只有深入思考,才能從經(jīng)驗(yàn)中汲取到更多有益的心得體會(huì)。寫(xiě)心得體會(huì)要注意言之有物,避免空洞和平凡的陳述,把握好個(gè)人感受和觀點(diǎn)的表達(dá)。以下是一些值得借鑒的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
_月的北京,春光明媚、春意昂然。我非常幸運(yùn)的成為成都市總工會(huì)組織安排到清華培訓(xùn)的學(xué)員之一,更幸運(yùn)的是又恰逢清華大學(xué)百年校慶之際,隆隆的慶祝氛圍還在校園回蕩。這次培訓(xùn)班共有52名來(lái)自成都市各條戰(zhàn)線上的工會(huì)同仁,抱著同樣的心情,無(wú)不珍惜這次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),每堂課認(rèn)真聽(tīng)講,虛心求學(xué),都將自己全部的熱情投入到這個(gè)和諧的集體,每一天都將自己的全部精力投入到了這次求知的歷程里。
回視幾天的培訓(xùn)歷程,雖然時(shí)間不長(zhǎng),但我們卻在學(xué)習(xí)和生活上收獲很大,首先,非常感謝市總工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷和給我們提供的這次難忘的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),同時(shí),也非常感謝組織部的領(lǐng)導(dǎo)為我們的學(xué)習(xí)和生活給予的精心安排和付出辛勤勞動(dòng)。體會(huì)如下:
一、清華大學(xué),校園美麗,歷史厚重。它位于北京市海淀區(qū)清華園,占地約400公頃,建筑面積約200萬(wàn)平方米,校園內(nèi)綠草青青,樹(shù)木成蔭,湖光山色,景色優(yōu)雅。各個(gè)不同時(shí)代的建筑,自然形成各具風(fēng)格的建筑群落,為師生創(chuàng)造了適宜的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,水木清華一百載,清華大學(xué)蘊(yùn)育著獨(dú)特的精神魅力。建校以來(lái),學(xué)校一直秉承“中西融合、古今貫通”的理念,根植于中華民族的沃土,形成了優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)?!白詮?qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)、“行勝于言”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng),始終引領(lǐng)著學(xué)生走“愛(ài)國(guó)、成才、奉獻(xiàn)”的道路,為祖國(guó)的強(qiáng)盛、建設(shè)和發(fā)展輸送了大批的領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀的人才,成為全國(guó)學(xué)子心目中夢(mèng)寐追求的圣殿,不愧為我國(guó)最重點(diǎn)的院校之一。
二、清華園的教授們個(gè)個(gè)滿腹經(jīng)綸,學(xué)識(shí)淵博。給我們講課的每位教授都非常精彩,各有各自的特點(diǎn),有的談吐幽默風(fēng)趣,有的妙語(yǔ)連珠,講臺(tái)上警句名言不斷,臺(tái)下學(xué)員的掌聲笑聲一片,著實(shí)讓我們時(shí)刻領(lǐng)略和見(jiàn)識(shí)到了清華大師的風(fēng)采。同時(shí),也向我們傳遞了最新的信息和知識(shí),不僅讓我們開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),而且也讓我們感受到了身心愉快,體驗(yàn)了清華的春意,沐浴了清華的春風(fēng)。
清華培訓(xùn)之旅,很快就會(huì)結(jié)束,如何將培訓(xùn)收獲轉(zhuǎn)化為動(dòng)力并運(yùn)用到工作實(shí)踐中,這才是我們參加這次培訓(xùn)的目的。
一、要深刻領(lǐng)會(huì)并努力踐行“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)、“行勝于言”的校風(fēng),隨時(shí)用它來(lái)激勵(lì)自己,誠(chéng)實(shí)做人,時(shí)刻銘記劉樹(shù)林教授所說(shuō):“超脫眼前名利”,努力做好本職工作,全心全意為職工群眾服務(wù)。
二、發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的清華學(xué)風(fēng),堅(jiān)持活到老學(xué)到老,在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,在生活中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中生活,把在清華培訓(xùn)培養(yǎng)起來(lái)的學(xué)習(xí)興趣和求知熱情堅(jiān)持堅(jiān)持延伸下去,不斷提高自己的自身素質(zhì),不斷增強(qiáng)自身的工作能力。
新的開(kāi)始新希望,新的一天新陽(yáng)光,讓我們開(kāi)始新的追求,播下新的夢(mèng)想,翻開(kāi)新的一頁(yè),寫(xiě)下新的追求。
大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
20xx年9月13日,我隨培訓(xùn)班開(kāi)始了在浙江大學(xué)為期12天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。能走入曾經(jīng)高中時(shí)期向往,有著“東方劍橋”美譽(yù)的浙江大學(xué),我感到無(wú)比榮幸和自豪,非常珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我認(rèn)真聆聽(tīng)了浙江大學(xué)校內(nèi)外知名專家和學(xué)者共計(jì)16堂講座,同時(shí)還隨培訓(xùn)班深入當(dāng)?shù)鼗鶎?、走進(jìn)企業(yè),完成了相應(yīng)的實(shí)地考察。此次培訓(xùn),使我在杭州充實(shí)了知識(shí),開(kāi)闊了視野,更新了觀念;同時(shí)也深深地感受到作為村干部,在社會(huì)快速發(fā)展的今天,自己以往所儲(chǔ)備的知識(shí)面窄,在工作管理、創(chuàng)新思維方面還存在著短板,與對(duì)標(biāo)新常態(tài)下的“五好干部”還有一定差距,需倍加努力,積極進(jìn)取,完善自我,并將學(xué)到的知識(shí)融入到自己的實(shí)際工作中??偟膩?lái)講,通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),思想、認(rèn)知得到了進(jìn)一步的深化和提升,概括起來(lái)有以下幾個(gè)方面的體會(huì):
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),側(cè)重學(xué)即能用的知識(shí)。
這次培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)涉及面廣、內(nèi)容豐富,自己按照“二八原則”側(cè)重預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)與我所在村(社區(qū))結(jié)合緊密的課程內(nèi)容。翻閱課堂上認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)作好的讀書(shū)筆記,以點(diǎn)帶面的感受有:一是鄉(xiāng)村可以和城市生活、藝術(shù)氣息很好整合。在《推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)》一課中,徐延安老師向我們展示了牛圈咖啡、豬舍茶吧、稻田作畫(huà)藝術(shù)等。在村社自身資源挖掘處下功夫,可以走出特有的風(fēng)景小鎮(zhèn)的道路來(lái)。二是村、社區(qū)可以“三治合一”的管理??疾鞂W(xué)習(xí)了桐鄉(xiāng)市高橋鎮(zhèn)越豐村“德治、治法、自治”的成功經(jīng)驗(yàn),它們特色的“三團(tuán)”——百姓參政團(tuán)、道德評(píng)判團(tuán)、百事服務(wù)團(tuán)協(xié)同推進(jìn)“德治是基礎(chǔ),法治是保障,自治是目標(biāo)”社會(huì)治理新改革的實(shí)踐步邁。對(duì)比我們村社一級(jí)的議事會(huì),桐鄉(xiāng)市的先進(jìn)作法在社會(huì)治理領(lǐng)域有重要的指導(dǎo)意義。三是村、社區(qū)可以高度集合、承載多方優(yōu)勢(shì)資源。在對(duì)西湖區(qū)轉(zhuǎn)塘街道的外桐塢村考察中,我看到了龍井茶向元帥茶的華麗轉(zhuǎn)身、手工年糕和奉茶盡孝的傳統(tǒng)場(chǎng)所、國(guó)學(xué)與藝術(shù)在創(chuàng)意中交融碰撞。外桐塢村作為3a景區(qū)的實(shí)力不容小覷。從和外桐塢村村主任的座談里,我們從游客看不到的角度,了解了村落在發(fā)展變遷中(尤其拆遷工作)積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。村兩委帶頭拆除自家違建的園子、附屬房屋的作法,值得我們學(xué)習(xí)。
二、勤于思考,注重充實(shí)專業(yè)知識(shí)。
雖然自己目前從事的工作和在校所學(xué)專業(yè)不對(duì)口,但有幸在12天的培訓(xùn)中,重新溫顧提升了些環(huán)境類的知識(shí)。輪到我為培訓(xùn)班同學(xué)作“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué):杭州市環(huán)境集團(tuán)有限公司”小結(jié)時(shí),我用了句“還是原來(lái)的配方,還是熟悉的味道”打開(kāi)了我陳述。作為環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生,我在學(xué)生期間就去了幾座垃圾填埋場(chǎng),自己所在的恰巧又離山上的垃圾場(chǎng)較近,比較這類山谷型垃圾填埋場(chǎng)之間后,我更深入地看到杭州在這方面作為排頭兵走在了行業(yè)的最前沿。從天子嶺眺望,似乎就看到了杭州市城市生活垃圾從全產(chǎn)業(yè)鏈的最開(kāi)始經(jīng)過(guò)直運(yùn)、分類篩選到最后無(wú)害化填埋作為生態(tài)公園的一部分的全過(guò)程。生態(tài)教育館作為教育基地也實(shí)實(shí)在在地發(fā)揮著提升群眾環(huán)保意識(shí)的作用。
在西溪國(guó)家濕地公園的考察座談中,主要了解的不是它“三堤”、“十景”,而是從民國(guó)衰落、解放后廢棄和21世紀(jì)的轉(zhuǎn)變,了解它的過(guò)去和現(xiàn)在。講座里ppt中展示了改造前西溪濕地受村落影響的臟亂差環(huán)境,通過(guò)科學(xué)規(guī)劃、環(huán)境整治、提升本底、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)、細(xì)致打造,搖身一變成為5a景區(qū)。將環(huán)境問(wèn)題變成旅游資源,成為集城市濕地、農(nóng)耕濕地、文化濕地于一體的國(guó)家濕地公園,無(wú)愧有“杭州之腎”和“副西湖”的美譽(yù)。對(duì)比之下,還有一段很長(zhǎng)的趕考之路。
三、學(xué)以備用,著重提高自身的眼界。
在《我國(guó)新型社會(huì)矛盾與社會(huì)管理創(chuàng)新》課程中,徐旭初老師為我們畫(huà)出了應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等。對(duì)標(biāo)檢查后,自己各方面都蠻欠缺,同時(shí)也提醒自己不忘專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。還畫(huà)了兩條中西方近代史以來(lái)的發(fā)展歷程和趨勢(shì),指出當(dāng)今之中國(guó)“盛世中國(guó)、轉(zhuǎn)型社會(huì)、復(fù)雜社會(huì)、風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)、攻堅(jiān)階段”的特征。
授課老師絕大多數(shù)是浙江一帶的人,從他們身上本身就能感受到“四千精神”:走遍千山萬(wàn)水、說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ)、想盡千方百計(jì)、嘗遍千辛萬(wàn)苦,我進(jìn)而為自己再加上一條“歷經(jīng)千錘百煉”,牢記老師的一句“專業(yè)化生存,人文化生活”,在自己的崗位上為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
隨著社會(huì)對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的要求越來(lái)越高,越來(lái)越多的大學(xué)生選擇參加培訓(xùn)班來(lái)提升自己的技能和能力。我也是其中之一,在過(guò)去的一段時(shí)間里參加了一次大學(xué)生培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),通過(guò)這次學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)班對(duì)大學(xué)生發(fā)展的重要性,同時(shí)也從中獲得了很多收獲和心得體會(huì)。
第一段:報(bào)名培訓(xùn)班的初衷和目標(biāo)。
我報(bào)名參加大學(xué)生培訓(xùn)班的初衷是希望通過(guò)培訓(xùn)提升自己的專業(yè)技能和實(shí)踐能力,為將來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。在培訓(xùn)班的招生簡(jiǎn)章中,介紹了課程設(shè)置和培訓(xùn)形式,我對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣。目標(biāo)清晰明確的我便果斷選擇了這個(gè)培訓(xùn)班,并滿懷期待開(kāi)始了為期八周的學(xué)習(xí)。
在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們接受了系統(tǒng)的專業(yè)課程培訓(xùn)和實(shí)踐操作,同時(shí)還進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目實(shí)踐。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作的結(jié)合,我對(duì)所學(xué)的知識(shí)更加深入理解和掌握,提高了自己的專業(yè)能力。同時(shí),在團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目實(shí)踐過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了與他人相互配合,有效溝通和合作的重要性。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作起到很大的幫助。
