人類的思維方式?jīng)Q定了我們對世界的認識，那么總結(jié)就是對這種認識進行概括的手段之一。在撰寫總結(jié)時，要注重客觀、全面地評價自己的工作和學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)范文的內(nèi)容豐富多樣，可以滿足不同人的需求。
那一天初二篇一
成長是一段經(jīng)歷，成長是一段歷程，成長中有歡樂，成長中也有痛苦，而在一次改變自己的頓悟中，我覺得我長大了。
以前的我十分自私。上幼兒園時，我一般很少把自己的玩具借給別人玩。有一次，我在無奈的情況下，才把玩具借給了同學(xué)，沒多久，他就把我玩具的胳膊弄掉了，他還給我時，我一下驚呆了，臉色發(fā)紅，要求把他的玩具借給我，我似乎是想“報復(fù)”他，可并不成功，從那之后，自己的東西堅決不和別人分享，我變得更自私了。
那一天，我洗完澡后，坐在沙發(fā)上，吃著手里的雪糕。弟弟走過來說真香，就把鼻子湊過來想聞聞我頭上的香氣，我把頭一偏，大聲說：“不許聞，你一聞我頭上的香氣就跑了！??！”
一直以來，我都不是一個很會和別人分享的人，我一直把自己關(guān)在一個小小的世界里，那里有我的喜怒哀樂，我的成功與失敗，隱藏著我的一切一切。我也獨立承受著一切一切，無人和我分享。
上學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)了自己的獨特，望著那些在操場上追跑的同學(xué)們，我心里就感到更加寂寞了。于是我忘掉眼前的一切，沖向了操場和同學(xué)們一起玩耍起來......漸漸地，我才覺得一個人的世界其實并不精彩，也不快樂，我還是要學(xué)會分享。之后我也在無聲無息中慢慢成長，在成長中慢慢懂得，在懂得中慢慢回轉(zhuǎn)，在回轉(zhuǎn)中慢慢找回自己。
我開始學(xué)會了分享，別人向我借橡皮時，我毫不猶豫，借給了他；天氣突然“變臉”，接天連地的雨珠落下來時，別人希望與我撐傘同行，我毫不猶豫，答應(yīng)了他；別人有急事，讓我躲開一下，我的腳毫不猶豫地向側(cè)面跨了一步。
分享，正像陽光給了所有事物溫暖那樣簡單，我封閉的心漸漸打開，我懂得了分享，就在分享的那一刻，我長大了！
那一天初二篇二
轉(zhuǎn)眼間，我已踏入了中學(xué)的大門。回首凝望，很多事情早已不如當年那般清晰，但是仍有一件事讓我久久難忘。我想，那一天會是我小學(xué)生活中最寶貴的回憶。
那是一個涼爽的清晨，校園里到處都是桂花的幽香，一切都是那么美好。我的心情不禁也跟著雀躍起來?？伤自捳f得好：人總有樂極生悲的時候。你看，這不，我就被一個調(diào)皮蛋給撞趴了下來。
于是，就在那一瞬間，我的鼻子光榮地負了傷，腫了一個包，被“打包”送往了醫(yī)院?！鞍ァ本驮谖覍χR子發(fā)出第n次嘆息時，我的鼻子“成功”地穿上了白紗，要知道這可是嚴重影響“市容”的。真不知道下午我回到班上時，那群“狐朋狗友”會發(fā)表怎樣的即興演講。
可是，就在我鼓起勇氣走進班級時，一切都安靜了下來。我愣住了，這是玩的哪一出?我有點茫然，可不出五秒，那群朋友竟全聚到我的面前，一臉忐忑不安。我無奈地說：“有什么就說吧，我的小心臟經(jīng)得住打擊?！惫?，我最好的朋友小a發(fā)話了，可是并不是想像中的玩笑，反而是關(guān)切的話語：“小姚，你鼻子疼不疼啊?”話音剛落，其他同學(xué)也都七嘴八舌地湊了過來，什么“你上午沒來，我好擔心。”“鼻子沒事嗎?”之類的話一蹦一跳地鉆進了我的耳朵里。我不禁有些感動。他們對我的真情讓我溫暖，心里早已除了感激還是感激。“交了這群朋友，值了!”
下午放學(xué)時，數(shù)學(xué)王老師也朝我走了過來。我嚇了一跳，“我是不是犯錯了?”結(jié)果，沒有意料中的責(zé)備。只見她一臉心疼地柔聲說道：“姚某某，你的鼻子很疼嗎?回家要用冰塊敷敷?！甭犃诉@些話，我的眼眶紅了。是啊，誰能想到平時一臉嚴肅的王老師竟是這樣溫柔，誰又能想到對我嚴厲的她竟這樣和藹。我不禁為過去說過她而羞愧難當。望著眼前那張真摯的臉，我早已說不出話來。我摔得那么疼時沒掉下的淚，現(xiàn)在卻情不自禁地滑落。說實話，當時我的鼻子真的一點也不疼了，心里的溫暖讓我仿佛飄在了云端。“能有這樣的老師，值了!”
