通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律和模式，從而更好地應對類似的情況和挑戰(zhàn)。對于情感表達，每個人都可能有自己的偏好和習慣。這些范文反映了不同領域和主題的總結方式，對我們的寫作有很大的借鑒意義。
在校期間的檢討書篇一
我為什么要寫檢討?很明顯的一個解釋是：我做錯了事，但是我不知道，抽煙，一個在中國有四億人擁有并且會給國家?guī)泶罅繜煵菹M收入的行為，是否真是錯誤的。不過事物的對錯是看場合的——一個人平時殺了人是罪犯，戰(zhàn)場上殺了人便是英雄。同樣，抽煙，一個在社會上被默許的行為在學校中卻是罪大惡極的。然而具有諷刺意味的是：很多老師也會抽煙。但學校會說，學生是學生，老師是老師，學生不許抽煙是法規(guī)中明確規(guī)定的。那么，學校為什么要禁止學生抽煙呢?其中暗含的`一個邏輯是：抽煙的青少年必是流氓，或流氓青少年必抽煙。在這里我要為我自己澄清一些事實：我并非流氓，或者說至少不是一般意義上的流氓。我抽煙不是為了在學生中標榜自己很牛逼，很掉的形象，也不因為我與社會青年接觸而必須與他們保持一致。我抽煙不帶有任何社會性質(zhì)，它純粹是我個人性質(zhì)的舉動。那么，下面我將闡述它何以具有我的個人性質(zhì)，并且我將在我對它個人性質(zhì)的體驗中得到的思考成果一并在這份保證書中寫出。因此，這將會是一篇真正“深刻”的檢討書，當然，我還是會給出一個所有保證書必須有的保證：我不會再抽煙，并非因為外在社會高壓的壓迫與灌輸，而是因為我已不需要再抽煙，或者說我抽煙的目的已經(jīng)達到。
那么，我為什么要抽煙?或者說我所有通過抽煙的達到的目的是什么?這個用俗語說是“沒學問”的行為，在我卻恰恰相反。我抽煙正是為了做學問。當然這并不是意味著我象那些大思想家一樣從尼古丁中得到對他們思想有用的靈感。在他們那里，煙已成為一種工具，一種被熟知的工具，人們對它意義的太多熟知反而掩蓋了它真正的意義。海德格爾曾提出“應手狀態(tài)”與“顯在狀態(tài)”。應手狀態(tài)便是剛才說的那種情況，而顯在狀態(tài)即我所要達到的追求抽煙本身意義的那種情況。在這里，親身體驗成為一種必要。在這里我要為我自己作某些說明。我是一個迷戀于體驗的人，我渴望經(jīng)歷世界上一切事物。然而這不是象蘭波所說的那樣“我想成為任何人”。我所執(zhí)著的并非對象化的客體，而是我作為主體介入客體的過程：即體驗。如同狄爾泰所提出的解釋學基本原理一樣：先在客體中消融主體，再在主體的反思過程中獲得對客體的理解，既解釋其所具有的真正意義。
當然，我抽第一根煙時并未帶著“體驗的目的”去體驗，那完全是出于好奇心。我一共抽過三根煙，第一根是在一個星期前。
那時我在家看書，我被書頁前佛落一德拿雪茄的樣子深深吸引。出于崇敬心與好奇心，我自然地燃起對煙的渴望。如同那在家里唯一的一包香煙一樣，我那時也是一個人在家。陀斯妥耶夫斯基曾在描寫賭博時寫道：當周圍充滿可能性時，你無法對之是而不見。事實上，在一個周圍人都抽煙的環(huán)境中，我一直充滿著抽煙的可能性。只是那時由于種種外在社會高壓因素將這可能性埋沒了。但那時，沒有任何實質(zhì)性的外在社會監(jiān)督給了我那種可能性實現(xiàn)的可能。于是自然而然地，我點燃并抽了第一根煙。我發(fā)現(xiàn)香煙本身并不象它所散發(fā)出的二手煙那樣令人討厭。于是我消除了對香煙的厭惡感。但同時，無形的外在社會壓迫——即我一直被灌輸?shù)年P于禁止抽煙的言論又給了我對抽煙的罪惡感。這讓我想起邊沁所謂的“透明監(jiān)獄“。
