有些事情總是在我們回憶之間悄悄溜走，總結(jié)可以幫助我們將這些珍貴的經(jīng)歷固定下來。寫總結(jié)需要注意選擇適當(dāng)?shù)恼Z言和詞匯，使文章更加有說服力。以下是小編為大家精選的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和參考。
我的假期讀書生活篇一
計劃是指根據(jù)對組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析，提出在未來一定時期內(nèi)要達到的組織目標以及實現(xiàn)目標的方案途徑。小編整理的假期讀書計劃文，供參考！
1一、指導(dǎo)思想：
書是人類進步的階梯！讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。通過讀書，拓展學(xué)生的知識面和閱讀面，提升精神涵養(yǎng)和精神品味；培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣和濃厚的讀書興趣，營造人人愛讀書以及讀書的氛圍，在閱讀中提升學(xué)生的素養(yǎng)；讓每一位學(xué)生與書為友，追求思想的美，享受閱讀的樂趣，養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，形成良好的德行。
二、活動目標：
1、通過活動，培養(yǎng)愛書愛讀書的情感，讓孩子們善于讀書，讓書成為他們的朋友。
2、通過活動，掌握閱讀的基本方法，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過活動，豐富學(xué)生課外知識、推動廣泛閱讀，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的幸福，并養(yǎng)成邊讀書邊思考邊動筆的能力。
5、重點加強進行童話閱讀訓(xùn)練，能自創(chuàng)童話。
三、班級閱讀宣言：
做一個閱讀者，遠離浮躁與平庸；做一個閱讀者，讓生命更加精彩；做一個閱讀者，拓一方心靈凈土；做一個閱讀者，為了民族的崛起！
四、具體活動安排：
1、制定班級讀書計劃和個人讀書計劃。
（1）根據(jù)本班的實際情況，制定班級讀書計劃。
（2）學(xué)生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃。
2、學(xué)生利用假期在家讀書，開學(xué)后進行介紹。
3、通過讀書，讓學(xué)生談自己的體會或收獲。
2日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，盼望已久的暑假終于又如期而至了。怎樣度過一個充實而有意義的暑假呢？高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。即將步入三年級的我打算，在這個暑假里讀許多許多的課外書，來提高我的。
作文。
水平。下面是我的讀書計劃：
一、讀書有選擇。圖書館的書架上擺滿了各種各樣的課外書，讓我們眼花繚亂，有成語故事、童話故事、歷史故事特別是名著。書是我們的朋友，是我們的精神食糧！
二、讀書有計劃。每天至少要看一個小時的課外書，這樣就可以培養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，當(dāng)然，讀書時要坐端正，這樣才能保護好我們心靈的窗戶眼睛。
三、讀書要做到三到：心到、眼到、口到。我們要用心去讀，用心去悟。吸取書中豐富的營養(yǎng)。唐代的大詩人杜甫說的好，讀書破萬卷，下筆如有神，精彩語段，妙詞佳句，反復(fù)誦讀，熟記在心。每天和爸爸媽媽分享讀書的快樂，交流一下。
讀后感。
吧！
四、看書時做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句，名人名言，在書上做批錄第，同時養(yǎng)成寫。
日記。
的好習(xí)慣。另外，還得多看些工具書，比如，成語詞典、新華字典、俗語大全、諺語、格言警句等。
書可以把我們帶進知識王國，讓我們樂此不疲。同學(xué)們讓我們一起行動起來吧！
