在寫總結(jié)時(shí)，我們可以通過整理資料、匯總經(jīng)驗(yàn)等方式梳理自己的思路和收獲。在寫總結(jié)時(shí)，可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和感悟，增加個(gè)人的思考和見解?？捶段目梢詭椭覀兺貙捤悸?，學(xué)習(xí)他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的總結(jié)能力。
評(píng)正高職稱工作總結(jié)醫(yī)生篇一
xx年即將過去，回顧這一年，神經(jīng)內(nèi)科全體護(hù)士在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，不但圓滿的完成了年初護(hù)理的工作計(jì)劃，而且積極響應(yīng)衛(wèi)生部《20xx年“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”的活動(dòng)方案》，在我院率先開展了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
我科開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)已十余月了，從院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的高度重視；從統(tǒng)一思想到人員調(diào)配、組織培訓(xùn)；從細(xì)化內(nèi)涵、公示服務(wù)到完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；從以護(hù)理人員為重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面到全院支持保障，以面促點(diǎn)；從茫然、探索到驚喜、創(chuàng)新；一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)實(shí)踐，贏得了廣大患者家屬的贊揚(yáng)。我們通過改革排班模式，實(shí)行了apn排班，真正做到了全程無縫隙的護(hù)理。實(shí)行小組分工，責(zé)任包干制，護(hù)理組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，床位護(hù)士責(zé)任到病人的護(hù)理工作模式；協(xié)助病人翻身、擦身、拍背、足部護(hù)理、口服藥到口、協(xié)助進(jìn)餐等基礎(chǔ)護(hù)理，在滿足病人基本生活需求的同時(shí)，進(jìn)一步的提高病人的生活質(zhì)量，為患者提供全程服務(wù)，使我們的護(hù)理工作更加貼近臨床、貼近患者、貼近社會(huì)。
基礎(chǔ)護(hù)理需要以專業(yè)能力和?？浦R(shí)做支撐，是發(fā)展專科護(hù)理的基礎(chǔ)和提高護(hù)理質(zhì)量的主要保證，能夠體現(xiàn)?？谱o(hù)理的價(jià)值和內(nèi)涵，保證?？谱o(hù)理的質(zhì)量和效果。我們通過為患者清潔皮膚、溫水擦浴，觀察皮膚是否有水腫、破潰、出血等情況，可為患者的治療護(hù)理提供有效地依據(jù)；通過為患者洗腳，觀察患者末梢血液循環(huán)，可有效預(yù)防糖尿病足、下肢靜脈血栓的發(fā)生；通過為患者翻身、拍背，觀察患者神志、肌張力、痰液性狀等，可及時(shí)掌握患者的康復(fù)情況及病情進(jìn)展，有效解決現(xiàn)存的或潛在的醫(yī)療護(hù)理問題。
為達(dá)到護(hù)理的連貫性，我科把醫(yī)療護(hù)理服務(wù)由院內(nèi)拓展到院外，乃至延伸到各個(gè)家庭，由病區(qū)護(hù)士為出院患者進(jìn)行電話回訪，在患者出院三天內(nèi)由護(hù)理組長(zhǎng)進(jìn)行電話回訪，了解患者在家的情況，為患者提供健康咨詢，讓患者放心，讓家屬放心。
雖然在活動(dòng)開展中取了很大的成效，但也存在一些問題。如：家屬協(xié)助護(hù)理的現(xiàn)象，家屬不陪不放心的現(xiàn)象，這對(duì)這一類問題，我科將進(jìn)一步加大力度來扭轉(zhuǎn)由家屬護(hù)理病人的局面，強(qiáng)化專業(yè)照護(hù)，要有陪不護(hù)，適當(dāng)控制陪護(hù)率，做好“心中有病人”的基礎(chǔ)護(hù)理，用滿意周到的服務(wù)，讓無陪護(hù)的家屬放心，堅(jiān)持人性化的服務(wù)理念，真正用行動(dòng)做到，從被動(dòng)服務(wù)到主動(dòng)服務(wù)，從主動(dòng)服務(wù)到感動(dòng)服務(wù)的升華，在加強(qiáng)服務(wù)的內(nèi)涵建設(shè)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平的同時(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，將“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)持之以恒的開展好、落實(shí)好，讓患者得到實(shí)惠，讓社會(huì)滿意。
評(píng)正高職稱工作總結(jié)醫(yī)生篇二
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，參加工作已有兩年時(shí)間?；仡欉@段時(shí)間，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持和幫助下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成各項(xiàng)任務(wù)。在此，把這段時(shí)間的工作做個(gè)總結(jié)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平：
一、思想認(rèn)識(shí)。
我在思想上嚴(yán)于律已，熱愛黨的教育事業(yè)；積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)；服從學(xué)校的工作安排，雖然在干好。
教學(xué)。
工作的基礎(chǔ)上還身兼學(xué)校語(yǔ)數(shù)外教研組組長(zhǎng)，但我對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)總是保質(zhì)保量、不打折扣、一絲不茍的積極完成，對(duì)自己的班級(jí)更是盡心盡力。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作中，切實(shí)領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)們的辦學(xué)理念，并將他們先進(jìn)的教學(xué)理念應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)教學(xué)工作中。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。根據(jù)所任班級(jí)的學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行備課，既要備學(xué)生又要備教材教法。我在這方面下了不少功夫，力爭(zhēng)每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教后記。
2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。了解了班級(jí)情況后，我首先制定自己的教學(xué)策略，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性，使他們?cè)鰪?qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)課的興趣。課堂上注意精講精練，老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手盡量多。
3、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問，同時(shí)多聽其他老師的課，做到邊聽邊學(xué)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
4、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練，有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常收集輔助資料，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的講評(píng)，做到有的放矢。
5、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。
6、積極參加教研。平日里多出課，多聽課，多評(píng)課。只要無上課沖突，所有能聽的公開課全部參加，周平均聽課2-3節(jié)。自己也積極出課。
7、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。教學(xué)工作是繁忙的，除按要求上完課，還要進(jìn)行學(xué)生的作業(yè)批改，有時(shí)一本作業(yè)也要花十幾分鐘的時(shí)間。即使在這樣忙碌的日子里，我從沒放松自己的繼續(xù)教育。我經(jīng)常利用晚上的時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，收集資料，反思教育敘事。
“一份春華，一份秋實(shí)”，我始終相信有耕耘必有收獲。雖然在2010年4月被邱縣縣委評(píng)為優(yōu)秀青年標(biāo)兵，但我對(duì)自己的工作并不滿足，我會(huì)以更大的熱情投入到工作中去，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
邱縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
2010年11月21日。
評(píng)正高職稱工作總結(jié)醫(yī)生篇三
小學(xué)教師職稱正高需要哪些條件?不同地區(qū)要求有所不同，小學(xué)教師正高級(jí)職稱評(píng)審要求一般要求是：
