讀后感是讀完一本書、一篇文章或一部電影后，根據(jù)自己的觀察、感受和思考而寫下的個人感想和體會。讀后感有助于加深對作品內(nèi)涵的理解，培養(yǎng)文學(xué)藝術(shù)欣賞能力和思辨能力，我想我們應(yīng)該都有讀后感吧。8.讀后感的結(jié)構(gòu)要合理有序，從整體到局部進行論述，保持文章的連貫性和條理性。以下是小編為大家整理的一些精選讀后感，希望能夠為大家在閱讀中帶來新的視角和思考。
失去的一角讀后感篇一
今天，我們學(xué)習(xí)了《失去的一天》這篇課文，使我感受很深，母親說的話十分有道理！《失去的一天》主要講了：九歲的佩佳沒有完成媽媽給他安排的一天的任務(wù)，他認為今天的事可以留給明天去做，媽媽帶佩佳去觀看別人一天的勞動成果，用大量的事實使佩佳醒悟了，明白了自己失去的一天是無法彌補的一天，別人在一天中都做了事，自己卻游手好閑。
看完之后，我便會想到自己不珍惜時間、浪費時間的時候，就會感到十分羞愧。以前，每次舅媽喊我做作業(yè)，我都會先玩一會兒，看看電視，或者說等下再寫。直到舅媽發(fā)脾氣了，我才慢吞吞地去寫作業(yè)。每次寫作業(yè)都拖拖拉拉，一會兒在書上亂畫，一會兒又看看窗外，一會兒又玩指甲，總要拖到晚上八九點鐘。每次語文考試，大家都交卷子了，我作文還沒有寫到一半。盡管舅媽每次都給我講道理，可我這種壞習(xí)慣依然不改。
學(xué)了《失去的一天》這篇文章后，我才知道：光陰似箭，日月如梭，時間無論用任何東西都換不來的。如果你不珍惜時間，時間就會從你身邊悄悄溜走，叫你無可奈何，一事無成；而那些珍惜時間的人，時間就是生命，就是力量，因為他們懂得如何運用時間，時間就會給他們很大的回報。朱自清寫的《匆匆》一文中也說得好：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的時間是一去不復(fù)返的。
我們就如同是時間的過客，沒有一個生命體能長存世間，但是我們有智慧，我們有雙手，我們可以在我們的時間用盡時去創(chuàng)造精神，創(chuàng)造物質(zhì)財富！
最后，希望所有的人珍惜時間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，只有把握現(xiàn)在的分分秒秒，我們才能有更多的收獲，更精彩的人生。
失去的一角讀后感篇二
今天上課，老師給我們講《失去的一天》這篇課文，對我有很大的啟發(fā)，讓我知道了‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’無論你怎么努力去彌補也是：時間一去不復(fù)返。
這篇課文大概講的是：佩佳沒有完成媽媽給他安排的一天的任務(wù)，覺得今天的事情可以放到明天去做，而人們在這一天干了許多事情，也有許多的.收獲。媽媽用事實讓佩佳明白了自己失去的一天是無法彌補的，而人們在今天是有所收獲的。
我感到很慚愧，因為我也常常像佩佳這樣，覺得今天的事可以放到明天去做。星期六我的作業(yè)寫完了，就躺在沙發(fā)上看電視。媽媽說要給我找個事干，就給我買了一套數(shù)學(xué)卷在和語文卷子，讓我今天在家寫兩張卷子，可是我想：反正這才早上，我再玩一會也不晚，就出去玩了一會兒，我看看表才1點半，我想：反正還有時間，我半個小時就可以寫完兩張卷子，就又和小伙伴們出去玩了。到了下午，我又開始看電視，過了一會我看看表，啊！5點半了，媽媽一會就要回家了。我馬上跑到我的臥室里寫作業(yè)，可剛開始寫作業(yè)，我又不專心起來，腦子里全是亂七八糟的東西。過了一會，扭頭一看，完蛋了――6點了。不料，外面?zhèn)鱽韹寢屲囎拥穆曇?，我知道媽媽回來了?；氐郊?，媽媽看到給我布置的作業(yè)沒有完成，把我狠狠的批評一頓。