當然，我有的并非完全是罪惡感，也有諸如“變的成熟”、“象思想家“等的快慰感。并且隨著時間的推移，罪惡感的消失，我對香煙的渴望與日俱增。我相信一根煙所含有的尼古丁并不足以讓我上癮，我所上癮的并非是香煙，而是抽煙。并且那時我已經(jīng)有了”體驗“的這種想法，然而一根煙也完全不能滿足我體驗的需要。帶著這種想法，我抽了第二根煙。
我相信兩根煙所含有的尼古丁不能是我上癮。但在獲得對香煙完全感受與體驗的行動指南下，我有了這樣的看似荒謬的想法：我要強迫自己上癮，然后再強迫自己介癮。即我抽煙是為了戒煙。不過當?shù)谌鶡熚旰?，我便不需要自己去戒煙了。外在的社會?guī)范迫使我完全對香煙說拜拜了。不過我雖然沒能獲得上癮的感受，不過我想一旦我上癮的話，我的思考便會完全依賴于香煙，一旦當我想描述對戒煙的感受時，我也許會無法思考，那么我所做的一切行為也就沒有意義了。因此我要感謝我的老師，你讓我為追求真理只付出了很少的代價。
雖然看起來很象是辯駁，但這的確是我的保證書。因為正象我剛才所說的，我不會再抽煙，因為我抽煙的目的已經(jīng)達到。
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在校期間的檢討書篇二
尊敬的xx：
對于今天下午我私自出校門一事現(xiàn)已做了深刻的檢討與反思。首先，作為中學生我們應該時刻把學習作為首要任務，這是至關重要的。其次，私自外出并不十分安全。對于學校的嚴格管理，我們不僅要理解更需要的是支持與堅守。
而且我對于可能造成的'一些后果沒有充分的考慮。我以后不會再私自出校，希望老師和同學能夠監(jiān)督我，在以后的時間中做的更好。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
在校期間的檢討書篇三
檢討書尊敬的小主：
對于我這些天的行為我做出以下檢討：
1：我喝酒的問題，過年期間因為我的問題，我喝了很多酒，啤的，白的，更可恨的是還喝吐血了，讓小主擔心了，抽煙的問題，這段時間抽煙非常甚，一天將近一包煙。把小主的教誨全部忘于腦后，從今開始聽從小主的教誨，戒煙，戒酒，鍛煉身體，好好上班掙錢，攢錢和小主去海邊，牢記小主的教誨。
2：對小主的態(tài)度問題，對小主說話不認真，小主的吩咐總是忘記，還對小主大聲說話，搞得小主心情很是不美麗，還跟小主犟嘴，經(jīng)常氣小主，還不哄小主，感謝小主的憐憫，感謝小主寬宏大量，不與粑粑一般見識，我還經(jīng)常欺負小主，捏小主的肉肉和腚腚，還咬小主，是小主太慣著我了，謝謝小主，小主以后我不敢了，以后我保證做到，小主打不還手，罵不還口，對小主說的.話必須做到，對小主要恭敬，不欺負小主，不氣小主，跟小主在一起規(guī)規(guī)矩矩的，不動手動腳的，在小主的允許下才可以去跟肉肉和腚腚親近，堅決不欺負小主，不大聲跟小主說話，小主跟我說話我要再第一時間回復，不得怠慢，小主交代的事情第一時間完成。
3：不讓小主吃好吃的問題，小主必須天天吃好吃的，不可以說小主胖，我要努力掙錢讓小主吃好吃的，吃好多好多的好吃的，不可以讓小主餓著，小主想吃什么第一時間想到去哪里買，買不到的自己也要做出來，不想讓小主吃的東西，要曉之以情動之以理，不可以大聲對小主說不許吃。
4：小主喜歡什么好玩的，好看的衣服，要讓小主買，暫時買不起的，我要努力掙錢給小主買，讓小主穿的漂漂的，小主永遠都是領導時尚前線的，不許不讓小主買。從今以后我要做到小主就是我的唯一，天天慣著小主，比她媽媽都要慣著她，誰也不許欺負小主，誰欺負小主，我第一時間報警（我不能打人，打壞了，萬一進去了怎么辦，就不能照顧小主了）我要努力加深我的廚藝，讓小主以后能吃到比飯店都好吃的菜，我要努力掙錢，讓小主吃好的穿好的，玩好的，我要鍛煉身體，小主走不動的時候，我要背起小主走，多遠都不許說累。
