倡議書是表達(dá)對(duì)特定議題或問題看法和建議的一種書面文體?？偨Y(jié)的關(guān)鍵在于找到問題所在，并提出合理的改進(jìn)方案。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。
學(xué)生散文活力生活篇一
又是一個(gè)秋天的黃昏，靜靜地坐在電腦前，推開窗戶，拉上窗簾，聽著優(yōu)美的曲子，任自己的思緒，在秋風(fēng)里肆意地飄揚(yáng)……窗外，晚霞染紅了西邊，漸暗的天空下，看見幾只可愛的小鳥在無憂無慮地飛翔，一會(huì)兒盤旋，一會(huì)兒俯沖，發(fā)出喜悅的叫聲。它們用這樣的方式迎接黑夜的來臨，等待月亮的出現(xiàn)。
我想變成一只鳥，在空中自由自在地飛翔；我想變成一只鳥，在叢林中無憂無慮地歌唱；
我想變成一只鳥，在陽光雨露下成長(zhǎng)。鳥兒沒有人類那樣聰明，但正因?yàn)樗麄兒?jiǎn)單的大腦構(gòu)造出他們簡(jiǎn)單的`生活模式。
最令我為之羨慕的是它們有一雙靈活的翅膀。老天爺是公平的，雖然給不了他們聰明的頭腦，但卻賦予了他們一雙美麗的翅膀。正是因?yàn)轼B兒們的翅膀，才讓人激發(fā)出靈感，造出以鳥為原型的飛機(jī)。它們的翅膀能使自己有長(zhǎng)途旅行的機(jī)會(huì)。我想像鳥兒一樣無憂無慮地生活著，不必為了考試的成績(jī)而著急；耳邊沒有父母的嘮叨；也不用體驗(yàn)和同學(xué)之間競(jìng)爭(zhēng)的緊張感。
我想像鳥兒一樣自由自在地生活著，不用在父母的管轄之中成長(zhǎng)；可以和伙伴們一起玩耍；也能悠閑地過好自己的生活。同時(shí)，鳥兒也是大自然中的一位歌唱家，它們擁有婉轉(zhuǎn)靈活的歌喉。雖然沒有自己的語言，但它們會(huì)用自己的歌喉唱出生活的美好、恬靜與舒適。
我從來都不會(huì)去傷害小鳥，因?yàn)槲沂前l(fā)自內(nèi)心的喜歡小鳥，我喜歡聆聽小鳥無拘無束地歌唱。我想做一只小鳥，和小鳥們成為朋友。小鳥們總能在廣闊的天空中自由地飛翔，悠然自得地沐浴著陽光。像小鳥一樣生活，這是我的夢(mèng)想。
慢慢走到窗口，感覺到天氣有些涼意，茫然看向窗外，枯黃的樹葉，隨著風(fēng)的方向，不知道飄零到哪個(gè)角落，也不知道何時(shí)停歇，心情就像落葉一樣，心間有秋風(fēng)掠過的痕跡。窗外，天色暗了，已經(jīng)找不到夕陽美麗的景色，我在黑夜里努力去放松自己的心情，迎接充滿無限遐想的夜，讓心情在黑夜里徹底地傾訴。
耳邊傳來輕輕的鳥鳴聲，我知道，這是小鳥們?cè)谂R睡前的談話。哦，我要像小鳥一樣生活！
學(xué)生散文活力生活篇二
在這個(gè)陰雨蒙蒙的秋季，我又上學(xué)了。不過這回是離開那個(gè)曾經(jīng)承載過我的快樂和憂傷的高中，搭上去西安的列車－－然后上大學(xué)。
我的學(xué)校在南郊，遠(yuǎn)離市區(qū)，這多少讓我有點(diǎn)失落。記得報(bào)名那天，天空很適時(shí)地下著毛毛雨，跟大家的心情真是絕配。我突然間想到了退學(xué)，然后回家補(bǔ)習(xí)．．．．．．因?yàn)楹茈y過，學(xué)校太偏僻了，感覺很傷感。不過只是想想，開開玩笑罷了，走到這一步就無法回頭了。
記得軍訓(xùn)前一天晚上首長(zhǎng)安排的任務(wù)：每人寫一份軍訓(xùn)決心書！我就說其實(shí)我挺害怕的，因?yàn)橛新牳绺缃憬銈冋f過軍訓(xùn)很苦。不過我不會(huì)當(dāng)逃兵的，我會(huì)好好配合連長(zhǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)每個(gè)動(dòng)作。我決心挑戰(zhàn)自己！結(jié)果我真的做到了，雖然最后因?yàn)閭€(gè)子低被刷掉了，但我還是被評(píng)上了優(yōu)秀個(gè)人。我很驕傲！不僅是因?yàn)檫@個(gè)獎(jiǎng)，更是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)，而不是以前那樣只是逃避。
我相信，任何人只要擁有一顆健康向上的心，再加上勤奮努力就離成功不遠(yuǎn)了。我曾經(jīng)被郭敬明的文字深深吸引著，甚至整理了很多他的經(jīng)典語錄，整天揣在兜里背誦。最可笑的是我曾經(jīng)還刻意模仿小四，直到我的文字里有了深深的憂傷！而且很多時(shí)候我會(huì)無故就感覺到傷感，和很多朋友走著走著突然就沉默了，裝沉思者．．．．．．現(xiàn)在回憶起來感覺真的挺可笑哦。其實(shí)我們每個(gè)人都有屬于自己的生活，不應(yīng)該那樣輕易就被一個(gè)人影響。擁有一顆積極向上的心很重要，尤其是在高三！
現(xiàn)在我心如止水，不知道是不是麻木了？或許只是因?yàn)閯倓傑娪?xùn)完，太累了吧！朋友說的話讓我心里暖暖的－－你的選擇，我的支持；既選之，則樂之！
今天軍訓(xùn)匯報(bào)完畢，明天開始正式開課。我要好好學(xué)習(xí)專業(yè)課，然后進(jìn)軍學(xué)生會(huì)，混個(gè)官當(dāng)當(dāng)。再就是參加社交，學(xué)習(xí)我的最愛－－－街舞！用我的認(rèn)真和熱忱完成我的大學(xué)生活，書寫一張多彩的扉頁！
希望學(xué)弟學(xué)妹們加油，尤其是高三的朋友們，不要喊累。要知道你在休息的同時(shí)有人在看書！早日考上自己理想的大學(xué)！
我從故鄉(xiāng)走出來，闖進(jìn)這個(gè)學(xué)校，卻仿佛又走回故鄉(xiāng)。兩排楊樹挺拔著，像男人有力的臂膀。臉色是蒼白的，還帶著深深淺淺的疤痕。樹枝們糾纏在一起，葉子全然不分你我。只有小塊的光從枝葉間掉下來。像那失落人黃昏中破碎的心情。我完全溶解在清爽的樹蔭里。我那雙粘著故鄉(xiāng)泥土的休閑鞋，踩得樹影的心思癢癢的。幾只麻雀追逐回旋著，根本沒把這個(gè)陌生人放在眼里。樓房們被楊樹遮住半張臉。它們有些陳舊，甚至是古老。仿佛站在童話里的那些古堡，抖著步子活生生從紙頁上走下來。我覺得自己走在一條通向虛幻的路上。比如夢(mèng)，我能從這條路走進(jìn)自己的夢(mèng)里。也會(huì)覺得前面生著一片大叢林。開滿香花結(jié)滿鮮果的叢林。這條路那么陌生，又那么熟悉。走著走著，故鄉(xiāng)的身影就從那楊樹和舊磚里拱了出來。這條路，后來我走了四年。
剛到學(xué)校不久，我便急著去看北大。以前總在老師口中出現(xiàn)的那個(gè)最高學(xué)府。我用步子丈量過兩個(gè)學(xué)校，愈加覺得自己的過于渺小。我像被迫過門卻不肯屈服的小媳婦，躲在未名湖前，不肯回去。我站在那條有歷史的石船上看著風(fēng)經(jīng)過湖面。聽到有人坐在水邊吹著笛子。不知不覺，對(duì)岸的古塔已經(jīng)從晌午站到殘陽滴血。我想象中的學(xué)校，應(yīng)該是有一片水，就像未名湖這樣。它真的不需要太大，里面有些閑逛的小魚，有個(gè)可以看魚的小亭子，還有一尾有些彎度的長(zhǎng)廊，就足夠了。我想要一個(gè)心靈可以散步的地方。我覺得自己的要求不過分，是自己的學(xué)校過分。它太小氣，太拮據(jù)，像孔乙己的錢袋，只夠買一碟五香豆。
當(dāng)你用心靠近一個(gè)事物的時(shí)候，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它隱藏著美好。四年里去過一些學(xué)校。北大去的次數(shù)較多，著實(shí)喜歡未名湖，冬天時(shí)候還能滑冰。而其他學(xué)校便沒了什么印象，比如清華，只去過一次，便不再掛念。確實(shí)很大，騎著自行車轉(zhuǎn)得滿頭大汗，也沒啥眉目。高樓一排接著一排。街道粗獷得如水滸中魯智深的脾氣。身處其中卻一直困惑自己是否還置身其中。我實(shí)在眼拙得分不清清華和外面街道的區(qū)別。漸漸才明白，我的學(xué)校的可貴之處，正在于它的小。它雖小卻精致。它有一種有別于外界的整體感。正因?yàn)樾。拍苋菀装盐兆∵@種整體感，而我們也能全面的感受到它。它不敢有希特勒的野心，只想在力所能及的范圍內(nèi)，不斷豐滿自己。
學(xué)生們主要住在三座樓里。男生樓，自己叫“王子樓”，女生叫“青蛙樓”。女生樓，自己叫“公主樓”，男生叫“恐龍樓”。對(duì)仗得挺工整吧，有點(diǎn)馬上能見到的春聯(lián)的味道。后來又蓋起一個(gè)碩博樓，供碩士博士居住。簡(jiǎn)稱“sb樓”。不虧是國(guó)家211重點(diǎn)大學(xué)，不失詩人的文雅，又不乏與時(shí)俱進(jìn)的詼諧。提起宿舍樓有些悲涼。大學(xué)沒能進(jìn)“恐龍樓”探險(xiǎn)一次，白在侏羅紀(jì)混了四年。不過好像也沒啥好看的，見過一副女生宿舍的組圖。毛絨玩具堆成小山，衣服乳罩?jǐn)D破陽臺(tái)，襪子拖鞋漫天齊飛。那場(chǎng)面好像剛經(jīng)過一場(chǎng)汶川地震，或者印尼海嘯?？鋸埖觅愡^張飛的臉。話到這里，不敢再多說什么，怕遭女同學(xué)的人身攻擊。夜路上的黑手防不勝防。青蛙樓和恐龍樓之間夾著操場(chǎng)。倒沒聽說過《草樣年華》里泛濫如蝗災(zāi)的望遠(yuǎn)鏡，也許料想射程不夠吧。這是一所樸實(shí)的學(xué)校，卻又不失幽默生機(jī)。樸實(shí)是一種內(nèi)在的東西，在學(xué)校古老的墻體里，在每一棵老樹的信念里，在掃路人早起的掃把里。事實(shí)上，它真的無處不在。屬于青春的躁動(dòng)，狂妄，遐想，迷茫，青澀，這些統(tǒng)統(tǒng)都我行我素在這樸實(shí)里。經(jīng)過若干年的熏染，當(dāng)這幫學(xué)生走出校門的時(shí)候，已經(jīng)帶走一樣最有分量的東西。不是文憑。是樸實(shí)。
