世界上的動(dòng)植物種類繁多，形態(tài)各異。在總結(jié)中，可以提出問題或反思，以促進(jìn)個(gè)人的成長和提高。以下是一些總結(jié)范文，希望能給大家寫作提供一些參考和借鑒。
記野炊活動(dòng)篇一
一、活動(dòng)目的：
1、走進(jìn)自然，擁抱春天，讓孩子們熱愛自然，體驗(yàn)野炊活動(dòng)的快樂;。
2、為家長、孩子提供親子交流的平臺(tái)，增進(jìn)父母與孩子間的情感;。
3、豐富孩子們的生活體驗(yàn)，鍛煉孩子的合作交往和動(dòng)手能力。
二、野炊地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。
三、時(shí)間：
4月27日(星期二)(如天公不作美時(shí)則推遲，時(shí)間另行通知)。
四、活動(dòng)內(nèi)容：燒野米飯。
五、活動(dòng)人員：
全體中班孩子和老師，并邀請(qǐng)各班五位家委會(huì)家長參加。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒園準(zhǔn)備：米1袋、小碗大碗若干、調(diào)羹若干、油1桶、鹽2包、醬油1瓶、醋1瓶、雞精1包、咸肉若干。
2、家長野炊準(zhǔn)備：柴火若干、蠶豆若干、春筍若干、土豆若干，大鍋每班一個(gè)。
七、活動(dòng)程序：
1、8：20開始準(zhǔn)備搭灶、拾柴。
2、8：50準(zhǔn)時(shí)開始，全體師生到戶外，幼兒剝蠶豆、剝春筍，家長老師洗菜、切菜、淘米、煮飯、燒火等，分工進(jìn)行工作。
3、11：00左右，大家盡情享用野米飯。
八、活動(dòng)要求：
1、要注意用火安全，做到人走火滅，還要注意活動(dòng)安全，小心燙傷刀傷。
2、遇事多商量，提倡環(huán)保，人人從我做起，并要教育孩子做到。
3、女性家長不要穿高跟鞋和裙子，提議大家穿運(yùn)動(dòng)裝。
4、要做到互相幫助，要有集體榮譽(yù)感。
記野炊活動(dòng)篇二
今天，劉老師帶我們?nèi)ヒ按叮瑢W(xué)們興奮極了。
我們找到了一片荒地，就在那里開始了。我和欣欣、悅悅搬磚搭灶爐，而芳芳在一旁準(zhǔn)備材料。搭好“u”字形灶爐后，我們把鍋放在灶爐上，倒上半鍋水，蓋上鍋蓋。又拿了一疊報(bào)紙，把它撕成細(xì)條兒，塞進(jìn)灶爐里，再用打火機(jī)點(diǎn)火。不一會(huì)兒，灶爐里就燃起了熊熊大火?？墒?，由于我們沒及時(shí)添柴，火一下子熄滅了，我們只好重新點(diǎn)火。我們吸取上次的教訓(xùn)，報(bào)紙條一點(diǎn)著，就趕緊添柴，這下可算燒著了。過了10分鐘，水開始冒氣泡了。我們把方便面放下去，再放一些調(diào)料，用筷子不停地翻煮，然后蓋上鍋蓋。過了一會(huì)兒，我們掀起鍋蓋，一陣香味撲鼻而來。我們迫不及待地盛了一碗面條，我試著嘗了嘗，哇!真香啊!
玩了一會(huì)兒，我們又起火烤起了地瓜。我挑了一個(gè)又大又肥的地瓜，放進(jìn)火里烤?？玖?0分鐘左右，我們用棍子在火堆里找地瓜，呀!怎么像塊石頭呀!仔細(xì)一看，原來真是大地瓜，看起來像一個(gè)“黑炭娃娃”!我拿起那烤得變成“黑炭”一樣的地瓜，津津有味地吃了起來。吃完后，看著被染黑的雙手，大家都哈哈大笑，有的甚至想用黑手去摸別人的臉，我們嬉戲、閃躲，笑聲在原野里回蕩……時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，我們就要回家了，大家都依依不舍。今天的野炊真有趣，我多么希望以后多開展這樣的活動(dòng)啊!
記野炊活動(dòng)篇三
1、與大自然親密接觸，適時(shí)進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)，增進(jìn)師生、同學(xué)之間感情。
2、培養(yǎng)學(xué)生自主、自理能力、創(chuàng)新意識(shí)和吃苦耐勞、敢于探索的精神，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
3、促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的提高，提供師生，生生等互相交流的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)。
1、各班班主任應(yīng)提前做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作：
a、要求學(xué)生注意自身安全，如：取水一律用自來水或者純凈水，不得使用河水。用火時(shí)要注意前后左右同學(xué)的安全，注意燙傷等等。
b、注意野外用火安全，學(xué)生須在老師規(guī)定的范圍內(nèi)才能點(diǎn)燃火，不得私自用火，用火結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)用水將火撲滅。
c、教育學(xué)生在活動(dòng)過程中，要互幫互助，男生要發(fā)揮“紳士”風(fēng)度，應(yīng)積極主動(dòng)地承擔(dān)比較繁重的任務(wù)，照顧好女生或者是體弱的學(xué)生。
d、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行路時(shí)的安全和整個(gè)活動(dòng)過程中的教育。
2、各班按學(xué)生的生活自理能力分成若干小組，班主任老師或家長志愿者提前安排好相關(guān)事宜：如食品的采購要實(shí)惠、，用具攜帶情況（如：引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗）等要提前落實(shí)，于活動(dòng)當(dāng)日帶到學(xué)校。
13：20整隊(duì)（強(qiáng)調(diào)活動(dòng)具體要求）
13：30出發(fā)（行走過程中，各班班主任可組織學(xué)生拉歌、娛樂。在烹調(diào)過程中，各組學(xué)生之間可進(jìn)行手藝大比拼：如“高級(jí)廚師”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“愛心小天使”等）
12：30野炊結(jié)束、返回（做好環(huán)境保護(hù)及滅火工作）
各班主任組織學(xué)生對(duì)野炊活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，可以“照片”、“征文”等不同形式展示活動(dòng)過程。
注：方案中如還有不周到的地方，請(qǐng)各班主任對(duì)學(xué)生加以補(bǔ)充教育，力求本次野炊（餐）活動(dòng)安全、快樂而有意義。
記野炊活動(dòng)篇四
：仙女湖畔。
13電子商務(wù)（2）班全體成員。
夏冰。
班委會(huì)成員。
為豐富本班學(xué)生課余生活，為了培養(yǎng)大家的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)學(xué)生之間的溝通與交流，促進(jìn)班級(jí)凝聚力，走進(jìn)大自然，在輕松愉快的環(huán)境下感受美好生活。
（一）前期準(zhǔn)備：
1.活動(dòng)分組：全班分為6個(gè)組，每組8個(gè)人，每組選派一個(gè)組長（組員自由組合）。
2.地點(diǎn)預(yù)約：由班長副班長負(fù)責(zé)踩點(diǎn)。
3.工具預(yù)約：由班長負(fù)責(zé)預(yù)約鍋、勺，副班長負(fù)責(zé)預(yù)約食堂盤子。
4.必備購買：有生活委員、勞動(dòng)委員、學(xué)生代表負(fù)責(zé)購買桶裝水桶及一次性碗筷若干、鹽、醬、油、獎(jiǎng)品若干。
5.道具預(yù)約：由宣傳委員負(fù)責(zé)預(yù)約紅旗一竿，數(shù)碼相機(jī)一部。
6.食物購買：由各組組長負(fù)責(zé)分派任務(wù)購買蔬菜、水果、（各組根據(jù)實(shí)際情況自行而定）。
