可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作方向。總結(jié)要有邏輯性，排列有條理，方便讀者理解。以下是一些優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望可以給大家啟發(fā)。
一年級(jí)岳麓山篇一
這個(gè)暑假，我沒(méi)有外出旅游，為了完成游記的作業(yè)，我和媽媽?zhuān)€有媽媽的兩個(gè)同事一起去爬了岳麓山。
我們出發(fā)的時(shí)候正好才下完雨，空氣非常清新，到處都有淡淡的霧，兩排的樹(shù)郁郁蔥蔥，還有許多五顏六色的小花。
一開(kāi)始我干勁十足，把媽媽和媽媽的同事遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`拋在后面，可是爬到半山腰時(shí)，我就開(kāi)始體力不支，我爬不動(dòng)了。幾次我都跟媽媽說(shuō)休息一下吧，媽媽不答應(yīng)，還說(shuō)越休息就越不會(huì)想動(dòng)了。沒(méi)辦法，我只好邊走邊往山下看，看什么時(shí)候會(huì)離地面越來(lái)越遠(yuǎn)，離山頂越來(lái)越近。這一看讓我覺(jué)得心情好了很多，因?yàn)槲铱吹搅撕芏喔吒叩臉?shù)，紅紅的花，還有小小的果實(shí)，各種各樣。我數(shù)了數(shù)我認(rèn)識(shí)的樹(shù)，有榕樹(shù)、楓樹(shù)、樟樹(shù)、銀杏樹(shù)、酸棗樹(shù)、板栗樹(shù)等；我看到了酸棗樹(shù)的小果子，還有路人在撿果子吃，但我沒(méi)敢嘗試；小花很多，雖然我叫不出名字，但它們五顏六色的一朵朵在山中綻放，絢麗的色彩奪人眼球。越往山上走，霧越濃，白色的霧朝我們?cè)斤h越近，我們感覺(jué)自己走在云端，涼爽舒服猶于夢(mèng)境。
不一會(huì)兒我們就爬上了山頂，山頂?shù)娘L(fēng)景壯觀美麗，站在山頂俯瞰山下，大樹(shù)變成小草，河流變成明亮的鏡子，房子變成了一個(gè)個(gè)小火柴盒，讓人頓時(shí)心曠神怡，感受到大自然的神奇魅力。
稍作休息，我們開(kāi)始下山了。在下山的途中我看到了一件有趣的事情，讓自己記憶憂心。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我們聽(tīng)到了優(yōu)美的音樂(lè)，在山上聽(tīng)到美妙的音樂(lè)那是一件錦上添花的事情，我們不由去尋找著音樂(lè)的來(lái)源，這時(shí)只見(jiàn)一只可愛(ài)的大狗，戴副酷酷的墨鏡，背著兩個(gè)綠色的袋子朝我們緩緩走來(lái)。袋子里裝著音箱，那美妙的音樂(lè)聲就是從那飄出來(lái)的?；蓯?ài)而又酷酷的大狗吸引了很多路人，大家都把大狗圍了起來(lái)，可大狗卻被一只來(lái)看熱鬧的小狗吸引住了，跑過(guò)去熱情的跟小狗打招呼，結(jié)果把它酷酷的眼鏡弄掉在地上，大家哈哈大笑起來(lái)。大狗不慌不忙撿起眼鏡，隨著主人的呼喊聲搖搖擺擺的走了。太可愛(ài)了，一路上我老想著那情景，忍俊不禁。
以往爬岳麓山我都是爬上山再坐滑道下山的，這次我是第一次爬上去，走下來(lái)，全程走路的一次。這一次的爬山經(jīng)歷是我最有成就感的一次，其實(shí)岳麓山?jīng)]有我想向中的高，沒(méi)有我想向中的難爬。這也告訴我們所有的事情只要我們不畏懼困難，敢于克服困難，就沒(méi)有什么事情是我們做不到的！
一年級(jí)岳麓山篇二
春姑娘悄悄地來(lái)了，她魔杖一指，頓時(shí)：小溪解凍了、樹(shù)木抽出了新的枝葉……，春天來(lái)了。于是，我和同學(xué)們?cè)谛瞧谔煲黄鹑ピ缆瓷教で唷?/p>
剛到岳麓山腳下，眼前就是人山人海一片擁擠的景象，人們都趁著這陽(yáng)光明媚的天來(lái)感受春天的氣息。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條柳絲，小草悠閑地享受著“日光浴”，為大地鋪上了綠地毯。一路上都是孩子們的嬉笑聲，耳旁不是傳來(lái)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，仿佛在告訴我們：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
穿過(guò)愛(ài)晚亭，我們來(lái)到了與白鶴泉齊名的清風(fēng)泉。這里的水清澈見(jiàn)底，水很冰，喝上一口讓人感覺(jué)神清氣爽、沁人心脾。山間小路陡峭難行，被水浸過(guò)之處的石頭上留有青苔，異常滑，一不小心就會(huì)摔得人仰馬翻；歷時(shí)一個(gè)半小時(shí)我們才氣喘吁吁地爬到山頂。稍作休息，我們開(kāi)始下山，路上三月的早櫻給了我們新的驚喜，那一朵朵粉色的小花欲開(kāi)還羞的模樣讓人好生憐愛(ài)。春天――就在這不經(jīng)意間來(lái)到了我們身邊。
春天，是一幅畫(huà)家也畫(huà)不出的畫(huà)，我愛(ài)春天。
一年級(jí)岳麓山篇三
下午放學(xué)后，我和幾個(gè)小伙伴相約去爬岳麓山。
不一會(huì)，我們就來(lái)到了岳麓后山腳下。眼前有一條石頭砌成的小路蜿蜒向上通往岳麓山的深處，石頭縫隙間的青苔翠綠可愛(ài)，微微濕潤(rùn)的小路顯得山林格外的幽靜。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙一點(diǎn)點(diǎn)灑在石頭小路上，就像一顆顆星星。走在“星光大道”上，偶爾有幾只小鳥(niǎo)從我們頭頂飛過(guò)，發(fā)出悅耳的鳴叫聲。一陣微風(fēng)拂過(guò)，所有的樹(shù)葉、綠草都整齊地、按著節(jié)拍一起隨風(fēng)搖曳，似乎和小鳥(niǎo)一起，在迎接著我們的到來(lái)！這一切都讓原本幽靜的岳麓山散發(fā)勃勃生機(jī)！
我們繼續(xù)往上爬，“嘩啦嘩啦”的流水聲傳入耳際——山路的正前方橫臥著一條小溪！小溪流雖然不寬，但清亮的溪水卻是清澈透明。爸爸告訴我，這小溪的水是山里的泉水匯聚而成，含有豐富的礦物質(zhì)，他就經(jīng)常在這里取水回家飲用。
越往里走，樹(shù)蔭就越濃密，土地也就越濕潤(rùn)。沿著曲曲折折的石頭小路走走停停，大約二十來(lái)分鐘，前方豁然開(kāi)朗，我們已經(jīng)爬上了半山腰。腳剛踏上平整的觀光路，就聞到一陣陣清香，里面夾雜著百合花、蘭花、杜鵑花等淡淡的花香。這些花香應(yīng)該都是從不遠(yuǎn)處的萬(wàn)景園里飄來(lái)的吧。
往山頂方向繼續(xù)走了十分鐘左右，就來(lái)到了著名的道教圣地——云麓宮。這里是道家七十二洞天福地之一，香火很旺盛，游客也是川流不息。站在云麓宮外眺望遠(yuǎn)方，可以看到波瀾壯闊的湘江，可以看到狹長(zhǎng)的桔子洲頭，還可以看到桔子洲頭上的偉人雕像——xxx，整個(gè)長(zhǎng)沙城也一覽無(wú)余。
時(shí)間不早了，要回家了。雖然意猶未盡，還有很多名勝古跡沒(méi)有游覽，但我們還是愉快地原路返回了。
一年級(jí)岳麓山篇四
你知道我們長(zhǎng)沙的岳麓山嗎?可有名了!去年秋天，我就和爸爸媽媽游了一次岳麓山。
當(dāng)太陽(yáng)微露出笑臉時(shí)，我們就來(lái)到了岳麓山下。
順著清幽的石徑，慢慢地往前走，一陣陣桂花的清香撲鼻而來(lái)，不知不覺(jué)我們就來(lái)到了愛(ài)晚亭前。只見(jiàn)愛(ài)晚亭掩映在參天古樹(shù)下，重檐八柱，外面是四根花崗巖的石柱，里面是四根朱紅的大柱，石柱上刻著一幅對(duì)聯(lián)：山徑晚紅舒，五百夭桃新種得;峽云深翠滴，一雙馴鶴待籠來(lái)。碧綠的琉璃瓦，四角飛翹，好似凌空欲飛。亭內(nèi)彩繪藻井，東西兩面亭欞書(shū)一塊紅底鎦金的匾額，上有毛主席親筆所書(shū)的愛(ài)晚亭三個(gè)大字，亭中一石碑，上刻有毛主席手書(shū)《沁園春·長(zhǎng)沙》詩(shī)句。
坐在石欄上，扶著朱紅的大柱，看著毛主席筆走龍蛇，雄渾自如的詩(shī)句，亭前小溪流水，紅葉飄飄，不禁想起唐朝著名詩(shī)句杜牧對(duì)愛(ài)晚亭的贊美之句遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。媽媽告訴我，愛(ài)晚亭不僅古代就十分著名，而且也是近代的`革命活動(dòng)勝地。毛主席青年時(shí)代就在這里縱談國(guó)事，探索革命真理。
離開(kāi)愛(ài)晚亭，我們順著彎彎曲曲的山路繼續(xù)往上爬，山路越來(lái)越陡峭，越來(lái)越險(xiǎn)，旁邊的風(fēng)景也越來(lái)越美麗。我們經(jīng)過(guò)了麓山寺、蔡鍔墓、黃興墓、半山亭等等，一步一景。
太陽(yáng)快落下了山坡，我戀戀不舍地離開(kāi)了岳麓山。在回家的路上，我還在回想起在岳麓山發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切回想起來(lái)都是那么的有趣和開(kāi)心。
一年級(jí)岳麓山篇五
你聽(tīng)過(guò)龜兔賽跑的故事嗎？自從我聽(tīng)了這個(gè)故事，就喜歡上了小烏龜！
我五歲時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了一只小烏龜，它真可愛(ài)！脖子上有很多摺兒，而且經(jīng)?？s著，那是它保護(hù)自己的一種方式。小烏龜爬起來(lái)很慢，與兔子賽跑能贏，靠的是堅(jiān)持不懈的精神，值得我們學(xué)習(xí)。烏龜?shù)谋成嫌袀€(gè)硬硬的殼，傳說(shuō)中宙斯罰烏龜馱著自己的家行走，從此，烏龜?shù)谋成暇陀辛艘粋€(gè)硬硬的殼，這樣烏龜就走得更慢了。
我給小烏龜取了一個(gè)名字叫“小小”，很快，我們就成了好朋友，我給它喂食、洗澡，帶它去公園散步，我經(jīng)常小聲地叫著“小小”、“小小”……它會(huì)歪著頭靜靜地看著我，然后，我會(huì)輕輕地摸著它身上的殼，告訴它不要怕，我是它的朋友。
有一天，我發(fā)現(xiàn)小小趴在那里一動(dòng)不動(dòng)，可把我急壞了，趕快叫爸爸給它看看是否生病了，爸爸經(jīng)過(guò)仔細(xì)地查看，發(fā)現(xiàn)它的腳掌破了，這下可把我心疼壞了，趕緊給它抹了藥，過(guò)了幾天就好了，看見(jiàn)它又歡快地爬上爬下，真讓人高興。
到了冬天，它就不吃不喝睡大覺(jué)，也就是冬眠了，這時(shí)，我是不會(huì)打擾它的，讓它美美的做一場(chǎng)夢(mèng)。
小小在我家住了一年后，我把它放生了，那天我哭了，真舍不得呀！但我知道，大自然才是小小快樂(lè)的家。
一年級(jí)岳麓山篇六