每座宿舍樓下面都有食堂。我忘不了的是那豆?jié){?，F(xiàn)磨的原味豆?jié){。有黃豆的鮮味。冒著白色的熱氣。那賣豆?jié){的大叔總是微笑的。以至我懷疑那張臉是喬裝的太陽。也使我明白能帶來暖意的，不只是那高高在上的太陽。要加兩勺糖，不用我說他已知道。他早就記住我瘦瘦的模樣。
操場(chǎng)有過太多的故事，還在編織著故事，在我敲字的這個(gè)時(shí)候?？傆腥送浦菞钯F妃的身子經(jīng)過。沉重的步子震顫著塵土。如野象一般直接從非洲草原奔來。期待的身段最終便從這份堅(jiān)持中走出來。小情侶們挪著含蓄的步子，揣度著對(duì)方的心思。談情說愛早已像商販叫賣那樣明目張膽。一家人坐在一起數(shù)著粘在天上的星星。數(shù)得不耐煩的小孩子甩出手里的飲料瓶。假裝生氣的老爸也只敢輕拍那肉嘟嘟的腚。還有過成群的人圍坐一起吃著西瓜。西瓜是冰鎮(zhèn)的。被那把利落的菜刀切出勻稱的花瓣。看得眼睛都是冰涼的。曾和她一起融在這夜里，我平躺著，翹著一只腿。她抱著吉他，試探性得彈出月亮的心情。下雪的晚上，我將那個(gè)軟軟的雪球投在你的臉上。之后你拼命地追著我，仿佛我是你的殺父仇人。曾嘗試著能在操場(chǎng)上睡上一晚，最終長(zhǎng)腿尖嘴的蚊子咬破了這個(gè)計(jì)劃。
從宿舍到圖書館經(jīng)過一條小路。小路上鋪著石子。像一條蛇一樣蜿蜒。兩旁是觸手可及的月季，還有一些削平的萬年青。月季們收斂過我不少筆墨。它們總能拾撿起我滴落的心情。有幾片小樹林，也許還稱不上是樹林，只是長(zhǎng)著些樹的草坪，夾著蒼白色的小路，路邊散布著些青石。不管是冬天還是夏天，一般都會(huì)有書生躲在里面，捧著書讀著英語。他們善于找到一個(gè)最佳的位置，這個(gè)位置，別人不會(huì)影響到自己，自己也不會(huì)影響到別人。如果是夏天最好能有一片樹蔭，風(fēng)也能帶著草香走進(jìn)來。如果是冬天最好能親近暖和的陽光。他們游刃有余地隱在這些樹林里，像松果恰到好處得掛在松枝上。有一對(duì)早起的老夫婦曾經(jīng)坐在這條木椅上。一起扶著一張樂譜唱著有些古老的歌聲。還有過一只狗追著女主人的裙角，從路這頭一直追到那頭。路邊的枝頭上掛著個(gè)鳥籠子。是空的。風(fēng)經(jīng)過的時(shí)候它便開始搖曳?；蛟S可以在里面放些東西，比如愛情，比如黃昏。正因?yàn)榭?，有了更多的可能。我這樣想著。小樹林里有座神秘的建筑，據(jù)說以前是水塔。在我看來它像童話里住著國(guó)王的古城堡。開始一直關(guān)著，只和旁邊的樹一樣高聳著。后來打開了，門前樹下擺著兩張石桌，成了隱在花叢中的咖啡館。
它給了我四年時(shí)間讓我熟悉它。它像一個(gè)啞巴，不肯說一句話。只是默默著做著手里的事情。當(dāng)經(jīng)歷過一些飽含深情的細(xì)節(jié)之后，這里便注定是靈魂的一個(gè)歸宿。
學(xué)生散文活力生活篇三
又是想當(dāng)然的要點(diǎn)外賣的周末下雨天。
依稀記得當(dāng)初剛開始叫外賣的時(shí)候，室友們還曾聊過這外賣價(jià)格肯定會(huì)像溫水煮青蛙一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地漲，然而你卻早已深陷其中無法自拔。還記得那時(shí)候我們都一本正經(jīng)的吹牛說如果外賣比食堂菜貴了就一定不吃了。然而到現(xiàn)在，我們擦肩而過匆匆一笑，各自拎著自己的外賣趴回電腦面前繼續(xù)沒玩沒了的打擼。
大學(xué)就像個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)。
高大上的中心圖書館，曾經(jīng)引來多少新生的贊嘆，那時(shí)候的我們還笑稱這么華麗高端的圖書館用來耍朋友，玩電腦真是太浪費(fèi)了，然后后來才發(fā)現(xiàn)去中圖，耍朋友，玩電腦也都是在自己騙自己，因?yàn)槟銜?huì)懶到寢室門也不想出。就算是出門了，也多是去參加那些，或多或少都沾著聯(lián)誼性質(zhì)的聚會(huì)，然后是一顆顆躁動(dòng)浮夸的心，在赤果果地表達(dá)著對(duì)異性的渴求。
你剛進(jìn)來的時(shí)候，以為大學(xué)生活時(shí)間大把大把的有，你能好好的補(bǔ)回高中時(shí)期失去的睡眠。結(jié)果你毫無意外地成為了一個(gè)晚睡癥患者每一個(gè)夜晚都掙扎在枕頭旁邊玩著手機(jī)遲遲不肯入眠，然后這樣的結(jié)果就是你失去了你的上午，你把早餐和午餐合為一體，頂著個(gè)睡蒙了的腦袋一邊扒著外賣一邊繼續(xù)打擼。
墮落嗎？快樂嗎？也許只是麻木吧。
你也許會(huì)說，沒有啊，我有很用心在學(xué)業(yè)上啊，那么多變態(tài)的作業(yè)我經(jīng)常都要寫到凌晨一兩點(diǎn)。然而其實(shí)我們都心知肚明會(huì)熬夜寫作業(yè)到一兩點(diǎn)的原因不是因?yàn)樽鳂I(yè)太多而是因?yàn)槲覀兝硭?dāng)然的認(rèn)為白天是要用來睡覺和玩的，也是嘛，反正期末考試，水水就能過，平時(shí)又何必去復(fù)習(xí)功課看看書呢？當(dāng)初以為學(xué)校的三個(gè)圖書館可以讓人流連忘返，學(xué)識(shí)大增，可實(shí)際上，久不運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦，卻是開始連初高中涉略的那些文字，都忘的差不多了，而你依舊會(huì)在臨近期末的考試周的時(shí)候，搖晃著大腦裝出一副很用功復(fù)習(xí)的樣子，一邊咒罵著專業(yè)課的變態(tài)，一邊企圖臨時(shí)抱佛腳。
我想我說的不是一個(gè)人，而是還在繼續(xù)渾渾噩噩，恍恍惚惚不知所以，失魂落魄的一群人。
我想我們也都清楚，這不應(yīng)該是大學(xué)生活。
學(xué)生散文活力生活篇四
不要怪周圍的環(huán)境不好，大多容易在“惡劣”的環(huán)境中自暴自棄的人，都是內(nèi)心不夠強(qiáng)大的人。如果你的力量很薄弱，就放下試圖改變環(huán)境的執(zhí)念，先修好自己的內(nèi)心，等你“百毒不侵”時(shí)，快樂會(huì)自己從心底涌出來。
活力來自于寬廣的眼界。
眼界越寬的人，越不容易被環(huán)境束縛住手腳。得不到領(lǐng)導(dǎo)的“偏愛”，他覺得是職場(chǎng)人的常態(tài)，所以他不會(huì)自尋煩惱地去嫉妒那些“得寵”的人;受到同事的攻擊和算計(jì)，他也不會(huì)整日為此憂傷，他相信時(shí)間會(huì)替他討回公道。
活力來自于靈魂的修行。
喧鬧的環(huán)境可能會(huì)讓你快樂一時(shí)，但笑聲過后，人群散去，你仍會(huì)感覺孤獨(dú)寂寞;而有趣的靈魂卻會(huì)經(jīng)常帶你穿越荒原，不管你前生多么卑微，多么辛苦，它都會(huì)幫你找個(gè)幸福的歸宿。
不管在哪工作，都會(huì)有人快樂，有人煩惱。能決定你對(duì)幸福的感悟的，并不只有工作環(huán)境，還有你自己內(nèi)心的“活力”值。
學(xué)生散文活力生活篇五
大學(xué)的生活怎么樣，我不知道;只是聽說很閑，可以玩四年。于是，我羨慕大學(xué)生;羨慕他們的自由，任性。從小學(xué)到初中，從初中到高中都是在忙碌中度過;很多人覺得上了大學(xué)就可以松了口氣，想玩就好好玩，幻想一下愛情，計(jì)劃一下未來，讓最后的單純陪伴最快樂的時(shí)光。
我會(huì)用四年的時(shí)間找個(gè)女孩，談一場(chǎng)戀愛。談戀愛這個(gè)詞我們并不陌生，我曾思考這個(gè)問題：在人生的哪個(gè)階段談戀愛最合適?我的答案有兩個(gè)：第一，在大學(xué)里;第二，在子孫滿堂以后。說到這，可能有人不理解了：為什么要子孫滿堂以后在談戀愛?我明白，在世人的觀念里，談戀愛就等同于結(jié)婚或者說都是奔著結(jié)婚去的。可是，婚姻里可以有談戀愛，談戀愛卻不一定會(huì)結(jié)婚。我要用足夠的時(shí)間談一場(chǎng)戀愛，這也是我一直的夢(mèng)想;在幸福甜蜜中度過大學(xué)的四年生活，好好相處，好好相愛。
我會(huì)讀很多書，讀書可以積累知識(shí)，增加閱歷，讓一個(gè)人的格局變大;一個(gè)人的格局可以決定他的一生。知識(shí)雖不及經(jīng)歷，但有了豐富的知識(shí)就能在經(jīng)歷中事半功倍。有觀點(diǎn)認(rèn)為，書是死的，讀書應(yīng)該靈活或者干脆就提倡要多行動(dòng)，多經(jīng)歷，即：讀萬卷書不如行萬里路。書是先輩們留下的精華，它包含了各方面，各領(lǐng)域;只有多閱讀，才能積累更多精華，在先輩們的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，從而為社會(huì)花光放熱。我喜歡讀書是因?yàn)槲铱梢越佑|很多新鮮的，稀奇古怪的事物，可以做一個(gè)知識(shí)淵博的人，可以用這些知識(shí)去幫助更多人。
我會(huì)寫一本書，我是一個(gè)喜歡思考，幻想有特別愛讀書的人;同時(shí)，也喜歡創(chuàng)新，否定墨守成規(guī)。我更喜歡寫，用筆來記錄自己的所知所想所感;我會(huì)把自己在讀書時(shí)的感謝寫下來，分享給更多人。寫作是我祖上兩輩都反對(duì)的事，甚至我的親戚當(dāng)中都沒有人支持我寫作。然而，他們?cè)椒磳?duì)，我就更加堅(jiān)定信念。因此，我更加要好好的寫作并堅(jiān)持，一定要寫書。讀書在農(nóng)村來說不重要，我爸爸爺爺沒有多少知識(shí)也照樣過一輩子;在他們的觀念當(dāng)中，寫是不能賺錢的，還不如好好上班用心工作。正是因?yàn)槲业淖孑厸]有文人，我才要更加努力的寫作，因?yàn)槲乙蚱萍易宄Ｒ?guī)。
書，我會(huì)出，只是時(shí)間的早晚!
