演講稿是一種通過言辭表達思想、觀點和情感的文體。演講稿的語言應該簡練、生動,避免過多專業(yè)術語和復雜的句子結構。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考,激發(fā)靈感。
中學教師國旗下演講稿篇一
中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣,內容豐富,是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。端午節(jié)到了,本站小編為大家整理了中學教師端午節(jié)。
各位領導、各位老師、同學們,大家早上好!
后天就是五月初五,也就是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié),關于它的來歷,民間流傳的大約有四、五種說法,但迄今為止,影響最廣的是紀念屈原說,我想不少同學都有一些了解,老師再簡單介紹一下它的來歷。
據《史記》記載,戰(zhàn)國末期楚國大臣屈原,他倡導舉賢授能,富國強兵,聯(lián)齊抗秦,卻遭到其他貴族的反對和排擠,屈原被迫離職,還被趕出都城。他在流放期間,寫下了《離騷》、《天問》、《九歌》等憂國憂民的不朽詩篇,后來,秦軍攻破楚國都城,屈原眼看著國破家亡,百姓流離失所,悲憤之下,于五月初五,寫下絕筆《懷沙》后,投汨羅江而死,楚國百姓得知消息后,劃船拯救,將飯團等食物投入江中,希望魚吃飽了,不要吃掉屈原,以后,每年的五月初五被定為端午節(jié),端即是“初”的意思,人們也以吃粽子,喝黃酒來紀念屈原。
也許,這古老的傳說你早已聽過無數遍,今天也無法讓我們非常感動,但是,一度炒得沸沸揚揚的中韓端午節(jié)“申遺”之爭恍如昨日剛發(fā)生的事,最后以韓國成功申請為“人類傳說及無形遺產”而告終。雖然專家稱“人類傳說及無形遺產”是全人類共享的,我們的文化傳統(tǒng)被別國認同,并非壞事。但畢竟“端午節(jié)”一詞還是被別國搶先一步給端走了。
這件事情無疑給國人敲響了保護中華文化的警鐘,祖先留給我們的燦爛文化,有很多正瀕臨消失,有的甚至已經失傳,如世界三大藝術門類:西班牙的舞、意大利的歌、中國的戲曲。而中國戲曲現(xiàn)在有很多劇種已經失傳,我國有著悠久歷史和燦爛文化的赫哲族目前只有4000多人,能掌握自己民族語言的已不足幾十人,整個赫哲族都在瀕臨消失,更別說民族文化了。我們的祖先發(fā)明了造紙術,而現(xiàn)在我們不得不向日本人購買高質量的宣紙。試問,將來我們連過節(jié)都是要過別人國家的節(jié)日,我們還有何顏面去見我們的祖先。
所幸近幾年,國家也越來越重視文化遺產的保護,將一些重要文化遺產納入國家保護單位加以保護,20xx年國家將清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)設定為國家法定節(jié)假日,國家教育部還對中小學音樂課進行改革,在20多所學校嘗試京劇進課堂的做法。剛剛過去的6月11日也是我國文化遺產保護日。但這些做法都還只是杯水車薪,甚至還引起各種爭議。
傳承中華文化需要廣大民眾的共同支持。在經濟日益發(fā)展的當代,傳統(tǒng)文化并非是已經過時的東西,相反更是我們這個時代所必需的,它為提高整個民族的思想道德素質有著巨大的意義,是一個民族堅強的精神支柱,孔孟思想的指導價值對世界文明都有著巨大的貢獻,時下,一些消極頹廢的文化把人們引向歧途,道德缺失、人情冷漠、心靈空虛已成為社會的癥結,富士康員工連環(huán)跳、歹徒砍殺學生這些悲劇的發(fā)生更加向人們昭示社會精神文明的缺失。
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中學教師國旗下演講稿篇二
同學們:
今天國旗下講話的主題是《講文明懂禮貌》。
在老師小的時候,我的老師就教育我們要做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子,提起這句話,很多人會不以為然,這不是一個過時的話題嗎?其實不然,早在2500年前,我國偉大的思想家、教育家孔子就說過:“不學禮,無以立”。意思就是說,不懂“禮”,不學“禮”,一個人就不能在社會上立足。當我們接觸一個人之后,常常會給他一些評語:“這個人有教養(yǎng),談吐文雅”;“這個人太差勁,連句客氣話都不會說”……一個素質高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明禮儀,這樣的人,被人尊重,受人歡迎。可見,“講文明、懂禮貌”是一個永恒的話題。
道上一聲甜甜的:“再見”呢?你們有沒有想過,當你說出這樣一句話的時候,你家人心中會是多么溫暖多么安慰。這樣做了,我們并沒有失去什么,而是顯示了自己良好的素養(yǎng),人們會說:這個孩子真有禮貌。
除了語言美,我們更要注意“行為美”,比如,在學校下課后能主動整理好桌面放好凳子;課間與同學做文明游戲,不捉弄和欺負弱小同學,主動幫助遇到困難的同學;在樓道上不高聲喧嘩,追打嬉鬧開玩笑;上下樓梯遵守靠右行走的規(guī)定,不橫沖直撞,見到師長和客人懂得謙讓,讓長輩先行;在校外,順手撿起地上的垃圾,把盲道上的障礙物推開;在家中,懂得尊老愛幼,不任性,對父母、長輩、親戚、鄰居做到以禮相待等等,這些都是一個又一個文明的體現(xiàn)。只要我們稍稍注意自己的言行,文明就在我們的身邊。
一份文明好像一滴水,許多文明就是一片海。一份文明好像一盞燈,許多文明就可照亮一片天。文明很小很小,但是只要每一個人都做一件文明之事,就能使社會邁出一大步,在社會上邁出一小步也許微不足道,但是帶動用處卻很大很大。當你成為一個講文明懂禮貌的人時,你心中一定也會非??鞓?。老師期待大家齊心努力,爭做語言美、行為美、心靈美的實小學生,讓文明禮貌之花在我們實小校園盛開。
謝謝!
