,我對他們時常板著一副面孔,嚴加管教,結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感,其實,并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時間后,我改變了方法,對他們給予了大量的愛心,通過個別談心,并和班干部一起制定班級獎罰制度,并配合班干部認真執(zhí)行,做到嚴中有愛,以愛動其心,以嚴導(dǎo)其行,既要嚴格要求,又要給予最大的尊重。
三、學(xué)風是關(guān)鍵,紀律是保障。
自習,要保持安靜,獨立思考,堅持班干部負責制,并對紀律情況做好記錄。平時學(xué)習從作業(yè)抓起,對于不交、抄襲作業(yè)登記處理。
整個班級,無論是上課,還是自習,都有著良好的學(xué)習氛圍。有了好的學(xué)習氛圍,自然就能取得好成績。特別是涌現(xiàn)了一批品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)。他們懂得尊重、感恩、學(xué)習刻苦、認真,在半期考試中取得優(yōu)異的成績。
四、及時解決問題,努力大膽改進。
部分學(xué)生學(xué)習缺乏動力,學(xué)習很困難、被動,甚至厭學(xué),應(yīng)該多與學(xué)生交流、談心,了解他們的內(nèi)心世界,同時多和科任教師合作交流,形成一個齊抓共管的良好局面。要加強課外輔導(dǎo),提高學(xué)生學(xué)習興趣。期中考試成績在同類班級中沒有很大優(yōu)勢,有些科目甚至差距很大,這說明班級學(xué)生基礎(chǔ)還比較薄弱,它讓我更加清楚地認識到:自己做得還不夠,還需要更多的努力,這要求自己要多思考,多講究方法。腳踏實地,努力大膽改進,爭取在班級管理上有新的突破。
一年來,由于工作需要我擔任六一班班主任,由于我班主任經(jīng)歷不多,沒有更多經(jīng)驗,所以我細心觀察老班主任的工作方法,悉心向他們求教,自己不斷在工作總琢磨。六年級學(xué)生處于畢業(yè)階段,各方面有了細微的變化,我及時捕捉動向,把隱患預(yù)防在萌芽狀態(tài),為此,我堅持每天7點15到校,安排晨讀,衛(wèi)生清理工作,為學(xué)生一天的學(xué)習做好充分的準備。以下是我本學(xué)期擔任六年級班主任工作的總結(jié)。
一、回顧及成績。
今年不負學(xué)校重托,在學(xué)校的安排下,我擔任六年級班的班主任工作。從思想認識上來說,通過其它各位教師的幫助和自己在工作中得到的啟示和思考,使我對“班主任”和“班主任工作”這看似簡單的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解,透過這普通的稱謂,我看到了背后支撐著這稱謂的其實是“愛心”與“責任心”和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水。直到自己確確實實承擔了這一責任,才能體會從小學(xué)到大學(xué),自己的各位班主任對自己不計回報的付出一學(xué)期來該班通過我的努力和學(xué)生、科任教師的共同努力、配合,有讓人高興的也有讓人作進一步思考的問題,但總的來講是較好的,我能順利地把他們平安的送出了校門。這一年中不出現(xiàn)任何有損學(xué)校利益、名聲和讓人積極痛苦的事情。
二、為人師表,率先垂范。
我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動,都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說:“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子,影響尤為突出。因此,在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,我都嚴格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”。比如,教育學(xué)生講文明懂禮貌,那么我也會主動跟學(xué)生問好,說謝謝你之類的禮貌用語,孩子也會自然地用禮貌用語來回答。
三、加強思想品德的教育。
班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進行思想品德教育,使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于六年級的孩子來說,正是接受各方面教育的最佳時機,除了學(xué)習,我想更為重要的是教會他們認識世界,明辨是非,學(xué)習怎樣做人。因此我利用每周一的班會,結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容,在班會課上做相應(yīng)的安排。
四、鼓勵學(xué)生展示自我,樹立自信。
六年級學(xué)生活潑好動,好表現(xiàn)自己,在多種多樣的活動中,能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中,我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,利用班會開展一些小活動來益智身心,鼓勵孩子為大家表演,增強自信。
再一個就是發(fā)揮小助手的能力。在我的班里,小助手特別多,每個同學(xué)都有自己幫助班級,幫助老師的能力,于是各盡所能,學(xué)生找到適合自己的崗位,做好一份為他人帶來方便,為班級帶來榮譽的事。班級凝聚力也因此更強了。如果,我有事不在學(xué)校,課代表就會組織同學(xué)學(xué)習,布置作業(yè),有時還能批改其中的一部分。使學(xué)習井然有序。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象,班干部能主動調(diào)查,開會商討,提出解決的辦法。自己管理自己,發(fā)揮能力是我們六一班的班風。六年級學(xué)生,獨立自主的能力強了,如果什么都為他們準備好,什么都安排好的話,孩子們會失去原有的好奇,失去激情和探索精神。因此,只有放開手腳,他們才會進取,才會創(chuàng)新。
五、加強家校聯(lián)系。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商量對策,也利用家長會、或是平時放學(xué)時與多位家長進行交流。
當然我做的還很不夠,班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說,能發(fā)現(xiàn)問題,并解決問題,就是一個成長進步的過程。通過這一年的學(xué)習鍛煉,相信在以后的工作中,我將會以更大的信心和熱情投入到其中。
六、經(jīng)驗教訓(xùn)。
開學(xué)不久在我的帶領(lǐng)下,學(xué)生積極配合選出我班的班干部,并明確各班干部自己的職責。并制定了班級公約,這一條是很重要的,因為班級紀律的好壞直接影響到學(xué)生成績的好壞。
全班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下能按時完成學(xué)校布置的規(guī)定任務(wù)和臨時布置的任務(wù),在各種勞動和活動中學(xué)生積極主動,只有少數(shù)學(xué)生不太認真,但是在老師的監(jiān)督下他們也在盡力完成自己的工作。在參加我校舉行的六一美展中,獲得了書法和繪畫兩項優(yōu)秀組織獎,六一歌詠比賽中獲得學(xué)校二等獎,總之我班樂于參加各種活動,是團結(jié)向上凝聚力好的班。
各班干部都積極認真履行職責,都積極發(fā)言,勇于檢舉不良行為的學(xué)生,同學(xué)之間相互幫助和監(jiān)督,使原先少數(shù)有點調(diào)皮的學(xué)生都不能覺有“英雄”無用武之地,這是良好班風建成的重要原,總之前面的這些能夠這樣順暢的發(fā)展依賴于我的前期計劃。
1、開學(xué)之初選好班干部,制定好班級公約,使他們各施其責。培養(yǎng)他們的良好品質(zhì)。
2、落實衛(wèi)生區(qū)域到個人。
3、期末評出班級優(yōu)秀學(xué)生,并表揚好的學(xué)生。
回顧一年的工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀樂,這使我的生活多姿多彩,使我過得有滋有味。使我積累了經(jīng)驗,也認識了班主任工作的重要性。我將繼續(xù)認真踏實地工作,當好每一個學(xué)生喜愛的老師。
一、加強學(xué)生的思想道德教育。
初中階段正是學(xué)生學(xué)知識,長身體,形成獨立人格和健全價值觀的重要時期。讓同學(xué)們形成與社會相適應(yīng)的人生觀、世界觀、價值觀,讓他們明確是非判斷的正確標準,讓他們懂得在競爭的社會里,只有勤奮刻苦,努力向上的人才會一直保持進步,才能在未來激烈的競爭中立于不敗之地,進而讓他們樹立起立志成才、刻苦鉆研的精神,并建立起終身學(xué)習的意識。同時開展愛國、愛校、愛班集體的教育,建立起良好的集體榮譽感,并為了班集體的利益而努力奮斗。
二、進行學(xué)風建設(shè),提高學(xué)業(yè)水平。
結(jié)合本班實際情況,狠抓課堂、出勤等各方面紀律,為學(xué)習營造良好的學(xué)習氛圍。為了提高本班的學(xué)業(yè)水平,我采取了以下措施:
(1)對于后進生。我首先找他們談心,了解他們對學(xué)習的看法、以及存在的問題;
并且給他們以學(xué)習目標和方法的指導(dǎo),幫助后進生樹立起學(xué)習的信心和決心。
(2)深入班內(nèi)調(diào)查,并向班干部和同學(xué)們了解班級情況,隨時糾正班內(nèi)出現(xiàn)的“不正之風”。
三、開展多項活動,增強班級的凝聚力。
班級工作,人人有責?,F(xiàn)在學(xué)生絕大多數(shù)是獨生子女,一方面嬌生慣養(yǎng)、自制能力差,但同時又有著強烈的自我發(fā)展意識和表現(xiàn)欲望,因此很有必要給每個學(xué)生提供參與管理班級的機會,供他們充分展示自己的個性。集體的力量是無限的。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的,通過活動加強學(xué)生之間的協(xié)作精神和團體意識。使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣,在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣,使班級成為一個大家庭。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,例如,學(xué)習經(jīng)驗交流會,習慣養(yǎng)成教育,存在的安全隱患,班級衛(wèi)生打掃應(yīng)如何安排,紀律方面應(yīng)如何管理等,同時,積極參加學(xué)校組織的各種活動中。在學(xué)校組織的各項活動中,我們班都取得了比較好的成績。這些活動大大地促進了良好的學(xué)風班風的形成。重視班會課的作用,堅持每堂班會課都有意識有計劃地通過對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育和道德素質(zhì)教育,樹立好的榜樣與典型,使學(xué)生具有集體榮譽感,使班級形成良好的風氣。
四、加強班干部培養(yǎng)管理力度,保持良好班風。
在班級管理中,我運用了生本的教育理念。競選班委、人人有份。班級管理的關(guān)鍵和核心是班干部,但班干部的選舉不能繼續(xù)按照“師本”模式下的老師任命或同學(xué)選舉再分工,而是應(yīng)充分信任學(xué)生,采用自由競選方式產(chǎn)生。
每個同學(xué)都有權(quán)競爭職位,先選定自己所競選的職位,再在指定時間向全體同學(xué)作精彩的競選演說,并回答同學(xué)、老師的提問,最后由學(xué)生和老師共同投票選出自己心目中的班委。此舉目的是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、挑戰(zhàn)意識、平等意識和參與意識。但是作為初一的學(xué)生來說,大多依賴性強,膽小內(nèi)向,沒有當班干部的經(jīng)驗,缺乏自信心。所以班主任不僅要鼓勵他們積能參與,讓他們勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我,暗示他們丟掉畏懼心理大膽競選,即使失敗也是正常的。對某些有潛質(zhì)但沒膽量的同學(xué)進行點撥,最后正式實施競選。做好了充分的準備工作,競選活動就可以開展得順利有效,非常成功。在這樣的活動中,學(xué)生們會感受到自己就是班級的主人,做主人的感覺真好。
五、以遠大的理想激發(fā)學(xué)習。
一個人如果沒有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飄到哪兒算哪兒,沒有目標,就沒有動力。學(xué)生剛進入初中學(xué)習階段時,班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機會對他們進行理想教育。因為只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標,他才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習,生活的動力。他們明白實際與理想之間存在的差距,但這差距并非不可逾越,而是可通過自己的努力去跨越,并要求學(xué)生制訂學(xué)習計劃,把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習動力。
總之,班主任工作是一項復(fù)雜而有辛苦的工作,要做一個好的班主任,必須具備一顆高度負責的心,只有這樣才可能做好。今后我還應(yīng)當繼續(xù)努力,多向其他班主任學(xué)習,爭取做得更好。
本學(xué)期,我擔任初三4班的班主任,自開學(xué)以來,我一直在思考如何做好班主任工作,代號班級,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、工作情況與經(jīng)驗體會。
1、用“心”育人。
時代飛躍發(fā)展的今天,教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生,教師應(yīng)該有樂觀的人性觀,善意的看待和評價學(xué)生的天性和行為,對每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。
班主任不在,學(xué)生能做好,是一個優(yōu)秀的班主任;
班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個失敗的班主任。對于學(xué)生,要給予信任,引導(dǎo)他們,自主管理,這樣的班級,才有上進性。
2、班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生,是學(xué)生的主心骨。
作為老師,我們更應(yīng)該熱愛自己的學(xué)生,花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系,傾聽學(xué)生的心聲。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想,讓學(xué)生明白學(xué)習的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習。
水平一般的老師解釋知識;
好的老師演示知識;
偉大的老師激勵學(xué)生去學(xué)習知識。
班主任是本班教師集體的核心,對有關(guān)班級的一切工作都必須負起主要責任,對工作中涉及的人際關(guān)系,都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性,班主任工作才能全面完成。同時我以身作則對課任老師充分的尊重,讓學(xué)生愛戴教給他們知識的老師。
班級是一個整體,各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視,充分發(fā)揮任課教師的作用,在工作上關(guān)心、支持任課教師。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,使任課教師心情愉悅。班主任應(yīng)該及時妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。班主任應(yīng)該學(xué)會不斷鼓勵本班教師并給教師適當加壓,反饋學(xué)生對課任教師的意見和要求,只有這樣,班主任才能與教師團結(jié)協(xié)作,共同戰(zhàn)斗,才能產(chǎn)生神奇的力量。
二、問題及教訓(xùn)。
本學(xué)期,班級部分同學(xué)學(xué)習主動性不強,上進心缺乏,成績不夠穩(wěn)定;
寢室就寢紀律不是很好,有待于進一步提高;
班級個別同學(xué)生活散漫,行為習慣尚需進一步養(yǎng)成等等。
三、努力方向。
1、不斷向優(yōu)秀教師請教,借鑒他們先進的管理方法。
2、深入學(xué)生中,關(guān)心他們的生活、學(xué)習,從實際情況掌握個人的個性,循循善誘,讓他們各盡其能。
3、定期舉行各類班級活動,增進班級凝聚力,形成具有班級特色的班風、學(xué)風。
總之,“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。作為一名普通教師和班主任,我想只要我留心,每天工作,每天創(chuàng)新,每天反思,每天積累,就一定能夠取得理想成績。
轉(zhuǎn)眼之間,一個學(xué)期的時間又過去了,回顧這一學(xué)期的生活,其中的艱難是我所不曾想到的,但我卻做得不亦樂乎!回想起這個學(xué)期的班級管理工作,我可以用如下幾個字來形容:細瑣、繁忙、幸福。在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,我班順利走過了一學(xué)期。現(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:
一、安全工作常抓不懈。
做到安全工作周周講,時時要求學(xué)生注意,不放松警惕。從學(xué)生的交通安全到在校期間的人身安全,從課上的安全到課外活動時的安全,從日常生活的水、火、電、飲食安全到假期安全,我總在學(xué)校的部署下不厭其煩地講我能想到的有關(guān)安全方面的細節(jié),每周都有相應(yīng)的備課,都有專門的時間進行宣傳。安全無小事,安全工作是我班主任工作的重要組成部分。
二、班級常規(guī)工作。
班級是學(xué)生學(xué)習的場所,班風的建設(shè)顯得尤其重要。在班級中,我建立了班級規(guī)章,對學(xué)生的行為進行客觀公正的評價。主要從遵守紀律方面、學(xué)習表現(xiàn)方面、勞動衛(wèi)生方面等多角度進行督促,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。由于一直不放松的管理,本學(xué)期,我班的四項競賽總是名列前茅,常規(guī)工作也能落到實處。每個月都獲得“養(yǎng)正班級”的榮譽稱號。
三、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習,完成規(guī)定的學(xué)習任務(wù)是學(xué)生的最主要的和最基本的義務(wù)。
學(xué)生面臨中考,學(xué)習是重中之重。加強與各任課老師的接觸,及時了解學(xué)生的學(xué)習情況。幫助學(xué)生建立起良好的學(xué)習習慣,指導(dǎo)他們的學(xué)習方法,教育學(xué)生明確學(xué)習目標,端正學(xué)習態(tài)度,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,幫助有偏科現(xiàn)象的學(xué)生協(xié)調(diào)各科共同進步,使優(yōu)秀的同學(xué)更優(yōu)秀,落后的同學(xué)有信心追趕,大家都處在上升的狀態(tài)。
四、做好住校生工作。
關(guān)心住宿生的飲食起居,多與保育員老師聯(lián)系,及時了解宿舍內(nèi)部發(fā)生的情況并及時妥善地處理。晚自習后常去宿舍,多接觸,早發(fā)現(xiàn)問題,早解決問題。
五、組織一些主題班會,利用班會這一有利陣地對學(xué)生進行教育,褒揚先進,督促后進。
特別注意進行理想教育,有些同學(xué)在初一、初二時成績比較差,因此思想上也有所松懈,我經(jīng)常找他們談心,鼓勵他們只要現(xiàn)在你行動起來,還是會有進步的。
六、充分發(fā)揮小助手的作用,發(fā)揮學(xué)生干部的先鋒模范作用。
我班朱佳瑩、張獻林兩位班干部做得非常好,班級的各項事務(wù)都能管理起來,是我的“左右手“,我將班級的常規(guī)工作都交給他們來落實。組織學(xué)生參加勞動,培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念,通過勞動,讓學(xué)生意識到保護校園環(huán)境的重要意義,只有人人付出努力,才能換取優(yōu)美的環(huán)境。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力,回首這半年的工作,幾多感慨,這其中有經(jīng)驗,然而也有教訓(xùn)。如果問我當班主任的感受的話,我會說,是很累,但很充實。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負著責任,是強烈的責任心使我激流勇進。我可能不會取得太大的成功,但面對學(xué)生,我可以說一句:你們的老師面對過去,無怨無悔!我知道,在班主任工作上我做的還遠遠不夠,與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距,但我永不放棄。
班主任工作總結(jié)完整版篇五
能否形成一個積極向上,努力學(xué)習,團結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中,教師開展教育和教學(xué)活動,才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面,本學(xué)期我主要從以下幾方面入手:
1、注意班干部的培養(yǎng)。
對待班干部,我積極引導(dǎo),大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,要求他們以身作則,“各守其位,各司其職,各盡其責”。另外,定期召開班干部會議,研究解決出現(xiàn)的問題,同時布置新的工作和任務(wù)。這樣,由于班干部積級配合,以身作則,從而帶動全班,收到了較好的成效。
2、注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合。
我的具體做法是:認真開好每周的班會課,針對上一周情況進行點評和教育。進行談心,這是了解學(xué)生的一種好的方法,在課后,經(jīng)常與學(xué)生坐在一起聊天,既加強了師生情感,也可以了解學(xué)生的心態(tài),我認為這是一種很好的方法。注意樹立榜樣,俗話說“說一千,道一萬,不如親身示范?!卑駱拥牧α渴菬o窮的,人微言輕,班主任言行舉止特別重要,要求學(xué)生不遲到,不曠課,班主任首先要做到,要求學(xué)生講文明,講衛(wèi)生,班主任事先要做到,平時注意嚴于律已,以身作則,時時提醒自己為人師表。
二、嚴格的要求是最大的尊重。
教育是一門藝術(shù),教育是心靈的耕耘,必須講究教育有藝術(shù)。在實踐工作中,我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言:“嚴格的要求是最大的尊重”。的確,只有既嚴格要求學(xué)生,又給予他們最大的尊重,才能把班主任工作做好。俗話“說嚴是愛,寵是害,不教不導(dǎo)要變壞。”班里有幾個個性較鮮明的學(xué)生,在教育轉(zhuǎn)化他們的時候,我曾有過失敗和教訓(xùn)和成功的.經(jīng)驗,先前,我對他們時常板著一副面孔,嚴加管教,結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感,其實,并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時間后,我改變了方法,對他們給予了大量的愛心,但卻忽視了嚴格要求,結(jié)果班風渙散,面對這種局面,我苦苦地思索,尋找解決問題的良策,向有經(jīng)驗的老班主任請教,明白了對學(xué)生應(yīng)嚴中有愛,以愛動其心,以嚴導(dǎo)其行,既要嚴格要求,又要給予最大的尊重。
三、“三位一體”的互促法。
教育是一項艱巨的任務(wù),單靠班主任顯然是不夠的,而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作,把學(xué)校、社會、家庭組合成一個整體,形成教育的合力,達到互相促進的目的。我定期家訪,或電話聯(lián)系,及時反饋學(xué)生情況,取得家長的支持,收到了良好的效果。
四、問題及教訓(xùn)。
本學(xué)期,班級部分同學(xué)學(xué)習主動性不強,上進心缺乏,成績不夠穩(wěn)定;
寢室就寢紀律不是很好,有待于進一步提高;
班級個別同學(xué)生活散漫,行為習慣尚需進一步養(yǎng)成等等。
五、努力方向。
1、不斷向優(yōu)秀教師請教,借鑒他們先進的管理方法。
2、深入學(xué)生中,關(guān)心他們的生活、學(xué)習,從實際情況掌握個人的個性,循循善誘,讓他們各盡其能。
3、定期舉行各類班級活動,增進班級凝聚力,形成具有班級特色的班風、學(xué)風。
班主任工作總結(jié)完整版篇六
時間在指間流逝,還來不及體會其中的酸甜苦辣,一學(xué)期,轉(zhuǎn)瞬間就在每天匆忙的腳步聲中結(jié)束了。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié):
全意識,讓學(xué)生體會,打架對誰都沒有好處,遇到事情應(yīng)該冷靜,告訴老師,老師會幫你解決,不要為了一時逞能而做錯了事。當然,對于同學(xué)間發(fā)生的一些問題我及時處理,設(shè)身處地為他們著想,慢慢地學(xué)生也就信任你了,也愿意跟我說心理話,我解決問題也就輕松多了。
六年級要面臨畢業(yè)考,所以學(xué)習是我們的一大重點。所以,本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的重要任務(wù),讓他們意識到學(xué)習的重要性,并利用一切可以利用的時間抓緊學(xué)習。我抓住了兩個可以利用的時間:早自修和午間。早晨,我安排了值日班長進行管理。要求同學(xué)們進入教室后就進行早讀,或者頭天放學(xué)前跟班干部說好作業(yè),第二天早晨班干部再向同學(xué)們布置作業(yè),這樣學(xué)生就有事情做,而不致于吵鬧。中午12:00要求學(xué)生進教室學(xué)習,有時讓他們看課外書、有時上課,有時給那些后進生做最基礎(chǔ)的訓(xùn)練。我覺得這學(xué)期的中午時間利用得比較充分,學(xué)生進了教室后能真正靜下心來學(xué)習并取得一定的實效。我們班后進生也不少,而且這些同學(xué)基本上都是非常懶惰貪玩的,因此,我給這些同學(xué)換了座位,確立了同桌學(xué)習小組。根據(jù)他們的特點,給予必要的指導(dǎo)和幫助。對于這些后進生的表現(xiàn)我也及時給予反饋,對于有進步的及時表揚,以樹立他們學(xué)習的自信心,同時增強班級的學(xué)習氛圍。
雖然六年級的學(xué)生學(xué)習任務(wù)比較重,但對于學(xué)校組織的各種活動和比賽,我們都會全心投入。因為通過活動或比賽,給了學(xué)生各種鍛煉的機會,他們各方面的素質(zhì)也同時得到提升,使他們能更好地學(xué)習。因此每次我們都作好了充分的準備。半學(xué)期來,學(xué)校也組織了不少活動和比賽,比如"跳長繩"比賽、"小歌手"比賽等,我鼓勵同學(xué)們盡可能參加集體的活動,并作好安全教育工作和思想動員工作,強調(diào)同學(xué)們應(yīng)該有紀律性,有克服困難的決心。如學(xué)校的黑板報版面設(shè)計比賽,我盡可能讓學(xué)生自己去實踐,而我只是一些指導(dǎo)或建議。我希望我和同學(xué)們都能認認真真地做好每一件事情,不管結(jié)果怎樣。同時也讓學(xué)生體會到,不管做什么事情都要付出汗水。
我覺得對高年級學(xué)生不妨民主一些,因為比起其他年級,他們要成熟一些,能力強一些,有什么事可以和他們商量商量,要多空出時間來,多找他們談?wù)勑?、說說話。不要擺老師的架子,像朋友那樣和學(xué)生相處,讓學(xué)生感受到你的善意,你對他的關(guān)心和愛護,他們就樂于聽你的,樂于幫你,樂于不給你添麻煩。這些感情投資,比等到學(xué)生犯錯誤大罵一頓效果要好些,學(xué)生能夠接受你。其實剛開始的時候我們班也有不少脾氣倔,和同學(xué)、老師態(tài)度都差的學(xué)生,經(jīng)過幾個學(xué)期的感情投資,我真正感受到了他們的進步,特別是我班的倔脾氣也越來越會和你分享他的想法,遇事也更冷靜了。
這是我一學(xué)期來做班主任的工作總結(jié),也是我四年來帶這個班級堅持所做的一些工作,我知道可能還有一些班主任工作沒做到位,還有很多工作等著我去做。我想通過時間的磨練,我會吸取更多的班主任工作經(jīng)驗,用真誠對待事業(yè),用愛心對待學(xué)生,用熱情對待生活,用正義對待人生,把我的班主任工作做得更好。
班主任工作總結(jié)完整版篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
班主任通過組織各種班級活動,在活動中既加強了師生之間的溝通,又增進了學(xué)生之間的友誼,形成良好集體的氛圍。同時,班主任引導(dǎo)學(xué)生主動參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和獨立工作的能力。下面小編給大家?guī)?022年高一班主任工作總結(jié)范文,希望能幫助到大家!