1．拓展閱讀，開闊眼界，提升知識面。
2.合理安排假期時間，有效學(xué)習(xí)各門功課。
3.陶冶學(xué)生的情感，提升學(xué)生的基本素養(yǎng)。
二、活動安排：
（一）名著欣賞（四選一）。
《愛麗絲漫游奇境記》。
（1）你覺得這個故事里哪個地方最驚險有趣？
（2）在這本書中，你最喜歡的是哪一段話或哪一張畫？
（3）在所有的人物中，你最喜歡誰？為什么？
（4）如果你是愛麗絲，你想改變故事的哪幾個情節(jié)？
《柳林風(fēng)聲》。
（1）你怎么評價故事中的四個主人公？你最喜歡誰？為什么？
（4）家是溫馨、美好的。和蟾蜍豪華的家相比。鼴鼠簡陋的家更讓人覺得溫暖，和爸爸媽媽一起，讀讀描寫家的段落，說說各自的感受。
《中國神話傳說》。
（1）神話是先民以此來解釋宇宙現(xiàn)象的，小學(xué)階段應(yīng)當(dāng)牢記故事本身。
（2）神話具備人來學(xué)的意義，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館，搜集與神話相關(guān)的各種圖飾、雕刻、服飾、儀式，加深印象，拓展視野。
《蘋果樹上的外婆》。
（1）安迪為什么要在心里想象一個外婆？
（3）安迪從外婆和奶奶那里得到了什么？學(xué)到了什么？
（4）你認為對安迪而言，外婆與奶奶哪一個更重要？為什么？
從所閱讀的書目中，選擇一本自己最有感悟的書籍，撰寫《我的讀書心得》。
（二）科普類讀物。
《法布爾昆蟲記》。
1.狩獵峰狩獵究竟有什么樣的神奇的狩獵技術(shù)呢？
2.如果沒有蒼蠅，世界會是什么樣呢？
3.渺小而惡心的蜘蛛們到底具有什么樣的神秘能力呢？
4.糞金龜?shù)纳钍窃鯓拥模?/p>
6.了解一下菜粉蝶的一生吧！
（三）學(xué)科讀物《閱讀》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》。
《閱讀》。
（1）你最喜歡讀哪篇文章，有感情地讀給爸爸、媽媽聽。
（2）哪篇文章最讓你感動？題目是《》。
（3）你積累的好詞好句有：
《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》。
（1）你最喜歡哪道題目？你是怎么解答出來的？
（2）還有哪道題目你有疑問？請寫下來。
我的假期讀書生活篇二
書，被微風(fēng)拂過，扉頁在“呼啦啦”地翻著。
一縷書香，潛入我的夢境……反復(fù)流連于一片竹林，握手捧一卷書，迷失于氤氳之中，恰似我心中撥不開的云霧，走進一間小竹屋，硯臺上，是沒磨完的墨，桌子上是沒有品茗完的茶，茶香與墨香融合益漸飄遠，一切都那么巧合，似乎是命中注定的等待。我手持一卷書，靜靜地坐著，讀著，忘卻了塵世的喧囂，名利的羈絆，沉醉于這片靜謐之中。
裊裊書香暗自浮動，我體驗“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”的感傷；“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的喜悅；“三十功名塵與土，八千里路云和月”的怒氣；“運移漢祚終難度，志決身殲軍務(wù)勞”的敬意。品味著浩如煙海的劇情的跌宕起伏，帶給我的美好的感受，以及那個令人深究的哲理。
忽地一束陽光慵懶地灑下，慢慢將那氤氳與心中的云霧撥開，伴隨著徐徐清風(fēng)，我日益清醒白窗綠植桌前，于茫茫書海一見鐘情，自此朱砂立心頭。品茗一本好書，猶如久旱遇甘霖。在書中流連，賞盡世間綺麗風(fēng)景，勘破世間真相，深入人心的探究。
“賭書消得潑茶香”，讀書，是習(xí)慣，也是生活。
我的假期讀書生活篇三
一個人，平凡的一生。很多人，平凡的世界。三十多年的生活演繹，生活的辛酸與悲歡離合，雙水村上演的人生大戲使我看出了眼淚。
看完了，終于看完了《平凡的世界》，感悟頗多。只是心口有點堵，看不到真愛的結(jié)尾，看不到幸福圓滿的結(jié)局，主人公孫少平毅然的走著自己的堅實，不卑不亢，不屈不饒，那些真心的愛沒有成為他的幸福，或遺憾，或退避，都是為了愛。一種大義凜然，包容博愛，真正男人的形象?？峙逻@就是作者所希望讀者所領(lǐng)悟的，一種奮發(fā)的精神。