中學教師國旗下演講稿篇三
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《文明課間活動》
課間是同學們消除學習疲勞,讓大腦得到休息,活躍身心的時間。有益的課間活動可以讓同學得到很好的調節(jié),而良好的課間紀律又會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。
然而有些班級的課間活動情況,卻讓老師擔心。有些同學一下課就相互打鬧,有些在樓梯上攀爬追逐,我們的小朋友臉上洋溢著興奮快樂,可是老師心里是多么的擔心?。∪绻阋徊恍⌒?,從樓梯上摔下,或被撞倒,后果都難以預料。為了讓我們的學校有豐富多彩、文明安全的課間十分鐘,我在這里給全體同學提幾點要求,希望大家能認真遵守:
1、課間活動要適量,不能累得滿頭大汗;活動時要遵守紀律,不打人、罵人,不要大聲喧嘩、奔跑、追逐;不做危險游戲,不在容易發(fā)生危險的做游戲。
2.養(yǎng)成課間休息的好習慣,在下課時認真做好課前準備工作,不在上課后才忙著準備。
同學們,課間文明游戲和玩耍,既能避免同學間不必要的沖突和摩擦,而且有意義的玩耍游戲,還能開發(fā)我們的大腦,希望每個同學課間活動要文明,開開心心消除疲勞。
我的演講完畢謝謝大家!
中學教師國旗下演講稿篇四
尊敬的各位領導、各位老師:
時光荏苒,轉瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經度過了xx個春秋?;厥走@幾千個日日夜夜,酸甜苦辣各顯其間,這三尺見方的講臺上,凝結著我全部的心血與汗水,苦過、累過、但能與我可愛的學生們在一起,就是最大的幸福,我熱愛我的事業(yè),鐘愛教育不言悔?!敖處煛彪m說只是一個職業(yè)的稱謂,而在現(xiàn)實中,教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學生茁壯成長。講臺催人老,粉筆染白頭,但教師們卻無怨無悔,矢志不改,耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻精神就如同紅燭一般,燃燒自己來照亮別人,用自己的付出換來一批批學生的成長。不得不成認這樣一個事實,教育工作是辛苦的。我們每天都進展著大量平凡、瑣碎的工作,日復一日、年復一年。那么,是什么支撐著無數教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻、淡泊名利、默默耕耘的呢?又是什么使教師樂于奉獻、勤勤懇懇、充當人梯的呢?我想那一定是教師對教育事業(yè)的滿腔熱情,是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義無反顧地投身于教育事業(yè),更是一種對于教育事業(yè)的責任心,以教書育人為己任的高尚道德讓他們?yōu)榱酥腥A民族的明天奉獻自己的力量。
身為一名人民教師,我經常問自己這樣一個問題:要做一名優(yōu)秀的教師,最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語言?是廣博的知識?還是豐富的教學經歷?實踐的過程中我發(fā)現(xiàn):作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學經歷,最重要的是要有愛心。師愛是教師對學生無私的愛,它是師德的核心,它是熊熊的火炬,點燃學生的夢想;它是指路的明燈,照亮學生前進的路程。
一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們:仁者愛人。泰戈爾也曾嘆道:不是槌的打擊,乃是水的載歌載舞,使鵝卵石臻于完美?!懊總€人都需要愛”在從事多年的教育工作之后,我深深地體會到這句話中所蘊涵的道理。在愛的世界里,一切都充滿了陽光。在平日的教學工作中,我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去翻開每個學生的心門,因為我知道,每一扇門的后面,都是一個不可估量的宇宙,每一扇門的開啟,都是一個無法預測的未來。教育是對生命情懷的傾訴與關注的過程,是知識的構建與生成的過程,是師生為了未來而共同奮斗的過程,是托起希望的過程。我從不敢有絲毫的懈怠,我要將我所知的全部教給我的孩子們,因為我要對得起那些渴望知識的眼睛,那些對我如此信任的心靈。
數學教學是一項要求嚴謹而涉及廣泛的工作,一節(jié)課既要有邏輯上的嚴密,又要有內容上的完整,教師必須處理好教學目的、內容、手段、方法等多方面的復雜關系。在課堂上,要為學生鋪設適當的梯度,放開手,開拓學生思路,培養(yǎng)學生進一步鉆研的興趣。對于根底差的學生,要精心選擇恰當的方法,用形象的比喻化難為易,讓他們嘗到成功的喜悅。課堂上我不放棄對任何一個同學的鼓勵,我相信每名學生都是優(yōu)秀的。
原蘇聯(lián)著名教育家馬卡蓮柯說過:“沒有愛便沒有教育。”冰心老師也說過:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機?!?/p>
我的一個學生曾經這樣說,“我是一個特別不愛學習的學生,一拿起課本就犯困,但我特別喜歡聽您的課。我喜歡聽您叫我可愛的'孩子,讓我覺得很幸福,我知道老師很愛我,所以我不可以對不起您?!?/p>
另一個學生告訴我,“我喜歡看老師對我們笑,我可以感受到其中的溫暖與信任。老師就像母親,包容卻不放縱,我可以自由的表現(xiàn)自己,并且可以感受到自己的進步?!焙苜|樸的話,卻讓我感動。
是愛。愛是陽光,可以把堅冰融化;愛是春雨,能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇,可以點石成金。愛是世上最偉大的語言,是激發(fā)潛能的最好動力。
教師這個職業(yè)不僅僅是榮耀的,同時也是一種責任。我們不是教書匠,我們是人類靈魂的工程師。我們可以感染同事,同心同德,齊心協(xié)力;我們可以感染家長,樹立威信,真誠溝通;我們可以感染學生,積極進取、勤奮努力;我們更可以感動社會,愛崗敬業(yè)。
讓我們身在校園,心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份,以人民教師的榮耀形象,走過這段無悔的苦樂年華。讓我們在這個平凡,但是崇高的崗位上繼續(xù)奉獻,把我們的愛,我們的情,我們的德都留下來。
以愛為根,以德為本,用我們的熱血,譜寫學生們美好的未來吧!
中學教師國旗下演講稿篇五
各位領導、老師們:
大家好!