大學(xué)生培訓(xùn)班相較于傳統(tǒng)教育方式有著明顯的優(yōu)勢(shì)和必要性。首先,由于大學(xué)生培訓(xùn)班注重實(shí)踐和操作技能的訓(xùn)練,使學(xué)生能夠在更短的時(shí)間內(nèi)掌握專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能。其次,培訓(xùn)班采用小班授課的方式,能夠更好地滿足學(xué)生個(gè)性化的需求,并且有助于學(xué)生更好地和老師、同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)和交流。最后,培訓(xùn)班注重實(shí)踐和項(xiàng)目實(shí)踐的訓(xùn)練,能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)際應(yīng)用能力,增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì),提升大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
大學(xué)生參加培訓(xùn)班后,應(yīng)該如何更好地利用這個(gè)機(jī)會(huì)呢?首先,要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程,切實(shí)掌握所學(xué)知識(shí)和技能;其次,要積極參與課堂討論和團(tuán)隊(duì)合作,與同學(xué)、老師充分交流和溝通;還要注重實(shí)踐操作,加強(qiáng)對(duì)實(shí)際應(yīng)用的訓(xùn)練和運(yùn)用,提高自己的操作技巧和應(yīng)變能力。此外,還可以利用課后時(shí)間進(jìn)行課程復(fù)習(xí)和個(gè)人研究,拓寬知識(shí)廣度和深度。
大學(xué)生培訓(xùn)班雖然有諸多優(yōu)勢(shì),但也存在不足之處。首先,培訓(xùn)班的學(xué)費(fèi)較高,經(jīng)濟(jì)條件較差的學(xué)生可能承擔(dān)不起。其次,培訓(xùn)班過(guò)于注重實(shí)踐技能的訓(xùn)練,缺乏對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維和學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)。在未來(lái),希望大學(xué)生培訓(xùn)班能夠整合更多的資源,提供更全面的培訓(xùn)服務(wù),促進(jìn)學(xué)生更全面的發(fā)展和素質(zhì)提升。
在大學(xué)生培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中,我深刻感受到了培訓(xùn)班對(duì)大學(xué)生的重要性,并從中獲得了很多收獲和啟發(fā)。通過(guò)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉,我對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握更加深入,在團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目實(shí)踐中鍛煉了自己的交流和合作能力。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)班的不足之處,希望未來(lái)大學(xué)生培訓(xùn)班能夠做得更好。總的來(lái)說(shuō),大學(xué)生培訓(xùn)班是大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑,通過(guò)參加培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),我們能夠更好地提升自己的專業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
201x年x月x日,我有幸參加了寧夏石嘴山市中小學(xué)校長(zhǎng)及后備干部華中師大研修班。此次培訓(xùn),由來(lái)自石嘴山市的多所小學(xué)的校長(zhǎng)與副校長(zhǎng)參加,大家來(lái)自不同的地區(qū)、不同的學(xué)校,帶著共同的目標(biāo)聚集在華中師范大學(xué)培訓(xùn)中心,組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、快樂(lè)、奮進(jìn)的班集體。
兩天來(lái),大家互相幫助,互相交流,從陌生到熟悉,開(kāi)始了共同努力學(xué)習(xí)的研修歷程。我認(rèn)真聽(tīng)取了胡東芳、劉國(guó)華、周彬三位教授的專題講座。教授們幽默、風(fēng)趣、詼諧的語(yǔ)言讓我們不但忘記了路途的疲勞,而且對(duì)自己的心靈產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼,增長(zhǎng)了自己見(jiàn)識(shí)。
xxx教授的《校長(zhǎng)的素質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)力——引領(lǐng)特色學(xué)校發(fā)展》的專題講座。讓我對(duì)校長(zhǎng)的定位與職責(zé)有了全新的、科學(xué)的認(rèn)識(shí):“特色學(xué)校發(fā)展呼喚校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力。校長(zhǎng)是一校之魂,是領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和高級(jí)管理者,是學(xué)科帶頭人,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人,有什么樣的校長(zhǎng),就有什么樣的學(xué)校。校長(zhǎng)的主要角色應(yīng)是一位引領(lǐng)者,引領(lǐng)學(xué)校的變革,引領(lǐng)學(xué)校的特色發(fā)展。作為一校之長(zhǎng),要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校,就要有執(zhí)著追求,充滿大愛(ài)和奉獻(xiàn)精神;要有正確的理念,獨(dú)到的見(jiàn)解、堅(jiān)韌的品格,廣闊的胸懷”。這些話語(yǔ)無(wú)不使我的思想收到一次深刻的洗禮。
兩天的學(xué)習(xí)研修收獲頗豐,特別是在學(xué)校規(guī)范化管理、教育理念及辦學(xué)思想等方面有了深刻的認(rèn)識(shí),也為我在今后促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)校教育教學(xué)管理模式規(guī)范化提供了科學(xué)的理論指導(dǎo)。這次的培訓(xùn),將是我從事教育事業(yè)以來(lái)學(xué)習(xí)教育管理理念的收益最大的一次。
雖然第一階段的培訓(xùn)剛剛開(kāi)始,但是各位專家的教誨讓我受益良多,相信在后面的學(xué)習(xí)中會(huì)讓我從中收獲更大。
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大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
20__年一月我有幸參加了學(xué)校組織的年級(jí)組長(zhǎng)培訓(xùn)班,地點(diǎn)在清華大學(xué)。清華大學(xué)是我國(guó)高等學(xué)府之一,也是我國(guó)高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)技術(shù)研究的重要基地之一。能在這所百年參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),我倍感榮幸。已經(jīng)是51歲的我,走進(jìn)了清華園。這是我做夢(mèng)也沒(méi)有想到的。小時(shí)候,清華是一個(gè)童話,聽(tīng)著父輩的渲染;上學(xué)后,清華是一個(gè)理想,燃燒起青春的向往;工作后,清華是一只風(fēng)箏,隨著時(shí)間的推移,她已經(jīng)變得遙不可及。然而,我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)竟然在清華,我怎能不十分珍惜?此次培訓(xùn)時(shí)間雖短,短到只有三天,但課程安排之緊湊、內(nèi)容之豐富,讓我受益匪淺,體會(huì)頗多。
覃征教授的課我印象深刻,談吐幽默風(fēng)趣,警句名言不斷,在儒雅的講解中傳遞著最新的信息和知識(shí)。在我陶醉于慶幸與自豪之時(shí),覃教授流暢的語(yǔ)言中飄出兩個(gè)字慕課。慕課?我偏頭看看我的同桌,回應(yīng)的是同樣疑惑的眼神,再回頭尋找答案,碰到的還是不解的目光,嗨,落伍了,發(fā)自內(nèi)心的感嘆!
落伍就要趕上,回去查一查,明白了其中的含義。然而授課大師的風(fēng)采,開(kāi)闊我的視野、開(kāi)啟我的心智,理論與實(shí)踐的火花在腦中碰撞。我怎能落伍?信息化發(fā)展已如此之快,我該怎樣做?微信?對(duì),就用它!于是我想到了一連串新名詞,微課、微讀、微講.....總之與微信有關(guān),我開(kāi)始嘗試了,效果極好.......
心懷一份敬仰,一份尊重,一份虔誠(chéng)地聽(tīng)完所有課程,感慨萬(wàn)分,活用清華所學(xué),開(kāi)創(chuàng)性做好本職工作,解決實(shí)際問(wèn)題的能力是檢驗(yàn)我們這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果的一條重要指標(biāo)。就我自己而言,切實(shí)轉(zhuǎn)變思維方式,開(kāi)創(chuàng)新的教學(xué)理念,置身當(dāng)前,從心靈深處更加重視學(xué)習(xí),在日常工作和生活更加努力學(xué)習(xí),真正將學(xué)習(xí)作為一種人生樂(lè)趣,當(dāng)成一種生活方式。
最后,我要用清華的校訓(xùn)“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物”激勵(lì)自己,用學(xué)到的新理論知識(shí)滲透于今后的工作中去,把今后的工作做得更好!
大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
隨著教育的不斷深入,班主任這一角色的重要性也越來(lái)越凸顯,成為了學(xué)校管理中不可或缺的一部分。為了提高班主任的教學(xué)水平和能力,增強(qiáng)班級(jí)管理效能,我所在的學(xué)校近日開(kāi)展了班主任大學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在此次培訓(xùn)過(guò)程中,我收獲頗豐,不僅學(xué)習(xí)了許多班級(jí)管理技巧和方法,也拓寬了教育思路與教育心態(tài)。下面跟隨我一起來(lái)回顧這次培訓(xùn),分享我對(duì)其的個(gè)人心得體會(huì)。
第一段:培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介,概述學(xué)到的內(nèi)容。
在本次班主任大學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,我所學(xué)到的內(nèi)容極為豐富多彩,主要包括班級(jí)管理的思路和方法、家校溝通與體制等方面的理論和實(shí)踐。我學(xué)到了許多班級(jí)管理的技巧,如采取差異化、個(gè)性化的教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的個(gè)性化和集體化兩個(gè)目標(biāo)。同時(shí),我也深刻理解到家校教育應(yīng)該是全員參與的過(guò)程,學(xué)校和家庭應(yīng)該有不同的配合與協(xié)作模式,共同為孩子的成長(zhǎng)打造健康的成長(zhǎng)環(huán)境與前途。
第二段:深入探討班級(jí)管理的方法與實(shí)踐。
圍繞著班級(jí)管理的方法與實(shí)踐,培訓(xùn)課程中的授課老師為我們演示了許多班級(jí)管理的模擬情景,讓我們親身體驗(yàn)到了班級(jí)管理的矛盾和難點(diǎn)。通過(guò)這樣的體驗(yàn),我對(duì)如何規(guī)范班級(jí)內(nèi)的行為、處理好師生關(guān)系等方面有了更加深入的理解。除此之外,為了提高同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)能力,我還在班級(jí)中引入了不同層次和不同款式的評(píng)價(jià)機(jī)制,鼓勵(lì)學(xué)生們按照自己的思路展開(kāi)思考,出口成章,并得到優(yōu)異的評(píng)價(jià)。這樣的評(píng)價(jià)機(jī)制,既能夠培養(yǎng)學(xué)生的積極性和自主性,又能夠提高班級(jí)管理效能。
第三段:家校溝通與協(xié)作,提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。
在培訓(xùn)中,我不僅學(xué)到了許多班級(jí)管理的技巧,也認(rèn)識(shí)到了教育中家校溝通與協(xié)作的重要性。教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,家長(zhǎng)們也應(yīng)該積極參與,并為孩子的學(xué)習(xí)生活做出貢獻(xiàn)。對(duì)此,教師既要注重與家長(zhǎng)之間的溝通與協(xié)作,更要注重和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與互動(dòng),發(fā)揮家庭教育的積極性和生動(dòng)性。一個(gè)良好的家校關(guān)系,不僅能夠推動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)生活,也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。
第四段:成功案例與學(xué)員交流,進(jìn)行班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的分享。
本次班主任大學(xué)習(xí)培訓(xùn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是分享學(xué)員的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我聽(tīng)取了許多優(yōu)秀的班主任的管理方法和經(jīng)驗(yàn),感受到了學(xué)習(xí)和交流的重要性,也得到了一些寶貴的參考和建議。他們的成功案例是我們的寶貴財(cái)富,他們的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)也是我們值得借鑒的寶貴資源。
第五段:結(jié)語(yǔ)。
總而言之,本次班主任大學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多寶貴的管理和教育經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)了我的管理和教育水平。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到,作為一名班主任,只有不斷提高自己的管理和教育水平,才能更好地為同學(xué)們的成長(zhǎng)和未來(lái)打造一個(gè)更加美好的成長(zhǎng)環(huán)境。從這個(gè)意義上說(shuō),本次大學(xué)習(xí)培訓(xùn)為我點(diǎn)燃了追求教育理想的熱情,引領(lǐng)我在班級(jí)管理和教育中更上一層樓。
大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
在市委組織部的精心安排下,我有幸參加了浙江大學(xué)——__市組工干部黨建創(chuàng)新培訓(xùn)班,現(xiàn)將近一周的學(xué)習(xí)心得體會(huì)和感受總結(jié)如下,不當(dāng)之處,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正!