7.娛樂預(yù)約：由體育委員負(fù)責(zé)購買撲克若干、借羽毛球拍等娛樂工具若干。
8.其他預(yù)約：各組自行可準(zhǔn)備張桌布，可供吃飯當(dāng)桌子使用。
（二）經(jīng)費(fèi)預(yù)算：1、撲克、調(diào)料、等40元。
2、桶裝水：30元。
3、一次性餐具、作料等30元。
（三）活動(dòng)流程：
1、早上9點(diǎn)在人文系門前集合，打旗整隊(duì)徒步行至仙女湖畔，路上文藝委員可組織學(xué)生唱歌。
2、到達(dá)目的地后，各組組長清點(diǎn)人數(shù)，確保無誤。
3、各組組長負(fù)責(zé)分派任務(wù)，建灶臺(tái)，洗菜，撿柴火，做飯同時(shí)進(jìn)行。
4、準(zhǔn)備工作結(jié)束后，各組男生負(fù)責(zé)燒火、打水，女生負(fù)責(zé)切菜、做飯。
5、炒菜過程中各組可相互協(xié)助、交流，班主任進(jìn)行指導(dǎo)。
6、炒菜完畢后，各組鋪好桌布，擺好碗筷，席地而坐，準(zhǔn)備開飯。
7、各組成員先聚在各自桌子上品嘗組內(nèi)的成果。
8、吃飯中途，各組相互交換菜樣，同學(xué)們自行選擇飯菜。
9、吃完后，由班主任、勞動(dòng)委員、班長、學(xué)習(xí)委員、學(xué)生代表、等組成的評(píng)委團(tuán)推選出最佳櫥手和最好吃的菜。
10、整個(gè)用餐結(jié)束后進(jìn)行打羽毛球、打撲克、游戲等娛樂活動(dòng)。
11、15：00活動(dòng)結(jié)束，各組清洗廚具，清理現(xiàn)場(chǎng)，清點(diǎn)人數(shù)集體返回。
結(jié)束。
記野炊活動(dòng)篇五
為了不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，走出課堂，豐富學(xué)生的課余生活，體驗(yàn)生活，培養(yǎng)學(xué)生自立的能力和創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。20xx年4月13日洞水小學(xué)全校師生舉行了野炊活動(dòng)。本次活動(dòng)獲得了圓滿成功。
在野炊活動(dòng)中，同學(xué)們表現(xiàn)出積極的熱情，每組同學(xué)分工明確，自己策劃菜品，各個(gè)小廚師紛紛大展身手，拿出自己的“絕活”，精心制作每一道菜，有炒菜、涼菜、湯、腌菜、水果拼盤等。野炊后，工具收拾井然有序，遺留的垃圾用塑料袋裝好，展現(xiàn)了新一代小學(xué)生良好的精神面貌和道德素養(yǎng)。在活動(dòng)中師生互助，生生互助；在歡歌笑語中拉近了師生之間、生生之間的距離，野炊成為了“橋梁”，一座構(gòu)架在心中的友誼之橋。主動(dòng)、團(tuán)結(jié)、和諧；這三個(gè)詞語成為活動(dòng)的主旋律。這條旋律也必將貫徹在以后的.學(xué)習(xí)生活中，全校師生將會(huì)更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，為更高的目標(biāo)共同努力、奮斗！我們相信；校園明天會(huì)更美麗！學(xué)生明天會(huì)更美好！
圍繞野炊，全校本年級(jí)老師共同討論，廣泛參與，積極出謀劃策。我們欣然地發(fā)現(xiàn)；區(qū)別與以往不同，在校外的管理中，我們的老師活動(dòng)組織呈現(xiàn)新意：男同學(xué)和和女同學(xué)“手拉手”，展現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛。任課教師貼近學(xué)生，走進(jìn)他們，在歡快的聲音中講解傳授實(shí)際動(dòng)手技能，這是一堂別開生面的課堂，這是一種平等的對(duì)話，朋友式的交流。老師在交流中紛紛談到：讓生活課堂回到校園課堂。讓歡聲笑語始終環(huán)繞在校園上空！
記野炊活動(dòng)篇六
天氣溫暖宜人，是一年當(dāng)中最適合旅游的季節(jié)。在這個(gè)美麗的季節(jié)里，經(jīng)汪宗菊提議和所有保育教師的最終決定，決定于本周進(jìn)行一次"戶外野炊"活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的。
二、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：楊青雙汪宗菊。
三、活動(dòng)策劃：汪宗菊。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月13日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：羊皮灘。
六、活動(dòng)人員：
楊青雙汪宗菊耿曉麗張嬌榮周琴。
徐柳張英張麗李珍珍。
七、活動(dòng)安排。
《一》派相關(guān)人員聯(lián)系地點(diǎn)并進(jìn)行實(shí)地考察，并拍攝照片回來作為參考。
《二》物品準(zhǔn)備：水、垃圾袋、應(yīng)急藥品、食物、野炊用品。
《三》活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：自費(fèi)。
《四》成立一個(gè)安全小組，小組具體成員有：
楊青雙汪宗菊耿曉麗張嬌榮周琴。
徐柳張英張麗李珍珍。
八、活動(dòng)內(nèi)容。
早上9：30園門口集合，集合后清點(diǎn)人數(shù)，確保成員到齊后，乘車或騎車前往目的地?？衫密嚿系拈e暇時(shí)間對(duì)活動(dòng)的流程進(jìn)行介紹。到達(dá)目的地后，自由游玩，熟悉當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境。游玩之后，開始搭建灶臺(tái)，準(zhǔn)備野炊活動(dòng)。午飯后自由游玩。臨近傍晚，整隊(duì)集合、清查人數(shù)。帶隊(duì)回家。
野炊的一些工作安排：選人負(fù)責(zé)搭建灶臺(tái)，拾柴火，提水，準(zhǔn)備炊具和作料，煮飯，炒菜，負(fù)責(zé)處理應(yīng)急事件。
九、注意事項(xiàng)。
《一》來回路上注意愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，注意公共衛(wèi)生。
《二》上下車排隊(duì)，使活動(dòng)能有序進(jìn)行。
《三》所有人的手機(jī)在活動(dòng)期間必須保持正常的通話狀態(tài)。
《四》禁止在河邊嬉戲玩耍，攀爬樹木。
《五》野炊期間要聽從負(fù)責(zé)人得統(tǒng)一安排與管理，不允許單獨(dú)行動(dòng)，如有人因有事而要提前離開的，必先通知相關(guān)負(fù)責(zé)人，不能私自離開。
《六》活動(dòng)中孩子跟緊自己的家長，不得隨意亂跑，不追打跑鬧，不毀壞公物，不亂扔垃圾。要上廁所，需要家長陪同去。
記野炊活動(dòng)篇七
1、參觀市文化之窗。
2、春游（野炊）。
芳菲四月，草長鶯飛。為了增進(jìn)學(xué)習(xí)部同學(xué)間的友誼，豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和協(xié)作能力，使我部在校期間有一個(gè)快樂而又難忘的回憶，我們決定展開一次戶外體驗(yàn)活動(dòng)。
教務(wù)科全科人員和學(xué)習(xí)部全體同學(xué)。
具體分組情況如下：
第一組：xx。
第二組：xx。
第三組：xx。
1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月13日（周日）。
2.活動(dòng)地點(diǎn)：xx。
1.工作安排。
采購組：xx（負(fù)責(zé)租借炊具、采購食物等）。
后勤組：xx等（負(fù)責(zé)提前布置場(chǎng)地；活動(dòng)過后場(chǎng)地垃圾的清理；炊具的歸還工作）。
炊具：鐵鍋2個(gè)、勺子4個(gè)、鏟子2個(gè)、打火機(jī)3個(gè)。