在過去的一學(xué)期的工作中,圍繞班主任工作,我主要做了以下幾方面的事情,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、抓好新班級的班風班貌。
俗話說:“良好的開端是成功的一半”,對一個高一年級的新班來說,起步的頭兩個月能否形成良好的班風至關(guān)重要,我是這樣做的,第一,在學(xué)生入學(xué)后的第一次班會,我就將已打印的班規(guī)人手一張發(fā)給學(xué)生,要求學(xué)生認真閱讀并帶回家讓家長簽名,一開始就形成班主任、學(xué)生、家長三方的一種合力,讓學(xué)生和家長明確“依法治班”的管理思想;第二,選舉代理班委,一共選出三套班子,每套班子工作一星期后,由全班同學(xué)在相互了解基礎(chǔ)上選出班委,這樣做,把競爭引入班級體工作,能不效克服因主觀武斷造成班委派不理想,改選雙造成消極影響的弊端。第三,指導(dǎo)班委工作,讓每個班委明確自己的工作職責,工作思想也非常明確,方法恰當?shù)亻_展份內(nèi)工作。第四,嚴格按班規(guī)辦事,用事實說話,以理服人,力爭在頭一個月里樹立起班規(guī)的權(quán)威,使班規(guī)成為學(xué)生自律的保障。
二、全面提高學(xué)生素質(zhì),增強班級凝聚力。
1、以衛(wèi)生工作為突破口,培養(yǎng)集體榮譽感從一開學(xué),我班衛(wèi)生評分始終名列全校榜首,極大了增強了全班同學(xué)的自信心和集體榮譽感,以一發(fā)帶動全身,有力地推動了全班各方面工作的發(fā)展。
2、歌詠比賽初顯身手,在人數(shù)編少的情況下,經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力,我班在學(xué)校舉辦的歌詠比賽中奪得二等獎,再次增強了同學(xué)的自信心。
3、運動會上靠團結(jié)的力量,在缺乏體育尖子的不利條件下,奪得高一團體總分第二名,僅次于特色班四十班,以雄辯論的事實證明我班同學(xué)已完全樹立起集體榮譽高于一切的信念。
4、各種競賽活動喜獲豐收,一學(xué)期來,我班同學(xué)積極參加各種競賽活動,先后有三名在理科綜合知識競賽中獲獎,有十一名學(xué)生在語文知識競賽中獲獎,有三名學(xué)生獲卡片制作一等獎,與此同時,我班黑板報評選也榮獲第一名。
總之,一個學(xué)期以來,我班同學(xué)在德智體各方面均得到全面發(fā)展,初步樹立了一個優(yōu)秀班集體的形象,為高中三年的學(xué)習奠定了良好的開端。
為了更好地開展班主任工作,現(xiàn)對本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:
一、初步摸情況。
我是10月份才從別的老師手理轉(zhuǎn)接54班的,我班學(xué)生的基礎(chǔ)是處于學(xué)校第三層次的班級,絕大部分學(xué)生是從高一的各個普通班調(diào)進來的,共有55人,其中1人是本學(xué)期從昆明轉(zhuǎn)學(xué)而來,其中男生36人,女生19人,全部智力正常,絕大部分身體、心理健康,整體素質(zhì)良好,有4人談戀愛,近10人無心學(xué)習,紀律散漫,上課經(jīng)常睡覺,遲到,缺席,還有1位男生經(jīng)常上網(wǎng)吧,已被學(xué)校視為在校試讀生(現(xiàn)已轉(zhuǎn)學(xué)),有5位學(xué)生被記過大過,還有1位曾經(jīng)頂撞老師,這些現(xiàn)象都反映了本班存在的問題較嚴重,這些都給搞好這個班的建設(shè)帶來了相當大的阻力。
二、逐步完善班級管理建設(shè)。
剛接任這個班時,我首先對擔任班干部的班委進行觀察和考察,對于認真負責的班干部我對其進行談話,向他們再具體打聽本班學(xué)生情況,對班干部工作進行指導(dǎo),充分利用班會課對學(xué)生進行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。在已確定的班干部中,部分工作態(tài)度不夠認真,工作能力不突出,為了發(fā)揮每一位學(xué)生的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力,也讓每一位學(xué)生來體驗當班干部的滋味,同時從中比較準確地選擇得力的班干部,故此,實行全班輪流當衛(wèi)生委員,經(jīng)一個月再由民主選舉工作能力強,責任心強,威信高的學(xué)生,最終把原班委中體育委員和衛(wèi)生委員替換掉,這些制度的實施初步收到較大的成效,班風,學(xué)風都有較大的轉(zhuǎn)變。
三、抓典型,以點帶面以點補面。
本班學(xué)生特點是知識基礎(chǔ)較差,成績現(xiàn)兩極化,思想也兩極化,特別是雙差生較多,所以要帶好這個班,首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣和轉(zhuǎn)化差生,即抓好典型,正確將學(xué)生分好層次,分批集中進行指導(dǎo)教育,要要分為四種:雙優(yōu)生(成績思想都好的),中等生,成績差的,又差生,對雙優(yōu)生多給予關(guān)心和鼓勵,從高二就鼓勵他們,讓他們定好目標,平時每測驗一次都要對他們進行關(guān)心和鼓勵,對雙差生實行天天跟蹤,記錄,由他本人作記錄和班主任記錄,對于每月缺席較多的同學(xué),除了按學(xué)校規(guī)定上報外,還要每月在班會上進行通報批評。
四、主要收獲。
通過本學(xué)期的班主任工作,我獲得了主要收獲是使自己總結(jié)到了一些看樣管理學(xué)生,做好學(xué)生工作的經(jīng)驗,我體會最深的一點就是對學(xué)生要敢管,舍得花時間,這樣雖然平時在管的過程中學(xué)生會覺得你煩,但在關(guān)鍵時刻,學(xué)生是辨得清你管教他們的好處,所以本學(xué)期,由于我敢管,舍得花時間,我班雖還有幾位學(xué)生在紀律上煥散,但也有一些有所進步,如王超,杜超,任志成,李清等缺席已明顯減少。
五、教訓(xùn)深刻,今后工作壓力重重。
雖然為建設(shè)這個班花了不少心思,特別是在轉(zhuǎn)化差生的過程中,有四五個雙差生總是不領(lǐng)情,效果很不明顯,班風和學(xué)風還存在很大問題,無心向?qū)W的學(xué)生還沒激發(fā)他們的斗志,還沒有觸動他們的靈魂,他們的存在給這個班的建設(shè),發(fā)展和好轉(zhuǎn)都帶來了巨大的阻力,要使這個班得到根本好轉(zhuǎn),我自感到壓力重重,但我相信我能帶好,但要注意與學(xué)校的配合,多向?qū)W校匯報情況,讓他們幫一把力,給學(xué)生施加一定的壓力和加大約束力。
本學(xué)期在學(xué)校的安排下,我擔任高一(12)班的班主任。高一(12)班是我校普通班,經(jīng)歷了高一年級第一學(xué)期的思想教育,學(xué)生的行為習慣有了一定的改觀,高一年級是為高考打基礎(chǔ)的重要階段,所以本學(xué)期重點在抓好班級的學(xué)風上。在這過去的一個學(xué)期里,在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,在各任課教師的大力支持和配合下,在自己一步步的摸索和反思總結(jié)中,使得班級的各項工作都能順利開展,也使得每位學(xué)生在學(xué)習、生活等方面都有一定的進步。回首一學(xué)期來的班主任工作,我能夠本著對學(xué)生、學(xué)校和家長負責的原則,牢記教會學(xué)生做人和學(xué)習兩大主題,結(jié)合學(xué)校和本班的實際情況來開展工作,過程有快樂也有辛酸,結(jié)果較為充實有效。現(xiàn)將本學(xué)期的工作要點具體總結(jié)如下:
一、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想教育工作,教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览?。任何一名學(xué)生,我們首先要教給他們的是做人的道理,道理教得好,他們受益的將是一輩子。因而,我充分利用好每周一次的班會課時間,對于一周來班級存在的問題進行分析,指出學(xué)生存在的不足之處,就事論事,講明道理,并提出相應(yīng)的要求;利用一切機會對學(xué)生進行為人處事道理的教育。尤其是加強對個別后進生的思想教育,要求他們學(xué)會做人的道理;努力營造積極、健康、向上的和諧班集體。
二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果。配合學(xué)校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,經(jīng)過上學(xué)期的努力,學(xué)生基本上能嚴格要求自己的儀容儀表,在規(guī)定時間內(nèi)能自覺穿好校服,男生不留長發(fā),女生不化妝。學(xué)生能遵守嚴格的請假制度,做到不曠課。能做好課間操和眼保健操;碰到教師多數(shù)時候也能主動問好。
三、抓好學(xué)生的學(xué)習。把書讀好,學(xué)會學(xué)習是學(xué)生在校的最重要目的。特別是相對于高一年的學(xué)生來說,離高考還有一定有時間,而這段時間對于他們掌握基礎(chǔ)知識非常重要。因而我想方設(shè)法來促進學(xué)生學(xué)習:
1、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風,根據(jù)不同的周校歷對學(xué)生進行思想動員,要求他們對于學(xué)習應(yīng)常抓不懈并要求他們時常自我反省,反思近一段時間的得與失,并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足,以期不斷進步。
2、加強與科任教師的交流,配合各科任教師的工作,把班主任、科任老師和學(xué)生揉成一條繩,共同創(chuàng)造美好的未來。特別是在期中、期末考臨近時期,更是加強與科任教師的合作,共同抓好期末復(fù)習工作,并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習時間,防止出現(xiàn)各科爭著搶時間的現(xiàn)象。
3、舉行了每周兩次有針對性的主題班會。為了提高學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)和英語的興趣,我一再的給學(xué)生強調(diào)這兩門功課在以后高考中的重要性,大大提高了學(xué)生的學(xué)習的自覺性和緊迫感,對取得進步的學(xué)生及時地進行表揚,增強他們學(xué)習的信心。針對期中考試情況,在期中考后進行了一次學(xué)生的學(xué)習方法交流主題班會,學(xué)生交流自己的學(xué)習方法,改掉不良的學(xué)習方法,開始培養(yǎng)適合自己的學(xué)習方法。
4、經(jīng)常表揚學(xué)習認真和學(xué)習進步的學(xué)生。對于勤奮的學(xué)生及時進行表揚,并號召其他學(xué)生向他們學(xué)習,以樹立濃厚的學(xué)習氛圍。同時,針對期中考考試中成績優(yōu)秀和進步較大的學(xué)生,及時地進行獎勵。
5、常與學(xué)生談心。不管是學(xué)習好的還是學(xué)習一般的學(xué)生,我都能常與他們談心,鼓勵他們進步。對于學(xué)習好的學(xué)生,我常鼓勵他們更上一層樓,并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對于學(xué)習一般的學(xué)生,我能鼓勵他們慢慢進步。而對于后進生,要求他們在端正學(xué)習態(tài)度的基礎(chǔ)上,努力向前。特別是針對學(xué)生關(guān)心的學(xué)習成績問題,在期中考試之后,就學(xué)生的成績,我有計劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流,并給了他們一些建議。
6、加強與家長的交流和溝通。對于表現(xiàn)有進步的學(xué)生,能與他們家長交流,對他們的孩子進行表揚,并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對于表現(xiàn)較差的學(xué)生,必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。
7、抓好學(xué)生的考前教育,特別是期中考試和期末考試??荚囈彩且环N誠信教育的體現(xiàn),要求學(xué)生通過考試來檢測一個階段的學(xué)習成果,堅決抵制考試作弊行為。在兩次考試過程中沒有一起學(xué)生違規(guī)違紀行為,達到了誠信教育的目的。
四、努力創(chuàng)建一個民主的班集體。通過公開競選的方式讓學(xué)生選出他們滿意的班干部,讓班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的作用,而班主任更要對班干部進行培養(yǎng)。許多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見,加強學(xué)生自主管理,班級學(xué)生生活、活動及日常事務(wù)都有班委會和團支部在班主任的協(xié)調(diào)監(jiān)督下自主進行。
這半年有收獲同時也有失落,主要體現(xiàn)在班級管理上還是有很多難以解決的問題:比如,極個別的學(xué)生在對其進行了思想教育和相應(yīng)的班規(guī)懲處后,有關(guān)違紀和偶爾遲到等類似的錯誤還會發(fā)生,而且有些學(xué)生對于班級懲戒的態(tài)度也同樣十分消極。我在反思,也許是因為錯誤的懲戒、補償方式太單一,讓他們很難提起興趣去改正,同時也很難激起他們的錯誤意識,后續(xù)通過和家長的溝通,也發(fā)覺這些常常犯錯的學(xué)生在家庭環(huán)境中幾乎屬于父母太過寵愛甚至放任的類型。同時也因班級人數(shù)太多和有些學(xué)生性格有些內(nèi)向的緣故,還是有一些學(xué)生的狀況沒有很好的監(jiān)督到。問題的存在使我意識到,在后續(xù)的學(xué)期中我將努力學(xué)習,爭取更好的服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)于學(xué)校!
以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧。當然,在管理班級的過程中還存在著些許的不足。對于一名在新的環(huán)境中的班主任來說,我知道還有許多東西需要我去學(xué)習,我也將不斷提高自我,突破自我,努力提高自身水平,爭做一名優(yōu)秀的班主任。
高一下學(xué)期的時候,我擔任高一(_)班班主任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同事們的大力支持下,在同學(xué)們的共同努力下,我班的各方面工作井然有序,圓滿完成。
多年班主任的工作摸索使我懂得了:重視人的全面發(fā)展,重視學(xué)生完整人格培養(yǎng)、個性充分發(fā)展,是21世紀教育的重要內(nèi)容,也是當今世界各國教育現(xiàn)代化的重要目標和共同趨向。實行素質(zhì)教育,創(chuàng)建一個良好的班集體,培育學(xué)生完整人格,養(yǎng)成良好的習慣,形成優(yōu)秀的品質(zhì),這是班主任肩上責無旁貸的重任?;仡欉@學(xué)期以來,我主要做了以下幾方面工作:
一、學(xué)生方面。
樹立班級奮斗目標,建設(shè)健康班級文化,充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,形成良好班風。
(1)加強班干部管理,讓學(xué)生自治自理。
班主任是班級的領(lǐng)路人,班干部是班級工作的具體實施者。因此,加強班干部的管理其實就是加強班級的管理,加強班干部的指導(dǎo)就是加強班級指導(dǎo)。班級有什么問題,我都結(jié)合班干部,征求他們的意見。這樣在實施中,更具理性化。
(2)重視與學(xué)生的思想交流,經(jīng)常與學(xué)生促膝談心。
班級問題,歸根結(jié)底是學(xué)生的問題。只要把學(xué)生的問題解決了,班級問題大部分就解決了。那么如何去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題?我的經(jīng)驗是一方面根據(jù)原有的經(jīng)驗,另一方面就是與學(xué)生交流。在與學(xué)生的深入而廣泛交流中,尋找學(xué)生的思維動向,探求下一步工作的方向。好的方面加以肯定、發(fā)揚;壞的方面加以抑制、制止。
(3)始終把學(xué)生的養(yǎng)成教育放在首位。
養(yǎng)成一個良好的習慣比改掉一個壞毛病更重要,在教學(xué)中我注重學(xué)生良好習慣的培養(yǎng)。早讀的習慣,做筆記的習慣,整理錯題的習慣,穿衣整潔的習慣,以禮待人的習慣等等。
(4)感恩教育一路。
在人的一生中,父母的關(guān)心和愛護是最真摯最無私的,父母的養(yǎng)育之恩是永遠也訴說不完的。有很多相識或不相識人或多或少的給我們以幫助,并且孝敬父母,尊敬長輩,是做人的本分,是天經(jīng)地義的美德,也是各種品德形成的前提。所以,我們要學(xué)會感恩。只要心中有愛,世界就會變得更美好。
(5)每周一個班會主題,適時適度教育。
學(xué)生的問題只有自己認識到了教育才更深刻。通過組織班會,讓學(xué)生展開討論,使其從中受到教育?!渡暇W(wǎng)的危害》、《吸煙的壞處》、《喝酒應(yīng)不應(yīng)該》、《如何正確對待同學(xué)的友誼》等等的成功召開是學(xué)生受益匪淺。
(6)對學(xué)生始終如一地進行賞識教育,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習和成長。
鼓勵是的催化劑,沒有人不喜歡受到表揚。因此,在教學(xué)中我們要敢于肯定學(xué)生,敢于表揚學(xué)生使他們在快樂中成長。
二、自我方面。
熱愛教育事業(yè),愛崗敬業(yè),有職業(yè)操守,愛生如子。
(1)以身作則,努力做學(xué)生的榜樣。
每天早晨,我準時跟學(xué)生出操;每天的第一節(jié)課前,我準時出現(xiàn)在班級門口;每一節(jié)自習課,我都要到班內(nèi)巡視。老師的一言一行、一舉一動都要成為學(xué)生的表率。
(2)用愛去溫暖和包容學(xué)生。
教育不能沒有愛,就像池塘不能沒有水一樣,因此教師能否打開學(xué)生的心扉,取得學(xué)生的信任,愛是首要條件。愛是教育的基石,是教育的“催化劑”,它可以促進學(xué)生的轉(zhuǎn)化,是滋潤學(xué)生的心田甘露,可以把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親密的朋友關(guān)系。正是這樣,我熱愛和關(guān)心每一個學(xué)生,用愛架起了一座通往學(xué)生心靈深處的橋梁。
(3)細節(jié)決定成功,教育教學(xué)工作要落到實處。
老子曾說:“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細”這話不無道理。我呢,甘于平淡,認真做好每個細節(jié),正如:泰山不拒細壤,故能成其高;江海不擇細流,故能成其深?!彼?,大禮不辭小讓,細節(jié)決定成敗。這也就是細節(jié)的魅力。在平時的教育教學(xué)中,我認真抓好學(xué)生的生活及學(xué)習習慣。把知識點落到實處:注重晨讀,注重積累,注重知識的運用,讓學(xué)生明白:厚積薄發(fā),臺上一分鐘,臺下十年功的道理!
