總結(jié)不僅僅是對過去的總結(jié)，也是對未來的規(guī)劃和展望。寫作是表達自己思想和情感的一種良好途徑。以下是一些權威機構(gòu)發(fā)布的報告和指導意見，供大家參考借鑒。
國旗下講話稿小學勤奮篇一
敬愛的老師，親愛的同學們。
最近，高三的學長學姐們正在經(jīng)歷他們高中生涯的許多個最后一次，今天也許是他們最后一次參加高中時代的升旗儀式。
回想起來，他們在這個校園中留下了許多美麗的足跡，也給我們這些學弟學妹們留下了許多深刻的記憶?；@球場上他們?yōu)t灑俊逸;排球賽場上他們英姿颯爽;十佳歌手和嘉年華的舞臺上他們個性酷炫;是他們喚起了我們對瑞中校園生活的向往與渴望。
悄悄是別離的笙簫。
親愛的高三學長學姐們，六天后，你們便要啟程去追逐自己的夢想了，在經(jīng)歷過一千多個日日夜夜風雨挫折的洗禮后，你們將要走上年輕的戰(zhàn)場了，也即將離開生活了三年的瑞中。曾經(jīng)你們有過迷茫，但此刻目光已盯準遠方;也許你們有過彷徨，但此刻心靈已鎖定理想;也許你們有過失望，但此刻腳步已邁得鏗鏘。每當想到將要離開的你們，我心中總涌出復雜的情感，既羨慕你們能夠踏入自己人生的另一條路，又慶幸自己還能夠在這充滿生機和拼搏的校園里繼續(xù)生活。星期天你們將要啟程，帶著自己的夢想，帶著老師、家長的期望，也帶著我們這些學弟學妹們的祝福，去尋找自己未來的路。餐廳里將會少了一份擁擠，周末晚上的教室也少了份燈光，校園路上少了你們行色匆匆的身影，校園里更是少了那一道靚麗的風景線，晚上也再也聽不到你們的隔空喊樓了。然而，在追夢的路上，我們永無止息。像《牧羊少年奇幻之旅》中所說的當你全心全意夢想著什么的時候，整個宇宙都會協(xié)同起來，助你實現(xiàn)自己的心愿。你們即將開啟人生的另一段旅程，我們在此送上祝福!
高中時代是人的一生最最難忘的時代，在這里你們曾經(jīng)年少輕狂，曾經(jīng)與志同道合的朋友一同分享過光榮與夢想，也曾與老師們亦師亦友地談過未來。我相信在瑞中生活的點點滴滴都會成為你生命中的一段美好時光，值得回味。還記得開學時候聽到的那句話，今日你以考上瑞中為榮，他日瑞中以你為榮。我相信我們以后不論身在何方，都會秉承瑞中人的精神做人做事，讓瑞中為我們自豪!
最后，讓我們這些學弟學妹們?yōu)槲覀兊膶W長學姐們鼓掌加油，讓我們祝愿他們靜心復習，高考奪魁!也讓我們的學長學姐們把自信的掌聲送給自己，高考高分，勢在必奪!請帶上我們的祝福整裝待發(fā)吧!你們定會在高考中譜寫出最華彩的篇章!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
國旗下講話稿小學勤奮篇二
老師們、同學們：
大家早上好！
每個人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當就當?shù)?，必須?jīng)過勤奮的努力。你想出國留學，就得學好外語，怎樣學好外語呢？就得早上讀，晚上背，勤奮學習；你想當名體操健兒，怎樣當呢？就得堅持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系；你想當一名科學家，怎樣當呢？就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現(xiàn)不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。
茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧！”
由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。
同學們，現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。
我的演講完了，謝謝。
國旗下講話稿小學勤奮篇三
親愛的同學：
阿明中等身材，個頭較高，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)一根一根的直立著，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁上架著一副寬邊眼鏡。他是我班的學習委員，也是一個勤奮好學、永不言敗的人。
