總結(jié)可以激勵我們更進一步，不斷提高自己的表現(xiàn)。寫總結(jié)時要注意文字表達和語法規(guī)范，避免拼寫錯誤和語法錯誤。想要寫一篇完美的總結(jié)，不妨參考一下以下范文中的亮點。
下雪天美麗篇一
今天早上我起床拉窗簾一看，哇！外面下雪！房頂、樹上、車上、地上白茫茫的一片，像鋪上一層厚厚的毯子，非常美麗！
吃過早飯后，我和媽媽背著書包往學(xué)校走去。我們踩在厚厚的雪上，軟綿綿的。我們一邊走一邊踩腳印，然后回頭看自己的腳印，我和媽媽非?？鞓罚?/p>
我非常喜歡冬天，因為冬天可以下雪，下雪天小朋友們可以堆雪人、打雪仗、踩腳印，快樂地玩耍。
我喜歡下雪天。
下雪天美麗篇二
中午在送小家伙上學(xué)的路上，一邊騎車一邊叮囑坐在電動車后座上的小家伙，要把帽子帶好，前兩天剛下了一場雪，氣溫還有點冷，別給凍感冒了。
一時間自己不知道該怎么回答這個問題，只能告訴小家伙說，大概是因為冬天太不想離去了，想要再多住一段時間，因此就霸占了春天的時間，選擇在春天下一場雪，告訴大家他還沒有離去。
小家伙說難道春夏秋冬也有感情嗎？是不是和人一樣呢？就行我不想去學(xué)校想在家里陪伴著爸爸媽媽一樣。
我聽了只能沉默不語。好像我也只能從感情層面去勉強的給孩子一些解答，關(guān)于季節(jié)里的一些變化專業(yè)的知識，自己還沒有掌握得太清楚。
下午閑來無事，查了資料之后才發(fā)現(xiàn)，原來春節(jié)下雪屬于倒春寒現(xiàn)象。說的是春季里，初春季節(jié)氣溫還是比較高，到了春季后期，長期陰雨天氣或頻繁的冷空氣侵襲，抑或持續(xù)冷高壓控制下晴朗夜晚的強輻射冷卻是造成“倒春寒”的原因。
自己看了以后，也總算明白了，春天為什么會下雪了。等晚上小兔崽子回來以后，自己也可以給好好的解釋一下，春天為什么下雪了。
下雪天美麗篇三
下雪了，鵝毛般的雪花從空中撒落，路邊的樹木都穿上了一件雪白的衣裳，周圍一片銀裝素裹的。
這下可樂壞了孩子們，穿棉衣，戴手套，迫不及待地沖出家門。叫上小伙伴們一起笑啊、鬧啊、跑啊。
孩子們是開心了，可是，愁懷了大人們。大人上班，騎著自行車在雪路上，弄不好摔一下，爬起來推著車再去上班。
再看公園里，湖面上結(jié)了厚厚的一層冰，大人們牽緊孩子的手，就怕孩子去湖面上滑冰，然后“撲通”一下掉進去。
老人們怕冷，總是窩在家里不愿出來，說：“在家里多暖和呀，在雪天里走，摔一下腰躺在床上，不得動彈咯！”我倒是覺得，老人家多活動活動，有益健康。
清潔工叔叔阿姨們可忙壞啦，不早就要起來拿著大掃把在路上掃雪，雖然冬天冷，但他們累地也能出汗了。
看樣子，最快樂的還是孩子們，盡管小手凍得發(fā)紫，還是“堅守在第一戰(zhàn)線”上——打雪仗。分成兩三組，各個組有幾個人，別看每組只有幾個人，他們真“打起仗”來可不含糊！
而我呢？則是堆一個可愛小巧的雪人，每年下雪我都會那么做，留下一片美好的記憶。
雪天，銀白色的記憶；雪天，你是最美的！
下雪天美麗篇四
“下雪啦！下雪啦！”同學(xué)們看著窗外漫天飛舞的大雪，歡快地呼喊著！
咦，明明立春已過，可潔白的雪花仙子又來看望我們了，大家都高興得一蹦三尺高！
看，空中的雪花一片片的，如鵝毛一般，紛紛揚揚的，輕輕飄落在大地上。不一會兒，大樹伯伯穿上了雪白的棉襖，神氣地挺立著；土地公公在厚厚的雪被子下，開始呼呼大睡了。最顯眼的要算梅花了，嬌艷的她們一下子銀裝素裹，紅白相間，多引人注目呀！
看著操場上已經(jīng)雪白一片，躍躍欲試的同學(xué)們早已沒有欣賞美麗雪景的心情了，他們已經(jīng)迫不及待地飛奔到操場上，開始玩起雪來了。他們有的在雪地上追呀，跑呀，笑呀，你追我趕，打著雪仗；有的蹲下身子，開始搓雪球，雪球一滾，就跟著雪球跑，玩得開心極了！