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼已不在當年，但是那一天，那群人，那份情卻深深烙在心頭。那一天是我最美的回憶。
那一天初二篇三
魚兒游進了浩瀚無邊的大海，它很快樂，因為那里有很多朋友與它一起暢游；花兒被種進了絢麗多彩的花園，它很快樂，因為它可以成為其中一位美麗的使者；小鳥飛到了一片表翠茂盛的森林，它很快樂，因為它擁有一人自由幸福的家園。
快樂——一直以來，我的生活都是三點一線，平淡無味，從不起伏。我以為，哪怕是一點點的小驚喜，也能使它增色不少。然而，在那一天，我卻撿到了快樂的鑰匙。
那是一個風(fēng)和日麗的下午，我正在家中寫作業(yè)，一切，都是那么平常。突然，一位身穿綠色制服的叔叔騎著車子在我家門口停了下來，他與父親攀談了一會兒就走了。父親便興奮地對我說：“孩子，你知道那是誰嗎？”我搖了搖頭。他便拿出一份報紙，在我眼前晃了晃，我一下子便瞧見了我的作品終于見報了！后來，從父親那里得知，剛才送報的是縣直屬機關(guān)宣傳部通訊員。并且了解到，那位叔叔也是一位作家，他對我的文筆頗為嘉許，還通知我定期去領(lǐng)到稿費呢！
說真的，我寫作并不是為了賺取什么稿酬，總是想打發(fā)時間。那天，我撿到了快樂的鑰匙。沒想到，生活中并不是如我想象的那樣糟糕，處處充滿著歡樂，只要你認真去想，用心去品，一定會感受到快樂的真諦！快樂如影隨形！
那一天初二篇四
那天下午我干完之日后，趁著天還未黑，我快步的走在通往我家小區(qū)門口的道路上。一想起下午老師為我們放的電影中的恐怖情節(jié)，我情不自禁的加快了腳步，想盡快早點回到家。
可誰知，我剛走出不遠的一段距離后，一只手突然在我的后背拍了一下，這從背后突如其來的一掌讓我有些不知所措?；蚺c是由于下午那個電影中的情節(jié)與現(xiàn)在的場景比較相仿的原因，我還以為自己真的碰上了"鬼"，于是連頭也不回的拼命的向前跑去。
這時又從我的背后傳出了一個熟悉的聲音，我好奇的扭過頭來一看——原來是我的一個好朋友小明！我大松了一口氣，問他來找我干什么，他說要和我一起去xx公園去玩。
我不僅有了些猶豫：一想起今天的恐怖片我就十分害怕。如果去的話，回來時天就已經(jīng)很黑了，走在回家路上的我一定會非常害怕，甚至不敢回家；我如果不去的話，又有可能失去小明這樣的一個好朋友。一方面要挑戰(zhàn)我的勇氣，一方面要挑戰(zhàn)我的友誼。.。.。.最后經(jīng)過慎重考慮后我覺著還是友誼更加的重要，并且明天也是星期六，晚一點回去媽媽也不會太在意，于是就跟著小明去了xx公園。
在公園里，我和小明打了一場激烈的雪仗，我不讓我我不讓你，最終也難分勝負；后來我們又進行了滑雪比賽，結(jié)果小明滑到一半時不小心摔倒了，〖〗啃了滿嘴的雪，笑得我前仰后合；我們渴了買水喝，餓了買零食吃。.。.。.
當我們玩的正高興的時候，我猛然發(fā)現(xiàn)天都已經(jīng)這么黑了！我急匆匆的向小明告了別，接著迅速向家飛奔而去，自己在半路上也不管害怕不害怕，心里只想著快點回到家。.。.。.大約過了二十分鐘后，我終于回到了家中，正巧碰到了剛想要出去找我的媽媽，于是我"杯具"了。.。.。.
這是我回家最晚的一天，也就成為了我最難忘的一天，不過這天我收獲很大，因為我的膽量戰(zhàn)勝了膽怯，使我受益匪淺。.。.。.
那一天初二篇五
我都會經(jīng)歷許多的第一次，比如說第一次做飯，第一次幫媽媽買菜，第一次自己在家……這么多的第一次，給我的印象最深的就是第一次看見大海。
小時候，我常在電視中看到那蔚藍而寬闊的大海，對于我這個從未見過世面的小女孩來說，大海是個美麗而神圣的人間仙境，我一直希望能親眼見到我心中所向往的大海。直到我11歲那年，媽媽終于帶我來到了秦皇島，實現(xiàn)了我的愿望——親臨大海。
“哇，好美啊!”我不禁贊嘆道。一望無限的藍不時從遠處拍過來不大不小的浪花，拍打到沙灘上。許多的人在海面上玩耍，嬉鬧，好不熱鬧呢!剛到海邊，我就迫不及待的游進海中，在里面玩了許久。不管媽媽怎么叫我上來，我都不肯，直到我凍的全身發(fā)抖才肯上岸和媽媽回去，我還真是有些戀戀不舍呢!
啊，海邊的景色真是美極了，讓我流連忘返!
那一天初二篇六
在我的腦海里，有許許多多難忘的事情，其中有一件事，給我留下了印象最深，因為在那一刻，我長大了。
周五，我和媽媽像往常一樣回到家，我拿出本子打算寫作業(yè)，媽媽也打算開始做飯。突然，一個電話打破了我們的節(jié)奏。是媽媽單位的電話，通知她立即到單位去一下，需要我一個人待在家里。我本能地正打算跟媽媽說，我不敢一個人待在家里，可就在同時，我看到媽媽急匆匆地把手上來不及摘完的菜放下，抬起頭，她的眼角不知道何時已呈現(xiàn)了幾道淺淺的皺紋，好似有些話想對我說，又沒有說出口。于是，我主動壯起膽子說：“媽媽，您放心去吧！”“好孩子，你長大了！”迎向媽媽激勵和贊許的目光，我的心平靜了許多，宛如夜空中的月亮都在對我說：“你能行”。