記得在一節(jié)自習課上，大家都在安靜地寫作文，因為我和阿明寫得很快，不到一會兒作文寫完了。我在不安分地把弄著手上的筆。只見阿明一聲不吭把數(shù)學作業(yè)拿出來，寫了起來。那時，我閑著沒事干，就把頭探了過去。阿明眉頭緊鎖，眼睛死盯著作業(yè)本，原來，他在做作業(yè)的時候，遇到了一道難題。我沒有理會他，一直在玩。過了一會兒，豆大的'汗珠從他的頭上流了下來，于是，我跟他說：“這道題我會，我給你講講吧?！蔽以疽詾樗欢〞邮芪业暮靡猓瑳]想到，他竟然說：“不用，我一定要親自把它解決掉，多想一會就好?！闭f完，他又把眉頭鎖了起來，過了一會兒，他的眼睛一亮，拿起書來在練習本上算了又算，他的眼睛再次暗了下來。我知道他又算錯了，于是，再次向他伸出了援助之手，但是又被他拒絕了。五分鐘、十分鐘……經(jīng)過他的不懈努力，那只攔路虎終于被他打敗了。
這就是我的同學——阿明，一個勤奮好學、永不言敗的好學生。
國旗下講話稿小學勤奮篇四
親愛的同學：
世界上有好學生也有壞學生，好學生會成為“三好學生”，壞學生則一無所獲。我也不例外，我就有一個學習很好的同學，她的`名字叫阿蓉。
阿蓉，我給大家說過，她既愛幫助人，又善良，還特別善解人意。今天我還要說一下，她最突出的優(yōu)點，那就是愛勤奮學習。
就在期末考試發(fā)試卷的那一天，我看見了阿蓉，我一見到她，就問道：“阿蓉，你考了多少分呀？”阿蓉一聽，笑著對我說：“嘿嘿，這次我考得不錯，數(shù)學考了98分，我語文考了99.5分，你呢？”“哎，別提了，我數(shù)學得了89分，語文得了95.5分，我都快羨慕死你了?！蔽覒M愧的說道。
說完我就問了：“哎，對了阿蓉，你怎么考這么好的？”她笑著說：“每次上課，我看都會認真地聽，不會的，下課問老師或同學，每次上課還都能受到表揚！”
我從媽媽那里得知，阿蓉每次考試都能考96分以上，在全班還是大班長呢，在家里還是家長的小助手，我聽了，下定決心也要像阿蓉一樣優(yōu)秀。
國旗下講話稿小學勤奮篇五
親愛的同學：
一個炎熱的夏日，蟬兒在樹上“知了、知了”地叫個不停。下午最后一節(jié)課下課了，同學們都三五成群地走出教室活動去了。
這時，教里靜悄悄的'，只剩下小明一個人。他左手按著本子，右手握著筆，坐在座位上認真地做作業(yè)。
“小明，別寫了，天氣這么熱，還是出去玩玩吧！”不只什么時候，好玩的小林拿著一個大鐵環(huán)和一根滾環(huán)竹竿，站在窗外的對小明急眉弄眼地說。“去不去呢？”小明停筆，思考著?！安恍?，我還沒做完作業(yè)，還沒有復習好功課呢?！彼麑π×终f：“你自己去玩吧，我要做作業(yè)呢?！毙∶髡f完，繼續(xù)低頭做他的作業(yè)。小林搖搖頭，掃興地走了。
窗外，蟬兒還在“知了、知了”地叫著。一陣涼風吹來，窗外的翠竹頓時發(fā)出沙沙的聲響，搖郇著修長的身資，有的還悄悄地向教室探進了身子，望著小明，好像說：“啊，這是個多么勤奮的小朋友呀！
國旗下講話稿小學勤奮篇六
老師們、同學們：
大家早上好!
人生如犁車，勤奮便是那頭辛苦勞作的黃牛，日以繼夜，終究耕耘;那片五彩的天地;人生如白紙，勤奮便是那只五彩繽紛的筆，一筆一畫，終究勾勒出那幅繽紛的畫卷。人生需要勤奮，勤奮成就人生，兩者相輔相成，勤奮締造精彩人生。
勤奮是被無數(shù)人無數(shù)次贊美過的詞眼，勤奮是從古至今許多偉人擁有的精神，勤奮是鑄立在我們心中永不倒下的豐碑。因為，勤奮本能成就人生。
仰望星空，看星光點點，皓月蒼首，有多少個過去，有多少個曾經(jīng)，有多少個勤奮匯成的長河匯成為你此生永不落幕的風景。
愛因斯坦，引發(fā)過無數(shù)人的慨嘆，人們感嘆著一個笨蛋到天才的奇跡，唏噓不已，相對論的發(fā)現(xiàn)震撼著整個劍橋大學，可是沒有人知道在城市熟睡的夜里，他反復思考著別人早已厭煩的問題。上帝對每個人都是平等的，沒有人能從笨蛋變成天才。只是，愛因斯坦堅信，勤奮成就人生，勤奮鑄就奇跡。
因為勤奮，曾經(jīng)那個多夢的女孩成為了折翅的天使，她叫張海迪，命運無情地奪走了一個花季少女的青春和未來，處于黑暗生活中的她。因為文學而迎來了人生的另一面朝陽。勤奮寫作，用筆這個鋒利的利器與命運抗爭。勤奮成就人生，像一只隱形的翅膀帶她飛翔，飛過絕望，飛向夢想。
因為勤奮，油燈攝下了他們的背影，因為勤奮，青史為他們留下最美的一頁!