雪中的我好奇地伸出小手，想觀察觀察這潔白如玉的雪花。看，不一會兒，好幾片調(diào)皮的雪娃娃已經(jīng)爭先恐后地落在我的手心里撓癢癢呢，它們有的像玉色的蝴蝶，有的像飛舞的蒲公英，有的像著白盔甲的小天兵，從天而降，輕輕盈盈，飄飄忽忽，美極了！
下雪啦！下雪啦！我愛雪花，愛它的美麗、純潔，愛它的可愛、調(diào)皮，更愛它給大地和人們帶來了歡樂！
下雪天美麗篇五
冬天到了，我就開始盼望著能快些下雪。對于像我這樣的南方孩子來說，能看到一場大雪是多么不容易呀！我長這么大就只見過一場雪。所以對于下雪，我是格外期待的。
我還賴在床上，媽媽就告訴我下雪了，說外面白茫茫的一片。我半信半疑，吱溜跑到陽臺上去看個究竟，果真下了好大的雪！鵝毛般的雪花，紛紛揚揚地落了下來，像一位位從天而降的小天使，優(yōu)雅地跳著圓舞曲，真讓人看得入迷。雪姑娘給大地穿上了一件厚厚的、雪白的棉衣，給樹木裝飾了許水晶般的冰凌，一根根晶瑩剔透，經(jīng)寒風一吹，仿佛豎琴在演奏美妙動聽的樂曲。這真是一個粉妝玉砌的世界。
我看到這冰天雪地的景象，激動得不得了，飛快地穿好衣服、洗漱完畢，就拉著媽媽來到樓下。我們一起。
堆雪人、打雪仗。媽媽滾了一個超級大的雪球，趁我不注意扔了過來。我被結(jié)結(jié)實實地打了個正著，疼得哇哇叫，她卻捧腹大笑。唉，果然是親媽！我奮起反擊，做了好多小雪球，準備以多制勝。但我媽太壞了，東躲西藏，我一個都沒扔中！看來打雪仗不適合我，于是我提議，干脆堆個雪人吧。媽媽迅速地幫我堆好了一個大雪球，它是雪人的身子。我滾了一個小雪球當做雪人的腦袋，在地上找來兩根長短粗細差不多的枯樹枝做它的左右手，又跑回家找到兩顆黑色的紐扣做它的眼睛，還找來一個小石頭做它的鼻子。我的雪人一下子生動起來了，似乎在笑瞇瞇地跟我和媽媽打招呼呢！
我們一起玩一起笑，完全忘了寒冷，下雪天給我提供了不一樣的娛樂節(jié)目。我愛這個美麗的下雪天。
下雪天美麗篇六
你聽說過“火山下雪”嗎？你對這一奇怪的現(xiàn)象感到好奇嗎？告訴你，我就親眼看過，讓我來告訴你吧！
“火山下雪”其實是我親手做的一道菜的名稱。這“火山下雪”的稱呼可是我傷了幾千個腦細胞才想出來的，挺有創(chuàng)意的吧，我已經(jīng)申請專利了。嗯，言歸正傳，下面就由我來教你怎么做這道菜吧。
請準備好兩個西紅柿和一勺白糖，聰明的你已經(jīng)想到了吧？對，“火山”就是大家經(jīng)常吃的西紅柿，“雪”就是白糖?，F(xiàn)在讓我們開始“火山下雪”的制作吧：拿兩個西紅柿，用清水洗干凈，再摘掉葉柄，然后把它們放到廚板上。拿起刀，注意要小心！把西紅柿切成均勻的小塊。西紅柿切好后，放倒干凈的盤子里，再把糖均勻地撒到西紅柿的上面，用筷子輕輕地攪拌一下。這樣，一道美味可口的“火山下雪”就順利做成了。
看，紅的像火，白的像雪，讓人看了直流口水。嘗一口，一股甜津津、涼絲絲的香甜味兒直鉆我的心里！
下雪天美麗篇七
連續(xù)幾天，天氣很冷很冷，雪下得很大很大，雪花姐妹們說著笑著，挨挨擠擠飄飄蕩蕩地從天而降，就象扇動著翅膀的白蝴蝶，雪天作文。
