演講稿是一種通過言辭表達思想、觀點和情感的文體。演講稿的語言應該簡練、生動，避免過多專業(yè)術語和復雜的句子結構。以下是小編為大家收集的演講稿范文，供大家參考，激發(fā)靈感。
中學教師國旗下演講稿篇一
中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。端午節(jié)到了，本站小編為大家整理了中學教師端午節(jié)。
各位領導、各位老師、同學們，大家早上好!
后天就是五月初五，也就是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)，關于它的來歷，民間流傳的大約有四、五種說法，但迄今為止，影響最廣的是紀念屈原說，我想不少同學都有一些了解，老師再簡單介紹一下它的來歷。
據《史記》記載，戰(zhàn)國末期楚國大臣屈原，他倡導舉賢授能，富國強兵，聯(lián)齊抗秦，卻遭到其他貴族的反對和排擠，屈原被迫離職，還被趕出都城。他在流放期間，寫下了《離騷》、《天問》、《九歌》等憂國憂民的不朽詩篇，后來，秦軍攻破楚國都城，屈原眼看著國破家亡，百姓流離失所，悲憤之下，于五月初五，寫下絕筆《懷沙》后，投汨羅江而死，楚國百姓得知消息后，劃船拯救，將飯團等食物投入江中，希望魚吃飽了，不要吃掉屈原，以后，每年的五月初五被定為端午節(jié)，端即是“初”的意思，人們也以吃粽子，喝黃酒來紀念屈原。
也許，這古老的傳說你早已聽過無數遍，今天也無法讓我們非常感動，但是，一度炒得沸沸揚揚的中韓端午節(jié)“申遺”之爭恍如昨日剛發(fā)生的事，最后以韓國成功申請為“人類傳說及無形遺產”而告終。雖然專家稱“人類傳說及無形遺產”是全人類共享的，我們的文化傳統(tǒng)被別國認同，并非壞事。但畢竟“端午節(jié)”一詞還是被別國搶先一步給端走了。
這件事情無疑給國人敲響了保護中華文化的警鐘，祖先留給我們的燦爛文化，有很多正瀕臨消失，有的甚至已經失傳，如世界三大藝術門類：西班牙的舞、意大利的歌、中國的戲曲。而中國戲曲現(xiàn)在有很多劇種已經失傳，我國有著悠久歷史和燦爛文化的赫哲族目前只有4000多人，能掌握自己民族語言的已不足幾十人，整個赫哲族都在瀕臨消失，更別說民族文化了。我們的祖先發(fā)明了造紙術，而現(xiàn)在我們不得不向日本人購買高質量的宣紙。試問，將來我們連過節(jié)都是要過別人國家的節(jié)日，我們還有何顏面去見我們的祖先。
所幸近幾年，國家也越來越重視文化遺產的保護，將一些重要文化遺產納入國家保護單位加以保護，20xx年國家將清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)設定為國家法定節(jié)假日，國家教育部還對中小學音樂課進行改革，在20多所學校嘗試京劇進課堂的做法。剛剛過去的6月11日也是我國文化遺產保護日。但這些做法都還只是杯水車薪，甚至還引起各種爭議。
傳承中華文化需要廣大民眾的共同支持。在經濟日益發(fā)展的當代，傳統(tǒng)文化并非是已經過時的東西，相反更是我們這個時代所必需的，它為提高整個民族的思想道德素質有著巨大的意義，是一個民族堅強的精神支柱，孔孟思想的指導價值對世界文明都有著巨大的貢獻，時下，一些消極頹廢的文化把人們引向歧途，道德缺失、人情冷漠、心靈空虛已成為社會的癥結，富士康員工連環(huán)跳、歹徒砍殺學生這些悲劇的發(fā)生更加向人們昭示社會精神文明的缺失。
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中學教師國旗下演講稿篇二
同學們：
今天國旗下講話的主題是《講文明懂禮貌》。
在老師小的時候，我的老師就教育我們要做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子，提起這句話，很多人會不以為然，這不是一個過時的話題嗎？其實不然，早在2500年前，我國偉大的思想家、教育家孔子就說過：“不學禮，無以立”。意思就是說，不懂“禮”，不學“禮”，一個人就不能在社會上立足。當我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”……一個素質高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀，這樣的人，被人尊重，受人歡迎。可見，“講文明、懂禮貌”是一個永恒的話題。
道上一聲甜甜的：“再見”呢？你們有沒有想過，當你說出這樣一句話的時候，你家人心中會是多么溫暖多么安慰。這樣做了，我們并沒有失去什么，而是顯示了自己良好的素養(yǎng)，人們會說：這個孩子真有禮貌。
除了語言美，我們更要注意“行為美”，比如，在學校下課后能主動整理好桌面放好凳子；課間與同學做文明游戲，不捉弄和欺負弱小同學，主動幫助遇到困難的同學；在樓道上不高聲喧嘩，追打嬉鬧開玩笑；上下樓梯遵守靠右行走的規(guī)定，不橫沖直撞，見到師長和客人懂得謙讓，讓長輩先行；在校外，順手撿起地上的垃圾，把盲道上的障礙物推開；在家中，懂得尊老愛幼，不任性，對父母、長輩、親戚、鄰居做到以禮相待等等，這些都是一個又一個文明的體現(xiàn)。只要我們稍稍注意自己的言行，文明就在我們的身邊。
一份文明好像一滴水，許多文明就是一片海。一份文明好像一盞燈，許多文明就可照亮一片天。文明很小很小，但是只要每一個人都做一件文明之事，就能使社會邁出一大步，在社會上邁出一小步也許微不足道，但是帶動用處卻很大很大。當你成為一個講文明懂禮貌的人時，你心中一定也會非?？鞓?。老師期待大家齊心努力，爭做語言美、行為美、心靈美的實小學生，讓文明禮貌之花在我們實小校園盛開。
謝謝！
中學教師國旗下演講稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是《文明課間活動》
課間是同學們消除學習疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時間。有益的課間活動可以讓同學得到很好的調節(jié)，而良好的課間紀律又會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。
