總結(jié)是我們不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)，讓我們對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和總結(jié)。在總結(jié)時(shí)要謙遜、追求真實(shí)，不夸大和美化自己的成績(jī)。以下是一些人際關(guān)系處理的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)分享，希望能夠幫助你建立良好的人際關(guān)系。
勵(lì)志的初中為自己豎起大拇指篇一
為自己豎起大拇指，在很多人的眼中，是很平常，簡(jiǎn)單的，可是如果讓他去輕自試試，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這路程是多么的辛苦，而我也是經(jīng)過(guò)這種路程，才真真的明白這是的辛苦。
記得小學(xué)的時(shí)候，我籃球打得很差，總是會(huì)受到別人的嘲笑和歧視，但我并沒有因此而泄氣，反而更加的努力苦練籃球，終于，我不負(fù)眾望，練就了一身絕技，可是，學(xué)校里的同學(xué)，沒有一個(gè)人知道這件事，所以所以每當(dāng)?shù)襟w鍛課時(shí)，我始終還是會(huì)被同學(xué)遺棄角落，變成替補(bǔ)，就算是我上場(chǎng)，他們也不會(huì)給我球，就算給我球，要么就是投籃時(shí)被改掉，要么就是一拿到球來(lái)不及運(yùn)，得傳給隊(duì)友所以我只能自己去爭(zhēng)球，但由于我個(gè)子太矮，所以搶不到球，但是也是在一次機(jī)遇上，被三個(gè)同學(xué)看到了我的優(yōu)點(diǎn)，那天放學(xué)有為低年級(jí)同學(xué)找我打球，另外它還約了兩個(gè)同學(xué)，他們?nèi)齻€(gè)都比我矮，這下我的優(yōu)點(diǎn)全露了出來(lái)，我一會(huì)兒斷球，一會(huì)兒蓋帽，一會(huì)兒投球，以20：6的成績(jī)贏得了比賽，可是我出色的技術(shù)和投球方式并沒有讓人看到，只被這三個(gè)低年級(jí)同學(xué)看到，看他們目瞪口呆的樣子，令我開懷大笑，過(guò)了一會(huì)兒我便走了，我的心里充滿了自豪感，很快我的技術(shù)已經(jīng)全校公開了，但卻沒有一個(gè)人相信，其實(shí)，以前全校都知道我的籃球技術(shù)很差，而現(xiàn)在我的技術(shù)一下子提高的這么快，他們當(dāng)然有些難以置信，也是因?yàn)槿绱?，那三個(gè)低年級(jí)同學(xué)才會(huì)讓我去跟他們打籃球，終于又輪到我大顯身手的`機(jī)會(huì)了，由于那些同學(xué)不相信我的技術(shù)，所以我必須展示給他們看，那天又是體鍛課，我難得上了一次球場(chǎng)，由于我的自信心大增，而且大家也想知道一下傳聞是真是假，他們便故意把球個(gè)了我，我心想：這球可是我的人生之球，只要這球進(jìn)了，我的人身也就改變了，胡文豪加油！想一想這球你等了多少個(gè)歲月，你一定是最棒的，我為自己豎起大拇指，把球投向了籃框，僅僅一剎那，球進(jìn)了我一下子從低谷走向了高潮，大家一起鼓掌，我看著大家，我很高興因?yàn)槲覟樽约籂?zhēng)的了榮譽(yù)這是，悅耳的琴音彌漫在整個(gè)校園里，下課了，很多人從我身邊經(jīng)過(guò)，他們總會(huì)跟我說(shuō)你是好樣的。
經(jīng)過(guò)了這件事，我知道了只要為自己不斷的豎起大拇指，哪么我的人生也將會(huì)非常輝煌起來(lái)，這也就是人生的興趣，有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有收獲。
勵(lì)志的初中為自己豎起大拇指篇二
我的童年生活就像天上的繁星一樣多，有開心的、有傷心的、有煩惱的、還有驚喜的……就讓我摘下一顆又大又圓的星星跟你一起分享吧！
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期六，我剛做完作業(yè)，奶奶走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“宇寧，奶奶有事要出去一下，你幫我打掃一下房間?！蔽掖饝?yīng)道：“ok！我會(huì)把房間打掃得干干凈凈的?！闭f(shuō)做就做，我出去拿來(lái)掃把就開始掃了。我先在客廳里掃了一下垃圾，但掃出來(lái)的垃圾卻堆成了一座小山，如：果皮、紙屑、糖果紙……看著這些惡心的垃圾，我心想：人們要是這樣亂扔垃圾，我們的美麗的.星球遲早會(huì)變成一顆垃圾星球的。掃完了客廳，我就拿著掃把來(lái)到了房間。同樣，我掃了前三個(gè)房間也掃出來(lái)了許許多多的垃圾，看著這些垃圾我急忙把垃圾倒掉。接著我來(lái)到最后一個(gè)房間，我對(duì)我自己說(shuō)：“加油！”我走了進(jìn)去，開始掃垃圾。當(dāng)我掃到一個(gè)角落時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)塑料袋被壓在桌子下面。我蹲下來(lái)，用掃把去捅捅那個(gè)袋料袋。可是，無(wú)論用什么東西也捅不出來(lái)。我頓時(shí)火冒三丈，我找來(lái)一根棍子一捅，可還是沒有出來(lái)。這時(shí)，我就像熱鍋上的螞蟻————急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我想放棄時(shí)，耳朵邊想起奶奶常說(shuō)的一句話：“只要有決心，就什么事做到了?！鳖D時(shí)，我決心大增，我又捅了捅塑料袋。經(jīng)過(guò)幾分鐘的努力，和費(fèi)了九牛二虎之力，終于把塑料袋掃出來(lái)了。