我們在白色的世界中玩耍，一會兒我們堆雪人，雪人白胖的身子，圓圓的腦袋，我們圍著雪人蹦蹦跳跳。一會兒我們打雪仗，我蹲在隱蔽的地方，用雙手摟雪，團出許許多多的雪球炮彈，當成戰(zhàn)斗武器放在身邊。最有意思的是媽媽讓我站在一棵小樹下，神秘地說：“閉上眼睛，我送你一個雪天的禮物！”我高興極了，心想：“是什么禮物呢？在哪里呢？”突然感覺鵝毛般的雪花鋪天蓋地地飄落下來，落在我的頭上身上，我把頭仰起，讓雪落在我的臉上，冷絲絲的，我竟然把舌頭伸出來，嘗了嘗雪的味道，那感覺太舒服了，小學(xué)二年級作文《雪天作文》。睜開眼睛，追著媽媽再送我一次禮物。我學(xué)會了送禮物的方法，就是把樹干一搖，樹枝上的積雪飄落下來。哈哈，我將禮物送給了院子里許多小伙伴，我們開心極了！
我聽說“瑞雪兆豐年”，這場大雪帶給我們一個歡聲笑語的新年開始，我們一定會在今年里收獲更多的快快樂樂！
下雪天美麗篇八
下雪了，世界一片白色。
因為秋的媽媽感冒了，所以下雪了。她讓董爺爺管理世界。冬爺爺怕秋媽媽感冒傳染給大家，就把雪花送進被子、帽子、圍巾、口罩里，預(yù)防感冒。
董爺爺抖了抖胡子，一場大雪來了。
突然，樹、屋頂和地板都是白色的，甚至汽車也戴著白色的帽子四處奔跑。哇！看樹上的雪像一朵掛在樹枝上的云。是雪做的面具。小溪裹著雪白的圍巾，慢慢地走著。大地被雪覆蓋，田野已經(jīng)睡得很熟了。董爺爺怕他太冷，就把雪變成被子讓他好好休息。
聽雪的聲音很好玩，比如“吐槽，沙沙，花兒，絲絲……”。
屋頂上的雪越來越厚。房子說：“雪，別下來，我要被踩死了！”薛說，“我沒辦法。董爺爺送我們下來的?！狈孔訂枺骸岸瑺敔敒槭裁此湍阆聛?？”雪回答：“秋媽媽感冒了。冬爺爺怕大家被秋媽媽的感冒傳染。讓我變成被子、帽子、圍巾、口罩，預(yù)防感冒?！狈孔诱f：“哦，我們明白了。謝謝董爺爺！”
冬天爺爺送來大雪，世界變成了白色的世界。
下雪天美麗篇九
余姚市老方橋小學(xué)施靈敏。
一、教學(xué)目標：
1、初步學(xué)習剪團花的基本方法和知識。
2、觀察雪花和下雪的樣子，學(xué)習用折、剪、貼的方法表現(xiàn)雪景。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和與同伴合作的能力。
3、通過引導(dǎo)學(xué)生對下雪天的觀察、回憶、思考、想象與討論，使學(xué)生感受雪景的美，進一步培養(yǎng)學(xué)生對美麗大自然的熱愛。
二、教學(xué)重點：通過觀察，學(xué)習用剪團花的表現(xiàn)手法創(chuàng)作出不同造型的雪花。集體合作用剪、折、貼的方法表現(xiàn)下雪天的情景。
教學(xué)難點：根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗，通過觀察、想象和創(chuàng)作表現(xiàn)不同場景下有生活情趣的雪景作品。由于學(xué)生還沒有“角”的概念，因此在折疊紙時會遇到困難。
三、課前準備。
(學(xué)生)白紙、剪刀、膠水、各色彩紙或舊掛歷紙。
(教師)教學(xué)課件、范作、剪刀、白紙。
四、教學(xué)過程。
（一）、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)談話。
1、課前活動，邊跳邊唱《鈴兒響叮當》。
2、教師：哇，下雪嘍！出示板書。
3、播放視頻，出示畫有白雪的展板。
4、引導(dǎo)學(xué)生說說下雪天的情景和感受。
a、師：同學(xué)們，你們喜歡下雪嗎？
為什么呀？
獎勵小雪花（2位學(xué)生即可）。
b、師：這么美的雪景，你最想干什么呢？
下雪天的時候什么東西是最吸引你？
生：雪花。
師：一片片美麗的小雪花形成了一幅世界上最美的畫卷。
c、有這么多漂亮雪花圍繞著我們，你們高興嗎？
（二）.引發(fā)討論，加強體驗。
1、出示圖片：喜羊羊一家。
