制定一個明確的計劃可以幫助我們更好地組織時間和資源。如果要寫一份較為完美的計劃，我們首先需要明確目標和任務(wù)。下面是一些成功人士的計劃案例，供大家參考借鑒。
美術(shù)班教學(xué)工作計劃篇一
繪畫課外興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動安排制定如下：
美術(shù)班教學(xué)工作計劃篇二
1、學(xué)習(xí)想象畫的作畫方法，進一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力創(chuàng)造力，利用蠟筆、水彩筆等工具來表現(xiàn)內(nèi)心世界形象。
2、學(xué)習(xí)初步的觀察形象，描繪形象的能力。
3、進一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
4、了解拓印畫的制作方法，掌握簡處理方法。
5、進行紙工制作，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力。
6、進行泥工制作，培養(yǎng)立體造型能力和想象力、概括力。
7、欣賞兒童熟悉的卡通畫，提高鑒賞能力。
美術(shù)班教學(xué)工作計劃篇三
1、重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性，探究性，選擇性，開展以主題活動為主的美術(shù)活動。
2、從本組幼兒實際情況出發(fā)設(shè)計繪畫內(nèi)容，并及時調(diào)整計劃。
3、設(shè)計好每次的繪畫內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫。
4、學(xué)習(xí)新的教育理念和先進的教學(xué)方法，加強自身的素質(zhì)，做好幼兒的榜樣。
5、利用空余時間觀摩其他班的美術(shù)活動，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗，汲取她人的長處，彌補自身的不足。
6、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫上的技能，更要加強幼兒作畫習(xí)慣和養(yǎng)成。
美術(shù)班教學(xué)工作計劃篇四
1、組織學(xué)生按時參加活動，按時出作品，并保持室內(nèi)的衛(wèi)生。
2、每周三下午第六課進行活動，小組成員必須準時到達美術(shù)教室。
3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在活動室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。
5、愛護室內(nèi)的設(shè)施和用品。
美術(shù)班教學(xué)工作計劃篇五
低年級美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。兒童美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了兒童生活的全部，兒童的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。
1、愿意參加繪畫活動工作計劃，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。
2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。
3、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等)，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。
4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。
1、注重兒童藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、注重兒童自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓兒童在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
3、注重兒童構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
4、注重兒童美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)兒童動手能力、培養(yǎng)兒童參與興趣
美術(shù)班教學(xué)工作計劃篇六
1、學(xué)習(xí)趣味繪畫培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的'興趣愛好，運用各種線條和色塊的組合大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。
3、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力和個性品質(zhì)。
4、通過多種形式的美術(shù)活，例如泥工的制作，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。
5、學(xué)習(xí)運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。
1、1——6周：簡易繪畫。
2、7——11周：學(xué)習(xí)折紙方法和簡易的制作。
3、12——14周：欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品。
4、15——20周：手工活動。
油畫棒，水彩筆，蠟筆，橡皮泥等。
示范法、演示法、臨摹法、講授法、談話法、討論法。
教學(xué)要求：學(xué)生每天至少要完成一幅作業(yè)，每班好的作業(yè)那出來作學(xué)習(xí)示樣。
美術(shù)班教學(xué)工作計劃篇七
韋星。
