總結(jié)是一種表達(dá)與交流的方式，通過對事物進(jìn)行深入思考和概括，我們可以更加清晰地向他人傳遞自己的觀點和體會。寫總結(jié)時，我們可以逐步分析問題并提出解決方案，使總結(jié)具有實際指導(dǎo)意義。通過閱讀總結(jié)范文，我們能夠了解到一些流行的總結(jié)寫作技巧。
初中生一年級篇一
星期天，爸爸媽媽帶我去了寧波牛奶公司。參觀完牛奶加工廠后，我們又來到了可以自己動手做月餅的面包店里。我拿了原料后，親手做了四個圓圓的豆沙月餅，放在烤箱里烤。半個小時后，香噴噴的月餅就出爐啦！我請爸爸媽媽品嘗我親手做的月餅，他們一邊吃著月餅一邊夸我做得好吃。沒想到，我第一次學(xué)做月餅就得到爸爸媽媽的夸獎，我好高興啊！
初中生一年級篇二
今天上午，我和王思雨一起玩做月餅的游戲，我們找到了一些碗，還找了一些盒子，坐在沙堆里就開始做月餅了。
我們先用碗裝一些土，在把月餅脫出來，我們再用小石頭在月餅的周圍弄了一些愛心的邊沿。再灑一些沙土，然后把它放進(jìn)盒子里就做好了。
我感覺可好吃了，看見就像真的月餅一樣！
初中生一年級篇三
9月3日，我和我們陽光小隊的隊員們參觀了“郁達(dá)夫故居”“郁達(dá)夫紀(jì)念館”。
以前，我只知道郁達(dá)夫是個了不起的大作家，他就出生在我們富陽，我們富陽人都以他為豪！有以他的名字命名的“達(dá)夫弄”、“郁達(dá)夫公園”、“郁達(dá)夫中學(xué)”……我為富陽有這位名人而驕傲！
今天，參觀了郁達(dá)夫的故居和紀(jì)念館，聽了媽媽等大人的講解，我才知道原來“郁達(dá)夫”不僅是位作家，更是位英勇無畏的抗日戰(zhàn)士。他是位為抗日而犧牲的革命先烈！
1938年4月，郁達(dá)夫代表文協(xié)多次奔赴抗日前線勞軍慰問。他冒著戰(zhàn)爭的硝煙、冒著槍林彈雨，多次以記者的身份，寫下大量的通訊報道，向全國人民詳細(xì)的報道前線的情況，全面的分析抗戰(zhàn)的形勢。他以筆為武器，極大地鼓動了人們的抗戰(zhàn)熱情，揭露了侵略者罪行，字里行間充滿著對侵略者的仇恨。他的筆向把匕首狠狠地刺向敵人的心臟。
在福州，他親身遭遇了日本飛機(jī)的轟炸，曾親筆寫下了這樣的文字：“先來三只，繞市數(shù)周，在城東的機(jī)場投了兩三次彈。繼復(fù)聯(lián)合六只，復(fù)在機(jī)場，投下40余彈。我方損失，除了機(jī)場爛泥地上有50余個土孔以外，另外死了幾個好奇的正在機(jī)場旁邊看飛機(jī)的鄉(xiāng)民，共死了8、9人，傷了十二?！彼€親赴臺兒莊勞軍，回來后寫到:“我們機(jī)械化部隊雖則不多，但我們的`抗日精神要比日本軍隊多……”這是對前線戰(zhàn)士的歌頌，字里行間充滿著樂觀與昂揚！
抗戰(zhàn)勝利了，可是郁達(dá)夫卻被日軍殘忍的殺害，壯烈犧牲……。
站在郁達(dá)夫故居前，聽著媽媽的講述，我心潮起伏。此刻我心中澎湃的不僅是對郁達(dá)夫的自豪，更多的是崇高的敬意！我深深地知道了是無數(shù)像郁達(dá)夫這樣的革命先烈的拋頭顱、灑熱血，才有了我們今天的幸福和安寧！
是的，也許今天我們不用上前線奮勇殺敵，不必經(jīng)歷革命的血雨腥風(fēng)，但是學(xué)習(xí)英雄的精神，繼承先烈的遺志，把我們祖國建設(shè)的更加美好強(qiáng)大，是我們這代人的責(zé)任！
我定要好好學(xué)習(xí),學(xué)好知識、學(xué)好本領(lǐng)，將來我定要為實現(xiàn)中國夢而貢獻(xiàn)自己的力量！
初中生一年級篇四
中秋節(jié)前幾天，我就想著：中秋節(jié)那天，我和爸爸媽媽在陽臺上一邊吃月餅一邊賞月，多好呀!結(jié)果到了中秋節(jié)，卻下起了雨，月亮出不來了。我們只好吃東西聊天了。雖然沒有看見月亮有些遺憾，但是吃到了香甜可口的月餅也很不錯。
中秋節(jié)，我品嘗了很多月餅，他們有各種各樣的味道，有蘋果味的、金桔味的、葡萄味的……不過，我最喜歡的還是水蜜桃味的，因為它甜甜的，很好吃。其他的月餅也很不錯呦!