師：瞧，青青草原上的喜羊羊一家也在雪地里玩耍呢！
2、出示圖片灰太狼。
播放危險的音樂，由于懶洋洋動作太慢，被灰太狼抓了起來。
3、其他小伙伴立即報告了村長。
4、師：同學(xué)們你們愿意幫助他們一起營救懶洋洋嗎？
5、出示雪花圖片，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)六角形特征。
師：同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？雪花有一個重要特征？
生：都有6朵花瓣，而且都是相同的。
獎勵小雪花（1位學(xué)生即可）。
學(xué)生回答：先折再畫最后剪，獎勵小雪花（1位學(xué)生即可）。
說的真好，為什么要先折一折啊？
生：能剪出一樣的花瓣了。
7、板書，折一折、畫一畫、剪一剪。
8、師：那該怎么折呢？出示步驟圖。
10、再次嘗試折。
同學(xué)們學(xué)會了嗎？看看小朋友們在沒有老師教的情況下，你會不會折壓扁的冰淇淋筒。
11、講解畫雪花的注意點。
小朋友們，真聰明，接下來，我們該干什么了呀？
學(xué)生：畫一畫。
小朋友們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？這2副有相同點和不同點。
學(xué)生回答。
師：讓我們來驗證一下吧，我請2個小朋友上來，老師事先已經(jīng)把相同的部分剪好了，請你們把不同之處剪出來就可以了。
（三）、創(chuàng)意制作。
1、學(xué)生嘗試剪一剪簡單的雪花，（事先準備好圖稿）。
同學(xué)們在你們的桌上有一個小盒子，這個里面啊有對的雪花圖案，也有錯的，如果你拿到的是錯誤的，你也不要擔心，我們把它改一改(示范)，同學(xué)們，我們把它剪下來吧。
灰太狼：哈哈，你們的雪花魔力太小了，偷偷的告訴你們哦，我啊最怕造型奇特的雪花了，不要告訴那群羊哦!
3、原來灰太狼最怕造型奇特的.雪花了，我們趕快行動吧，
4、出示板書：變一變。
這片雪花，造型上有什么不一樣??？（2位學(xué)生即可，獎勵雪花）。
12、師：小朋友，你能創(chuàng)造出更具創(chuàng)意的雪花嗎？
（四）、學(xué)生作業(yè)與講評。
1、師：我們還在等什么呢？我們趕緊來變一變雪花，救出懶洋洋吧！
出示3枚英雄勛章（剪出最有創(chuàng)意的雪花，就有機會活動英雄勛章）。
2、播放音樂。
3、學(xué)生制作，把學(xué)生的作品貼在展板上。
4、學(xué)生評一評，哪一片雪花最具魔法，可以營救懶洋洋！
5、學(xué)生展示3片雪花，說說造型奇特在哪里？是否光滑？線條是否有粗細變化？（獎勵小雪花）。
7、懶洋洋終于回到了我們的身邊，懶洋洋：謝謝小朋友們！
（五）、拓展。
4、今天小朋友們的表現(xiàn)實在太棒了，給自己鼓鼓掌吧！希望還有機會可以為小朋友們上課，同學(xué)們再見！
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下雪天美麗篇十
“下雪了！下雪了！”不知是哪個孩子的叫聲從電視里吸引了我，我趕緊跑了出去，“啊！真的下雪了，”我嘆了口氣。
雪花在天空中飄來飄去，像傘兵一樣緩緩落下。我很激動，因為我已經(jīng)忘了雪是什么樣子了，每年回老家都是暑假。只能看到一些昆蟲。就像知道我的心思，雪越來越大。很快，大地、房子、小溪都一塵不染，就像鋪著閃閃發(fā)光的花的地毯一樣。讓人看到一種平靜的感覺。我看著看著慢慢忘記了時間。直到父母來看我，我才回去。
