平衡飲食是保持健康的關(guān)鍵,我們?cè)撊绾尉鈹z取各種營(yíng)養(yǎng)呢?總結(jié)的寫作需要注重結(jié)構(gòu)和邏輯??偨Y(jié)范文展示了作者在學(xué)習(xí)和工作中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
拒做低頭族倡議書篇一
親愛的同學(xué)們:
目前,課堂上有的同學(xué)用手機(jī)上網(wǎng)、qq、短信、微信、玩游戲、聽音樂、看小說,甚至接聽電話等現(xiàn)象。老師在課堂上認(rèn)真授課,而不少同學(xué)卻低頭玩手機(jī),心不在焉!昔日是“風(fēng)聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳”,如今是“短信聲,qq聲,游戲聲,聲聲不息”。這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序,而且嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,維持良好的課堂教學(xué)秩序,形成優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng),我們向全院同學(xué)倡議:
1、上課前,自覺將手機(jī)放進(jìn)各班的手機(jī)收納袋——手機(jī)“安全島”。(按學(xué)號(hào)存放,任課教師考勤參考)。
2、手機(jī)收納袋由各班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)保管,同學(xué)們下課后自行取回自已的手機(jī)。
3、學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部要以身作則,做出表率,并對(duì)其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。
4、上課專心聽講,認(rèn)真做好聽課筆記;自覺遵守課堂紀(jì)律,不影響他人的學(xué)習(xí),維持良好的課堂秩序,保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。
5、不沉迷于手機(jī)聊天;手機(jī)游戲等。堅(jiān)決抵制不良信息的干擾與誘惑。
6、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,以學(xué)習(xí)為主,娛樂為輔,理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī)。
親愛的同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來吧,從我做起,從現(xiàn)在做起,讓我們帶著一顆求知、進(jìn)取的心走進(jìn)課堂,讓我們“抬眼看世界,拒做低頭族”吧!
倡議人:xxx。
時(shí)間:xxxx年xx月xx日。
拒做低頭族倡議書篇二
如今,“低頭族”一詞,觸動(dòng)了我們的神經(jīng)。地鐵上、飯館里,乘電梯,過馬路,開會(huì)中“低頭族”生活的每個(gè)縫隙都被手機(jī)占滿。朋友聚餐、家人團(tuán)聚,“低頭族”依舊看微博,聊微信,玩游戲,就算搭話也是敷衍了事?!暗皖^族”的隊(duì)伍正在壯大,從年輕人到中老年人,甚至孩子也加入其中。我們從他們的身上,看到的是信息時(shí)代的理性缺失與冷漠。信息時(shí)代的我們,遠(yuǎn)沒有想象中幸福。
但科技的發(fā)展給我們帶來的快捷與便利我們也深有體會(huì)?!安怀鲩T便知天下事”,鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn),到手指輕輕一觸,科技給我們帶來更多的是便捷。我們也曾一次次看到,無數(shù)網(wǎng)友通過微博參與愛心傳遞,幫助許許多多需要幫助的人。比如說現(xiàn)在的疾病水滴籌,只要你通過申請(qǐng),能夠湊醫(yī)療費(fèi)用,你看,科技的發(fā)展給我們帶來愛的洪流。
其實(shí),使我們變得無禮與冷漠的不是科技,而是我們不理性。微博、微信為人們的溝通帶來了便利,然而親人團(tuán)聚、朋友聚會(huì)本來應(yīng)該歡快熱烈的氣氛卻因“低頭族”們忙于刷微博、聊微信而變得冷寂。朋友們坐在一起卻沉溺于自己的小世界里,少了敞開心扉暢談的歡愉。這當(dāng)然不是我們?cè)敢饪吹降慕Y(jié)果。
所以,親友相聚時(shí),請(qǐng)放下手機(jī),看看久別重逢的親人、朋友,敞開心扉,面對(duì)面地談?wù)?。看看他們的面容,胖了,瘦了,憔悴了,容光煥發(fā)了聽聽他們講講自己的境遇,給他們一個(gè)溫暖的擁抱,進(jìn)行心靈的溝通。
請(qǐng)?zhí)ь^看看我們生活的世界,不要死死盯著手機(jī)屏幕,這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們周圍有著許多可感可觸的幸福。
科技是把雙刃劍,請(qǐng)善加利用,切莫為其所傷。
拒做低頭族倡議書篇三
親愛的同學(xué)們:
科學(xué)技術(shù)日新月異,當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘I钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候,已經(jīng)越來越成為你我生活中的一部分,而手機(jī)的智能化也讓手機(jī)這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵废驳墓ぞ?。它就像是一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利和喜悅的同時(shí),也給我們的成長(zhǎng)帶來了許多煩惱。
如今的課堂已漸漸沒有了瑯瑯的讀書聲,消失了筆尖摩挲紙面的沙沙聲,不見了師生互動(dòng)的討論聲。取而代之的是電話鈴聲、短信、微博、微信、qq、手機(jī)游戲等……讓我們的精神倦怠,心里牽掛,沉迷其中。此起彼伏的聲音讓我們神游四海,心不在焉;讓上課認(rèn)真聽講的同學(xué)備受干擾,無法聚精會(huì)神;讓辛勤授課的老師深受影響,讓豐富的課堂內(nèi)容悄然消逝。
為進(jìn)一步凈化校園課堂環(huán)境,校團(tuán)委特向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議:
專心致志聽課,提高課堂學(xué)習(xí)效率,遵守課堂紀(jì)律,不影響他人學(xué)習(xí),維持良好的課堂秩序。
讓我們的課堂變成真正知識(shí)的海洋。
不沉迷于手機(jī)聊天、手機(jī)游戲等,堅(jiān)決抵制不良信息的干擾和誘-惑。同時(shí)對(duì)迷戀手機(jī)的同學(xué)進(jìn)行勸阻,同學(xué)之間互相督促,共同提高。
,自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),積極配合老師的教學(xué)活動(dòng)。
同學(xué)們,我們正年輕,風(fēng)華正茂,我們充滿朝氣,我們積極進(jìn)取。為了自己的.理想與未來,讓我們行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,讓手機(jī)休息,讓課堂回歸。這樣,我們才能在知識(shí)的海洋里中流擊水、浪遏飛舟!