新學(xué)期至，依據(jù)學(xué)校各方面的要求，在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標和教學(xué)任務(wù)而奮斗?，F(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期美術(shù)學(xué)科教研工作的總體要求是：認真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和全國教學(xué)工作會議的有關(guān)精神，充分認識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責(zé)任感，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)實踐。繼續(xù)深化課程改革，社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點。
二、工作方向。
穩(wěn)步實施課程計劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的'學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴格按課程表上課，不隨意調(diào)課時，嚴格執(zhí)行教學(xué)進度。?？普n教案一律改為手寫教案對我來講是一個難題，需要努力克服其中的不適。課堂教學(xué)運用多媒體的作用不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境，營造適合學(xué)生成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨，激活他們的思想，充分表達學(xué)生對美的向往與追求。結(jié)合各年級的學(xué)生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長的天地。
《上好課：問題與對策》的期初教學(xué)備課要重點完成。博客的內(nèi)容豐富更新。
本學(xué)期美術(shù)班的好消息是畫室的石膏體在丁校長的幫助下新增了一批。要善加利用，爭取讓它發(fā)揮最大的能量。
美術(shù)班教學(xué)工作計劃篇八
一、教學(xué)目標：
淡化畫種，以造型要術(shù)為基礎(chǔ)，鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生靈活運用造型要術(shù)及其規(guī)律，培養(yǎng)創(chuàng)新意識;培養(yǎng)學(xué)生運用造型要素與不同的媒介、用不同的方法來重新組合或進行創(chuàng)造的綜合能力;學(xué)習(xí)運用形式美的規(guī)律來欣賞、表現(xiàn)、應(yīng)用為一體，注重美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的相互滲透。
二、教學(xué)內(nèi)容和要求：
本學(xué)期課程內(nèi)容有四大主線構(gòu)成，即造型要素、情意要素、造型廣場、美術(shù)欣賞。
1、造型要素。
這一要素的內(nèi)容主要安排在第二單元“排列與組合”中，如“形的平置和重疊”、“對稱的形狀”等，目的培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。
2、情意要素。
所選的內(nèi)容跟我們的生活密切相關(guān)，如“快樂的星期天”學(xué)生不僅可以畫自己了解的學(xué)習(xí)生活，還可以展開想象，把希望星期天怎么過的想法表現(xiàn)在畫紙上。這部分是要讓學(xué)生發(fā)揮大膽構(gòu)思、想象豐富、色彩變化的一些優(yōu)點。破除他們畏難的心理，激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣。
3、造型廣場。
有剪貼、折紙、撕紙、紙立體、紙玩具和泥工等。折剪制作也融入了立體性，使學(xué)生思維有所開拓，制作手段有所創(chuàng)新。泥工也要求塑造立體形象，如動物、玩具。讓學(xué)生在動手中獲取知識，得到鍛煉。
4、美術(shù)欣賞。
本教材欣賞部分安排了玩具作為兒童欣賞的內(nèi)容，有民間的、有現(xiàn)代的、有古樸的、有時髦的，通過欣賞讓他們更加熱愛生活。
美術(shù)班教學(xué)工作計劃篇九
一、班級學(xué)生基本狀況：
本班是剛剛組建的藝術(shù)班，現(xiàn)總?cè)藬?shù) 人，女生 人，男生 人。大部分學(xué)習(xí)成績不理想，行為控制能力弱。
二、加強道德教育：
1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強學(xué)生的愛國主義責(zé)任感，熟悉并遵守學(xué)校管理規(guī)定。
2、開展以“自主與責(zé)任”教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計劃，從五個途徑(認識自我，對自己負責(zé)、對小事負責(zé)、自我評價、自我教育)加強“自主與責(zé)任”教育。
3、創(chuàng)設(shè)良好的班級文化氛圍：充分利用主題班會――開展“如何正確專業(yè)學(xué)習(xí)”、“美術(shù)學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流”、“我的大學(xué)夢”、“關(guān)于藝術(shù)生的行為素質(zhì)”等主題教育活動，讓學(xué)生樹立階段目標和遠大理想，培養(yǎng)“我是藝術(shù)生我能行”的自信精神，做到班級無空地，班級無空時，處處時時教育人。
三、學(xué)風(fēng)建設(shè):
1、 以端正學(xué)風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)態(tài)度為重點， 經(jīng)常與原班主任進行溝通，了解學(xué)生情況。
2、.做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的勤奮學(xué)習(xí)精神，利用班會開展形式多樣的活動。
4、加強學(xué)生早讀，晚自習(xí)等時段的自主管理。
四、加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度：