看完了，獲得了什么？在這平凡的世界里，平凡的人，歷經(jīng)苦難，享受愛情親情友情，領(lǐng)悟生活的基本要素，站穩(wěn)自己，讓思想去飛，肆意奔放。也有自卑，落泊的日子，走過，變成記憶，變成財富，鍛煉出不羈的靈魂。
最欣賞主人公孫少平的刻畫，真實，頑強，這樣的意志定會鼓舞很多人，腳踏實地的向前。美好而寒酸的初戀，卻是靠最簡樸的飯食而引起的同病相憐；貧富地位如天壤之別的溫暖熱烈，卻以陰陽之隔而讓人蕩氣回腸，真是欲哭無淚。最后走向的是什么？盡管不得而知，但經(jīng)歷之多，人生歷練之厚重，不會阻礙他前進的步伐。
當(dāng)金波找尋蒙古姑娘的羅曼蒂克的愛情的時候，聯(lián)想起人生的種種沖動，一種純自然的愛，盤踞著靈魂，八年。人不是應(yīng)該活在自己的意象中，但你能不為這樣的癡情而感動，而落淚？當(dāng)心中如期而遇的愛情來到時，是用世俗的眼光打量還是用市儈的天平稱量？還是跟著愛情的腳步，信馬由韁。當(dāng)金波唱起別人以為是神經(jīng)病的歌的時候，不要去懷疑金波的傻，千萬不要，原諒年輕，原諒時代。讓我們留下敬意，憧憬。愿那份美好，永伴一生。
是大的，但又會若隱若現(xiàn)在生。
活中，在痛苦中感受世事無常，感受天災(zāi)人禍，只要不倒下，昂首吧，繼續(xù)自己的路。
時代的烙印，滲透其中，更增加了文章的現(xiàn)實意義，在特定環(huán)境下的思維，呈現(xiàn)著反反復(fù)復(fù)的，不停地錘煉著人格，信仰。感受時代的進步，感受人的成長。
如果愛的越深切靈魂越墮落,那么一些人未來會不會進地獄,潤葉這個我最喜歡的人，她的人生的苦澀是常人體會不到的。從一個自己深愛的人的世界里面退出，不論最后她怎樣走近向前的世界，不管她后面的生活有多幸福，都彌補不了上天給她的傷害。她后來的幸福才是真正的體會出來的幸福。為她落淚，感動的淚，這樣的女子值得我們敬佩。每個人都有自己的悲喜。
田潤葉，多年前，這樣的女人很多，這是我們善良民族的體現(xiàn)，是一種掙脫，盡管無謂，盡管折磨，但為了心中的那種朦朧，那種兄妹似的初戀情節(jié)，多么希望自己勇敢的找尋自己的幸福，不管世俗。但人是現(xiàn)實的，不可能生活在真空之中，為了親情，惟有舍掉自己。當(dāng)李向前腿殘廢之后，卻毅然擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，不僅僅是同情，是一種悔過，是一種成熟，是一種對生命的責(zé)任。
孫少安，成長于苦海，精明卻懦弱，其實用懦弱，苛刻了點，只是家的責(zé)任，對愛的天平的砝碼，缺乏一種價值觀念，要走出那樣的特定的世界，不融入無奈，真的很難。
里面的人物，都鮮明著自己的性格，濃縮了很多很多，客觀的看待，領(lǐng)略路遙先生的意境，在自己的生活中借鑒發(fā)揚。
每個年代都有每個年代的故事，這本書描述了那個時代的生活愛情，以一個農(nóng)村為背景，卻烘托出那么多的大愛，每個人有每個人為之感動的地方，為之震撼的地方。
看這本書使我站在一個高度俯視他們的生活，同時有身在其中感受他們的心?？赐昕蘖耍茈y過！耳邊是歡快的音樂現(xiàn)在都如此悲傷。眼淚模糊的不只是眼睛。最后大結(jié)局的整體圓滿使我有點欣慰。但是書后他們的生活是怎樣，秀蓮肺癌的結(jié)果會是怎樣，一個不滿四十歲的少安的生活該怎樣繼續(xù)？書結(jié)尾了，人生沒有。心里有說不出的難過，沉浸在里面不能出來。寫著寫著，淚依然能濕了眼眶！
我的假期讀書生活篇四
學(xué)校里發(fā)了一本書，書的名字是《雷夢拉與爸爸》。當(dāng)拿到這本書時，我愛不釋手，就迫不急待的去讀。打開第一章《發(fā)薪水的日子》，我心想：雷夢拉和爸爸之間發(fā)生了什么事呢？原來，今天爸爸發(fā)工資了，爸爸回來的時候會給雷夢拉和姐姐碧翠西買禮物，而且還會帶全家人去餐館吃飯，是全家人特別開心的日子，他們多少幸福呀！讀著讀著，我也分享到了他們家的幸福和快樂，讀書是多么快樂呀！
就這樣，我每天堅持讀書，帶著問題去讀書，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中增長了知識，開闊了視野。在讀書中找到快樂，使我愛上了讀書。
我的假期讀書生活篇五
背誦序列。
一年級《弟子規(guī)》。