媽媽走后，我一個人待在空空的家里寫作業(yè)。因為這是我第一次一個人在家里，我的腦海里總是呈現(xiàn)一些恐怖畫面，心跳得非?？?。突然，樓下傳來一陣腳步聲，我的心一下子提到嗓子眼，趕緊放下筆，靠著門聽外面的動靜。感覺腳步聲經(jīng)過我家，然后又慢慢遠了，哦，原來是樓上鄰居姐姐，應(yīng)該是下班回家了。這時，我的腦海里呈現(xiàn)了媽媽，好似在對我說：“兒子，你能行！”
就這樣，我也沒有那么膽怯了。于是，我回到了書桌前，重新開始認真地寫起作業(yè)來。
這件事雖然過去了很久，但是我一直都沒有忘記。因為在那一刻，我長大了，用實際行動證明了，我能行。
那一天初二篇七
6月30日，天空意外地晴朗，萬里無云，陽光照在身上十分暖和，似乎預(yù)示今天是令人高興的一天?？墒钱斘易哌M教室，我怔住了：教室里的氣氛一點不像天氣般晴朗，往?；钴S的氣氛消失了，聽不見同學(xué)們在教室里高談闊論，聊自己身邊發(fā)生的趣事，大家個個都無精打采的，似乎都心事重重。這時我恍然意識到今天不但是放假前的最后一天，也是同學(xué)相聚六年的最后一天。我默默回到座位上看著那曾一起成長、一起玩耍了六年的同學(xué)，我心里突然有一種特別的壓抑，想起以前在一起的時光，我卻怎么也笑不出來。不一會兒，老師來了，但老師的步伐并不像往常一樣是輕快的，是沉重的，每一步都像錘子一樣敲打在我心中，老師的表情是笑著的，但我明顯知道老師心情也不是特別愉悅的。教室里安靜了很久，不一會兒，竟有人不約而同地傳起了同學(xué)錄。我接著別人給的一份又一份，認認真真地將它們一一填好，結(jié)尾很是用心地寫上我的祝福。畢竟我討厭那些不將同學(xué)錄當回事的人，因為這樣那積攢了六年的友誼在最后一天就像玩笑一樣結(jié)束。寫好之后，我甚至比平?？荚囘€認真的仔細檢查了邊邊角角，交了出去。
到了中午，往常吃飯像在菜市場一樣的情況沒了，大家都細嚼慢咽，沒有人說話，人人都享用著“最后的午餐”。這時有些平?？倫劭薜呐酥撇蛔?，小聲哭了起來，盡管那聲音小得像秋葉落到地上一樣輕，但我卻聽得分外清晰，畢竟那眼淚里有相處六年同學(xué)的不舍呀！
再見了，老師，盡管我還想再聽聽您諄諄的教誨；再見了，同學(xué)，盡管我還想再享受一次開心的“課間十分鐘”;再見了，校長，盡管我還想再享受您親切的關(guān)懷。再見了，逝去的就讓它過去吧，把握好現(xiàn)在的初中生活，這才是最重要的！
那一天初二篇八
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。帶給大家，希望大家認真閱讀。
這個禮拜的星期一是九月十日—教師節(jié)，一個老師的節(jié)日，我永遠也忘不了那一天。
早自習(xí)前，同學(xué)們照舊收拾作業(yè)，不一會兒，班主任進來了，一套新衣，一張略帶笑意的臉……給人干練而又有激情的感覺?！敖裉焓墙處煿?jié)啊，老師來上課的時候都有點禮貌，嘴都甜點?！卑嘀魅我贿呎f著，一邊沖盧雨使眼色。說罷便開始上課了。……早自習(xí)剛結(jié)束，班頭才剛出門，盧雨就沖到講臺前，大聲地布置了“任務(wù)”。由于這主意是班頭提的，所以她也就因此失掉了聽我們?nèi)囿@喜的機會。下節(jié)課上語文，盧雨在上課前又提醒了我們一次。語文老師穿著一襲墨綠色的連衣裙走進了教室，待她在講臺上立定，盧雨一聲起立，大家便從座位上站起，一同喊著“老師節(jié)日快樂。”語文老師起先嚇了一跳，瞪大了眼睛，掃視著我們每一個人，仿佛我們是藏有毒品、或易燃易爆品的行李而她是安檢員。不過聽完我們所喊的內(nèi)容后，她雙手合十，向我們連說了兩個謝謝，那時的她眉毛是彎的，眼睛是彎的，就連嘴也是彎的，臉是受寵若驚的淡紅色。而接下來接受這個驚喜的化學(xué)老師，也先是一愣，不解的環(huán)視了一圈，聽到我們的祝福后，右手在上左手在下的給我們來了個拜年版的謝謝。而物理老師嗎，大概是上午就聽到過了，所以對我們的祝福并不感到有多意外，不過也戲稱我們就像他的小弟，多謝大家。而唯一一位沒有受到我們?nèi)嘧８５?，便是我們的英語老師了，她在這一天已經(jīng)來我們班上了三節(jié)課了。我們并不是故意的，只是：上課前老師要求背句子，上課時檢查，誰敢怠慢?于是都背去了，待她來時我們還沒發(fā)現(xiàn)，待發(fā)現(xiàn)了，她便要檢查了，誰還有那心思。于是一拖再拖，教師節(jié)就過完了。
永遠忘不了那一天，所有老師聽到祝福后的欣喜，也同樣忘不了欠英語老師的一聲節(jié)日快樂。
那一天初二篇九
在我心中，有一個偉大的人物——母親。她用明亮的雙眸，指引我們前進；用溫柔的話語，呵護我們的心靈；用嚴厲的責(zé)罰，督促我們改錯。我們離不開母愛，依賴母愛，擁有母愛，在母愛的呵護下，我們溫暖如春，幸福如蜜。
不可能每一個人所得到的母愛都是那樣地轟轟烈烈，都是那樣地刻骨銘心，但是，從母親對我生活中的細微關(guān)心卻可以照見出母親對我是如此地好。
我的母親像大多數(shù)母親一樣，也愛嘮叨，我會感到厭煩。我當然也有不聽她的話的時候，自然過幾天也就感冒了；天氣熱了，她又會叫我少穿點，為了防止我又不聽她的話，她便每天早上都不厭其煩地像是安檢似的仔細查看我穿了多少。十幾個春秋，一直都是這樣!