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我、姐姐、媽媽、舅舅、舅媽一起去岳麓山爬山。
剛下車(chē)，我和姐姐就沖向山頂，可是還沒(méi)過(guò)多久，就已經(jīng)像瀉了氣的皮球一樣，沒(méi)有了動(dòng)力。來(lái)到鳥(niǎo)語(yǔ)林，各種各樣的鳥(niǎo)多得不得了，特別是孔雀，我們還看到了一只開(kāi)屏的孔雀呢!這只孔雀開(kāi)屏開(kāi)得很“堅(jiān)強(qiáng)”，就連有人要走過(guò)，它都不收屏。
接著，我們來(lái)到了久仰大名的“愛(ài)晚亭”，這時(shí)的愛(ài)晚亭雖然沒(méi)有滿片的楓葉林，但卻依然有人們的.熱情和歡聲笑語(yǔ)。
一年級(jí)岳麓山篇七
去年叔叔撿了一只巴西龜送給我，我高興地養(yǎng)起了它，給它取名叫：“龜龜”。
天氣轉(zhuǎn)涼后，小龜龜就不肯吃東西了，它總是懶懶地縮著，我就是把肉送到它嘴邊，它也絲毫沒(méi)有興趣，一點(diǎn)也沒(méi)有夏天那種“狼吞虎咽”的饞樣了，媽媽說(shuō)它要冬眠了。于是我就找了個(gè)木盒子，里面放點(diǎn)棉花，讓它暖暖的度過(guò)冬天。
經(jīng)過(guò)一年多的喂養(yǎng)，小龜龜長(zhǎng)大了一圈，它的龜殼多了一輪花紋。上個(gè)月我們?nèi)ツ显?，媽媽勸我把烏龜放生，讓它找它的同伴一起過(guò)自由的生活去。我剛開(kāi)始有點(diǎn)舍不得，但后來(lái)一想，動(dòng)物也是像我一樣喜歡自由自在的和自己的伙伴玩的，我不能把它禁錮在小小的空間里，所以我聽(tīng)媽媽的話，把小龜龜帶到南岳放到養(yǎng)生池里了，小龜龜下水后回頭望了望我才慢慢的劃向水深處，好象在和我道別。我看著小烏龜?shù)碾x去，心里默默地說(shuō)：“小龜龜，希望你能和你的同伴一起自由快樂(lè)地生活”。
我很想念我的小烏龜。
一年級(jí)岳麓山篇八
本周周末，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備去岳麓山上游玩。
一大早，太陽(yáng)高照、晴空萬(wàn)里，我們?nèi)覝?zhǔn)備出發(fā)。我們沿著湘江風(fēng)光帶一路前行，沿途風(fēng)光秀麗、河水碧綠。我們來(lái)到岳麓山腳下，沿著石階向上攀登。爸爸媽媽邊走邊教我有關(guān)岳麓山的知識(shí)。原來(lái)這里不但風(fēng)景優(yōu)美、樹(shù)木茂盛而且還有許多名勝古跡，例如：千年學(xué)府岳麓書(shū)院；中國(guó)四大名亭之一的愛(ài)晚亭；革命先烈蔡鍔墓等。
這次爬山讓我收獲了許多知識(shí)，觀賞到了許多美景，我覺(jué)得今天真是快樂(lè)的一天！
一年級(jí)岳麓山篇九
春天的岳麓山是一年中最美的，小草偷偷地從地下探出頭來(lái)，小野花遍地是：有的已經(jīng)盛開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要裂開(kāi)的，有的才展開(kāi)兩三葉子。樹(shù)上也長(zhǎng)出了新葉，一片生機(jī)勃勃。這么多鮮艷美麗的花草把岳麓山點(diǎn)綴得芬芳迷人。
夏天，濃密的樹(shù)葉擋住了陽(yáng)光，給爬山的人們帶來(lái)了一絲絲的涼意。早晨，霧從山谷里升起來(lái)，從山上往下看，讓人仿佛置身于童話般的仙境之中。
秋天，楓葉落下來(lái)，給大地鋪上了一床紅色的地毯。這是四季中最美的岳麓山，吸引著很多游客前去觀看。
冬天，樹(shù)上積滿了白雪，地上的雪軟軟的，好像給大地穿了一件白色的衣裳。
這就是岳麓山。這就是岳麓山，我愛(ài)岳麓山。
一年級(jí)岳麓山篇十
我家有一只小烏龜，它的名字叫小巴，我可喜歡它了。
小巴背著一個(gè)深綠色的硬硬的殼，殼里藏著它的頭和腿，四條腿伸出來(lái)后特別長(zhǎng)。它殼上的花紋和足球上的花紋一模一樣，是不是它也不怕“踢”?。繒r(shí)不時(shí)的總想踢它一腳，但從來(lái)沒(méi)有踢過(guò)它，因?yàn)樗蓯?ài)了。
小巴性格多變。有時(shí)它膽小如鼠，一見(jiàn)到會(huì)動(dòng)的物體就嚇得六神無(wú)主，把頭和腳縮進(jìn)殼里，見(jiàn)它那“熊”樣，好像王母娘娘要從天上下來(lái)捉拿它似的；有時(shí)它膽大包天，把他放在椅子上，總是往邊上爬，到了邊上后，它前腳放松，后腳使勁一蹬，想來(lái)個(gè)漂亮的“后空翻”，可它太笨了，沒(méi)等翻過(guò)去，自己倒從椅子上摔了下來(lái)。要不是它有硬殼保護(hù)，恐怕早沒(méi)小命了。
小巴還很愛(ài)挑食，你給它三塊小肉：一塊生肥肉、一塊生瘦肉、一塊煮熟的肥瘦兼有的肉，你別以為它三塊肉都吃，這家伙可會(huì)挑了，它把生瘦肉吃了，其他兩塊它聞都不聞一下。當(dāng)小巴吃到美食的時(shí)候，它就瘋狂地甩著頭，像中國(guó)運(yùn)動(dòng)員獲獎(jiǎng)后舞動(dòng)國(guó)旗一樣。
一年級(jí)岳麓山篇十一
岳麓山一年四季如畫(huà)，我喜歡那里的樹(shù)林。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子像綠的小精靈。花朵巒腰向我們微笑。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪淙淙地流著，溪里漲滿了春水，動(dòng)物在溪邊散步。
夏天，密密層層的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，陽(yáng)光照射在綠色的草地上。草地上開(kāi)著各種各樣的野花，有紅的、白的、藍(lán)的、紫的、黃的......真像個(gè)美麗的大花壇。
秋天，池塘的荷葉上開(kāi)著荷花，大樹(shù)上的葉子變黃了，披上了金色的服裝。楓葉在林間飛舞，還像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的涼爽。
冬天，我最盼望下一場(chǎng)大雪，小孩子在雪地上堆雪人、打雪仗，那時(shí)候岳麓山變成了冰天雪地的世界。
一年級(jí)岳麓山篇十二
今天媽媽叫我去買(mǎi)東西，把包給我說(shuō)：“我怕錢(qián)不夠，所以我把整只包都給你。對(duì)了我叫你買(mǎi)什么？”“一瓶白醋，一包冰糖，還有一個(gè)自己隨便買(mǎi)?！蔽艺裾裼性~的說(shuō)到?！昂茫烊ベI(mǎi)吧?！?/p>
我來(lái)到了超市，去了最后一行上找9冰糖和醋。天啊過(guò)期品。我驚訝的說(shuō)，“這才剛運(yùn)過(guò)來(lái)啊，沒(méi)過(guò)期。”媽媽告訴我的，唔，結(jié)果沒(méi)聽(tīng)好，就冤了別人，我拿了袋有點(diǎn)貴的冰糖，又拿了袋白色袋子的“醋”，我又走到了話梅面前，一看都是20xx的，我只好那袋裝的。我拿了包是20xx的(生產(chǎn)的)，走到了阿姨那邊，問(wèn)：“這是白醋嗎？”“不是?！薄鞍状自谀莾海俊薄霸谝粚由??！薄爸懒??！蔽夷昧似堪状鬃叩搅四抢?。找了錢(qián)就走了。
我到了家，媽媽說(shuō)我買(mǎi)的都是好貨，叫我買(mǎi)便宜點(diǎn)的就行了。再叫我換一瓶醋，因?yàn)閶寢屢琰S瓜，不適用這種。媽媽又叫我去換一瓶醋。
我出門(mén)時(shí)，想：真麻煩，天氣還這么熱哩！“阿姨，能不能換一瓶醋？我媽媽腌黃瓜不適用這種白醋?！薄昂茫闳Q吧！”我拿了瓶上海白醋，到了那里?！鞍⒁蹋懿荒芡艘幌洛X(qián)？”“好，給?！?/p>
回到家我對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)有添加劑(退的那瓶)的是4.50，上海白醋是2.50?！薄氨悄?？”“嘻，忘看了。”
我懂了買(mǎi)東西，要看有什么用的。
一年級(jí)岳麓山篇十三
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題，現(xiàn)對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
小學(xué)新課標(biāo)的美術(shù)教育，以促進(jìn)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)為核心，探究性美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為主線，人文性單元為結(jié)構(gòu)。它說(shuō)明了美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中，必須以培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)為主要的目標(biāo)。一、在美術(shù)課堂上培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一年級(jí)的孩子剛從幼兒園升入小學(xué)，有的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，課堂上容易注意力不集中，思想開(kāi)小差，課堂教學(xué)組織有一定難度。因此，結(jié)合以往經(jīng)驗(yàn)，我在本學(xué)期的教學(xué)中，重點(diǎn)貫穿培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，如：“用小手說(shuō)話”、“一二三，坐端正；小小手，放桌上；小眼睛，看老師；小嘴巴，不說(shuō)話?！薄ⅰ靶∈中∈峙呐?，小手小手拍拍，小手小手疊起來(lái)。”通過(guò)這些課堂組織語(yǔ)言，有效地解決了學(xué)生注意力不集中，易開(kāi)小差的問(wèn)題，保障了課堂教學(xué)的有效性。二、從生活中獲取創(chuàng)作素材。
小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生由于其畫(huà)畫(huà)正處在涂鴉階段。往往是想到哪里畫(huà)到哪里、落筆成章，不會(huì)再去做進(jìn)一步的修改了。因此，教師在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中要盡量做到精講少講，讓學(xué)生有最多的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。在學(xué)生進(jìn)行練習(xí)時(shí)，教師要勤于巡視，看到能較好地表現(xiàn)作業(yè)要求的作品，及時(shí)表?yè)P(yáng)，同時(shí)，把他的作業(yè)作為范例來(lái)講解，引導(dǎo)學(xué)生觀察這為學(xué)生是怎樣來(lái)畫(huà)的，讓學(xué)生從身邊的榜樣中學(xué)習(xí)知識(shí)技能。指導(dǎo)學(xué)生修改完善自己的作業(yè)，不要怕影響須生的學(xué)習(xí)積極性，只要讓學(xué)生看到每一次修改都會(huì)有新的收獲、，新的喜悅，學(xué)生不但不會(huì)降低學(xué)習(xí)積極性，反而會(huì)因看到自己的進(jìn)步而欣喜若狂，信心倍增，更樂(lè)于參加到整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。
