每個(gè)人都會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力。結(jié)構(gòu)要清晰，可以采用分段或標(biāo)題的方式，使得整篇總結(jié)更具層次感。下面是一些優(yōu)秀的案例和范文，供大家參考和借鑒。
雪地里的歡樂篇一
每當(dāng)看到潔白的雪花沖天空中紛紛飄落時(shí)，我就會想起那段美好的回憶。那次我成功堆了一個(gè)可愛的雪人。
去年冬天的早上，我一覺醒來打開門。發(fā)現(xiàn)映入眼簾的是白雪皚皚，一片雪的世界，于是我穿好衣服戴上手套，準(zhǔn)備堆雪人了。
我來到一處無人的空地，先用手抓起一團(tuán)雪，雙手用力將雪球放到雪地上，輕輕用手推著雪球往前滾，沒想到滾了半天，雪球上卻只裹了薄薄的一層雪，絲毫沒有變大。這讓我十分不解。我跑回去問媽媽，原來要灑點(diǎn)水雪才會粘上去，于是我在雪球上灑了些水，然后繼續(xù)滾雪球。真是立竿見影。雪球才能跟原來拳頭般大，變成籃球一樣大了，不一會兒，我便滾好了兩個(gè)雪球。
我先將大雪球放在雪地上，小心翼翼的拖著小雪球，緩緩地將它放到大雪球上。突然雪人的身體經(jīng)不住頭的重量被壓碎了，看到這個(gè)場景，我有點(diǎn)傷心，但我不能半途而廢，我仔細(xì)觀擦破碎的雪球，終于我找出了失敗的原因;原來是因?yàn)橄旅娴难┣蛱^松軟沒壓結(jié)實(shí)，導(dǎo)致碎了。為了避免再出現(xiàn)這樣的結(jié)果。我先滾出一個(gè)雪球，雙手用力搓結(jié)實(shí)，然后灑點(diǎn)水繼續(xù)滾，每滾一會兒就用手往雪球上拍一拍，雪球漸漸變小了點(diǎn)，我又拿一些雪天在上面繼續(xù)拍，很快雪球變得結(jié)實(shí)了。再將雪人組裝起來，在雪人的臉邊各插上一根樹枝。用石子當(dāng)雪人的眼睛和嘴，最后插上了一根胡蘿卜當(dāng)鼻子，一個(gè)可愛的雪人便誕生了，盡管天氣十分寒冷，但我的內(nèi)心卻充滿了溫暖。
在推雪人中我收獲到了快樂，也明白了一個(gè)道理：上帝可能關(guān)上一扇通往成功的門，但只要堅(jiān)持下去就會發(fā)現(xiàn)另一扇門。
雪地里的歡樂篇二
雪給我們帶來了快樂，不斷傳遞，讓世界都充滿快樂。
因?yàn)槊魈焓鞘フQ節(jié)，他要趁著夜色給人們一份禮物!今年圣誕老人有了靈感：上帝最近也很忙，以致顧不上洗頭老掉頭皮屑，于是圣誕老人輕輕一吹，把它變成了雪花。雪花像長了翅膀，帶著圣誕老人的祝福飛呀飛!圣誕節(jié)一早，當(dāng)人們打開房門，滿山遍野是圣誕老人的禮物——雪花。孩子們歡笑，青年人驚喜，老人們昂著頭，迎雪鍛煉?！芭毙娼Y(jié)束，肆虐的流感做最后垂死的掙扎……圣誕老人看著歡天喜地的人們，滿意地笑了。
雪花在天空中嬉戲、碰撞、拉鉤，不一會兒，就結(jié)成了六棱形的伴，飛舞著輕悄悄地飄落下來。你瞧，有時(shí)它們可真淘氣：飛到公路上的，想和司機(jī)叔叔摔摔跤;飛到小池上的，想和魚兒隔著冰說說話;打開窗戶，它也想進(jìn)去扮扮強(qiáng)盜，哪知屋里的溫度真讓它受不了，還沒著地，吐吐舌頭不見了影。
小孩兒們比雪更頑皮：一伸舌頭，就嘗出了雪的味道：涼涼的，冰冰的，不苦也不澀。有的想伸手接住雪花仔細(xì)瞧瞧，可是雪花不領(lǐng)情，轉(zhuǎn)眼消失了。最愛玩打雪仗的是男孩子，他們做了許多雪“炮彈”，等著敵人走來開炮。女孩子們最喜歡玩堆雪人，她們先用一個(gè)小雪球滾哪滾，做成一個(gè)大雪球，用它當(dāng)做雪人的身子，再拿一個(gè)小雪球用它當(dāng)做頭，加黑豆眼睛、胡蘿卜鼻子、紅棗嘴巴，身上插一把大笤帚，一個(gè)可愛的雪人就做成了!