學(xué)生散文活力生活篇六
我的大學(xué)在遼寧省的大連市，暑期入學(xué)時(shí)叫師范學(xué)院，春季入學(xué)改作師范大學(xué)。
我考師范院校純屬偶然，那時(shí)，我對(duì)高校了解得非常少，甚至于在填報(bào)志愿時(shí)對(duì)專科和本科都區(qū)分不清，更不用說自己選擇學(xué)校了。我們高考那年是先通知考試成績(jī)后填報(bào)志愿，因?yàn)樽约翰欢?，所以一切都聽從班主任老師的。我問老師，我?bào)什么志愿好呢，老師說那得看你自己有什么理想了，我說：沒啥理想，不當(dāng)農(nóng)民就行。這個(gè)回答至今回想起來還有些汗顏，覺得思想境界竟然連小朋友都不如。我經(jīng)常在電視上看見主持人問小朋友：你將來的理想是做什么呀?小朋友們爭(zhēng)先恐后地說：當(dāng)科學(xué)家、當(dāng)航天員、當(dāng)醫(yī)生……沒有一個(gè)人說想當(dāng)官的，也沒有一個(gè)人象我‘沒啥理想，不當(dāng)農(nóng)民就行’的。我并沒有詆毀農(nóng)民朋友的意思，因?yàn)槲揖褪寝r(nóng)民的兒子，我家世代為農(nóng)。我深知農(nóng)民的苦衷，父兄們終日地勞作尚且連溫飽都不能解決。
在填報(bào)志愿時(shí)母親給了我一個(gè)原則：花錢一定要少。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我家里的生活已經(jīng)極其困難了，父親在我上大學(xué)的前一年就去世了，家里還有一位90歲的奶奶需要母親照顧。所以我非常理解母親當(dāng)時(shí)的心情。經(jīng)過詢問，師范院校不收學(xué)費(fèi)、書費(fèi)，每月還有22元5角的伙食補(bǔ)助。
就這樣我就來到了師范大學(xué)，成為了一名師范學(xué)生。那些年人們都不愿意讀農(nóng)、林、水、醫(yī)、師范院校，參加工作以后社會(huì)地位也很低，尤其是作為教師。以至于在我參加工作以后，我的一位同事想給我介紹一位女朋友，她是國(guó)營(yíng)商店賣貨員，人家一聽說是教師，連我的基本情況都沒打聽，就委婉地回絕道：不想找老師。這是后話了。
后來我就來到了遼寧師范大學(xué)的地理系，至于我為什么選擇地理系，當(dāng)時(shí)心里也有個(gè)小算盤。因?yàn)槁犝f地理系的野外實(shí)習(xí)多，可以到處逛，游山玩水，我很喜歡的。果真如此，我們的野外實(shí)習(xí)確實(shí)不少，四年當(dāng)中真的游歷、考察了很多地方，南邊到上海，北面到哈爾濱，內(nèi)地到呼和浩特，至于省內(nèi)或大連附近的地方是經(jīng)常去的。讓其它系的同學(xué)們羨慕的不得了。記得剛到大學(xué)的頭半年我們就去山東半島實(shí)習(xí)，從大連乘船到煙臺(tái)，然后分別去靈山、棲霞、蓬萊、嶗山等地。每天學(xué)校還要給我們發(fā)一些補(bǔ)助費(fèi)。老師們怕我們男生在實(shí)習(xí)時(shí)亂跑出現(xiàn)意外，每每在出發(fā)前都給我們放一個(gè)煙幕彈：這次實(shí)習(xí)，根據(jù)同學(xué)們的表現(xiàn)來評(píng)定成績(jī)，每個(gè)班級(jí)有兩個(gè)成績(jī)不及格的指標(biāo)。這句話最管用了，相當(dāng)于緊箍咒一樣，嚇得我們天天圍在老師的身邊：幫助老師背包裹，上山的時(shí)候給老師探路，時(shí)不時(shí)地向老師請(qǐng)教些問題，記在本子上。盡量裝出虛心的樣子來。從山東回來以后，老師對(duì)我們說，鑒于各位同學(xué)的表現(xiàn)及上交作業(yè)情況，通過向系里申請(qǐng)，這次實(shí)習(xí)全部通過。
我們?cè)趯?shí)習(xí)時(shí)，裝扮起來很像一位地質(zhì)工作者：頭戴一頂遮陽帽，左肩斜挎一部軍用水壺，右肩斜挎小背篼，兜里裝著羅盤，卷尺，筆記本，畫圖工具，有的手里拎一把小錘子，穿著膠鞋和運(yùn)動(dòng)服，顯得很干練。外人以為我們是勘探人員吶。有一次，我們?cè)谇綄?shí)習(xí)，有一條登山的石階，很窄，人們正在那里排隊(duì)，忽然來了很多警察把那條路封上了，讓大家靠邊把路閃開。有人問發(fā)生了什么事，警察說來大領(lǐng)導(dǎo)了。后來我們湊到了警察跟前，說我們不是游客是來工作的。結(jié)果那個(gè)警察用對(duì)講機(jī)和上面的人喊道：讓搞科研的先過去。
我們的校園分為南北兩個(gè)校區(qū)，中間被一條主干線的馬路一分為二。地理系在南校區(qū)和數(shù)學(xué)系同在一棟三層樓里。二樓走廊的兩端分別為階梯教室和閱覽室。階梯教室是我們上課的地方，閱覽室是看書寫作業(yè)的地方。閱覽室里的圖書多得讓人眼花繚亂。圖書是隨便借閱的，高興得我這個(gè)山里的孩子不知如何是好，簡(jiǎn)直就象劉姥姥進(jìn)了大觀園一樣。說實(shí)話，在沒上大學(xué)之前，除了小時(shí)候看到的小人書以外，我很少看到課外書籍。所以我的知識(shí)儲(chǔ)量少得可憐，以至于我的同學(xué)經(jīng)常奚落我：啥也不知道。當(dāng)時(shí)連第二次世界大戰(zhàn)的軸心國(guó)是哪幾個(gè)都不清楚，中國(guó)歷史上有幾個(gè)主要的朝代說不出來，因?yàn)槲覜]有學(xué)過歷史。有些模模糊糊的歷史知識(shí)也是聽別人說的或者聽說書的講的。甚至于在剛?cè)雽W(xué)時(shí)我當(dāng)著很多人的面把薛寶釵讀成薛寶叉，引來大伙的哄堂大笑。為了彌補(bǔ)過去的缺失，我拼命的讀書，除了完成必修的功課之外，我閱讀了很多課外的書籍，人物傳記，歷史小說，四大名著，中國(guó)的和外國(guó)的什么都看，涉獵的范圍十分廣泛。
相對(duì)來說我們地理系的課業(yè)負(fù)擔(dān)較輕，經(jīng)常是上午半天大課，午后半天自由學(xué)習(xí)，晚上沒有晚課，所以，我們幾個(gè)人便經(jīng)常去學(xué)校的小禮堂看電影，為了不花錢還能看到電影，我經(jīng)常替他們賣電影票，得到的報(bào)酬是免費(fèi)看一場(chǎng)電影。周六晚上系里經(jīng)常組織舞會(huì)。因?yàn)橹雷约荷矶螜M粗短胖的，跳起舞來只能給大伙增加增加笑料，所以這類活動(dòng)我一直不太積極。
前年，我回母校一次?？匆娔感０l(fā)生了翻天覆地的變化十分高興?，F(xiàn)在由過去的兩個(gè)校區(qū)變成了三個(gè)，我們的教學(xué)樓也變成了嶄新的高樓，圖書館也變得更加寬敞了，圖書更加豐富了，校園更加整潔了，綠地也增加了，招生數(shù)也變多了，我們的地理系改成了城市管理學(xué)院了。
感謝母校!