校團(tuán)委
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
當(dāng)今社會(huì)強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)功能不斷發(fā)展,手機(jī)已滲入了校園生活的方方面面,“我和你在一起,你卻在低頭看手機(jī)”真實(shí)反映了現(xiàn)實(shí)的無奈。前不久,共青團(tuán)中央、教育部、國(guó)家體育總局、全國(guó)學(xué)聯(lián)聯(lián)合開展了大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”主題活動(dòng)。當(dāng)今青年大學(xué)生是國(guó)家的未來和民族的希望,如果連課堂45分鐘都管不住自己,何談為國(guó)效力?因此,系學(xué)生會(huì)特向全院師生發(fā)出如下倡議:
一、向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:
1、不因手機(jī)而失禮。尊師孝親是中華民族的傳統(tǒng)美德,倡議大家尊師孝親,在上課、聽報(bào)告等正式場(chǎng)合不接打電話、不收發(fā)信息、不瀏覽網(wǎng)頁(yè)。
2、不因手機(jī)而誤事。大學(xué)生的主業(yè)是學(xué)知識(shí)、塑文化,倡議大家控制手機(jī)的使用,做到用手機(jī)而不上癮,用看書自習(xí)、戶外運(yùn)動(dòng)、參與課外活動(dòng)等方式充實(shí)生活、健康身心、開拓視野、陶冶情操。
3、不因手機(jī)而傷身。手機(jī)有輻射,長(zhǎng)期使用對(duì)眼睛、身體、頸椎等健康造成威脅,倡議大家在過馬路、走路、吃飯等需要注意力集中的時(shí)候不用手機(jī),以免傷身。
二、向老師們發(fā)出如下倡議:
希望所有老師在上課時(shí)強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律,亮出您的威嚴(yán)。用各種方式鼓勵(lì)我們認(rèn)真聽講、不做使用手機(jī)等違反課堂紀(jì)律的事,您的強(qiáng)調(diào)會(huì)警醒我們!
同學(xué)們:我們是“國(guó)之棟梁”,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!請(qǐng)大家攜起手來,從戒掉課堂看手機(jī)開始,培養(yǎng)自己的品德毅力、綜合素質(zhì),鍛造自己扎實(shí)的專業(yè)基本功,為“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)力量!
老師們:我們是您的學(xué)生,我們深知這種愛的力量有多重要,迫切希望老師不要對(duì)我們失望,幫助您的學(xué)生改掉不良習(xí)慣,以上建議望采納。
你的低頭,我們的沉默;我們的低頭,世界的冷漠!相信長(zhǎng)江大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院師生共同努力、形成合力,必然放棄 “低頭”、找回文明和健康!
城建系學(xué)生會(huì)
2015年5月20日
拒做低頭族倡議書篇四
如今,“低頭族”一詞,觸動(dòng)了我們的神經(jīng)。地鐵上、飯館里,乘電梯,過馬路,開會(huì)中“低頭族”生活的每個(gè)縫隙都被手機(jī)占滿。朋友聚餐、家人團(tuán)聚,“低頭族”依舊看微博,聊微信,玩游戲,就算搭話也是敷衍了事。“低頭族”的隊(duì)伍正在壯大,從年輕人到中老年人,甚至孩子也加入其中。我們從他們的身上,看到的是信息時(shí)代的理性缺失與冷漠。信息時(shí)代的我們,遠(yuǎn)沒有想象中幸福。
但科技的發(fā)展給我們帶來的快捷與便利我們也深有體會(huì)?!安怀鲩T便知天下事”,鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn),到手指輕輕一觸,科技給我們帶來更多的是便捷。我們也曾一次次看到,無數(shù)網(wǎng)友通過微博參與愛心傳遞,幫助許許多多需要幫助的人。比如說現(xiàn)在的疾病水滴籌,只要你通過申請(qǐng),能夠湊醫(yī)療費(fèi)用,你看,科技的發(fā)展給我們帶來愛的洪流。
其實(shí),使我們變得無禮與冷漠的不是科技,而是我們不理性。微博、微信為人們的溝通帶來了便利,然而親人團(tuán)聚、朋友聚會(huì)本來應(yīng)該歡快熱烈的氣氛卻因“低頭族”們忙于刷微博、聊微信而變得冷寂。朋友們坐在一起卻沉溺于自己的小世界里,少了敞開心扉暢談的歡愉。這當(dāng)然不是我們?cè)敢饪吹降慕Y(jié)果。
所以,親友相聚時(shí),請(qǐng)放下手機(jī),看看久別重逢的親人、朋友,敞開心扉,面對(duì)面地談?wù)劇?纯此麄兊拿嫒?,胖了,瘦了,憔悴了,容光煥發(fā)了聽聽他們講講自己的境遇,給他們一個(gè)溫暖的擁抱,進(jìn)行心靈的溝通。
請(qǐng)?zhí)ь^看看我們生活的世界,不要死死盯著手機(jī)屏幕,這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們周圍有著許多可感可觸的幸福。
科技是把雙刃劍,請(qǐng)善加利用,切莫為其所傷。
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拒做低頭族倡議書篇五
共青團(tuán)員、青年學(xué)生們:
近年來,隨著信息技術(shù)的發(fā)展,智能手機(jī)、個(gè)人電腦日益普及,我們?cè)谙硎芫W(wǎng)絡(luò)帶來的通訊便捷和休閑娛樂之際,也不禁發(fā)現(xiàn):人群中特別是廣大青年中出現(xiàn)了大量隨時(shí)隨地聊qq、發(fā)微信、刷微博、玩游戲的手機(jī)低頭族以及“鼠”不離手的網(wǎng)游大俠和淘寶淘到手抽筋的網(wǎng)購(gòu)迷。
青年學(xué)生上課玩手機(jī)、宿舍玩電腦,吃飯玩手機(jī)、無聊上網(wǎng)吧等現(xiàn)象日趨嚴(yán)重,青春的大好年華在低頭和指間慢慢流逝。而當(dāng)我們?cè)谕锵?7歲女生邊玩手機(jī)邊走路以致掉入深坑喪命的同時(shí),“一事驚醒夢(mèng)中人”,青年朋友們,我們還不應(yīng)該好好反思這一切嗎?為此,我委向全體青年發(fā)出如下倡議:
1.專注,打造“無手機(jī)”課堂。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是學(xué)校永恒的追求,更是青年學(xué)生學(xué)業(yè)有成的重要保證。讓我們?cè)谏险n時(shí)果斷關(guān)機(jī),聚精會(huì)神的聽講、如饑似渴的求知,既要學(xué)知識(shí),更要學(xué)習(xí)“學(xué)知識(shí)”的思維和方法,努力成為自己專業(yè)領(lǐng)域的行家里手,堅(jiān)守內(nèi)心對(duì)學(xué)業(yè)的崇敬,抵制五光十色的誘惑,還課堂一方寧?kù)o。
2.交流,虛擬和現(xiàn)實(shí)理性劃分。“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死,而是我在你身邊,你卻在刷屏。”我們希望這句玩笑話不要成為現(xiàn)實(shí)。多與親朋好友話話家常、聊聊心里話,和同學(xué)們多搞點(diǎn)聯(lián)誼活動(dòng),在談笑風(fēng)生中感受現(xiàn)實(shí)人生的美好,下課途中,出門在外,活動(dòng)之中,停止手機(jī)瀏覽,讓雙眼放松。我們要養(yǎng)成文明上網(wǎng)、理性讀網(wǎng)、科學(xué)用網(wǎng)的習(xí)慣,絕不沉迷網(wǎng)絡(luò),被其奴役,使網(wǎng)絡(luò)成為自己學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)的助推器。
3.閱讀,沖向圖書館改變?nèi)松>W(wǎng)上快餐式的瀏覽永遠(yuǎn)代替不了閱讀書籍對(duì)人的性情陶冶和成長(zhǎng)進(jìn)步的作用,這已是不爭(zhēng)的事實(shí)?!案褂性?shī)書氣自華”,同學(xué)們?cè)陂e暇之時(shí),應(yīng)該大踏步的走進(jìn)圖書館,多讀書,愛上讀書,愛上思考。想成為一個(gè)有魅力有氣場(chǎng)的青年嗎?那么,讓我們從今天起抬起頭來,放下鼠標(biāo),沖向圖書館,品味書香。
