職業(yè)中學(xué)教師工作計劃(精選15篇)

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職業(yè)中學(xué)教師工作計劃(精選15篇)
時間:2023-12-09 11:01:06     小編:字海

計劃是指為了實現(xiàn)特定目標(biāo)或完成具體任務(wù)而制定的具體措施和時間安排。在現(xiàn)代社會,制定計劃已經(jīng)成為我們工作和生活的常態(tài)。一個合理的計劃可以幫助我們提高工作和學(xué)習(xí)的效率,有效地管理時間和資源。計劃不僅可以幫助我們有條不紊地完成任務(wù),還可以讓我們更好地規(guī)劃未來,追求個人和職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。制定計劃時,我們應(yīng)該考慮到自己的實際情況和能力,避免設(shè)置過高或過低的目標(biāo)。我們可以從以下范文中參考一些常用的計劃寫作模板和句式,以及一些實用的技巧和方法。

職業(yè)中學(xué)教師工作計劃篇一

根據(jù)上級教育行政部門關(guān)于教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的有關(guān)規(guī)定,并結(jié)合我校實際制定教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的工作計劃。

通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強教師的學(xué)習(xí)意識、自我發(fā)展意識,加強我校教師師德師風(fēng)建設(shè),提高教師教育教學(xué)能力,自覺更新教育教學(xué)理念,調(diào)整教學(xué)思路,改變教學(xué)模式與方法,提升廣大教師從事教學(xué)工作的能力與水平,努力建設(shè)一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)的師資隊伍。

組長:**** **** 副組長:*** *** ***

組員:全體中層領(lǐng)導(dǎo) 各教研組組長

教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)堅持集中學(xué)習(xí)與分教研組活動相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則。加強理論聯(lián)系實際原則,組織老師聽課、上課、評課、說課等交流活動,在實踐中訓(xùn)練教師的基本技能,以提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。

教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由學(xué)校統(tǒng)一組織,提前一天通知全體教師,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老教師主講。要求主講人提前一周做好準(zhǔn)備,每次集中學(xué)習(xí)時間不少于兩課時。

1、教師按規(guī)定時間、地點參加集中學(xué)習(xí),不遲到、早退,學(xué)習(xí)時做好記錄

2、學(xué)校對工作不滿三年的教師指定指導(dǎo)老師,進(jìn)行師徒結(jié)對

3、一學(xué)期每位教師聽課、評課不少于20節(jié),做好聽課記錄備查

4、新教師開匯報課、研討論兩節(jié)

5、撰寫教學(xué)心得體會文章一篇

6、每月命制一份試卷 六、具體學(xué)習(xí)內(nèi)容和事件安排

職業(yè)中學(xué)教師工作計劃篇二

以從事教育工作為榮,以獻(xiàn)身教育事業(yè)為樂,自覺地用新時期的教育方針武裝頭腦,用科教興國戰(zhàn)略激奮自我,在市場經(jīng)濟不斷深入的現(xiàn)實面前,樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,將教師作為終身職業(yè),孜孜以求,勤奮耕耘,在平凡的教書育人工作中,做出不平凡的業(yè)績,無愧于人類靈魂工程師稱號。

教師教育對象是學(xué)生,其主要任務(wù)是教學(xué),而教學(xué)過程是教書和育人緊密結(jié)合的過程。面對市場競爭日益激烈的動態(tài),教師要善于把握學(xué)生思想,用愛心開啟學(xué)生心靈的窗戶,主動與學(xué)生交流,和睦相處;要尊重學(xué)生人格,教育和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會生存,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會創(chuàng)業(yè);要用一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切的服務(wù)思想,善待學(xué)生、寬容學(xué)生、理解學(xué)生;要用自己的品行、人格熏染學(xué)生、陶冶學(xué)生、喚醒學(xué)生。將教書育人貫穿于教學(xué)實踐的全過程,為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

古人云授人以魚,只供一飯之需。授人以漁,則終身受用無窮。尤其在面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來方針指導(dǎo)下,教師肩負(fù)著培育新世紀(jì)人才的重托,一定要學(xué)會用面向世界的膽識和超前的眼光改革教育。從自身教學(xué)實踐中,逐步摸索并形成擁有自我創(chuàng)新意識的教學(xué)方法體系,使得學(xué)生主動參與教學(xué)實踐活動,獨立思考,標(biāo)新立異,運用已學(xué)的知識,既解決實際問題,又發(fā)現(xiàn)新知,于相互切磋中實現(xiàn)知識的飛躍,充分發(fā)揮學(xué)生自己的內(nèi)在潛力,達(dá)到終身受益的目的。

社會發(fā)展已證明:現(xiàn)代化的社會將是信息社會,是科學(xué)知識不斷發(fā)展、不斷擴大、不斷更新的社會。教師自身除搞好專業(yè)教學(xué)外,還要積極參加業(yè)余進(jìn)修深造,從而在理論知識和社會實踐活動中進(jìn)一步提高能力。教師只有擁有廣博的知識儲備和精深的專業(yè)技能,課堂教學(xué)過程中才能旁征博引,游刃有余,變傳統(tǒng)教育的重教、重知、重灌為素質(zhì)教育的重學(xué)、重思、重樂,以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。

教書育人是教師的天職,教書是手段,育人是目的。因此,做為教師在任何時候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的教書匠,而應(yīng)是一個教育家,是人類靈魂的工程師。這個工程師是通過教學(xué)活動,在學(xué)生心靈上精心施工的,目的在于培養(yǎng)學(xué)生的共產(chǎn)主義世界觀和道德覺悟。

職業(yè)中學(xué)教師工作計劃篇三

本學(xué)期,中學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)組以“課內(nèi)比較教學(xué)”為載體,以教師專業(yè)成長為主線,以創(chuàng)建高效課堂為重點,以課堂教學(xué)為重點開展校本研究工作,深化課內(nèi)比較教學(xué)活動,認(rèn)真落實學(xué)校教育、教學(xué)、科研工作計劃,堅持教育方針,扎實推進(jìn)課程改革,大力實施素質(zhì)教育,促進(jìn)師生全面發(fā)展,鞏固名校成果,努力創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校。

本學(xué)期,根據(jù)縣教育局的會議精神和學(xué)校工作計劃的具體要求,以基礎(chǔ)版畫課程改革為突破口,加強校本研究和有效教學(xué),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)學(xué)生健康發(fā)展和教師專業(yè)不斷成長。

1、注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高教師素質(zhì)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》,堅決制止有償家教補課現(xiàn)象,樹立真正小學(xué)雕刻家的良好形象。所有教師一學(xué)年閱讀一兩本教育專著,寫3000字的讀書筆記和反思文章,豐富知識積累,用理論指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作;努力培養(yǎng)教學(xué)基本功,認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù),把計算機應(yīng)用作為教育教學(xué)必不可少的基本功,堅持人人都會用“半班通”進(jìn)行教學(xué);用心體驗教育生活,積極撰寫教育隨筆、教育敘事、教育教學(xué)案例或論文,爭取所有老師發(fā)表文章或獲獎。按照縣研修中心的要求,認(rèn)真完成非學(xué)歷遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)任務(wù),保證學(xué)習(xí)時間,保證作業(yè)質(zhì)量,保證大家考試合格;積極參加各種比賽,堅持培訓(xùn)后匯報制度,分享學(xué)習(xí)成果。充分發(fā)揮各級骨干教師的主導(dǎo)作用,提高這一群體教師的專業(yè)素質(zhì)。