然而有些班級的課間活動情況，卻讓老師擔心。有些同學一下課就相互打鬧，有些在樓梯上攀爬追逐，我們的小朋友臉上洋溢著興奮快樂，可是老師心里是多么的擔心?。∪绻阋徊恍⌒?，從樓梯上摔下，或被撞倒，后果都難以預料。為了讓我們的學校有豐富多彩、文明安全的課間十分鐘，我在這里給全體同學提幾點要求，希望大家能認真遵守：
1、課間活動要適量，不能累得滿頭大汗；活動時要遵守紀律，不打人、罵人，不要大聲喧嘩、奔跑、追逐；不做危險游戲，不在容易發(fā)生危險的做游戲。
2.養(yǎng)成課間休息的好習慣，在下課時認真做好課前準備工作，不在上課后才忙著準備。
同學們，課間文明游戲和玩耍，既能避免同學間不必要的沖突和摩擦，而且有意義的玩耍游戲，還能開發(fā)我們的大腦，希望每個同學課間活動要文明，開開心心消除疲勞。
我的演講完畢謝謝大家！
中學教師國旗下演講稿篇四
尊敬的各位領導、各位老師：
時光荏苒，轉瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經度過了xx個春秋?；厥走@幾千個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，這三尺見方的講臺上，凝結著我全部的心血與汗水，苦過、累過、但能與我可愛的學生們在一起，就是最大的幸福，我熱愛我的事業(yè)，鐘愛教育不言悔?！敖處煛彪m說只是一個職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn)實中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學生茁壯成長。講臺催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，矢志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學生的成長。不得不成認這樣一個事實，教育工作是辛苦的。我們每天都進展著大量平凡、瑣碎的工作，日復一日、年復一年。那么，是什么支撐著無數教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻、淡泊名利、默默耕耘的呢？又是什么使教師樂于奉獻、勤勤懇懇、充當人梯的呢？我想那一定是教師對教育事業(yè)的滿腔熱情，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義無反顧地投身于教育事業(yè)，更是一種對于教育事業(yè)的責任心，以教書育人為己任的高尚道德讓他們?yōu)榱酥腥A民族的明天奉獻自己的力量。
身為一名人民教師，我經常問自己這樣一個問題：要做一名優(yōu)秀的教師，最重要的條件是什么？是優(yōu)美的語言？是廣博的知識？還是豐富的教學經歷？實踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學經歷，最重要的是要有愛心。師愛是教師對學生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點燃學生的夢想；它是指路的明燈，照亮學生前進的路程。
一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛人。泰戈爾也曾嘆道：不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美?！懊總€人都需要愛”在從事多年的教育工作之后，我深深地體會到這句話中所蘊涵的道理。在愛的世界里，一切都充滿了陽光。在平日的教學工作中，我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去翻開每個學生的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。教育是對生命情懷的傾訴與關注的過程，是知識的構建與生成的過程，是師生為了未來而共同奮斗的過程，是托起希望的過程。我從不敢有絲毫的懈怠，我要將我所知的全部教給我的孩子們，因為我要對得起那些渴望知識的眼睛，那些對我如此信任的心靈。
數學教學是一項要求嚴謹而涉及廣泛的工作，一節(jié)課既要有邏輯上的嚴密，又要有內容上的完整，教師必須處理好教學目的、內容、手段、方法等多方面的復雜關系。在課堂上，要為學生鋪設適當的梯度，放開手，開拓學生思路，培養(yǎng)學生進一步鉆研的興趣。對于根底差的學生，要精心選擇恰當的方法，用形象的比喻化難為易，讓他們嘗到成功的喜悅。課堂上我不放棄對任何一個同學的鼓勵，我相信每名學生都是優(yōu)秀的。
原蘇聯(lián)著名教育家馬卡蓮柯說過：“沒有愛便沒有教育。”冰心老師也說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機?！?/p>
我的一個學生曾經這樣說，“我是一個特別不愛學習的學生，一拿起課本就犯困，但我特別喜歡聽您的課。我喜歡聽您叫我可愛的'孩子，讓我覺得很幸福，我知道老師很愛我，所以我不可以對不起您?！?/p>
另一個學生告訴我，“我喜歡看老師對我們笑，我可以感受到其中的溫暖與信任。老師就像母親，包容卻不放縱，我可以自由的表現(xiàn)自己，并且可以感受到自己的進步?！焙苜|樸的話，卻讓我感動。
是愛。愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛是神奇，可以點石成金。愛是世上最偉大的語言，是激發(fā)潛能的最好動力。
教師這個職業(yè)不僅僅是榮耀的，同時也是一種責任。我們不是教書匠，我們是人類靈魂的工程師。我們可以感染同事，同心同德，齊心協(xié)力；我們可以感染家長，樹立威信，真誠溝通；我們可以感染學生，積極進取、勤奮努力；我們更可以感動社會，愛崗敬業(yè)。
讓我們身在校園，心懷天下吧！以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的榮耀形象，走過這段無悔的苦樂年華。讓我們在這個平凡，但是崇高的崗位上繼續(xù)奉獻，把我們的愛，我們的情，我們的德都留下來。
以愛為根，以德為本，用我們的熱血，譜寫學生們美好的未來吧！
中學教師國旗下演講稿篇五
各位領導、老師們：
大家好!
