在工作和學(xué)習(xí)中，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)存在的問題并提出解決方案。合理運(yùn)用歸納和概括的方法，將復(fù)雜的信息簡潔地呈現(xiàn)出來。以下是一些關(guān)于正確理解和運(yùn)用法律的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
小貓抓老鼠篇一
第一段：引言（200字）。
作為一只小貓，我在轉(zhuǎn)變自己命運(yùn)的道路上遇到了一群特殊的小伙伴，他們被人們稱為“老鼠幫”。在與老鼠幫的相處過程中，我深刻體會(huì)到了友誼的重要性、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，以及不同個(gè)體間的互相幫助與成長。在這篇文章中，我將與大家分享我在與老鼠幫相處過程中的心得體會(huì)。
第二段：友誼的重要性（200字）。
與老鼠幫相遇后，我們很快建立起了深厚的友誼。盡管我是一只貓，而他們是老鼠，但他們從不因?yàn)槲业纳矸荻訔壩?。他們接納我，幫助我，一同面對(duì)各種困難與挑戰(zhàn)。在面對(duì)一次又一次的考驗(yàn)時(shí)，我們彼此扶持，共同克服了許多困難。友誼使我們所有成員互相信任，關(guān)系日益密切。在與老鼠幫相處中，我明白了友誼的重要性，它讓我們的生活更加美好。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量（200字）。
老鼠幫的每個(gè)成員都有各自的優(yōu)點(diǎn)和特長，正是通過我們不同的才能與技能，我們能夠形成一支強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。在追求共同目標(biāo)的過程中，我們每個(gè)人都竭盡全力發(fā)揮自己的潛力。我們相互協(xié)作，互相支持，憑借團(tuán)隊(duì)的力量，我們成功地克服了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作不僅讓我們?nèi)〉昧司薮蟮某删?，也使我們的能力與智慧得到了更全面、更高效的發(fā)揮。
第四段：互相幫助與成長（200字）。
在與老鼠幫的相處過程中，我深刻體會(huì)到了互相幫助與成長的意義。盡管我們各自擁有不同的優(yōu)勢，但我們從不排斥對(duì)方的存在，相反，我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同進(jìn)步。正是通過其他成員的指導(dǎo)和激勵(lì)，我克服了許多自己以前認(rèn)為不可能的難題。在與老鼠幫相處中，我不僅得到了成長，也愿意為他們提供幫助，共同進(jìn)步。
第五段：結(jié)論（200字）。
在與老鼠幫相處的日子里，我從友誼中得到了力量，從團(tuán)隊(duì)協(xié)作中收獲了成功，從互相幫助與成長中獲得了真正的快樂。這段時(shí)光讓我明白了團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，只要我們心懷信任和友誼，始終保持合作和奮斗的精神，就能夠戰(zhàn)勝一切困難，并一起創(chuàng)造奇跡。與老鼠幫的相處經(jīng)歷讓我變得更加勇敢、堅(jiān)定了我的人生目標(biāo)。我非常感激我的老鼠朋友們，他們給了我生活中最珍貴也最獨(dú)特的禮物-友誼與成長。