再看看廣場上的寵物狗們更是把雪喜歡得不得了，一見雪，狗們就躺在“雪(草)坪”里打滾，給主人撒歡。特別是那只穿著“紅配綠”小狗衣的“京巴兒”，在雪地里一個(gè)勁兒地打滾。它張開那細(xì)細(xì)的'小腿，四腳朝天，然后一骨碌就爬起來，瞅瞅四周似乎在給路人撒嬌。它不停地跑，可不一會兒，腳一打滑就摔倒了，順勢又打了個(gè)漂亮的滾，惹得人們一陣轟然大笑。
雪地里的歡樂篇三
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世間本沒有路，走的人多了，便有了路。
曾經(jīng)的我，因?yàn)樯畹目仗?，迷惘了，絕望了，放棄了……。
覺得自己沒有特長，沒有興趣，沒有理想，于是，我整日如機(jī)器般做每一件事，那段時(shí)間是最難熬的，站在門口，望著來來往往的學(xué)生們，上學(xué)，放學(xué)，回家，我似乎才意識到，我畢業(yè)了。是的，我初三畢業(yè)了。回顧三年初中生活，覺得好像是一眨眼就過去了，以前總是等待著下頦，等待著放學(xué)，等待著能夠擺脫那怎么都聽不懂的古文、函數(shù)，而現(xiàn)在我擺脫了，早上再也不用五點(diǎn)多就起床上早讀，晚上也不用為了明天的考試而去開夜車，更不必為了對得起父母而去逼自己學(xué)習(xí)，因?yàn)椋耶厴I(yè)了，解脫了，上學(xué)對我來說已經(jīng)不存在任何意義了。
可是，我總得去干點(diǎn)什么吧。天哪，我竟然才發(fā)現(xiàn)，我沒有目標(biāo)，只覺得前途一片渺茫，不知道未來的.道路在哪里。
“路在腳下！”一個(gè)很要好的朋友對我說。
我下意識地瞅了瞅腳下，笑了，笑自己的幼稚，笑自己的無知。也許我這樣笨的人永遠(yuǎn)不會理解“路在腳下”這四個(gè)字的含義，算了，順其自然吧！
悲觀的人總喜歡讓一切事情順其自然……。
我失望了，現(xiàn)實(shí)沒有路……我倔強(qiáng)地扭過頭。
太陽出來了，雪在慢慢地融化，在積雪融化的草坪上，一條條小路逐漸明顯……。
我笑了……。
雪地里的歡樂篇四
今天上午，牛老師利用第一節(jié)課的時(shí)間，組織我們到操場上去活動，因?yàn)檫@次活動是在雪地里，而且這場雪是新一年的第一場雪，所以同學(xué)們聽了這個(gè)消息，異常興奮。
我們來到操場上，我看到操場上白茫茫一片，雪很厚很白，有很多別的班的同學(xué)早就在快樂的玩弄著這柳絮一般的白雪了。看到同學(xué)們玩得那么開心，我也不由得伸出手碰了碰雪。“哎呀！好涼！”我在心里喊著。雖然涼，但我心里很想玩。
于是我決定用雪堆一個(gè)雪人，我用手一把一把地抓起雪，把它們堆在一起，用手把它們團(tuán)成一個(gè)不是很圓的球，身體就這樣做好了。下一步應(yīng)該做頭了，我有團(tuán)了一個(gè)球，想把這個(gè)球堆在雪人的身體上，好讓它們連在一起，成為一個(gè)完整的雪人。
可是我剛把頭放上去，雪人的身體就塌了?！皼]辦法，重新來吧。”我無奈地說。我又重新認(rèn)真做了起來。
一節(jié)課過去了，我雖然沒做出一個(gè)完美的雪人，但是我玩得很開心，很快樂。我要感謝這“遲到”的雪。
雪地里的歡樂篇五
那小小的皺紋爬滿了父親那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，“為了生活，人們四處奔波”，我的爸爸也不例外。生活的艱辛使他瘦骨嶙峋……然而父親那一瞬間，將永遠(yuǎn)的珍藏在我的心底，成為了生命中一次不可缺少的`回憶！
在白駒過隙的彈指一瞬，我已經(jīng)走過了12個(gè)春秋，但我從未真正體會到父愛的含意，然而，就在那不經(jīng)意回頭的那一瞬，我真正感受到了父親那深沉的愛，更感受到人世間最美的瞬間！?。?/p>
那是一個(gè)冬日的清晨，昨夜剛剛下了大雪，雪花撒滿了大地，閃閃發(fā)光。爸爸依然向往常一樣步行送我上學(xué)，到了樓下，我突然想起手套忘帶了，“哎呀！爸爸，我手忘帶了！”“給”爸爸毫不猶豫地把他的手套遞給了我，爸爸還要幫我提書包，這么冷的天，是不可缺少的，我想?！安唬职?，你還要幫我提書包，我可以把手放在兜里”，“讓你戴你就戴，爸爸不冷。”看來爸爸是不可爭辯的，我只好把手套戴上了?！边@一路，我和爸爸什么話都沒說。
到了校門口，爸爸幫我背上書包，我便宜往學(xué)校里走去，剛走兩步，我想起還沒和爸爸說再見呢！“爸爸，再見！”“再見！”一個(gè)熟悉而響亮的聲音在我耳邊回蕩。當(dāng)我不經(jīng)意回頭的那一剎那，我目瞪口呆：爸爸的臉被凍得通紅，頭上落滿了雪花，象一顆顆珍珠掛在爸爸那濃黑的頭發(fā)上，爸爸的眼毛落滿了霜，臉上帶著一種幸福的微笑，剛剛和我擺手的那只寬厚的手被凍的發(fā)紫，唉！爸爸不是因?yàn)榻o我戴手套才凍的嗎？我跑到爸爸身邊，把手套遞給爸爸，”爸爸，手套給你，我在學(xué)校用不著！”“不行，下課你該冷了！”我沒在再爭辯。走到教學(xué)樓前，我再次回頭看爸爸，隱隱約約看見爸爸還在那看著我。我大喊：“再見?。?！”爸爸?jǐn)[動著雙手，淚水模糊了我的眼眶。
我思索，剛剛回頭的那一瞬，不正是人間最美的瞬間嗎？剛剛回頭的那一瞬，在我心中是最美的。那個(gè)瞬間在我心中留下了最美好了的回憶?。?！
雪地里的歡樂篇六
“下雪了！”入冬以來的第一場雪正迫不及待地敲著我的書窗，把它惹急了，還肆無忌憚地，像撒鹽般的，向大地宣告著自己來臨的信息，巴不得把熟睡的人吵醒，急著讓所有人都知道自己的光臨，期望此刻萬物都注視著自己。
第二天，我早早地起床，興高采烈地奔下樓去。一個(gè)銀裝素裹的世界出現(xiàn)在我眼前，多美??！一個(gè)晚上的雪，給整個(gè)世界鋪上了銀色的'羽毛被，厚厚的，暖暖的。每一座建筑都成了瓊樓玉宇，仿佛仙境一般。地上厚厚的、柔柔的雪就是云朵。雪，在空中悠悠地下落者，一片接著一片，那么優(yōu)雅的樣子像那只高貴的白天鵝，揮舞著翅膀，輕柔的小羽毛撲身而下，蘆絮一般。雪，就這么柔柔地下著，完全沒有了昨晚的急躁。整個(gè)世界慢了下來。觀雪的人，內(nèi)心的躁動就被不知不覺的無平了。來往的行人車輛也都把速度放慢，與白雪世界融為一體。與雪花共舞，誰也不忍心打破這夢一般的寧靜。越來越多的人停下腳步，悠閑地看雪，他們舍更怕太多的行走玷污了這幅天然渾成的山水畫。
我人不知伸出雙手，去接這些可愛的小家伙，但他們卻馬上化作了一滴眼淚，是因?yàn)槲易钄嗔怂麄冏穼舻牡缆穯?？再看看這漫天的飛雪，最終都與大地融為一體。溫暖的陽光同樣會使它們化為一灘的眼淚，但那一定是幸福的眼淚，因?yàn)樗麄兓烊肓四嗤粒瑑鏊懒撕οx，保護(hù)著植物，他們用自己微弱的身體做了自己該做的。
遠(yuǎn)處傳來久違的嬉笑聲，孩子們在興奮地打雪仗，凍成紫芽姜一般的小手，人在不顧一切的抓雪團(tuán)打仗。那雪團(tuán)被打在地上，砰然綻放的聲音，把我?guī)нM(jìn)了夢幻般的童真年代。每年冬天，都會在山里與伙伴們堆雪人，雖然不過是一個(gè)葫蘆形狀的東西，但每次堆，我們都會笑得唏哩嘩啦。