另外，不要固定學(xué)生的創(chuàng)作（作業(yè)）時(shí)間。有很多情況學(xué)生可能不能在一節(jié)課里完成作業(yè)，可以給學(xué)生安排2節(jié)課或者更多的時(shí)間，也可以讓學(xué)生請(qǐng)他們的爸爸媽媽、哥哥姐姐幫助，當(dāng)然這個(gè)幫助不能是包辦代替了，而是請(qǐng)他們指點(diǎn)，作業(yè)還是要學(xué)生自己完成。這樣有助于提高學(xué)生的繪畫(huà)和自主創(chuàng)新能力。
總之，一學(xué)期來(lái)工作取得了一些微不足道的成績(jī)，做得不夠的地方卻也不少。教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，是沒(méi)有止境的，今后，我將為這門(mén)藝術(shù)上下求索，再辛苦亦無(wú)所怨悔。
一年級(jí)岳麓山篇十四
我的家在長(zhǎng)沙，那里有許許多多的美食，也有各*各樣的美景，是一個(gè)名副其實(shí)的“山水美食城”。其中我最難忘的有兩個(gè)，一個(gè)是臭豆腐，另一個(gè)則是岳麓山。今天，我就給你講講岳麓山吧！
春天，岳麓山上的樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，小花展開(kāi)了笑臉，小草也好奇的從土里探出頭來(lái)，打量著這個(gè)世界。大山穿上了一層綠*的外衣，小溪蘇醒了，“叮叮！咚咚！”聽(tīng)！這是蘇醒的旋律，引得游人們流露出了會(huì)心的微笑。
夏天，綠樹(shù)成蔭。一棵棵大樹(shù)長(zhǎng)出了茂密的枝葉。他們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)盡職的衛(wèi)兵，守護(hù)著美麗的岳麓山，又如一把把大傘，為游人們遮擋猛烈的陽(yáng)光。為烈日炎炎的夏日增添了一絲清涼。
秋天，紅葉飛舞。岳麓山穿上了艷紅的馬*，落葉紛紛，有的在空中打著轉(zhuǎn)，翩翩起舞般；還有的在樹(shù)梢上稍作休息，有如一只只金*的蝴蝶。地上鋪上了一張“紅地毯”，讓人沉醉。
冬天，雪花飛舞，銀裝素裹。在雪花下的岳麓山顯得分外妖嬈，給人一種獨(dú)特的美感，如入其中，宛如仙境，美不勝收。
一年級(jí)岳麓山篇十五
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，小學(xué)一年級(jí)班主任工作計(jì)劃(轉(zhuǎn))，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級(jí)情況分析：
本班共有學(xué)生40人，其中男生23人，女生17人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛(ài)，有很強(qiáng)的可塑性;但一年級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。
三、主要工作及目標(biāo)：
作為一名新教師，接手一年級(jí)的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。我制定班主任計(jì)劃如下：
1、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。
2、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。在開(kāi)展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級(jí)。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。
4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jī)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊(duì)部、體育組組織的假日活動(dòng)、主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
四、具體工作措施：
2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任,并定期召開(kāi)班干部會(huì)議,對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。
3、加強(qiáng)班級(jí)陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)有生物角、黑板報(bào)、競(jìng)賽欄等，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。
4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系，通過(guò)電訪、家訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持配合，并及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)。
6、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂(lè)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評(píng)價(jià)學(xué)生，講究批評(píng)的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
8、加強(qiáng)安全教育。利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式，開(kāi)展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
請(qǐng)參考更多的小學(xué)班主任工作計(jì)劃：
一年級(jí)岳麓山篇十六
胡恭言。
教學(xué)大綱要求一年級(jí)下學(xué)期要“學(xué)會(huì)250個(gè)生字，認(rèn)識(shí)550個(gè)生字。要求學(xué)會(huì)的字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意思，大部分詞語(yǔ)能在口頭或書(shū)面語(yǔ)言中運(yùn)用；要求認(rèn)識(shí)的字，做到離開(kāi)注音、離開(kāi)語(yǔ)言環(huán)境也能準(zhǔn)確認(rèn)讀?！笨梢?jiàn)識(shí)字在一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的重要性。所以在這個(gè)學(xué)期中，我加強(qiáng)了識(shí)字教學(xué)。1、鼓勵(lì)學(xué)生交流合作識(shí)字。
每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)方式不一樣，有的習(xí)慣在閱讀中學(xué)習(xí)，有的習(xí)慣在書(shū)寫(xiě)中學(xué)習(xí)，因此我采用多種方式加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作，使孩子們互動(dòng)起來(lái)，將自己好的識(shí)字方法介紹給其他學(xué)生。這樣就等于不斷注入新的源泉，學(xué)生識(shí)字方法多了，學(xué)起生字來(lái)也就不費(fèi)力氣，尤其對(duì)于那些學(xué)習(xí)困難的孩子來(lái)說(shuō)，大大提高了效率，增加了識(shí)字量。
2、加強(qiáng)寫(xiě)字指導(dǎo)，不但要寫(xiě)對(duì)，更要寫(xiě)好。
有了一個(gè)學(xué)期的寫(xiě)字基礎(chǔ)，很多學(xué)生對(duì)于書(shū)寫(xiě)已能基本掌握，這個(gè)學(xué)期，我對(duì)學(xué)生的寫(xiě)字要求提高。在學(xué)習(xí)中，我們總是一起觀察生字在田字格中的位置，一起分析生字的筆畫(huà)穿插和結(jié)構(gòu)，力求每個(gè)生字不但要寫(xiě)對(duì)，更要寫(xiě)好。很多學(xué)生有明顯的進(jìn)步，雖然只是一年級(jí)，但寫(xiě)起字來(lái)有模有樣，很是工整。3、加強(qiáng)生字的復(fù)習(xí)和鞏固，防止回生。
艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，人的遺忘速度總是先快后慢。所以對(duì)剛學(xué)過(guò)去的生字要及時(shí)復(fù)習(xí)，利用一些詞語(yǔ)來(lái)復(fù)習(xí)生字，也可以利用生活中常見(jiàn)的標(biāo)志牌、商店名稱(chēng)等來(lái)識(shí)記生字、復(fù)習(xí)生字。二、注重朗讀指導(dǎo)。
小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運(yùn)用的深邃，見(jiàn)解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。
一年級(jí)孩子特別需要多去讀，在朗讀中體會(huì)。我們?cè)诶首x課文時(shí)，選擇了很多種形式，如老師范讀、小組合作讀、個(gè)別讀、分角色讀、表演讀等，學(xué)生很感興趣。在一層層深入的朗讀過(guò)程中，我們一起體會(huì)到了語(yǔ)言文字的美，語(yǔ)句的美。基本的問(wèn)句，學(xué)生也能根據(jù)不同意思用不同的語(yǔ)氣讀出來(lái)。
三、
注重課內(nèi)外結(jié)合美國(guó)的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益?！痹谡n程改革實(shí)踐中，我們已把語(yǔ)文教學(xué)引入了廣闊的天地，讓學(xué)生閱讀課外書(shū)《童話故事》等，通過(guò)這些收集與閱讀，為學(xué)生積累奠定基礎(chǔ)。
