總結(jié)不僅可以提高我們的工作效率，還可以培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。寫作是一種表達(dá)思想的方式，它可以讓我們更深入地思考問題。下面是哲學(xué)家總結(jié)的人生意義和價(jià)值觀，對(duì)你的人生規(guī)劃很有啟發(fā)。
學(xué)?；顒?dòng)發(fā)言稿篇一
老師們，同學(xué)們：
三月的春風(fēng)又吹進(jìn)了沈農(nóng)校園，同時(shí)，也吹進(jìn)了同學(xué)們的心中。三月是奉獻(xiàn)、是感恩、是學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的時(shí)候。
這么寫年來，雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)了一代又一代的青少年不斷進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)。在校團(tuán)委的號(hào)召下,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，我們藥學(xué)研究協(xié)會(huì)為響應(yīng)學(xué)校的要求，決定學(xué)雷鋒活動(dòng)是到人民公園種花。
3月17日上午八點(diǎn)，參加活動(dòng)的成員在圖書館門前集中然后向人民公園“進(jìn)軍”，成員們一路有說有笑的走到了人民公園，到了那里之后我們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下取得工具，確定了我們的任務(wù)之后，成員們斗志激昂地拿著手中的工具開始干活。一部分人負(fù)責(zé)把堆積成山的泥土挖平，一部分人負(fù)責(zé)清理殘留的垃圾袋，一部分人負(fù)責(zé)種植花卉。在種植過程中，成員們沒有任何怨言，都非常認(rèn)真的完成了此次的任務(wù)，并應(yīng)允明年再去。
通過這次活動(dòng)，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到作為新一代的年經(jīng)人，在獲得了更廣泛的科技文化知識(shí)，掌握了更多的生產(chǎn)生活技能時(shí)，往往會(huì)丟失一些中華民族最傳統(tǒng)最淳樸的`美德。這次活動(dòng)，讓我們懂得了雷鋒的勤勞精神。學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓我們?cè)跐撘颇懈腥纠卒h精神的真諦所在。
我們學(xué)習(xí)雷鋒，就要學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)，勤勞奮斗的精神，全心全意為人民服務(wù)的思想。把雷鋒精神內(nèi)植于心，外踐于行，做一個(gè)“活雷鋒”，只要有心，天天都是雷鋒日。
三月即將過去，但學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)不會(huì)從此結(jié)束，我們不管在何時(shí)何地，都要以雷鋒精神為鼓舞，幫助、關(guān)心人們，讓世界布滿無數(shù)個(gè)“活雷鋒”吧!把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚(yáng)下去吧!
學(xué)校活動(dòng)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
金菊吐艷，盛事如約。在這碩果累累的金秋十月，我們迎來了___建校二十周年華誕。此時(shí)此刻，我們相聚在這里，用真心感受二十年來的艱辛與喜悅，用真情傳遞著__人的歡樂與幸福，用真意暢想著屬于我們的美好未來。在這里我謹(jǐn)代表受表彰的教師，向曾經(jīng)關(guān)心、支持我校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和真誠(chéng)幫助我們的社會(huì)各界有識(shí)之士表示誠(chéng)摯的謝意!向?yàn)槟感Ｔ龉馓聿实耐瑢W(xué)們表示崇高的敬意!向辛勤耕耘的全體同仁和刻苦拼搏的學(xué)生們致以最衷心的祝福。
二十年斗轉(zhuǎn)星移，新老交替。新老鋼高人秉承著對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，甘為人梯，無私奉獻(xiàn)的精神，立三尺講臺(tái)于寒來暑往，灑辛勤汗水于秋去春來，用高尚的師德風(fēng)范，質(zhì)樸無私的精神撐起了鋼高的一片藍(lán)天。二十年一代代青藍(lán)相續(xù)，今天的鋼高已打造出一支最優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。忘不了煙柳依依的春日，你們同學(xué)生共歡笑的幸福畫面;忘不了荷香脈脈的夏夜，你們燈下批改的勤奮身影;忘不了果實(shí)累累的秋天，你們遠(yuǎn)送學(xué)子的勞勞揮手;忘不了雪花飄飄的冬季，你們?cè)偬ふ鞒虉?jiān)定的腳步。是你們繼承老一輩的高尚師德和無私奉獻(xiàn)精神，學(xué)高為師，身正為范;是你們與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，蓬勃向上，爭(zhēng)先。歲月的風(fēng)塵雖在你們的發(fā)梢染上淡淡風(fēng)霜，但每縷銀絲都結(jié)滿了智慧與經(jīng)驗(yàn);時(shí)光的刻刀雖在你們額前留下深深印跡，但每條溝壑都承載了光榮與奉獻(xiàn)。青春在你們身上燃燒換來學(xué)生的成長(zhǎng)，生命在你們的口中筆下化作甘霖灌溉土壤。
二十年櫛風(fēng)沐雨，二十年桃李芬芳，我們見證了___在艱難中起步，在曲折中成長(zhǎng)，由小變大，由弱變強(qiáng)。今天___的聲明享譽(yù)鋼城內(nèi)外，步入省示范高中的行列，即將走進(jìn)特色高中的隊(duì)伍;今天___的校旗鮮艷，烈烈飛揚(yáng)。撫今追昔，看到學(xué)子們沖出亞洲，走向世界，秀木成林，肩挑大任，我們感到無比的欣慰和光榮，歡笑摻著淚水，心酸伴著甜蜜，正是這似苦卻甜的日日錘煉讓___大步向前。
今天__正站在新一輪教育教學(xué)改革的起跑線上，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動(dòng)力同在。同學(xué)們：希望你們刻苦努力，實(shí)現(xiàn)理想，你們是幸福的，我們才是快樂的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。各位同事們：愿我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，全力以赴，努力工作，再創(chuàng)輝煌。
最后，祝我校建校二十周年慶典圓滿成功!祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師身體健康，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成!
謝謝大家!
學(xué)校活動(dòng)發(fā)言稿篇三
親愛的老師們，同學(xué)們：
的關(guān)心指導(dǎo)下，在各位班主任、各位班長(zhǎng)的籌劃下，今明兩天，我們浩浩蕩蕩的志愿者隊(duì)伍就將深入周圍的社區(qū)街道進(jìn)行志愿者服務(wù)，為整潔周圍環(huán)境出一份力。同樣我們高中的部分同學(xué)也將深入小區(qū)向居民宣傳垃圾環(huán)保分類的理念和交通出行安全的知識(shí)等等。而在我們胡燕蕓老師、王印老師等的熱情參與下，在許多學(xué)生會(huì)干部的積極策劃下，今天下午我們部分學(xué)生代表將和我們校。
領(lǐng)導(dǎo)。
一起走進(jìn)施灣敬老院去奉獻(xiàn)我們的愛心。
接下來我們還將有一系列的主題活動(dòng)，包括黑板報(bào)比賽，紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、捐款活動(dòng)、義賣活動(dòng)等等，我們都期待大家的熱情參加。
嗎？我真的離雷鋒的形象越來越近了嗎？學(xué)雷鋒學(xué)到你心里了嗎？如果沒有，那么從這一天起，重新出發(fā)，向著我們偉大的雷鋒。
精神。
的形象努力靠近吧。
在此，我代表學(xué)校，代表團(tuán)委學(xué)生處向全體老師同學(xué)發(fā)出號(hào)召：
第一，希。
望大家。
去好好翻一翻雷鋒的。
日記。
聽一聽雷鋒的故事看一看雷鋒的電影從而去體會(huì)雷鋒的。
精神。
以指導(dǎo)我們更好地成為像他那樣的人。
第二，希。
望大家。
將學(xué)雷鋒活動(dòng)擴(kuò)展向社區(qū)、向家庭，不僅作為一個(gè)江鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生要弘揚(yáng)雷鋒。
精神。
更是作為這個(gè)社會(huì)的'一份子去踐行雷鋒。
精神。
從而感染更多的人到這個(gè)隊(duì)伍中來。
第三，希。
望大家。
深刻地明白學(xué)雷鋒不是3月5日的事情，不是一時(shí)一刻的事情，而是我們需要滲透到生活中的每天去做的事情，我們都應(yīng)該把向雷鋒同志學(xué)習(xí)作為自己的人生信條去堅(jiān)守，去實(shí)踐。
最后，我想用雷鋒同志的一句話來。
總結(jié)。
我的發(fā)言，也送給每一位老師和同學(xué)：力量從團(tuán)結(jié)來，智慧從勞動(dòng)來，行動(dòng)從。
思想。
來，榮譽(yù)從集體來。但愿你每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚。
謝謝大家！
學(xué)?；顒?dòng)發(fā)言稿篇四
老師、同學(xué)們：
早上好!
