領(lǐng)導(dǎo)力是指?jìng)€(gè)人具有影響和激勵(lì)他人的能力，良好的領(lǐng)導(dǎo)力可以提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效率。學(xué)會(huì)分析和總結(jié)文本的結(jié)構(gòu)和主要觀點(diǎn)。為了讓大家更好地理解總結(jié)的寫作方法，以下是一些范文供大家參考。
愛的奉獻(xiàn)初篇一
9月10日是我們辛勤的園丁—教師的節(jié)日，在節(jié)日來到之際，讓我來講一講我們班的班主任—莊老師。她為了我們班級(jí)的成長(zhǎng)，嘔心瀝血，把整個(gè)愛都無私地奉獻(xiàn)給我們。
莊老師留著一頭卷發(fā)，中等個(gè)子，一雙炯炯有神的眼睛，配在那光滑的臉上，可漂亮了，那矯健的步伐一出現(xiàn)在教室外的走廊，同學(xué)們就知道莊老師來了，我們大家都喜歡她。
記得那是秋風(fēng)習(xí)習(xí)的一天，也正是流行感冒之時(shí)。莊老師不幸患了感冒，可是她并沒有向?qū)W校請(qǐng)假，在家里好好養(yǎng)病，而是堅(jiān)持給我們授課，一直到喉嚨發(fā)不出聲音。莊老師的喉嚨已經(jīng)發(fā)不出聲音，只好把她想說的話寫在黑板上，不然就是讓我們自己做作業(yè)?？蓵r(shí)間老人卻偏偏和我們作對(duì)，每當(dāng)遇到莊老師生病的課，就感覺這一堂課的時(shí)間特別長(zhǎng)，特別長(zhǎng)。那時(shí)，我真的好氣憤時(shí)間老人，為什么不快點(diǎn)下課，好讓莊老師回家好好養(yǎng)病，才有聲音給我們講課。莊老師啊，莊老師，你為什么不請(qǐng)假回家好好養(yǎng)病，等病好了再來給我們講課呢！我知道了，因?yàn)槟辉敢庾屛覀兝速M(fèi)半節(jié)語文課。敬愛的.莊老師就像那紅蠟燭，燃燒自己，照亮別人。為了培育好我們，她默默無言地奉獻(xiàn)、奉獻(xiàn)，除了奉獻(xiàn)還是奉獻(xiàn)，。古人說過這樣一句話叫“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。在莊老師的心里，一定有一個(gè)愿望，那就是要培育出德智體美勞全面發(fā)展的下一代。
那是新學(xué)期剛開學(xué)的一天下午，放學(xué)了，班長(zhǎng)從教導(dǎo)處那兒拿來班級(jí)花名冊(cè)，必須在第二天上課前交回去。莊老師為了按時(shí)把班級(jí)花名冊(cè)交上去，不拖延時(shí)間，寧可晚一點(diǎn)回家，也要抄完。我和另一個(gè)同學(xué)在一旁看著，并認(rèn)真地念給老師寫。寫著寫著，汗珠從莊老師額頭上流了出來，但是莊老師還是堅(jiān)持地寫，沒有休息。直到了6點(diǎn)多鐘，天已經(jīng)很晚了，莊老師才把花名冊(cè)抄完了，這時(shí)她臉上露出了滿意的笑容?？墒?，疲憊不堪的莊老師到晚上又得辛苦批改我們的作業(yè)和準(zhǔn)備明天的功課。為我們付出了那么多精力，放棄了那么多寶貴的個(gè)人時(shí)間，從來沒有怨言。莊老師，我們一定聽您的話，好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您。
啊！莊老師，你用和心血換來了我們501班這個(gè)集體！我們一定會(huì)倍加珍惜。您這個(gè)好園丁，送走一批又一批的祖國花朵，現(xiàn)在，桃李滿天下，他們中間已經(jīng)有人成為國家的棟梁，為國家做出了很大的貢獻(xiàn)，那都是您用，結(jié)出豐碩的果實(shí)。我的好班主任—莊老師！
愛的奉獻(xiàn)初篇二
正文：
小鳥問藍(lán)天，
愛是什么？
藍(lán)天不說話，
只是展開寬闊的胸懷，