看庭前花開花落,榮辱不驚;望天上云卷云舒,去留無意!前方的路還很長,需要我一步一步走下去。
轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)來到了20__年最后一個月,我的班主任工作也進入到了第四個月。這個月我班在自我管理以及班級活動方面取得了一定的成績,也出現(xiàn)了很多問題。
首先,臨近學(xué)期末,同學(xué)們的學(xué)習狀態(tài)逐漸懈怠,具體表現(xiàn)在上課吃東西、玩手機、講話等方面。有時已經(jīng)打了上課鈴,還有同學(xué)在教室外面閑逛。針對這一系列問題,我召集班上的六名小組長開會,共同商討解決的辦法。同學(xué)們暢所欲言,向我提出問題,讓我意識到扣分不是的方法,而是要更多的和存在小毛病的同學(xué)進行溝通。同時,我也采納了同學(xué)的意見,讓每小組中毛病比較多的同學(xué)擔任小組長。一方面,是讓他們擔當起一定的責任,在監(jiān)督他人的同時更好的督促自己,養(yǎng)成自律意識。另一方面,也可以借由了解工作情況與他們加強溝通。
為了解決上課玩手機的問題,我給每一個小組都配備了一個小籃子。上課打了預(yù)備鈴之后小組長將本組同學(xué)的手機全部收集到籃子中。如果被任課老師發(fā)現(xiàn)本小組仍有同學(xué)上課玩手機,小組長的手機將一并被沒收。另外,由于我班早自習以及大課間班級扣分較嚴重,小組長在每天早上學(xué)生會同學(xué)來檢查之前先自我檢查班級的衛(wèi)生是否合格。并且和全班同學(xué)一起設(shè)定一個小目標,即保持一個星期不扣分。如果堅持一個星期之后,則可再向兩個星期、一個月等更長久的目標努力。最終,希望能在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力下爭取獲得“文明班級”的錦旗。
12月16日,學(xué)校舉辦了職業(yè)高中職業(yè)技能展示活動,我班的周子揚、劉永航、魏國、羅嘉龍、羅雨軒等幾位同學(xué)自己成立了一家店鋪。由于商品質(zhì)量上乘,價格低廉,受到了眾多老師和同學(xué)的親睞。我們班的“黑店”成為第一個售罄的商鋪。班級其他同學(xué)也通過自己的學(xué)習或者勞動,賺取了相應(yīng)代金券。另外,我班一些同學(xué)的家長也參與到活動中來。在和家長們的交流中,作為班主任我了解到有關(guān)學(xué)生的一些家庭狀況。例如在與我班汪澤漢同學(xué)的爸爸聊天中,我了解到汪澤漢在老家時成績優(yōu)異,后來因為初中課程難度增加,再加上初中生本性貪玩,導(dǎo)致學(xué)習成績下降。這次職高職業(yè)展示日活動,既鍛煉了學(xué)生的專業(yè)能力,又增加了家長與學(xué)校之間的了解。希望這樣的活動以后可以長期固定舉行。
12月底,北京中關(guān)村二小的學(xué)生家長向媒體反映孩子在學(xué)校受到欺負。與此同時,在我們身邊,龍華新區(qū)的一所民辦學(xué)校也發(fā)生學(xué)生被毆打事件。這一件件發(fā)生在學(xué)校的欺凌事件給我們教育工作者,尤其是班主任敲響了警鐘。在班會上,我向班上同學(xué)強調(diào)要時刻保證自己的安全。無論是在校內(nèi)或者校外,確保自己安全,同時不危害別人的人身安全,是第一要義。如果同學(xué)之間產(chǎn)生了任何矛盾,拳頭和暴力解決不了任何問題,只會讓問題發(fā)酵變得更加嚴重。同學(xué)們應(yīng)當建立起“有問題找老師”的意識,從內(nèi)心里信任老師,無論在何種情況下,老師都會用合適的方法協(xié)助你處理難題。
本學(xué)期即將進入尾聲,下個月我們即將迎來期末考試,以及寒假。希望我班同學(xué)都能取得自己滿意的成績,并且度過一個愉快的假期。
班主任工作總結(jié)完整版篇八
轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就快過去了,作為一名六年級班主任,現(xiàn)將我做的一些工作做一番總結(jié)。
做好學(xué)生的思想工作重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論,班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對事不對人,進行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風、學(xué)風的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進行針對性的教育。在這個時候,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂解難,也正因如此,我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。
還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是"包袱"。通過班干部管理班級,讓學(xué)生自治自理,卻不等于班主任可以完全不理,這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當學(xué)生對事情的理解是非不分明,對班級事務(wù)的處理欠妥當,不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達成共識的時候,班主任就應(yīng)該及時的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。
篇我創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,及時贊揚他們,及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。的確,老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙,老師主動與后進生溝通,多了解他們的思想狀態(tài),用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們,他們是知道的、懂得的,最終也會被感動。
班主任工作總結(jié)完整版篇九
本班開學(xué)時是53人,現(xiàn)在還是53人。本學(xué)期定位人數(shù)為52個,有蘇小青同學(xué)回老家過年,家長還不確定是否在這里讀。本學(xué)期大部分同學(xué)都能按老師要求去完成各任務(wù),但最大的不足就是大部分的孩子都有貪玩心理,一旦老師不在就會追逐嬉鬧,這方面我需要努力改進教育。
二、開展的工作。
(1)常抓常規(guī)管理,初步養(yǎng)成良好習慣。
在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習、生活習慣。學(xué)期初,我就根據(jù)班中的實際情況,明確了各個崗位的負責人。如:中午掃地的學(xué)生、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、紀律檢查員等。同時,我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)討論,明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進行總結(jié)評比,表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),以此不斷強化,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習、生活習慣。
(2)選好班干部,發(fā)揮小干部作用。
一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。要帶好一個班級,班干部的作用是老師也無法取代的,所以,我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng),本學(xué)期,班干部產(chǎn)生后,我和他們經(jīng)常召開班干部會議,要求他們在各方面嚴格要求自己,明確自己的職責,做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動,而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時間,我都會召集班干部開一次會,讓他們談?wù)劦檬В约敖窈蟮拇蛩愕?。這樣,既為班干部進行了指導(dǎo),又提高了他們的工作積極性。
(3)親近學(xué)生,研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,樹立威望。
"誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。"我經(jīng)常在午餐時接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,與他們個別進行親密交流一些生活、學(xué)習問題。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動觀察。我利用課余了解班風、學(xué)風,了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到需要糾正的弱點。一學(xué)期下來學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)都了解的表較深刻,我知道哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
三、取得的成績和主要作法。
本學(xué)期我班獲“十一月份文明班級”的榮譽。是通過對孩子的諄諄教誨,比如:教導(dǎo)課間不隨意奔跑,教室保持干凈整潔,行為舉止文明不隨意亂丟垃圾等等。本學(xué)期舉行校運會圓滿成功,同學(xué)們在自己擅長的領(lǐng)域盡情地展示著自己。在這之前我也與體育老師共同選取參賽的名單,共同見證孩子的每一絲努力。
四、存在的問題和今后努力的方向。
1、班上男生偏多,很容易的發(fā)生一些爭執(zhí)、矛盾。因此,對學(xué)生的習慣教育還必須加強。需要嚴格強調(diào)并且實施一些懲罰方案。
2、班上還有4-6個自理能力很差但很聽話的后進生,這部分學(xué)生需要費一份心思加強培養(yǎng)。首先要把真誠的愛給予他們。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。我應(yīng)該要利用課余時間多與他們談心、交流。讓他們感受到老師對他們的關(guān)心與愛,使他們愿意努力學(xué)習以獲得進步。
五、意見或建議。
班主任工作是忙碌而繁瑣的,但同時又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機會。(1)、如果能讓其他科任老師也一起走進學(xué)生,走進家長共同分擔班主任工作,將會更好的改善班級工作。(2)如果每位教師只需教一個班的主科,那么質(zhì)量效果會更好!
班主任工作總結(jié)完整版篇十
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此好好準備一份總結(jié)吧。下面是小編為大家收集的關(guān)于班主任個人年度考核工作總結(jié)范文五篇。希望可以幫助大家。
班主任是一個班集體的靈魂。班主任工作又是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作,但正是在這平凡和繁瑣之下,卻蘊含著這項工作的重大意義。因此,在本學(xué)期的班主任工作中,為了能搞好本班的班風、學(xué)風,促進學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生德、智、體、美、勞等多方面的素質(zhì)。
我在擔任三年級的班主任工作時,主要做了下面幾方面的工作:
一、深入學(xué)生、親近、了解學(xué)生,做學(xué)生的朋友。
本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項教育教學(xué)工作外,還召開了如“緬懷革命先烈、“慶祝六一等形式多樣的主題班會,針對學(xué)生的實際情況進行教育,為形成良好的班風,養(yǎng)成良好的行為習慣、文明衛(wèi)生習慣奠定了基礎(chǔ)。
多年的班主任工作告訴我:“只要了解學(xué)生,親近學(xué)生,只要你真心地喜歡學(xué)生,學(xué)生就會喜歡你。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。因此,為了能更加深入地了解學(xué)生,親近學(xué)生,我積極深入班級,深入學(xué)生,同時通過其他教師及家長,盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。
在****接觸中,我了解到:我們班的學(xué)生年齡小,比較有個性,大部分的學(xué)生都有很強的接受能力,學(xué)習的積極性也比較高。但很多學(xué)生好講好動,行為習慣不太好。上課時亂喊亂叫,自我約束能力差,班干部也缺乏威信,不能很好的幫助老師管理好班級。在衛(wèi)生、自習等方面也缺乏自覺性。而且有一部分學(xué)生比較懶惰,缺乏耐心,學(xué)習上沒有上進心,經(jīng)常有不交作業(yè)、不寫作業(yè)現(xiàn)象。
針對學(xué)生的特點以及學(xué)生中存在的問題,我沒有急于采取措施,而是本著“親其師,才能信其道”的思想,尋找時間、尋找機會接近學(xué)生,了解學(xué)生在學(xué)習、生活中存在的問題,從生活上、學(xué)習上體貼和關(guān)心他們,和他們進行思想交流,讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣,學(xué)生就敢于和我接近了,愿意聽我的話,接受我的批評、教育了。所以,經(jīng)過一段時間的努力后,學(xué)生中不交作業(yè)等不良現(xiàn)象大有改觀。
二、加強學(xué)生思想教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好習慣。
學(xué)生良好習慣的養(yǎng)成,是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習慣的養(yǎng)成,必須從學(xué)生思想認識的加強上來落實。因此,在本學(xué)期的班主任工作開展過程中,我從學(xué)生的思想教育入手,重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習慣。
第一、行為規(guī)范教育,也包括法制、社會公德教育。
由于學(xué)生的年齡小,自我約束力差,所以對行為習慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,督促學(xué)生在思想上提高認識,平時,發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚,在班中樹立榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。
在班里實行班干部分工負責,讓學(xué)生自己管理自己。對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促,對隨地亂扔、說臟話、不按時完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時指出,要求改正。一學(xué)期來,絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范,維護集體榮譽。
第二,集體主義教育。
集體主義精神要求個人的行為融入集體之中,個人要服從集體。由于家庭、社會等多方面的影響,學(xué)生自我意識較強,缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。所以,開學(xué)來,通過學(xué)校的三操、詩歌朗誦和各種豐富多彩的體育活動及學(xué)校組織的集體活動,增強學(xué)生的集體榮譽感,樹立集體意識,教育學(xué)生團結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué),增進友誼,大家共同進步,并通過參與,培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識,大大增進了集體的凝聚力。在各種活動中,我班學(xué)生表現(xiàn)的都很令我滿意。
第三,學(xué)習重要性教育。
開學(xué)一段時間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習基礎(chǔ)差、學(xué)習意識差,沒有養(yǎng)成好的學(xué)習習慣,對學(xué)習的目的不明確,學(xué)習上缺乏主動性和自覺性。因此,我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習,多學(xué)知識和技能。
以上僅是我在班級工作中所做的一些努力,回首這半年的工作,幾多感慨,這其中有經(jīng)驗,然而更多的是教訓(xùn)。如果問我這一年來的感受的話,全面的范文寫作網(wǎng)站我會說,是很累,但很充實。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負著責任,是強烈的責任心使我激流勇進。我可能不會成為****,但我會用我的真心、愛心、熱心去對待我的每一位學(xué)生,永不放棄。在班主任工作中,要想把班級管理得井然有序,讓學(xué)生緊緊凝聚在班集體的力量中,需要作為班主任的我不斷開啟思維,努力探索,掌握更多、更先進的經(jīng)驗和方法,爭取在不久的將來能使我在班級管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗,爭取邁上一個更高的臺階。
一是加強和任課老師聯(lián)系,了解學(xué)生上課情況,對學(xué)習自覺性差的學(xué)生,共同教育、幫助;。
班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。
二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子,負責督促、檢查學(xué)習任務(wù)完成情況;。
三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式?!凹顒儆陧灀P,表揚勝于批評”。在日常工作中,我總是告訴學(xué)生:“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好?!薄凹佑?老師為你們喝彩?!弊寣W(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績,在微笑中認識不足,”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步,就給予表揚,甚至進行物質(zhì)獎勵。盡量克制自己,以免態(tài)度粗暴。
同時,給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習上的幫助,經(jīng)常與他們談心,范文寫作講解學(xué)習的重要性,使他們的學(xué)習積極性得到提高。后半學(xué)期以來,宋爽、錢文龍、陳凱、盧欣洋等幾位學(xué)生的學(xué)習積極性明顯增強,進步很大。
三、做好家訪工作。
記得有一次,我班的一位同學(xué)沒有完成作業(yè),我主動的找他問他為什么沒交作業(yè),他告訴我說忘在家里了,那我就提議他下午把完成的作業(yè)帶來。結(jié)果下午他仍然還是沒有帶來。仔細一問原來是根本沒有完成,他怕老師通知他的家長,而家長對于他沒有完成的懲罰較為嚴重,所以孩子才對我說了謊。面對他這種情況,我并沒有大發(fā)雷霆,而是細水長流的給他講了一些道理:首先說謊是不對的,說謊本身是對老師的一種不尊重;其次,犯了錯就得立即改正,而不是一而再再而三的推脫,這是對自己極其不負責的行為。
老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把學(xué)生教育好。平時我都注意做好這個工作,特別是那些頑皮、學(xué)習習慣不太好的同學(xué),更要與家長共同管教。
以前有七、八個同學(xué)經(jīng)常不按時完成作業(yè),做事總是拖拖拉拉,得過且過。因此,我及時聯(lián)系家長,向家長反映孩子在校表現(xiàn),并于家長共同商量解決辦法,對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭****的要求。后來,經(jīng)過老師和家長的多次教育,這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大,基本能及時完成作業(yè)了,學(xué)習成績也提高了不少。
成績和缺點。這是總結(jié)的中心??偨Y(jié)的目的就是要肯定成績,找出缺點。成績有哪些,有多大,表現(xiàn)在哪些方面,是怎樣取得的;手機版缺點有多少,表現(xiàn)在哪些方面,是什么性質(zhì)的,怎樣產(chǎn)生的,都應(yīng)講清楚。
一、一期限來的工作情況:
1、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班干部,要求他們努力學(xué)習,團結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵他們要大膽工作,有要嚴格要求,注意工作方法。我還定期開班干會,一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài),有可以讓他們總結(jié)每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指導(dǎo)他們工作方法,幫助他們提高工作能力。
2、深入了解學(xué)生,多和學(xué)生溝通。
及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習和生活情況,以便對學(xué)生進行有針對性的教育。
3、加強與家長的溝通。
我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,爭取積極作好合力教育工作。主要是通過電話聯(lián)系,讓家長了解學(xué)生最近的學(xué)習情況等,有時邀請家長來學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況。與家長取得了共識,學(xué)生學(xué)習、品德上等問題的解決都收到了事半功倍。
二、心得體會:
班風的培養(yǎng)與建設(shè)班風,是本級內(nèi)大多數(shù)同學(xué)情緒、言行、道德風貌和作風等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件,心得體會范文錦集是班集體形成的綜合標志。有良好班風的集體,首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份,使自己的言行與群體的風尚協(xié)調(diào)一致,融為一體。要培養(yǎng)良好的班風,就要:
(1)培養(yǎng)學(xué)生對班級的歸屬感和團體感。
我所擔的班雖然在初一時是一個紀律很差的班,但也是一個很活躍的集體,是一個很有潛能,很團結(jié)的班級,但我相信這樣的班級,不會是一個差班。我讓他們對班充滿信心,自然而然,對班的歸屬感就上來了,也會自豪的說:我是二(3)班的。并且在以后的日子里表達的鼓勵,要有競爭精神,跟其他班競賽。慢慢的,一個班就組合起來了。
(2)重視課外活動。
一個班想要有凝聚力,就要利用不同的機會讓他們做一致的事情,如校運會、班會課搞活動等,讓他們通過活動彼此更合更團結(jié)。如在校運會期間,運動員與非運動員彼此合作,沒有人是置身事外的,我讓他們結(jié)成對子,讓每個運動員配一個同學(xué),幫他們處理事情,陪檢錄、拿水等一些需要,他們都能完成任務(wù),每個班員都為在場上的運動員打氣,我真為他們而感動。
當班主任很辛苦,但也很充實,有很多鉆不完的學(xué)問,同時與學(xué)生多接觸,得到很多感觸,也使自己在各方面得到提高。本站錦一分耕耘,一分收獲,班主任是一個沒有可閑的工作,你對班付出了多少,就有回報的多少,而這種回報是愛的回報,是一分滿足感、成就感的回報,它比任何物質(zhì)的回報還要來的珍貴。
對于六年級下學(xué)期的教學(xué)工作來說班主任的努力是很重要的,再加上這學(xué)期結(jié)束以后班上學(xué)生就要從小學(xué)畢業(yè)自然要認真對待,所以我在科任老師的協(xié)助下完成了這學(xué)期的班級管理工作并得到了同學(xué)們的認可,實際上目送這屆畢業(yè)生離開學(xué)校也是讓我的內(nèi)心感到有些不舍的,作為在教學(xué)工作中問心無愧的班主任自然有必要對六年級下學(xué)期的情況做好工作總結(jié)。
由于是小學(xué)階段的最后一學(xué)期自然要對以往所學(xué)知識進行復(fù)習,因此在學(xué)期初我便制定了詳細的教學(xué)方針并對班上的紀律進行嚴格管理,尤其是在科任老師上課期間我也有在教室外進行巡視,找出上課期間不認真聽講的學(xué)生并在下課后和對方進行談話,了解學(xué)生的狀況并告誡學(xué)生珍惜六年級下學(xué)期的學(xué)習時光,畢竟小學(xué)階段為學(xué)生打好學(xué)習基礎(chǔ)才能夠讓他們在將來有著更大的作為,在這學(xué)期的班級管理工作中我也著重對他們小學(xué)階段所學(xué)的知識點進行梳理,top100范文排行在有所準備的情況下迎接期末考試從而取得了不錯的成績。
重視偏科生與后進生的問題并通過家訪使得他們有所好轉(zhuǎn),為了解決部分學(xué)生偏科和成績差的問題導(dǎo)致我加強了與他們家長的聯(lián)系,然而在班級群直接反饋情況在我看來終歸是不夠理性的做法,所以我利用周末進行家訪從而通過相互將的溝通讓家長了解學(xué)生的狀況,在這之中我也很關(guān)注學(xué)生家庭教育方面的問題并希望能夠得到家長的積極配合,事實上由于家長都很關(guān)心自己孩子的緣故導(dǎo)致我提出的建議都能夠得到采納,通過這種家校合作的方式督促學(xué)生的學(xué)習導(dǎo)致這學(xué)期后進生轉(zhuǎn)化的工作完成得很好。