請小主審閱！
檢討人：xxx。
20xx年11月15日。
在校期間的檢討書篇四
尊敬的學校政教處：
作為一名高三學生，已經(jīng)升入畢業(yè)班，我居然犯下這等滔天大錯，實在是極為不應該。作為中學生，我理所應當嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》，理應清楚爬墻外出上網(wǎng)的行為是嚴重觸犯校紀校規(guī)的'。
可是我依然我行我素，伙同幾位同學翻墻外出通宵上網(wǎng)?，F(xiàn)如今，接受政教處吳主任的嚴肅批評之后，我面對自身錯誤感到前所未有的羞愧與懊悔。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
在校期間的檢討書篇五
也許這樣就是愛吧！在我閑的時候我可以去想她，在我忙的時候覺得身后有她的身影，她可能就在我背后默默地支持我，我們整天說笑，有的時候為了一兩句話而鬧的不愉快，其實我就是脾氣不好，老是自以為是，經(jīng)常性的欺負她，我習慣用語言跟著她對著干，總惹她生氣，我現(xiàn)在知道了，她總是讓著我不跟我一般見識，我還得瑟，說她這說她呢！我現(xiàn)在明白了，她是那么好的一個女人，我是那么一個不懂事的人，一點都觀察不到她的用心良苦，從此我改邪為正，勵志發(fā)憤圖強，成為一個知書達理的男人。
這一次我又錯大發(fā)了，朋友請吃飯，我又得意忘形了，在吃飯中，我有點忽視她的感受了，還沒有好好的去照顧她，也不知道她吃飽沒有，我光顧的和朋友談笑風生了，我這人真是粗枝大葉，一點都不明白事理，很好的一件事情，帶著對象和朋友認識，還搞的一塌糊涂，酒是好酒，人是好人，如果是一個酒暈子，這個人的品質(zhì)就壞了，我那天就沖當了酒暈子的角色，抓著她胡亂說了一通，至于什么話，我腦袋里真的不在清楚，但我知道我干擾她了，讓她覺得很反感，哎~我就一個大仙，關鍵時候就掉鏈子，還丟人的，差一點不能送她回家，我真是糗到家了，大早上發(fā)短信，看她沒有生氣的語氣，我還裝小聰明，誰知道她不想提，接著被我得瑟勾出來了，如果這樣我還不如早點承認自己的錯誤，請領導大人不必生氣，我就一害群之馬，莊稼地里的大害蟲。不必與我上火受氣。
我就一白癡，她說的很不虧，那天本想和她出去玩，可是她凍了一上午，剛回到家不想出去，我就一缺心眼，硬是問東問西，一點都沒有估計她的想法，到最好看我死皮賴臉，人家恩賜我去找她，我還拿著盡的不去，那天我可謂不知道自己叫什么了，腦袋里真裝漿糊了，她就是想叫我在家里陪她，這一點小小的要求，我都不能滿足她，真是無地自容。
在這幾件事情中，可以看的出我的粗心大意，本應該避免的，可我忽視了，沒有顧及她的想法，也沒有好好的去照顧她，整天說著冠冕堂皇，一點用處都沒有，在此反思，希望有能人士給予寶貴意見，督促我改進自己，強化自己，加深自己，讓我變成有用的人，讓我變成知性的人，讓我變成更好的人。親愛的，我深刻的檢討自己，請寬容我，饒恕我的無知。
其實我真的很愛你的。
在校期間的檢討書篇六
個學校的時候，學校的領導同志們就已經(jīng)向我們闡述了學校里的規(guī)章制度，三令五申，一再強調(diào)，作為一個學生，不僅要做好自己的本職工作，還應該在業(yè)余時間通過不斷學習以充實自己的專業(yè)知識。
老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘!