第二天，我一起床，就走到門口。哇！雪快落在膝蓋上了！我抓了一把雪，很冷。我走到路邊。小溪結(jié)冰了。這時候我媽叫我潑臟水。我正要扔進雪里的時候，突然想到：不能讓污水玷污了雪，就把污水倒進下水道。
孩子們最喜歡堆雪人，我也不例外。我們一邊堆一邊開心地笑。
第三天，地上的純雪變成了水滴，慢慢的留在了小路上。是哭了嗎？不，它在笑，在驕傲，因為它完成了上帝賦予他的使命。
在機場的時候，我依依不舍的離開了這純凈的雪，但我會永遠記得這場雪。
下雪天美麗篇十一
記得，小雪花慢悠悠地飄落下來……上午，小雪花下了起來。我坐在門前望著雪景，看見小朋友結(jié)隊的出去玩。有一個小朋友淘氣地把雪扔到那小女孩的頭上去，小女孩生氣極了，馬上朝男孩跑去。有幾個看熱鬧，直笑，還有的玩打雪仗，打哭了找媽媽去，還有的堆雪人，配合的真好，從不吵架。小雪人堆的直讓人們發(fā)笑，但他們卻是很欣賞這個小雪人。雪還在下著。我拿著熱乎乎的開水，不時的往嘴里送，有點燙，直咧嘴。
不知不覺到中午了，可能是雪天看時間像早晨。雪已經(jīng)下的很厚了，路邊的小坑里被雪埋平了。外面的梧桐樹被雪覆蓋了，就像霧松一樣，晶瑩剔透。看，那有小伙伴來找我玩的，我可不能拒絕。便馬上穿起棉襖沖出去。
不看不知道，一看嚇一跳啊，全是雪白一片，房子，樹，地面上全是呢，都忘了干什么。她突然拍我一下，我一震嚇死人了。她說："看你入神的，麻了？“我馬上追她，她也知道，一下子跑了。我拼命地跑。這時，變成了鵝毛大雪，真是奇麗的景色啊，忘了我要干什么了。她奇怪地向我走來，又拍我一下，我卻沒回過神來。等了好幾分鐘，便沉默了。她提議說玩堆雪人，我便同意了。
我來做身子。把周圍的雪聚到一起，小雪花撒落在雪堆上，又高了一點。我一邊推，一邊整平。有點不平，想起早上的事，我也傻笑起來。該她了，握了一個小雪球，放到雪地里邊轉(zhuǎn)邊撲雪。以為這樣可以變大，但是她錯了。很小，她傷心級了。小心翼翼地放上去。形成了明顯的對比。我們往頭上糊雪一點一點的變大，終于完成了！她又想了一個：咱們和小雪人和個影。沒等我說完就去了。我們做好姿勢，媽媽摁下按鈕，一張屬于童趣，留有美好回憶的照片，保存下來了。這個美好的回憶會一直陪伴我的，我愛這，我更愛雪花漫天飛舞的樣子。
下雪天美麗篇十二
真美！
今天下了一場鵝毛大雪。我覺得，，真美！
真美！你看那一片片雪花紛紛揚揚的落下來。有的雪花像游子投進大地母親的懷抱一樣在空中一刻也不能停留就匆匆的落了下來。有的雪花則在空中跳起了“華爾茲”慢悠悠的落了下來；還有的雪花東飄飄西飄飄在空中看起了遠處的美景一會兒才慢慢地依依不舍的落了下來。
真美！你看那一個個小孩子的臉上洋溢著快樂。有的孩子在堆雪人堆出的雪人好漂亮：黑黑的眼睛紅紅的嘴巴手里還拿著一支粉色的塑料花；有的孩子在打雪仗他們分成幾個戰(zhàn)隊你打過來我打過去雪球打進脖子里涼颼颼的；還有的孩子在踩雪一只只小腳丫踩著潔白的雪發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音為的氣氛增添了音樂多么美妙啊！
真美！我喜歡銀裝素裹的冬天喜歡潔白無瑕的冬天更喜歡充滿歡笑的冬天！
下雪天美麗篇十三
雪，是可愛的，她帶給人類的永遠是快樂，漫步雪中，使我品味到兒時的快樂，那時，我才八歲，早晨醒來，揉揉惺忪的睡眼，聽著雪花飄落的簌簌聲，望著雪花優(yōu)美的舞姿，我的心里多了一份歡欣。下雪天，母親不用上班。我也不用上學(xué)(山村小學(xué))，我纏著讓母親給我講故事，母親望了望窗外的世界，便給我講她兒時的雪中趣事，滑雪、掃開一小塊地燒洋芋、捉迷藏……聽著真有趣,真好!
