感悟是我們?cè)谒伎己头此贾械贸龅囊环N獨(dú)特認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟。寫感悟時(shí)，要注重文字的節(jié)奏感和情感的表達(dá)，使得讀者能夠產(chǎn)生共鳴。讀這些感悟范文，我們可以從中找到一些共通的情感和思考，與他人交流和分享。
初中三年的感悟篇一
每天上學(xué)的時(shí)候，走過(guò)一個(gè)岔路口時(shí)，我的腳步總會(huì)不由得放慢，只要不下雨，這時(shí)，我總能看見一個(gè)老奶奶在那兒賣烤山芋。她大約七十多歲，穿著一件破舊的棉襖，亂蓬蓬的頭發(fā)用一條臟兮兮的紅頭巾包著，黑黑的臉上滿是皺紋，像刁刻的一般。沒有生意時(shí)，她的兩只手總是攏在袖筒里，并用一種企求的目光望著行人。只要有人多看她一眼，她的眼里就會(huì)充滿之光，然后，她會(huì)對(duì)你或別人說(shuō)：“吃山芋嗎？”看到人們搖頭時(shí)，她臉上會(huì)寫滿失望的表情。
有一次，我路過(guò)她的身邊多看了她一眼，她連忙熱情地問(wèn)我：“吃山芋嗎？”我尷尬地?fù)u搖頭，因?yàn)槲业目诖餂]有錢?？粗荒樀氖砬椋矣悬c(diǎn)可憐她。其實(shí)，我很想吃山芋，不只是為了它那香噴噴的味道，我更想幫幫這位老奶奶。
今天，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。上畫畫課回來(lái)的路上，我迫不及待地對(duì)撼媽媽說(shuō)：“媽媽，我餓了，我想吃烤山芋?！眿寢屢荒槻桓吲d地說(shuō)：“臟死，我們買幾個(gè)生的，回家用微波爐烤著吃?！眿寢屢娹植贿^(guò)我，只好答應(yīng)給我買烤山芋。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見那熟悉的身影了，我們走近了，老奶奶琮是那句話：“吃山芋嗎？”這次，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，老奶奶利索地從爐子里拿出一個(gè)又圓又大的山芋。這時(shí)只聽見媽媽說(shuō)：“太大了吃不了?！蔽亿s緊說(shuō)：“保證吃的完?！眿寢屪罱K買下來(lái)了，我拎著山芋，心里真高興。走了幾步，我回頭一看，只見老奶奶正用感激的目光看著我。
我們?yōu)槭裁床荒苋ケM自己的一點(diǎn)微薄之力去幫助別人呢？記得這句話“好心有好報(bào)?！?/p>
初中三年的感悟篇二
道旁的樹上，葉成群地飄落，滿地的落葉。是秋天來(lái)了嗎？一縷暖陽(yáng)照在我身上，不，這是夏天。
夏天竟也會(huì)落葉？這不是偶然，道旁的兩排樟樹上，葉片正悄悄地落下，暖暖的風(fēng)悄悄吹過(guò)，沒有秋日寒風(fēng)那樣強(qiáng)烈、刺骨，但還是帶走了樹上的葉子，樹葉一片接一片地落下，就像秋天在其他樹上看到的一樣，從未在秋天看到樟樹落下如此多的樹葉，它們熬過(guò)了深秋寒冬，卻在這初夏落了下來(lái)。
樹仍是那么茂盛，不像秋日落葉后的樹一般死寂，看向枝頭，不禁驚嘆，那上面滿是剛剛抽出的新枝嫩葉，在陽(yáng)光照射下，綠得耀眼，這才是夏天應(yīng)該有的，那些嫩綠的東西，正是從枝頭落下，那是新葉的芽苞吧，枝葉正努力地生長(zhǎng)，沖破了這些束縛，多么令人驚嘆的生命，竟能在剛剛回暖的幾天內(nèi)，長(zhǎng)出如此多的枝葉。
哪來(lái)如此多的養(yǎng)分能供它們?nèi)绱搜杆俚厣L(zhǎng)??？我低下頭，又看了看地上的落葉，也許正是它們吧，它們敢于舍棄自己的利益，脫離了自己的枝干，它們獻(xiàn)出了原屬于自己的那份養(yǎng)分，讓這養(yǎng)分能用在更好的地方，讓新枝新葉能夠茁壯地生長(zhǎng)。
葉又成群地飄落了下來(lái)，而我的心中充滿了崇敬。
初中三年的感悟篇三
轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺中結(jié)束了，又開始了我人生的第三個(gè)階段——初三生活。
還記得剛到了初中，好朋友遠(yuǎn)不如小學(xué)的時(shí)候多，孤單寂寞的`我如獲至寶般的對(duì)待每一位，朋友。而有時(shí)候，我往往大失所望，心一次一次的收到創(chuàng)傷。盡管如此，卻依舊有一位身影站在我的身旁，那個(gè)大家都熟悉的——諾諾。無(wú)論何時(shí)，我總能見到她輕松的歡笑，無(wú)論心情多郁悶，她總能為我排憂解難，以她獨(dú)特的笑容感染著身邊的每一位同學(xué)。她就像個(gè)快樂精靈，把歡樂撒給了我，把憂愁?yuàn)Z了去。言出必行是她做人的準(zhǔn)則，跟她接觸后，我慢慢的發(fā)生了改變……她對(duì)學(xué)習(xí)一直有像火般的熱情，熊熊燃燒著。也是她對(duì)學(xué)習(xí)的積極深深的感動(dòng)了我，斗志也開始勃發(fā)。我一直都認(rèn)為她是上天派給我的艾琪爾。她認(rèn)為眼淚在身上是件奢侈品，所以她從不舍得流下一滴淚水，怕“浪費(fèi)自己寶貴資源”。也許，天大地大，在她心中，也唯獨(dú)快樂最大吧！
總覺得她還是個(gè)稚氣未脫的孩童，一臉的單純，一身的可愛。那次課間，我們結(jié)伴去方便，正巧碰見老師，老師斥著：“上廁所還要兩個(gè)人一起上啊，不認(rèn)識(shí)路嗎？”因?yàn)槔蠋熡捎谝淮握`會(huì)不是特別贊同我倆在一起玩。我們分了開來(lái)，盯著老師走后，又靠攏了起來(lái)，捂著嘴偷笑。老師怎么都不會(huì)想到，網(wǎng)上一直流傳的“友情經(jīng)得起平淡經(jīng)不起風(fēng)雨”一直是錯(cuò)的，當(dāng)真正的友情來(lái)臨時(shí)，友情可以斬亂一切荊棘。從那之后，只要有空，我們都會(huì)聚在一起。課間哪怕不要方便，我們一個(gè)眼神：走，去“呼吸清新空氣”，便手牽手一同邁走；考試后哪怕不要對(duì)答案，我們也會(huì)一個(gè)眼神：來(lái)，“對(duì)對(duì)答案”，也就聊聊考試了；放完學(xué)，哪怕家不住在同一個(gè)區(qū)域，我們也會(huì)一起走出校門。這樣的友情，這是我在小學(xué)的時(shí)候，從未體驗(yàn)到的。