讓小鳥飛翔。
小魚問大海，
愛是什么？
大海不說話，
只是用蔚藍(lán)的身體，
讓魚兒歡快地游淌。
花兒?jiǎn)栍曷叮?/p>
愛是什么？
雨露不說話，
只是滴在泥土里，
給花兒生長(zhǎng)的力量。
汽車問大路，
愛是什么？
大路不說話，
只是筆直地躺著，
讓汽車盡情地奔跑。
小青松問大雪，
愛是什么？
大雪不說話，
只是使勁地抽打著青松，
讓它學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
大地問春天，
愛是什么？
春天不說話，
只是給它穿上新裝，
讓大地生機(jī)勃勃。
呵！
愛是什么？
愛是爸爸媽媽的呵護(hù)，
愛是老師的諄諄教導(dǎo)，
關(guān)愛著我們茁壯成長(zhǎng)。
愛的奉獻(xiàn)初篇三
“走過路過，千萬不要錯(cuò)過！”“買不了吃虧，買不了上當(dāng)！”“獻(xiàn)出一份愛心，獻(xiàn)出一片真情！”
這是在干什么呢？原來是我們學(xué)校在舉行一年一度的紅領(lǐng)巾愛心義賣活動(dòng)呢！
我們排著整齊的隊(duì)伍前往愛心義賣地點(diǎn)——學(xué)校食堂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽到了《》這首歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”歌曲美妙動(dòng)聽，感情真摯動(dòng)人，我的心里感覺暖暖的。
來到食堂，呈現(xiàn)在眼前的是一派熱火朝天的場(chǎng)面，義賣現(xiàn)場(chǎng)人山人海，人聲鼎沸，各個(gè)班級(jí)早已擺好了攤位，有的還在小黑板上寫著宣傳廣告呢！食堂上方拉著長(zhǎng)條紅色橫幅，上面寫著“第13屆愛心義賣活動(dòng)”幾個(gè)大字?？吹竭@樣的場(chǎng)面，我頓時(shí)感覺熱血沸騰，恨不得馬上就獻(xiàn)出自己的一份愛心。
我和好朋友手拉著手，迫不及待地鉆入了“愛的涌流”中。我們直奔自己班級(jí)的攤位，因?yàn)槲抑溃抢镉惺⒁畛亢退龐寢層H手制作的雪花酥，手慢就買不到啦！我毫不猶豫地獻(xiàn)出了自己的一片愛心，看著手掌心這奶白中微帶淡青色的雪花酥，我仿佛看到了盛翌晨和她媽媽忙碌的身影，靈巧的雙手，那是她們滿懷愛意精心制作的呀！聞著這淡淡的.牛奶芬芳，是那么誘人！我忍不住咬了一口，甜而不膩，酥而不黏，有松脆的花生，有酸酸甜甜的蔓越莓干，細(xì)細(xì)品味，還有涼絲絲的感覺，清爽可口，令人齒頰留香，回味無窮。雪花酥，名字好聽，味道也好，愛心更美。
攤位上的商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。我們邊品嘗雪花酥邊往前走，看到一個(gè)攤位前排的隊(duì)伍特別長(zhǎng)，走近一看，原來是六（1）班賣壽司和飯團(tuán)的，還是現(xiàn)買現(xiàn)做，新鮮出爐，難怪人氣這么旺！我很想買來嘗一嘗，無奈人實(shí)在太多，只好作罷。
我和好朋友來到一個(gè)書攤前，看到好多好書，令人愛不釋手。我拿起一本問同學(xué)：“這本書多少錢？”
“5塊。”她看了一眼書，伸出五個(gè)手指。
“能不能便宜點(diǎn)？”我追問道。
“那就4塊吧，怎么樣？反正大家都是獻(xiàn)愛心嘛！”
對(duì)呀，都是獻(xiàn)愛心！那我干嘛還要討價(jià)還價(jià)呢！我爽快地掏出5元錢，遞過去：“就5塊吧，我買下了！”
同學(xué)欣喜地說：“太感謝你啦！謝謝你的愛心！”說著把書雙手送到我手里。
“應(yīng)該的嘛，盡自己的一份綿薄之力。”我接過書，心里樂開了花。