雪，是調(diào)皮的，“下雪天就是聊天的好時機?！蹦棠陶f的。平日里，姑姑、舅舅總在外奔波，好長時間也不來看奶奶，只有下雪，他們才來看奶奶，一大家子人，圍在火炕上，象在過年，好幸福呀!外面又是一翻熱鬧景象，男孩子在雪地里追逐嬉戲，進行著激烈的雪球戰(zhàn)，女孩子有說有笑的堆雪人，這個拿著紅蘿卜給雪人安鼻子，那個拿來兩顆石子給雪人鑲上一雙大眼睛，我也耐不住寂寞，拿起墨汁和毛筆給雪人畫上彎彎的眉毛，不知是誰找來了一頂破草帽戴在雪人頭上，游手好閑的小弟弟貼上了胡子，雪孩子又變成了一個小“老頭”。大家全被逗的哈哈大笑起來。
有雪的世界多好啊!她使我們懂得可愛、友好、善良、她使我們找到了調(diào)皮中的快樂;她為我們帶來一塵不染的世界;她使我們幼小的心靈得到凈化……一切的一切只能用一句話概括：
下雪天美麗篇十四
“啊，太好了！下雪了！”我情不自禁地說道，畢竟這是20xx年的第一場雪。
這雪可真好玩！落到了大樹上，給樹木披上了白色的戰(zhàn)袍，好像一位英勇善戰(zhàn)的將軍。雪落到了車上，好像在說：“太好了，可以免費旅游了！”雪落到了屋頂上，好像在眺望遠處尋找伙伴。
雪停了，我推開家門，不由得驚嘆：“雪下得真大呀！”這些可愛的小精靈給大地蓋上了厚厚的被子，走在上面，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。我走在公園里，坐在椅子上，覺得屁股涼涼的。這時我才發(fā)現(xiàn)，原來凳子上都是積雪，這些小雪花可把我的屁股給害慘了。
廣場里，小朋友有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在滑雪，大家玩得不亦樂乎，歡笑聲不絕于耳。
真是一個有趣的啊！
下雪天美麗篇十五
昨天下了一場大雪，房屋上、花朵上、樹枝上全是雪，到處都是白茫茫的一片。讓人看的眼花繚亂。
今天一大早，我和爺爺掃雪去，我們帶著掃把，扛著鐵鍬還拿著棍子，加入了除雪的隊伍。我和爺爺分工，我掃小店前的四個長八米的階梯，爺爺掃小區(qū)出口和打下樹上的雪，爺爺舉起長四米的棍子，輕輕拍打著樹上的雪，雪落得他一身他一點也不在乎。
雪很快掃完，不一會兒我們就回家了，一進家門就看見整個陽臺上都是白茫茫的，爺爺看了哈哈地笑這說：“我們家的門前雪都忘了！走，我們?nèi)ザ褌€大雪人?！薄芭叮蜒┤藝D！”我開心地跳了起來。我和爺爺一人滾了一個雪球，爺爺力氣大滾了一個大大的做身體，我力氣小滾了一個小雪球放在上面還在雪球上裝了紅鼻子，黑眼睛，彩帽子。“哈哈”我的雪人寶寶出現(xiàn)了！“好像少了些什么？”爺爺叨咕。我想了想興奮叫了起來：“爺爺我們的雪人寶寶少了手?！蔽壹泵ε苓M家拿了掃帚插在雪人身上，我的雪人寶貝一個詞形容“完美”！
今天真高興呀，我喜歡！
下雪天美麗篇十六
今天早晨，我剛起床，就聽見奶奶說：“外面下雪啦！”我連忙走到窗前往外看，只見鵝毛般的大雪紛紛揚揚落下來，不一會地上，屋頂上就一片雪白了。
這么美麗的雪景能和好朋友一起出去欣賞一下，那該多好?。∠氲竭@里，我馬上給好朋友李明打了個電話，約他一起去廣場看雪景。