小貓抓老鼠篇二
在我還是一只純真無邪的小貓時(shí)，我曾經(jīng)有幸結(jié)識(shí)了一群機(jī)智勇敢的老鼠，他們自稱為“老鼠幫”。他們總是和我分享一些關(guān)于人類世界的奇聞趣事，每每聽完，我都心動(dòng)不已，渴望能跟他們一起冒險(xiǎn)。于是，一次機(jī)遇，我成為了老鼠幫的一員。
第二段：與老鼠幫的冒險(xiǎn)。
自從加入老鼠幫以來，我參與了許多刺激的冒險(xiǎn)。其中，最令我難忘的是一次冒險(xiǎn)穿越人類的廢棄倉庫。人類世界充滿了各種危險(xiǎn)，然而，我看到了那些老鼠幫成員們游刃有余地在墻壁間穿梭，察覺到人類可怕的陷阱，這讓我深感老鼠幫的智慧和勇敢。他們教會(huì)了我如何抵御人類世界的困難，告訴我只要有信心和團(tuán)結(jié)，就能面對(duì)挑戰(zhàn)。
第三段：老鼠幫的團(tuán)結(jié)精神。
在老鼠幫中，團(tuán)結(jié)一致是他們永遠(yuǎn)牢記的信念。他們互幫互助，永遠(yuǎn)不會(huì)丟下任何一個(gè)成員。當(dāng)有成員遭遇危險(xiǎn)時(shí)，其他成員總是緊密地圍繞在一起，提供力所能及的幫助。這種團(tuán)結(jié)精神的存在，讓老鼠幫成為一支強(qiáng)大的力量，也讓我意識(shí)到了團(tuán)結(jié)的力量是無窮的。
第四段：成為老鼠幫的一員的成長。
在老鼠幫中，我不僅學(xué)到了抵御困難的勇氣，還經(jīng)歷了一次次的成長。我曾經(jīng)害怕過高墻和陷阱，但慢慢地，我學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝這些恐懼。在老鼠幫的幫助下，我發(fā)現(xiàn)自己越來越勇敢，也越來越能夠獨(dú)立解決問題。這讓我明白，成長需要勇氣和嘗試，只有不斷地挑戰(zhàn)自己，才能走得更遠(yuǎn)。
第五段：告別老鼠幫的感悟。
隨著時(shí)間的流逝，我已經(jīng)長大成貓，不再是小貓時(shí)的天真無邪。我意識(shí)到，即使離開了老鼠幫，我仍然可以將他們的教誨帶入我的生活中。團(tuán)結(jié)、勇敢和成長的精神，是人類世界同樣需要的品質(zhì)。我深深地感激老鼠幫給予我的一切，他們是我成長路上重要的一部分。
以上就是我在老鼠幫接受的冒險(xiǎn)中得到的心得體會(huì)。老鼠幫不僅教會(huì)了我如何面對(duì)困難和恐懼，更讓我明白了團(tuán)結(jié)和勇氣的力量。我將以同樣的信念和精神，繼續(xù)走下去，成為一個(gè)勇敢、團(tuán)結(jié)并不斷成長的貓。
小貓抓老鼠篇三
有一只漂亮的貓媽媽，她生了兩只可愛的小貓，一只是雪白的小貓，它長到三歲時(shí)便開始學(xué)習(xí)捉老鼠，另一只是小黑貓，她不好好學(xué)習(xí)，每天吃了睡，睡了吃，動(dòng)也不想動(dòng)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們迎來了貓媽媽的“甜心運(yùn)動(dòng)會(huì)”，選手是她可愛的兩個(gè)孩子。時(shí)間一分一秒地過去了，貓媽媽一看白貓籠里老鼠多的數(shù)不清，而黑貓籠子里只有空氣，一只老鼠都沒有捉到。金牌無疑是小白貓的，小貓獲得了一條小魚。從那以后，小白貓變得目中無人，而小黑貓卻像變了一個(gè)人一樣，向貓后---媽媽學(xué)習(xí)武藝，小黑貓勤學(xué)苦練，成了大器。