注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化，及時解決學(xué)生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。
五、具體措施：
1、組建班委，增強班級凝聚力，更快調(diào)整班級。在最短時間內(nèi)形成班級凝聚力。
2、嚴格要求，強化建立良好的紀律。軍事化要求，人性化管理。加強家校聯(lián)系，調(diào)整執(zhí)行新的作息：中午在家休息。早上6：30——7：20每周一、三、五讀語文，二、四、六讀英語。晚上9：30——10：40晚自習(xí)。
3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅持畫室衛(wèi)生整潔。對個人穿著打扮進行教育引導(dǎo)，有效制止不規(guī)范行為。
4、加強出操和學(xué)生行為規(guī)范教育活動。做到正確到位，堅持每周的健康教育。
5、排出特殊學(xué)生名單(學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)習(xí)成績較弱的學(xué)生、自控力差的學(xué)生等)，對這些學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)多關(guān)心、多幫助。
新的學(xué)期開始了，為了引導(dǎo)初入高中的學(xué)生盡快適應(yīng)高中的生活，盡快培養(yǎng)班級"和諧團結(jié)嚴謹進取的良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。現(xiàn)制定本學(xué)期班主任工作計劃如下：
一，班級情況分析：美35班是美術(shù)特長班，相對于普通學(xué)生而言，具有如下特點：一是文化基礎(chǔ)普遍薄弱，中考文化成績班級最高分645分，53人中600分以上的三人，500-600分的17人，420分以下的8人。二是專業(yè)素質(zhì)參差不齊，有很多學(xué)生并未系統(tǒng)接受過美術(shù)專業(yè)培訓(xùn)，有的甚至沒有接觸過畫筆。這些都為教學(xué)和專業(yè)培訓(xùn)工作的開展帶來了很多不利之處。但是非常有利的條件是這些學(xué)生絕大部分來自于縣內(nèi)農(nóng)村，雖然暫時基礎(chǔ)差，但是思想淳樸，相當(dāng)一部分有吃苦耐勞的精神，在文化和專業(yè)的學(xué)習(xí)上只要老師善于引導(dǎo)都大有潛力可挖。
二，本學(xué)期目標：1,努力形成良好的班風(fēng)，建立完善班級管理制度，凝聚班級各方面力量，提高班級整體水平 .2.狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。3.重點培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。4.與學(xué)生融洽相處，建立新型的理想師生關(guān)系。
三。具體措施。（一）思想行為教育方面：
1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個崗位，包括班干部在內(nèi)共需要大約50名學(xué)生的參與，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人?？芍^“一箭三雕”。重要的是借次培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識，培養(yǎng)責(zé)任感。
2、實施班級常規(guī)：
為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。
3、發(fā)揮黑板報的作用：
黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育！
4、發(fā)揮主題班會的作用：
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除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每周舉行一次主題班會，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài)。由各級班委會輪流負責(zé)，老師參與指導(dǎo)。
5、多開展一些競賽活動：
其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強了學(xué)生的集體主義感。增強學(xué)生間的凝聚力。
6、確定每周的主題，提高能力：
如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學(xué)生各方面的能力。
（二）學(xué)習(xí)方面 ：
在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績！具體做法如：
1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃。
2、班主任利用開學(xué)初的時間對學(xué)生作系統(tǒng)的高中學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)3.利用班會課時間學(xué)習(xí)部專門開展有關(guān)學(xué)習(xí)方法的交流活動主題班會 4.學(xué)習(xí)部的相關(guān)干部及全體任課教師檢查落實全體同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況。使學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處。
（三）合作小組制度
開學(xué)一個月之后，將依據(jù)第一次月考文化專業(yè)成績，結(jié)合考慮學(xué)生的各項綜合素質(zhì)，行為習(xí)慣等，建立班級合作小組，小組以四到五人為一組。建成之后將以組為單位安排衛(wèi)生座位收發(fā)作業(yè)等各項日常工作。并且還將定期對小組進行評比。評比既包括每周日常學(xué)習(xí)行為的評比，也包括 每月學(xué)習(xí)成績的評比，制定評比細節(jié)，極大地調(diào)動去那體學(xué)生的積極性。