餐具：45個(gè)塑料碗、45雙筷子、塑料杯50個(gè)、餐巾紙一大包、水兩桶、飲料四瓶。
佐料：食用油1大瓶、鹽1袋、雞精1袋、火鍋湯料2袋、醬油1瓶、、白蔥14顆、姜5個(gè)、大蒜子3個(gè)。
其他物品：相機(jī)1~2架、1瓶洗潔精。
1.當(dāng)天上午7:40整在教務(wù)科集合，清點(diǎn)人數(shù)。
2.坐5路公交至市文化之窗，參觀2個(gè)小時(shí)。
3、10點(diǎn)30分，乘公交原路返回，再步行至森林公園。
3.到達(dá)目的'地后，各小組內(nèi)部開始分工合作，有序燒火做飯。
4.包餃子、煮火鍋。
5.吃完午飯，自由活動(dòng)（可以拍照、做游戲）；打掃場(chǎng)地，清理垃圾。
6.清點(diǎn)人數(shù)，下午3:00左右集體返校。
1.餐具費(fèi)用：15元。
3.食物費(fèi)用：325元。
4.車費(fèi)：62元。
5.其他費(fèi)用：0元。
總計(jì)：402元。
1.要求每位同學(xué)積極參與，如有特殊情況確實(shí)不能參加者，需向部長說明情況，方可。
2.活動(dòng)中，以小組為單位行動(dòng)，組長要切實(shí)負(fù)責(zé)，如有緊急情況，安全重于泰山。
3.野炊中沒用完的物品不要亂扔，統(tǒng)一由組織委員收回。
記野炊活動(dòng)篇八
通過本次幾公里徒步野炊之旅,我們打算讓同學(xué)們感受自然體煉自主做飯,豐富同學(xué)業(yè)余生活。
有利于同學(xué)領(lǐng)悟生活真諦。提供一個(gè)交流的舞臺(tái),讓同學(xué)們之間更加了解,也促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)和增強(qiáng)凝聚力,為更好建設(shè)七中西班作奠基石。
時(shí)間。
地點(diǎn)。
參與人員。
主辦單位。
承辦單位。
20xx年3月13日。
溫江區(qū)金馬河。
班上同學(xué)。
10級(jí)七中西班。
10級(jí)七中西班團(tuán)委。
總負(fù)責(zé)人：鄒懿、李丹、楊梅、于洋。
先頭部隊(duì)：鄒懿、于洋、楊梅、付志強(qiáng)等。
后續(xù)部隊(duì)：李丹等。
1.總負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)參與人數(shù)。
2.生活委員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)菜品，組織宣傳委員負(fù)責(zé)收取費(fèi)用。
3.總負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對(duì)野炊地點(diǎn)的選取和相關(guān)押金的'支付。
1.先頭部隊(duì)7：30在七公寓下集合，負(fù)責(zé)對(duì)食物的購買。
2.后續(xù)部隊(duì)9:00在七公寓下集合，集體前往目的地。
3.人員到齊后，按照分組相關(guān)同學(xué)進(jìn)行相關(guān)工作。
4.飯后，由生活委員組織同學(xué)對(duì)相關(guān)的垃圾進(jìn)行清理。
6.組織同學(xué)們安全返校。
7.由鄒懿負(fù)責(zé)活動(dòng)通訊稿。
8.付志強(qiáng)負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié)。
場(chǎng)地費(fèi)：每人六元。
二0xx級(jí)七中西班團(tuán)委。
二0xx年三月八日。
記野炊活動(dòng)篇九
一、活動(dòng)時(shí)間：
**年12月5日下午。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
本校。
活動(dòng)目的：
1、與大自然親密接觸，適時(shí)進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)教育，增進(jìn)師生、同學(xué)之間感情。
2、培養(yǎng)學(xué)生自主、自理能力、創(chuàng)新意識(shí)和吃苦耐勞、敢于探索的精神，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
3、促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的提高，提供師生，()生生等互相交流的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班班主任應(yīng)提前做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作：
a、要求學(xué)生注意自身安全，如：取水一律用自來水或者純凈水，不得使用河水。用火時(shí)要注意前后左右同學(xué)的安全，注意燙傷等等。
b、注意野外用火安全，學(xué)生須在老師規(guī)定的范圍內(nèi)才能點(diǎn)燃火，不得私自用火，用火結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)用水將火撲滅。
c、教育學(xué)生在活動(dòng)過程中，要互幫互助，男生要發(fā)揮“紳士”風(fēng)度，應(yīng)積極主動(dòng)地承擔(dān)比較繁重的任務(wù)，照顧好女生或者是體弱的學(xué)生。
d、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行路時(shí)的交通安全和整個(gè)活動(dòng)過程中的環(huán)保教育。
2、各班按學(xué)生的生活自理能力分成若干小組，班主任老師或家長志愿者提前安排好相關(guān)事宜：如食品的采購要實(shí)惠、衛(wèi)生，用具攜帶情況（如：引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗）等要提前落實(shí)，于活動(dòng)當(dāng)日帶到學(xué)校。
五、活動(dòng)過程：
13：20整隊(duì)（強(qiáng)調(diào)活動(dòng)具體要求）。
13：30出發(fā)（行走過程中，各班班主任可組織學(xué)生拉歌、娛樂。在烹調(diào)過程中，各組學(xué)生之間可進(jìn)行手藝大比拼：如“高級(jí)廚師”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“愛心小天使”等）。
12：30野炊結(jié)束、返回（做好環(huán)境保護(hù)及滅火工作）。
六、活動(dòng)尾聲。
各班主任組織學(xué)生對(duì)野炊活動(dòng)進(jìn)行，可以“照片”、“征文”等不同形式展示活動(dòng)過程。
注：
方案中如還有不周到的地方，請(qǐng)各班主任對(duì)學(xué)生加以補(bǔ)充教育，力求本次野炊（餐）活動(dòng)安全、快樂而有意義。
**年12月1日。
記野炊活動(dòng)篇十
星期日我們兒個(gè)同學(xué)商量好，一起去后山野炊。那天的天氣格外好。藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，偶爾還刮來一陣微風(fēng)，使人心情舒暢。
我們來到一條小溪邊，那里有山有水，有花有草，環(huán)境優(yōu)美，這使我們野炊的興趣更濃了，大家先分了工，小剛、小明去撿柴，張麗、王紅去采野菜，由我淘米，李江挖爐灶，還有幾個(gè)同學(xué)鋪墊子。王帆見她沒有活干，馬上大聲喊道：“我是釣魚能手，今天的魚由我釣。”說罷，她便拿起魚竿，向溪邊跑去。
溪水清如碧玉，連水底的石子也粒?？蓴?shù)，溪水緩緩地流著，王帆把釣竿向水中甩去；她瞪大兩只眼睛，望著水面，可等了好久也不見魚上鉤，她撇了一下嘴，無可奈何地坐到了溪邊的一塊大溪石上。忽然她定睛一看，一條紅鯉魚正向這邊游來，王帆迫不及待地放下魚竿，用手去撈魚，嗬!那條紅鯉魚被王帆撈了上來，她得意洋洋地瞇眼一樂，可紅鯉魚的嘴一張一張的，眼緊盯著王帆，好像發(fā)怒，又好像哀求放了它。