今天我在國(guó)旗下。
講話。
的主題是《弘揚(yáng)雷鋒。
精神。
從小事做起》。
總是隨著春天的腳步一再融進(jìn)我們的生活，給我們的。
精神。
世界帶來崇高和溫暖的氣息。
幾十年來，雷鋒形象在人們的心目中扎下了根，雷鋒。
精神。
是一個(gè)永恒的主題，他變成一顆珍貴的火種，代代相傳，雷鋒在犧牲的時(shí)候年僅22歲，它的責(zé)任感和奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿。
精神。
鼓舞著我們。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在變化，但雷鋒。
精神。
永遠(yuǎn)都不會(huì)過時(shí)。什么是“雷鋒。
精神。
”?“雷鋒。
精神。
”是一種毫不利已、專門利人的。
精神。
是一種默默奉獻(xiàn)、大公無私的。
精神。
是一種兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)的。
精神。
是一種熱愛人民、熱愛集體的。
精神。
其核心是公而忘私，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)。
精神。
發(fā)揚(yáng)光大。同學(xué)們，讓我們來反思一下，在學(xué)習(xí)中你是否一遇到困難就回避，作業(yè)是否獨(dú)立完成，考試是否做到誠(chéng)信;生活中你是否主動(dòng)關(guān)心過身邊有困難的同學(xué)等，是否自覺地拾起地上的果皮紙屑，是否積極的愛護(hù)校園的公共設(shè)施呢?不要以為只有走到街頭、深入社區(qū)才叫學(xué)雷鋒，身邊的點(diǎn)滴小事同樣能反映出你的閃光心靈。再有，我們還希望看到更多的學(xué)習(xí)好并且學(xué)有余力的同學(xué)能夠主動(dòng)幫助身邊學(xué)習(xí)不如自己的同學(xué)，形成“一幫一”或“多幫一”的結(jié)對(duì)局面，一起努力共同實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)步，這也是雷鋒。
精神。
的'體現(xiàn)。讓我們今后“對(duì)待同學(xué)要像春天般溫暖;對(duì)待學(xué)習(xí)要像夏天般熱情;對(duì)待自身的缺點(diǎn)要像秋風(fēng)掃落葉一樣”毫不留情，把雷鋒。
精神。
中所包含的人格的自我修煉，美好、溫暖的人際關(guān)系，在我們的學(xué)習(xí)生活中落實(shí)體現(xiàn)。希望我們個(gè)個(gè)都是小雷鋒?！叭说纳怯邢薜?，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”讓我們牢記雷鋒的名言，將雷鋒。
精神。
時(shí)刻銘記在心，從小事做起，在今后的生活、學(xué)習(xí)、工作中自覺實(shí)踐雷鋒。
精神。
讓雷鋒。
精神。
永放光芒。
我的。
講話。
完畢，謝謝大家!
學(xué)校活動(dòng)發(fā)言稿篇五
老師們，同學(xué)們：
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣”。每當(dāng)聽到這首歌的時(shí)候，就不禁想起老師常提起的雷鋒精神中的釘子精神，我始終不知道釘子精神到底是什么意思，只知道它是老師督促我們學(xué)習(xí)的一個(gè)四字詞語(yǔ)罷了，直到在我的身邊多了一個(gè)叫德剛的轉(zhuǎn)校生。
聽說他才12歲，是跳級(jí)到這兒的，我不知道為什么他這么小就上六年級(jí)，于是，就開始在暗中觀察他的“一舉一動(dòng)”。
三月，春意盎然，雷鋒的精神，也如春天的第一場(chǎng)雨，澆遍人間的每一個(gè)角落。
學(xué)?；顒?dòng)發(fā)言稿篇六
親愛的寶寶、家長(zhǎng)朋友們：
你們好!
快樂的暑假結(jié)束了，歡迎你們重新回到我們這個(gè)大家庭。你們明白嗎?你們變成了中班的大哥哥，大姐姐了。經(jīng)過一個(gè)暑假老師發(fā)現(xiàn)：你們都長(zhǎng)高了，長(zhǎng)的更加結(jié)實(shí)了。老師相信你們也必須比以前更懂事、更有禮貌了，給小班的弟弟妹妹做一個(gè)好榜樣吧!
同時(shí)，十分感謝各位家長(zhǎng)在過去的一學(xué)年中對(duì)我們工作的支持與幫忙，在新學(xué)期里，我們會(huì)繼續(xù)用我們的愛心和耐心引導(dǎo)孩子們?nèi)姘l(fā)展、健康成長(zhǎng)。讓我們的笑臉愈加燦爛，我們的小家愈加溫馨，使我們的生活色彩變得更加絢麗!
