有效的計劃可以減少壓力并提供成就感,因為我們能夠看到自己逐步實現(xiàn)目標的進展。制定計劃時要考慮團隊成員的能力和特長,合理分配任務和責任。在以下的范文中,我們可以看到不同領域和行業(yè)的計劃制定方式和步驟,希望對大家有所啟發(fā)。
大賽工作計劃篇一
班主任是班集體的組織者、教育者和指導者,是學校領導實施教育、的得力助手。學校的管理育人工作主要是通過班主任工作來實現(xiàn)的,從21世紀人才的要求和實施素質(zhì)教育的首要任務是教會學生學會做人來看,班主任的水平,也就是班主任所應具備的基本功就顯得尤為重要。為進一步提高我校班主任專業(yè)素養(yǎng),提升班主任的育人能力,抓好班主任隊伍建設培訓工作,本學年我校將圍繞“練內(nèi)功、強素質(zhì)、展風采”的主題開展班主任技能競賽,對班主任工作進行基本功達標考核競賽活動。
二、競賽目標。
以班主任能力建設為目標,全面貫徹落實《中小學班主任工作規(guī)定》及《z班主任技能競賽實施方案》精神,引導廣大班主任提高應變能力,溝通能力,分析、解決問題的能力,促進班主任在日常工作中不斷反思得失,不斷探索新的教育途徑。進一步內(nèi)化并提升班主任自身綜合素質(zhì)和專業(yè)修養(yǎng),全面提高我校班主任隊伍的專業(yè)素質(zhì)。
三、組織機構:
組長(德育校長)。
副組長(德育主任)。
成員(班主任)。
四、競賽時間。
1、20__年5月進行班主任技能大賽。
2、學校將通過本校班主任技能大賽,選拔班主任技能大賽優(yōu)秀選手,參加區(qū)級班主任技能大賽。
五、參賽對象。
從事本校班主任工作的所有班主任和年輕的后備班主任。
六、競賽內(nèi)容。
1、教育故事演講。
時間為6分鐘。參賽選手就班主任工作中親身經(jīng)歷的、印象深刻的教育故事進行演講。要求故事真實感人,對班主任工作有啟發(fā)意義。演講稿約20__字,用a4紙打印,一式5份,參賽時交。
2、情景答辯。
時間為5分鐘。參賽選手現(xiàn)場抽簽一個案例,按案例的內(nèi)容進行場景模擬,分析案例,說出處理解決的辦法,并回答評委等人員提出的有關問題。
時間為5分鐘。參賽選手在現(xiàn)場進行才藝表演(演唱歌曲、舞蹈、器樂演奏、繪畫、書法、朗誦等)展示高雅的氣質(zhì)和綜合素質(zhì)。有關道具和材料自備。
大賽工作計劃篇二
為了深入貫徹落實縣教育局關于加快推進有效課堂改革,提高教學質(zhì)量等有關會議精神;為了錘煉師資隊伍,進一步提升我校教師的業(yè)務水平;為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺。我校決定開展“教師業(yè)務技能大比武”活動。具體要求如下:。
本次活動是以縣局有關“課堂教學創(chuàng)新”會議精神為指導,以實施素質(zhì)教育為宗旨,以推進課程改革為載體,以加強課堂教學改革為契機,以提高課堂教學技能為重點,努力提高教師教學能力,為促進我縣教育現(xiàn)代化目標作出貢獻。
“教師業(yè)務技能大比武”活動主要包括“優(yōu)課(上課)比賽、論文比賽、教學設計比賽”。通過此項活動,能努力提升教師的學識水平、教學水平和科研水平,努力使廣大教師在教學思想、實施有效課堂教學等方面有很大進步。
為了加強對本次評選活動的組織領導,我校成立教師教學技能大賽領導小組和評議小組。
領導小組:組長:許增謀。
副組長:董培能。
成員:各部門領導各學科教師。
評議小組:組長:許增謀。
副組長:董培能。
成員:各部門領導各學科教師。
參加人員:凡年齡在45歲(含45歲)以下的教師均要參加比賽,同時鼓勵45歲以上教師自愿參加。
參賽學科:開設的所有學科。
比賽的內(nèi)容包括優(yōu)課(上課)比賽、論文比賽、教學設計比賽。
1.上課比賽:比賽前以抽簽方式?jīng)Q定授課內(nèi)容,由授課教師獨立進行教學設計(教學設計一式五份,上課前交評委),實施完整的課堂教學。教學儀態(tài)要親切自然、端莊大方;語言表達準確規(guī)范,生動活潑,富于啟發(fā)性和感染力;教學過程要充分體現(xiàn)新課程理念,以學生為本,發(fā)揮學生的主體作用;教學目標明確,重點突出,教學方法靈活,教學手段先進,能合理使用電教手段,體現(xiàn)扎實的教學基本功;注重學生的合作意識、創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng),教學效果明顯。
大賽工作計劃篇三
今年全市瘧疾防治工作將重點開展瘧防人員、鏡檢人員及臨床醫(yī)生瘧防知識、診斷水*及鏡檢技能培訓,穩(wěn)定瘧防隊伍,提高瘧防質(zhì)量,建立和完善相關部門協(xié)作機制,鞏固全市瘧疾防治成果,確保20xx年我市達到消除瘧疾目標。特制定本計劃。
貫徹落實《省寄生蟲病防治20xx—20xx規(guī)劃》,認真執(zhí)行《省年—20xx年消除瘧疾實施方案》和《市20xx—20xx年消除瘧疾實施方案》,完成瘧疾防治各項工作任務,按期實現(xiàn)消除瘧疾目標。
所有瘧疾現(xiàn)癥病人進行正規(guī)氯、伯喹八日或*類(惡性瘧)藥物治療,正規(guī)治療率達100%。
各鎮(zhèn)(街辦)衛(wèi)生院應對輸入性瘧疾和本地瘧疾發(fā)生點(村)開展主動調(diào)查,搜索傳染源。以病家為疫點,開展疫點處理,處置率達100%。在控制傳染源的基礎上,流行季節(jié)要對病家開展藥物浸帳或噴灑滅蚊,覆蓋率應達90%以上,疫點內(nèi)人群預防服藥率應在90%以上。
各醫(yī)療機構和鎮(zhèn)(街辦)衛(wèi)生院全年應開展瘧疾、疑似瘧疾、不明原因發(fā)熱(三熱)病人血檢。年按省下達計劃我市血檢發(fā)熱病人應達950人次以上,任務分解如下:七星臺、安福寺、問安、百里洲四個衛(wèi)生院各完成140人次,、、店三個衛(wèi)生院各完成100人次,店、二個衛(wèi)生院各完成60人次。
大賽工作計劃篇四
相信大家都了解吉尼斯紀錄,信息系第二學委會秉承吉尼斯精神,將借鑒其形式舉辦屬于我們的活動——技尼斯。同學們報名參加的項目,我們會登記下來并在信息系的博客http://公布。下一年如果有人在已記錄的項目打破記錄,我們就會登記最新的記錄,而新的項目同樣也會被記錄下來,以次類推地每年進行。
challengeyourself——showwhatyouwanttoshow。