本學(xué)期，我雖然盡心盡力地去陪著孩子一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)，也取得了一定的成績(jī)，但也有不盡人意的地方。在今后的工作，我將繼續(xù)努力工作，把教育教學(xué)視為事業(yè)去做，和我的學(xué)生一起遨游廣闊的語(yǔ)文天地。
一年級(jí)岳麓山篇十七
1、發(fā)致家長(zhǎng)的一封信及《安全公約》。
2、學(xué)習(xí)《致家長(zhǎng)的一封信》，強(qiáng)調(diào)暑假安全，暑假作業(yè)一定要認(rèn)真完成。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)在學(xué)生評(píng)定上簽字。
4、發(fā)卷子和成長(zhǎng)足跡。
二、關(guān)于考試的話題：
1、說(shuō)說(shuō)期末考試：
這次期末考試的題難易適度，學(xué)生答題很認(rèn)真，卷面書(shū)寫(xiě)也很整潔，成績(jī)比較令人滿意。可以說(shuō)這次考試考出了孩子們的真實(shí)水平。全班共有14人得了滿分。只有1人下了90分。班級(jí)優(yōu)秀率為97％，平均分為96.7分。從整體看，孩子們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得十分扎實(shí)，字寫(xiě)得也相當(dāng)規(guī)范。部分同學(xué)失分主要集中在三處：排列句子、“又”的書(shū)寫(xiě)和數(shù)句子。這里面排列句子本身就是難點(diǎn)，個(gè)別同學(xué)失分很正常。但又的書(shū)寫(xiě)不應(yīng)該錯(cuò)。因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)我強(qiáng)調(diào)過(guò)。數(shù)句子有13個(gè)人數(shù)錯(cuò)。這里有我的一部分責(zé)任，復(fù)習(xí)期間沒(méi)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)句子的強(qiáng)化訓(xùn)練。今后在教學(xué)中，我會(huì)加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，使學(xué)生對(duì)句的概念掌握得更加牢固。
2、和大家談一談，如何看待孩子的考試成績(jī)？
為什么要談這個(gè)問(wèn)題呢？因?yàn)槊看巫尯⒆觽儼汛缶碜幽没厝ズ炞?，我都?huì)擔(dān)心。擔(dān)心考得不好的同學(xué)會(huì)遭到父母的責(zé)打。其實(shí)，讓家長(zhǎng)簽字并非我的最終目的，我的最終目的是想讓家長(zhǎng)通過(guò)試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，然后去幫助孩子。首先，我們大家要明白一點(diǎn)：書(shū)面考試只是一種檢測(cè)手段，目的是為了檢測(cè)孩子一段時(shí)間里對(duì)知識(shí)掌握的程度。考得好，說(shuō)明知識(shí)掌握得好；考得不好，說(shuō)明，知識(shí)上有漏洞。有了漏洞，不要急，更不要打孩子，一定要想辦法去補(bǔ)洞！俗話說(shuō)得好：小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。把知識(shí)上的漏洞補(bǔ)上就不用害怕了。
怎么補(bǔ)呢？首先我們要冷靜下來(lái)，和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的錯(cuò)誤，就告訴孩子寫(xiě)完要認(rèn)真檢查；是不會(huì)失的分，就想辦法教會(huì)；是書(shū)寫(xiě)慢丟得分，就幫助孩子提高速度。如果，每回孩子考完試，家長(zhǎng)都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法，時(shí)間久了，孩子也能冷靜地處事了。家長(zhǎng)冷靜克制的態(tài)度，會(huì)讓孩子對(duì)考試有一個(gè)正確的認(rèn)知，內(nèi)心感覺(jué)很踏實(shí)很安全，不會(huì)一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，更不會(huì)想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長(zhǎng)。所以，我主張：功夫下在平時(shí)。這樣，還有一個(gè)好處就是面對(duì)大考時(shí)，我們不會(huì)太緊張，會(huì)變得很從容。
三、關(guān)于習(xí)慣培養(yǎng)的話題：
這學(xué)期，我們的主要任務(wù)就是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。那么，我們培養(yǎng)的結(jié)果如何呢？下面我們就來(lái)個(gè)小測(cè)試。
1、測(cè)試：孩子習(xí)慣的養(yǎng)成情況。一共8個(gè)習(xí)慣，評(píng)價(jià)分三個(gè)等級(jí)：非常好、一般、不好。
（1）專(zhuān)心聽(tīng)講。
（2）及時(shí)整理書(shū)包。
（3）帶齊文具。
（4）先寫(xiě)作業(yè)再玩。
（5）書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。
（6）記作業(yè)。
（7）東西擺放整齊有序。
（8）上學(xué)不遲到。
（9）有事有病請(qǐng)假。
測(cè)試結(jié)果現(xiàn)在可以一目了然了?？纯茨男┦呛玫模褪俏覀儜?yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持下去的，哪些是不好的，就是我們今后努力的方向。（從我們這學(xué)期的各項(xiàng)評(píng)優(yōu)中，大家也可以了解孩子各方面的'成長(zhǎng)和進(jìn)步。）。
請(qǐng)大家記住一句話：培養(yǎng)習(xí)慣，貴在堅(jiān)持。
同時(shí)送給大家一條建議：家長(zhǎng)會(huì)后，趁熱打鐵開(kāi)一個(gè)家庭會(huì)議。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的進(jìn)步（不光是學(xué)習(xí)，還有待人接物，勞動(dòng)衛(wèi)生等），再和孩子一同確定一下以后的努力方向。如果條件允許，可以滿足孩子一個(gè)愿望。
四、說(shuō)說(shuō)下學(xué)期的打算：
1、開(kāi)學(xué)就是二年級(jí)了。希望家長(zhǎng)幫孩子確定一項(xiàng)可以長(zhǎng)期堅(jiān)持的體育運(yùn)動(dòng)，通過(guò)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。升學(xué)考試，都會(huì)加試體育計(jì)入總成績(jī)的。
2、繼續(xù)培養(yǎng)孩子們良好的讀寫(xiě)姿勢(shì)，預(yù)防近視。體檢中如有孩子視力下降的，請(qǐng)家長(zhǎng)利用假期再帶孩子去復(fù)查一下，及時(shí)矯正。假期不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間地看書(shū)、看電視和玩電腦。
3、本學(xué)期上學(xué)遲到問(wèn)題比較嚴(yán)重。我覺(jué)得要想解決這個(gè)問(wèn)題，需要我們家長(zhǎng)多努力。除特殊狀況，特殊天氣，上學(xué)是不應(yīng)該遲到的。下學(xué)期在這方面要從嚴(yán)要求。
4、從下學(xué)期開(kāi)始，將由孩子們分組打掃教室衛(wèi)生。所以做值日的學(xué)生會(huì)晚回家。
5、二年級(jí)了，各項(xiàng)要求都進(jìn)入規(guī)范化。繼續(xù)評(píng)比課堂小主人，勞動(dòng)小能手，自律小模范、優(yōu)秀小聽(tīng)眾、健康小天使等。另外，還會(huì)對(duì)按時(shí)上交作業(yè)和帶齊文具的情況進(jìn)行檢查評(píng)比，希望大家能在這些方面能給予協(xié)助。（如果孩子忘帶文具，不要給孩子往學(xué)校送文具。沒(méi)有特殊情況，我是不會(huì)隨便打擾家長(zhǎng)工作，讓家長(zhǎng)給孩子送文具的。期末復(fù)習(xí)期間，有一次，迫不得已，我讓個(gè)別學(xué)生打電話給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)送練習(xí)冊(cè)。我已經(jīng)要求學(xué)生向父母道歉，目的是培養(yǎng)孩子為自己行為負(fù)責(zé)的品質(zhì)）。
6、假期里，希望家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一個(gè)成長(zhǎng)袋。用來(lái)積累孩子的成長(zhǎng)資料（照片、證書(shū)、獎(jiǎng)品、作品、作業(yè)等）。
7、語(yǔ)文的預(yù)習(xí)作業(yè)中讀課文一項(xiàng)要求必須讀熟，家長(zhǎng)簽字。
8、下學(xué)期會(huì)提早教孩子們學(xué)習(xí)查字典的方法，還會(huì)要求孩子們利用雙休日背誦古詩(shī)，所以需要家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)前為孩子購(gòu)買(mǎi)一本《小學(xué)生字典》和一本古詩(shī)書(shū)。
9、如果本學(xué)期，孩子學(xué)習(xí)暫時(shí)落后，請(qǐng)大家不要灰心，要一如既往地付出耐心和時(shí)間，積極輔導(dǎo)孩子，努力讓他們縮短與同學(xué)的距離。幫助他們逐漸樹(shù)立信心。目前的落后只是暫時(shí)的，只要肯學(xué)，就有希望。如果放任自流，就很危險(xiǎn)了。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要常抓不懈。不要在做事之初就讓孩子品嘗失敗的滋味。要幫助他們多次體驗(yàn)成功的喜悅。記?。撼晒κ浅晒χ浮?/p>
10、希望大家有什么事情和我直接聯(lián)系，盡量不要給別人添麻煩。如果有什么話不好意思當(dāng)面說(shuō)，發(fā)個(gè)短信也行。希望我能成為您信賴(lài)的朋友。