學(xué)生散文活力生活篇七
我的大學(xué)生活簡(jiǎn)單概括起來，就是四分之三時(shí)間的“北區(qū)”生活加上四分之一時(shí)間的“南區(qū)”生活。
母校座落于祖國(guó)東北一個(gè)美麗的省會(huì)城市，是全國(guó)著名的綜合性大學(xué)，因?yàn)樵合刀?，樓舍分布占?jù)了諸多街和路，大概因了范圍極廣的緣故，也有“馬路大學(xué)”的俗稱流傳。南區(qū)新校舍建起之后，所有這些老校舍就自然地被冠名北區(qū)加以區(qū)分。那時(shí)北區(qū)是十二人一間宿舍，擁擠但卻溫暖，一位同寢室姐妹在畢業(yè)留言冊(cè)上一語中的地總結(jié)了大學(xué)宿舍生活“一個(gè)房間，一群人，假以時(shí)日，便滋生出家的感覺，生活便是如此奇特，而我因此感謝它”。對(duì)于我這樣一個(gè)一直渴望擁有一個(gè)自己的小屋的女孩來說，上大學(xué)實(shí)現(xiàn)了我的這個(gè)夢(mèng)想，一張床、一個(gè)書架、一套被褥、一個(gè)行李箱，這就形成了小小的一方天地，構(gòu)成了我的小小世界?，F(xiàn)在回想起來，北區(qū)、八舍、文科樓，這些字眼依舊那樣親切，這些字眼留給我的畫面依舊那樣清晰。是的，大學(xué)的前三年中，我就在八舍的某個(gè)房間里生活，就在文科樓的許多間教室里學(xué)習(xí)。從八舍到文科樓走路只需兩三分鐘，途中有一家小小的燒烤店，是學(xué)生經(jīng)常光顧的地方。至今忘不了夏夜里，或與同學(xué)或與男友在這家燒烤店享受一盤肉串、一杯啤酒的愜意。作學(xué)生時(shí)是節(jié)儉的，但偶爾也會(huì)因?yàn)榈昧霜?jiǎng)學(xué)金、賺了家教費(fèi)而奢侈一回。那兒的肉串肉塊特小，鮮一嫩可口，價(jià)錢又低，完全不象現(xiàn)在吃的肉串，肉塊大而難嚼。遺憾的是，畢業(yè)以后就再也沒吃到那種特色的肉串了。
大四那年，我們系有幸作為第一批動(dòng)遷院系遷到南區(qū)。那是一片嶄新的天地，且不說四人一間的環(huán)境，宏偉的教學(xué)樓、氣派的圖書館、漂亮的校園、真正的公寓化學(xué)生宿舍，讓我們?cè)诖髮W(xué)的最后一年里更加享受到了大學(xué)時(shí)代的愜意。吃過晚飯，一棟宿舍樓里遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來“我的愛****裸”，循著歌聲邊走邊聊，走了一段才發(fā)現(xiàn)競(jìng)?cè)蛔咤e(cuò)了宿舍樓，不禁暗自發(fā)笑。
在北區(qū)，因?yàn)槭程镁驮谒奚針莾?nèi)，樓上樓下，可以穿著拖鞋去食堂打飯回到宿舍慢慢的享用，也可以穿著拖鞋去教室上課，當(dāng)然不要被系主任抓到。在北區(qū)，接電話要由門衛(wèi)的老大爺或是阿姨爬樓梯到宿舍門前喊，而在南區(qū)，則是聲控器，門衛(wèi)只要在一樓按下開關(guān)按鈕，就可傳遞消息“***寢室**人電話”。想來現(xiàn)在的大學(xué)生也許連這個(gè)麻煩都可以省略，寢室內(nèi)有電話，自己有手機(jī)、電腦可以上網(wǎng)……北區(qū)的樓只有三四層，南區(qū)的樓有六層；北區(qū)12人一間房，每人在緊一靠墻的一側(cè)從床頭到床尾搭一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的木板或鐵板就是書架；南區(qū)則是標(biāo)準(zhǔn)的四人一間房，標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)桌，桌上帶有多層格的書架；北區(qū)學(xué)習(xí)桌與餐桌是合一的，在南區(qū)就餐一律到食堂，有嚴(yán)格的紀(jì)律……南區(qū)、北區(qū)不一樣的地方很多，傳統(tǒng)與創(chuàng)新、歷史與現(xiàn)代、分散與集中；一樣的地方也很多，打熱水依然要排隊(duì)，沒有課的時(shí)候依然睡懶覺。
校車每天固定時(shí)間往返于南區(qū)、北區(qū)，讓我們這些大四的學(xué)生除了上課、應(yīng)試、準(zhǔn)備畢業(yè)論文，有更多的空閑時(shí)間去回憶北區(qū)，去感受現(xiàn)代都市的喧鬧；而南區(qū)是處于尚待開發(fā)的新區(qū)中先成長(zhǎng)起來的一個(gè)“事物”，除了校園對(duì)面的一個(gè)可以買到日用品的小商場(chǎng)、一個(gè)小郵政所、偶爾可遇的水果車，比之北區(qū)，有一種桃源的寧靜，看到的只是剛剛拔地而起的一棟棟高樓或正在“成長(zhǎng)”中的建筑、更多的學(xué)生宿舍樓、體育館。
畢業(yè)三個(gè)月后再回北區(qū)，八舍和附近的七舍已經(jīng)完全變了主人和氣氛，找不回我們就讀時(shí)的感覺，居住的是在職的、電大的學(xué)生。畢業(yè)七八年后，因公出差，再回南區(qū)，卻發(fā)現(xiàn)南區(qū)也早已不是我們?cè)跁r(shí)的南區(qū)，所有的文科院系全都搬入，校園的“大”令我自豪，不比原來的北區(qū)遜色，校園內(nèi)自助銀行、投幣電話、磁卡電話、公共汽車、郵局，一切現(xiàn)代的服務(wù)場(chǎng)所和設(shè)施隨處可見，而每座宿舍樓門前那排排的自行車成了一道獨(dú)特的風(fēng)景，比之當(dāng)年的北區(qū)更繁華、更喧鬧。
我的大學(xué)從北區(qū)開始，在南區(qū)結(jié)束，北區(qū)、南區(qū)各有各的風(fēng)格，共同構(gòu)成了我色彩斑斕、豐富多姿的大學(xué)生活，成為我生命中難以忘懷的記憶。
學(xué)生散文活力生活篇八
必須要有獨(dú)立的人格、獨(dú)立的思想。一個(gè)經(jīng)過獨(dú)立思考而堅(jiān)持錯(cuò)誤觀點(diǎn)的人比一個(gè)不假思索而理解正確觀點(diǎn)的人更值得肯定。不好成為灌輸教育的犧牲品。
仕途，商界，學(xué)術(shù)。大致說來，每個(gè)人都注定要走上三條道路中的某一條。在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的時(shí)候，不妨以此作為思考的出發(fā)點(diǎn)。根據(jù)不一樣的職業(yè)生涯規(guī)劃來塑造各自的核心競(jìng)爭(zhēng)力。只有知道自己以后要做什么，才能知道自己就應(yīng)學(xué)什么。
專業(yè)無冷熱，學(xué)校無高低。沒有哪個(gè)用人單位會(huì)認(rèn)為你代表了你的學(xué)?；蛘吣愕膶I(yè)。千萬不好正因你是名牌大學(xué)或者熱門專業(yè)而沾沾自喜，也大可不必正因你的學(xué)校不好或者專業(yè)冷門而自卑。
千招會(huì)，不如一招熟。十個(gè)百分之十并不是百分之百，而是零。如果你有十項(xiàng)工作，每項(xiàng)都會(huì)做百分之十，那么，在用人單位眼中，你什么都不會(huì)。因此，你務(wù)必要讓自己具備核心競(jìng)爭(zhēng)力，“通才”只有在“專才”的基礎(chǔ)上才有好處。
不逃課的學(xué)生不是好學(xué)生。什么課都不逃，跟什么課都逃掉沒什么兩樣。必須要掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不好像讀中學(xué)一樣被老師牽著鼻子走。逃課沒有錯(cuò)，但是不好逃錯(cuò)課。同時(shí)，既要逃課，又要讓老師給高分。
必須要學(xué)會(huì)理財(cái)。很多大學(xué)生讀書的時(shí)候一擲千金，但是，畢業(yè)以后一個(gè)月的工資還不夠交半個(gè)月的房租。
大部分女生將電腦當(dāng)成了影碟機(jī)，大部分男生將電腦當(dāng)成了游戲機(jī)。大學(xué)生要掌握必要的計(jì)算機(jī)操作潛質(zhì)，但是，很多時(shí)候電腦會(huì)成為浪費(fèi)時(shí)刻的堂而皇之的借口。有電腦的大學(xué)生十分多，但是，這中間很多人可能大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候還不會(huì)excel，不會(huì)做一個(gè)像樣的ppt。
做事不如做人，人脈決定成敗。一個(gè)人有多少錢并不是指他擁有多少錢的所有權(quán)，而是指他擁有多少錢的使用權(quán)。一個(gè)人具備多少潛質(zhì)，不只是說他一個(gè)人的時(shí)候能做什么，還包括他能透過別人做什么。一個(gè)人賺的錢，12。5是靠自身的知識(shí)，87。5則來自人脈關(guān)聯(lián)。三十歲以前靠專業(yè)賺錢，三十歲以后拿人脈賺錢。因此，請(qǐng)好好珍惜大學(xué)期間建立起來的人脈關(guān)聯(lián)。這幾年你認(rèn)識(shí)的朋友可能會(huì)是你畢業(yè)以后最可寶貴的財(cái)富。
互聯(lián)網(wǎng)固然威力無窮，但是，如果你沉迷于網(wǎng)絡(luò)聊天，或者沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，浪費(fèi)的金錢倒是能夠彌補(bǔ)，荒廢的青春就無可追尋了。輕舞飛揚(yáng)已經(jīng)紅顏薄命了，而痞子蔡卻繼續(xù)跟別的女孩發(fā)生著一次又一次的親密接觸。對(duì)于很多大學(xué)生而言，網(wǎng)吧就是一個(gè)血淋淋的黑洞。
感情是不期而至的，能夠期盼，但不能夠制造?；ㄩ_堪折方須折，莫讓鮮花敗殘枝。一個(gè)有一萬塊錢的人為你花掉一百元，你只占了他的百分之一；而一個(gè)只有十塊錢的人為你花掉十塊，你就成了他的全部。
研究生擴(kuò)招的速度是30，也就意味著碩士學(xué)歷貶值的速度是30。千萬不好以為考研究生就是用心進(jìn)取的表現(xiàn)。對(duì)于很多人而言，考研但是是一種消極逃避的方式罷了。對(duì)于絕大多數(shù)人而言，讀研究生純粹是浪費(fèi)時(shí)刻浪費(fèi)金錢，立志從事科研、學(xué)術(shù)的人及其他少數(shù)人除外。
人才市場(chǎng)就是一個(gè)地雷陣。透過多種方式求職固然沒有錯(cuò)，但是千萬不好饑不擇食。只要用人單位一說要你交錢，你掉頭就走便是了。
垃圾是放錯(cuò)位置的人才。因此，在找工作的時(shí)候必須要把自己放到那個(gè)讓你成為人才而不是垃圾的職位上。當(dāng)然，前提是你要知道自己究竟想做什么、究竟適合做什么。世界上最大的杯具莫過于有太多的年輕人從來沒有發(fā)現(xiàn)自己真正想做什么。騎驢找馬固然沒錯(cuò)，但是，并非隨便找一頭驢就能找到千里馬。因此，必須要重視第一份工作。
大公司是做人，小公司是做事。進(jìn)入公司工作以后，務(wù)必盡快融入寫字樓政治。職員能否得到提升，很大程度不在于是否發(fā)奮，而在于老板對(duì)你的賞識(shí)程度。在寫字樓的政治斗爭(zhēng)中，必須要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