首先,非常感謝市委組織部各位領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我們能夠在緊張的工作之余靜下心來(lái)學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)黨建工作的經(jīng)驗(yàn)做法,彌補(bǔ)自身不足;其次,非常感謝浙大繼續(xù)教育學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,精心準(zhǔn)備了培訓(xùn)方案,時(shí)刻關(guān)心著學(xué)員的日常生活,為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境;第三,非常感謝浙大培訓(xùn)班的各位老師,為我們講解了一堂堂幽默風(fēng)趣而又印象深刻的課程,讓我們?cè)诙潭處滋鞎r(shí)間里領(lǐng)略了浙江省在黨建工作方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),為今后工作開(kāi)展指明了方向。
短短五天的培訓(xùn),使我受益匪淺。期間既有理論知識(shí)講解,又有現(xiàn)場(chǎng)教學(xué);既有黨建和黨務(wù)知識(shí)教學(xué),又有領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn);既有老師的耐心講解,又有師生之間的互動(dòng)交流,總之內(nèi)容豐富,形式多樣,讓我感受頗深??偨Y(jié)起來(lái)有以下三個(gè)方面的體會(huì):
一是通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念。通過(guò)參觀嘉興南湖革命紀(jì)念館,我對(duì)中國(guó)近代史和中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程有了更深一層的認(rèn)識(shí),對(duì)革命前輩的理想情懷和偉大的紅船精神有了更深的理解。正是我們黨從一開(kāi)始就將為人民、為勞苦大眾的利益放在首位,正是無(wú)數(shù)革命前輩將這個(gè)初心和使命始終牢記在心、時(shí)刻銘記,我們黨才不斷從弱小走向強(qiáng)大,從失敗走向勝利。在南湖這個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的地方,當(dāng)我們__0多名學(xué)員齊聲面對(duì)黨旗宣誓的時(shí)候,我對(duì)我們黨的初心和使命有了更為切身的體會(huì),更加堅(jiān)定了為共產(chǎn)主義奮斗終身的理想信念,更加堅(jiān)定了做好本職工作的信心和決心。
二是通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),進(jìn)一步強(qiáng)化了知識(shí)儲(chǔ)備。平時(shí)常常忙于日常工作,很少能夠靜下心來(lái)學(xué)習(xí)提升自我。而這次培訓(xùn)提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí),提升了綜合素養(yǎng)。高國(guó)舫教授的《全面理解和把握新時(shí)代黨的建設(shè)總要求》從加強(qiáng)黨的建設(shè)的背景入手,深入淺出講解了當(dāng)前為什么要加強(qiáng)黨的建設(shè),怎樣加強(qiáng)黨的建設(shè),厘清了原先頭腦中對(duì)黨建工作的模糊認(rèn)識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)了抓好黨建工作的自覺(jué)性主動(dòng)性。鄧新文教授的《傳統(tǒng)文化與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)》,使我對(duì)國(guó)學(xué)文化有了全新認(rèn)識(shí),對(duì)如何提高領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)、強(qiáng)化日常修養(yǎng)有了更深地理解。馮煒教授的《溝通藝術(shù)和關(guān)系協(xié)調(diào)》讓我明白了如何與領(lǐng)導(dǎo)、下屬正確的交流溝通,如何處理和協(xié)調(diào)好各種工作關(guān)系。
三是通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),進(jìn)一步開(kāi)闊了思路視野。這次培訓(xùn),讓我領(lǐng)略到浙江省在加強(qiáng)和創(chuàng)新黨建工作的思路舉措和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),豐富了經(jīng)驗(yàn),開(kāi)闊了思路。特別是傅夏仙教授的《新形勢(shì)下如何加強(qiáng)和創(chuàng)新黨建工作》中提到的浙江各地的創(chuàng)新做法,為我們抓好黨建工作提供了有益的指導(dǎo)。張小勇書(shū)記的《努力提高黨建科學(xué)化水平,萬(wàn)眾一心共筑中國(guó)夢(mèng)》就如何提高黨建科學(xué)化水平從求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、抓牢基礎(chǔ)三個(gè)方面做了深刻闡述,用精煉的語(yǔ)言進(jìn)行了總結(jié),廓清了抓實(shí)黨建工作的思路舉措,提供了很好的指導(dǎo)方法。再一個(gè)就是通過(guò)參觀兩個(gè)社區(qū):延安新村社區(qū)和饅頭山社區(qū),我發(fā)現(xiàn)黨建思路黨建影子無(wú)處不在,兩個(gè)社區(qū)成功經(jīng)驗(yàn)在于將黨建與社區(qū)中心工作深度融合,依托各種活動(dòng)載體將黨建抓活。通過(guò)參觀社區(qū)我還發(fā)現(xiàn),浙江不是簡(jiǎn)單就工作而工作,而是將工作作為精品來(lái)抓的,無(wú)論什么都做的很精細(xì)精致,這一點(diǎn)也值得我們學(xué)習(xí)。
總之,短暫而愉快的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,浙大此行帶給我的不僅是工作的提升,還有美好的回憶。在以后的工作中,我將把此次學(xué)習(xí)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作中,努力提升我鎮(zhèn)黨建工作水平,做到學(xué)有所思,學(xué)有所悟,學(xué)有所獲,不虛此次浙大行!
大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
為期一周的浙江大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活即將結(jié)束了,經(jīng)過(guò)七天的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對(duì)于我個(gè)人,我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義,非常有必要,因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí),更讓我開(kāi)闊了視野,解放了思想,打動(dòng)了內(nèi)心。從聽(tīng)課到交談,以及所聽(tīng)到所聞,每一堂課,都讓我有所感動(dòng)和收獲。加之與來(lái)自不同縣市區(qū)、同樣工作崗位的同學(xué)們聚集一堂,相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法,較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì):
一是非常感謝市委組織部給我們提供了這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),是我們有幸成為浙大學(xué)子、感悟浙大文化,有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了這么多好領(lǐng)導(dǎo)、好同學(xué)、好老師。這是將成為我們工作學(xué)習(xí)和生活上的重大資源和財(cái)富。
二是非常感謝浙江大學(xué)的各位老師給我們傳授的新知識(shí)、新思想和新的工作方法,是我們進(jìn)一步拓寬了視野,完善了人格和管理品質(zhì)。孫家良教授對(duì)后經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)代的能源危機(jī)、產(chǎn)能過(guò)剩、結(jié)構(gòu)調(diào)整的講述,是我而深受警醒,進(jìn)一步明確了加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要性;錢(qián)文榮教授對(duì)農(nóng)用地非農(nóng)化轉(zhuǎn)型過(guò)程中若干問(wèn)題全面深刻的分析,使我更加明白要進(jìn)一步深化農(nóng)村土地管理體制和經(jīng)營(yíng)體制的探索和改革;張永利教授對(duì)人思想深處的深刻剖析和精彩講述,真正的觸動(dòng)了我的內(nèi)心,作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部我將把學(xué)得的八種認(rèn)識(shí)運(yùn)用到下一步的工作中去。
三是我認(rèn)為今天的學(xué)習(xí)不是結(jié)束了,而是一種新的開(kāi)始。我將以積極向上的心態(tài)、飽滿的熱情把學(xué)到的知識(shí)付諸于實(shí)踐,在未來(lái)的工作中結(jié)合本地實(shí)際做好城鄉(xiāng)一體化改造、發(fā)展壯大三產(chǎn)服務(wù)業(yè)、社區(qū)和諧建設(shè)三篇文章,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)老師的期望。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們身體健康、事業(yè)進(jìn)步!祝浙大的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師心情舒暢、家庭幸福、桃李滿天下!謝謝!
轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過(guò)四天的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對(duì)于我個(gè)人,我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義,非常有必要,因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí),更讓我開(kāi)闊了視野,解放了思想,打動(dòng)了內(nèi)心。無(wú)論是從黨校到浙大,從聽(tīng)課到交談,還是從所聽(tīng)到所聞,每時(shí)每刻、每一堂課,都讓我有所感動(dòng)和收獲,許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。加之與來(lái)自云浮市不同縣市區(qū)、不同工作崗位的同學(xué)們聚集一堂,相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法,較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì):
多種形式的學(xué)習(xí),提高了理論水平。
作為一名年輕的基層干部,我有了一定的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn),但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過(guò)老師深入淺出的講授,感覺(jué)豁然開(kāi)朗,許多問(wèn)題從理論上找到了依據(jù),對(duì)原來(lái)在工作實(shí)踐中覺(jué)得不好解決的棘手問(wèn)題找到了切入點(diǎn),感覺(jué)收獲很大。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)十七大精神,讓我強(qiáng)化了服務(wù)大局的意識(shí),同時(shí)讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變的意義。
總的來(lái)說(shuō),各位老師們以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言為我們授課解惑,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),更是一次書(shū)本知識(shí)與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。
不同地域的學(xué)習(xí),開(kāi)闊了視野。
這一次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機(jī)會(huì),讓我們開(kāi)闊了眼界,豐富了知識(shí),打開(kāi)了思路,不僅對(duì)本地本土有了更加深入的認(rèn)識(shí),也對(duì)開(kāi)放先進(jìn)的城市、理念有了進(jìn)一步的了解。
浙江大學(xué)教授的八堂課,讓我們站在了更高的臺(tái)階上重新地認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)各方面的理論知識(shí),這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作,看待我們的缺點(diǎn)和不足。
航民村的考察讓我有很大的感觸——一個(gè)地方的發(fā)展如此驚人。當(dāng)我們感嘆她現(xiàn)在的發(fā)展成果時(shí),我們更應(yīng)想到當(dāng)初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力。
結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容,總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種能力:一是科學(xué)決策能力,就是面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢(shì)要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力,就是面對(duì)問(wèn)題能拿出行之有效的方案與計(jì)劃,貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力,就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力,就是善于社會(huì)交往,有較高的管理水平,組織得當(dāng);五是開(kāi)拓創(chuàng)新能力,就是要以大無(wú)畏的精神,在舊有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試,做到與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)合理;六是學(xué)習(xí)實(shí)踐能力,就是每個(gè)人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個(gè)能力,因?yàn)樽鳛樾率兰o(jì)的干部人才就要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、跟上時(shí)代的步伐,只有這樣社會(huì)才能科學(xué)的進(jìn)步。
這次培訓(xùn)無(wú)論是課堂學(xué)習(xí)還是參觀考察,使師生互動(dòng)還是所見(jiàn)所聞,都讓我從每個(gè)角度獲得了知識(shí),感謝組織部給了我們年輕干部這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)。今后,我將盡自己所能把所學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際工作中,保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,用一份做人的真誠(chéng)和愛(ài)心、一份政治責(zé)任完成好組織交給的每一項(xiàng)工作。如上是我對(duì)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的己點(diǎn)膚淺的心得,如有不當(dāng)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
最后感謝浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理培訓(xùn)中心對(duì)這次培訓(xùn)的精心準(zhǔn)備,感謝我們的班主任老師。
赴浙大科級(jí)以上干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)短暫而難忘,每堂課的內(nèi)容都是那么充實(shí)和精彩,可謂理論觀點(diǎn)鮮明,佐證案例生動(dòng),整個(gè)學(xué)習(xí)嚴(yán)肅活潑,引人入勝,觸發(fā)思考。自己體會(huì)10天的學(xué)習(xí),既是對(duì)知識(shí)的豐富和更新,又是對(duì)思維的拓展和能力的提升,相信對(duì)今后的工作一定會(huì)有所幫助。