最后，感謝所有家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作和班主任工作的理解、支持和厚愛(ài)，這學(xué)期的工作中如果有不周之處，請(qǐng)您諒解。再次謝謝大家！
一年級(jí)岳麓山篇十八
一年級(jí)是孩子進(jìn)入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過(guò)渡時(shí)期，對(duì)孩子的后續(xù)教育甚至一生都會(huì)留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育，那么班主任這個(gè)角色就顯得尤為重要。作為一名新班主任，我愿虛心學(xué)習(xí)，用我的愛(ài)心、耐心與責(zé)任心為每一個(gè)孩子撐起一片摯愛(ài)的晴空.為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面展，特制定班主任工作計(jì)劃如下：
一、班級(jí)基本情況：
我班共有學(xué)生32人。其中男生16人，女生16人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的求知欲和好奇心，他們純潔善良可愛(ài)。但是孩子年齡小，自理自制能力弱，在幼兒園接受的教育與學(xué)校教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應(yīng)校園生活，提高他們學(xué)習(xí)的興趣，特制定了如下工作計(jì)劃。
（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門(mén)學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺(jué)遵章守紀(jì)。
2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識(shí)，參加各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。
3、利用大課間帶學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩，踢毽子，教他們做眼保健操，保證人人動(dòng)起來(lái)，并且做好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過(guò)老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。
（二）對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
1、每周一升旗的時(shí)間，訓(xùn)練學(xué)生盡快的排好隊(duì)，聽(tīng)從口令。利用國(guó)旗對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，升國(guó)旗，唱國(guó)歌，行注目禮。
2、結(jié)合生活情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。教育學(xué)生要誠(chéng)實(shí)信用，熱愛(ài)班集體，主動(dòng)關(guān)心幫助他人。
（三）教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂(lè)學(xué)，而且會(huì)學(xué)。
3、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
（四）關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹(shù)立正確的衛(wèi)生意識(shí)。
2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍，配合科任老師，形成一股積極向上的班風(fēng)。密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。
（五）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作。
1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)。
2、通過(guò)走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對(duì)2位特殊學(xué)生的家訪工作。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校教育形成合力。
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，小學(xué)一年級(jí)班主任工作計(jì)劃。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級(jí)情況分析：
本班共有學(xué)生40人，其中男生23人，女生17人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛(ài)，有很強(qiáng)的可塑性；但一年級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。
三、主要工作及目標(biāo)：
作為一名新教師，接手一年級(jí)的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。我制定班主任計(jì)劃如下：
1、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。
2、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。在開(kāi)展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級(jí)。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。
4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jī)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊(duì)部、體育組組織的假日活動(dòng)、主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
四、具體工作措施：
1、對(duì)于剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)貫徹《寧波市小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以?！拔屙?xiàng)競(jìng)賽”活動(dòng)為杠桿，結(jié)合班級(jí)“最佳拇指獎(jiǎng)”，注重在班級(jí)內(nèi)樹(shù)立各方面的良好榜樣。
2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任,并定期召開(kāi)班干部會(huì)議,對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。
3、加強(qiáng)班級(jí)陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)有生物角、黑板報(bào)、競(jìng)賽欄等，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。
4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系，通過(guò)電訪、家訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持配合，并及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)。
6、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂(lè)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評(píng)價(jià)學(xué)生，講究批評(píng)的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
8、加強(qiáng)安全教育。利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式，開(kāi)展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
五、具體工作（略）。
大家都說(shuō)班主任工作是煩瑣而辛苦的,要真正做好并不容易。我也有同感，特別是一年級(jí)的班主任更不好做，如何才能使天真爛漫的小朋友的身心得到健康發(fā)展呢？我覺(jué)得責(zé)任非常重大，現(xiàn)制訂計(jì)劃如下：
一、激發(fā)愛(ài)上學(xué)的熱情。
一年級(jí)的小同學(xué)剛從幼兒園升上來(lái)，過(guò)慣了有吃有玩的生活，現(xiàn)在一下子要他們適應(yīng)小學(xué)生活是很難的。首先應(yīng)穩(wěn)住他們的情緒，根據(jù)他們活潑好動(dòng)的天性開(kāi)展多種有興趣的活動(dòng)，并在上課時(shí)想方設(shè)法吸引他們，讓他們慢慢適應(yīng)小學(xué)的生活，熱愛(ài)小學(xué)的生活。
二、制訂好班規(guī)文約。
俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。作為剛步入本校門(mén)的小學(xué)生，他們很多事情不懂，辨不清什么事可做，什么事不能做。所以剛開(kāi)學(xué)時(shí)比較難管理，應(yīng)制訂好班規(guī)文約，并組織全班反復(fù)地學(xué)習(xí)，樹(shù)立起良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
三、班級(jí)紀(jì)律方面。
一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:。
1,課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到.”