做好考前復(fù)習工作并通過畢業(yè)典禮的致辭調(diào)動學(xué)生的積極性,面對小學(xué)階段的結(jié)業(yè)考試自然希望他們能夠取得優(yōu)異的成績,因此在考試之前我便積極為復(fù)習工作的展開做了大量的準備,無論是備課還是教案設(shè)計方面的工作都能夠得到較好的完成,為了調(diào)動班上學(xué)生的學(xué)習積極性導(dǎo)致我在畢業(yè)典禮上鼓勵著他們,通過自己的致辭讓學(xué)生認識到考試的重要性從而讓他們在考場上有著較好的發(fā)揮。
隨著這學(xué)期工作的結(jié)束也讓我見證了學(xué)生們的進步與離別,但是能夠通過教學(xué)工作中的努力讓學(xué)生們在畢業(yè)之前有所進步也是令人高興的事情,在接下來的時間里我也要考慮好后續(xù)的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該如何去做,畢竟教學(xué)工作中的成就才是衡量班主任工作能力的標準之一,我會努力做好自身工作并爭取在下半年教好新一屆的學(xué)生們。
過去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學(xué)習、生活等方面都取得較突出的成績?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、加強對學(xué)生的思想道德工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)合格人才。為了配合學(xué)校少先隊大隊部和教導(dǎo)處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如,;積極參與‘安全教育’的系列活動;“美化校園、保護環(huán)境從我做起”的實踐活動;“告別不良行為習慣”“以優(yōu)異的成績向家長匯報”;等主題隊會。同時,我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,及時對學(xué)生進行針對性的教育。
二、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風、班風,深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng);求知、上進、活潑、團結(jié);的班集體。在這個學(xué)期里,一方面,我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員:第一。大力表揚班委優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小班委樹立威信;工作總結(jié)范文第二。在鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法的同時,更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面;第三。培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神,通過班委這個小集體建立正確、健全的****,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即以面帶面。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,嚴而不死的良好班風班貌。根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況,擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標,讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么,避免了盲目、低效地學(xué)習和生活,從而增強了集體的凝聚力和動力。
三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的位置和學(xué)習方向。
四、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、本站站采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。
五、積極開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,認真上好每節(jié)體育課,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習效率。四年級學(xué)生學(xué)習任務(wù)比較繁重,進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習效率的提高,每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
六、稍不如人意處:雖然為建設(shè)這個班花了不少心思,特別是在轉(zhuǎn)化后進生的過程中,效果仍不太明顯,還沒有能夠有效地激發(fā)學(xué)習動機不強的學(xué)生的學(xué)習斗志,還沒能觸動他們的靈魂,給班級學(xué)習風氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。我想在工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合,借力使力。
總之,只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學(xué)期的工作,我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,有所進步,也提高了!班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,范文大全使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,個性特長得到充分的培育。這是一項****的、具有劃時代意義的改革。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式,班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此,作為"班集體靈魂"的班主任應(yīng)該充分認識到自己所承擔的歷史重任。
我所帶二年級(5)班的基本情況:一共有59個學(xué)生,男生34名,女生25名。其中,有二名特殊學(xué)生,六名頑皮好動學(xué)生。那么,如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱捏w會。
一、親近學(xué)生,研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,樹立威望。
"誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動觀察。
入黨申請書了解班風、學(xué)風,了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點;二要研究學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解個人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
在親近與研究學(xué)生的過程中,班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學(xué)生對你"既親近又崇拜",既認定你是值得信賴的老師,又把你當作好朋友,樹立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、班干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小班干部決定的。小班干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當選的班干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚班干部優(yōu)點,全面的范文參考寫作網(wǎng)站宣傳他們的先進事跡,幫助小班干部樹立威信;其二,在鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點帶面";其三,培養(yǎng)_部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過_部這個小集體建立正確、健全的****,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即"以面帶面"。
三、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。
良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習和生活的保障,一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、心得體會勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇),務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體,服從命令"的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂,嚴而不死"的良好班風班貌。
以上就是這篇范文的全部內(nèi)容,講的是關(guān)于學(xué)生、工作、他們、學(xué)習、班主任、家長、集體、了解等方面的內(nèi)容,希望網(wǎng)友能有所收獲。
班主任工作總結(jié)完整版篇十一
一個學(xué)期的工作結(jié)束了,我們就此離別了三年級。對這一學(xué)期剛走上工作崗位的我來講,這個學(xué)期的工作是繁忙的、充實的、也是布滿期望的。作為一位小學(xué)語文教師,回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作,心中有無窮感慨。現(xiàn)從以下幾個方面加以總結(jié):
一、激起學(xué)生學(xué)習愛好,提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
語文是一門布滿思想、布滿人文精神、布滿聰明的學(xué)科。在新課改的大背景中,學(xué)生的自主學(xué)習,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本事,已成為教師關(guān)注的熱門,討論、交換、探究等學(xué)習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得愛好盎然,使學(xué)生在語文學(xué)習中享受學(xué)習的樂趣,從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
愛好是的教師。在教學(xué)中,我十分重視培養(yǎng)和激起學(xué)生的學(xué)習愛好。比方,在導(dǎo)入新課,讓學(xué)生一上課就能夠置身于一種簡便x的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不一樣的課型,設(shè)計不一樣的導(dǎo)入方式。能夠用多媒體展現(xiàn)課文的畫面讓學(xué)生進入情形;也可用講述故事的方式導(dǎo)入,采用激起愛好、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計,比起簡單的講述更能激起學(xué)生的靈性,開啟學(xué)生學(xué)習之門。
二、重視夯實基礎(chǔ),以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)。
1、加強寫字指導(dǎo),提高學(xué)生的寫字本事。
三年級的寫字教學(xué)經(jīng)常被教師忽視,本學(xué)期,我重視了學(xué)生的寫字習慣的培養(yǎng),課堂中留意提示,利用寫字本對學(xué)生進行寫字指導(dǎo),課外嚴格要求學(xué)生認真書寫。
2、重視朗誦本事的培養(yǎng)。
去感覺、去體驗、去思考。善
3、重視積累,提高學(xué)生的寫作本事。
三年級是學(xué)生寫作的正式開始。首先為激起學(xué)生的寫x好,我從作文的詞句積累入手,要求學(xué)生天天堅持讀記好詞好句。經(jīng)過一學(xué)期的嘗試,本班學(xué)生的辭匯量大大增加,寫作本事也有了比較明顯的提高。
4、重視口語交際本事的練習。
口語交際是培養(yǎng)學(xué)生寫作本事的一個有效途徑,僅有肯說會說才會寫作。所以我重視每次口語交際的機會。在每節(jié)上,要求學(xué)生說話完全、圍繞主題。每節(jié)口語交際課帶領(lǐng)同學(xué)們創(chuàng)設(shè)交際情境,全員參與交換,重視說與聽的練習。
三、工作反思。
由于本身的本事有限,教學(xué)的經(jīng)驗的不足,本學(xué)期在教學(xué)中還存在著很多的題目,主要有:
1、個別學(xué)生的不良的學(xué)習習慣還有待進一步引導(dǎo)改正。本班學(xué)生生性活潑好動,其中有一些學(xué)生在習慣方面存在著的題目。如寫字習慣很差,寫字姿勢不正確,不能自覺地完成作業(yè),還有個別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時上交?;蚺龅嚼щy沒有堅強的意志,不會主動克服解決。
2、寫作方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫x比如較濃厚,但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中,應(yīng)當加以克服。
3、班上學(xué)生兩極分化嚴重,對學(xué)困生的輔導(dǎo)有待繼續(xù)加強。
在今后的教學(xué)中我要更加努力學(xué)習,更完善自我,更努力地研究教材,摸索出一套屬于自我風格的教學(xué)方法。新的學(xué)年行將到來,我們這樣一群生氣蓬勃的年輕教師將依然腳踏實地做好自我的本職工作,并團結(jié)協(xié)作,為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)做的貢獻。
一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,回顧這一學(xué)期以來,我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下,圓滿地完成了教育教學(xué)工作,并取得了一定的成績:期末考試,我班語文平均分91分,及格率100%,優(yōu)秀率90%,在語文閱讀與寫作競賽中取得年級第一名的好成績,校前十名我班就占了五名?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
一、思想教育寓語文教學(xué)之中。
我在語文教學(xué)中寓思想教育于語言文字訓(xùn)練之中。在培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫能力的過程中,注重思想內(nèi)容與語言文字的內(nèi)在聯(lián)系,正確地進行思想教育。對學(xué)生進行思想教育是語文教學(xué)的一項重要內(nèi)容,我主要確定為以下幾方面:
1、熱愛中國共產(chǎn)黨的感情教育。
2、熱愛社會主義的思想教育。
3、良好的道德品質(zhì)教育。
4、陶冶情趣的美感教育。
在口語交際教學(xué)中,我一方面訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的聽話、說話習慣,使他們有禮貌的聽別人講話;另一方面自己講話要老老實實地表達真情實感,不說假話、空話。
在閱讀教學(xué)中,我引導(dǎo)學(xué)生通過語言文字的閱讀和。
體會。
正確的理解課文的思想內(nèi)容受到應(yīng)有的感染和教育。我在指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀、背誦或復(fù)述課文使他們表達出內(nèi)心的感受。在充分理解課文內(nèi)容之后啟發(fā)他們進行聯(lián)想和想象說出沒有的課文內(nèi)容借以抒發(fā)內(nèi)心的情感。
在
作文。
教學(xué)中,我培養(yǎng)學(xué)生鍛煉表達能力的過程中提高認識,陶冶情操,評文揚善。我平時留心觀察學(xué)生的生活與思想,看他們喜歡哪些事物,有什么情感要傾吐,然后恰當?shù)脑O(shè)計訓(xùn)練題,使他們清楚、流暢的寫出心中要說的話,充分的表達自己的思想感情。我在批改和講評中,對學(xué)生在習作中流露出來的好思想、好品德給予表揚,鼓勵他們追求更高的思想境界和道德理想。對學(xué)生在作文中表現(xiàn)出來的不正確的觀點和不健康的情趣,我通過評語、當面批改等方式恰當?shù)呐u教育。
二從實際出發(fā),改進教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。
正確處理傳授知識同時開發(fā)智力、培養(yǎng)能力的關(guān)系,知識是智力和能力的基礎(chǔ),發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的過程,能使學(xué)生加深對知識的理解。在語文教學(xué)中,我重視發(fā)展學(xué)生的思維,促進語言與思維的統(tǒng)一發(fā)展。
〈一〉采用啟發(fā)式,廢止注入式。在語文教學(xué)中我既發(fā)揮主導(dǎo)作用,又充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性,使學(xué)生在學(xué)語文學(xué)習過程中得到生動活潑的發(fā)展。我深入了解學(xué)生,針對學(xué)生的實際,啟發(fā)誘導(dǎo)。我的提問、講解等都富于啟發(fā)性。講求實效,使學(xué)生能夠把理解的知識在實踐中運用。課內(nèi)外作業(yè)是鞏固知識,提高能力的手段。我精心設(shè)計作業(yè),帶有啟發(fā)性,分量適當,從不讓學(xué)生機械抄寫,減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
〈二〉重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。培養(yǎng)自學(xué)能力,我引導(dǎo)學(xué)生積極參加聽說讀寫的實踐。重視在實踐中學(xué)習語言,理解語言,運用語言。教給學(xué)生一些學(xué)習方法,鼓勵他們采用適合自己的方法,主動地進行學(xué)習。我著重培養(yǎng)學(xué)生認真讀書,認真思考的習慣,預(yù)習和復(fù)習的習慣,獨立完成作業(yè)的習慣,看書報和聽廣播的習慣,勤動筆的習慣。
〈三〉作文教學(xué)中在激發(fā)學(xué)生寫作興趣上下工夫。新大綱要求高年級則提出了"能寫簡單的記實作文和想象作文"的要求。在指導(dǎo)學(xué)生寫作中我要求他們:"寫熟悉的人、事、景、物,做到說真話,表達真情實感,不說假話。"寫想象作文時激發(fā)他們展開想象和幻象,發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。鼓勵學(xué)生走進大自然,走進社會,注意觀察周圍的人、事、景、物,自主選擇興趣的題材來,然后根據(jù)作文內(nèi)容自己擬定題目。培養(yǎng)學(xué)生寫觀察日記每周不少于三篇,組織學(xué)生參加實踐活動。三月份在學(xué)雷鋒活動中利用雙休日組織學(xué)生到公園、機關(guān)、社區(qū)等做好事,然后把自己的感受寫成日記。四月份利用雙休日組織學(xué)生當小記者采訪活動,寫出記實作文。五月份組織學(xué)生調(diào)查縣城內(nèi)的環(huán)境,寫環(huán)境調(diào)查報告。組織學(xué)生看有趣的電視節(jié)目,選擇感興趣的場面寫下來,每月組織學(xué)生辦手抄報,組織學(xué)生參加兒童報刊舉辦的征文比賽......這樣寓作文訓(xùn)練于語言交際活動之中,拓寬作文訓(xùn)練領(lǐng)域,激發(fā)學(xué)生寫作熱情,鍛煉學(xué)生交際能力。
〈四〉改進作文的批改與講評。我在批改學(xué)生的作文時,采用少改多就,"尊重學(xué)生的意愿,肯定學(xué)生的滴點進步,講求實效"。孩子是需要鼓勵的。寫好后,我指導(dǎo)學(xué)生自己讀讀,要一邊讀一邊改。哪兒丟字了,哪兒多字了,哪個字錯了,哪個句子有毛病,一經(jīng)上口朗讀就能立刻發(fā)現(xiàn)。組織在小組內(nèi)同學(xué)相互修改。講評廢止了往日的"一言堂"。我發(fā)動全班同學(xué)都來參加講評。選幾篇典型的作文,讓學(xué)生自己當眾來讀,我相機插話,口頭批改。好的地方就表揚,有語病的地方就隨時指出,引導(dǎo)同學(xué)們來討論修改的方法,意見不一致可以爭論。這樣評改,可以集思廣益,更好的發(fā)揚教學(xué)民主;這樣激發(fā)同學(xué)們你追我趕,積極進取。這個學(xué)期學(xué)生的學(xué)習成績提高。
我已經(jīng)走下高高的神壇,由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進者。我努力營造民主、平等、互助、合作的師生關(guān)系,在與學(xué)生交往互助、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格,完善學(xué)生個性,促進師生共同發(fā)展。以上是我對一學(xué)期教育教學(xué)工作的簡要總結(jié)匯報,我也深知我的教育教學(xué)還有很多不足之處。歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)對我的教育教學(xué)工作提出批評建議。為了孩子的未來我將更加努力耕耘。
本學(xué)期,我擔任了高二兩個班的語文課。能按"教學(xué)大綱"的要求,認真鉆研教材,研究兩個班學(xué)生的實際情況,確定較為適宜的教法,認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè),比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。我自己對貫穿于新的"教學(xué)大綱"中的語文教學(xué)思想有了進一步的認識,更堅定了語文學(xué)科是一個既具有工具性又具有人文性的學(xué)科的認識,對第一次使用的新教材也能較的把握和處理了。較為滿意的幾點:
一、在寫作教學(xué)方面。
將課堂作文和課下周記結(jié)合起來處理,既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù),又在某種程度上彌補了本冊教材課文教學(xué)與寫作訓(xùn)練脫節(jié)的不足,學(xué)生的寫作水平較過去都有了一定的提高,寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。
二、在處理新教材的課文教學(xué)方面。
充分認識到了本冊課本以文學(xué)鑒賞為主要教學(xué)任務(wù)的特點,為配合教學(xué),先后請了山東師大中文系的教授呂家鄉(xiāng)先生和宋遂良先生前來給學(xué)生作了"詩歌鑒賞"和"散文鑒賞"兩個專題講座,取得了很好的效果。
三、組織了兩次文學(xué)活動。
一次是詩歌朗誦會,一次是詩歌背誦比賽。兩次活動都受到了學(xué)生的歡迎。在詩歌朗誦會上,學(xué)生踴躍上臺,深情朗誦自己精選的詩歌作品,所有的人都沉浸在詩歌的迷人境界中。在詩歌背誦比賽中,學(xué)生們將"課下十年功"展示于"課上的一分鐘"中,讓詩歌內(nèi)化為自己的精神以后,又外現(xiàn)為一種氣質(zhì)。
四、按照"教學(xué)大綱"有關(guān)課外閱讀的要求,較有效地組織了學(xué)生的課外閱讀活動。
我不斷地把大綱推薦的閱讀篇目介紹給學(xué)生,要求他們制定可行的讀書計劃,利用零碎時間讀名著,并通過考試的形式檢查他們的閱讀情況。
不足的幾點:
一、在學(xué)生習作的講評方面做得還很不夠,客觀原因是時間少,主觀原因是自己的重視程度不夠,沒有擠出時間來完成好這一項很有意義的工作。
二、對學(xué)生的課后作業(yè)檢查的力度還不夠,使得一部分學(xué)生沒有按時保質(zhì)保量地完成作業(yè),在期末考試中就表露出來了。
三、自己有了"老朽"的感覺,常想得過且過,對新事物(如計算機知識和操作、新教材中的詩歌背誦、新概念作文等)有些不以為意了。就總結(jié)到這里吧,工作和生活都還是要向前的。
時光飛逝,日月如梭,暮然回首,我同那些活潑可愛的孩子們在不知不覺間已共度了一個學(xué)期的學(xué)習生活,雖緊張而忙碌,但無不充滿著快樂與幸福??粗帐幨幍慕淌依锖⒆觽儼沁^的課桌、坐過的板凳,跟隨記憶的腳印,頓時腦海里如放電影般,又出現(xiàn)了一幕幕令人難以忘懷的畫面,仿佛那一張張?zhí)煺娴男δ樣殖霈F(xiàn)在我的眼前,侯嬉的活潑,景虎鵬的可愛,賈潔的文靜,王寧貴的調(diào)皮……每當站在三尺講臺上,面對著一張張活潑可愛的笑臉,一雙雙渴求知識的眼神。我甚至身為一名教師的責任。
一、常規(guī)管理,將班主任工作進行到底。