后來比賽又開始了，理所當(dāng)然是小黑貓贏了，但小黑還是勤學(xué)苦練，因?yàn)樗靼琢耍褐灰趯W(xué)苦練，才能有出息。
小貓抓老鼠篇四
作文。
三年級(jí)怎么寫？相信很多人都想知道吧？以下是小編為您整理的小貓捉老鼠作文三年級(jí)相關(guān)資料，歡迎閱讀！
我家有只可愛的小花貓，名叫小虎。這名字真不賴，它身上的斑紋深一道，淺一道，像一只威風(fēng)凜凜的小老虎，它白天睡覺，晚上活動(dòng)，而且，它還是捕鼠能手呢！不信，你聽我說。
有一天晚上，我正在做作業(yè)，小虎在旁邊陪著我，屋里靜悄悄的，連一根針掉在地上都聽得見。忽然，廚房里傳來了“吱吱吱”的叫聲，打破了安寧，原來，是一只賊頭賊腦的老鼠正在東張西望地找吃的，媽媽的米缸忘關(guān)了，老鼠爬了上去，吃起來了。
這時(shí)，小虎豎起耳朵，像雷達(dá)似的尋找聲音的來源，眼睛睜得像銅鈴似的，弓起身子，慢慢地向老鼠爬去。老鼠吃得正香，一點(diǎn)兒也沒有察覺到。說時(shí)遲，那時(shí)快，快靠近老鼠時(shí)，小虎猛撲過去，按住老鼠，老鼠掙扎著，哀叫著，還不時(shí)地發(fā)抖?？刹唬粫?huì)兒功夫，就變成貓的盤中餐了。
一只老貓?jiān)趬沁叞l(fā)呆，突然，它看見不遠(yuǎn)處有一只老鼠，它急忙溜過去，迅速叼起了老鼠，只聽見老鼠“嘰嘰”的慘叫聲。
然后，貓又繞過椅子下面的鐵柱，把老鼠甩到遠(yuǎn)處，接著又跑過去含著老鼠跳上了凳子，急急忙忙又從凳子上跳下來。它把老鼠叼在凳后的小角落里，津津有味地吃起來。它撕咬老鼠時(shí)，頭時(shí)高時(shí)低，時(shí)偏時(shí)正，還不時(shí)地探望四周的動(dòng)靜呢。很快就吃得只剩下了尾巴了，它這時(shí)很是放心的樣子，開開心心地?fù)u搖尾巴，耳朵豎得更直了，等吃完后，它就大搖大擺地走了。
今天，我做完作業(yè)，覺得無事可做，便觀察起外婆家的小貓來。平時(shí)，我不太喜歡它，可今天發(fā)生的事，讓我對(duì)它刮目相看。
小貓安詳?shù)嘏吭诘厣纤瘧杏X。不知從哪冒出一只可惡的老鼠，它輕輕的走進(jìn)了外婆的廚房，偷吃了很多很多的白米飯，弄得盆碗叮叮咚咚的響。美夢被響聲打斷，小貓輕腳輕手地走進(jìn)廚房，躲在黑暗的角落等待著。老鼠吃飽了，從碗柜里跳下來，沒走幾步，小貓就猛撲過去，把它踩在了腳下。我在一旁定睛觀察：小貓先用爪子將老鼠輕輕的拍來拍去，老鼠嚇得驚慌失措，到處亂竄。不一會(huì)兒，小貓玩夠了，就叼著老鼠躲在墻角里獨(dú)自津津有味的吃起來。
外婆家的貓，不僅長得漂亮，還有一手高超的看家本領(lǐng)呢！
小貓抓老鼠篇五
音樂活動(dòng)《貓捉老鼠》我是分兩課時(shí)完成活動(dòng)設(shè)計(jì)的，第一課時(shí)先教會(huì)孩子用不同的演唱速度，力度表現(xiàn)歌詞中老鼠的不同動(dòng)作表現(xiàn)貓與老鼠角色的變化，接著重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地做老鼠跑，老鼠吃米，老鼠睡覺等動(dòng)作。第二課時(shí)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒游戲的。下面針對(duì)這一活動(dòng)進(jìn)行反思。