學(xué)了這篇課文后，我終于知道了：失去的一天，就失去了這一天里應(yīng)該做的一切有意義的事情，這是無法挽回的。因為時間一去不復(fù)返。讓我們珍惜時間吧！有一句話不就是這么說的嗎：只有你珍惜時間了，時間才會珍惜你。只有掌握現(xiàn)在的每一分每一秒，我們才能有更多的收獲，才會做更多有意義的事。以后我也要好好的珍惜時間，不要讓時間從我身邊溜走。
失去的一角讀后感篇三
自從學(xué)習(xí)了《失去的一天》，我懂得了要珍惜時間，時間是最寶貴的東西。老師問我們自己有沒有失去時間，這讓我想起了一件事。
那次放假，我起床之后就該吃早飯了，吃完早飯之后，姑姑對我說:"快去把作業(yè)給寫完，寫完作業(yè)之后你可以隨便玩。"我完全沒有聽姑姑的話。我把作業(yè)拿出來，開始寫作業(yè)了，可是完全沒有寫進去呀。我卜一會兒在本上畫畫，一會兒摸摸筆，一會兒和妹妹玩，一會兒再看電視。沒一會，我就跑出去了，和我的朋友們一起玩。等我回來之后，已經(jīng)快中午了，我問妹妹:"你作業(yè)寫完了沒有呀?"妹妹回答道:"姐姐，在你出去玩的時候，我的作業(yè)都寫完啦。"。
吃飯的時候，姑姑說對我說:"你還沒有妹妹懂事，妹妹就知道先寫作業(yè)，再看看你，出去玩了一上午，什么正事也沒干。"這時候我心想，妹妹那么小就懂得早點把作業(yè)寫完，我要給他做一個好榜樣才對。一定要在下午把作業(yè)寫完。
下午的時候，我開始寫作業(yè)，誰知道我的朋友們又來叫我玩了。我一看時間還早呢，出去玩一會兒應(yīng)該沒事吧?我愉快地答應(yīng)了。我們在外面一起玩捉迷藏、摸瞎子。一下子就玩到了三點多，我回家一看表。怎么這么快就三點了呢?一看作業(yè)還一點都沒有寫。我開始寫作業(yè)了，這時候妹妹說:"姐姐一起來玩吧。"好呀，好呀!”我竟然又把寫作業(yè)的事拋到了腦后。我和妹妹，一下玩到了四點多，姑姑看見了，無奈地說:"你怎么還沒有寫作業(yè)呀?"這時候我突然停止了和妹妹一起玩，羞愧的低下了頭。
今天學(xué)習(xí)了《失去的一天》這一課，我真正明白了一個道理“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！?賈怡萱)。
失去的一角讀后感篇四
當(dāng)看完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的失去的一天讀后感，希望能夠幫助到大家。
自從學(xué)習(xí)了《失去的一天》，我懂得了要珍惜時間，時間是最寶貴的東西。老師問我們自己有沒有失去時間，這讓我想起了一件事。
那次放假，我起床之后就該吃早飯了，吃完早飯之后，姑姑對我說："快去把作業(yè)給寫完，寫完作業(yè)之后你可以隨便玩。"我完全沒有聽姑姑的話。我把作業(yè)拿出來，開始寫作業(yè)了，可是完全沒有寫進去呀。我卜一會兒在本上畫畫，一會兒摸摸筆，一會兒和妹妹玩，一會兒再看電視。沒一會，我就跑出去了，和我的朋友們一起玩。等我回來之后，已經(jīng)快中午了，我問妹妹："你作業(yè)寫完了沒有呀？"妹妹回答道："姐姐，在你出去玩的時候，我的作業(yè)都寫完啦。"
吃飯的時候，姑姑說對我說："你還沒有妹妹懂事，妹妹就知道先寫作業(yè)，再看看你，出去玩了一上午，什么正事也沒干。"這時候我心想，妹妹那么小就懂得早點把作業(yè)寫完，我要給他做一個好榜樣才對。一定要在下午把作業(yè)寫完。
下午的'時候，我開始寫作業(yè)，誰知道我的朋友們又來叫我玩了。我一看時間還早呢，出去玩一會兒應(yīng)該沒事吧？我愉快地答應(yīng)了。我們在外面一起玩捉迷藏、摸瞎子。一下子就玩到了三點多，我回家一看表。怎么這么快就三點了呢？一看作業(yè)還一點都沒有寫。我開始寫作業(yè)了，這時候妹妹說："姐姐一起來玩吧。"好呀，好呀！”我竟然又把寫作業(yè)的事拋到了腦后。我和妹妹，一下玩到了四點多，姑姑看見了，無奈地說："你怎么還沒有寫作業(yè)呀？"這時候我突然停止了和妹妹一起玩，羞愧的低下了頭。