回憶也許是美好的，也許是痛苦，美好的回憶帶給人無(wú)限的遐想，痛苦的回憶帶給人無(wú)盡的傷痛。但至少我知道初中生活的回憶將會(huì)成為我大腦中抹不去的記憶。
初中三年的感悟篇四
友誼，是滋潤(rùn)心田的一汪甘泉；友誼，是溫暖人心的一縷陽(yáng)光；友誼，是催人奮進(jìn)的一種養(yǎng)分。正是因?yàn)橛辛四悖业氖澜绮鸥恿聋悺?/p>
小學(xué)三年級(jí)，你邀請(qǐng)我去你家過(guò)生日，因?yàn)槲译x你家比較近，所以下午四點(diǎn)鐘就到了你家。當(dāng)時(shí)正值暑假，你還請(qǐng)了我一只冰糕，我和你一起打電腦游戲，同時(shí)向你請(qǐng)教了許多問(wèn)題，你都“不恥下問(wèn)”，一一為我解答。使我得到了許多幫助，友誼真是滋潤(rùn)心田的一汪甘泉。
時(shí)光飛逝，我邁入了中學(xué)的大門。上了初一，功課變得繁重了，你我在一起的時(shí)間也變少了。有一次，我考砸了，后退了好幾名，心情十分郁悶?？粗鴿M篇見紅的試卷，不住地嘆氣。正在這時(shí)，你過(guò)來(lái)找我玩，上樓后，你首先安慰我說(shuō)：“沒關(guān)系，這只是一次而已，誰(shuí)沒有考砸的時(shí)候呢？下次再努力?！蔽覒?yīng)了一下，拿出象棋和你殺了起來(lái)。你我殺得十分激烈，下了幾盤后，所有的煩惱都被拋到了九霄云外，心中的不快和郁悶也都消失了。友誼真是溫暖人心的一縷陽(yáng)光。
光陰荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼到了初四生活變成了快節(jié)奏。時(shí)光猶如音符一樣跳著離開了。你我都變得比以前努力，每次考完試都要互相打電話詢問(wèn)對(duì)方成績(jī)，一見你哪科比我考得高，我就暗暗發(fā)誓要超過(guò)你。就這樣，你我共同奮斗，成績(jī)也提高了一大截。友誼真是催人奮進(jìn)的一種養(yǎng)分。
歲月的風(fēng)鈴搖啊搖，轉(zhuǎn)眼搖過(guò)了十四個(gè)春秋，正是因?yàn)橛辛四悖业氖澜绮抛兊昧聋惻c豐富多彩。
初中三年的感悟篇五
匆匆的初中三年即將接近尾聲，三年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)只在一瞬間，三年說(shuō)短不短，我們一起度過(guò)三個(gè)365天，在這我們有朋友，有恩師，和特別的人。
三年前我們懷揣著升學(xué)的夢(mèng)想來(lái)到這圣神的殿堂，三年后我們帶著他人的期盼踏上征途，追尋自己的夢(mèng)想。
三年，我們將會(huì)有多少個(gè)三年？答案是不知道，三年內(nèi)我們一起歡笑，一起哭鬧，一起成長(zhǎng)著，有什么困難一起承擔(dān)，在這里有太多太多的美好回憶，可是如今只為了五張考卷，就要分離，這是什么啊？憑什么，我們的友誼竟禁不起這磨難。
三年了，我根本想不到我會(huì)在同一間學(xué)校同一間教室和同樣的一群同學(xué)一起生活了三年，三年前我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，剛到學(xué)校還在想無(wú)頭蒼蠅般尋找這屬于自己的教室，三年后的我們竟可以閉著眼找到自己的位子；三年前我只認(rèn)識(shí)幾個(gè)小學(xué)朋友，三年后我和全年級(jí)的人打交道；三年前我們總在不順心時(shí)哭，三年后我們?cè)谟龅皆俅蟮拇煺垡矔?huì)堅(jiān)強(qiáng)；三年前......三年后......請(qǐng)珍惜這三年的友情，畢竟在高中不會(huì)有人再這么真心的對(duì)你了。
三年,36個(gè)月，1095天，個(gè)小時(shí)，分鐘，秒......
朋友，三年的朋友，在未來(lái)的道路上不會(huì)再有人陪你嘻嘻哈哈；不會(huì)再有人在你受傷的時(shí)候替你報(bào)仇；不會(huì)再有人和你半夜翻墻出去打電動(dòng)；再也不會(huì)有人和你一起被老師罵，然后再去干＂好事＂；再也不會(huì)有人.........
寫著寫著就哭了，因?yàn)?，友誼無(wú)價(jià)。
我們說(shuō)再見吧，世上沒有不散的筵席，這次的離別，是為下次的重逢做鋪墊，再見我的三年，再見我的朋友，再見我的母校，再見我的恩師，再見，再見，再見......的母校，再見我的恩師，再見，再見，再見。
未來(lái)加油??！
初中三年的感悟篇六
時(shí)光飛逝，三年的時(shí)光即將結(jié)束，我們一起生活了三年的同學(xué)即將要畢業(yè)，各自到各自的高中里開始新的生活，大家在一所學(xué)校里一起生活了三年，已經(jīng)有了深厚的友誼，誰(shuí)也不愿意提分開兩個(gè)字，曾經(jīng)是我們唱著畢業(yè)歌為上屆初三送行，現(xiàn)在是我們?yōu)樽约核托?，一想到這，心里便不是滋味。對(duì)于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)，保送到高中應(yīng)該是一件很值得慶幸的事情，可是我卻怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)楸Ｋ蜕崆半x開學(xué)校到高中學(xué)習(xí)。我已經(jīng)在我的中學(xué)待過(guò)了最后一天但這是無(wú)法改變的事情，我們只能默默地為他人祝福，祝福他們過(guò)得開心。
三年里，我們生活了三年的學(xué)校，即將要離開了，心里也不是個(gè)滋味，我回想起三年里在這學(xué)校里發(fā)生的許多事，便讓我更加舍不得這母校，對(duì)它的感情更是更近了一分，現(xiàn)在，走在校園里，撫摸著周圍的一切，讓我眼里控制不住的眼淚流了下來(lái)。母校啊!你留下了許多美好的回憶，我不會(huì)忘記你的。雖然，我不知道以后能不能在回來(lái)看望你，但是我會(huì)帶著你美好的形象離開的。
現(xiàn)在，我們即將要中考，在過(guò)個(gè)幾十天，就即將要離開了，在這三年中，給我留下了許許多多的美好回憶。現(xiàn)在我用我真心的祝福：祝愿母校更加繁榮!