一、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)上有提高。人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展是實(shí)踐與理論推動(dòng)的結(jié)果,而實(shí)踐和理論的推動(dòng)始終與一個(gè)關(guān)鍵詞密不可分,那就是“學(xué)習(xí)”。處于工作狀態(tài),特別是長(zhǎng)期處于工作壓力狀態(tài)下時(shí)間久了,不可避免會(huì)讓人對(duì)學(xué)習(xí)有所倦怠,對(duì)地稅部門(mén)來(lái)說(shuō),長(zhǎng)期圍繞著稅收征收管理和納稅服務(wù)開(kāi)展工作,既辛苦又壓力大,在當(dāng)前國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行壓力和社會(huì)對(duì)地稅工作要求和期待較高的形勢(shì)下更是如此。但壓力再大,也不能忽視學(xué)習(xí),這從市局近年連續(xù)組織科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部赴高校集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)可以看到,學(xué)習(xí)已成為領(lǐng)導(dǎo)干部工作的重要組成部分,已成為一種制度化的工作安排,因此我們沒(méi)有理由不重視學(xué)習(xí)。當(dāng)下集中式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)固然重要,但日常工作中的學(xué)習(xí)更為重要,這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部在日常工作中要把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作的重要內(nèi)容,把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活的重要方面,在努力工作的同時(shí),努力學(xué)習(xí),學(xué)而不倦,學(xué)有所思,學(xué)以致用。
二、知識(shí)視野上有拓展。本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)知識(shí)匯集豐富,開(kāi)設(shè)的課程講座包括:當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理、中國(guó)稅制改革的若干問(wèn)題、儒道禪與現(xiàn)代管理、法律風(fēng)險(xiǎn)防范、黨風(fēng)廉政建設(shè)、精神解讀、國(guó)際政治格局與中國(guó)外交戰(zhàn)略等,可以說(shuō)是經(jīng)濟(jì)理論、社會(huì)熱點(diǎn)、人文管理、廉政法律、內(nèi)政處交、稅收專業(yè)等全方位的知識(shí)涉獵。雖然時(shí)下媒體和網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達(dá),獲取相關(guān)知識(shí)和信息已十分容易,但身處知名高校講堂,面對(duì)面聆聽(tīng)各學(xué)科領(lǐng)域?qū)<医淌诘氖谡n,其感受是不一樣的,因?yàn)橥高^(guò)他們的講課,在體味他們深入專業(yè)領(lǐng)域治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、富有探索創(chuàng)新精神的同時(shí),也集中分享了專家教授們長(zhǎng)期教學(xué)和研究積累的知識(shí)成果,極大地豐富和拓展了自己的知識(shí)視野,對(duì)于自己在今后的工作中進(jìn)一步解放思想,開(kāi)拓思維,創(chuàng)新發(fā)展具有不可替代的作用。
三、能力促進(jìn)上有幫助。理論來(lái)源于實(shí)踐而又指導(dǎo)實(shí)踐,地稅干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果是要體現(xiàn)在增長(zhǎng)知識(shí),提高素質(zhì),提升分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力上,但最終目標(biāo)是要落實(shí)到高效地服務(wù)于納稅人和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上。浙大繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)習(xí)培訓(xùn),在理論知識(shí)上給予了我們新的認(rèn)識(shí),在思維拓展上給予了我們新的想象,在能力提升上給予了我們新的空間,相信在今后的稅收工作中,自己一定能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)促進(jìn)自身素質(zhì)提升,促進(jìn)工作水平提高。
大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
放下工作的繁瑣,放下家庭的牽絆,20xx年8月18-22日,我有幸重回校園,參加了費(fèi)縣檢察院、費(fèi)縣國(guó)稅局在浙江大學(xué)舉辦的干部素能培訓(xùn)班,在這短短的五天里,我感受到了浙大深厚的文化底蘊(yùn),感受到了杭州人的謙虛大度及創(chuàng)新精神,感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)和幸福,每天都會(huì)有收獲、有感動(dòng)、有喜悅。
一、通過(guò)課程學(xué)習(xí),感受浙大魅力。
這次學(xué)習(xí)所確定的課程涉及知識(shí)面廣、內(nèi)容豐富,授課的老師均是知名的專家和學(xué)者,授課方式靈活多樣,事半功倍,達(dá)到了預(yù)期的目的。浙大法學(xué)院李華博士講授的《預(yù)防職務(wù)犯罪與提高抵御職務(wù)風(fēng)險(xiǎn)能力建設(shè)》《新形勢(shì)下犯罪疑難問(wèn)題探討》、浙大法學(xué)院博導(dǎo)胡銘講授的《司法體制改革與檢察制度完善》、浙大法學(xué)院葉良芳副教授講授的《刑法解釋的新問(wèn)題》、浙江警察學(xué)院馬列社科部主任楊持光講授的《犯罪心理學(xué)》緊扣檢察工作實(shí)際,對(duì)一些當(dāng)前辦案中的遇到的理論難點(diǎn)答疑解惑;全國(guó)黨建研究會(huì)研究員高國(guó)舫講授的《xx屆三中全會(huì)精神解讀》讓我們更深入地了解了我國(guó)的國(guó)情和政策,為我們的努力目標(biāo)指明了大的方向;浙江省家庭教育學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)蔡亞萍講授的《干部陽(yáng)光心態(tài)與壓力調(diào)試》讓我們認(rèn)識(shí)了心理健康,學(xué)會(huì)了處理婚姻關(guān)系及如何做好家庭教育;浙大人文學(xué)院教授計(jì)翔翔講授的《解讀中國(guó)歷史》用幽默詼諧的語(yǔ)言為我們解讀了中國(guó)歷史,讓我們從歷史中吸取營(yíng)養(yǎng),正視現(xiàn)實(shí);杭州巴洛克音樂(lè)研究所副所長(zhǎng)張博講授的《音樂(lè)與人文素養(yǎng)》讓我們認(rèn)識(shí)了音樂(lè)對(duì)人的影響以及他通過(guò)音樂(lè)改變?nèi)恕⒏淖兩鐣?huì)的人文關(guān)懷;浙江大學(xué)人文學(xué)院教授金立講授的《創(chuàng)新思維與現(xiàn)代管理》從理論上給我們的創(chuàng)新提供的思路。這一系列的專題講座,讓我們對(duì)以往的理論進(jìn)行了鞏固和充實(shí),讓一知半解的知識(shí)得到詮釋和解讀,同時(shí)還汲取了全新的理論營(yíng)養(yǎng),開(kāi)闊了視野,拓寬了思維,提高了自身的綜合素質(zhì)。
二、通過(guò)參觀交流,學(xué)習(xí)蕭檢精神。
在學(xué)習(xí)之余,我們到曾榮獲全國(guó)模范檢察院、全國(guó)人民滿意檢察院、全國(guó)先進(jìn)檢察院、全國(guó)先進(jìn)基層檢察院等榮譽(yù)的杭州市蕭山區(qū)檢察院進(jìn)行了考察,看到了蕭山區(qū)檢察院的軟實(shí)力和硬實(shí)力,通過(guò)座談學(xué)習(xí)及對(duì)口交流,我們認(rèn)識(shí)到蕭山區(qū)檢察院的眾多榮譽(yù)并不是憑空得來(lái)的,領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新精神和規(guī)范辦案理念以及建院思路都讓我們感受到了差距。蕭山檢察院“業(yè)務(wù)立院、規(guī)范建院、科技強(qiáng)院、人文興院、從嚴(yán)治院”的建院方針,以及“維護(hù)公正、勇立潮頭”的蕭檢精神,讓我們深深感受到了蕭檢品牌的內(nèi)涵。
三、通過(guò)城市游覽,感受人文思想。
俗話說(shuō)“上有天堂,下有蘇杭”,美麗的杭州,在有著百年悠久歷史?!栋咨邆鳌?、《新白娘子傳奇》等影視作品,更是讓杭州充滿了一層浪漫色彩。初入杭州,給我印象最深的就是每個(gè)十字路口設(shè)立的一個(gè)個(gè)遮陽(yáng)棚,方便了行人和騎車的市民,街頭隨時(shí)可以看到的出租自行車,盡顯人文關(guān)懷。機(jī)動(dòng)車主動(dòng)禮讓過(guò)斑馬線的行人、西湖免費(fèi)開(kāi)放,讓我看到了杭州人的謙遜和胸襟,看到了杭州人的崇高素養(yǎng)。西子湖畔、大運(yùn)河岸、錢(qián)塘江邊的建設(shè)規(guī)劃盡顯舍與得的智慧,體現(xiàn)出了精致、和諧、大氣、開(kāi)放的杭州精神。道路兩側(cè)的古詩(shī)文漫畫(huà)、各種園藝雕塑也給杭州增添了濃厚的文化氛圍。
五天的學(xué)習(xí)時(shí)間盡管非常短暫,但總體安排合理,在繁忙學(xué)習(xí)的同時(shí),又安排外出考察學(xué)習(xí),不同方式的學(xué)習(xí)互相結(jié)合,有滋有味。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,本次浙大學(xué)習(xí),是一次機(jī)遇,增加了我的人生閱歷,提高了綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)的結(jié)束,是一個(gè)新的開(kāi)始,是一個(gè)新的起點(diǎn)。
大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
通過(guò)公司的安排,我有幸參加了在西南大學(xué)舉辦的干部員工管理技能與綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班。能成為培訓(xùn)員工中的一份子,我感到十分的榮幸,同時(shí)也感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機(jī)會(huì)。
這次培訓(xùn)是在西南大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院進(jìn)行的。西南大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院是一個(gè)融教學(xué)、科研、培訓(xùn)為一體的辦學(xué)實(shí)體,地處重慶北碚,位于國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)縉云山下,風(fēng)景秀麗的嘉陵江畔,風(fēng)光旖旎,使我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余還能親近綠色的自然,盡情享受大自然的恬靜,達(dá)到勞逸結(jié)合的目的。
培訓(xùn)期間,先后學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建和諧社會(huì)》、《快樂(lè)國(guó)學(xué)與個(gè)人修養(yǎng)》、《博弈論與策略思維能力培養(yǎng)》、《人力資源開(kāi)發(fā)管理戰(zhàn)略》、《企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系管理》、《心理壓力與情緒管理》、《公文寫(xiě)作及處理》、《溝通協(xié)調(diào)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《禮儀專題》、《企業(yè)文化建設(shè)管理實(shí)踐與創(chuàng)新》、《市場(chǎng)營(yíng)銷管理戰(zhàn)略》、《企業(yè)績(jī)效管理》、《創(chuàng)新思維及其訓(xùn)練》、《國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)分析》、《行政倫理與干部行為規(guī)范》、《法律法規(guī)專題》等十六門(mén)各具特色的課程。在這短短兩周的培訓(xùn)生活中,我的感受很多,收獲也很大,以下從學(xué)習(xí),生活等幾個(gè)方面總結(jié)此次學(xué)員培訓(xùn)。
一、專業(yè)知識(shí)理論方面雖然只有短短的兩周培訓(xùn)時(shí)間,但是我們的課程表確排的滿滿的,各種課程都各具特色,涵蓋了日常工作的方方面面。從外在的的禮儀禮貌、溝通協(xié)調(diào)到內(nèi)在的知識(shí)結(jié)構(gòu)素養(yǎng)以及心理健康涉及的培訓(xùn)內(nèi)容相當(dāng)多,知識(shí)的含金量相當(dāng)大,并且西南大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們單位領(lǐng)導(dǎo)都相當(dāng)重視,安排了學(xué)校各門(mén)課程的名師前來(lái)授課,使我們受益匪淺,真正提升了自己的工作能力與綜合素質(zhì)。由于學(xué)的東西太多,不可能面面俱到,所以在此主要談?wù)勛约罕容^感興趣且印象深刻的課程。
(一)關(guān)于博弈論。
甘毅老師給我們講授的博弈論,我很感興趣。博弈論(gametheory),亦名“對(duì)策論”、“賽局理論”,屬應(yīng)用數(shù)學(xué)的一個(gè)分支,目前在生物學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際關(guān)系、計(jì)算機(jī)科學(xué)、政治學(xué)、軍事戰(zhàn)略和其他很多學(xué)科都有廣泛的應(yīng)用。博弈論主要研究公式化了的激勵(lì)結(jié)構(gòu)間的相互作用。是研究具有斗爭(zhēng)或競(jìng)爭(zhēng)性質(zhì)現(xiàn)象的數(shù)學(xué)理論和方法。也是運(yùn)籌學(xué)的一個(gè)重要學(xué)科。博弈論考慮游戲中的個(gè)體的預(yù)測(cè)行為和實(shí)際行為,并研究它們的優(yōu)化策略。由于第一次接觸博弈理論所以對(duì)它還沒(méi)有深入的理解,但是卻在我腦海里樹(shù)立起了博弈的思維方式。博弈論是二人在平等的對(duì)局中各自利用對(duì)方的策略變換自己的對(duì)抗策略,達(dá)到取勝的意義。博弈論思想古已有之,我國(guó)古代的《孫子兵法》就不僅是一部軍事著作,而且算是最早的一部博弈論專著。聽(tīng)了這一堂課后,我準(zhǔn)備深入的研究下博弈理論,希望能夠了解的更深入些,并實(shí)際的用到具體的工作中,為取得更好的工作效果服務(wù)。
(二)關(guān)于快樂(lè)國(guó)學(xué)與個(gè)人修養(yǎng)。
創(chuàng)新思維也是我很感興趣的話題,我想好奇是人的本能反應(yīng),而創(chuàng)新便是好奇的一個(gè)表現(xiàn)方式。由于長(zhǎng)期程式性的工作,很容易導(dǎo)致一個(gè)人的思維僵化,不易于接受新的東西,只墨守成規(guī),只能落后于人。這也使得我們的生活少了很多樂(lè)趣,甚至從某種意義上說(shuō)使人的真正價(jià)值難以體現(xiàn)。而我覺(jué)得人的真正存在價(jià)值就是不斷的創(chuàng)新。創(chuàng)新思維是人類思維的最高表現(xiàn)。在思維的類別中,與常規(guī)性思維相對(duì),創(chuàng)新思維是指以新穎獨(dú)創(chuàng)的方法解決問(wèn)題的思維過(guò)程。這種思維不僅能揭示客觀事物的本質(zhì)及規(guī)律,而且,在創(chuàng)新思維的驅(qū)動(dòng)下,人類的物質(zhì)文明和精神文明將會(huì)得到極大程度的提高。不過(guò),在進(jìn)行創(chuàng)新過(guò)程中只有在正確認(rèn)識(shí)自己的前提下才能建立起創(chuàng)新思維理念,并進(jìn)而產(chǎn)生創(chuàng)新的行為。然而我們常常會(huì)把某些習(xí)慣視為理所當(dāng)然,形成了許多的偏見(jiàn),影響了你的創(chuàng)新思維理念。所以在以后的工作中,我一定要樹(shù)立起創(chuàng)新意識(shí),遇到問(wèn)題多想想,換個(gè)方式,換個(gè)角度想想,看有多少種解決方法,哪一種是最佳的解決方法,使得我們的工作更有效率,我們的生活更有活力,我們的生命更加絢爛!