活動(dòng)一開始時(shí)，我就告訴幼兒今天我們教的一首歌曲的名字叫《貓捉老鼠》，小朋友一聽到都非常的興奮，都跑過來跟我說，“我看過貓和老鼠，老師你看過沒有啊？”“貓很笨，一次都沒有捉到老鼠?！背弥⒆釉谂d頭上，我就問：“那現(xiàn)在請你們想一想貓和老鼠的'樣子，他們是怎么走路的，老鼠偷吃米、睡覺時(shí)我們用什么動(dòng)作來表示。令我驚訝的是幼兒模仿得很好。之前我還擔(dān)心小朋友不會(huì)做，但他們的表現(xiàn)真令我大吃一驚。在課前我先制作了一個(gè)老鼠的頭飾，在活動(dòng)中自己戴上后范唱歌曲，并做相應(yīng)的動(dòng)作來讓幼兒能夠準(zhǔn)確地了解每一段歌詞中小老鼠所做的事情，這樣一來，孩子們很快就掌握了歌詞的內(nèi)容。第一課時(shí)完成地很順利，由于課前幼兒的模仿已經(jīng)有了基礎(chǔ)，所以第一課時(shí)重點(diǎn)引導(dǎo)孩子們創(chuàng)編老鼠跑步、吃米、睡覺的動(dòng)作，小朋友已經(jīng)有了一些經(jīng)驗(yàn)，為了讓孩子更形象地模仿動(dòng)作，我先給幼兒看了一小段《貓和老鼠》中，貓捉老鼠的情景。然后分段唱歌曲，再讓幼兒自由創(chuàng)編動(dòng)作，再一起選擇最好的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)效果還是不錯(cuò)的，有了基本的經(jīng)驗(yàn)，幼兒都能創(chuàng)編不同的動(dòng)作。
第二課時(shí)我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒游戲，在幼兒熟悉游戲后，我就請幼兒自由游戲，幼兒的興趣也很高，但我卻發(fā)現(xiàn)有個(gè)別幼兒不遵守游戲規(guī)則的，主要是在最后一段歌詞中，孩子們對(duì)自己所扮演的老鼠所應(yīng)該處的位置掌握得不夠好，往往是在大貓出現(xiàn)的時(shí)候，還沒有到位，或是大貓還沒有出現(xiàn)時(shí)，有的幼兒就開始到處亂跑，感覺游戲有點(diǎn)亂糟糟的，后來我反思，在這段歌詞中，貓要捉老鼠，可看不出哪里開始是捉了，所以我就在最后一段歌詞唱完后加上貓的叫聲“喵”，這時(shí)，老鼠聽到了叫聲，就知道貓來了，要逃跑了。在經(jīng)過幼兒的實(shí)驗(yàn)后，取得了好的效果，幼兒游戲時(shí)也不亂糟糟了。
小貓抓老鼠篇六
一天上學(xué)的路上，我正走著，忽然聽到“吱吱”的聲音，我循聲走去。啊，一只小老鼠和一只貓咪，我仔細(xì)看著。小貓正一動(dòng)不動(dòng)地盯著不遠(yuǎn)處的洞口，那神情可真夠?qū)Ｗ⒌牧?。難道是……果不其然，只見洞口的小老鼠，探出腦袋來小心翼翼地偵探著周圍的“軍情”，發(fā)現(xiàn)沒有“敵人”才出來找吃的。
盡管它這樣小心，還是難以逃脫小貓銳利的眼睛。小貓像閃電似的撲過去，將老鼠緊緊壓在了爪下，尖尖的爪子狠狠地插進(jìn)了它的身體里，然后毫不留情地把小老鼠撕成碎片吃掉了。小貓“喵喵”地叫著，那聲音好像在說：“真好吃，真好吃啊！”
小貓抓老鼠篇七
花花看看自己手里的'刀，心想：我用刀把老鼠的尾巴砍斷，老鼠一定會(huì)疼的跑出來。于是，花花連忙說：“你們走開看我的?！被ɑㄇ那牡淖哌^去，舉起刀用力一砍……可惜遲了一步，狡猾的老鼠早鉆到洞里去了，尾巴也不見了。