我是鮑__,1997年__師大本科畢業(yè)來我校任教,工作16年來,經過了高中、初中、小學三個不同層次的教學,可以說是“革命同志一塊磚,哪里需要哪里搬”,并且在不同的崗位上都有一定的成績,受到一定的表揚。在__年高中教學生涯中,我送過7屆畢業(yè)班,這在語數外大科中是頻率很高的。在__年,我獲得了管理局優(yōu)秀教師的榮譽稱號;__年,我獲得處優(yōu)秀共產黨員、管理局優(yōu)秀共產黨員的榮譽稱號;__年管理局優(yōu)秀班主任、管理局優(yōu)秀共產黨員;__年石油分局優(yōu)秀班主任,所帶班級獲得石油分局優(yōu)秀班集體。輔導學生肖__、高__獲得英語競賽高一組三等獎。在今年四月進行的英語競賽中,我輔導的學生有六人進入決賽,獲得三等獎三名、二等獎兩名、一等獎一名,其中獲得一等獎的趙__同學的成績是石油分局5年級學生的第一名。
這些成績的取得有我個人的努力,但更離不開各位領導的正確領導和各位同事們的真心幫助、支持和關心,在這里我表示萬分的感謝。同時也希望大家在今后的工作中一如既往的關心,幫助、支持我。
競聘副主任這個職位,我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。
第一:我具有正直的人品、良好的修養(yǎng),坦蕩的胸懷,正派的作風。并且能善解人意,與人為善。第二:我的教學經歷了高中、初中、小學,這樣便利與很多老師交往,知道怎樣處理融洽的人際關系,這便是“人和”。第三:我比較年輕,精力充沛,做事全心全意,甘于付出,能為學校的工作添磚加瓦。
當然人無完人,在肯定有利條件的同時,我也清醒地認識到自己存在一些不足之處:謹慎有余,進取心不足。在今后的工作中我將不斷改進。
上崗后的設想。
“打鐵還需自身硬”。我力爭在思想行動上高標準、嚴要求;工作中做到身體力行,恪守職業(yè)道德,善于聽取不同意見;努力提高自己的工作水平和工作能力。業(yè)務上勤學苦練,努力做到精通自己本職工作,做到向領導多請示、多向主任請教、多向有經驗的老師學習,不懂就問,多做事,做實事、實做事。生活中團結同志、助人為樂;做到以人為本,充分調動每個成員的積極性,充分發(fā)揮他們的潛力,我將和老師們多交流、多溝通,成為大家的朋友,多為大家著想,為大家服好務。
最后,如果領導和大家給我這個機會,我將用良心干好這份工作。反之,如果不能成功,我將一如既往在以后的崗位上盡職盡責的工作。無論結果如何,我都始終會“踏踏實實做人,扎扎實實做事?!毖员匦牛斜毓?。
謝謝大家!
中學教師國旗下演講稿篇六
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!還有2天就是我們一年一度的第27個教師節(jié)了。在教師節(jié)即將來臨之際,我謹代表學校黨支部和校長室向無限熱愛中學這方熱土,辛勤耕耘在自己心愛的教育園地上的老師們致以最誠摯的節(jié)日問候!并表示最崇高的敬意!
古代思想家荀子曰:“國將興,必貴師而重傅”。上周星期四,汕頭市人大鐘展南副主任率隊來我們學校慰問老師,今天上午潮南區(qū)王槐豐區(qū)長等領導也將來到我們學校問候老師。今日,尊師重教已成風。而作為教師則無論何時何地都保持著一份恬淡的平和心,幾年、十幾年甚至本文來自人生與成才網幾十年如一日地立足于三尺講臺,為了花的盛開、果的成熟不辭勞苦地耕耘著、澆灌著……管它冬夏與春秋!老師時刻牢記那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻的是自己。老師就是在這種充實中完善自我,在寧靜中儲積生命的動力。
開花結果園丁愿,望子成龍父母心。老師雖然平凡,卻用平凡來鑄就輝煌;老師雖然清貧,卻用清貧造就富有。因為老師心中充滿愛,老師對學生的愛,比父愛更深沉,比母愛更細膩,比友愛更無私。老師就是這樣奉獻著愛心,收獲一種與學生相互關愛人生與成才的人生額外幸福。老師們的心,能在學生求知的眼睛里找到完全神圣的天空,為了這片神圣,老師們愿意奉獻!人們xx年教師節(jié)前夕國旗下講話稿常說,教師是蠟燭,照亮別人;我們認為教師是火炬,傳播文明薪火,熊熊燃燒中有學生給予的火焰。
同學們,作為學生,我們要感謝學校,感恩老師!老師為了我們學有所成,嘔心瀝血,無怨無悔;為了使我們養(yǎng)成良好習慣,率先垂范,積極幫扶;為了使我們形成健全人格,言傳身教,身體力行……為了學生健康成長,老師克服了人生與成才別人克服不了的困難,工作中無論怎樣繁忙,生活中不管有多少煩惱,總是面帶微笑走進課堂。書桌旁的循循善誘,校園里的談笑風生,家訪時的'苦口婆心。我們每一個人的成長與成功,無一不伴隨著老師細心的教導和悉心的幫助。
同學們,感恩老師,從現(xiàn)在做起,從日常生活中的點點滴滴做起,遵守學校規(guī)章制度,尊敬老師,課堂上專心聽課,不玩手機,要積極思考,主動回本文來自人生與成才網答問題,課后依時完成作業(yè),見面說聲“老師好”等等,希望每一位同學都能用具體的行動來感謝老師的培育之恩。
老師們、同學們:在中學七十一年的辦學歷程中,我們擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。中學曙光在前,新的學期,新的起點,新的壓力,新的目標。我們要心往一處想,勁往一處使,齊心協(xié)力共同創(chuàng)造中學的新輝煌!
最后,再一次祝愿各位老師節(jié)日愉快,身體健康!祝同學們學業(yè)進步,快樂成長!謝謝!
中學教師國旗下演講稿篇七
親愛的朋友:
大家好!