2,課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展“跳繩,做游戲,拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間.同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè).
3,路隊(duì)紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理樹(shù)立榜樣，培養(yǎng)班干。
四、培養(yǎng)學(xué)生中的榜樣。
一年級(jí)的學(xué)生自理能力弱，自學(xué)性差，要讓他們盡快養(yǎng)成良好的習(xí)慣，必須先培養(yǎng)好得力的班干部，給每一位同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì)，考察一個(gè)星期，看誰(shuí)各方面的能力最強(qiáng)，表現(xiàn)最好，然后才選出最好的那位作為班長(zhǎng)，為全班同學(xué)樹(shù)立榜樣，其他的班干部也同樣，只要誰(shuí)有進(jìn)步，表現(xiàn)好，就給他機(jī)會(huì)。這樣，我想同學(xué)們都會(huì)從各方面爭(zhēng)著表現(xiàn)，良好的習(xí)慣也就會(huì)很快形成。
五、其他方面。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng).如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書(shū)法家,小發(fā)明家,小詩(shī)人,數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng).在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理.
六、另外，本學(xué)期班隊(duì)主題活動(dòng)大體擬定如下：
第一周：學(xué)生報(bào)名，做好開(kāi)學(xué)工作。
第二周：安排好學(xué)生座位，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。
第三周：挑選班干部，制訂班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。
第四周：主題班會(huì)：“我是一名優(yōu)秀的小學(xué)生?！?/p>
第五周：主題班會(huì)“整治四亂，從我做起?！?/p>
第六周：組建班級(jí)好人好事隊(duì)伍。
第七周：班級(jí)辯論賽。
第八周：期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。
第九周：復(fù)習(xí)迎考。
第十周：期中考試。
第十一周：期中考試得失談。
第十二周：社會(huì)實(shí)踐。
第十三周：主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示（手工制作、繪畫(huà)、書(shū)法等）。
第十四周：好人好事總結(jié)會(huì)。
第十五周：開(kāi)展學(xué)習(xí)少先隊(duì)活動(dòng)。
第十六周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
第十七周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。
第十八周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。
第十九周：期末考試。
隨著新一輪課程改革的到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官--班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：
一、常規(guī)教育方面。
剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì)，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級(jí)紀(jì)律方面。
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?！?/p>
2、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。
3、路隊(duì)紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
三、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
五、其他方面。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正。
轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又來(lái)臨了。多年來(lái)，深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個(gè)班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級(jí)教育活動(dòng)的主要實(shí)施者和個(gè)方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因而在體會(huì)著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。
一、指導(dǎo)思想：
執(zhí)行黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，教育中必須講究藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)勞動(dòng)，逐步樹(shù)立科學(xué)的人生觀、世界觀。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
本班共有28名學(xué)生，10名女生，18名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
三、工作目標(biāo)。
第一：建立完善的管理制度。
班級(jí)里實(shí)行班干部責(zé)任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級(jí)集體領(lǐng)導(dǎo)核心；形成正確的集體輿論；形成集體紀(jì)律；做好個(gè)別教育工作。
第二：狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，要多開(kāi)展相應(yīng)競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
第三：重視主題班會(huì)和各種活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
用活動(dòng)來(lái)達(dá)到教育的目的，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，要開(kāi)展好主題班會(huì)。
第四：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制，每天小結(jié)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)督。
四、具體措施：
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
五、班級(jí)主題活動(dòng)安排：(略)。
一年級(jí)岳麓山篇十九
今年暑假，我們?nèi)胰チ碎L(zhǎng)沙，爸爸媽媽帶我去了岳麓山游玩。
岳麓山上有許多優(yōu)美的風(fēng)景，但我印象最深的就是愛(ài)晚亭。愛(ài)晚亭建于清朝乾隆五十七年，至今已有兩百多歲了，真是一個(gè)長(zhǎng)壽公公??！
愛(ài)晚亭是一座雙檐八角的方形亭子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，愛(ài)晚亭就像一只雄鷹，正在高空中展翅飛翔，多威武呀！亭子尖尖的，像個(gè)巨大的寶葫蘆，如果在里面裝滿酒，讓酒香四溢，肯定會(huì)讓大批游人陶醉在山坡上，雙層頂上面覆蓋著綠色的琉璃瓦，在陽(yáng)光的照耀下，放著奇光異彩。
八個(gè)亭角往上翹，每個(gè)亭角都雕刻著一條巨龍，嘴里含著一顆“寶珠”，昂首望天，仿佛立即就要飛上藍(lán)天似的。亭檐下東西兩面各掛著一塊紅色的大橫匾，上面龍飛鳳舞地寫(xiě)著“愛(ài)晚亭”三個(gè)鎏金大字，氣魄雄偉，剛勁有力。