（四）每天自省：
班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，并且嘗試啟動寫班級日記，每個學(xué)生定期寫自省。
高二10班是剛剛組建的.藝術(shù)班。一、本學(xué)期的工作目標和重點： 目標：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強學(xué)生的自我教育、自我管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，在學(xué)習(xí)上營造你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型高中生。
重點：在藝術(shù)班這個環(huán)境和高考目標下，加強班級常規(guī)管理,加強學(xué)生思想道德建設(shè)、組織建設(shè),加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，加強家校聯(lián)系。
二、基本情況：高二藝術(shù)班，全班共61人，男生32人，女生29人。音樂生13人，美術(shù)生48人。班級有如下特點：1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較為薄弱。2、兩極分化情況比較明顯。根據(jù)美術(shù)音樂生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件，為使同學(xué)們盡快進入穩(wěn)定階段，在各方面全面發(fā)展，充分展示自己的才能，特制定本學(xué)期計劃如下：
三、德育工作
1、盡快熟悉學(xué)生，做學(xué)生的知音。本班學(xué)生來自高二文科四個班級，我對他們也不熟悉，因此雙方加強溝通，加強情感交流尤其重要，學(xué)生只有親其師，才能信其道。
2、做好學(xué)生思想教育工作。指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接學(xué)習(xí)。
3、不斷鼓勵，樹立學(xué)習(xí)信心。我班是文科班，從上學(xué)期期末考試看，有些科目，尤其是主科基礎(chǔ)比較差，因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹立信心，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。
4、加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。接近高三，多數(shù)學(xué)生有較強的學(xué)習(xí)動機，但是想要提高成績，方法很重要。本學(xué)期，請學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法，并進行班內(nèi)交流，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
5、加強紀律約束，嚴格遵守行為規(guī)范。紀律約束是學(xué)習(xí)的保障，藝術(shù)生更應(yīng)嚴格遵守學(xué)校行為規(guī)范。對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，予以嚴肅批評。
6、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有在安靜的環(huán)境中才能認真學(xué)習(xí)思考。本班由班長到值周班長到普通學(xué)生，及時反饋班級紀律情況，保證日常學(xué)習(xí)的正常進行。
值周班長，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進行一周值日工作。
8、繼續(xù)推行“朋友式”談話。建立新型的師生關(guān)系，及時把握學(xué)生思想動態(tài)。
9、積極與家長聯(lián)系，了解學(xué)生校外學(xué)習(xí)、生活的情況。深入挖掘、調(diào)動學(xué)生的非智力因素，積極投入到學(xué)習(xí)中。
10、完成學(xué)校和年級布置的相關(guān)工作和活動。
11、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅持教室衛(wèi)生整潔。對個人穿著打扮進行教育引導(dǎo)，有效制止不規(guī)范行為。
四、學(xué)風(fēng)建設(shè):
1、 以端正學(xué)風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)態(tài)度為重點， 經(jīng)常與原班主任進行溝通，了解學(xué)生情況。
2、.做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的勤奮學(xué)習(xí)精神，利用班會開展形式多樣的活動。
4、加強學(xué)生早讀，晚自習(xí)等時段的自主管理。
5、鼓舞學(xué)生斗志，努力拼搏、考起理想大學(xué)。
6、創(chuàng)設(shè)良好的班級文化氛圍：充分利用主題班會――開展“如何正確專業(yè)學(xué)習(xí)”、“美術(shù)音樂學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流”、“我的大學(xué)夢”、“關(guān)于藝術(shù)生的行為素質(zhì)”等主題教育活動，讓學(xué)生樹立階段目標和遠大理想，培養(yǎng)“我是藝術(shù)生我能行”的自信精神，做到班級無空地，班級無空時，處處時時教育人。
五、教學(xué)工作：
1、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，交流學(xué)生行為規(guī)范，學(xué)習(xí)情況(每周至少一次)。重視每次月考后由年級召集召開的教學(xué)質(zhì)量分析、研究會，并積極與任課老師研究商討，提出提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。