風現(xiàn)過，文字的氣息倘佯在空氣中，消散了他們的面容，卻給我們鋪出一條長長的路，在路的遠方，沒有盡頭……而耳畔卻有一個強有力的聲音在回響：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！?/p>
因為勤奮和付出，我們考入夢寐以求的高中，三年時光，只是一小步/未來的時光，讓我們繼續(xù)懷揣著勤奮之心堅定地走下去。
也許無盡蒼穹只剩下一彎冷冷瘦月，也許無垠雪源只剩下兩行淺淺痕跡，但寂寞與寂寞相遇，會產(chǎn)生美麗之外的美麗。
不憂愁的臉，是我的少年;不倉皇明眼，等歲月改變。同學們，學習需要勤奮，勤奮成就人生，夢想的帆駛出心的港灣，可以有一千個假若，可以有一萬個如果，既然如此，讓我們乘勤奮之舟，勇往直前，抵達夢的彼岸!
我的講話結(jié)束，謝謝大家!
國旗下講話稿小學勤奮篇七
師們、同學們：
早上好!我今天國旗下講話的內(nèi)容是：《成功來自勤奮付出終有回報》。
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動，才會獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發(fā)明，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實實地掌握知識，提高能力，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇于付出自己的勞動，怎么掌握知識、提高能力，又怎么會品學兼優(yōu)，出類拔萃?一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時候，付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有豐碩的成果。
同學們，趕快行動起來吧!耕耘了總有收獲，付出了必有回報。
國旗下講話稿小學勤奮篇八
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
一個學期已經(jīng)過半，我們面臨的學習形勢緊張而嚴峻。對于九年級的同學來說，中考的號角已經(jīng)吹響，只剩短短的二十幾天，真可謂迫在眉睫；對于八年級的同學來說，地理生物也已經(jīng)馬上中考，已經(jīng)到了箭在弦上不得不發(fā)的關鍵時刻；而對于七年級的同學來說，功課日益繁重，需要俯下身子刻苦學習的時候了。然而，要想在學習上取得好成績絕非一件容易的事，古語說：“天道酬勤，勤能補拙。”我們能做的只有勤奮勤奮再勤奮！同學們也許都知道，能夠爬上金字塔的只有兩種動物，雄鷹和蝸牛。如果說雄鷹的成就是天生才華，一蹴而就的壯景，那么蝸牛的成功則是不舍毫末，持之以恒的勤奮。中國古代有個叫顏真卿的書法家曾經(jīng)寫過：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。顏真卿是這樣說的，也是這樣做的，正是靠著勤奮，他才成為中國古代一流的大書法家。古今中外無數(shù)例子都告訴我們：要想實現(xiàn)追求的目標，必須把握好人生的機緣，踏踏實實從勤奮做起，最終會迎來成功的那一天。晉朝人車胤孫康囊螢映雪，終成飽學之士；祖狄聞雞起舞，靠勤奮實現(xiàn)了報效國家的志向；蘇秦頭懸梁錐刺股，而成為戰(zhàn)國時代著名的縱橫家。這些勤奮學習的千古佳話，值得我們好好學習。在當前繁重的學習生活中，我們往往過分追求結(jié)果，而忽視了結(jié)果得來之前的艱辛努力，甚至疲于尋找一條捷徑。事實告訴我們，學習是沒有捷徑可循的。古人勤奮刻苦的精神，才是真正的學習訣竅。當然，做到勤奮也不是輕而易舉的。在某種意義上說，勤奮是一種苦事，要舍得付出，包括舍棄一些自己的愛好，放棄一點休息的時間，甚至要經(jīng)受一些失敗的痛苦和考驗。勤奮雖苦卻有它的樂趣，這就像春天的播種者，雖然可能會碰上歉收的秋天，但要相信多一分耕耘，就多一份收獲，勤奮的苦澀中孕育著成功的喜悅。