小學(xué)(幼兒園)高級(jí)教師須具備下列條件之一者，可以申報(bào)評(píng)審小學(xué)(幼兒園)高級(jí)教師職務(wù)任職資格：
5.從教以來?yè)?dān)任班主任工作年限一般3年以上”。
此資格條件適用于我省中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、成人中、初等教育機(jī)構(gòu)，以及各級(jí)教研室、電教、教育裝備、基礎(chǔ)教育有關(guān)的教育部門、校外教育機(jī)構(gòu)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)是中小學(xué)教師系列的教育事業(yè)單位的在職在崗并取得相應(yīng)層次教師資格證書的人員。
一、師德條件。
擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國(guó)，熱愛人民，遵守國(guó)家憲法和法律，貫徹黨的教育方針，忠于人民教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，牢固樹立愛與責(zé)任的意識(shí)，服從學(xué)校安排，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人。
任期內(nèi)每年師德考核均為“合格”以上，并至少有2年師德考核為“優(yōu)秀”等次(由所在單位提供考核結(jié)果復(fù)印件)。凡有違反江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”、以非法方式表達(dá)訴求等嚴(yán)重影響損壞教師形象和聲譽(yù)行為的一票否決，不得申報(bào)。弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報(bào)。
二、學(xué)歷、資歷條件。
(一)獲本科以上學(xué)歷，取得中小學(xué)高級(jí)教師(對(duì)應(yīng)原中學(xué)高級(jí)教師、小學(xué)特高級(jí)教師名。下同)資格后，并在中小學(xué)高級(jí)教師崗位任教5年以上;或在農(nóng)村小學(xué)(不含縣城和城關(guān)鎮(zhèn))工作連續(xù)滿18年，獲大專以上學(xué)歷，取得中小學(xué)高級(jí)教師資格后，并在中小學(xué)高級(jí)教師崗位任教5年以上。
(二)確有真才實(shí)學(xué)，教育教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，貢獻(xiàn)突出，未具備上述規(guī)定學(xué)歷(學(xué)位)，取得中小學(xué)高級(jí)教師資格后，在中小學(xué)高級(jí)教師崗位任教5年以上;或具備碩士以上學(xué)位，取得中小學(xué)高級(jí)教師資格后，在中小學(xué)高級(jí)教師崗位任教3年以上者，任現(xiàn)職期間，如其教育教學(xué)業(yè)績(jī)條件與教育科研條件符合第十二條要求，則可破格申報(bào)。
三、班主任條件。
任期內(nèi)需任班主任3年以上(由所在單位提供班主任任職證明)，未擔(dān)任班主任工作或年限不足3年的在原晉升年限基礎(chǔ)上每缺1年推遲1年申報(bào)。
擔(dān)任中層以上干部、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、課外活動(dòng)優(yōu)秀輔導(dǎo)員以及為學(xué)校教育教學(xué)作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，按班主任年限計(jì)算。沒有班主任崗位設(shè)置的工作單位的教師，評(píng)聘教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)，可不要求班主任工作年限。
四、工作量條件。
專任教師完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的工作量和學(xué)校規(guī)定每年的聽課數(shù)量;兼任管理工作的教師每周上課4節(jié)以上(小學(xué)6節(jié)以上)，每學(xué)期聽課10節(jié)以上(小學(xué)每周聽課1節(jié));校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每周上課2節(jié)以上(小學(xué)4節(jié)以上)，每學(xué)期聽課15節(jié)以上;幼兒園教師平均周帶班時(shí)間：專任教師4個(gè)半天以上，保教主任(組長(zhǎng))3個(gè)半天以上(或聽課、評(píng)課8節(jié)以上)，副園長(zhǎng)聽課、評(píng)課4節(jié)以上，園長(zhǎng)聽課、評(píng)課2節(jié)以上;教研員、電教、裝備教師及教育事業(yè)單位人員須有計(jì)劃地深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)、聽課、評(píng)課，每年不少于：縣級(jí)60天、市級(jí)40天、省級(jí)30天(提供基層證明材料)。
五、教育教學(xué)能力條件。
具備相應(yīng)層次教師資格證、普通話合格證。
具有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)一線，為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù)，教書育人成果突出。深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識(shí)，教學(xué)藝術(shù)精湛，形成獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格。能使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，進(jìn)行過學(xué)科大循環(huán)教學(xué)或從事初三或高三年級(jí)的教學(xué)3年以上;職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師須指導(dǎo)和參與一個(gè)實(shí)習(xí)場(chǎng)所的建設(shè)、革新實(shí)驗(yàn)手段或開設(shè)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
任期內(nèi)每年進(jìn)行2次校級(jí)以上公開課教學(xué)或?qū)W術(shù)報(bào)告(教研員、電教、裝備教師每年承擔(dān)6次以上)。指導(dǎo)、培養(yǎng)2名青年教師并取得明顯成效。
六、教育教學(xué)業(yè)績(jī)條件。
1、近三年教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估在本縣區(qū)或本校同層次班級(jí)中位均居第一(須當(dāng)?shù)亟逃?)。教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估由所在單位提供，應(yīng)包括德育、學(xué)科質(zhì)量、學(xué)生評(píng)教、班主任工作、學(xué)生全面發(fā)展情況等綜合情況。
2、任現(xiàn)職期間，教育教學(xué)成績(jī)突出，在所在設(shè)區(qū)市范圍內(nèi)有較大影響，獲省級(jí)以上教育部門榮譽(yù)稱號(hào)，或者本人或指導(dǎo)學(xué)生獲省級(jí)教育主管部門批準(zhǔn)舉辦的本學(xué)科競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
在農(nóng)村中小學(xué)(不含縣城和城關(guān)鎮(zhèn))工作連續(xù)滿18年者，正常申報(bào)時(shí)，任現(xiàn)職期間，教育教學(xué)業(yè)績(jī)條件參照第十一條要求。
七、教育科研條件。
具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，在教育思想、課程改革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)施素質(zhì)教育中，發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用。任現(xiàn)職期間，具備下列條件：
1、主持并完成省級(jí)以上教育研究課題1項(xiàng)。
2、出版教育教學(xué)論著1部(主編或第一作者)，或在省級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文(獨(dú)撰或第一作者3篇,要求至少有1篇在核心刊物上發(fā)表，且為獨(dú)撰或第一作者)，或在核心期刊發(fā)表論文2篇(獨(dú)撰或第一作者)。
在農(nóng)村中小學(xué)(不含縣城和城關(guān)鎮(zhèn))工作連續(xù)滿18年者，正常申報(bào)時(shí)，任現(xiàn)職期間，教育科研條件參照第十一條要求。
八、繼續(xù)教育條件。
任期內(nèi)完成教育行政部門規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)。
九、年度考核條件。
任現(xiàn)職期間，年度考核(或績(jī)效考核)必須獲得2次“優(yōu)秀”等次。
任現(xiàn)職期間，年度考核基本稱職者，延遲1年申報(bào);受警告以上處分，沒有解除處分者不得申報(bào);受到不能解除處分的人員延遲3年申報(bào);已定性為責(zé)任事故的直接責(zé)任者，延遲2年申報(bào);年度考核不稱職者，延期2年申報(bào)。
十、農(nóng)村工作經(jīng)歷條件。
有1年農(nóng)村學(xué)校工作經(jīng)歷或任期內(nèi)送教下鄉(xiāng)10節(jié)以上。沒有的在原晉升年限基礎(chǔ)上推遲一年申報(bào)。
十一、農(nóng)村教師特設(shè)條件。
1、教育教學(xué)業(yè)績(jī)條件。
(1)近三年教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估在本縣區(qū)或本校同層次班級(jí)中均位居第一(須當(dāng)?shù)亟逃姓块T有關(guān)負(fù)責(zé)人簽名驗(yàn)印核準(zhǔn))。