這時(shí)，我累得坐在地上，艱難地舉起手為自己豎起大拇指，嘴里還說(shuō)：“我終于掃完地了！”
勵(lì)志的初中為自己豎起大拇指篇三
“c，你怎么還沒到場(chǎng)啊，快點(diǎn)兒，要來(lái)不及了?！崩蠋熃o我傳來(lái)了口訊了。“哦哦哦，好，我馬上來(lái)……”我一邊拿著媽媽的手機(jī)，一邊著急的擺弄著演出服，扎起一馬尾辮，搭一輛車子，迅速地趕到了演出的會(huì)場(chǎng)，“老師，我趕來(lái)了?！薄鞍パ?，我的小祖宗啊，你總算來(lái)了，快馬上登場(chǎng)！”就這樣我被老師推上了演出臺(tái)，一登臺(tái)，我立刻傻眼了，臺(tái)下成千的同學(xué)眼睛齊刷刷地盯著我看，我一慌，居然把前幾天準(zhǔn)備的臺(tái)詞給忘得一干二凈了，臺(tái)下的觀眾也覺得我這個(gè)人有點(diǎn)兒反常，變得像個(gè)木頭人一樣，木呆呆地待在場(chǎng)上，一聲不響。
幾分鐘過(guò)去了，我仍保持著這個(gè)有點(diǎn)兒憨的姿勢(shì)一動(dòng)不動(dòng)，這時(shí)，臺(tái)下的觀眾出現(xiàn)了喧嘩，有的同學(xué)嘴里喊著：“什么破主持人呀，我看是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的啞巴吧……”有的同學(xué)則嘴里喊著：“快，快下去，這場(chǎng)演出還讓不讓人看了啊，真是的浪費(fèi)了我們寶貴的時(shí)間，換人吧！”就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，a老師走上了演出臺(tái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，別緊張，我相信你一定行的.，加油，相信自己！”（初中作文）。
聽了a老師的一番話后，我先許有些激動(dòng)，之后，我在心中不停地對(duì)自己說(shuō)：“你是最棒的，你能行……”緊接著，臺(tái)詞的身影漸漸地在我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)了，為了救場(chǎng)，我擅自在臺(tái)詞中加了：“親愛的同學(xué)們，剛才只是我與大家開了以個(gè)玩笑，接下來(lái)讓我們……”演出結(jié)束后，與我一個(gè)班的同學(xué)就對(duì)我說(shuō)：“哈哈哈，你剛才的表演……”
勵(lì)志的初中為自己豎起大拇指篇四
拇指代表贊美，代表贊美。今天，我要把這個(gè)大拇指給自己！
那天晚上，雨下得很大，北風(fēng)吹著窗戶，發(fā)出令人毛骨悚然的聲音。我一個(gè)人靜靜地躺在床上，心里害怕。不知道為什么，我沒敢動(dòng)。房間里靜悄悄的，窗外的北風(fēng)特別刺耳，讓人心跳加速。我只是閉上眼睛，但我害怕在這個(gè)房間里，我迅速睜開眼睛，一骨碌坐起來(lái)，環(huán)顧四周，一切還是和以前一樣。我嘆了口氣，又躺下了。
我再次閉上眼睛，但我的心臟不停地?fù)渫〒渫ǖ靥鴦?dòng)，窗外呼呼的聲音不停地響，就像一個(gè)人在喘粗氣。不，聲音不是一個(gè)人發(fā)出的，而是很多人發(fā)出的，這讓我更加害怕。同時(shí)也讓我產(chǎn)生了一個(gè)可怕的疑問(wèn)：窗外的`聲音是風(fēng)，還是外星人沉重的呼吸聲？如果是風(fēng)，那就好；如果是外星人的呼吸，那么&我不敢再想下去，就對(duì)自己說(shuō)：“別想了，很嚇人很嚇人。最好快點(diǎn)睡覺，因?yàn)槟闼臅r(shí)候不怕?！?/p>
說(shuō)完，我又閉上眼睛，默默對(duì)自己說(shuō)：“別怕，外面不可能有外星人，讓自己睡吧！”我緊緊閉上眼睛，把被子蓋在頭上，什么事都不睜眼。過(guò)了一會(huì)兒，我睡著了。
勵(lì)志的初中為自己豎起大拇指篇五
前陣子，我興致勃勃地報(bào)名參加了學(xué)校舉辦的主持人比賽，滿心期待著能拿個(gè)“最佳主持人”的稱號(hào)?？赡闹獙?duì)手們個(gè)個(gè)強(qiáng)勁，他們自信的演說(shuō)、清脆的嗓音、豐富的表情無(wú)一不讓我為之驚嘆、羨慕。于是，第一場(chǎng)預(yù)賽我就拿了個(gè)低分，“瞧，那邊那個(gè)不知道是幾班的，表現(xiàn)力那么差?！薄熬褪蔷褪?！”“真不知道丟人嗎，放棄吧?！蔽夷匕堰@些話吞下了肚，灰溜溜地離開了。