為了讓您的孩子能在幼兒園健康、快樂地學(xué)習(xí)和生活，需要您配合做好以下工作：
一、本園接送幼兒時(shí)光：早上7：30—8：30;下午16：30—17：30。
(注：中午需要接回的幼兒與班主任聯(lián)系)。
二、家長(zhǎng)須按幼兒園的規(guī)定，嚴(yán)格使用接送卡接送幼兒。在幼兒入園、離園時(shí)，請(qǐng)主動(dòng)出示接送卡，不帶接送卡者一律不準(zhǔn)入園接幼兒。
三、委托他人接送須提前告知班主任，被委托人需帶給身份證、幼兒接送卡方可接幼兒離園。如遇幼兒接送卡丟失，請(qǐng)及時(shí)通知班級(jí)教師并補(bǔ)辦幼兒接送卡。
四、幼兒每一天來園時(shí)務(wù)必經(jīng)過保健老師的晨檢方可入園。
五、幼兒入園請(qǐng)勿帶首飾、零食及尖銳物品以確保幼兒安全。
六、幼兒患有先天性疾病及有遺傳病史者，請(qǐng)務(wù)必如實(shí)告知園方，并配合園方做好預(yù)防措施，否則造成事故，職責(zé)由家長(zhǎng)承擔(dān)。
七、幼兒如需服藥，家長(zhǎng)自備藥包，在藥包上詳細(xì)寫好幼兒的班級(jí)、姓名、服法、用量、用藥時(shí)光并交于保健老師，方便保健老師幫忙喂藥及教師的特殊護(hù)理。
謝謝大家。
學(xué)校活動(dòng)發(fā)言稿篇七
每一個(gè)家長(zhǎng)，每一位老師，同學(xué)們的每一個(gè)親朋好友對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)的最大期望是什么？可能更多的不是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是健康、快樂、幸福！所有人都不用牽掛，不用擔(dān)心！
前段時(shí)間出現(xiàn)了多班同學(xué)因一點(diǎn)小小的糾葛——梯間走路不小心相互碰了一下，互不謙讓，發(fā)展為聚眾斗毆，并出現(xiàn)傷人折事件。這事給他人以極大的傷害，給學(xué)校造惡劣的影響，也給自己帶來不良后果，并成為一種心理負(fù)擔(dān)。目前參與斗毆的'相關(guān)人員已移交公安機(jī)關(guān)進(jìn)行審查，并將由司法部門進(jìn)行處理，處理結(jié)果我們也能猜測(cè)到幾分。我想，在該事件中，這些直接參與、間接參與、甚至圍觀起哄的同學(xué)到此時(shí)為止心情應(yīng)該是極為復(fù)雜的，雙休這兩天也一定過得極不舒暢，經(jīng)歷著一場(chǎng)心靈深處的刺痛和沉重的懺悔。同時(shí)，我也想告訴與此有關(guān)聯(lián)的同學(xué)們，既然做了，就要敢于擔(dān)當(dāng)，勇于面對(duì)，更重要的是，所有人要以此為戒，反思——改進(jìn)——重新做新的自己。僅代表學(xué)校就此事對(duì)全校同學(xué)作如下強(qiáng)調(diào)：
1、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，違紀(jì)者定當(dāng)嚴(yán)懲不殆。嚴(yán)禁竄班竄寢，嚴(yán)禁走讀生進(jìn)學(xué)生宿舍等；違紀(jì)是你走向違法的第一步，周五幾位同學(xué)的行為就是違法甚至可算犯罪，對(duì)公安、司法部門的處理我們毫不袒護(hù)。
2、不斷加強(qiáng)違禁物品管理，手機(jī)、隨身聽、易烯易爆物品、管制刀具、不健康書籍等一律不準(zhǔn)帶入校園（教室、寢室）。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化“走規(guī)范路，行文明禮”。走規(guī)范路，多人成列，靠右行走，不跑、不推、不搶；行文明禮，見人問好，多說“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”“沒關(guān)系”同學(xué)之間做到禮讓、寬容，別因一點(diǎn)小事而釀成大錯(cuò)。試想，當(dāng)時(shí)那兩個(gè)同學(xué)若能走規(guī)范路，便不會(huì)相碰，若碰后能說聲“對(duì)不起”，便不會(huì)互不愉悅，若都寬容一些便不會(huì)產(chǎn)生糾葛，不會(huì)出現(xiàn)后續(xù)的情況?！霸紫喽抢锬軗未笔且环N博大胸懷，“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空”是一種美好的境界，同學(xué)之間的美好友情會(huì)因此而終身難忘。
4、正確科學(xué)處理各類關(guān)系和矛盾，同學(xué)之間有誤會(huì)，有矛盾，有糾葛，“武力”不是解決的唯一方式；學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和事，學(xué)會(huì)化解同學(xué)之間的矛盾。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)自主管理。各班助理班主任、班委會(huì)、團(tuán)支部、各小組深化細(xì)化，班內(nèi)大小事情及時(shí)告知，及時(shí)處理，同學(xué)之間有矛盾有不愉悅之事及時(shí)向老師、班主任匯報(bào)，把所有的事情消滅在萌牙狀態(tài)。
6、加強(qiáng)自我防范和保護(hù)意識(shí)。防范保護(hù)的最高境界是做人格高尚、知識(shí)淵博、修養(yǎng)高雅的人，像蓮一樣“香遠(yuǎn)溢清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”，一定沒有人侵犯你。若遇到將受侵犯的隱患，首先及時(shí)讓同伴、老師、父母知曉，其次用一種積極的姿態(tài)去化解，另外“回避”并非不可取，“三十六計(jì)，走為上“。女同學(xué)更要有高度的自我防犯意識(shí)，特別是人身防犯，不準(zhǔn)任何人對(duì)你的人格、身體不得有任何侵犯，當(dāng)然最重要的是自己尊重自己！
同學(xué)們，中學(xué)生活是短暫的，青春是珍貴的，更是稍縱即逝。趙薇的一部《致終將逝去的青春》為何會(huì)創(chuàng)下中國(guó)電影之最？那是因?yàn)槲覀兌家郧啻旱拿u(yù)在心底里無限向往與懷念！珍惜中學(xué)生活，珍愛你寶貴的青春，不要讓美好的青春時(shí)光因你的幼稚或一時(shí)的愚蠢而黯然失色，甚至留下終身的遺憾！請(qǐng)記住，從點(diǎn)滴做起，為青春添彩！
學(xué)?；顒?dòng)發(fā)言稿篇八
老師們、同學(xué)們：
和后續(xù)，又是雷鋒。
精神。
的深化和發(fā)揚(yáng)。在這春潮涌動(dòng)、播撒希望的大好時(shí)節(jié)里，今天，全校隆重集會(huì)舉行“追求真善美，爭(zhēng)做文明小學(xué)生”學(xué)雷鋒活動(dòng)月啟動(dòng)儀式。
學(xué)習(xí)雷鋒要時(shí)時(shí)刻刻學(xué)，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，比如：為學(xué)校、為社區(qū)的衛(wèi)生、文明做一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)，看到校園里、走廊上、馬路旁的地上有別人亂丟的垃圾，及時(shí)撿起來丟到垃圾桶；看到同學(xué)在走廊上追跑打鬧及時(shí)制止；有同學(xué)病了，關(guān)切地問候一句，扶他上下樓梯，幫他補(bǔ)習(xí)功課；看到教室的燈沒關(guān)，水池的`水龍頭還在滴水，隨手關(guān)掉，為學(xué)校節(jié)約水電；回到家里，為辛苦了一天的爸爸媽媽做點(diǎn)力所能及的小家務(wù)，拖拖地，洗洗碗……為需要幫助的人們付出一點(diǎn)一滴實(shí)際行動(dòng)，這就是學(xué)雷鋒。
成為我們生活道路上的指路標(biāo)！讓雷鋒。
精神。
長(zhǎng)駐我們美麗的校園！我們的校園將變得更文明更美麗，讓我們以實(shí)際行動(dòng)譜寫一曲又一曲春天里的贊歌。
學(xué)?；顒?dòng)發(fā)言稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
人民解放軍士兵學(xué)習(xí)。在西點(diǎn)軍校有他的半身雕像，在他的雕像旁邊懸掛著一面鮮艷的五星紅旗。他是誰(shuí)呢，他就是雷鋒。
和國(guó)家。
領(lǐng)導(dǎo)。
人都紛紛給他題詞，號(hào)召全國(guó)人民向他學(xué)習(xí)。
首先，他把關(guān)心、幫助他人作為他人生最大的快樂。
雷鋒在部隊(duì)津貼很少，他自己生活很節(jié)儉，可是他卻很多次慷慨地向?yàn)?zāi)區(qū)群眾捐款。誰(shuí)有困難，他都會(huì)伸出溫暖的援助之手?！袄卒h出差一千里，好事做了一火車”，這是和他同乘一列火車的旅客們對(duì)他的由衷贊譽(yù)。送人玫瑰，手有余香。在雷鋒看來，幫助別人是一件非常幸福的事情。
其次，他善于鉆研科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)起來有一股子鍥而不舍的“釘子”
精神。
和讀書筆記就寫了一大摞，因此他成了連隊(duì)里的業(yè)務(wù)尖子。
入伍前，在鞍鋼，他曾3次被評(píng)為先進(jìn)工作者，5次被評(píng)為紅旗手，18次被評(píng)為標(biāo)兵，榮獲青年社會(huì)主義建設(shè)積極分子稱號(hào)。入伍后他榮立二等功一次，三等功三次。
雷鋒生活很節(jié)儉，他卻愿把愛心獻(xiàn)給他人。而我們有的同學(xué)卻以浪費(fèi)父母的血汗錢為榮呢!這些同學(xué)，你們要捫心自問，我們體諒父母生活艱辛的“愛心”還有嗎?不要說我們還是不懂事的孩子，怎么有那么多同學(xué)做得比你優(yōu)秀呢?一味的原諒自己就是墮落。改正錯(cuò)誤，其實(shí)并不困難，老師們?cè)谟闷诖哪抗夤膭?lì)著你，同學(xué)們?cè)谟脽崆榈碾p手幫助著你;你也不缺乏力量和勇氣，因?yàn)槲覀兇蠹叶枷嘈拍?