今天的愛心義賣活動(dòng)，我既嘗到了美味的雪花酥，還買到了心儀的課外書，更獻(xiàn)出了自己的一份愛心，真是收獲滿滿！食堂里，《》依然在回響，讓我們像歌中所唱的那樣，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓世界變成美好的人間！
愛的奉獻(xiàn)初篇四
老人，是我們的長(zhǎng)輩，他們辛勤勞動(dòng)了一輩子，為社會(huì)做出了一定的貢獻(xiàn)，所以，尊敬老人既是對(duì)老人的關(guān)心和照顧，又是繼承前輩們“財(cái)富”的需要。
我是一個(gè)極其尊敬長(zhǎng)輩的孩子，我家有個(gè)年老的奶奶。每次放學(xué)回家，我總要搶著動(dòng)手做一些事，以此來為奶奶分擔(dān)些家務(wù)活，幫忙洗碗、拖地、洗衣服以及幫奶奶捶捶背等，做完這些事總不忘剩點(diǎn)時(shí)間來陪奶奶聊聊天。每次看著奶奶發(fā)白的霜鬢，布滿繭的手，我都在想，奶奶一路走來不容易，孝敬老人也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。
其實(shí)，敬老愛老在我們?nèi)粘Ｉ钪惺殖Ｒ姡e手之勞罷了。但很大一部分人不大愿意去做，因?yàn)樗麄冇X得麻煩。有一次，學(xué)校老師組織我們?nèi)タ赐晃还鹿牙先耍ㄔS婆婆），因?yàn)槔先讼ハ聼o子，自己又雙目失明，生活不能自理，房間凌亂，還會(huì)伴著一陣陣的臭味，一天三餐都難保，非常令人同情。所以，老師會(huì)經(jīng)常組織我們?nèi)ヌ酵性S多同學(xué)都不愿意去，而我，不怕臟不怕累，總是自告奉勇報(bào)名參加。
在那里，有的同學(xué)不敢動(dòng)手，怕臟了自己的手，我和老師一起，挽起袖子帶頭去做，其他同學(xué)在我們的陶冶下，也開始動(dòng)手了，人多力量大，不一會(huì)兒我們就把房間收拾好了。老師還建議既然我們來了，就為許婆婆做一頓可口的飯菜。許婆婆家除了米，沒有其他的東西，用什么來做可口的菜呢？正當(dāng)我犯愁的時(shí)候，老師不慌不忙地從自己的包里拿出了雞蛋、肉、青菜、還有面。原來，細(xì)心的老師早準(zhǔn)備好了，讓我們白當(dāng)心一場(chǎng)。就這樣老師親自為許婆婆煮了一碗熱氣騰騰的面條，端到許婆婆的面前，許婆婆聞到香味，吃驚的問：“是什么東西這么香？”老師湊近她的耳邊說:“是我們?yōu)槟蟮拿?，快趁熱吃吧?！崩先思?dòng)的說不出話，緊緊握住老師的手。此時(shí)，我感受到了不是親人勝似親人的那種場(chǎng)面。
是啊，我們每個(gè)人都會(huì)有年老的時(shí)候，老人們的今天，就是我們的明天。尊敬老人，就是尊敬自己。如果你現(xiàn)在不尊敬老人，那將來怎么能得到晚輩的尊敬呢？我們應(yīng)該尊敬老人，讓他們感到家的溫暖，讓中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳吧。
愛的奉獻(xiàn)初篇五
讓世界充滿愛，被音樂界和評(píng)論界認(rèn)為是一首具有鮮明時(shí)代特征、閃耀著時(shí)代光彩的通俗歌曲，被譽(yù)為通俗音樂領(lǐng)域一個(gè)重大突破，在聯(lián)合國面向全世界播出的節(jié)目，以前隆重介紹過這部曲，這首歌的出現(xiàn)和音樂會(huì)成功舉辦，與一位老藝術(shù)家息息相關(guān)。
愛的奉獻(xiàn)初篇六
“人間處處有真情，人人都要獻(xiàn)愛心?！痹诮衲晔罴倨陂g，我親眼目睹了很多獻(xiàn)愛心的事情，那些事令我感動(dòng)，讓我欣慰。