童年哪去啦？晶瑩剔透的雪緩緩地落在我身上，再來堆個(gè)雪人吧！
雪地里的歡樂篇七
冬姑娘披著雪白的外套悄悄地走來了，鵝毛般的大雪飄飄灑灑，仿佛給大地蓋上了一層厚厚的被子。遠(yuǎn)處的大樹仿佛也披上了一層銀裝，高高的樓房上好像帶了一頂頂銀帽子，冬天把整個(gè)世界都變得銀裝素裹。
不遠(yuǎn)處孩子們的嬉鬧聲打破了寒冷冬日的平靜。你瞧！孩子們在雪地里開心地玩耍，有的在滾雪球，有的在打雪仗，還有的在堆雪人，大家玩得開心極了！像一群快樂的小鳥，嘰嘰喳喳笑個(gè)不停，他們自由地奔跑著、嬉鬧著。
有一個(gè)小女孩正在堆雪人。她先滾了一個(gè)圓鼓鼓的雪球做雪人的身體，再滾了一個(gè)稍微小一點(diǎn)的雪球做雪人的頭，然后她又從地上撿起兩根樹枝、一根胡蘿卜做雪人的胳膊和鼻子，最后她又找來一個(gè)鐵桶做雪人的帽子。很快，一個(gè)漂亮的雪人就大功告成了！孩子們圍著雪人又蹦又跳，開心極了。
還有一個(gè)小男孩在滾雪球呢！雪球越滾越大，從剛開始的.一個(gè)小“湯圓”變成了一個(gè)巨大的“丸子”。那邊，還有很多小朋友們在玩打雪仗呢！樹上的雪仿佛被孩子們的歡笑聲、嬉戲聲震落了，雪花像美麗的蝴蝶，似舞如醉緩緩飄落，在陽光的照射下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
這可真是一個(gè)快樂的冬天??！
雪地里的歡樂篇八
一個(gè)身影向我走來，哦，她是我的好朋友，她走到了我的面前，我抬起頭，看見她泣不成聲地在哭著。
“夢夢，你怎么哭了？”
“我數(shù)學(xué)考了89”。
她拿起手中握著的廢紙--那就是數(shù)學(xué)卷子。
“沒事，下次繼續(xù)努力吧！”我抱了抱她，打開了傘，我們依偎在一起，彼此感到著對方的溫暖。這溫暖是冬日里的一把火，也是“戰(zhàn)斗中”的救命恩人。
“咦，夢夢，聽，什么聲音？”
我倆拉著手膽顫心驚地打著傘來到了路旁，哦！原來是做《鬼屋》的廣告?。】砂盐覀z嚇得不輕。
天黑的已經(jīng)不能再黑了，天空像個(gè)無臉的娃娃跳進(jìn)了每個(gè)人的眼睛里，雪下的已經(jīng)不能再大了，鵝毛大雪，冰天雪地，我不知道還有什么詞語可以形容那場景。我依然拉著她的手，在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的.雪地里，幫她領(lǐng)悟著考試的真正意義。
黑暗的天空已經(jīng)要對我們說再見了，我看著夢夢的背影由近而遠(yuǎn)，也感受到了這次的擁抱對她來說，已成為生命中很重要的一次成長。
雪地里的歡樂篇九
漫天的飛雪飄過，積累著厚厚的雪，雪中有行人走過的痕跡。下面是小編為大家?guī)淼难┑乩锏哪_印作文，希望大家能夠喜歡！
北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，雪精靈給大地鋪上了一床厚厚的白毯子。告訴大家寒冷的冬天到了。
風(fēng)停了，雪也不下了，冬天的森林里很安靜。
貓大姐來到雞小妹的窗外，說：“雞小妹，外邊不下雪了，我們出去練習(xí)舞蹈吧。”貓大姐和雞小妹是鄰居，它們都非常喜歡跳舞。
“我才不去呢，外邊多冷呀?！毙‰u躺在溫暖的被窩里說。
“你不是想成為舞蹈家嗎?那就不能間斷練習(xí)呀。”貓大姐說。
“不去，就是不去嘛!外邊太冷了?！毙‰u說，“等過了這個(gè)冬天，當(dāng)溫暖的春天到來的時(shí)候，我再出去練習(xí)吧?！?/p>
貓大姐說服不了雞小妹，便獨(dú)自來到雪地上，一步一步地走著，走得很穩(wěn)當(dāng)，走得很認(rèn)真。
當(dāng)貓大姐又回到雞小妹的窗下時(shí)，雞小妹問：“貓大姐，你不怕冷嗎?像我這樣，待在溫暖的被窩里，多好呀!”
貓大姐指著雪地問：“你看，雪地上多了什么?”
小雞看了窗外一眼，說：“不就是多了一串腳印嗎?”
“你仔細(xì)看看這串腳印吧!”貓大姐說，“這串腳印，一個(gè)接著一個(gè)中間沒有間斷，如果哪個(gè)地方間斷了，這路，就走不下去了?！?/p>
“貓大姐，你是想告訴我，不能間斷練習(xí)，是嗎?”雞小妹說，“那么，我馬上起床，到雪地上練習(xí)舞蹈吧。”
雞小妹和貓大姐一起來到雪地上，它們一邊哼著節(jié)拍，一邊跳著優(yōu)美的舞蹈。
太陽出來了，照得雪地泛著亮光。貓大姐和雞小妹的舞蹈，為寒冷的冬天帶來了無限的生機(jī)和活力。
讓我怎樣感謝你們?當(dāng)我走向你們的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天。
——題記。
當(dāng)我們從這條路走過，留下的，是一個(gè)個(gè)參差不齊的腳印。
下雪啦!又是一個(gè)雪天，輕輕地打開窗戶，看到的，便是白茫茫的一片。我鬼使神差地伸出雙手，企圖想要抓住，那下落的雪花。她仿佛能聽見我的心聲般，落在了我的雙手間。一會兒，只是一會兒，她便消失了，無影無蹤。.我不甘心，再去接但她似在跟我玩躲貓貓不讓我捉住，就這么飄落下去。這時(shí)，天剛亮，隱約可以看見三三兩兩的行人，以及那留下的腳印。
腳印!瞳孔不由一縮，模糊了視線。
同樣的，是一個(gè)大雪天。
我，是一個(gè)和爺爺奶奶從小生活的孩子，爸爸媽媽那時(shí)候總是很忙，好像一月才來看我一次，也只是待會就走。稍有些懂事，也還和其他小孩一樣，喜歡和爸爸媽媽待在一塊兒的。聽奶奶說，爸爸今天要來，還可以帶我離開這里，去城市小住。心中不免有些欣喜，踏著雪，望著馬路，等待著爸爸的到來。厚厚的雪堆上，留下了小巧的腳印。
不知是沒帶傘，還是穿的少，一出門就禁不住寒顫，小臉被無情的風(fēng)刮得紅彤彤的。一個(gè)嬌小的身影在這兒顯得格格不入。奶奶注意到我，尋著我的腳印而來，和我一樣在等待，不一樣的是，她等的是兒子，而我等的是爸爸。
終于，那個(gè)身影不負(fù)所望地歸來，出現(xiàn)在路的那一邊。我沖著他揮了揮手，向他奔去，卻被突然隆起的雪堆絆了個(gè)正著。手上、腿上、身上、臉上甚至嘴里都有“雪糕”。爸爸小跑過來，拉起我，排掉我身上的雪，給我暖了暖手。我至今還記得，他穿著墨綠色的外衣，灰色的褲子，黑色的皮鞋，溫和的眼神中透露著些許嚴(yán)肅。他問，我為什么跑出來了。而我，卻答非所問?！斑M(jìn)去不?”“還有事就不留了，我直接帶女兒走。”“那我送送你們?！?/p>
就這樣，爸爸拉著我的手，我拉著奶奶的手，一步步踏著。這是多么美好啊!望著那走過的路看到了三四行大大小小的腳印，有我的，有奶奶的，也有爸爸的。我多么希望就這樣下去，三代人一起生活，就像那些腳印一般。
不知是不是幻覺，眼前有一對父女，如同那時(shí)候的我和爸爸，漫步在這條路上。女孩的臉上洋溢著幸福的笑容。
心，莫名的平靜下來。是啊，這是多么快樂!