初中生一年級篇五
我的初中生活有喜亦有悲，它們是未成熟的青橄欖，雖然苦澀，但是只要我們善于用心血澆灌，最終就一定會有收獲。
【作文二】。
當(dāng)你背著新書包，邁進(jìn)初中校園的第一步時，就已開始你的初中生活了。
初中生活，短暫而又美好。你可以交到許多朋友，和他們一起分享你的喜怒哀樂。當(dāng)你體會到初中生活的快樂時，不知不覺中已臨近中考了。
初中生活，像一瓶陳醋，嘗起來酸酸的。仿佛你考試發(fā)揮不理想，好想撲在朋友懷里大哭一場。
初中生活，像一罐蜂蜜，品起來甜甜的。當(dāng)你獲得一分榮譽(yù)時，心里好比吃了蜂蜜一般，感覺很開心。
初中生活，像一碗中藥，喝起來苦苦的。就像你被老師冤枉時，不免有些傷心。而這些傷心，正和那無人愛喝的中藥一樣，令人無法忘記它的苦味道。
初中生活，像一串辣椒，吃起來辣辣的。正如你的朋友受欺負(fù)，你好似吃了辣椒一般，心中的怒火正熊熊燃燒著，無法澆滅，直到你為朋友找回公道。
這就是初中生活，一個充滿歡聲笑語的初中生活，一個充滿喜怒哀樂的初中生活，一個充滿酸甜苦辣的初中生活。
朋友，請珍惜你的初中生活吧，它是那樣的美好，同時又是那么的短暫!
初中生一年級篇六
1、待人和藹，舉止禮貌，單純善良;遵守紀(jì)律，尊敬老師，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并能對身邊發(fā)生的不良行為及時做到制止，有正確的審美觀和是非觀和較強(qiáng)的公德心;有較強(qiáng)的交流合作能力，能迅速融入到新的環(huán)境，并能聽取別人的意見;身體健康，體育達(dá)標(biāo);有較好的學(xué)習(xí)能力，聰明但缺少恒心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，成績不夠穩(wěn)定。望思源能夠查漏補(bǔ)缺，做到細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，持之以恒，到那時思源你將會是班級的大明星。
2、你是一個聰明又活潑的小男孩，有時又很調(diào)皮，上課發(fā)言積極，熱愛勞動，希望你以后能細(xì)心一點，老師相信你將會更好!
3、你是一個聰明又很少說話的小男孩，總是很聽話，能按老師的要求去做每一件事，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，是老師心目中的一名好學(xué)生。希望以后繼續(xù)努力，爭取更好!
4、在老師的心目中，你是一個很不錯的小女孩，上課發(fā)言積極，關(guān)心集體，有一顆上進(jìn)心，成績優(yōu)良，希望以后繼續(xù)努力，爭取有更出色的表現(xiàn)!
5、你活潑好動，勞動積極，能與同學(xué)和睦相處，但是好動的性格導(dǎo)致你的成績很不穩(wěn)定，希望今后你能踏實一點兒!
6、你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，但有些貪玩，上課不能專心聽講，愛做小動作，致使你的成績很差，希望在寒假中，把你的功課補(bǔ)一補(bǔ)，爭取好的成績!
7、你平時不愛說話，上課發(fā)言積極，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，能按時完成作業(yè)，數(shù)學(xué)成績較好，希望能在語文上再多下點功夫，各科要全面發(fā)展，這樣你會更出色!