今天學(xué)習(xí)了《失去的一天》這一課，我真正明白了一個道理“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！?/p>
失去的一角讀后感篇五
《失去的一天》這篇文章使我受益匪淺，明白了時間的寶貴，明白了要珍惜每一天。
《失去的一天》主要講了媽媽給佩佳布置了一天的任務(wù)，讓他載一棵樹，看一本書。但佩佳在這一天里游手好閑，沒有完成媽媽給他布置的任務(wù)，覺得今天的事情可以放到明天去做，媽媽回來后，帶佩佳去參觀了拖拉機手、建筑工人、面包師和讀者在這一天里的工作學(xué)習(xí)成果，讓佩佳明白了什么叫“失去的一天”：因為這一天已經(jīng)不會再回來。
讀了這篇文章，我不由得想起了自己：早讀時，雖然老師說“一日之計在于晨”，但我還是心不在焉的，一有風(fēng)吹草動，便把書拋到九霄云外，過去湊熱鬧，浪費了早晨寶貴的時間；上課時，雖然我有時會認真聽講，但一聽到別的同學(xué)說話，或者聽到窗外的聲音，便靜不下心來認真聽講了，浪費了學(xué)習(xí)知識的大好時光；寫作業(yè)時，雖然我一直坐在書桌前，但是我寫的并不認真，有時看著窗外發(fā)呆，有時在演草紙上亂寫亂畫，有時東張西望地找筆，有時豎起耳朵偷聽電視里播出的新聞，別看我有時一直盯著作業(yè)本，其實心早就飛到九霄云外了，寫出的字十有八九都是錯別字，還要擦掉重寫，結(jié)果呢，原本半個小時就能完成的作業(yè)被我拖了兩三個小時，不但自己最喜歡的動畫片沒看成，而且還被媽媽批評。
文中媽媽的話既教育了佩佳，也教育了我們，失去了一天里應(yīng)該做的一切，這是無法彌補的我們應(yīng)該珍惜時間。今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此時何時了。人生百年幾今日，今日不為真可惜！
失去的一角讀后感篇六
讀完了《失去的一天》這篇課文。（也算學(xué)完了吧）。我不禁為文中的主角佩佳浪費的那些時間感到可惜，又為文中佩佳的媽媽對佩佳的教育和“批評”而感到贊同。
其實不就是媽媽要佩佳早點起床，多做一些事，讓佩佳靜下心來做事嗎？只要佩佳勤奮一些早點起來，早點把媽媽交待的事做完，再去玩不就可以了嗎？沒有必要等媽媽回來了才去懊惱、后悔。
“時間一去不復(fù)返”。這是一句珍惜時間格言，告訴我們時間不可能倒退，所以要珍惜每一分一秒的時間。
從佩佳浪費時間這件事中使我想到了我自己。我自己一生中浪費了多少時間，浪費了多少青春。從“現(xiàn)在無論你多么努力，也無法了解你失去的這一天所應(yīng)了解的一切”。媽媽說的這句話中我體會到（也就是啟示）是：你如果今天沒有完成你應(yīng)該完成的事情、任務(wù)、無論你以后做多少也無法體會你今天做這些事時中的體會，從中的樂趣。所以當(dāng)天的事情、任務(wù)一樣要當(dāng)天完成，不要拖到以后才去完成。
“張語嫣你作業(yè)做完了沒有？”媽媽用她那我也無法形容的聲音吼我?！斑€沒有呢，我做了那么大下，我休息下嗎！”我懶洋的說。過了一個小時，兩個小時……四個小時過去了，可是我還在休息，到了晚上，我就在那里瘋狂趕作業(yè)，媽媽就在那兒說：“看吧，我讓你趕快做，你偏要休息，現(xiàn)在好了吧，還要趕作業(yè)！”
從中我悟出了個道理：做事不要拖拖拉拉、等來等去，不要一天不做過了一天后又不做，就不要像佩住一樣老想著休息、要去玩，而是把事情、任務(wù)做完，不僅要做完還要做好，這樣你的事情、任務(wù)才算完成了，不是有一句話是“想要做好一件大事，要從一點一滴的小事做起，要找好基礎(chǔ)”。
讀了（學(xué)完）這篇課文，不僅讓我為佩佳感到婉惜，還想到了許多我自上的不足。