小時候的我，比較孤癖、內(nèi)向，母親整天在我耳邊叫我要勇敢一點，大膽一點，這樣朋友才會多一點。沒有人會是一座孤島，因為是人，所以需要朋友。這也許就是母親想要表達的意思吧。
我的母親有時還愛用刻薄的話來反問我，雖然我無法回答，但是我知道他這樣做的目的是想鍛煉我的口才，是想讓我更堅強一些，所以才不惜已讓我討厭她作為巨大的代價。
當你面對失敗和挫折時她是一劑良藥，填補你那失落的心，然后重整旗鼓，告訴你，這是一種勇氣；當你面對誤解和仇恨時，她是一杯涼水，澆滅你那心頭的火然后坦然面對，告訴你，這是一種達觀，當你面對贊揚和奉承時，它是一把錐子，刺破你那虛無的夢，然后不斷進取，告訴你，這是一種警示；面對煩惱和憂愁時，她是一陣清風(fēng)，吹去你那雜亂的思緒，然后和平釋然，告訴你，這是一種境界。我的母親雖然不是完美的人，但是她對我的關(guān)心和愛是無可否認的。
天，沒有母親的愛廣闊；地，沒有母親的愛包容；太陽，沒有母親的愛溫暖；云朵，沒有母親的愛潔白；花朵，沒有母親的愛燦爛。母愛是冬天里的熱茶，母愛是夏天里的涼風(fēng)!我們離不開母愛，依賴母愛，擁有母愛，在母愛的呵護下，我們溫暖如春，幸福如蜜。
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那一天初二篇十
舞臺上傳來悠悠的琴聲。
這聲音仿佛是山林間叮咚作響的小溪，流淌在青石上。望向聲音的來處，只見一雙纖纖玉手在琴弦上信手撥彈，顯得那么從容典雅，一串串清新的音符從指間傾瀉而出，如高山流水，似輕歌曼舞，將人引入一幅幅山水畫卷之中，使人流連忘返。觀眾都陶醉在美妙的琴音之中。琴聲戛然而止時，也仿佛依然沉迷其中，久久不能自拔。
琴聲再次響起時，卻多了一位白衫的舞者。琴音緩緩流淌，白衫舞者也隨著翩翩起舞。忽而舉袖仰望，像是充滿對生活的無限憧憬;忽而俯身低垂，似乎在表達對命運的欷歔感慨;忽而水袖繚繞，宛如在抒發(fā)對人生的幾絲惆悵。此時的琴音猶如橋下潺潺的流水、孤鴻掠過時的幾聲清啼，輕柔舒緩。
身輕如燕，裊裊婷婷，翩若驚鴻。只見舞臺上飛旋的身姿，猶如被風(fēng)卷起的羽毛在空中輕盈地舞蹈。琴聲忽然變得急促而強烈，舞姿也不似剛才那樣的輕柔。她手持長劍，怒目圓睜，即刻顯現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的氣概。劍如白蛇吐信，嘶嘶破風(fēng)，又如游龍穿梭，宛轉(zhuǎn)盤旋。時而如驟雨閃電，時而如凌風(fēng)亂枝。臺下的人們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺上的一舉一動，生怕錯過每一個驚心動魄的細節(jié)。此時琴聲愈發(fā)急促，若巖石間蹦出的激流，如急雨敲階，似環(huán)佩鈴響，干脆利落，容不得半分拖泥帶水。劍如其人，人如其音。這是真正的人劍合一、琴瑟和鳴。琴聲漸漸舒緩，舞姿也漸漸柔和，最后都停滯在跪地仰望的瞬間，雙眼緊閉，水袖輕舉，好似葉落歸根，看透了紅塵羈絆。觀眾還沉浸在剛才的表演之中，久久，才爆發(fā)出如雷的掌聲。
那美麗的張家界，如詩如畫。而在那仙境般的地方，舉行了一次壯麗的演出魅力湘西演出的地方，想演唱會一樣，些許古樸典雅的氣息。主題曲是宋祖英歌唱的，我以為馬上就要見到我的偶像了，興奮地不得了。等啊等，就是不見她人出來，原來是在幕后唱的。我頓時像泄了氣的皮球。
他肯定是沒有記住歌詞，所以才不出來，我氣憤地想著。演唱其他歌曲的歌星們,也是在幕后，我真的很好奇，難道我們一直要聽在幕后唱的歌?一會，歌聲消失了，一片黑暗籠罩著我們，大約秒鐘，會場又驟然亮了起來，煞白的。有點不適應(yīng)。一個主持人站在臺前，我心想。莫非要開始幕前演出了?只是，他是拍賣的。哎，我的最后希望也破滅了。過了很久又黑了，一束光找到了舞臺上，一個人緩緩的上升。說是著名主持人啊輝，其實我們都不知道是誰。
開場，一片寂靜，一群系這紅布條的男子們守在鼓前。身后是一篇熊熊燃燒的火焰。突然，音樂響起，這群男子擊鼓。在我們的面前狂呼起來。瘋狂的蹦跳，就像安塞腰鼓里所說的：一錘起來就發(fā)狠了一起瘋狂的敲擊著。跳躍著的男子。配上身后的熊熊烈火，顯得更加壯觀，更加豪放。據(jù)我們所知，這些人都是土家人的，這是厲害呢。這是我們錯過的，最激昂，最豪放的開場。依稀記得，如烈火般熊熊燃燒。
那一天初二篇十一
我家樓的東側(cè)有一片空地，可不知從哪兒運來那么多的沙土和石頭……組成了一座座小山。
那天，我正無聊坐在窗前，兩手托著下巴，懶懶地望著天空發(fā)呆，外面刮起風(fēng)……我想和爸爸下圍棋，可爸爸嫌時間長。那就下象棋，可他又說沒時間，然后去做家務(wù)了。
這時，我無意地向旁邊掃一眼，看見立在陽臺的風(fēng)箏。那是四年級時，爸爸給我買的，很長時間，不怎么放了。我眼睛一亮，迅速拿起風(fēng)箏，向門口走去。這時爸爸從廚房出來，便問我：“你去哪?”“我去……去放風(fēng)箏?！蔽艺f?！澳窃蹅円黄鹑??！薄靶醒?”
于是我和爸爸來到樓下，我手里拿著線軸，爸爸站在對面的不遠處舉起了風(fēng)箏，他手一松，風(fēng)箏便慢悠悠飛起來，我一邊看著升起的風(fēng)箏，一邊放著手中線軸的線。漸漸的覺得線軸變重了，我情不自禁地說了一句：“今天風(fēng)真大呀!”
“放線!”爸爸沖我喊。我又放了一些線，風(fēng)箏又飛高一些。風(fēng)吹在風(fēng)箏上，發(fā)出“呼啦，呼啦”的響聲，風(fēng)箏后面的三條尾線隨風(fēng)飄蕩?！拔?，把線都放了吧!”爸爸說。我搖了搖頭，因為我知道，昨天，爸爸和弟弟放風(fēng)箏，就在放線時，線突然斷了，風(fēng)箏隨著風(fēng)向遠處飛走。于是爸爸和弟弟便開始追，最后風(fēng)箏被纏在樹上……反正是夠下來了。我不能重蹈覆轍，否則，我可能不再繼續(xù)放風(fēng)箏。
直到太陽落下時，我和爸爸才回家。
那天，我真高興!