8、你聰明活潑，又有責(zé)任心，能較好的完成老師所布置的各項任務(wù)，上課發(fā)言積極，愛動腦筋，成績優(yōu)秀，希望在新的學(xué)期中，再接再厲!
9、你是一個文靜的小女孩，上課發(fā)言積極，熱愛勞動，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但經(jīng)常不能完成作業(yè)，導(dǎo)致成績不太理想，希望在新的一年，你將有新的變化!
10、你很老實，上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)踏實，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成績良好，唯一不足的是復(fù)習(xí)期間不能較好的完成任務(wù)，希望以后多加努力，爭取好的表現(xiàn)!
11、你是一個非常聽話又很懂事的學(xué)生，做任何事情總是踏踏實實的，熱愛勞動，還樂于助人，成績優(yōu)異，是老師的好學(xué)生!
12、你很聰明，但又很調(diào)皮，還有點兒馬虎，上課不能認(rèn)真聽講，不過成績挺好的，老師希望你以后能認(rèn)真一點兒，這樣你會更棒的!
13、你上課能認(rèn)真聽講，發(fā)言積極，有一顆上進(jìn)心，成績較以前有很大的提高，希望繼續(xù)努力，爭取更好的成績!
14、你活潑好動，很調(diào)皮，不過平時勞動積極，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成績優(yōu)良，希望以后能改掉貪玩的壞毛病，這樣你會很棒的!
15、你聰明活潑，又有責(zé)任心，能較好的完成老師所布置的各項任務(wù)，上課發(fā)言積極，愛動腦筋，成績優(yōu)秀，希望在新的學(xué)期中，再接再厲!
初中生一年級篇七
“踏一路春風(fēng)，撒一路歡笑……”陽春三月，我們脫離城市的世俗與喧囂，來到老山國家森林公園。
山巒起伏，萬木竟秀，青翠欲滴，清水怡人?！吧揭粤譃橐隆?，那林、泉、石、洞讓人心曠神怡。忘卻了作業(yè)與考試，獲得一份“菜菊東南下，悠然見南山”般的愜意，在這天然“氧吧”做個深呼吸。
在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們?nèi)艘唤M，拎起鐵鍬，拿起小樹苗，一腳深一腳淺地爬上布滿碎土硬石的小山坡。我們上下左右“搜索”著，在半山腰給小樹苗找了塊“風(fēng)水寶地”。同學(xué)們都是第一次植樹沒經(jīng)驗，我拿著樹苗旋轉(zhuǎn)了三百六十度，但樹苗那頑固的根須就是不愿進(jìn)入它的新家。無奈，我們只有擴(kuò)大樹坑。
我們迫不及待地在剛“站穩(wěn)”的小樹干上輕輕系上紀(jì)念卡，并用相機(jī)留下永恒的懷念。清風(fēng)拂過我們的雙手，紀(jì)念卡隨風(fēng)飄蕩，小樹苗沐浴在春風(fēng)里活力無限。那小小的樹坑里傾注著大自然的恩惠和我們美好的期盼：小樹啊小樹，你要快快長大，為這滿山的翠添一抹新綠，為大自然的渲染勾勒出一份生命的答卷。
初中生一年級篇八
童年，是初露的晨光，是夜晚的星星，是田壟的幼芽……七彩的童年生活飄蕩著無數(shù)的童真樂趣。但在我的腦海里，一件件童年的事就像小河上的一滴水?dāng)?shù)也數(shù)不清，但那件事卻仍然刻在我的心中。
那天晚上，星星閃爍著耀眼的光芒。我們興高彩烈的來到了房頂，我們是要放煙花。我不懷好意地拿起一盒沙炮把沙倒出來，向表弟腳下重重的一摔。只聽砰的一聲，表弟嚇得魂飛魄散，我指著表弟那熊樣，笑彎了腰。