初中三年的感悟篇七
我媽媽從來(lái)不讓我旅游，因?yàn)槲抑谰退愀嬖V了媽媽也沒用，所以，我只把那張紙給媽媽了，我知道我沒希望可能去，可沒有想到的是，在報(bào)名的最后一天的晚上打電話告訴班主任說(shuō)讓我去旅游。我很興奮，這媽媽第一次讓我去旅游。之前，我說(shuō)：媽媽你真嘮叨，去就去，不去就不去，請(qǐng)你別嘮叨了。
那天晚上，我非常興奮，回到家媽媽還在超市上班，我又悲傷趕來(lái)，因?yàn)閶寢屢惶炜偣膊攀畮讐K錢，天天起早貪黑，我去旅游就要120元，但我那天回家不久就媽媽就回家了。她說(shuō)：今天她加了班，今天晚上請(qǐng)了假在那里買東西?？烧l(shuí)知道她買了許多，還給了我錢，后來(lái)我回了房間，躲在被子里哭了一場(chǎng)，第二天早上醒來(lái)，我飛快地拿起東西走了，別把媽媽吵醒了，我給媽媽留了一張紙條，上面寫道：媽媽您太辛苦了，今天您就多睡一下吧。
到了學(xué)校，車子也來(lái)了，在車上吃了防暈車的東西，想起媽媽我就忍不住想哭，但老師同學(xué)們都在，我不想讓別人看笑話，所以忍住了。到了君山大家一起玩，非常有趣，我進(jìn)了參觀的地方非常漂亮，下午要去岳陽(yáng)樓我更興奮了，但我總想到媽媽，也從那時(shí)候起我就下定決心要認(rèn)真讀書，以后攢多一點(diǎn)錢讓媽媽慢慢的花。
經(jīng)過(guò)這件事情，我知道了讀書多么重要。
初中三年的感悟篇八
等待仿佛是一個(gè)五味瓶，等待的滋味_作文。
有時(shí)等待是酸的，有時(shí)等待是甜的，有時(shí)等待是苦的，有時(shí)等待是辣的，有時(shí)等待是咸的.。
等待讓我嘗到了失敗的痛苦，也讓我品嘗過(guò)成功的喜悅。
三百六十五個(gè)日日夜夜，仿佛都在等待之中度過(guò)。
等待的滋味就像一杯綠茶，讓我慢慢地品嘗那苦中帶甜的滋味。
從呱呱附地我在等待，牙牙學(xué)語(yǔ)我在等待，蹣跚學(xué)步我在等待，上幼兒園我在等待，上了幼兒園我還在等待，等待什么時(shí)候可以戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，等待什么時(shí)候可以成為優(yōu)秀的班長(zhǎng)，等待什么時(shí)候可以成為優(yōu)秀的中隊(duì)長(zhǎng)，當(dāng)上優(yōu)秀的少先隊(duì)員時(shí)，我在等待，等待當(dāng)上優(yōu)秀的班長(zhǎng)，當(dāng)上了優(yōu)秀的班長(zhǎng)，我在等待，等待當(dāng)上優(yōu)秀的中隊(duì)長(zhǎng)，當(dāng)上了優(yōu)秀的中隊(duì)長(zhǎng)，我在等待畢業(yè)，上了中學(xué)我在等待，上課我在等待下課，下課我在等待放學(xué)，放學(xué)我在等待吃午飯，吃午飯我在等待訓(xùn)練，訓(xùn)練我在等待放學(xué)，放學(xué)我在等待到家，到家我在等待晚上，媽媽出去我在等待媽媽回來(lái)。
等待是火，正在燃燒的火；
等待是風(fēng)，正在弄舞的風(fēng)；
等待是詩(shī)，正在書寫的詩(shī)。
等待像火一樣，描繪了夢(mèng)想之路，沿途的風(fēng)光，等待自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想需要等待來(lái)實(shí)現(xiàn)。
漫漫人生路，不如意者十有八九，怨天尤人，無(wú)濟(jì)于事，只有在拼搏過(guò)程中不斷等待，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的生命更加美麗、絢爛。
夢(mèng)想、等待、超越，我們只有處理好這三者的關(guān)系，才能讓我們的未來(lái)大放異彩，無(wú)限希望。
初中三年的感悟篇九
一個(gè)個(gè)“第一次”就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我們成長(zhǎng)的道路上，這樣的經(jīng)歷總是令人難以忘懷。
去年，我們學(xué)校舉行了“少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日主題大隊(duì)會(huì)”我在其隊(duì)會(huì)中，擔(dān)任指揮。
一到六年級(jí)，我指揮也不只一次兩次了?？梢郧岸际窃诎嗉?jí)中指揮，而此時(shí)，我要面對(duì)著全校近一千五百人的全體師生，當(dāng)中指揮，我的心不禁像小鹿一般亂撞。
“下面，唱隊(duì)歌，指揮：盧欣旖?！彪S著主持人周歆鑫的話音剛落，我就站在指揮臺(tái)上，擺好架勢(shì)：雙臂微微彎曲，舉在與雙眼平行的位置，左手稍微比右手要低一些。在等待音樂升起的過(guò)程中，我心中的那只小鹿竟然不亂撞了，反倒平靜了許多。音樂一響起，我的雙臂也自然地?cái)[動(dòng)起來(lái)，跟著節(jié)奏，不慌不忙，整個(gè)人完全沉浸在這雄壯、歡快的《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》之中，和平時(shí)練習(xí)的時(shí)候一樣。可天有不測(cè)風(fēng)云，我好不容易把第一段給指揮完了。心想：啊，剛才指揮得太賣力了，手臂就要到極限了，怎么辦?現(xiàn)在又不能放下手臂休息一下。怎么辦啊!正在這時(shí)，過(guò)門響了起來(lái)，我一下沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)，在這兒出了錯(cuò)，我立馬改了過(guò)來(lái)。心想：完了完了，我忘了有過(guò)門。不過(guò)還好，總算是讓手有了一個(gè)休息的時(shí)間了。我在指揮過(guò)門時(shí)，雙眼往人群中掃了一遍，同學(xué)們的表情各種各樣：有充滿嘲笑的眼神……有充滿堅(jiān)定的目光……又毫不在意的樣子……我掃視之后，心里的小鹿又劇烈地跳動(dòng)起來(lái)，右腿也在那發(fā)抖。眼神漂浮，手腳酸麻。
指揮的'時(shí)間好像立刻放大，延長(zhǎng)了十萬(wàn)倍一般。怎么還沒結(jié)束，我就要崩潰了!我咬著牙，心里默念著。直到同學(xué)們唱到：“我們是共產(chǎn)主義接班人——”我立馬收手了，可是我收手之后，音樂任在繼續(xù)。面對(duì)這尷尬至極的場(chǎng)面，我呆呆地站在指揮臺(tái)上，眼神迷茫地望著同學(xué)們，等到音樂停下之后，我才向全校師生敬了一個(gè)隊(duì)禮，跑下了臺(tái)。在等待的過(guò)程中，我想了幾十種我們班的語(yǔ)文老師(我的媽媽)會(huì)對(duì)我的“殘酷”懲罰?；氐搅税嗉?jí)的隊(duì)伍中，我的淚珠已經(jīng)到了眼眶上了。這時(shí)語(yǔ)文老師鬼魅一般地飄到了我的身旁，拍了拍我的肩膀……我本以為她會(huì)用她近三十年的功力對(duì)我施展“河?xùn)|獅吼”呢?？蓻]想到，她不但沒有罵我，還安慰我，鼓勵(lì)我。她還說(shuō)我被江副校長(zhǎng)夸獎(jiǎng)了呢!
從那以后，我有了勇氣在每個(gè)星期一的升旗儀式中，指揮!而且一點(diǎn)也不會(huì)緊張了呢!
這真是一個(gè)難忘的“第一次”啊!這個(gè)“第一次”讓我明白了：在不斷的磨練中，能鍛煉出一顆堅(jiān)強(qiáng)、自信的心!