2、學(xué)習(xí)學(xué)校高三班級管理的成功經(jīng)驗，不斷改進工工作，優(yōu)化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
美術(shù)班教學(xué)工作計劃篇十
一、課題名稱：
《幼兒運用色彩繪畫初探》。
二、問題的提出：
本班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，他們對于色彩的認識僅僅是表面的認識，許多幼兒連色彩的名稱都不知道，只知道他們好看。幼兒具有好奇的天性，他們對于不知道、不認識的事物都很感興趣，小小的一盒油畫棒里蘊藏了無窮的樂趣，吸引他們想要去認識、尋找與發(fā)現(xiàn)。幼兒園美術(shù)活動很大一部分都與如何運用色彩有關(guān)，而此時又是本班幼兒認識色彩的關(guān)鍵時刻，基礎(chǔ)打好了他們今后將收益無窮。所以我們選擇了幼兒喜歡的色彩，將《幼兒運用色彩繪畫初探》列為本班的美術(shù)課題研究。
三、研究對象：
小二班全體幼兒。
四、研究時間：
20xx年9月-20xx年6月。
五、研究方法：
以實驗研究法為主，觀察法、操作法、調(diào)查法、談話法、文獻法等方法為輔。
六、研究的目的：
（一）讓幼兒認識各種常見的色彩，學(xué)習(xí)正確的涂色方法，對多種色彩感興趣。
（二）通過幼兒對周圍環(huán)境和美術(shù)作品的感知，誘發(fā)幼兒興趣，陶冶幼兒情操，開啟智力，在獲得美感和喜悅的同時激發(fā)幼兒的創(chuàng)新精神。
（三）通過“觀察—體驗—發(fā)現(xiàn)—想象—表現(xiàn)—創(chuàng)造”來開展活動，讓幼兒觀察、游戲、創(chuàng)作等具體實踐活動來進行，學(xué)習(xí)色彩的運用。
七、課題研究步驟：
（一）準備階段：20xx年9月。
1、認真學(xué)習(xí)《綱要》精神，學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)教育方面的文章，進一步更新教育觀念，改變傳統(tǒng)教育模式，以幼兒為主體，貼近幼兒實際，注重活動的操作性和啟發(fā)性，循序漸進、由潛入深，促進幼兒運用色彩能力的發(fā)展。
2、對小二班幼兒進行認識色彩、運用色彩水平的測試，為開展《幼兒運用色彩繪畫初探》課題做準備。
3、根據(jù)幼兒的實際情況制定研究計劃。
（二）實施階段：20xx年10月——20xx年6月。
第一階段（20xx年9月——20xx年1月）。
1、收集有關(guān)作品，組織幼兒共同欣賞，以激發(fā)幼兒對色彩的興趣。
2、根據(jù)幼兒的實際情況，選擇相關(guān)內(nèi)容進行運用色彩繪畫的教學(xué)，初步培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣。
3、收集相關(guān)材料，階段小結(jié)。
第二階段（20xx年2月——20xx年6月）。
1、調(diào)整策略，選擇適合小班幼兒運用色彩繪畫的教學(xué)內(nèi)容進行指導(dǎo)，提高幼兒運用色彩繪畫的水平。
2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、和諧的環(huán)境，選擇各種內(nèi)容，運用各種手段，開運用色彩繪畫教學(xué)，讓幼兒在美術(shù)活動中感受和體驗，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，富有個性的表現(xiàn)自己，在活動中展示出天真稚拙的美、大膽的創(chuàng)造，增強幼兒的興趣和自信心。
3、對幼兒進行后測，并收集相關(guān)材料。
（三）總結(jié)階段：20xx年5月——20xx年6月。
1、做好總結(jié)工作，整理資料，撰寫研究總結(jié)。
2、收集幼兒的作品，布置作品展。
美術(shù)班教學(xué)工作計劃篇十一
一、抓好常規(guī)教學(xué).
1,認真?zhèn)湔n,做到重難點突出,簡明條理,課后分析評價恰當(dāng).
2,充實課堂容納量,充分利用好教學(xué)時間.
二、加強自身建設(shè).
從目前教育發(fā)展的要求出發(fā),認真開展“兩學(xué)”(學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和政治),進一步提高師表形象.具體做法是:。
1,堅持參加集體學(xué)習(xí),并與自學(xué)相結(jié)合,以《中華人民共和國教育法》,《教師法》,《新課程改革指導(dǎo)》,及各類業(yè)務(wù)書籍為主,借鑒先進經(jīng)驗,樹立創(chuàng)新意識.
2,在學(xué)習(xí)中學(xué)會反思,改進自我.進一步規(guī)范教育言行,不遲到,不早退,維護集體利益,不做有損學(xué)校聲譽的事.
三、關(guān)注學(xué)優(yōu)生,進行培優(yōu)訓(xùn)練。
加強對尖子生的培養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個性特長.積極組織學(xué)生參加全國,省,市各種比賽活動,豐富學(xué)生的校園生活.總之我將嚴格要求自己,不斷提高業(yè)務(wù)水平,做一名合格的美術(shù)教師.
在科學(xué)課方面為了能盡快熟練本學(xué)科的,我也做了如下的計劃:。
課前準備:備好課.
認真鉆研教材,對教材的基本思想,基本概念,每句話,每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好.
了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,需要,方法,習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施.
考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動.
課堂上的情況.組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意.
要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服.從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重.