當(dāng)我們與父母鬧別捏時(shí)，你可曾想過曾經(jīng)和父母度過的幸福時(shí)光，那份珍貴的親情?
珍惜這些吧，它會在你的人生中留下不一樣的腳印!
我呆呆的望著自行車上的書包架，心里充滿了懊惱。半小時(shí)前，書包架上還有兩本厚厚的、精致的書，那是我花了整整3個(gè)月的零花錢買的、時(shí)時(shí)刻刻都在想念的、甚至做夢都想要的兩本書。然而，就在我將它們從書店買回來時(shí)，由于粗心，我將它失落在了雪地里。
窗外，雪還在下，大地一片銀色，幾乎沒有行人。猛的，我的心里涌起了一線希望：這樣的下雪天，誰會注意地上的兩本書？或許沒有人撿，它們可能還躺在雪地里的某個(gè)地方，等著主人去尋找。想到這兒，我不顧寒冷，我沖出門外，連媽媽的呼喚聲也不顧了。
我一路尋找著，注意到了每一個(gè)我認(rèn)為可能丟書的地方，但——全無書的蹤影，我……又失望了。
折回的路上，我的心頭充滿了沮喪，一步一步挨著，忘記了自己還走在雪地里。
雪，終于停了，路上還是只有極少的行人。
走上一個(gè)緩坡，我的眼前忽然一亮：在路旁的積雪中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)四四方方的印痕——這是書的印痕。對呀！不正是在這道坡上我的車輪打了個(gè)滑，害得我險(xiǎn)些跌倒嗎？肯定是在這里，那書從書包架上滑了下來。我仔細(xì)地搜索起來，在痕跡的旁邊，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的腳印。
我站起來，向附近望去，只見一行小小的腳印向前延伸著。
“跟蹤追擊！順著腳印，找到那個(gè)昧財(cái)?shù)募一铮懟匚夷菍氋F的書！”我忽然又來了精神，順著這一行腳印向前走去。
奇怪，這腳印竟順著我的車痕向前伸展，最后消失在我家的門口，我不禁大惑不解。
我推開門，看見兩本書正安詳?shù)靥稍谧郎稀?/p>
“你看你，有多粗心，書掉了都不知道，還是人家?guī)湍闼突貋淼模 眿寢尠胴?zé)備半安慰地說。
“他在哪？”
“走了一會兒了！”
我猛地沖出了門，連我那寶貝書也顧不得撫摸一下。我要向他道謝，并要……。
我又沿著那小小的腳印，向前追去。
腳印在前面的一條大街上消失了。一群少先隊(duì)員正在掃著這大街上的積雪，前面，掃雪的人越來越多，積雪消失了，我尋找的腳印也消失了。
記不清我是怎樣往回走的，我恨自己，竟然用那樣骯臟的想法玷污了一顆幼小純潔的心靈，雖然只是那么一小會兒，但那是不能容忍的。
我久久地在那銀白色的雪地里徘徊，想要找到那小小的腳印，久久地，久久地。
雪下得那么大，而我此時(shí)的心卻被小孩的行為所感化著，熱乎乎的，絲毫沒有感覺到空氣中的冷意。
一個(gè)凄冷的冬天，萬木凋零，寒風(fēng)裹挾著雪粒橫掃大地。人們都躲在暖暖的屋中享受著爐火和熱茶。而此時(shí)，在天寒地凍的荒野，一個(gè)叫“反省”的孩子，被人遺棄在這里。他衣衫單薄，被凍得瑟瑟發(fā)抖。
可憐的反省看了看漫天的白雪和杳無人跡的曠野，呆在這里肯定會孤獨(dú)的死去。他決定沿著還沒被雪掩蓋的路，回到心靈之家。
反省在雪地里不知走了多久，一條大河橫在了他的面前。水流湍急，波濤洶涌。河上沒有橋，不遠(yuǎn)處只停了一艘豪華游艇。反省趕緊跑過去，心想：“但愿能碰到一個(gè)善良的人，把我送過去?！?/p>
大腹便便的船主——虛榮，裹著貂皮大衣走到船頭欄桿旁，居高臨下地問道：“喂，你是誰？你想干什么？”反省說：“我叫反省，被人遺棄在荒野，我要回到心靈之家。您能把我送過河嗎？”虛榮一聽，勃然變色，厲聲道：“你趕緊給我滾。正因?yàn)闆]有你，我才有了今天的榮華富貴。我?guī)湍慊氐叫撵`之家，自尊和自強(qiáng)也會回來。還有我的好日子過嗎？趕快給我滾，別讓我再看到你。”虛榮說完，扭身進(jìn)了船艙?！芭觥钡囊宦暎瑦汉莺莸仃P(guān)上了艙門。
反省嘆了口氣，只好從小路繞過了這條河。此時(shí)的他，饑寒交迫，疲憊不堪。本想著稍歇一會繼續(xù)趕路，一坐下來竟迷迷糊糊地睡著了。
雪依然下著，風(fēng)依然刮著。
反省在雪地上不知睡了多久，一陣疼痛猛然襲來。一個(gè)家伙掐著腰，正在狠狠地踢他。邊踢邊叫喊：“喂！你這個(gè)家伙怎么睡在路中央，擋著我的路，找死呀！”反省揉揉干澀的眼睛，站起身來。他眼前是瘦長身材，一臉高傲的自私公爵。反省說：“我要回家，我能搭您的車嗎？“哦？想搭車？那我車?yán)锏墓饭?，貓貓，還有那么多的毛絨玩具放在那兒？”自私狡黠地說道：“不過嘛，如果你的父母能重謝我，你可以坐在車頂。告訴我，你叫什么名字？為什么在這兒？”“我叫反省，是被人遺棄在這里的?！狈词⌒÷曊f道?！鞍?！你是反??！我的天呀！”自私公爵嚇得一蹦三尺高：“送你回家，無私和奉獻(xiàn)都會回來。那還有我的活路嗎？你趕快給我滾開?！弊运秸f完，跳上他的勞斯萊斯，一溜煙兒地開跑了。