瘦死的駱駝比馬大。撐死膽大的，餓死膽小的。必須要有創(chuàng)業(yè)的勇氣和魄力。如果你一向滿足于給別人打工，那么，不管你工資多高，永遠(yuǎn)都只能是一個(gè)可憐的窮光蛋。就算月薪兩萬，在深圳上海那種地方，一年的存款還買不來一個(gè)小小的洗手間。
大學(xué)期間必須要多去圖書館多去自習(xí)室。很多書你此刻不讀，一輩子就再也沒有機(jī)會(huì)去讀了。雖然不是每本書看了都必須有用，但是，正因你不知道究竟哪本書以后會(huì)有用，因此只好多看書，并且拋棄那些過于功利的想法。盡管每次網(wǎng)到魚的但是是一個(gè)網(wǎng)眼，但要想捕到魚，就務(wù)必要編織一張網(wǎng)。
學(xué)生散文活力生活篇九
剛踏進(jìn)大學(xué)校門，覺得自己可以放松了。顯然，這是很錯(cuò)誤的想法。有人說，大學(xué)不過是高中的延伸，在這里還得努力的學(xué)習(xí);又有人說，跨進(jìn)大學(xué)的校門，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛痛快快的玩幾年了。我認(rèn)為，我們不應(yīng)該糟蹋大學(xué)的生活，應(yīng)用我們只會(huì)和雙手描繪屬于自己的七彩青春。那么，怎樣才能夠使自己成為有用的人才呢?才占有一席之地呢?確定目標(biāo)是最重要的，有了目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力，為此，我試擬我大學(xué)三年的目標(biāo)。
大一，剛剛踏進(jìn)令人向往的大學(xué)之門，內(nèi)心充滿好奇，來自四面八方的同學(xué)云集在此，正所謂“出門靠父母，在外靠朋友”，所以，所限要提高自己的`人際溝通能力，在別人困難的時(shí)候積極幫助別人，只有這樣，在自己有困難的時(shí)候朋友才會(huì)伸出援助之手。
大二，是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，各種各樣的專業(yè)課接踵而至，這時(shí)候最諱忌手忙腳亂，別撿了芝麻丟了瓜。所以更要合理利用時(shí)間和有效地學(xué)校，提高自己的成績(jī)，在這段時(shí)間可以多參加一些有關(guān)自己專業(yè)的活動(dòng)。例如，聽聽課外講座、小組討論專業(yè)如何學(xué)習(xí)等等。
大三，是一個(gè)特殊的時(shí)期，不在學(xué)校度過，是把理論應(yīng)用于時(shí)間的過程，實(shí)習(xí)的過程中肯定會(huì)遇到許多問題，所以，一定要向別人虛心請(qǐng)教或者和同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勼w會(huì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，完善自己。
計(jì)劃了固然是好，但更重要的是在于具體時(shí)間并取得成效，任何目標(biāo)只說不做，到頭來也只是一場(chǎng)空。還必須時(shí)刻提醒自己，一個(gè)人想要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏奮斗。俗語說的好“機(jī)遇只會(huì)光顧那些有準(zhǔn)備的人”，相信有了上面的規(guī)劃，我的大學(xué)生活將會(huì)過得更加充實(shí)，更加精彩。
每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求和抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意和磨礪。但是，無論眼前閃過多美麗的畫卷，沒有付諸行動(dòng)，那么，一切都是鏡中花，水中月。
學(xué)生散文活力生活篇十
我就這樣在人群中走著，跟著人群，和城市里大多數(shù)人一樣，麻木地走在空洞的塵世里。
我們?nèi)缙蜇ひ话?，佝僂著腰，身上滿身泥濘和雨水，浸透了衣服，希望得到路人的恩賜那般乞討。
一場(chǎng)大雨不可預(yù)料地從天而降，雨水沾濕了我們本已襤褸的衣服。
此時(shí)，正是下班高峰期，車水馬龍,人來人往，擁擠不堪。
奔跑的人在努力奔跑，慢走的人在踱步慢走，有的匆匆上了公交，有的涌進(jìn)了地鐵口，還有的，佇立在雨中等待著什么。
雨無情地淋著人們。
我看見公交站牌處站滿了人，亭子遮不住的雨水，無情地淋濕了他們的衣服。霓虹燈發(fā)出五色光芒，透過雨水，曲曲折折的光線，穿透水舞，折射出凄冷的光。
今天下班已是六點(diǎn)鐘，誰也沒有預(yù)料一場(chǎng)大雨會(huì)到來，天氣預(yù)報(bào)再一次欺騙了大家。
地鐵口堵滿了人，躲雨的，坐地鐵的，夾雜在此處，我在旁邊，拎著濕透的公文包，領(lǐng)帶上的雨水，滴落在皮鞋上，滴嗒滴嗒，順手整理了衣服，等待人們走散一些再下地鐵口，人們?cè)诶锩鎿頂D，把我擠到邊上，推到在露天的空曠處。
我不忍心擠進(jìn)去，里面有小孩，老人，還有為生活而奔波的年輕人，他們很幸苦，就讓他們?cè)诶锩娑阋魂嚢桑凑约簼裢噶?，也不差淋點(diǎn)雨，小時(shí)候媽媽說淋雨了個(gè)子長(zhǎng)得高，對(duì)此，只是半信半疑。
正當(dāng)心情因?yàn)樘焐兺盱话矔r(shí)，遠(yuǎn)處的一輛出租車快速向我駛來，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝Ｔ谖业拿媲?，輪子已?jīng)舊的快報(bào)廢了，雨刷器也掉落了一支，另一支也不能工作了，不知道在雨中他是怎么開車的。
“上來吧，載你回家?！彼蜷_車窗，開朗的聲音叫道。
雨水嘩嘩聲，聽不見他說些什么，只是本能的走過去，打開車門，坐好位置。
司機(jī)啟動(dòng)了車子，問我家在那兒，我告訴了他地址，車子一提速，在大街上飛奔。
車子快報(bào)廢，車頂棚里漏下的水，把座位都弄濕了。司機(jī)一手用抹布擦玻璃上的水，一手握方向盤。
“你這車也太破爛了吧？”
“是啊，你是最后一個(gè)乘客，以后不開了，車準(zhǔn)備拿去賣廢鐵?！?/p>
“我是你最后一位客人，非常榮幸呢?！蔽疫f給司機(jī)一支煙并說道，煙已經(jīng)濕透半截，他把半截濕透的煙掐掉，用火機(jī)點(diǎn)燃了猛吸了幾口，頓時(shí)車?yán)餆熿F繚繞，車停下了，前方正是紅燈閃爍。
“看見你在地鐵口淋雨，和我沒開出租車之前的某一天淋雨身影很像，那時(shí)饑餓加寒冷，身上沒分文，打車都打不到，后來一位好心司機(jī)停下車，載上了我，送我回家，然而我那時(shí)在這個(gè)城市沒有家，于是他帶我去他家，后來交往頗好，拜他為師，他教我開車，后來我就接替了他的生意，師傅退休了，我開他的車，直到今天過后，車子不能再開了?！彼緳C(jī)平淡的說道。
“那你不開車你做什么工作？”
“陪著師傅，用今生的積蓄為他治病?！?/p>
“你師傅生什么病了？”
“在一次車禍中，摔成腦震蕩，至今未曾好轉(zhuǎn)，我決定找最好的醫(yī)生為他老人家看病?！?/p>
“我是腦科醫(yī)生，或許我可以給你們出出主意？”
“你說真的？你是腦科醫(yī)生？”司機(jī)激動(dòng)得說道，忘記了踩剎車，車撞在前面的大貨車上，還好系有安全帶，沒有出現(xiàn)安全事故。
正好明天周末，醫(yī)院不用上班，我讓他帶我去看看他師傅，欠別人一個(gè)人情總歸不好，以后還不定有沒有時(shí)間。
在昏暗的大街上行駛了四十多分鐘，車子在一棟大樓前拐了一個(gè)彎，車子開進(jìn)了地下室停車場(chǎng)。
“這是你們的房子？”
“說笑了，這是我?guī)煾邓先思业?，僅僅一層而已，走吧，我們住十九樓?！?/p>
電梯把我們運(yùn)到19樓，進(jìn)屋，一個(gè)蒼老的身影端坐在椅子上，有一種熟悉的感覺，但不清楚到底是我認(rèn)識(shí)的哪個(gè)人。
他目光呆滯，顯然是陷入了某種絕境，車禍給他帶來沉重的災(zāi)難。
“他就是我?guī)煾?，現(xiàn)在已經(jīng)那樣了，近事遠(yuǎn)事都遺忘了，你不要在意。”
“我看看吧。”說著我走近他師傅身邊，蒼老的面孔下顯然經(jīng)歷滄桑與磨難，像他們那一代人，哪一個(gè)不是經(jīng)歷苦難走過來的。
我看清了他的面孔，格外的清晰，我認(rèn)出了他是誰，不敢相信自己的眼睛，他始終這么多年，終于還是找到了。
“老師，老師，你認(rèn)識(shí)我嗎？”我是你學(xué)生啊，我用近乎沙啞的聲音叫喊道，他卻無動(dòng)于衷。
“你是誰??？我學(xué)生？我沒有學(xué)生”司機(jī)的師傅疑問道。
我一陣辛酸，有點(diǎn)想哭的沖動(dòng)，我確信無疑，他就是我老師，是我考研時(shí)的最好的.導(dǎo)師，后來不知道什么原因，他消失，從人間蒸發(fā)一樣，學(xué)校也蒙在鼓里，都不知道他去了哪里。
我不知道他有出租車這個(gè)職業(yè)，看來我對(duì)他，還是了解太少，而他，細(xì)心的指導(dǎo)我，在我考研的路上，迷茫時(shí)是他悉心的指導(dǎo)一直很感動(dòng)，后來，經(jīng)過幾年的努力，找了一份好工作，在學(xué)術(shù)界也經(jīng)常發(fā)表些論文，成功的喜悅，該給他分享，可是，我找不到他的身影，那個(gè)最好的導(dǎo)師。
也許他曾經(jīng)的生活很苦，看著他現(xiàn)在快樂的樣子，我心也滿足，也許，就是這種忘卻與記憶之中，才令的我們之間的感情更真摯。
司機(jī)告訴我，他師傅的確是一個(gè)大學(xué)導(dǎo)師，在學(xué)術(shù)界也赫赫有名，但他的另一個(gè)身份，也是一名出租車司機(jī)，他的錢，全部都投入到教育事業(yè)中，未曾留下半分，只為自己悄悄的買了套房子，其余的，全部捐給那些貧困地區(qū)中。
偶然之間的相遇，已然是物是人非，他花白的頭發(fā)和皺紋在額頭呈現(xiàn)出深深的溝壑，是什么勇氣讓他堅(jiān)持了這么多年。
握住他枯黃的手，是那么的冰涼，試著用我的手去感化那雙默默奉獻(xiàn)的手，可是，他不接受我對(duì)他的溫暖，這可能與他一身孤苦的性格有關(guān)。
司機(jī)這些年，也是默默照顧他，我很欣慰，也很感動(dòng)，好心終究得好報(bào)。
連夜，我讓司機(jī)把老師送到醫(yī)院，接受醫(yī)院最好的醫(yī)生檢查治療，那是我工作的醫(yī)院，這點(diǎn)事還是好辦。
我是一個(gè)醫(yī)生，此刻就像病人的親屬一樣，在門外靜靜等候，期待佳音，院長(zhǎng)沒讓我下刀，情緒波動(dòng)對(duì)他不好，我只能為他祈福。
一晚上，手術(shù)終于成功，觀察清楚病情并清理了淤血，以后需要靜養(yǎng)，終于放心了。
我能幫的也只有這樣了，只能默默的，在心底惦記。
關(guān)于他的過去，在心底，常常會(huì)驚起大片漣漪，坦蕩在心底。
學(xué)生散文活力生活篇十一
感悟精選一：