二、紀(jì)律方面。
本次培訓(xùn),西南大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院實(shí)施的是封閉式管理,制定了詳細(xì)的紀(jì)律,并將每個(gè)學(xué)員在紀(jì)律方面的表現(xiàn)作為量化考核成績(jī)的一部分。我嚴(yán)格要求自己,服從班主任、班委會(huì)的管理,服從學(xué)校的各種規(guī)定,并嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度。嚴(yán)格遵西南大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)每天的上課、自習(xí)做到不遲到、不早退、不曠課。培訓(xùn)期間采取了封閉式,全過(guò)程,規(guī)范化管理,這就要求我們學(xué)員在學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律上都要嚴(yán)格要求自己,適應(yīng)從職工到學(xué)員的轉(zhuǎn)變,從平時(shí)工作散漫的生活向節(jié)奏緊張的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)變。良好的紀(jì)律也是我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的保證。通過(guò)這次培訓(xùn),讓我們?cè)僖淮蔚捏w驗(yàn)了學(xué)校生活,也進(jìn)一步的強(qiáng)化了規(guī)范意識(shí),讓我們知道凡事都要按規(guī)矩辦事。在以后的工作中我們也要繼續(xù)堅(jiān)決的嚴(yán)格的執(zhí)行單位的規(guī)章制度,真正成為單位法制管理的踐行者、捍衛(wèi)者!
三、生活方面。
在豐富學(xué)員業(yè)余生活方面,西南大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院也做了很多工作。學(xué)校安排了專職的班主任老師萬(wàn)曉璐女士,雖然她在學(xué)習(xí)紀(jì)律上對(duì)我們要求很嚴(yán),一旦犯錯(cuò)毫不留情面,但是她在生活方面還是給了我們很多照顧,我們有什么問(wèn)題都找她反映,而她都一一解答幫助解決。學(xué)校食堂提供了豐富的菜品,雖然簡(jiǎn)單些,但是確別有一番風(fēng)味,讓人想起了當(dāng)年的學(xué)生時(shí)代,恰同學(xué)少年,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,何不快哉!茶語(yǔ)飯后,我們都會(huì)在校園里散步,這里大樹(shù)參天,郁郁蔥蔥,各種不知名的花點(diǎn)綴其間,忽而蝴蝶一騎翩翩來(lái),煞有意境。想來(lái)當(dāng)年的陶淵明的田園生活也不過(guò)如此耳。這樣的漫步校園是我們最愛(ài)的運(yùn)動(dòng),陶冶了情操,親近了自然,還有利于健康,何樂(lè)而不為!
四、結(jié)語(yǔ)。
培訓(xùn)所給予我的,遠(yuǎn)不止這些,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!為期兩周的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬即逝,剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候的情景仿佛還在眼前,轉(zhuǎn)眼間就要離開(kāi)了。短短兩周的時(shí)間里,我在這里不僅僅學(xué)習(xí)到了知識(shí),開(kāi)闊了眼界。馬上就要和這個(gè)學(xué)校告別了,對(duì)于我來(lái)說(shuō),有著對(duì)于學(xué)校,老師的不舍,更多的是對(duì)于以后工作和未來(lái)的憧憬,我們都應(yīng)當(dāng)有著急不可待的心情,回到原來(lái)的工作崗位去大展身手,去用我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)到的知識(shí)更好的面對(duì)以后工作中遇到的困難,更好的回報(bào)對(duì)我們滿懷希望的老師,家人,同事,去回報(bào)對(duì)我們有著殷切希望的公司,去回報(bào)社會(huì)。我們一定會(huì)在以后的工作中交出一份讓單位,更是讓自己滿意的答卷。
在撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得的時(shí)候,我感覺(jué)到自己要學(xué)習(xí)的東西還很多,要走的路還很長(zhǎng),必須在工作中不斷的努力來(lái)提高能力、彌補(bǔ)不足,做好準(zhǔn)備迎接更高的挑戰(zhàn),我會(huì)虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教,盡最大的努力把技能和業(yè)務(wù)學(xué)的更扎實(shí)。在和學(xué)員們的相處過(guò)程中,我了解到我們是一個(gè)有機(jī)的整體,每個(gè)人在工作中都扮演著重要的角色,只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力才能使工作順利完成,隨著煙草行業(yè)的發(fā)展,我也正在向著更高的目標(biāo)奮斗,我會(huì)努力成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)中合格的一員,為公司的發(fā)展壯大錦上添花,我相信通過(guò)我們的努力,xx事業(yè)的明天一定會(huì)更加輝煌!
二〇一〇年九月八日。
大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
我來(lái)到杭州,開(kāi)始了為期五天的浙江大學(xué)——鄭州航空港實(shí)驗(yàn)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)發(fā)展能力提升研修班學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活。很早就對(duì)堅(jiān)持“以人為本,整合培養(yǎng),求是創(chuàng)新,追求卓越”教育理念的浙江大學(xué)充滿了美好的憧憬,現(xiàn)在有幸到浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院進(jìn)行培訓(xùn),更是抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)。五天時(shí)間里,我接受了浙大名師最頂級(jí)的教育培訓(xùn),真正感受到了“求是、創(chuàng)新”的浙大校訓(xùn)的魅力,這次學(xué)習(xí)不僅是個(gè)人的一次寶貴經(jīng)歷,也是一餐啟迪思維與歷練心智的盛宴。
一、緊張充實(shí)的五天。
作為培訓(xùn)工作的具體負(fù)責(zé)人,這五天也是我精神高度集中,工作相當(dāng)繁忙的五天,從班級(jí)的管理到與學(xué)校的對(duì)接,再到對(duì)每名學(xué)員的服務(wù),事無(wú)巨細(xì),我都要充分考慮到,對(duì)我的組織能力、管理能力、協(xié)調(diào)能力提出了更高的要求。緊張的課程安排,也給浙大繼續(xù)教育學(xué)院的老師增加了很大的工作量,再此,我要向她們表示感謝,老師們你們辛苦了!