剛放暑假的時(shí)候，那時(shí)候是7月初，天氣已經(jīng)比較炎熱了。我家的服裝店開在中心菜市場(chǎng)的對(duì)面，我到店里玩的時(shí)候，經(jīng)常能看到那些為了生計(jì)而奔波的騎黃包車的叔叔、拉手拉車的大伯、清掃大街的阿姨以及那些賣菜的`爺爺奶奶，在炎熱的天氣里，他們干活的時(shí)候，豆大汗珠從額頭上、臉上。9點(diǎn)到下午3點(diǎn)，在最熱的時(shí)間段為那些辛苦工作的人免費(fèi)提供涼茶，那一大碗一大碗的普普通通涼茶，在這個(gè)時(shí)候就象久旱的甘露，就象雪中送來的炭火，給路人平添了一份溫暖，一份感動(dòng)。
有一天，一輛轎車經(jīng)過這個(gè)臨時(shí)攤位，車主像是趕了很長(zhǎng)路的樣子，一臉疲倦，一名義工看到了，她主動(dòng)端了碗涼茶遞到駕駛員的手上，令車主很是感動(dòng)，連聲道謝。沒過幾天，這個(gè)車主又返回了這個(gè)免費(fèi)涼茶點(diǎn)，只見他打開汽車后備箱，天吶！這后備箱里裝了整整一車廂的冰紅茶，原來他是個(gè)大老板，那天喝了涼茶后，很受感動(dòng)，所以飲水思源，他買來一車廂的冰紅茶免費(fèi)給路人解暑，以盡他的心意，這個(gè)場(chǎng)面真是感人，讓我想起了《》這首歌里唱的歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
這就是愛的最好詮釋。
愛的奉獻(xiàn)初篇七
慢慢的，我長(zhǎng)大了。在上六年級(jí)的時(shí)候，晚上放學(xué)回家，進(jìn)門就聞見了炸醬面的香氣。吃晚飯時(shí)，爸爸把兩碗炸醬面放在了桌子上面：一碗上面有雞蛋，另外一個(gè)沒有。我只是毫不猶豫的拿走了那碗有雞蛋的面，香噴噴的吃著頂上的雞蛋，父親沒有說什莫，默默的拿走了剩下的一碗面，在下面挑上來了兩個(gè)雞蛋。我驚呆了……第二天，父親又是這樣做的，我吸取了昨天的教訓(xùn)，拿走了頂上沒蛋的那一碗面，然而下面也是一個(gè)蛋都沒有，父親又在下面調(diào)上來了一個(gè)蛋。我似乎有些生氣，忍住了……第三天，還是以前的做法，我明白了些甚么，把那頂上有蛋的推給了父親，父親欣慰的笑了。我拿來了那碗沒有蛋的面，卻在下面找出來了兩個(gè)雞蛋。我開心的笑了，笑得很甜……從哪兒以后，我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)！
爸爸媽媽，感謝你們，讓我懂得什么是愛，什么是奉獻(xiàn)。你們把愛奉獻(xiàn)給了我，才成就了我以后的輝煌人生?。?/p>
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愛的奉獻(xiàn)初篇八
這一周，是一個(gè)非凡的一周。因?yàn)橛辛诉@一周，才使我深深感悟：什么叫愛。
在三月五日學(xué)雷鋒的日子。我們得知了我校三（3）班的小弟弟患了嚴(yán)重的白血病，由于家境貧寒，而且每月只靠爸爸20xx元的工資，又加上昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，生活十分拮據(jù)。這時(shí)，學(xué)校提出倡議，讓全校師生捐款，挽救這朵含苞又即將凋謝的花朵?；氐郊依铮蚁?，當(dāng)我們坐在教室講課的時(shí)候，哪位小弟弟正躺在醫(yī)院潔白的病床上，每時(shí)每刻都在和病魔做著激烈的斗爭(zhēng)，好像隨時(shí)都會(huì)被病魔帶走。不想還好，可越想越傷心，我默默地對(duì)小銅豬說了聲再見，狠狠心，便把小銅豬摔碎了，把一個(gè)月積攢的'十元拿了出來，雖然少，但它也是我的一份心意。第二天我?guī)еX去教室，看見數(shù)學(xué)組長(zhǎng)正在收捐款，我把錢交給組長(zhǎng)，看見大家也在捐，你捐10元，我捐20元，他捐100元……“真是一方有難，八方支援?。 蔽仪椴蛔越叵胫?。不一會(huì)兒，我們班就捐了1779元，也許這只是小弟弟一天的醫(yī)療費(fèi)，可是，里面卻包含著同學(xué)們火熱的愛心我晚上做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見校長(zhǎng)把全校和其他的捐款給了小弟弟的媽媽，他的媽媽用這些捐款把小弟弟的病治好了……醒來后，我回想著這個(gè)夢(mèng)，心想：如果這是真的，那該多好??！