有一種行為叫幫助,有一種情感叫做博愛,有一種永恒叫奉獻(xiàn),讓我們學(xué)習(xí)雷鋒,滿心博愛,熱心幫助,真心奉獻(xiàn).讓我們從平凡的小事做起,存關(guān)愛之心,積點(diǎn)滴幫助,做奉獻(xiàn)之人,把助人為樂當(dāng)成一種習(xí)慣和人生追求.
同學(xué)們，學(xué)雷鋒，就讓我們就從身邊的小事做起吧!做一個(gè)品行高尚的人，其實(shí)也是一件很快樂、很幸福的事情呢!
謝謝大家!
學(xué)?；顒?dòng)發(fā)言稿篇十
老師們，同學(xué)們：
“如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位？”
長(zhǎng)存。
去幫助別人呢？”那么在進(jìn)入九十年代的今天，我們還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒。
精神。
就真的過時(shí)了嗎？！
當(dāng)你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時(shí)候；
當(dāng)你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時(shí)候；
當(dāng)你一個(gè)人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時(shí)候。
過時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是很明顯的。
當(dāng)有些人對(duì)雷鋒不屑一顧的時(shí)候，雷鋒卻悄悄地走出國(guó)門，我們感到震驚，也感到無比地自豪。雷鋒作為我們?nèi)嗣耜?duì)伍的`普通兵，卻名高天下，被世人所敬仰。
就象春天綿綿的細(xì)雨，以潛在的、巨大的力量滋潤(rùn)了我們這一代人的成長(zhǎng)。
雷鋒的名字對(duì)有些人來說已經(jīng)陌生，雷鋒的。
精神。
對(duì)有些人來說已經(jīng)不可思議，可是在邁進(jìn)新時(shí)代的時(shí)刻，生活在同一個(gè)地球的人們需要一個(gè)更高的。
精神。
境界，需要富于開拓，勇于進(jìn)取與創(chuàng)造的勇氣，我們的社會(huì)更迫切地需要雷鋒。
精神。
不是嗎！
不是連帶著紅領(lǐng)巾的孩子都在尋找雷鋒嗎？
不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎！
不是人人都希望社會(huì)風(fēng)氣越來越好嗎！
不是希望市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之后人與人仍然誠(chéng)實(shí)不欺、與諧融洽嗎？
我堅(jiān)信，雷鋒。
精神。
會(huì)在新一代中發(fā)揚(yáng)光大，放射出更加燦爛的光芒！
學(xué)?；顒?dòng)發(fā)言稿篇十一
同學(xué)們：
和后續(xù)，又是雷鋒。
精神。
的深化和發(fā)揚(yáng)。在這股熱潮涌動(dòng)、充滿希望的大好時(shí)節(jié)里，今天，我們大隊(duì)部集會(huì)舉行了“學(xué)習(xí)雷鋒-做美德少年座談會(huì)”，我們的主題是“雷鋒就是你我他，爭(zhēng)做文明小學(xué)生”。
學(xué)習(xí)雷鋒要時(shí)時(shí)刻刻學(xué)，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，比如：為學(xué)校、為班級(jí)的衛(wèi)生、文明做一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)，看到校園里、走廊上、馬路旁的地上有別人亂丟的垃圾，及時(shí)撿起來丟到垃圾桶;看到同學(xué)在走廊上追跑打鬧及時(shí)制止;有同學(xué)病了，關(guān)切地問候一句，扶他上下樓梯，幫他補(bǔ)習(xí)功課;看到教室的燈沒關(guān)，水池的水龍頭還在滴水，隨手關(guān)掉，為學(xué)校節(jié)約水電;回到家里，為辛苦了一天的爸爸媽媽做點(diǎn)力所能及的小家務(wù)，掃掃地，洗洗碗等等。能幫助人們付出一點(diǎn)一滴實(shí)際行動(dòng)，這就是學(xué)雷鋒。
成為我們生活道路上的指路標(biāo)!讓雷鋒。
精神。
長(zhǎng)駐我們美麗的校園!我們的校園將變得更文明更美麗。
學(xué)?；顒?dòng)發(fā)言稿篇十二
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
雷鋒，這個(gè)光輝的名字，猶如一顆明亮的星，為億萬人所景仰，所熟知。它已成為一種不朽的象征——象征著我們中華民族勤勞、簡(jiǎn)樸、關(guān)愛、一心為公的優(yōu)良傳統(tǒng)；同時(shí)它也成為一種永恒的啟示——啟示著我們一代又一代青少年奮發(fā)向上，為祖國(guó)、為中華民族的繁榮昌盛奉獻(xiàn)自己的青春。
雷鋒。
日記。
更是編寫成書在全國(guó)發(fā)行，被全民學(xué)習(xí)，可見他的刻苦學(xué)習(xí)的。
精神。
雷鋒在。
日記。
中寫道：”對(duì)待同志要像春天般的溫暖；對(duì)待工作要像夏天一樣的火勢(shì)；對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣；對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。”這么做人？他用一年四季來做比喻，多么富有哲理的豪言壯語(yǔ)，誰(shuí)能把它與小學(xué)畢業(yè)生聯(lián)系在一超呢？所以對(duì)于我們最重要的是抓好自己的學(xué)習(xí)。
實(shí)際上我們每個(gè)人都可以成為雷鋒。只要你把別人的難處當(dāng)作是自己的，拋開一己私利，把別人利益、集體利益放在首位，想他人之所想，急他人之所急，你就是一個(gè)活著的雷鋒。
在我們的校園里經(jīng)常會(huì)看到這樣的同學(xué)：遇見老師鞠躬問好，同學(xué)有困難熱心幫助，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，不怕吃虧，自信有目標(biāo)，熱愛生活，他們就是我們身邊的雷鋒，就是我們學(xué)習(xí)的'榜樣。
深入到校園的角角落落，深入到我們每個(gè)人的腦海里。在此想提出幾點(diǎn)想法：
，大力張揚(yáng)好人好事。我希望通過學(xué)雷鋒系列活動(dòng)的開展，在我們校園里形成“人人是雷鋒，時(shí)時(shí)學(xué)雷鋒”的良好氛圍，促進(jìn)我校全體學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。
同時(shí)也希望我們每一位同學(xué)把學(xué)雷鋒，為他人服務(wù)當(dāng)做一種習(xí)慣，給你身邊需要幫助的人及時(shí)送去溫暖和關(guān)愛，讓我們循著雷鋒的足跡，創(chuàng)建文明校園。
學(xué)?；顒?dòng)發(fā)言稿篇十三
老師們，同學(xué)們：
今天我。
為大家。
演講的題目是《弘揚(yáng)雷鋒。
精神。
從我做起》。
沉淀并綻放在中華兒女的心中成為永恒！斗轉(zhuǎn)星移移不走雷鋒的魂靈大浪淘沙淘不去英烈的豐碑。
作為跨世紀(jì)的青年，面對(duì)實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的崇高歷史使命，弘揚(yáng)雷鋒。
精神。
就要從我做起，在新的時(shí)代條件下，培育雷鋒。
精神。