積極參與聽課,評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平.
走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量.
美術(shù)班教學(xué)工作計劃篇十二
(1)、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績，要求參加補考的學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。
美術(shù)班教學(xué)工作計劃篇十三
(2)學(xué)生干部以身作則不夠。
(3)自律程度不夠。
(4)一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志。
(5)家庭教育上的問題。寵愛多，對子女的學(xué)習(xí)和體育鍛煉嚴格要求少。
(6)科任教師在紀律要求、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和作業(yè)布置等方面協(xié)調(diào)不夠。
2.本學(xué)期目標要求：
美術(shù)班教學(xué)工作計劃篇十四
美術(shù)學(xué)科教研工作計劃圍繞市教研室提出的工作要點，結(jié)合新一輪課程改革，以觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo)，組織美術(shù)學(xué)科教師學(xué)習(xí)，培訓(xùn)、反思、討論、提高認識，確立與新課程標準相適應(yīng)的教育觀念。
一、課題研究。
1、加強課題研究的理論學(xué)習(xí)和實踐，繼續(xù)本學(xué)科省級立項課題《美術(shù)課程標準階段目標實施的研究》。
2、繼續(xù)進行《小班化教育模式的研究》的課題研究，舉辦小班化課堂教學(xué)觀摩研討，于實驗區(qū)、學(xué)校共同做好階段性成果的總結(jié)。
二、隊伍建設(shè)。
1、組織全市美術(shù)教師學(xué)習(xí)解讀新美術(shù)課程標準。
2、結(jié)合新教材的使用，開設(shè)中小學(xué)美術(shù)研究課，通過開研究課，明確課程標準倡導(dǎo)的三種學(xué)習(xí)方式，加強教學(xué)中的師生雙邊關(guān)系，體現(xiàn)師生“交往、互動”的教學(xué)方法和教學(xué)過程。
3、繼續(xù)加強對本學(xué)科骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮名、特、優(yōu)教師在新課程、教材教法改革實驗中的示范作用。
4、圍繞市美術(shù)學(xué)科課題，市青優(yōu)教師教學(xué)研討組開展活動。
5、繼續(xù)小學(xué)“精彩十五分鐘”的美術(shù)教學(xué)實講活動，本學(xué)期由雨花區(qū)主辦。
6、組織市美術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教師到縣，進行送教交流活動。
7、舉辦市美術(shù)教師基本功比賽。
南京市教研室中小學(xué)美術(shù)學(xué)科工作月程。
時間：8.26。
內(nèi)容：市中小學(xué)美術(shù)中心組會議。
地點：市教研室。
人員：區(qū)縣教研員、教研組長。
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時間：9.2。
內(nèi)容：學(xué)習(xí)解讀美術(shù)課程標準。
地點：市教研室。
人員：中學(xué)教師。
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時間：9.16。
內(nèi)容：美術(shù)教師基本功比賽。
人員：有關(guān)教師。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－。
時間：9.16。
內(nèi)容：小學(xué)美術(shù)教師會議。
地點：鼓樓區(qū)教師進修學(xué)校。
人員：小學(xué)教師。
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時間：9.30上午。
內(nèi)容：新教材研究課。
人員：中學(xué)教師。
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時間：9.30下午。
內(nèi)容：新教材研究課。
人員：小學(xué)教師。
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時間：10.14。
內(nèi)容：美術(shù)課題研究課。
人員：中小學(xué)教師。
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時間：10.28。
內(nèi)容：小班化教學(xué)研討活動。
人員：有關(guān)教師。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－。
時間：11.11。
內(nèi)容：美術(shù)課題研究課。
地點：南京三中。
人員：中學(xué)教師。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－。
時間：11.25。
內(nèi)容：送教交流活動。
人員：有關(guān)教師。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－。
時間：12.9。
內(nèi)容：美術(shù)課題研究課。
人員：中小學(xué)教師。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－。
時間：12.23。
內(nèi)容：小學(xué)美術(shù)青年教師說課。
地點：雨花區(qū)。
人員：小學(xué)教師。
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時間：1.6。
內(nèi)容：各區(qū)美術(shù)活動交流。
地點：市教研室。
人員：教研員、教研組長。
美術(shù)班教學(xué)工作計劃篇十五