初中三年的感悟篇十
回憶我們以前初中的時(shí)光，是有多么美好。我們是一個(gè)集體，曾一起努力，一起奮斗，為中考拼命。我們哭過(guò)，笑過(guò)，瘋過(guò)，鬧過(guò)，快快樂樂無(wú)憂無(wú)慮。我們不用太拘束，沒有太多禮節(jié)，著三年，我覺得很快樂，因?yàn)橛心銈?，那時(shí)我回憶里最美好的時(shí)光。
還記得我們剛來(lái)到初中的時(shí)候，什么都不知道，每個(gè)人都是如此的陌生。我們都很有默契的保持沉默。都懵懵懂懂的樣子。后來(lái)，越來(lái)越熟悉，知道了誰(shuí)是怎樣的人，習(xí)慣做什么。一起打鬧，每天下課都你追我趕的在跑。那時(shí)時(shí)光是有多美好啊。我們互相取別人的花名，他們也不在乎，我們也不在乎，只是一種快樂而已。我們互相損對(duì)方。那時(shí)的我們，是天真無(wú)邪，陽(yáng)光燦爛的。在課堂上，總會(huì)有一兩個(gè)同學(xué)在接老師說(shuō)的話，逗的全班人都在笑，然后又靜下來(lái)了，認(rèn)真聽課。那時(shí)的我們是有多快樂啊。
還記得初三那年，最后一年的時(shí)光。我們不在你追我趕，下課后也不在這么熱鬧。而是靜靜的學(xué)習(xí)，看書的看書，睡覺的睡覺，做練習(xí)的做練習(xí)。晚上的時(shí)候，都拼命攻到很晚，然后明天早上一起來(lái)無(wú)精打采。我們變的積極起來(lái)，上課也不交頭結(jié)尾了。有時(shí)下課的時(shí)候很靜，就會(huì)有人突然說(shuō)，怎么這么靜了，然后又有些說(shuō)話的聲音了。我們就是這樣一個(gè)集體。有誰(shuí)受傷了，或遇到什么事，我們都會(huì)去安慰他，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體，我們很團(tuán)結(jié)的。
在最后一年里，我們都彼此珍惜最后的時(shí)光。我們說(shuō)過(guò)不聯(lián)系不代表忘記，我們說(shuō)過(guò)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記彼此，還要保持聯(lián)系，因?yàn)榕律倭寺?lián)系斷了關(guān)系。在分開的時(shí)候，我們不知道為什么每個(gè)人都不說(shuō)話，有些人含著淚水道別。最后的班會(huì)課里，我們每個(gè)人都靜靜的聽著老師說(shuō)的每一句話，從初一到初三。我承認(rèn)我的確是哭了。我也看見了有許多人的眼睛也紅了。那年，我們因?yàn)橐粓?chǎng)考試，為了一張畢業(yè)證，就這樣散了。有時(shí)拿著畢業(yè)照會(huì)想，你們?nèi)缃裨谀睦铮^(guò)的好不好，此時(shí)此刻是不是像我想你們一樣想我。
初中三年的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，就讓它成為我們最美好的回憶吧。
初中三年的感悟篇十一
我的弟弟名叫王x，今年3歲了。他現(xiàn)在已經(jīng)上幼兒園了，我不知道他在幼兒園表現(xiàn)怎么樣，但我知道他在家里可是個(gè)“淘氣包”。
我弟弟那張像皮球一樣圓的臉蛋上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛上面的眉毛淺淺的，沒有爸爸的眉毛黑，這是怎么回事？奶奶說(shuō)：“像你弟弟這么小的孩子眉毛都是淺淺的，等長(zhǎng)大以后眉毛就變黑了”。聽了這話我才知道是這么回事。弟弟的鼻子高高的，下面一張小巧玲瓏的嘴。這張嘴有時(shí)勤奮有時(shí)懶惰。吃飯的時(shí)候他的嘴很勤奮，可讓他一說(shuō)話，他就懶得張嘴，連哼一聲都不哼。他的耳朵很大，大人們說(shuō)：“耳朵大的人有?！背踔?，可我也沒見他怎么有福呀！呵呵！也許長(zhǎng)大了才有福吧！
他還沒上幼兒園的時(shí)候，特別調(diào)皮，媽媽把屋子收拾好后，他就開始給屋子“制造垃圾”了。他把吃完的餅干袋扔到地上，還把收拾好的玩具弄得一塌糊涂。記得有一次他吃完?yáng)|西隨手把包裝袋扔到了地上，可誰(shuí)知一會(huì)兒他跑的時(shí)候不小心被包裝袋絆倒了，痛的他嚎啕大哭。我過(guò)去扶起弟弟告訴他說(shuō)：“記得以后不要隨手亂扔?xùn)|西了，要不你怎么會(huì)絆倒呢？”。弟弟懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我的弟弟雖然很調(diào)皮，但他也會(huì)幫助別人。有一回，媽媽在洗衣服，他在沙發(fā)上玩兒，媽媽說(shuō)：“你去幫媽媽再找一個(gè)臉盆過(guò)來(lái)“。他聽了以后連忙跑進(jìn)衛(wèi)生間拿了一個(gè)臉盆出來(lái)，然后把洗好的衣服一件一件放了進(jìn)去。媽媽看著高興的笑了，看弟弟的樣子還真像個(gè)大人呢！
同學(xué)們，我的弟弟可愛嗎？
初中三年的感悟篇十二
時(shí)間就像小溪里的水，靜靜地流淌著，一但錯(cuò)過(guò)了最佳的清水，就再也不能倒回去。就如著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是最公平合理的，它從不多給任何人一分鐘。勤勞者能讓時(shí)間留給她串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空?！笨梢?，珍惜時(shí)間，是何等重要。
偉大的物理學(xué)家——愛因斯坦。他是個(gè)非常珍惜時(shí)間的人。有一次，天下著毛毛細(xì)雨，愛因斯坦冒著雨一邊等學(xué)生一邊思考問(wèn)題。期間，他的朋友碰巧走過(guò)，問(wèn)他這樣的等法，會(huì)不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間？“不，不！我非常有益地度過(guò)這段時(shí)間，在這段時(shí)間里，我得到了一個(gè)出色的想法呢！”愛因斯坦這樣說(shuō)。如果愛因斯坦沒有這般珍惜時(shí)間，他又怎么創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)豐功偉績(jī)呢？可見，珍惜時(shí)間，是何等重要。
憶往惜，吾年幼，尚不懂時(shí)間為何物。一直到……在小學(xué)的時(shí)候，我每天都是得過(guò)且過(guò)，不能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，總想著還有明天呢？為此，老師還特地家訪，挨了父母不少的“金箍咒”可是有什么辦法呢？我總是左耳進(jìn)，右耳出，壓根沒聽進(jìn)去。六年的時(shí)光稍縱即逝，一去不復(fù)返。直到升學(xué)考時(shí)，才恍然大悟，每天都“泡”在書堆里，如饑似渴的吮吸著“養(yǎng)料”。或許是“不聽老人言，吃虧在眼前”吧！我最終還是沒能考上重點(diǎn)中學(xué)?？梢?，珍惜時(shí)間，是何等重要。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！眲e在猶豫了，趁這大好的時(shí)光奮起吧！趁這年少的優(yōu)勢(shì)積累吧！趁這短暫的青春飛揚(yáng)吧！只有這樣，才不會(huì)讓光陰虛度，不讓分秒流失，少壯努了力，老大不傷悲。