愛(ài)晚亭周?chē)木吧埠苊利?，前方有一大一小兩口池塘，池水清澈?jiàn)底，亭子后面有一條小溪，溪水叮咚留下，顯得格外清幽。
啊！愛(ài)晚亭聞名天下，我愛(ài)美麗的愛(ài)晚亭！
一年級(jí)岳麓山篇二十
我美麗的家鄉(xiāng)長(zhǎng)沙有許多名勝風(fēng)景區(qū)。比如說(shuō)我去過(guò)的橘子洲頭、岳麓山、森林公園等景區(qū)，岳麓山尤其最美麗。
春天，岳麓山上走滿了游客，大多數(shù)游客都是來(lái)看桃花的。桃花在小路兩邊，路上好像鋪了一層紅*地毯，只要沿著“紅地毯”走就能到達(dá)山頂，我們?cè)谏巾斏贤驴梢酝綗o(wú)邊無(wú)際的綠*海洋，風(fēng)景美不勝收。
夏天，岳麓山上的樹(shù)木長(zhǎng)得枝繁葉茂，是個(gè)避暑的好去處。來(lái)這里的人們不但能納涼還能欣賞美景，真是一舉兩得！
秋天來(lái)了，這時(shí)的岳麓山與夏天完全不一樣。樹(shù)葉開(kāi)始發(fā)黃，有的慢慢落下來(lái)，整個(gè)森林被黃*蓋住了。有金黃的銀杏樹(shù)，火紅火紅的楓樹(shù)，還有一些其它顏*葉子結(jié)合在一起，成了一副絢麗多*的活油畫(huà)。
冬天，溫度很低的時(shí)候，岳麓山上就會(huì)有霧凇的景觀，來(lái)到山里人們仿佛進(jìn)入了水晶的世界，所有的植物都結(jié)了一層晶瑩剔透的*，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去雪白雪白一片。
岳麓山一年四季的景*都無(wú)比優(yōu)美、無(wú)比美妙！這就是我家鄉(xiāng)的美景。
一年級(jí)岳麓山篇二十一
1、老師眼里你是個(gè)特別能干、上進(jìn)的小女孩：課堂上少不了你精彩而有條理的回答；班級(jí)活動(dòng)中常見(jiàn)到你積極而忙碌的身影。最欣賞的是你不服輸?shù)膫€(gè)性：雖然不是班里最優(yōu)秀的一個(gè)，但老師知道你一直在朝著這個(gè)目標(biāo)努力！加油吧，發(fā)揮你的才能，嚴(yán)格要求自己，相信你一定行！
2、你是個(gè)聰明求上進(jìn)卻又有點(diǎn)靦腆的小女孩。你的書(shū)寫(xiě)端正整潔；你的寫(xiě)話通順而有條理。假如你能常常高高地舉起自己的小手，自信響亮地回答老師的問(wèn)題；能在班級(jí)的池塘里激起跳躍的浪花，那該多么令人欣喜！新的學(xué)期，愿你能大膽鍛煉、勇敢前進(jìn)！
3、一直以來(lái)，老師都堅(jiān)信你是個(gè)非常聰明而有潛力的女孩。越來(lái)越整潔的書(shū)寫(xiě)，越來(lái)越精彩的回答，都是最好的證明。要是你能學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，記住“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，相信你一定能學(xué)得更好，表現(xiàn)更出色！
4、活潑可愛(ài)的你喜歡幫助同學(xué)、關(guān)心集體。甜甜的酒窩、甜甜的笑，猶如一縷燦爛的陽(yáng)光，帶給每個(gè)人一份溫暖和甜蜜。本來(lái)你完全可以成為同學(xué)中的佼佼者，但你在學(xué)習(xí)上似乎不太用心，以至成績(jī)停滯不前。下個(gè)學(xué)期能克服這個(gè)缺點(diǎn)嗎？期待你能給老師一個(gè)滿意的答案！
5、你是一個(gè)積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本，就是一種美的享受。那次學(xué)校的藝術(shù)節(jié)比賽，讓老師知道了你還是個(gè)多才多藝的小女孩。如果你能時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，不斷努力，相信你一定會(huì)成為更優(yōu)秀的學(xué)生！
6、懂事、聽(tīng)話、有上進(jìn)心，這是你的優(yōu)點(diǎn)。在你的努力下，這學(xué)期的識(shí)字量多了，作業(yè)的出錯(cuò)率少了，成績(jī)也相對(duì)進(jìn)步了。老師真為你感到高興呀。好好努力吧，相信一份付出必有一份收獲。
7、你是一位聰明活潑、大方可愛(ài)的小女孩。你知錯(cuò)能改、善解人意、又能歌善舞，課堂里更少不了你精彩的發(fā)言，這樣的女孩怎能不叫人喜歡？但任何事都貴在堅(jiān)持，相信只要繼續(xù)努力，多讀好書(shū)，總有一天成功會(huì)屬于你！
8、很多老師說(shuō)喜歡你，因?yàn)槟懵斆髂芨?、活潑可?ài)，不僅課堂發(fā)言積極，而且小老師的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。很多同學(xué)說(shuō)喜歡你，因?yàn)槟阒v文明、懂禮貌，還能熱心幫助有困難的同學(xué)。但老師要提醒你"山外有山，人外有人"，謙虛謹(jǐn)慎永遠(yuǎn)是成功的法寶。愿你永遠(yuǎn)是個(gè)最優(yōu)秀的小女孩！
9、你平時(shí)話雖不多，但做事能辨別是非，不論學(xué)習(xí)、勞動(dòng)你都勤勤懇懇。要是能常在課堂上聽(tīng)到你踴躍發(fā)表自己的見(jiàn)解；能常在班級(jí)事務(wù)中看到你主動(dòng)出謀劃策，大膽地鍛煉自己，展現(xiàn)自我，你一定可以成為班中優(yōu)秀的一員！
10、喜歡看到你端正整潔的作業(yè)，喜歡聽(tīng)到你繪聲繪色的朗讀。老師一直認(rèn)為你是個(gè)很不錯(cuò)的小女孩，但離優(yōu)秀總有那么一點(diǎn)點(diǎn)距離。如果課堂上你能再多點(diǎn)勇氣，無(wú)論什么問(wèn)題都敢積極討論、大膽發(fā)言，相信你也可以成為大家的學(xué)習(xí)榜樣！
11徐小晰你是個(gè)聰明伶俐、思維敏捷的小女孩。課堂上少不了你精彩而又準(zhǔn)確的回答，端正整潔的書(shū)寫(xiě)不僅在校藝術(shù)節(jié)的比賽中為班級(jí)爭(zhēng)了光，更是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。要是你能爭(zhēng)取早日加入“小老師”的隊(duì)伍，帶領(lǐng)同學(xué)一起前進(jìn)，那老師該多么為你驕傲！
13、你其實(shí)是個(gè)很有潛力的學(xué)生，性格活潑，思維敏捷，一雙烏黑明亮的眼分明顯露出你的聰明才智。如果課堂上你能再多點(diǎn)勇氣，無(wú)論什么問(wèn)題都敢積極討論、大膽發(fā)言，相信你也可以成為大家的學(xué)習(xí)榜樣！
14、你總是默默地生活在自己的世界里，也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能勇敢地跨出去，一個(gè)溫馨而充滿生氣的生活就會(huì)在你的面前。打開(kāi)你的心扉吧，老師和同學(xué)一定會(huì)了解并喜歡你的。
15、你是個(gè)聰明能干的孩子，性格活潑、思維敏捷，在你的組織下，同學(xué)們的隊(duì)伍排得多么整齊。學(xué)得認(rèn)真時(shí)，你的課堂發(fā)言是那么精彩；寫(xiě)話是那樣富有想象、充滿童趣。如果你能時(shí)時(shí)刻刻這樣努力，并學(xué)會(huì)做個(gè)心中有他人的好孩子，那老師和同學(xué)該多么為你高興，為你自豪??！
16、你是咱班的“故事大王”，在你那兒，總能聽(tīng)到許多新奇有趣的事兒，響亮的聲音，敏捷的思維都給老師和同學(xué)留下了深刻的印象。只是你經(jīng)常性的胃痛可真讓人有些放心不下，沒(méi)有健康的身體又怎能安心學(xué)習(xí)，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)呢？合理安排飲食，注意身體，愿你健康成長(zhǎng)！
17、你沒(méi)有與高個(gè)子的同學(xué)比強(qiáng)壯，但與他們比了貢獻(xiàn)；你從沒(méi)未想讓眾人夸獎(jiǎng)你，只是默默地為班級(jí)爭(zhēng)光。你所做的一切老師都看在眼里，喜在心上。你的學(xué)習(xí)雖還沒(méi)有進(jìn)入前列，但很有潛力。多發(fā)言、多鍛煉、多讀好書(shū)、你一定能成為真正優(yōu)秀的“小老師”！
18、認(rèn)真時(shí)，你總能積極回答老師的提問(wèn)，寫(xiě)話也有條有理、生動(dòng)具體?？上Ц嗟臅r(shí)候，你卻讓課堂上的時(shí)間悄悄地從你身邊溜走，作業(yè)也常隨隨便便。我想，要是你學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)了認(rèn)真聽(tīng)講、書(shū)寫(xiě)端正，你一定會(huì)收獲更多，進(jìn)步更快！
19、你活潑好動(dòng)的小男孩，知道嗎，老師發(fā)現(xiàn)你一旦上課認(rèn)真起來(lái)，不僅回答問(wèn)題聲音響亮，而且講得挺棒，多么盼望你每節(jié)課都有這樣出色的表現(xiàn)呀。如果你還能學(xué)會(huì)關(guān)心別人，不調(diào)皮，同學(xué)們一定會(huì)更喜歡你。