一份愛心，撐起希望的明天，涓涓細(xì)流，最終匯成汪洋大海。我相信，我們的愛心，一定能換來三（3）班小弟弟的健康！
愛的奉獻(xiàn)初篇九
“媽媽，今年省里評(píng)特級(jí)教師，同學(xué)們都認(rèn)為你能評(píng)上！”“我會(huì)爭(zhēng)取的?！?/p>
雖然這樣，李老師卻依然“眼睛一睜，忙到熄燈”。小蝶今天看了尤其心疼。
第二天?！皨寢?！”“李老師！”小蝶和同學(xué)們一大早就擠到辦公室?！坝惺?？”
小蝶看其他老師都不在，便附在媽媽耳邊詭異地說：“……你就這樣，一定能評(píng)上?！?/p>
“是你們的主意？”李老師瞇起眼睛問。
同學(xué)們都笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
“這是弄虛作假，絕對(duì)不行！你們趕快回教室吧！”李老師生氣了。
大家都嘆著氣走了。李老師忽然覺得心口疼，忙拿出藥吃下去，接著就又忙著改作業(yè)了。
省里領(lǐng)導(dǎo)來檢查工作，還提出要聽李老師的課。李老師更忙了。雖然心口老疼，但卻顧不上去看。
公開課上。領(lǐng)導(dǎo)、專家都坐在后面，李老師像平常一樣自然風(fēng)趣地講著課。小蝶坐在座位上，一個(gè)勁兒朝媽媽使眼色，但媽媽卻一點(diǎn)也不理會(huì)。
快下課時(shí)，李老師突然臉色蒼白，昏倒在講臺(tái)旁。
小蝶和同學(xué)們都偷偷地笑了。李老師被同事送到了醫(yī)院?！皨?，你評(píng)上特級(jí)教師了。我們教你的沒錯(cuò)吧！你別倔脾氣，這不……”小蝶坐在病床邊，笑嘻嘻地捧著大紅證書，對(duì)剛醒來的李老師說?！笆裁?？”李老師吃力地?fù)屵^證書，撕了個(gè)粉碎?！袄罾蠋熓切呐K病復(fù)發(fā)，這次昏倒是由于勞累過度引起的……”小蝶回味著護(hù)士的話，傷心極了，原來自己誤會(huì)了媽媽。
看著證書的碎片，李老師蒼白但微笑的臉讓大家明白了——愛，是無私的奉獻(xiàn)。
愛的奉獻(xiàn)初篇十
2008年5月12日，一場(chǎng)突如其來的災(zāi)難降臨在中國，人民嗚咽，祖國無言！
面對(duì)新中國成立以來最大的地震，人們不得不接受現(xiàn)實(shí)。然而，不管遇到什么情況，中國都是打不垮的，偉大的中國人民是打不垮的！
從地震發(fā)生的第二天開始，一場(chǎng)席卷神州大地的獻(xiàn)愛心捐贈(zèng)活動(dòng)迅速展開，我們學(xué)校也舉行了捐款儀式。雖然同學(xué)們年齡不同，家庭狀況不一，但都懷著一顆滾燙的愛心，你一百，我五十，最多的捐了五千多元。同學(xué)們各盡所能，向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出了愛心。老師們也都慷慨解囊。聽學(xué)校德育處主任介紹，我們?nèi)熒簿枇?2.8萬多元，并且通過縣紅十字會(huì)將這筆捐款在第一時(shí)間送到了災(zāi)區(qū)人民的手中，我和同學(xué)們的心里都感到熱乎乎的。
我想，在我們這樣一個(gè)國家，需要幫助的人還有很多，所以，“奉獻(xiàn)愛心”這四個(gè)字顯得特別重要。其實(shí)，只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么將它乘以13億，得到的數(shù)字該是多么龐大；如果把汶川大地震造成的損失除以13億，那么得到的數(shù)字又是多么的微乎其微！想到這兒，我情不自禁地感嘆起來：“事上無難事，只怕有心人?！笔堑模灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么這個(gè)世界就會(huì)變得更美好。