美術(shù)學(xué)科教研工作計劃圍繞市教研室提出的工作要點，結(jié)合新一輪課程改革，以觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo)，組織美術(shù)學(xué)科教師學(xué)習(xí)，培訓(xùn)、反思、討論、提高認識，確立與新課程標準相適應(yīng)的教育觀念。
一、課題研究。
1、加強課題研究的理論學(xué)習(xí)和實踐，繼續(xù)本學(xué)科省級立項課題《美術(shù)課程標準階段目標實施的研究》。
2、繼續(xù)進行《小班化教育模式的研究》的課題研究，舉辦小班化課堂教學(xué)觀摩研討，于實驗區(qū)、學(xué)校共同做好階段性成果的總結(jié)。
二、隊伍建設(shè)。
1、組織全市美術(shù)教師學(xué)習(xí)解讀新美術(shù)課程標準。
2、結(jié)合新教材的使用，開設(shè)中小學(xué)美術(shù)研究課，通過開研究課，明確課程標準倡導(dǎo)的三種學(xué)習(xí)方式，加強教學(xué)中的師生雙邊關(guān)系，體現(xiàn)師生“交往、互動”的`教學(xué)方法和教學(xué)過程。
3、繼續(xù)加強對本學(xué)科骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮名、特、優(yōu)教師在新課程、教材教法改革實驗中的示范作用。
4、圍繞市美術(shù)學(xué)科課題，市青優(yōu)教師教學(xué)研討組開展活動。
5、繼續(xù)小學(xué)“精彩十五分鐘”的美術(shù)教學(xué)實講活動，本學(xué)期由雨花區(qū)主辦。
6、組織市美術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教師到縣，進行送教交流活動。
7、舉辦市美術(shù)教師基本功比賽。
美術(shù)班教學(xué)工作計劃篇十六
新的學(xué)期開始了，為了引導(dǎo)初入高中的學(xué)生盡快適應(yīng)高中的生活，盡快培養(yǎng)班級"和諧團結(jié)嚴謹進取的良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)?，F(xiàn)制定本學(xué)期班主任工作計劃如下：
美35班是美術(shù)特長班，相對于普通學(xué)生而言，具有如下特點：一是文化基礎(chǔ)普遍薄弱，中考文化成績班級最高分645分，53人中600分以上的三人，500-600分的17人，420分以下的8人。二是專業(yè)素質(zhì)參差不齊，有很多學(xué)生并未系統(tǒng)接受過美術(shù)專業(yè)培訓(xùn)，有的甚至沒有接觸過畫筆。這些都為教學(xué)和專業(yè)培訓(xùn)工作的開展帶來了很多不利之處。但是非常有利的條件是這些學(xué)生絕大部分來自于縣內(nèi)農(nóng)村，雖然暫時基礎(chǔ)差，但是思想淳樸，相當(dāng)一部分有吃苦耐勞的精神，在文化和專業(yè)的學(xué)習(xí)上只要老師善于引導(dǎo)都大有潛力可挖。
1,努力形成良好的班風(fēng)，建立完善班級管理制度，凝聚班級各方面力量，提高班級整體水平.2.狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。3.重點培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。4.與學(xué)生融洽相處，建立新型的理想師生關(guān)系。
（一）思想行為教育方面：
1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個崗位，包括班干部在內(nèi)共需要大約50名學(xué)生的參與，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。可謂“一箭三雕”。重要的是借次培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識，培養(yǎng)責(zé)任感。
2、實施班級常規(guī)：
為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。
3、發(fā)揮黑板報的作用：
黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育！
4、發(fā)揮主題班會的作用：
除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每周舉行一次主題班會，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài)。由各級班委會輪流負責(zé)，老師參與指導(dǎo)。
5、多開展一些競賽活動：
其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強了學(xué)生的集體主義感。增強學(xué)生間的凝聚力。
6、確定每周的主題，提高能力：
如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學(xué)生各方面的能力。
（二）學(xué)習(xí)方面：
在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績！具體做法如：
1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃。
2、班主任利用開學(xué)初的時間對學(xué)生作系統(tǒng)的高中學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)3.利用班會課時間學(xué)習(xí)部專門開展有關(guān)學(xué)習(xí)方法的交流活動主題班會4.學(xué)習(xí)部的相關(guān)干部及全體任課教師檢查落實全體同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況。使學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處。
（三）合作小組制度。
開學(xué)一個月之后，將依據(jù)第一次月考文化專業(yè)成績，結(jié)合考慮學(xué)生的各項綜合素質(zhì)，行為習(xí)慣等，建立班級合作小組，小組以四到五人為一組。建成之后將以組為單位安排衛(wèi)生座位收發(fā)作業(yè)等各項日常工作。并且還將定期對小組進行評比。評比既包括每周日常學(xué)習(xí)行為的評比，也包括每月學(xué)習(xí)成績的評比，制定評比細節(jié)，極大地調(diào)動去那體學(xué)生的積極性。