我失望地走進(jìn)了學(xué)校的小花園里。雨似乎已經(jīng)慢慢地停了，空氣中到處彌漫著潮濕的水汽?！罢媸莵?lái)也匆匆，去也匆匆啊！”我苦笑了一下。不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)小池塘的荷花叢中央，一只小蝸牛正趴在一片綠油油的荷花葉上。我忍不住挨近細(xì)細(xì)觀察它，它幾乎只有拇指那么大，晶瑩剔透的觸角正在四處搖晃著，蝸牛正慢慢蠕動(dòng)著它的小殼和身體，那模樣真是讓我忍俊不禁。我心想：一定是這場(chǎng)大雨把它給帶來(lái)了，不過(guò)這么慢的速度它要到何時(shí)才能從荷葉中央爬到邊緣呢？一向愛好攝影的我，轉(zhuǎn)身跑向教學(xué)大樓準(zhǔn)備拿手機(jī)記錄下這個(gè)有趣的瞬間?！斑@么點(diǎn)時(shí)間不知它能爬到哪呢，哈哈！”我邊走還邊在口中小聲嘀咕著。哪知等我再次回來(lái)時(shí)，竟不敢相信自己的眼睛，這只小蝸牛離荷葉的邊緣只有一步之遙了！霎時(shí)間，我的`心頭一震。這只蝸牛的力量即使是這么的弱小，但它不去害怕一路上的艱難險(xiǎn)阻，在經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力后，卻能夠有這么大的進(jìn)步。那我又何嘗不能學(xué)習(xí)蝸牛的精神：為自己豎起大拇指，勇于去克服困難，鍥而不舍地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？驀地感覺蝸牛仿佛替我好好地上了一課。
我回家后立即打起精神來(lái)著手重新準(zhǔn)備演講稿，一遍又一遍不厭其煩地對(duì)著鏡子練習(xí)，以此來(lái)增加自己的信心。我時(shí)常豎起大拇指，在心底悄悄地對(duì)自己說(shuō)：我一定能行的！日復(fù)一日，我始終如一地堅(jiān)持練習(xí)。一想起那只勇往直前的小蝸牛，我就渾身充滿了斗志。終于，主持人比賽的現(xiàn)場(chǎng)“我的演講完了，謝謝大家?！彪S著我信心滿滿的話音一落，全場(chǎng)頓時(shí)響起轟鳴般的掌聲。此刻，我站在演講臺(tái)上，能清晰地感覺到心臟的劇烈跳動(dòng)，是的，我成功了！我興奮地為自己豎起了那期待已久的大拇指。
勵(lì)志的初中為自己豎起大拇指篇六
時(shí)間的紐帶越拉越長(zhǎng)，它在不停轉(zhuǎn)動(dòng)，它在急迫地拉我向前，但是那個(gè)給我信心讓我在上面精彩奔跑的人，那句讓我重新站立起的一句話，我猶然記得。
小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)于回答問(wèn)題這種事總是“不屑一顧”，好吧，準(zhǔn)確地來(lái)說(shuō)，我不喜歡回答問(wèn)題。老師上課經(jīng)常提問(wèn)我們，別的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地把手伸到天花板，好讓老師注意到他們的手，我卻總是怏怏地趴在桌子上，故意忽視老師說(shuō)的任何話，例如“大家積極回答問(wèn)題”“不會(huì)也不要緊啊”的話，好像那些話就是指著我特意給我說(shuō)的。至于我為什么不愛回答問(wèn)題呢，其實(shí)并不是不會(huì)，而是害怕。萬(wàn)一我站起來(lái)之后答錯(cuò)了，那豈不是一個(gè)大笑話。我也挺佩服那些答錯(cuò)了也能一笑了之的人，我卻總是把這種事牢牢地記在心里，漸漸地，舉手回答問(wèn)題就是我的一個(gè)大忌。老師也好像明白似的，從不提問(wèn)我。
有一次，老師提問(wèn)了一個(gè)難度有些大的問(wèn)題，我“理所應(yīng)當(dāng)”地沒有舉手，仍是把頭趴到桌子上——逃避老師視線的一貫做法。可是，當(dāng)我聽到老師叫我的名的時(shí)候，我徹底地震驚了，老師叫我名字的聲音在我耳邊繞來(lái)繞去，我麻木地站起身，緊張和迷茫的感覺像炸開一樣在我身體里蔓延著。我開始憋紅著臉急促地編織著答案，可是腦袋里像一團(tuán)亂麻，怎么也理順不清了。最終，我還是把我認(rèn)為最有可能的那個(gè)答案說(shuō)了出來(lái)，老師對(duì)我笑了笑，那個(gè)笑讓我微微站直了身子，可是我還在不停地顫抖。對(duì)了吧，應(yīng)該對(duì)了吧……老師的聲音從我耳邊機(jī)械地響起：“這個(gè)答案很準(zhǔn)確，但你為什么不舉手呢？”這句話轟得在我耳邊炸開，對(duì)了，我說(shuō)的答案是對(duì)的。我當(dāng)時(shí)雙腿發(fā)軟，嘴唇發(fā)抖，也不知道該怎么回答老師后半句提出的問(wèn)題，面紅耳赤地站在那，我當(dāng)時(shí)應(yīng)該是怎樣滑稽的一個(gè)形象啊！老師終于讓我坐了，我感覺到其他人傳來(lái)的'目光，我長(zhǎng)舒一口氣，慢慢調(diào)整急促的心跳。這堂課，我過(guò)得恍恍惚惚。
下課后，課代表跟我說(shuō)，老師讓我去她辦公室一趟，我平緩的心“怦”一下又開始亂跳起來(lái)，我從教室出去，緩慢地走向辦公室。安靜的走廊像一條漫長(zhǎng)的時(shí)光隧道，只有盡頭有一扇窗，透過(guò)熹微的灰白色的光，我在走廊上悄聲小心地走著，想象著老師一會(huì)兒會(huì)對(duì)我說(shuō)什么。推門而入，老師面帶微笑地看著我，我緊張地挑了挑嘴角，也輕輕地笑了笑。老師招呼我過(guò)去，問(wèn)我：“上課的時(shí)候，你的回答其實(shí)很準(zhǔn)確，但是你為什么不舉手呢？”我低頭看著光輕輕照射出的自己晦暗的影子，悄聲說(shuō)了句：“不敢。”原本準(zhǔn)備接受老師劈頭蓋臉的指責(zé)，老師卻只對(duì)我說(shuō)：“只要心中有答案就說(shuō)，不怕錯(cuò)，有自己的思想就是很棒的一件事了，勇敢起來(lái)交流，沒什么害怕和丟人的，要給自己豎起大拇指。”說(shuō)著她對(duì)我豎起了大拇指，我對(duì)著那個(gè)大拇指開心地笑起來(lái)，老師說(shuō)：“這個(gè)為自己豎起的大拇指，代表自信。”這句話悄悄地被我記在心里，仿佛和老師柔和的聲音混在一起，刻在我的腦海里，不能害怕，要往前試一試，帶著為自己豎起的大拇指。