(2)任現(xiàn)職期間，教育教學(xué)成績(jī)突出，在所在縣有較大影響，并獲市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào);或本人(指導(dǎo)學(xué)生)獲市級(jí)教育主管部門批準(zhǔn)舉辦的本學(xué)科競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
2、教育科研條件。
任現(xiàn)職期間，具備下列條件：
(1)主持并完成市級(jí)以上教育研究課題1項(xiàng)。
(2)出版教育教學(xué)論著1部(主編或第一作者)，或在省級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文(獨(dú)撰或第一作者3篇)，或在省級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊發(fā)表教育教學(xué)論文4篇(獨(dú)撰或第一作者2篇,要求至少有1篇在核心刊物上發(fā)表，且為獨(dú)撰或第一作者)。
十二、破格條件。
1、教育教學(xué)業(yè)績(jī)條件。
任現(xiàn)職期間，教育教學(xué)成績(jī)突出，在所在省有較大影響，并獲國(guó)家級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào);或本人(指導(dǎo)學(xué)生)獲國(guó)家級(jí)教育主管部門批準(zhǔn)舉辦的本學(xué)科競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
2、教育科研條件。
任現(xiàn)職期間，具備下列條件：
(1)主持并完成國(guó)家級(jí)教育研究課題1項(xiàng)。
(2)出版教育教學(xué)論著2部(主編或第一作者);在省級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊發(fā)表教育教學(xué)論文8篇(獨(dú)撰或第一作者6篇,要求至少有1篇在核心刊物上發(fā)表，且為獨(dú)撰或第一作者);或在核心期刊發(fā)表教育教學(xué)論文4篇(獨(dú)撰或第一作者)。
十三、參考條件。
各學(xué)校要對(duì)本校所有申報(bào)人從德、能、勤、績(jī)等方面的綜合表現(xiàn)進(jìn)行排序，作為評(píng)委會(huì)評(píng)審參考，排序靠前的優(yōu)先考慮。排序分全員排序和學(xué)科排序兩種。全員排序是由申報(bào)人所在單位對(duì)本單位所有申報(bào)職稱人員進(jìn)行排序，學(xué)科排序是對(duì)相同學(xué)科的申報(bào)者進(jìn)行學(xué)科內(nèi)排序。對(duì)排序弄虛作假的以實(shí)績(jī)?yōu)橹?，并?duì)排序單位通報(bào)批評(píng)。教研室等事業(yè)單位參照學(xué)校作法執(zhí)行。
評(píng)正高職稱工作總結(jié)醫(yī)生篇四
在工作中，本人深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的內(nèi)科醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，閱讀大量醫(yī)學(xué)雜志及書刊，堅(jiān)持寫讀書心得和綜述，踴躍參加醫(yī)學(xué)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)論壇，經(jīng)常參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議，從而開闊了視野，擴(kuò)大了知面。
及時(shí)應(yīng)用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握內(nèi)科各系統(tǒng)的常見病、多發(fā)及的診治技術(shù)，同時(shí)也能處理各系統(tǒng)的常見病及各種急危重癥及疑難病癥如心臟驟停、藥物中毒、昏迷等等，工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，，在最大程度上避免了誤診差錯(cuò)事故的發(fā)生。我的信念是盡自己最大努力做好本職工作，解除病人痛疾。
自任職以來注重人才的培養(yǎng)，積極開展對(duì)下級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)工作，培訓(xùn)下級(jí)醫(yī)師行各種常用內(nèi)科操作，規(guī)范三級(jí)查訪制度，提高下級(jí)醫(yī)師對(duì)常見病、多發(fā)病的診治水平，多次組織院內(nèi)講座，規(guī)范各種常規(guī)操作技能，真正發(fā)揮了業(yè)務(wù)骨干作用。
希望自己能通過這次晉升評(píng)審，使自己的業(yè)務(wù)工作更上一層樓，做一個(gè)優(yōu)秀的科醫(yī)生。
在職業(yè)道德方面，本人自覺遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度，勤奮工作，不遲到，不早退;尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志;熱愛自己的工作崗位，端正自己的職業(yè)操守，遵守醫(yī)師的職業(yè)德，全心全意為群眾的健康服務(wù)。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，我能努力鉆研業(yè)務(wù)，精益求精。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民群眾對(duì)健康要求的不斷提高;隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，新的理論、技術(shù)、方法不斷出現(xiàn)，我深刻意識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)自己，才能更好地勝任自己的工作崗位，不斷迎接新挑戰(zhàn)。因此，我積極參加各種學(xué)術(shù)交流、醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育活動(dòng)，以及利用報(bào)刊、雜志、書籍以及互聯(lián)網(wǎng)等，不斷充實(shí)自己的知識(shí)水平，擴(kuò)展自己的視野范圍，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以應(yīng)時(shí)代的需求，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
評(píng)正高職稱工作總結(jié)醫(yī)生篇五
本人于xx年由南京醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)后分配到xx省x醫(yī)院工作，一年后定內(nèi)科從事內(nèi)科門診及病房的臨床診療工作，同時(shí)獨(dú)立分管病床和參加醫(yī)院值班工作。年通過國(guó)家中級(jí)職稱考試，并取得內(nèi)科中級(jí)職稱資格，xx年被聘為主治醫(yī)師，年被聘任為科主任主持科室工作?，F(xiàn)將本人任職以來的工作情況總結(jié)如下：
醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面作為一名醫(yī)務(wù)人員，始終銘記健康所系、性命相托的誓言。
在執(zhí)業(yè)中，嚴(yán)格遵守法律、法規(guī)及醫(yī)療核心制度，遵守技術(shù)操作規(guī)范。不利用職務(wù)之便謀取私利，不做損害患者利益的事情。關(guān)心、愛護(hù)、尊重患者，盡職盡責(zé)為患者服務(wù)。
業(yè)務(wù)工作方面本人xx年臨床醫(yī)學(xué)?？飘厴I(yè)走上工作崗位，在多年基層臨床醫(yī)療工作中，越來越深切地認(rèn)識(shí)到要成為一個(gè)合格的醫(yī)生就必須具有備過硬的專業(yè)素質(zhì)。為此，我通過自身努力，于xx年取得了xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床專業(yè)本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位。為提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和總結(jié)，于今年七月份攢寫的《布地x奈德治療支氣管哮喘例臨床療效觀察》已在國(guó)家級(jí)核心期刊《健康世界》上發(fā)表。工作中堅(jiān)持精益求精、一絲不茍的.原則，認(rèn)真分析、診療每一個(gè)病例，在最大程度上避免漏診誤診。積極參加省巿縣等舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議，聆聽著名專家學(xué)者的學(xué)術(shù)講座，xx年到x人民醫(yī)院傳染科學(xué)習(xí)半年，xx年在省職工醫(yī)科大學(xué)學(xué)習(xí)全科知識(shí)三個(gè)月，并多次去上級(jí)醫(yī)院及兄弟單位學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)，從而開闊了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面。始終堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握內(nèi)科的常見病、多發(fā)病及疑難病癥的診治技術(shù)，能熟練診斷處理內(nèi)科高熱驚厥、失血性休克、感染性休克、消化道大出血、哮喘持續(xù)狀態(tài)、急性心肌梗死、癲癇大發(fā)作等危重急癥，能獨(dú)立進(jìn)行腰穿、腹穿、胸穿、骨穿等內(nèi)科常用診療技術(shù)的操作，工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍的處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治。自任現(xiàn)職以來，本人每年診治的內(nèi)科門診及住病人在一千人次以上，疾病診斷治療準(zhǔn)確率在95%以上，無醫(yī)療差錯(cuò)事故的發(fā)生。
評(píng)正高職稱工作總結(jié)醫(yī)生篇六