我是鮑__，1997年__師大本科畢業(yè)來我校任教，工作16年來，經過了高中、初中、小學三個不同層次的教學，可以說是“革命同志一塊磚，哪里需要哪里搬”，并且在不同的崗位上都有一定的成績，受到一定的表揚。在__年高中教學生涯中，我送過7屆畢業(yè)班，這在語數外大科中是頻率很高的。在__年，我獲得了管理局優(yōu)秀教師的榮譽稱號;__年，我獲得處優(yōu)秀共產黨員、管理局優(yōu)秀共產黨員的榮譽稱號;__年管理局優(yōu)秀班主任、管理局優(yōu)秀共產黨員;__年石油分局優(yōu)秀班主任，所帶班級獲得石油分局優(yōu)秀班集體。輔導學生肖__、高__獲得英語競賽高一組三等獎。在今年四月進行的英語競賽中，我輔導的學生有六人進入決賽，獲得三等獎三名、二等獎兩名、一等獎一名，其中獲得一等獎的趙__同學的成績是石油分局5年級學生的第一名。
這些成績的取得有我個人的努力，但更離不開各位領導的正確領導和各位同事們的真心幫助、支持和關心，在這里我表示萬分的感謝。同時也希望大家在今后的工作中一如既往的關心，幫助、支持我。
競聘副主任這個職位，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。
第一：我具有正直的人品、良好的修養(yǎng)，坦蕩的胸懷，正派的作風。并且能善解人意，與人為善。第二：我的教學經歷了高中、初中、小學，這樣便利與很多老師交往，知道怎樣處理融洽的人際關系，這便是“人和”。第三：我比較年輕，精力充沛，做事全心全意，甘于付出，能為學校的工作添磚加瓦。
當然人無完人，在肯定有利條件的同時，我也清醒地認識到自己存在一些不足之處：謹慎有余，進取心不足。在今后的工作中我將不斷改進。
上崗后的設想。
“打鐵還需自身硬”。我力爭在思想行動上高標準、嚴要求;工作中做到身體力行，恪守職業(yè)道德，善于聽取不同意見;努力提高自己的工作水平和工作能力。業(yè)務上勤學苦練，努力做到精通自己本職工作，做到向領導多請示、多向主任請教、多向有經驗的老師學習，不懂就問，多做事，做實事、實做事。生活中團結同志、助人為樂;做到以人為本，充分調動每個成員的積極性，充分發(fā)揮他們的潛力，我將和老師們多交流、多溝通，成為大家的朋友，多為大家著想，為大家服好務。
最后，如果領導和大家給我這個機會，我將用良心干好這份工作。反之，如果不能成功，我將一如既往在以后的崗位上盡職盡責的工作。無論結果如何，我都始終會“踏踏實實做人，扎扎實實做事?！毖员匦牛斜毓?。
謝謝大家!
中學教師國旗下演講稿篇六
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！還有2天就是我們一年一度的第27個教師節(jié)了。在教師節(jié)即將來臨之際，我謹代表學校黨支部和校長室向無限熱愛中學這方熱土，辛勤耕耘在自己心愛的教育園地上的老師們致以最誠摯的節(jié)日問候！并表示最崇高的敬意！
古代思想家荀子曰：“國將興，必貴師而重傅”。上周星期四，汕頭市人大鐘展南副主任率隊來我們學校慰問老師，今天上午潮南區(qū)王槐豐區(qū)長等領導也將來到我們學校問候老師。今日，尊師重教已成風。而作為教師則無論何時何地都保持著一份恬淡的平和心，幾年、十幾年甚至本文來自人生與成才網幾十年如一日地立足于三尺講臺，為了花的盛開、果的成熟不辭勞苦地耕耘著、澆灌著……管它冬夏與春秋！老師時刻牢記那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。老師就是在這種充實中完善自我，在寧靜中儲積生命的動力。
開花結果園丁愿，望子成龍父母心。老師雖然平凡，卻用平凡來鑄就輝煌；老師雖然清貧，卻用清貧造就富有。因為老師心中充滿愛，老師對學生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更無私。老師就是這樣奉獻著愛心，收獲一種與學生相互關愛人生與成才的人生額外幸福。老師們的心，能在學生求知的眼睛里找到完全神圣的天空，為了這片神圣，老師們愿意奉獻！人們xx年教師節(jié)前夕國旗下講話稿常說，教師是蠟燭，照亮別人；我們認為教師是火炬，傳播文明薪火，熊熊燃燒中有學生給予的火焰。
同學們，作為學生，我們要感謝學校，感恩老師！老師為了我們學有所成，嘔心瀝血，無怨無悔；為了使我們養(yǎng)成良好習慣，率先垂范，積極幫扶；為了使我們形成健全人格，言傳身教，身體力行……為了學生健康成長，老師克服了人生與成才別人克服不了的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑走進課堂。書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風生，家訪時的'苦口婆心。我們每一個人的成長與成功，無一不伴隨著老師細心的教導和悉心的幫助。
同學們，感恩老師，從現(xiàn)在做起，從日常生活中的點點滴滴做起，遵守學校規(guī)章制度，尊敬老師，課堂上專心聽課，不玩手機，要積極思考，主動回本文來自人生與成才網答問題，課后依時完成作業(yè)，見面說聲“老師好”等等，希望每一位同學都能用具體的行動來感謝老師的培育之恩。
老師們、同學們：在中學七十一年的辦學歷程中，我們擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。中學曙光在前，新的學期，新的起點，新的壓力，新的目標。我們要心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力共同創(chuàng)造中學的新輝煌！
最后，再一次祝愿各位老師節(jié)日愉快，身體健康！祝同學們學業(yè)進步，快樂成長！謝謝！
中學教師國旗下演講稿篇七
親愛的朋友：
大家好!