最重要的就是結(jié)合時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展要求不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)涵使其在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時(shí)彰顯現(xiàn)代氣息和時(shí)代風(fēng)貌譜寫雷鋒。
精神。
新的。
篇
章。
雷鋒。
精神。
詮釋的`是一種善良，折射的是最純真的人性美，是愛心的接力和傳遞，是孝順女兒孟佩杰的背母求學(xué)，是最美媽媽吳菊萍奮不顧身的一伸手，是郭明義叔叔無償資助貧困學(xué)生的那一份執(zhí)著和堅(jiān)守，是無臂鋼琴師在維也納大廳奏出的和諧的。
中國(guó)。
之音。雷鋒。
精神。
已然播撒在大江南北，深深地植根于每個(gè)中華兒女的心中。
雷鋒。
精神。
其實(shí)就在我們身邊，它是將紙屑扔進(jìn)垃圾箱里的一舉手，它是排隊(duì)候車時(shí)的先來后到，它是斑馬線上的先左顧后右盼，它是紅燈停、綠燈行的一種習(xí)慣，它是公交車上見到老弱病殘時(shí)的一次讓座。
我們要弘揚(yáng)雷鋒。
精神。
無私奉獻(xiàn)渴求知識(shí)發(fā)奮學(xué)習(xí)的進(jìn)取。
精神。
在學(xué)習(xí)上要發(fā)揚(yáng)這種釘子。
精神。
積極鉆研科學(xué)文化知識(shí)上課專心聽講積極動(dòng)腦踴躍發(fā)言主動(dòng)及時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)遇到難題認(rèn)真思考爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)好榜樣。珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)朝著自己的奮斗目標(biāo)努力.我們要學(xué)習(xí)雷鋒的釘子。
精神。
巍巍高山始于基土，滔滔大河源于細(xì)流。
在此我以青春的名義宣誓：弘揚(yáng)雷鋒。
精神。
從我做起。
我的演講完畢，謝謝大家。
學(xué)?；顒?dòng)發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
上午好！新春伊始，萬象更新！寂靜了二十多天的校園，因?yàn)樾聦W(xué)期的開學(xué)又變得生機(jī)勃勃，充滿朝氣。今天，我們舉行20xx年度x季開學(xué)典禮。值此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝！向努力學(xué)習(xí)并取得進(jìn)步的同學(xué)們表示真誠(chéng)的祝賀！同時(shí)衷心祝愿我們的學(xué)校、老師和同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锶〉眯碌某晒Γ@得更大的發(fā)展。
回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過希望，也收獲了累累碩果，同學(xué)們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在奎文區(qū)第十三屆中小學(xué)生籃球比賽中，我們的男籃女籃分別摘取冠亞軍。受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度贊揚(yáng)。區(qū)藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)全部結(jié)束，課本劇獲得區(qū)級(jí)第一名、經(jīng)典誦讀獲得區(qū)第三名等好成績(jī)，各項(xiàng)各類講課大賽也屢獲佳績(jī)。今天是開學(xué)第一天，我們已經(jīng)驚喜地看到，全體師生都在以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態(tài)度，投入到新的學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中來了。下面我代表學(xué)校向全校師生提出如下希望：
1、萬事開頭難，抓好開學(xué)第一周。好的開始是成功的一半，我們要重視開學(xué)第一天，第一周。每位教師都要精心備好第一堂課，給學(xué)生以信任感。每位學(xué)生都要專心聽好第一節(jié)課，實(shí)現(xiàn)良好開端。開學(xué)第一天學(xué)校各項(xiàng)工作都要正?；⒁?guī)范化。
2、取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。同學(xué)們要在學(xué)習(xí)生活中全力改掉一些不良習(xí)慣，珍惜課堂上的每寸光陰，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，與同學(xué)中互相幫助，共同進(jìn)步。愛護(hù)我們校園的一草一木，不亂扔垃圾，保持學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，同時(shí)還要在每次考試中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，將喜悅與悲傷化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，力爭(zhēng)做到。
3、講文明，守紀(jì)律。在行為禮儀方面，同學(xué)們要爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生，把尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中；在安全與紀(jì)律方面，同學(xué)們要樹立強(qiáng)烈的安全意識(shí)。要聽從老師的教導(dǎo)，上下樓梯、出操、課間活動(dòng)及上下學(xué)時(shí)都要把安全放在第一位。如發(fā)現(xiàn)問題一定及時(shí)把情況告知學(xué)?；虬嘀魅巍?/p>
4、胸懷感恩，滿懷愛心。每位同學(xué)都要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感恩教師的教育關(guān)懷，感恩學(xué)校同學(xué)的關(guān)心、合作，感恩社會(huì)的和諧。父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有讀書！讓我們做一個(gè)有愛心的人，愛自己，愛老師，愛他人，愛學(xué)校。特別是六年級(jí)的同學(xué)，你們是學(xué)校明天的未來，希望你們懷著一顆感恩之心，以良好的作風(fēng)和習(xí)慣，爭(zhēng)做合格、優(yōu)秀的畢業(yè)生，讓老師放心，讓家長(zhǎng)滿意，為母校留下最美好的記憶。
最后，衷心祝愿同學(xué)們健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！在自己新的起點(diǎn)上，鼓足力量，再創(chuàng)佳績(jī)！祝愿老師們工作順利，身體健康，心想事成！
學(xué)?；顒?dòng)發(fā)言稿篇十五
各位老師、同學(xué)們：
大家好。今天我講話的題目是《頂風(fēng)逆寒苦心在，家校攜手人勝天》。
這幾天氣溫驟然下降，此時(shí)此刻，老師們和同學(xué)們正經(jīng)歷著凜冽的冬風(fēng)和無情的嚴(yán)寒的磨礪。如果我們畏懼嚴(yán)寒而在冬天的面前縮手縮腳甚至退避三舍；如果我們畏懼困難而在教學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)中裹步不前甚至茍且偷安；那么，請(qǐng)讓我們一起回味前天家長(zhǎng)會(huì)上在我校發(fā)生的那動(dòng)人的一幕吧。