20、老師最欣賞你的善良、隨和、從不與人計(jì)較，也欣賞你勞動(dòng)時(shí)的勤勤懇懇，做作業(yè)時(shí)的認(rèn)認(rèn)真真。要是能常在課堂上聽(tīng)到你積極踴躍的發(fā)言；能常在班級(jí)事務(wù)中看到你大膽地鍛煉自己，展現(xiàn)自我，相信你也可以成為班中優(yōu)秀的一員！
21、課堂上的你不管是回答問(wèn)題還是朗讀課文，總是雄赳赳，氣昂昂，聲音嘹亮，真讓人喜歡。更讓老師佩服的是你總是能熱情地幫助同桌、幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。聰明能干的小男孩，不要停步，不要松懈，繼續(xù)努力，你一定會(huì)更優(yōu)秀！
22、為你一次次做不到答應(yīng)過(guò)老師的事而失望過(guò)，為你總是丟三落四而生氣過(guò)，可今天，要告訴你的是，老師依然對(duì)你充滿信心。因?yàn)槟愕拇_是一位很有潛力的學(xué)生。認(rèn)真時(shí)，書(shū)寫(xiě)多么端正，發(fā)言多么精彩。真希望能時(shí)時(shí)刻刻看到一個(gè)認(rèn)真的你。你會(huì)努力嗎？期待下學(xué)期能見(jiàn)到一個(gè)勤奮好學(xué)的你。
23、善良真誠(chéng)、關(guān)心班級(jí)是你的優(yōu)點(diǎn)。認(rèn)真時(shí)，你的課堂發(fā)言精彩而響亮，朗讀課文專(zhuān)注而投入，書(shū)寫(xiě)也是端正整潔。如果你能時(shí)時(shí)刻刻這樣嚴(yán)格要求自己，相信你一定可以成為班中最優(yōu)秀的小男孩！
24、常?？吹侥阒等諘r(shí)，認(rèn)認(rèn)真真的樣子，老師知道了你是個(gè)關(guān)心班級(jí)衛(wèi)生、熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。課堂上的積極發(fā)言和繪聲繪色的朗讀更給老師留下了深刻的印象。如果還能學(xué)會(huì)好好午睡、吃飯時(shí)不隨便講話、相信會(huì)有更多的小朋友喜歡你、佩服你！
25、你是老師的好幫手，同學(xué)的好伙伴，你奮進(jìn)向上，品學(xué)兼優(yōu)，更是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部。老師真誠(chéng)地說(shuō)一句：“澤鋒，好孩子，辛苦了！”愿新的學(xué)期，你能有更優(yōu)異的表現(xiàn)！
26、近段時(shí)間，常能在課堂上看到你高舉的小手，聽(tīng)到你雖不流暢卻很勇敢的發(fā)言，老師是多么為你的進(jìn)步感到高興??！同時(shí)課堂上你一筆一畫(huà)做練習(xí)的認(rèn)真態(tài)度，也證明了自己是個(gè)不甘落后的學(xué)生。如果做練習(xí)時(shí)你能學(xué)會(huì)仔細(xì)讀題、認(rèn)真檢查，你一定可以取得理想的成績(jī)。
27、在我的印象中，你是一位運(yùn)動(dòng)健將，也是一位思維敏捷、活潑可愛(ài)的小男孩。認(rèn)真時(shí)，你書(shū)寫(xiě)工整、發(fā)言精彩，朗讀也很棒?？捎袝r(shí)，你還有那么一點(diǎn)貪玩與好動(dòng)，以至影響了你的成績(jī)?？炜旒佑?，學(xué)會(huì)自我管理、自我控制、做到老師在與不在一個(gè)樣，那時(shí)，你一定可以成為班中的佼佼者！
28鄭力豪你的臉上總閃著可愛(ài)的笑容，眼睛里常透著智慧的光芒。課堂上你積極思考，大膽發(fā)言，令老師欣喜。老師知道在學(xué)習(xí)上，你若再多用一些心思，多花一些精力，那么你的成績(jī)一定能名列前茅。期待下學(xué)期，能讓老師見(jiàn)到一個(gè)真正優(yōu)秀的你！
29李益權(quán)時(shí)而乖巧，時(shí)而頑皮的你總有些讓老師捉摸不透、放心不下。認(rèn)真時(shí)，你的回答響亮而精彩，書(shū)寫(xiě)也很工整?？捎袝r(shí)、又見(jiàn)你三心二意、心不在焉。老師一直堅(jiān)信你是個(gè)很聰明的孩子，只要你下定決心，一定能克服自己的缺點(diǎn)，取得令人可喜的成績(jī)！
30葉昭辰好幾次午餐時(shí)，你主動(dòng)為老師端來(lái)凳子，讓老師知道了你是個(gè)關(guān)心老師的好孩子。好幾次，聽(tīng)同學(xué)們夸你幫助了他們，老師為你的進(jìn)步而高興?？筛嗟臅r(shí)候，你還是那么頑皮、那么搗蛋。有句話說(shuō)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。老師多么希望聰明的你能早日與那些不文明的現(xiàn)象徹底揮手告別啊。期待下學(xué)期看到你有新的進(jìn)步。
31、愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)幫助人，這些都是你的優(yōu)點(diǎn)。課堂上，總有你高舉的小手，勞動(dòng)時(shí)，常看到你忙碌的身影。尤其讓老師喜歡的是你聲情并茂的朗讀和進(jìn)步飛快的書(shū)寫(xiě)。要是還能學(xué)會(huì)好好午睡，多讀好書(shū)，數(shù)學(xué)上再下點(diǎn)苦功，相信你會(huì)更出色！
32、你一定很羨慕那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認(rèn)為他們很聰明，學(xué)得很輕松。其實(shí)不然，真正聰明的孩子，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般同學(xué)更用功。因?yàn)樗麄兩钪?，積累知識(shí)在于勤，學(xué)問(wèn)淵博在于恒，希望你能明白這個(gè)道理，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，相信你也能取得令人滿意的成績(jī)。
34、“天下無(wú)難事，只怕有心人”，孩子，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話嗎？其實(shí)你在學(xué)習(xí)上是很有潛力的，認(rèn)真時(shí)你坐姿挺拔，書(shū)寫(xiě)端正，發(fā)言也有了不少進(jìn)步。如果能學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不斷努力，好成績(jī)一定和你交朋友。相信你能做到，趕快行動(dòng)吧，老師等著你的好消息。
36、越來(lái)越發(fā)覺(jué)你感情朗讀課文的水平真不錯(cuò)，也發(fā)現(xiàn)你認(rèn)真努力時(shí)，書(shū)寫(xiě)進(jìn)步不少，發(fā)言也挺精彩。最讓老師高興的是，那個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的小男孩也漸漸學(xué)會(huì)了遵守課堂紀(jì)律。但任何事都貴在堅(jiān)持，相信只要繼續(xù)努力，多讀好書(shū)，總有一天成功會(huì)屬于你！
37、活潑可愛(ài)的你發(fā)言積極，喜歡幫助同學(xué)、關(guān)心集體。甜甜的酒窩、甜甜的笑，猶如一縷燦爛的陽(yáng)光，帶給每個(gè)人一份溫暖和甜蜜。尤其讓老師喜歡的是你聲情并茂的朗讀。如果還能學(xué)會(huì)好好午睡、吃飯時(shí)不隨便講話、相信會(huì)有更多的小朋友喜歡你、佩服你！
38、你特別愛(ài)在老師身邊轉(zhuǎn)，特別愛(ài)和老師說(shuō)點(diǎn)什么，只要有機(jī)會(huì)，你準(zhǔn)是和老師熱情地聊這聊那。這樣的學(xué)生，老師當(dāng)然喜歡。如果碰到學(xué)習(xí)上的難題也能這樣主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，認(rèn)真探討，獨(dú)立思考，那老師該多么高興！
39、一直以為你是個(gè)性格內(nèi)向的孩子，可那次與你一起采摘楊梅，卻發(fā)現(xiàn)你也是一個(gè)待人熱情、活潑大方的小男孩。要是在課堂學(xué)習(xí)中，你也有這樣的熱情，學(xué)會(huì)積極思考、大膽發(fā)言，不懂就問(wèn)，老師相信你也可以成為班中優(yōu)秀的一員！
41、積極地思考，大膽地發(fā)言，為集體做事從不推辭，這樣的女孩，老師能不喜歡嗎？更何況你還有一手娟秀的字值得驕傲。如果面對(duì)困難能少一份嬌氣、多一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)，相信你會(huì)更出色！
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