我們必須牢牢記住，勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。牢牢地抓住每一分，每一秒，努力學習。課堂上專心聽老師講課，課下充分利用點滴時間，能背一個單詞就背一個單詞，能掌握一種解題方法就掌握一種解題方法，能記住一個成語就記住一個成語。我們要用我們少年的活力，匯著我們的汗水，加上我們不懈的努力，以旺盛的精力迎接我們?nèi)松奶魬?zhàn)。只有這樣，我們才能問心無愧的說：我已經(jīng)盡力了；只有這樣，我們才不會在我們的人生中留下永久的遺憾。
勤學之路，并不總是一帆風順的，我們會遭遇困境。但是，請記住，勤奮和努力永遠是我們追求的方向，千萬不要知難而退。當我們失去學習的動力時，我們應該靜下心來好好想想，想想每天都照顧我們、為我們操勞的父母們，他們是多么期望我們能夠能夠?qū)W有所成；想想每天為我們排憂解難的老師們，他們在默默期盼我們成功；想想與我們一起學習和成長的同學們，當我們離開初中校園的時候，我們該彼此留下一個勤奮學習的背影。
“天道酬勤”，這是指一個人成功的自然規(guī)律，它決不虧待勤奮的人。一個不愿付出艱苦勞動的人，一個甚至不肯揮灑汗水的人，只能虛度年華，空白了少年頭。人類歷史創(chuàng)造了兩類天才：一類聰明絕頂，一類終生勤奮。而歷史對后者格外垂青。因此，在歷史的長河中，你若立志創(chuàng)造一番事業(yè)，立志成才，那么，勤奮之舟則是萬萬不能棄之不用的。俞敏洪曾經(jīng)說：“如果我們的生命不能留下一些可以讓自己熱淚盈眶的日子，那么生命就是白過的?！睂ξ覀儗W生活而言，同樣是如此。要做到這一點并不容易，這就需要我們時刻牢記，世上無難事，時刻銘記世上沒有免費的午餐，時刻堅信付出就有回報，時刻不忘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的古訓。
最后，我想用《周易》里的一句話作為結(jié)語，與同學共勉：
天行健，君子以自強不息；
地勢坤，君子以厚德載物。
國旗下講話稿小學勤奮篇九
親愛的老師們、同學們：
大家好!
易中天曾說：“何為男兒?男兒就是項項在前，項項是強項!”從古到今，自強男兒層出不窮。男兒當自強，是中華民族多少年流傳的一句話。怎樣才能自強?發(fā)奮學習是自強，立志為國是自強、克服自身的弱點也是自強。
男兒為什么要自強?在這競爭力極強的社會背景下，我們只有自強不息才能更好地適應社會。
在生活中，我們一定會遇到各種艱難險阻，唯有我們?nèi)猿郑朔?，自強不息，永不認輸，才能走向成功。如果沒有礁石的阻礙，哪里能使海浪有澎湃的浪花;如果沒有沙石的磨打，哪里能使河蚌有亮麗的珍珠;如果沒有破皮的痛苦，哪里能使蛹變?yōu)槊利惖暮?人生也如此，如果沒有挫折，人生不會如此絢麗多彩。
挫折并不是代表失敗，如果你正確對待挫折，那么挫折就是成功之母。巴爾扎克曾說過：“世界上的事情永遠不是絕對的，結(jié)果完全因人而異。困難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的.人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。挫折能造就強者，也能吞噬弱者?！备柿_很小時，父親從秦國宰相淪為平民流放，最終客死他鄉(xiāng)。甘羅也遇到了巨大的挫折，可他沒有自暴自棄，他把挫折化為他前進的動力，努力學習，為秦國的統(tǒng)一大業(yè)除去了心腹大患。他也為此封為上卿。
可見，面對挫折不能氣餒。愛因斯坦說過：“通向人類真正偉大境界的道路只有一條——苦難的道路?！蔽覀冎挥袘?zhàn)勝苦難與挫折，才能做生活的強者。
再看看中國的科學事業(yè)，二十三名“兩彈一星”科學家都是自強男兒，中國上天的航天員也全是自強男兒，再看看蛟龍?zhí)柸牒５娜挥⑿?，那不都是自強男兒……他們?jīng)歷著無數(shù)的挫折，正是他們一次次地克服困難，才能有今日的輝煌。若他們沒有那自強不息的精神，那么中國也許就沒有這么強大!