4.文體公益,健康幸福生活一輩子。同學(xué)們,讓我們把腳步邁出去,少一些宅男宅女,多一些活力活氣,少一些電子游戲,多一些籃羽乒足,少一些網(wǎng)上購(gòu)物,多一些文藝活動(dòng),少一些浮躁驕奢,多一些扶貧助困,依靠扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐,把自己的意志品質(zhì)磨礪、素質(zhì)能力練硬。青年是早上的太陽(yáng),我們要帶頭健體,“野蠻其體魄”,把參與體育、鍛煉身體作為一種行為習(xí)慣和生活方式,日積、月累、歲進(jìn),儲(chǔ)備好為祖國(guó)健康工作50年的“革命本錢”。
青年朋友們,讓我們一起行動(dòng)起來吧,從自己做起,從身邊做起,善用手機(jī)、電腦,擺脫對(duì)手機(jī)、電腦的依賴;讓我們“不當(dāng)?shù)皖^族,拒絕鼠標(biāo)手”,抬起頭來,關(guān)閉電腦,呼吸新鮮空氣,聆聽鳥兒歌唱,微笑與人交往,體驗(yàn)美好生活。
倡議人:xxx。
時(shí)間:xxxx年xx月xx日。
拒做低頭族倡議書篇六
親愛的同學(xué)們:
課堂是開展教學(xué)活動(dòng)、傳播知識(shí)的重要場(chǎng)所。昔日“風(fēng)聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳”,如今“短信聲,qq聲,游戲聲,聲聲不息”。這不僅擾亂了正常的教學(xué)秩序,而且影響了學(xué)習(xí)環(huán)境,破壞了良好的學(xué)風(fēng)。美麗生態(tài)育桃李英才,優(yōu)良學(xué)風(fēng)需你我共建。
為加強(qiáng)校園學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,尊重老師的教學(xué)成果,校學(xué)生會(huì)向廣大同學(xué)發(fā)出如下倡議:
1.上課、自習(xí)時(shí)自覺關(guān)閉手機(jī)或設(shè)成靜音,把寧?kù)o還給課堂。這既是對(duì)老師、對(duì)他人的尊重,也是對(duì)自己的尊重,更是對(duì)知識(shí)和文明課堂的尊重。
2.黨員、學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員團(tuán)干等應(yīng)以身作則,做出表率,帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),并對(duì)其他同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督和勸導(dǎo)。
3.上課認(rèn)真聽課,積極參加討論、回答老師的問題。
4.爭(zhēng)做“無手機(jī)課堂”班級(jí),全體同學(xué)上課、自習(xí)不使用手機(jī),形成班級(jí)公約,同學(xué)之間互相督促,共同形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
拒手機(jī)課堂,促優(yōu)良學(xué)風(fēng),我們?cè)谛袆?dòng)!讓無手機(jī)課堂成為每個(gè)學(xué)子修身律己的目標(biāo),讓無手機(jī)課堂成為每個(gè)同學(xué)實(shí)際的行動(dòng)。
倡議人:xxx。
時(shí)間:xxxx年xx月xx日。
拒做低頭族倡議書篇七
在手機(jī)里,我們做著自己現(xiàn)實(shí)生活中不能做的事,我們羨慕別人的生活,與眾不同,充滿甜蜜,我們嫉妒別人心靈手巧,無所不能??墒敲髅魑覀兡軌蛲ㄟ^學(xué)習(xí)改變,但是由于人的惰性,我們拒絕改變。所以我們只能活在手機(jī)里別人的世界,用手機(jī)中,別人的世界來使我們平淡的生活變得不同。
我們幻想著里面的人物是我們,我們幻想著里面的牛人是我們,我們幻想著那個(gè)打卡世界風(fēng)景的人是我們,我們幻想著那個(gè)吃遍美食的人,也是我們自己……我們把別人的精彩加到自己身上,即使自己吃土也認(rèn)為世界上的哪些精彩只要從手機(jī)上看過,那么自己也經(jīng)歷過。所以我們被手機(jī)給滿足了。
社會(huì)越來越大,周圍的'陌生人,的確是越來越多了,公共場(chǎng)合陌生人和陌生人的交集也多了起來,哪怕是一面之緣。面對(duì)尷尬的處境,我們?cè)撊绾巫瞿??哦,手里邊還有手機(jī)!為了避免尷尬,為了避免無所事事,于是我們拿起了手機(jī),從此不再有火車,地鐵,公交上面的大眼瞪小眼,多的是一個(gè)一個(gè)的人,低著頭看著自己的手機(jī)。
我們因?yàn)榱w慕別人的世界,而低頭看手機(jī);我們因?yàn)橄敫淖冏约?,平淡無奇的生活增添一抹亮色,而低頭看手機(jī);我們?yōu)榱吮苊馊撕腿嗣鎸?duì)時(shí)的尷尬,于是低頭看手機(jī)。所以我們終于成了低頭族。
拒做低頭族倡議書篇八
親愛的同學(xué)們:
科學(xué)技術(shù)日新月異,當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘I钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候,已經(jīng)越來越成為你我生活中的一部分,而手機(jī)的智能化也讓手機(jī)這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵废驳墓ぞ摺K拖袷且话唁h利的雙刃劍,在帶給我們便利和喜悅的同時(shí),也給我們的成長(zhǎng)帶來了許多煩惱。
如今的課堂已漸漸沒有了瑯瑯的讀書聲,消失了筆尖摩挲紙面的沙沙聲,不見了師生互動(dòng)的討論聲。取而代之的是電話鈴聲、短信、微博、微信、qq、手機(jī)游戲等……讓我們的精神倦怠,心里牽掛,沉迷其中。此起彼伏的聲音讓我們神游四海,心不在焉;讓上課認(rèn)真聽講的同學(xué)備受干擾,無法聚精會(huì)神;讓辛勤授課的老師深受影響,讓豐富的課堂內(nèi)容悄然消逝。
為進(jìn)一步凈化校園課堂環(huán)境,校團(tuán)委特向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議:
一、上課前請(qǐng)自覺關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)為靜音。專心致志聽課,提高課堂學(xué)習(xí)效率,遵守課堂紀(jì)律,不影響他人學(xué)習(xí),維持良好的.課堂秩序。
二、課堂上,同學(xué)們應(yīng)該相互監(jiān)督,認(rèn)真學(xué)習(xí),緊隨教師授課內(nèi)容,提高自己的聽課質(zhì)量,活躍課堂氣氛。讓我們的課堂變成真正知識(shí)的海洋。
三、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,做到以學(xué)習(xí)為主,娛樂為輔,以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī)。不沉迷于手機(jī)聊天、手機(jī)游戲等,堅(jiān)決抵制不良信息的干擾和誘惑。同時(shí)對(duì)迷戀手機(jī)的同學(xué)進(jìn)行勸阻,同學(xué)之間互相督促,共同提高。
四、校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)、各系(分院)、各班學(xué)生干部應(yīng)率先垂范,以身作則,自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),積極配合老師的教學(xué)活動(dòng)。
同學(xué)們,我們正年輕,風(fēng)華正茂,我們充滿朝氣,我們積極進(jìn)取。為了自己的理想與未來,讓我們行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,讓手機(jī)休息,讓課堂回歸。這樣,我們才能在知識(shí)的海洋里中流擊水、浪遏飛舟!