2.開展校本研究,努力打造高效課堂。

要以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,以課堂教學(xué)為陣地,認(rèn)真開展校本研究。第一,認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)教材。在開學(xué)之初,要學(xué)習(xí)新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)及其解讀,鉆研教材,感知教材,理解教材,樹立課程意識。仔細(xì)閱讀本學(xué)科的整本教材,明確整個課程的知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò),明確教學(xué)目標(biāo)。在每個單元教學(xué)前,要仔細(xì)閱讀本單元的內(nèi)容,認(rèn)真分析每個小嘴的知識點,找到貫穿本單元的主線,把握各節(jié)的.內(nèi)在聯(lián)系,形成對教學(xué)內(nèi)容的整體認(rèn)識。在研究一節(jié)課的內(nèi)容時,要認(rèn)真分析這門課在本單元中的地位,思考如何將德育、知識、智力、能力融入到這門課的教學(xué)內(nèi)容中,明確這門課的培養(yǎng)和發(fā)展目標(biāo)。第二,要優(yōu)化集體備課。進(jìn)一步優(yōu)化集體備課的程序和方法。在集體備課的基礎(chǔ)上,進(jìn)行好課前準(zhǔn)備和課后反思,真正提高課堂教學(xué)效率,有效減輕學(xué)生繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān),尊重和關(guān)注學(xué)生的個性差異,保證學(xué)生課間休息和鍛煉時間,通過創(chuàng)建高效課堂提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課按照縣研修中心的桌式進(jìn)行,每周一次,每次活動時間不少于一小時。中心發(fā)言人要學(xué)習(xí)理解課程標(biāo)準(zhǔn),樹立課程意識,準(zhǔn)確把握本年度、本年級特別是本學(xué)期課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,認(rèn)真研究教材,分析學(xué)習(xí)情況,設(shè)計符合實際的教學(xué)思路,帶領(lǐng)其他成員;集體備課的其他成員應(yīng)認(rèn)真結(jié)合本班學(xué)生的實際情況,修改和完善教學(xué)設(shè)計,提高課堂教學(xué)的有效性。集體備課時,各備課組要做到“三定、四學(xué)、五統(tǒng)一”,嚴(yán)格按照集體備課程序開展活動:三是深化“課內(nèi)對比教學(xué)”活動。開展“課內(nèi)對比教學(xué)”和“課內(nèi)達(dá)標(biāo)回顧”活動,錘煉教學(xué)基本功,確保課堂教學(xué)合格率達(dá)到100%,優(yōu)良率達(dá)到60%以上。通過“專家引領(lǐng)、小組訓(xùn)練、自我培養(yǎng)”的措施,糾正了上學(xué)期的不足和問題,加強了教學(xué)細(xì)節(jié)的研究,優(yōu)化了課堂教學(xué)策略和結(jié)構(gòu),提高了學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力,提高了教師的整體教學(xué)水平。2月底,以年級組為培訓(xùn)小組,確定備課組長,選擇獨立的教學(xué)內(nèi)容實施集體備課;3月,三四年級各培訓(xùn)組選派打磨老師借課試教。全組教師參與聽課、觀課、討論課,形成可共享的課件和教學(xué)設(shè)計進(jìn)行抽查;4月,聘請縣研修中心參加講座并給予指導(dǎo)。聚焦課堂,改善課堂,加強教學(xué)細(xì)節(jié)研究,提升教學(xué)能力,優(yōu)化課堂教學(xué)策略和結(jié)構(gòu),從而推動創(chuàng)優(yōu)教學(xué)活動的深入開展。第四,認(rèn)真完成校本研修的相關(guān)任務(wù)。每位教師上課不少于15節(jié),新教師上課不少于20節(jié),培訓(xùn)組長上課不少于25節(jié)。培訓(xùn)組要組織8次以上的培訓(xùn)活動,通過專業(yè)交流、協(xié)調(diào)合作,讓教師互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、分享成功經(jīng)驗。要積極推廣團隊成員的研究成果,確保每月有一兩篇稿件上傳到“長陽教育資源網(wǎng)”和學(xué)校網(wǎng)站;一個學(xué)期要努力在長陽教育發(fā)表一篇以上的文章。充分發(fā)揮《教師專業(yè)發(fā)展報告書》的管理和引導(dǎo)作用,鼓勵教師開展問題研究、案例研究和行動研究,多寫教育敘事或教學(xué)隨筆,積極為各級刊物投稿。完成報告簿的合格率達(dá)到100%。第五,認(rèn)真開展團內(nèi)特色活動。認(rèn)真開展培訓(xùn)活動,做到內(nèi)容有針對性、連續(xù)性,形式新穎活潑,過程扎實,效果顯著。確定小組內(nèi)的研究方向,圍繞“如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性”進(jìn)行深入研究,努力提高教學(xué)效率。這學(xué)期結(jié)合三四年級學(xué)生的實際情況,我們將開展數(shù)學(xué)計算競賽,提高學(xué)生的計算速度和準(zhǔn)確性,從而提高學(xué)生的計算能力。組織學(xué)生參加全國“希望杯”數(shù)學(xué)邀請賽,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。

3、堅持道德教育,努力推進(jìn)道德教育。

根據(jù)學(xué)校德育規(guī)劃,要堅持“三個全面教育”的基本策略,即教育全體員工、全過程、全方位教育,走以學(xué)校為本、家校結(jié)合、面向社會的德育之路。要加強培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣的教育,培養(yǎng)學(xué)生的十大基本習(xí)慣。深入開展弘揚和培育民族精神活動,不斷增強德育的針對性和實效性。扎實開展各項行為規(guī)范培訓(xùn)活動,確?!缎W(xué)生日常行為規(guī)范》教育的落實。全面落實教育方針,積極推進(jìn)課程改革,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3.建立現(xiàn)代學(xué)校:每個年級決定班級的內(nèi)容。

4.集團內(nèi)部的培訓(xùn)活動。

5.每周一次集體備課活動。

6.教學(xué)行為和教學(xué)常規(guī)檢查。

行進(jìn)。

1.現(xiàn)代學(xué)校的建立:每個年級都認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真復(fù)習(xí)功課。

2.集團內(nèi)部的培訓(xùn)活動。

3.每周一次集體備課活動。

4.“課堂教學(xué)”回顧活動。

5.教學(xué)行為和教學(xué)常規(guī)檢查。

1.創(chuàng)建大學(xué)課堂:高效的課堂評估。

2.集團內(nèi)部的培訓(xùn)活動。

3.每周一次集體備課活動。

4.教學(xué)行為和教學(xué)常規(guī)檢查。

5.參加全國“希望杯”數(shù)學(xué)邀請賽。

1.組織三四年級計算競賽。

2.“創(chuàng)造高效課堂”和“課堂比較教學(xué)”活動綜述。

3.集團內(nèi)部的培訓(xùn)活動。

4.每周一次集體備課活動。

5.教學(xué)行為和教學(xué)常規(guī)檢查。

2.科研成果統(tǒng)計教學(xué)。

3.校本課題組總結(jié)。

4.各科考試、考核、評價,并填寫成長記錄袋。

職業(yè)中學(xué)教師工作計劃篇四

各科任教師必須在開學(xué)后一周內(nèi)制訂出本學(xué)科的學(xué)期教學(xué)計劃,交教導(dǎo)處。教學(xué)計劃必須有以下內(nèi)容:

1.教學(xué)大綱對本學(xué)科的基本要求(包括課本中提出的總的目的和要求);

2.對教材體系和內(nèi)容的簡要分析;

3.對所任班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況的基本分析;

4.提出改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量的設(shè)想,包括減少分化,轉(zhuǎn)變差生的措施;

5.課時分配。

1.備課堅持集體備課與個人備課相結(jié)合原則。集體備課由學(xué)科組長或同頭課教師中指定專人主持,屬于教研活動的`重要組成部分。集體備課可按單元、章節(jié)或?qū)n}進(jìn)行。集體備課活動要堅持二個“四”:

四研究:(1)研究教學(xué)目的和要求;(2)研究教材重點和難點;(3)研究教法;(4)研究學(xué)法。

四統(tǒng)一:(1)統(tǒng)一目的與要求;(2)統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度;(3)統(tǒng)一基本作業(yè);(4)統(tǒng)一考試。

2.備課時要把握課堂,環(huán)環(huán)緊扣。一備復(fù)習(xí)提問,以舊引新,且問題必須忌偏、忌深、忌淺;二備教具(或演示實驗)該做則做;三備例題聯(lián)系生活,變難為易;四備語言要規(guī)范、準(zhǔn)確、鮮明、生動,通俗易懂;五備板書布局,字跡清楚明了,大小適中,重點突出,美觀大方;六備課外作業(yè),要注意質(zhì)量和數(shù)量,深淺恰當(dāng),由易到難。

3.備課要注重教案的實效性,研究學(xué)生,因材施教。要根據(jù)學(xué)生實際、特點備課,講課才會恰當(dāng)有效,要注重課后反思。

4.教案內(nèi)容要體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)及“自主習(xí)得”(構(gòu)建)精神。要盡可能利用多媒體課件等現(xiàn)代化教學(xué)手段上課。

教案是教師實施教學(xué)的方案,教師要在個人鉆研的和集體備課的基礎(chǔ)上編寫教案;沒有教案不準(zhǔn)上課。對教案的基本要求是:實用、方便。即教學(xué)上需要什么就寫什么,不需要就不寫;使用起來便于教學(xué)。詳略要適當(dāng),重點要突出,行款要醒目,形式可多種多樣。教案內(nèi)容一般要有:

1.課題;

2.教學(xué)目的與要求;

3.教學(xué)時數(shù);

4.教學(xué)過程、步驟;

5.教學(xué)內(nèi)容和方法:

(1)教學(xué)內(nèi)容的難點重點;

(2)思考題、作業(yè)題;

(3)基本訓(xùn)練的內(nèi)容和方法;

(4)板書設(shè)計;

(5)要有教后反思與重建。

廣東江北中學(xué)。

職業(yè)中學(xué)教師工作計劃篇五

根據(jù)上級部門的統(tǒng)一部署,我校于xxxx年1月19日起正式放假;xxxx年2月16日,全體學(xué)生2月15日上午8:00帶好寒假作業(yè)等在各班教室報到。為了度過一個“安全、健康、吉祥、快樂”的寒假,我校認(rèn)真制定寒假計劃,豐富學(xué)生生活,讓學(xué)生在假期中、在社區(qū)里健康生活、安全活動、快樂成長。