反省望著倉皇遠(yuǎn)去的自私，無奈的搖搖頭，繼續(xù)向前走。
雪依然下著，風(fēng)依然刮著。
反省不知又走了多久，終于看到了人煙。風(fēng)雪中，一幢造型別致，裝飾華麗的別墅映入反省的眼簾?！斑@里一定有人，但愿能幫助我，我實(shí)在是太餓、太累了。”反省期盼著。
“篤，篤，篤”反省敲響了別墅的門。良久，別墅的主人——貪婪，大瞪著充滿貪欲的雙眼出來了。當(dāng)他看到瘦小伶仃，衣衫襤褸的反省時(shí)，馬上捂住鼻子，向后撤著身子說：“后退，后退！哪來的窮小子！臭哄哄的，你想干嘛？！”“我叫反省，我要回到心靈之家去！您能幫助我嗎？”反省重復(fù)著他說了多次的話。貪婪一聽，一聲尖叫退回門里，“嘭”的一聲關(guān)緊大門?！澳阙s快離開我家，我絕不會幫你！”貪婪在門內(nèi)暴跳如雷：“你離開后我才一夜暴富，如果你回來，知足和滿意都會回來。那樣我源源不斷的財(cái)源就斷了。沒了金子，還不如要了我的命！你趕快離開！”
“你趕快離開！你趕快離開！……”反省走出好遠(yuǎn)，貪婪歇斯底里的咆哮還在空氣中回響。
雪依然下著，風(fēng)依然刮著。反省無望的走在漫無目的的路上。他沒有傷心，只有失望。他沒有抱怨，只有痛恨。他沒有溫暖，只有孤獨(dú)。
雪依然下著，風(fēng)依然刮著。反省覺得今年的冬天特別的寒冷，冷入骨髓。反省的眼睛模糊了，反省的腳步越來越慢了，反省踉蹌著就要倒下了。
雪依然下著，風(fēng)依然刮著。反省在冥冥中聽到一聲呼喚，這聲呼喚使他猛然清醒：“是誰在叫我？”“反省？！是反省嗎？哦，真是你！我可算找到了你！”一個(gè)人踏著積雪向反省奔來。來人氣噓未定就激動地說：“你讓我找得好苦，今天我可算找到你了！我需要你的幫助?！狈词≌f：“我可不會給你帶來非分之財(cái)，也不會給你帶來虛浮榮華，許多人把我拒之千里而不及。您為什么苦苦尋找我？”
“因?yàn)槲医K于知道，你才是最寶貴的。”來人激動地?zé)釡I盈眶：“我曾經(jīng)因?yàn)樘摌s而失去了真正的尊嚴(yán)，自私又使我的心胸越來越狹隘，貪婪雖然會暫時(shí)帶給我金錢與權(quán)力，卻使我失去了善良、友誼和真誠。我現(xiàn)在懂得了這些才是真正的財(cái)富，你是我的.朋友，你是我行為的助手，你是我人生的鏡子。所以我要接您回家?！?/p>
雪依然下著，風(fēng)依然刮著。雪地上留下并排而行的兩行腳印。
清晨，我拉開窗簾，潔白、潔白的光驚醒了惺忪的睡眼，“下雪了、下雪了，”我很高興的自言自語。
我從小就喜歡雪，喜歡雪的潔白、雪的晶瑩、雪的透明。喜歡看雪鋪天蓋地的滿天飛，那是蒼天對大地最純潔的親吻。像是天使變的魔術(shù)，飄飄灑灑、慢慢悠悠在眼前飛。等你醒來睜開眼睛，視線里的靜物都銀裝素裹了。
雪還在下，飄飄的落了下，文文靜靜的沒有聲響。走出屋，來到外邊的雪花里，直直的看雪花的飛。任其撒落到我的頭上，肩膀上，身上。伸手接幾朵晶瑩的小精靈，在手暖化開，涼涼的，還透著點(diǎn)爽。
隨著滿天的飄雪，飄來了童年的記憶，想起了我的母親。
孩童的記憶里，冬天是農(nóng)閑的季節(jié)，秋收后的莊稼都入了倉庫，大田里的小麥嫩綠的在地里等著來年開春的溫暖春風(fēng)，季節(jié)里的雪還會小麥苗蓋上潔白的被子讓它們美美的睡上一覺。
這時(shí)的母親就忙于給自己的孩子們準(zhǔn)備冬天穿的衣服，棉衣、棉鞋都是自己用布做的，每每的夜里，我都是在半睜的睡眼里瞧見母親在燈光里做活，她給我掖掖被子，我又進(jìn)入了童稚的夢里。
母親做的棉鞋，穿在腳上特別的暖，柔柔的軟軟的，鞋的前頭有的是用絲線繡的圖案，有的是用花布拼湊在一起，特別的亮眼，特別的好看。每逢下雪天，我就喜歡穿著母親做的新棉鞋去外邊向伙伴們炫耀，那時(shí)的我會昂起頭，特自豪和驕傲。很喜歡接受小伙伴用羨慕的眼光看我的新面鞋。
在雪地里跑夠了瘋足了就和他們一起堆雪人，先用鐵锨把雪堆到一起壓實(shí)，堆的高高的，然后，再拿一個(gè)小鏟子，在雪堆的頂端鏟出一個(gè)像人腦袋形狀來，圓圓的，用有鵪鶉蛋大小的黑色球狀物體做雪人的一對眼睛，再削一個(gè)胡羅卜算是鼻子，再找來一頂寬邊的破草帽給雪人戴上，活脫脫的一個(gè)雜技的小丑就出來了。透著孩子的天真和爛漫，雪人就靜靜的坐在那看孩子們打雪仗，做游戲，聽我們天真無邪的笑聲。