校團(tuán)委。
拒做低頭族倡議書篇九
親愛的同學(xué)們:
目前,越來越多的同學(xué)淪為上課"低頭族",養(yǎng)成無時(shí)無刻不看手機(jī)的壞習(xí)慣,"聲聲入耳",如今課堂是短信聲、qq聲、游戲聲;"聲聲不息"此起彼伏的手機(jī)聲讓玩手機(jī)者神游四海,心不在焉;讓上課聽講者倍受干擾,無法聚精會(huì)神;讓辛勤授課的老師失去原有的尊重;讓活躍的課堂氛圍悄然消逝。
為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,維護(hù)良好的課堂教秩序,形成優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng),我們向各位同學(xué)倡議:
一、專心致志,打造"無手機(jī)課堂"。上課上請(qǐng)自覺關(guān)閉手機(jī)或放在班級(jí)指定的收納袋(盒)中,抬頭聽講。
二、加強(qiáng)交流,活躍課堂氛圍,讓課堂變成真正知識(shí)的海洋。
三、應(yīng)理智對(duì)待手機(jī),養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,以學(xué)習(xí)為主,娛樂為輔,不沉迷于手機(jī)聊天、手機(jī)閱讀、手機(jī)游戲等。
為此,陽(yáng)光愛心社將于x年3月23日于學(xué)院六號(hào)樓前舉辦"拒做手機(jī)低頭族,請(qǐng)你抬頭看看我"大型簽字活動(dòng)。琴愛的同學(xué)們,拇指滑動(dòng)的一瞬,你遺失了生命中最美好的兩樣?xùn)|西:無價(jià)的知識(shí)和無法復(fù)得的時(shí)間。讓我們行動(dòng)起來吧,從我做起,從現(xiàn)在做起,從每一節(jié)課做起,讓我們帶著一顆求知、進(jìn)取的心走進(jìn)課堂,勿讓手機(jī)干擾我們的思緒,還課堂以寧?kù)o,不做"低頭族",讓手機(jī)休息一會(huì)吧!
xxxx年xx月xx日。
拒做低頭族倡議書篇十
親愛的同學(xué)們:
目前,越來越多的同學(xué)淪為上課“低頭族”,養(yǎng)成無時(shí)無刻不看手機(jī)的壞習(xí)慣,手機(jī)逐漸淪為影響課堂教學(xué)秩序的“第一殺手”。昔日課堂是“風(fēng)聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳”,如今課堂是“短信聲,qq聲,游戲聲,聲聲不息”。此起彼伏的手機(jī)聲讓玩手機(jī)者神游四海,心不在焉;讓上課認(rèn)真聽講者倍受干擾,無法聚精會(huì)神;讓辛勤授課的老師失去原有的尊重;讓活躍的課堂氛圍悄然消逝。
為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,維持良好的課堂教學(xué)秩序,形成優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng),我們向各位同學(xué)倡議:
一、專心致志,打造“無手機(jī)課堂”。上課前請(qǐng)自覺關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)放在班級(jí)指定的收納袋(盒)中,抬頭聽講。
二、加強(qiáng)交流,活躍課堂氣氛,讓課堂變成真正知識(shí)的海洋。
三、學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部要以身作則,做出表率,并對(duì)其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。
四、應(yīng)理智對(duì)待手機(jī),養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,以學(xué)習(xí)為主,娛樂為輔。不沉迷于手機(jī)聊天、手機(jī)閱讀、手機(jī)游戲等。
親愛的同學(xué)們,拇指滑動(dòng)的一瞬,你遺失了生命中最美好的兩樣?xùn)|西:無價(jià)的知識(shí)和無法復(fù)得的時(shí)間。讓我們一起行動(dòng)起來吧,從我做起,從現(xiàn)在做起,從每一節(jié)課做起,讓我們帶著一顆求知、進(jìn)取的心走進(jìn)課堂,勿讓手機(jī)干擾我們的思緒,還課堂以寧?kù)o,不做“低頭族”,讓手機(jī)休息一會(huì)吧!