一、成立假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定工作計劃并發(fā)“告家長書”。

二、對學(xué)生進(jìn)行安全法制教育。

三、做好與社區(qū)的聯(lián)動工作,學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)到社區(qū)報到。

四、關(guān)愛學(xué)生活動。

班主任老師要建立學(xué)生的樹狀聯(lián)絡(luò)網(wǎng),并利用假期家訪15%的學(xué)生,做好記錄。

五、指導(dǎo)學(xué)生開展體驗教育活動,養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。

1、制定并執(zhí)行寒假計劃,每天讀報、聽廣播,看新聞,閱讀一本文學(xué)名著。

2、每天參加1小時的體育鍛煉;做家庭的好幫手,做一些力所能及的家務(wù)勞動。

3、根據(jù)教師的要求,按時完成假期作業(yè);要溫習(xí)鞏固學(xué)過的知識。

4、積極參加社區(qū)活動,認(rèn)真填寫好“寒假生活記錄表”,班主任做好審核工作。

5、加強儀容儀表教育,新學(xué)期學(xué)生報到時,不符合要求的學(xué)生,將整改至符合要求。

六、開學(xué)初各班上交的材料:

1、每班交審核好的“寒假生活記錄表”10份。

2、六年級各班根據(jù)《xx中學(xué)入學(xué)教育》讀本,對照一個學(xué)期以來的行為表現(xiàn),完成題為《做一個合格xx人》的感悟(不少于300字);七年級各班閱讀《弟子規(guī)》,八年級各班閱讀《做一個有出息的男/女孩》,每位同學(xué)完成讀后感一篇(字?jǐn)?shù)約為500字)。

3、觀看“超級家長會”欄目特別節(jié)目《我和夢想面對面——上海熒屏冬令營》(1月19日-1月26日的工作日每天16:05在新聞綜合頻道播出)。各班完成感悟一篇。

4、每班完成一份寒假活動記錄,word文檔(宋體小四,1、5倍行距),每份記錄附照片兩張(不插入文檔)。

以上內(nèi)容在2月14日之前,電子稿以班級名稱建立文件夾發(fā)至郵箱(xx)。

5、團隊活動:七、八年級各中隊開展“綠色風(fēng)”志愿者活動,爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年。開學(xué)上交綠色風(fēng)活動記錄一份。

祝合家歡樂!

2月15日全體學(xué)生上午8:00帶好寒假作業(yè)等在各班教室報到。

職業(yè)中學(xué)教師工作計劃篇六

新的一年已經(jīng)來了,根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,以實施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能,扎扎實實開展教務(wù)處的工作,實施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理,探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價體系,全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力,加強過程管理,注重質(zhì)量管理,向過程要質(zhì)量。

1、抓教學(xué)常規(guī)管理

(1)加強對教研活動和集體備課的指導(dǎo),保證充足的活動時間以提高效率。

(2)嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理,提高備課、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實效。

2、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

(1)抓落實教學(xué)質(zhì)量檢測以及畢業(yè)年級的質(zhì)量檢測。

(2)抓分析評價,組織好教學(xué)質(zhì)量分析,并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見。

3、抓教學(xué)研究

(1)加強對如何提高集體備課的效率的研究。

(2)加強對如何提高校內(nèi)教研組活動的實效性的研究。

(3)加強對作業(yè)精選布置、批改、反饋的研究與監(jiān)控

4、抓長鴻閱讀工程

(1)加強學(xué)生閱讀過程管理,激化學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣。

(2)督查并落實閱讀活動的開展情況。

(3)每個教師須參與讀書活動并寫出讀書心得。

5、英語角活動及每周一歌活動的開展與落實。

6、完善初中部教學(xué)博客圈,建立教學(xué)資源庫,為教師所用。

7、學(xué)科競賽活動的開展與落實。

8、七、八年級初步開展課堂教學(xué)改革。

9、推廣普通話,正確使用規(guī)范文字。

1、初一重在知識平穩(wěn)過渡,初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo),初三重在知識落實與能力提高。

2、以課堂研究為先導(dǎo),不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,更新教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,開啟師生智慧,追求文化品位,提高教學(xué)質(zhì)量。

3、在教學(xué)上敢于創(chuàng)新,探索形成適合我校學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式。

4、形成教風(fēng)正、素質(zhì)優(yōu)的教師團隊,和諧共進(jìn)、積極向上,確保學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展。

5、教學(xué)人員的教案、板書、作業(yè)批改的用字規(guī)范,不出差錯。每個學(xué)月進(jìn)行檢查并進(jìn)行普通話培訓(xùn)。

6、學(xué)生初步能用規(guī)范字書寫毛筆字。本期進(jìn)行兩次抽查。

1、滲透成功教育思想,構(gòu)建高效課堂模式

全面落實教學(xué)課程計劃,努力構(gòu)建符合創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式,設(shè)計以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。注重教法、學(xué)法的研究與落實,教學(xué)中做到面向中下層,課堂上教好第一遍,在重視學(xué)生知識積累的前提下注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。

課堂教學(xué)起點恰當(dāng),容量適度,落腳點準(zhǔn),不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會,還要強調(diào)學(xué)生當(dāng)堂鞏固,注重遷移、運用;復(fù)習(xí)突出“講、練、評、補”四結(jié)合,強化答題技巧、答題規(guī)范訓(xùn)練。所有教師都要從研究學(xué)法入手,切切實實改革教法,認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法。

各年級要定期舉辦學(xué)法講座,組織學(xué)生課堂筆記、讀書筆記、錯題集的'檢查評比,更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過程之中,并且有計劃地進(jìn)行階段小結(jié),切實書寫課后小記,促使學(xué)生學(xué)得主動,學(xué)得活潑;切實抓好弱勢群體學(xué)生的學(xué)習(xí),努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力,提高學(xué)習(xí)的主動性和積極性;在教學(xué)要求、時間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實做到分層教學(xué),力求讓每一個學(xué)生都能感受到成功。

2、落實教學(xué)基本要求,不斷提高課堂效益

認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運用課標(biāo)、教材,認(rèn)真研究近幾年的中考試題,特別要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn),做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)“五認(rèn)真”真正落實到教學(xué)管理的全過程:

四是認(rèn)真輔導(dǎo),在集體輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實加強個別輔導(dǎo),通過輔導(dǎo)實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補缺兩不誤,同時要強化總分意識,科學(xué)合理配置各學(xué)科課時和輔導(dǎo)時間,防止在學(xué)習(xí)時間安排上的偏科現(xiàn)象;五是認(rèn)真組織考試,要不斷研究考試的模式與方法,從編制試卷、批改分析到整合講評,都要以效果為落腳點。

3、強化集體備課,整合教學(xué)資源

加強教研組建設(shè),抓實備課組活動。積極推行“集體備課,資源共享,課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動,抓實組內(nèi)聽課活動,對聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次,組員不得無故缺席,全體教師以團結(jié)協(xié)作精神為已任,貢獻(xiàn)個人智慧、尋求共同發(fā)展,服從組長分工,主動承擔(dān)組內(nèi)工作。

努力做到“五定” 、“五議”、“六有”,“五定”即定時間、定地點、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人;“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息?!傲小奔从兄攸c,有措施,有收獲,有提高,有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心內(nèi)容。

作業(yè)的布置量適中,作業(yè)的目的要放在通過信息反饋、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上,反對貪多貪難、食而不消, 作業(yè)必須對教學(xué)內(nèi)容具有典型性、基礎(chǔ)性和概括性。對資料中的習(xí)題要加以分析,去粗取精,對參考資料的內(nèi)容加以比較、適當(dāng)補充。作業(yè)要分層,以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為根本原則。要自批、記病例、匯病案,對癥下藥,讓每個學(xué)生都知其然,并知其所以然。努力造就優(yōu)等生,帶動中等生,輔導(dǎo)“后進(jìn)生” 。

4、加強業(yè)務(wù)精細(xì)管理,確保教學(xué)規(guī)范有序

進(jìn)一步加強教學(xué)常規(guī)管理,要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個有效”(有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評、有效自學(xué)、有效補差);教學(xué)手段上抓好“五個關(guān)鍵點”(常考點、新考點、失分點、能力點、支撐點)。結(jié)合學(xué)校實際修訂和完善教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度,加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項管理督查力度。

5、強化學(xué)科組織建設(shè),建立校本教研制度

完善學(xué)科教研組制度;定期組織學(xué)科教研活動,加大學(xué)科教學(xué)研究力度;實施全面質(zhì)量管理,健全和完善聽課、評課等制度;加強學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作,加強與市區(qū)同級學(xué)校的聯(lián)誼,真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動等方面做到互通有無,開展經(jīng)常性的相互交流,確保本學(xué)年期末統(tǒng)測各學(xué)科成績再創(chuàng)輝煌;同時要爭取獲得學(xué)校教科室與縣教研室的支持與指導(dǎo)。