珍惜時(shí)間，是何等重要。
初中三年的感悟篇十三
我們所說(shuō)的青春在一張所謂的畢業(yè)證書下發(fā)之時(shí)就被句號(hào)隔開。也許你知道，也許你不知道，也許你假裝不知道。我們?cè)欢日J(rèn)為三年很長(zhǎng)，長(zhǎng)到我們看不到它的尾巴，它就匆匆梭馳而過(guò)，留給我們的是馳過(guò)時(shí)耳邊的呼呼聲，還有眼前漫天的黃莽。我們不得不停住我們的腳步，去尋覓早已馳過(guò)的所謂的初中三年這輛電車。我們都下車了，卻在不同的路口。
我們?cè)诔跻粫r(shí)澀澀感受到新的情誼，我們?cè)铣跻坏臅r(shí)候保證做一個(gè)乖乖的`好孩子。我也是的?？墒?，我錯(cuò)了，我想喜歡，卻害怕受傷，害怕難過(guò)，我只是小小的一個(gè)倉(cāng)促渡船過(guò)渡的人，我害怕渡上的狂瀾和癲風(fēng)。我怕早新的世界里再一次舊的傷害。所以，我不敢。
當(dāng)我莽莽撞撞上初二的時(shí)候。我沒有再一次的過(guò)往，只是微笑看你們大笑。我知道我的害怕和膽小，因?yàn)槲乙灿憛捤?，可是它是我的，我甩不掉，我需要它。我已?jīng)知道處處不如你了，那我便學(xué)習(xí)吧。自打那起，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)真的有樂趣，尤其的你努力學(xué)過(guò)之后慢慢去感受的微妙，是一種不可名狀的自豪，看老師對(duì)你點(diǎn)點(diǎn)頭的絲絲雀躍，看排名離你不遠(yuǎn)沾沾自喜。當(dāng)我意識(shí)到時(shí)間他早已留了一個(gè)蕭瑟的背景，獨(dú)自走到黃昏落日的環(huán)抱，他用他的背影告訴我：我該長(zhǎng)大了。于是新的明天來(lái)了，他用看不清的雙手輕輕擁抱我，然后用冰冷的雙手拍醒我，我終于意識(shí)到初三來(lái)了。
我十分害怕，卻不得不伸張雙手去迎接它，我開始武裝自己。我微笑對(duì)天空說(shuō)有時(shí)間，卻留下了秋天的背影讓我們奢望。月份被汗水揮霍，五月，是的，我們迎來(lái)了中考的第一仗，即害怕又期待?？赡怯衷趺礃樱諛訌纳磉呉稽c(diǎn)點(diǎn)流逝，猜不透，抓不住。所謂的總復(fù)習(xí)就是啃書的節(jié)奏，煩亂的節(jié)奏夾雜絲絲的得意感在時(shí)間穿梭，良久，留下的是煩亂的節(jié)奏。在離中考只剩下兩個(gè)星期的時(shí)候，我唯一一次睡覺時(shí)盯著天花板，告訴自己可以創(chuàng)造奇跡，于是我閉上眼睛。
老師們口中的踩踏板、鬼、一場(chǎng)考試、幾張?jiān)嚲?、轉(zhuǎn)折點(diǎn)……將在我們筆下以掩耳盜鈴的速度電馳風(fēng)過(guò)。留下的，沒有狼藉，也沒有紅粱，有的只是一張張喜悅而暗沉的臉。喜悅？暗沉？我不知道，也不想知道，我只知道冬日的殘陽(yáng)在揮手，我目送他離去，他告訴我：孩子，有明天的，我告訴他：昨天沒了。
初中三年的感悟篇十四
我以液態(tài)的形式降臨到這片大地上。我從很遙遠(yuǎn)的地方來(lái)到這里，那兒山峰聳立，白云滿天。當(dāng)我在白云的襁褓中笑著長(zhǎng)大時(shí)，我便從高空降臨到大地。
當(dāng)白云為我搭好跳臺(tái)時(shí)，我便從高空中跳下來(lái)。當(dāng)風(fēng)伯伯不在家時(shí)，我將垂直落下，落到一個(gè)需要我的地方。我到世界的每一個(gè)角落去享受風(fēng)土人情，但我更多的是去赤道旁，因?yàn)槟莾旱娜藗兏枰遥莾簩?shí)在太熱了，需要我來(lái)降溫。
我的歡迎度。
我是快樂而沉靜的雨。我天空中飄落，伴著我歡快的足音，花草蕩漾出陶醉的笑意;等待了一個(gè)冬季的田圃跟牧場(chǎng)敞開雙臂來(lái)迎接我，為了報(bào)答他們，我將田圃的泥變得潤(rùn)如油膏，讓牧場(chǎng)抽發(fā)出忍冬的新苗;等待了一個(gè)冬季的池塘和小溪熱情第擁抱我，為了報(bào)答它們我將池塘里的魚歡快跳躍，讓小溪唱出優(yōu)美的曲調(diào)。但在天冷的時(shí)候它們討厭我以前以液態(tài)形式降臨，希望以雪花那樣飄下來(lái)，其實(shí)我也喜歡那樣，但由于天氣原因所以很難辦到的。
我的足音。
你聽到的雨聲其實(shí)是我用生命敲擊大地的聲音。我滴落在屋檐瓦楞之間，花草樹木之中，江河湖海之上，不同的聲音敲擊混合在一起，便組成了一首最有情味的詩(shī)。這首詩(shī)對(duì)你未見得很熟悉，因?yàn)槟憧赡軟]有練就一對(duì)善于聆聽的耳朵，還沒有習(xí)慣用心靈去讀自然的詩(shī)。所以請(qǐng)你靜下心來(lái)，閉上眼睛，在夏日的午后，在涼涼的秋夜，在茂密幽靜的竹林，在悠長(zhǎng)寂寥的小巷，聽我纖細(xì)的足音，聽我深深的呼吸。
我的功過(guò)。
自古以來(lái)，人們說(shuō)起我時(shí)，心情總是極為復(fù)雜的。在溫暖的春天，人們希望我能及時(shí)到來(lái)，給莊稼一些雨水來(lái)澆灌;在干旱小雨的時(shí)候，我是人們熱切企盼的天使，希望我能如期而至;在滛雨霏霏的時(shí)候，我又造成洪澇災(zāi)害的罪魁，人們怕我泛濫成災(zāi)，沖毀橋梁、農(nóng)田，所以壘壩筑堤。
我的歸宿。
我和著自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕第貼近土地，在泥土中消融。“我來(lái)了，我來(lái)了就不再回去”
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初中三年的感悟篇十五
感動(dòng)？以它清淡卻足以令人動(dòng)容的方式，詮釋人文的內(nèi)涵?！}記有淚水在，我感到自己仍然飽滿。早晨打開窗，看著陽(yáng)光穿透每一片樹葉，以一種無(wú)聲而又樸素的方式與生命對(duì)話，我感動(dòng)著。傍晚散步，看夕陽(yáng)落下，品味著李商隱“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的意境，我感動(dòng)著。感動(dòng)，點(diǎn)燃了精神家園的一瓣心香，縈繞著人的一生。時(shí)代在發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的同時(shí)，我們的精神家園是否已經(jīng)荒蕪？我們是否缺失了心靈的一角？行色匆匆，有多少人停下腳步傾聽心靈的跫音？大多數(shù)人被生活磨礪得太粗糙，漸漸冷漠。紐約曼哈頓街頭，車水馬龍。一個(gè)小女孩守在一棵樹下不肯離去。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，她在等待秋天最后一片葉子的落下，孩子是純真的，她會(huì)為一個(gè)平凡的自然更替而感動(dòng)。缺少感動(dòng)的人不是一個(gè)真正的人。缺少感動(dòng)的社會(huì)談不上真正的發(fā)展。它缺少人文的養(yǎng)分，最終只能走向荒蕪。我們有多久沒有被那些優(yōu)美的文字感動(dòng)？李白的瀟灑，杜甫的沉郁，托爾斯泰的浩瀚，雨果的雄奇。我們有多久沒有被那些高尚的背影感動(dòng)？在冬天為人民打造一輪更溫暖的太陽(yáng)的屈原；撒下“人生自苦誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的浩然正氣的文天祥；孤獨(dú)地守望著大漢三千里江山的蘇武……感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷。