李江已挖好一個(gè)大土坑，土坑四周有幾塊較大的石頭，作為灶膛，鍋也已放在上面。小明動(dòng)作快，撿了一捆柴火馬上跑了回來，他倆一起燒火，把柴扔到坑里，然后點(diǎn)著一根火柴，火燒了起來，火焰越來越旺，火光照在我們幾個(gè)的臉蛋上，一股黑煙也裊裊升起。我也不示弱，一遍、兩遍，終于把米淘干凈了，我把白花花的米倒進(jìn)鍋中，蓋上鍋蓋，米飯煮了起來。
張麗、王紅也滿載而歸，她們提著筐子回來，看一看，筐里有野韭菜、苦麻菜等等，聽“烹調(diào)專家”小剛介紹，今天他要露幾手，炒幾個(gè)小菜。過了一會(huì)兒，米飯和炒菜都做好了，王帆開始做魚湯，雖然湯中沒有太多的佐料，但是湯的味道仍然很鮮美。
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記野炊活動(dòng)篇十一
在班委得精心準(zhǔn)備下，20xx年11月10日得校外野炊活動(dòng)取得了圓滿得成功。活動(dòng)參加者除了班上全體成員，還邀請(qǐng)了各兄弟班級(jí)部分同學(xué)，我們?cè)谇屐o涼爽得野外度過了一個(gè)愉快得周末。在此，我要感謝院、系領(lǐng)導(dǎo)得大力支持，感謝各兄弟班級(jí)得信任和幫助，感謝全體同學(xué)得積極配合。正是因?yàn)橛辛四銈兊弥С?，我們班?jí)得活動(dòng)才能順利得開展，才能取得如此得成功。
11月10日是一個(gè)晴朗得日子，班級(jí)成員早早得就吃過早餐，準(zhǔn)時(shí)到公寓下面集合。集合完畢后，在班長得安排和帶領(lǐng)下，我們組織了部分社委和負(fù)責(zé)得社員一起前往市場(chǎng)買菜和買一些野炊必備物品。9：00-10：00，我們把買好得菜拿到學(xué)院大食堂，在大家得共同努力下我們很快就把菜都切好了，并分別用一次性飯盒打好包。10點(diǎn)半，我們?cè)谛ｉT口集合，清點(diǎn)好人數(shù)后我們就馬不停蹄得趕往野炊地點(diǎn)。路上，大家有說有笑、并相互幫忙提東西，從中可以看出同學(xué)們得熱情和積極性。
來到山上后全體社員按照提前分好得組開工了，由辦公室主任鄧玲負(fù)責(zé)分發(fā)油鹽味精一次性碗筷等，各組領(lǐng)到東西后，在組長得帶領(lǐng)下，我們得野炊活動(dòng)開始了，大家進(jìn)行得熱火朝天，燒菜得煮飯得撿柴得…同學(xué)們都激情高漲，團(tuán)結(jié)合作，有得同學(xué)干得熱汗淋漓，但臉上卻帶著笑容。班長和副班長也帶領(lǐng)大家炒菜，大家忙得不亦樂乎…不久，我們得飯菜就十里飄香，差不多都弄好了，野餐開始了，大家在一片歡聲笑語中共享自己做得美食，確實(shí)別有一翻風(fēng)趣。
餐后，我們得文娛活動(dòng)也是豐富多采得，有得是以組為單位表演節(jié)目，有得則是獨(dú)自一人表演拿手得好戲，使大家開懷大笑，有得則是做些搞笑得動(dòng)作，搶拍攝鏡頭，另外我們還帶來了象棋，組織大家棋藝交流，還有休閑撲克牌，大家玩得開開心心得。同時(shí)我們也拍攝了很多照片，為這次活動(dòng)作為留念。
最后，在全體社委得帶領(lǐng)下，我們對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了清理工作，打掃衛(wèi)生、滅火、清理垃圾，雖然有點(diǎn)累，但大家都忙得不亦樂乎。最后統(tǒng)一組織下山回學(xué)校。在回來得路上，從大家得臉上便可以看出，這次活動(dòng)是非常成功得。
班上這次野炊活動(dòng)不僅鍛煉了我們同學(xué)們得戶外能力，豐富了我們得業(yè)余生活，同時(shí)也促進(jìn)了同學(xué)們得交流，拉近了社員間得距離，增強(qiáng)了彼此之間得了解，更重要得是鍛煉了我們社團(tuán)相互之間得合作能力。
記野炊活動(dòng)篇十二
1、與大自然零接觸，讓學(xué)生深入大自然，了解大自然，開闊學(xué)生的視野，增長學(xué)生的見識(shí)。
2、把課堂延伸到自然和社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和吃苦耐勞、敢于探索的精神。
3、感受深秋的美麗和豐收的喜悅，通過自己買、洗、燒等一系列野炊過程體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。
4、豐富學(xué)生的課外生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中感知，在活動(dòng)中交流，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中陶冶情操。
5、在活動(dòng)中滲透環(huán)境保護(hù)教育，讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識(shí)。
11月15日（如有變化，另行通知）。
xx水庫。
全體師生。
1、四至六年級(jí)野炊活動(dòng)；一至三年級(jí)參觀吉利公司后進(jìn)行野餐活動(dòng)，
2、四到六年級(jí)野炊及“校園小廚師”評(píng)比活動(dòng)；
3、各班開展戶外趣味游戲或爬山活動(dòng)；
1、活動(dòng)前各中隊(duì)組織做好學(xué)生的思想教育、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、進(jìn)行安全教育和環(huán)保教育：
a活動(dòng)當(dāng)天，要求學(xué)生穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾或穿寬松的服裝。
b要求學(xué)生做好自我保護(hù)。
c對(duì)學(xué)生行路時(shí)的交通安全和整個(gè)活動(dòng)過程中的環(huán)保進(jìn)行教育。
d教育學(xué)生在活動(dòng)過程中，要互幫互助，建議班主任分組是每組安排1~2個(gè)男生，應(yīng)積極主動(dòng)地承擔(dān)比較繁重的任務(wù)，照顧好女生或者是體弱的學(xué)生。
e注意野外用火安全，學(xué)生須在老師規(guī)定的范圍內(nèi)才能點(diǎn)燃火，不得私自用火，用火結(jié)束后，活動(dòng)結(jié)束后每個(gè)爐灶用水將火撲滅。各正副班主任要及時(shí)檢查，保證每個(gè)灶完全滅火。
2、每班由兩位教師負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)，原則上為正副班主任。家長志愿者協(xié)助好老師開展好整個(gè)活動(dòng)。
3、各小組請(qǐng)事先安排相關(guān)事宜：食品要實(shí)惠、衛(wèi)生，用具攜帶情況（如：引火用的'易燃柴火、鍋、勺、碗）等要提前落實(shí)，于活動(dòng)當(dāng)日帶到學(xué)校。
4、到達(dá)目的地后，按組別在指定地點(diǎn)開始野炊活動(dòng)。搭灶——生火——炒菜做飯——用餐——收拾場(chǎng)地——收拾各組垃圾，滅火——組織娛樂活動(dòng)——返校。
5、每個(gè)小組需必備的物品：打火機(jī)或火柴、、桌布、硬柴若干、調(diào)料、干糧或其他，鍋、勺、碗，蛇皮袋一個(gè)以備裝垃圾等。要炒的菜先洗干凈切好裝在袋子中。
6、每班組織好幾個(gè)游戲供學(xué)生野炊以后活動(dòng)。如低段可以組織學(xué)生講故事，猜謎語；高段可以組織一些趣味活動(dòng)（如爬山）。爬山時(shí)切記規(guī)定好時(shí)間，不擁擠、不奔跑，以中隊(duì)為單位或小組為單位進(jìn)行。
1、15日上午8點(diǎn)，班主任進(jìn)教室，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng)。
2、8點(diǎn)15分，全校師生操場(chǎng)集合，帶隊(duì)老師清點(diǎn)人數(shù)。