作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言行身教的作用。所以,在工作中我一直遵循“嚴要求,高標準”因為制度是保障,就要嚴格要求學(xué)生遵守校規(guī)校紀,另外還要注重學(xué)生各方面習慣的培養(yǎng),根據(jù)學(xué)生心理及年齡的特點,對學(xué)生具體學(xué)習習慣進行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習習慣,從而帶動其他習慣的養(yǎng)成,促進班風班貌的整體發(fā)展。管理上,不忽視,不放松,各個方面都嚴抓、狠抓,衛(wèi)生上堅持檢查,角角落落,點點滴滴不可馬虎,讓學(xué)生做到我不丟,我來撿,從而使整個校園都干凈整潔,有一個良好的學(xué)習環(huán)境,有一份舒暢的心情。紀律上,嚴格要求學(xué)生站如松,形如風,坐如鐘,隊伍時時整齊,有氣勢。宿舍要求啞語洗刷,行動迅速,地面干凈,床下整潔,飯?zhí)酶亲龅絾≌Z,不浪費。要求人人遵守教師紀律,做到一紀律三遵守??傊枚嘈?,勤觀察,嚴要求,這樣才能搞好管理,讓學(xué)生從自我做起,從小事做起,養(yǎng)成良好習慣,是人生一個美好的開始。
二、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細致,平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握重難點。在課堂教學(xué)時,要非常注意學(xué)生的實際情況,不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果,針對小學(xué)生的特點,以愉快的教學(xué)方式為主,不高滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合,在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。
3、堅持教材教研,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平,經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教并在一起討論教學(xué)問題,聽課使我明確今后講課的方向和以后語文課怎么講怎么教。
4、在作業(yè)本批改上,認真及時,力求做到全批全改,個別學(xué)生批面改,重在訂正,認真記錄,及時了解學(xué)生的學(xué)習情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,不斷更新教學(xué)觀念。
三、調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)困生投入課堂。
1、在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己的不同的風格,不搞滿堂灌,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲,比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性,讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
的機會,讓他們很好地展示自己,表現(xiàn)自己,認為自己其實很棒,是他們充滿自信和力量。
3、針對學(xué)困生,積極開展小組互助的。
學(xué)習。
方法,發(fā)揮小組長的作用,讓。
學(xué)生。
團結(jié)互助,共同努力,通過鼓勵和表揚,讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生,向我們班的楊卓雅是個內(nèi)向膽小的女生,學(xué)習成績很不理想,但在趙慧娣的幫助下,她每次的模擬測試都有很大的提高,課堂上也大膽積極的發(fā)言,慢慢變地自信起來,對學(xué)習有了極大地熱情。
總之,要努力實施創(chuàng)新教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,鼓勵學(xué)生敢說敢為,引導(dǎo)學(xué)生能說會做,不斷地促進學(xué)生,是差生不斷進步,優(yōu)生更加優(yōu)秀。
四、深入生活,關(guān)愛學(xué)生。
孩子很小就離開父母,身為教師作為孩子的第二個母親,對孩子要倍加關(guān)愛。天冷了要孩子及時加衣,值班時幫孩子蓋好被子,生病了帶孩子去看醫(yī)生等等,要真正深入到學(xué)生當中,真情付出,愛的呵護,讓學(xué)生感受到“家庭”的溫暖,享受到“慈母”的疼愛,把校園變家園讓家長放心,八十愛化母愛,讓親人放心,融親情與管理,讓孩子開心。
五、課堂的巧妙駕馭。
孩子畢竟是孩子,自控歷史比較弱的,當我站在講臺上,講的津津有味的時候,像張雪松,王寧貴卻沒有什么積極的反應(yīng),開小差,小動作等現(xiàn)象就會出現(xiàn),我不得不停下來維持課堂紀律,這樣上課不僅累,而且課堂效率也不會很好,我得到了深刻的教訓(xùn),所以在升入五年級后,對于這些愛玩的孩子,必須時時刻刻,方方面面都嚴格要求。同時,針對自己還要備課充分,才能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好,總之,要有駕馭課堂的能力,自我提高是必然。
科學(xué)施教的同時,教師要不斷完善自身,提高業(yè)務(wù)水平,擴大知識面,因為學(xué)生形成好的學(xué)習習慣以后,他發(fā)散思維得到了開發(fā),提得問題自然就多了,面也廣了。所以在本學(xué)期學(xué)校組織的公開課上,為我提供了一個吸取他人經(jīng)驗,彌補自己不足的機會,是提高和完善自我的有利渠道,從而使我的課堂更加豐富多彩,也使我在學(xué)生心中的地位上升,所以我感到萬分歡喜。小組合作上,我們以為毫不勢弱,因為在組長王鮮紅老師的帶領(lǐng)下,齊備進、共努力。在教學(xué)中,我會源源不斷地碰到許多問題,需請教。她們像一盞明燈為我指引前進的方向,使我少走彎路。他們對我的幫助、指導(dǎo)讓我在教學(xué)上又上了一個新的臺階。在教學(xué)教研時,我認真記錄,積極發(fā)言,虛心請教,同時闡述自己的見解。教研是充實老師的課堂,可以填補一些知識在我頭腦中的空缺,是自己的大腦更加充實,一個為自己充電所必需的教學(xué)過程,同時也可以提高自我的教學(xué)素質(zhì),作為教師,知識面越廣,學(xué)生對你的感覺也就越好,自然也就會愛上你的課堂。
在高溫的熬煎下,在汗水的拼搏中,在焦慮等待中,我順利的結(jié)束了本學(xué)期的工作?;仡櫼粚W(xué)期的工作,固然沒有震天動地的創(chuàng)舉,但也有一定的成績。
在語文教學(xué)中,根據(jù)開學(xué)初制定的計劃,讓學(xué)生理解人與自然的關(guān)系,熟悉到自然是人類之友,并從自然界中得到感悟,發(fā)現(xiàn)自我,提升人格精神和審美能力;了解先輩讀書治學(xué)的經(jīng)驗;了解古代文人的社會理想、憂樂觀、淡泊名利和與民同樂的思想。進一步激起學(xué)生酷愛祖國語言文字的感情,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,進步學(xué)生的文化品味,拓寬學(xué)生的人生理念。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習,大多數(shù)學(xué)生能夠通過學(xué)習文章內(nèi)容把握了瀏覽方法和瀏覽技能,情感上得到了熏陶,思想上有了很大的進步,寫作能力得到了一定的進步,也進入了高一級的學(xué)府。
(一)認真?zhèn)湔n上課,認真輔導(dǎo)學(xué)生,認真批改作業(yè)。
1、備課:備課時認真研究教材、教參,力求吃透教材,找準重點、難點,虛心向同組語文老師學(xué)習。充分利用每周三的教研時間,積極參加教研組組織的教研活動。
2、上課:認真講課,力求捉住重點,突破難點,精講精練。應(yīng)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際動身,留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng)造性思惟,培養(yǎng)學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習愛好,努力做到因材施教,教學(xué)方法力求遭到學(xué)生的愛好,能夠和學(xué)生積極的融會在一起,教學(xué)任務(wù)順利完成,學(xué)生的學(xué)習效果比較理想。
3、輔導(dǎo):利用自休和課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),耐心講授,及時查缺補漏。利用輔導(dǎo)和早讀的時間,給學(xué)生加強一些課外的瀏覽練習。對學(xué)習比較差的學(xué)生進行集中輔導(dǎo),對他們進行強化練習。
4、作業(yè):學(xué)生作業(yè)及時批改,仔細批改,對好的學(xué)生進行表揚,不好的學(xué)生進行教育,對存在的題目進行集中講授。根據(jù)學(xué)生的本身情況,有區(qū)別的書寫評語,使學(xué)生在評語中可以知道自己的不足。
5、進行屢次摹擬演練:從三月份開始,為了是學(xué)生適應(yīng)異地高考的應(yīng)考能力,開始了17次的考前摹擬演練,從時間上,從題型上,從知識上,從細節(jié)上讓學(xué)生對考試克服了畏懼心理,做到了從容因?qū)Α?/p>
6、心理輔導(dǎo):4月份就是學(xué)生走入考場的倒計時時刻,四月1——4日對學(xué)生進行了高考心理調(diào)適,對學(xué)生的耐心、意志力進行了針對性的磨練,并針對性的對每個學(xué)生寫了《高考祝愿信》。
7、做好了其他工作:依照學(xué)校安排高三學(xué)生高考結(jié)束后我被選派到中教部,依照部里的工作安排,認真學(xué)習,努力工作,同時還擔負了七年級的歷史課教學(xué),美滿完成了本期的教學(xué)工作。
(二)重視瀏覽、寫作與實踐。
法,讓學(xué)生在懂方法的基礎(chǔ)上瀏覽、理解、再做題。從內(nèi)容上有古文、有現(xiàn)代文,有名篇,有時代特點篇目,有記敘類,有說明類,有議論類,有散文也有詩歌。這樣讓學(xué)生從多層面去理解瀏覽,從中找到方法。
2、抓好學(xué)生寫作。類在高考中站到總分的40%,也就是60分,分利用文和大作文兩類。方法也是依照先講方法再模寫再記憶的方式進行的。練習時依照記序文、說明文、議論文進行的,記序文依照寫人、記事;寫人依照寫男人、女人,老師、學(xué)生,同桌,爺爺、奶奶、弟弟、mm、嬰兒;記事的依照頑耍類、學(xué)習類。說明文依照先容校園、家庭類的,先容參觀、游記類的。因論文依照立論、駁論、立駁相結(jié)合類的,有勵志的也有辯論的,利用文則依照借、還、丟、領(lǐng)、留、信的固定格式給學(xué)生講授和練習。另外在最后還備了17篇范文讓學(xué)生背誦,多角度的讓學(xué)生堅強適應(yīng)能力。
1、加強本身基本功的練習,課堂上做到精講精練,采用多種。
教學(xué)。
手段吸引學(xué)生的留意,進步學(xué)生的學(xué)習的愛好。重視對學(xué)生能力的培養(yǎng),多同組語文教師學(xué)習經(jīng)驗。
教會學(xué)生如何做人如何的尊敬同學(xué)、老師和家長。
3、在教學(xué)上下工夫,利用教材進行全面的聽說讀寫練習。捉住教材的特點,結(jié)合學(xué)生的實際情況,切中難點,掌控重點,進行多方位、多層次的聽說讀寫練習。切實安排字詞——瀏覽——寫作逐漸練習,增進學(xué)生語文能力的全面發(fā)展。
總之,本人始終用自己的心去教誨學(xué)生,用自己的情去培養(yǎng)學(xué)生。堅持以新課程的標準實施教學(xué),堅持以學(xué)生為本的教育理念,重視課程資源的開發(fā)與利用,提倡合作學(xué)習精神,引導(dǎo)學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思惟和語言的養(yǎng)料,在文字教材和生活教材的結(jié)合中,開辟了課程學(xué)習的廣闊天地。不過還應(yīng)當說的是在取得成績的同時,也出現(xiàn)了教學(xué)上的很多不足。今后我定會在教學(xué)中精益求精,以適應(yīng)教育改革的新浪潮,努力使學(xué)生的成績在原本的基礎(chǔ)上有更大的進步。
班主任工作總結(jié)完整版篇十二
在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在兩地教育局的直接關(guān)心、支持和指導(dǎo)下,學(xué)校各項工作穩(wěn)步推進。下面作簡要總結(jié):
一、,掌握實情,為異地順利開展工作打好基礎(chǔ)。
肩負兩地政府和教育主管部門的重托和轄區(qū)人民的期盼,作為一長、一名教育工作者,我以對全體師生員工高度負責的態(tài)度,堅決擁護兩地教育局的正確領(lǐng)導(dǎo),擁護教育局的決策,認真落實教育局的會議精神和工作要求,牢牢把握兩地合作的大好契機,始終把學(xué)校的穩(wěn)定、生存和發(fā)展放在第一位,用“廉潔、高效、務(wù)實、創(chuàng)新”作為座右銘,緊緊團結(jié)、依靠同志們,堅持以人為本,努力調(diào)動每一位師生員工的積極性。
我們班子成員嚴格執(zhí)行八項規(guī)定和六條禁令,遠離形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風,致力于樹立“敬業(yè)愛崗,作風過硬,嚴于律己,寬于待人,平等友善,率先垂范,強毅奮進”的校長團隊形象。本人緊緊依靠全體教職工和管理團隊,保持“沉著、穩(wěn)定、博愛、厚實”的良好心態(tài),做到團結(jié)同志、精誠合作、獻計獻策,做到實事求是、客觀公正、以身作則,做到兢兢業(yè)業(yè)、開拓創(chuàng)新、勤政廉潔。我虛心向每一位有緣接觸的領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習,尊重每一位接觸到的教職工,包括每一位學(xué)生、每一位家長。能認真思考,大膽創(chuàng)新,著力提升學(xué)校的辦學(xué)水平,提高育人質(zhì)量,努力把學(xué)校辦成全體師生追求人生價值的精神樂園。
本人堅持每天前幾位到校,后幾位離校。從反饋信息來看,能獲得教職工支持,獲得學(xué)生和家長的好評,獲得領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
我堅信微笑可以讓人感到溫暖,熱情可以融化堅冰,鞭策可以催人奮進,堅持可以創(chuàng)造奇跡。用實際工作和一言一行表明作為一名教育工作者,作為一名優(yōu)秀校長所具有的政治思想素質(zhì)和事業(yè)責任感。
二、積極思考,理清思路,以核心價值觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育和發(fā)展。
繼承黃質(zhì)夫先生的教育理想和教育精神,以新教育理念和行動為引領(lǐng),根據(jù)學(xué)校教育實情和師生的精神狀態(tài),學(xué)校提出并踐行“幸福教育”,強調(diào)面向全體學(xué)生,促進每個學(xué)生的全面發(fā)展、個性發(fā)展和主動發(fā)展,為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福人生奠基。學(xué)校用幸福來詮釋教育,強調(diào)在教育中體驗、享受幸福。追求楓葉片片紅,師生個個亮。
學(xué)校提出“構(gòu)建以人為本,誠信、和諧、文明、催人奮進、追求卓越的‘幸福教育學(xué)校文化’”。以“精神強大、德才兼?zhèn)洹睘樾S?xùn),以“誠信協(xié)作、自律超越”為校風,以“以學(xué)定教,嚴謹摯愛”為教風,以“博學(xué)感恩,厚積有恒”為學(xué)風??偨Y(jié)提出了學(xué)?!叭秊?、三共、三能”學(xué)校教育精神。明確了好教師、好學(xué)生的標準。提出學(xué)校評價理念,做到全員、全面、全程評價,形成比勤奮、看進位、學(xué)先進、幫同事的良好教育氛圍。管理強調(diào)常規(guī)化、精細化、信息化、制度化。強調(diào)團隊拼搏、全力以赴,鼓勵每一位師生爭取成績,爭做秀的自己。
確立了共同愿景,把學(xué)校打造成師資隊伍素質(zhì)過硬、素質(zhì)教育特色鮮明、教學(xué)氛圍濃郁、教學(xué)質(zhì)量、文化環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)施先進、校本課程較完備、各項達標率較高的棲霞區(qū)先進學(xué)校;一所特色文化品牌學(xué)校;一所外向型、新教育實驗示范窗口學(xué)校。南京市棲霞區(qū)海門實驗初中是一所富有辦學(xué)思想和引領(lǐng)價值的學(xué)校。
學(xué)校提出并實施用“先進的辦學(xué)理念、獨特的教育結(jié)構(gòu)、溫馨的育人環(huán)境、精細的常規(guī)管理、科學(xué)的評價體系”來培養(yǎng)學(xué)生,努力做到科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)并重,全面發(fā)展和特長發(fā)展兼顧,知識提升和能力提升同步,培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)實、思維活、能力強,培養(yǎng)具有世界眼光、中國情懷、家鄉(xiāng)情結(jié)的現(xiàn)代公民。
7月31日前,為學(xué)校獨立后運行進行了建章立制,編寫了教師和學(xué)生的培訓(xùn)材料各一本,為8月1日后南京市棲霞區(qū)海門實驗初級中學(xué)正式運行后辦學(xué)思想、教育教學(xué)理念、操作規(guī)范及各項制度的校本學(xué)習奠定基礎(chǔ)。
三、認真謀劃,制訂計劃,以針對性措施和嚴格管理保證學(xué)校穩(wěn)步提升。
根據(jù)教育局的指導(dǎo)性意見和總體辦學(xué)要求,根據(jù)學(xué)校的獨特的辦學(xué)歷史和人文環(huán)境,決定通過高舉旗幟,如辦學(xué)思想、教育教學(xué)理念、學(xué)校發(fā)展愿景、共同價值追求等來引領(lǐng)共同的朝向,凝心聚力,共同踏上學(xué)校快速發(fā)展之路,共同開始追求之征程。
本人十分強調(diào)工作的條理性,做到超前謀劃、提前規(guī)劃、認真計劃,做好長計劃,短安排,讓全體師生提早準備,心中有數(shù)。
本人主要做了以下事情:
1、堅持每天寫工作日記。從2月23日起,堅持寫工作日記,記錄著每天的工作、得失和思考,也為了防止遺忘。
2、本人廣泛聽課,確保兩個校區(qū)每個教師的課都能聽到,從而了解教師。本人經(jīng)常進入教室、辦公室內(nèi),與行政組人員、教師、職工、學(xué)生和家長交談了解各方面情況,包括人員、課務(wù),工作、學(xué)習狀況,學(xué)生和家長的愿望等,甚至人與人之間的關(guān)系、主要矛盾,管理的規(guī)范,工作的流程,辦公系統(tǒng)的運轉(zhuǎn)等等,為后續(xù)工作開展掌握第一手資料。
3、認真組織好海門專家團隊和區(qū)教研室到學(xué)校來進行教學(xué)調(diào)研工作,對學(xué)校教學(xué)進行較好地診斷指導(dǎo),展示認真計劃、精細安排的工作樣式。向兄弟學(xué)校老師展示,由區(qū)教研室組織全區(qū)相關(guān)教師觀摩課堂。
班主任工作總結(jié)完整版篇十三
在市委和上級院的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在市人大及其會的監(jiān)督下,堅持立檢為公,執(zhí)法為民的思想,突出“強化法律監(jiān)督,維護公平正義”的主題,緊緊圍繞發(fā)展、穩(wěn)定的工作大局,認真履行檢察職責,經(jīng)過全院干警的共同努力,較圓滿地完成了市委和上級院交給的各項工作任務(wù)。
一、工作成績。
(一)反貪污賄賂檢察工作:上半年共受理各類貪污賄賂等經(jīng)濟案件線索8件12人,經(jīng)過初查立案8件12人,其中大案2件6人。在所立案件中,貪賄案4件4人,占立案數(shù)的50%。已結(jié)案6件10人。通過辦案,為國家挽回直接經(jīng)濟損失1000余萬元。
(二)瀆職侵權(quán)檢察工作:共初查瀆職侵權(quán)案件1件,立案1件1人,依法查處公安干警徇私枉法案件。
(三)偵查監(jiān)督工作:共受理審查批捕案件104件146人,經(jīng)過審查,批準逮捕103件140人,不批準逮捕1件6人,平均辦案時限1.2天,批捕與不批捕的準確率均達到100%。堅持提前介入制度,對重大刑事案件提前介入21件28人,適時引導(dǎo)公安機關(guān)偵查取證;通過立案監(jiān)督,辦結(jié)刑事立案監(jiān)督案件3件5人,其中辦結(jié)公安干警徇私枉法案件1件1人;通過偵查監(jiān)督,防錯1件3人。
(四)公訴工作:共受理移送審查起訴案件133件183人,經(jīng)審查,提起公訴112件156人;作出不起訴8件8人;報送綏化市檢察院審查起訴10件14人。平均辦案時限為4.78天,起訴的準確率達到100%。同時,在審查起訴環(huán)節(jié)改變定性1件2人,追漏罪漏犯1件1人。
(五)控告申訴檢察工作:共受理群眾舉報和來信來訪29件(次),其中,來信24件(次),來訪5件(人)。對群眾舉報和來信來訪,都及時做出處理,化解了矛盾,消除了不安定因素,防止了重復(fù)上訪和越級上訪。堅持了檢察長接待周制度,檢察長接待群眾來訪5件10人。對舉報的線索初查3件,其中1件移交偵查部門。
(六)民事、行政檢察工作:共受理不服市法院判決或裁定的民事、行政申訴案件7件,經(jīng)調(diào)查,立案2件,息訴5件。在所立的2件民事、行政申訴案件中,提請綏化市檢察院抗訴1件,建議法院再審1件。
(七)監(jiān)所檢察工作:共派員駐看守所檢察126天,科長到所檢查83次,主管檢察長到所檢查12次,檢察長到所檢查2次,重大節(jié)日協(xié)同政法有關(guān)部門聯(lián)合防范檢查3次。從中發(fā)現(xiàn)并糾正各類違法問題1件1人,即為超期羈押1件1人。同時,加強了對看守所的安全防范檢察和管理教育活動檢察,及時消除了不安全隱患,使看守所無人犯脫逃、無自殺自殘、無法定傳染病,確保了在押人員的正常訴訟。
(八)檢察技術(shù)工作:我們在原有技術(shù)裝備的基礎(chǔ)上,又購置一定數(shù)量微機,使我院的微機數(shù)量達78臺,并與政府和網(wǎng)通公司多次聯(lián)系,使我院的三級專項網(wǎng)的光纖已經(jīng)入戶。在此基礎(chǔ)上,為了提高全院干警對網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用技能,盡快達“五會”,我們堅持微機技術(shù)崗位練兵,并組織干警培訓(xùn),參加全國計算機等級考試,現(xiàn)已有23人取得一級等級證書。同時,完成物證照相4件,制作視聽資料7件,進行政務(wù)類照相、錄像14次。進而,提高了各項檢察業(yè)務(wù)的科技含量。
(九)預(yù)防職務(wù)犯罪工作:幫助有關(guān)單位或部門進一步健全了預(yù)防機制,個案預(yù)防率達80%以上。通過我們的預(yù)防工作,減少了職務(wù)犯罪案件的發(fā)生。
(十)思想政治工作:20__年,我院又有4名干警光榮地加入了中國共產(chǎn)黨組織。在干警隊伍建設(shè)上,我們采取有力措施,不斷提高干警的綜合素質(zhì)。一方面,結(jié)合開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動,召開了一次先進事跡報告會、參加綏化市院組織的黨的知識競賽演講,深化“強化法律監(jiān)督,維護公平正義”教育,使干警進一步樹立“立檢為公,執(zhí)法為民”的思想,愛崗敬業(yè),扎實工作。另一方面,我們堅持每周一課制度,利用周一早會的時間進行法律知識和檢察業(yè)務(wù)輔導(dǎo),進而不斷提高了干警的業(yè)務(wù)能力和執(zhí)法水平。
此外,籌措資金,為包扶奶牛村的20戶特困戶購買化肥一噸,解決春耕物資緊缺問題。
(十三)后勤保障工作:加強了財務(wù)、政務(wù)和事務(wù)管理,完善了各項管理機制。在財務(wù)管理上,堅持一支筆理財,嚴格執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定和內(nèi)審制度,做到精打細算,日清月結(jié);在政務(wù)管理上,做到檔案管理規(guī)范化,文件收發(fā)和報表及時準確;在事物管理上,經(jīng)過努力工作,確保了全年無事故,保障了各項檢察工作的開展。
(十四)鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢察室工作:初查貪賄等經(jīng)濟案件線索9件,為維護農(nóng)村社會穩(wěn)定,保護和促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟健康發(fā)展做出了積極貢獻。
1、把握正確的檢察工作方向。在實際工作中,我們時刻圍繞黨和國家的工作大局履行檢察職責,不斷強化立檢為公,執(zhí)法為民的理念,把人民是否滿意作為衡量檢察工作的標準,按照人民的意志行使檢察權(quán)。
2、制定目標管理責任制,形成爭先創(chuàng)優(yōu)氛圍。年初,針對各科室的工作職責,不同程度地確定了全年工作的任務(wù)目標,由政治處不定期地督促檢查其任務(wù)目標的完成情況,鼓勵先進,鞭策后進,并將任務(wù)目標的完成情況作為考核政績和提職晉級的依據(jù)。以此調(diào)動干警的積極性,激發(fā)干警們積極做好本職工作的熱情。
班主任工作總結(jié)完整版篇十四
20__年是我公司全面提升管理水平,打造本質(zhì)安全型礦井、擴大產(chǎn)能最關(guān)鍵的一年,搞好職工教育培訓(xùn)工作,是適應(yīng)當前發(fā)展和管理的需要,同時也是我公司長期發(fā)展的戰(zhàn)略要求,是企業(yè)在市場經(jīng)濟競爭中立于不敗之地的一大法寶。今年以來,職教科有針對性的開展多層次、多形式、全方位的職工教育培訓(xùn),真抓實干,努力工作,圓滿完成了職工培訓(xùn)任務(wù)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,措施得力。