12月7日，我校召開了高一年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議。這一天，氣溫降到了入冬以來的最低點(diǎn)，而天公卻又偏偏不作美，不僅陰風(fēng)怒號(hào)，而且凄雨侵寒。但所有這一切，并未能阻擋家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的急促腳步。他們放下工作，放棄休息，著雨披、撐雨傘、頂冷雨、逆寒風(fēng)，從全市各個(gè)方向匆匆而趕來。寒冷的空氣遮不住他們臉上熱切的期盼；冰涼的雨滴澆不滅他們心頭養(yǎng)育的熱情。從廣播會(huì)議上聚精會(huì)神的聆聽中，我們似乎觸摸到了家長(zhǎng)們的良苦用心，從會(huì)后不厭其煩的交流溝通中，我們品嘗了家長(zhǎng)養(yǎng)育孩子的辛酸和困惑；從臨別前的千般叮嚀萬般囑托的殷切期盼中，我們體會(huì)到了家長(zhǎng)老牛舐犢般的偉大與艱辛！
可以認(rèn)為，這次家長(zhǎng)會(huì)議開得很成功。這不僅表現(xiàn)為在惡劣的天氣情況下全校仍有80%的家長(zhǎng)到會(huì)率，更表現(xiàn)為所有到會(huì)家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)精神和認(rèn)真態(tài)度；不僅表現(xiàn)在通過會(huì)議最大可能地拉近了家校距離，形成了互相有無的默契，更表現(xiàn)為在很多育人方法上家校取得了寶貴的廣泛的共識(shí)形成了教育的合力。家長(zhǎng)會(huì)議這一大型的帶有展示性的活動(dòng)的成功組織再一次告知我們：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！狈矊W(xué)校開展的任何活動(dòng)，全體老師尤其是班主任老師應(yīng)該首先積極響應(yīng)，思考在先，準(zhǔn)備在前，充分發(fā)動(dòng)，明確要求。有備才能無患。無準(zhǔn)備的倉(cāng)促上陣往往不著要領(lǐng)，難奏實(shí)效。我想，家長(zhǎng)到會(huì)良不良的班級(jí)會(huì)有此反思，宿舍文化建設(shè)工作滯后的班級(jí)也應(yīng)有此反思。我還想，跳繩、踢毽、長(zhǎng)跑的冬季三項(xiàng)體育比賽已經(jīng)在即，班會(huì)課展示活動(dòng)正在繼續(xù)，中學(xué)生文藝會(huì)演的賽事即將拉開帷幕，時(shí)光飛逝，期末考試的警鐘也已經(jīng)敲響，所有這些，若沒有事前的精心準(zhǔn)備，將只剩下事后的追悔和嘆息。
家長(zhǎng)會(huì)的成功召開也在昭示我們：頂風(fēng)逆寒苦心在，家校攜手人勝天！家長(zhǎng)們的熱情參與是對(duì)我校教育工作的大力配合和傾力支持，是對(duì)子女悉心栽培和高度關(guān)愛的具體體現(xiàn)，是主動(dòng)承擔(dān)、切實(shí)履行家庭教育責(zé)任的實(shí)際行動(dòng)；更是他們對(duì)學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)教育的一種迫切需要。這就要求我們的老師們應(yīng)該自覺地把教書育人的工作提高到與人民利益緊緊相連的高度，認(rèn)識(shí)到向人民提供優(yōu)質(zhì)教育，既代表著先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，更代表著學(xué)生本人和家長(zhǎng)的根本利益。就是在實(shí)踐重要思想中實(shí)現(xiàn)著自我的人生價(jià)值。這也要求我們的同學(xué)們，從家長(zhǎng)的苦心中汲取良心，從家長(zhǎng)的關(guān)心中萌生孝心，從家長(zhǎng)的艱辛中發(fā)掘決心，從家長(zhǎng)的耐心中滋長(zhǎng)信心，用自己奮斗的青春化作沉甸甸的報(bào)答。
各位老師、同學(xué)們，事在人為，人定勝天，態(tài)度決定一切。有了如此之多的家長(zhǎng)如此誠(chéng)懇的配合態(tài)度，如果再加上全體師生非常敬業(yè)和十分樂學(xué)的態(tài)度，我想，任憑這個(gè)冬天再冷，也無法冷卻我們心頭進(jìn)取的熱情！
謝謝大家！
學(xué)?；顒?dòng)發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
今天是20xx年3月5日，是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”53周年紀(jì)念日.
雷鋒,原名雷正興，1940年12月18月出生在湖南省望城縣一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭。六歲時(shí)，與他相依為命的媽媽在中秋節(jié)的晚上懸梁自盡，雷鋒成了孤兒，被六叔收養(yǎng)在家。雷鋒從小就很懂事，為了給老人減少負(fù)擔(dān)，常常出去討飯、砍柴。1958年，他來到鞍鋼參加工業(yè)建設(shè)，當(dāng)一名推土機(jī)手，又多次被評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者、紅旗手和標(biāo)兵。20歲時(shí)雷鋒穿上了軍裝，成了一名解放軍戰(zhàn)士。參軍后榮立二等功一次，三等功兩次，團(tuán)營(yíng)嘉獎(jiǎng)多次，被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵，沈陽(yáng)部隊(duì)工程兵領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予他“模范共青團(tuán)員”稱號(hào)。1960年8月,駐地?fù)犴槹l(fā)洪水,運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們?cè)谏纤滤畮?kù)大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜,被記了一次二等功。1960年11月，雷鋒光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。
雷鋒經(jīng)常把自己的藏書拿出來供大家學(xué)習(xí)，他幫助同志學(xué)習(xí)知識(shí)，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認(rèn)字，學(xué)算術(shù)。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病,雷鋒知道后以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。戰(zhàn)友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個(gè)洞，雷鋒值班回來發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補(bǔ)好褲子。
天快暖了，連隊(duì)里發(fā)放夏衣，每人兩套單軍裝，兩套襯衣，兩雙膠鞋。大家喜滋滋地向事務(wù)長(zhǎng)領(lǐng)來了衣服。發(fā)到雷鋒的時(shí)候，他卻說：“只要一套軍裝，一件襯衣和一雙膠鞋就夠了!”事務(wù)長(zhǎng)奇怪地問道：“為什么只要一套?”他說：“我身上穿的軍裝，縫縫補(bǔ)補(bǔ)還可以穿，我覺得現(xiàn)在穿一套打補(bǔ)釘?shù)囊路?，比我小時(shí)候穿的要好千萬倍呢!剩下的兩套衣服交給國(guó)家吧!”