雖然我現(xiàn)在有時(shí)候還是不會(huì)舉手，但是，我會(huì)努力，會(huì)嘗試，會(huì)帶著我的大拇指，勇敢說(shuō)出我要說(shuō)的，勇敢去做我會(huì)做的。
勵(lì)志的初中為自己豎起大拇指篇七
大拇指代表第一，也代表最棒。
有一天晚上正下著大雨，我剛上完英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班課，我想爸爸有沒有帶雨傘，我正想著，爸爸就來(lái)了，還帶著兩把雨傘。一路上下著大雨，走到十字路口的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)跟我年齡差不多穿著校服的小學(xué)生。大概是家長(zhǎng)太忙了，沒時(shí)間接他吧，于是我問(wèn)他：“怎么了？”他說(shuō)：“我正準(zhǔn)備冒雨回家，”我問(wèn)爸爸：“我們送他回去吧？"爸爸說(shuō)：“好呀。”爸爸問(wèn)小朋友：“你家住哪呀？”他說(shuō)：“我家住在……”爸爸知道小學(xué)生的家具體位置后，就和我冒著大雨送那位不知名的'小學(xué)生到他家樓下。小學(xué)生安全到家后，我們?cè)俜祷卦吠易?，這樣我們多走了二十多分鐘才到家。到家我才發(fā)覺褲子全濕了，媽媽問(wèn)我倆：“今晚回得這么遲呢？”我和爸爸對(duì)望笑了，誰(shuí)也沒有說(shuō)。
勵(lì)志的初中為自己豎起大拇指篇八
每個(gè)人都在追求鮮花與掌聲，但是很多人都只能在鎂光燈后黯然神傷。每個(gè)人都希望得到別人的贊美，但那畢竟是有限的。所以，我常常在心底為自己豎起大拇指，畢竟人是為了自己而活。很多時(shí)候，我們應(yīng)該對(duì)自己豎起大拇指，把夸獎(jiǎng)，送給自己！
有一次，我參加一個(gè)演講比賽，比賽前幾天，我一直在家里努力的練習(xí)，直到可以背誦下來(lái)。我演講的應(yīng)該算不錯(cuò)，但比賽前幾天，我開始焦慮，不安，生怕自己演講不好，我努力地說(shuō)服自己：“沒關(guān)系的，你一定可以的。”但內(nèi)心始終靜不下來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，沒有關(guān)系，你已經(jīng)背的那么熟了，一定可以的！如果你背到一半突然忘詞，就從心里為自己豎起大拇指，對(duì)自己說(shuō)：‘我一定可以的.！’，如果這樣做，你就一定可以成功的！”“給自己豎起大拇指”，好奇怪的方法，不過(guò)聽起來(lái)不錯(cuò)，聽了媽媽的話，我漸漸平靜了下來(lái)，不再那么害怕，焦慮也漸漸的消失了……？馬上就要比賽了，我對(duì)自己豎起了大拇指，對(duì)自己說(shuō)：“別擔(dān)心，你一定可以的！”上臺(tái)后，我聲情并茂的開始演講，評(píng)委們都露出了滿意的笑容。但是在最后一段時(shí)，我突然忘記了第一個(gè)句子是什么，只好不斷放慢語(yǔ)速，重復(fù)著前一段的結(jié)尾，這時(shí)，我腦袋里突然蹦出來(lái)媽媽的笑臉和話語(yǔ)：“如果你背到一半突然忘詞，就從心里對(duì)自己豎起大拇指?！蔽覍?duì)自己豎起了大拇指，不斷鼓勵(lì)自己。?。∥矣浧饋?lái)了，我完美的結(jié)束了我的演講，臺(tái)下傳來(lái)熱烈的掌聲。我在心里為自己豎起了夸獎(jiǎng)的大拇指。我高興的笑了，心里美滋滋的。
大拇指可以帶來(lái)信心，表示夸獎(jiǎng)，使人成功，令人開心。為自己豎起大拇指，不要害羞和勉強(qiáng)，這是自信，不是自負(fù)；為自己豎起大拇指，這是對(duì)自己的肯定，不是自欺欺人；為自己豎起大拇指，掃除所有的顧慮，我能行，我驕傲！豎起大拇指，為了自己！
勵(lì)志的初中為自己豎起大拇指篇九
俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！敝挥袝x多了，才能讓自己知識(shí)豐富。我就因?yàn)闊釔圩x書，知識(shí)面廣泛，而被老師大大地表?yè)P(yáng)了一次。
那天晨讀課上，吳老師忽然提問(wèn)：“魯迅先生那句帶有橫眉冷對(duì)的名句是什么？”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，所有人都低下了頭，唯恐吳老師叫到自己。我細(xì)細(xì)一想：不就是“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！眴幔抗?，這個(gè)“贊”我是得定了！于是，我倏地一下把手舉得高高。
一見我舉手，旁邊的同學(xué)紛紛投來(lái)“求救”的.目光，似乎在問(wèn)：“答案是什么呀？”嘻嘻，我當(dāng)然不會(huì)告訴他們了，因?yàn)槠綍r(shí)得“贊”的機(jī)會(huì)可是來(lái)之不易的，尤其是在班主任吳老師的手中。于是，我裝作沒有看見，繼續(xù)把手舉得高高的。