年初,我公司就根據(jù)自身實際情況,周密制定了全年的職工培訓(xùn)計劃,根據(jù)上級有關(guān)精神和領(lǐng)導(dǎo)要求,明確了全年的工作目標和方向。借鑒和學(xué)習兄弟單位的經(jīng)驗和做法,結(jié)合職工培訓(xùn)新的規(guī)定和本單位實際,修訂了原有的職工培訓(xùn)規(guī)定,使之更具操作性,更加切合實際。
二、整體推進,重點突出。
1、公司內(nèi)部培訓(xùn)方面。
今年各級各類人員培訓(xùn)共40余期,3000多人次。年度全員安全培訓(xùn)3期1500人;新工人崗前培訓(xùn)11期,共420余人;換崗工人共培訓(xùn)3期66人;新工人再培訓(xùn)6期290人;專業(yè)知識培訓(xùn)共5期98人;應(yīng)急救援培訓(xùn)5期500人;井下急救員培訓(xùn)5期300人;崗位工種培訓(xùn)10期375人;“三違”強訓(xùn)5期170人。
2、三項崗位人員培訓(xùn)。
主要負責人、a類安全管理人員、b類安全管理人員參加了省、集團公司組織的培(復(fù))訓(xùn),a類安全管理人員培訓(xùn)2期5人(總經(jīng)理1人,副總工程師4人);b類安管人員培訓(xùn)3期18人,復(fù)訓(xùn)2期4人;特種作業(yè)人員、監(jiān)測監(jiān)控人員培訓(xùn)7期160人。
三、狠抓基層隊組建設(shè),提高基層隊組整體素質(zhì)。
針對基層隊組職工整體素質(zhì)偏低的狀況,我公司規(guī)定每周二為隊組安全學(xué)習日。并且為基層隊組配發(fā)相關(guān)學(xué)習資料,由隊組負責人主持學(xué)習活動,相關(guān)業(yè)務(wù)科室定期指導(dǎo),職教部門每星期二、五對各科、隊組進行安全學(xué)習督促檢查。要求每次學(xué)習時間不少于半小時,學(xué)習要有詳細記錄,學(xué)員要有規(guī)范的筆記,一年來取得了較好成果。
四、加強關(guān)鍵崗位學(xué)歷教育,提高專業(yè)知識水平。
20__年對一年制中專的150余名學(xué)員,進行了系統(tǒng)的學(xué)習教育工作,把學(xué)員按專業(yè)分開,分別開課,保證既不影響生產(chǎn),又不影響學(xué)習。該批學(xué)員畢業(yè)后,可以及時補充到關(guān)鍵崗位,彌補我公司因職工學(xué)歷較低的欠缺。
五、加強檔案管理,抓好基礎(chǔ)工作。
職工培訓(xùn)檔案是培訓(xùn)中心的基礎(chǔ)工作,我中心的培訓(xùn)檔案分期檔、個人檔、臺帳三個部分。期檔主要記載培訓(xùn)的基本情況;個人檔記載每個人歷次培訓(xùn)情況;臺帳反映各單位、各工種培訓(xùn)及發(fā)證基本情況。
為了保證職工培訓(xùn)后,培訓(xùn)記錄齊全,我們在檔案管理上不斷進行完善,做到了記錄詳實,建檔及時。
六、完善培訓(xùn)考核機制,全面提高培訓(xùn)質(zhì)量。
樹立“培訓(xùn)是企業(yè)的長效投入,是發(fā)展的最大后勁,是員工的最大福利”觀念,積極營造有利于員工培訓(xùn)的良好環(huán)境,建立嚴格的考核制度和良好的激勵機制,嚴格執(zhí)行教考分離原則。
七、檔案管理和硬件設(shè)施還存在不足之處。
由于人員配備和人員素質(zhì)的問題,我們的檔案管理工作存在一定的缺陷,此項工作正在逐步改進完善。
存在主要問題有:
1、人員配備不足;
2、沒有專職的教師。
總之,20__年我們以加強職工教育、提高職工素質(zhì)為目標,努力健全和完善了各種教育培訓(xùn)設(shè)施和管理制度,工作雖然較去年有了進步,但是距離集團公司的要求及安全培訓(xùn)工作的目標還是有很大的距離。今后,我們將在職工培訓(xùn)工作及培訓(xùn)機構(gòu)的建立等方面,向集團公司的其它標準化礦井學(xué)習,努力使我礦的培訓(xùn)工作再提升到一個新的水平。
班主任工作總結(jié)完整版篇十五
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已經(jīng)過去的xx年秋學(xué)期,是我校教育工作在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的大力支持下落實科學(xué)發(fā)展觀,取得跨越式發(fā)展的一學(xué)期。
這一學(xué)期來,我們認真學(xué)習貫徹黨的教育方針、政策,努力踐行“xx”
一、德育工作學(xué)校認真貫徹落實《未成年人思想道德建設(shè)實施綱要》,重視德育工作,堅持德育為首,開展“三德”系列教育活動,即:領(lǐng)導(dǎo)修政德,老師修師德,學(xué)生修品德。不斷加強師德建設(shè),強化學(xué)生的養(yǎng)成教育,真正落實“以德立校,創(chuàng)新育人”的辦學(xué)思想。
要思想,使全體教師的政治素養(yǎng)和師德師風修養(yǎng)發(fā)生了很大變化,教師的敬業(yè)精神更強了,對學(xué)生付出的愛心更多了,教育效果明顯提高。
強化學(xué)生養(yǎng)成教育,培養(yǎng)具有良好習慣的學(xué)生。小學(xué)教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣,并為以后的學(xué)習打下良好的基矗為此我們重視對學(xué)生的養(yǎng)成教育,少先隊經(jīng)常組織大型教育活動和主題中隊會,利用班隊會、思想品德課、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下演講對學(xué)生進行品德熏陶。為了保證養(yǎng)成教育經(jīng)常化,并將養(yǎng)成教育落到實處,學(xué)校制定了“行為規(guī)范示范班級評選制度”,并要求值周領(lǐng)導(dǎo)、教師提前到校,在校門口檢查,督促學(xué)生排隊入校。把行為規(guī)范班級的榮譽和班主任的津貼掛鉤,調(diào)動了師生的積極性,從而使學(xué)生的行為規(guī)范時時有人抓處處有人管,形成了良好的局面。
抓好學(xué)生法制教育工作,使師生知法守法,學(xué)校聘請法制副校長,定期到學(xué)校對學(xué)生進行法制教育宣傳,通報社會治安情況,本學(xué)期進行法制專題講座3次。通報青少年犯罪情況,并對青少年犯罪心理和預(yù)防進行講解,使廣大師生做到了警鐘長鳴。學(xué)校通過辦法制,教師專題講座,深化了法制教育的內(nèi)涵。一學(xué)期來,學(xué)校師生中無違法犯罪人員,無涉毒人員,無刑事案件法制觀念深入了老師的頭腦。學(xué)校被北水橋社區(qū)申報為“xx區(qū)平安學(xué)?!薄?/p>
1、加強學(xué)校內(nèi)部管理,全面提高管理水平。
在內(nèi)部管理中實施校長負責、中層領(lǐng)導(dǎo)參與、教師監(jiān)督的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情,均要通過校委會討論,教師會通過,確保了決策的準確性。發(fā)揮教代會和工會的職能作用,保證了學(xué)校管理的透明、公開。
2、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),增強中層主動服務(wù)意識,使領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)校工作的堅強核心。在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中,實行參與領(lǐng)導(dǎo),分工協(xié)作,責任到崗,誰主管誰負責,進一步增強校長為中層服務(wù),中層老師服務(wù),老師為學(xué)生服務(wù),一切工作為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的主動服務(wù)意識。使領(lǐng)導(dǎo)班子成為了一個敬業(yè)勤政,團結(jié)協(xié)作,作風踏實、辦事公正,有強烈責任感和事業(yè)心的集體。加大對中層人員的考核力度,提高要求,為其他教師樹立良好的榜樣。
3、大力加強師資建設(shè),提高教師綜合素質(zhì)。
學(xué)校在強化師德師風修養(yǎng)的同時,利用校本資源優(yōu)勢,進行計算機應(yīng)用、設(shè)計制作、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等校本業(yè)務(wù)培訓(xùn),同時抓好教師在職學(xué)歷提高。學(xué)校31名教師中,本科4人,大專21人,中師6人,學(xué)歷達標率100%,學(xué)校還通過派教師外出學(xué)習提高教師業(yè)務(wù)水平,使教師的業(yè)務(wù)能力普遍得到提高,學(xué)校這一學(xué)期又派出25%的教師外出學(xué)習,近三年來,學(xué)校老師全部輪流到外地學(xué)習過一次。
班主任工作總結(jié)完整版篇十六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
市總工會:
今年以來,市××局工會在市總工會的精心指導(dǎo)和市局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以******新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),緊緊圍繞市場監(jiān)管工作任務(wù),開拓進取,勇于創(chuàng)新,為助推全局中心工作發(fā)揮了重要作用。現(xiàn)將主要情況總結(jié)報告如下:
針對機構(gòu)改革和人員變動,組織工會委員深入到會員當中,根據(jù)不同科室和個人的情況,因地制宜、因人施教、區(qū)分層次、對癥下藥,收到了良好效果。從會員最關(guān)心的機構(gòu)改革、人員調(diào)整、福利待遇等問題入手,及時反映會員的意見和建議,積極參與黨支部、行政決策,大力開展“送溫暖”等活動,在會員中樹立起良好的威信。發(fā)揮典型、榜樣的示范作用,培養(yǎng)、表彰奮戰(zhàn)在市場監(jiān)管一線尤其是疫情期間身先士卒、任勞任怨的先進典型,用他們高尚的言行去影響、教育、帶動群眾。充分掌握會員的思想動態(tài),做好防范和化解工作,及時把問題和矛盾消滅在萌芽狀態(tài)。
建立了工會委員會、女職工委員會、經(jīng)費管理委員會等管理機制,為會員參政議政打下了良好基礎(chǔ)。一是建議和配合行政將財務(wù)狀況、干部提拔、職稱晉升、招待費等內(nèi)容進行了政務(wù)公開,增加了工作透明度。二是建議和配合行政對人員調(diào)整、機構(gòu)變動、改革方案等內(nèi)容進行了民主決策,充分發(fā)揮了會員的主人翁作用,促進了會員參政議政的積極性。政務(wù)公開的實施,進一步增強了廣大會員的民主意識和廉潔自律的自覺性,也使職工的民主管理、民主參與意識有了明顯增強。
堅持把黨的政治建設(shè)擺在首位,鞏固拓展黨史學(xué)習教育教育成果,堅持不懈鍛造工會系統(tǒng)黨員干部忠誠干凈擔當?shù)恼纹犯?。嚴格?zhí)行黨內(nèi)法規(guī)制度,提高政治站位,堅定政治立場,增強政治本領(lǐng)。堅持民主集中制,嚴格執(zhí)行“三會一課”、民主生活會、請示報告等制度。持續(xù)推進黨支部標準化建設(shè),不斷提升黨建工作質(zhì)量。貫徹***八項規(guī)定及其實施細則規(guī)定,堅決反對“四風”特別是形式主義、官僚主義。扎實推進工會系統(tǒng)黨風廉政建設(shè),綜合運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”堅持不懈開展紀律和廉政教育,嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部個人報告有關(guān)事項規(guī)定,營造風清氣正的政治生態(tài)和干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
一是按照《工會法》和《工會章程》的規(guī)定,市局機關(guān)及各直屬單位成立了工會委員會,加強了工會干部隊伍建設(shè),從根本上轉(zhuǎn)變了工會工作作風和活動方式。二是根據(jù)會員工作性質(zhì)的不同合理地組成六個工會,并分別選舉出小組長,既組織他們參加集體活動,又指導(dǎo)他們因地制宜地獨立開展活動,進一步增強了工會的領(lǐng)導(dǎo)作用。三是建立健全了職工之家,購置了圖書、健身器材,為工會工作打下堅實基礎(chǔ)。
聚焦和服從于疫情防控大局,構(gòu)筑群防群治抵御疫情的嚴密防線,積極組織會員參加疫情防控工作,帶頭遵守疫情防控措施,工會積極作為,購置消毒用品,組織開展機關(guān)衛(wèi)生大掃除活動,督促職工做好個人防護,年輕干部主動深入一線開展疫情防控工作,作了表率。加強機關(guān)文化建設(shè),把法治宣傳教育與傳統(tǒng)文化相融合,用通俗易懂的精句、對聯(lián)、標語等聚焦職能,讓廣大市場主體和監(jiān)管人員在潛移默化之下,形成規(guī)則意識,自覺維護市場經(jīng)濟秩序。持續(xù)推進機關(guān)黨組織、在職黨員與街道社區(qū)的結(jié)對掛聯(lián)、幫扶、共建工作,解決居民急難愁盼問題××個,開展“黨旗在一線飄揚”志愿服務(wù)活動×次。
7月份舉辦慶祝建黨100周年黨史知識競賽,引導(dǎo)廣大會員深入學(xué)習黨史,提升黨性修養(yǎng),激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的激情。組織會員赴哈達鋪、照金等紅色教育基地接受革命傳統(tǒng)教育,傳承紅色基因,堅定理想信念?!猎路萁M織市直系統(tǒng)××名會員排練南梁說唱《南梁贊》,赴省局參加全省市場監(jiān)管系統(tǒng)×建黨×××周年文藝匯演,充分展現(xiàn)了革命老區(qū)市場監(jiān)管工作者的新氣象、新作為,在全省系統(tǒng)××個單位競演中榮獲二等獎?!猎碌渍匍_慶祝中國******成立×××周年暨“兩優(yōu)一先”表彰大會,全體黨員重溫入黨誓詞,為××名機關(guān)黨員會員頒發(fā)了政治生日賀卡,走訪慰問×名困難會員。
一是營商環(huán)境更加優(yōu)化?!痢痢另椛嫫笮姓S可事項實現(xiàn)“證照分離”改革全覆蓋,企業(yè)開辦時間壓縮至×個工作日以內(nèi),申領(lǐng)營業(yè)執(zhí)照不超過×天,當場辦結(jié)率達到××%以上。二是市場活力持續(xù)激發(fā)。年內(nèi)新登記注冊市場主體×.×萬戶(其中企業(yè)××××戶),累計市場主體突破××萬戶(其中企業(yè)存量×××××戶),較“十三五”末期增長×.××%,企業(yè)存量和增量均位列全省第二。三是創(chuàng)新驅(qū)動更加強勁。萬人口發(fā)明專利擁有量達到×.××件,較“十三五”末期增長××.×%;授權(quán)專利達到××××件,授權(quán)率××.×%,位居全省前列;以高分通過國家知識產(chǎn)權(quán)試點城市考核驗收。四是新型監(jiān)管機制不斷完善。持續(xù)推進“雙隨機”和“互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)管”,深化健全守信聯(lián)合激勵和失信聯(lián)合懲戒機制,××個部門聯(lián)合公開發(fā)布×批××戶“房地產(chǎn)開發(fā)領(lǐng)域失信企業(yè)黑榜名單”,對化解國有土地上已售城鎮(zhèn)住宅歷史遺留“登記難”問題起到了積極推動作用。五是安全防線更加牢固。食品、藥品、產(chǎn)品質(zhì)量和特種設(shè)備安全監(jiān)管不斷強化,全年沒有發(fā)生重大安全責任事故和質(zhì)量安全事件。六是高質(zhì)量發(fā)展勢頭趨于強勁。全市經(jīng)濟運行保持在合理區(qū)間,產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、跨越發(fā)展邁上新征程,十大生態(tài)產(chǎn)業(yè)gdp占比位居全省第一;政務(wù)服務(wù)滿意度空前提升,“×××××”市長熱線獲全國最佳服務(wù)案例獎、全國政務(wù)熱線服務(wù)群眾優(yōu)秀單位獎。七是市場環(huán)境更加公平有序。持續(xù)加大重點行業(yè)領(lǐng)域?qū)m椫卫?,嚴厲打擊各類市場違法行為,全市查辦違法案件×××件。城鎮(zhèn)非經(jīng)營性商業(yè)性質(zhì)居住用房水電氣暖及物業(yè)服務(wù)收費治理工作,被國家市場監(jiān)管總局列為創(chuàng)新亮點工作予以推廣。
從工會組織的性質(zhì)和特點出發(fā),大力開展健康向上、形式多樣、喜聞樂見的各項活動。三八婦女節(jié)當日,向婦女干部制作了專屬賀卡。關(guān)心會員生活,每逢節(jié)日來臨之際,工會都給會員送去節(jié)日祝福,發(fā)放一定數(shù)額的米面油等,并給每位會員發(fā)放生日蛋糕券。走訪慰問困難會員,給予×名駐村受傷人員發(fā)放××××元慰問金,給×名因病去世在職干部發(fā)放×萬元慰問金。元旦、春節(jié)期間,組織人員分別到退休人員家中送溫暖、獻愛心,并把退休人員的要求和意見及時反饋給工會,切實幫助他們解決實際困難。積極落實職工健康檔案和健康體檢制度,體現(xiàn)了“以人為本”的發(fā)展理念。組織了市局機關(guān)全體干部職工運動會,堅持寓教于樂、強身健體的宗旨,開展了豐富多彩的體育項目競賽,充分調(diào)動和提高了廣大會員的積極性,在比賽中更進一步加深了“大融合”,凝聚了同志們的感情,增強了工會的凝聚力和向心力。積極響應(yīng)習******“注重家庭、注重家教、注重家風”的偉大倡導(dǎo)。組織開展廣大會員、干部親筆書寫鞭策市場監(jiān)管人的名言警句,傳承中華民族的優(yōu)秀美德。通過系列活動,全市市場監(jiān)督管理系統(tǒng)形成健康文明、昂揚向上、全員參與的職工文化。
××××年,我們將繼續(xù)以******新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),在市總工會的指導(dǎo)和局黨組的帶領(lǐng)下,團結(jié)動員廣大職工,為建設(shè)幸福美好新×貢獻智慧和力量。
班主任工作總結(jié)完整版篇十七
,供大家參考。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
八班是我校眾多班級中的普通一員,各方面表現(xiàn)不是很好,也不算差,但各項工作總體上比較順利。在此,對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同仁的支持表示衷心的感謝。
開學(xué)幾天來,我們班的展示窗引起了不少師生的關(guān)注,我們的“光榮榜”非常正式地表彰了我們班20余名同學(xué)在過去一個學(xué)期的進步,對開學(xué)幾天來班集體的班風、學(xué)風產(chǎn)生了較積極的影響。我主要以這個“光榮榜”為話題來談?wù)勎以诎嗉壒芾砉ぷ髦械膸c想法。
(一)大張旗鼓表彰先進,激正揚清。
心理學(xué)的角度,激勵對學(xué)生良好行為的養(yǎng)成和鞏固有著重要的作用,公開表揚表彰是一種非常有效的激勵手段。物質(zhì)刺激有積極作用,但千萬不要忽視精神鼓勵。(余方的女兒和她的獎狀)。
(二)樹立“雙全”教育理念,激勵后進。
人有萬千,姿態(tài)各異,因此世界更加豐富多彩。其次,人的境界能力水平不可能同樣的高度,“十個指頭都不能一樣長”。我們要樹立“面向全體,全面發(fā)展,各有側(cè)重”的教育理念,人無完人,但是我們可以讓不同的學(xué)生各盡其能,各顯其才。過去那種只重視智育,忽視道德、健康、勞動與美術(shù)等的教育方式要改改。其實,對其他方面加強教育,同樣也可以促進智育的質(zhì)量提高。我們設(shè)置了二十多個獎項,并且明確獎項名稱,就是要把這樣的目的很明確的告訴學(xué)生,讓他們知道努力的方向。
(三)重視品德修養(yǎng)教育,德育為首。
只是培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)實,教育更應(yīng)該培養(yǎng)樹立理想、追求理想。我們堅持德育為首。這次獎項設(shè)置中有五六個是這方面的就是這個意思。
(四)培養(yǎng)團隊合作意識,水漲船高。
最佳合作團隊放在最前面,目的很明顯,就是重視這個。
(五)管理方法不斷改革,常改常新。
初一強調(diào)規(guī)范教育,制度的作用,又提出知榮明恥,明白事理;初二我們進一步提出樹立理想追求理想的教育,期末的時候,我們又改革了評優(yōu)評先的辦法,設(shè)置了這么多獎項。這個學(xué)期我們發(fā)展團員,也要程序化正式化,把它作為提高學(xué)生思想境界的重要手段。
新的學(xué)期,我們將一如既往,不懈追求,盡力做得更好。謝謝。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
我是第一次當一年級班主任,當初我剛接班的時候。一方面感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,能給我一個鍛煉的機會,另一方面也感到壓力,壓力主要在于怕自己的經(jīng)驗不夠耽誤了孩子的成長。
我深知我肩負的責任,明白一年級時學(xué)生求學(xué)生活中的一個重要階段,學(xué)生的學(xué)習習慣行為習慣養(yǎng)成教育,都是在一年級奠定基礎(chǔ)。
下面我將主要從以下幾個方面談?wù)勎业摹?/p>
體會。
和工作總結(jié)。
教室衛(wèi)生個人衛(wèi)生愛護公物。
二、注意語言激勵和物質(zhì)獎勵,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的。
學(xué)習。
習慣。對表現(xiàn)好的同學(xué)給予表揚,獎勵貼貼紙等。
三、以表揚。
學(xué)生。
為主,批評為輔。經(jīng)常語言表揚學(xué)生,有意識的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點給予表揚。
四、多關(guān)心問題學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生的優(yōu)點,不能放棄任何一個學(xué)。
生。
五、做好家長的溝通工作,良好的家校關(guān)系的建立事靠我們班主任,我們應(yīng)該多跟家長聯(lián)系,反映學(xué)生情況。
總結(jié)。
了要做到“三勤”嘴勤、腿勤、手勤,要有“三心”即留心觀察、用心琢磨、耐心引導(dǎo)。以后我將多向有經(jīng)驗的。
領(lǐng)導(dǎo)。
班主任學(xué)習經(jīng)驗,同時摸索一套自己的。
工作。
方法,形成自己的班主任工作特色,踏踏實實把班主任工作做好。
班主任工作總結(jié)完整版篇十八
隨著時間的流逝,加入x已經(jīng)一年了,總結(jié)20__年的工作以予在20__年中更好的發(fā)現(xiàn)自我,完善自我。20__年過去了,在這一年里經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我的幫忙和關(guān)心,讓我也清楚的認識到了自我在工作中的不足,從而也讓我學(xué)到了很多,使我在工作方面有了很大的提升,20__年的工作做出以下總結(jié):
1、嚴格按照公司的管理制度進行資金的把關(guān),杜絕浪費及不正常的開支。
2、按規(guī)定認真收取營業(yè)款,核對無誤后除備留日常費用開支款和自采款外,余款在每一天上午十點以前存入公司指定賬戶,同時與總部出納進行核實。
3、嚴格保證現(xiàn)金的安全,及時收回公司各項收入,防止收付差錯。對收入和付出的現(xiàn)金及支票都會雙重復(fù)核,以確保準確無誤開出收據(jù),及時收回現(xiàn)金存入銀行。
4、嚴格執(zhí)行借款手續(xù),按時催收各專柜的租金和水電費及其他有關(guān)費用及時按時與借款人結(jié)算借款金額,按相關(guān)規(guī)定和流程結(jié)清前一天的借款,并掌管保險柜、保管有關(guān)印章和空白收據(jù)及發(fā)票。
5、堅持以財務(wù)的規(guī)章制度為準,嚴格審核(憑證上必須有經(jīng)手人及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的簽字才能給予支付),對不符手續(xù)的憑證不付款。
6、根據(jù)總部會計供給的依據(jù),確認無誤后井然有序地完成了職工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費發(fā)放工作。
7、堅持每日進行庫存現(xiàn)金盤點,嚴格保證現(xiàn)金的安全,防止收付差錯及時登記現(xiàn)金和銀行存款日記賬,做到日清月結(jié)。每一天核對現(xiàn)金日記賬與總賬。
8、配合主管會計做好各種賬務(wù)處理,保守公司秘密,每一天下班終前向主管會計報送現(xiàn)金日記賬和相關(guān)附表的報表。
9、做好憑證、賬簿和有關(guān)業(yè)務(wù)記錄的保管與移交工作。
二、20__年的工作計劃。
1、吸取20x遺憾與不足及收獲的經(jīng)驗,來進一步完善自我的工作。
2、嚴格執(zhí)行本職崗位工作制度,發(fā)揮財務(wù)控制、監(jiān)督的作用。
3、學(xué)習、了解和掌握政策法規(guī)和公司制度,不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平和知識技能。
4、加強與上級領(lǐng)導(dǎo)溝通,把分內(nèi)的工作做好。
5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其他工作。
以上是我工作以來的一些體會和認識,也是我不斷在工作中將所學(xué)的知識與實踐相結(jié)合的一個過程。在以后的工作和學(xué)習中我還將不懈的努力和拼搏,我的20x將在充實、喜悅、收獲中度過。
在此,我要異常感激公司領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁在工作和生活中給予我的支持和關(guān)心,這是對我工作的肯定和鼓舞,我真誠的表示感激!