二年級《三字經(jīng)》。
三年級《聲律啟蒙》《唐詩》。
四年級《論語》《大學(xué)》《中庸》。
五年級《朱子家訓(xùn)》。
六年級《增廣賢文》。
閱讀序列。
一年級：
湯素蘭系列小說《笨狼的故事》等。
《調(diào)皮的日子》、《長襪子皮皮》、《小飛俠彼得潘》等。
二年級：
e?b懷特系列《夏洛的網(wǎng)》《吹小號的天鵝》《精靈鼠小弟》。
三年級：
羅爾德?達爾系列《巧克力工廠》。
《愛麗絲漫游仙境》。
四年級：
《去遠方長大》《神話大全集》《假如給我三天光明》。
沈石溪動物小說系列。
五年級：
《黑珍珠》等國際獲獎小說系列。
《草房子》等曹文軒系列小說。
六年級：
畢淑敏系列、劉墉《成長是一種美麗的疼痛》。
人物傳記：力克?胡哲《人生不設(shè)限》李開復(fù)《做最好的自己》。
我的假期讀書生活篇六
相信大家都很喜歡讀課外書，我也不例外。我開始最喜歡的書是《敏豪生奇游記》。故事里講述了敏豪生的一些歷險事跡。其中有一段記憶最深刻的是敏豪生先生在一個寒冷的冬天，到處都是厚厚的雪，路過一片森林時遇到了一只餓狼，在與餓狼搏斗中敏豪生先生的馬兒被餓狼咬死了，敏豪生集中精力和餓狼斗智斗勇，在多少次回合后戰(zhàn)勝餓狼，最后征服了餓狼為先生拉雪橇。通過這個故事我了解到，不管遇到什么事都不要害怕，要開動智慧來解決問題。所以從此我更喜歡讀書了。
書是智慧誕生的精華，只要你認真地去讀，總會有所收獲。
我的假期讀書生活篇七
為鼓勵教師們學(xué)會利用暑期多讀書、讀好書，幫助老師真正養(yǎng)成樂于讀書、善于讀書的習(xí)慣，“以閱讀的方式歡度暑假”的理念，營造良好的讀書氛圍，幫助教師在閱讀中提高自己、豐富人生。特在本次寒假安如下讀書活動：
一、本次寒假讀書推薦書目，已發(fā)到學(xué)校的公共郵箱內(nèi)，除此之外，也可選擇自己的好書。
二、將所讀書目寫讀書筆記約20頁（半本筆記）。
三、寫一篇讀后感，開學(xué)交打印稿。選三篇優(yōu)秀的送報市教育局。
平日忙碌著教學(xué)工作，我們也許無暇讀書，那么就用暑假進行一次快意的充電吧。捧起一本好書，在清新的早晨，或慵懶的午后，心無旁騖地走進書香的世界，假期會因讀書而平添色彩，生活因讀書變得更有意義。
我的假期讀書生活篇八
生活分為許多種，有休閑生活、娛樂生活等。然而，我最喜歡的生活就是我的讀書生活了。學(xué)習(xí)之余我很喜歡讀一些課外書，因此，家里就擺放著許多書，書柜上、書架上、床頭邊，到處都是書，有經(jīng)典笑話、童話故事、寫作指導(dǎo)、四大名著、還有一些雜志等等。大多數(shù)是姑姑借給我看的，部分是自己在學(xué)校訂的和超市買的。
在這些書中，我比較喜歡看的是《木偶奇遇記》、《吵鬧村的孩子》、《小飛人卡爾松》、《三國演義》和《中國少兒百科全書》。這些有的是童話，有的是兒童小說，有的是四大名著之一，不管是哪一本都令我增長了不少知識。哦！讀書呀，真有不少好處和收獲，例如，讀了有關(guān)童話故事的書，我會和故事中的主人公一起喜、一起怒、一起哀、一起樂。讀了關(guān)于寫作指導(dǎo)的書，會提高我的寫作水平。
我的假期讀書生活篇九
我是一個喜歡安靜的小女孩，書很自然地就成了我最好的“朋友”。談起書，它可是我的最愛。說起書迷，那我是當(dāng)仁不讓。不、不、不，光是“書迷”還遠遠不夠，得用“書癡”來形容才更恰當(dāng)。因為我對書的熱愛已達到了“癡迷”的程度。書是我一天里必不可少的“伴侶”，要是有一天沒書看，我就得因“營養(yǎng)不良”而“大病”一場。
一天里，我總會抽出時間“瘋狂”看書。早上來學(xué)趁老師不在，乘機偷看幾頁故事書;課間休息時，抓緊時間“猛”看，到了上課“起立”時，才依依不舍地把書放回，進入上課狀態(tài);中午來學(xué)是我看書的大好時機，一到校就飛奔到座位上，不管三七二十一拿起書就沉浸在書海之中，直到寫字課開始老師讓拿鋼筆時才極不情愿地放下書;一放學(xué)，做完作業(yè)后，我就陷入書的世界，無論爸媽怎么叫我，我都渾然不知;晚上睡覺，我怎么也放不下書，我已經(jīng)不記得有多少次因為看書而忘了睡覺遭到爸媽的嚴厲批評。不過，我還是要理智地告戒同學(xué)們千萬不要因為看書而影響了睡眠。