吳老師很快發(fā)現(xiàn)了我，笑瞇瞇地示意我回答。我大聲地說(shuō)出了答案，心里正笑得歡呢！“真棒！贊一個(gè)！”吳老師遞給我一個(gè)大拇指，隨即在黑板上寫下了這句話。同學(xué)們都用羨慕嫉妒恨的眼光看著我，同桌還不乏敬意地小聲說(shuō)：“姜天朗，你真不愧是頭大肚肥知識(shí)面廣??！積累的東西居然這么多?！蔽也唤行╋h飄然了，心想：幸虧我平時(shí)博覽群書，今天終于是英雄有用武之地了啊！不僅在全班同學(xué)面前一展風(fēng)采，還贏得吳老師一個(gè)大大的贊呢！
讀書使我知識(shí)豐富，更讓我收獲自信。那一次驚人的回答，讓我從心底感到自豪。還在猶豫什么？快為我豎起大拇指吧！
勵(lì)志的初中為自己豎起大拇指篇十
這句至理名言道出信心對(duì)一個(gè)人成功的重要性，許多人成為偉人并不是因?yàn)樗麄兲焐陀兄说闹腔郏怯捎谒麄冇兄匠Ｈ说淖孕拧?/p>
請(qǐng)為自己豎起大拇指，這是我在沒有信心時(shí)警醒自己的話。機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是公平的，有的人抓住機(jī)遇緊緊不放，那是他們堅(jiān)信前方有著更為廣闊的天空等他去開拓；不相信自己的人，不敢為自己豎起大拇指的`人總是與機(jī)遇擦肩而過(guò)，留下的只有哀聲嘆氣，抱怨連連。當(dāng)他回味機(jī)遇到來(lái)時(shí)，那跳動(dòng)不安的心，還依然在腦中劃下一道痕跡，一道不敢為自己豎起大拇指的痕跡。要是不敢信任自己、不敢為自己豎起大拇指，那么在你所走的道路中，沒有你超越自己的喜悅，也沒有超越自己的勇氣，那將是如同白開水。到了晚年，回憶過(guò)去，不知你會(huì)不會(huì)因?yàn)樵鵀閯e人豎起無(wú)數(shù)次大拇指，卻找不到一次為自己豎起大拇指而泛起陣陣悲涼。（高中作文）。
請(qǐng)為自己豎起大拇指的內(nèi)心吶喊，相信自己能行，相信自己能夠做到圓滿，相信自己是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)險(xiǎn)峻崎嶇的山峰最后費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦終于到達(dá)頂端面帶微笑的勇敢者。
體育健兒們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的微笑，那大拇指堅(jiān)定的豎起是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員相信自己會(huì)是最棒的，并有了這樣一句話“體育是永不服輸?shù)木瘛?。相信自己，為自己豎起大拇指，38屆奧運(yùn)會(huì)上劉翔那漂亮的跨欄，那不服輸?shù)木駷槲覀冎袊?guó)人增添了色彩，為中國(guó)人贏得了自信，我相信再接下來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，會(huì)有更多的中國(guó)人像劉翔那樣自信著為國(guó)爭(zhēng)光。
世界在改變、社會(huì)在改變、我們也應(yīng)該隨著這個(gè)世界不斷地改變，但是不能改變的是自信心。為自己豎起大拇指，成功便會(huì)離你越來(lái)越近，成功不斷地光顧你，就會(huì)讓你超越自己，這樣有自信的人生，才是精彩的。
勵(lì)志的初中為自己豎起大拇指篇十一
在我的左邊，是心跳的位置。
聽著呼吸的頻率，我能清楚的感受到每一個(gè)生命的音符給我?guī)?lái)的震撼，朦朧中，一個(gè)瘦小的影子從遠(yuǎn)方向我緩緩走來(lái)。
那是一個(gè)烈日炎炎的中午，我正在喧嘩的大街上行走，不時(shí)的東瞧瞧，西看看。突然，發(fā)生在街上的一幕吸引了我的眼球——一位衣衫襤褸的老乞丐突然抽搐著，口吐白沫，隨即暈倒在了街上。人群瞬間密集在了一起，我也快步跑了過(guò)去。剛靠近老乞丐，一陣惡臭就襲來(lái)，我不禁捏住鼻子，皺起了眉頭。漸漸的，圍觀的人越來(lái)越多，可還是沒有人去把老人送到醫(yī)院，也沒有人伸出援助之手。正在這時(shí)，一個(gè)高大的身影向這兒奔來(lái)，二話沒說(shuō)，不顧老人身上的惡臭，直接用一只手抱住老人，向就在不遠(yuǎn)的醫(yī)院奔去。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，他的一只袖子在風(fēng)中飄蕩——他只有一只手！看到這兒，我忍不住對(duì)他遠(yuǎn)去的背影輕輕地豎起了我的大拇指，這位叔叔，你是好樣的！周圍的人群見已經(jīng)沒有熱鬧可看了，也便逐漸散開了。
我站在哪兒，不禁又一次感受到人心的淡漠，自從知道小悅悅事件后，我就不再相信人心了，現(xiàn)在的社會(huì)，如此冷漠，人們心中，似乎只有名利和金錢。
在小悅悅事件中，年僅2歲的小悅悅被相繼被兩車碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過(guò)但都視而不見，漠然而去，只有最后一名拾荒阿姨上前施以援手。
但是那位不知名的殘疾叔叔讓我看到了這個(gè)世界再一次灑下了愛的陽(yáng)光，這位叔叔，我想對(duì)你說(shuō)，盡管你的身體殘缺了，但我堅(jiān)信你的心靈一定是美好的，完整的。