（四）每天自?。?/p>
班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，并且嘗試啟動寫班級日記，每個學(xué)生定期寫自省。
美術(shù)班教學(xué)工作計劃篇十七
一、學(xué)情分析。學(xué)前班的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué)，有的習(xí)慣比較差，易失去注意力，年齡小等問題，課堂教學(xué)組織有一定的難度，因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。
二、本期將引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情和培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
三、教材分析：
1、知識教育要點：
（1）認識和運用各種平面形、常用色。
（2）運用形和色，進行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。
（3）學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習(xí)慣。
（4）欣賞祖國風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。
2、能力培養(yǎng)要點：
（1）在美術(shù)活動中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進從無意想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。
（2）在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。
（3）提高手部運動的靈活性，促進手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。
（4）提高對色彩美、形狀美的能力。
3、審美教育要點：
（1）培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的感情。
（2）讓學(xué)生感受美術(shù)活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣。
2、全冊重難點：
（一）重點：
3、傳授版畫的方法和步驟，并進行一系列練習(xí)；
4、用撕紙拼貼方法進行簡單畫面制作；
5、欣賞大自然中的動植物和中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。
（二）難點：
1、在繪畫訓(xùn)練中，要求線條自然流暢，色彩鮮艷豐富，造型大膽生動，富有兒童情趣。
2、在工藝制作中，培養(yǎng)學(xué)生初步的造型能力，培養(yǎng)按步驟操作的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和思維的靈活性與敏捷性。3、在欣賞過程中，提高欣賞能力，發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美、鑒賞美的能力。
四、全期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法：
1、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。
3、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
4、注意學(xué)生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學(xué)生動腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力和創(chuàng)造能力。
美術(shù)班教學(xué)工作計劃篇十八
一、教學(xué)目標：
淡化畫種，以造型要術(shù)為基礎(chǔ)，鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生靈活運用造型要術(shù)及其規(guī)律，培養(yǎng)創(chuàng)新意識;培養(yǎng)學(xué)生運用造型要素與不同的媒介、用不同的方法來重新組合或進行創(chuàng)造的綜合能力;學(xué)習(xí)運用形式美的規(guī)律來欣賞、表現(xiàn)、應(yīng)用為一體，注重美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的相互滲透。
二、教學(xué)內(nèi)容和要求：
本學(xué)期課程內(nèi)容有四大主線構(gòu)成，即造型要素、情意要素、造型廣場、美術(shù)欣賞。
1、造型要素。
這一要素的內(nèi)容主要安排在第二單元“排列與組合”中，如“形的平置和重疊”、“對稱的形狀”等，目的培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。
2、情意要素。
所選的內(nèi)容跟我們的生活密切相關(guān)，如“快樂的星期天”學(xué)生不僅可以畫自己了解的學(xué)習(xí)生活，還可以展開想象，把希望星期天怎么過的想法表現(xiàn)在畫紙上。這部分是要讓學(xué)生發(fā)揮大膽構(gòu)思、想象豐富、色彩變化的一些優(yōu)點。破除他們畏難的心理，激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣。
3、造型廣場。
有剪貼、折紙、撕紙、紙立體、紙玩具和泥工等。折剪制作也融入了立體性，使學(xué)生思維有所開拓，制作手段有所創(chuàng)新。泥工也要求塑造立體形象，如動物、玩具。讓學(xué)生在動手中獲取知識，得到鍛煉。
4、美術(shù)欣賞。
本教材欣賞部分安排了玩具作為兒童欣賞的內(nèi)容，有民間的、有現(xiàn)代的、有古樸的、有時髦的，通過欣賞讓他們更加熱愛生活。
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