他們那自強不息的精神難道不值得我們學習嗎?我們男兒從不認輸，我們這新世紀的男兒，要全面發(fā)展，努力成為社會有用之人，成為國家棟梁之才，努力為國家的富強獻出一份力量!因此，每個中華男兒應當自強。
我的演講完畢。
國旗下講話稿小學勤奮篇十
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
愛迪生說“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！蔽蚁氪蠹叶急粣鄣仙倪@“半句話”誤導了。我們更應該理解這句話背后的內(nèi)涵，即“百分之一的靈感比那百分之九十九的汗水更重要?！蔽覀円嗫梢岳斫鉃椋呵趭^不一定成就天才，但天才必須得勤奮。
成就天才如此，學習亦是如此。我們只有將自己的勤奮運用于學習之中，才能駕駛好學習這條大船，在知識的海洋里乘風破浪。
那么，勤奮的前提何在?作為一中人，首先我們需具備良好的行為規(guī)范，才能為勤奮學習營造和諧健康的發(fā)展環(huán)境。當你不再出口成臟，就會減少與人相處間的摩擦與矛盾，會更容易交到朋友而不再樹立敵人;當你能自覺認真地完成每一次作業(yè)，對自己的學習負責，各科老師便不會對你緊追不舍，你才有自主學習的資格;當你能做到從不遲到，從不早退，不讓班級考核分數(shù)因你而被扣除，你才不會受到班規(guī)的仲裁;當你選擇把手機放在家里而不是帶來學校，你就能切實有效的抵抗誘惑，減少分心。嚴格踐行校規(guī)，遵守行為規(guī)范，反而才會受到最少的限制，得到更多的自由，也才會有更多的精力與時間投入到學習中，這是聰明人的選擇!
其次，良好的行為規(guī)范是勤奮學習的基本保證，這所百年名校之所以能創(chuàng)造無數(shù)輝煌成績，除了同學們個體的勤奮外，也與學校自由而嚴格的管理模式有關，所謂自由，是規(guī)范之上的自由，它讓我們提供別人難以企及的個性平臺，充分展示了自我;所謂嚴格，是在尊重學生主體之上的'嚴格，是優(yōu)良校風的集中體現(xiàn)?！盁o規(guī)矩不成方圓?！北M管我們都處在15，16歲的叛逆年齡，但這并非我們漠視規(guī)范的合理借口，青少年健康的身心發(fā)展絕大部分都依靠著良好行為規(guī)范的束縛才得以實現(xiàn)，因而，尊重規(guī)則，踐行規(guī)范，方能為勤奮學習打通道路。
聰明的人懂得說，智慧的人懂得聽，高明的人懂的問。要學好習，你就只需要知道九個字“是什么?為什么?怎么樣?”不明白就去問，學不會就去想。這個世界上就沒有辦不成的事，只是缺少勤奮鉆研的人。我相信，在嚴格的校風管理之下，我們能始終端正自己的言行，讓行為合乎規(guī)范，進而讓規(guī)范成為習慣，用好習慣鑄就勤奮學習、勇攀高峰的品質(zhì)。
最后，我祝愿大家能在一中度過快樂的學習生涯，去發(fā)掘自己更多的潛能，去找到屬于自己的一方土地。
謝謝。
國旗下講話稿小學勤奮篇十一
親愛的同學們、老師們：
早上好，今天我講話的題目是《勤奮學習》
常言道，“一分耕耘，一分收獲。”有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。
是的，勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑地選擇勤奮”;卡萊爾更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?！?/p>
正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇于付出自己的勞動，怎么會學懂知識，掌握知識，又怎么會品學兼優(yōu)，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學早，百首方悔讀書遲?！本褪沁@個道理。
同學們，努力學習，相互友愛，用學問把自己武裝起來，這樣，你才會出類拔萃。做一名愛學習的學生吧，讓我們的童年更閃亮!