希望我們的世界不會(huì)”全球變冷“，其實(shí)只要能夠多一點(diǎn)點(diǎn)微笑，生命也會(huì)多一點(diǎn)點(diǎn)美好。
勵(lì)志的初中為自己豎起大拇指篇十二
別看我年紀(jì)小，我可是個(gè)十足的小書蟲。我因?yàn)樽x書多，知識(shí)淵博，所以老師和同學(xué)們都叫我“小博士”。
我平時(shí)愛讀書、愛思考，學(xué)習(xí)成績(jī)特別棒。課堂上，老師無(wú)論提什么問(wèn)題，歷史類、科技類我都能對(duì)答如流。我在課堂上的發(fā)言經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)和同學(xué)們的掌聲。有一次我生病了，在家治療、休息一連49天沒有上學(xué)，身體剛恢復(fù)到校就要參加考試，爸爸媽媽和老師都擔(dān)心我的成績(jī)會(huì)受影響?？晌易孕艥M滿，因?yàn)槲以诩依镆矆?jiān)持讀書和自學(xué)，那次考試我依然考了班級(jí)第一名，這可是我平時(shí)愛讀書愛思考的結(jié)果。
有一次在做數(shù)學(xué)試卷時(shí)，我看到試卷上寫亞馬遜河六千多米，可我清楚地記得以前書上看過(guò)亞馬遜河是七千多米，我認(rèn)為試卷印錯(cuò)了。到家后，我拿出《百問(wèn)百答。沙漠與叢林》翻到了亞馬遜河熱帶雨林那頁(yè)，仔細(xì)查閱，才明白是怎么回事。原來(lái)的亞馬遜河流確實(shí)是七千多米了，但由于人類的亂砍濫伐，河流變成了六千多米。我通過(guò)自己查閱書籍，知道了亞馬遜河流長(zhǎng)度的準(zhǔn)確數(shù)字，心里感到特別高興。
我這么優(yōu)秀，這么愛讀書，但是我不會(huì)驕傲，我會(huì)在追求知識(shí)的道路上不斷攀登請(qǐng)你們?yōu)槲邑Q起大拇指哦！
逗老師點(diǎn)評(píng)：你真棒！逗老師發(fā)自心底地佩服你！習(xí)作為了表現(xiàn)我愛讀書、愛思考的優(yōu)點(diǎn)，舉了幾個(gè)例子。一是課堂上的發(fā)言十分精彩，二是生病多天依然考了第一，三是探究亞馬遜河流的長(zhǎng)度的準(zhǔn)確數(shù)字。緊扣中心，行文流暢，作為二年級(jí)的孩子，非常了不起，逗老師為你點(diǎn)贊！
逗老師還為你的勤奮精神點(diǎn)贊！近50天沒上學(xué)居然還考第一，逗老師想，這不僅要聰明，更需要勤奮。生病在家依然堅(jiān)持讀書和自學(xué)，值得所有人學(xué)習(xí)，難怪會(huì)考第一名了。
勵(lì)志的初中為自己豎起大拇指篇十三
那天下午，姐姐約我一起去上網(wǎng)，我二話沒說(shuō)就答應(yīng)了。進(jìn)了網(wǎng)吧廳里，我內(nèi)心忐忑不安，因?yàn)槔蠋熤v過(guò)：“有政府工作人員常到網(wǎng)吧逮未成年人，而且發(fā)現(xiàn)后還要請(qǐng)父母到校?！薄安恍?！我應(yīng)該離開?！蔽覄傄黄鹕恚憬憔鸵话牙∥?，說(shuō)：“來(lái)了就玩會(huì)兒，怕啥？”我一開機(jī)，心里就不踏實(shí)，怦怦跳個(gè)不停，簡(jiǎn)直是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我作賊似的邊玩邊觀察動(dòng)靜。過(guò)了一會(huì)兒，我的心才平靜下來(lái)。這時(shí)，一位叔叔走過(guò)來(lái)了，我心想：不會(huì)是警察吧！怎么辦，怎么辦？他坐在電腦前，噢，原來(lái)也是上網(wǎng)的，差點(diǎn)嚇破我的膽。不知不覺夜深了，我看了看時(shí)間說(shuō)：“不好了，姐，11點(diǎn)了，怎么辦？媽媽知道我們那么晚回家，一定會(huì)扒了我們的皮的。”姐姐二話沒說(shuō)，結(jié)了帳就拉著我的手拼命向回跑。我在路上喘著粗氣說(shuō)：“姐，媽媽會(huì)知道的，她會(huì)打我們的……。”姐訓(xùn)斥道：“別鬼叫，我們騙她說(shuō)到同學(xué)家去了，不就得了！”我們打開門，看見客廳里的燈已經(jīng)熄了，以為媽媽已經(jīng)睡了，我才松了一口氣。誰(shuí)知，“叭”地一聲，燈亮了，我驚恐萬(wàn)分地說(shuō)：“媽……媽……您……怎么……怎么……沒睡？”“去哪了？這么晚才回家，過(guò)來(lái)給我跪下！”媽媽生氣地說(shuō)：“我們?nèi)ネ瑢W(xué)家了！”姐姐不以為然地說(shuō)。媽媽雙手叉著腰，板著臉說(shuō)：“撒謊，一定是去網(wǎng)吧上網(wǎng)去了。不承認(rèn)你們就跪到明天吧！”我們誰(shuí)也沒承認(rèn)。早上天亮了，睜開雙眼:咦？怎么會(huì)在床上呢？我不是跪在地上嗎？一定是我和姐姐睡著了，媽媽把我們抱上床的，可憐天下父母心，媽媽懲罰我們也是恨鐵不成鋼。前幾年爸爸去世了，媽媽不分白天黑夜地做生意，她一個(gè)人既當(dāng)?shù)之?dāng)媽養(yǎng)育我們多么不容易??！可是我和姐姐卻這樣不懂事，一定傷透媽媽的心。我的內(nèi)心十分愧疚，決定向媽媽說(shuō)明實(shí)情。中午，媽媽回到家，我的心里怎么也平靜不下來(lái)?！罢J(rèn)錯(cuò)”、“瞞下去”這兩種截然相反的念頭困擾著我，讓我猶豫不決。此刻我想到媽媽那身影，想到老師的淳淳教導(dǎo)，我在內(nèi)心深處為自己豎起大拇指。我鼓起勇氣向媽媽認(rèn)了錯(cuò)，并保證以后再也不進(jìn)網(wǎng)吧了。媽媽什么話也沒說(shuō)，只是臉上“多云轉(zhuǎn)晴”。（指導(dǎo)老師：吳軍）。