從現(xiàn)在開始，我要改正我身上的不足，讓自己變得更好、更好、再好，讓另人認為每件事我已經(jīng)盡力去、努力的去做好了。
失去的一角讀后感篇七
今天，語文老師在課堂上講了一篇文章，就是《失去的一天》。這篇文章讓我懂得了珍惜時間。
文章講述的是“媽媽”給佩佳對讀書的任務(wù)，可佩佳貪玩，什么事也沒有做?！皨寢尅敝篮?，帶著佩佳去看拖拉機手、建筑工人、面包師、讀者在一天里的.工作和收獲，使佩佳為自己一天游手好閑而感到羞愧。這件事使佩佳認識到時間的重要性，讓他明白今日事今日畢的道理。
想到這里，自己也不禁臉紅，每天放學(xué)后，回到家吃完飯只知道玩，直到等到八點才寫作業(yè)，假期每天中午才寫一點點作業(yè)，也不知道珍惜時間。
《失去的一天》是說別人在這一天里都做了自己應(yīng)該做的事情，而佩佳卻在這一天游手好閑；別人通過勞動得到的是收獲的一天。別人通過勞動得到的是收獲的一天，而佩佳因為在這一天里什么也沒做，所以叫做《失去的一天》，佩佳這一天的生活狀態(tài)，不但突出了一天時間的重要性，而且提示了他失去一天的原因。節(jié)省時間，也就是使一個人的有限生命更加有效，而也既等于延長了人的生命。
同學(xué)們，童年是美好的，是學(xué)習(xí)的黃金時間。我們要珍惜，因為時間就像流水，一去不復(fù)返。
失去的一角讀后感篇八
我完成了失去的日子。我情不自禁地同意佩加在文章中的教育和批評，這也是令人遺憾的。
事實上，這并不是說媽媽想讓佩加早點起床，做更多的事情來冷靜下來。只要佩加努力工作，早起，早點做母親告訴你的事，你能不能再玩了？在我母親回來之前，沒有必要后悔。時間永遠消失了。這是一個值得珍惜的時間座右銘，告訴我們時間不能逆轉(zhuǎn)，所以珍惜每一分鐘的時間。這讓我想起了帕加浪費時間的事實。我一生中浪費了多少時間，浪費了我多少年。不管你現(xiàn)在多么努力，你都不明白你今天失去的一切。在我母親說的話中，我意識到(即靈感)。如果你今天不做你應(yīng)該做的事，不管你將來做了多少，你都無法理解你今天所做的事情的樂趣。所以這一天的任務(wù)必須在同一天完成，而不是拖到未來。張裕言，你完成了你的家庭作業(yè)嗎？媽媽用我無法形容的聲音對我大喊大叫。不行。我這么大。我休息一下嗎？我懶得說。一個小時和兩個小時。四個小時過去了，但我還在休息到晚上。我在那里瘋了。我媽媽說，看。我會讓你盡快做的。你得休息一下?，F(xiàn)在沒事了。我們走吧。我意識到了一個事實：不要拖延，等待，直到你不做一天，也不要像你一樣想休息。相反，完成任務(wù)不僅是為了完成，而且也是為了做好你的工作，這樣你的工作才能完成。不是說你想做一件大事。
從小事情開始，找到一個好的基礎(chǔ)。讀完這篇文章后，我不僅對佩加很滿意，而且還想到了我自己的缺點。從現(xiàn)在開始，我想糾正我的缺點，使自己更好，更好，讓別人認為我已經(jīng)盡了最大的努力去做每一件事。
失去的一角讀后感篇九
今天我們學(xué)了《失去的一天》這篇課文，課文講的是九歲的佩佳，沒有完成媽媽布置給他的任務(wù)，覺得今天的事情可以放到明天去做，媽媽領(lǐng)他看了在這一天里拖拉機手、建筑工人、面包師的工作成果和圖書館里大家一起看過的書，使佩佳明白了自己失去了一天。
讀完這篇文章，我受益匪淺，想文中的佩佳整天游手好閑，失去了時間，反過來想想我是不是和文中的佩佳一樣，同樣失去時間呢？記得有一次星期天，媽媽在上班前就和我說，今天把作業(yè)做完，說完媽媽就走了。我想時間還早著呢，再看一會兒電視吧，于是我把電視打開，就看了一會兒電視。忽然，聽見外面有幾個小朋友在玩跳皮筋，我心中不禁一亮，也叫幾個小朋友玩跳皮筋。時間過得真快啊，不知不覺就到了晚上，媽媽回來了，問我的.作業(yè)寫完了嗎？而我根本就把作業(yè)兩個字給忘了，我羞愧的不敢看媽媽的眼睛。