3、8點(diǎn)30分出發(fā)。全校由高到低的班級(jí)順序、按兩縱隊(duì)行進(jìn)，排隊(duì)整齊，不能插隊(duì)。
4、9點(diǎn)30分野炊。在烹調(diào)過程中，各組學(xué)生之間進(jìn)行手藝大比拼，在全校范圍內(nèi)評(píng)選出十個(gè)小廚師。整個(gè)過程要做好環(huán)境保護(hù)及滅火工作。
5、野炊結(jié)束后以班級(jí)或年級(jí)為單位組織開展游戲或文娛活動(dòng)。
6、14：15活動(dòng)結(jié)束，原路返回學(xué)校，中途不得回家。
7、活動(dòng)結(jié)束后，班主任組織學(xué)生進(jìn)行野炊小結(jié)，對(duì)表現(xiàn)積極的要表揚(yáng)。
1、從我校到我們活動(dòng)地，主要是沿途安全紀(jì)律，這是一個(gè)應(yīng)該注意的方面，兩位帶隊(duì)老師要一前一后，相互維持紀(jì)律，保證一整支隊(duì)伍不分離、不脫節(jié)。家長志愿者做好協(xié)助工作。帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)路口的安全指揮。
2、這次活動(dòng)學(xué)生人數(shù)多，所以在路途和活動(dòng)地時(shí)，要求學(xué)生不擁擠、不打鬧。
3、不準(zhǔn)學(xué)生到小溪中去玩耍，以免弄濕衣服而著涼。
4、要求學(xué)生在生火時(shí)注意用火安全，做到人走火滅，嚴(yán)防火災(zāi)。
5、學(xué)生一律不準(zhǔn)帶刀具，野炊時(shí)的菜全部要求學(xué)生在家洗凈切好后裝袋，所帶炊具要安全保管，在野炊時(shí)要求學(xué)生注意自己的安全，小心燙傷。
1、學(xué)生應(yīng)帶物品請(qǐng)班主任結(jié)合學(xué)生實(shí)際提出建議。
2、學(xué)校坐車出發(fā)至xx敬老院站，然后下車步行至活動(dòng)場(chǎng)地，請(qǐng)各班同學(xué)帶足飲水與腳力，活動(dòng)前請(qǐng)各班做好參加學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)。
3、各班的活動(dòng)用水統(tǒng)一在水庫邊打取，請(qǐng)各班帶幾個(gè)空水桶。
4、路程較遠(yuǎn)，較重東西必須捆綁結(jié)實(shí)，手提袋要牢固，以防中途破裂；其他自帶的食物裝在書包里，背著去。
5、以上設(shè)想還有不周到的地方，班主任臨時(shí)對(duì)學(xué)生加以補(bǔ)充教育，力求本次野炊活動(dòng)安全、快樂而有意義。
6、后勤處做為學(xué)生做好后勤保障工作。
8。盡可能全體師生都參與活動(dòng)，如有特殊情況不參加的請(qǐng)各班把名單于14日前告知盧海榮。
各班原則上由正副班主任帶領(lǐng)、管理完成整天活動(dòng)。如有調(diào)換自行安排。當(dāng)天有公出或請(qǐng)假的老師請(qǐng)及時(shí)與盧海榮聯(lián)系。
各班志愿者安排：每班每小組安排一名家長志愿者，請(qǐng)班主任老師做好聯(lián)系工作。
1、各班學(xué)生以小組為單位參賽，有利于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。各班上報(bào)2——5組參賽小隊(duì)，并將參賽報(bào)名表于11月14日前交到盧海榮處。
2、作品必須是現(xiàn)場(chǎng)獨(dú)立完成的，同組同學(xué)可以幫助燒火，教師不可以指導(dǎo)幫助。
3、作品完成之后，第一時(shí)間請(qǐng)?jiān)u委老師打分，報(bào)上菜名、班級(jí)、姓名。
4、評(píng)委安排。
xxx帶領(lǐng)3名家長參評(píng)四年級(jí)組。
xxx帶領(lǐng)3名家長參評(píng)五年級(jí)組。
xxx帶領(lǐng)3名家長參評(píng)六年級(jí)組。
xxx評(píng)委老師從色、香、味、菜名創(chuàng)意進(jìn)行綜合打分。
5、參賽組當(dāng)日須交兩份食物，其中一份為指定——炒年糕；另一份為自選菜目（除炒年糕）其他材料不限。
記野炊活動(dòng)篇十三
作為學(xué)校春游活動(dòng)的一部分，我們五六年級(jí)的秋游活動(dòng)的主題是野炊。
3月27日，天公作美。白云頓首，活動(dòng)緊張有序，快樂充溢，歡聲笑語使整個(gè)野外都熱鬧起來了。五六年級(jí)六個(gè)班分成了六個(gè)區(qū)塊，占地為營。各班炊煙裊裊。有家長帶著一群孩子，熱火朝天，六（1）班的燒烤十分專業(yè)，專業(yè)的烤架，嫻熟的手法，快樂隨著食物一起升溫。他們準(zhǔn)備的食品的豐富超出了我們的預(yù)期，更為重要的是，孩子們體會(huì)到了快樂，家長們也體會(huì)到了自己是學(xué)校的一份子，找到了童年的樂趣。
野炊活動(dòng)在一片喧鬧中浮出水面。從討論方案出爐時(shí)的熱火朝天到活動(dòng)舉行時(shí)的如火如荼，一切都充滿了快樂和期待。但是，每一個(gè)快樂活動(dòng)的背后，都凝聚著智慧和辛勞。沒有后勤部分員工默默準(zhǔn)備柴、炭、油、水，活動(dòng)就不能得以順利的舉行，特別是于老師，活動(dòng)當(dāng)天既是放火的，又是滅火的，活動(dòng)結(jié)束后，一個(gè)火堆一個(gè)火堆的檢查過去；班主任老師及配班老師一個(gè)電話一個(gè)電話的打過去，事無巨細(xì)，無微不至。
水餃好還是餛飩更合適，事必躬親；同樣的，沒有家長的大力支持和無私分享，僅憑我們老師的兩只手，恐怕留下來的也只有忙碌了。特別讓我印象深刻的是，一些學(xué)生的父親，扛水、劈柴，點(diǎn)火、烹飪無所不能……我想，在這個(gè)過程中，我們收獲的不單單是食物，更多的是承擔(dān)、分享、智慧、親情和快樂。
總之，活動(dòng)結(jié)束后，留下了快樂，更多的應(yīng)該是思考。感謝本次活動(dòng)的所有參與者。
記野炊活動(dòng)篇十四
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月2日（星期六）。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：懷化市中方縣東部的下坪鄉(xiāng)仙人谷。
四、活動(dòng)對(duì)象：班助彭爭(zhēng)峰學(xué)長及化學(xué)化工系11級(jí)化學(xué)四班全體同學(xué)。
五、組織方式：班級(jí)集體活動(dòng)。
六、活動(dòng)安排：
全班分成六組，每組安排兩個(gè)班干，作為負(fù)責(zé)人。在野炊過程中負(fù)責(zé)各組員的安全以及各組所用食材，調(diào)動(dòng)了大家的積極性。
七、活動(dòng)注意：
1.所有同學(xué)必須有強(qiáng)烈的時(shí)間感和紀(jì)律觀念，準(zhǔn)時(shí)集合，不得無故缺席或遲到。
2.各負(fù)責(zé)人都要以身作則，起到帶頭作用。
3.注意個(gè)人人身和財(cái)產(chǎn)的安全。
4.各成員以組為單位，切勿個(gè)人行動(dòng)！不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動(dòng)均聽?zhēng)ш?duì)組長的指揮。
5.各負(fù)責(zé)人認(rèn)真負(fù)責(zé)做好本職工作。
6.活動(dòng)過程中，注意衛(wèi)生，不亂吃食物，不飲生水。
7.保護(hù)環(huán)境，嚴(yán)禁亂扔垃圾，做合格的當(dāng)代大學(xué)生。
8、愛護(hù)花草樹木，嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物。
9、講究節(jié)約，攜帶適量的食品。