6、提升教研水平,強化教學(xué)實效性

走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路,向科研要質(zhì)量,以科研求生存、求發(fā)展。以課題研究為中心,教研科研有機融合,通過課堂教學(xué)實踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究,各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計劃和活動計劃,做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量,堅持理論與實踐相結(jié)合,在深層次上開展教學(xué)研究、教改試驗,實現(xiàn)教師人人有研究的課題。

本期教師聽課不少于15節(jié),年級組長、教研組長、備課組長、行政領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。組織好教師的論文撰寫、交流、評比、推廣工作。

7、增強教學(xué)輔助功能,確保一線穩(wěn)定有序

加強班級圖書角、閱覽室、實驗室、投影儀的管理,將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項要求落到實處,做到物品完好、維修及時、賬冊完整、記錄齊全,為教學(xué)一線提供安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù);教輔工作管理,教材分發(fā)、排課調(diào)課、制卷打印、考務(wù)安排、學(xué)籍管理、資料收繳等要嚴(yán)格有序,為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實做好先行保證。

職業(yè)中學(xué)教師工作計劃篇七

——胡冰在上學(xué)期參加了學(xué)校的“青藍(lán)工程”,很榮幸和楊偉鋒老師結(jié)為師徒,經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),我不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),進(jìn)一步搞好教學(xué)教研工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑。我作為教育道路上的初學(xué)者,在師傅楊偉鋒老師的帶領(lǐng)下成功的邁出了第一步。在這學(xué)期,“青藍(lán)工程”繼續(xù)進(jìn)行,我也將在師傅楊偉峰老師的帶領(lǐng)下繼續(xù)進(jìn)步,這學(xué)期我制定了如下徒弟學(xué)習(xí)計劃:

1、虛心向師傅學(xué)習(xí),主動請教。虛心好學(xué)、勇于實踐,逐步累積教育教學(xué)經(jīng)驗;

3、每月至少聽師傅一節(jié)課,并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思;

4、根據(jù)實際情況,制定上公開課。準(zhǔn)備規(guī)范的教案、教學(xué)內(nèi)容等材料;

初中生有著水晶般的童心和好奇心,有那鉆石般的童真。教師應(yīng)該用無限熱情,無限希望,無限愛去愛護他們,我把初一的學(xué)生比作幼苗;比作新玉,我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們;呵護他們、雕琢他們。在楊老師的支持和帶領(lǐng)下,我將用各種方式、方法來了解學(xué)生:在日常生活中以“父母”的身份細(xì)心關(guān)心體貼他們;在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的角度耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們;不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘;在游戲活動中以“玩伴”的角色信任鼓勵他們。走進(jìn)他們的心靈世界,與他們同舞同歌,同喜同憂,同玩同樂,處處與孩子們打成一片,智慧的施愛,用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律,讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。

上學(xué)期通過和師傅的溝通交流以及聽師傅的課,我深刻的認(rèn)識到反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素,它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,可以使我更快的進(jìn)步和成長。并對孩子的學(xué)習(xí)狀況做出及時準(zhǔn)確的評價,對自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。所以我要多和同事進(jìn)行討論,獲得廣泛而深入的評價反思信息,找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。

總之,在以后的工作中要不斷地向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。加強自己的師德修養(yǎng),要努力鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛生,為人師表,爭取做一位優(yōu)秀的教師,不斷增加自身的人文底蘊,使自己在學(xué)生的心目中永遠(yuǎn)有一種和藹可親的好老師。

職業(yè)中學(xué)教師工作計劃篇八

時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。短暫的實習(xí)生活結(jié)束了,現(xiàn)在的我,擁有了一個自己的班級!這18個學(xué)生就像是我的小兵,正等待著我?guī)ьI(lǐng)他們勇闖新世界的大門,這讓我倍感責(zé)任的重大,還好在教學(xué)的這條道路上,有各位老師和小伙伴們的鼓勵和幫助,讓我對自己更加充滿信心。

作為一名見習(xí)教師,面對著一群預(yù)備新生,我明顯有些舉足無措。他們來自不同的小學(xué),來自18個不同的家庭,他們的基礎(chǔ)知識參差不齊,他們自主學(xué)習(xí)能力也還不完全具備,加之是農(nóng)民子弟兵,初中對于他們而言或許只是義務(wù)教育中的一環(huán)罷了,所以現(xiàn)在的他們就如同是一盤散沙,而我最迫切需要做的,就是在最短的時間內(nèi)讓他們團結(jié)起來,并適應(yīng)初中緊張的學(xué)習(xí)生活。

首先,在課堂上,我最先抓的就是他們的紀(jì)律問題。俗話說:“不以規(guī)矩,不成方圓?!贝_實是如此,預(yù)備新生還停留在小學(xué)老師教導(dǎo)的條條框框中,他需要你給出明確的指示,告訴他哪些可以做,哪些不可以做,明確之后,在執(zhí)行的過程中也要緊盯,讓他知道這并不是紙上談兵。但在課下,在我嚴(yán)厲指責(zé)過后,也會適當(dāng)?shù)慕o予他們鼓勵,如他們的作業(yè)完成度高,我會在批語中畫個笑臉、畫顆五角星等等。

其次,對于本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),朗讀、討論、感悟是我初步設(shè)想完成的三部曲。正所謂“讀書百遍,其義自見?!岸啻蔚睦首x課文,讓學(xué)生熟悉文本,無論是對學(xué)生,對教師,都是百利而無一害的,課前預(yù)習(xí)時讀兩遍,早自習(xí)讀一遍,上課過程中讀幾遍,在充分了解文本的基礎(chǔ)上,然后再適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行組內(nèi)討論,不僅可以使每位學(xué)生都參與到課堂教學(xué)中,還可以慢慢地讓他們意識到自主學(xué)習(xí)的樂趣,當(dāng)自己的意見建議得到了全組的認(rèn)同,他的積極性只會不斷攀升,并且樂于融入到這個集體中去,最后再稍微加以引導(dǎo)幾句,學(xué)生自己就能讀懂言下之意,在這個慢慢地,循序漸進(jìn)的過程中,他們也在逐步養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。

最后,作為一名語文教師兼副班主任,我也會關(guān)注到學(xué)生的心理狀況,在學(xué)生與學(xué)生,學(xué)生與家長之間能架起一座溝通的橋梁。在課后背誦古詩,訂正作業(yè)的過程中,慢慢建立起對彼此的信任和了解,希望我于每位學(xué)生而言,既是他們的老師,也是他們可靠的傾訴對象,能向我吐露出一些心聲,哪怕是在作文中,讓我能夠走得與他們近些,再近些。

以上是我本學(xué)年第一學(xué)期的工作計劃,也是我努力前進(jìn)的方向,希望在前期的摸索和曲折中能鑄就之后的平坦與順利,也請各位老師多多批評和指教。

職業(yè)中學(xué)教師工作計劃篇九

又一年已經(jīng)結(jié)束,新的一年即將開始。在這個時刻有效的為自己制定一個工作計劃,能使自己在新的一年中更好的工作。以下四個方面就是我20__年的個人工作計劃,希望各們領(lǐng)導(dǎo),各位同仁批評指正,并加以監(jiān)督。

一、思想政治。

首先必須始終如一地?zé)釔圩鎳?,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺悟和意識。特別要注意結(jié)合xx大的重要精神,領(lǐng)悟黨的方針政策,體會黨的教育精神,從而為努力培養(yǎng)出符合建設(shè)新時期中國特色的社會主義的一代新人。

其次要注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,重點要注意廉潔從教,克已奉公,做一個人民滿意的教師。三是要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友,不誤人子弟,要能做到既教書又育人。

四是要加強團結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務(wù)。

作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

再者必須向老教師虛心求教,汲取他人的寶貴經(jīng)驗,活學(xué)活用到教學(xué)中來。甚至要不恥下問,深入學(xué)生,體會他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識和接受能力,從而更好的服務(wù)于教學(xué)。

三、課堂教學(xué)。

課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點,發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,20__年個人工作計劃備教材、備學(xué)生,熟悉教學(xué)軟件的操作過程,保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)專業(yè)特色,用內(nèi)容代替老師的指令,求知欲就是他們出發(fā)的號角,讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進(jìn)行趣味化教學(xué),讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,運用多種方法導(dǎo)入新課、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點,及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

四、課外活動。

學(xué)生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi),課外也是他們的第二課堂,20__年個人工作計劃本學(xué)期我將結(jié)合本學(xué)科的特點,舉辦多種課外活動,成立本學(xué)科的興趣小組,一方面充實他們的精神生活,另一方面也在娛樂中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

20__年是工作繁忙的一年,是播種的一年,20__年是收獲的一年,是檢驗20__年成果的一年,我將在20__年的基礎(chǔ)上再上一層樓,為中國的教育事業(yè)盡我自己的一份力。

職業(yè)中學(xué)教師工作計劃篇十

為了搞好本學(xué)期的語文教學(xué),提高語文教學(xué)成績,特制訂教學(xué)計劃如下:

教材共有課文xx篇。精讀課文xx篇,略讀課文xx篇,選讀課文xx篇。

課文的編排,圍繞訓(xùn)練重點設(shè)計了一個大體的序,注意訓(xùn)練的整合性,螺旋上升,將課文分為xx組,每組一般xx篇課文,在每組課文之前安排了導(dǎo)讀。在每篇精讀課文的前面安排了預(yù)習(xí),再后面編寫了思考練習(xí)在略讀課文的前面安排了“略讀提示”。在每組課文之后編排了“積累運用”。社設(shè)xx個重點訓(xùn)練項目,他們是《xxxxxxxxxx》《xxxxxxxxxx》,分別安排在xx、xx組中。

1、導(dǎo)讀。安排在每組課文之前。目的在于激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,同時簡要說明本組教材的組成、提示學(xué)習(xí)的方法以及學(xué)習(xí)中的注意問題。

2、課例。包括課文、預(yù)習(xí)或閱讀提示以及思考練習(xí)。

3、讀寫例話。安排在一組課文之后,是對訓(xùn)練重點的概括和歸納。這些訓(xùn)練項目,突出了語文學(xué)科的特點,突出了在訓(xùn)練中對語言的理解、感悟和積累,同時又突出了對良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

4、積累運用。安排在每組課文之后,每個積累運用大致包括以下四項資料:讀讀背背、閱讀、口語交際、習(xí)作。

1、詞句訓(xùn)練始終是中學(xué)階段的一個重點。在低中年級訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,應(yīng)提高訓(xùn)練要求,要引導(dǎo)學(xué)生們自覺運用查字典,聯(lián)系上下文和生活實際的方法準(zhǔn)確理解詞語,異常是那些含義深刻的句子。

2、朗讀訓(xùn)練也是語文教學(xué)的基本功,課上必須要有朗朗的讀書聲,課堂教學(xué)要多讀少講,使學(xué)生們有更多的時間和機會練習(xí)朗讀。

3、閱讀本事的培養(yǎng)始終是中學(xué)階段的一個重點,同時也是一個難點,要引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會讀書,學(xué)會思考,注意讀中有悟,重視獨特感受。

4、習(xí)作訓(xùn)練既是中學(xué)階段的`重點,也是一個難點。要切實培養(yǎng)學(xué)生們寫文尤其是寫記敘文的本事。

5、積累語言也是一個教學(xué)重點。本學(xué)期安排了名言警句、古詩、成語、對聯(lián)、諺語,重在引導(dǎo)學(xué)生們了解中華優(yōu)秀文化和積累語言,做到熟讀成誦。

1、能利用漢語拼音識字、學(xué)習(xí)普通話。

2、培養(yǎng)獨立識字的本事。

3、能聯(lián)系上下文,結(jié)合生活實際或查字典理解詞語的意思。

4、繼續(xù)練習(xí)正確流利有感情的朗讀課文。能背誦指定的課文。

5、能借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物,了解主要資料。

6、能聽懂程度適合的講話并能轉(zhuǎn)述。能用普通話清楚明白的講述一件事情。討論問題能講清楚自我的意思。能簡要復(fù)述課文,養(yǎng)成先想后說的習(xí)慣,說話有禮貌。

7、能抓住重點觀察事物,養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣,能在觀察的基礎(chǔ)上寫出資料比較具體、有必須條理、有真情實感的簡單的記實作文和想象作文。學(xué)寫讀后感。練習(xí)從資料、詞句、標(biāo)點等方面修改自我的習(xí)作。

(一)、保障措施:

1、繼續(xù)加強詞句訓(xùn)練。

2、思考練習(xí)的教學(xué)。

要充分利用思考練習(xí)中的問題,啟發(fā)學(xué)生們思考和討論,切實提高學(xué)生們的理解本事,學(xué)到讀書作文的方法。

3、要加強朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。

4、要注意發(fā)揮學(xué)生們的進(jìn)取性和主動性,引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行探究、合作學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

(二)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差措施:

對于優(yōu)秀生要在培養(yǎng)閱讀本事的基礎(chǔ)上,重點指導(dǎo)其寫作和寫字;對于差生要指導(dǎo)他們克服畏難情緒,指導(dǎo)平時按時完成作業(yè)。

(三)、競賽輔導(dǎo)措施:

這學(xué)期要在朗讀、寫字、閱讀、寫字等方面進(jìn)行輔導(dǎo),朗讀不要單純從技巧上指導(dǎo),使朗讀和理解密切結(jié)合。寫作要注意激發(fā)學(xué)生們對生活的熱愛,調(diào)動學(xué)生們觀察、思考和練筆的進(jìn)取性,幫忙學(xué)生們打開思路,不拘形式的自由表達(dá)。

職業(yè)中學(xué)教師工作計劃篇十一

為進(jìn)一步搞好我校教師繼續(xù)教育培訓(xùn),推進(jìn)基礎(chǔ)教育新課程改革,提高我校教師隊伍的整體素質(zhì),根據(jù)原教發(fā)〔20xx〕82號《關(guān)于做好20xx年原州區(qū)中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育全員崗位培訓(xùn)考核工作的通知》的文件精神,結(jié)合我校實際,制定如下教育培訓(xùn)計劃。

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以提升全體教師課堂教學(xué)技能為目標(biāo),以集中培訓(xùn)和校本研訓(xùn)相結(jié)合為基本形式,堅持“面向全員、按需施教、提高質(zhì)量”的原則,以人為本,貼近教師,貼近課堂。面向全體教師,以骨干教師培訓(xùn)為重點,以提高教師集體素質(zhì)為目的,堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為宗旨,組織實施教師全員培訓(xùn),進(jìn)一步提高我校教師的師德水平和綜合素質(zhì),造就一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良,具有創(chuàng)新意識,善于從事素質(zhì)教育的新型教師隊伍。

我校在崗的教師都要參加今年的繼續(xù)教育培訓(xùn)。

開展以“新理念、新課程、新技術(shù)”和師德教育為重點的教師全員崗位培訓(xùn),通過培訓(xùn),幫助廣大教師更新教育理念,樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,全面增強教師實施素質(zhì)教育的主動性和自覺性;幫助廣大教師掌握課程改革的目標(biāo)和要求、內(nèi)容和方法,完善知識結(jié)構(gòu),全面提高實施新課程的能力和水平;以適應(yīng)實施素質(zhì)教育和高水平、高質(zhì)量教育發(fā)展需要。

今年全區(qū)中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育全員崗位培訓(xùn)考核的公共課是《教師人文素養(yǎng)的新修煉》、《學(xué)校安全事故的預(yù)防與處理》、初中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、信息《有效教學(xué)和諧課堂》專業(yè)課內(nèi)容側(cè)重新課程課堂教學(xué)行為的有效性研討。

今年培訓(xùn)擬采取分期規(guī)劃,分步實施,集中和自學(xué)相結(jié)合的辦法。開學(xué)初制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)形式(每周年級組、教研組例會集中學(xué)習(xí),課余時間自學(xué))。

將教師的學(xué)習(xí)筆記、工作總結(jié)、心得體會(發(fā)表的論文)的檢查評分和考試成績納入教師學(xué)期(年)考核。

(二)實施步驟:

1、制定培訓(xùn)方案,確定培訓(xùn)內(nèi)容。

2、召開教師繼續(xù)教育培訓(xùn)動員會,學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃,廣泛宣傳動員,提高思想認(rèn)識。

3、20xx年5月組織學(xué)科帶頭人參加原州區(qū)師資培訓(xùn)中心將組織二級(縣級)培訓(xùn)者培訓(xùn)。

4、20xx年6月—8月由學(xué)科帶頭人組織三級(校本)全員崗位培訓(xùn)。每人須完成兩門課程的學(xué)習(xí)筆記各5000字以上。

5、20xx年9月教師繼續(xù)教育報名。

(三)考核辦法:

(2)每個參訓(xùn)教師要做好學(xué)習(xí)筆記,以備檢查考核。

(3)考勤:集中培訓(xùn)期間,由學(xué)校組織專人負(fù)責(zé)點名。

(四)做好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)反饋、總結(jié)、材料歸檔和數(shù)字統(tǒng)計等有關(guān)工作。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)。

職業(yè)中學(xué)教師工作計劃篇十二

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”為核心理念,通過加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)、深入課堂教學(xué)研究,堅持教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,完善學(xué)校教育質(zhì)量保障體系建設(shè);引導(dǎo)教師反思課堂教學(xué)行為,提高教學(xué)實效,“爭做學(xué)生喜歡的教師”。

發(fā)揮學(xué)校教師的團隊力量,根據(jù)學(xué)校實際情況探索教學(xué)常規(guī)的考核方法,堅持備課與教案檢查等制度,從常規(guī)中求實效;探索教學(xué)業(yè)績的考核方法,引導(dǎo)學(xué)校教風(fēng)優(yōu)化。