拒做低頭族倡議書篇十一
共青團(tuán)員、青年學(xué)生們:
近年來,隨著信息技術(shù)的發(fā)展,智能手機(jī)、個(gè)人電腦日益普及,我們?cè)谙硎芫W(wǎng)絡(luò)帶來的通訊便捷和休閑娛樂之際,也不禁發(fā)現(xiàn):人群中特別是廣大青年中出現(xiàn)了大量隨時(shí)隨地聊qq、發(fā)微信、刷微博、玩游戲的手機(jī)低頭族以及“鼠”不離手的網(wǎng)游大俠和淘寶淘到手抽筋的網(wǎng)購(gòu)迷。
青年學(xué)生上課玩手機(jī)、宿舍玩電腦,吃飯玩手機(jī)、無聊上網(wǎng)吧等現(xiàn)象日趨嚴(yán)重,青春的大好年華在低頭和指間慢慢流逝。而當(dāng)我們?cè)谕锵?7歲女生邊玩手機(jī)邊走路以致掉入深坑喪命的同時(shí),“一事驚醒夢(mèng)中人”,青年朋友們,我們還不應(yīng)該好好反思這一切嗎?為此,我委向全體青年發(fā)出如下倡議:
1.專注,打造“無手機(jī)”課堂。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是學(xué)校永恒的追求,更是青年學(xué)生學(xué)業(yè)有成的重要保證。讓我們?cè)谏险n時(shí)果斷關(guān)機(jī),聚精會(huì)神的聽講、如饑似渴的求知,既要學(xué)知識(shí),更要學(xué)習(xí)“學(xué)知識(shí)”的思維和方法,努力成為自己專業(yè)領(lǐng)域的行家里手,堅(jiān)守內(nèi)心對(duì)學(xué)業(yè)的崇敬,抵制五光十色的誘惑,還課堂一方寧?kù)o。
2.交流,虛擬和現(xiàn)實(shí)理性劃分?!笆澜缟献钸b遠(yuǎn)的距離不是生與死,而是我在你身邊,你卻在刷屏?!蔽覀兿M@句玩笑話不要成為現(xiàn)實(shí)。多與親朋好友話話家常、聊聊心里話,和同學(xué)們多搞點(diǎn)聯(lián)誼活動(dòng),在談笑風(fēng)生中感受現(xiàn)實(shí)人生的美好,下課途中,出門在外,活動(dòng)之中,停止手機(jī)瀏覽,讓雙眼放松。我們要養(yǎng)成文明上網(wǎng)、理性讀網(wǎng)、科學(xué)用網(wǎng)的習(xí)慣,絕不沉迷網(wǎng)絡(luò),被其奴役,使網(wǎng)絡(luò)成為自己學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)的助推器。
3.閱讀,沖向圖書館改變?nèi)松?。網(wǎng)上快餐式的瀏覽永遠(yuǎn)代替不了閱讀書籍對(duì)人的性情陶冶和成長(zhǎng)進(jìn)步的作用,這已是不爭(zhēng)的事實(shí)?!案褂性?shī)書氣自華”,同學(xué)們?cè)陂e暇之時(shí),應(yīng)該大踏步的走進(jìn)圖書館,多讀書,愛上讀書,愛上思考。想成為一個(gè)有魅力有氣場(chǎng)的青年嗎?那么,讓我們從今天起抬起頭來,放下鼠標(biāo),沖向圖書館,品味書香。
4.文體公益,健康幸福生活一輩子。同學(xué)們,讓我們把腳步邁出去,少一些宅男宅女,多一些活力活氣,少一些電子游戲,多一些籃羽乒足,少一些網(wǎng)上購(gòu)物,多一些文藝活動(dòng),少一些浮躁驕奢,多一些扶貧助困,依靠扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐,把自己的意志品質(zhì)磨礪、素質(zhì)能力練硬。青年是早上的太陽(yáng),我們要帶頭健體,“野蠻其體魄”,把參與體育、鍛煉身體作為一種行為習(xí)慣和生活方式,日積、月累、歲進(jìn),儲(chǔ)備好為祖國(guó)健康工作50年的“革命本錢”。
青年朋友們,讓我們一起行動(dòng)起來吧,從自己做起,從身邊做起,善用手機(jī)、電腦,擺脫對(duì)手機(jī)、電腦的依賴;讓我們“不當(dāng)?shù)皖^族,拒絕鼠標(biāo)手”,抬起頭來,關(guān)閉電腦,呼吸新鮮空氣,聆聽鳥兒歌唱,微笑與人交往,體驗(yàn)美好生活。
時(shí)間:____年__月__日。
拒做低頭族倡議書篇十二
全體共青團(tuán)員、青年學(xué)生:
近年來,隨著信息技術(shù)的發(fā)展,智能手機(jī)、個(gè)人電腦日益普及,我們?cè)谙硎芫W(wǎng)絡(luò)帶來的通訊便捷和休閑娛樂之際,也不禁發(fā)現(xiàn):人群中特別是廣大青年中出現(xiàn)了大量隨時(shí)隨地聊qq、發(fā)微信、刷微博、玩游戲的手機(jī)“低頭族”以及“鼠”不離手的網(wǎng)游大俠和淘寶淘到手抽筋的網(wǎng)購(gòu)迷。
青年學(xué)生上課玩手機(jī)、宿舍玩電腦,吃飯玩手機(jī)、無聊上網(wǎng)吧等現(xiàn)象日趨嚴(yán)重,青春的大好年華在低頭和指間慢慢流逝。而邊玩手機(jī)邊走路以致掉入深坑喪命或者邊玩手機(jī)邊走路以致出現(xiàn)交通事故而喪命的例子不勝枚舉!“一事驚醒夢(mèng)中人”,青年朋友們,我們不應(yīng)該好好反思這一切嗎?為此,我們發(fā)出如下倡議:
1。專注,打造“無手機(jī)”課堂。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是高校永恒的追求,更是青年學(xué)生學(xué)業(yè)有成的重要保證。讓我們?cè)谏险n時(shí)果斷關(guān)機(jī),聚精會(huì)神的聽講、如饑似渴的求知,既要學(xué)知識(shí),更要學(xué)習(xí)“學(xué)知識(shí)”的思維和方法,努力成為自己專業(yè)領(lǐng)域的行家里手,堅(jiān)守內(nèi)心對(duì)學(xué)業(yè)的崇敬,抵制五光十色的誘惑,還課堂一方寧?kù)o。
2。交流,虛擬和現(xiàn)實(shí)理性劃分。“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死,而是我在你身邊,你卻在刷屏。”我們希望這句玩笑話不要成為現(xiàn)實(shí)。多與親朋好友話話家常、聊聊心里話,和同學(xué)們多搞點(diǎn)聯(lián)誼活動(dòng),在談笑風(fēng)生中感受現(xiàn)實(shí)人生的美好,下課途中,出門在外,活動(dòng)之中,停止手機(jī)瀏覽,讓雙眼放松。我們要養(yǎng)成“文明上網(wǎng)、理性讀網(wǎng)、科學(xué)用網(wǎng)”的習(xí)慣,絕不沉迷網(wǎng)絡(luò),被其奴役,使網(wǎng)絡(luò)成為自己學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)的助推器。