班主任工作總結(jié)完整版篇十九
時光荏苒歲月如梭,不知不覺中已到了20__年年末,回首這一年,不禁感慨萬千,在這一年中,有歡笑也有淚水,但是很充實也學(xué)到了很多東西,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的積極幫助下,各方面的能力都有所提高,沒有辜負大家對我的新任,現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下:
一、加強思想政治學(xué)習,不斷提高自身素養(yǎng)。
把學(xué)習作為工作和生活中的一項重要內(nèi)容,夯實理論基礎(chǔ),不斷汲取新的知識,更新理念,提高自己的政治水平,以適應(yīng)社會發(fā)展和社會經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求。
二、恪盡職守,認真完成本職工作。
在工作中,嚴格遵守班組里的各項規(guī)章制度,愛崗敬業(yè)、扎實工作、熱情服務(wù)、勤學(xué)苦干,充分發(fā)揮一不怕苦、二不怕累、確保成功的戰(zhàn)斗精神,任勞任怨,不畏困難。在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用。
三、努力學(xué)習,不斷提升業(yè)務(wù)水平。
我深知在社會發(fā)展如此之快的今天不斷學(xué)習提高是多么的重要,只有能認真學(xué)習才能更好的完成自己的工作任務(wù),更好的為人民服務(wù)。為了不斷提高自身技能,我從不放過每一個學(xué)習的機會,在工作中虛心求教,不斷總結(jié)完善,創(chuàng)新思路,科學(xué)統(tǒng)籌,大大的提高了工作效率。利用業(yè)余時間參加高等教育自學(xué)考試,并于今年7月份拿下本科畢業(yè)證。為自己更好的完成本工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
四、樹立工作目標,創(chuàng)品牌服務(wù)形象。
心系客戶,想之所想,急之所急,“客戶滿意、業(yè)務(wù)發(fā)展”始終作為我的工作目標,盡自己所能為客戶排憂解難,主動熱情,迅速辦理,及時回復(fù),用誠心、細心、耐心、精心,為客戶提供優(yōu)質(zhì)熱忱的服務(wù)。
作為一名入黨積極分子,發(fā)展對象的我要時刻謹記黨的教誨,時刻以黨員的行為準則來約束自己,要不斷的鞭策自己,不斷地完善自己,在班組中起先鋒模范帶頭作用。積極向黨組織靠攏,爭取早日成為黨組織中的一員。
在20__年這一年里,經(jīng)本人在學(xué)習、工作、生活等各方面的努力,得到了分公司各位領(lǐng)導(dǎo)和班組所有員工、相關(guān)班組的一致認可。再次被組員評選為20__年分公司先進生產(chǎn)工作者。本人在近些年來所取的成績,都離不開分公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱心的幫助。
在新的一年中,我一定要把工作做的更出色些,把每一位用戶都當成自己知心的朋友,熱心的為用戶服務(wù)。勇于面對各種困難和挑戰(zhàn),努力鑄就生命的輝煌。盡自己最大努力,為我們的企業(yè)貢獻自己的一份力量,為我們的企業(yè)樹立新的形象,朝著“更快、更高、更強”方向邁進,突破,沒有終點。
班主任工作總結(jié)完整版篇二十
,供大家參考。
我是04營銷3班的班主任,在過去的一學(xué)年里(20xx-20xx學(xué)年),我主要做了以下幾方面的工作:
一、加強學(xué)生的心理素質(zhì)教育。xx級學(xué)生已是二年級的大學(xué)生,雖然在大學(xué)生活了一年的時間,但無論在心理上還是在思想上仍不成熟,人生觀和世界觀還處在變化之中。作為班主任,首先最為重要的是引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和世界觀,把自己造就成一個對社會和人民有益的人,這是我應(yīng)盡的義務(wù)和責任。
動機剩,安心學(xué)弧習。為此,恒我抓緊每一童全機會多郭與。
學(xué)生。
交流。
賈在交流要中,我言傳身教椽,講品述自己對人生觀和嫡世盞界觀的看法,講述作央敗為一個大學(xué)生應(yīng)如何做液涼人、如何處事的道理。
南田經(jīng)過我不斷的引導(dǎo)和幀教蔑育,他們對自己的豫人生照有了更進一步的陪正確認呢識,心理質(zhì)素孩明顯得到碗提高。
夫
有了較大的好轉(zhuǎn)曳橙。目前,在良好的學(xué)習腳官氛圍下,他們形成了憐一詐種勤奮學(xué)習、爭先??趾蠛康木置?。與此同票時,我屎在學(xué)習方法上溝對他們多青給予指導(dǎo),耿以提高他們諒的學(xué)習效椅率。經(jīng)過努力擯的學(xué)習髓,他們在學(xué)業(yè)上會取得訂了可喜的收獲。我芥班逗趙xx同學(xué)獲得了x主必x學(xué)院一等獎獎學(xué)金和迂承校"三好學(xué)生標兵"稱眩濱號、陸xx同學(xué)獲得泊了債學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)習生蟻”的昆稱號及其獎學(xué)金吵;到日盈前為止,我班虹已有10磷人通過了英膳語四級考試忿,通過率翟占全班人數(shù)的麓27%咋。
的學(xué)習鑷,菌還包括實踐知識的壞學(xué)習撾。如果只關(guān)注理楓論知識被的學(xué)習而忽視絮實踐知識衙的學(xué)習,或淬是相反,我指認為是不有全面的。只有滔在不斷媒學(xué)習理論知識的亢同時吮,努力進行實踐活腥動校,才能使學(xué)習更為有太盾效、更為全面。這就是御形理論必須與實踐相結(jié)合儀檄的道理。在我的直接覺組塌織和鼓勵下,我班余有葉鄙雁波、何碧海、砂鐘志才千、王田華和鄭皮桂楣等五絆位同學(xué)參加粕了廣東省大洞學(xué)生第5堡屆挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)硒比賽,迷工業(yè)濾布并獲得確了銅矗獎的可喜成績?,F(xiàn)裹在炸,我班學(xué)生正踴躍報磋潞名參加下一屆廣東省大蝎醒學(xué)生挑戰(zhàn)杯的作品比賽郭牙,希望通過參加這項茄活爛動能提高他們自己稻社會腹實踐活動的能力參,現(xiàn)已狗有8名同學(xué)在鈉??蒲谢钯J動中立項。
成績。鄭桂楣同騷蛔學(xué)在校運動會中獲得4郡緣00米跑第3名,濾侮布苞葉雁波同學(xué)獲得系鈞科技醋活動月“先進個垢人”群秦辯會三等獎、摳系“迎評蟹知識競賽”蓄優(yōu)秀獎的稱朵號。除此鈉之外,還有柳沼莎同學(xué)樓、黃媚同學(xué)、謝獸曉同虜學(xué)等均在校、系的臍文信體活動中獲得了較好支伎的成績。
四、關(guān)心戀宜學(xué)生的生活。學(xué)生的旭生畫活包括物質(zhì)生活和埂精神銹生活。學(xué)生都是淬消費者證,有的學(xué)生家氦庭比較困肇難,精神上場也因此受到貿(mào)困擾。作擇為班主任,有蜘責任去裙幫其解決這些困苯難,整以解除他們的后顧疽之迎憂。為此,我經(jīng)常與廁皿他們交流,鼓勵他們克邪茄服暫時的困難。在我的鈍藝鼓勵下,他們克服困委難藩的決心和勇氣大大繼得到襪提高。
班主任工作總結(jié)完整版篇二十一
各位老師,下面我就本學(xué)年的學(xué)校工作,向大家作工作報告,請大家審閱,并提出寶貴意見。
一、過去一學(xué)年的主要工作。
(一)以全省義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢為契機,促進學(xué)校辦學(xué)條件大力改善。
本學(xué)年,我們所經(jīng)歷的一項重要工作就是迎接全省義務(wù)教育均衡發(fā)展檢查,對于此項工作,我們從20__年3月份就開始進行部署,明確了分工,細化了方案。20__年9月初,我們進入了本次迎檢的沖刺階段,在這段時間內(nèi),全體教師積極參與,人人動手,美化校園、規(guī)范檔案,做好了各項迎檢準備工作。在本次迎檢過程,我校的辦學(xué)條件得到了極大改善。
一是校容校貌換然一新。去年暑期開始,學(xué)校便著手進行校容校貌的整治,分人分項目負責到人,整個暑期,所涉及的相關(guān)人員加班工作,順利完成了各項整治工作。20__年8月初,填平了學(xué)校東面的水池,既改變了學(xué)校的整體面貌,又消除了學(xué)校的一大安全隱患。9月中上旬,我們完成了教學(xué)樓前場地改選,將原來的紅磚地面改成了廣場磚地面,讓我們一進校園就有一種眼前一亮的感覺。9月中旬,對學(xué)校所有建設(shè)物的內(nèi)外墻進行了涮新,使每幢建設(shè)物從里到外都變得清爽整潔。在此過程中,我們還對學(xué)校的一些角落進行了修補。今年暑假期間,我們又爭取資金,對學(xué)?;@球場進行了改選,并對餐廳前的場地進行了美化,力爭為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習與生活環(huán)境。
二是教學(xué)設(shè)施進一步充實、管理和使用不斷規(guī)范。一方面,在學(xué)校房屋比較緊張的情況下,我們合理安排功能室布局,配齊了所有功能室及小學(xué)的功能室全部配齊。另一方面各功能室均配備了滿足教學(xué)需要的設(shè)施設(shè)備,并已全部投入使用,特別是我校以前的幾個薄弱功能室,如音樂室、美術(shù)室、衛(wèi)生室,這些功能室的投入使用,極大方便的了老師們的教學(xué),衛(wèi)生室的建設(shè)與投入使用,使我校今年的學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測真正做到了數(shù)據(jù)真實。在本次迎檢準備過程中,各功能室提高了管理的規(guī)范性,從設(shè)備登記造冊到使用的過程性資料、從功能室各種物品的擺放到各功能室文化氛圍的布置,都有了很大改觀,同時我們還把這些管理要求常態(tài)化,以規(guī)范的管理來促進功能室發(fā)揮最大效益。
三是學(xué)校的檔案資源進一步全面規(guī)范。我們針對本次迎檢中所涉及的級指標進行檔案整理,各塊任務(wù)分解到相關(guān)科室,學(xué)校統(tǒng)一了封面、目錄及裝訂樣式,提高了我校整理檔案的水平。在整理檔案的過程中,我們還對學(xué)校辦學(xué)水平的有關(guān)數(shù)據(jù)進行全面的測量匯總,包括校園面積、建設(shè)面積、各功能室面積、設(shè)施設(shè)備等數(shù)據(jù),都一一進行了測量和核算匯總。
二、努力規(guī)范內(nèi)部管理,為學(xué)生的均衡發(fā)展找尋良好的平臺。
對于學(xué)校的各項常規(guī)工作,我們做到了有章可循、規(guī)范細致、科學(xué)合理。
規(guī)范師德建設(shè)及管理。以活動為載體,建立健全各項師德建設(shè)與管理制度,用高尚的師德教育全體教師,文明行教,規(guī)范執(zhí)教。建立了整治教師亂辦班亂補課及濫發(fā)教輔資料管理制度,通過簽訂責任狀,建立領(lǐng)導(dǎo)包保責任制度,層層分解落實責任,并建立了多途徑、定時調(diào)查反饋機制,讓整治工作真正落到實處。
規(guī)范教學(xué)管理常規(guī)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生存的生命線,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量是每一位教師工作的落腳點。本學(xué)年,我們緊緊圍繞教學(xué)這一中心工作,規(guī)范教學(xué)管理的各項常規(guī),向細致規(guī)范的常規(guī)管理要高質(zhì)量。規(guī)范課程管理,確保按照上級要求開齊開足課時,在課程課時上保障學(xué)校素質(zhì)教育的實施。規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)管理,從備、教、輔、改、考、評、研等環(huán)節(jié)著手,做到有要求、有方案、有檢查、有反饋,從每個細小的環(huán)節(jié)、每堂課的準備與教學(xué)、每個學(xué)生的檢查與輔導(dǎo)抓起。規(guī)范管理各項師生教學(xué)活動,本學(xué)年,我們認真開展了“大家唱、大家跳”活動,使之成為了我校每天的活動常規(guī)。對于每一項活動,學(xué)??偸窍饶贸黾氈驴尚械姆桨福▍⒓訉W(xué)生、定輔導(dǎo)教師、定訓(xùn)練時間與地點,在正式開始訓(xùn)練前,總是盡可能幫助老師們解決好設(shè)備及人員上的困難,并隨時也相關(guān)教師研究訓(xùn)練的方法。在本學(xué)年的“常態(tài)下課內(nèi)比教學(xué)”中,我們通過開展課件制作比賽,提高教師對“班班通”設(shè)備的有效利用能力,促進全體學(xué)生的均衡發(fā)展。同時我們還通過建立班子成員深入課堂,分管人員定期巡堂的制度,讓教學(xué)管理更加深入、更顯常態(tài)。
規(guī)范安全管理常規(guī)。安全工作是學(xué)校工作的底線,安全如果沒有保障,一切教學(xué)工作都將無從談起。為了確保廣大師生的生命財產(chǎn)安全,學(xué)校高度重視學(xué)校的安全工作管理。規(guī)范安全教育工作,做到每天都由值日教師或班主任對學(xué)生進行最少一次安全教育,每周由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)或班主任在班隊會上對學(xué)生進行一次專題安全教育活動。
規(guī)范值班管理,做到值班領(lǐng)導(dǎo)和值日教師全天24小時在校值班,校門值班男教師每天2人在學(xué)生上學(xué)和放學(xué)進到校門值班,低年級陪寢教師在學(xué)生放學(xué)后全程監(jiān)管低年級住校學(xué)生。本學(xué)年,我們與校安公司聯(lián)系,由他們用校車接送我校學(xué)生上學(xué)和回家,與相關(guān)人員簽訂了安全責任狀,每次安排兩名教師在車上負責管理學(xué)生,以確保學(xué)生在上、放學(xué)途中的安全。安全常規(guī)的健全與落實,為每個學(xué)生的均衡發(fā)展提供了保障。
規(guī)范科研管理常規(guī)。教育科研是學(xué)校發(fā)展的力量之源,本學(xué)年,我們以立足科研興校,科研強師、強校。落實校本培訓(xùn)常規(guī),做到全校集中培訓(xùn)、教研組分散培訓(xùn)與個人自主培訓(xùn)相結(jié)合,以集中培訓(xùn)引路,分散培訓(xùn)強化,自主培訓(xùn)補充?!鞍喟嗤ā痹O(shè)備投入使用時,為提高老師們制作課件的能力,我們從今年3月下旬開始,連續(xù)組織了幾次教學(xué)技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn),以提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力,從而為高效課堂的實施提供保障。
規(guī)范德育管理常規(guī)。學(xué)校德育工作是素質(zhì)教育的基礎(chǔ),學(xué)校從德育資源、德育活動、德育隊伍建設(shè)等方面形成了規(guī)范的德育管理常規(guī)。規(guī)范德育資源管理常規(guī),以“動漫德育”為切入點,以各種節(jié)日為載體,以學(xué)生行為習慣的養(yǎng)成為重點,不斷豐富德育內(nèi)容,促進學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成。在清明節(jié)期間,我們組織全體學(xué)生開展了網(wǎng)上祭先烈的活動;兒童節(jié)時,我們組織一場高水平的“動漫歌詠會”的慶一文藝演出,豐富了學(xué)生的文化生活,提高了學(xué)生的情操。本學(xué)年,我們還加強了對學(xué)生亂扔亂丟的教育和管理,通過德育處、大隊委、學(xué)生會共同實施收到了良好的效果。規(guī)范了德育隊伍建設(shè)與管理常規(guī),建立健全了班主任例會制度,以班主任例會為主陣地,提高班主任德育工作水平。
規(guī)范后勤管理常規(guī)。后勤是前勤的保障,學(xué)校后勤工作在確保安全的基礎(chǔ)上,不斷提高質(zhì)量,改進服務(wù),保障了學(xué)校前勤工作的順利開展。規(guī)范采買常規(guī)、加工流程、品嘗制度等,以這些制度促進后勤管理的規(guī)范、高質(zhì)與高效。嚴格收費紀律,嚴格按上級文件精神收費,生活費的收取嚴格按照家長自愿的原則收取,并做到一月一核算,公示到位接受家長和社會監(jiān)督。加強經(jīng)費使用管理,按時發(fā)放貧困生補足費用,讓國家的好政策能及時落實到學(xué)生身上。
三、以全省示范家長學(xué)校迎檢為契機,促進學(xué)校家庭教育工作進一步規(guī)范。
本學(xué)年的全省示范家長學(xué)校的檢查,規(guī)范了我校的家長學(xué)校工作。我們從家長學(xué)校開課節(jié)次、授課內(nèi)容、家長出勤率等方面進一步規(guī)范。分年級請各位家長到校進行家教知識培訓(xùn),家長出勤率達98%以上,在培訓(xùn)中,各班班主任擔任主講教師,認真準備,結(jié)合各班學(xué)生的實際情況對家長進行家庭教育的指導(dǎo)。在此過程中,我們還積極發(fā)揮家長委員會的作用,讓他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展建言獻策,向社會宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念及辦學(xué)成果。
四、有條不穩(wěn)做好學(xué)校的其他常規(guī)工作。
在迎接一次次的檢查過程中,我們始終沒有忘記學(xué)校的常規(guī)工作,并按照要求有條不穩(wěn)完成各項常規(guī)工作。
20__一年中,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過自身的不懈努力,我各方面都取得了長足的進步。
記得當初畢業(yè)面試的時候,一位考官問我,農(nóng)村信用社是什么。我頓時啞然,想了很久,才回答說農(nóng)村信用社是一個金融機構(gòu)。除此之外,對農(nóng)村信用社便一無所知了。所以,當我被單位錄用以后,如何去認識、了解并熟悉自己所從事的行業(yè),便成了我的當務(wù)之急。
一、理論學(xué)習使我對農(nóng)村信用社有了一個初步的認識和了解。
不懂就學(xué),是一切進步取得的前提和基礎(chǔ)?!掇r(nóng)村信用社經(jīng)營管理》、《經(jīng)濟工作者學(xué)習資料》、《中國金融》、《廣西金融研究》、《信用社財務(wù)管理》、《農(nóng)村信貸》等教材和書籍讓我手不釋卷,因為有了大學(xué)專業(yè)課的底子,使我對這些金融知識更為容易理解和掌握。一番理論知識的學(xué)習后,我開始知道,農(nóng)村信用社是由農(nóng)民按照自愿、民主、互利的原則入股,由社員民主管理的合作金融組織,其經(jīng)過50多年的改革和發(fā)展后,已經(jīng)成為我國金融體系的重要組成部分和農(nóng)村金融的基礎(chǔ)力量。農(nóng)村信用社是農(nóng)村金融的主力軍,是聯(lián)系農(nóng)民的金融紐帶,農(nóng)村信用社的根在農(nóng)村,離開農(nóng)村就成了無源之水?但這些認識都還是膚淺的,還需要我在實踐當中去不斷深入地理解。
二、堅持思想政治學(xué)習讓我的.思想理論素養(yǎng)不斷得到提高。
一直以來,學(xué)習各種金融法律、法規(guī),積極參加單位組織的各種政治學(xué)習活動。通過不斷學(xué)習,使自身的思想理論素養(yǎng)得到了進一步的完善,思想上牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的人生觀、價值觀。
勤勉的精神和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。一年以來,我在行動上自覺實踐農(nóng)村信用社為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨,用滿腔熱情積極、認真、細致地完成好每一項任務(wù),嚴格遵守各項金融法律、法規(guī)以及單位的各項規(guī)章制度,認真履行“三防一?!甭氊?,自覺按規(guī)操作;平時生活中團結(jié)同志、作風正派、、不謀私利,不參與賭博等違法亂紀行為,自覺抵制各種不良風氣的侵蝕。
三、實踐讓我的業(yè)務(wù)技能不斷增長,工作能力不斷加強。
剛開始時我是在內(nèi)勤崗位跟班實踐,從第一天開始,難題就接踵而至。對五筆、珠算、點鈔、電腦業(yè)務(wù)、財會業(yè)務(wù)等業(yè)務(wù)技能要么是一知半解,要么根本就是一竅不通。從零開始,一邊是同事們的悉心指導(dǎo),一邊是自己對著書本反復(fù)練習,早上起床和晚上睡覺前都要練上幾遍。幾個月下來,已經(jīng)能比較熟練地掌握了,而且已經(jīng)能夠獨立上機操作業(yè)務(wù)。
今年,由于人員的調(diào)整,我接手信貸工作,所分管的兩個行政村人口一共3000多人,進村的道路極其難走,晴天灰塵滾滾,雨天泥濘不堪,而且個別屯離鎮(zhèn)上有十幾公里。加上剛開始時我對這兩個村的情況知之甚少,所以面臨的難度可想而知。在這種情況下,我克服重重困難,不擺架子,積極的走村串戶了解情況。我首先找到了各村委會的干部,向他們了解村里的基本情況。一段時間下來,我對所管轄村的經(jīng)濟基礎(chǔ)、主要經(jīng)濟收入來源、支柱農(nóng)業(yè)以及農(nóng)戶的一些基本狀況已經(jīng)有了一個大致的了解;接下來,我便逐戶的走訪那些借款逾期較久的借款戶,具體了解他們的情況以便對癥下藥。
馬善國一家,在我走訪時所了解到的情況是他們家勞動力充足,靠種植甘蔗每年有一定的經(jīng)濟來源,而于1915年所借的四千七百元借款卻久而未還,所欠利息已經(jīng)是一千兩百多元。深入一了解,原來這筆借款當初是他的父親所用,如今兩個兒子分家后誰也不愿意承擔年老體衰的父親的這筆債務(wù)。為此,我兩次登門找他們一家談心,動員兩個兒子一起分擔父親的債務(wù)。工夫不負有心人。后來,分債的手續(xù)一辦妥,大兒子馬上還了一千元及欠下的利息。截止今年3月底,我的各項年度任務(wù)指標都完成得較好。通過實踐,我解決實際問題的能力和組織能力也得到了很好的鍛煉。
四、一分耕耘,一分收獲,成績是對我一年來所有努力的肯定。
接手信貸工作以來,本人各項年度任務(wù)完成情況較好。截止六月底,個人攬存13.5萬元,完成年度任務(wù)的94%;收回正常貸款39萬元,完成年度任務(wù)的86%,比去年同期多收5萬元;收回逾期貸款12萬元,完成年度任務(wù)的229%,比去年同期多收5.5萬元;收回呆滯貸款2.9萬元,完成任務(wù)的54%,比去年同期多收1.6萬元;收回呆帳800元,完成年度任務(wù)的133%;收回利息4.9萬元,完成年度任務(wù)的29.5%,比去年同期多收2.1萬元;發(fā)放貸款59萬元,完成年度任務(wù)的89%,比去年同期多增29萬元。
正所謂是“金無赤足,人無完人”,在取得一點成績的同時,我也還存在著以下幾點的不足:
一是工作中有時魄力還不夠,放不開手腳;。
二是在處理一些事情時有時顯得較為急躁;。
三是對一些業(yè)務(wù)技能特別是財會業(yè)務(wù)還不夠熟悉。
在今后的工作中,我將發(fā)揚成績,克服不足,朝著以下幾個方向努力:
1、學(xué)無止鏡,時代的發(fā)展瞬息萬變,各種學(xué)科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習各種金融理論知識,并用于指導(dǎo)實踐,以更好的適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要。
2、熟練的掌握各種業(yè)務(wù)技能特別是計算機操作、財會業(yè)務(wù)等技能才能更好的實踐為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨,我將通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能。
3、“學(xué)精于勤而荒于嬉”,實踐是不斷取得進步的基礎(chǔ)。我要通過實踐不斷的鍛煉自己的膽識和魄力,提高自己解決實際問題的能力,并在實踐的過程中慢慢克服急躁情緒,積極、熱情的對待每一件工作。
總之,短短的一年見習期,是我人生角色轉(zhuǎn)換的一年,是我不斷成長的一年,也是我對農(nóng)村金融事業(yè)由陌生進而熟悉、熱愛并愿意為之終生默默奉獻的一年。
班主任工作總結(jié)完整版篇二十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
作計劃是包羅萬象的,不同的人、不同的部門、不同的職別,他的著眼點和出發(fā)點會不盡相同,那么所作的工作計劃從內(nèi)容到形式都有可能存在著很大的差別。下面是小編為大家精心整理的秋季班主任工作計劃,希望對大家有所幫助。
一、工作目標:
通過對全校留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究,建立健全留守兒童工作檔案,找到影響留守兒童健康成長的原因,有針對性地提出行之有效的措施和辦法,建立目標責任制和完善的工作考評制度,狠抓落實,為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境,同時,要加強領(lǐng)導(dǎo),大力宣傳,形成合力,不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。不斷提高關(guān)愛留守兒童工作的水平和成效。
二、具體措施:
1、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),明確職責分工。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組,加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,保證各項工作要求全面認真落實到位。學(xué)校德育處、教務(wù)處、總務(wù)處、教科室等部門要結(jié)合各自工作職能,加強上下聯(lián)系和溝通,做到相互配合和協(xié)作,切實做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作。
2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。學(xué)校要認真調(diào)查研究,摸清留守兒童的底數(shù),建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容:學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話,家長務(wù)工單位詳細地址、聯(lián)系電話,監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。
3、真情關(guān)愛,“三個優(yōu)先”。
(1)學(xué)習上優(yōu)先輔導(dǎo)。學(xué)校要從學(xué)習方面對留守兒童逐一進行分類、分組,落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,制定學(xué)習幫扶計劃,明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習幫手,教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查,建立進步檔案。