表姐說“別玩了，還是放煙花吧?！蔽夷闷饹_天炮放在了地下，只聽我的一生呼叫“快跑”我們立刻用火箭般的速度沖到五米之外，砰！砰！砰！一條五顏六色的火藥飛向天空，爆！表弟神秘的說“要不要來點更刺激的”！好啊!好啊!我們異口同聲地說，只見表弟在那和弄了五分鐘，當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！這就超級無敵黑蜘蛛大擦炮合體版，我和表姐看了他的杰作愣了，0.0001秒！我著急地說：“你瘋了嗎？你用三合擦炮擺在一起還拿一盒當(dāng)火藥．”表弟已經(jīng)拿了一根擦了擦盒子，扔在那大型擦炮上，我們退下了十米之外，呯！呯！呯！我們捂著耳朵，連爆四十一下，酷！
我們看見桌子上有6盒沙炮，我們兩眼發(fā)直，沖過去搶．就這樣，我們開始了沙炮大戰(zhàn)．。
我多么希望時光倒流，回到童年，我多么渴望，多么想回到過去．。
初中生一年級篇九
我變了，徹徹底底地變了。當(dāng)然不是往壞的地方改變而是往好的地方改變了。步入初中生活，我的所有都在暗地里悄悄地改變了。目前的我就猶如脫胎換骨了一般。
當(dāng)我剛剛步入嶄新的初中生活時，我的心情是十分復(fù)雜的。從最初對陌生環(huán)境的緊張與不安，還有對自己應(yīng)該怎么樣面對這新的所有而感到十分的焦躁。但最后我非常快就融入到了這個新的集體。當(dāng)我真的融入進(jìn)了這個新的集體時，我是十分激動與興奮的。在這個時刻，我真真切切地感覺到我就是班里不可或缺的一部分。而且我也日漸地把我們的“真面目”露了出來，不再是原來那個看其他人眼色而行動，因其他人而改變的人了。
進(jìn)入初中，給我的感覺就像是時光倒流，第三給了我一個機(jī)會，給已經(jīng)日漸成長的我一個新的機(jī)會。讓我可以重新做起，讓過去錯過的那些遺憾可以彌補(bǔ)。而在初中日常，我也明顯地感覺到了與小學(xué)日常我的區(qū)別。第一，我開始以自己外向，開朗的一面來面對同學(xué)，不再是攜帶那有的虛偽的“乖乖女”面具來面對他人。但無論怎么樣，我的初中生活正在緩緩地改變著我，而我也正充滿期待，興奮地創(chuàng)造著是我們的“小小世界”。
而我也享受著這所有，但我的變化最大的地方卻并非這部分。我最大的變化就是目前的心態(tài)與性格。從小學(xué)到初中，僅隔了一段十分短的日子，而給我的感覺卻是經(jīng)歷了一段漫長的成長之道。剛開學(xué)時軍訓(xùn)的時光已經(jīng)伴隨時光遠(yuǎn)去，那時的情景依舊歷歷在目，但卻已成為過去，目前的大家已經(jīng)與那時變的不同了，說不出是哪兒的改變，好像是整個人的風(fēng)韻與性情得到了升華。
無聲無息中自己已經(jīng)日漸長大了，性情與心態(tài)已經(jīng)日漸變得成熟與穩(wěn)重，平日的嬉皮笑臉也掌握了收斂，不再像兒時一樣沖動與莽撞了。身高已經(jīng)日漸趕上了大人，只有一張還略顯稚嫩的面龐還在表示大家尚未長大。
變化永遠(yuǎn)是十分忽然而讓人十分驚訝的。而我也十分期待在初中日常的其它的改變。相信在是大家的初中肯定會有很多令大家充滿驚喜的改變。
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初中生一年級篇十
生活中我們處處離不開語文，語文使你的生活豐富多彩，語文使你的知識更加寬廣，生活中語文因你而更加神奇，因你而更加美妙！
在現(xiàn)在我們生活中的語文其實非常淺博，只是表面上的如何與人交流，聊天，寫信的雖然表面上稱作語文，但是并不算是真正的語文，只能算是語文中的一小部分，而更多的是寫作，閱讀理解，詞語的解釋，這樣才是真正的讀懂語文，真正的了解語文，而更多的。有位學(xué)者說；語文就像是海綿里的寶寶，只有你用心去擠，才能擠出更多的寶寶，然而讀書也一樣，只有你用心去鉆研，也會獲得更多的知識財富!