由此，我又想起了自己親身經(jīng)歷的一件事。有一天，我像往常一樣去學(xué)校，突然發(fā)現(xiàn)路邊有一個(gè)年邁的盲人拿著竹棒準(zhǔn)備過馬路，可是路上的車輛很多，他不敢往前走，顯得很著急。我連忙走上去對(duì)他說：“老爺爺，我攙著你過馬路吧?！庇谑俏覕v著這位盲人，小心翼翼地過了馬路。這位盲人感激地對(duì)我說：“謝謝你啊，小朋友！”我連聲說：“不用謝，不用謝?！焙髞砦蚁耄覍?duì)那位盲人的幫助只是舉手之勞，可是對(duì)那位盲人來說是多么需要??！在幫助盲人的同時(shí)，我的內(nèi)心也感到了一種愉快和充實(shí)，大概這就是對(duì)奉獻(xiàn)精神的一種追求吧！
愛的奉獻(xiàn)初篇十一
小時(shí)候，給我印象最深的就是顫抖的雙手和微駝的身影。但就是那普通的身影卻煥發(fā)出執(zhí)著奉獻(xiàn)的光芒，他就是可親可敬的李爺爺。
那是一個(gè)雨季，雨淅淅瀝瀝的下著。我焦急地站在書店門口，望著一個(gè)個(gè)從我身邊走過的人們，我十分沮喪?！把绢^……丫頭，你在哪？”依稀聽到粗俗而熟悉的喊聲。我忙答道：“李爺爺……我在這！??！”我顧不上平時(shí)的恐懼，一下子沖進(jìn)李爺爺?shù)膫阆隆＠顮敔斢媚穷澏兜碾p手給我穿上雨衣，領(lǐng)著我回家……“爺爺，我爸媽呢？”“他們上班有點(diǎn)忙，中午就上我家吧！”“哦……不用麻煩您了，爺爺，我自己會(huì)做飯的……”“那怎么行？萬一燙著了怎么辦？”我不再說話，心里卻暖暖的。
作業(yè)寫好了，覺得無聊，于是我便拿著傘去找爺爺。雨中，一個(gè)微駝的身影，戴著草帽，穿著雨衣，正在往泥路上墊磚頭……“爺爺，你在干嘛？”爺爺緩緩地站起來：“呵呵，沒什么，下雨泥太多，鋪點(diǎn)石子好走路啊！”爺爺看著我站在雨中，便催我回去。我上了樓，站在樓道上望著爺爺一絲不茍的鋪石子。我真的感動(dòng)了，原來爺爺不僅關(guān)愛我個(gè)人，還無時(shí)無刻不在想著大家！這是一種多么崇高，偉大的愛啊?。?/p>
又是一個(gè)雨季，凄涼的秋風(fēng)，冷落的苦雨，卻隱藏不了我臉上的淚痕，我把我疊的一千只“千羽鶴”燃了起來，愿這“千羽鶴”能給遠(yuǎn)在天國的爺爺帶去我的思念和所有他幫助過的人的感謝！
愛的奉獻(xiàn)初篇十二
一次，我與媽媽到商店。走到附近時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)前面圍了一群人，走過去一看，一位老奶奶正臥在地上，看那臉上痛苦的表情，就知道她生病了?？蔀槭裁此磉厸]有親人呢?得快點(diǎn)把她送到醫(yī)院。正想著，突然一陣?yán)嚷晜鱽?，聞聲一看，原來是一輛出租車，只見司機(jī)探出頭急切的喊道：“快!快上車，老人家的身體不好，我送她去醫(yī)院。來幾個(gè)人搭把手?！蔽铱粗辜钡臉幼樱南?，這應(yīng)該是那老奶奶的親人吧，既然有人照顧她，自己又何必操那個(gè)心。想到這兒，我立刻對(duì)媽媽說：“媽媽，我們……”可沒等我說完，只見媽媽快步走向那位老奶奶，邊走邊說：“來幾個(gè)人幫忙抬上去?！庇謱?duì)我說：“快上車，去醫(yī)院?！敝灰妺寢層趾蛶孜皇迨逡黄鸢牙夏棠烫狭塑??？粗鴭寢尳辜钡拿婵?，我也上了車。