3。閱讀,沖向圖書館改變?nèi)松?。網(wǎng)上快餐式的瀏覽永遠(yuǎn)代替不了閱讀書籍對(duì)人的性情陶冶和成長(zhǎng)進(jìn)步的作用,這已是不爭(zhēng)的事實(shí)?!案褂性?shī)書氣自華”,同學(xué)們?cè)陂e暇之時(shí),應(yīng)該大踏步的走進(jìn)圖書館,多讀書,愛上讀書,愛上思考。想成為一個(gè)有魅力有氣場(chǎng)的青年嗎?那么,讓我們從今天起抬起頭來,放下鼠標(biāo),沖向圖書館,品味書香。
4。文體公益,健康幸福生活一輩子。同學(xué)們,讓我們把腳步從宿舍樓邁出去,從校園邁出去,少一些宅男宅女,多一些青春活力;少一些電子游戲,多一些籃羽乒足;少一些網(wǎng)上購(gòu)物,多一些文藝活動(dòng);少一些浮躁驕奢,多一些扶貧助困。依靠扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐,把自己的意志品質(zhì)磨礪、素質(zhì)能力練硬。青年是早上的太陽(yáng),我們要帶頭健體,“野蠻其體魄”,把參與體育、鍛煉身體作為一種行為習(xí)慣和生活方式,日積、月累、歲進(jìn),儲(chǔ)備好為祖國(guó)健康工作50年的“革命本錢”。
青年朋友們,讓我們一起行動(dòng)起來吧,從自己做起,從身邊做起,善用手機(jī)、電腦,擺脫對(duì)手機(jī)、電腦的依賴;讓我們“不當(dāng)?shù)皖^族,拒絕鼠標(biāo)手”,抬起頭來,關(guān)閉電腦,呼吸新鮮空氣,聆聽鳥兒歌唱,微笑與人交往,體驗(yàn)美好生活。
時(shí)間:20xx年xx月xx日。
拒做低頭族倡議書篇十三
親愛的同胞們:
世界上最遙遠(yuǎn)的距離,莫過于我們坐在一起,你卻在“刷屏”。“低頭族”日漸壯大,信息時(shí)代的無禮與冷漠正在蔓延。公交車上、飯館里,樓梯間、過馬路,生活的每一個(gè)縫隙都被手機(jī)填滿。朋友聚餐、家人團(tuán)聚,“低頭族”依舊忙著看微博、聊微信、玩游戲,“低頭族”的隊(duì)伍正在壯大,甚至連小孩子也在加入。
然而,當(dāng)我們“兩耳不聞身邊事,一心只看手機(jī)屛”的同時(shí),安全隱患的“刀斧”高懸于我們頭上,需要我們的高度警惕。為加強(qiáng)道德文明建設(shè),營(yíng)造學(xué)習(xí)型社會(huì),保護(hù)我們的視力,保障我們的自身安全,忠縣手機(jī)臺(tái)、忠縣中學(xué)校向全縣廣大群眾發(fā)出如下倡議:
1、養(yǎng)成良好習(xí)慣,合理使用手機(jī)。上班、過馬路行走時(shí)自覺不使用手機(jī)。要懂得度,把握度,實(shí)現(xiàn)度,從而達(dá)到新媒體功能揚(yáng)長(zhǎng)避短的目標(biāo)。
2、捍衛(wèi)我們的健康,守衛(wèi)道德法律的底線。拒絕長(zhǎng)時(shí)間沉溺于新的媒介終端而不給予高度的理性控制,拒絕發(fā)生道德淡化、法律淡化的心理錯(cuò)覺。
3、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),提升自己,做一個(gè)有內(nèi)涵有素養(yǎng)的新世紀(jì)市民。
4、爭(zhēng)做“親情交流”典范,拒絕冷漠,尊重他人。親朋需要真情、聚在一起不使用手機(jī),形成公約,互相督促,共同形成良好社交習(xí)慣。
請(qǐng)?zhí)鹈髅牡碾p眼,陽(yáng)光穿過睫毛,照入碧波般的眼底,生活如此多嬌。未來不在“腳下”,世界也不在那幾寸屏幕之中。抬起頭,迎著朝陽(yáng),去迎接這個(gè)世界的懷抱。
從我做起,珍愛生命,不做低頭族!
xx中學(xué)校。
20xx年x月xx日。
拒做低頭族倡議書篇十四
親愛的小伙伴們:
你有多久沒有完整的聽一節(jié)課,又有多久沒有記過中學(xué)時(shí)那樣整齊的筆記?你有多久沒有聽課入神的體驗(yàn),又有多久沒有埋怨過下課鈴響得太早?你是否感覺,這種體驗(yàn)距離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了。課堂上,老師在講臺(tái)上多次對(duì)著你深情凝望,你卻低著頭面對(duì)屏幕流連忘返,你的學(xué)習(xí)生活被屏幕里的五彩斑斕所主宰,你的思緒被手機(jī)里的大千世界所牽絆。
播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。課堂低頭玩手機(jī),是一種不尊重老師勞動(dòng),褻瀆課堂尊嚴(yán)的行為,這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序,而且嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。為幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的課堂行為習(xí)慣,回歸課堂本真,營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍,我們向全校學(xué)子發(fā)出如下倡議:
一、上課時(shí)自覺關(guān)閉手機(jī),把寧?kù)o還給課堂。這既是對(duì)老師、對(duì)他人的尊重,也是對(duì)自己的尊重,更是對(duì)知識(shí)和文明課堂的尊重。
二、向家人、朋友、學(xué)生組織及社團(tuán)公開自己的課表,這樣既避免了他們?cè)谏险n的時(shí)候聯(lián)系你以致耽誤要事,同時(shí)也可以還課堂一個(gè)安靜的環(huán)境。
三、提高自制力,堅(jiān)決不做"低頭族"。要清醒地認(rèn)識(shí)到手機(jī)終究只是一個(gè)工具,永遠(yuǎn)也不應(yīng)該也不能替代我們自身與他人面對(duì)面的交流。
四、學(xué)生干部率先示范,以身作則。帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),配合老師完成課堂教學(xué),并對(duì)其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。
五、攜手行動(dòng),相互監(jiān)督。同學(xué)們相互監(jiān)督,相互提醒,及時(shí)糾正課堂上玩手機(jī)現(xiàn)象,切實(shí)維護(hù)課堂尊嚴(yán),遵守課堂紀(jì)律。
六、除了手機(jī)以外,其他會(huì)影響課堂秩序和效率的電子產(chǎn)品也應(yīng)該避免使用。
親愛的小伙伴,奮斗是青春的底色,行動(dòng)是最好的見證。希望從今天開始,我們共同行動(dòng),堅(jiān)決不做"低頭族",讓指尖遠(yuǎn)離手機(jī),讓目光眷戀書本,讓思緒回歸課堂。通過認(rèn)真傾聽老師的教誨,感受快樂課堂,領(lǐng)悟知識(shí)真諦,努力成長(zhǎng)為一名德才兼?zhèn)洹⒆詮?qiáng)不息,敢于有夢(mèng),勇于追夢(mèng),勤于圓夢(mèng)的大學(xué)生!