那一天初二篇十二
在生活中，文明事最重要的，要是大家都不講文明，那整個地球不就亂成一團糟，說臟話的，隨地亂扔垃圾的，這樣地球不就成了臭哄哄的地球了嗎!所以人人都要講文明。
垃圾分類是最重要的，我們要做到垃圾分類，上海是被稱為‘’垃圾分類大使“的城市，可是南昌到現(xiàn)在還有“垃圾山‘’，給城市環(huán)境造成了很大的負擔。
大家都說做文明人，講文明話，可學(xué)校里有的學(xué)生不想當文明人，經(jīng)常為了一點小事就說別人臟話，例如，神經(jīng)病，有毛病之類的話，這是非常不文明的。
想做好文明的最后一件事就是：看到別人遇到困難，要是自己可以幫的話，一定要幫助，有一次，我和媽媽一起坐公交車出去玩，我一上車就看到了座位，于是趕緊跑過去坐下來了。過了一會兒，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上車了，我就立刻對爺爺說：“爺爺，您坐我這吧?！睜敔斪讼聛碚f：“真是個文明的好孩子。“這時，我的心里甜甜的。
所以要想做文明人，就一定要先做文明事，講文明話!
那一天初二篇十三
4.14是我們一生中最難忘的日子，它是我們的國難日，巨大的地震使我們玉樹的同胞們喪失了家園，千萬個快樂成長的孩子成了孤兒，他們無依無靠，父母不在身邊，它們沒有家。沒有任何一切可以依靠的.東西，他們只想找個溫暖的地方躲起來，獨自哭泣。我恨我自己，為什么我比他們努力地少，卻比他們幸福那么多倍......
地震無情，人有情。發(fā)生大地震時，老師們?yōu)榱耸箤W(xué)生們能夠活下去，用自己的身軀保護了同學(xué)們，而他們卻離開了我們；父母們?yōu)榱四茏尯⒆由嫦聛?，給孩子舉起一片廣闊的天空，自己死了，孩活子卻幸而存活了。當消防官兵找到這個孩子時，孩子不是向他們敘述自己的痛苦，而是說：“救救我的父母吧！”快要發(fā)生第二次震動時，消防官兵們準備離開時，一個消防官兵跪了下來，說：“求求你們了，再讓我救一個吧！我剛剛又發(fā)現(xiàn)了一個小女孩！”我的心在流淚，在泣血！多想寫啊，為在廢墟中掙扎的生命、為奮不顧身搶先救人的人民子弟兵、為共和國的愛國愛民的總理寫啊！可是，我不能！我深切的感受到——這種痛苦，原來是世界上最痛苦的東西！誰也不會料到，2010年的4月14日就這樣寫入了歷史。
看著計時牌上的數(shù)字一點點接近震后營救的黃金72小時，每一個人的心都被揪到了嗓子眼。大家無不熱切期盼著多一個同胞能夠獲救，無不強烈渴念著早一分解救出所有危難中的生命。祈禱，祝福，默哀，援手，平安，雄起——我們反復(fù)念叨著這些詞匯，人們哭了，世界哭了，人們被震撼了，一切有良知的人都哭了。那一天，值得中國銘記；那一刻，將我們的心相連；那一秒，多少家園化為灰燼!每一個人！我們?yōu)闉?zāi)區(qū)的人們默默的祈禱！每一個人！
那一天初二篇十四
彼岸的花映紅了河岸。
你在風(fēng)中的笑容。
點燃了我相思的火焰。
天空的細雨有些纏綿。
看著我別樣的深情。
你竟然忘記撐開手中的雨傘。
天上的月亮羞紅了臉。
聽著你的心跳。
我再也感受不到靜夜的孤單。
你的身影模糊了我的視線。
我把雪花攬入胸懷。
是為了從此不再離散。
那一天初二篇十五
公車上有座位就坐下來就著十分鐘打個盹，沒座位就倚著扶手打盹，眼皮總是難以打開。
課上盼著午休，午休想著下午的英語默寫。見到同學(xué)張口就是。
are。
you。
up。
to？”
周末，路上剛堵車，躍身下車，朝著學(xué)校飛奔而去。訓(xùn)練校隊的老師說：“梁是我見過最堅持的一個?！?/p>
班主任請喝咖啡的次數(shù)愈來愈多，“從初一平均分80多，到現(xiàn)在的95分，繼續(xù)加油?！陛p輕拍拍頭。
握著題目去咨詢老師，常見同桌趴在走廊扶手上眉開眼笑地和別人談?wù)撔┦虑椋骸八堋??！?/p>
老師在教室內(nèi)掛上了些植物，拉上了兩幅國畫，國畫出自同桌之手。從美術(shù)老師到音樂老師，一個個挺拔堅定的大拇指，所聽雷同的“那是你畫的嗎？畫的好棒！”某人微笑，頷首低眉。
從初一到初二下學(xué)期，我的體育都是滿分30分，同桌仍在捶著腦袋，左右手“炒菜”般跑50米。老師對我倆的名字都爛熟于心。
同桌10個單詞對2個，什么話題好笑卻記得清楚；我10個單詞9個對，站在房門想的事情到房內(nèi)忘卻。
“可是，不是這樣，您多說了一個字?！薄澳闾珢坫@牛角尖了，老師不喜歡你這樣。”班主任緊盯著我。
20xx年，身邊的某某人：“入團還要收費，不入年，身邊的某某人：“不寫入團申請書會挨批的?！?/p>
身邊的某某人下樓去開會了，她，她入團了?。?！
蘇：“她都進了，你怎么沒得入圍呢？”林年你進了吧！……沒有？那這次怎么會……”
是??！為什么??？“你怎么了？”蘇林似乎注意到了我的痛楚，“沒事，打哈欠而已，睡不夠……”
付出不等同于榮譽，家人說，朋友說，是金子總會發(fā)光，成就與榮譽永遠成正比！