出書常見的是教材和著作，我們就以出版著作為例來說明。評(píng)職稱出版著作，可以安排3名作者，第一作者、第二作者、第三作者。評(píng)正高職稱時(shí)要求是著作的第一作者或獨(dú)立作者。第一作者不用多說就是署名排名第一的作者。而獨(dú)立作者是指出版的著作只有一名作者。可見獨(dú)立作者評(píng)職稱的含金量要高于第一作者，而第一作者因?yàn)榕旁诘诙?、第三作者的前面，因此多名作者出版著作時(shí)，第一作者的含金量最高。此時(shí)，如果自己評(píng)正高職稱出書，署名了第二作者、第三作者，那不會(huì)得到任何加分的。
每個(gè)單位評(píng)什么等級(jí)的職稱，都會(huì)有對(duì)應(yīng)的職稱評(píng)審文件。每個(gè)參評(píng)人都應(yīng)該仔細(xì)閱讀自己晉升職稱的具體要求，并按要求準(zhǔn)備遞交的申報(bào)職稱材料，唯有此才可以拿到應(yīng)有的加分。在多種評(píng)職稱加分方法中，出書相對(duì)來說更容易操作，加分還不低。如果評(píng)職稱中要求出書了，那最好還是有一本公開出版的圖書更為重要，可以增加自己晉升職稱的優(yōu)勢(shì)。
出書要滿足評(píng)職稱的要求，評(píng)職稱出書要多久是我們應(yīng)該考慮到問題，否則容易導(dǎo)致自己提取準(zhǔn)備的時(shí)間不充裕導(dǎo)致最終沒能成功出書。在辦理評(píng)職稱出書，如果你有難題無法解決，可以找我們負(fù)責(zé)辦理。
評(píng)職稱出書選擇單書號(hào)還是叢書號(hào)。
單書號(hào)和叢書號(hào)是兩種類型不一的書號(hào)，都是新聞出版總署分配給出版社的，都配備了cip數(shù)據(jù)，都可以在新聞出版總署查詢，用這兩種書號(hào)出版的書籍，有著公開銷售定價(jià)和評(píng)職稱的資格。故此，評(píng)職稱出書選擇單書號(hào)和叢書號(hào)都是可以的。但出版一本書籍，選了單書號(hào)不可能再選叢書號(hào)，選了叢書號(hào)也不可能再去選單書號(hào)。所以，我們還是要自己出書的實(shí)際情況，確定應(yīng)該選單書號(hào)還是叢書號(hào)。
單書號(hào)是一書一號(hào)，單本可發(fā)行，因?yàn)橄拗茥l件少，只要出書通過出版社的審核，就可以快速的申請(qǐng)到單書號(hào)來出書，大約是1個(gè)月左右的時(shí)間。叢書號(hào)是多書一號(hào)，單本不可發(fā)行，需要成套出書，當(dāng)只有一本書稿的時(shí)候，是需要等待時(shí)間來完成組稿，最起碼需要體例一致的4-6本左右才行，所以在申請(qǐng)叢書號(hào)時(shí)，一旦需要組稿，所需要的時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)，具體時(shí)間不定。因此，在只有一本書稿且著急出書時(shí)，建議選擇單書號(hào)。若適合選擇單書號(hào)和叢書號(hào)的情況，從節(jié)省費(fèi)用上來說，可以考慮用叢書號(hào)。
評(píng)正高職稱工作總結(jié)醫(yī)生篇七
2009年，濰坊市被國(guó)家人力資源社會(huì)保障部、教育部確認(rèn)為全國(guó)中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)三個(gè)試點(diǎn)之一。據(jù)悉，改革試點(diǎn)后，濰坊達(dá)到資格的中小學(xué)教師也可以評(píng)正高職稱，享受與大學(xué)教授同等級(jí)別待遇。
據(jù)介紹，2008年人力資源社會(huì)保障部會(huì)同教育部制定深化中小學(xué)教師職稱制度改革的意見，決定在東、中、西部地區(qū)各選擇一個(gè)地級(jí)市開展試點(diǎn)，濰坊作為東部發(fā)達(dá)地區(qū)入選改革試點(diǎn)。而這已經(jīng)是濰坊市推行校長(zhǎng)職級(jí)制、中考改革、教職工聘用合同制、結(jié)構(gòu)工資制等改革之后的第五次改革。
2009年開始，濰坊市將統(tǒng)一中小學(xué)教師職務(wù)設(shè)置，教師分為初級(jí)職務(wù)、中級(jí)職務(wù)和高級(jí)職務(wù)，在中小學(xué)設(shè)置正高系列，小學(xué)教師與中學(xué)教師職務(wù)系列統(tǒng)一并入新設(shè)置的中小學(xué)教師職稱系列，小學(xué)教師達(dá)到資格后也可以評(píng)選正高職稱，也就是大學(xué)教授級(jí)別，提高了小學(xué)教師地位；同時(shí)完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，在職稱評(píng)聘時(shí)，要充分考慮教師育人的專業(yè)性和實(shí)踐性，注重師德素養(yǎng)，注重教育教學(xué)工作業(yè)績(jī)，注重教學(xué)方法與藝術(shù)，注重教育教學(xué)一線經(jīng)歷，切實(shí)改變強(qiáng)調(diào)論文、學(xué)歷的傾向，引導(dǎo)教師不斷提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。
情。據(jù)悉，改革將用一年左右的時(shí)間完成。試點(diǎn)期間，市、縣兩級(jí)將成立改革試點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)改革試點(diǎn)工作的組織實(shí)施、政策指導(dǎo)和監(jiān)督檢查工作。
評(píng)正高職稱工作總結(jié)醫(yī)生篇八
20xx年是醫(yī)療改革不斷深化的一年，也是衛(wèi)生系統(tǒng)繼醫(yī)院管理年和雙優(yōu)一滿意活動(dòng)后創(chuàng)建平安醫(yī)院和進(jìn)一步落實(shí)以病人為中心，以提高醫(yī)療質(zhì)量為主題的提升醫(yī)院質(zhì)量關(guān)鍵的一年?；厥祝荒陙淼墓ぷ骺偨Y(jié)如下：
一、深入學(xué)習(xí)，規(guī)范醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
為了適應(yīng)時(shí)代要求和工作需要，本人一直把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為重要任務(wù)。首先，始終堅(jiān)持黨的路線、方針和政策，深刻領(lǐng)會(huì)三個(gè)代表的思想精髓，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展實(shí)踐觀，全面提高自身的思想覺悟和政治素養(yǎng)，工作中能夠講大局、講原則。其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，自覺做到學(xué)法、知法、懂法、守法。積極參加醫(yī)患溝通技能培訓(xùn)，進(jìn)一步樹立以人為本的服務(wù)理念，增強(qiáng)病人第一、服務(wù)第一、質(zhì)量第一的意識(shí)。工作中遵循醫(yī)師規(guī)范，恪守職業(yè)道德，不以醫(yī)謀私。最后，嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，積極參加單位組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
二、愛崗敬業(yè)，提高業(yè)務(wù)水平。
對(duì)于一名醫(yī)務(wù)工作者來說，如果滿足于自己的現(xiàn)有水平，那他的醫(yī)療技術(shù)就會(huì)止步不前，更談不上更好地服務(wù)于病人?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)進(jìn)入到了技術(shù)領(lǐng)域和人文的深層次境界，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)必然離不開優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療水平，這就要求醫(yī)務(wù)工作者必須技術(shù)過硬。本人愛崗敬業(yè)，事業(yè)心強(qiáng)，熟悉科內(nèi)各種檢查設(shè)備的操作使用。在科內(nèi)能勝任主治醫(yī)師職責(zé)范圍內(nèi)的工作，高質(zhì)量地完成報(bào)告審核任務(wù)，晨會(huì)讀片中勤于思考、積極發(fā)言，毫無保留地傳、幫、帶科室年輕同志成長(zhǎng)，及時(shí)做好放射質(zhì)控疑難病例的定期隨訪及手術(shù)追蹤記錄，參與課題研究和論文發(fā)表。同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互尊互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。業(yè)余時(shí)間通過各種媒體手段了解放射影像學(xué)的最新進(jìn)展，積極參與網(wǎng)上影像學(xué)習(xí)、交流和疑難病例的討論。定期參加繼教充電，從而學(xué)習(xí)新知識(shí)、積累新經(jīng)驗(yàn)用于本職工作。鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，診斷水平走在科室前列。今年在沒有磁共振設(shè)備和未系統(tǒng)學(xué)習(xí)的情況下通過自學(xué)順利通過了全國(guó)大型醫(yī)療設(shè)備診斷上崗證考試。我對(duì)畸形性骨炎、腹繭癥和家族性骨干發(fā)育異常等疑難病例的確診解除了病人多年的思想顧慮和無謂的奔波求醫(yī),給患者留下了深刻印象。
三、
溝通交流，和諧醫(yī)患關(guān)系。