我愛讀的書有很多:有沈石溪的動物小說;曹文軒的純美小說;伍美珍的系列小說等等;我還是楊紅櫻阿姨最忠實的“櫻桃”。即便是別人認為枯燥無趣的書，我也讀得津津有味。隨著年齡的增長，我的讀書量越來越大，所以我會經(jīng)常缺書看，因為我買書的速度遠遠跟不上我的讀書速度。沒有新書看時，我能把一本讀過的書再讀十來遍也不覺得無聊。只要有書看我就心滿意足了。
閱讀，和我的生活緊密相連，閱讀更是我生活中的頭等大事。從我牙牙學(xué)語起，淡淡的書香就一直陪伴著我。在六年的小學(xué)生活中它更是我最親密的伙伴。在這六年里，幾乎有一半的時間我都用在讀書上了。我想這甜甜的書香還將一直陪我到永遠。
我的假期讀書生活篇十
在這假期里，書每天都出現(xiàn)在我的生活中，幾乎占我假期生活的一大半。老師推薦的幾本書一直在我手中握著。
我十分喜歡我買的兩本書，講的都是小孩子童年時候經(jīng)歷的事情，它們就是——《小兵張嘎》和《草房子》。
每天起床后的第一件事就是讀書，不過只能讀十分鐘，要等到晚上睡覺時才能繼續(xù)讀。媽媽說每次看見我讀書的樣子就覺得可笑，因為他說我還沒有那樣專心的做過一件事情。但是再好看的書籍經(jīng)?？匆矔芾?，有時覺得累了就會忘記每天至少要讀書三十分鐘。媽媽也鼓勵我要讀完一本書，堅持就是勝利，今天不想讀明天就會更不想讀了。我也是這樣想的，堅持就是勝利書已經(jīng)快讀完了，如果我不堅持，這本書就要被我遺忘了。
這個寒假除了學(xué)古箏外，我走到哪里基本上都要帶一本我最喜歡的書，有時候去濟南上課也不例外，只要下了課，我又會像個蛀書蟲一樣，再去咀嚼、品味著書中的營養(yǎng)和精華。
書是我永遠的朋友，假如你把一本書讀上第四遍，就會覺得很沒意思。就說我書架上的那些書吧，都快堆成山了，但是我讀完第三遍的時候就絕對不想再讀了，若是讀，也只看有趣的一部分。
我解決難題的方法是：第一遍和第二遍認真地讀，尋找漏洞；第三遍就可以只讀自己喜歡的部分，而第四部分可以把自己喜歡的部分剪下來，制作成卡片，也可以讀自己不喜歡的部分，加強喜歡它的意識。
在這個寒假里，我用書籍來充實著自己生活，書是我的老師，教會了我課外知識；也是我的朋友，一書在手任我翻閱；又像一片大海，任我遨游。
我的假期讀書生活篇十一
寒假我讀了《走出院子的母雞》、《愛上讀書的妖怪》和《小豆豆動物劇場》三本書。
《走出院子的母雞》講的是一只叫葉芽的母雞不想再生蛋了，她想抱蛋?？墒且驗樗堑半u，所以無法抱蛋。因為她不生蛋了，就被看成了廢雞，最終她還是被黃鼠狼給吃了。
《愛上讀書的妖怪》講的是三個妖怪很喜歡書，他們就去搶錢，搶完錢以后就去買書。終于他們嘗到了讀書的甜頭兒了。
《小豆豆動物劇場》講的是熊、狼、驢、大熊貓、海犻、犻子、大象、駱馬、虎、國馬、火烈鳥、浣熊、孔雀、企鵝、松鼠猴、小熊貓、鸚鵡、駱駝等動物，當(dāng)你看到他們一瞬間所發(fā)生的事情。
我覺得這三本書每一本寫得都特別好，而且每一本書寫得都很生動，我就好像真正看到這些事一樣。我以后還要讀很多的書。讀書能體會到很多樂趣，我要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
我的假期讀書生活篇十二
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”當(dāng)我從一個呱呱墜地的嬰兒成長為一個充滿智慧的少年，日新月異、多姿多彩。書，成為了我生活中不可缺少的一部分，也成為了我親密無間的伙伴，給我的童年蒙上了一層金色的紗。因此，我常常沉浸在書的海洋中，自由自在地吮吸著書籍賦予我的真理、情感。
兒時，我每天都伏在外婆身上聆聽那些古老的民間故事，歷史悠久的神話故事，例如：神筆馬良、盤古開天辟地、精衛(wèi)填?！髞?，家里買來了一臺故事機，我每天睡覺前都要聽一會兒，那時候，沒有故事書，我就只能靠聽故事來滿足我渴望看書的的欲望。雖然那些故事很普通平凡，但是我仍然很喜愛聽那些故事。
時間在流逝，天長日久，我就不再聽故事了。于是，我就擁有了人生中的第一本《幼兒畫報》，那是媽媽從書店給我買的，里面的插圖五彩繽紛，我十分愛惜那本畫報，生怕把它弄壞了，每次總是小心翼翼地翻看，而且都看得津津有味，我的第一本《幼兒畫報》，就是我讀書生活的啟蒙書，把我?guī)肓艘粋€充滿智慧的世界。