10、不參加本次活動(dòng)的學(xué)生一定要好請(qǐng)假條，并及時(shí)與班長聯(lián)系。
11、建議同學(xué)穿舒適的休閑衣服和運(yùn)動(dòng)鞋。
12、準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)膽?yīng)急藥品。
八、經(jīng)費(fèi)開支：
租車280元，租用野炊用具85元，柴30，食用油，食鹽和飲料515元。合計(jì)910元。
我們成功的舉辦了這次野炊活動(dòng)得益于班助的熱心支持及全體同學(xué)的積極配合。尤其是各組組長在活動(dòng)前細(xì)致，安排活動(dòng)中做好各項(xiàng)工作等方面，發(fā)揮了‘‘領(lǐng)頭羊’’的作用。為本次活動(dòng)的成功奠定了良好的基礎(chǔ)。各位同學(xué)熱情洋溢積極配合使活動(dòng)推上一個(gè)又一個(gè)高潮，對(duì)于增進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)等方面起到了重要作用?？傮w上，此次活動(dòng)達(dá)到了活動(dòng)目的為班級(jí)建設(shè)邁向了新的一個(gè)臺(tái)階。
記野炊活動(dòng)篇十五
“本周六我們六年級(jí)段將在新世紀(jì)農(nóng)莊舉行野炊活動(dòng)?！比~老師話音剛落，全班同學(xué)有的高聲歡呼，有的揮手拍掌，有的相互擊掌，如同一群活蹦亂跳的兔子們，臉上流露出期待和快樂的神情。
步行約一公里，我們來到新世紀(jì)農(nóng)莊，擺設(shè)好灶臺(tái)，放好物品，拿出調(diào)味料以及鍋鏟，一切準(zhǔn)備就緒。同學(xué)們個(gè)個(gè)眉飛色舞，迫不及待地想大顯身手一番。第一個(gè)上場(chǎng)的是蔡承耘，他準(zhǔn)備的菜是紅燒五花肉。其余同學(xué)邊看邊議論：“你今天打算燒什么菜？”
“清蒸排骨”
“準(zhǔn)備第幾個(gè)燒？”
“第五個(gè)吧！”
有幾個(gè)同學(xué)拿著飯菜盒，手里捧著鍋鏟，似乎下一個(gè)就要輪到他似的。我開始有些擔(dān)心：家里只練習(xí)過一遍，會(huì)不會(huì)炒不熟？會(huì)不會(huì)炒得很難吃？先試試看吧！前面兩位同學(xué)撒著鹽倒著醋，不時(shí)翻炒幾下，裝盤后同學(xué)們好像都不是很滿意。
看到這個(gè)情形，我決定露一手好菜，便自告奮勇地走上前說：“接下去我來炒土豆絲?！笔紫龋以阱伒卒伾弦粚佑?，倒入土豆絲，頓時(shí)油水四濺，周圍的同學(xué)趕快蓋上鍋蓋，驚訝萬分地說：“你炒什么菜?。窟@樣炒起來會(huì)好吃嗎？”
“我也不知道，試試看吧！”我邊說，邊倒入醬油，撒上雞精和鹽，加入少量的水，翻炒均勻，再燜2分鐘。同學(xué)們都焦急地等待著。我邊回想著邊炒，儼然一位技術(shù)高超的廚師，最后自信地上菜了。
大家立即圍過來品嘗，不一會(huì)兒就露出滿意的神情，紛紛為我豎起大拇指點(diǎn)贊：“呂葉晨燒得好吃極了！”“他調(diào)配得剛剛好，比三班的那個(gè)同學(xué)燒得土豆絲美味多了……”
聽著大家的贊美和鼓勵(lì)，我露出了喜悅的笑容。打著手勢(shì)說道：“謝謝大家的鼓勵(lì)！”是的，燒菜也要講究方法和技術(shù)，要不斷精益求精，用心才能做好一道菜，做事也是如此。
記野炊活動(dòng)篇十六
“賣羊肉串嘍，賣羊肉串嘍，1元1串哦……”咦，這聲音是從哪兒傳來的呢？如此綠意盎然的風(fēng)景區(qū)，怎會(huì)有人賣羊肉串呢？走近一瞧，原來同學(xué)們正在開展野外燒烤活動(dòng)呢！我們也一起加入吧！
準(zhǔn)備開烤了，老師向管理員借了一個(gè)火爐，自告奮勇上來生火。只見她把煤堆在一起，然后點(diǎn)燃了一張紙放上面，烤爐終于有點(diǎn)火了，她再用力扇?？墒牵鹌珣蚺?，點(diǎn)著后又滅了，點(diǎn)了好幾次都無濟(jì)于事，我們幾個(gè)小饞貓可急了，還等著吃燒烤呢！一旁的老伯看不下去了，親自上來指導(dǎo)：“你不能朝反方向扇！”老伯邊說邊示范，烤爐在老伯的“巧手”下點(diǎn)燃了。學(xué)姐站在一旁，早已等不及了，舔了舔嘴唇，眼疾手快地拿起雞翅放在上面，當(dāng)她想把雞翅翻個(gè)身時(shí)，肉全粘在烤爐上了。我在旁邊偷笑：“心急吃不了熱豆腐，你連油都不刷一下，肉都要糊了！”學(xué)姐聽了，一拍腦袋，趕緊刷了點(diǎn)油，繼續(xù)烤起來。
接下來，該輪到我這個(gè)“炊事員”大顯身手的時(shí)候了。我拿起一根肉串，嫻熟地刷了一層金燦燦的油。我一邊哼著小曲，一邊把肉串不停地翻著，頓時(shí)一股香味鉆進(jìn)我的鼻孔，真誘人??！漸漸地，肉串有些焦了，我咬了一小口，嗯，真好吃！我又拿起胡椒粉胡亂地灑在肉串上。當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，肉串新鮮出爐啦！我拿了一串給學(xué)姐吃，她吃了連聲贊好，我心里美滋滋的！
第一次自己燒烤，真是太有成就感了，令我難以忘懷！
記野炊活動(dòng)篇十七
星期五，我們五年級(jí)組織了一次野炊活動(dòng)。
這一天，吃罷早飯，我們排好隊(duì)，舉著紅旗，扛著工具，拎著食物，在班主任老師的帶領(lǐng)下出發(fā)了。一路上，好一派美麗的景象把我吸引住了。柳樹長出了嫩綠的新芽；油菜花在太陽的照耀下金燦燦的；一群群蜜蜂在菜花中飛舞；綠油油的麥苗在春風(fēng)的吹拂下翻滾著層層波浪；小鳥在樹上唱著歡快的歌，好像在歡迎著我們。這一切，是那樣令人神往，是那樣令人陶醉。
不知不覺中，我們已經(jīng)到達(dá)了目的地——小鶴山山腳下，我們忘記了疲勞，繼續(xù)往山上爬，山路很陡，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下從小路向山上攀登，爬一會(huì)兒，歇一會(huì)兒，終于到了山頂。
來到山頂，我們舉目四望，只見遠(yuǎn)處的山村披上了一層厚厚的綠毯；近處的湖水平靜得像一面大鏡子。這時(shí)，大家顧不上欣賞這美麗的景色，也忘記了登山的疲勞，就開始準(zhǔn)備野餐了。
盡管我們的肚子早已在唱“空城計(jì)”了，可是大家都沒有抱怨，在老師明確的分工后團(tuán)結(jié)協(xié)作，有的壘灶，有的拾柴，有的擇菜，有的提水……一個(gè)也沒閑著，干得可起勁兒哩！
不一會(huì)兒，一桌香噴噴的飯菜做好了。這飯菜，雖算不上美味佳肴，但它是同學(xué)們自己動(dòng)手做的，因此大家都爭(zhēng)先恐后地吃起來，生怕吃不上自己做的這頓“豐盛的野餐”。
下午，野炊活動(dòng)結(jié)束了我們高高興興地回到了學(xué)校?？墒沁@次活動(dòng)在我心中留下了深刻的印象，它既讓我們品嘗了一頓生活大餐，又培養(yǎng)了分工明確、團(tuán)結(jié)合作的精神；既豐富了我們的課余生活，又陶冶我們的情操，讓我們體驗(yàn)了生活。
記野炊活動(dòng)篇十八
秋天已過了很久了，但仍是日日陽光明媚，蟬聲繞耳。也許是想讓我們親近大自然，也許是想讓我們擁有“人生第一次”……老師帶領(lǐng)我們來到百花村河灘邊野炊。
星期六早晨，我們六年級(jí)全體師生在前操場(chǎng)集合。大家個(gè)個(gè)笑逐顏開，我的書包里裝著昨夜精心擇選的食物。整裝待發(fā)后，我們說說笑笑的出發(fā)了。
大約一個(gè)半小時(shí)后，大家來到了目的地。我放眼一望：真美呀！這兒是塊水草豐美之地，碧綠挺拔的小草伸長了手臂，簇?fù)碇恍K一小塊清澈美麗的小池，池水清藍(lán)，如同一面面晶瑩剔透的玻璃似的。一塊塊圓潤猶如珍珠一般的鵝卵石平靜地躺在池水邊。不知名的粉紅色小花在微風(fēng)的搖曳下，跳起了柔美的舞蹈，別有一番浪漫之情。
大家都驚嘆不絕。老師給我們分好場(chǎng)地后，就讓我們?cè)摻M同學(xué)與家長合作完成今天的午餐。