本人工作盡心盡責(zé)，始終把病人利益放在第一位，堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)，方便，規(guī)范，真誠(chéng)的服務(wù)準(zhǔn)則，把以病人為中心的服務(wù)理念落實(shí)到實(shí)處。接待病人熱情主動(dòng)、文明禮貌，不生、冷、硬、頂、推，不與病人爭(zhēng)吵。站在病人角度換位思考，急病人之所急，想病人之所想，配合醫(yī)院綠色通道合理優(yōu)化檢查流程，盡量縮短檢查及取片時(shí)間。嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，安全意識(shí)強(qiáng)，用愛心、耐心、責(zé)任心對(duì)待每一位患者，嚴(yán)防醫(yī)療事故的發(fā)生。規(guī)范操作每一次檢查，仔細(xì)閱讀每一張片子，認(rèn)真書寫每一份報(bào)告。加強(qiáng)醫(yī)患交流與溝通，耐心解釋，盡量滿足病人需求，取得病人信任，多次協(xié)調(diào)和化解了幾起可能導(dǎo)致醫(yī)療糾紛的投訴，給科室和醫(yī)院減少了不必要的損失。遵守醫(yī)德規(guī)范要求，堅(jiān)決響應(yīng)反商業(yè)賄賂，廉潔行醫(yī)、嚴(yán)以律已，自覺做到八不準(zhǔn)和十個(gè)嚴(yán)禁。積極開展批評(píng)與自我批評(píng),經(jīng)常找差距、找不足，從點(diǎn)滴做起，在實(shí)踐中不斷改進(jìn)和提高服務(wù)質(zhì)量。
獨(dú)絲難以成線，獨(dú)木難以成林。其實(shí)，我所做的一切都離不開領(lǐng)導(dǎo)們的支持和同事們的幫助，正是有了我們這個(gè)大集體，讓我對(duì)工作充滿激情，更讓我對(duì)未來充滿希望。雖然取得了一些成績(jī)，但我深知服務(wù)無止境的道理，仍將一如既往地以務(wù)實(shí)的態(tài)度和扎實(shí)的工作不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。明年當(dāng)以進(jìn)修為契機(jī)，爭(zhēng)取在德、能、勤、績(jī)等多方面收獲更多，做一名出色的白衣戰(zhàn)士，為醫(yī)院和廣大患者多作貢獻(xiàn)。
評(píng)正高職稱工作總結(jié)醫(yī)生篇九
我自19xx年任現(xiàn)職以來，在院領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷和幫助下，自己的思想覺悟、醫(yī)德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)都有很大提高。
5年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，鄧小平理論以及江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，更加深刻地認(rèn)識(shí)到，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，才能使社會(huì)主義中國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，更加堅(jiān)定了我的共產(chǎn)主義信念和為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的決心。
在去年抗擊“非典”的斗爭(zhēng)中，我作為我院呼吸科的學(xué)術(shù)帶頭人，作為一名中共黨員，義無反顧地戰(zhàn)斗在防治“非典”的前沿，具體負(fù)責(zé)發(fā)熱門診的日常診療工作，工作中，我積極學(xué)習(xí)sars的診斷和治療進(jìn)展，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)發(fā)熱病人，注意隔離與防護(hù)，本著對(duì)人民、對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的精神，圓滿完成了任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)展示了一位醫(yī)務(wù)工作者的良好形象。
實(shí)際工作中，我關(guān)心、愛護(hù)、體貼病人，想病人之所想，急病人之所急，千方百計(jì)為病人解除病痛，受到了病人及其家屬的好評(píng)；同時(shí)，工作中作任勞任怨，不辭辛苦，經(jīng)常加班加點(diǎn)，夜間搶救病人隨叫隨到，只有一個(gè)目的，那就是盡自己的全部力量挽救每一個(gè)患者的生命，使每一個(gè)病人都能順利地康復(fù)出院。另外，我積極同收受紅包、回扣、吃請(qǐng)等醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)中的不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)，堅(jiān)決執(zhí)行衛(wèi)生行業(yè)紀(jì)律“八不準(zhǔn)”，醫(yī)德修養(yǎng)有了明顯提高。
任職5年來，我積極向上級(jí)醫(yī)師學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)和了解本專業(yè)最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，熟練掌握了內(nèi)科常見病、多發(fā)病的中西醫(yī)結(jié)合診斷和治療方法，特別是對(duì)呼吸系統(tǒng)疾病的治療方面積累了較為豐富的經(jīng)驗(yàn)。
臨床工作中，我十分注重教學(xué)工作，帶教查房耐心、細(xì)致，堅(jiān)持給實(shí)習(xí)、進(jìn)修人員組織、舉辦講座，先后培養(yǎng)實(shí)習(xí)醫(yī)生100余人，進(jìn)修人員20余人，圓滿完成了帶教任務(wù)。
工作之余，我積極參與科研工作，撰寫專業(yè)論文及著作。參與《x》，已通過市科研技局鑒定，參與《x》，獲市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)?！秞》、《x》、《x》等多篇論文先后在省級(jí)雜志上發(fā)表，參編《x》及《x》兩部著作，均已出版。
在今后的工作中，我將更加努力，為中醫(yī)事業(yè)的發(fā)展，為人民的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
評(píng)正高職稱工作總結(jié)醫(yī)生篇十
作為一名醫(yī)生，我的工作職責(zé)就是“竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷”。作為一名基層的醫(yī)務(wù)工作者新手，我不辭艱辛，執(zhí)著追求。鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生工作是預(yù)防為主、防治結(jié)合的衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，是農(nóng)村三級(jí)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)的樞紐，是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的重要服務(wù)載體。從我到這里的三年來的實(shí)踐工作，我對(duì)自己工作有很多的思考和感受，在這里我作一下總結(jié)。
在實(shí)踐的工作中，把“實(shí)踐”作為檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我越來越深刻地認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，知識(shí)更新的必要性，現(xiàn)實(shí)驅(qū)使著我，只有抓緊一切可以利用的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，勝任本職工作，否則，終究要被現(xiàn)實(shí)所淘汰。努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)各種法律、法規(guī)和黨政策，領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門重大會(huì)議精神，在政治上、思想上始終同黨同組織保持一致，保證在實(shí)踐工作上不偏離正確的軌道。
同時(shí)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并結(jié)合本職工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生政策，醫(yī)療衛(wèi)生理論及技能，不斷武裝自己的頭腦。并根據(jù)工作中實(shí)際情況，努力用理論指導(dǎo)實(shí)踐，以客觀事實(shí)為依據(jù)，解決自己在工作中遇到的問題。希望，將來回首自己所做的工作時(shí)不因碌碌無為而后悔，不因虛度時(shí)光而羞愧。
當(dāng)我們步入神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)候起，我就謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓過：“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求。為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生”。今天，我不斷的努力著?；鶎俞t(yī)療工作，更使用我深深的體會(huì)到，作為一名基層醫(yī)療工作者，肩負(fù)的重任和應(yīng)盡的職責(zé)。按照分工，擺正位置，做到不越位，不離任，嚴(yán)格遵守職責(zé)，完成本職工作。只有把位置任準(zhǔn)，把職責(zé)搞清，團(tuán)結(jié)同志、誠(chéng)懇待人，腳踏實(shí)地，忠于職守、勤奮工作，一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真工作，才能完成好本職工作，做好我作為一名基層醫(yī)療報(bào)務(wù)工作者的本職工作。
（一）在門診，往院的診療工作中，不管是在任何時(shí)候，不耽誤病人治療，不推諉病人，理智診療。平等待人，不欺貧愛富，關(guān)心，體貼，同情每一位就診的患者。做到合理檢查、合理治療，合理收費(fèi)。在新型農(nóng)村合作醫(yī)療的診療中，嚴(yán)格按照新型農(nóng)村合作醫(yī)療就診規(guī)則，開展門診，往院的診療工作。
（二）相關(guān)政策宣傳及居民健康教育方面，從20xx年新合醫(yī)在我鄉(xiāng)開展以來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)新型農(nóng)村合作醫(yī)療政策及相關(guān)新型農(nóng)村合醫(yī)療會(huì)議精神與新型農(nóng)村合作醫(yī)療診療制度，組織村醫(yī)生及本院職工進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并利用趕集、到衛(wèi)生室督導(dǎo)檢查和下村體驗(yàn)時(shí)間及平時(shí)診療工作中，以發(fā)放宣傳資料等方式宣傳新合醫(yī)工作。以電話、現(xiàn)場(chǎng)咨詢及發(fā)放資料等方式，開展居民健康教育工作。