時(shí)光猶如流水，也許你并沒察覺，但它卻已悄悄的流逝！也許昨日，我們還背著雙肩包，帶著一身的書卷氣，推推架在鼻梁上的小眼鏡，環(huán)顧四周在搜索著圖書館里的空位子；而又仿佛是這天，我們或是西裝筆挺，或是化著淡雅的裝束，手握著簡(jiǎn)歷，穿梭于各類招聘會(huì)之間。
早已忘記是哪一天父母提著大行李，小包的送我來到大學(xué)校園，如今三年的時(shí)刻，已不知不覺走到了盡頭?！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不一樣”。感慨的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己與初來相比，沒有了興奮與新奇，而多了幾分無奈與惆悵，還有對(duì)未來不一樣于那里生活的期盼與緊張?？粗孀邅淼耐瑢W(xué)，大家臉上那股稚氣早已不見，成熟與穩(wěn)重不知何時(shí)已在之手投足間顯現(xiàn)。以前是多么的盼望著早些離開校園、走進(jìn)社會(huì)……，但到真快要不得不離開的那一剎那，才知道，自己對(duì)這片土地是多么的留念。正因那里是我夢(mèng)想的源頭，是我奮斗的基地，是我懵懂青春記憶的留駐地。
大一，第一次離家來到大學(xué)校園，應(yīng)對(duì)紛繁蕪雜的花花世界，難免迷茫彷徨。每一天都擁有很多自由學(xué)習(xí)的時(shí)刻。這樣的生活其實(shí)是我們?cè)诟咧袝r(shí)代夢(mèng)寐以求的，但是，那個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，失去了目標(biāo)，我們的生活是多么的蒼白。過渡放松的生活使我有段時(shí)刻過于放縱自己，以致于一度迷失方向，如同斷了線的風(fēng)箏，天馬行空般到處亂撞，最終從高高的天空重重地一頭栽下來……摔的很痛，然而值得慶幸的是把我從迷茫和徘徊中擊醒，使我又一次的拯救了即將麻木的自己。
大二，我不再幼稚，不再幻想，《奮斗》一部熱播的偶像劇，不知激勵(lì)了多少身邊的同學(xué)和朋友。清楚的記的里面畢業(yè)會(huì)上的學(xué)生向老師說的臺(tái)詞“老師，請(qǐng)留步。我們舍不得您，十分十分舍不得您，但是我們務(wù)必告訴您，我們務(wù)必離開您，我們務(wù)必去工作，去談戀愛，去奮斗，這件事十萬火急，我們一天也不能等，請(qǐng)您理解我們離開前最后的問候?！碑?dāng)我把那抽象的夢(mèng)想變成一件件具體的事情的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我離那夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，但是我不會(huì)放下，為了我們的人生，我們的感情，我們的事業(yè)，我們的快樂而奮斗。生活不再像大一時(shí)迷茫。開始參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng)，在活動(dòng)中揮灑熱情，體驗(yàn)榮辱得失，用心去感受生活，大膽嘗試，受傷不喊痛，撞壁不叫疼。鍛煉自己的同時(shí)提高自己，完善自己。也開始拓展自己的交際圈，大家在一齊交流，學(xué)習(xí)，娛樂。利用在校期間和寒暑假期間做一些兼職，既有了金錢的回報(bào)，又豐富了生活。同時(shí)也為步入社會(huì)大課堂前做了小小溫習(xí)。
大三，上學(xué)期，我們開始了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。生活又進(jìn)一步接近了現(xiàn)實(shí)。我選取了最具挑戰(zhàn)性的職業(yè)――業(yè)務(wù)員。四個(gè)月的工作時(shí)刻雖不算長(zhǎng)，但也足以讓我初嘗了工作地艱辛。我的工作對(duì)象是大眾百姓，每一天騎著自開車奔波于各個(gè)小區(qū)之間，敲開門之后，并不是都那么順利的聽完你的說，因此很多時(shí)候就會(huì)被拒之門外，這時(shí)我就會(huì)微笑，并附帶一句“對(duì)不起，打擾了”。雖然心里很不舒服，但還是得把火氣壓下來。他們是什么，他們就是我們的經(jīng)濟(jì)來源，如此反復(fù)的在心里問自己。就這樣，每個(gè)月的成績(jī)都很不錯(cuò)。四個(gè)月很快就過去了，離開公司的那天，經(jīng)理像個(gè)愛嘮叨的父親一樣囑咐了我很多事。鞠躬謝別，轉(zhuǎn)身離開的那一剎那，覺得自己又到了另一個(gè)認(rèn)知層面。
畢業(yè)將至，我們即將登上未來這個(gè)無限大的舞臺(tái)，為了愛人，親人，同學(xué)，朋友等這些我們忠實(shí)的觀眾，讓我們?cè)谀抢锛で槲鑴?dòng)，揮灑熱情，演繹出精彩人生！！
感悟精選二：
一年前的那個(gè)仲秋，帶著年輕人的熱情，攜著鄉(xiāng)親們的期盼我踏上北上的征途，火車站的另一端是一片新的天地――我的大學(xué)生活。
身感興趣，對(duì)知識(shí)有著宗教般虔誠的人都就應(yīng)是國(guó)際大師。我想更多的知識(shí)分子沒有那么高尚的心靈境界，他們只是由結(jié)果驅(qū)動(dòng)的，征服知識(shí)后的成就感是他們最大的樂趣，然而重要的是他們?cè)谶@個(gè)層次上升華，進(jìn)而投入更深的探索中，有更大的作為。因此我們不好給自己什么不感興趣的理由了，世界上沒有哪個(gè)人對(duì)痛苦情有獨(dú)鐘的，讓我們一齊享受艱辛追求的果實(shí)吧，那是一件多么幸運(yùn)的事情啊，自身升值的同時(shí)又收獲快樂!
其實(shí)大學(xué)知識(shí)要求并沒有高中深刻，我不堅(jiān)信一個(gè)經(jīng)歷過高考的人拿不下課程的基本要求。大學(xué)知識(shí)的一個(gè)顯著特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)一個(gè)廣度，要我們對(duì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的每一個(gè)結(jié)點(diǎn)都有所了解。只要我們平常認(rèn)真通讀一遍教材，獨(dú)立完成作業(yè)，有必須自己思考，課程考試就應(yīng)是高分。思維是最美麗的花朵，每一門課程都是我們鍛煉思維潛質(zhì)的重要經(jīng)歷，偷懶就是放下了機(jī)會(huì)，放下了提高自己，選取了落后于人。
發(fā)奮提高自己的實(shí)踐動(dòng)手潛質(zhì)，珍惜課程實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)。平心而論，我個(gè)人在這方面潛質(zhì)欠缺，正因我中學(xué)階段都是十分重視理論和考試的，盡管是實(shí)驗(yàn)資料，老師也只是告訴我們步驟，怎樣在考試中得分，因此我的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)很差。進(jìn)入大學(xué)，實(shí)驗(yàn)潛質(zhì)提高到重要位置，條件也大為改善，但是基礎(chǔ)的薄弱也造成我在實(shí)驗(yàn)課上不如意。然而我每次也都盡力地參與了實(shí)驗(yàn)，發(fā)奮地完成，并盡可能地思考，三年的培養(yǎng)，雖然依然水平不高，但還是較之來時(shí)有進(jìn)步的'。
談一下大學(xué)里就應(yīng)學(xué)好了兩門知識(shí)。英語的重要性已是有目共睹，只有掌握一門外語才能在地球村里游刃有余，同時(shí)也是新時(shí)代知識(shí)分子的一項(xiàng)基本技能。從現(xiàn)實(shí)的角度講，學(xué)好英語會(huì)讓你在激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獨(dú)具魅力，當(dāng)然也會(huì)有優(yōu)越單位的垂青。因此我推薦只要有時(shí)刻就去沖刺英語，最低要求要過全國(guó)四級(jí)。我下方講一下自己的經(jīng)歷，其實(shí)我開始學(xué)英語也是有逃避的念頭，感覺乏味，然而我知道在收獲的路上注定是艱辛的，大一下學(xué)期我每一天6點(diǎn)30起床，在圖書館后面讀英語、聽廣播，聽磁帶，有時(shí)候難以集中精力，我還是強(qiáng)迫自己堅(jiān)持，往往在堅(jiān)持中會(huì)找到感覺，抓住那每一天哪怕十分鐘的有狀態(tài)時(shí)刻，也驅(qū)使自己每一天都有進(jìn)步。
計(jì)算機(jī)的實(shí)用性和重要性我不再說了，自己的起點(diǎn)也比較低，但是大學(xué)里逐步學(xué)習(xí)中，越來越越發(fā)現(xiàn)它的魅力。計(jì)算機(jī)應(yīng)用潛質(zhì)也是我們時(shí)代的基本素質(zhì)，掌握更多的電腦知識(shí)也是提高自身價(jià)值的重要籌碼。大學(xué)階段，我認(rèn)為首先要透過計(jì)算機(jī)二級(jí)，它畢竟是你水平的一個(gè)憑證，是你的招牌，盡管也許沒有它，你也可能是一個(gè)計(jì)算機(jī)高手。證書是幫你跨門檻，潛質(zhì)會(huì)讓你在工作魅力倍增。其實(shí)，二級(jí)前我一向沒有勇氣去鉆研仔細(xì)喜愛電腦世界，總感到但是二級(jí)好沒有面子(呵呵，我的朋友都是更高級(jí)的哦)。此刻我沒有了那個(gè)包袱，興趣也來了，能夠?qū)W自己喜愛、自己需要的知識(shí)。我專業(yè)學(xué)習(xí)一有空閑就看系統(tǒng)、常用軟件、硬件知識(shí)，盡管水平不高，正如我前面所提到的，我能夠不精，我追求懂。
學(xué)生干部能夠鍛煉自己的綜合潛質(zhì)，我推薦有機(jī)會(huì)必須抓住，利用好這個(gè)平臺(tái)。我來到大學(xué)也用心向班委靠攏，但由于我不愛刻意表現(xiàn)自己，為人追求實(shí)在，第一次沒有得到任命班委的班主任和班助的親睞，但我沒有氣餒，正因從我走過的路程看，大家了解我后一般還是能理解我的，因此我用心為班級(jí)做貢獻(xiàn)，發(fā)奮發(fā)展同學(xué)關(guān)聯(lián)，第一次班委選舉我得到了生活委員的職位。上任后我“以服務(wù)同學(xué)”為理念，“為同學(xué)辦實(shí)事”為最大使命，發(fā)奮輔助其他班委管理組織班級(jí)各項(xiàng)事宜。我認(rèn)為學(xué)生干部不是什么干部，而是一批有熱心的服務(wù)者，有職責(zé)感的付出者，職責(zé)就是充當(dāng)學(xué)校和同學(xué)間的橋梁。同時(shí)作為學(xué)生干部必須要有“榜樣”意識(shí)，學(xué)習(xí)上、生活上、行為上都要真正能擔(dān)當(dāng)同學(xué)的先鋒，如果一個(gè)學(xué)生干部在這幾個(gè)方面沒有優(yōu)勢(shì)，那他失去了做班干的必要條件，樹立威信更是難于上青天，當(dāng)然工作的展開也是困難的!生活委員崗位我做了兩年，為了同學(xué)們的方便，我跑了好多，付出了好多，一切任勞任怨，同學(xué)們的擁護(hù)也給了我最大的安慰!