去醫(yī)院的路上，塞了車，司機(jī)不停地回頭看著老奶奶，看她越來越痛苦的表情，他急得滿頭大汗，把汽車?yán)劝吹弥表?。來到醫(yī)院，媽媽急忙跑去掛號(hào)，幾個(gè)叔叔一起把老奶奶抬上了擔(dān)架，又一路小跑著把老奶奶送去了急診室。在路上，一位叔叔還關(guān)切的說：“您放心，馬上就到急診室了，會(huì)沒事的?！辈恢^了多長(zhǎng)時(shí)間，一位醫(yī)生走了過來，說：“老人家沒事了，我們已經(jīng)開了藥，記得按時(shí)吃?！甭牭搅诉@句話，所有人的心才松了下來，緊皺的眉頭也放平了“你們這些做子女的應(yīng)該多關(guān)心、照顧下老人!”說完，醫(yī)生便走了。這時(shí)，媽媽對(duì)大家說：“我去交錢，老人還有什么需要盡管說?！边@時(shí)，那個(gè)司機(jī)開口了：“大姐，你誤會(huì)了，我們幾個(gè)根本不認(rèn)識(shí)那老大娘，那老人家應(yīng)該是沒有孩子的，我這里有一點(diǎn)錢，你的就留著給孩子買點(diǎn)吃的吧。”說著，從口袋里拿出幾張皺皺巴巴的零錢。接著，又一個(gè)聲音響起：“還有我的!”“我也有?！闭f著，幾個(gè)人便接二連三的把口袋里的錢拿出來。這時(shí)，我才注意起他們身上，他們身上都穿著工人服，臉被太陽曬得發(fā)黑，一看就知到工作很辛苦。他們都是來自社會(huì)基層，生活本就不富裕，現(xiàn)在卻把錢給了一個(gè)自己完全不認(rèn)識(shí)的人，還有那個(gè)司機(jī)，還有媽媽，他們都無私的幫助著自己身邊的每一個(gè)人，而我卻那么自私，在她們面前，我感到深深的慚愧。我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)有心的人。
這件事我一直難以忘懷，我想，如果人人將愛奉獻(xiàn)、將心奉獻(xiàn)，我們這個(gè)世界就會(huì)是一點(diǎn)陌生與仇恨，多一點(diǎn)和諧與幸福。
愛的奉獻(xiàn)初篇十三
龍媽：各位來賓。
謝老師：親愛的小朋友們，
共同：大家晚上好！
龍媽：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。
謝老師：小草兒都在歡樂地歌唱。
共同：我們?cè)谂瓮杏瓉砹撕⒆觽冏约旱墓?jié)目――六一兒童節(jié)！
龍媽：在這美好的時(shí)刻，讓我們一起向小朋友們致以節(jié)日的祝賀，
謝老師：像各位家長(zhǎng)、各位來賓表示熱烈的歡迎。（鼓掌）。
龍媽：“家”――是孩子們心中溫暖的搖籃，
謝老師：“家”――是寶貝們心中安全的港灣，
龍媽：孩子們，
謝老師：寶貝們，
共同：讓我們一起走進(jìn)幼兒園這個(gè)大家庭里，一起去感受幸福和甜蜜！
龍媽：看，漫天飛舞的五彩氣球，
謝老師：聽，耳邊蕩漾的動(dòng)人歌謠，
龍媽：星光點(diǎn)點(diǎn)，
謝老師：七彩繽紛，
共同：孩子們的.笑臉像怒放的花朵蕩起一片歡樂的海洋！
龍媽：今晚，我們相聚一起，
謝老師：今晚，我們歡聚一堂，
共同：今晚，我們共同迎來了這美好時(shí)光！開心、幸福、激動(dòng)、讓人期盼的。。。。。小班組慶六一“我愛我家”晚會(huì)現(xiàn)在開始！
龍媽：首先我們有請(qǐng)園長(zhǎng)為我們致詞，有請(qǐng)李園長(zhǎng)。
（掌聲）。
共同：接下來讓我們一起欣賞孩子們的表演。
龍媽。
1。舞蹈《快樂星貓》【小班組】。我們是快樂的星貓，嘴巴翹一翹，不喜歡睡懶覺，喜歡音樂的味道，舞臺(tái)星光閃耀，我們唱唱跳跳，一起來舞蹈，你快樂就好。
第一個(gè)節(jié)目是來自小班組的舞蹈《快樂星貓》。
謝老師。
接下來請(qǐng)欣賞古箏連奏《蝸牛與黃鸝鳥》。
3。泳裝秀《浪花一朵朵》。
共同。
龍媽：“我要你陪著我，看著那海龜水中游，慢慢地坐在沙灘上，數(shù)著浪花一朵朵。”謝老師：“我說你怎么唱上了啊。？”
龍媽：“是啊，小四班的寶貝們要表演泳裝秀，我也要來助助威啊?！?/p>
謝老師：“接下來請(qǐng)欣賞小四班寶貝們帶來的泳裝秀《浪花一朵朵》”