站在一旁白白的著急了，它想：我用釣魚干把老鼠勾出來，在把它打個(gè)落花流水。于是，白白大聲說：“讓開讓我來！”白白用魚桿伸進(jìn)去，使勁勾?？墒抢鲜蠖磸潖澢模装桌鄣臐M頭大汗，也沒把老鼠勾出來。
黑黑拍拍腦門，拿起桶，飛快的跑到河邊，提了一大桶水，然后把水一股腦地倒進(jìn)洞里，哈哈！一群老鼠濕漉漉的鉆出來，一只、兩只……三個(gè)小伙伴一起跳上去，很快抓住了這群壞蛋。
白百和花花一起伸出大拇指，說：“黑黑，你真棒！”
小貓抓老鼠篇八
小貓?jiān)诩依锴趭^的工作，有一天晚上，小貓正在睡覺，忽然聽見“吱吱”的`叫聲，原來小老鼠正在打架，小貓馬上守住洞口。“喵嗚，喵嗚”的叫起來，小老鼠聽到叫聲，馬上安靜下來，說：“小貓正在洞口呢?！?/p>
一只小老鼠跑出來看了看，就“吱吱”的叫起來，好像在說：“伙伴們快出來，外面沒有貓?！币宦牐械男±鲜蠖寂芰顺鰜?，偷吃蛋糕和玉米，小貓馬上跑出來把半窩的老鼠都抓住了，小老鼠們“吱吱”的叫起來，小貓也“喵嗚，喵嗚”的叫起來。
小老鼠機(jī)靈一動(dòng)，就說：“貓大哥，被你抓住了，肯定逃不掉了，讓我們回去與其它兄弟道個(gè)別，好嗎？”小貓回答：“好”，這下半窩老鼠都逃走了。
小貓氣得“喵嗚喵嗚”的叫了半個(gè)小時(shí)。
班級(jí)：五（四）班。
姓名：蔡承凌。
指導(dǎo)老師：王蓮娥。
小貓抓老鼠篇九
活動(dòng)目的：
1、在游戲中知道小貓是晚上出來抓老鼠的，并能模仿老鼠和小貓的動(dòng)作，體驗(yàn)游戲的快樂。
2、豐富詞語：靜悄悄、東瞧瞧西望望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
磁帶。
活動(dòng)重點(diǎn)：
知道白天與黑夜的主要特征。
活動(dòng)難點(diǎn)：
活動(dòng)過程：
一、小貓的本領(lǐng)。
?師：出示手偶小貓，小貓有什么本領(lǐng)？小貓白天為什么睡覺？
我們小朋友什么時(shí)候睡覺？白天怎樣呢？
?讓幼兒學(xué)習(xí)做學(xué)校；了老鼠的動(dòng)作和小貓的動(dòng)作。
提問：?這個(gè)歌曲唱的是什么時(shí)間的事情？
?夜晚是怎樣的（歌曲里怎樣唱的）歌曲中都有誰？
?小老鼠出來是怎樣的？（請個(gè)別幼兒模仿，集體學(xué)做）。
2、幼兒跟老師學(xué)唱歌曲。
3、邊唱邊做游戲。
小貓抓老鼠篇十
一天，一間房子的主人加班回家，驚呆了。原因是屋子里的食物被老鼠咬得一塌糊涂，電腦還開著。主人只好想辦法?？偹阆氤隽艘粋€(gè)妙計(jì)，主人做了一個(gè)“陷阱”，于是很安心地回房間倒頭就睡，還發(fā)出了驚天動(dòng)地的'打鼾聲。
老鼠聽到打鼾聲，心里樂開了花。他跑到電腦旁，剛打開電腦，屏幕上就出現(xiàn)了一只又大又肥的波斯貓，閃著藍(lán)眼睛，笑嘻嘻地看著那只老鼠。
老鼠邊想邊往老鼠洞跑，以為波斯貓?jiān)诤竺孀匪?。到老鼠洞里，小老鼠把沙發(fā)搬到老鼠洞旁邊，把洞堵起來，心還在”撲通撲通”跳個(gè)不停。
其實(shí)，那只小老鼠不知道，那只波斯貓是電腦屏幕上的界面顯示出來的波斯貓而已。
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小貓抓老鼠篇十一