我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。老師找我談話的時候，我感到很羞愧。進學校以后，由于對自己要求不嚴格，隨意放縱自己，紀律也散漫了。通過這次事件之后，我感覺到自己問題的嚴重性，自己犯這種錯誤是多么幼稚。畢竟，想要做到一名稱職盡責的學生，是需要自己不斷地努力的，所以我為此深刻檢討自己。經(jīng)過反思自己的行為后，我決定以以下的行動向老師表達自己認錯的決心：
1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。
2、提高紀律性。我應該認真學習學校的院規(guī)院紀，并且做到自覺遵守，自覺維護。
3、提高自己的思想覺悟，并且要養(yǎng)成良好的工作和生活作風。積極的參加各種學習培訓活動，將自己的學習所得應用到實踐中去。
4、學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的分析，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。
對于自己之前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
在校期間的檢討書篇七
我現(xiàn)在是懷著無比沉重的心情，一邊抽煙一邊深思。在這以前，我并不是一個好男人，以至于做過許多錯事一次次刺傷了最愛我的人的心，如果我能看見以前的我，我一定會上去給個大嘴巴子。每個人并不完美，會做許許多多和后悔莫及的事情，但這并不可恨，可恨的事是知道錯還一次次的犯（比如我）。在經(jīng)過這次深刻的檢討和自我反省之后，我覺得我得改，需要重新認知自己。
第一：愛我的人我要更加的愛她，不能傷她的心不能做她失望流眼淚的事情。以前的我傷了你很多很多次，讓你流了那么多眼淚，但你卻還是能夠原諒我，依然那么愛我。我很笨，笨到你為做了那么多的事我卻看不到，不理解。相對于偉大的你而言，我真的太自私太可恨。浪子回頭金不換，現(xiàn)在改還來得及。
第二：說道做到，多點關心和愛。以前我覺得自己很愛你了，感覺自己做的也還算可以。但是跟你比起來，我做幾乎微不足道。既然現(xiàn)在領悟了你的良苦用心，那么我還有什么理由不讓你開心，還有什么借口做的不好呢。
第三：積極貫徹你的宗旨。愛我的`人不會做害的我的事。你的指示就是我最高目標。用心來建造一個溫暖的家，給你遮風擋雨。你累了倦了就進來坐坐，不說能瞬間治愈么，原地復活還是可以的。這個小窩只會越來越好，你會慢慢愛上它的。
給你的別人永遠得不到，你就是唯一。我們一起構造，守著這個溫暖、充滿愛的小窩。以我之信，冠你之名。
在校期間的檢討書篇八
本人就讀于xx大學20xx年xx專業(yè)。在電大兩年多的學習中，我注意做到理論聯(lián)系實際，經(jīng)常運用學到的專業(yè)理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。三年的xx大學習，使我獲益良多。學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營造了優(yōu)良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，積極參加輔導，按時完成課程作業(yè)，及時通過各種渠道與老師交流，獲取知識。順利通過了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學分。
經(jīng)過電大學習，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質(zhì)。畢業(yè)后，我將一如既往地做好本職工作，把所學專業(yè)知識運用于工作實踐中去;同時，爭取創(chuàng)造更多的條件，繼續(xù)參與更高層次的學習深造在電大兩年的學習和生活中，我一直在思想上、學習上和生活中嚴格要求自己。