感動(dòng)是一種人文精神，是人與人之間心靈上的共鳴。在物質(zhì)高度發(fā)展的今天，我們的精神之路通向何方？學(xué)會(huì)感動(dòng)吧。當(dāng)一顆心與另一顆心之間不再遙遠(yuǎn)，我們的社會(huì)就多了幾縷溫馨。當(dāng)每個(gè)人都能體會(huì)他人心弦的震動(dòng)，我們的社會(huì)才會(huì)變得和諧。“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上?！卑蜖柮商氐脑掚y道不會(huì)令我們感動(dòng)么？點(diǎn)一瓣心香，我們的物質(zhì)家園與精神家園都將開滿長(zhǎng)盛不衰的花朵，走向遠(yuǎn)方。感動(dòng)心中有個(gè)玻璃杯，里面存放著大的、小的；紅的、綠的東西。那便是我酸甜苦辣的記錄芯片，從中隨意取出一小片，插入我記憶的波流中------幼兒時(shí)的我，十分貪玩。學(xué)校附近有一條小河，那水特別得清，特別得綠。一到了夏天，河里的魚啊，蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦，或微微地浮在水面上，或隱隱地藏在水草中。那大龍蝦還非常容易上鉤，一上就是兩只，三只。看著小伙伴們一臉的神氣和喜悅，我也心癢癢了，加入到了這釣蝦的隊(duì)伍。
由于我太小，一不小心踩了一個(gè)空，掉在了河里。我在水里撲騰著，叫喊著------正巧一位老師路過(guò)，他連忙跑下河灘，顧不得脫衣，就沖進(jìn)了水中，把我拖上了岸。不知是由于落水受了驚，還是年幼無(wú)知，我望著渾身濕透的老師，我竟然沒有感動(dòng)------小學(xué)時(shí)的我，還是那么地貪玩。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不來(lái)。為了不遲到，我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計(jì)”，而同學(xué)們那津津有味的模樣更使我?guī)缀躔捪延巍Ｃ康酱藭r(shí)，班主任老師總會(huì)拿出她盒中的一半飯，讓我共同分享。奇怪的是，老師總是吃得很少很少，但她總是說(shuō)自己吃飽了。我也不知道這是為什么。望著老師那母親般的微笑，我仍然沒有感動(dòng)------中學(xué)時(shí)的我，面臨著課程的增加，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，沒辦法只好跟貪玩“拜拜”了。我每天都埋頭于書海之中，沉浸于題海之內(nèi)。
初中三年的感悟篇十六
遇見推倒我的挫折，我能站起；碰見相同的誤會(huì)，我能解開。我看見從前的故我蛻變成新我。
從前，呼嘯的東風(fēng)如怨懣的咒罵，現(xiàn)在，則化為和煦的春風(fēng)拂過(guò)臉頰；從前，我陷落于人生的泥沼，現(xiàn)在，我堅(jiān)定踏上邁往未來(lái)的道路。
從前的我，在課業(yè)上面對(duì)他人的嘲諷與譏笑時(shí)，我總會(huì)不服輸?shù)奶幪幒蛣e人比較，但一次次的失敗使我愈來(lái)愈對(duì)自己失望，對(duì)自己的苛責(zé)與要求堆疊成一座無(wú)法跨越的峻嶺，攀不過(guò)，便憤怒自己的不夠努力，生活中充滿了比較、競(jìng)爭(zhēng)，使信心也漸漸消逝于無(wú)止盡的挫折。但過(guò)了幾年回頭一望，其實(shí)并不需和別人比較，而該看自己有沒有比之前更進(jìn)步了，該征服的不是別人而是自己，當(dāng)我的眼光總繞著別人打轉(zhuǎn)，我看見的便只有我所缺乏的而不是我該如何再向前邁進(jìn)一步，自信的堡壘并不是被別人的譏諷壓垮的，而是我自己拆毀的，現(xiàn)在的我，和自己賽跑，原本躁動(dòng)不安的我找回自己該走的路，原本波濤洶涌的心湖也漸漸平靜下來(lái)，慢慢精敏我的耳目，尋索我內(nèi)心細(xì)微的鼓聲，我不再緊追著別人留下的腳步，而是轉(zhuǎn)身欣賞我走過(guò)的那段旅程。
從前的我，畏懼去碰觸人與人相處的那塊角落，我害怕再承受一次那冷漠如冰的視線，恐懼再一次被傷害或傷害別人，一要碰觸那解不開的誤會(huì)，我的心便痛得讓我不愿面對(duì)。但漸漸的我卻發(fā)現(xiàn)，時(shí)間并不會(huì)替我將傷害的痕跡沖淡，不斷自我壓抑的情緒反而在爆發(fā)時(shí)變得更加危險(xiǎn)，緊閉的心門反而將別人的關(guān)心阻隔在門外。但慢慢的，我能看見自己的轉(zhuǎn)變，原本冷漠的眼神，我愿用更加真誠(chéng)的心去改變，原本的恐懼，化為去解開誤會(huì)的涌現(xiàn)，頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)淚水也能成為一泓洗滌生命的清泉，笑容也能是陰晦雨天中的一道彩虹。
初中三年的感悟篇十七
初中三年時(shí)光，總的來(lái)說(shuō)就是初一痛苦，不快樂，不適應(yīng)，孤獨(dú)，抑郁，心里委屈，自尊心受創(chuàng)，人格受到侮辱，沒存在感，融不進(jìn)去，仿佛到了另外一個(gè)與我靈魂不是一體的地方，沒自信，度日如年，厭學(xué)，想自殺，有悄愴幽邃之感，那種冷，穿透靈魂，心都涼了，什么東西也沒有學(xué)進(jìn)去，莫名其妙就過(guò)去了，成了我初中生活最不愿去回想的一段時(shí)光吧、初二，初中生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)時(shí)期是我最自信，最充實(shí)，最有收獲，最快樂的一年，當(dāng)分班以后知道班主任是范志英時(shí)，我很是不安，因?yàn)槲抑浪且粋€(gè)很嚴(yán)厲的老師，以我的心理狀態(tài)，我覺得我可能會(huì)難以適應(yīng)，就連徐雨林也說(shuō)，遇著范志英，我的日子要難過(guò)了，但是直到后來(lái)，范老師卻成了我最敬佩與最難忘的老師，在她的班級(jí)里，我感受到了團(tuán)隊(duì)的精神與力量，那一年，我的成績(jī)也大幅度上升，真的感謝她，在初中最關(guān)鍵的時(shí)期是上帝讓我遇見了她，那一年，我真的活了，存在過(guò)，清醒過(guò)，有感覺過(guò)，也成長(zhǎng)過(guò)，初二，我真正意義上的初中生活、初三，總的來(lái)說(shuō)，不快樂，但也不討厭，但有時(shí)回想會(huì)有點(diǎn)失落吧，初三換了班主任，老范走了，不再是我們的班主任了，一個(gè)班就這樣失去了核心，失去了主心骨，天下大亂了，原先團(tuán)結(jié)一心的班級(jí)就這樣失去了，而我有時(shí)候嘻嘻笑笑，可就在剛剛笑完以后的那一瞬間，覺得是假的，根本就沒有笑過(guò)，那不是我，只是一副面具，一個(gè)工具，我又死了，又不存在了，靈魂又不知飛去哪兒了，也許在很多年前，我的靈魂早已伴隨對(duì)那個(gè)人與童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴回憶飄散在十一中的廣闊天地了吧，面對(duì)初三不努力的我，心里也曾怨過(guò)路靜為什么要當(dāng)我們的'班主任，老范為什么要走，無(wú)數(shù)次的怨過(guò)，可就是這樣，命中注定，而在后半年，卻又真的發(fā)生了很多，讓我的內(nèi)心在這一年里都沉迷在ta身上，還有那個(gè)人，我也十分記憶猶新，這一年，平乏的一年，雖不精彩，但很多細(xì)節(jié)，也足以讓我難忘了。