同學們、老師們，大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么？那就是時間。
親愛的同學，新年的鐘聲就快敲響，這學期也快要結(jié)束了。讓我們和時間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時間老人放慢他匆匆的腳步！
人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好時光吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍校園的時候，同學們，珍惜時間，辛勤的耕耘吧！努力學習一定會給你帶來成功！同學們珍惜時間、刻苦學習！預祝同學們在期末考試取得優(yōu)異成績！
勤奮學習" title="國旗下講話稿：珍惜時間??勤奮學習" /
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謝謝大家！
老師們、同學們：早上好！今天我講話的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。
在不知不覺中，半個學期很快就過去了。我們的中考也已經(jīng)結(jié)束，在這次中考中你有什么收獲呢？也許有人收獲了汗水，有人收獲了淚水，有人收獲了喜悅，有人收獲失望，總之，一切成為歷史，就讓他痛痛快快地過去吧。因為前面的道路還需要我們?nèi)バ羞M，未來的希望依然掌握在我們自己的手中。因此我們只有珍惜將來的時間，勤奮的學習，這才是我們真正的希望之源。
要勤奮就得珍惜時間。只有愛惜光陰的人，才能夠做到腳踏實地、堅持不懈、持之以恒。安徒生如果不是腳踏實地，就不可能從鞋匠的兒子成為童話大王；愛迪生如果不是堅持不懈，就不可能創(chuàng)造科學上的奇跡，成為偉大的發(fā)明家；愛因斯坦如果不是持之以恒，就不能成為科學泰斗，創(chuàng)立震驚于世界的相對論。同學們，我們要取得優(yōu)異的成績，也只能勤奮學習，也只能珍惜來之不易的學習時光。
因為只有惜時如金的人，才能高效率地利用好自己的學習時間，才能在有限的時間內(nèi)發(fā)揮出最大程度的學習效益，從而學到更多的知識。
同學們，讓我們珍惜時間，勤奮學習，去迎接一個又一個新的挑戰(zhàn)。用勤奮汗水改變我們的命運，用勤奮夢想創(chuàng)造出我們每個人的奇跡，用勤奮精神譜寫出我們每一位同學最燦爛的輝煌人生。
我的講話完了，謝謝大家！
尊敬的各位老師，同學們，大家上午好!
今天我國旗下講話的主題是《勤奮學習成就未來》
國務院在今年2月26日主持召開的國務院常務會議上，部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。會議采用公開直播的形式，在國務院常務會議上是很少 見的，體現(xiàn)了中央對職業(yè)教育的更加重視。會議的任務措施內(nèi)容已經(jīng)在14年各級政府工作舉措得到具體落實，例如會議強調(diào)的：創(chuàng)新職業(yè)教育模式，打通從中職、 ?？?、本科到研究生的上升通道。浙江省單招單考的高考招 生，14年的本科數(shù)量增加到1840名，是13年的3.6倍。按我校523人考生，及全省41888名的單招單考考生，按全省平均我校將會考取20多名本 科生，14年我校上大學的學生數(shù)量和本科生數(shù)量都會超過部分普高，職業(yè)高中不光在就業(yè)上體現(xiàn)了優(yōu)勢，在升學上大學上也比普高體現(xiàn)了更大的優(yōu)勢。中央不光在 上大學上對中職學校進行政策傾斜，在財政投入上體現(xiàn)的更明顯。今年我校實訓設備購置的預算是近2000萬，這是我校辦學以來設備投入最多的一年，今年5月 份，嶄新的實訓大樓和嶄新的實訓設備就可以讓同學們使用，按“教學做一體”的理念建設的實訓大樓在全省都會處在前列。
同學們，我給大家展現(xiàn)了職業(yè)教育美好的前景，但更重要的是我們自身，我們自己的學習。
文化知識，專業(yè)知識，實踐能力，為人處世以及做人的道理，這些都是我們在學校里學習，提高的內(nèi)容。在我們的調(diào)查中，有較多的學生認為我們職業(yè)學校主要應學習專業(yè)課。今天和大家更新一個觀念，文化課在人的綜合職業(yè)能力培養(yǎng)中占據(jù)重要地位。
而專業(yè)課更是以后安身立命的基礎。同學們，今后的社會分工將更加細致，機械化程度不斷提高，老的工種消失，新的工種產(chǎn)生。對我們中職的同學來 說，我們不僅僅要學好本專業(yè)知識，錘煉技能，還要學會觸類旁通，舉一反三，以后到了單位，需要你完成一項工作，你不會，別人會，那人家的機會就比你多!以 后，你就是靠專業(yè)吃飯的。學校的很多優(yōu)秀畢業(yè)生都是通過努力學習，踏實工作，事業(yè)發(fā)展很好，是我們學習的榜樣。
除了這些，我們還要學會與人相處，我們的同學基本是獨生子女，集家庭的寵愛于一身，有很多自我為中心的思想，我們要學習合作共贏，與同學友好相 處，訓練自己多方能力，在活動中鍛煉自己，技能大賽、創(chuàng)新大賽、文明風采比賽、演講比賽、職業(yè)生涯規(guī)劃等。有一句話這樣說，要么流額頭上的汗水，要么流額 頭下的淚水，我們要努力提升自己，報答社會，孝敬父母。
同學們，我殷切地希望全體同學不比闊氣比志氣，不比才智比勤奮，不比基礎比提高、不比吃穿比進步，秉承學校良好校風，牢記日常行為準則，加強思想品德修養(yǎng)，提升文明素質(zhì)，刻苦學習文化知識，積極提升專業(yè)素養(yǎng)，努力實現(xiàn)自己的人生價值。
我的講話完了，謝謝大家!