在思想上，我持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風，勇于追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責任感。學習上，通過良師的教導和自身的刻苦學習，我已掌握如何運用法律知識進行工作，也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣!我圓滿地完成本專業(yè)課程，并具備了較強的法律應用能力。在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。工作上，我愛崗敬業(yè)，任勞任怨，充分運用自己所學的專業(yè)理論知識與實踐相結合，受到了領導和同事的一致好評。在以后的工作和學習中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
參加電大學習后，我在思想上高度重視，認識到通過這次電大的學習，能夠?qū)W到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質(zhì)有許多幫助，并且能夠?qū)W到今后工作所需的'理論知識，專業(yè)技能和工作經(jīng)驗。不斷增強工作辦事能力，為比較順利完成各項工作，創(chuàng)造了良好的條件。在整個學習過程中，能夠合理使用科學的學習方法，充分利用時間，勤學苦練，虛心向同學和老師請教。能夠嚴守學校的各項紀律和規(guī)章制度，做到尊敬老師和同學。經(jīng)過三年的電大學習，起到事半功倍的效果。三年的電大學習生涯和實踐活動，是我不斷挑戰(zhàn)自我，充實自己的一段光輝歷程。經(jīng)過三年的學習，使我在短時間內(nèi)更新了理論知識，自身素質(zhì)有了很大提高，掌握了多門理論基礎知識，學會了基本操作技能等等。
通過兩年多的學習，我必須認識到自己的不足之處，人的一生就在于取長補短，不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能不斷成長進步。才能不斷豐富知識，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下良好的基礎。
在校期間的檢討書篇九
為維護學校正常的教學秩序，保證本學期教育安全目標的'實現(xiàn)，學校與教師特簽訂此責任書。
一、建立安全。
領導。
小組。組長：路潔。副組長：馬春花。
組員：張迎春句召杰郭景明張志恒路秀軍趙蘭勝。
二、
領導。
小組定期檢查學校校舍、圍墻及用電線路等設施，排除安全隱患，保證在校內(nèi)不因校舍等問題導致學生傷亡事件發(fā)生。各班教師要經(jīng)常排查本班情況，嚴防意外事故發(fā)生。
三、加強對學生安全教育和自救知識教育，教師通過法制安全課給學生傳授安全教育知識。
四、禁止校外閑雜人員進校干擾學校正常教學秩序，禁止學生隨身攜帶利器，禁止拉幫結伙，打架斗毆。
五、加強管理，明確責任。每天值班教師24小時負責。上課教師負責本節(jié)安全，課間護導由上節(jié)上課教師負責。放學后學生值日由上節(jié)上課教師負責。其他在校時間均由值班教師負責。路段由各教師負責。
劉集中心完?。ü拢?。
教師簽字：
在校期間的檢討書篇十
在校期間，我通過不斷地學習和實踐，使得各種素質(zhì)得到了提升，通過自己的努力，逐漸將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的現(xiàn)代青年。
在思想方面，我時刻保持先進性，積極向黨組織靠攏，主動接受黨的教育和指導。先后參加團校培訓、入黨積極分子培訓班、入黨骨干分子培訓班，通過黨的教育，我學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，，通過了解和學習黨的有關動態(tài)和精神，使自己在思想上和行動上與黨保持一致，積極向組織靠攏，并于20xx年3月13日光榮地成為預備黨員畢業(yè)生在校期間的自我評價畢業(yè)生在校期間的自我評價。但是，由于種種主客觀條件的限制，我的思想理論學習和實踐還是有一定的差距，這也是今后我將努力的一個方向。
在學習方面，我刻苦認真，勤奮努力，并取得了優(yōu)異的成績，為今后的工作打下了堅實的'基礎。同時，也勇于克服困難，堅持學習英語，在大二的時候順利通過cet—4；在學校學習sloidedge制圖軟件的時候，自修了例如autocad、office辦公軟件及其他一些常用軟件。
雖然成績還不是很優(yōu)秀，但這一切卻都是我四年來通過不斷改變學習態(tài)度、方法，經(jīng)過一步一個腳印的不斷努力而來的結果。雖然馬上就要畢業(yè)，但學無止境，在今后的工作中必將要學習更到的東西，使得理論更好的聯(lián)系實際。