注重個性發(fā)展,已成為大學校園中出現(xiàn)頻率最高的詞語之一。在青春最洋溢的時段,我們有熱情、有激情、有無限的可能。此外,每個人都有自己的特長與興趣,每個人都想有一個平臺展現(xiàn)自己獨特的個人魅力?;谝陨系那闆r,信息系第二學委會舉辦這次活動,希望能為同學們提供一個展示絕活、展現(xiàn)個人魅力的平臺。
本次活動的主要目的是刺激想象力、豐富生活、與人共樂。將以最自由、最靈活形式來刺激同學們的想象力,豐富同學們的課余生活。在本次活動中,只要你有想法,無論是誰,都有可能成為主角。
(活動包括規(guī)定項目和自由項目)。
(一)規(guī)定項目:詳情見附件二。
(二)自由項目:詳情見附件三。
(一)規(guī)定項目:
在規(guī)定的時間里現(xiàn)場進行比賽評選。
(二)自由項目:
大賽工作計劃篇五
(一)參賽材料包括目前所帶班級使用的完整中職階段(中職班為入學到畢業(yè)全過程,五年制高職班為前三年級)班級建設方案、1個典型工作案例、2個主題班會方案和1個班會實錄視頻,另附本班實際使用的專業(yè)人才培養(yǎng)方案。
(二)參賽材料應為原創(chuàng),經(jīng)所在學校審核,不得違反國家相關法律法規(guī),不得侵犯他人知識產(chǎn)權,如引起知識產(chǎn)權異議或其他法律糾紛,其責任由參賽選手和所在學校承擔。除事前特別聲明外,比賽執(zhí)委會擁有對參賽材料進行公益性共享的權利。
06【】。
(一)以省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市為單位組成代表隊參加比賽,各代表隊根據(jù)分配的名額(附件3)推薦參賽班主任,同一學校的參賽班主任不超過1名。
(三)除《參賽報名表》《參賽匯總表》之外,所有參賽材料(含文件名及其屬性)和決賽現(xiàn)場的介紹、展示、答辯,均不得泄露地區(qū)、學校名稱。故意透露相關信息的,取消其參賽資格。
(五)以虛假身份參賽的,一經(jīng)核實,取消其參賽資格以及所在代表隊團體獎評獎資格(獎項評出后發(fā)現(xiàn)的,依規(guī)追回獎項),并通報全國職業(yè)院校技能大賽組織委員會,責成省級教育行政部門依據(jù)有關規(guī)定嚴肅處理。
(六)各代表隊、各中等職業(yè)學校要嚴格按照國家衛(wèi)生健康委、教育部聯(lián)合印發(fā)的學校疫情防控技術方案(國衛(wèi)辦疾控函〔2020〕668號),結合本地疫情防控形勢和學校實際,統(tǒng)籌做好2021年比賽各項準備工作。
07【】。
大賽工作計劃篇六
在9月10日教師節(jié)來臨之際,為了更好地豐富我校廣大教職工業(yè)余文化生活,充分展示大家廚藝水平,促進學校教職工“五好”家庭建設,為廣大教職工提供相互學習與交流廚藝的平臺,根據(jù)校工會20xx年工作計劃,決定舉辦學校20xx年教職工廚藝大賽。
本次廚藝大賽設立組委會:
主任:唐健禾。
副主任:郭金全、朱其鰲。
成員:楊春燕、黃鑒鐵、烈平、鄒英、呂銘杰、何文華。
評委:由后勤服務總公司相關專業(yè)人員和其它有關人員(3—5人)組成。
1、主辦:四川理工學院工會。
承辦:四川理工學院后勤服務總公司。
2、參賽對象:四川理工學院教職工。
3、報名方式及辦法:以分工會為單位組織選拔,每個分工會限報一名選手參賽,后勤服務總公司選派的參賽選手為非飲食口的人員。
大賽工作計劃篇七
為落實z市教育局、z市教育學院關于《z市教師專業(yè)發(fā)展促進工程“學苑杯”教師教育教學競賽實施方案》,深化職業(yè)教育教學改革,創(chuàng)新教學方法與教學模式,促進教師素質(zhì)與教學質(zhì)量的提高,經(jīng)研究決定舉辦z市“學苑杯”中等職業(yè)學校第二屆教師教學基本功大賽。現(xiàn)將有關事項通知如下:
一、參賽對象。
各縣(市)職業(yè)教育中心、z市各中等職業(yè)學校文化基礎課教師和專業(yè)課教師。
二、比賽內(nèi)容、參考教材與比賽要求。
1.比賽內(nèi)容:教學設計方案、現(xiàn)場說課課件與現(xiàn)場說課三項教學基本功。
2.參考教材:本活動以教育部頒布的各專業(yè)(學科)教學大綱為依據(jù),以中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材為藍本。無國家規(guī)劃新教材的以現(xiàn)行教材為依據(jù)。
3.比賽要求:見附件1。
三、比賽形式。
1.初賽:參賽教師自由選題,進行充分準備,在本校教研組進行選拔,入選復賽比例為教研組人數(shù)的30%。
2.復賽:各學校按本通知要求在校內(nèi)組織復賽,賽后將比賽成績及原始材料報送市學院職教部,市學院職教部按比例選拔優(yōu)秀教師組隊參加決賽,入選決賽比例為學校復賽人數(shù)的50%。
3.決賽:由市里統(tǒng)一舉辦賽前培訓,集中進行評選,入選比例為全市決賽人數(shù)的75%。
四、比賽時間。
本次比賽決賽時間擬定于206月中旬,具體時間、地點另行正式通知。各校自行安排先期預賽、復賽。
五、獎勵辦法。
1.本次比賽設一等獎15%、二等獎25%、三等獎35%及優(yōu)秀組織獎,由市教育局頒發(fā)獲獎證書。
2.根據(jù)成績,擇優(yōu)推薦參加省級以上教學競賽,并作為z市學科帶頭人、骨干教師等評比、申報的優(yōu)先條件。
3.競賽結束后,召開總結表彰大會,推薦部分教學技能突出的教師進行現(xiàn)場展示,對所有獲獎的教師、學校進行表彰。
六、報名時間。
1.各校于年5月28日前將復賽名冊、成績等原始材料報送到學院職教部。
2.各校于2014年6月4日前結合確定的決賽名單將“參賽選手推薦報名表”(附件2)、“參賽選手匯總表”(附件3)報到z市教育學院職教部(打印材料一式一份及電子表格),逾時不報者,視為自動棄權。
七、聯(lián)系方式。
聯(lián)系地址:z市教育學院職教部。
聯(lián)系人:z。
大賽工作計劃篇八
在20__年,我們將堅持以“重點工作求突破、特色工作求提升、常規(guī)工作求精細”為工作原則,以“仁愛、快樂、團結、漂亮”為工作理念,以“仁無惑、智無憂、勇無懼”為工作口號,將以創(chuàng)先爭優(yōu)、建設學習型團組織為組織建設契機。在以往基礎上繼續(xù)加強團員青年思想政治教育,繼續(xù)夯實組織建設和基礎建設,繼續(xù)提升團委學生會自身文化內(nèi)涵,繼續(xù)打造有意義有影響的校園文化精品活動,繼續(xù)在社會實踐、科技創(chuàng)新等方面取得突破。我們將團結一致,為把職業(yè)技術學院團委學生會打造成一支素質(zhì)過硬、團結激情的漂亮團隊而不懈奮斗!