我還喜歡穿著母親做的棉鞋上學(xué)、放學(xué)，上學(xué)的腳印里印滿了母親的目光，放學(xué)的雪花里有母親牽我的手留下了一大一小的兩串腳印。兩串腳印重合的時(shí)候，那時(shí)的我肯定在母親的背上，摟住她的脖子，甜甜的趴在耳邊向她匯報(bào)一天的學(xué)習(xí)功課。
在我的記憶里，我會在下了一夜雪的早晨，早早的起來跑到院子里或外邊的路上，穿著母親做的棉鞋，在白雪里印自己的腳印，一串串，一排排的整齊。一串串的腳印在母親的手中，帶著母親的體溫和關(guān)愛，一個(gè)個(gè)的變大，變寬、變長。
雪中的一串串腳印，在母親的期盼和關(guān)愛中長大了，堅(jiān)實(shí)了，帶著母親的牽掛也越走越遠(yuǎn)了。
雪還在滿天的下著、飛著，落在了我的發(fā)絲上，化開了，滋潤的頭發(fā)濕濕的，摸摸自己的頭發(fā)，我的眼光里看到了落在母親頭上的雪花沒有化開，也沒有變，還是白的，黑發(fā)里的白，越來越多的白。
雪還是那樣的潔白、晶瑩、透明，可今年的雪花里的牽掛更加的濃郁了、延長了，溢滿了漂泊在外游子的心。
多想多想用我的體溫把母親頭上的雪花的白溶化，回到那童年的時(shí)代……。
再看看地面，雪花里腳印也只有我留在他鄉(xiāng)的一串了。
雪地里的歡樂篇十
縷縷陽光偷偷地穿過窗簾的縫隙溜進(jìn)寬敞明亮的教室，窗外的那棵大榆樹上知了叫個(gè)不停，屋內(nèi)老師的粉筆在黑板上焦急地磨個(gè)不停，座位上同學(xué)們把左手舉得高高的，爭著回答問題，還有的同學(xué)手中的筆刷刷地寫個(gè)不?！@幅畫面叫做童年。
冬天又來了，打開窗戶要看看雪卻碰掉了桌上的相冊，相冊奇跡般地翻到了那一頁，窗外的雪花也飄飄揚(yáng)揚(yáng)地飄在那張微微泛黃的照片上，那一瞬間，我記憶的閘門被打開了。雪花，這來自天堂的吻，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄散在世界的每一個(gè)角落，天地似乎是一個(gè)白絨毯子，那一年，我四歲。
我穿著紅紅的棉襖和棉褲在雪地中十分耀眼，鼓起凍得紅紅的臉，用嘴呼出熱乎乎，濕漉漉的哈氣，它一下子融入了干冷的空氣中，我在厚厚的雪地上跳啊，滾啊，雪地上留下了一串深深淺淺的腳印，直到我滿身都是雪，這片原本很漂亮、很干凈的雪被我折磨得都?xì)萘?。玩膩了，我坐在一塊總被鄰居老奶奶坐的，被磨得十分光滑的石頭上休息，雙眼無神地盯著一塊完整干凈的雪堆發(fā)呆，嘴巴一張一合喘著粗氣，呼出的白煙很快地在空中消失了，鼻子似乎也受到了感染，也隨著嘴巴往外伸，又縮回去。望著那塊雪堆，突然奇思妙想到：雪那么干凈，我要不然嘗嘗？我溜到雪堆旁，小心翼翼地挑了一塊小的，白白的，可愛的雪塊。由于以前沒有嘗到過雪的味道，我充滿了期待。我先是小心翼翼地舔了兩三下，嗯？居然沒有味道。哦！一定是太少了沒味，糖果不是也這樣嗎？于是我猛的咬了一大口，呀！牙齒冰冰的，舌頭麻麻的，渾身打了個(gè)冷戰(zhàn)！我一下把雪吐出來繞著院子大喊大叫，可因?yàn)樯囝^太麻，說出的話沒人聽的懂，于是我又哭又鬧。
唉！那時(shí)的我可真傻！可是，不是很可愛嗎？
雪地里的歡樂篇十一
我始終忘不了那一天，那一瞬間。
——題記。
還記得我們的相識是在下雪的一天，地點(diǎn)在車站。那時(shí)，她正捧一杯冒著白氣的奶茶，向我笑了一下，她的笑好單純，這也是很少有的笑，上車時(shí)，她說：“我們可以做個(gè)朋友嗎？”我答應(yīng)了，她又笑了，笑得好甜啊，她好像沒有什么煩惱似的，“我可以叫你哥哥嗎？”她笑著望著我，“嗯”，我答應(yīng)了，只覺得她很單純，天真。
“哥哥，呵呵！”她向我奔來，“圣誕快樂！哥哥，也許，明年，我不能和你過圣誕了，哥哥，如果，我要離開你了，你要幸福哦！”“傻丫頭，你還要和我過很多個(gè)圣誕節(jié)，干嗎說這種傻話？”我指著她的腦門，笑了，她只是不說話，過了一會才開口，“哥哥，如果，我要到一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，你要好好的`過生活哦！不可以忘了妹妹，這是我們的約定，來拉鉤，蓋章！好了，忘了妹妹就是小豬之王哦！哥哥，送給你，四葉草，呵呵！”接著，她倒了下去，“哥哥，我看見那個(gè)美麗的地方了，好多四葉草，還有風(fēng)鈴草，有好多天使在迎接我。哥哥。你。要幸福哦。”終于，她手中的奶茶，灑在了雪地中，“傻丫頭，你變成了天使，我怎么可能會幸福，起來，你快給我起來，你還要和我過圣誕節(jié)，快起來！”奶茶已經(jīng)溶入了雪里，變成了回憶，難道幾年的感情，就在這一瞬間，變成了回憶？我不甘??！看著四葉草，我只能說，“傻丫頭，你也要幸福哦！”
奶茶，完全溶入了雪里，一切，也都結(jié)束了吧......