是啊，時間是寶貴的，如果時間失去了，就再也回不來了。所以，我們要懂得珍惜時間！
失去的一角讀后感篇十
課文講的是：雙休日，媽媽給九歲的'佩佳布置了兩個任務(wù)，一個是讀完《遠處的青山》，一個是在院子里種一棵樹。佩佳總是拖拖拉拉的，最后他什么任務(wù)也沒有完成，一整天游手好閑。媽媽回來看到后，就領(lǐng)他去看了在這一天里農(nóng)民、建筑工人、面包師的工作成果，還有圖書館里大家一天里看過的書，使佩佳明白了自己失去了一天。
學(xué)完這篇課文，我就想到我自己。平時，我也像佩佳一樣，做事總拖拖拉拉，總想著很多事都可以明天做，最后卻一事無成。比如寫作業(yè)，周末的時候，我總是想著:明天就開始寫，可第二天也沒行動，結(jié)果一直拖。媽媽叫我寫作業(yè)：“趕緊寫作業(yè)！”我總說:“知道了?！眳s遲遲沒有行動。一直拖到放假最后一天晚上才開始寫，有時候我還星期一早上寫呢。
別小看那微不足道的一分鐘，一分鐘之內(nèi)可以做很多事。一分鐘之內(nèi)可以背好幾個單詞寫好多字，記好多東西……可有些人卻在這一分鐘之內(nèi)游手好閑，浪費了一個又個一分鐘，合起來就浪費了很多時間。
讓我們深刻理解時間的價值吧！“它”比千斤還重！
失去的一角讀后感篇十一
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候......可時間是寶貴的，一去不會再來，偏偏我們不懂得珍惜這金子般的光陰，有了多少個失去的一天。
九歲的佩佳在媽媽不在家的這一天里，本來應(yīng)該完成這些任務(wù)：在農(nóng)舍旁邊栽一棵樹，讀完《遠處的青山》這本書。但實際上他這一天做的卻是這些事：睡懶覺、坐在桑樹下吃果子、與蝴蝶游戲。在他做這些事的時候，昨天的麥茬地已經(jīng)變成了田地；昨天的磚頭已經(jīng)砌成了一堵墻；昨天的面粉已做成了可口的面包；人們今天借書并且看完了許多書。
今天的事總是想到明天去做。這樣的想法和經(jīng)歷，大家并不陌生。遇到難題時，就想著先休息一下再說，然后就去與同伴玩耍，回來后覺得還早，便靠在樹下睡覺，不料這樣一天就浪費了。許多孩子就是這樣失去一天的。當(dāng)然，我也有過這樣的經(jīng)歷，體會過那種懶散的感覺，更加能夠深刻地理解一個孩子知道自己自己失去了一天后的那種愧疚，但與其愧疚，不如慢慢去學(xué)會如何過好每一天。
失去的一角讀后感篇十二
故事講述：雙休日，媽媽給九歲的佩佳布置了幾個任務(wù)，佩佳總是拖拖拉拉的，最后他沒有完成媽媽的任務(wù)，整天游手好閑而，什么事也沒做。媽媽知道后，就領(lǐng)他去看了在這一天里拖拉機手、建筑工人、面包師的工作工作成果和圖書館里大家一天里看過的書，使佩佳明白了自己失去了一天的故事。
讀完這個故事，我就想到我自己。平時，我也像佩佳一樣，做事總拖拖拉拉，總想著今天的事明天做，最后卻一事無成。想改正都很難。若越久越難改正，所謂“江山易改，本性難移”。我勸誡全天下像佩佳這樣的朋友，盡快把這個壞習(xí)慣改掉，否則會痛恨終生。
時間是極為可貴的，我們不能無緣無故的`白白浪費掉這寶貴的時間。時間就像水流，一去不復(fù)返，若失去了這一天，就永遠也不會回來。
一分鐘，看似廉價，其實，一分鐘之內(nèi)可以做很多事，一分鐘之內(nèi)可以背一個單詞，喝一杯水，寫一個字，像一件事，記一個東西，給別人一個心情……可有些人卻在這一分鐘之內(nèi)游手好閑。讓我們深刻理解時間的價值吧！“它”比千斤還重！
朋友們，好好珍惜時間吧，別讓時間白白流逝，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！
《如何掌控自己的時間和生活》讀后感。
失去的一角讀后感篇十三