(一)重點工作。

1、建設(shè)好可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍,落實青年教師培養(yǎng)。

(1)在部分學(xué)科聘請教學(xué)顧問,以專家引領(lǐng)教師專業(yè)成長。

(2)重視骨干教師的培養(yǎng)使用。要發(fā)揮骨干教師的示范、帶動作用,在主題教研中承擔(dān)主講任務(wù)。

(3)發(fā)揮光明青年工作室的作用,在青年教師中開展“七個一”活動。開展活動時與教師培訓(xùn)相結(jié)合,提高青年教師的專業(yè)技能。

(4)第四周開展青年教師教學(xué)匯報課活動,對青年教師的課進(jìn)行考核。

2、堅持科學(xué)分析,穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。

(1)堅持階段監(jiān)測數(shù)據(jù)的分析,并能科學(xué)、合理地運用,幫助教師總結(jié)并優(yōu)化經(jīng)驗;。

(2)制定我??己私虒W(xué)質(zhì)量的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)(試行),在實踐中不斷完善,旨在營造良好教學(xué)氛圍,優(yōu)化教風(fēng)。

3、優(yōu)化學(xué)風(fēng),創(chuàng)學(xué)生喜歡的課堂。

(1)根據(jù)學(xué)校特點,制定旨在提高學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)興趣的競賽活動,逐步成為教學(xué)常規(guī);。

(2)繼續(xù)舉辦優(yōu)秀作業(yè)、課堂筆記評比活動,關(guān)注學(xué)生平時學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、優(yōu)化;。

(3)建立恰當(dāng)?shù)男麄鼽c,及時表揚在學(xué)習(xí)上取得成就的優(yōu)秀學(xué)生,倡導(dǎo)追求上進(jìn)的良好校風(fēng)。

(4)樹立“生本”的'教育理念,關(guān)注學(xué)生的合理需求,改進(jìn)課堂,促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展。

4、完善課程建設(shè)。

本學(xué)期將以教研組為主導(dǎo),根據(jù)各組限定性拓展課科目實際情況,在教學(xué)計劃中能反映出限定性拓展課的情況,各備課組根據(jù)本組特點,制訂限定性拓展課的實施計劃,分工合作編寫相應(yīng)教案或講義(每學(xué)期提供四個專題)。

5、堅持以學(xué)生發(fā)展為本,關(guān)注全體學(xué)生提高。

(1)通過學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,在學(xué)校營造一種“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”文化,營造公平的教育環(huán)境。

(2)重視低端學(xué)生教育。在思想上,重視為這些學(xué)生提供個性化的教學(xué)設(shè)計與管理,提高他們的學(xué)習(xí)興趣;評價上,改善評價指向,尊重這些學(xué)生的慢速發(fā)展;在教學(xué)實踐上,適當(dāng)降低門檻,努力營造低端學(xué)生發(fā)展的氛圍,全面提高合格率。

(3)關(guān)注提高學(xué)習(xí)興趣。在校內(nèi)組織若干學(xué)科類競賽活動,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,改善學(xué)習(xí)動機,努力提高他們的學(xué)科能力、促進(jìn)學(xué)科素養(yǎng)的養(yǎng)成。

(4)關(guān)注高端學(xué)生培養(yǎng)。在課堂教學(xué)中要有一定的思維容量,提供學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的平臺,激發(fā)學(xué)生主動探究的欲望,培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。條件成熟時召開高端學(xué)生培養(yǎng)研討會。

6、堅持教學(xué)常規(guī)建設(shè),建設(shè)學(xué)校教研文化。

(1)加強教研組與備課組建設(shè)。鼓勵教研組承擔(dān)市、區(qū)級大型教學(xué)交流活動,增強服務(wù)能力;落實二周一次的教研組活動,落實每周一次的備課組活動,通過行政巡視或參與的方式,提高教研層次。各備課組要繼續(xù)做到“四統(tǒng)一”:統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)要求、統(tǒng)一采分標(biāo)準(zhǔn);“四確定”:定時間,定地點,定內(nèi)容,定中心發(fā)言人;“五研究”:研究教材和學(xué)生,研究三維目標(biāo),研究學(xué)科基本要求與課程標(biāo)準(zhǔn),研究教法和學(xué)法,研究評價體系,組織開展質(zhì)量監(jiān)測活動。本學(xué)期重點落實專題教研,各教研組至少開展兩次主題教研活動。

(2)繼續(xù)實行“推門聽課”活動。落實校長室要求,行政每周聽課兩節(jié),了解教學(xué)一線情況,并能針對性地提出改進(jìn)建議;鼓勵備課組教師相互聽課,教研組內(nèi)教師相互聽課。教研組長聽課不少于12節(jié),其中8節(jié)為本組教師;任課教師聽課不少于8節(jié)。

(3)繼續(xù)完善教案檢查制度。使用學(xué)校提供的統(tǒng)一備課本,分課時撰寫教案。三次定期檢查,分別是第2周、第10周與第19周;一次抽查,與行政推門聽課相結(jié)合,要求被聽課教師主動提供本學(xué)期已撰寫的教案,以便行政檢查。

(4)繼續(xù)注重教學(xué)中的“作業(yè)、答疑、評價”環(huán)節(jié)的管理與指導(dǎo)。教師要著眼于學(xué)生發(fā)展,精心設(shè)計和選擇作業(yè),作業(yè)形式多樣,采取分層作業(yè),嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量,提高作業(yè)的實效,關(guān)注作業(yè)的反饋功能。繼續(xù)倡導(dǎo)從學(xué)生需求出發(fā),加強個別輔導(dǎo),對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)予以更多的關(guān)心與幫助。充分發(fā)揮評價的激勵、導(dǎo)向、診斷、矯正功能,以考促教,以考促學(xué),通過科學(xué)分析,認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失,及時調(diào)整教學(xué)策略。本學(xué)期教研組要重點加強校本作業(yè)的設(shè)計與規(guī)劃。

以信息技術(shù)組為主要力量指導(dǎo)班級設(shè)計班級網(wǎng)頁,組織學(xué)生參與信息技術(shù)評比活動。

(6)繼續(xù)做好隨班就讀工作。增加檔案意識,關(guān)注特殊學(xué)生的教育問題,探索隨班就讀的新經(jīng)驗。

7、加強教學(xué)研究,提升教師專業(yè)水平。

(1)做好《基于“學(xué)生提問”的課堂教學(xué)實踐與研究》的學(xué)校課題研究工作,研究方向主要是三個:一是怎樣促進(jìn)學(xué)生質(zhì)疑;二是怎樣讓學(xué)生表達(dá)疑惑;三是怎樣針對學(xué)生疑惑開展課堂教學(xué)。各教研組為單位與本組建設(shè)相結(jié)合申報子課題。

(2)鼓勵廣大教師申報學(xué)校課題,研究方向自主選擇。

(3)本學(xué)期學(xué)??蒲谐R?guī)考核主題為“學(xué)生之提問”。題材不限,可以是論文、小結(jié)、案例等。最好是課堂教學(xué)案例。

8、落實畢業(yè)班工作。

(1)重視畢業(yè)班的教學(xué)研究,加強基礎(chǔ)性教學(xué)實踐研究,提高課堂效益,指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心,落實統(tǒng)測分析、對策研究,重點做好心理疏導(dǎo)和升學(xué)指導(dǎo)工作。學(xué)校要根據(jù)自身實際制定畢業(yè)班復(fù)習(xí)計劃,通過召開復(fù)習(xí)研討會、組織模擬訓(xùn)練、進(jìn)行方法指導(dǎo)等形式,明確教學(xué)方向,切實夯實“雙基”,進(jìn)一步提高畢業(yè)班工作效率和課堂教學(xué)質(zhì)量。

(2)加大對畢業(yè)班教學(xué)工作的管理和研究力度,合理安排學(xué)科課時,科學(xué)安排教學(xué)進(jìn)度,確保畢業(yè)班整體教學(xué)任務(wù)的圓滿完成和全體學(xué)生的全面、均衡發(fā)展。認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,對每一次診斷性檢測都應(yīng)仔細(xì)分析,查找存在的問題,及時提出應(yīng)對措施。

9、做好招生工作。

(1)加強學(xué)校宣傳,提高學(xué)校在家長中的認(rèn)可度。

(2)加強與對口小學(xué)的互動,讓對口入學(xué)的對象了解我校辦學(xué)特色。

10、其他工作。

(1)加強與光明的聯(lián)系,發(fā)揮光明鏈的作用,提高學(xué)校的辦學(xué)水平。

(2)安全工作。加強學(xué)習(xí),提高安全意識,增加安全事故的防范能力。

(3)完成上級部門交辦的任務(wù)。

職業(yè)中學(xué)教師工作計劃篇十三

良好的師生關(guān)系有助于營造和諧的教學(xué)氛圍,是師生雙方感受到教學(xué)過程中的愉悅并產(chǎn)生成就感。關(guān)于中學(xué)教師工作計劃的內(nèi)容你知道怎么寫吧?下面是小編為大家收集有關(guān)于中學(xué)教師工作計劃,希望你喜歡。