老師們，同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《爭做勤學小翰林》。
“風催暑去荷花謝，秋爽云高雁自來”。好一陣清涼的風，一個清朗朗的季節(jié)，這真是個學習的好時候。做為學生，勤奮認真的學習是我們快樂的源泉。
“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。當我們能以一種享受學習的心情來對待學業(yè)時，人生就必然會有更高遠的追求。那時你就會明白，學習不光是為了自己，是為了造福你身邊的人，讓他們能更幸福的生活著。從小立志“為中華之崛起而讀書”的周恩來、“激揚文字、指點江山”的風流人物毛澤東，都是因為勤奮學習而最終成才的偉大人物。他們以知識武裝自己，享受學習帶來的快樂。更因為學有所成而在國家危難時刻有拍案而起的魅力，有指點江山、力挽狂瀾的能力。
“心有多大，舞臺就有多大”，同學們，讓我們立志勤學，爭做勤學小翰林，享受學習的每一天，謝謝大家！
國旗下講話稿小學勤奮篇十二
同學們、老師們，大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時間。
時間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時。可時間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悅;卻給懶惰、散漫的同學留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛的同學，讓我們和時間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時間老人放慢他匆匆的腳步!
人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好時光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍校園的時候，同學們，珍惜時間，辛勤的耕耘吧!努力學習一定會給你帶來成功!我忠心地預祝同學們在這兩周的時間里珍惜時間、刻苦學習!期中考試取得令人滿意的成績!
我的演講完畢，謝謝大家!
國旗下講話稿小學勤奮篇十三
茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧!”
還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。
由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。
同學們，現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己更聰正如愛迪生說的那樣，所有的成功都是離不開汗水，離不開勤奮!有很多人看到了成功的大門，卻未能打開，最后碌碌無為，他們不能被稱為成功，他們只是失敗者!
中國曾有一名年輕大學生錢某，他12歲就學會了他人苦學多年都學不懂得微積分，被人稱為神童，未來以他的天資，將會帶領中國數(shù)學走向新高潮，但是他卻懶惰的不參加學習，只是閑逛，這使他原有的天賦消失殆盡，最終成為一屆庸才。
正相反的，勤奮你將取得成功!
偉大的發(fā)明家愛迪生在他小時候就被冠以一事無成的稱號，但他并不在意，他依舊用心研讀，努力鉆研，在不斷的實踐，不斷的改正，用他的勤奮完成他的理想，最終發(fā)明了電燈泡!
國旗下講話稿小學勤奮篇十四
大家好！
我今天演講的題目是《勤奮學習，振興中華》。
每次升旗儀式中，我望著頭頂上徐徐上升的五星紅旗，聽著那莊嚴的國歌，就會有一種特別親切的感覺，驕傲、自豪之情油然而生。五星紅旗是我們祖國的象征，在我心中祖國永遠是最偉大的母親。
我們對祖國今日的成就感到無比的驕傲和自豪，但我們不能忘記祖國母親的千災百難。那一條條不平等的條約把祖國的領土割讓給別人，洋炮落在了中國境內(nèi)，受苦受累是中國?。‖F(xiàn)在，每當從一塊塊土地上傳來喜訊時，我就很興奮，中流石民從此站起來了，不會再被欺負了，中國強大起來了。
近百年來，許許多多大有成就的中華兒女哪一個不是用“振興中華”來鞭策自己，努力奮斗？周恩來之所以能成為一代偉人，不就是因為他從小用“為中華之崛起而讀書”來鞭策自己？現(xiàn)代科學家童第周從一個后進生變成了轟動西方科學界的中國留學生，這股動力不就來自他的堅定信念------“外流石能辦到的，中流石也能辦到”。偉大的科學家錢學森，不畏艱辛，遠渡重洋回到祖國，為祖國奉獻了一生，因為他一直以來不變的崇高信仰是他歸國時感人肺腑的話；“祖國啊，我回來了！”
同學們，我們只有勤奮學習，才能振興中華，才能無愧于偉大的祖國。
謝謝大家。
國旗下講話稿小學勤奮篇十五
各位老師,各位同學,早上好!