68年前的今天,天安門廣場,中國這條東方巨龍雄起騰飛,向全世界發(fā)出了最為雄健豪壯的聲音:“中國人民從此站起來了!”巨人的吶喊,震蕩環(huán)宇,讓群山響應,大?;夭?68年后的今天,承載著13億人憧憬的“中國夢”揚帆起航,再次向世界展示了強大的中國力量和中國精氣神。
偉大祖國,地大物博,風光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化,大漠收殘陽,明月醉荷花,廣袤土地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍;她大河奔騰,浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦,激流勇進,洗刷百年的污濁,驚濤駭浪拍擊峽谷涌起多少命運的顛簸;她高山巍峨,雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨落,暮色蒼茫,任憑風云掠過,堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑與從容不迫。
68年的風雨歷程,中國像一只巨龍一樣,以一個大國的身份重新屹立于世界東方!曾經的舊中國,民生凋敝,經濟嚴重落后,國家事業(yè)百廢待興,政府和人民面對一個滿目瘡痍的中國面孔,并沒有畏縮,勇往直前,僅僅用了三年的時間就恢復了國民經濟,涌現(xiàn)出一批可歌可泣的感人事跡。經過三年的經濟恢復,國民經濟得到根本好轉,工業(yè)生產已經超過歷史最高水平,但是我國那時還是一個落后的農業(yè)國,許多工業(yè)產品的人均擁有量遠遠低于發(fā)達國家。為了有計劃地進行社會主義建設,我國政府開始編制發(fā)展國民經濟的五年計劃。第一個五年計劃從1953年開始執(zhí)行,它成為我國工業(yè)化的起點。第一個五年計劃開始時,我國的工業(yè)化水平是極低的。出行用的自行車,人們叫它“洋馬”,點火用的火柴,人們叫它“洋火”,釘東西用的釘子,人們叫它“洋釘”.因為那時的中國人沒有見過這些新奇的東西,也不會造,都是從西洋傳過來的。那個艱苦的年代,我沒有經歷過,但從我看過的資料片中完全能夠體會,當時的中國人民依舊生活在極端貧窮之中。
68年滄桑巨變,天安門廣場的一句吶喊,一代新的天之驕子站立起來,他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國一度冰冷的身軀,用青春的熱血點燃了祖國曾經暗淡的靈魂,用激越的歌聲紡織了祖國的一身彩霞。置身歷史,我們溶于其中,分享著那過去的興奮與悲痛;放眼未來,我們會發(fā)現(xiàn),面前的道路更遙遠更艱難。新的學習生活已經開始,實驗中學又迎來它的又一批驕子,讓我們在新世紀到來之際把科學、理性、民主,進步作為自己的偉大目標,讓我們用高尚的品德,優(yōu)異的成績獻給祖國。迎接澳門,將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于自己青春,獻出自己的智慧和愛,讓我們在五星紅旗下莊嚴宣誓:我們將努力奮斗,為了美麗的祖國我們將竭盡全力,為了祖國美麗的永生!
我的演講就到這里結束了,謝謝大家!
中學教師國旗下演講稿篇八
老師們、同學們:
大家上午好!
我今天講話的主題是《踐行社會主義核心價值觀,做傳遞正能量的使者》。黨的十八大報告用24個字,分三個層面概括了社會主義核心價值觀的內涵,從國家層面看,是富強、民主、文明、和諧;從社會層面看,是自由、平等、公正、法治;從公民個人層面看,是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。作為鑒湖小學的學生,我們要對這24個字入耳、入腦、入心,并努力踐行,做傳遞正能量的使者。
什么是正能量?英國人懷斯曼在《正能量》一書中這樣解釋,所謂正能量是指“一切予人向上和期望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿快樂的動力和感情”。通俗明白地表述,正能量就是“正氣”,就是一種用心向上的精神,踐行社會主義核心價值觀的過程,實際上就是凝聚正能量,傳遞正能量的過程。
其實在我們的生活中,無時無刻都可以充當傳遞正能量的使者。當發(fā)現(xiàn)地上有廢紙時,主動把它撿起,放進垃圾箱;當發(fā)現(xiàn)有同學亂扔垃圾、踐踏草地等不文明行為時,及時阻止,并告知要愛護校園的環(huán)境;當看到有同學課間在走廊追逐打鬧、大聲吵鬧時馬上制止,做到課間文明活動;當遇見老師、同學、長輩時,有禮貌地說聲“老師,您好!”、“同學,你早!”;當我們在學習上遇到難題時,不放棄任何一道難題,獨立思考,認真鉆研。同學們,如果你們努力這樣去做,我想你們身上就凝聚了“正能量”。
其實,生活中的這些點點滴滴,都是在用實際行動實現(xiàn)社會主義核心價值觀的表現(xiàn),它并不抽象,也并不遙遠,老師希望每一個同學都努力做到以下幾點,踐行社會主義核心價值觀,做傳遞正能量的使者。
1、人人都能心懷感恩。感恩社會,感恩父母,感恩師長,感恩一切幫助過我們的人。
2、人人都能明禮誠信。以禮貌贏得別人的好感,以信譽贏得別人的信賴,以人品贏得別人的尊重,以胸懷贏得別人的認同。
3、人人都能努力學習。勤奮讀書,學有所成,全面發(fā)展,健康成長。
一個國家只有凝聚正能量才能富強、民主、禮貌、和諧;一個社會層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一個學校只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、用心、向上;一個人只有凝聚正能量才能變得自信、用心、樂觀、向上。
同學們,讓我們行動起來,從我做起,從身邊小事做起,努力踐行社會主義核心價值觀。最后讓我們舉起右拳一起宣誓:踐行社會主義核心價值觀,做傳遞正能量的使者,讓我們的校園處處充滿正能量,弘揚正能量。
中學教師國旗下演講稿篇九
老師、同學們:
大家早上好!