68年前的今天，天安門廣場，中國這條東方巨龍雄起騰飛，向全世界發(fā)出了最為雄健豪壯的聲音：“中國人民從此站起來了!”巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，讓群山響應，大?；夭?68年后的今天，承載著13億人憧憬的“中國夢”揚帆起航，再次向世界展示了強大的中國力量和中國精氣神。
偉大祖國，地大物博，風光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，大漠收殘陽，明月醉荷花，廣袤土地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍;她大河奔騰，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，激流勇進，洗刷百年的污濁，驚濤駭浪拍擊峽谷涌起多少命運的顛簸;她高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨落，暮色蒼茫，任憑風云掠過，堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑與從容不迫。
68年的風雨歷程，中國像一只巨龍一樣，以一個大國的身份重新屹立于世界東方!曾經的舊中國，民生凋敝，經濟嚴重落后，國家事業(yè)百廢待興，政府和人民面對一個滿目瘡痍的中國面孔，并沒有畏縮，勇往直前，僅僅用了三年的時間就恢復了國民經濟，涌現(xiàn)出一批可歌可泣的感人事跡。經過三年的經濟恢復，國民經濟得到根本好轉，工業(yè)生產已經超過歷史最高水平，但是我國那時還是一個落后的農業(yè)國，許多工業(yè)產品的人均擁有量遠遠低于發(fā)達國家。為了有計劃地進行社會主義建設，我國政府開始編制發(fā)展國民經濟的五年計劃。第一個五年計劃從1953年開始執(zhí)行，它成為我國工業(yè)化的起點。第一個五年計劃開始時，我國的工業(yè)化水平是極低的。出行用的自行車，人們叫它“洋馬”,點火用的火柴，人們叫它“洋火”,釘東西用的釘子，人們叫它“洋釘”.因為那時的中國人沒有見過這些新奇的東西，也不會造，都是從西洋傳過來的。那個艱苦的年代，我沒有經歷過，但從我看過的資料片中完全能夠體會，當時的中國人民依舊生活在極端貧窮之中。
68年滄桑巨變，天安門廣場的一句吶喊，一代新的天之驕子站立起來，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國一度冰冷的身軀，用青春的熱血點燃了祖國曾經暗淡的靈魂，用激越的歌聲紡織了祖國的一身彩霞。置身歷史，我們溶于其中，分享著那過去的興奮與悲痛;放眼未來，我們會發(fā)現(xiàn)，面前的道路更遙遠更艱難。新的學習生活已經開始，實驗中學又迎來它的又一批驕子，讓我們在新世紀到來之際把科學、理性、民主，進步作為自己的偉大目標，讓我們用高尚的品德，優(yōu)異的成績獻給祖國。迎接澳門，將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于自己青春，獻出自己的智慧和愛，讓我們在五星紅旗下莊嚴宣誓：我們將努力奮斗，為了美麗的祖國我們將竭盡全力，為了祖國美麗的永生!
我的演講就到這里結束了，謝謝大家!
中學教師國旗下演講稿篇八
老師們、同學們：
大家上午好!
我今天講話的主題是《踐行社會主義核心價值觀，做傳遞正能量的使者》。黨的十八大報告用24個字，分三個層面概括了社會主義核心價值觀的內涵，從國家層面看，是富強、民主、文明、和諧；從社會層面看，是自由、平等、公正、法治；從公民個人層面看，是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。作為鑒湖小學的學生，我們要對這24個字入耳、入腦、入心，并努力踐行，做傳遞正能量的使者。
什么是正能量?英國人懷斯曼在《正能量》一書中這樣解釋，所謂正能量是指“一切予人向上和期望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿快樂的動力和感情”。通俗明白地表述，正能量就是“正氣”，就是一種用心向上的精神，踐行社會主義核心價值觀的過程，實際上就是凝聚正能量，傳遞正能量的過程。
其實在我們的生活中，無時無刻都可以充當傳遞正能量的使者。當發(fā)現(xiàn)地上有廢紙時，主動把它撿起，放進垃圾箱；當發(fā)現(xiàn)有同學亂扔垃圾、踐踏草地等不文明行為時，及時阻止，并告知要愛護校園的環(huán)境；當看到有同學課間在走廊追逐打鬧、大聲吵鬧時馬上制止，做到課間文明活動；當遇見老師、同學、長輩時，有禮貌地說聲“老師，您好!”、“同學，你早！”；當我們在學習上遇到難題時，不放棄任何一道難題，獨立思考，認真鉆研。同學們，如果你們努力這樣去做，我想你們身上就凝聚了“正能量”。
其實，生活中的這些點點滴滴，都是在用實際行動實現(xiàn)社會主義核心價值觀的表現(xiàn)，它并不抽象，也并不遙遠，老師希望每一個同學都努力做到以下幾點，踐行社會主義核心價值觀，做傳遞正能量的使者。
1、人人都能心懷感恩。感恩社會，感恩父母，感恩師長，感恩一切幫助過我們的人。
2、人人都能明禮誠信。以禮貌贏得別人的好感，以信譽贏得別人的信賴，以人品贏得別人的尊重，以胸懷贏得別人的認同。
3、人人都能努力學習。勤奮讀書，學有所成，全面發(fā)展，健康成長。
一個國家只有凝聚正能量才能富強、民主、禮貌、和諧；一個社會層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治；一個學校只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、用心、向上；一個人只有凝聚正能量才能變得自信、用心、樂觀、向上。
同學們，讓我們行動起來，從我做起，從身邊小事做起，努力踐行社會主義核心價值觀。最后讓我們舉起右拳一起宣誓：踐行社會主義核心價值觀，做傳遞正能量的使者，讓我們的校園處處充滿正能量，弘揚正能量。
中學教師國旗下演講稿篇九
老師、同學們：
大家早上好！
今天我的講話題目是“繼承中華傳統(tǒng)美德弘揚尊老愛幼新風”。
不少同學都知道，今天是農歷九月初九，它是我們中華民族又一個傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽節(jié)。農歷九月九日，為什么叫重陽？因為古老的《易經》中把“六”定為陰數，把“九”定為陽數，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。又因為“九九”與“久久”同音，九在數字中又是最大數，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，因此重陽佳節(jié)，寓意深遠，所以古人認為這是個值得慶賀的吉利日子。
據說重陽節(jié)從漢朝初就有了。東漢時期，民間在這一天又有登高的習俗，所以重陽節(jié)又叫"登高節(jié)"。以后到了唐朝，文人墨客們寫了很多登高詩，其中大多數是寫重陽節(jié)的習俗。如王維的《九月九日憶山東兄弟》等；而杜甫的七律《登高》，就是寫重陽登高的名篇。重陽節(jié)插茱萸的風俗在唐代已經很普遍。因為古人認為在重陽節(jié)這一天插茱萸可以避難消災。清代，北京重陽節(jié)的習俗是把菊花枝葉貼在門窗上，"解除兇穢，以招吉祥。
今天的重陽節(jié)，又被賦予了新的含義。我國把每年農歷九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老人節(jié)。在這個屬于老年人的節(jié)日里，我們祝愿所有的爺爺奶奶生活愉快、健康長壽！