抽出英語課本，“來，我的好伙伴，讓那些貶低了共青團的人嘗嘗我們的厲害！”
那一天初二篇十六
每個成長中的人都會有一段屬于自己的人生經(jīng)驗，把它當作人生財富，多年后拿出來細細品味。你會體驗到不同的滋味。
兒時年少輕狂的我，總是不懂得理解家里人，爸媽叫我這么做，我就偏那樣做，他們叫我往東，我就偏往西?？偢麄儗χ?。而且很浪費，老爸老媽始終拿我沒辦法。
還依稀記得那一天，天氣晴朗，白云朵朵飄。爸爸媽媽謊稱帶我到鄉(xiāng)下體驗生活，我渾然不知，歡天喜地地跟著去了。
走在鄉(xiāng)間的小路上，我隨手拔下一株小麥根，耳邊傳來一聲：“小姑娘，你是城里人吧？”我轉(zhuǎn)身一看，原來是一位老爺爺。我回應(yīng)了一聲，老爺爺繼續(xù)說：“你不能浪費糧食，這可是我們農(nóng)民辛辛苦苦勤儉節(jié)約得來的豐收。你要懂得珍惜人民的勞動成果?。 蔽姨ь^一看，有一個和我一般大的小男孩也在賣力地幫著大人干活。還有好多叔叔阿姨也在揮鋤勞動，汗水滲透了他們的衣服，我頓時有一種“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的感覺。呵呵，學(xué)習(xí)了知識，我卻沒有把它運用在生活中。不過現(xiàn)在我也明白了，不應(yīng)該浪費農(nóng)民的勞動成果，糧食是來之不易的。聽大人講那個小男孩很勤快，每天做完作業(yè)就幫家人干活，沒有任何怨言。還會關(guān)心家人、對人有禮貌。而我呢？比起那個小男孩，我真的有一點悔恨自己這些年來的行為。我在心里為那個陽光和善的小男孩豎起了大拇指。
那一天初二篇十七
學(xué)校離家雖不算太遠，但也只有一個月才能回家一次，在學(xué)校學(xué)習(xí)不算太累，但老師管得很嚴，看得很緊，所以娛樂的時間每年還不到1/365。因為音樂課前時需要帶吉它，但不準彈搖滾。我、嵩子、強子，便在校園無人時候，拿出幾個塑料桶當架子鼓，背著吉它出來練練手，彈一彈be—yond的，彈彈動力火車的，彈彈齊秦的，有時也彈一彈別人的情歌，當然這些只能是偷偷進行的。
那天，學(xué)校為了調(diào)動一下同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，組織了一場活動，包了個場子，看話劇。也不知校方是怎樣想的，對于我們這個時代的學(xué)生，還有幾個熱衷于話??？所以我們做出了一個反面的方案就是逃掉這次活動，去做我們喜歡做的事。
當然提出這件事時，我們仨都有一些怕，因為這畢竟不是一件小事，如果失敗的話，最小程度也是要點名批評寫檢查，往大說還可能受處分記大過。但在我們內(nèi)心深處有一股說不出的力量去迫使我們這樣去做。在我們左右為難的時候，不得不使出最最古老的解決方法——“投硬幣”“元”朝上是去，國徽朝上是不去，三遍為準，結(jié)果，兩遍‘一元．’，一遍國徽。我們終于決定冒險去做我們喜歡的事。當然，最古老的.方法永遠都是能解決問題的。
我們選好目的地，那是一個離學(xué)校有三公里遠的禿山。
那天的天晴朗朗的，沒有一絲灰色的云彩，一切都是好好的，好的不能再好了，抬頭看一眼藍天，讓人有一種說不出的舒服。
我和篙子、強子騎著車背著吉它，帶了一些盤纏上路了。一路上，我們有說有唱，沒有一點點逃學(xué)的感覺和壓力。不久，我們便來到了目的地，我們爬上了山頂，鳥瞰下面，到處都是生機勃勃的景象，這比在校園里死守書本強多了，我真不知以前的日子是怎樣一天天熬過來的。一陣清涼的風(fēng)吹過，我們不停地喊了幾個“爽’！
我們仨拿出吉它，站在山岡上……不知不覺，一天的美好時光像風(fēng)一樣地吹過了。我曾不止一次問自己，為什么美好的時光總是過得那樣的快，它似乎在和流星搶時間，它是那樣的短暫呀！
我和嵩子、強子拖著疲倦的身體回到了學(xué)校，我們還沒有進教學(xué)樓，便被直接請進了德育處。
后面的事情我就不想寫了，寫下來太對不起那一整天愉快的心情了。
那一天初二篇十八
誰的情感無法張揚，誰在陌生的房故作勇敢，誰在夜晚害怕黑暗，任呼吸變得野蠻，回憶那些以往，然后把眼睛閉上，直到天亮。
回憶像個說書的人，用充滿鄉(xiāng)音的口吻，跳過水坑，繞過小村，等著和我相遇的緣分，轉(zhuǎn)多少身，過幾次我的心門，爾后虛擲彼此的青春。
渡過了今年的夏天，還懷念前年的一天又一天，有點懷念，有點靦腆，還有那一張張熟悉的笑臉，讓我無法忘卻。
轉(zhuǎn)過了一年又一年，不再去想從前，小小的心緒在心底點點，小小的故事在心底圈圈，不回頭，不道別，再沉醉也有極限，再一眼再一年，時間掏空了我的最后一點，心藏太多從前，呼吸沉重綿延，讓我腳步如何輕便，青春滑過指尖，只剩下不多的流年。
只剩下這一點流年，你會不會忽然出現(xiàn)，在街角的咖啡店，讓我?guī)еδ?，和你寒暄，不會說從前，只是寒暄，對你說一句，好久不見。。。
人生若只如初見的是哪一年哪一天，是這如花美眷，還是那似水流年？那一年那一天，那些跟時間許下的誓言，我只想在那米陽光下下閉上眼，靜靜聆聽風(fēng)的語言。