后來，我上了幼兒園，老師給我們發(fā)了一套嶄新的注意版童話書，我仔細地給書穿上了一件“新衣服”，輕輕地呵護著它。
上小學(xué)了，我的書架上有了許多本故事書：《丑小鴨》讓我懂得了現(xiàn)在的我們還不是最好，只要堅持不懈地努力，就會成功；《賣火柴的小女孩》讓我為她的悲慘命運而感到難過；《皇帝的新裝》讓我明白做人要誠實，不要因為虛榮心而得不到滿足……這些童話故事帶給我很多的啟發(fā)，雖然我有時讀起來囫圇吞棗，但是我還是從書中學(xué)到了很多做人的道理。
直到后來，媽媽給我買了一套中國四大名著，還有一些文藝書籍。每天晚上寫完作業(yè)，只要有空閑時間，我就會拿起書籍，跟它們有一些心靈的交流，有時甚至還達到“廢寢忘食”“手不釋卷”的程度。
隨著年齡的增長，那五花八門，形形色色的報紙和文學(xué)雜志也是我必讀不可的。坐在房間里，通過看報紙，我了解了國內(nèi)外大事，一篇篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中，激勵著奮勇前進。
書，是我們中華民族的瑰寶，也是中華智慧的結(jié)晶；書，不僅可以讓我的寫作能力提高，還可陶冶我的情操，因為有了書，我的生活更加豐富多彩，書是我一生的“朋友”！
我的假期讀書生活篇十三
“書籍是人類進步的階梯”——這是高爾基說過的一句名言，每個人都想進步，也在不斷的進步。我也不例外，因此，書成了我親密無間的朋友，也給我的童年蒙上了一層金色的薄紗。
我第一次接觸書是我上幼兒園的時候，那時我4歲，幼兒園的老師發(fā)給小朋友們一本嶄新的童話書。我小心翼翼的給書包上新“衣服”生怕劃臟了這可愛的書。
我上一年級了，有著一書包的教科書，在我的小臥室里，也有一個小小的書柜，書柜里放著一排排爸爸買給我的書。晚上，我做完家庭作業(yè)，便跑到臥室，從書柜里抽出自己想要閱讀的書籍，坐在書桌上，津津有味地看了起來，我不明白自己為什么會那么喜歡看書，但我知道：書，可以使我進步；書，有著無窮的魅力。
時間在飛逝，日積月累，許多書籍都成了我形影不離的好伙伴，那五花八門、形形色色的報紙，也是我必讀不可的。坐在房間里，看到了全世界，通過它，我了解了國內(nèi)外大事，一篇又一篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中，并將永遠激勵著我奮勇向前！
高年級了，我己經(jīng)知道了“為中華之倔起而讀書”，也明白了“書是全人類的營養(yǎng)品?！边@些關(guān)于書的名言警句，多的三天三夜也說不完。由此可見，書對人類的幫助古人們很早以前就已經(jīng)認識到了。假如我不去看書，這些知識從哪里能得到呢？書里面包含了人們不知道的知識，只有慢慢地去讀，去理解，才能掌握更多的知識。
我們在讀書時，要選擇健康的、科學(xué)的、有益的知識性的書來讀，假如你讀了一本不健康的書就會無心學(xué)習(xí)，成績下滑，人變壞，甚至?xí)呱戏缸锏牡缆?。所以，我們在讀書時，必須慎重選擇書籍，不能什么書都看。
同學(xué)們，多讀書，讀好書。書籍給予了我向無窮的力量，是我們?nèi)越ㄔO(shè)祖國的強大工具。多讀書，多學(xué)知識才能擁有更多更強的本領(lǐng)。祖國的明天需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，祖國的未來需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)。
同學(xué)們，為中華民族的偉大復(fù)興而努力讀書吧！
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我的假期讀書生活篇十四
是從一本寓所預(yù)言開始的。
開始讀的時候是因為老師讓我們讀，于是，我讓媽媽給我買。我開始讀了，我翻了幾頁，覺得很有趣，于是我又從第一面從新開始細細讀，我讀到第81面時，媽媽讓我吃飯，后來因為書的喜愛，而每天讀一本，每晚讀兩頁，再后來，我又“迷戀”上了《幽默小讀者》。于是我每月領(lǐng)新書每天讀幾遍。后來又迷上了四大名著中的《紅樓夢》，《三國演義》，《水滸傳》。