尊老愛幼，自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們還有在重陽節(jié)祭祖的習俗。老一輩為了我們國家的強盛，為了下一代能過上富裕安康的生活，他們艱苦創(chuàng)業(yè)、辛勤勞動了幾十年，創(chuàng)造了大量的物質財富和精神財富，精心哺育和照料我們，使我們茁壯成長。如今他們老了，理應受到全社會的尊敬和照顧。所以我們應當繼承和發(fā)揚中華民族尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。
尊老敬老絕不是重陽節(jié)一天的事，應該是在日常生活中，幫助老人解決生活的困難，多給老人一些心理慰藉。因此，我提議，每一位學生都要用實際行動向老人們獻上我們的一份心意，為自己的爺爺奶奶或者鄰居老人做些力所能及的事，比如幫他們洗衣、洗碗、掃地、疊被，多為他們著想，少讓他們做那些本來應該是我們自己做的事，把好吃讓給他們，把有趣的事告訴他們，對鄰居長輩有禮貌，外出禮讓老人。
愿所有老人都過上和我們一樣幸福的生活！
謝謝！
中學教師國旗下演講稿篇十
大家早上好：
我演講的內容是怎樣提高學習效率?
記得今年暑假剛開學的第一次月考，自己的年級名次曾跌到了xx多名，這件事給我敲響了警鐘，雖然有些客觀因素，但我還是覺得是自己太自以為是，假期里沒有重視學習造成的，我告誡自己，絕對不能這樣，一定要努力，一定要趕上來!在老師、同學們的鼓勵和幫助下，經過一段時間的努力，在期中考試，我終于前進了xx多名，終于又回來了，我真的很開心。回想起這段時間的學習，覺得自己能追上來的一個很重要原因就是好的學習方法，有人說“優(yōu)秀的人與普通的人的最大區(qū)別就是否有效率。效率是一種能力，也是一種習慣”那么，20xx-08-04 我就來和大家交流一下學習效率的問題!
我 這里有一些學習習慣可以供大家參考：
1 、英語每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來，多讀才能有好的語感。
2 、對物理化學的常規(guī)題要做出速度來，不妨經常試試一個小時能做出多少題來。
3 、數學的計算是難免出錯的，刻意地找一些煩瑣的計算來鍛煉耐心與能力。
4 、對整套的題，要給自己定時，讓自己在規(guī)定時間內完成。就像對待考試一樣核對分數并進行總結，這樣你會有很大的收獲。
5 、習慣于請教老師或與同學切磋，這是提高水平的好方法，但你的問題一定要在三思之后再去問，這樣才能解決你真正的問題。另外也可以暫時放一放，一個問題琢磨不透，可學習其它內容，也許過一會兒回過頭來就想出來了。這就是“觸類旁通”的道理。這樣印象才會深刻。
其次，就是要提高上課的效率。記住，老師上課的細節(jié)千萬不要漏掉，許多考試都在這些細節(jié)上會難倒你的，捕捉這些細節(jié)，往往會提高你上課的注意力及效率，當然，不是說整個聽課和學習時間，神經都繃得緊緊的，而是要緊跟老師的思路，抓住知識要點。不管是聽課還是自習，都要一心一意。對于注意力極易分散的人，更要在這方面注意。如果你總是不能集中注意力，那我告訴你，你想提高學習效率恐怕很難。
另外，學習的時候還應該注意知識的前后承接，一旦前面掌握不好，容易造成知識漏洞過多，學習效率也不會提高。
最后一點就是學習興趣問題，其實在這一點上我只想告訴大家：不管你有沒有興趣都得去學，因為這有這樣才能提高你的學習水平。
我想講的就這四點，希望能對同學們有所幫助。最后祝同學們在期末考試中取得理想的成績!祝老師們工作順利!謝謝大家，我的演講完了！
中學教師國旗下演講稿篇十一
大家早上好！我今天國旗下講話的主題是“校園是我家衛(wèi)生靠大家”。同學們，你們想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的`地方生活嗎？想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學習嗎？想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園里成才、工作嗎？答案當然是肯定的。
當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在潔凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學習、工作時，心情定會倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜、學會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮、更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學習進步、道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓、學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。
今年，十堰市將迎接創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市檢查，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，也影響著社會各界對我們學校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著同學們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等，這跟我們的文明校園極不相稱?！皩W校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環(huán)境中學習、生活、工作。老師們，同學們，為了營造校園良好的學習、生活和工作環(huán)境，我向全體老師和同學發(fā)出如下倡議：
1.請不要亂扔垃圾、紙屑、雜物，并提醒亂扔的人。
2.以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
3.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，及時清理到垃圾桶內；樹立人過地潔之風尚，做一個文明的人。
4.不把食物帶進教室內，主動清理抽屜里的垃圾，做一個講衛(wèi)生的人。個人衛(wèi)生要做到“四勤”即：（勤洗手，勤洗腳、勤換內衣、勤洗澡）。
5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費，就是減少垃圾，做一個節(jié)約的人。
為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學立即行動起來吧！自覺增強保護校園環(huán)境的意識，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的小學生！為了學習、生活在一個優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們全校師生共同努力吧！
中學教師國旗下演講稿篇十二
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
雨一直下，卻不像夏天的傾盆大雨，倒像秋天的絲絳細雨。雨簾后是蒼翠的山巒，參差的樹木，高峻的脊梁，堅定地聳立到云尖。
看到雨中的青山，珍藏心底的那份對父親的思念便如瀑布直瀉而出。記憶深處那如山的父愛便再一次灼傷我的心。
漫漫成長路，酸甜苦辣，生離死別，因為有父親如山般深沉的愛，才給予我堅持走下去的勇氣。
從哇哇學語到現(xiàn)在，我經歷過多少次的挑戰(zhàn)，而每次我都能心如止水，人若泰山般去面對，只因父親那充滿期待與信任的眼神給我無窮的力量，只因父親那布滿歲月滄桑的笑臉給我無窮的自信，只因有他如山般的愛，我不再彷徨，不再徘徊，而是勇敢的駛向荊棘與暗礁，因為他如山般的父愛，我才堅信：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!