勵(lì)志的初中為自己豎起大拇指篇十四
現(xiàn)在的我，不像以前那樣膽小，那樣自卑，而是變得成熟、穩(wěn)重、自信，坐在小河邊，回想起以前的一幕幕，不覺之間，記憶的小舟將我載回了以前。
那是一個(gè)伸手不見五指的夜晚，正巧奶奶炒菜時(shí)用的醬油用完了，便招呼我去小賣店打醬油，我一聽這樣，又看了看外面像個(gè)惡魔似的漆黑夜，我有點(diǎn)膽怯，嘴里小聲嘟囔著：外面這么黑了，明知道我從小怕黑，還讓我去打醬油。奶奶聽后催促道：快點(diǎn)，菜快熟了！你如果去打醬油，那你回來(lái)我給你零花錢！聽到這句，我眼前一亮——零花錢？這三個(gè)字給了我莫大的勇氣！我用低沉的聲音說(shuō)：好吧，為了我親愛的零花錢，豁出去了！說(shuō)完，就向門外走去，剛一出門，我這心里的小鹿就跳個(gè)不停，心里打起了退堂鼓，心想：門前就這么黑，說(shuō)不定外面有多黑呢！我心里開始胡思亂想些妖魔鬼怪，這使我飛一般的跑進(jìn)家門，一屁1股坐到了地上，奶奶從廚房里出來(lái)：怎么這么快就回來(lái)了？咦？醬油呢？怎么坐地上了？太可怕了！外面好黑。。。太可怕了！我顫抖地說(shuō)著?？茨隳莻€(gè)小膽，黑天就有這么可怕？行了行了，我也不指望你了，坐著看電視去吧！我自己去！自此以后，奶奶只要一逮住和鄰居聊天的機(jī)會(huì)，就會(huì)說(shuō)起我的糗事——怕黑！啊啊啊，我的一世英名吶，毀于一旦了！我大叫道。
從那以后，我便下定決心要克服對(duì)黑暗的恐懼，我開始實(shí)行我的克黑計(jì)劃，第一天晚上，我拿上凳子在樓下靜坐，十五分鐘后，我快速的跑回家，氣喘吁吁地坐到沙發(fā)上，高興地舉起大拇指，對(duì)著自己說(shuō)：加油！加油！相信自己，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)決不放棄。這一晚我睡得很香。
第二天晚上，我在同一時(shí)間內(nèi)，走向樓下，我這次可是和上次不同，上一次是靜坐，而這次是悠閑地散步，我在樓下一會(huì)兒跑，一會(huì)兒走，這次我伸出自己的大拇指，大喊道：你真棒，你已經(jīng)完全克服黑暗了，琪琪！耶，‘克黑’行動(dòng)圓滿完成。
只要你做了令你自己滿意的事，那么你就豎起自己的大拇指吧！你們看，我多么棒！我現(xiàn)在可以自豪，驕傲的為自己豎起大拇指，我真棒！
勵(lì)志的初中為自己豎起大拇指篇十五
我和所有同學(xué)一樣，是爸爸媽媽的心肝寶貝，在家里總是“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”?？墒牵肽昵?，爸爸被車撞傷了，傷得很重，昏迷了3天3夜，一個(gè)快樂幸福的家庭籠罩了一層厚厚的陰影。媽媽的心沉重得像幾千斤重的鉛塊，我多么想替媽媽抹去臉上的愁云哪！
幾天后，爸爸終于蘇醒了，他躺在病床上，吊著瓶，雙眼深陷，左半邊臉又歪又腫。我跑到爸爸的身邊，摸著他的臉說(shuō)：“爸爸，別擔(dān)心，您一定會(huì)很快好起來(lái)的！”我暗下決心：一定要好好地照顧爸爸，讓他早日康復(fù)。
于是每天一放學(xué)，我就直奔醫(yī)院，學(xué)著媽媽的樣子給爸爸洗臉。每當(dāng)這時(shí)候，爸爸給我洗臉的情景就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，那溫溫的水，漂亮的小毛巾，輕輕地摩擎著我的小臉，很溫暖、很愜意。學(xué)著爸爸的樣子，我把毛巾打濕后擰干并疊成長(zhǎng)方形，在爸爸的臉上輕輕地搓揉。我看著爸爸的臉，眼角的皺紋深深的，臉色蒼白，半邊臉腫腫的，我小聲地問(wèn)：“爸爸，疼嗎？”“不疼，一點(diǎn)都不疼，我的好寶貝?！笨纯窗职致冻隽艘唤z微笑，我說(shuō)：“老爸，以后我天天這樣幫你洗臉?！眿寢尶匆娏?，摟著我說(shuō)：“你真是爸媽的好女兒?！焙髞?lái)我偷偷地來(lái)到醫(yī)生的身邊學(xué)了幾招臉部按摩術(shù)，雖不熟練，可一有空閑就把“絕招”獻(xiàn)上，讓爸爸的臉部血液循環(huán)快些。后來(lái)，我又拿來(lái)面鏡子，要求爸爸對(duì)著鏡子練“啊、喔、喔、啊”。值班的護(hù)士看見了，摸著我的頭，夸我是一個(gè)懂事的好孩子。
爸爸出院了，但還是咳嗽、胸悶，夜里睡不好，我又找來(lái)幾本厚厚的醫(yī)學(xué)和營(yíng)養(yǎng)學(xué)的書，認(rèn)真琢磨，看看什么食物爸爸吃了最好。我發(fā)現(xiàn)了“潤(rùn)肺冰搪銀耳湯”，于是我先到集市上買了些銀耳和冰糖，放入鍋中燉，但是由子平時(shí)沒實(shí)踐，湯沒燉好。我有點(diǎn)失望，但沒有灰心，又重新開始，這次多放了一些水，又注意了火候，終于把湯燉好了。我端著湯來(lái)到爸爸面前，把燙燙的湯吹涼，看著爸爸一口接一口地把湯喝下，臉色漸漸地紅潤(rùn)了一些，我就哼著歌，到房里做作業(yè)去了。
在醫(yī)生、媽媽和我的照顧下，爸爸終于恢復(fù)了健康。后來(lái)，爸爸總是見人就夸：“我的寶貝女兒，懂得回報(bào)懂得愛。”我也覺得自己長(zhǎng)大了，悄悄地為自己豎起了太拇指。