龍媽。
4。童話劇《調(diào)皮蛋與虎姑婆》寶貝們的泳裝表演真是精彩啊，他們是可愛的寶寶，但在森林里來了三個(gè)不速之客，他們準(zhǔn)備做壞事了。接下來請(qǐng)欣賞小三班小朋友和媽媽們帶來的童話《調(diào)皮蛋與虎姑婆》。
5。獨(dú)舞。
謝老師。
6。舞蹈《感恩的心》爸爸媽媽去上班，我們小朋友干什么呢。？哦，上幼兒園，幼兒園里真快樂，感謝爸爸媽媽送我們到快樂的幼兒園。接下來請(qǐng)欣賞小二班小朋友帶來的舞蹈《感恩的心》。
龍媽。
7。童話劇《我愛我家》春天來了，花兒開了，小鳥兒在唱歌，蝴蝶在飛舞，森林里可熱鬧了，但是什么打破了森林的歡笑聲，動(dòng)物們又是如何戰(zhàn)勝它的呢。？接下來請(qǐng)欣賞童話劇《我愛我家》。
共同。
龍媽：當(dāng)然有啊，我和班里的媽媽們?yōu)楹⒆觽兯蜕弦皇赘枨?/p>
謝：接下來親欣賞小四班家長(zhǎng)帶來的歌曲《親親我的寶貝》。
龍媽。
9。舞蹈《菠菜進(jìn)行曲》瞧，一群水果寶寶和蔬菜寶寶們手持鈴鼓也來慶祝孩子們的節(jié)日了，小朋友們來看一看都有哪些你們認(rèn)識(shí)水果和蔬菜吧。接下來請(qǐng)欣賞小一班小朋友帶來的舞蹈《菠菜進(jìn)行曲》。
10。集體表演《彩虹的約定》。
謝老師。
今天的六一活動(dòng)已接近尾聲，孩子們的歡笑聲不斷，讓我們一起住院孩子們永遠(yuǎn)健康快樂，永遠(yuǎn)活潑可愛，最后讓我們一起舞動(dòng)《彩虹的約定》。
愛的奉獻(xiàn)初篇十四
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
———題記。
是誰在夜深人靜的時(shí)候還在那昏暗的燈光下批改著我們的作業(yè)？是老師。
是誰在為我們這一代祖國初升的旭日在辛勤的默默無聞的工作著？是老師。
是誰再為辛勤的教育事業(yè)而奉獻(xiàn)著？還是老師。
如果我是一條魚，您便是那廣闊的海洋；如果我是一棵樹，您便是那美麗的陽光；如果我是一只鳥，您便是那茂密的森林。
您不是個(gè)稱職的魔術(shù)師，因?yàn)榫实谋硌葜?，您都?huì)講清事物的真諦；但您是個(gè)合格的化學(xué)劑師，各種反應(yīng)您都能輕松闡述其本質(zhì)。
您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)果成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片郁郁蔥蔥的森林。
二年了，數(shù)不清對(duì)您的怨：怨您年年太操勞，一頭黑發(fā)何去找？怨您月月太煎熬，那么多作業(yè)非要一夜改好？怨您日日太單調(diào)，總是跟一個(gè)個(gè)蠻小子打交道。
您是酸，您是醇，通過酯化，師生情誼跟牢固。雖然我們像岀巢的雄鷹將要翱翔蒼穹，但我們的感激與思念直到永遠(yuǎn)。
什么能取代您的雙眼？什么能置換您的笑臉？什么能還原您逝去的青春？什么能消去您蒼老的容顏？您的關(guān)愛不會(huì)受熱分解，早已水解成清泉，沁入我的心田。
這輩子最幸福的事就是做了您的學(xué)生，我本想收獲一縷風(fēng)，不料您卻給了我整個(gè)春天！
敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別思念您。
很想有一天，駐足喜馬拉雅之巔；真想有一天，讓地球圍著我旋轉(zhuǎn)；還想有一天，可以超越時(shí)空的愛戀；敢想有一天，能夠重新回到您的身邊！
心愿是風(fēng)，快樂是帆，祝福是船，讓心愿的風(fēng)吹著快樂的帆載著祝福的船，飄向敬愛的老師，讓我們真誠地道一聲：祝老師一生平安。
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