在校期間的檢討書篇十一
人們常說，“大學是人生的黃金時期”。在大學期間，我們可以最自由地探索自我、追求夢想、結交志同道合的朋友。在我即將離開校園之際，我回顧了在校期間的點點滴滴，深刻體會到了許多重要的價值觀和人生哲理。在此，我愿意分享一些我在校期間所學到的心得體會。
首先，我最深刻的體會是：追求激情而非功利。許多人在大學選擇他們的專業(yè)時會首先考慮到潛在的利潤和工作前景。然而，我認為真正的幸福來自于對我們所做的事情充滿熱情和興趣。我親眼見證了許多同學因為選錯了專業(yè)而后悔不已。因此，我鼓勵每個人要追求自己內(nèi)心真正感興趣的領域，并致力于成為那個領域的佼佼者。只有通過追求我們內(nèi)心真正渴望的事物，我們才能夠找到真正屬于自己的幸福。
其次，我也認識到了個人成長的重要性。在大學期間，我們經(jīng)歷了各種各樣的挑戰(zhàn)和機遇，這些都是幫助我們成長的寶貴機會。我曾經(jīng)害怕面對失敗，但是通過一次次的嘗試和反思，我學會了如何從失敗中汲取經(jīng)驗，繼續(xù)前行。我也發(fā)現(xiàn)，積極主動地尋找機會，主動承擔責任，是個人成長的關鍵。只有經(jīng)歷了各種挫折和成功，我們才能真正認識自己，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
第三，我在校期間學會了珍惜友誼的重要性。大學期間，我們遇到了許多志同道合的朋友，他們與我們一起經(jīng)歷了許多歡笑和淚水。這些朋友將成為我們?nèi)松凶钫滟F的財富之一。我記得在我大一的時候，有一個好友在我最需要幫助的時候給予了我巨大的支持。她不僅鼓勵我，還耐心地指導我，讓我實現(xiàn)了自己的夢想。通過這次經(jīng)歷，我懂得了友誼的力量和重要性，從而學會了珍惜并經(jīng)營好自己的友誼關系。
第四，大學教育也教會了我如何思考和表達。在高中的時候，我們被灌輸了大量的知識，但很少有機會去思考和探索真正的問題。然而，在大學，我們被鼓勵獨立思考和表達自己的觀點。我記得在一次辯論課上，我被迫去爭辯我并不完全同意的觀點。這次經(jīng)歷讓我意識到了思考的重要性，我開始了解到不同的觀點和角度。通過與他人的討論和爭論，我學會了更好地表達自己的觀點，并且學會了尊重他人的觀點。
最后，大學教育也教會了我如何尋找平衡。在大學期間，我面臨很多壓力和挑戰(zhàn)，比如學業(yè)壓力、社交壓力等。然而，我也逐漸學會了如何尋找自己的平衡點。我明白了時間管理和自我關心的重要性。我學會了分配我的時間、為自己尋找放松和娛樂的方式。通過找到自己的平衡點，我不再被壓力和困擾所左右，而是能夠更好地面對挑戰(zhàn)和充實自己的生活。
總的來說，在校期間，我學到了很多重要的人生價值觀和經(jīng)驗。我明白了追求激情和興趣的重要性，以及個人成長、友誼、思考和尋找平衡的重要性。這些體會體現(xiàn)在我如何面對困難和挑戰(zhàn)、與他人交往以及構建一個充實的人生中。我相信這些經(jīng)驗將伴隨我一生，并且成為我未來發(fā)展的支持和動力。
在校期間的檢討書篇十二
作為一名即將畢業(yè)的大學生，回想起過去的四年，在校期間的成長離不開對各種經(jīng)歷的感悟和總結。在這長達四年的旅途中，我收獲了很多，從學習到生活，從思想到品德，從交友到職業(yè)規(guī)劃，這些經(jīng)歷都讓我受益匪淺，成長了許多。在這篇文章中，我將會圍繞在校期間的心得體會這一主題，分享我的思考和感悟。
第一段：學習見聞。
在校期間，我們在學業(yè)上承受了很大壓力，眼花繚亂的課程表，堆積如山的學習內(nèi)容，時刻考驗著我們的能力和毅力。在這個大家庭中，我發(fā)現(xiàn)了一些學習的秘訣，其一是認真聽講，其二是深入思考。這些方法不僅使我能夠在學習上取得不錯的成績，更讓我意識到了學習的目的是為了走向更高的境界。
第二段：人情世故。
大學里每個人都有著自己的人生軌跡和經(jīng)歷，來自不同地區(qū)，不同家庭的人相聚一堂，相互交往著。這使人際關系在校園生活中顯得尤為關鍵。在交友方面，除了如履薄冰的經(jīng)驗和如何擇友之外，我還有一些想法：遇到不同的人，不妨放下偏見，去尋找共同點，尊重和接納對方的思想和不同的文化。這些相處之道讓我學會了更好的與人相處，也更容易獲得他人的尊重和支持。
第三段：困難與妥協(xié)。