如果說父親的眼神和笑容給了我迎接挑戰(zhàn)的動力，那么，他如山般的魁梧則給了我逆境中的安全與方向感。
當我的人生之帆在茫茫大海中迷失方向時，他的身影，他的話語總使我有厚實的安全感。握緊羅盤，瞄準方向，養(yǎng)足馬力，等待時機，在天邊第一道曙光出現(xiàn)時，再揚帆競發(fā)，這便是父親對我說過最有哲理的一句話。他的話使我懂得：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
當我在他的點撥后找到前進的方向繼而奮力沖刺時，半路殺出的巨浪狂卷了我的所有，只剩一架空空如也的帆板時，他又出現(xiàn)在我的面前。
他伸出雙臂，寬寬的臂膀，扶起摔倒的我，用他的雙手為我重新?lián)纹痫L帆，然后，獨立舟頭，默默為我撐起長篙。他讓我明白什么是沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
父愛沒有豪言壯語，沒有山盟海誓，沒有春風般和煦溫柔，沒有山全班澄澈剔透，卻有巍峨峰巒般深沉厚實。父愛的顏色是深色的，它賦予我穩(wěn)重、溫厚、沉著;父愛的形狀是纏綿蜿蜒的，它給我生活的經驗，是我永遠的堡壘;父愛的性質是剛韌的，他教會我堅持與執(zhí)著，堅定與堅強。
太陽無語，自有它的光輝，需要我們親身沐浴，才能體會其溫暖;。
月兒無語，自有它的柔情，需要我們悉心感受，才能懂得其清潤;。
高山無語，自有它的挺拔，需要我們用心拜望，才能領悟其博大;。
父愛無語，因為它正如山峰沉默偉岸，天然獨巨匠心，我們應該用心去感知!
中學教師國旗下演講稿篇十三
老師們、同學們：上午好!
我今天講話的題目是《遵紀守法，做合格公民》。12月4日是全國法制宣傳日，也是全國法制宣傳日確立十周年。今年法制宣傳日活動的主題是：“弘揚法治精神，促進教育和諧”。
常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓?！狈删褪钦{整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會的不斷發(fā)展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產生活的關系愈來愈密切。在一定意義上說，市場經濟就是法制經濟。在對外交往中，法律也是調整國與國之間關系的重要社會規(guī)范。學習、掌握必要的法律知識，是實現(xiàn)新世紀宏偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類和平，促進世界發(fā)展的需要。
第一，通過學習法律知識，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。人生的路很漫長，打好基礎是人生之旅的關鍵所在。青少年時代正是長身體、學知識的重要時期，只有學習了法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學會分辨是非，識別善惡，邁好人生的第一步。
第二，通過學習法律知識，爭做合格公民。21世紀的中國將是一個法制更加完備的社會，要求每一個公民具有較高的法律素質。我們只有學法懂法，才能樹立民主法制觀念，明確公民的權利與義務，才能依法辦事，依法維護自身權益，成為適應社會發(fā)展需要的合格公民。
第三，通過學習法律知識，努力成為中國特色社會主義事業(yè)的合格人才。為了更好地肩負并完成歷史賦予的重任，必須用科學的理論武裝頭腦，不僅要學習、掌握科學文化知識，而且要學習和掌握法律知識，增強法制意識，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。唯有如此，才能使我國實現(xiàn)依法治國的法制目標，才能保障我們偉大祖國的長期穩(wěn)定、經濟騰飛，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
同學們，我們要持之以恒學法、守法、用法、護法，從發(fā)生在我們身邊的典型事例，與青少年密切相關的法律知識，一點一滴積累，逐步樹立法制觀念，增強法制意識，爭做一名合格公民。
謝謝大家。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!我叫王菲。今天我演講的題目是《愛護公物，你我的責任》。
“愛護公物，保護環(huán)境”的話題是人人皆知，這樣做到底為了什么呢?人們肯定會說：“那還不簡單，為了讓人人都愛護公物，別破壞公物唄!”這是一個連三歲小孩都懂得的道理!但是不知同學們有沒有注意到校園里的一些不文明的現(xiàn)象：教室的桌椅上滿是潦草的字跡，殘缺不全;垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢;操場上隨處可見難以清理的磚頭、紙片;樓梯上痰跡斑斑;整潔的校園里經常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學們，你們是否曾想過，你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調。
愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習慣，成為一名公物環(huán)境的保護者而不是破壞者。
在此，向大家發(fā)出如下倡議：
愛護公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼;開門開窗輕手輕腳;。
愛護公物從小事做起，不要在潔白的墻上蹬踏留跡;不要讓電燈開關面目全非;。
愛護公物從身邊做起，隨手關燈節(jié)約每一度電;關好水龍頭，節(jié)約每一滴水;。
同學們,讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結合起來，做一有個文明、有修養(yǎng)的學生。讓我們一起用今天的努力來創(chuàng)造我們校園美好的明天。
謝謝大家!