(2)生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對留守兒童要多看一眼,多問一聲,多幫一把,使學(xué)生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡,有益身體發(fā)育。留守兒童患病時,要及時診治,悉心照料。要指導(dǎo)寄宿學(xué)生學(xué)會生活自理,養(yǎng)成文明健康的生活習慣。
(3)活動上優(yōu)先安排。學(xué)校要高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動,或根據(jù)特點單獨開展一些活動,既使其愉悅身心,又培養(yǎng)獨立生活能力。
4、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。在留守學(xué)生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他教職工。配對幫扶教師和其他教職工要經(jīng)常與留守學(xué)生談心,隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài),引導(dǎo)他們健康成長。建立教職工關(guān)愛留守兒童成長日記,培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師成為“代理家長”。凡寄宿在校的留守兒童,教師要不時與留守兒童互相交流、溝通,掌握留守兒童的思想、生活情況;非寄宿的兒童,教師要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流,及時反饋兒童的情況,幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長,對已缺失的家庭教育進行補償,使他們走出孤獨和憂郁。
5、建立健全教師與留守兒童的談心制度。學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次,詳細填好記錄卡,對少數(shù)學(xué)習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案,著重進行矯治和幫助,做到有的放矢,因材施教。
開展人文關(guān)愛活動。讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會、團隊活動,舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動,組織留守學(xué)生積極參與,使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中,找到回家的感覺,增強學(xué)習、生活的信心,體會到學(xué)習的快樂、成長的快樂。
6、建立關(guān)愛留守兒童的應(yīng)急機制。建立留守兒童、學(xué)校、家長(監(jiān)護人)、政府之間完備的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應(yīng)急機制。留守兒童在校期間遇到突發(fā)事件,要30分鐘內(nèi)告知委托監(jiān)護人,1小時內(nèi)告知在外務(wù)工家長,2小時內(nèi)報告上級教育主管部門和鄉(xiāng)黨委政府,以保證留守兒童的安全第一的要求,不得拖延推諉。與教職工層層簽訂學(xué)校安全工作責任書,明確責任,確保學(xué)生在安全的環(huán)境中成長。
7、注重對留守兒童的心理健康教育。針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,學(xué)校要著重開設(shè)心理教育課,大力開展心理咨詢、心理矯正活動,定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等,使留守兒童感到備受關(guān)愛,體驗到生命成長的快樂與幸福,消除不良情感體驗,樹立樂觀向上的生活態(tài)度,培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。要開展磨礪教育的研究試點,著重培養(yǎng)留守兒童良好的個性心理品質(zhì)、獨立生活能力和自我保護的意識,增強他們的社會適應(yīng)性。要定期舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動,讓留守兒童在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學(xué)習成長。
新學(xué)期伊始,新教師、新同學(xué)面孔、新的知識遠途征程,這一切無疑讓高一新生既覺得新鮮又會感到對新事物的害怕。首先很高興擔任了我們20--級高一新生的班主任工作,為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),并結(jié)合學(xué)生學(xué)習習慣、生活習慣、年齡和身體特點等,特制定本學(xué)期班主任工作計劃如下:
一、班級情況分析。
我班共有學(xué)生--人,男生--人,女生--人。班集體建立之初,高一同學(xué)們還會對家有眷戀的情懷,為了讓學(xué)生更快的融入高中生活,我決定通過鼓勵、關(guān)懷、交友等方法來讓同學(xué)們習慣高中學(xué)習和生活,不會產(chǎn)生過多的陌生感。趁著軍訓(xùn)之機,首先培養(yǎng)全班同學(xué)團結(jié)一致的意識和集體榮譽感,形成一種“班榮我榮,班辱我辱;我榮班榮,我辱班辱”的共同思想,爭取在軍訓(xùn)匯演得到良好的回報。
二、本學(xué)期班級目標。
進行班級的民主管理,提高學(xué)生的自我管理能力,讓學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習,學(xué)會做事,建設(shè)良好的班風,努力使班級形成一種濃厚的學(xué)習氛圍、優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境,同時讓全班同學(xué)們樹立明確的人生目標,力爭發(fā)展自己,打好高一各學(xué)科基礎(chǔ)知識,順利的過完本學(xué)期生活。
三、走進學(xué)生,了解學(xué)生思想動態(tài)。
通過課間和晚自習與學(xué)生的接觸聊天,掌握愛學(xué)習和厭煩學(xué)習的同學(xué)名單。首先,可以通過觀察同學(xué)們的課間休息表現(xiàn),上課期間表現(xiàn),完成作業(yè)表現(xiàn),進教室時間表現(xiàn),與同學(xué)交流表現(xiàn)等等方面去掌握學(xué)生學(xué)習動態(tài)和思想動態(tài),了解同學(xué)們學(xué)習上遇到困難,情緒上的波動情況。希望通過關(guān)懷、鼓勵、支持、指導(dǎo)等全面帶動同學(xué)們的學(xué)習興趣。在堅持中把高一知識打牢靠。
四、通過分析同學(xué)們的高中升學(xué)考試成績,估摸班級的知識基礎(chǔ)。
通過班主任手上的學(xué)生成績情況表,班里的同學(xué)們的理科成績并不是很理想,希望通過抓嚴抓緊學(xué)生們的主科成績,讓大家有所重視,認真學(xué)習主科知識。同時,高一新生的心理和生理上具有不穩(wěn)定的特點,平時要主動關(guān)心、鼓勵同學(xué)們學(xué)習,增大他們學(xué)習的自信心,不放棄困難科目。我計劃到做關(guān)心就要在課間休息時間多走動教室,走進學(xué)生,讓學(xué)生覺得班主任是他們的朋友,與此同時,要多注意他們的聽課筆記和練習本完成度。并對于學(xué)生的學(xué)習采取以下措施:
1、要求學(xué)生上課一定要動手,記筆記,并進行定期檢查和不定期的抽查,這樣可以避免學(xué)生上課無聊說話,睡覺等。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年,效果很好。
2、加強早讀制度。由課代表進行早讀情況登記。
3、實行嚴格的作業(yè)收交制度,要求學(xué)生當天的作業(yè)當天完成,隨機抽查作業(yè)完成情況。
4、強調(diào)考試復(fù)習、抓會考。在期中考、期末考前強化學(xué)生復(fù)習,成立學(xué)習監(jiān)督小組并安排進行全班檢查。組織好學(xué)生在考試期間進行復(fù)習。
5、加強對各項競賽中獲獎同學(xué)的獎勵,除學(xué)校獎勵外,還設(shè)置班級獎勵,以鼓勵優(yōu)秀學(xué)生,激勵有潛力的學(xué)生。
五、通過個別談話,激勵優(yōu)生,鼓勵差生。
在利用班會課進行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正,學(xué)習指導(dǎo)之外,更多的學(xué)生問題都是個人問題,更應(yīng)該注重通過個人談話來解決。通過與學(xué)生面對面的談話,讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺;通過談話,可以更好的因人施教,讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點,更好發(fā)揮自己的優(yōu)點,彌補自己的缺點,改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講,自己少講,讓學(xué)生說出心理話,提出自己的想法,讓后加以引導(dǎo)。
六、緊密聯(lián)系家長。
學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系,有利于雙方全面的認識學(xué)生,做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系,請個別家長來校協(xié)助處理個別學(xué)生問題,走進學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通,相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題。
七、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級工作計劃。
同學(xué)之間相處的時間多,可能有時候有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解,所以我要培養(yǎng)一些自己信任他,他也敢說話的人,向我反映我班學(xué)習和生活上同學(xué)們表現(xiàn)出來的問題,使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外,我還對學(xué)生進行抽查談話,了解班級情況。在選好班干團體之后,制定一定的班規(guī),嚴格要求班干要起帶好頭的作用。班長要每個月組織班干開兩次班干會議,總結(jié)前兩周同學(xué)們的情況與狀態(tài)。學(xué)習委員要多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習動態(tài),隨時向我報告班級的情況,及時表揚或批評班級里的表現(xiàn)情況。紀律委員要督促和管好班上的紀律,維持班上晚自習的正常進行。鼓勵體育委員帶頭和同學(xué)們進行體育鍛煉。通過我班11名的班干作用,積極做好班級各項工作,為同學(xué)們的學(xué)習和生活創(chuàng)造一個快樂、向上的積極班集體環(huán)境。
八、開展多樣式的主題班會,規(guī)范行為、樹立學(xué)風,進行團體思想心理教育。
1、開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。比如陳年舊習難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征,很容易讓學(xué)生對學(xué)習生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會,如“找出缺點,完善自己”和“養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣”等主題班會。
2、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育,重點是文明禮儀。帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》,并以之教育、約束學(xué)生,努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識,實行學(xué)生自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的學(xué)分考核小組,5位值日班長(班長,兩個副班長,團支書、學(xué)習委)管理制度,對全班同學(xué)的行為進行監(jiān)督評價。
3、配合學(xué)校政教處德育工作計劃,有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛心教育、感恩教育工作計劃等。
作為年輕教師,我會努力向前輩學(xué)習,不斷探索,著重班級的德育教育,讓學(xué)生們能扎實高一基礎(chǔ)知識,并積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)與學(xué)習,為開展我班同學(xué)們的各項工作貢獻一份力量。
一、班級基本情況:
本班共有學(xué)生59人,由于一年級學(xué)生年齡小,因此他們是一群可愛而又好動的小精靈,在行為習慣及學(xué)習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺,因此我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習生活,使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。
二、班級奮斗目標:
(一)在行為習慣方面,養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。
(二)培養(yǎng)學(xué)生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。
(三)以學(xué)校和班集體計劃為指導(dǎo),以課堂教學(xué)和教育活動為載體,以學(xué)生為本,以團結(jié)、向上、奮進、求實為目標,以本班學(xué)生特點為基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習目的,形成良好的學(xué)習風氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體,這是一(1)班的奮斗目標。
三、班級管理措施:
剛踏入一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因此,我決定從以下幾點入手:
(一)學(xué)習方面:
1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予小星星獎勵。
2、上課認真聽講,會學(xué)習的同學(xué)給予大拇指獎勵。
3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎勵。
(二)紀律方面:
1、課間作好課前準備,由班干部進行管理,教師輔助管理。
2、課間做到三輕,隊伍做得快、靜、齊。
3、培養(yǎng)學(xué)生在校園不瘋跑,課間活動有組織,輕聲慢步進課堂,上學(xué)放學(xué)排路隊的好習慣。
(三)勞動方面:
制定分工明確的值日安排,手把手教會學(xué)生怎樣進行打掃,使學(xué)生掌握簡單的勞動技能。認真做好值日,養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。
1、做值日認真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
2、主動撿地上的紙片的同學(xué),自覺維護班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
(四)衛(wèi)生方面:
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習環(huán)境。所以要對學(xué)生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
(五)安全教育方面:
一年級的小學(xué)生,由于年齡較小,自制力較差,還缺乏安全意識,需要老師及時提醒。“安全時刻記心中”,時刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊,隊伍中間不打鬧,不追逐,馬路行走看車輛,陌生人不搭話,安全回家。認真按照學(xué)校要求,利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會,對學(xué)生進行專門的安全教育。同時,我還將充分利用各種渠道與家長進行聯(lián)系交流,如家長會、家訪等形式,與家長進行溝通,增強家長的安全意識,使其與學(xué)校配合,做好各種防范措施,共同做好學(xué)生的安全工作。
四、班干部的培養(yǎng)方面:
一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,在開學(xué)初,我就積極采用激勵方法,表揚表現(xiàn)好的同學(xué),并時刻注意觀察他們的動態(tài),觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,選擇優(yōu)秀的,有上進心的,關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象,并委以他們重任,指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習實踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù),并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換。管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習,學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。
一、班級基本情況:
我班上學(xué)期期末68人,本學(xué)期開學(xué)流失一人:王--(已和父母外出打工),從--中轉(zhuǎn)入2人:吳-和何--,現(xiàn)共有學(xué)生69人,其中男生30人,女生39人。學(xué)生年齡較小,活潑好動,控制力差,還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習品質(zhì)和習慣。
二、班級目標:
1、建立一支有進取心、有凝聚力、有影響力、能力較強的班干部隊伍;。
2、全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習目標,形成良好的學(xué)習風氣;。
3、引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的人生觀、價值觀,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成團結(jié)、守紀、進取、勤奮的班風。
三、具體措施:
1、強化學(xué)生干部的職能。為了加強班級管理,我進一步明確班干部的職責,明確分工,做到人人有事做,事事有人管;為了讓每位班干部充分發(fā)揮工作潛能,限度的為班級服務(wù),為同學(xué)服務(wù),為老師分憂,我還經(jīng)常對班干部進行工作能力的鍛煉和方法方面的指導(dǎo);風氣正,則學(xué)風正,我還注重培養(yǎng)班干部的團結(jié)意識,讓他們樹正氣、講正義,讓正氣之風溢滿班級。
2、加強班級文化建設(shè)。建設(shè)墻壁文化,讓每一堵墻都說話;建設(shè)環(huán)境文化,做到窗明幾凈,桌椅物品擺放整齊,做無聲的老師;重點建設(shè)思想文化,讓刻苦、勤奮、進取、團結(jié)、勤儉、節(jié)約、互助、友愛、寬恕等精神和品質(zhì)在教室生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
3、正行為規(guī)范。充分利用班會宣傳、強化《中學(xué)生行為規(guī)范》,建立行為規(guī)范監(jiān)督崗,采取盯班盯人的方式,對同學(xué)的行為規(guī)范進行督促,發(fā)現(xiàn)問題及時指出及時糾正。
4、培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣。上課時要求學(xué)生集中注意力聽講,讀書要求學(xué)生放開聲音,作業(yè)要求書寫工整、按時完成,課前要求學(xué)生及時預(yù)習,課后要求學(xué)生認真復(fù)習鞏固,學(xué)習任務(wù)當天完成,養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。
5、加強考評。對學(xué)生的日常行為規(guī)范的考評,認真落實班級操行評分管理,對每個學(xué)生每天的表現(xiàn)及時記載,并張榜公布,一周一小結(jié),一周一評比,大力弘揚先進,對違犯要求的同學(xué)及時幫助,讓每個同學(xué)按照規(guī)范嚴格要求自己。開展優(yōu)秀學(xué)生評定工作。一月評定一次,評定結(jié)果記入家長聯(lián)系卡。加強評定后工作,學(xué)生針對評定結(jié)果認真反思,制定新德創(chuàng)星計劃。
6、給學(xué)生更多的關(guān)愛。遠離家庭的學(xué)生需要關(guān)愛,作為班主任要及時和學(xué)生進行情感的交流和溝通。堅持每天找一個學(xué)生談心,了解他們的思想,給他們以關(guān)愛。特別是對那些問題學(xué)生,要關(guān)懷備至。對學(xué)習有困難的學(xué)生,要及時幫助,讓他們始終保持學(xué)習的信心。對學(xué)生要即使鼓勵,讓每個學(xué)生都看到自己的長處和優(yōu)點。
7、同學(xué)校保持高度一致,組織開展好各項活動,進行每天的小打掃和周一,周四的大掃除,按時參加升國旗、課間操,并主動承擔義務(wù)勞動。
8、班級工作中,做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報,上令下達,不折不扣;多到教室、宿舍等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)問題及時解決;每次會議、班會、個別談心都做好記錄,及時總結(jié);注意同學(xué)生們交流,虛心聽取同學(xué)們的建議和意見,不斷改進班級工作方式及工作思路。從而增強了班級集體的凝聚力,使班風有改觀,為大家學(xué)習創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。
9、認真開展主題教育活動。本學(xué)期重點做好“網(wǎng)戀”“早戀”專項主題教育活動,凈化教育環(huán)境,使同學(xué)關(guān)系健康發(fā)展。
10、加強家校聯(lián)系。電話聯(lián)系不斷,家訪活動經(jīng)常。讓家長了解學(xué)校,了解班級,了解學(xué)生,取得家長的配合和支持。
11、加強后進生的轉(zhuǎn)化工作。思想上多了解,生活上多關(guān)心,學(xué)習上多關(guān)心,不良習慣上多糾正。對他們言語上給多一點,眼光多投向一點,在他們課桌邊多站一會,對他們的鼓勵多一點。力求真心、細致的工作使他們能有長足的進步。
12、加強科任老師間的聯(lián)系,及時溝通情況,為科任老師的工作分憂解愁。
13、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,堅決制止吃零食的習慣,同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強集體凝聚力。
新學(xué)期開始了,本班決定在新學(xué)年里,堅持以德育為首、教學(xué)為主、育人為本的辦學(xué)方針,繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)、勤奮、求實、向上、互助的優(yōu)良班風,從嚴治班,深化教育,全面提高教育質(zhì)量,力爭實現(xiàn)本班:一個改觀、三個突破(即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀守法、教學(xué)質(zhì)量等方面有所突破的新目標),把本班辦成一個人見人慕的優(yōu)秀班級。
具體安排如下:
一、強化學(xué)生日常行為習慣。
小學(xué),不少學(xué)生染上了一些不良的習慣。開學(xué)第一周,開一堂行為習慣養(yǎng)成教育課,做好學(xué)生的思想工作。規(guī)范兩操,有專門班干部進行檢查,同學(xué)間互相監(jiān)督。班長作好每天的行為規(guī)范檢查,教室、公共場地由各負責人分配指導(dǎo)一日三掃。體育委員負責好眼保健操的檢查工作。語文科代表或英語科代表負管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。
二、壯大班干部隊伍。
努力進行班干部的培養(yǎng),班干部是班級的核心力量,培養(yǎng)好班干部,讓他們明確各自的任務(wù),具備一定的工作能力,是管理好一個班級的前提。班干部不但能幫助老師管理班級,還能在同學(xué)們中間形成了一定的威信。本學(xué)期,我決定讓更多的同學(xué)有機會當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作,同時有更多的同學(xué)可以自覺地形成自我約束能力,使更多的同學(xué)們在受到鍛煉、增長才干的同時,體會到了當小干部的難處,更自覺地遵守各項制度。
三、培養(yǎng)良好的班風、學(xué)風。
培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友,勤奮學(xué)習,關(guān)心集體,遵守紀律,熱愛勞動,講究衛(wèi)生,積極鍛煉的好作風,有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。
1、期初每個學(xué)生給自己確立本學(xué)期的目標。
2、做好期初家訪工作,特別是對調(diào)皮學(xué)生進行全面了解。
3、滲透《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》中的思想精神,要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習慣;加強禮儀教育和訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌,學(xué)習講勤奮,社會講公德,在家講孝順;加強小干部隊伍建設(shè),充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。
5、做好差生轉(zhuǎn)化工作,建立一幫一小組,平時加強輔導(dǎo)。
四、加強安全教育,防患于未然。
安全工作是一切工作得以順利進行的前提,因此,把安全工作放在班級工作的第一位。
1、利用班會、周集會、黑板報、圖片展等形式,開展安全知識教育。
2、用班會課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識,法律意識,增強學(xué)生的自我保護意識。
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