二、具體工作。
(一)加強團員思想政治教育。
1、堅持以黨建帶動團建,做好團內(nèi)推優(yōu)工作,積極帶動團員入黨,確保100%入黨申請率。
2、做好20__級新生入學教育系列活動,加強對新生的思想引導。做好20__年新生迎新工作,并邀請教研室專業(yè)老師對新生開展專業(yè)思想教育。
3、抓好主題活動,切實從形式和內(nèi)容上發(fā)揮教育意義。
4、從權益、生活等方面加強對學生的安全穩(wěn)定教育,尤其是加強寢室文明安全建設。做好寢室衛(wèi)生檢查和大功率電器檢查。
(二)完善組織建設和基礎建設。
1、完善團委學生會章程和各部門制度,嚴格例會制度和考勤制度,建立學生會干部考核制度,使工作規(guī)范化、科學化。
2、調(diào)理團委學生會組織架構,對女生部、文藝部等部門下設機構的組織成員關系進行理順,加強團委學生會干部與班委會干部之間的溝通管理,擴大活動參與度,提高宣傳力度。
3、完成新老干部交接、實現(xiàn)平穩(wěn)過渡。產(chǎn)生新的團委學生會之后,針對新任干部和班委會主要干部進行系列培訓,主要有基本工作技能培訓、學生干部交流座談會等。
4、建設學習型團組織。在“_”勝利召開,全國黨組織深入建設學習型黨組織的大背景下,我院團委學生會將緊跟時代要求,將在干部操作技能、干部價值觀念、團隊協(xié)作素質(zhì)拓展、新老干部經(jīng)驗交流等方面加強團組織自身學習;實行團委學生會內(nèi)部“一幫一”的專業(yè)學習活動,扎實提高團學聯(lián)干部專業(yè)學習能力和成績,在這兩方面使團學聯(lián)干部“兩條腿走路”。
(三)學術科技創(chuàng)新有突破,學習學風有提升。
1、認真組織參加遼寧省“挑戰(zhàn)杯”學術科技競賽,爭取在原有基礎上實現(xiàn)新的突破。
2、加強專業(yè)學習學風建設,嚴格紀檢學習部學習考勤,在英語a、四級考試、計算機過級考試等之前進行動員和經(jīng)驗交流。
(四)拓展社會實踐活動,擴大學院社會影響力。
1、認真籌備組織暑期社會實踐活動。今年實行早準備、早聯(lián)系,加強宣傳和總結,爭取在20__年暑期實踐活動中再創(chuàng)佳績。
2、加強宣傳、重點培訓學院服務團隊,開展有影響力的社會活動。加強對服務組織建設和培訓管理,積極向外拓展,提升學院影響力。
(五)舉辦多姿文化活動,提煉學院精品項目和特色文化。
積極組織體育、文藝活動。積極開展遼寧省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“新生杯”學院籃球賽、“金話筒”杯主持人比賽、學院夢想達人秀,寢室徽章設計大賽、安全知識競賽、迎新年書畫大賽等豐富多彩的文化活動,積極發(fā)展優(yōu)勢項目,如男籃、跑步、舞蹈、創(chuàng)新設計等,認真組織其他基礎項目的發(fā)展。
大賽工作計劃篇九
一、活動目的為慶祝_成立63周年,配合全國第九屆推廣普通話宣傳周活動的開展,進一步提高我校師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,美化校園語言環(huán)境,促進推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。我校將舉辦“迎國慶詩歌朗誦比賽”,具體活動通知如下:
二、參賽形式。
各班選拔15~20人參加學校比賽,鼓勵全員參與。
三、報名時間。
9月28日前,各班將參賽題目報少先隊部。
四、參賽內(nèi)容。
歌頌偉大的祖國、偉大的黨,歌頌家鄉(xiāng)、親人感情的詩歌、散文及古今詩詞均可。
五、比賽時間、地點。
比賽時間為2012年9月30日上午8:30。
比賽地點在學校操場。
七、朗誦要求。
1、朗誦形式不限(建議在集體讀中能有個人讀,或男女分讀的詩歌朗誦形式,會有加分)。
2、朗誦時間不超過5分鐘,自備配樂帶。
八、獎項設置。
本次朗誦大賽設一等獎3名、二等獎3名、三等獎3名及優(yōu)秀獎若干。
九、評委。
為、凌、詹、霞、鄧、鄺、江、昌(統(tǒng)計員)。
望各年級各班積極組織,把這項工作做好。
xx小學教導處、語文科組、少先隊部。
大賽工作計劃篇十
面對嚴峻的就業(yè)形勢,希望舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,幫助同學們樹立生涯規(guī)劃知識,掌握職業(yè)生涯基本知識,樹立正確的人生目標和就業(yè)觀念,以科學的`態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,增強畢業(yè)生的就業(yè)競爭力,幫助就業(yè)生成功就業(yè)。
為進一步提高我院學生的就業(yè)競爭力,舉辦民政學院“大學職業(yè)生涯設計大賽”活動。通過舉辦“職業(yè)生涯設計大賽”,助我院學生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識,引導我院學生以科學的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,變“被動就業(yè)”為“主動就業(yè)”,讓大家贏在起跑線上,成為職場上搶手的新人。同時也可有效地推動我院大學生就業(yè)指導工作的進一步發(fā)展。同時,培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神,樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念,提高職業(yè)生涯規(guī)劃意識,為將來順利就業(yè),創(chuàng)業(yè),打下基礎。
職業(yè)生涯我規(guī)劃,未來之路更精彩。
xx年11月2日
階二教室/13—206
康復醫(yī)學系大二各班代表
康復醫(yī)學系學生會實踐部
康復系領導和嘉賓
1、邀請嘉賓
2、借助宣傳部的力量,在系部打版通知該比賽,擴大宣傳度。
3、下達活動通知到大二,大三輔導員,有意參加比賽的學生到導員處報名。
4、有各班輔導員及班委會對照條件組織初評,于(時間待定)前向系團總支學生會擇優(yōu)推薦一名候選人,進行第二輪評選,并交上個人職業(yè)生涯規(guī)劃書和個人簡歷設計各一份。參賽選手需同時提交書面文檔和電子稿。并請我系老師進行評選,參賽的前十名選手進入決賽。
比賽前實踐部和宣傳部的成員提前兩個小時布置會場及檢查音響,麥克風,并組織人員進場。
1、主持人自我介紹,介紹嘉賓及參賽選手。
2、領導致辭
3、參賽選手進行演講,每人限時5分鐘,時間提示方式:用手機,筆記本顯示倒計時。
4、由嘉賓提問,指定選手回答
5、嘉賓評分,對獲獎選手頒獎。
1、由實踐部打掃會場,總結此次活動中的不足,避免以后活動中出現(xiàn)同樣的錯誤。
一等獎一名:榮譽證書和相冊各一個
二等獎二名:榮譽證書和日記本各兩個
三等獎三名:榮譽證書三個和簽字筆各三個
獎品預算費用:
項目 單價(元) 個數(shù) 總計(元)
榮譽證書 621
相 冊15115
筆記本818
氣 球 10020
簽字筆 3
礦泉水166
打印一張評分表及復印7張:一元 橫幅制作:20元
預算費用共計元
1、準備一個擴音器
2、嘉賓未來齊,應核實情況,盡快通知并確定
3、若評分相等,評委根據(jù)參賽選手個人簡歷進行評分
活動說明:
(一)參賽作品提交作品提交要注明自己的個人信息。個人職業(yè)規(guī)劃計以word文檔格式制作,a4大小。初賽選手需電子文檔,題目字體是宋體小二加粗,內(nèi)容是宋體小四,小標題是黑體三號,間距為24p。