中學教師國旗下演講稿篇十四
敬愛的老師、親愛的同學們，早上好！20xx年的鐘聲已經敲響，期末考試馬上來臨，你們準備好了嗎？今天我就“如何考出好成績”和大家分享！
我常跟我的學生講，根本不存在粗心這個問題，出錯是因為你對知識的掌握不熟練。對于非常熟練的東西，我們無論怎么“粗心”都不會出錯的。
我曾經多次做實驗：我叫一個學生起來背算術的口訣表，他背：一一得一，一二得二，二二得四，一三得三······他背著背著我就問他，你叫什么名字？他說，他叫什么什么。我說：“你接著背”，又背了一會兒。我說：“你住在什么地方？”他又回答了我。他接著背。我說：“你爸爸媽媽做什么工作的？”不斷地干擾他，結果他背下來一點都沒錯。我跟同學們說：“你看，我在不斷干擾他，他在無法集中精力的情況下，他居然把九九表背得一點都沒錯。為什么？太熟練了！”
之所以做錯了，要么是你對這個知識根本不懂，要么是你對知識不熟練。
怎么才能做到不用粗心原諒自己呢？建議如下：
第一，將平時容易出錯的所謂“粗心題”進行歸類，然后強化訓練，經常復習。
第二，要訓練自己“快速一次對”的習慣?！鞍芽荚嚠斁毩?，把練習當考試?！蓖瑢W們一定要記住，平時每次作業(yè)都當成考試來做——定時，而且獨立完成。
第三，為了防止自己粗心，準備一個錯題本。就像經常有個英語單詞本一樣，經常容易做錯的題我就寫在一個本子上，沒事就拿出來看看、琢磨琢磨，就像沒事拿出英語單詞來看一樣，效果非常好。
所謂“符合實際”，要注意三點：
第一，你這個學習計劃要緊扣教材上的學習內容，與學校老師的要求同步。
第二，要與自己的學習基礎相吻合，要求不能過高。
第三，要考慮自己每天能夠自由支配的時間有多少，根據這個時間來給自己確定任務。
計劃制訂好以后，就要嚴格執(zhí)行。不要找理由放縱自己，原諒自己一天，就可能原諒自己一生。而一個人如果隨時原諒自己，他將一事無成。所以我反復給我的學生講：第一，制訂計劃要符合實際；第二，一旦制訂，要不折不扣地完成。
我們好多學生之所以學習不太理想，是因為總是被動地聽，而沒有積極地想，想的過程就是提問的過程。我經常引導我的學生，從不同的角度深入思考，某個知識或者某道題，可不可以替換或者補充；老師講這道題有沒有另外的一切解法；老師舉的這個例子，能不能換另外一個新的例子；等等。可不可以從反面想一想：如果不按老師講的那種情況去做會怎么樣？可不可以更完善一些？老師講了一個規(guī)律，能不能想一想有沒有特例？這樣想，你們就會越來越聰明。
學生們最容易犯的錯誤是磨磨蹭蹭，同學們應該怎么訓練呢？
第一個，明確任務，減少猶豫。“你必須要明確每天要做什么，只有明確了任務，你才可能減少猶豫。”
第二，形成規(guī)律，養(yǎng)成習慣。一個人在同一時間內做同一件事情，天天如此，它就成了一種本能了。每天該做什么，每天在什么時間做什么，一定要形成規(guī)律，形成一種慣性，所謂習慣成自然。
第三個建議就是要專心致志，有效勞動——就是減少無效勞動。比如說，你讀書的時候，為了防止開小差，怎么辦？可以拿著一支筆，一邊讀一邊勾畫重點。
哪些資料需要歸納整理呢？
第一是教科書。教科書上必須要有老師講到這一章的一些要點，你的勾畫圈點，老師補充的例題等。這樣，在總復習的時候就比較方便。
第二是練習冊。把兩方面的練習重點地收集。一個就是老師在復習的時候，重點評講的那些試卷你要收起來；第二就是考得不好的那幾張試卷，一定要收藏起來。考得不好就說明漏洞多嘛，你就可以經?？匆豢醋约旱念}究竟做得怎么樣。到了總復習時，你找起來很容易的。
第三是考試題。指的是單元考試和大考，比如說半期考試、期末考試。一般來說，這類試題比較集中地體現(xiàn)了學習的重點。你到了中考到了高考，你到哪兒去找最好的復習題呀？我經常跟我的學生講，最好的復習題就是你們平時的單元測驗和半期考試、期末考試。這些習慣不要小看，它同樣決定著我們的學習成績。
最后一類，就是其他資料。比如說課堂筆記本，課堂筆記本往往寫有老師板書的一些例題，重要的一些知識。還有平時在復習的時候，自己找的課外的一些典型的試題，也要收集起來，也要妥善保管。所以我經常給學生講：學生之間的學習差異，不是體現(xiàn)在課堂上，而是體現(xiàn)在課堂外。課堂上大家一樣都在做，一樣都在聽課，老師叫做練習，我們就做練習，而課外的功夫，就是在這些地方體現(xiàn)出來的。
還有一個習慣，就是要樂于與他人交流學習。
我經常給我的學生講，最好的復習是給別人講。平時沒事，課間就和同學們聊、交流學習，包括幫同學解題。
所以我說，最好的學習是給別人講解。
同學們，在學習過程中，逐步踐行這些好習慣，你們一定會進步很快！你們一定會取得好成績！成功一定屬于你們！
中學教師國旗下演講稿篇十五