如花美眷，似水流年，滄海桑田，沒有永恒的不變，傾我一生一世念來如飛花散似煙，又怎能夠斬斷，錦瑟無端卻還五十弦。。。
那一眼，那一年，
那一點，那一天，
那一言，那一夜；
如今只剩下那一點點懷念，
人生若只如初見，卻也只能嘆故人心易變。。。
那一天初二篇十九
穿過一陣車水馬龍，走過一段靜謐小巷，在高樓之間，可以赫然看到一片碧綠――那是滿滿的兒時繽紛。
我的小學(xué)，僅由一幢教學(xué)樓、一個操場與一座小花園組成的。它雖樸素平凡但對我來說，卻是無比珍貴。最喜歡的，還數(shù)夏季的校園。
爬山虎在夏天爬滿了教學(xué)樓，舒張起嫩綠，連起粗壯的枝，扎深彎延的根，為教室里的我們掩去一絲浮躁。這是校園一道綺麗的風(fēng)景線，也是渾然天成的綠色標志。
說起爬山虎，又使我聯(lián)想校園中已不知現(xiàn)在何處的向日葵。那時，在勞技老師的帶領(lǐng)下，我們每人分到一包向日葵籽，跑去小花園栽種。我們是多么認真而又歡喜啊：只看見同學(xué)們不怕臟的用撿來的小樹枝刨起坑來，然后細數(shù)幾粒種子埋下，再仔細度量深度，掩好壓實。我更是“慎重考慮”幾個因素：要有陽光，要不被人睬，要和好朋友的種在一起……于時，在花園的一角，出現(xiàn)了兩圈用細樹枝圍起的小坑。種下種子，我還和小伙伴常常惦念著它。放學(xué)路過澆水看望，上學(xué)經(jīng)過松土清理……它真的發(fā)芽了，我們高興了好幾天，心里喜滋滋。后來，因為臨近期末，我們不再常去看它，它也莫名找不到了，但回憶起這顆初夏的種子，仍是內(nèi)心溫暖不已。
童年的我們記憶中很少會有睡午覺的習(xí)慣，總是玩不夠，精力充沛得很。所以，在知了的歌聲中，幾個翹著辮子的小女孩會在陰涼下蹦蹦跳跳，口中還念念有詞。盛夏很好的娛樂活動――跳皮筋。
當陽光不再刺眼，當微風(fēng)開始清爽，當爬山虎露出它的腳……一群歡樂的孩子跑著，笑著，到了桑樹結(jié)果實了。茂盛的桑樹下落得滿是紫色、綠色，樹上的我們爭相地伸手摘下一個又一個甜美飽滿的桑葚，只裝了一只口袋，又匆匆返回――調(diào)皮的我們回到教室品嘗起來。雖刺激但也甜美，是這個夏末的味道。
夏天悄然逝去了，但不曾留戀，只是安靜地說聲：再見！再見的是一段回不去的光陰歲月，但迎來的，是新的，充滿金黃色的秋季。
那一天初二篇二十
那天晚上，朋友約我到河邊，那晚，繁星點綴著天空，月亮散發(fā)著銀光，外面黑漆漆一片，只有閃爍著霓在無助地掙扎。朋友對我說，你丟失了真實、自我，我，無言以對，假裝著鎮(zhèn)定，依然冷酷著臉，內(nèi)心卻不知所措，惶恐不安。那晚，他離開了我，我最好的朋友，剩下唯一的朋友。
傷心萬分的我，冷著臉，卻下定了決心。
那天是20xx年最后的一天—20xx年12月31日，令我傷心的一天。
那些日夜，我認真譜寫著自己的歌，一遍又一遍地重唱、練習(xí)。舞臺上，我用生澀的語調(diào)給自己作介紹，臺下黑壓壓一片，一片陌生的臉，緊張、惶恐、壓力、不習(xí)慣，一齊噴出，連同著汗水。燈光向我照來，很光，很光，光亮勝似太陽，從未看過這樣的光明。我開唱了，一開始，很生澀，慢慢，我陶醉于自己，我開始盡情地唱，淋漓地唱，如受傷的黑豹，瘋狂地“反撲”，“反撲”出真實、自我，臺下一片寂靜，似乎他們就不曾存在過，只有臺上一個瘋狂，但卻真實的人—我。
臺下的寂靜沒了，換上的是經(jīng)久不息的掌聲，那是為我，為真實的我……
這一個夜晚，站在河邊的我，臉上擠出甜蜜的笑，那笑容中有滿足、欣喜、快樂……
這一天是20xx年12月31日—20xx年最后的一天，美好的一天。
新年鐘聲敲響。
難忘，絕對難忘。
難忘，難忘絕對。
那一天初二篇二十一
其實,有很多故事，本身就無結(jié)局,何談牢記。例如,我們。
我早已記不清第一次遇見你是什么時間,什么地點,什么場景,惟獨記得那天天氣隱晦,是你帶來了我賴以生存的陽光,記得當時我因蜷縮太長時間而身體僵硬,無法伸筋展骨,是你背著畫板從我身邊走過時輕拂起一陣風(fēng),讓我有如新生。
不久便得知你在離我不遠的那座房子里住了下來。你幾乎每天都會背著畫板到處采風(fēng)。有一次,我很榮幸成為了你的畫,你作畫的過程我并不清楚,因為當時我正在用睡眠熬過微有太陽光的一天。只覺得耳邊有人低聲呢喃著我的名字。后來,我偷偷睜開右眼,你已經(jīng)在做最后的修改,我感受到你眉宇間的那份細微的小喜悅。從此，視角焦點成了你，認定你就是我的太陽。
往后那幾天你都沒有來，那間不遠處的房子也冷清些許。我把自己彎折起來，不用擔心那細長的枝會斷，因為我就要枯萎了。閉上眼睛的時候，耳邊吹來一陣風(fēng)，立馬睜開眼睛，看到的卻不是你，而是一位女子。她告訴我她丈夫的狀況，她丈夫生病了，死亡將近。她說她愿意與我互換一天的軀體，在她丈夫死去時用他最愛的向日葵陪葬。我沒有猶豫地答應(yīng)了她，不是因為他們的愛情，我只想看到你。至于代價，不就是替她陪葬么。死，對我而言，輕于無你。