在校園生活中，我經(jīng)常會遇到各種各樣的困難和煩惱。有時候我會感到迷茫和矛盾，時而感到無從下手。面對這些繁瑣的瑣碎，我選擇了妥協(xié)和面對。不要輕易放棄是我曾經(jīng)的信念，這種堅持讓我在遇到困境時不會輕易退縮。困難過后，常常是收獲和成長。
第四段：看待周圍的世界。
在校園四年，我發(fā)現(xiàn)我們所處的社會與真實的世界相比仍有一定的距離。學校給予學生的范圍和高度不大，而社會的開闊性和多元性則讓人眼前一亮。因此，在校期間就應該學會參加各種各樣的活動，多了解社會，了解更廣泛地事物和觀念，擴展自己的眼界。這種心態(tài)的轉(zhuǎn)變使我更加認識自己，思考自己未來的路向。
第五段：對未來的展望。
如今，我們的大學生活已經(jīng)快要結束了，面對未來的現(xiàn)實，我們不僅要有明確的職業(yè)規(guī)劃，更要有堅定的信仰，才能在未來的生活中像一個有追求的人一樣前行。在校期間，我不斷探索自我，不斷充實自己，已經(jīng)為我后面的職業(yè)和生涯做好了準備。對于未來，我始終堅信，必須腳踏實地、艱苦奮斗，才會走出一條光明的道路。
總結：
回望四年大學生活，經(jīng)過無數(shù)次的挫折與成長，我懂得了如何面對自己的弱點，也懂得了如何去欣賞每一個新事物并從中汲取養(yǎng)分。每個人都有屬于自己的道路，走過艱辛的路途后，就會發(fā)現(xiàn)當初的汗水和努力都是值得的。四年大學時光，是給我們的一份美好禮物，讓我們得以成長，為走向明天做好最好的準備。
在校期間的檢討書篇十三
在校期間，我們度過了人生中最為重要的階段之一。在此期間，我們不僅僅獲得了知識和技能，還經(jīng)歷了各種各樣的人生經(jīng)歷和挑戰(zhàn)。在回顧校園生活時，我想分享一些我在這段時間里所感受到的心得和體會。
第二段：學習是一生的事業(yè)。
我發(fā)現(xiàn)在校期間學習是一生的事業(yè)。在課堂上，我學習了許多學科并在各個領域不斷提高自己的技能。除此之外，我還通過參加各種活動，包括社團、志愿者服務和交換項目，拓寬了自己的知識面。在這個過程中，我明白到只有持續(xù)不斷地學習才能真正成長和發(fā)展。
第三段：堅持健康生活方式。
在校期間堅持健康的生活方式對于我們的生活至關重要。這包括規(guī)律的睡眠、健康的飲食和定期的鍛煉。同時，我們還應該學會管理我們的時間和壓力，因為在長期緊張的學習與生活下，保持身心健康也是非常重要的。
第四段：建立與人溝通和合作的能力。
在校期間，建立與人溝通和合作的能力是至關重要的。我們常常需要在不同的課程、社團和項目中與不同的人合作。借助這一機會，我們可以發(fā)展自己的領導力、協(xié)作能力和溝通技巧。在這個過程中，我們還可以結交許多不同背景的人，打破傳統(tǒng)觀念溝通思維束縛，更好地了解別人，更好的與他人共同成長。
第五段：總結。
在校期間，我學到了很多東西。我學會了堅持學習、保持健康的生活方式、建立與人合作的能力。這些都是我在這段時間里成長和發(fā)展的關鍵。我相信，這些經(jīng)驗將成為我的未來生活和職業(yè)生涯中的有力支持。作為一個正在成長的年輕人，我很感謝我在校園里度過的時間和機會。這些經(jīng)歷將伴隨著我，為我提供前行的動力，讓我在人生的道路上更加自信和堅定。
在校期間的檢討書篇十四
為保障學生的交通安全，學校在嚴格管理、加強教育的同時，學生家長應當承擔和履行以下責任：
１、教育小孩上學、放學途中嚴格遵守交通規(guī)則；
２、禁止12周歲以下兒童騎自行車、18周歲以下學生騎電動車上學；
５、經(jīng)常幫助孩子檢查交通工具是否完好，及時維修或調(diào)換；
６、學校負責對學生進行安全教育，家長更應該教育和看護好孩子，學生離開校園以后的'一切活動由其家長或監(jiān)護人負責，在校園外發(fā)生的任何安全事故學校概不負責。
學校：xx。
日期：20xx年11月1日
在校期間的檢討書篇十五
校園生活是我們成長過程中不可替代的一部分，是經(jīng)歷、體驗和思考的重要階段。在這段時間里，我們知道了更多，體驗了更多，收獲了更多。我從中汲取了許多經(jīng)驗和體會，下面是我對校園生活的心得和感悟。
一、知識是我的源泉。在校園中，我們接受了許多書本知識和實踐經(jīng)驗。這是我們面對未來挑戰(zhàn)和拓展視野的基礎。在學習科技、文化、處理人際關系等知識方面，都有了大量的收獲。只有學習到足夠的專業(yè)知識，并不斷實踐，才能真正擺脫學生時代和蛻變成為一名職業(yè)人士。