倡議人:xxx
xxxx年xx月xx日
拒做低頭族倡議書篇十五
親愛的同學(xué)們:
隨著社會(huì)和科技的發(fā)展,智能手機(jī)的普及在給我們帶來便利的同時(shí),也給我們的身心健康和學(xué)習(xí)生活帶來越來越多的負(fù)面影響。校園里出現(xiàn)了越來越多的“低頭族”,課堂上出現(xiàn)了越來越多的“手機(jī)控”,利用手機(jī)在課堂上看視頻、玩游戲、刷朋友圈等已成為很多學(xué)生的“必修課”,對(duì)手機(jī)的過度依賴正影響著我們的課堂,消耗著我們的時(shí)間,侵蝕著我們的健康。
為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),凈化我們的課堂,營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,健康使用手機(jī),學(xué)生自治管理委員會(huì)開展了“向課堂低頭族sayno”的主題活動(dòng)。倡議同學(xué)們遠(yuǎn)離手機(jī),拒做課堂“低頭族”。
本次倡議活動(dòng)分為兩個(gè)階段:第一個(gè)階段是各班級(jí)開一次以“拇指滑動(dòng)的一瞬,你遺失了生命中最美好的兩樣的東西:無價(jià)的知識(shí),無法復(fù)得的時(shí)間?!钡闹黝}班會(huì)。在班會(huì)上講解“低頭族”帶來的危害,并宣讀倡議書,呼吁同學(xué)們不做“低頭族”,重視人與人的交流,并且要求同學(xué)們正確處理屏幕閱讀與紙本閱讀的關(guān)系,提高日常閱讀量,豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備;面對(duì)多元的網(wǎng)絡(luò)世界,同學(xué)們要學(xué)會(huì)理智、冷靜。
第二個(gè)階段是10月8日中午自管會(huì)在第二食堂前開展了“遠(yuǎn)離手機(jī),拒做課堂低頭族”的簽名倡議活動(dòng)。同時(shí)還利用展板宣傳、校園廣播等形式,鼓勵(lì)同學(xué)們減少對(duì)手機(jī)的依賴性使用,多與身邊老師和同學(xué)互動(dòng),養(yǎng)成健康的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍。在簽名現(xiàn)場(chǎng),巨大的條幅吸引著每一個(gè)路過的同學(xué),現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,老師們也熱情的參與到簽名活動(dòng)中。很多同學(xué)在了解此次活動(dòng)的意義后,都表示現(xiàn)在課堂上的確有很多不文明的現(xiàn)象,維護(hù)課堂文明本就應(yīng)該是學(xué)生的職責(zé)和義務(wù),并在簽名條幅上鄭重地簽上了自己的名字,承諾愿意為創(chuàng)建文明課堂、文明校園貢獻(xiàn)自己的力量。
20xx年xx月xx日。
拒做低頭族倡議書篇十六
親愛的同學(xué)們:
目前,越來越多的同學(xué)淪為上課"低頭族",養(yǎng)成無時(shí)無刻不看手機(jī)的壞習(xí)慣,手機(jī)逐漸淪為影響課堂教學(xué)秩序的"第一殺手"。昔日課堂是"風(fēng)聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳",如今課堂是"短信聲,qq聲,游戲聲,聲聲不息"。此起彼伏的手機(jī)聲讓玩手機(jī)者神游四海,心不在焉;讓上課認(rèn)真聽講者倍受干擾,無法聚精會(huì)神;讓辛勤授課的老師失去原有的尊重;讓活躍的課堂氛圍悄然消逝。
為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,維持良好的課堂教學(xué)秩序,形成優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng),我們向各位同學(xué)倡議:
一、專心致志,打造"無手機(jī)課堂"。上課前請(qǐng)自覺關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)放在班級(jí)指定的收納袋(盒)中,抬頭聽講。
二、加強(qiáng)交流,活躍課堂氣氛,讓課堂變成真正知識(shí)的海洋。
三、學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部要以身作則,做出表率,并對(duì)其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。
四、應(yīng)理智對(duì)待手機(jī),養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,以學(xué)習(xí)為主,娛樂為輔。不沉迷于手機(jī)聊天、手機(jī)閱讀、手機(jī)游戲等。
親愛的同學(xué)們,拇指滑動(dòng)的一瞬,你遺失了生命中最美好的兩樣?xùn)|西:無價(jià)的知識(shí)和無法復(fù)得的時(shí)間。讓我們一起行動(dòng)起來吧,從我做起,從現(xiàn)在做起,從每一節(jié)課做起,讓我們帶著一顆求知、進(jìn)取的心走進(jìn)課堂,勿讓手機(jī)干擾我們的思緒,還課堂以寧?kù)o,不做"低頭族",讓手機(jī)休息一會(huì)吧!
xxxx年xx月xx日。
拒做低頭族倡議書篇十七
親愛的同學(xué)們:
課堂是開展教學(xué)活動(dòng)、傳播知識(shí)的重要場(chǎng)所。昔日“風(fēng)聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳”,如今“短信聲,qq聲,游戲聲,聲聲不息”。這不僅擾亂了正常的教學(xué)秩序,而且影響了學(xué)習(xí)環(huán)境,破壞了良好的學(xué)風(fēng)。美麗生態(tài)育桃李英才,優(yōu)良學(xué)風(fēng)需你我共建。
為加強(qiáng)校園學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,尊重老師的教學(xué)成果,校學(xué)生會(huì)向廣大同學(xué)發(fā)出如下倡議:
1.上課、自習(xí)時(shí)自覺關(guān)閉手機(jī)或設(shè)成靜音,把寧?kù)o還給課堂。這既是對(duì)老師、對(duì)他人的尊重,也是對(duì)自己的尊重,更是對(duì)知識(shí)和文明課堂的尊重。
2.黨員、學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員團(tuán)干等應(yīng)以身作則,做出表率,帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),并對(duì)其他同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督和勸導(dǎo)。
3.上課認(rèn)真聽課,積極參加討論、回答老師的問題。
4.爭(zhēng)做“無手機(jī)課堂”班級(jí),全體同學(xué)上課、自習(xí)不使用手機(jī),形成班級(jí)公約,同學(xué)之間互相督促,共同形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
拒手機(jī)課堂,促優(yōu)良學(xué)風(fēng),我們?cè)谛袆?dòng)!讓無手機(jī)課堂成為每個(gè)學(xué)子修身律己的目標(biāo),讓無手機(jī)課堂成為每個(gè)同學(xué)實(shí)際的行動(dòng)。
時(shí)間:____年__月__日。
拒做低頭族倡議書篇十八
近幾年來,你們低頭族攜帶的病毒正以光速傳染著整個(gè)地球。你們讓孩子失去了一雙光明的眼睛,讓社會(huì)變得死氣沉沉,更讓地球人民失去對(duì)生活的熱愛!