語文就像一本金書，如果一個乞丐看到會覺得它一文不值，而如果讓一個讀書人看到，他會認(rèn)為它是世界上獨一無二的珍品，而在他的心目中，它好比一座高峰，又好比一座金塔，會使自己心中出現(xiàn)一個勇往直前的目標(biāo)‘攀上這座高峰的頂點’。
語文是一杯苦澀的咖啡，只有你細(xì)細(xì)的品嘗才知道它苦中一點甜。語文是一頓可口的美味佳肴，只有肌餓的人才能嘗出它的美味，而給吃飽的人則是看也不想看一眼。語文是一道難題，只有你認(rèn)真去思考，才能找到問題的解決方法。同樣，學(xué)好語文并不難，重要的是，是不是用對了方法。
同學(xué)們！愛語文吧，學(xué)好語文并不難。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，做一個語文閱讀者，也在班上開展語文小組，從而徹底弄清語文，熱愛語文。
初中生一年級篇十一
軍訓(xùn)，我們嶄新的初中生活即將開始。
我們穿著整齊而又莊重的軍訓(xùn)服——迷彩短袖衫，藍(lán)色色長褲。分成十多個排，精神抖擻地在廣闊的操場上進(jìn)行隊列操練。
對于蹲、坐、站的姿勢;轉(zhuǎn)向的一致性、平穩(wěn)性;步伐的整體性和力度，基至一些細(xì)節(jié)都要嚴(yán)格地訓(xùn)練。炎炎烈日之下，全體新生正進(jìn)行著一場體質(zhì)和精神上的雙重考驗。一天近十個鐘頭下來，我們充分品嘗到了軍訓(xùn)所帶來的汗水和艱辛。
但仔細(xì)品味，這卻是提高我們身體素質(zhì)的絕佳機(jī)會。作為一個當(dāng)代大學(xué)生除了在學(xué)識上有所建樹，還要有頑強(qiáng)拼搏的意志、吃苦耐勞的品質(zhì)，身體素質(zhì)和心理素質(zhì)都要達(dá)標(biāo)。沒有身體和心理上的健康保證，是無法實現(xiàn)進(jìn)一步的自我提高的。
今天，雖然嘗到汗水的滋味，如果我們都能堅持到最后的匯操，不臨陣退縮，坦然地整齊地站在大家面前展示出漂亮的軍姿、軍容、軍貌，那我們就成功了。至少那時候我們的心一定會體會到一種前所未有的成就感——因為我們成功地挑戰(zhàn)自我，克服身體上和心理上的弱點，使自己在大學(xué)第一站完成得漂亮而圓滿。
軍訓(xùn)是大學(xué)必修的第一課。它強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)合作，不但提高我們的身體素質(zhì)，有利于迅速加深同學(xué)之間的感情和集體榮譽(yù)感的形成，這種團(tuán)隊精神、組織性、紀(jì)律性是將來事業(yè)有成重要條件。
所以，軍訓(xùn)給予我們一生的意義是舉足輕重的。對我們心理承受力的培養(yǎng)也是不容忽視的。總之，汗水的背后換來了許多有價值有意義的人生真諦。走出溫室的花朵也由此綻放的更加美麗，而我呢，有過這次充實、艱辛的軍訓(xùn)經(jīng)歷，我會更喜歡大學(xué)生活，更期待人生。
【作文二】。
告別小學(xué)六年的生活也即將對這小學(xué)最后一個暑假說“拜拜”了，面對我們的是初中三年中緊張而有趣的學(xué)習(xí)生活。
踏入初中時，我想應(yīng)該沒有小學(xué)六年那么輕松，初中的生活一定是在緊張忙碌的學(xué)習(xí)氛圍中度過的。
就快上初中了，預(yù)想第一天去上學(xué)的心情一定是愉快的，但是也應(yīng)該有些緊張的吧，因為我現(xiàn)在面對的是個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，那有那一張張陌生的臉孔，他們在我面前左右晃蕩，讓我心里不自覺產(chǎn)生了想和他們交朋友的愿望。
鈴聲響了，我只是呆坐在座位上，什么也沒做，靜靜地等待著那素未蒙面的新老師走上講臺。也許每個人都會有不同的感覺，而我此時的.感覺就是空白里填充著一些緊張。當(dāng)然這種緊張也是偶爾的。是啊，生活不會只有一種感受，它會隨著時間的流逝，而改變。所以，初中的生活更是繁忙的。
我想象著上課時，老師手拿粉筆在黑板上“刷刷”寫字的速度，嘴巴不聽閂動著的聲音，還有同學(xué)們坐在座位上一動也不動的神情，仿佛時間就在此刻凝固了。
初中的生活更應(yīng)該是快樂無比的。
上體育課時，同學(xué)們一反其他課的常態(tài)，開開心心地痛玩著，臉上再也找不到緊繃的神情了，看看他們多快樂，想說什么就說什么，自由自在，多好啊!