一、思想政治方面。

1、加強政治理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事,經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會,提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),關(guān)心愛護每一個學(xué)生,讓學(xué)生把學(xué)校看成一個溫暖的大家庭,對學(xué)生一視同仁,一切從學(xué)生的實際出發(fā),讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。

2、加強學(xué)習(xí)交流,提高師德修養(yǎng)。

本學(xué)期,我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,在名師的引領(lǐng)下,進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己,做到言傳身教、為人師表。

二、教育教學(xué)方面。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。

二十一世紀(jì)是信息時代,科技知識不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),研究學(xué)法和教法,研究教材重點與難點,做到理論指導(dǎo)實踐,實踐充實理論,把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學(xué)改革。

2、努力提高學(xué)生成績。

要提高學(xué)習(xí)成績,學(xué)困生是關(guān)鍵,我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,有針對性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。

3、充分發(fā)揮家長的作用。

多與家長溝通,與家長建立良好的關(guān)系,認(rèn)真聽取家長的意見或建議,滿足家長的合理需求,努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性,使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾。

4、常規(guī)業(yè)務(wù)方面。

力爭按時完成各項任務(wù),認(rèn)真?zhèn)湔n,為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課,課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,以便在今后的教學(xué)中揚長避短。

5、自主學(xué)習(xí),開闊視野。

積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物,摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時多讀書,多看報,不斷充實自我,提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,加強學(xué)習(xí)、研究,及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

總之,我要處處嚴(yán)格要求自己,努力提高自己,為更好地完成教育教學(xué)工作而努力。

我所執(zhí)教的班級共有31名學(xué)生,由于種種原因,有四個孩子學(xué)習(xí)暫時吃力,根據(jù)他們的特點我制定了以下的學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃:

一、分析學(xué)困生成因,制定轉(zhuǎn)化計劃。

具體分析班級學(xué)困生形成的成因,初步認(rèn)為:學(xué)生的學(xué)習(xí)動機、心理健康問題、自身的學(xué)習(xí)方法、教師的教育方式方法、來自家庭的教育方法乃至社會影響等等,都是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因。明確了學(xué)困生的成因是有效轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)。根據(jù)本班學(xué)生考試成績、課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度等綜合表現(xiàn)確定學(xué)困生名單。在逐個分析學(xué)困原因的基礎(chǔ)上,然后從學(xué)生能力實際情況出發(fā),幫助學(xué)困生制定進(jìn)步計劃,使之“跳一跳,能夠摘到桃子”。

二、加強家校合作,隨時掌握學(xué)困生轉(zhuǎn)化情況。

班主任要與學(xué)生家長采用多種方式進(jìn)行溝通:電話聯(lián)系、家訪等。經(jīng)常的聯(lián)系使家校雙方對學(xué)困生的情況能夠及時了解,并且針對學(xué)生的情況隨時調(diào)整轉(zhuǎn)化措施,采取更有效的策略。教師要想全面了解學(xué)生,就要了解學(xué)生的家庭,做到經(jīng)常與家長聯(lián)系溝通。隨時全方位的了解學(xué)生,才有利于對學(xué)生進(jìn)行有的放矢的教育。學(xué)困生的有效轉(zhuǎn)化需要家長更大的支持與配合。而這種支持與配合,來自于教師與學(xué)生家長的長期溝通,建立在互相信任、得不到家長的支持,將缺乏針對性,難保其轉(zhuǎn)化效果。

三、用愛心對待學(xué)困生,幫他們樹立自信心。

班主任要平等地對待每一個學(xué)困生,尋找他們身上的閃光點。閃光點即一個人的長處和優(yōu)點。抓住人的優(yōu)點和長處來肯定、鼓勵、表揚,哪怕是一點點,都能有效地打消人的自卑感,喚起人的進(jìn)取心。每個人都有閃光點。信任與賞識教育問題學(xué)生的重要前提。用人格的力量去啟迪他的心靈,用愛心去融化他的“心理防線”,在師生間架起一道情感交流的橋梁。經(jīng)過“曉之以理,動之以情”,因勢利導(dǎo),使她受到老師的信任、關(guān)愛、尊重和期待,從而漸漸恢復(fù)了自尊與自信,消除了自卑和抵觸情緒,愿意接受幫助和教育。進(jìn)而引導(dǎo)他對自我價值的分析,讓他自己去嘗試和感受進(jìn)步帶來的成就感,變消極狀態(tài)為主動狀態(tài)。

四、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,利用課余時間幫學(xué)困生補課。

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地,所以教師首先應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n,備學(xué)生,要較高的業(yè)務(wù)能力,調(diào)動一切可以利用的因素來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。除此外,還應(yīng)利用每天的課余時間,幫助他們補習(xí)功課,讓他們當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天清,不要欠帳。

五、合作學(xué)習(xí),多方幫教,多措并舉、多管齊下。

多年的教學(xué)經(jīng)驗已經(jīng)證明,當(dāng)求知雙方展開互動,進(jìn)行問題討論時,都獲益匪淺。因此合作學(xué)習(xí)是學(xué)困生轉(zhuǎn)化中必不可少的重要策略。根據(jù)班內(nèi)學(xué)生情況進(jìn)行分組,分散學(xué)困生,充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用。并確定結(jié)對幫扶人員名單。每一名學(xué)困生搭配一名成績優(yōu)秀的學(xué)生,對每一課中所要掌握的知識點、練習(xí)、作業(yè)都有優(yōu)秀生幫助一一落實。

在這花果飄香的季節(jié),我們又迎來了收獲希望、夢想的新學(xué)期。新時期形勢下的教育教學(xué)工作者,面臨著更新的機遇更大的挑戰(zhàn)。本人在新學(xué)期圍繞以下三個方面擬訂工作計劃。

(一)注重師德形象。

隨著教師地位的日益提高,社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到:思想純正,積極進(jìn)取,工作勤奮,誨人不倦;努力做到:德高為師,身正為范。努力做學(xué)生的榜樣,努力做現(xiàn)代社會進(jìn)步文明的先行者和倡導(dǎo)者。

(二)注重教學(xué)效果。

教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力,同樣,教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現(xiàn)。因此在新學(xué)期,本人努力做到:

(1)繼續(xù)探討新課程改革之路,領(lǐng)會新課改精神實質(zhì),并真正融入到課堂教學(xué)的實踐中去。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效率。

(2)形成新的教學(xué)理念,摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法,在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語言表述能力,思維能力,創(chuàng)新精神。

(3)努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,優(yōu)化學(xué)生的語文知識結(jié)構(gòu),提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

(4)在作文教學(xué)上,充分利用民生班的學(xué)習(xí)機會,加強輔導(dǎo)與訓(xùn)練。在平時的教學(xué)中,有系統(tǒng)的進(jìn)行課外閱讀的訓(xùn)練,切實提高學(xué)生的閱讀能力。

(5)做好培優(yōu)在這花果飄香的季節(jié),我們又迎來了收獲希望、夢想的新學(xué)期。新時期形勢下的教育教學(xué)工作者,面臨著更新的機遇更大的挑戰(zhàn)。本人在新學(xué)期圍繞以下三個方面擬訂工作計劃。

(一)注重師德形象。

隨著教師地位的日益提高,社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到:思想純正,積極進(jìn)取,工作勤奮,誨人不倦;努力做到:德高為師,身正為范。努力做學(xué)生的榜樣,努力做現(xiàn)代社會進(jìn)步文明的先行者和倡導(dǎo)者。

(二)注重教學(xué)效果。

教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力,同樣,教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現(xiàn)。因此在新學(xué)期,本人努力做到:

(1)繼續(xù)探討新課程改革之路,領(lǐng)會新課改精神實質(zhì),并真正融入到課堂教學(xué)的實踐中去。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效率。

(2)形成新的教學(xué)理念,摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法,在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語言表述能力,思維能力,創(chuàng)新精神。

(3)努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,優(yōu)化學(xué)生的語文知識結(jié)構(gòu),提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

(4)在作文教學(xué)上,充分利用民生班的學(xué)習(xí)機會,加強輔導(dǎo)與訓(xùn)練。在平時的教學(xué)中,有系統(tǒng)的進(jìn)行課外閱讀的訓(xùn)練,切實提高學(xué)生的閱讀能力。

(5)做好培優(yōu)補差工作。提高班級優(yōu)秀生的英語學(xué)習(xí)成績,不因英語成績而影響總分。利用補差課對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生加強輔導(dǎo),保證至少有一個班的平均分領(lǐng)先。

(三)注重思想教育。

班主任是一個優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者,是學(xué)生美好心靈的塑造者。在新學(xué)期,本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位,努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義教育、集體主義教育、理想主義教育。密切配合學(xué)校開展“爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學(xué)?!被顒?,爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