問題又來了，四大名著讀完了，基他書也讀了好幾遍，怎么辦?我將舊書雙讀了一遍，下所為“溫故而知新”。讀了以后，我又覺得像是讀了一本新書一樣。又讓我這個愁眉苦臉的人開心了起來，像是讓我有了多個快樂，又像有了一個新朋友在陪伴我玩耍。
就是這樣，有這一個我彩的圖書全套大圖覽，讓一個不懂書的人體驗了讀書的快樂，學(xué)會了讀書，知道了書的樂趣。
我的假期讀書生活篇十五
書是我的良師益友。讀書可以明智；可以修德；可以養(yǎng)性；可以育人。所以我愛讀書，我為自己的讀書生活喝彩，就像一部跳躍著歡快音符的章回小說。
第一章是聽故事，用好我的腦，心要到。我對讀書的興趣是從聽故事開始的，嬰幼兒時期，我不識字。卻天天非要纏著媽媽講故事，我每天都是在娓娓動聽的故事中進入甜蜜的夢鄉(xiāng)的。
第三章是讀故事，手耳口并用。不動筆墨不讀書的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。我上了小學(xué)，老師為我打開了拼音世界，領(lǐng)我進入了漢字天地。我獨自可以讀書了。我的讀書“旅程”也正式開始了。精彩的故事，幫我插上了想象的翅膀，讓我領(lǐng)略了萬物的魅力。
第四章，也就是現(xiàn)在，我開始閱讀名人作品了?！遏斮e遜漂流記》讓我走進了美麗的大森林，和動物們一起載歌載舞，樂不可支；《昆蟲記》讓我感受到了自然的神奇，對昆蟲產(chǎn)生興趣；《寶蓮燈》中的沉香，劈山救母，讓我有了孝心，懂得了苦難也是一筆極大的財富；《司馬遷》中的主人公，讓我懂得了苦難也是一筆巨大的財富；《誠實與信任》告訴我什么是美德？讓我明白了做人應(yīng)該堅守的原則……書已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分。
我為喝彩，書是我心中的啟明星，也是載著我通向彼岸的船。它讓我長精神，增智慧。
我的假期讀書生活篇十六
書是人類進步的階梯——高爾基。
書是一輛火車，它可以帶我們遨游詩海；書是一杯花茶，它可以讓我們品味其中的味道，書也是一杯咖啡，它讓我們在疲憊不堪時精神飽滿。它還像一位伙伴，一位導(dǎo)師，陪伴著我，引導(dǎo)我們快樂的成長。
記得有一次，我正在津津有味的讀一本書，突然媽媽說道：“寶貝，都九點多了，快洗洗睡吧！”我心想：時間怎么過得這么，我還沒看夠呢！半夜我醒后，翻來覆去怎么也睡不著，我想起了床頭柜上的那本書，我悄悄地爬起來，慢慢地按開了臺燈，又如饑似渴地讀了起來。可是我萬萬沒想到，媽媽竟然起來上廁所，竟然不知“軍情”，心想要被媽媽罵了。結(jié)果，媽媽推開我的門，溫柔地說：“寶貝，快睡吧，等天亮了再看！”我怕媽媽生氣，很無奈地關(guān)燈睡覺了。
再長大我開始看文學(xué)名著《假如給我三天光明》，作者：海倫?凱勒。這是一本多么奇妙的書??！記得那一次。
日記。
本中記載，2019年3月某一天，期末測試竟考得這么差，這么失敗，眼淚不禁潤濕了我的眼眶，“嘀”，一顆豆大似的淚珠落在了我的試卷上，眼不經(jīng)意看見了桌上立著的《假如給我三天光明》，我想了想，海倫?凱勒一生多么坎坷，她都不輕意放棄生存的希望，不向命運低頭，勇敢面對。我為什么要輕易放棄呢？我有什么理由輕易放棄呢？《鋼鐵是怎樣煉成的》書中主人公保爾?科察金那種堅強的意志深深打動了我，教育我們在困難中要樹立信心。
書，可以帶我們遨游天地；書，可以在我們無助時向我們伸出援助之手；書，可以使那些貧苦的人，感到生活的充實。
讓我們向著書的海洋前進吧！
我的假期讀書生活篇十七
我們的歌聲里，沒有了靜靜陪伴相走的人，沒有了木蘭落?那么，二十年后的自己，究竟又會得到些什么。我笑，想法過于簡單也未必是件壞事，這只不過是冰山一角僅此而已。1000字作文我恨你，卻也無法停止想念你！我知道，夏是持續(xù)不了不久的，我也即將告別它，坐著它日襲來的風(fēng)飄進秋里，用我沾滿泥土的腳一深一淺的站在素日蕭瑟的時刻。
這些關(guān)于書的名言警句，多的三天三夜也說不完。由此可見，書對人類的幫助古人們很早以前就已經(jīng)認識到了。