當(dāng)然快樂并不只局限與此，在上課時學(xué)習(xí)到了從前沒有看見過的知識，不也是一種快樂嗎?在老師的提點同學(xué)的幫助下，攻克了一道道難題，不更是種快樂嗎!
初中的生活雖然沒有小學(xué)輕松，但是卻能得到更多知識，這樣才是最完美的，不是嗎?
【作文三】。
——題記。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中生活已經(jīng)謝幕，伴隨我們?nèi)甑墓适乱惨呀?jīng)在末尾畫上了一個句號，雖每當(dāng)憶起，仍有些不舍，有些牽掛，但終究已經(jīng)過去，不能再回首……只能珍惜現(xiàn)在擁有的一切!
時光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷!
三年的生活，有歡聲和笑語，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時光我們都共同走過……提起筆來，回想過去，卻不知該如何下筆，那么長的時間，那么多的故事，仿佛昨天才流逝。
抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個個故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份溫暖!
雖舍不得這曾經(jīng)一切的一切，可誰又能左右時間，誰又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無法讓時光倒流，無法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個人都會幸?？鞓?
三年生活已經(jīng)謝幕，故事也已經(jīng)有了結(jié)局，時光精靈將歲月帶走，卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶!
仰望天空三十度，不要讓淚水流下……希望明天，我們每一個人會更堅強(qiáng)，快樂。
祝福每一個人!
【作文四】。
初中，是生命中嶄新的一塊里程碑，它代表著我們要換下小學(xué)時的稚嫩，迎接初中的朝氣蓬勃，以斗志昂揚的狀態(tài)，擊退所有的困難。但，這段過渡并不輕松，就如已化為繭的毛毛蟲，想要蛻變成美麗的蝴蝶一樣，只有經(jīng)受巨大的痛楚，才能完成化蝶。
剛上初中，我正斗志昂揚，立志拿下所有的困難，過一個完美的初中，成功的完成化蝶。我決心給它一個下馬威，可沒成想，反而是它給了我一個下馬威。初中已經(jīng)不再是那簡單的三科，而是復(fù)雜的七科;已經(jīng)不再像小學(xué)那樣寫完作業(yè)就玩，寫完作業(yè)后我還要進(jìn)行繁瑣的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。愛玩的我無法忍受，我要“起義”!但結(jié)果卻慘不忍睹?！捌鹆x”失敗了，而且還受到了“血的代價”。
這一次的失敗讓我有些灰心，我不禁有些懷疑，我真能馴服初中這匹脫韁的野馬嗎?我一度失神，一次課上，老師讓我回答問題，我天性本不聰慧，背東西更是極慢。教室里很靜，我仿佛能聽到自己心臟那快速的跳動聲，我張了張嘴，卻不知道說什么，我低著頭，雙手撐著桌面，好像下一秒我就會軟軟的癱倒在地。老師無法容忍我的沉默，她試圖喚醒我那沉睡的記憶，但她失敗了。她終于忍無可忍，讓我拿著書站到后面。路很短，可我卻感覺很長很長，我低著頭走著，卻依然能感受到照射在身上的那火辣辣的目光，有同情的，也有可憐的，還有驚訝和嘲笑的。
我默默地站在后面，緊緊的咬著嘴唇，不讓眼淚流下來。我委屈極了，小學(xué)時，我哪遭受過這般委屈。眼淚就要流下來了，不行，我不能哭，不能!我更加使勁地咬著嘴唇，最后，一股咸咸的味道彌漫在嘴里。