雪地里的歡樂篇十二
記得有一次下雪的時(shí)候，我和我的小姐姐在她家的樓下玩。
到樓下的時(shí)候，她家樓下有許多輛汽車，由于那時(shí)候下的雪很大，雪都把車子給覆蓋住了。當(dāng)我們看到了這一景象可高興壞了，那是因?yàn)檠┒嗔?，我們可以壘更多的東西。過了一會兒，我和小姐姐就壘好了一個(gè)雪人。這時(shí)，君君姐帶著她的女兒——一冉，也就是我和小姐姐的外女。君君姐把一冉抱下來，就對我們說：“我等一下要去辦事，能不能幫我看一下一冉？”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，君君姐對我們笑了笑，把車子調(diào)完頭就走了。
這是小姐姐想到了一個(gè)主意，玩打雪仗。可是我們光想著自己，卻沒替一冉著想，她是一個(gè)才剛剛不到5歲的小屁孩，她怎么會玩打雪仗呢？還是換個(gè)游戲吧，想了很長時(shí)間終于想出來了，在雪地里畫畫，我們跑到樹跟前，撇下三根樹枝。小姐姐一根，我一根，一冉一根，就這樣，我們畫到晚上5點(diǎn)多把整個(gè)院子弄得都是畫。
想想現(xiàn)在，我和小姐姐又多了一個(gè)外女，希望以后，我們一不上學(xué)就在一起玩，雖然我和小姐姐都十幾了，但是常常耍點(diǎn)小孩子氣也很正常喔。
雪地里的歡樂篇十三
1、知道在下雪天要注意的安全常識。
2、在成人的鼓勵下，愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。
1、恐龍玩具一個(gè)、動畫故事《小恐龍的一天》
2、收集人們在雪天活動的圖片。
(一)談話導(dǎo)入
師：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?那，你們喜歡冬天嗎?為什么?小恐龍也很喜歡冬天，尤其是喜歡下雪的天氣，但是，下雪卻給它的生活帶來了很多的麻煩，讓我們一起去看一看吧!
(二)講述故事《小恐龍的一天》，使幼兒了解在雪天活動時(shí)，可能出現(xiàn)的不安全事項(xiàng)。
提問：1、森林里下雪了，小恐龍感覺非常非常冷，怎樣讓它暖和起來呢?
2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲，發(fā)生了什么事情?
3、恐龍又到冰面上玩，接著又發(fā)生了什么事情?
4、小恐龍做的對不對?那么你們在下雪天是怎樣做的呢?引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己，談?wù)勛约涸谙卵┨鞎龅降睦щy，以及解決的方法。
(三)出示“人們在雪天活動”的圖片，讓幼兒判斷對錯(cuò)，并說出理由。
1、打雪仗時(shí)，往同伴的頭上、臉上扔。
2、獨(dú)自到冰面上玩，追逐打鬧。
3、下雪后，在馬路上奔跑。
4、玩雪后，直接將手放進(jìn)熱水里泡。
5、下暴雪后，在大樹下、廣告牌下面玩耍。
6、不戴帽子、手套，外出玩耍。
小結(jié)：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、圍巾，以免凍傷。小朋友不能獨(dú)自到冰面上玩，以免發(fā)生危險(xiǎn)。打雪仗時(shí)，不要往別人的臉上、頭上扔，以免打傷。玩玩雪后，一定要搓搓手，不能將手直接放進(jìn)熱水里。
(四)教師示范講解凍傷、摔傷后怎么辦。
1、冬天，手凍傷了怎么辦?
(1)、回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。
(2)、如果在野外，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來。
(3)、最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進(jìn)血液循環(huán)，恢復(fù)正常。
2、雪天滑倒，怎么辦?
不小心滑倒，我們不要用手腕著地，用手掌著地，那樣容易會把手腕扭傷。如果摔得嚴(yán)重時(shí)，要趕緊撥打急救電話，住院治療。
3、師生制作“防滑”標(biāo)志，在幼兒園的樓梯口、容易滑倒、摔傷的地方張貼。
(五)學(xué)習(xí)兒歌：《雪天安全歌》
下雪天，要慢走，
躲讓汽車保平安。
湖面結(jié)冰要離遠(yuǎn)，
路上打鬧有危險(xiǎn)。
人生命，大于天，
時(shí)時(shí)刻刻重安全，
這樣人人才平安!
(六)小結(jié)
今天，我們了解了有關(guān)下雪天的安全常識，希望小朋友們在下雪天，都能加強(qiáng)自我防護(hù)意識，能夠安安全全、快快樂樂的度過整個(gè)冬天。
1、評價(jià)
2、總結(jié)
雪地里的歡樂篇十四
１、通過看一看，猜一猜，說一說，念一念理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)兒歌。
２、按照兒歌的結(jié)構(gòu)用“...畫..."的形式仿編兒歌，發(fā)展創(chuàng)造力和想象力。
３、喜歡大自然，體驗(yàn)創(chuàng)編的樂趣。
1、冬天雪景圖，小動物圖片，小動物腳印卡片，粉筆
2、幼兒在活動前識別各種動物的腳印，了解有關(guān)動物冬眠的知識。
（三）、活動過程
師：看到了什么？是什么季節(jié)了？
2、師：小動物在雪地里玩的時(shí)候，在雪地里留下了什么？（出示腳印卡片）
師：給小動物找找自己的腳印。
師：小朋友，你們看一看，小動物的腳印像什么？
師：小動物的腳印留在雪地里，看上去就像一幅漂亮的畫。小朋友畫畫要用筆和顏料，可是小動物畫畫不用顏料不用筆，只要在雪地里走幾步就完成了。
3、師：我們一起把小動物在雪地里畫畫的事情來說一說。
4、師：小朋友，這么多小動物都到雪地里來玩了，小朋友，青蛙怎么沒來呀？
5、師：冬爺爺看到小動物們在雪地里畫了那么漂亮的畫，就編了一首兒歌，我們一起來聽一聽。師朗誦兒歌。
6、師：我們跟著冬爺爺一起來念這首兒歌。
1、師：看到這些小動物在雪地里畫畫這么開心，還有很多小動物也要來了。誰會來呢？
（幼兒說出一種動物，老師就出示相應(yīng)的圖片，如果教師沒有準(zhǔn)備的，就隨即在黑板上用簡筆畫的形式畫出來。）
2、師：這些動物會畫什么呢？引導(dǎo)幼兒按“…畫…”的句式編兒歌。
3、還有什么動物也要冬眠呢？
4、一起念小朋友自己仿編的兒歌。
在區(qū)域里幼兒繼續(xù)仿編兒歌。
附兒歌：雪地里的小畫家
下雪了，下雪了，
雪地里來了一群小畫家，
小雞畫竹葉，
小狗畫梅花，
小鴨畫楓葉，
小馬畫月牙。
不用顏料不用筆，
幾步就成一幅畫。
青蛙為什么沒參加？
它在洞里睡著了。