從幼兒園開始，我就已經(jīng)愛上了讀書，從幼兒畫報看到文字小說，我已經(jīng)離不開書了。他們把我?guī)нM了一個個奇妙的世界，讓我隨著主人公一起悲傷、一起歡樂。許多家長贊許我這種行為，并讓他們的孩子效仿。但是，他們也許不知道，我如此愛讀書不是因為我要做給家長看，而是要豐富自己的心靈，讓自己的知識永遠用不完。每天晚上，我會坐在小書桌前看30分鐘的書。一天的學(xué)習(xí)累了，看一本幽默的漫畫讓自己開心一點；覺得自己很愉快，看一本世界名著提高自己的寫作水平、讓自己明白其中的真理；遇到了什么自己不懂的知識，看看百科全書、上下五千年，直到把自己的疑問徹底解開；無聊的時候，還可以看看烹飪、制作禮品、花卉等書，陶冶一下情操，做點小東西，送給爸爸媽媽、同學(xué)老師，讓大家看看我的“成果”。
暑假里，媽媽給我買了一本《福爾摩斯探案集精選》我如饑似渴的讀了起來。看完后，那一個個精彩的推理、吊人胃口的懸念和那些完全超乎我想象的結(jié)局，讓我讀完后思緒萬千，還想再看。同時，也讓我牢牢的記住了這本書。
這本書講了兩個故事，分別是：《血字的研究》、《四簽名》。
任何蛛絲馬跡也逃不過福爾摩斯的慧眼：殺人現(xiàn)場五個血淋淋的字母“rashe（復(fù)仇）”、一枚滾落的戒指、兩種不同的腳印、幾處墻上的指痕......組成了《血字的研究》。
這本書里大大小小的問號和值得深思的懸念像釣魚一樣吊起了我的好奇心，我隨著故事中案件的破解而激動，隨著大家絞盡腦汁的思考陷入沉思......我已經(jīng)深深地被這本書吸引了，看完后，還覺得意猶未盡：怎么這么快就看完了呢？但是后來反反復(fù)復(fù)得讀讓我明白了：不論做什么事都要用心，要想想它的前因后果，還要用智慧，這樣才能把事情做得完美無缺。
現(xiàn)在，我正在一本一本的看世界名著，《苦兒流浪記》、《海蒂》、《簡愛》、《海底兩萬里》、《野性的呼喚》等30多部世界名著我已經(jīng)看完了，我還會繼續(xù)讀100部世界名著里面的每一本。是讀書豐富了我的生活，讀書還會讓我的生活變得更加充實、愉快、輕松。
我的假期讀書生活篇十八
高爾基曾經(jīng)說過：“書本是人類進步的階梯?！碑?dāng)我從一個呱呱墜地的嬰兒成長為一個充滿智慧的少年，日新月異、多姿多彩。書，成為了我生活中不可缺少的一部分，也成為了我親密無間的伙伴，給我的童年蒙上了一層金色的紗。因此，我常常沉浸在書的海洋中，自由自在地吮吸著書本賦予我的真理、情感。
兒時，我每天都伏在外婆身上聆聽那些古老的民間故事，歷史悠久的神話故事，例如：神筆馬良、盤古開天辟地、精衛(wèi)填?！髞?，家里買來了一臺故事機，我每天睡覺前都要聽一會兒，那時候，沒有故事書，我就只能靠聽故事來滿足我渴望看書的的欲望。雖然那些故事很普通平凡，但是我仍然很喜愛聽那些故事。
時間在流逝，天長日久，我就不再聽故事了。于是，我就擁有了人生中的第一本《幼兒畫報》，那是媽媽從書店給我買的，里面的插圖五彩繽紛，我十分愛惜那本畫報，生怕把它弄壞了，每次總是小心翼翼地翻看，而且都看得津津有味，我的第一本《幼兒畫報》，就是我讀書生活的啟蒙書，把我?guī)肓艘粋€充滿智慧的世界。
后來，我上了幼兒園，老師給我們發(fā)了一套嶄新的注意版童話書，我仔細地給書穿上了一件“新衣服”，輕輕地呵護著它。
上小學(xué)了，我的書架上有了許多本故事書：《丑小鴨》讓我懂得了現(xiàn)在的我們還不是最好，只要堅持不懈地努力，就會成功；《賣火柴的小女孩》讓我為她的悲慘命運而感到難過；《皇帝的新裝》讓我明白做人要誠實，不要因為虛榮心而得不到滿足……這些童話故事帶給我很多的啟發(fā)，雖然我有時讀起來囫圇吞棗，但是我還是從書中學(xué)到了很多做人的道理。
直到后來，媽媽給我買了一套中國四大名著，還有一些文藝書本。每天晚上寫完作業(yè)，只要有空閑時間，我就會拿起書本，跟它們有一些心靈的交流，有時甚至還達到“廢寢忘食”“手不釋卷”的程度。
隨著年齡的增長，那五花八門，形形色色的報紙和文學(xué)雜志也是我必讀不可的。坐在房間里，通過看報紙，我了解了國內(nèi)外大事，一篇篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中，激勵著奮勇前進。
書，是我們中華民族的瑰寶，也是中華智慧的結(jié)晶；書，不僅可以讓我的寫作能力提高，還可陶冶我的情操，因為有了書，我的生活更加豐富多彩，書是我一生的“朋友”！
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