(二)各參賽者必須認真結合自己的實際情況,進行科學合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。參賽作品主題是參賽者結合自己的實際情況,專業(yè)背景與社會需求,進行科學合理的職業(yè)定位,從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進行個人職業(yè)規(guī)劃設計。
(三)大賽嚴禁抄襲、剽竊行為,一旦發(fā)現(xiàn),將取消參賽資格。共3頁,當前第1頁123
(四)參賽作品要求:
1、個人職業(yè)生涯設計作品參考內(nèi)容: a、認識自我,準確定位。 參賽同學通過各種途徑全面、客觀地對與職業(yè)有關的自我特征進行分析。從所學專業(yè)出發(fā),分析該專業(yè)的性質(zhì)、學好該專業(yè)應具有的知識儲備和能力、將來有可能的職業(yè)方向、專業(yè)前景等。對就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭和社會等外在環(huán)境進行全面的認識和客觀評價。b、確立志向,設定目標。 參賽同學根據(jù)自己的職業(yè)志向,擬定長期、中期、近期目標,認真考慮自己想要的是什么。確定自己的職業(yè)目標,并在實踐過程中不斷優(yōu)化目標。 c、設定職業(yè)目標,實現(xiàn)規(guī)劃。 在了解自我和分析所學專業(yè)的基礎上,初步確定自己的職業(yè)方向,深入了解自己所選擇的職業(yè)方向所需的專業(yè)技能、應具備的經(jīng)驗、素質(zhì)等,評估職業(yè)機會,并制定切實可行的行動計劃,還可以擬定相應的保障措施以及應付對各種變化的調(diào)整措施等等。為實現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的目標而制定的可行性計劃。 d、制定詳細的行動計劃。 例如:如何認識自我、掌握自己自身的優(yōu)勢和不足,怎樣提高學習、工作效率,計劃學習掌握哪些技能、提高哪些能力?如何開發(fā)自己的潛能等等。
e、參賽作品的真實性:
必須如實的根據(jù)自己的學習生活等情況,結合專業(yè)背景和社會需求制定可實施的計劃,鼓勵創(chuàng)新,嚴禁抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。
2、評分細則:
a、稿件可以選用word文檔進行制作。 b、參賽作品要求內(nèi)容完整、簡明扼要、格式清晰,版面大方美觀,創(chuàng)意新穎,能充分展現(xiàn)參賽者的大學生朝氣蓬勃的精神風貌,充分展現(xiàn)職場新人的職業(yè)形象。
評分規(guī)則(滿分50分):
1根據(jù)規(guī)劃內(nèi)容評分。
2根據(jù)演講能力評分。
3根據(jù)大體能力評分。
附表1:
評分項目 評分標準 分值 選手得分情況 備注
設計內(nèi)容的完整性(20分)1、有自我分析2
2、有環(huán)境分析2
3、有目標分析2
4、有短期、中期、長期計劃2
5、有具體實施方案2
6、有目標計策校正調(diào)整環(huán)節(jié)2
2、能結合自我分析及外部環(huán)境設立合理的職業(yè)目標3
3、能根據(jù)職業(yè)目標指定合理的短、中、長期計劃3
4、具體實施方案切實可行,具有可操作性4
設計內(nèi)容的文筆及視角(15分)1、條理清晰、文筆暢達2
2、視角新穎、見解獨特、具有創(chuàng)造
性2
合計30
附表2:
評分標準 分值 選手得分 備注
1、普通話標準、吐詞清晰、節(jié)奏分明4
2、儀表大方、舉止得當3
3、合理、內(nèi)容完整5
4、陳詞條理清晰、有邏輯性4
5、精神飽滿,有說服力和感召力4
合計20
大賽工作計劃篇十一
旨在促進當代大學生身心素質(zhì)全面發(fā)展,建設和諧、文明校園。同時發(fā)掘具有主持特長的在校學生,為學校舉辦各種晚會輸送后備力量。
職教集團全體在校學生
職教集團團委主辦
承辦單位
集團廣播電視部
本次大賽分三個環(huán)節(jié),包括前期宣傳報名、初賽、決賽。
1、宣傳方式:廣播宣傳、 宣傳單 等。
注:前期宣傳
本期為大賽的準備期,也是選手的征集時期。為了盡量的達到全面征集到全校優(yōu)秀的選手,全面發(fā)掘文藝人才的目的,我們要加大宣傳力度,同時向院學生會各個部門,廣泛收集合理建議。
2、表演形式:可以個人、倆人組合、等形式表演。
年 月 日
地點:陽光大廳
初賽: 職教集團學生會各系廣電部
決賽:集團領導、集團團委老師、學生會廣電部播音員等
1、初賽時間、地點:由各系自己決定。
2、布置會場:工作人員準備必須用品(做演示文稿的負責人提前做好。布置前先列好參加大賽的功能區(qū)域,然后通過每個區(qū)域的人數(shù)來決定布置。大屏幕彩綢裝飾。主持臺擺放鮮花。紅色地毯。盆花或者整齊的3牌同色氣球布置講臺。裝飾活潑熱烈)部分干事負責維持現(xiàn)場秩序(人性化)。
大賽工作計劃篇十二
2、活動背景:
師范生技能發(fā)展協(xié)會是一個與時俱進的進步的協(xié)會。本著“服務廣大同學、繁榮校園文化、豐富課余生活”的工作原則,面對當今社會的日新月異,多媒體教學的應用越來越普遍,如今一位好的教師或一個好的事業(yè)者都必須具備較高的制作ppt水平,特此,師范生技能發(fā)展協(xié)會開展此次活動,為廣大學生提供一個學習進步的平臺。
3、活動主題:好課件成就好課堂
4、活動目的及意義:
通過這次課件制作大賽大賽,能夠展現(xiàn)當代大學生的風采,充分發(fā)揮同學們的想象以及創(chuàng)新能力,且為大學生提供一個展示學習的平臺。豐富專業(yè)知識及業(yè)余知識并具有與時俱進的精神,為以后更好的走上工作崗位打下良好的基礎。
此外,教師課件制作是教師職業(yè)必備的技能之一,一份好的課件能加強老師講課的效果。通過本次活動,提高同學們對課件制作的重視程度,同時也加強學生群體的交流,濃郁學校學術氛圍。
5、活動對象:全體在校學生。
6、活動時間:xx年11月8日初賽
xx年11月29日 決賽
7、活動地點:待定,到時另行通知
1、 賽前宣傳:由策劃部、宣傳部、師技部、組織部做出相關宣傳海報進行相關宣傳
外聯(lián)部負責聯(lián)系學校廣播站對比賽進行宣傳
2、 賽前報名:(報名講課比賽的同時報名)
報名時間:xx年10月22日——xx年10月29日
報名地點:東西區(qū)食堂門口設報名點,各部門輪流值班一天,具體人員由各部門部長安排。
3、比賽流程
決賽,選手提前十分鐘到比賽地點簽到并進行抽簽,每位選手將有5分鐘的時間講解自己的課件(采取說課形式),主持人的開場白之后,由評委宣讀評分細則,然后開始比賽。
評委對選手在比賽中的表現(xiàn)進行打分,比賽四人報一次分,并請評委老師進行點評。中場間歇進行兄弟部門的節(jié)目客串,活躍現(xiàn)場氣氛。
通過激烈角逐,產(chǎn)生本屆大賽的一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。
評委老師點評
嘉賓及評委老師上臺為獲獎選手頒獎。
4、決賽內(nèi)部工作安排:
宣傳部——攝影、通訊稿和相關宣傳材料的制作
組織部——進行決賽賽會場的布置與安排,組織參賽選手有序進場,及組成會場應急小組;
師技部、策劃部、部分會員——作為比賽期間工作人員:計時員、記分員、統(tǒng)分員等。
5、后續(xù)階段
打掃賽場;
在相關學生報紙、師范生技能發(fā)展協(xié)會博客公布獲獎名單;共2頁,當前第1頁12
廣泛收集老師和學生對此次比賽的看法和意見;
后期大賽各項材料的整理、歸納、留檔存根;
后期相關宣傳工作。
1、 比賽規(guī)則:初賽選出20位左右的優(yōu)秀選手進入決賽;決賽根據(jù)選手5分鐘說課,評委打分產(chǎn)生獲獎選手。