一節(jié)課不長，可對于我來說，每一分鐘都是煎熬。終于，下課了，我失神的回到座位上，沒有人來安慰我，換在小學(xué)，早有一大堆朋友圍在我身邊噓寒問暖。這時，一個同學(xué)面無表情地對我說：“老師喊你?！蔽乙徊揭徊狡D難地挪到了辦公室，雖然老師什么也沒說，但我維持那么久的最后一道防線終于支撐不住了，淚像決堤的大水一樣涌出來。
我委屈，我傷心，我無法說出來，只能用淚水表示。可能是我的哭泣觸動了同學(xué)們的某根心弦，一大堆人圍在我身邊，但我卻感到無比的孤獨，寂寞。上課鈴又一次打響了，我抬起頭抹了一把眼淚，又正常上課了，世界不會因我而改變。我在心中暗暗發(fā)誓，這將是我最后一次哭泣。從那刻起，我變了，我變得更堅強(qiáng)了。
我現(xiàn)在的生活如同一只已經(jīng)有半個翅膀在外的蛹，雖然遭受的疼痛會更多，但離化蝶卻又近了一步。這嶄新的生活啊，會過去的。
初中生一年級篇十二
不知不覺中，時光老人已經(jīng)牽著我的手走過了初中兩年的美好時光。想到初中生活即將畫上一個句號，我不禁有些傷感。還有一年就畢業(yè)了，真是留戀！坐在初三的教室里，回想著初中生活的點點滴滴，仿佛就像昨天剛進(jìn)校園般，快樂的片段又重新浮現(xiàn)在腦中，久久不能忘懷。
剛進(jìn)初中時候的我是那么的興奮，對于一切都好奇與欣喜。初一時，穿著寬大的校服走進(jìn)校門，想把自己扮成自信、成熟的中學(xué)生，但又常常在課桌上貼上自己喜愛的動漫貼畫；想向父母宣告獨立，但又總是把脫下的衣服給父母來洗；想要裝作一本正經(jīng)的“小大人”，但又不時在課間看到我們嬉戲的身影……一切的一切是那么美好與短暫，就這樣，初一在歡樂中匆匆流逝。初一是毛毛雨，短暫，美好。
到了初二，雖說學(xué)習(xí)科目增多了，但想到離初三好遠(yuǎn)呢，就依舊那么快樂。男生們變粗的嗓音不再討論著昨日的漫畫。相反，在操場上，總是能看見他們矯健的身姿，運動會中，也到處能看到他們拼搏的身影，男生們揮灑著汗水，盡顯青春的活力。有時，女生會為男生們的一個進(jìn)球而歡呼雀躍，男生也會為贏得女生的一個微笑而夸女生詩寫得好。課堂上，也總能看到孩子們自信的手高高舉起，老師也會為學(xué)生們的好成績而欣慰一笑。在神秘和自信中，我度過了初二。初二是太陽雨，神秘，溫暖。
昨天的我還在說：“嘿！初三早著呢！”沒想到今天就迎來了初三。背著沉重的書包，在人流涌動的人群中來回穿梭，找著對應(yīng)的班級。進(jìn)入九年級以來，面對的是不熟悉的老師和陌生的同學(xué)，學(xué)習(xí)科目又多了，副科也都悄悄“溜走”了，知識也漸漸地深化。進(jìn)入九年級生活的這幾天，我明顯的感覺到了初三生活的壓迫，整個人都置于暴風(fēng)雨中，壓得我喘不過氣來。老師的嚴(yán)厲與訓(xùn)斥，就像警鐘一般，時刻提醒著我們。初三了，同學(xué)們都變得沉默了。往日嬉戲的身影消失了，取而代之的是匆匆的腳步聲，“沙沙”的筆聲和“呼呼”的酣睡聲，每個人都開始努力了。初三是暴風(fēng)雨，迅猛，緊張。
追尋那漸遠(yuǎn)的初中兩年生活，我不禁加快了寫作的速度，希望能在緊張的初三生活中可以重新體驗?；蛟S不再那么輕松，但畢竟是最后一年，我也會享受每一分每一秒?。ü娞枺豪铣鸸ぷ魇遥?/p>
初中生一年級篇十三
小學(xué)時一直向往著初中，總覺得到了初中將會有一個全新的開始，可以學(xué)習(xí)到更多的課程，特別是是我最愛的歷史。
記得剛上初一那會，對一切的一切似乎都充滿了新鮮感，新的老師，新的同學(xué)，新的知識。溫暖的陽光灑在教室里，九月的金風(fēng)透過窗戶吹了進(jìn)來，我坐在教室里，認(rèn)真地享受著學(xué)習(xí)帶給我的歡樂。地理老師帶領(lǐng)我們環(huán)游南半球北半球，穿過赤道又回到了中國；歷史老師帶領(lǐng)我們來到了歷史長河的那一端，河姆渡人，半坡人，商鞅變法，挾天子以令諸侯……一大堆新鮮的字眼出現(xiàn)在我的眼前。