初中三年的感悟篇十八
孩子終于被錄取到第一志愿，松了一口氣，也感慨萬(wàn)分，寫點(diǎn)感想，給后面期待孩子突圍的家長(zhǎng)的一些建議，說(shuō)的不對(duì)的請(qǐng)忽略：
這是關(guān)鍵中的關(guān)鍵，這個(gè)壇子里交流相關(guān)經(jīng)驗(yàn)有很多了，找到自己的才是對(duì)的，有的壓根沒有上輔導(dǎo)班就考得很好，有的家長(zhǎng)說(shuō)他們適合上大課，我家孩子基礎(chǔ)差，小的時(shí)候快樂教育，上了初中知道學(xué)了，給報(bào)了大班課，但是到了初二還不見效，發(fā)現(xiàn)是孩子跟不上，別人講了好幾步他只聽到一步就卡住了，只能找一對(duì)一，也在機(jī)構(gòu)的一對(duì)一耽誤了半年的光陰，朋友介紹了一個(gè)家教，非常好，把孩子一點(diǎn)點(diǎn)帶出來(lái)。所以，放任孩子不管不是鍛煉孩子自立，初中了，家長(zhǎng)一定還要管，只是方式不同而已，要隨時(shí)了解癥結(jié)，不是只要孩子上課你就安心，你要考慮這個(gè)課是不是有幫助，你要盯緊了，提供必要的幫助，上大班小班要看孩子程度和接受能力，但是一定要考慮距離，路上的時(shí)間一定是寶貴的，一對(duì)一要找對(duì)，拿孩子時(shí)間做試驗(yàn)品是慘痛的。時(shí)間，時(shí)間！
初中三年的感悟篇十九
每個(gè)人，心中都一定有一盞光亮雖小，卻帶給人的力量與溫暖卻很大的“燈”吧。它指引著我們前行，照亮我人生的路。
那個(gè)時(shí)候，我七歲。班里面做活動(dòng)，做后勤時(shí)我也報(bào)了名，結(jié)果把事情都搞砸了。雖然老師那會(huì)只是帶著微笑彎著腰對(duì)我說(shuō)，東西弄丟了沒關(guān)系，下次再改就好了。但我那時(shí)還是帶著委屈與為什么會(huì)丟東西的不解，一路低著頭回家了。
我打開門時(shí)所看到的那一刻我到現(xiàn)在還記得尤為清楚。是媽媽開的門，我低著頭，耷拉著嘴進(jìn)了門。她的臉上掛著熟悉的微笑，一只手摸著我的頭。把臉湊近了瞧我，邊說(shuō)：“這是哪家的女兒啊，這么垂頭喪氣的，出門時(shí)不高高興興去參加活動(dòng)嗎？”那時(shí)已經(jīng)下午五點(diǎn)鐘了，夕陽(yáng)透過(guò)窗子照在她身上，散發(fā)著橘色的光。我抬頭看著她，她的面容不太清楚，但嘴角的笑和那微彎的眼眸透出來(lái)的關(guān)心和擔(dān)憂，還是能看得出來(lái)一絲蹤跡的。情緒壓抑太久的我一下子便哭了起來(lái)，接著便感覺撫在頭上的手一僵。隨后讓我坐下，“你這是怎么了，在學(xué)校受欺負(fù)了？誰(shuí)，我去找他。”她用滑稽的語(yǔ)氣沉這聲音和我講話。我便一下就笑了，媽媽總有一種神奇的力量，只要在她身邊我便感到心安，迅速平息我的'情緒。因?yàn)樗俏抑劣H的人吧。
后來(lái)，她問(wèn)了來(lái)龍去脈。便刮了一下我的鼻子，笑道“這是你不對(duì)，怎么還委屈呢？”我剛想與她爭(zhēng)論，她又接上了“人要堅(jiān)強(qiáng)，如果為了這點(diǎn)小事就哭鼻子，長(zhǎng)大還得了。犯錯(cuò)是你生活中的一部分，你要去接受它。人都會(huì)犯錯(cuò)啊，對(duì)吧？你每次犯了錯(cuò)，然后改正。叮咚！你是不是又改正了自己的一個(gè)毛病，長(zhǎng)大了，更好了呢？而且啊，你反過(guò)來(lái)看，沒準(zhǔn)你丟了東西還是好事呢。你看啊，你丟了這次，就一定會(huì)記住不能丟東西了。你這次丟了也沒有影響到活動(dòng)的舉辦啊。如果下次這個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在別人要你帶很重要的東西，然后你弄丟了或者你把作業(yè)弄丟了，這可還你這次不一樣了。所以，你還是幸運(yùn)的呢！但是，你不能故意犯錯(cuò)，或隨便自己犯錯(cuò)。這可比弄丟了作業(yè)更糟?！?/p>
從此以后，我總會(huì)注意不去犯錯(cuò)。但如果一定犯了錯(cuò)，情緒快要崩潰時(shí)。我心中關(guān)于這個(gè)下午的那盞燈就會(huì)亮起來(lái)。我總會(huì)想起媽媽的微笑和她的樂觀的話。讓我能夠理智的彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤，讓自己變得更好。
初中三年的感悟篇二十
如果說(shuō)父愛如山，莊嚴(yán)厚重，那么母愛便似水，甘之如飴。
坐在夜深人靜的書桌前，看著滿天繁星，心想著以后的校園生活，心里充滿了期待。想到十多年求學(xué)路上有媽媽您的陪伴，一股暖流涌入心間。
慶幸自己有一個(gè)疼我、愛我的媽媽，在我成長(zhǎng)的路上，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，豐富我的生活。記錄著我們朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滿滿的，是幸福和快樂。
還記得，春天的小雨淅瀝朦朧了上學(xué)的路途，您并不寬闊的肩膀?yàn)槲掖钇鹆艘坏辣茱L(fēng)港，滿腳的泥土，濕漉的臉龐，您告訴我說(shuō)，追求知識(shí)的路上，您是我永遠(yuǎn)的依靠。
還記得，夏天的烈日炎炎浮躁了奮戰(zhàn)于題海中的我，您告訴我暫時(shí)停下手中的復(fù)習(xí)，帶我去院子里看星星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，給我講您小時(shí)候的故事，您手中的蒲扇扇?走了焦慮和不安。
還記得，秋天的涼風(fēng)習(xí)習(xí)把貪玩的我吹感冒了，您沒有訓(xùn)我怪我，而是用您無(wú)微不至的照顧，輕聲柔和地告訴我身體是革命的本錢，要注意穿衣。
還記得，冬天的白雪皚皚裝飾了銀裝素裹的世界，您給我做最愛吃的餡餅和糯米粥，讓我暖和身體，陪我一起肆無(wú)忌憚的滾雪球打雪仗。
歲月已經(jīng)帶走了童真的似水流年，可我分明看到了刻在您額頭的滄桑。
十幾年前，您抱著我送我到幼兒園，看著您“狠心”地離去，第一次離開您身旁的我哭個(gè)不停，甚至有一段時(shí)間以為您不愛我。后來(lái)得知，您每次轉(zhuǎn)身后都是滿眼淚花。
時(shí)間飛逝，看著鏡中的自己，隱隱覺得，我已經(jīng)長(zhǎng)大。
一陣清風(fēng)透過(guò)窗子吹了進(jìn)來(lái)，突然意識(shí)到自己的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)，不過(guò)這些淚水中，盡是感動(dòng)和幸福。
媽媽的愛，清香迷人，如一曲溫婉樸實(shí)的旋律，悠悠散開。
有一股媽媽的愛，在心間。
初中三年的感悟篇二十一