很久很久以前，貓和老鼠是一對(duì)好朋友，它們生活在一座荒島上。貓?zhí)焯煸跇渖献进B吃，而老鼠呢，在地里啃樹根吃，日子過得很自在。
日子一天天過去了，老鼠吃樹根有點(diǎn)膩了，它很想嘗一嘗小鳥的味道，可它又不會(huì)捉小鳥，尋思了好幾天，終于想出了一個(gè)辦法。
該換食物了，貓拿出了幾只小鳥給老鼠，說：“還是活的呢，味道可好了！”而老鼠卻拿出一碗黑呼呼的泥土，說：“貓大哥，我怕你消化不良，把樹根磨成粉了，都放在碗里，你嘗嘗！”說完，它一把搶過貓手中的小鳥，狼吞虎咽地吃了起來?？粗峭牒诤艉舻臇|西，貓猶豫再三，可還是接過了過來?！斑@是什么啊？”貓嘗了一口，覺得味道有點(diǎn)怪：“怎么像泥土的味道？”老鼠一驚，連忙解釋說：“樹根粉，樹根粉！要大把大把地吃，才能吃出味道來?！甭犃死鲜蟮脑挘埐辉侏q豫了，抓起一大把泥土塞進(jìn)了嘴里……貓?jiān)匠栽接X得不對(duì)勁，剛想找老鼠問個(gè)究竟，發(fā)現(xiàn)老鼠已經(jīng)一溜煙地鉆進(jìn)了地洞里了。這個(gè)時(shí)候，貓才恍然大悟。
上了當(dāng)?shù)呢埉?dāng)然不會(huì)善罷甘休，它天天守在老鼠的洞口，要找老鼠算帳。而老鼠呢，自知理虧，只能躲在地洞里，再也不敢拋頭露面了。
許多年過去了，貓還是咽不下那口氣，只要它一看見老鼠，就拼命地追老鼠。
四年級(jí):感恩滿天星。
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小貓抓老鼠篇十二
第二天，小貓又把面包放在老鼠洞跟前，等老鼠出來把它捉住。小貓因?yàn)榻?jīng)過上次的教訓(xùn)，它拿了一個(gè)長桿子，在上面安上一個(gè)用鐵條做的小爪子，連上一條線，一拉線爪子就可以張開，一松線爪子就可以抓住東西，它自己離老鼠洞遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，拿著桿子手拉著線，把爪子放在老鼠洞上面，老鼠又聞到了面包的香味，它也經(jīng)過上次的教訓(xùn)，沒有光看中間放食物的地方，還看看了左右兩邊，因?yàn)樾∝堅(jiān)跓羯吓恐鲜笾豢纯戳丝醋笥覂蛇?，所以沒有看到它。老鼠以為小貓沒有在，所以走出來吃面包，小貓看見老鼠出來了，就一拉線把老鼠扣住，再一松線就把老鼠抓住了。
貓媽媽回到家，看到小貓拿著一只老鼠，就問：“小貓，你手里的這只老鼠是哪里弄來的？”小貓得意的說：“是我自己捉的，怎么樣，是不是很厲害！”貓媽媽說：“不錯(cuò)啊！孩子，你這么小就能捉老鼠了”。
小貓從這件事知道了凡事只要努力都會(huì)成功的。
小貓抓老鼠篇十三
一天晚上，主人不在家，小老鼠偷偷溜進(jìn)主人的書房，發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的東西，它走過去看了看，心想：這到底是什么呢？這么多大大小小的方塊，還拖著一條長長的尾巴。于是小老鼠就用手在鍵盤上摸了摸，發(fā)現(xiàn)小方塊還會(huì)上下動(dòng)的。于是它到處亂按。可能是按到了開關(guān)鍵，電腦開機(jī)了。突然屏幕上出現(xiàn)了一只惡狠狠的大貓，好像要把它吃了似的。小老鼠大吃一驚，嚇得直往后退，心撲通撲通地跳得快要從身體里蹦出來了。它心想：糟糕，這下完了。它嚇得呆立在那里，連逃跑的力氣都沒了。令它沒想到的是，接下去什么動(dòng)靜都沒有，它用手掐了一下自己，哎？我還活著。