1962年8月15日上午八點(diǎn)多鐘，細(xì)雨霏霏，雷鋒和他的助手喬安山駕車從工地回到駐地。他們把車開進(jìn)連隊(duì)車場(chǎng)后，發(fā)現(xiàn)車身上濺了許多泥水，便不顧長(zhǎng)途行車的疲勞，立即讓喬安山發(fā)動(dòng)車到空地去洗車。經(jīng)過營(yíng)房前一段比較窄的過道，為安全起見，雷鋒站在過道邊上，揚(yáng)著手臂指揮小喬倒車轉(zhuǎn)彎;“向左，向左??倒!倒!”汽車突然左后輪滑進(jìn)了路邊水溝，車身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的木桿子，雷鋒不幸被倒下來的木桿子砸在頭部，當(dāng)場(chǎng)撲倒在地，昏過去??戰(zhàn)友們立即用擔(dān)架把他送到附近醫(yī)院搶救，由于顱骨損傷，導(dǎo)致腦機(jī)能障礙，雷鋒就這樣和我們永別了，年僅22歲。雷鋒同志因公犧牲后，他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報(bào)導(dǎo)出來。毛主席為了號(hào)召全國(guó)人民學(xué)習(xí)雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神，寫下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一著名題詞。從此，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的歌曲響徹中國(guó)大地，雷鋒的精神影響了一代又一代中國(guó)人，并且也影響到全世界。因此，每年的3月5日，就被確定為學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日。
提起雷鋒，人們就會(huì)說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車.雷鋒，一位普通的士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，他以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。雷鋒之所以偉大，是因?yàn)樗隽宋覀兠總€(gè)人都能做，卻沒有去做的事情。他的舉手之勞，給別人帶來了無數(shù)感動(dòng)和深遠(yuǎn)的影響。在這春潮涌動(dòng)、播撒希望的大好時(shí)節(jié)里，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?同學(xué)們，不知道你們有沒有這樣的經(jīng)歷：當(dāng)你不小心摔倒時(shí)，你是否希望能有一雙溫暖的手扶你一把;當(dāng)你遇到一個(gè)難題百思不得其解時(shí)，你是否希望能有一個(gè)人耐心指導(dǎo)一下;當(dāng)你迷路時(shí)，你是否渴望有人能幫你指點(diǎn)道路;當(dāng)又累又渴回到家時(shí)，你是否希望看到一杯熱茶和一張可愛的笑臉呢?同學(xué)們，其實(shí)只要在別人需要幫助時(shí)，我們獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛，就是在以行動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒精神。
我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從身邊最平凡的小事做起：彎彎腰撿起地上的一片紙屑;做一個(gè)愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué),做一個(gè)有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘,勤奮學(xué)習(xí),做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見到師長(zhǎng),父母問一聲好,做一個(gè)懂禮貌的好孩子;愛護(hù)校園的花草樹木、公共設(shè)施;撿到錢幣或物品，主動(dòng)交給失主或老師;同學(xué)在學(xué)習(xí)，我們保持安靜;不打架、不罵人、不說不文明的語(yǔ)言;進(jìn)出教室有秩序的行走;看到同學(xué)在走廊上追跑打鬧及時(shí)制止;有同學(xué)病了，關(guān)切地問候一句，扶他上下樓梯，幫他補(bǔ)習(xí)功課;看到教室的燈沒關(guān)，水池的水龍頭還在滴水，隨手關(guān)掉，為學(xué)校節(jié)約水電;回到家里，為辛苦了一天的爸爸媽媽做點(diǎn)力所能及的小家務(wù)??這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，把無私奉獻(xiàn)當(dāng)成一種責(zé)任，把助人為樂當(dāng)成一種習(xí)慣，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”!讓我們的校園變得更文明更美麗，讓我們以實(shí)際行動(dòng)譜寫一曲又一曲春天里的贊歌。
學(xué)?；顒?dòng)發(fā)言稿篇十七
老師、同學(xué)們：
下午好!
颯颯金風(fēng)吹開九月的大門，濃濃書香彌漫在回小的校園。在舉國(guó)同慶我們偉大祖國(guó)64周年華誕的日子里，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，拉開我校讀書交流活動(dòng)的序幕。
著名的教育家朱永新在《新教育》中曾說過：“沒有書香校園的建設(shè)就沒有教育;沒有書香的校園是一個(gè)沒有生命的校園?！睅啄陙?，我們學(xué)校努力營(yíng)造濃郁的校園讀書氛圍，打造學(xué)?！皶阈@”特色”。投入大量資金建設(shè)開放圖書室，為每個(gè)班級(jí)配備書櫥，不斷添置新書，充實(shí)圖書角;利用黑板報(bào)開辟讀書專欄，每周設(shè)閱讀課，定期舉辦讀書活動(dòng)等豐富多彩的形式來激發(fā)大家的讀書熱情。
這學(xué)期開學(xué)伊始，我校就組織各班開展“好書伴我成長(zhǎng)”讀書交流活動(dòng)，為了使大家能更廣泛地閱讀，學(xué)校定于今天把各班推薦的優(yōu)秀書目以讀書心得的形式在全校進(jìn)行交流，使同學(xué)們充分感受書籍帶來的樂趣，實(shí)現(xiàn)資源共享;學(xué)校還將表彰在本次讀書活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的“書香少年”。
本次讀書活動(dòng)的開展，旨在以此次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步激發(fā)大家持久的讀書興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，全校師生能與好書為友，共同徜徉書海，沉浸閱讀;學(xué)校還將定期舉行“圖書漂流、親子共讀、每日讀書推薦、創(chuàng)辦讀書手抄本、讀書筆記評(píng)比”等系列讀書活動(dòng)，讓讀書真正成為我們生活的一部分，讓閱讀為我們的生命發(fā)展打造亮麗的精神底色!
老師們，同學(xué)們，積極行動(dòng)起來吧!讓我們做一個(gè)快樂幸福的讀書人，讓濃郁的書香能夠充盈校園的每一個(gè)班級(jí)，讓師生共讀、親子共讀成為一道亮麗而永恒的風(fēng)景線!
最后，預(yù)祝我校“營(yíng)造校園特色，打造書香人生”讀書交流活動(dòng)圓滿成功!
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
接到大家的盛情邀請(qǐng)，今天非常高興能參加國(guó)際貿(mào)易系11級(jí)貨代班“我與好書同成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)的閉幕式。
這一年多，雖然沒能參加大家的每次活動(dòng)，但通過剛才同學(xué)們的總結(jié)和成果展示，我發(fā)現(xiàn)大家從學(xué)習(xí)小組、世界讀書日活動(dòng)、關(guān)愛農(nóng)民工子女實(shí)踐活動(dòng)、禮儀講座等活動(dòng)中獲得了很多知識(shí)，積累了經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)了才干，特別是更多的同學(xué)開始了解圖書館，有效地利用圖書館資源，作為圖書館館長(zhǎng)，作為一個(gè)愛讀書的前輩，我感到非常地高興。當(dāng)然，我們的班級(jí)也因此得到了鍛煉，取得了很多榮譽(yù)。
“11級(jí)貨代〃我與好書同成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)經(jīng)歷了黨的十八大的召開，經(jīng)歷了“中國(guó)夢(mèng)”的提出，這些都使得我們的讀書活動(dòng)顯得更有意義，在此，我希望，11貨代的同學(xué)們?cè)谧叱鲂@后能繼續(xù)保持閱讀，讓自己在閱讀中提升修養(yǎng)和品味，同時(shí)，能將這樣一個(gè)好的品牌活動(dòng)連同閱讀習(xí)慣一同傳承給下一屆的同學(xué)，讓大家一起為構(gòu)建現(xiàn)代校園文化貢獻(xiàn)一份力量。祝大家實(shí)習(xí)順利，早日成功!謝謝!