二、受益匪淺的五天。
這次浙大培訓(xùn)的課程涉及宏觀經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設(shè)、航空經(jīng)濟(jì)、城市規(guī)劃、行政執(zhí)法、社會(huì)管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)等各個(gè)方面,內(nèi)容全面而系統(tǒng)。多堂課的學(xué)習(xí),使我拓展了思路、開(kāi)闊了視野。戴文標(biāo)教授的《當(dāng)前國(guó)內(nèi)外宏觀經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)分析》,通過(guò)簡(jiǎn)單明了的案例,幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,觸類旁通的講解,使本來(lái)很艱澀難懂的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)變的淺顯易懂,使我對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)形勢(shì)有了更加透徹的理解。錢(qián)錦國(guó)老師的《領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》,從什么是創(chuàng)新開(kāi)篇,通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的游戲和互動(dòng),啟發(fā)了我如何擁有創(chuàng)新思維和更好地進(jìn)行創(chuàng)新管理。朱法貞教授的《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)》,通過(guò)對(duì)當(dāng)前中國(guó)社會(huì)矛盾的解讀,闡述了現(xiàn)代社會(huì)與現(xiàn)代科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,讓我明白了科學(xué)決策對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要意義。
三、深有感觸的五天。
五天的時(shí)光,讓我感受到了集體的力量、團(tuán)隊(duì)的凝聚力。結(jié)業(yè)典禮,很多人都表示時(shí)光太短暫。我們來(lái)自航空港實(shí)驗(yàn)區(qū)不同的單位,平時(shí)工作繁忙,很少有相聚的時(shí)刻,這次培訓(xùn)既給大家提供了學(xué)習(xí)的機(jī)遇,同時(shí)也提供了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的機(jī)遇。今年是實(shí)驗(yàn)區(qū)大開(kāi)發(fā)、大建設(shè)的關(guān)鍵之年,我們50名學(xué)員在浙江大學(xué)這塊書(shū)香寶地,通過(guò)共同學(xué)習(xí)生活,組成了緊密的團(tuán)隊(duì)和集體,形成了共同的信念和理念,更加增強(qiáng)了為實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的決心。
四、難以忘懷的五天。
浙大校訓(xùn)“求是、創(chuàng)新”,就是要實(shí)事求是,嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí),奮發(fā)進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新”,學(xué)習(xí)必須專心致志,追求真理,知識(shí)應(yīng)用必須積極開(kāi)拓,勇于創(chuàng)新。浙大的培訓(xùn),讓我深受啟發(fā)、感慨頗深。
作為實(shí)驗(yàn)區(qū)一名工作人員,我也期待今后還能組織這樣的活動(dòng),不斷提高干部隊(duì)伍素質(zhì),為鄭州航空港實(shí)驗(yàn)區(qū)的發(fā)展凝聚力量,做出一名干部培訓(xùn)工作人員應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
金秋的九月,風(fēng)高云淡,清新颯爽。北國(guó)風(fēng)光,江山盡染,無(wú)限妖嬈。有幸受組織安排來(lái)到了北京,來(lái)到了清華大學(xué)這座全國(guó)最高學(xué)府之一,傾聽(tīng)全國(guó)一流專家、學(xué)者的授課。我們感到非常幸運(yùn),但也感到責(zé)任的重大。
集中學(xué)習(xí)雖然為期不長(zhǎng),只有一周的時(shí)間,但是周密的培訓(xùn)安排,精心設(shè)計(jì)的培訓(xùn)內(nèi)容,還有清華厚學(xué)載道的人文氛圍和清新優(yōu)美的校園環(huán)境,都給我們留下了無(wú)比深刻的印象。對(duì)此,我有三點(diǎn)體會(huì)。
一是領(lǐng)略了清華風(fēng)采。尤記得,當(dāng)初求學(xué)時(shí)期曾看過(guò)清華大學(xué)民國(guó)時(shí)期校長(zhǎng)梅貽琦說(shuō)的一句話:所謂大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也。心中不禁對(duì)清華心向往之。這次終于得償所愿,與這所百年名校結(jié)下情緣。在清華短暫的學(xué)習(xí)生活,在各位授課老師的精彩講述中,我們了解了清華的校史人文,清華的光輝成就,還有清華人的不息奮斗。“自強(qiáng)不息、厚德載物”的百年校訓(xùn),“行勝于言”的清華校風(fēng),“嚴(yán)謹(jǐn),勤奮,求實(shí),創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng),“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn),追求卓越”傳統(tǒng),“人文日新”精神,深深的感染了我們每一名受訓(xùn)者。這對(duì)我來(lái)說(shuō),可謂是一次精神的提振,一次思想的洗禮。
二是拓展了思維學(xué)識(shí)。這次的學(xué)習(xí)雖然時(shí)間短暫,但培訓(xùn)的內(nèi)容涉及政治、法律、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)輿情等,既豐富又精煉,理論性與實(shí)用性兼?zhèn)?。培?xùn)的授課老師,是來(lái)自清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、國(guó)防大學(xué)、中央黨校、國(guó)家行政學(xué)院和中央政法委具有豐富專業(yè)知識(shí)和教研經(jīng)驗(yàn)的專家學(xué)者。他們的講授,思想深邃,角度新穎,論述精辟,針對(duì)性強(qiáng),又生動(dòng)活潑,頗具幽默,每個(gè)受訓(xùn)人員都為之深深吸引,讓我們從理論到實(shí)際,都眼界大開(kāi),受益無(wú)窮。
三是提振了工作信心。通過(guò)各位老師的精彩授課、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和各位同行的交流討論,啟發(fā)很多,收獲很大,更加堅(jiān)定了工作信心。具體來(lái)說(shuō)有三點(diǎn)。一是要崇法。全面依法治國(guó)和全面深化司法體制改革的`深入推進(jìn),要求我們司法工作者必須堅(jiān)持法治思維,要在工作中做到具體運(yùn)用法治思維,去推動(dòng)司法行政工作。要做到遵法守法,嚴(yán)格司法,堅(jiān)守好司法公正最后的陣地。二是要?jiǎng)?chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)時(shí)髦的詞,也是一個(gè)實(shí)際的詞。當(dāng)前,經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,文明執(zhí)法的要求,新司法解釋政策,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代信息輿論環(huán)境和服刑人員群體心理變化等新情況、新形勢(shì),要求我們?cè)诒O(jiān)區(qū)工作中必須創(chuàng)新,要用新的方法去教育、去改造、去管理,要以新的理念去謀發(fā)展,抓好經(jīng)濟(jì)工作。三是要落實(shí)。“行勝于言”,再好的想法也需要落實(shí)。這次學(xué)習(xí)所得所獲,還需要我們?nèi)フ須w納,融匯到我們的日常工作中,真正做到學(xué)有所得,學(xué)為所用。
大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
20xx年6月26號(hào),中國(guó)建筑學(xué)會(huì)工業(yè)建筑分會(huì)第十屆學(xué)術(shù)年會(huì)在深圳召開(kāi),此次會(huì)議以“工業(yè)建筑飛躍·20xx”為主題,深度探討了工業(yè)建筑的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)。
本次會(huì)議分為七個(gè)議題。議題一;工業(yè)建筑的保護(hù)和利用,議題二:綠色工業(yè)建筑議題三產(chǎn)業(yè)與城市融合,議題四:城鎮(zhèn)化和工業(yè)建筑關(guān)系的思考,議題五:標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化的工業(yè)建筑設(shè)計(jì),議題六:工業(yè)建筑智能化,議題七:bim在工業(yè)建筑中的應(yīng)用。每個(gè)議題都非常具有特色和指導(dǎo)性。會(huì)上專家演講、專家對(duì)話、專家問(wèn)答、自由論壇等多樣的動(dòng)互形式,熱烈的討論氣氛,體現(xiàn)了本屆研討會(huì)力圖構(gòu)建一個(gè)多元的開(kāi)放的討論平臺(tái)的目標(biāo)。
黃星元大師作為開(kāi)場(chǎng)嘉賓,從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā),系統(tǒng)的講解了工業(yè)建筑的設(shè)計(jì)特點(diǎn),從事建筑設(shè)計(jì)幾十年的黃老先生,設(shè)計(jì)了大量的工業(yè)建筑,總結(jié)出了大量的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),在這次演講中,黃老先生明確出了工業(yè)建筑的最大特點(diǎn)---更新最快的建筑類型。從建筑設(shè)計(jì)到工藝設(shè)計(jì),深入淺出的解釋了工業(yè)建筑設(shè)計(jì)的難點(diǎn)和重點(diǎn),使我受益匪淺,學(xué)習(xí)到了很多年輕建筑師無(wú)法從書(shū)本里找到的知識(shí),充實(shí)了工業(yè)建筑設(shè)計(jì)知識(shí)。
黃星元設(shè)計(jì)大師發(fā)表演講。
接著是德國(guó)gmp事務(wù)所的合伙人的發(fā)言,通過(guò)gmp事務(wù)所在上海的幾個(gè)實(shí)際案例,闡述了德國(guó)人對(duì)工業(yè)建筑的認(rèn)識(shí)和追求,展示了工業(yè)美學(xué)與建筑美的完美結(jié)合,工業(yè)建筑不僅可以對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的提高,還可以對(duì)城市空間的提升。通過(guò)對(duì)案例的賞析,學(xué)習(xí)到了很大外國(guó)的成熟的設(shè)計(jì)理念,開(kāi)闊了視野。
最后是深圳龍崗數(shù)碼城的代表的發(fā)言,主要介紹以龍崗數(shù)碼城為代表的深圳在工業(yè)建筑方面在取得的成就,制造業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化在這里體現(xiàn)的玲離盡致。讓我們也看到了工業(yè)建筑的高速發(fā)展迫在眉睫。特別是在中國(guó)——這個(gè)制造強(qiáng)國(guó)——高速發(fā)展的時(shí)代。未來(lái),大量的綠色、環(huán)保、可持續(xù)和智能化的工業(yè)建筑會(huì)被大量需求,作為設(shè)計(jì)者,要做好充分的準(zhǔn)備。
6月27號(hào)參觀了深圳的國(guó)際低碳城、大鵬所城和華美術(shù)館。學(xué)習(xí)到了很多先進(jìn)的技術(shù)和理念,感受到深圳是個(gè)走在設(shè)計(jì)前沿的城市,先進(jìn)的技術(shù),前衛(wèi)的設(shè)計(jì)理念,長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃策略都是我們值得學(xué)習(xí)和借鑒的,在未來(lái)的設(shè)計(jì)中,大量的專業(yè)知識(shí)需要被應(yīng)用,而這次的培訓(xùn)恰好給了我們理論支撐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
深圳國(guó)際低碳城。
這次培訓(xùn)無(wú)論是講座學(xué)習(xí)還是參觀考察,都讓我們從每個(gè)角度獲得了知識(shí),我們都有了全面而深刻的認(rèn)知。這些新的理念、研究方法和設(shè)計(jì)手段對(duì)指導(dǎo)我們進(jìn)行工業(yè)建筑設(shè)計(jì)有著很大的指導(dǎo)與幫助。在今后的工作實(shí)踐中,我們應(yīng)積極運(yùn)用到具體項(xiàng)目中。
大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
'疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏';'最愛(ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤'.4月18日,在這春夏交替、花香四溢的美好季節(jié),我有幸來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的美麗杭州,素有'東方哈佛'之稱的全國(guó)知名高等學(xué)府--浙江大學(xué)華家池校,參加為期一周的蒙能集團(tuán)環(huán)節(jié)干部管理提升培訓(xùn)班。公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視這次培訓(xùn)班舉辦,臨出發(fā)前,公司黨委負(fù)責(zé)人那貴挺要求學(xué)員一定要把握難得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不僅自己得到全方位的提升,回來(lái)還要當(dāng)好培訓(xùn)學(xué)習(xí)的二傳手。
為期一周的培訓(xùn)過(guò)程中,樓迎偉教授講解的《新常態(tài)下的中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析---'十三五'5個(gè)發(fā)展新觀念解析》、林振智教授講解的《電力體制改革的回顧與展望》、鄭加成博士講解的《領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、李育新博士講解的《壓力管理與陽(yáng)光》、道覺(jué)老師講解的《國(guó)學(xué)智慧與企業(yè)管理》、《道德經(jīng)》、王建軍教授講解的《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力》以及全國(guó)黨建研究會(huì)特約研究員、杭州黨校高國(guó)舫教授講解的《黨風(fēng)廉政建設(shè)》守紀(jì)律、講規(guī)矩---《條例》、《準(zhǔn)則》解讀,成為所有參學(xué)人員心中抹不去的記憶?,F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)在浙江民企標(biāo)桿--娃哈哈集團(tuán)及浙大科技館,浙江大學(xué)校史館舉行。