今天是12月24日,明天就是一個比較特殊的日子.大家知道明天是什么節(jié)日嗎對,12月25日是西方國家的圣誕節(jié)!今天晚上也就是圣誕節(jié)前夕的平安夜,在國外,全家人會團聚在客廳中,圍繞在圣誕樹旁唱圣誕歌曲,互相交換禮物,彼此分享一年來生活中的喜怒哀樂,表達內(nèi)心的祝福及愛.今天晚上在國外還會看到一群可愛的小男生或小女生,手拿詩歌彈著吉他,一家一家的唱著詩歌報佳音.外國的小朋友睡覺時還會在枕頭旁邊放一只襪子,等圣誕老人晚上偷偷的放禮物進去.圣誕節(jié)是外國人一年中最盛大的節(jié)日,就象我們中國的新年一樣,會有很隆重的儀式.現(xiàn)在許多中國的年輕人也很喜歡過圣誕節(jié),在這個狂歡的節(jié)日,一起唱圣誕歌,和好朋友一起互相贈送禮物,說祝福的話.
我們都知道圣誕節(jié)是個快樂的節(jié)日,但大家知道圣誕節(jié)是怎么來的嗎。
大家應該聽說過西方的一種宗教——基督教吧.圣誕節(jié)和基督教就有密切的關系.圣誕節(jié)就是慶祝圣人耶穌基督的誕生.耶穌開創(chuàng)的基督教,是兩千多年以來西方精神的支柱,在古羅馬殘暴的統(tǒng)治時期,《圣經(jīng)》成為人們精神的力量源泉.在《圣經(jīng)》中,它包含了征服敵人,克服困難,勇敢,團結(jié),責任這些精神.正是在它的指引下,歐洲度過了多難的中世紀,使西方人勇于開拓,改變了西方國家的面貌,把人類帶入了近代社會和現(xiàn)代社會.
我不反對我們同學過圣誕節(jié),但我們在過圣誕節(jié)的時候,不要只看到歡慶和玩樂的表面現(xiàn)象,我們還要學習和領會他們的內(nèi)涵和精髓,應該學習西方國家人們好的素質(zhì)和修養(yǎng),這才是基督精神的精髓所在!我想給同學們講兩個故事:一個是在美國發(fā)生9.11恐怖襲擊的當時,在世貿(mào)大樓遭到襲擊后,人們不是驚慌失措地逃生;在狹窄的樓道里,男人在給婦女和兒童讓路,年輕人在給老人讓路.更讓人難以忘懷的是,大樓里停電后,有許多十幾歲甚至是幾歲的孩子,他們舉著蠟燭,在樓梯口給逃生的人照亮道路,他們也因此失去了生還的機會.這種勇敢,責任和團結(jié)精神在我們有多少呢我們有許多同學甚至連吃飯都在擁擠,插隊,有的同學還為此吵架.我們不感到慚愧嗎另一個故事是我國現(xiàn)任外經(jīng)貿(mào)部副部長,博鰲亞洲論壇秘書長龍永圖在德國的親身經(jīng)歷.他在德國參加中國入世談判期間,有一次去公園游玩,發(fā)現(xiàn)有一個男孩子跟隨了他們很長時間,他以為是個乞丐,就問他為什么一直跟著他,讓這位部長尷尬的是,小男孩說他看到一位代表團的成員隨手扔了一個香蕉皮,他怕代表團再隨手拋棄垃圾,破壞環(huán)境,所以一直跟著他們.還有一次龍永圖等著去廁所,發(fā)現(xiàn)一個小男孩子進去了好長時間還沒有出來,他不知道小男孩子在做什么,就進去看,發(fā)現(xiàn)小男孩子在吃力地修弄馬桶.小男孩子說在他使用過程中馬桶壞了,他有義務和責任修好.這兩件事成為龍永圖在談判期間感受最深的事情.大家在我們身邊,不要說我們主動揀垃圾,修廁所的馬桶,而是破壞廁所的門搞惡作劇,把吃剩的飯菜倒入廁所的小便池的現(xiàn)象也時有發(fā)生,不以為恥反以為榮.有的同學就連自己的餐桌也懶的收拾,連自己的包干區(qū)衛(wèi)生有時侯也不打掃.等等這些,我們應該反思我們自己的行為了,當然這是我們拱墅附校發(fā)生在個別同學身上的現(xiàn)象.但圣誕節(jié)到了,我們每個人都應該學習領會西方基督精神中的勇敢團結(jié)責任意識!
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