新學(xué)期個人目標(biāo):愛崗敬業(yè),勤奮工作,踏實做人,爭做一名讓學(xué)生滿意、讓家長滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓社會滿意的教師。

補差工作。提高班級優(yōu)秀生的英語學(xué)習(xí)成績,不因英語成績而影響總分。利用補差課對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生加強輔導(dǎo),保證至少有一個班的平均分領(lǐng)先。

(三)注重思想教育。

班主任是一個優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者,是學(xué)生美好心靈的塑造者。在新學(xué)期,本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位,努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義教育、集體主義教育、理想主義教育。密切配合學(xué)校開展“爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學(xué)?!被顒?,爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

新學(xué)期個人目標(biāo):愛崗敬業(yè),勤奮工作,踏實做人,爭做一名讓學(xué)生滿意、讓家長滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓社會滿意的教師。

一、個人基本情況:

___年9月參加工作至今,工作__年,一直執(zhí)教專業(yè)數(shù)學(xué),同時希望自己能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)教師,在教育教學(xué)工作中,總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,能夠較好的把握課堂。

二、專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

理論素養(yǎng)方面:通過自培和校培的結(jié)合,實現(xiàn)個人理論、水平、專業(yè)知識水平和實踐教育教學(xué)能力的進(jìn)一步提高和創(chuàng)新。

教學(xué)水平方面:以先進(jìn)的教育理念和科學(xué)理論為指導(dǎo),在教育教學(xué)的實踐中摸索出一套適合數(shù)學(xué)學(xué)科的教法。努力使自己成為一名素質(zhì)好、師德水平高、專業(yè)知識寬厚、具有正確的教育理念和高度的專業(yè)精神、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的教師。

科研能力方面:進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐,深入的開展主題教研活動。引導(dǎo)全體教師積極參與教科研,認(rèn)識教科研的意義,引領(lǐng)全組數(shù)學(xué)教師用很高的熱情投入到教研的工作中來。

三、主要措施。

1、制定個人學(xué)習(xí)計劃:以自學(xué)為主要途徑,實踐為主要手段,充分利用校本培訓(xùn)和各類業(yè)務(wù)進(jìn)修提自己的理論和業(yè)務(wù)水平。深入開展教育教學(xué)研究活動,提升各方面工作質(zhì)量,力爭成為市教學(xué)骨干。

2、更新教育教學(xué)觀念:現(xiàn)在的學(xué)生知識面廣、思維活躍、接受能力強,對知識的感知遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們教師,青出于藍(lán)而勝于藍(lán),教師要轉(zhuǎn)變心態(tài),抱著謙虛學(xué)習(xí)和共同研究的思想,共同進(jìn)步,跟上時代的步伐。鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí),發(fā)展了學(xué)生個性,改變學(xué)生被動的接受式學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,實現(xiàn)師生的雙向互動學(xué)習(xí)。真正意義上的以學(xué)生為本,重視學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造思維的養(yǎng)成,鼓勵他們學(xué)會學(xué)習(xí),為終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

3、認(rèn)真做好主題研究:在確立備課組研究主題《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實現(xiàn)導(dǎo)學(xué)》的基礎(chǔ)上,按照主題研究實施方案認(rèn)真落實。與相關(guān)學(xué)科教師對研究課題進(jìn)行討論,進(jìn)行需求分析,并閱讀相關(guān)專業(yè)書籍,提高專業(yè)技能,注重實際,優(yōu)化方案。整理好檔案資料,總結(jié)得失,完成主題研究報告。

四、未來發(fā)展規(guī)劃。

1、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,提升教育教學(xué)理論,并能結(jié)合自己的教育教學(xué)心得形成論文在市或市級以上教育刊物發(fā)表。

2、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,不斷更新教育理念,提升自己的教育教學(xué)水平和課堂研究水平,不斷提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng),成為一個有內(nèi)涵的教師。

3、對課堂教學(xué)加以研究和實踐,使自己成為一個合格的中學(xué)數(shù)學(xué)教師。

4、擺正學(xué)生的主體地位,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),激發(fā)其興趣,讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中成長,在鼓勵中成長,在愛心中成長,做好家長與教師的溝通。

職業(yè)中學(xué)教師工作計劃篇十四

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),堅持黨的基本路線,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),貫徹黨的教育方針、政策,與黨中央保持高度的一致,使自己真正成為時代前進(jìn)的促進(jìn)派。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),使自己對各項法律法規(guī)有更高的認(rèn)識,做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),立足教壇,無私奉獻(xiàn),全心全意地搞好教學(xué)工作,做名合格的人民教師。

進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí),吃透精神實質(zhì),使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,做到從言語到行動與黨中央保持一致,愛崗敬業(yè),為人師表。堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。

新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

二、工作目標(biāo):

通過本期教學(xué),使學(xué)生形成一定的語文素質(zhì),能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題,形成扎實的語文基本功,為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語文尖子,能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。

三、素質(zhì)教育:

我注重推行素質(zhì)教育,堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù),教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等,不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求,也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項必不可少的內(nèi)容,避免了盲目性,隨意性,增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,達(dá)到既給學(xué)生傳授知識,又開發(fā)學(xué)生思維能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時,也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,開闊他們的視野,拓展他們的知識面,培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。

四、教學(xué)常規(guī):

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),翻閱有關(guān)資料,對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識,提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具,備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學(xué)效益,堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學(xué)法,既教書更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,突出重點,突破難點,精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。

五、出勤:

在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,不挑肥揀瘦講價錢,平時團結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,互相愛護。作為一名教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

職業(yè)中學(xué)教師工作計劃篇十五

本學(xué)年根據(jù)我校實行“青藍(lán)工程”的安排,我繼續(xù)與李永強老師結(jié)成師徒對子。一學(xué)期以來,李老師在教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)管理方面都有了很大的提高。在今后的教學(xué)中我將認(rèn)真按照學(xué)校要求結(jié)合老師的實際有針對性的開展互教互學(xué)活動,在共同交流、學(xué)習(xí)的過程中,做到教學(xué)相長,共同進(jìn)步。本學(xué)年在認(rèn)真分析老師的教學(xué)現(xiàn)狀和特點的基礎(chǔ)上,結(jié)合新課改和學(xué)校教學(xué)要求,我制訂出本學(xué)期的師徒結(jié)對計劃如下:

本著專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、個人反思的途徑,利用學(xué)習(xí)型教研、教學(xué)型教研、研究型教研的方法,有計劃、分步驟、講實效地提高青藍(lán)工程的效能,擬定以下主要任務(wù)。

1、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):師傅指導(dǎo)徒弟利用讀書活動、網(wǎng)絡(luò)教研、同伴互助等模式開展學(xué)習(xí)型教研,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,特別是國家基礎(chǔ)教育課程改革相關(guān)理論,做好讀書筆記,建立讀書時間、實踐反思等專欄,不斷內(nèi)化和建立起與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育教學(xué)理論體系。針對本學(xué)科開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),吃透教材,不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

2、教學(xué)實踐:開展教學(xué)教研師徒結(jié)對,開展互助備課,實現(xiàn)徒弟的“一課多上”(在本班上,修改教學(xué)預(yù)設(shè),再到師傅班上)和一課多案(在師傅指導(dǎo)下不斷完善教學(xué)設(shè)計);有計劃的為老師上好指導(dǎo)課;由老師上好探究課。

3、教育教學(xué)研究:師徒間定時或不定時開展問題教研,討論解決教。

育教學(xué)實際中的疑難問題,并形成每學(xué)年1個研究專題,開展專題研究或課題研究,形成個性化教學(xué)能力,提升師徒的教科研能力和水平。

4、班級管理:確立課堂為學(xué)校德育主陣地,以培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣和行為習(xí)慣為抓手,建立民主、平等、和諧的.師生關(guān)系和班級文化,構(gòu)建家庭、社會、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),拓寬、整合、優(yōu)化德育內(nèi)容、途徑、方法,形成三位一體的教育體系。

5、經(jīng)驗總結(jié):強化教師的反思意識和反思習(xí)慣,記錄在教育教學(xué)實際中的所思、所感;撰寫教后反思(每課1篇)、經(jīng)驗總結(jié)與教育教學(xué)論文等,加快教師思維方式的轉(zhuǎn)化和優(yōu)化,把公共知識內(nèi)化為個人知識,從經(jīng)驗型向反思型、研究型、學(xué)者型教師的轉(zhuǎn)型。

1、積極開展師徒間互相聽課,認(rèn)真做好有聽課記錄、評課意見。

3、老師主動推薦教學(xué)理論書籍給我,要求她每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)理論專著或選讀各類教育教學(xué)報刊,并撰寫讀書筆記。

4、積極創(chuàng)造條件希望能夠在校內(nèi)舉行一次匯報課。

5、我本人制定一份培訓(xùn)計劃,撰寫一份培訓(xùn)總結(jié)。

6、積極完成學(xué)校組織的其他活動任務(wù)。

xxx。

20xx年xx月xx日。

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