雪地里的歡樂篇十五
認(rèn)識15個(gè)生字，會寫7個(gè)生字；認(rèn)識一個(gè)部首()；深入理解課文內(nèi)容。
培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、觀察能力、表達(dá)能力和有感情朗讀課文的能力。
使學(xué)生知道小雞、小鴨、小狗、小馬四種動物爪(蹄)子的不同形狀，以及青蛙冬眠的特點(diǎn)；培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。
結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際，我確定本課的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)如下：
理解課文第四句(小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。)
理解課文最后一句(她在洞里睡覺哪)。
多媒體課件，實(shí)物(顏料)。
根據(jù)一年級學(xué)生好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，導(dǎo)入本課時(shí)，我采用了聲像并茂的多媒體課件的教學(xué)手段。北風(fēng)呼嘯，雪花飄飄，好一幅雪景!創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣，把語言文字和圖畫結(jié)合起來。
1、小組自由讀課文。要求讀準(zhǔn)字音，不丟字，不加字。
2、用圓圈畫出不認(rèn)識的字，小組內(nèi)相互識字。
3、小組內(nèi)一人讀一句，看誰讀得正確，讀得響亮。
1、老師提出問題：課文中的小畫家指的是誰?小畫家在哪里畫畫?(提出這個(gè)問題是為學(xué)生理解課文做好準(zhǔn)備。)
2、指導(dǎo)朗讀下雪啦!下雪啦!雪地里來了一群小畫家。
下雪啦!下雪啦!這是什么句子?(感嘆句)從這個(gè)句子可以看出小畫家看到下雪時(shí)是什么心情?(高興)
教師范讀，并讓學(xué)生跟讀、齊讀，讀出高興的語氣。
3、看一看，說一說。理解課文第四句。
(1)教師用簡筆畫分別畫出小雞、小狗、小鴨和小馬，再畫上竹葉、梅花、楓葉和月牙圖案，讓學(xué)生觀察，并指名學(xué)生到黑板上連線理解。
(2)用因?yàn)?，所以說的格式練習(xí)說話。(因?yàn)樾‰u的腳印像竹葉，所以說小雞畫竹葉。因?yàn)樾」返哪_印像梅花，所以說小狗畫梅花。因?yàn)樾▲喌哪_印像楓葉，所以說小鴨畫楓葉。因?yàn)樾●R的腳印像月牙，所以說小馬畫月牙。)
(3)比較理解兩個(gè)畫字。
學(xué)生反復(fù)讀第四五句，體會、理解。
在學(xué)生熟讀的基礎(chǔ)上，出示以下四個(gè)句子讓學(xué)生比較：
小紅畫了一朵大紅花。墻上掛著一幅畫。
齊白石爺爺愛畫蟲蝦。《牡丹畫》是老師最喜歡的一幅畫。
(師)如果這個(gè)畫是表示動作的，請同學(xué)們舉起右手做畫畫的動作。如果這個(gè)畫是已經(jīng)畫好的畫，表示圖畫，你就坐著不動。結(jié)果表明，學(xué)生掌握了這兩個(gè)畫字的意思。
(4)出示實(shí)物顏料，指出顏料是畫家畫畫用的一種材料。
(5)指導(dǎo)朗讀。老師范讀并指導(dǎo)學(xué)生以高興、輕松的語氣讀這句話。學(xué)生在小組內(nèi)輪流朗讀。
4、小組討論：青蛙為什么沒參加?你還知道哪些動物是冬眠的動物?發(fā)散學(xué)生的思維，把學(xué)生引發(fā)到大自然中去認(rèn)識更多的事物。(學(xué)生據(jù)前面所學(xué)內(nèi)容知道冬眠的動物還有烏龜、刺猬、熊、蛇等，這一點(diǎn)對學(xué)生來說并不難。)
(1)指導(dǎo)朗讀。老師范讀并指導(dǎo)學(xué)生讀出問句和答句的不同語氣。
(2)用因?yàn)樗跃毩?xí)說話。(因?yàn)榍嗤茉诙蠢锼X，所以它沒來參加。)
1、指導(dǎo)朗讀全文。齊讀，指名讀，師生評議。
2、指導(dǎo)背誦課文。
教師按下雪雪地小畫家畫畫怎么畫誰沒來為什么的順序幫助學(xué)生記住課文內(nèi)容；進(jìn)而有感情的背誦課文。
1、識字15個(gè)。哪是多音字，可讓學(xué)生看拼音識字。與哪里的哪區(qū)別一下，讀準(zhǔn)字音。
雪地里的歡樂篇十六
寒冷幽暗的街道，被一挺挺發(fā)著弱光的路燈照著。颯颯的風(fēng)，茫茫的雪！無情的吹著，忘我地吹著……一個(gè)手挽著小籃子，身穿一件破舊不堪大棉襖的女孩站在街中央。她的眼神中充滿了對世界的哀傷！
女孩：(帶有一絲傷感)：因?yàn)槲覜]有賣掉一根火柴！這樣空手回家去，爸爸會怪我！小裁縫同情的看著女孩：噢！可愛的姑娘，原諒我無能為力！我現(xiàn)在也十分苦惱。已經(jīng)半月有余，沒有人來找我干活兒去了！
女孩失望的點(diǎn)了點(diǎn)頭不語。
小裁縫看了看女孩兒光著的腳丫，腳都被凍紅了……小裁縫無奈的搖了搖頭，走開了。
女孩兒流淚了，她仰著頭慢慢伸出雙手捧住正在飄落的雪：我餓了，但也只能任由自己餓著！我冷了，但這能忘卻溫暖的感覺！我流淚了，但也只能任由冰冷的淚水像刀一樣刺在我的心上！女孩縮緊了身子，昏昏沉沉的睡去……(奶奶上場)。
女孩兒像被誰輕柔的推了一下，不情愿的睜開了雙眼：(驚訝)奶奶！
奶奶：我可憐的孩子，讓你受苦了，跟奶奶走吧！我們?nèi)ヒ粋€(gè)沒有痛苦的地方！女孩再次潸然淚下，剛想伸出去牽奶奶的小手又伸了回來。
女孩：不，我親愛的奶奶，我不能跟您走！
奶奶：可是在這里你將會受到無盡的痛苦！親愛的孩子，快跟我走吧！女孩：不，再大的`痛苦，我也要承受。我不能因?yàn)閼峙峦纯?，而去貪戀美好！我不能因?yàn)楹ε鲁惺?，而拋棄這里的所有！奶奶，是的，我很可憐。很需要被同情。但是我沒有理由，怨恨世界，怨恨別人！我應(yīng)該勇敢的走下去！親愛的奶奶，您走吧！
奶奶無奈的搖了搖頭，離去了。
“嚓”一只火柴被點(diǎn)燃了。
女孩：第一個(gè)愿望，希望有一些好心人能幫助我照顧好我的爸爸！
女孩：第三個(gè)愿望希望我的身軀不要被白色的雪兒掩埋但愿明兒一早的陽光把我照亮……第三句，火柴也終于熄滅了。女孩兒溫柔的笑著，靜靜的閉上眼睛，等待死神的到來！
天，終于亮了！
一縷陽光輕然的灑在女孩身上。女孩兒努力的想要睜開雙眼。一只手伸出想要抓住那縷陽光。
女孩兒扯開嘴角笑了，同時(shí)也流淚了。
淚，很冰。
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