（三）安全生產(chǎn)管理、新型農(nóng)村合醫(yī)療管理。創(chuàng)造安全舒適的工作環(huán)境，是日常工作正常開展的前提，20xx年的本院的安全生產(chǎn)管理，本人通過職工的會(huì)議培訓(xùn)，使全院職工安全意識(shí)有明顯提高，通過組織安全生產(chǎn)隱患排查，使我院的事故發(fā)生率全年為零，保證了我院日常工作正學(xué)開展。在日常的工作中注意搜集、匯總、反饋及時(shí)上報(bào)各新型農(nóng)村合醫(yī)療管理方面的意見和材料，為院領(lǐng)導(dǎo)班子更好地決策，并協(xié)助管理我院及我鄉(xiāng)的新合醫(yī)及鄉(xiāng)村一體化工作。
（四）科室管理。20xx年本人自負(fù)責(zé)醫(yī)療科工作以來，按照分工，擺正位置，做到不越位，不離任、不超位，嚴(yán)格遵守職責(zé)，搞清職責(zé)，團(tuán)結(jié)同志、誠(chéng)懇待人，腳踏實(shí)地，忠于職守、勤奮工作。在院領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，在本科室全體工作人員的支持和協(xié)助下，各項(xiàng)工作落實(shí)到位并扎實(shí)推進(jìn)，輔助科室相互協(xié)作，使科室醫(yī)療服務(wù)工作有條不紊的開展著。通過派人進(jìn)修、自我學(xué)習(xí)，集體培訓(xùn)等方式，使全體醫(yī)務(wù)人員的診療知識(shí)、診療技能及業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高。增強(qiáng)了我院的診療報(bào)務(wù)水平。
一年來，我自己努力做了一些工作，但是還存在著不少不足之處，有些是急待解決、不容忽視的問題，在自己主觀思想上希望多深入多了解和全面掌握情況，在工作中也努力爭(zhēng)取去做，在某種程度上給自己和工作造成了不利的影響，在今后需要也必須注意和克服；在工作方法上還需要更加扎實(shí)，更加細(xì)致，把原則性和靈活性很好地結(jié)合起來，提高工作質(zhì)量。在工作中，我時(shí)常感到能力和知識(shí)的欠缺，需要進(jìn)一步提高各種業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，提高文字水平和綜合素質(zhì)，使自己圓圓滿出色地完成本職工作；有時(shí)工作方法欠妥當(dāng)，考慮欠周到，在這里我向領(lǐng)導(dǎo)和同志們道個(gè)歉，希望有不到之處給予原諒。
一年來，我認(rèn)為自己從思想認(rèn)識(shí)上、業(yè)務(wù)及理論知識(shí)上有了明顯提高，這些進(jìn)步是全局新老同志們對(duì)我極大的支持和幫助的結(jié)果，從老同志身上我學(xué)到了吃苦耐勞的敬業(yè)精神，從充滿活力的新同志身上也增添了我積極努力、奮發(fā)向上、勤奮工作的信心和力量。
舊的一年已經(jīng)過去了，新的一年早已來臨到了我們的面前，身為一名醫(yī)務(wù)工作者，我對(duì)自己的職業(yè)還是蠻自豪的，從小的時(shí)候我就希望自己長(zhǎng)大之后能夠幫助更多的人，所以現(xiàn)在我成為了一名醫(yī)生?，F(xiàn)在距離我工作的第一天已經(jīng)過去了數(shù)年了，我從一名默默無聞的見習(xí)醫(yī)生成為了一名正式醫(yī)生，這得感謝咱們醫(yī)院和前輩們對(duì)我的支持和幫助，想成為一名合格的醫(yī)生都挺難的，更別說想要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，這絕對(duì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的歷練過程，所以我還有太多的東西需要去了解和學(xué)習(xí)了，至少?gòu)哪壳皝砜次揖嚯x自己的前輩還有著很長(zhǎng)的距離，不過我始終都在前進(jìn)這條路上奮斗著。
在過去這一年的工作中，我較好的完成了自己的本職工作，我的工作理念就是盡快盡好的對(duì)病患們提供更多的幫助。醫(yī)生的天職就是救死扶傷，自從我參加了工作之后，我就將病患們的事情看成我個(gè)人的事情，因?yàn)槲乙搀w會(huì)過那種得了病卻得不到良好救治的感受，所以我不想讓這種事情發(fā)生在我的面前，只要我能完成的更好的話，那么我一定會(huì)努力地去達(dá)到更好的標(biāo)準(zhǔn)。在工作的時(shí)候，我始終對(duì)病患們保持良好的態(tài)度，無論病人們是急躁還是消極，我都會(huì)鼓勵(lì)他們不要著急也不要怠慢自己的病情，因?yàn)闊o論是大病還是小病，我們都應(yīng)該擺正自己的心態(tài)才對(duì)，這樣才能更好地讓自己的身體機(jī)能維持在一個(gè)良好的水平?，F(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系其實(shí)是要比以前好很多的，這得感謝所有醫(yī)務(wù)工作者的努力，是大家的無私奉獻(xiàn)才讓更多的群眾選擇信任我們。
在工作的時(shí)候，我一邊向院里面的前輩們請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，一邊在工作中摸索適合自己的工作方法，遇到任何問題我會(huì)及時(shí)的紀(jì)錄下來，此外我也會(huì)根據(jù)病患們的實(shí)際情況做出不同的醫(yī)治方法，爭(zhēng)取讓每一位病人都能得到妥善的處置。當(dāng)然了，在工作的時(shí)候我也有不少的地方需要改進(jìn)一下，例如可以讓自己再熱情一些，讓自己的效率再高一點(diǎn)，由于我的經(jīng)驗(yàn)還是比較欠缺的，所以我還是得花更多的`時(shí)間去提升一下自己的能力才行。在接下來的日子里，我會(huì)積極備戰(zhàn)每一次考驗(yàn)，我堅(jiān)信自己一定能早日成為一名讓群眾、同事、領(lǐng)導(dǎo)們滿意的醫(yī)生！
評(píng)正高職稱工作總結(jié)醫(yī)生篇十一
11月份乙型流感在我區(qū)一些學(xué)校傳播，嚴(yán)重的影響了學(xué)生的身體健康及學(xué)校正常的教學(xué)秩序。全市上下對(duì)此事十分重視，我校雖未有流感疫情，但自入冬以來個(gè)別班級(jí)也總有感冒病例發(fā)生對(duì)此我們沒有掉以輕心，而是全校上下一心團(tuán)結(jié)一致和流感做斗爭(zhēng)。我從以下幾個(gè)方面談一談我校具體開展的工作：
我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此事非常重視，多次在行政會(huì)和班主任會(huì)上強(qiáng)調(diào)此事的重要性，并與學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人，如校醫(yī)多次探討預(yù)防的措施、方法，并為每班配備一支體溫計(jì)，多袋消毒粉，以便班主任及時(shí)了解班內(nèi)同學(xué)的患病情況。督促班主任與患病在家的學(xué)生及其家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生病因，排除患傳染病的可能性，以防止學(xué)生患病后帶病來校，將病情播散給其他同學(xué)，造成傳染疫情。學(xué)校并嚴(yán)格按上級(jí)部門的指示，規(guī)定凡發(fā)燒的學(xué)生一律回家休息，直至體溫正常后兩天才能上課，凡確診患傳染病的學(xué)生，須持有大港醫(yī)院或區(qū)防疫站開具的復(fù)課證明才能上課。
多年來我校一直嚴(yán)格執(zhí)行每日晨檢報(bào)告制度，對(duì)疑似或已經(jīng)患病的同學(xué)及時(shí)報(bào)告給班主任和校醫(yī)。保健教師再根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行基本的傳染病排查，班主任與家長(zhǎng)聯(lián)系帶學(xué)生去正規(guī)醫(yī)院看病。
對(duì)付傳染病預(yù)防是關(guān)鍵，而多途徑，多形式的宣傳才會(huì)在師生中引起重視。為此我們一方面在利用健康課的有利時(shí)機(jī)，向?qū)W生宣傳防病知識(shí)，另一方面，則通過午間的健康廣播、板報(bào)，宣傳掛圖等形式向?qū)W生宣傳預(yù)防流感等呼吸道傳染病的相關(guān)知識(shí)。同時(shí)利用致家長(zhǎng)一封信的形式與家長(zhǎng)溝通，動(dòng)員學(xué)生接種疫苗，提高防病效果。
通過多種努力，自今冬傳染病發(fā)生以來，我校雖也有某些班級(jí)學(xué)生感冒現(xiàn)象嚴(yán)重，但經(jīng)排查均為普通感冒。預(yù)防傳染病在學(xué)校這個(gè)易感人群密集的地方不是一個(gè)暫時(shí)性的工作，而是一個(gè)長(zhǎng)期的工作需要常抓不懈。
評(píng)正高職稱工作總結(jié)醫(yī)生篇十二
本人于19xx畢業(yè)于濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院，畢業(yè)后一直從事臨床工作。于19xx年調(diào)入高密市婦幼保健院從事兒內(nèi)科工作。期間就讀于濰坊醫(yī)學(xué)院臨床本科，并主持兒科工作。現(xiàn)將本人任職以來的工作情況總結(jié)如下。
在政治思想方面，始終堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)胡錦濤同志的科學(xué)發(fā)展觀，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想，堅(jiān)持改革、發(fā)展和進(jìn)步，不斷提高自己的政治理論水平。積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)、維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，工作任勞任怨、嘔心瀝血、多次被評(píng)為縣、市級(jí)先進(jìn)工作者。