一幢高大卻又微舊的大樓里一間小辦公室，一位帶著紅邊框眼鏡的女老師對(duì)著一個(gè)矮小的、有著自然卷頭發(fā)的小女孩說(shuō)：“你一個(gè)女孩子，干嘛總不學(xué)好樣，怎么就學(xué)男同學(xué)上課說(shuō)話呢！”小女孩垂下了頭。女老師又冷冷的道：“把手拿出來(lái)?！毙∨⒖s了縮頭沉默著把稚嫩的手掌送到女老師面前，老師快速的打了三鞭，明明是平時(shí)同樣重力的鞭子，可是為什么此刻的心，卻那么的痛。自那時(shí)起小女孩便暗自許下決心：“我一定要改正，我絕不能繼續(xù)這樣下去了！”小女孩回到教室，中午的時(shí)候一直克制著不說(shuō)話，只認(rèn)真做作業(yè)，這一次，她沒有被記名。同樣，以后，她也不曾被記過(guò)一次名。感覺，她長(zhǎng)大了。
還品味畫面的我，還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，便又閃過(guò)一副畫面。
那是同一個(gè)地點(diǎn)，卻不再是七歲小女孩，而是一個(gè)大約九歲的一個(gè)小女孩。她安靜的坐在課桌前，認(rèn)真的聽著老師講課，而老師正在講臺(tái)上指著一道題問(wèn)：“這道題誰(shuí)會(huì)？”同學(xué)們紛紛舉起了手，而小女孩只是坐著。她害怕把手舉得高高的樣子，她害怕。于是，她在等待機(jī)會(huì)的降臨。如同前無(wú)數(shù)次的情景一樣，老師仍舊沒有點(diǎn)她回答，她暗暗地微垂下了頭，似乎在思考什么，幾分鐘后，她抬起了頭，眼睛散發(fā)著炙熱的光芒，而老師，也正指著一道數(shù)學(xué)題問(wèn)誰(shuí)會(huì)做。這一次。老師看到了眼睛中散發(fā)著光芒的女孩，第一次點(diǎn)了她回答問(wèn)題。在老師點(diǎn)到她的那一刻，她終于明白了；機(jī)會(huì)不僅僅是留給有準(zhǔn)備的人，機(jī)會(huì)更是需要努力去爭(zhēng)取的。她此刻懂了。
我靜靜的回憶畫面，陷入了深思。另一幅畫面便隨之襲來(lái)。
在一個(gè)屋子里，一個(gè)十二歲的小女孩與一個(gè)三十幾歲的婦女發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。最后，小女孩憤怒而去，她的母親站在原地望著小女孩離去，呆了一會(huì)，嘆了一口氣，輕輕搖了搖頭，離開了。晚上，小女孩在燈光下認(rèn)真的寫著作業(yè)，她的哥哥輕輕地走到她身旁拿起她的水瓶，裝滿水便放在桌上。小女孩看著這瓶水，寫字的手僵硬了一下，呆呆的望著那瓶水。似乎下了什么決心，握筆的手緊了緊。這幾天，母親生病了，小女孩對(duì)她噓寒問(wèn)暖。這次，感覺她真正長(zhǎng)大了。
星空下，我靜靜地回憶著腦海里的回憶?？聪蚰侵暝律镎镜墓P直的小草被風(fēng)雨侵蝕下的它，像一個(gè)戰(zhàn)士一樣永遠(yuǎn)挺立在那。其實(shí)生活中有無(wú)數(shù)挫折與困難，要戰(zhàn)勝困難，才能成長(zhǎng)，長(zhǎng)大！
初中三年的感悟篇二十二
初中是人生中的一個(gè)重要階段，不僅是知識(shí)的積累和學(xué)業(yè)的提升，更是人格的塑造和價(jià)值觀的養(yǎng)成?；仡櫝踔腥甑膶W(xué)習(xí)和生活，我深深地感悟到了許多道理，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)初中三年的感悟與心得的總結(jié)。
第一段：適應(yīng)與成長(zhǎng)的階段。
初中生活充滿了新鮮和挑戰(zhàn)，剛進(jìn)入初中的時(shí)候，我面臨著巨大的適應(yīng)壓力。在新的學(xué)校和新的環(huán)境中，我感到一切都是那樣的陌生和不熟悉。適應(yīng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與同學(xué)相處，怎樣與老師溝通，更學(xué)會(huì)了如何處理人際關(guān)系。這種適應(yīng)的過(guò)程，讓我見識(shí)到了社會(huì)的復(fù)雜性，也讓我明白了要想在集體中生存和發(fā)展，必須與人為善、以人為本。
第二段：努力學(xué)習(xí)的重要性。
初中是學(xué)習(xí)的階段，課業(yè)負(fù)擔(dān)逐漸加重，學(xué)習(xí)壓力也逐漸增大。在課堂上，老師講的內(nèi)容如洪水般涌來(lái)，我常常感到一籌莫展。但是，我明白了努力學(xué)習(xí)的重要性。通過(guò)努力，我能夠逐漸適應(yīng)學(xué)習(xí)的節(jié)奏，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。我相信只要擁有了努力和恒心，就一定能夠取得成功。
第三段：培養(yǎng)興趣的重要性。
除了學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)興趣的重要性。在初中三年中，我參加了各種社團(tuán)活動(dòng)，如書法社、動(dòng)漫社等。這些活動(dòng)不僅為我提供了一個(gè)展示自己才華的平臺(tái)，更重要的是培養(yǎng)了我對(duì)各類藝術(shù)的熱愛和追求。通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，我收獲了友誼和快樂，也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣。
第四段：鍛煉身體的重要性。
初中生活不僅僅是學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)，體育鍛煉也占據(jù)了重要的位置。在初中三年，我參加了學(xué)校組織的各類體育活動(dòng)，如跑步比賽、籃球比賽等。通過(guò)體育鍛煉，我增強(qiáng)了體質(zhì)，提高了身體素質(zhì)。同時(shí)，我也明白了身體健康對(duì)于學(xué)業(yè)和生活的重要性。只有保持良好的身體狀態(tài)，才能更好地投入學(xué)習(xí)和工作。
第五段：成長(zhǎng)與變革的階段。
初中三年是成長(zhǎng)與變革的階段，我不僅在學(xué)業(yè)上取得了進(jìn)步，更在思想和心態(tài)上得到了成熟。通過(guò)與老師和同學(xué)的互動(dòng)，我懂得了學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)。我也學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折和困難，不氣餒，勇往直前。這些經(jīng)歷讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信，為以后的人生之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
初中三年，不僅幫助我積累了知識(shí)和提高了學(xué)力，更重要的是讓我明白了人生的真諦和價(jià)值。通過(guò)適應(yīng)與成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)興趣，鍛煉身體，以及成長(zhǎng)與變革的階段，我收獲了很多，也變得更加成熟和自信。初中三年過(guò)去了，但是我深信，這段經(jīng)歷給我留下的寶貴財(cái)富將伴隨我一生。
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