2、 初賽評定標準:內(nèi)容健康,課件結構合理,圖文并茂,相關解說、介紹與課件內(nèi)容一致、擇優(yōu)選取。
3、 評分細則詳見附一
4、 獎項設置:一等獎1人
二等獎3人
三等獎5人
優(yōu)秀獎9人
1、 獎金及獎狀:一等獎:100元,證書10元;
二等獎:3*50=150 元,證書3*10 =30 元
三等獎:證書5*10=50元,筆記本5*20=100元
優(yōu)秀獎:證書9*10=90元
2、后勤開銷:賽前:宣傳海報40元
復印資料150元
請柬50元
賽中:礦泉水1件
碳素筆和草稿紙50元,
其他支出:50元
總計:770元
本次比賽將由協(xié)會內(nèi)部組織部和社團部負責組成安全應急小組,對賽場發(fā)生的緊急突發(fā)事件進行有效處理,確保整個比賽安全有序。
1、可能出現(xiàn)的安全問題
入場及退場過程中因擁擠而造成混亂。
比賽過程中出現(xiàn)糾紛或混亂。
參賽選手的物品丟失。
比賽過程中有人惡意起哄或鬧事。
參賽選手對比賽結果有異議而引發(fā)糾紛事件。
比賽過程中出現(xiàn)多媒體設備故障事件。
2、預防及解決方案
安全應急小組組織選手和其他同學有序入場及退場。
由安全應急小組組成保衛(wèi)小組,在會場周圍巡視,維持會場正常秩序。
建議參賽選手妥善管理好自己隨身所帶的物品。
比賽中若發(fā)生多媒體設備故障事件,由各部門負責人穩(wěn)定現(xiàn)場秩序,及時請管理人員修理,并可調(diào)動現(xiàn)場氣氛,加強與選手和在場同學的交流。
比賽中若有人惡意起哄或鬧事由保衛(wèi)小組強制其離場,如情節(jié)惡劣可請學校保衛(wèi)處處理或報警。
在比賽場地設立存包處,由專門工作人員看管,貴重物品(錢包、手機等)不予寄存。
大賽工作計劃篇十三
新學期、新起點、新希望。新的工作開始了,為確保自己能把工作保質(zhì)保量做好,特擬定以下工作計劃:
班主任工作方面:
一、引導學生選擇專業(yè),推進學校招生工作。
雖然在招生宣傳期間我校作了大量專業(yè)設置等宣傳工作,但是在報名期間仍有大部分學生對專業(yè)選擇很茫然,讓學生選擇正確的專業(yè),有一個正確的學習目標,這不僅能讓學生來之安心,更是大大地推進我校招生工作順利進行。
二、穩(wěn)定學生浮躁情緒,促使學生安心學習。
新學校、新同學、新起點、面對一切新事物,學生們的情緒都是比較激動和浮躁的。尤其是我校的學生表現(xiàn)很突出,情緒很不穩(wěn)定,為其讓學生來之安心,必須先安撫他們的不穩(wěn)定的情緒,平靜他們激動的心情,讓他們安心留在學校努力學習。
三、加強安全工作教育,助推學生全面發(fā)展。
安全無小事,時時講安全、事事講安全,安全工作是所有工作中的重中之重,不能半點馬虎。交通安全、人身安全等等都是我們要認真去做的工作。只有把安全工作搞好了才能快速推進學生全方位發(fā)展。
四、增強學生自信心,培養(yǎng)學生正確人生觀。
自信是前行的最有效的動力,是擁有陽光心理的必備品。增強學生的自信心是學期開展工作的要點,讓學生擁有一顆陽光活力的內(nèi)心去面對生活和學習。提高學生自信心,培育學生正確的人生觀,讓學生重拾生活和學習的勇氣,為今后學生人生良好發(fā)展打下基礎。
五、正確指導學生學習,努力讓學生都成才。
作為班主任更有責任讓學生成才,在學習和生活中都要正確對他們進行指導,不僅讓他們學習進步,還要讓他們學會做人、學會生活。都說班主任是學生的“爹和娘”,我看確實如此。把學生教育成才是我的殷切希望,傾獻自己所有的能力,力爭讓每一位學生有一個好的學習結果。
教育教學工作方面:
一、主動學習,不斷提升自我。
為提高自己的教育教學水平,我深知學習的重要性。只有不斷學習,才能更好地教育好學生。學習不僅只是學習專業(yè)知識,還要認真學習先進的教育教學理論,努力把理論與實踐相結合。同時也認真學習他人成功的教學方法和經(jīng)驗,使自己向著優(yōu)秀教師去靠近。
二、認真?zhèn)湔n,吃透教材內(nèi)容。
“工欲善其事,必先利其器”。教材是開展教育教學工作的重要工具。認真熟悉教材內(nèi)容,備課好每一節(jié)課程,靈活地運用教學方法,及時關注學生學習動態(tài),是教育教學活動中不可少的部分。課前做好充分準備,在課堂中求質(zhì)量,把每個知識點都講授清楚。力求學生每堂課都學有所獲。
三、充分上課,教學不短斤少兩。
在教育教學活動中堅持“以教師為主導,以學生為中心”。的重要思想,針對職校學生學習興趣不濃、紀律懶散等特點,針對性地設計每一堂課的教學方案,讓學生體會到學習知識的重要性。同時課堂中靈活調(diào)整教學計劃,讓同學們都能真正享受到學習的機會。
四、善于聽課,想優(yōu)秀教師看齊。
平時自己無課時主動去聆聽其他老師上課,取長補短,發(fā)現(xiàn)自己的不足,促進自身進步。也積極參與學校組織的聽課、說課、評課等教學活動,與其他教師共同探討教學過程中產(chǎn)生的問題,尋找解決方法,不斷提高自己的教育教學水平。
電大管理工作方面:
大賽工作計劃篇十四
認真貫徹落實黨的教育方針,根據(jù)《_關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》(國發(fā)[20__]19號)、《教育部關于深化職業(yè)教育教學改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》(教職成[2015]6號)等文件精神,堅持以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,以質(zhì)量為核心,緊密結合省、市、縣發(fā)展規(guī)劃、支柱產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和園區(qū)經(jīng)濟發(fā)展新形勢,遵循“確保辦學規(guī)模,調(diào)整專業(yè)結構,加強內(nèi)部管理,提高教育質(zhì)量”的基本要求,積極發(fā)揮國家中職改革發(fā)展示范學校的骨干、引領、示范和輻射作用,積極助推縣域經(jīng)濟發(fā)展。
二、工作思路。
緊緊圍繞學校十三五發(fā)展規(guī)劃和省卓越學校建設的標準,以內(nèi)涵建設為根本,以特色創(chuàng)新為主線,以專業(yè)建設為龍頭,以隊伍建設為基礎,以質(zhì)量提升為重點,深化辦學模式、培養(yǎng)模式、教學模式和評價模式改革,有效探索高水平專業(yè)群、高層次教師隊伍、高起點實訓基地、高素質(zhì)人才培養(yǎng)和高水準合作交流的建設機制,把建設成為高質(zhì)量、深內(nèi)涵的省卓越中等職業(yè)學校作為全校上下的奮斗目標。
三、工作指標。
1.鞏固國示范、省示范建設成果,著力創(chuàng)建省卓越中職學校,在省市中職學校發(fā)揮引領、示范作用。
2.進一步完善部室管理,提高精細化管理程度,形成鮮明的部室管理特色。
3.規(guī)范教育教學管理,建設學習型、“雙師型”教師隊伍,培養(yǎng)和引進名師,全面提升教育教學質(zhì)量。
4.招生人數(shù)達到1400人左右,年平均輟學率控制在8%以內(nèi)。
5.高考二本上線53人以上;學生技能比武獲市級以上(含市級)一等獎10人以上,二等獎30人以上;省1-2等獎3人以上;向國家級獎項發(fā)起沖刺。
6.拓展培訓業(yè)務,深化校企合作,保持就業(yè)率98%以上,對口就業(yè)率85%以上,本地就業(yè)90%以上,實習穩(wěn)定率75%以上。
7.強化后勤管理,開源節(jié)流,實現(xiàn)爭資引資新突破。
四、工作重點。
(一)組建工作小組,著手創(chuàng)建省卓越職業(yè)學校。