學(xué)?；顒?dòng)發(fā)言稿篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
首先讓我感謝，感謝永安西門小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，為我們城關(guān)小學(xué)的三位老師提供了一個(gè)實(shí)踐平臺(tái)，讓我們?cè)谶@個(gè)平臺(tái)上得以實(shí)踐、提高、成長(zhǎng)；感謝永安西門小學(xué)的三位老師為我們提供了三節(jié)精彩的課例，讓我們受益匪淺；感謝在座的各位老師，由于你們的參與給了我們信心與力量！
我在家鄉(xiāng)里常聽說一句話：“一沙、二尤、三清流”說的是姑娘的美麗，今天到此一看才知道，原來這句話是瞢人的，而且一瞢就是五十幾年，三位老師人美課更美！
昨天，我聽了謝安平主任的一句話：“智慧是聰明的最高境界”。今天聽了以李智慧老師開始的三節(jié)課，我才知道智慧的真正含義。下面我談?wù)勛约簩?duì)三節(jié)課的感受：
三節(jié)課不但有總體目標(biāo)而且有階段目標(biāo)，如：《小小的船》讀課文，劃出生字、新詞；《學(xué)會(huì)看病》：默讀課文，畫出描寫母親的心理活動(dòng)的句子，標(biāo)上序號(hào)。再讀一讀，想一想，母親愿意讓孩子獨(dú)立去看病嗎？并在相關(guān)語(yǔ)段做上批注；《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》：默讀課文三、四段，用“——”畫出描寫人類上百萬年的歷史中的科索沃狀態(tài)的句子，用“——”畫出描寫20世紀(jì)這一百年中技術(shù)發(fā)展的句子……，學(xué)生只有明確目標(biāo)，而且時(shí)時(shí)知道階段目標(biāo)，才能夠達(dá)到目標(biāo)。有一位心理學(xué)家做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：，甲組的學(xué)生不知道村莊有多遠(yuǎn)，只讓他們跟著向?qū)ё?。剛?、3千米，就有學(xué)生叫苦，走到一半時(shí)學(xué)生情緒低落，開始抱怨，隊(duì)形散亂，最后潰不成軍；乙組的學(xué)生僅知道距離目的地有10千米，中途沒有路牌，行走不到一半就有人叫苦不迭，速度也越來越慢；丙組的不僅知道距離目的地有10千米，而且中途有路牌，結(jié)果這組學(xué)生一路上精神飽滿，走了8千米，不但沒有人叫苦，反而有人帶頭唱歌鼓勁。這告訴我們：設(shè)置合理的目標(biāo)，挖掘?qū)W生的潛力，讓學(xué)生跳一跳摘果子是很重要的。但督促學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃，提供支撐、進(jìn)行幫助、建立平臺(tái)，讓學(xué)生們?cè)诤线m的梯子上達(dá)到階段性目標(biāo)也同樣重要。
李老師特別注意對(duì)學(xué)生興趣的激發(fā)，如：一位學(xué)生朗讀時(shí)聲音很小，李老師沒有直接讓他坐下，而是讓其它同學(xué)對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)后，再讓他讀一讀（這一次聲音大了）李老師讓同學(xué)們給點(diǎn)掌聲，他感受到了自己的成功。成功使人產(chǎn)生興趣，因?yàn)闈M足學(xué)習(xí)的需求是興趣的重要因素，而成功是學(xué)生學(xué)習(xí)的最高需求，我自己在這方面的實(shí)踐證明了這一點(diǎn)，我對(duì)女兒的教育最重要的一點(diǎn)，就是培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)興趣，時(shí)刻讓她感受到成功的樂趣，所以她小就對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，她說：“如果有生活保障，我可以一輩子讀書”。所以她書讀得越來越好，一直到名校的碩士、博士。
有一位現(xiàn)代教育家說過的一句話讓我記憶猶新：“播下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)人生”。他的女兒讀高三的時(shí)候，還是讓她自己洗碗、自己做家務(wù)事，他做過一個(gè)調(diào)查，常做家務(wù)事的人，將來失業(yè)率比不常做家務(wù)事的要低百分之六十幾。李老師在這點(diǎn)做得特別好，如：對(duì)別人評(píng)價(jià)自己的時(shí)候，就要求學(xué)生面對(duì)評(píng)價(jià)者（傾聽）?！镀拼袄碚摗氛J(rèn)為：無序會(huì)誘發(fā)人們的破壞欲，所以培養(yǎng)良好的習(xí)慣也是學(xué)生學(xué)會(huì)做人的重要目標(biāo)。
語(yǔ)文教學(xué)的目標(biāo)就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)語(yǔ)文知識(shí)，形成語(yǔ)文能力，而知識(shí)的獲得，能力的形成不是靠老師給的而通過讀書和訓(xùn)練而獲得的。尤老師特別注重讀書，全課教學(xué)緊緊抓住“母親”的矛盾心理：我應(yīng)該讓孩子獨(dú)立去看病，是因?yàn)椋?；我怎么能夠讓孩子?dú)立去看病呢？是因?yàn)椋骸７磸?fù)讀這些句子。又如，兒子走了，帶走了只是怎樣看病的紙片嗎？讀：“孩子，不要埋怨我在你生病的時(shí)候的冷漠，總有一天，你要離我遠(yuǎn)去……”讀！課堂中所有問題都是引導(dǎo)學(xué)生去讀書。其次是訓(xùn)練，都對(duì)學(xué)生進(jìn)行說話、寫話、寫句、片段訓(xùn)練，有的寫句還不只一次、兩次，甚至還達(dá)到三次、四次。這種的課堂教學(xué)實(shí)在，學(xué)生實(shí)實(shí)在在得到了能力訓(xùn)練。
我們?cè)谠u(píng)選論文的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多老師引用最多的一句話就是：“提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要”。但在實(shí)際的課堂教學(xué)中很少有人敢于讓學(xué)生提問題，尤其是公開課，因?yàn)榕聦W(xué)生提的問題連老師也無法解決，而鄧?yán)蠋焻s勇于讓學(xué)生提問題，如：在學(xué)生讀書看了一組數(shù)字后，老師引導(dǎo)學(xué)生提問題：“看了這組數(shù)字后，難道就沒有問題要問嗎？”然后再根據(jù)學(xué)生提出的問題引導(dǎo)讀書，帶著問題讀書，讓學(xué)生感受到讀書成功的樂趣。
鄧?yán)蠋煹腵課堂是充滿激情的課堂，激情的語(yǔ)言、激情的朗讀、激情的動(dòng)作喚起學(xué)生飽滿的精神，整堂課處于高度興奮的狀態(tài)，這就是課堂教學(xué)高效的前提。
法國(guó)作家拉封丹寫過一篇童話叫做《南風(fēng)和北風(fēng)》，說的是南風(fēng)和北風(fēng)比賽，看誰(shuí)能把路上行人棉衣脫掉。北風(fēng)首先來一個(gè)冷風(fēng)寒冷刺骨，結(jié)果行人為了抵御北風(fēng)的侵襲，便把大衣裹得緊緊的。南風(fēng)則徐徐吹動(dòng)，頓時(shí)風(fēng)和日麗，行人因之覺得春曖上身始而解開鈕扣，繼而脫掉大衣。這則故事講的是處理人與人關(guān)系時(shí)，要特別注意方法，兩人目標(biāo)一致，但方法不一樣，結(jié)果大相徑庭。教育也是如此，教學(xué)也不例外，方法得當(dāng)可以取得事半功倍的效果。
樹老根多，人老話多。感謝大家這么遲了還這么認(rèn)真地傾聽我的發(fā)言，謝謝大家！
學(xué)校活動(dòng)發(fā)言稿篇十九
上午好，歡迎您們的到來，陰平鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)數(shù)網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)現(xiàn)在開始。
全鎮(zhèn)九處小學(xué)語(yǔ)數(shù)骨干教師開展同步網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)。共同觀看由陰平中心小學(xué)賀立霞、李敏兩位教師執(zhí)教的語(yǔ)、數(shù)課堂實(shí)錄。
為節(jié)約帶寬，請(qǐng)各校根據(jù)條件自行選擇以下各種觀看方式，一種方式是在xx中搜索：陰平教研，選擇兩位教師的`課程觀看；第二種方式是，在xx搜索：陰平教研，選擇兩位教師的課程觀看；第三種方式是，在xx博客上查看置頂?shù)牟┪?，通過相關(guān)連接，觀看課堂教學(xué)實(shí)錄；第四種方式是，直接收看提前下載好的兩位教師的課堂教學(xué)實(shí)錄。
（全體參會(huì)人員，共同觀看課堂實(shí)錄，此處時(shí)間為68分鐘，觀看結(jié)束，10分鐘短暫休息）。
感謝大家的認(rèn)真觀看，請(qǐng)老師們休息10分鐘，我們?cè)倮^續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)。
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