年輕是充滿向往和激情是歲月，大學(xué)是絢麗多彩生活的締造搖籃。象牙塔里是八仙過海、各顯神通的圣地，只要自己有閃光點(diǎn)總能找到自己的舞臺(tái)。我這個(gè)人只能說是有愛好，談不上特長(zhǎng)，我對(duì)自己的要求也是懂的層次，爭(zhēng)取在更多的領(lǐng)域能夠有一句發(fā)言機(jī)會(huì)。大學(xué)里盡管沒有自己能炫耀的技能，但是我沒有放下過追求，發(fā)奮的培養(yǎng)自己的興趣，拓展綜合素質(zhì)的同時(shí)擴(kuò)大交流圈。廣泛的愛好是一人獲得融洽人際關(guān)聯(lián)的一個(gè)良好平臺(tái)，這是我從李嵐清的愛好外交中領(lǐng)會(huì)到的。學(xué)業(yè)不是生活的全部，耕耘的同時(shí)還要懂得享受生活，讓自己活得瀟灑。我這個(gè)人比較喜愛旅游，呵呵，我但是充分利用了假期觀光，增長(zhǎng)自己的見識(shí)，陶冶自己的情操，游玩時(shí)對(duì)一些事情的感悟是在不經(jīng)意間的，每一次遠(yuǎn)行我都會(huì)找到更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。因此趁著年輕和激情，放開你的腳步吧!最后還要重視大學(xué)里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，要知道它們都是由主要學(xué)生干部精心加工篩選的，參加及準(zhǔn)備的過程你的潛質(zhì)一般都有所提高，不好說自己沒有那方面的特長(zhǎng)而對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)漠不關(guān)心，要堅(jiān)信組織者是充分思考到參與者的水平的。因此我要在完成課業(yè)的同時(shí)爭(zhēng)取多參加一些活動(dòng)，每一次參與的收獲不局限于活動(dòng)本身的。
加強(qiáng)自身修養(yǎng)，完善自己的知識(shí)體系。大學(xué)生在修業(yè)的同時(shí)也要修德，我們不僅僅要技術(shù)精湛，也要厚德載物?？v然是一工科學(xué)生，要成大器，沒有深厚的人文修養(yǎng)是不可能的。我的感受是人文知識(shí)對(duì)人的關(guān)懷是終極的，能從根本的層次上提高自己，汲取人文的營(yíng)養(yǎng)才能提高自己的品位，也為自己的高雅生活做鋪墊。做人是大學(xué)里大家都比較重視的，本身自己年輕，沒有資格談為人，但我還是想提一下自己的準(zhǔn)則，真誠，友善，尊重。
感恩父母，感恩社會(huì)。
隨著時(shí)刻的推移，漫過的春秋四季，我們長(zhǎng)大了也明白了許多道理：懂得了我們的日子為什么總是充滿著快樂的無憂無慮，只是正因在這背后有著怎樣的一雙手不知疲倦的為我們編織著這一切而對(duì)自己的放下!父親母親，我愛您!是您們將我?guī)У竭@個(gè)人間，教會(huì)我在風(fēng)雨中如何度過那份艱難;默默地用關(guān)愛將痛苦化為笑顏;蹣跚時(shí)是您攙扶著我一步步走上途坦;熱浪灼灼時(shí)是您為我撐傘而渾身是汗;天寒地凍時(shí)是您將我放入懷中把我心兒溫暖。。。。。。一點(diǎn)一滴都載入我永久的記憶。
請(qǐng)?jiān)试S我在那里真誠的向父母說聲“謝謝”吧，正因有父母的陪伴，我成長(zhǎng)的旅途不再孤單，正因有父母的陪伴，我未來的征程將倍加溫暖。如今縱然彼此有過誤會(huì)摩擦，我的一聲“謝謝”就冰雪融化，依然得到的是父母無微不至的牽掛!
如今我們長(zhǎng)大了，大的父母的懷里裝不下。是您們用明白和祝福為我們撐出一片淺藍(lán)色的天空。我曾因父親多了一根白發(fā)，母親添了一絲皺紋而感傷!白了的頭發(fā)不再變黑，添了的皺紋不再消退。雖然還想再繼續(xù)為我編織那張溫暖的網(wǎng)，但是已經(jīng)拿不動(dòng)歲月的針線了?！罢l言寸草心。報(bào)得三春輝”。但愿我們有機(jī)會(huì)!
感恩社會(huì)。
家里的條件并不是很好，謝謝祥和電力集團(tuán)對(duì)我我們家的大力支持和幫忙，才能夠圓大學(xué)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)自己多年的理想。
人生的路既崎嶇又坎坷，一不留意，栽得滿身是傷。還好，一個(gè)好心人施于你一句關(guān)愛，你從此覺得不再孤單，正因同時(shí)度過人生的人還很多，你也懂得知恩圖報(bào)，也學(xué)會(huì)了從此要幫忙別人。
沒有陽光，就沒有日子的溫馨;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有親情、友誼和感情，那么世界將是一片孤獨(dú)的黑暗。正正因我遇見了雷鋒，世界變得如此明亮，我們不再擔(dān)心黑暗中碰得鼻青臉腫，如果我們每個(gè)人都變成了雷鋒，那么人生的路將照得夜如白晝。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。應(yīng)對(duì)以前幫忙自己的恩人，我們需要盡最大發(fā)奮去回報(bào)。所謂“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會(huì)渡過難關(guān)，也許他會(huì)成就輝煌，但授人者施人不回報(bào)，作為一個(gè)受者要做一個(gè)有謙虛之德的人，一個(gè)有敬畏之心的人，這樣才能回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。
銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個(gè)知恩圖報(bào)的信念。正因他們給了我們最大的幫忙，至少對(duì)于我們理解恩德的人來說是這樣。倘若每個(gè)人都冰著一張臉龐，那么人世間就和地獄差不多，雖然太陽還是一天一天地升起。正正因有人施恩，有人報(bào)恩，我們的生存空間才鳥語花香，饒有情趣。
投之以桃，報(bào)之以李。詮釋著命運(yùn)的方略，洋溢著生命的氣息。一個(gè)和諧的環(huán)境，造就一批命運(yùn)的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。學(xué)會(huì)感恩，發(fā)奮感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母，以及感謝我們命運(yùn)的恩人，是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的溫暖。
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來，用愛心串聯(lián)起每一個(gè)角落，將愛拋向最需要的地方。將被愛者傳承，讓每一個(gè)苦難的心靈理解愛心的呼喚，回應(yīng)無窮的力量。學(xué)會(huì)感恩，將愛心回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。
人生是一場(chǎng)苦旅，它很漫長(zhǎng)，但我們遇見了命運(yùn)的恩人，是他讓我們的人生變得多彩。學(xué)會(huì)感恩，讓感恩的心飛出萬里，用感恩的心溫暖整個(gè)世界。
感悟精選三：
不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。
今年是我大學(xué)生活的第二年，大一暑假，我出去打工了，在外面的一個(gè)家教公司做家教，一個(gè)多月掙了兩千多塊錢，有兩種感覺，第一是掙錢好累，第二是作為一個(gè)學(xué)生好快樂。大二剛剛開始，進(jìn)入學(xué)校，情緒變得個(gè)性的復(fù)雜，時(shí)刻過得好快，剛上大學(xué)時(shí)的情景真的好像是在昨日才發(fā)生。我記得走進(jìn)大學(xué)校園的第一天，美麗的校園，清幽的環(huán)境，學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐在江安河兩邊讀書的身影都給了我極大的震撼。學(xué)習(xí)的天堂，知識(shí)的圣殿，我想用所有完美的詞語來形容我即將走進(jìn)的地方，即將進(jìn)行我四年求學(xué)之旅的校園，突然覺得自己自己的未來變得如此的清晰。在那里，我接觸了以前從來沒有接觸過的東西，對(duì)他們的好奇讓我變得如此興奮，但與此同時(shí)，陌生的環(huán)境，陌生的人都讓我感到恐懼，孤獨(dú)與寂寞像寒風(fēng)一樣悄悄襲來，經(jīng)常給母親打電話，就算眼淚在流，也絕不會(huì)說自己和害怕，只是在心里默默念著我必須要闖出自己的未來，活出一個(gè)不一樣的我。
但事實(shí)證明我的豪言壯語從我脫口的那一刻就開始慢慢泯滅。剛開始是參加了學(xué)生會(huì)和一些社團(tuán)，整天很忙重復(fù)做著一些此刻想起來有點(diǎn)垃圾性質(zhì)的事情。之后覺得大學(xué)整天學(xué)習(xí)太像書呆子，為了鍛煉所謂的交際潛質(zhì)，經(jīng)常和同學(xué)出去吃飯唱歌接觸一些陌生人，此刻想起來不是后悔簡(jiǎn)直是有點(diǎn)惡心，再加上上大學(xué)后沒有人管自制潛質(zhì)有點(diǎn)差經(jīng)常玩電腦睡懶覺，造成的后果就是學(xué)習(xí)跟不上。但是明明知道自己的學(xué)習(xí)已經(jīng)跟不上了行動(dòng)卻仍無改觀。此刻想起來這就是大學(xué)生的一個(gè)弊病，我就像很多大學(xué)生一樣內(nèi)心很痛苦并且在不停的掙扎，我們都知道該怎樣做，但是我們的行動(dòng)總是讓自己失望而且無能為力，這種感覺就像自己往自己身上砸刀子想停下來卻無論怎樣也停不下來，我們受到外界太多的誘惑，但是我們出生的時(shí)候不是圣人。痛苦的不是矛盾，而是想要解決無法解決的矛盾。
有人說大學(xué)能夠用這樣幾句話來形容，“天下英雄出我輩，一如江湖歲月催，宏圖霸業(yè)談笑間，不勝人生一場(chǎng)醉”，講的就是大學(xué)生從進(jìn)入大學(xué)的豪情壯志到最后人生的霸業(yè)只淪為談笑的話題。我此刻大二有一點(diǎn)點(diǎn)那樣的感悟，但是我期望還在困惑的大學(xué)生不好放下期望不好放下掙扎，那里面當(dāng)然包括我自己。
之后我想了一下大一讓我失去了很多東西，就像面說的，而且是一些我看得很重的東西，但是我一向堅(jiān)信上天必須是把你得到何時(shí)去的東西平均分配的。大一進(jìn)學(xué)生會(huì)和社團(tuán)，浪費(fèi)了很多時(shí)刻和精力，但是交到了很多朋友，學(xué)到了好多東西，生活至少過的很充實(shí)。我大一還在班上做生活委員，當(dāng)時(shí)大家覺得我很容易相處吧，或者是提到“生活”都很隨意，我和同學(xué)們的關(guān)聯(lián)個(gè)性融洽。曾今教我們生科的老師問我覺得大一過得怎樣樣，我說就兩個(gè)字“快樂”。其實(shí)大學(xué)就是這樣，在人人都認(rèn)為很虛偽的世界里，你把它看得很完美并且用真心創(chuàng)造里面的一切，或者是在人人都只能受到別人的冷漠的時(shí)候，你給與別人甜蜜的微笑，別人快樂你也快樂！
上大二后，我轉(zhuǎn)了專業(yè)，到了一個(gè)新的環(huán)境，我不知道自己想要干什么，但是我明白我不想再過大一的生活，快樂也罷悲哀也罷全部塵封起來。轉(zhuǎn)專業(yè)很大的一個(gè)原因是期望生活多一些波瀾，讓自己知道我還活著，期望換一池的水洗掉過去的污濁，重新去不停的懷念過去的豪情壯志。