我們第二小組，根據(jù)分配的任務(wù)，齊心協(xié)力地為午餐做著準(zhǔn)備。大家找來兩個(gè)大石頭，壘好兩個(gè)簡(jiǎn)單的“u”形石灶。家長們將木柴點(diǎn)上火，塞在石灶里，架上一口炒鍋。沒多久，火苗就打了起來，一片通紅。大人們個(gè)個(gè)各顯神通，烹飪出一盤盤美味佳肴。我呢？在一旁十分著急，躍躍欲試，可又比好說出口。
終于，機(jī)會(huì)來了。正當(dāng)一位阿姨準(zhǔn)備將一盤篙瓜放入鍋中時(shí)，忽然轉(zhuǎn)頭問我：“張?chǎng)危阋灰囋?？”哈哈，義不容辭！我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，接過鍋鏟，心里滿滿的緊張與興奮。我將已切好的篙瓜、辣椒、菇子倒進(jìn)鍋中，一手握住鍋把，一手握住鏟子，不停翻炒著。炊煙裊裊，看著原本雪白的篙瓜漸漸變成了金黃色，就像一片片金鱗，散發(fā)出一陣陣菜香，我萬分高興。
那些阿姨們也夸我，“這菜炒的真不錯(cuò)。”“不錯(cuò)，有兩手?！薄敖裉炷艹缘綇?chǎng)巫龅牟肆恕！薄巴Π舻摹薄犞@夸獎(jiǎng)，我越來越高興，加了幾勺鹽，又放入許多色似紅花，形如瑪瑙的火腿腸，用力翻炒。油發(fā)出滋滋聲，似乎也在夸獎(jiǎng)我。
正當(dāng)我干勁十足時(shí)，隨著咝咝的響聲，鍋里騰起一股刺鼻的濃煙，濃煙像個(gè)淘氣的孩子一下子鉆進(jìn)我的鼻子里，我頓時(shí)淚水往往，一陣難受，不得已停止炒菜。但這次嘗試還是讓我挺高興的。
接下來，便是炒土豆絲了。錢瑞迫不及待地自告奮勇，要當(dāng)“掌勺”?？墒址ú⒉粙故斓乃?，笨拙地握住鍋鏟，生疏地把土豆絲在鍋中輕輕的翻來翻去。我們有點(diǎn)等不急了，催促他快點(diǎn)。錢瑞一聽，立馬變成“急速炒菜機(jī)”，一鼓作氣地讓可憐的土豆絲來個(gè)180度大旋轉(zhuǎn)，又小心翼翼地把辣椒和姜放進(jìn)鍋里。濃濃的煙毫不客氣的鉆入他眼中，嗆的他直咳嗽。隨后，錢瑞又手忙腳亂地開始翻炒起來。過了一下，土豆絲便炒好了。金黃金黃的，粗細(xì)厚窄剛剛好，配上青色辣椒，黃色生姜，真是色香味俱全！大家都讒涎欲滴。
不一會(huì)兒，菜都上桌（桌布）了，看這盤菜，五色俱全，香氣撲鼻，讓我忍不住口水直流。再看看其它菜，五花八門，讓我眼花繚亂。大家席地而坐，品嘗著美味的菜肴，心中的高興無法言表，這可是我們勞動(dòng)的成果！
快樂的時(shí)光總是很短暫，傍晚很快來到了，大家懷著不舍，離開了這美麗的'地方。
這次的野炊不僅讓我知道了快樂的真諦，也讓我明白了：勞動(dòng)能換來快樂，自己動(dòng)手，其樂無窮啊！
記野炊活動(dòng)篇十九
今天，我們來到了學(xué)?；亍Ｏ挛?，我們展開了豐富有趣的野炊活動(dòng)。
平時(shí)只在家里做過飯的我，在野炊活動(dòng)中慌了手腳，從來沒有使用過灶爐，沒有洗過魚頭，更別說生火了。
一聲令下，野炊開始了。我的腦子一片空白，面對(duì)這些“原生態(tài)”的食品，更不知從何下手。看著同學(xué)們漸漸找到了任務(wù)，進(jìn)入了狀態(tài)。我再看看菜籃里“無人問津”的魚頭。嘆了一口氣，捧起了魚頭。
丁舒桐，試試吧！我暗暗想到。
我將魚頭摔到水池邊，摸在魚頭上那粘糊糊的觸覺，令我想嘔吐。我盡量不去管它，可因?yàn)橛昧^度，血混著水一滴滴順著我的手臂滑下。血腥味和魚腥味充斥了整個(gè)鼻子，傾刻間又覺得天懸地轉(zhuǎn)，天昏地暗，好不容易冷靜下來，我立刻關(guān)上了水籠頭，拿起爬滿紅銹的剪刀刮起了魚鱗。一片片魚鱗在陽光下煜煜生輝，折射出七彩的光芒。刮好魚鱗后，我們將魚的腹凍中橫著剖開。掏出魚的`內(nèi)臟，它的膽汁被擠破流了我一手，綠色的汁液仿佛鼻涕。在某某人的幫助下，我成功克服了困難，完成了任務(wù)。
這次的野炊活動(dòng)鍛煉了我野外生存能力，我十分喜歡。
記野炊活動(dòng)篇二十
那是一個(gè)美好的洋溢著青春氣息的活動(dòng)——學(xué)校組織的全校野炊活動(dòng)。
說一下我們這組的成員，男生有婁志遠(yuǎn)，李國瑞，婁雨桐，我，女生有李?yuàn)W莉，曹欣悅，李梓璇婁夢(mèng)晨。一組一共為8人，接下來分工合作，我?guī)⒁黄壳鍧崉?、一部手機(jī)；婁志遠(yuǎn)帶了一大麻袋東西，有鍋、碗、瓢、盆、油、鹽、醬、醋、刀、一袋柴火和水果罐頭；李國瑞帶了蘋果、香蕉、酸奶、菜板；李?yuàn)W莉帶了雞翅、可樂。我們買了很多食材，準(zhǔn)備做一個(gè)小火鍋，婁雨桐帶了一些東西，曹欣悅帶了兩個(gè)勺子，一個(gè)肉勺，一個(gè)普通大勺，婁夢(mèng)晨帶了涼拌黃瓜的黃瓜和一個(gè)盆，還有已經(jīng)清理好了的面筋，李子璇帶了酸奶，還有一些水果。
我和婁雨桐搬了一堆柴火，因?yàn)榕滤椋牧衔覀冏约耗弥?，婁志遠(yuǎn)和李國瑞搬桌子，桌子上面有很多東西，4個(gè)女生一人搬兩個(gè)小板凳，目的地——原龍王廟小學(xué)——出發(fā)！
我們幾個(gè)人到達(dá)后準(zhǔn)備起鍋?zhàn)鲲?，先做最?jiǎn)單的水果沙拉，把奧利奧拍成粉，然后把酸奶倒入最底部，最后切水果，展現(xiàn)刀功的時(shí)刻到了，曹欣悅的刀法最好，道道整齊，最后在倒上酸奶和奧利奧粉末，這樣就大功告成了。
第二道菜是李?yuàn)W莉帶來的可樂雞翅，婁志遠(yuǎn)火燒的太大，把李?yuàn)W莉給嚇到了，她手一抖，只見八個(gè)雞翅飛聲而出，我們幾個(gè)人一把抓住，洗了洗，重新回鍋。雖然掉了，但是不干不凈，吃了沒病，這也誕生了最不會(huì)燒鍋的——婁志遠(yuǎn)。
第三道是曹欣悅大廚的宮保雞丁。雞丁是用雞胸肉做的，美妙絕倫，因?yàn)橐呀?jīng)處理過了，只見她燒油開火，然后一條龍倒肉配菜，配料一氣呵成，用時(shí)不過三分鐘，還有涼拌黃瓜。我找來了大師小寶幫助做菜，這道菜主要在拌，要拌出絲滑，更要拌出品位。
下一道精美菜品有泥鰍，黃桃和桃汁。別看，就這利用牙簽將兩個(gè)小泥鰍連體，用小刀削成人樣黃桃就成了小船與城堡，我們就是在這道菜上延遲了時(shí)間，接下來零食拼盤有牛羊配、牛肉干，大辣條、大辣棒還有辣蟹腿，都是美妙十足。
最后一道也是壓軸的烏冬面小火鍋，全體經(jīng)過兩次熟后，才上了桌，如果是晚上，可真是炫彩華麗，美麗絕倫！
這些菜香味十足，美妙絕倫的雞翅還有夏日專享版的小火鍋，上有烏冬面，下有丸子魚丸和蟹棒。真好吃！
記野炊活動(dòng)篇二十一
日月如梭，光陰似箭，在不知不覺中就度過了這個(gè)學(xué)期，時(shí)間真得過得很快，昔日大家一起在野外燒烤得情形好像就在昨天發(fā)生得。本學(xué)期我們班進(jìn)行了很多具有意義得班級(jí)活動(dòng)，通過這些班級(jí)活動(dòng)，不僅提高了班集體得向心力和凝聚力，而且使班級(jí)得學(xué)習(xí)氛圍上了一個(gè)很大得臺(tái)階。
12月15日，天氣晴朗，是外出旅行、野外燒烤得好日子，正是借著這美好得天氣，我們班全體同學(xué)進(jìn)行了一次野外燒烤。談到這次燒烤，我們班得同學(xué)都記憶深刻：14日下午，當(dāng)我們把食物買回來以后，大家一起在外面洗食物及在家里串串得場(chǎng)面，得確是令人難忘，大家從四點(diǎn)半忙到九點(diǎn)半才結(jié)束，甚至有得同學(xué)從中午去永川購物時(shí)就一直忙到最后，感覺好疲憊，不過看著大家笨拙得串串動(dòng)作，認(rèn)真得眼神，開心得談笑，那時(shí)，我們仿佛就是一家人，彼此之間是那么得親切，那一刻，我們似乎忘記了疲憊，只記得屋子里回蕩得全是大家最真摯得談笑聲，大家始終堅(jiān)持到最后。第二天，全體同學(xué)帶著食物有秩序地趕往目得地，我們分成小組進(jìn)行得燒烤，同學(xué)們都圍在燒烤架前燒烤，其樂融融，每個(gè)人都笑得那么得開心。燒烤完之后，大家舉酒談心，那種和諧得氛圍得確讓人難忘。通過這次燒烤，既鍛煉了大家得團(tuán)結(jié)協(xié)助能力，又促進(jìn)了各同學(xué)間得溝通和交流，為以后工作得協(xié)調(diào)和開展提供很好得平臺(tái),且極大地豐富了大學(xué)得校園生活，放飛了學(xué)習(xí)上壓抑得心情，同時(shí)也鍛煉了同學(xué)們得野外生存能力。