我們一起來到廣場，我看見地上已經(jīng)有厚厚的積雪了，像蓋著一床雪毯，樹上也披上了銀裝。小朋友在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可開心了。
離我們不遠處，有兩個小朋友在堆雪人。他們首先滾一個大雪球做成雪人的身體，在滾一個小一點的球放到雪人的身體上當成腦袋，接著在雪人的腦袋上粘幾顆扣子，雪人的眼睛和嘴巴就做好了，最后把一個胡蘿卜放在嘴巴的上面，做雪人的鼻子，一個雪人就做好了。
小朋友們，打雪仗真好玩，你們也來參加我們的游戲吧！
下雪天美麗篇十七
2021年的第一場雪下的很大，外出的人都把自己裹得嚴嚴實實的。
第二天早上，我來到學(xué)校，看到操場上白茫茫的一片，心里莫名的興奮。早讀的時候，老師說：“大家好好聽課，表現(xiàn)好的話我們第四節(jié)課我們到操場上玩雪?！甭牭竭@個消息，我更加高興了。
到了第三節(jié)音樂課的時候，老師說：“大家可要好好表現(xiàn)，如果表現(xiàn)不好，就不要想著去玩雪了?！甭牭竭@句話，我立刻像森林里的松樹一樣，筆直筆直的。
第三節(jié)下課了，我興沖沖地跑會班里，剛到班里就聽到了體育老師的喊聲：“三（2）班站隊?！贝蠹已杆僬竞昧岁犖椋蠋煱盐覀儙У綐窍拢吹桨酌Ｃ５难?，我不禁用手抓了一把，那感覺又松又軟，真神奇！
突然有人在叫我的名字，我剛扭過頭，啊！一個很大的雪球朝我扔了過來，正中我的身上。我仔細一看，原來是體育老師在扔我，我也彎下腰在地上抓了一把雪朝我們童心未泯的老師扔去。我心里特別激動，可以痛痛快快地和老師打雪仗了！
可是還沒有打到老師，我忽然感到背后涼嗖嗖的，轉(zhuǎn)身朝后面一看，嚇了我一大跳，原來是我的同學(xué)李興辰在往我的衣服里放雪，我當是沒有看見，抓了一把雪朝后面狠狠的扔了一下，耶！竟然打中了他，看著他狼狽的樣子，我情不自地禁笑了起來！
晚上放學(xué)的時候，我還看見有好多的人在廣場上堆雪人，不禁又一次羨慕起來。
下雪天的樂趣真多??！怎么樣？你們也來講一講下雪天發(fā)生的故事吧！
下雪天美麗篇十八
“哇，外面下雪了！”我一起來，看看窗外，不禁叫了起來。我馬上就把住在我們家旁邊的小朋友叫過來和我打雪仗。
剛到一樓，他就問“開始了嗎？”“開始吧！”可我還沒來得及躲好，一個雪球就飛了過來?！翱蓯?！”我立刻閃開了，在地上抓起一把軟軟的雪扔到空中當掩護，跑道一邊去做了好多個血球，和他開始了正面的戰(zhàn)爭。他先扔了一個大雪球打我，正中我的身體。我也不甘示弱，快速地扔出了好多個小雪球，但扔了半天還是沒有一發(fā)打中他。他便哈哈大笑起來，開始造自己的“雪刀”和“雪墻”。這時，我又扔了一顆“散彈”過去，還沖了過去和他近戰(zhàn)。他拿起了剛剛造好的“雪墻”里面的一把“雪刀”向我砍來?？墒怯醚┳龅臇|西十分軟，剛砍到我，刀就斷了。我馬上把他刀斷的部分拿了起來，當雪球向他扔去。由于距離很近，我打中他了，他也把“雪墻”拿起來爆了我的頭。但是我戴著帽子，只是帽子上有點雪，另外也沒有什么，于是我又扔了幾顆“散彈”過去?？上寢尳形一丶伊?，我們只好“停戰(zhàn)”了！
真好玩呀！
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