一開始,我以為全天下的父母最愛的是孩子??墒菨u漸的,我發(fā)現(xiàn)比孩子還要寶貴而且不離你們身的一樣?xùn)|西出現(xiàn)了——那就是電子產(chǎn)品,孩子放學(xué)了,你們沒有迎接,而是在刷微信;孩子找你玩了,你們說沒空,手指卻在不停地滑動(dòng)屏幕;大年三十,全家人沒有在聊天,而是在微信里搶紅包,這還叫什么過年?放下手機(jī),多去陪陪孩子吧。
這一段時(shí)間,醫(yī)院的眼科和眼鏡店幾乎擠爆了,來人全部都是兒童。他們不約而同的一個(gè)動(dòng)作——手捧手機(jī)ipad,頭低著,手指飛快的滑動(dòng)屏幕。你們知不知道,你們這叫自殘!眼睛是你們最寶貴的東西,它讓你認(rèn)識(shí)了這個(gè)美妙的世界,讓你活在光明之中,可你們卻不知道珍惜。放下吧,放下手機(jī),多去大自然,這樣可以讓你們更快樂。
新聞上一系列的交通悲慘事故,令人觸目驚心。而一切一切的罪魁禍?zhǔn)?,就是你們——低頭族。
放下吧,多出去走走,不要浪費(fèi)美好的青春。
放下吧,多多學(xué)習(xí),不要荒廢大好的錦繡前程。
放下吧,多和長(zhǎng)輩聊聊天,也許哪一天就來不及了。
放下吧吧!放下手機(jī),韶老,光陰易逝,不要浪費(fèi)生命,不要浪費(fèi)時(shí)間!
如果你們低頭族想重新回到這個(gè)世界上,那么就請(qǐng)按照我說的建議去做:
1、多到戶外去動(dòng),融入大自然。
2、多做些有意義的活動(dòng),忘記手機(jī)。
3、多出去游玩,讓身心放松。
4、多和親戚好友互相走動(dòng),增近關(guān)系。
5、多看書,知識(shí)多學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)。
讓我們行動(dòng)起來,一起擺脫低頭族!
倡議人:
時(shí)間:x年xx月xx日。
拒做低頭族倡議書篇十九
親愛的各位職工:
你們好!在我們快捷獲取各種信息的今天,智能手機(jī)帶來的便利是毋庸置疑的,通過手機(jī)發(fā)照片、看視頻、刷微博、聊qq、上微信等娛樂方式都可以在指尖完成。在崗位上、在家里、馬路邊、餐桌前……低頭玩手機(jī)這一現(xiàn)象充斥在我們生活的方方面面,“低頭族”也隨之誕生。然而,當(dāng)我們低下頭“兩耳不聞身邊事,一心只看手機(jī)屛”的同時(shí),安全隱患已如劊子手中的刀斧高懸于我們頭上,其中危害之大需要引起我們的高度警惕。
危害一:在車間生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)玩手機(jī),容易分散注意力,對(duì)設(shè)備的運(yùn)行信號(hào)燈和警笛判斷力會(huì)下降,發(fā)生磕碰、劃傷等安全生產(chǎn)事故的概率增加。同時(shí),一心二用的不規(guī)范工作行為對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量也產(chǎn)生一定的影響。
危害二:長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī),非常影響視力,眼睛易患結(jié)膜炎、干眼癥以及白內(nèi)障,對(duì)頸椎、肩椎、腰椎的健康都影響巨大,容易使頸椎關(guān)節(jié)發(fā)生錯(cuò)位,致使患上腕管綜合征、腱鞘炎等,還可能會(huì)讓肥胖及乳癌等疾病的風(fēng)險(xiǎn)增加。
危害三:經(jīng)常在手機(jī)上通過文字傳遞信息,不和人面對(duì)面的交流,溝通能力就會(huì)減弱,難免出現(xiàn)網(wǎng)上像熟人,見面如陌路的尷尬局面,影響社交能力。
危害四:開車時(shí)玩手機(jī),車禍概率則會(huì)驟增。有調(diào)查表明,司機(jī)邊開車邊發(fā)短信時(shí),發(fā)生車禍的概率是正常駕駛時(shí)的23倍,而打電話是2.8倍。
危害五:由于街頭車輛多,存在很大的交通隱患,低頭玩手機(jī)精力過于集中,遇到車輛容易躲閃不及,極易造成交通事故。
鑒于此,我們向車身廠全體職工發(fā)出倡議,為了我們的人生安全和身體健康,從我做起,減少不必要的手機(jī)使用頻次。在工作中一絲不茍,在家庭里溫馨關(guān)懷,在公路上遵守交規(guī),在社交中開朗交流。莫讓方寸屏幕迷失心智,勿將人身安危置于不顧,遠(yuǎn)離“低頭族”,從現(xiàn)在開始——點(diǎn)擊“退出!”
時(shí)間:____年__月__日。
拒做低頭族倡議書篇二十
擁擠的路口,無序的人流,刺耳的剎車聲,低頭玩手機(jī)過馬路……這些都不應(yīng)該是一個(gè)文明城市的符號(hào)。
維護(hù)交通安全,不僅僅是政府的責(zé)任,更重要的是廣大市民的自覺行動(dòng)。
如果,馬路上,您總是邊走邊低頭玩著手機(jī);
如果,等紅燈時(shí),您總是爭(zhēng)分奪秒地掏出手機(jī)來瞄幾眼;
如果,開車時(shí),您還是會(huì)邊看手機(jī)邊開車;
如果,您太過專注于自己手中的手機(jī),那么,很有可能被搶、被撞,甚至撞人……。
請(qǐng)您抬起頭來,為了您和他人的安全,收起手中的手機(jī)過馬路、開車,是完全值得的。
請(qǐng)您抬起頭來,您少瀏覽一條新聞,晚一點(diǎn)與朋友分享趣事,這少看手機(jī)的幾秒鐘,會(huì)讓幸福離我們更近!
來吧,親愛的青少年朋友們,付出你一點(diǎn)點(diǎn)努力,收起手機(jī),抬起頭來,珍愛生命,讓安全離我們更近!
倡議人:
時(shí)間:x年xx月xx日。
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