在工作中，本人深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的兒內(nèi)科醫(yī)生應(yīng)具備的醫(yī)學(xué)專業(yè)素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)內(nèi)兒科知識(shí)，豐富了自己的理論知識(shí)。經(jīng)常參加國(guó)家及省內(nèi)外舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議，聆聽著名專家學(xué)者的學(xué)術(shù)講座，并多次到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，開闊了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面。在臨床工作中始終堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，把理論結(jié)合臨床實(shí)際，能熟練掌握兒內(nèi)科的常見病、多發(fā)病及疑難病癥的診治技術(shù)，對(duì)兒內(nèi)科罕見病感染性休克、羊水栓塞及其他產(chǎn)科并發(fā)癥及合并癥，熟練診治婦科各種急癥、重癥，獨(dú)立進(jìn)行婦產(chǎn)科常用手術(shù)及各種計(jì)劃生育手術(shù)。工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍的處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治。自任現(xiàn)職以來，本人診治的婦產(chǎn)科疾病診斷治療準(zhǔn)確率在9xxxx以上、獨(dú)立完成數(shù)百例剖宮產(chǎn)及其他婦產(chǎn)科手術(shù)，病人都能按時(shí)出院，從無差錯(cuò)事故的發(fā)生。
注重臨床科研工作，參加了《藥物促排卵聯(lián)合人工授精治療不孕癥臨床研究》縣級(jí)科研項(xiàng)目，榮獲一等獎(jiǎng)。撰寫論文四篇，并先后在省級(jí)刊物發(fā)表，受到了專家的贊賞和肯定。
注重人才的培養(yǎng)，自任職以來，積極指導(dǎo)下一級(jí)醫(yī)師的工作。在婦幼衛(wèi)生人員的培訓(xùn)中，擔(dān)負(fù)組織和教學(xué)任務(wù)，由本人具體指導(dǎo)培訓(xùn)的各級(jí)婦幼人員達(dá)2千余人次，提高了各級(jí)婦幼人員的工作能力，真正發(fā)揮了業(yè)務(wù)骨干作用。
綜上所述，本人從政治表現(xiàn)、任職年限、業(yè)務(wù)技術(shù)、科研能力等方面已經(jīng)具備了晉升副主任醫(yī)師資格，評(píng)聘后，本人將認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好各項(xiàng)工作，為婦幼衛(wèi)生事業(yè)貢獻(xiàn)畢生力量！
評(píng)正高職稱工作總結(jié)醫(yī)生篇十三
在這辭舊迎新、開天辟地的一年里，我的心靈一次又一次被震憾著，心潮久久不能平靜，我的思想感情的潮水，在放縱奔流著，這使我急于想把沐浴在新世紀(jì)里的感受，匯報(bào)給我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。
首先，本人認(rèn)真遵守《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實(shí)施辦法》、《衛(wèi)生行業(yè)紀(jì)律“八不準(zhǔn)”》、《四川省醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評(píng)實(shí)施辦法（試行）》《醫(yī)師工作職責(zé)》等制度，始終以為人民服務(wù)為關(guān)健.把提高醫(yī)技作為核心，從思想上充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，牢固樹立全心全意為人民任服務(wù)的思想，一切以病人為中心，一切為病人服務(wù)，為現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)白衣天使的智慧和力量。堅(jiān)守崗位，認(rèn)真為群眾檢查、治療，解除病痛。認(rèn)真踐行十八屆三中全會(huì)重要精神，遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)主義公德，具有良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德，法制觀念較強(qiáng)，堅(jiān)持依法執(zhí)業(yè)，不超范圍行醫(yī)。工作中堅(jiān)持以病人為中心，切實(shí)做到合理檢查、合理治療、合理用藥，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，作風(fēng)正派，廉潔自律，遵守醫(yī)德規(guī)范，不以醫(yī)謀私，尊重患者的人格、權(quán)利與隱私，做好醫(yī)患溝通工作，保持良好、和諧的醫(yī)患關(guān)系，團(tuán)結(jié)同志，堅(jiān)決抵制不正之風(fēng)，本考核周期內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)了《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故處理辦法》、《醫(yī)師定期考核辦法》等醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章及本專業(yè)的診療技術(shù)常規(guī)和規(guī)范。
作為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，我思想上始終與黨中央國(guó)務(wù)院保持高度一致，堅(jiān)決擁護(hù)上級(jí)的各項(xiàng)政策措施，不斷關(guān)注社會(huì)的發(fā)展，思索新形勢(shì)下社會(huì)對(duì)醫(yī)生的新要求，關(guān)注黨的十八大及十八屆三中全會(huì)中對(duì)醫(yī)療事業(yè)的新規(guī)劃，自覺履行新形勢(shì)下黨對(duì)醫(yī)生的賦予新使命。
在從事醫(yī)療工作的同時(shí)，我還積極帶實(shí)習(xí)生，今年，我共計(jì)帶了六名實(shí)習(xí)生及一名進(jìn)修生，將自己的醫(yī)療技術(shù)豪無保留地傳授給他們。有的實(shí)習(xí)生經(jīng)濟(jì)上遇到了困難，我還力所能及地為他們提供物質(zhì)上的資助。因?yàn)槲乙彩且晃桓F苦的農(nóng)民的孩子，在自己求學(xué)的道路上，既沐浴了黨的陽(yáng)光，又深受貧困的困撓，我最理解一名貧寒學(xué)子在外求學(xué)的苦衷。
我在行醫(yī)過程中，始終牢記為人民服務(wù)是關(guān)健，其核心就是要尊重、關(guān)心患者,營(yíng)造出文明、和諧的就醫(yī)環(huán)境,形成平等,相互理解的醫(yī)患關(guān)系，關(guān)愛病人。由于我院的病人大多數(shù)是農(nóng)民，文化素質(zhì)偏低，身心修養(yǎng)差，我經(jīng)常不厭其煩地向他們解釋疏導(dǎo)，讓他們醫(yī)得開心，活得順心。
淡泊名利,甘于奉獻(xiàn)是我的人生思想信念。至今我沒有接受病人的任何宴請(qǐng)及禮物。廉潔從醫(yī)，吃苦在前，享受在后。
作為一名醫(yī)務(wù)人員,敬業(yè)精神至關(guān)重要，敬業(yè)精神就是要忠于職守,熱愛本職工作,以病人為中心,全心為病人解除痛苦。對(duì)工作精益求精,對(duì)患者極端負(fù)責(zé)。
其次，在做好本職工作的同時(shí)，我還積極學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，先后到德陽(yáng)成都等地學(xué)習(xí)。如：四川省醫(yī)學(xué)會(huì)我還組織了成都中醫(yī)藥大學(xué)陳秋教授來我院講學(xué)，深受全院醫(yī)護(hù)人員好評(píng)。同時(shí)，我也在大會(huì)上向來賓和領(lǐng)導(dǎo)、同事就糖尿病在我縣、我院的診治方法、進(jìn)展及當(dāng)前的形勢(shì)作了專題發(fā)言。
在工作中，本人深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的內(nèi)科醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，閱讀大量醫(yī)學(xué)雜志及書刊，堅(jiān)持寫讀書心得和綜述，踴躍參加醫(yī)學(xué)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議，從而開闊了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面。及時(shí)應(yīng)用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握內(nèi)科各系統(tǒng)的常見病、多發(fā)病的診治技術(shù)，同時(shí)也能處理各系統(tǒng)的常見病及各種急危重癥及疑難病癥。工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程在最大程度上避免了誤診差錯(cuò)事故的發(fā)生。我的信念是盡自己最大努力做好本職工作，解除病人痛疾。臨床工作離不開科研，同時(shí)我也希望自己有所創(chuàng)新，進(jìn)一步提高專業(yè)水平，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的、滿意的服務(wù)。
經(jīng)過不懈的努力，糖尿病治療己經(jīng)成為我院的一個(gè)特色項(xiàng)目，患者慕名而來，該項(xiàng)目己成為我院的一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。
不論時(shí)代怎么變化,醫(yī)學(xué)如何進(jìn)步,救死扶傷,實(shí)行人道主義仍將是我們醫(yī)務(wù)人員終身奉行的最高準(zhǔn)則,也是我們要時(shí)刻銘記于心的行為的標(biāo)桿!