2015年,學校進行了省卓越學校的試申報,深刻認識到學校核心競爭力、專業(yè)群建設、師資隊伍建設、辦學整體規(guī)劃及學校治理能力建設的不足。20__年開始,學校要對照省卓越職業(yè)學校的建設標準,組建創(chuàng)建工作小組,全方位著手卓越職業(yè)學校的建設工作,從專業(yè)群建設,師資隊伍建設,學校綜合治理能力提升,評價機制改革、校企合作深度融合等方面逐步落實。要加強對創(chuàng)建工作的宣傳發(fā)動,使全校教職工明確目標和責任,積極投身到創(chuàng)建工作中來。
(二)加強教師隊伍建設。
1、以專業(yè)群建設帶動教師團隊建設。對照省卓越學校的建設標準,我們要著力建設好三個專業(yè)群。依托高星級飯店運營與管理、旅游服務與管理、景區(qū)服務與管理、會計、電子商務專業(yè)重點建設好一個現(xiàn)代服務專業(yè)群;依托機械加工技術、汽車制造與檢修、焊接技術等專業(yè)重點建設好一個裝備制造專業(yè)群;依托電子電器應用與維修、計算機應用與維修建設好一個電子信息專業(yè)群。學校以專業(yè)建設為龍頭,創(chuàng)新產(chǎn)教融合、校企合作制度和實現(xiàn)形式,系統(tǒng)推進人才培養(yǎng)模式改革。做好汽修特色專業(yè)建設和現(xiàn)代學徒制試點工作并取得階段性成果。加強專業(yè)教學團隊建設,建設好“名師工作室”、“大師工作室”等。
2、培養(yǎng)有大愛、有思想、有特色的教師群。建立健全教師管理、成長激勵機制,提升教師整體素質(zhì),評定各級各類專業(yè)帶頭人和骨干教師,構建人人爭先進,人人是先進的教師隊伍;加強和教師的談心談話,了解他們的特點特色,關心他們的家庭困難,幫助他們解決生活中的后顧之憂,也幫助他們通過學校提供的平臺展現(xiàn)自我、實現(xiàn)自我,將發(fā)現(xiàn)閃光點和開展批評和自我批評結合起來,促進教師隊伍成長;利用“請進來”、“走出去”的方式,加強對教師學習培訓。部室要利用寒暑假安排教師進企業(yè),加強校企校際交流。積極推進中高職銜接、信息化教學等,鼓勵全員參與教研教改,形成有思想,有特色的教師群隊。
(三)改革和完善五個機制。
1、創(chuàng)新管理機制。學校行政要解放思想,要相信大家的力量、集體的智慧,要群策群力搞工作,凝心聚力謀發(fā)展。各科部室要各抓一、二個特色,做好亮點工程。通過提煉,改進,推廣,加大成果整理和宣傳力度,形成特色辦學、百花齊放的局面。既要從舊例,又要改進創(chuàng)新,要能用舊瓶裝新酒。既不能邯鄲學步,止步不前,也不能像猴子掰玉米,得一個丟一個。
2、改革學生評價機制。加強六項基本功的過關劃等,建立學生成長檔案,建立一種動態(tài)的綜合的學生評價機制,加大對學生思想品德、行為習慣的硬性要求,設立畢業(yè)門檻,作為學生評價和畢業(yè)的硬件,反過來促使學生綜合素質(zhì)和自我約束能力的提升,使德育管理在更短時間內(nèi)見成效;明確要求學生做儀容清爽,言行禮貌,文雅自信的職專人。
3、完善教師評價機制。進一步完善教師管理臺賬、職工績效考核制度、教師成長激勵機制和教師評價機制,改革教師結構工資制,盡最大可能提高教師依法依規(guī)的收入。要求教師師德師風受敬仰,技能競賽出成績,教研教改有特色,把職業(yè)道德規(guī)范作為教師考核的重要指標。
4、完善第三方質(zhì)量評價和診斷機制。建立健全自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學校治理結構。
5、健全和完善畢業(yè)生就業(yè)安置和跟蹤反饋機制。出臺學生頂崗實習審批表,共同簽字審定學生就業(yè)單位,重視高大型企業(yè),創(chuàng)學校就業(yè)品牌。部室和天潤公司合力進行跟蹤反饋,建立畢業(yè)生安置反饋臺賬,提高畢業(yè)生就業(yè)穩(wěn)定率。
(四)把握好學校生存發(fā)展的兩條線。重視常規(guī)工作和基礎工作,加強對日常工作的規(guī)范管理和量化考核,把握好學校生存發(fā)展的兩條線,一是生命線:常規(guī)落實;一是風景線:技能、特長培訓。建立健全實訓室管理制度,建立實訓室管理臺賬,按流程按規(guī)則進行實訓操作和管理。以社團方式把技能比武做大,以高年級帶低年級的方式,形成拳頭產(chǎn)品。將常規(guī)工作和技能訓練常態(tài)化,向精細化管理要成績。加強技能競賽的組織培訓,使學生技能突出,就業(yè)優(yōu)勢明顯。
(五)做好校園文化建設的三重唱。加強校園傳統(tǒng)文化、職業(yè)文化和景觀文化的建設。從教師讀書沙龍開始,由上而下,各科部室要想方設法加強學風建設和閱讀習慣的培養(yǎng),通過各種方式對學生進行傳統(tǒng)文化的熏陶。比如晨誦篇目的精選;開展各種活動促進學生讀經(jīng)典,講禮儀等等。加強對教師和學生的職業(yè)文化的熏陶,培養(yǎng)具有職業(yè)精神的教師隊伍和具有職業(yè)精神的學生準員工隊伍。加強校園景觀文化建設,使眼到之處都是美景和良言,使一草一木都浸染文化的魅力,做到潤物細無聲。建設好數(shù)字化圖書館。使美麗校園、學習型校園和書香校園的建設落到實處。
(六)借助宣傳手段,擴大辦學影響。堅持宣傳工作兩條線:一是挖亮點,煉特色,鑄就辦學新品牌;二是樹典型,立標桿,傳遞校園正能量。加強宣傳造勢,擴大辦學影響,讓社會了解到我們的學校是培養(yǎng)人才、服務民生、引領示范,有社會擔當?shù)淖屓嗣駶M意放心的學校。
(七)強化天潤公司對內(nèi)對外職能。
1、加強市場調(diào)研,服務學校發(fā)展。天潤公司作為學校和政府、園區(qū)、企業(yè)之間的橋梁和紐帶,是學校改革發(fā)展的突破口和辦學特色所在。要進一步優(yōu)化天潤公司管理,加強市場調(diào)研,積極推進校企合作、項目引進、培訓就業(yè)等工作,不斷引進和調(diào)整專業(yè)設置,改進人才培養(yǎng)模式,推動校企合作高效運行。當好學校改革發(fā)展的傳敏器和學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的護航船。
大賽工作計劃篇十五
在鄉(xiāng)黨委政府及學校的領導下,組織各村農(nóng)校校務委員會成員,認真貫徹執(zhí)行“兩會”精神。利用各種會議,簡報,專欄,電視,廣播進一步掀起學科學,用科學,用科技知識指導農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。拓寬思路,采取各種形式吸引農(nóng)村勞動力參加科技知識培訓,力爭在一兩年內(nèi)能學會和掌握一至兩門應用于自身家庭經(jīng)濟發(fā)展的技術,為致富奔小康創(chuàng)造條件。
1、開學后協(xié)助學?;厥樟魇?,堵住新文盲產(chǎn)生,力爭小學流失率為0%,初中控制在1—3%以內(nèi)。
2、填報各種名冊,整理好業(yè)務檔案。
3、聯(lián)系鄉(xiāng)上各涉農(nóng)部門開展各種農(nóng)民實用技術培訓。培訓人數(shù)在2500人次以上,確保完成縣下達指標。
4、繼續(xù)開展送科技下鄉(xiāng)活動,利用現(xiàn)有的科普資源,對重點戶及專業(yè)戶進行光碟播放指導。對高年級學生利用班隊活動組織觀看科教片。
5、培育新型農(nóng)民“一村一品”,切實做好八角村“金豬”養(yǎng)殖、蔬菜生產(chǎn)等指導,香龍村的“苧麻”,六棱村的“烤煙”。利用政府各種工作會,大力挖掘鄉(xiāng)土人才,發(fā)揮他們優(yōu)勢,開展短、平、快農(nóng)村實用技術培訓,帶動一方農(nóng)民致富。
大賽工作計劃篇十六
一、活動目的:
為培養(yǎng)學生的動手、動腦和生活實踐能力,樹立學生“自己的事情自己做”的`自主意識,培養(yǎng)孩子們熱愛勞動的情感,提高勞動本領,感受勞動的樂趣,同時也豐富學生的課余生活,讓學生在勞逸結合中獲得健康、全面地發(fā)展。
二、比賽地點:
學校前操場(孔子像前)。
三、比賽內(nèi)容安排:
一年級:
比賽內(nèi)容:穿衣服;系紅領巾;整理書包。
比賽方法:聽口令,先穿衣服,系紅領巾,再整理書包。
材料準備:
1、穿衣服,系紅領巾:自備一件秋季校服襯衫、一條紅領巾。
2、整理書包:自備語文、數(shù)學課本、2本練習本、2本大書(a4大?。R粋€文具盒、3支鉛筆、一塊橡皮、一把尺子、一個書包。
評判標準:
1、襯衫扣子扣好(包括袖口的紐扣),紅領巾要在領子底下,紅領巾的角對著頸椎,結基本要成梯形,兩個尖拉出來后要一長一短。
2、根據(jù)書本大小歸類,放置整齊。
四、參賽人數(shù):
隨機抽取20人參加。
五、比賽時間:
20xx年4月30日周三下午1:00開始。
大賽工作計劃篇十七
面對嚴峻的就業(yè)形勢,希望舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,幫助同學們樹立生涯規(guī)劃知識,掌握職業(yè)生涯基本知識,樹立正確的人生目標和就業(yè)觀念,以科學的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,增強畢業(yè)生的就業(yè)競爭力,幫助就業(yè)生成功就業(yè)。
為進一步提高我院學生的就業(yè)競爭力,舉辦民政學院“大學職業(yè)生涯設計大賽”活動。通過舉辦“職業(yè)生涯設計大賽”,助我院學生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識,引導我院學生以科學的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,變“被動就業(yè)”為“主動就業(yè)”,讓大家贏在起跑線上,成為職場上搶手的新人。同時也可有效地推動我院大學生就業(yè)指導工作的進一步發(fā)展。同時,培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神,樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念,提高職業(yè)生涯規(guī)劃意識,為將來順利就業(yè),創(chuàng)業(yè),打下基礎。
職業(yè)生涯我規(guī)劃,未來之路更精彩。
xx年11月2日。
階二教室/13—206。
康復醫(yī)學系大二各班代表。
康復醫(yī)學系學生會實踐部。
康復系領導和嘉賓。
1、邀請嘉賓。
2、借助宣傳部的力量,在系部打版通知該比賽,擴大宣傳度。
3、下達活動通知到大二,大三輔導員,有意參加比賽的學生到導員處報名。
4、有各班輔導員及班委會對照條件組織初評,于(時間待定)前向系團總支學生會擇優(yōu)推薦一名候選人,進行第二輪評選,并交上個人職業(yè)生涯規(guī)劃書和個人簡歷設計各一份。參賽選手需同時提交書面文檔和電子稿。并請我系老師進行評選,參賽的前十名選手進入決賽。
比賽前實踐部和宣傳部的成員提前兩個小時布置會場及檢查音響,麥克風,并組織人員進場。
1、主持人自我介紹,介紹嘉賓及參賽選手。
2、領導致辭。
3、參賽選手進行演講,每人限時5分鐘,時間提示方式:用手機,筆記本顯示倒計時。
4、由嘉賓提問,指定選手回答。
5、嘉賓評分,對獲獎選手頒獎。
1、由實踐部打掃會場,總結此次活動中的不足,避免以后活動中出現(xiàn)同樣的錯誤。
一等獎一名:榮譽證書和相冊各一個。
二等獎二名:榮譽證書和日記本各兩個。
三等獎三名:榮譽證書三個和簽字筆各三個。
獎品預算費用:
項目單價(元)個數(shù)總計(元)。
榮譽證書621。
相冊15115。
筆記本818。
氣球10020。
簽字筆3。
礦泉水166。
打印一張評分表及復印7張:一元橫幅制作:20元。
預算費用共計元。
1、準備一個擴音器。
2、嘉賓未來齊,應核實情況,盡快通知并確定。
3、若評分相等,評委根據(jù)參賽選手個人簡歷進行評分。
活動說明:
(一)參賽作品提交作品提交要注明自己的個人信息。個人職業(yè)規(guī)劃計以word文檔格式制作,a4大小。初賽選手需電子文檔,題目字體是宋體小二加粗,內(nèi)容是宋體小四,小標題是黑體三號,間距為24p。
(二)各參賽者必須認真結合自己的實際情況,進行科學合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。參賽作品主題是參賽者結合自己的實際情況,專業(yè)背景與社會需求,進行科學合理的職業(yè)定位,從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進行個人職業(yè)規(guī)劃設計。
(三)大賽嚴禁抄襲、剽竊行為,一旦發(fā)現(xiàn),將取消參賽資格。共3頁,當前第1頁123。
(四)參賽作品要求:
1、個人職業(yè)生涯設計作品參考內(nèi)容:a、認識自我,準確定位。參賽同學通過各種途徑全面、客觀地對與職業(yè)有關的自我特征進行分析。從所學專業(yè)出發(fā),分析該專業(yè)的性質(zhì)、學好該專業(yè)應具有的知識儲備和能力、將來有可能的職業(yè)方向、專業(yè)前景等。對就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭和社會等外在環(huán)境進行全面的認識和客觀評價。b、確立志向,設定目標。參賽同學根據(jù)自己的職業(yè)志向,擬定長期、中期、近期目標,認真考慮自己想要的是什么。確定自己的職業(yè)目標,并在實踐過程中不斷優(yōu)化目標。c、設定職業(yè)目標,實現(xiàn)規(guī)劃。在了解自我和分析所學專業(yè)的基礎上,初步確定自己的職業(yè)方向,深入了解自己所選擇的職業(yè)方向所需的專業(yè)技能、應具備的經(jīng)驗、素質(zhì)等,評估職業(yè)機會,并制定切實可行的行動計劃,還可以擬定相應的保障措施以及應付對各種變化的調(diào)整措施等等。為實現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的目標而制定的可行性計劃。d、制定詳細的行動計劃。例如:如何認識自我、掌握自己自身的優(yōu)勢和不足,怎樣提高學習、工作效率,計劃學習掌握哪些技能、提高哪些能力?如何開發(fā)自己的潛能等等。
e、參賽作品的真實性:。
必須如實的根據(jù)自己的學習生活等情況,結合專業(yè)背景和社會需求制定可實施的計劃,鼓勵創(chuàng)新,嚴禁抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。
2、評分細則:
a、稿件可以選用word文檔進行制作。b、參賽作品要求內(nèi)容完整、簡明扼要、格式清晰,版面大方美觀,創(chuàng)意新穎,能充分展現(xiàn)參賽者的大學生朝氣蓬勃的精神風貌,充分展現(xiàn)職場新人的職業(yè)形象。
評分規(guī)則(滿分50分):
1根據(jù)規(guī)劃內(nèi)容評分。
2根據(jù)演講能力評分。
3根據(jù)大體能力評分。
附表1:
評分項目評分標準分值選手得分情況備注。
設計內(nèi)容的完整性(20分)1、有自我分析2。
2、有環(huán)境分析2。
3、有目標分析2。
4、有短期、中期、長期計劃2。
5、有具體實施方案2。
6、有目標計策校正調(diào)整環(huán)節(jié)2。
2、能結合自我分析及外部環(huán)境設立合理的職業(yè)目標3。