通過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),針對(duì)性的課堂討論,受教正能量,教授知識(shí)新、思想新、觀念新、學(xué)術(shù)新,深入淺出。進(jìn)一步開(kāi)闊眼界、更新知識(shí)、拓寬思路、提升境界。學(xué)習(xí)內(nèi)容緊抓當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)、貫徹精神;進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,全面提升依法治企和科學(xué)發(fā)展的水平。能夠從更宏觀、更長(zhǎng)遠(yuǎn)和更深層次來(lái)分析問(wèn)題,理清工作思路,指導(dǎo)工作實(shí)踐。特別是在團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力藝術(shù)、陽(yáng)光心態(tài)、執(zhí)行力提升,政治意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)方面獲益良多。
對(duì)'十三五'5個(gè)發(fā)展新理念解析中的認(rèn)識(shí)。
中國(guó)'十三五'時(shí)期是全面部署和落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵時(shí)期。倡導(dǎo)'創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享'五大發(fā)展理念,通過(guò)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式來(lái)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式質(zhì)的提升。結(jié)構(gòu)性改革是必須面臨的問(wèn)題,我們對(duì)于經(jīng)濟(jì)下行壓力要有持久戰(zhàn)的心里準(zhǔn)備。就必須建立核心競(jìng)爭(zhēng)力,讓其他人學(xué)不到、買(mǎi)不來(lái)、拿不走。一定要想辦法提高安全要素生產(chǎn)力,優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),當(dāng)前公司面臨深度減排改造壓力,煤耗達(dá)標(biāo)壓力,盈利空間進(jìn)一步縮小等壓力。我們要有解放思想、實(shí)事求是的態(tài)度,客觀理性分析面臨的問(wèn)題,繼續(xù)深層次挖掘有利于企業(yè)發(fā)展的有利條件。機(jī)遇總是喬裝打扮成問(wèn)題來(lái)到你的面前,99步我們一同走過(guò),決定差距的是最后一步。要善于把問(wèn)題轉(zhuǎn)變成機(jī)遇。'照鏡子'哲學(xué)告訴我們,不僅要照鏡子,而且還要敢于打碎鏡子,看看鏡子后面有什么的勇氣。
對(duì)執(zhí)行力的感觸。
作為環(huán)節(jié)干部,回顧自己在管理中所經(jīng)歷的問(wèn)題,感觸最大的就是王建軍教授的《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力》這一課件。使我從理論上認(rèn)識(shí)到了提升執(zhí)行力必須把執(zhí)行變?yōu)樽杂X(jué)的行動(dòng),貫徹戰(zhàn)略意圖,完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力,按照命令和規(guī)則做事的過(guò)程;按照預(yù)定的計(jì)劃行為的過(guò)程;將思想變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。執(zhí)行力就是辦事能力,衡量標(biāo)準(zhǔn)就是能否按時(shí)保質(zhì)保量完成工作任務(wù);對(duì)團(tuán)隊(duì)而言,衡量標(biāo)準(zhǔn)就是是否在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成某項(xiàng)戰(zhàn)略意圖目標(biāo)。提高執(zhí)行力的方法和途徑,就是要提高自身的主觀能動(dòng)性和對(duì)待工作的態(tài)度、責(zé)任感。要以飽滿熱情主動(dòng)完成工作。態(tài)度決定行動(dòng),因?yàn)閼B(tài)度的不同,工作結(jié)果肯定是不一樣的。只有對(duì)工作高度負(fù)責(zé),才能實(shí)現(xiàn)完美執(zhí)行。
對(duì)陽(yáng)光心態(tài)的認(rèn)識(shí)。
把工作地方組織的像家一樣愿意呆的地方,即陽(yáng)光心態(tài)。任何人都有一把椅子。椅子都有邊界的限制和活動(dòng)范圍,每個(gè)人都要感恩給我們椅子(工作崗位)的人。心寬無(wú)限,欲大無(wú)痕。如果你看什么都不順眼,那么不是世界出了問(wèn)題,而是你出了問(wèn)題,境由心造,你是生活在天堂還是地獄,全由你的心決定。你笑,世界與你同笑;你哭,自己一個(gè)人哭。無(wú)論職工對(duì)企業(yè)是什么態(tài)度與打算,都應(yīng)該希望所服務(wù)的企業(yè)強(qiáng)大。因?yàn)槠髽I(yè)是他甚至孩子終生的依靠。要多看到身邊同事和領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn),從日常工作看到成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),把平凡的工作做到極致。不說(shuō)消極話,不談消極事,不做消極人。與智者為舞,與善者同行。不要相信高度,要相信心靈的高度。要有'魔'的能力,'佛'的品德。要有寬容心,寬容比整容美容更美麗。大怒不怒,大喜不喜,靡俗不入,惡黨不交。小利不爭(zhēng),小憤不發(fā),天地不可一日無(wú)和氣,人心不可一日無(wú)喜事。
對(duì)守紀(jì)律、講規(guī)矩的認(rèn)識(shí)。
首先要做一位守法公民,堅(jiān)定黨的理想信念,除學(xué)習(xí)黨章黨紀(jì)外,還要講規(guī)矩。黨員要像個(gè)黨員,干部要像個(gè)干部。使黨員、干部真正實(shí)現(xiàn)'名'與'實(shí)'相符。全面提升黨組織成員的先進(jìn)性,確立鞏固黨組織在人民心中的地位。對(duì)紀(jì)律要心中畏懼、心中恐懼。認(rèn)真聆聽(tīng)黨校教授對(duì)政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律等'六大紀(jì)律'的解讀?;隽它h組織和黨員不可觸碰的底線,深深感觸我與紀(jì)律規(guī)矩仍有較大差距。以'兩做一學(xué)'為契機(jī),迎頭趕上,爭(zhēng)做合格的共產(chǎn)黨員,切實(shí)做到'走在前頭,作出表率'.
下一步工作思路。
在下一步工作中,我將以此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機(jī),進(jìn)一步理清思路,做到學(xué)以致用,強(qiáng)化學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性和緊迫感,利用一切機(jī)會(huì),向書(shū)本學(xué)習(xí),向群眾學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),繼續(xù)解放思想,更新觀念。強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí)、危機(jī)意識(shí),內(nèi)化與心,外化與行。用創(chuàng)新思維解決工作中的每一個(gè)問(wèn)題。堅(jiān)定理想信念。時(shí)刻保持風(fēng)清氣正,勇于擔(dān)當(dāng)作為,充分發(fā)揮先鋒模范作用。樹(shù)立想干事、愿干事的思想;敢干事、干好事的勇氣和魄力。最后用梁曉聲的名言結(jié)束我的心得體會(huì):植根于內(nèi)心的修養(yǎng);無(wú)需提醒的自覺(jué);以約束為前提的自由;為別人著想的善良。
大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
能夠加入市委辦這個(gè)大家庭,我萬(wàn)分榮幸,不曾想剛工作兩個(gè)月,又能夠到世界一流學(xué)府清華大學(xué)參加培訓(xùn),這讓我激動(dòng)之余又覺(jué)誠(chéng)惶誠(chéng)恐,帶著壓力與動(dòng)力完成了此次培訓(xùn)任務(wù)。收獲很多,最深刻的體會(huì)有兩點(diǎn):
細(xì)節(jié)定成敗。
以細(xì)節(jié)論成敗,從小處見(jiàn)文章。此次培訓(xùn),清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院熱情周到、專業(yè)細(xì)致、有條不紊的準(zhǔn)備和安排,給我留下深刻印象,可謂處處見(jiàn)細(xì)節(jié),事事皆精品。接待細(xì)致周到。一到達(dá)北京與培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人戴玲翔老師和班主任肖瑞崇老師見(jiàn)面,就會(huì)感覺(jué)到他們的專業(yè)精神和充分準(zhǔn)備。果不其然,一本《學(xué)員須知》即可回答所有問(wèn)題,培訓(xùn)安排更是滴水不漏,除學(xué)習(xí)需自己動(dòng)腦外,其余事項(xiàng)只要“被動(dòng)接受”即可。尤其是打開(kāi)房間電視機(jī)看到“歡迎趙凡、何海先生下榻迎春園賓館”,讓我對(duì)清華大學(xué)的細(xì)致與周全留下深刻印象。內(nèi)容豐富多彩。在培訓(xùn)期間,既組織了辦文、辦會(huì)等辦公室業(yè)務(wù)培訓(xùn),又拓展到政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、法治、國(guó)防等多領(lǐng)域?qū)W習(xí);既開(kāi)展理論學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ),又組織到中關(guān)村創(chuàng)業(yè)園區(qū)和國(guó)家博物館復(fù)興之路見(jiàn)學(xué)參觀開(kāi)拓眼界;既有清華大學(xué)、人民大學(xué)、中央黨校、國(guó)防大學(xué)等知名教授講學(xué),又有中央辦公廳、國(guó)家行政學(xué)院等行政領(lǐng)導(dǎo)言傳身教,無(wú)一不顯出他們的誠(chéng)意與專業(yè)。儀式感非常強(qiáng)。從入住“荷塘月色”近春園賓館到集體參觀清華四景(清華學(xué)堂、大禮堂、二校門(mén)和水木清華),從開(kāi)班儀式發(fā)放學(xué)員證、佩戴校徽、集體宣誓到畢業(yè)典禮播放培訓(xùn)點(diǎn)滴、發(fā)放畢業(yè)證書(shū),從每日一晨讀、每課一總結(jié)到課間集體做操、觀看《同一首歌》清華大學(xué)專場(chǎng),儀式感無(wú)處不在,強(qiáng)烈地推進(jìn)了我們對(duì)清華大學(xué)的品牌認(rèn)同感和認(rèn)真學(xué)習(xí)的緊迫感、責(zé)任感。
難當(dāng)清華人。
走出清華門(mén),帶走清華魂!什么是清華之魂?簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是“自強(qiáng)不息、厚德載物”的百年校訓(xùn)、“行勝于言”的校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。這是清華魅力所在,給人以心靈的震撼,給人以行動(dòng)的力量,給人以前進(jìn)的勇氣,給人以成功的信心?!皩⑾啾緹o(wú)種,男兒當(dāng)自強(qiáng)?!比?,就應(yīng)該有永不畏懼和自強(qiáng)不息的精神,不為眼前工作的壓力和生活的困難所困擾,上善若水,心懷天下,勇于挑戰(zhàn),甘當(dāng)大任,才會(huì)獲得最終的成功。成功只有一個(gè)理由,失敗卻有一千種理由。自強(qiáng)者未必都能夠成功,而“不自強(qiáng)者”成功未之有也。“言必求實(shí),以行證言。”言與行,如車之兩輪、鳥(niǎo)之雙翼,缺一不可,必須做到言行統(tǒng)一。從實(shí)踐論出發(fā),踐行是根本和目的,所謂跬步致遠(yuǎn)、篤行事成、實(shí)干興邦。言行不統(tǒng)一,不是偽君子,就是兩面派,而后者比前者更具有破壞性、更可怕、更應(yīng)該警惕。因此,要言行統(tǒng)一、“心、言、行”三點(diǎn)一線,不做只言不行的偽君子,更不做言行不符的兩面派?!皹I(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S?!弊鏊伎嫉谋寂苷摺R伎?,用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、創(chuàng)新的思維去明辨方向、拓展思路、科學(xué)決策。要奔跑,用勤奮的精神、求實(shí)的作風(fēng)去實(shí)現(xiàn)跨越、實(shí)施突破、實(shí)踐收獲。做“思考的奔跑者”,就是要站在大局上想問(wèn)題,超前謀劃,腳踏實(shí)地,事半功倍,離目的地越來(lái)越近。
身雖已遠(yuǎn),心卻未動(dòng)。清華大學(xué)的一景一物仍縈繞在我腦海,6天培訓(xùn)所學(xué)所思所感也必讓我受益終身。
大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六
湖北省“農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高工程”至今年已經(jīng)是第四年了,按工程規(guī)劃,從20__—20__這五年,全省投入1億元,對(duì)全省10萬(wàn)名農(nóng)村中小學(xué)教師進(jìn)行培訓(xùn)。今年是第四年,筆者有幸參加了在武漢大學(xué)舉行的湖北省“農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高工程”的中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)。
省教育廳對(duì)本次培訓(xùn)高度重視。7月12日在洪山禮堂舉行高峰論壇,省教育廳路剛廳長(zhǎng)作了重要講話。本人第一次親自聆聽(tīng)路廳長(zhǎng)作報(bào)告,感覺(jué)路剛廳長(zhǎng)與其說(shuō)是一個(gè)教育行政管員,倒不如說(shuō)是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的專家和學(xué)者。他的報(bào)告沒(méi)有站在一個(gè)官員的角度講教育的大道理,而是通過(guò)講述在汶川大地震中誕生的杰出教師的動(dòng)人事跡,向我們展示新時(shí)期人民教師的崇高形象!其實(shí)他講的那些在地震中那些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,我早就通過(guò)電視和網(wǎng)絡(luò)知道了不多,但路廳長(zhǎng)不緊不慢的話語(yǔ),那充滿磁性的渾厚男中聲,還有那獨(dú)到精辟而精練的評(píng)點(diǎn),讓我重新認(rèn)識(shí)了那些在地震中為了救學(xué)生而犧牲的教師們!重新認(rèn)識(shí)了“人民教師”的深刻含義!他說(shuō)“教師是領(lǐng)袖”,其立意新穎獨(dú)特,很有創(chuàng)意!從不同角度詮釋了教師角色的定位,讓人耳目一新!
本人一直以來(lái)對(duì)不學(xué)無(wú)術(shù)而善于到處鉆營(yíng)的領(lǐng)導(dǎo)干部不屑一顧!我向來(lái)以為,教育行政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是專家學(xué)者型人物,在教育領(lǐng)域或者某一方面應(yīng)該有所研究,并形成自己有創(chuàng)意的理論體系。路廳長(zhǎng)正是我心目中這種專家學(xué)者型的領(lǐng)導(dǎo),他思想有深度,因此人格有魅力!聽(tīng)他的報(bào)告真有“聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)”的感覺(jué)!