今天我的講話題目是“繼承中華傳統(tǒng)美德弘揚尊老愛幼新風”。
不少同學都知道,今天是農歷九月初九,它是我們中華民族又一個傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽節(jié)。農歷九月九日,為什么叫重陽?因為古老的《易經》中把“六”定為陰數,把“九”定為陽數,九月九日,日月并陽,兩九相重,故而叫重陽,也叫重九。又因為“九九”與“久久”同音,九在數字中又是最大數,有長久長壽的含意,況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié),因此重陽佳節(jié),寓意深遠,所以古人認為這是個值得慶賀的吉利日子。
據說重陽節(jié)從漢朝初就有了。東漢時期,民間在這一天又有登高的習俗,所以重陽節(jié)又叫"登高節(jié)"。以后到了唐朝,文人墨客們寫了很多登高詩,其中大多數是寫重陽節(jié)的習俗。如王維的《九月九日憶山東兄弟》等;而杜甫的七律《登高》,就是寫重陽登高的名篇。重陽節(jié)插茱萸的風俗在唐代已經很普遍。因為古人認為在重陽節(jié)這一天插茱萸可以避難消災。清代,北京重陽節(jié)的習俗是把菊花枝葉貼在門窗上,"解除兇穢,以招吉祥。
今天的重陽節(jié),又被賦予了新的含義。我國把每年農歷九月九日定為老人節(jié),傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結合,成為尊老、敬老、愛老、助老的老人節(jié)。在這個屬于老年人的節(jié)日里,我們祝愿所有的爺爺奶奶生活愉快、健康長壽!
尊老愛幼,自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們還有在重陽節(jié)祭祖的習俗。老一輩為了我們國家的強盛,為了下一代能過上富裕安康的生活,他們艱苦創(chuàng)業(yè)、辛勤勞動了幾十年,創(chuàng)造了大量的物質財富和精神財富,精心哺育和照料我們,使我們茁壯成長。如今他們老了,理應受到全社會的尊敬和照顧。所以我們應當繼承和發(fā)揚中華民族尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。
尊老敬老絕不是重陽節(jié)一天的事,應該是在日常生活中,幫助老人解決生活的困難,多給老人一些心理慰藉。因此,我提議,每一位學生都要用實際行動向老人們獻上我們的一份心意,為自己的爺爺奶奶或者鄰居老人做些力所能及的事,比如幫他們洗衣、洗碗、掃地、疊被,多為他們著想,少讓他們做那些本來應該是我們自己做的事,把好吃讓給他們,把有趣的事告訴他們,對鄰居長輩有禮貌,外出禮讓老人。
愿所有老人都過上和我們一樣幸福的生活!
謝謝!
中學教師國旗下演講稿篇十
大家早上好:
我演講的內容是怎樣提高學習效率?
記得今年暑假剛開學的第一次月考,自己的年級名次曾跌到了xx多名,這件事給我敲響了警鐘,雖然有些客觀因素,但我還是覺得是自己太自以為是,假期里沒有重視學習造成的,我告誡自己,絕對不能這樣,一定要努力,一定要趕上來!在老師、同學們的鼓勵和幫助下,經過一段時間的努力,在期中考試,我終于前進了xx多名,終于又回來了,我真的很開心。回想起這段時間的學習,覺得自己能追上來的一個很重要原因就是好的學習方法,有人說“優(yōu)秀的人與普通的人的最大區(qū)別就是否有效率。效率是一種能力,也是一種習慣”那么,20xx-08-04 我就來和大家交流一下學習效率的問題!
我 這里有一些學習習慣可以供大家參考:
1 、英語每天必練、必讀,而且一定要讀出聲來,多讀才能有好的語感。
2 、對物理化學的常規(guī)題要做出速度來,不妨經常試試一個小時能做出多少題來。
3 、數學的計算是難免出錯的,刻意地找一些煩瑣的計算來鍛煉耐心與能力。
4 、對整套的題,要給自己定時,讓自己在規(guī)定時間內完成。就像對待考試一樣核對分數并進行總結,這樣你會有很大的收獲。
5 、習慣于請教老師或與同學切磋,這是提高水平的好方法,但你的問題一定要在三思之后再去問,這樣才能解決你真正的問題。另外也可以暫時放一放,一個問題琢磨不透,可學習其它內容,也許過一會兒回過頭來就想出來了。這就是“觸類旁通”的道理。這樣印象才會深刻。
其次,就是要提高上課的效率。記住,老師上課的細節(jié)千萬不要漏掉,許多考試都在這些細節(jié)上會難倒你的,捕捉這些細節(jié),往往會提高你上課的注意力及效率,當然,不是說整個聽課和學習時間,神經都繃得緊緊的,而是要緊跟老師的思路,抓住知識要點。不管是聽課還是自習,都要一心一意。對于注意力極易分散的人,更要在這方面注意。如果你總是不能集中注意力,那我告訴你,你想提高學習效率恐怕很難。
另外,學習的時候還應該注意知識的前后承接,一旦前面掌握不好,容易造成知識漏洞過多,學習效率也不會提高。
最后一點就是學習興趣問題,其實在這一點上我只想告訴大家:不管你有沒有興趣都得去學,因為這有這樣才能提高你的學習水平。
我想講的就這四點,希望能對同學們有所幫助。最后祝同學們在期末考試中取得理想的成績!祝老師們工作順利!謝謝大家,我的演講完了!
中學教師國旗下演講稿篇十一
大家早上好!我今天國旗下講話的主題是“校園是我家衛(wèi)生靠大家”。同學們,你們想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的`地方生活嗎?想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學習嗎?想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園里成才、工作嗎?答案當然是肯定的。
當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們坐在潔凈的教室中讀書時,哪能不全神貫注?當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學習、工作時,心情定會倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜、學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮、更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學習進步、道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓、學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng),增長著知識。
今年,十堰市將迎接創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市檢查,校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,也影響著社會各界對我們學校的看法。如今在我們的校園里,還有散落著同學們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等,這跟我們的文明校園極不相稱?!皩W校是我家,清潔靠大家”,我相信,沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地,塵土飛揚的環(huán)境中學習、生活、工作。老師們,同學們,為了營造校園良好的學習、生活和工作環(huán)境,我向全體老師和同學發(fā)出如下倡議:
1.請不要亂扔垃圾、紙屑、雜物,并提醒亂扔的人。
2.以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
3.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動撿起來,及時清理到垃圾桶內;樹立人過地潔之風尚,做一個文明的人。
4.不把食物帶進教室內,主動清理抽屜里的垃圾,做一個講衛(wèi)生的人。個人衛(wèi)生要做到“四勤”即:(勤洗手,勤洗腳、勤換內衣、勤洗澡)。
5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,減少浪費,就是減少垃圾,做一個節(jié)約的人。
為創(chuàng)建文明和諧的校園,讓我們每位同學立即行動起來吧!自覺增強保護校園環(huán)境的意識,做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,做文明的小學生!為了學習、生活在一個優(yōu)美的校園環(huán)境中,讓我們全校師生共同努力吧!