在本次活動(dòng)之前，我班班委通過積極地思考與討論，確定了活動(dòng)得時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容及注意事項(xiàng)等，然后通知班上其余得同學(xué)，其余得同學(xué)也是積極配合起來一起準(zhǔn)備活動(dòng)，這體現(xiàn)了我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀得班集體。
在活動(dòng)之中，各班干部都表現(xiàn)得不錯(cuò)，沒有一個(gè)干部擅自離開，每個(gè)干部都很有紀(jì)律性，同時(shí)也很活躍。在整個(gè)活動(dòng)中，班干部得積極性、熱情度都很高，很多平時(shí)不熟絡(luò)得班干部通過在這次活動(dòng)中得相互合作，也更加了解了彼此，建立了良好得友誼關(guān)系。班上其余得同學(xué)也都與之熟絡(luò)起來，在一起談笑歡聲。
如果說，一次活動(dòng)得好壞就能反映出一個(gè)班集體得凝集力，那么，我們這次得燒烤活動(dòng)就是一個(gè)很好得例證：因?yàn)檫@是我們班第一次全體得大型活動(dòng)，卻也能做到如此得井然有秩，且全體同學(xué)安全地返校。由于在來這個(gè)學(xué)校讀書以前，大家都來自不同得地方，彼此之間也不是很了解，但作為班級(jí)中得一員，我們應(yīng)堅(jiān)持集體主義價(jià)值觀得取向，應(yīng)知道個(gè)人得成長與發(fā)展是離不開集體得，同時(shí)集體也離不開個(gè)人。通過這次活動(dòng)，大家彼此加深了了解，會(huì)更好得融合在一起，使我們得班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，更加有凝聚力了。與此同時(shí)，班級(jí)同學(xué)之間得友誼也進(jìn)一步加深了，學(xué)習(xí)氛圍變濃烈了，更重要得是班集體得凝集力得到了很好得提升！
記野炊活動(dòng)篇二十二
5月10日，同學(xué)們的笑聲傳遍了整個(gè)校園。是什么讓同學(xué)們那么開心呢？是因?yàn)榻裉炖蠋熃M織我們談橋小學(xué)五年級(jí)學(xué)生一起去原談橋中學(xué)野炊。
前天，老師就給我們分配好了各自的任務(wù)。我一到家就抓起幾把米淘好、晾干，裝在一個(gè)袋子里；又拿了一只打火機(jī)和兩個(gè)蘋果，把所有準(zhǔn)備的東西都裝在一個(gè)黑色的雙肩包里。匆匆忙忙之后，我就躺在床上幻想著明天的野炊，我翻來覆去都睡不著，這或許是對(duì)明天的野炊太盼望了吧！我早早地起了床，洗臉?biāo)⒀篮昧酥?，就開開心心地挎上我的包上了車。
到了學(xué)校，所有同學(xué)都集合在走廊上，我們一個(gè)個(gè)在老師的帶領(lǐng)下來到了原談橋中學(xué)。大家把桌布鋪在地上，包和食材、調(diào)味料放在了上面，我興高采烈地來到了鍋?zhàn)忧?，手中的鏟子讓我躍躍欲試。陳老師走上前來，微微一笑，說:“第一道菜我們炒什么？”“不用我說，第一道菜當(dāng)然是我的最愛——酸辣土豆絲?！蔽艺f。班長走上前來，對(duì)我們說：“第一道菜就由我來燒吧！我會(huì)?！标惱蠋熣f：“好的?！标惱蠋熃又终f：“那么誰來燒火？”此話一出，原本沉浸在不悅中的我，頓時(shí)眼前一亮，我想：雖然不能親手燒菜，但打個(gè)下手，燒燒火還是可以的`!于是，我迫不及待地舉起了手，說：“我來！我來！”老師就選上了我，我連忙跑過去幫了忙。我將柴用手掰開，塞進(jìn)了里面，看著灶里面的火越來越旺，我的心情也隨之高漲起來。我不斷地往灶里面加柴，可能是因?yàn)榛鹛蟮年P(guān)系吧，灶里邊也有許多煙冒出來，不到一會(huì)兒，我們這里就成了煙霧騰騰的一片。倒入鍋里的油已經(jīng)沸騰了，余靜把土豆絲倒了進(jìn)去，隨著陳老師的指導(dǎo)，余靜也開始炒了起來。余靜翻炒著鍋里的土豆絲，一些土豆絲已經(jīng)粘在了鍋?zhàn)由希惱蠋熯B忙說：“快！快加點(diǎn)水！”一邊的趙映玲也是神經(jīng)緊繃，嘴里不停地念叨著：“水呢？水去哪里了？”趙映玲趕緊抓了一瓶礦泉水，擰開蓋子，慌忙地遞給陳老師，陳老師往菜里邊放一些水，才阻止了這一場(chǎng)“災(zāi)難”的發(fā)生。我一時(shí)間分了神，沒注意往灶了添柴，灶里的火快滅了，要不是一個(gè)同學(xué)提醒我，我都快忘了有這一回事了，我把柴加了進(jìn)去，但這柴好像存心跟我作對(duì)似的，仍然是無動(dòng)于衷。后來，我不得不去求助于陳老師，經(jīng)過陳老師的幫助，灶里的火又重新扭動(dòng)起了身軀。在這段時(shí)間里，不知不覺中，一道土豆絲早已完工。
番茄炒蛋仍在繼續(xù)著，趙映玲將番茄和蛋放入鍋，加入鹽，灶里的火越來越大，煙也越來越多，我的眼睛也被這煙嗆出了眼淚，再看看正在炒菜的趙映玲，她的手也是被燙得通紅通紅的。終于，番茄炒蛋完美收工。
最后的是燒野飯。我和幾個(gè)同學(xué)還是負(fù)責(zé)燒火，只是這次是陳老師幫我們燒。我看著陳老師忙得正熱火朝天，手里拿柴的速度也不禁加快了些，干得更加賣力了。野飯燒好以后，幾個(gè)同學(xué)就爭(zhēng)先恐后地沖上前來盛飯，就好像來晚了就沒有了一樣。我們幾個(gè)在一起其樂融融地吃著飯，不知道為什么，這次的野飯異常好吃！吃好飯后，我們收拾好自己的的東西，就踏上了回去的路。
一次有趣的野炊活動(dòng)就結(jié)束了。告別了快樂和不舍，我們收拾好心情，踏著輕松的步伐回到了學(xué)校。我盼望著下一次的野炊！
記野炊活動(dòng)篇二十三
剛到目的地，小朋友們?cè)缫呀蛔?，個(gè)個(gè)歡呼雀躍，你追我逐。在野趣林內(nèi)的知識(shí)問答和包餃子比賽是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。各位小朋友都展現(xiàn)各自的風(fēng)格特點(diǎn)。有文靜的，安心在父母身邊包餃子；有好動(dòng)的，到處亂跑；有調(diào)皮的，不時(shí)搞一些“破壞活動(dòng)”，防不勝防；有害羞的，常常躲在別人身后，有勤快的，主動(dòng)幫你做這做那，嘴巴還特別甜。
男生組、女生組、父母男女組的拔河比賽將本次活動(dòng)推至高潮。歡呼聲、加油聲、笑聲、哭聲、匯聚一起，始起彼伏，響徹野趣林，連太陽公公都不時(shí)從云層中探頭出來偷看。樹林中許多不知名的鳥兒也好奇地東張西望，嘰嘰喳喳議論不停。
最后，每個(gè)人都帶著興奮的心情，排隊(duì)上車回校，小朋友們都不時(shí)回頭張望，眼神顯得流連忘返。
本次活動(dòng)結(jié)束后，家誼會(huì)成員立即進(jìn)行總結(jié)。我們一致認(rèn)為：在老師的支持和帶動(dòng)下，學(xué)生家長積極參與配合，雖然在活動(dòng)期間有些細(xì)節(jié)未能準(zhǔn)備好，但活動(dòng)是成功的，本次活動(dòng)只有7名學(xué)生因各種原因缺席，參與率達(dá)85%。
更為重要的是家誼會(huì)創(chuàng)建了家長與老師交流的平臺(tái)，成為家長間互通的紐帶。家誼會(huì)明確了日后的活動(dòng)旨在建立小朋友的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和鍛煉個(gè)人能力。
但有一現(xiàn)象應(yīng)引起家長注意：家長應(yīng)采取何方式與孩子進(jìn)行溝通，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)不少家長和孩子溝通不暢。
這次活動(dòng)，經(jīng)過家長間的交流溝通和家長與老師的意見交換，大家都清楚存在的問題和認(rèn)同班任梁老師的解決措施。我們相信，只要我們真情攜手，坦誠相對(duì)，共同為孩子撐起一片藍(lán)天，孩子必定能茁壯成長，成為國家的棟梁。
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