我是臨川區(qū)特殊教育學校的一名老師。我出生在一個普通的工人家庭里。從小，父母就用他們的善良和樸實教育我，使我懂得了善待和幫助每一個需要你的人。
xx年，我被分配到臨川八小工作，大家知道，八小和特教向來是一套領導班子，兩所學校。工作不到一年，校領導有一天找到我，說：“小楊，特教那邊缺老師，你年輕，學習能力強，學校派你去進修特教專業(yè)，你轉崗到特教工作，行嗎?”說實話，特教是個吃力不討好的崗位，辛苦不說，還出不了成績，親戚朋友都反對，我自己也拿不定主意。特教的張老師拉我去教室看看學生，她一邊走一邊告訴我情況：語文老師調走了，語文課停了好幾天了，學生們捧著書到校長室，請校長派老師來上課。真沒想到，原來聾啞孩子也這么好學!和張老師一起踏進教室那刻，我震撼了：孩子們看到我，都激動地歡呼起來，那由于高興而奮力擠出的呼聲，表達著他們的喜悅，那一雙雙透著歡欣、激動與期待的眼睛，讓我一瞬間喜歡上了這些沒有聽力的不幸的孩子。那一刻，我決定要和他們在一起。
萬事開頭難，對于不是聾啞教育專業(yè)出身的我來說，要融入他們的世界，需要付出更多的努力，兩本厚厚的手語字典成了我的隨身物品，每上一節(jié)課，除了正常的教學準備，我還要把所有字詞都用手語打一遍，不懂的、不會的就問同事，甚至問學生，終于在很短的時間內可以用手語上課了。由于耳朵聽不見，不少學生上課時顧著看書，便顧不上看老師的手勢，為此，課前我用白紙把課文抄好，貼在黑板上，使他們學習起來更方便。為了能讀懂他們，課間，我常常與學生們打成一片，與他們用手語交流，終于，與聾啞人溝通再也不是問題，我甚至還能協(xié)助公安部門，破聾啞人犯罪的大案了。我愛上了我的聾啞學生，更堅定了教好他們的決心。
俗話說“十聾九啞”，大多數的聾生因為聽不見而造成失語，但聲帶卻是健全的。我多想讓他們開口說話，像所有正常兒童一樣，對著我喊一聲：“楊老師!”剛學語訓的孩子，并不清楚老師在干什么，只是模仿著老師的樣子張張嘴，卻不知道怎樣通過聲帶來發(fā)出聲音。為了讓孩子們感受到聲音，我讓他們把小手放在自己的喉嚨處，讓他們感受到聲帶地振動。為了讓孩子們感受口腔的氣流，我把他們臟兮兮的小手貼在我的嘴唇邊，甚至讓他們把手伸進我的口腔，使他們能夠感受到氣流的變化。孩子們的小手在口腔內不經意地碰觸，讓人忍不住想嘔吐，滋味確實不好受，可為了能讓他們叫一聲“老師”，我愿意吃這樣的苦。慢慢的，一個一個的詞組從孩子嘴里蹦出來：爸爸、媽媽、老師、學校、讀書……我心里的那份喜悅，壓抑不住地充溢在我的笑容里，孩子們看到我笑了，學說話的勁頭更大了。
特教學校有幾十位聾啞的學生，他們90%來自農村，大多寄宿在學校里。失去了聲音的世界是沉寂的，我們特教所有的老師都盡量讓這些特殊的孩子感受到家的溫暖。記得4年前的那個冬天，班上有一位叫廖杰云的學生，課間上廁所時不慎摔了一跤，沾了一身的糞便。同學們見了，紛紛捂上了鼻子避開。廖杰云十分難堪，可憐巴巴地站在教室外。因為那時學校的生活設施還不健全，沒有澡堂，而他要周末才能回家，難道要穿著這身臭哄哄的衣服在學校呆上好幾天嗎?看著他無助的表情，想想他遠在云山鎮(zhèn)的父母，我心里一酸，忙把廖杰云領回家，給他洗了熱水澡，又找來干凈的毛衣給他換上，并幫他把那些沾有糞便的衣服洗干凈。看著廖杰云那重新綻放笑容的臉，我心里十分欣慰。幾天后，他的媽媽知道這事，還特地趕到學校向我道謝，我告訴她：“這么小的孩子，一個人住校，真的很不容易，我是他的老師，關心他是應該的。”
總也記得這樣一幕：那天中午值班時，我監(jiān)督住校的學生午睡。這些孩子們大多來自農村，沒有午睡的習慣，好不容易讓這群淘氣包安靜下來，忽然，我又看到一個叫楊振武的學生在鬧騰，這孩子才七歲，剛來。于是我坐在他床邊，看著他睡覺。他閉上了眼，過了一會，用手指放在嘴邊，輕輕地打著手勢：爸爸，媽媽，爸爸，媽媽……原來他想家了，正無意識的用手勢在呼喚爸爸、媽媽，一遍又一遍……看著他的小臉，我的眼睛濕潤了。正常孩子這個年齡還在爸爸媽媽、爺爺奶奶身邊撒嬌，而這些特殊的孩子，這么小就遠離父母，他們更需要我們老師的照顧啊!我情不自禁的把他摟到身邊，輕輕的拍著他，不一會兒他就沉沉睡去。那天中午，我把年齡幼小的孩子一個個拍著睡著了，再后來，我們特教的老師值班時都自發(fā)的像母親一樣，拍著那些想家的、剛入校的、頑皮的孩子入睡。對于住校的孩子來說，在學校，老師就是他們的媽媽：他們感冒生病了，送他們去看病，墊錢給他們買藥;他們摔傷了，老師為他們包扎;他們冷了，老師督促他們加衣物，他們們熱了，老師督促他們洗澡換衣服;他們睡不著時，老師用手輕輕拍著他們入睡。
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