中學教師國旗下演講稿篇十二
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:
雨一直下,卻不像夏天的傾盆大雨,倒像秋天的絲絳細雨。雨簾后是蒼翠的山巒,參差的樹木,高峻的脊梁,堅定地聳立到云尖。
看到雨中的青山,珍藏心底的那份對父親的思念便如瀑布直瀉而出。記憶深處那如山的父愛便再一次灼傷我的心。
漫漫成長路,酸甜苦辣,生離死別,因為有父親如山般深沉的愛,才給予我堅持走下去的勇氣。
從哇哇學語到現(xiàn)在,我經歷過多少次的挑戰(zhàn),而每次我都能心如止水,人若泰山般去面對,只因父親那充滿期待與信任的眼神給我無窮的力量,只因父親那布滿歲月滄桑的笑臉給我無窮的自信,只因有他如山般的愛,我不再彷徨,不再徘徊,而是勇敢的駛向荊棘與暗礁,因為他如山般的父愛,我才堅信:長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!
如果說父親的眼神和笑容給了我迎接挑戰(zhàn)的動力,那么,他如山般的魁梧則給了我逆境中的安全與方向感。
當我的人生之帆在茫茫大海中迷失方向時,他的身影,他的話語總使我有厚實的安全感。握緊羅盤,瞄準方向,養(yǎng)足馬力,等待時機,在天邊第一道曙光出現(xiàn)時,再揚帆競發(fā),這便是父親對我說過最有哲理的一句話。他的話使我懂得:山重水復疑無路,柳暗花明又一村。
當我在他的點撥后找到前進的方向繼而奮力沖刺時,半路殺出的巨浪狂卷了我的所有,只剩一架空空如也的帆板時,他又出現(xiàn)在我的面前。
他伸出雙臂,寬寬的臂膀,扶起摔倒的我,用他的雙手為我重新?lián)纹痫L帆,然后,獨立舟頭,默默為我撐起長篙。他讓我明白什么是沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。
父愛沒有豪言壯語,沒有山盟海誓,沒有春風般和煦溫柔,沒有山全班澄澈剔透,卻有巍峨峰巒般深沉厚實。父愛的顏色是深色的,它賦予我穩(wěn)重、溫厚、沉著;父愛的形狀是纏綿蜿蜒的,它給我生活的經驗,是我永遠的堡壘;父愛的性質是剛韌的,他教會我堅持與執(zhí)著,堅定與堅強。
太陽無語,自有它的光輝,需要我們親身沐浴,才能體會其溫暖;。
月兒無語,自有它的柔情,需要我們悉心感受,才能懂得其清潤;。
高山無語,自有它的挺拔,需要我們用心拜望,才能領悟其博大;。
父愛無語,因為它正如山峰沉默偉岸,天然獨巨匠心,我們應該用心去感知!
中學教師國旗下演講稿篇十三
老師們、同學們:上午好!
我今天講話的題目是《遵紀守法,做合格公民》。12月4日是全國法制宣傳日,也是全國法制宣傳日確立十周年。今年法制宣傳日活動的主題是:“弘揚法治精神,促進教育和諧”。
常言道:“沒有規(guī)矩不成方圓?!狈删褪钦{整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會的不斷發(fā)展,法律的作用愈來愈重要,與人們生產生活的關系愈來愈密切。在一定意義上說,市場經濟就是法制經濟。在對外交往中,法律也是調整國與國之間關系的重要社會規(guī)范。學習、掌握必要的法律知識,是實現(xiàn)新世紀宏偉藍圖、振興中華的需要,也是維護人類和平,促進世界發(fā)展的需要。
第一,通過學習法律知識,從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。人生的路很漫長,打好基礎是人生之旅的關鍵所在。青少年時代正是長身體、學知識的重要時期,只有學習了法律知識,才能知道什么是合法,什么是違法,學會分辨是非,識別善惡,邁好人生的第一步。
第二,通過學習法律知識,爭做合格公民。21世紀的中國將是一個法制更加完備的社會,要求每一個公民具有較高的法律素質。我們只有學法懂法,才能樹立民主法制觀念,明確公民的權利與義務,才能依法辦事,依法維護自身權益,成為適應社會發(fā)展需要的合格公民。
第三,通過學習法律知識,努力成為中國特色社會主義事業(yè)的合格人才。為了更好地肩負并完成歷史賦予的重任,必須用科學的理論武裝頭腦,不僅要學習、掌握科學文化知識,而且要學習和掌握法律知識,增強法制意識,養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。唯有如此,才能使我國實現(xiàn)依法治國的法制目標,才能保障我們偉大祖國的長期穩(wěn)定、經濟騰飛,才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
同學們,我們要持之以恒學法、守法、用法、護法,從發(fā)生在我們身邊的典型事例,與青少年密切相關的法律知識,一點一滴積累,逐步樹立法制觀念,增強法制意識,爭做一名合格公民。
謝謝大家。
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家早上好!我叫王菲。今天我演講的題目是《愛護公物,你我的責任》。
“愛護公物,保護環(huán)境”的話題是人人皆知,這樣做到底為了什么呢?人們肯定會說:“那還不簡單,為了讓人人都愛護公物,別破壞公物唄!”這是一個連三歲小孩都懂得的道理!但是不知同學們有沒有注意到校園里的一些不文明的現(xiàn)象:教室的桌椅上滿是潦草的字跡,殘缺不全;垃圾桶凹凸變形,滿臉污垢;操場上隨處可見難以清理的磚頭、紙片;樓梯上痰跡斑斑;整潔的校園里經常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學們,你們是否曾想過,你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調。
愛護公物其實并不是一件很難做到的事情,只要同學們從小事做起,從身邊做起,就一定能夠改掉不良習慣,成為一名公物環(huán)境的保護者而不是破壞者。
在此,向大家發(fā)出如下倡議:
愛護公物從我做起,挪動桌椅小心翼翼;開門開窗輕手輕腳;。
愛護公物從小事做起,不要在潔白的墻上蹬踏留跡;不要讓電燈開關面目全非;。
愛護公物從身邊做起,隨手關燈節(jié)約每一度電;關好水龍頭,節(jié)約每一滴水;。
同學們,讓我們攜起手來,杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結合起來,做一有個文明、有修養(yǎng)的學生。讓我們一起用今天的努力來創(chuàng)造我們校園美好的明天。
謝謝大家!