大一學(xué)的制藥，大二卻轉(zhuǎn)到電氣，好多人都不明白，其實(shí)我也很不明白，但是很明顯此刻我在電氣不必須我過了很久還在電氣，似乎明白一點(diǎn)，人是活的外界的事情是死的，我們所做的所有選取其實(shí)是沒有對(duì)錯(cuò)的，有時(shí)候任性一點(diǎn)倔強(qiáng)一點(diǎn)隨心所欲是一種很異樣的感覺，沒有嘗試過的話還覺得自己枉為人呢。以前總聽到有人抱怨自己的專業(yè)，不喜愛然后就整天很墮落，我覺得這種人很無聊，他們只是在為自己墮落找一些借口罷了。還有我聽都有人說他喜愛歷史專業(yè)，正因他認(rèn)為只有歷史能夠讓人明智，似乎有點(diǎn)好笑，專業(yè)不一樣只是表面的學(xué)科分離，其本質(zhì)是一樣的吧，我認(rèn)為。只是了專業(yè)突發(fā)一點(diǎn)意見而已。
此刻我變得有點(diǎn)喜愛獨(dú)處，想在最寧靜的地方聽一下自己內(nèi)心的聲音。喜愛聽歌，時(shí)常聽別人哼唱姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“以前在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?！肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了，一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
我們有幸擁有著這四年，但很多人的四年已一去不返；更還有很多在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢。當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，肯定不是為了追求“平平淡淡是最真”吧。在我們活著的每個(gè)日子里，傾注了親人許許多多的關(guān)懷和溫暖，也有許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)我們的期盼，期盼我們能用知識(shí)建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描述更美的生活。和大一剛來的時(shí)候仍有同感，作為大學(xué)生的我們是不能甘于平淡的啊，經(jīng)過大學(xué)的一年多時(shí)刻，也頗有一些感想，雖不愿認(rèn)同平淡是真，但也不得不承認(rèn)自己以前似乎正走向平淡。因此期望能和大家一齊重新?lián)P起熱情的風(fēng)帆。
最后只能鼓勵(lì)自己，不好再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不好滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。拿出嘗試的勇氣，拿出熱情，如果大學(xué)四年畢業(yè)時(shí)，讓我再寫大生活感悟，期望不是一些消極悲觀的詞語，期望再回首，我們沒有平淡、遺憾！
感悟精選四：
感悟生活，大學(xué)畢業(yè)我想說的話。
第一句:那里其實(shí)很好。
環(huán)境不會(huì)正因你的抱怨你改變什么？工作不會(huì)正因你的厭惡而變得簡(jiǎn)單。你不喜愛那里，你想跳槽，但是就你此刻的狀態(tài)，去那里能做好事情呢？你就必須肯定你換一個(gè)環(huán)境就不會(huì)被新的環(huán)境的那些你看不習(xí)慣東西而苦惱嗎？對(duì)自己一種好的心態(tài)吧。興趣是最好的老師，你不喜愛那里，你確定那里就只有你喜愛的呢？況且你喜愛還不必須適合你。靜下心來，找到自己的位置，心不安則業(yè)難成！你什么時(shí)候不安心了，你還把事情做好了嗎？沒有！因此，你要看到自己所得到的，也許是真的，你擁有了別人所夢(mèng)想的東西，熱愛那里，熱愛自己所做，用心做好本職工作，你會(huì)找到自己的那片天空，讓你自由飛翔。
第二句:不好著急。
業(yè)，工作了好多年，依然單身，是的，社會(huì)上有好多成功紳士此刻都還是單身，男生一般以事業(yè)為重，那么慌干什么？你害怕自己沒有人要嗎？你這么多年的孤單實(shí)在無法忍受了嗎？不好急，一慌亂了手腳，或許得到一段婚姻，或許得到一段快樂，但是你確定你能快樂嗎？你真的就這樣決定了人生大事嗎？千萬不好慌，亂了方寸，本來能夠做好的事情，卻正因自己的著急，而壞了大事。皇上不急急太監(jiān)，太監(jiān)為什么急，正因他沒有好好去想怎樣解決問題，而皇帝不急，正因他思考到了事情可能發(fā)生的樣貌，然后胸有成竹，自然穩(wěn)若泰山，應(yīng)付自如。這就是大師與我們的區(qū)別吧。剛到一個(gè)地方不好著急，先熟悉那里，摸清楚底細(xì)，才不至于自己一出手就失敗啊。急于表現(xiàn)自己是好的，但是最好不好弄巧成拙。
第三句話:說干就干。
第四句:進(jìn)步憑實(shí)力。
這樣的現(xiàn)象，還有那么一些人，他們過得還挺燈光，而我們要做我們自己。自信，自立，自尊，自強(qiáng)。薄熙來就是一個(gè)強(qiáng)悍的例子，不光是重慶打黑，他一向在做他自己，他告訴我們，進(jìn)步憑實(shí)力?？吹阶约耗繕?biāo)堅(jiān)持不懈，永不厭其煩，自己進(jìn)步憑實(shí)力，也讓自己的離目標(biāo)越來越近，終有一天你很自然的得到了你想要的夢(mèng)想。
第五句:我還差遠(yuǎn)了。
感悟精選五：
學(xué)生散文活力生活篇十二
那一年，我們?cè)际且蝗翰欢碌暮⒆樱F(xiàn)在卻成了郁悶的中學(xué)生。
記得那年，我們?cè)诮虒W(xué)樓前的那幾棵很大的樹下面做早操，體育課在樹下嘻耍，課間在樓梯上，你追我趕的。我是多么懷念那一段時(shí)光!現(xiàn)在的初中生活是多么的無趣;一天下來，全都是上課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上課。為什么時(shí)間不能倒流?我是多么懷念親愛的小學(xué)同學(xué)們!現(xiàn)在，我們已經(jīng)分開半年多了，一直都沒有時(shí)間來連絡(luò)。如果我們還是那群活潑、天真的孩子，我們就不用為了成績(jī)而煩惱，因?yàn)槲覀冋f過，有什么事，大家一起來解決。可是，有些同學(xué)都變了，她們?cè)僖膊皇且亚暗乃齻兞?，她們和一些不三不四的人在一起。我是多么希望，我們還是以前的我們，一切都沒有改變。
時(shí)間可以停止，我希望永遠(yuǎn)停留在那一刻——那年夏天，我們都笑得很開心，笑得很燦爛。
我，是一位小學(xué)五年級(jí)生，很快就要升六年級(jí)了，可能會(huì)再也見不到彼此，但是，我想對(duì)同學(xué)們說一句：不要錯(cuò)過，那些只屬于我們的年華!
回憶大家在一塊的生活，有搗蛋鬼，有班花，有一起有福同享，卻又有難不同當(dāng)?shù)膿p友……回憶。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只屬于我和五一班的那些同學(xué)。
說到同學(xué)，我可以把他們分成幾類了，一一列舉吧：
哈哈，班級(jí)里總有班花吧，這不，我們班就出了這兩個(gè)班花：龔小涵、徐寒清。龔小涵呢，比較漂亮，而徐寒清，就是屬于可愛系的了，說來也奇怪，這兩班花，倒也不會(huì)爭(zhēng)什么，還經(jīng)常和對(duì)方討論問題呢!
一個(gè)星期天，我約了朋友們出來，聚在一起出去玩，看到小區(qū)里人家的門鈴，一個(gè)最愛惡作劇的提出來一個(gè)建議：“要不我們?nèi)グ瓷厦娴拈T鈴?按完就逃!”我們一時(shí)覺得好玩，一致答應(yīng)，說到就做，大家馬上按了門鈴，立馬就逃，因?yàn)槲曳磻?yīng)比較慢，那幫損友沒一個(gè)幫我，還好在沒人發(fā)現(xiàn)的情況反應(yīng)過來，下立馬逃走了，要不可能就被別人抓住了，嗚嗚嗚，那幫損友啊!
……。
同學(xué)們，那些只屬于我們的年華，千萬別錯(cuò)過，我相信，我們還會(huì)再見面的!
學(xué)生散文活力生活篇十三
近來，生活好象沒有什么目標(biāo)，麻木地生活著，也沒有什么收獲。不經(jīng)意間想起這么一句話：當(dāng)歲月的沙子，同樣從你我的指縫間流過時(shí)，別人掏出了金光閃閃的金子，而我們卻連一顆沙子都未曾留住。不由得生發(fā)出一番感悟，因?yàn)槲乙呀?jīng)走到了大學(xué)生活的尾聲，我的大學(xué)生活很快就要?jiǎng)澤暇涮?hào)。
大學(xué)四年，同樣的時(shí)間，有的人順利地到達(dá)了成功的彼岸；有的人站在原地默默地等待；有的人捶著胸口，驚嘆時(shí)間飛逝，后悔虛度歲月。為什么會(huì)有這樣的結(jié)果？我們不言而喻，是因?yàn)楦魅说膴^斗過程不一樣。上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，每人24小時(shí)，不多也不少，就看你怎么去支配它。有的人在大學(xué)里廢寢忘食，挑燈夜戰(zhàn)；有的人在大學(xué)里花前月下，風(fēng)花雪月。兩種不同的方式造就不同的結(jié)果。當(dāng)他們站在大學(xué)的尾巴里，或許我們才會(huì)后悔自己當(dāng)初的選擇。
或許也會(huì)有人會(huì)苦嘆：不是我不想去拼搏，而是我智力低，我基礎(chǔ)不好。明明知道同樣的付出沒有同樣的收獲，你叫我如何去白受那份罪。但我會(huì)欣賞這么一種人：在人生中，我雖然不是一個(gè)成功者，但我是一個(gè)奮斗者。我付出過，我問心無愧。
在成長(zhǎng)的歲月里，我們不要去隨意品嘗那酸澀的青蘋果，因?yàn)槲覀兩砩嫌斜葠鄹匾臇|西――期望、責(zé)任，這是父母對(duì)我們的期望，這是我們?yōu)槿俗优呢?zé)任，我們父母當(dāng)中不乏那樣的父母，他們?yōu)榱宋覀兡苌洗髮W(xué)，背井離鄉(xiāng)，低聲下氣，流血流汗，忍受別人的辱罵，忍受別人的白眼，他們覺得他們的辛苦付出可以讓子女以后活得體面些，活得有尊嚴(yán)些，這也是值得的?；卮鹬挡恢档眠@個(gè)問題，這也是我們?nèi)绾巫龅膯栴}，如何讓我們無愧于自己，無愧于自己的良心。
在大學(xué)的課堂里，我們常常聽到老師苦口婆心地勸說我們，要好好地利用大學(xué)的.四年時(shí)間，好好地計(jì)劃大學(xué)生活，要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)一些真本領(lǐng)，要認(rèn)認(rèn)真真地看一些書，充實(shí)自己，要……那是一個(gè)以過來人的身份勸說我們，那也是一個(gè)長(zhǎng)輩叮囑我們，因?yàn)樗麄兛梢灶A(yù)知我們的態(tài)度會(huì)導(dǎo)致什么樣的結(jié)果。可惜，我們都是思想上的巨人，行動(dòng)上侏儒，盡管我們有時(shí)也雄心壯志地努力一番，但激情過后，我們又恢復(fù)常態(tài)。或許這是因?yàn)槲覀兡筒蛔〖拍?，因?yàn)樽呦虺晒Φ娜硕际悄偷米〖拍娜?。他們甘愿忍受那一份清苦，甘愿靜靜地守住自己的那一份寂寞，默默地堅(jiān)持自己的理想，最終他們走向了成功，成就了自己。
俄國(guó)的奧斯特洛夫斯基說：“一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而羞恥。在臨死的時(shí)候，他能夠說：我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)――為人類的解放事業(yè)而斗爭(zhēng)?！蹦敲次覀円此枷挛覀冏约海何覀兊拇髮W(xué)生活應(yīng)該如何度過？當(dāng)我們大學(xué)畢業(yè)那天，不會(huì)因虛度光陰而悔恨，也不會(huì)因一無是處而捶胸頓足。當(dāng)我們學(xué)有所成、人老珠黃的時(shí)候，驀然回首，我們會(huì)發(fā)覺大學(xué)里的奮斗過程是一個(gè)多么值得我們回味的過程。
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