于是，他仔細(xì)地觀察那只貓，發(fā)現(xiàn)這只貓只有頭沒有身體，而且一直保持開始的動(dòng)作，像一幅畫一樣，小老鼠的心放寬了一大半。于是它試探著跟貓說話：“hi！貓先生！你能看到我嗎？”依然沒有任何動(dòng)靜，這下小老鼠壯著膽子向貓走去，它這回可以肯定這不是真貓，因?yàn)槠聊缓竺孢B貓的影子都沒有，那就是一幅畫而已。小老鼠繼續(xù)玩起了電腦，謎題終于解開了。原來電腦里面有許多有趣的.、美麗的、神奇的畫面，而那只惡狠狠的貓也消失不見了。小老鼠玩得不亦樂乎。
同學(xué)們，我們要像小老鼠一樣，善于觀察、大膽嘗試，勇于探索，這樣我們就能得到更多的樂趣。
小貓抓老鼠篇十四
下課了，同學(xué)們不約而同的奔向外面自由的世界——操場，我們一起到操場去看看吧！
你看，操場東面被籃球賽占據(jù)了，他們正在舉生一場激烈的球賽呢！他們你追我，我追你，你搶球，我投籃，不時(shí)傳來幾聲歡笑，你瞧，操場的南面變成了女生的空間，男生別想進(jìn)，女生們有的跳繩，有的說說笑笑，繩子隨著她上下謠動(dòng)，跳的真棒！咦，她們在干什么，原來是在踢毽子呢！毽子真聽話，叫它上，它就上，叫它下，它就下，叫它停，它就停，像一只乖巧的小狗。
我也不例外，我與幾個(gè)小伙伴玩起了貓和老鼠的游戲，紅紅當(dāng)貓，剩余的當(dāng)老鼠，我們每次偷吃，都會(huì)被貓發(fā)現(xiàn)，怎么辦呢？老鼠們議論道“我們要團(tuán)結(jié)合作”“還不如一個(gè)一個(gè)偷”最后，我們想了一個(gè)好辦法，這時(shí)，紅紅說：“怕了嗎？怕了認(rèn)輸呀？”我們不理會(huì)，非迪像一只兔子似的跑了起來，非迪跑向右邊，貓當(dāng)然跑去捉啦！引開了貓，我向食物跑去，“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)”我邊數(shù)邊拿，根本沒發(fā)現(xiàn)貓正在向我靠近，葉葉大叫一聲：“小心?！蔽乙豢?，貓正在向我靠近，我只能三十六計(jì)——走為上計(jì)，沒命的跑，畢竟是貓跑得快，不一會(huì)兒，我就成了它的美食了。
鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，熟悉的鈴聲毫不留情響了起來，我們只好依依不舍離開操場，我心想：如果課間十分鐘再長一點(diǎn)，那該多好啊！
小貓抓老鼠篇十五
這時(shí)，咪咪想出了一個(gè)好辦法：用奶油引誘老鼠出來。于是咪咪趕緊去找奶油，怕老鼠偷東西。咪咪幾乎找遍了整個(gè)房子，才找到一個(gè)小橡皮一樣小的奶油。咪咪連忙把奶油拿到鼠洞前。老鼠聞到奶油的味道，迫不及待地想吃它。但它知道，如果它從老鼠洞里出來，它就會(huì)死。但是它太貪心了，感覺像爪子在撓，然后變成了二三四。最后，它再也忍不住了。于是，它沖出了鼠洞。雖然動(dòng)作很快，但還是被咪咪抓住了。
小貓抓老鼠篇十六
一天，三只小貓去花園玩耍。當(dāng)他們玩累了，他們休息了一會(huì)兒。突然，他們看見一只小老鼠。三只小貓一起去抓小老鼠，但是小貓沒有抓到老鼠。一只小貓說：“我有個(gè)好主意。”另外兩只小貓問他：“我能做什么？”小貓說：“我就在這里假裝睡覺，騙它。可以從后面接住。”
結(jié)果，三只小貓?jiān)噲D一起抓老鼠。
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