中學教師國旗下演講稿篇十四
敬愛的老師、親愛的同學們,早上好!20xx年的鐘聲已經敲響,期末考試馬上來臨,你們準備好了嗎?今天我就“如何考出好成績”和大家分享!
我常跟我的學生講,根本不存在粗心這個問題,出錯是因為你對知識的掌握不熟練。對于非常熟練的東西,我們無論怎么“粗心”都不會出錯的。
我曾經多次做實驗:我叫一個學生起來背算術的口訣表,他背:一一得一,一二得二,二二得四,一三得三······他背著背著我就問他,你叫什么名字?他說,他叫什么什么。我說:“你接著背”,又背了一會兒。我說:“你住在什么地方?”他又回答了我。他接著背。我說:“你爸爸媽媽做什么工作的?”不斷地干擾他,結果他背下來一點都沒錯。我跟同學們說:“你看,我在不斷干擾他,他在無法集中精力的情況下,他居然把九九表背得一點都沒錯。為什么?太熟練了!”
之所以做錯了,要么是你對這個知識根本不懂,要么是你對知識不熟練。
怎么才能做到不用粗心原諒自己呢?建議如下:
第一,將平時容易出錯的所謂“粗心題”進行歸類,然后強化訓練,經常復習。
第二,要訓練自己“快速一次對”的習慣?!鞍芽荚嚠斁毩?,把練習當考試?!蓖瑢W們一定要記住,平時每次作業(yè)都當成考試來做——定時,而且獨立完成。
第三,為了防止自己粗心,準備一個錯題本。就像經常有個英語單詞本一樣,經常容易做錯的題我就寫在一個本子上,沒事就拿出來看看、琢磨琢磨,就像沒事拿出英語單詞來看一樣,效果非常好。
所謂“符合實際”,要注意三點:
第一,你這個學習計劃要緊扣教材上的學習內容,與學校老師的要求同步。
第二,要與自己的學習基礎相吻合,要求不能過高。
第三,要考慮自己每天能夠自由支配的時間有多少,根據這個時間來給自己確定任務。
計劃制訂好以后,就要嚴格執(zhí)行。不要找理由放縱自己,原諒自己一天,就可能原諒自己一生。而一個人如果隨時原諒自己,他將一事無成。所以我反復給我的學生講:第一,制訂計劃要符合實際;第二,一旦制訂,要不折不扣地完成。
我們好多學生之所以學習不太理想,是因為總是被動地聽,而沒有積極地想,想的過程就是提問的過程。我經常引導我的學生,從不同的角度深入思考,某個知識或者某道題,可不可以替換或者補充;老師講這道題有沒有另外的一切解法;老師舉的這個例子,能不能換另外一個新的例子;等等。可不可以從反面想一想:如果不按老師講的那種情況去做會怎么樣?可不可以更完善一些?老師講了一個規(guī)律,能不能想一想有沒有特例?這樣想,你們就會越來越聰明。
學生們最容易犯的錯誤是磨磨蹭蹭,同學們應該怎么訓練呢?
第一個,明確任務,減少猶豫。“你必須要明確每天要做什么,只有明確了任務,你才可能減少猶豫。”
第二,形成規(guī)律,養(yǎng)成習慣。一個人在同一時間內做同一件事情,天天如此,它就成了一種本能了。每天該做什么,每天在什么時間做什么,一定要形成規(guī)律,形成一種慣性,所謂習慣成自然。
第三個建議就是要專心致志,有效勞動——就是減少無效勞動。比如說,你讀書的時候,為了防止開小差,怎么辦?可以拿著一支筆,一邊讀一邊勾畫重點。
哪些資料需要歸納整理呢?
第一是教科書。教科書上必須要有老師講到這一章的一些要點,你的勾畫圈點,老師補充的例題等。這樣,在總復習的時候就比較方便。
第二是練習冊。把兩方面的練習重點地收集。一個就是老師在復習的時候,重點評講的那些試卷你要收起來;第二就是考得不好的那幾張試卷,一定要收藏起來。考得不好就說明漏洞多嘛,你就可以經??匆豢醋约旱念}究竟做得怎么樣。到了總復習時,你找起來很容易的。
第三是考試題。指的是單元考試和大考,比如說半期考試、期末考試。一般來說,這類試題比較集中地體現(xiàn)了學習的重點。你到了中考到了高考,你到哪兒去找最好的復習題呀?我經常跟我的學生講,最好的復習題就是你們平時的單元測驗和半期考試、期末考試。這些習慣不要小看,它同樣決定著我們的學習成績。
最后一類,就是其他資料。比如說課堂筆記本,課堂筆記本往往寫有老師板書的一些例題,重要的一些知識。還有平時在復習的時候,自己找的課外的一些典型的試題,也要收集起來,也要妥善保管。所以我經常給學生講:學生之間的學習差異,不是體現(xiàn)在課堂上,而是體現(xiàn)在課堂外。課堂上大家一樣都在做,一樣都在聽課,老師叫做練習,我們就做練習,而課外的功夫,就是在這些地方體現(xiàn)出來的。
還有一個習慣,就是要樂于與他人交流學習。
我經常給我的學生講,最好的復習是給別人講。平時沒事,課間就和同學們聊、交流學習,包括幫同學解題。
所以我說,最好的學習是給別人講解。
同學們,在學習過程中,逐步踐行這些好習慣,你們一定會進步很快!你們一定會取得好成績!成功一定屬于你們!