到了初二，同學(xué)之間都很有默契了。自習(xí)課上，后排的同學(xué)有說有笑，前排的同學(xué)竊竊私語，班長突然走上講臺，大叫了一聲“安靜”，班里安靜了下來，可不一會又故態(tài)復(fù)萌了。這時后排的同學(xué)似乎察覺到了什么，他抬頭望了望對面那棟樓的窗戶（可通過反射觀察到老師的辦公室），不好，班主任來了，他立刻小小聲說道“小唐來了，小唐來了?！边@時班里鴉雀無聲，總算是逃過一劫了。話說后排的那位同學(xué)，他始終是我們的線人，早晨抄作業(yè)的那些同學(xué)可要多仰仗他了，他每天早晨算好時間，便站在門口，時刻觀察著班主任的到來。結(jié)果有一次，班主任便在班上說道：“別以為我不知道，你們每天早晨有人趴在門口看我有沒有來，你們這是有多想我呢？”這時我們都一齊將目光投向那人，他笑著低下了頭。初二的趣事有很多，每當(dāng)回憶起初二2班的那群同學(xué)心里都會暖洋洋的。
初三重新分班了身邊的那群同學(xué)變了，班主任也換了。我正在嘗試重新融入這個新的班級，我想待我們畢業(yè)時，也會依依不舍?，F(xiàn)在我在干嘛呢？努力學(xué)習(xí)迎接中考??！向著理想的中學(xué)前進(jìn)！
初三:佘文靜。
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初中生一年級篇十四
在遙遠(yuǎn)的東方，一個神奇美麗的國家，正以飛一般的速度沖向世界，向全世界展示自己的端莊秀美、富裕的快樂。
在那兒有悠久的歷史，有禮儀之邦的美稱，有奔騰的長江咆哮的黃河，有無人不知，無人不曉的長城，有五岳泰山，有然奇觀，有個解謎，那兒就是中國。
那兒有一群勤勞、勇敢、善良的人民，有忠心耿耿為國為民的中國人，有無私奉獻(xiàn)，保家邊國的中華民族。
當(dāng)21世紀(jì)的我們走來之際，中國人民再一次殿示了自己強(qiáng)大本領(lǐng)和不屈的精神。
在2003年神舟五號搭載宇航員楊利偉沖上太空，讓中國揚眉吐氣。
2008年也是注定不平凡的一年，這年奧運會的圣火燃燒起來，我們?yōu)橹袊炔?，中國圓夢了，中國成功舉辦了奧運會，中國的體育健兒也以自己頑強(qiáng)的精神與過硬的本領(lǐng)向全世界證明了中國的強(qiáng)大。
當(dāng)然，2008年也是一個愛心傳遞的一年，四川與汶川發(fā)生了罕見的8.0級大地震，血流成河，但大家并沒有放棄，相反的全國上下一條心，向汶川、四川伸出援救之手，在我們的幫助之下，汶川、四川才得以恢復(fù)。
而那種不屈不饒，互助互助的精神突出現(xiàn)在中國人民身上。
我為我是一名中國人而自豪，我更為我是一位六盤水人而驕傲。
我的家鄉(xiāng)在中國的土地上屹立不倒，他“散發(fā)出無人可及的香味”吸引各國游客，那兒有大川名山，那兒有奇花異草，那兒還有一群深愛著他的人民，那就是我的家鄉(xiāng)——涼都六盤水!
中國在發(fā)展，我的家鄉(xiāng)也注定在不平凡的成長，2007年六盤水以他涼爽的氣候、奇特的喀斯特地貌以及優(yōu)美的自然風(fēng)光光榮獲得了涼都，這個唯一以氣候命名的美稱，然而，少數(shù)民族的歌聲和他們那樸實的笑容，古老的文明加上美麗的濕地公園，節(jié)能的風(fēng)力發(fā)電廣以及新建的九菜坪，也讓的游客不約而向的來到這如畫卷般美麗的六盤水。
那我的家鄉(xiāng)未來又會是怎樣的呢?
我相信在未來，我的家鄉(xiāng)一定會水長清、地長綠、天長藍(lán)、人長壽，更加美麗、富饒、繁榮、富強(qiáng)。
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