3、能根據(jù)職業(yè)目標指定合理的短、中、長期計劃3。
4、具體實施方案切實可行,具有可操作性4。
設計內(nèi)容的文筆及視角(15分)1、條理清晰、文筆暢達2。
2、視角新穎、見解獨特、具有創(chuàng)造。
性2。
合計30。
附表2:
評分標準分值選手得分備注。
1、普通話標準、吐詞清晰、節(jié)奏分明4。
2、儀表大方、舉止得當3。
3、合理、內(nèi)容完整5。
4、陳詞條理清晰、有邏輯性4。
5、精神飽滿,有說服力和感召力4。
合計20。
大賽工作計劃篇十八
今年我局任務較去年更為繁重,各部門按照“掛圖作戰(zhàn)”要求,全面推進,著力開展一批重大規(guī)劃編制項目。
一是牽頭抓好兩個試點城市工作。今年我市先后被住建部列入城市設計和“城市雙修”試點城市,試點時間為2年,是全國五個雙試點城市之一。根據(jù)試點工作要求,按照市委市政府工作部署,我局組織召開現(xiàn)場推進會,擬定試點城市,現(xiàn)已經(jīng)市政府辦公廳下發(fā)。
在城市設計試點城市方面,開展《__城市特色體系整合規(guī)劃》,完成《__市城市設計管控體系與技術標準》,完成__主城約87平方公里的三維現(xiàn)狀建模及動態(tài)維護工作;開展__主城公共空間總體規(guī)劃、中華門周邊地區(qū)城市設計以及牛首山——祖堂風景區(qū)總體規(guī)劃修編等一批城市設計實踐項目,積極推進軌道交通場站綜合開發(fā)特定規(guī)劃區(qū)城市設計工作,完成一批城市設計成果上報及批復工作。組織編制一批地面交通一體化換乘設施規(guī)劃。
二是切實推進歷史名城保護工作。繼續(xù)推進重要近現(xiàn)代建筑保護與利用三年行動計劃,完成和記洋行、百子亭、鐘嵐里等項目修建性詳細規(guī)劃設計。印發(fā)《__市老城建筑高度規(guī)劃管理規(guī)定》,編制完成頤和路民國公館區(qū)環(huán)境整治、歷史文化街區(qū)保護和利用專項工作實施規(guī)劃。按照“找出來、保下來、活起來”的總體思路,完成《__市工業(yè)遺產(chǎn)保護規(guī)劃》。積極開展歷史建筑名錄公布掛牌工作,現(xiàn)第一批6處新增工業(yè)遺產(chǎn)類歷史風貌區(qū)和68棟歷史建筑已經(jīng)市政府批準并公布。
三是深入實施城市品質(zhì)提升三年行動計劃。加強對建筑風格、色彩、品質(zhì)的控制引導,編制完成街道設計導則及城市色彩控制導則,初步完成《__市建筑設計導則》。有序推進__公園南片區(qū)、__地區(qū)、__中心區(qū)、__中心區(qū)等一批亮點精品工程的打造,指導河西__生活圈片區(qū)、__園、__園等一批公共空間的改造更新,提高市民身邊環(huán)境質(zhì)量。
四是積極推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌。按照市美麗辦確定的20__年度市級美麗鄉(xiāng)村示范村名單,指導相關鎮(zhèn)街開展村莊規(guī)劃編制工作。制定印發(fā)《__市農(nóng)村村民建房規(guī)劃管理指導意見》,督促各區(qū)出臺實施細則。完成《__市農(nóng)民住房戶型指導性設計方案》上報市政府。
今年,我局強化以民生為本,貼近群眾需求,著力做好20__年度政府民生實事以及“263”、城市精細化建設管理等專項行動規(guī)劃服務,有效推進老舊小區(qū)整治、交通治堵工程、黑臭河道整治、公廁革命等民生實事工程,讓市民群眾有更強的獲得感和幸福感。
全力做好既有住宅增設電梯的規(guī)劃服務保障,高標準精細化推進道路環(huán)境綜合整治工作,積極做好城市更新規(guī)劃服務工作,會同相關部門做好“十三五”保障房規(guī)劃、人才安居、棚戶區(qū)改造等規(guī)劃服務工作。
為貫徹落實中央、省市深化行政審批制度改革工作精神,積極推進“放管服”,我局進一步梳理審批流程,歸并審批事項,減少要件材料,進一步減少審批時限,助力營造全市創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新新環(huán)境。把管理交圈建設作為改革重要抓手,年初提出30余項管理交圈任務,現(xiàn)均已啟動推進。
一是完善規(guī)委會工作制度。制定并以市規(guī)委會名義印發(fā)《__市城鄉(xiāng)規(guī)劃委員會工作規(guī)則》,進一步明確職能定位、組織架構、議事規(guī)則等內(nèi)容。二是完善控制編制制度。發(fā)布《關于加強控制性詳細規(guī)劃成果質(zhì)量管理的通知》,明確控規(guī)成果質(zhì)量主體責任,從嚴控制成果質(zhì)量。建立控規(guī)動態(tài)維護月報制度,推動控規(guī)成果庫及時維護。三是完善規(guī)劃條件出具相關工作。完成規(guī)劃條件控制要素及附圖從控詳成果庫導出功能研發(fā),開展建設項目規(guī)劃條件與控規(guī)成果一致性核查工作。繼續(xù)推進規(guī)劃條件改革工作,細化規(guī)劃條件各類要素,提出建筑和市政規(guī)劃條件合并的初步方案。四是完善規(guī)劃審批管理工作規(guī)則。深入推進建筑面積計算規(guī)則改革工作,配合市政府出臺《__市建設項目建筑面積管理辦法》,印發(fā)《__市建設工程設計方案審查相關辦法》。
扎實推進測繪地理信息工作。制定印發(fā)《__市“十三五”基礎測繪規(guī)劃》,配合市政府發(fā)布關于啟動__新一代空間基準的通告。開展測繪標準化體系研究,《__市大比例尺數(shù)字地形圖數(shù)據(jù)標準》等標準已作為地方標準進入發(fā)布審核程序。繼續(xù)加強天地圖推廣運用,完成市水務局、__區(qū)和__區(qū)等分節(jié)點平臺的搭建。繼續(xù)加強地下管線管理工作。全面啟動玄武、秦淮、鼓樓三區(qū)的非公共空間管線普查。貫徹落實“不見面審批”要求,研發(fā)并發(fā)布微信辦理驗線申請服務平臺。繼續(xù)做好免費供圖工作。繼續(xù)推進信息化工作。全面啟動四代規(guī)劃信息平臺(一期)、智慧__時空信息云平臺(一期)建設,開展__市移動規(guī)劃信息平臺及天地圖__等的技術服務。完成“__市1:20__地理國情底圖制作及地圖無級縮編平臺建設”“__市地理國情普查成果管理及服務系統(tǒng)”兩個地理國情項目的驗收。
一是突出抓好黨建工作。扎實開展“走千企入萬戶、助發(fā)展促富民”大走訪活動,制定印發(fā)《規(guī)劃系統(tǒng)腐敗易發(fā)多發(fā)重點領域整治專項行動工作方案》,組織局系統(tǒng)副處以上干部參觀省反腐倡廉警示示范點。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化,深入開展機關“支部建設年”活動,認真開展“三會一課”活動。大力推進機關群團工作,編研中心被共青^v^、住建部授予“全國青年文明號”單位。二是加強干部隊伍建設。堅持專家授課、處室講座、經(jīng)辦人業(yè)務交流等多方式、多的業(yè)務培訓、交流方式,深化學習培訓內(nèi)容。三是繼續(xù)加強規(guī)劃宣傳工作。開設微博專欄,上半年共發(fā)布微博千余條條,粉絲數(shù)突破2萬人,單條最大閱讀量18萬人次?!冻鞘猩首尮哦几霾省贰渡鷳B(tài)修復,修出好山好水好風光》等報道刊發(fā)于中央、省級媒體,進一步提升了規(guī)劃工作美譽度。發(fā)布《關于推進城鄉(xiāng)規(guī)劃成果批后公布工作的通知》,規(guī)范批后成果公布工作。
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