整個(gè)課程安排體現(xiàn)了“案例教學(xué)”模式,體現(xiàn)了理論聯(lián)系實(shí)際的原則。來(lái)自省教育廳各處和武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)、湖北師范學(xué)院等高等學(xué)院的專家教授,就學(xué)校工作的不同方面,從理論層面作了精彩專題講授,觀點(diǎn)新穎很有見(jiàn)的。來(lái)自基層學(xué)校的幾位校長(zhǎng)從實(shí)際工作的角度,用現(xiàn)實(shí)的案例,詳細(xì)介紹了他們?cè)趯W(xué)校工作中如何創(chuàng)造性工作做了精彩的發(fā)言,很務(wù)實(shí),給人以很大的啟發(fā)!
在研究性作業(yè)交流時(shí),本人的文章《實(shí)現(xiàn)“四個(gè)結(jié)合,提高遠(yuǎn)程教育的服務(wù)功能”》有幸被班主任看中,面對(duì)來(lái)自全省的195位中小學(xué)校長(zhǎng),我在武大的講臺(tái)即性演講近十分鐘,簡(jiǎn)要介紹了我的學(xué)校以及我校在發(fā)揮遠(yuǎn)程教育服務(wù)學(xué)校各項(xiàng)工作方面做的工作??赡苈?tīng)眾對(duì)我的演講不很滿意,但我感覺(jué)站在武漢大學(xué)的講臺(tái)上演講,感覺(jué)真的很好!
天氣炎熱,生活條件很差,學(xué)習(xí)很累,但不虛此行!收獲真的很多!
在武漢大學(xué)學(xué)習(xí)的日子里,“累并快樂(lè)著”!
大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十七
班主任大學(xué)習(xí)培訓(xùn)是針對(duì)中小學(xué)校班主任開(kāi)展的專業(yè)能力提升和職業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)項(xiàng)目,也是學(xué)校財(cái)政支持下開(kāi)展的一項(xiàng)重要工作。班主任工作是中小學(xué)教育教學(xué)過(guò)程中的重要組成部分,也是學(xué)生全面發(fā)展的保障。教育資源對(duì)教育事業(yè)的質(zhì)量起到至關(guān)重要的作用。因此,全面提高班主任素質(zhì)并及時(shí)了解最前沿的教育理念和方法,對(duì)于學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展都具有重要的意義。
作為一名班主任,參加班主任大學(xué)習(xí)培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難以忘記的經(jīng)歷。在報(bào)名前,我并沒(méi)有很好的預(yù)料到具體的培訓(xùn)內(nèi)容,只是覺(jué)得參加會(huì)很有必要。然而,在一周的培訓(xùn)過(guò)程中,我深刻認(rèn)識(shí)到自己在班主任工作中的不足,同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用新穎的教育理念和科技手段來(lái)創(chuàng)造更好的教育效果。培訓(xùn)結(jié)束后,我有了更加周密的方案,更加堅(jiān)定的信心,也擁有了更加豐富的技能。
通過(guò)班主任大學(xué)習(xí)培訓(xùn),我明確了班主任的職責(zé)和使命,了解了前沿的教育理念和方法,并學(xué)習(xí)到很多法律法規(guī)和政策法規(guī)知識(shí)。在培訓(xùn)中,我們結(jié)合實(shí)際,對(duì)學(xué)校班主任工作進(jìn)行了分析和研究,探討了如何更好地執(zhí)行和落實(shí)教育政策,豐富了班級(jí)文化建設(shè)和學(xué)生內(nèi)涵素質(zhì)的培養(yǎng),掌握了一系列教育應(yīng)急處理的措施等。同時(shí),培訓(xùn)還注重班主任綜合素質(zhì)的提高,包括采用一些現(xiàn)代技術(shù)手段的應(yīng)用,提高班級(jí)管理的質(zhì)量。
班主任工作是教師隊(duì)伍中非常重要的一項(xiàng)工作,在學(xué)校教育中的作用不可忽視。每位班主任都要瞄準(zhǔn)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo),注重教育方法,保持敬業(yè)精神,發(fā)揮管理才能,從各方面提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)班主任大學(xué)習(xí)培訓(xùn),班主任能夠更好的分析、總結(jié)和總結(jié)工作情況,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
班主任大學(xué)習(xí)培訓(xùn)不僅是一次技術(shù)培訓(xùn),同時(shí)也是一次好的心態(tài)培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中,我深刻地意識(shí)到班主任是一個(gè)綜合的工作,需要在工作中不斷完善自己,提高自己的素質(zhì)。我也被告知班主任工作所相依的方方面面,學(xué)生、老師、家長(zhǎng)等都需要我們關(guān)心、引導(dǎo)和幫助。我們?cè)诎嘀魅蔚墓ぷ髦畜w驗(yàn)班級(jí)運(yùn)營(yíng)的樂(lè)趣,加強(qiáng)班級(jí)培育意識(shí),從而推動(dòng)班級(jí)、學(xué)校、地區(qū)、國(guó)家的發(fā)展。班主任培訓(xùn)是班主任工作的重要組成部分,希望班主任們能在培訓(xùn)中得到啟示并不斷實(shí)踐和提升自己的素質(zhì),為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十八
班主任是每位中小學(xué)教育工作者中非常重要的一環(huán)。作為班級(jí)治理的主要負(fù)責(zé)人,班主任不僅需要關(guān)心教學(xué),還要照顧學(xué)生的生活和心理健康。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,班主任需要不斷學(xué)習(xí)掌握新的教育理論和方法,提高自身專業(yè)水平。最近,我參加了一次班主任大學(xué)習(xí)培訓(xùn),獲得了很多收獲,特在此分享自己的心得體會(huì)。
第二段:培訓(xùn)內(nèi)容概述。
這次班主任大學(xué)習(xí)培訓(xùn)是由當(dāng)?shù)亟逃种鬓k的,培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)由多名資深教育專家組成。整個(gè)培訓(xùn)課程包括了班主任角色認(rèn)知、學(xué)生情感情緒管理、反思思想引導(dǎo)、矛盾解決技巧、家校合作等多個(gè)方面。不僅是教學(xué)理論的傳授,更重要的是實(shí)際操作的訓(xùn)練,培訓(xùn)讓我們班主任們有了更深刻的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐。
最有意義的當(dāng)然是培訓(xùn)內(nèi)容的收獲。對(duì)于我個(gè)人而言,這次培訓(xùn)讓我領(lǐng)略到了班主任的職業(yè)內(nèi)涵和個(gè)人修養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的教育理論和方法,我對(duì)于自己的班級(jí)管理和教育教學(xué)都有了新的認(rèn)識(shí),并且在實(shí)踐中獲得了展示和提高自己的機(jī)會(huì)。同時(shí),我也與許多來(lái)自其他學(xué)校的老師進(jìn)行了交流,借此展開(kāi)對(duì)于班主任工作職責(zé)方面的交流與探討,對(duì)于自身工作思路和方法有著更加清醒的認(rèn)知,同時(shí)也知道了其他學(xué)校中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和做法,為今后的工作取經(jīng)和借鑒提供了更加豐富的素材。
第四段:培訓(xùn)的不足之處。
當(dāng)然,對(duì)于任何一次培訓(xùn)而言,復(fù)盤(pán)性思考對(duì)于今后的工作進(jìn)步是非常重要的,本次班主任大學(xué)習(xí)培訓(xùn)也不例外。在復(fù)盤(pán)現(xiàn)有的收獲和成果時(shí),我們也需要看到培訓(xùn)的不足之處。由于該次培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)比較龐大,而培訓(xùn)時(shí)間也比較緊缺,導(dǎo)致有些專題講解內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)略或者受眾偏窄,從而使得一些與班主任相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題沒(méi)有得到充分解答。此外,由于與會(huì)人員眾多,集體討論的時(shí)長(zhǎng)也比較有限,也無(wú)法針對(duì)某些實(shí)際問(wèn)題展開(kāi)深入探討,對(duì)于區(qū)域的工作協(xié)作和案例實(shí)際操作等問(wèn)題也沒(méi)有及時(shí)的解答。
第五段:總結(jié)和展望。
總體來(lái)看,這次班主任大學(xué)習(xí)培訓(xùn)對(duì)于我們自己的工作有著重要的意義。通過(guò)學(xué)習(xí)、交流和分享,我們將提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和教育理論水平融合起來(lái),從而使得班主任工作能夠得到面向未來(lái)的提升。當(dāng)然,這次培訓(xùn)也還需要進(jìn)一步總結(jié),從而發(fā)現(xiàn)更多的不足之處,以便今后的工作和培訓(xùn)有更好的融合和互動(dòng)。希望以后的班主任大學(xué)習(xí)培訓(xùn)能夠深入探討一些實(shí)際問(wèn)題,包括如何解決班級(jí)矛盾、怎樣處理學(xué)生家庭問(wèn)題等等,讓老師們能夠更有底氣地去應(yīng)對(duì)自己的職業(yè)挑戰(zhàn)。
大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十九
7月14日,青島外事學(xué)校以及貴州安順學(xué)校的部分領(lǐng)導(dǎo)和老師們一行40多人在清華大學(xué)航天航空學(xué)院聆聽(tīng)了全國(guó)知名創(chuàng)客專家高云峰教授的《創(chuàng)客與steam教育的理論與實(shí)踐》現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告。
高教授知識(shí)豐富、思維活躍、創(chuàng)新力強(qiáng),而且對(duì)學(xué)員關(guān)懷備至、親和力十足。他的報(bào)告分為三部分。第一部分:創(chuàng)客教育的特點(diǎn)和卡魅實(shí)驗(yàn)室及作品。在這一部分中,高教授為老師們講解了“群體創(chuàng)新空間”——它首先表現(xiàn)為一個(gè)物理空間,以群體參與創(chuàng)新活動(dòng)為特征,提供材料、設(shè)備和設(shè)施,并具備社交功能的物理空間,在這里學(xué)生可以把最初的想法變?yōu)樽罱K的作品,還為老師們講解了“群體創(chuàng)新學(xué)習(xí)模型”的特點(diǎn),從中老師們了解到:群體創(chuàng)新空間所包含的學(xué)習(xí)理論、合理的空間布局、給初學(xué)者的課程、項(xiàng)目和培訓(xùn)以及卡魅實(shí)驗(yàn)室和作品介紹。
在第二部分中,高教授為老師們介紹了steam教育的內(nèi)涵以及特征,從中老師們學(xué)習(xí)到:steam教育是一種通過(guò)融合科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)容指引教學(xué)和學(xué)習(xí)的途徑和方法,它有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。此外,高教授還談了創(chuàng)客文化與steam教育的異同及借鑒,并舉了他指導(dǎo)中學(xué)生設(shè)計(jì)“無(wú)輪小車”的例子。
第三部分高教授列舉了他先后與中央電視臺(tái)《異想天開(kāi)》、《我愛(ài)發(fā)明》、《原來(lái)如此》以及北京電視臺(tái)等多省市電視臺(tái)合作并策劃設(shè)計(jì)的數(shù)百個(gè)力學(xué)科普實(shí)驗(yàn)活動(dòng),例如紙橋過(guò)車和手機(jī)吊冰箱等真實(shí)情景下的大型挑戰(zhàn)活動(dòng)。而這些活動(dòng)涉及了多學(xué)科的知識(shí),有利于學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,更有利于學(xué)生情感的培養(yǎng)。
最后老師們現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)了創(chuàng)客課程,親自動(dòng)手,在溫馨融洽的氣氛中完成了第一天的培訓(xùn)。
“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物”。此次培訓(xùn),老師們開(kāi)拓了視野,更新了觀念,提升了素養(yǎng),尤其對(duì)創(chuàng)客教育和steam教育有了更全新的理解和體驗(yàn),為拓寬職業(yè)教育的發(fā)展空間奠定了良好的基礎(chǔ)。
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