擺脫了底下根莖的束縛，我幻成她的模樣，當我走到你的屋子時，卻在舉行葬禮。我失魂落魄地擠進人群，認清躺著的那個人，為什么是你？我覺得世界忽然沒有了引力，我也失去了重心。醒時已察覺，我又回歸到有著花瓣，有著樹葉的向日葵。我輕輕擺動枝莖，驚訝著我已脫離了根和土地。但為什么我看不到天空，卻覺得那么溫暖。
原來我旁邊躺著的那個人，是你。外面的哭泣聲中，一個女聲那么熟悉。
那一年，那一天，向日葵與文森特.凡高，不需要再尋找彼此。
那一天初二篇二十二
我和你在這兒相遇。
隨著時間的流逝，
我們的友誼。
也在一天天增長。
這兒充滿了我們的歡笑。
你說，
不管有多少困難，
都要和我闖下去，
我們一定要在一起。
可為什么，
三年后的一個冬日，
你離我而去，
只留我一人在雪中哭泣？
我看見，
地上綻放朵朵冰花，
冷冽的寒風(fēng)刺痛了我的心。
雖然分隔兩地，
我還是常與你聯(lián)系。
但漸漸的，
我不再會知道你的消息。
友誼便被風(fēng)。
輕輕吹散。
不知你還記得這兒嗎？
這里是我們最初相遇的地方。
沒有了你的我，
經(jīng)常來這。
這兒依舊很美，
和當時沒什么兩樣，
也依舊有著孩子們的歡笑。
只是我身邊沒有了當初。
說要彼此不分離的你。
我不知道。
會有多少人在這兒相遇，
又能有多少人友誼長存。
但當我站在這兒的時候，
我只想問你：
親愛的，你還好嗎？
那一天初二篇二十三
那一年，有一群老師叫奉獻，有一群孩子叫純真，有一絲陽光叫溫暖，有一個班級叫六三班。
那一年，六三班有一位“一米三五學(xué)霸”，她有著那挺拔的鼻梁，櫻桃小嘴，璀璨晶瑩的眼睛，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績和樂于助人精神……可她卻因為自己的身高而卑微，不敢抬起頭，六三班同學(xué)仿佛都看出了她的心思，不僅沒有嘲笑她，還把她當做最好的小伙伴。
那一年，六三班還有一位“幽默大師”，也就是班長。他啊，學(xué)習(xí)好人品好就算了，還非常幽默，我們不開心時可最喜歡找他了，因為不管在何時聽到他的幽默笑話我們都能笑到肚子疼，而且笑死他絕對不負責(zé)。
那一年，六三班還有四十多花……。
那一年，奢望著時間的延續(xù)，卻還是抵擋不住分離的手。時間，如梭穿線，如箭穿光。那年的少年們少女們，那年辛苦的老師們，那年多多少少的喜憂，都被永遠定格在一張畢業(yè)照里。那一年，我們因幾張考卷而聚，又因幾張考卷而散。冥冥中，回首一望，淡淡的記憶里，如又回到了那熟悉的課堂，看到了那親切的笑臉，聽到那曾經(jīng)的教誨，還有那久違的永恒……那一年六月十九日，六年三班散了。散了，至今我都沒有回到六三班過，真是遺憾。我知道我們都去勇敢的追夢了，我們長大了，我們上中學(xué)了，我們不再稚嫩了，我們要的堅強，也不是誰的翅膀了，六三班的四十朵花正在慢慢變成樹。十年、二十年、三十年、四十年……一百年后，他們都會永遠是同一個森林的樹，他們還會再次享受同一份陽光，看同一片星空。
此文寫給曾經(jīng)六年三班的四十多花。
那一天初二篇二十四
八十年春華求實，八十年桃李芬芳。在這段時間里，母校接受了光陰的洗禮；地球轉(zhuǎn)了多少周，自然界的花開花落多少回，人間春去秋來多少次。或許，我們無法衡量這段漫長的歲月里，母校歷經(jīng)了多少坎坷。也許，我們無法尋找在這八十年的滄桑里，母校留下了多少快樂的足跡。但我們可以清楚而深刻地記得那一天。
從夢中沉沉的醒來，隨手翻過日歷，12月22日。心頭一震，手中的日歷差點滑落。12月22日。喃喃道。
一天的神魂顛倒，終于又熬到了夜晚。鉆進冷冷的被窩，冷風(fēng)吹過，那一天銘記的回憶。
那天放學(xué)，老師找到她，帶她來到校園一個隱蔽的角落。老師安靜的凝視著她，那眼神里成了滿滿的疼痛與憐惜，她倏地低下了頭，避開那幾乎灼傷她的眼神，她知道老師要說什么，她知道老師也一定聽說了?！斑€是無法面對嗎？還是要逃避嗎？”老師輕輕地問，似乎是在合乎一個易破的氣泡。她不想回答，扭過頭望著旁邊的梧桐樹，因為樹冠的遮蓋，樹根周圍昏黑一片，沒有一絲光亮?！懊鎸Π?！那已經(jīng)是過去了，人不能總回頭看，我們的未來在前方志以不斷向前看才有光明和希望，不要讓那段回憶成為你人生路上的絆腳石，面對了，釋懷了，不再害怕，不再逃避了，你才可以在人生的舞臺上唱的更動聽，舞的更出色?！彼K于抬起了頭，眼眶里再也盛不下晶瑩的淚滴，任憑他們順著臉頰滑落，她又扭過頭去仰望蒼郁的梧桐樹冠后廣袤的蒼穹，一片遼遠與開闊。我雙手接過了屬于我的東西，也接過了責(zé)任，沉甸甸的。我流下了眼淚。我高興，我激動，我驕傲，同時，肩上也像壓了副擔子。我終于理解了父母的意思――做一個對自己負責(zé)、對他人負責(zé)的人。
眼淚漸漸濕潤了我的眼睛，我站起身，又一次沖入了大雪之中??????。
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