勵(lì)志的初中為自己豎起大拇指篇十六
古代兵家之間流傳著這樣一句話：“知己知彼才能百戰(zhàn)百勝?！笨梢?，了解自己是多么重要。為自己豎起大拇指，可以幫助我們了解自己的長(zhǎng)處，從而揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己更優(yōu)秀。
為自己豎起大拇指，可以使人更自信。我在讀小學(xué)二年級(jí)時(shí)，班主任公開競(jìng)選班長(zhǎng)，我不敢去，因?yàn)橛袀€(gè)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我和對(duì)手的實(shí)力懸殊非常大，根本沒法提。但是我又不想這么輕易放棄，但又怕落選后丟人，那段時(shí)間我過(guò)的十分煎熬。回到家，我把這件事告訴了爸爸，他沖我豎起大拇指，堅(jiān)定的說(shuō)道：“孩子，你這么棒，一定可以選上的?！甭犕?，我也不由得豎起了大拇指，一下子有了信心，心中的陰云都立刻散去，取而代之的是鮮花盛開的春天。我準(zhǔn)備好演講稿，為自己打氣。第二天早上信心滿滿地第一個(gè)沖上講臺(tái)，果然贏得了滿堂喝彩，我高興極了！就這樣，我當(dāng)上了班長(zhǎng)。
為自己豎起大拇指，可以使人更堅(jiān)強(qiáng)。我五歲那年，第一次學(xué)騎自行車，我一騎上車就飛踩起來(lái)，踩了100多米遠(yuǎn)?？捎忠徊恍⌒模囎采狭耸^，“轟”的一下，車就翻了。我直接從車上甩了下來(lái)，狠狠地摔在了地上。我連打了幾個(gè)滾，便坐在地上“哇”地一聲大哭起來(lái)。媽媽急忙走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“孩子你已經(jīng)不錯(cuò)了，下次注意點(diǎn)就好了。”我收起淚水，一一次又一次地練習(xí)，終于，我學(xué)會(huì)了騎自行車。我為自己豎起大拇指！
為自己豎起了大拇指，可以使人更有志氣。一年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試，我只考了87分，我備受打擊。本來(lái)想考好點(diǎn)拿個(gè)好開頭來(lái)迎接期末的，現(xiàn)在卻考了個(gè)“史上最低分”。這無(wú)異于當(dāng)頭一棒，給我來(lái)了個(gè)沉重的打擊，我感覺天昏地暗，整合人都迷迷糊糊的，如行尸走肉般回了家。爸爸看見了，了解情況后，鼓勵(lì)我說(shuō)：“要為自己定下個(gè)目標(biāo)，相信期末考一定會(huì)考好?！痹僖淮螌?duì)我豎起了大拇指。聽從了爸爸的意見，我在心里為自己暗暗的豎起大拇指。功夫不負(fù)有心人，在期末考我真拿了個(gè)100分。我激動(dòng)不已！
給自己豎起大拇指，能使人自信、堅(jiān)強(qiáng)、有志向；給自己豎起大拇指，能開通一扇扇成功的大門；給自己豎起大拇指，能使我們走向一條鮮花盛開的大道！
勵(lì)志的初中為自己豎起大拇指篇十七
我十分敬佩班主任劉老師。
她是教我們英語(yǔ)的，每天梳著高高的馬尾辮，精神抖擻地為我們授課。她不僅在英語(yǔ)上教導(dǎo)我們，還一直幫助數(shù)學(xué)高老師為我們改錯(cuò)，我們都十分慶幸班主任是她。
劉老師很幽默，每天都會(huì)因?yàn)槟猩^(guò)淘氣而與他們“說(shuō)教”。劉老師的說(shuō)教一點(diǎn)都不刻薄，反而逗得我們咯咯笑。
誰(shuí)也沒想過(guò)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的劉老師會(huì)在我們面前流眼淚。
四月份的時(shí)候，劉老師得知自己的母親病危，已經(jīng)著急到不行。后來(lái)幾經(jīng)考慮后買了火車票，準(zhǔn)備去照顧自己的母親。
臨走前，她在給我們上英語(yǔ)課的時(shí)候交待我們：“一定要像我在的時(shí)候一樣，好好的，我會(huì)盡早回來(lái)……我母親已經(jīng)病得很嚴(yán)重，我不知道該怎么辦了……”說(shuō)著，她捂著臉，沒有再說(shuō)話。我們看著那透明的淚水從她的臉頰上滑落。教室里一片安靜，沒有任何聲音。
那天劉老師就離開了。噙著眼淚離開了。
這是我第一次看見劉老師哭。
幾個(gè)禮拜后，我們?cè)俅慰匆娏藙⒗蠋?。她沒有再哭，而是帶著歡笑回來(lái)了，精神抖擻地為我們講課。后來(lái)我們得知，老師的母親度過(guò)了危險(xiǎn)期。
但沒過(guò)多久，噩運(yùn)再一次降臨，劉老師的母親再一次病倒了，看得出來(lái)，這次劉老師更著急。
還是在一節(jié)英語(yǔ)課上，她依然捂著臉，卻再也沒有說(shuō)出一句話。我們安靜地等待著。
過(guò)了許久，劉老師用沙啞的聲音說(shuō)：“很抱歉，我還要回去一趟……”
再一次回來(lái)，已經(jīng)期末考了。
她和以前一樣笑著，為我們講課，似乎一切都沒發(fā)生。
我們?cè)缫衙靼?，鄭老師已?jīng)告訴了我們，劉老師的媽媽沒了。
真的很佩服劉老師，也很感謝她。她并沒有把悲傷傳遞給我們，而是帶給我們快樂。堅(jiān)強(qiáng)樂觀的劉老師，我為你豎起大拇指！
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