今天，我讀了一個故事，它的名字叫《失去的一天》。文章講述了一位媽媽讓九歲的兒子佩佳在農(nóng)舍旁邊種一棵樹，可是佩佳感覺時間還有很多，就一會兒吃水果，一會兒看書，一會兒捉蝴蝶，根本沒有想要植樹的念頭。到了晚上，媽媽回家了，問他都干了什么，但是佩佳卻什么也沒干。媽媽告訴他，在這一天中，各行各業(yè)的人們都做了很多自己的工作，佩佳終于意識到自己白白地浪費了一天的時間。
讀完這篇文章，我明白了珍惜時間的重要性，不應(yīng)該隨意浪費時間，也相信了“一寸光陰一寸金，寸金難買光陰”這句古話。時間對每一個人都很重要，一旦過去，世界上最富有的人也不能讓時間倒流。因此，我們每個人都要珍惜時間，不能浪費一分一秒。莎士比亞曾說過：“放棄時間的人，時間也會放棄他?！?/p>
我在書中也認識了一些珍惜時間、值得我們學(xué)習(xí)的人。魯迅先生是我國偉大的作家，別人喝咖啡或打牌的時候，他卻在看書或?qū)懳恼?，一點時間都不肯浪費。他小時候有一次上學(xué)遲到了，就在書桌上刻了一個“早”字，提醒自己不能浪費學(xué)習(xí)的時間。兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人，為了抓緊一切時間進行科學(xué)研究，她的會客室里不設(shè)坐椅，不讓來訪者拖延拜訪的時間。
可是，在我的身邊卻有一些不懂得珍惜時間的同學(xué)，放學(xué)以后，他們放下書包的第一件事就是沖進屋子里去打游戲，家庭作業(yè)拖到很晚才開始寫?？赡菚r他們已經(jīng)又累又困，完成的作業(yè)質(zhì)量差，也影響了考試成績。這樣的同學(xué)就像文章中的佩佳一樣，把時間全浪費在娛樂上面，該讀的書沒有讀，該做的事沒有做，失去了寶貴的光陰。
《失去的一天》這篇文章告訴我們要懂得珍惜和把握時間，利用時間多做一些有意義的事情。只有這樣，我們才能學(xué)到更多的知識和本領(lǐng)，長大后才能成為對社會有貢獻的人。
失去的一角讀后感篇十四
今天，再次讀完《失去的一天》，頗有感觸，心情久久不能平靜，我就像文中九歲的佩佳一樣，不懂得珍惜時間，媽媽就領(lǐng)著佩佳去看一看人們在這一天里的勞動成果，佩佳為這失去的一天感到慚愧，《失去的一天》讀后感。我想了很多：如果昨天是天真無邪的童年時代，明天就是自己美好的未來，可今天都失去了，哪兒來什么未來?今天是昨天的繼續(xù)，是明天的基礎(chǔ)，因此今天是難能可貴的。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，是中國的古話，金錢雖寶貴，但是時間比金錢更寶貴，時間是用金錢也買不回來的。是啊，時間對每一個好學(xué)之士都很寶貴。居里夫人曾一邊當(dāng)家教，一邊爭分奪秒讀書學(xué)知識，因而取得了巨大成就。只有珍惜時間，不放棄一分一秒，才有可能獲得成功的希望。
我也曾失去過一天，因為爸爸工作出差去了，媽媽也因為老家有急事出去了，我計劃好今天的任務(wù)就是讀書和鍛煉身體，可不知怎的，我的眼睛始終盯著電腦，不禁心動了:只有我一個人在家，平時想玩卻不能玩，難得有機會，得痛痛快快的玩會兒電腦，時不等人啊!精彩的電腦游戲深深把我吸引了，一個小時……兩個小時……“咔嚓”一聲響,糟了,爸爸媽媽回來了,我急急忙忙關(guān)了電腦，便忘記了吃飯，回想起來，真是太不應(yīng)該了。
這使我更加深刻的意識到，只有抓住今天的光陰，才能換取更多美好的明天，對人類社會的進步就有所貢獻。時間稍縱即逝，我們生活在競爭的社會，我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有學(xué)好了知識，才能背負起富強祖國的重任，也許昨天我過失了，可是還能用今天來彌補，時代要求我們爭分奪秒去珍惜“今天”！
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