中學教師國旗下演講稿篇十五
我是臨川區(qū)特殊教育學校的一名老師。我出生在一個普通的工人家庭里。從小,父母就用他們的善良和樸實教育我,使我懂得了善待和幫助每一個需要你的人。
xx年,我被分配到臨川八小工作,大家知道,八小和特教向來是一套領導班子,兩所學校。工作不到一年,校領導有一天找到我,說:“小楊,特教那邊缺老師,你年輕,學習能力強,學校派你去進修特教專業(yè),你轉崗到特教工作,行嗎?”說實話,特教是個吃力不討好的崗位,辛苦不說,還出不了成績,親戚朋友都反對,我自己也拿不定主意。特教的張老師拉我去教室看看學生,她一邊走一邊告訴我情況:語文老師調走了,語文課停了好幾天了,學生們捧著書到校長室,請校長派老師來上課。真沒想到,原來聾啞孩子也這么好學!和張老師一起踏進教室那刻,我震撼了:孩子們看到我,都激動地歡呼起來,那由于高興而奮力擠出的呼聲,表達著他們的喜悅,那一雙雙透著歡欣、激動與期待的眼睛,讓我一瞬間喜歡上了這些沒有聽力的不幸的孩子。那一刻,我決定要和他們在一起。
萬事開頭難,對于不是聾啞教育專業(yè)出身的我來說,要融入他們的世界,需要付出更多的努力,兩本厚厚的手語字典成了我的隨身物品,每上一節(jié)課,除了正常的教學準備,我還要把所有字詞都用手語打一遍,不懂的、不會的就問同事,甚至問學生,終于在很短的時間內可以用手語上課了。由于耳朵聽不見,不少學生上課時顧著看書,便顧不上看老師的手勢,為此,課前我用白紙把課文抄好,貼在黑板上,使他們學習起來更方便。為了能讀懂他們,課間,我常常與學生們打成一片,與他們用手語交流,終于,與聾啞人溝通再也不是問題,我甚至還能協(xié)助公安部門,破聾啞人犯罪的大案了。我愛上了我的聾啞學生,更堅定了教好他們的決心。
俗話說“十聾九啞”,大多數的聾生因為聽不見而造成失語,但聲帶卻是健全的。我多想讓他們開口說話,像所有正常兒童一樣,對著我喊一聲:“楊老師!”剛學語訓的孩子,并不清楚老師在干什么,只是模仿著老師的樣子張張嘴,卻不知道怎樣通過聲帶來發(fā)出聲音。為了讓孩子們感受到聲音,我讓他們把小手放在自己的喉嚨處,讓他們感受到聲帶地振動。為了讓孩子們感受口腔的氣流,我把他們臟兮兮的小手貼在我的嘴唇邊,甚至讓他們把手伸進我的口腔,使他們能夠感受到氣流的變化。孩子們的小手在口腔內不經意地碰觸,讓人忍不住想嘔吐,滋味確實不好受,可為了能讓他們叫一聲“老師”,我愿意吃這樣的苦。慢慢的,一個一個的詞組從孩子嘴里蹦出來:爸爸、媽媽、老師、學校、讀書……我心里的那份喜悅,壓抑不住地充溢在我的笑容里,孩子們看到我笑了,學說話的勁頭更大了。
特教學校有幾十位聾啞的學生,他們90%來自農村,大多寄宿在學校里。失去了聲音的世界是沉寂的,我們特教所有的老師都盡量讓這些特殊的孩子感受到家的溫暖。記得4年前的那個冬天,班上有一位叫廖杰云的學生,課間上廁所時不慎摔了一跤,沾了一身的糞便。同學們見了,紛紛捂上了鼻子避開。廖杰云十分難堪,可憐巴巴地站在教室外。因為那時學校的生活設施還不健全,沒有澡堂,而他要周末才能回家,難道要穿著這身臭哄哄的衣服在學校呆上好幾天嗎?看著他無助的表情,想想他遠在云山鎮(zhèn)的父母,我心里一酸,忙把廖杰云領回家,給他洗了熱水澡,又找來干凈的毛衣給他換上,并幫他把那些沾有糞便的衣服洗干凈。看著廖杰云那重新綻放笑容的臉,我心里十分欣慰。幾天后,他的媽媽知道這事,還特地趕到學校向我道謝,我告訴她:“這么小的孩子,一個人住校,真的很不容易,我是他的老師,關心他是應該的。”
總也記得這樣一幕:那天中午值班時,我監(jiān)督住校的學生午睡。這些孩子們大多來自農村,沒有午睡的習慣,好不容易讓這群淘氣包安靜下來,忽然,我又看到一個叫楊振武的學生在鬧騰,這孩子才七歲,剛來。于是我坐在他床邊,看著他睡覺。他閉上了眼,過了一會,用手指放在嘴邊,輕輕地打著手勢:爸爸,媽媽,爸爸,媽媽……原來他想家了,正無意識的用手勢在呼喚爸爸、媽媽,一遍又一遍……看著他的小臉,我的眼睛濕潤了。正常孩子這個年齡還在爸爸媽媽、爺爺奶奶身邊撒嬌,而這些特殊的孩子,這么小就遠離父母,他們更需要我們老師的照顧啊!我情不自禁的把他摟到身邊,輕輕的拍著他,不一會兒他就沉沉睡去。那天中午,我把年齡幼小的孩子一個個拍著睡著了,再后來,我們特教的老師值班時都自發(fā)的像母親一樣,拍著那些想家的、剛入校的、頑皮的孩子入睡。對于住校的孩子來說,在學校,老師就是他們的媽媽:他們感冒生病了,送他們去看病,墊錢給他們買藥;他們摔傷了,老師為他們包扎;他們冷了,老師督促他們加衣物,他們們熱了,老師督促他們洗澡換衣服;他們睡不著時,老師用手輕輕拍著他們入睡。
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