評(píng)正高職稱工作總結(jié)醫(yī)生篇十四
從20xx年x月x日開始，本人繼續(xù)擔(dān)任口腔科總住院醫(yī)師工作。x年來，在醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理科及口腔科領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，忠實(shí)履行住院總工作職責(zé)，在努力提高自身業(yè)務(wù)及綜合素質(zhì)的同時(shí)，進(jìn)一步明確了開展住院總醫(yī)師的目的和意義，在處理疑難危重病癥和承擔(dān)其他科室會(huì)診的能力得到了很大的提高。應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
繼續(xù)建立和完善腎內(nèi)科各項(xiàng)規(guī)章制度，有效保障醫(yī)療及病人安全，病人安全及醫(yī)療安全是醫(yī)院生存的生命線，也是患者和醫(yī)生所追求的最終目標(biāo)。如何保證病人安全是每個(gè)醫(yī)務(wù)工作者也是每一個(gè)醫(yī)院管理者共同關(guān)心的話題。對(duì)患者安全管理，最大程度的保證患者安全也是實(shí)行住院總制度的預(yù)期目標(biāo)。保障病人安全歸根結(jié)底要靠制度建設(shè)。我院口腔醫(yī)學(xué)院剛剛成立，許多制度需要完善。在本人擔(dān)任總住院醫(yī)師期間，協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)先后制定了各種制度。
1、恢復(fù)晚查房及危重病人床邊交接班制度。
2、堅(jiān)持月階段及周階段總結(jié)匯報(bào)制度。
3、實(shí)行主任每周主題查房制度。
4、制定口腔腫瘤病人的隨訪及登記制度。
這些制度的建立，規(guī)范了各級(jí)醫(yī)生的職責(zé)，使大家有章可循，工作規(guī)范了，許多醫(yī)療隱患杜絕了，更好地保障了醫(yī)療安全，全年口腔頜面外科病房未發(fā)生過醫(yī)療事故及差錯(cuò)事故。
情系口腔，積極參與我院口腔醫(yī)療事業(yè)的各個(gè)里程碑式的事件諸如：建立口腔醫(yī)學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)碩士點(diǎn)評(píng)比等。在碩士點(diǎn)評(píng)比中，連夜加班加點(diǎn)撰寫文章、協(xié)助整理資料、聯(lián)系評(píng)委等具體瑣碎工作;在口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試工作中，擔(dān)任考官，嚴(yán)格執(zhí)行考試標(biāo)準(zhǔn)，圓滿地完成了考試任務(wù)。
腎內(nèi)科病房目前開房床位張。我科病房分x組。不同主管醫(yī)生的不同風(fēng)格，高強(qiáng)度及大量的診治機(jī)會(huì)使我的業(yè)務(wù)能力、工作技巧大大提高。在領(lǐng)導(dǎo)、同事培養(yǎng)及關(guān)心下，目前已經(jīng)能獨(dú)立完成，操作日漸規(guī)范和熟練。急診及會(huì)診工作是每個(gè)住院總的主要工作，和兄弟科室的住院總一樣，遇到急會(huì)診，我總是及時(shí)到達(dá)，與相關(guān)科室醫(yī)師一道積極處理病人，參與危重病人的急救。有許多許多忙碌的夜晚，有許多病人轉(zhuǎn)危為安的時(shí)刻，有許多許多可以回憶的驚心動(dòng)魄，許多許多的歷歷在目，正是這種辛勤勞動(dòng)為住院總贏得了榮譽(yù)，為病人挽回了生命。同時(shí)，去相關(guān)科室會(huì)診及和各位住院總的合作使我拓展了知識(shí)，開闊了視野。
從20xx年x月份起，我開始擔(dān)任口腔科第x屆質(zhì)控員，參加質(zhì)控員崗前培訓(xùn)，參與質(zhì)量管理科各種有關(guān)質(zhì)控員會(huì)議，承擔(dān)起口腔頜面外科病房環(huán)節(jié)病例及出院病例的檢查審理工作;協(xié)助主管科主任每月檢查病例;建議醫(yī)院進(jìn)一步完善住院總制度，制度要細(xì)化，明確住院總培訓(xùn)目標(biāo)，要制定相應(yīng)的住院總考評(píng)制度。
住院總工作的開展和落實(shí)，需要科主任的高度重視，給予大力扶持。對(duì)于準(zhǔn)備做住院總的醫(yī)師，可根據(jù)個(gè)人的情況需求，進(jìn)行崗前的專項(xiàng)培訓(xùn)，大內(nèi)科系統(tǒng)的住院總可選擇相應(yīng)的科室輪轉(zhuǎn)x個(gè)月。有急診或危重?fù)尵炔∪说臅?huì)診，請(qǐng)大內(nèi)科住院總醫(yī)師的同時(shí)，也可以請(qǐng)相關(guān)?？漆t(yī)師到場(chǎng)，這也是讓住院總醫(yī)師得到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這需要內(nèi)科各科主任的配合和支持等。通過本次座談會(huì)為醫(yī)院開展住院總的工作，提出了很好的實(shí)施方案。
住院總制度可以堅(jiān)持，是利己利院的好事，是為醫(yī)院培養(yǎng)后繼人才;在住院總工作過程中科主任一定要重視;同時(shí)住院總醫(yī)師也要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì);針對(duì)內(nèi)科住院總只能“普”不能“?！?。最后程院長(zhǎng)代表醫(yī)院感謝了第x批住院總醫(yī)師在完成本職工作的同時(shí)，無私奉獻(xiàn)，在生活上克服了很多困難。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/18195376.html】