二、個性與才能是我飛翔的翅膀。在校園中，我開始開發(fā)自己的興趣愛好和優(yōu)點，深入了解自己。從這里開始表達自己，找到自己的個性，發(fā)揮自己的才能，為未來自己和他人帶來新思路和新想法。無論參加文藝、運動、實踐等活動都是提高自己個性和潛力的重要途徑。
三、社交和交際是我的修煉之路。與人相處是我們永久的追求和感悟，并在這個過程中建立起新的友誼。與人交談可以充分的發(fā)現(xiàn)自己不足之處，學習他人的長處，不斷完善自己。接觸不同的人，了解他們的需求和觀點，是擁有擴大視野和提高積極性的重要手段。
四、壓力和挑戰(zhàn)是我的磨刀石。在學習、感情、職業(yè)等方面會充滿挑戰(zhàn)和壓力。現(xiàn)實要求我們?nèi)?、快速的應對問題，感受挑戰(zhàn)的喜悅和焦慮。在面對稱之為人生大考、學業(yè)繁重、人際關系逆境時，不斷磨礪自己的意志力和行動力，并學會合理解壓和保護自己是必要的。
五、成功和失敗是我的雙盛飲。在校園生活中，成功和失敗是平淡的日常和不可避免的挑戰(zhàn)。在人生追求中，我們不能只關注成功，忽視人生失敗的重要性。失敗可以提高我們的自我認知、智慧和成熟度。在日后的任何生涯中，成功和失敗都會是我們?nèi)松捻樞蚝脱h(huán)，我們應該用平常心來看待它們，并關注我們從它們中能夠得到的經(jīng)驗和教訓。
總而言之，在這些經(jīng)驗和時刻的累積下，我們能夠成功的度過在校的生活，并準備好前往新的人生階段。我們應該更加珍惜在校的機會，獲得更多的經(jīng)驗和收獲。學習、個性、社交、挑戰(zhàn)和成功或失敗，將成為我們每一位的人生重要經(jīng)歷和回憶。
在校期間的檢討書篇十六
學生：高小航，男，仡佬族，身份證號碼：。于20xx年春季學期就讀紅絲中心完小四年級時患急性腎臟炎，20xx年秋季學期處于休學在家療養(yǎng)。但根據(jù)家長和學生的強烈要求，考慮到學生成績較差，要求20xx年秋季學期到我校四年級寄讀。為確保學生的人身安全，避免在校期間意外事故發(fā)生，特簽訂此責任書：
1、學生在校期間，學生家長是學生第一責任人，如果出現(xiàn)安全事故，一切責任由學生家長負責。要叮囑學生不準身帶火柴、火機、管制刀具等進校園。
2、學生在校外期間，學生家長要求學生嚴禁向高登攀。如：越墻、爬電桿、上房上樹掏鳥玩耍。嚴禁到危險的地方（如：危墻、危房、池塘、大河、變壓器等地方）做任何事情；嚴禁亂動電器，以防觸電。乘坐三無車輛等。如出現(xiàn)安全事故，一切責任由家長負責。
3、責任期限為20xx年10月14日至20xx年1月15日。
4、本責任書一式兩份，家長和班主任各執(zhí)一份。
學生家長簽名：
班主任簽名：
學生簽名：20xx年10月14日。
在校期間的檢討書篇十七
本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。
學習刻苦認真，成績優(yōu)秀，名列前茅。品學兼優(yōu)，連續(xù)三年獲得學院獎學金。
曾擔任系學生會外聯(lián)部干部、系團總支組織部副部長、班級生活委員等，在學生工作和外出拉贊助與商家聯(lián)系的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學院“暑期社會實踐積極分子”，“學生會優(yōu)秀干事”等榮譽稱號。
在平時學校生活中，做過很多兼職。例如：家教、電話訪問員、酒樓服務員、派傳單、問卷調(diào)查，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。
四年的大學生涯，讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質(zhì)，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠。獲得了“優(yōu)秀大學生”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號。
我升入高中也有一段時間了，總的感覺學校很好，因為是新環(huán)境我需要適應一些時間，所以在學校的一些方面難免有做的不得當?shù)胤?，希望老師能及時的提醒批評建議，但您放心我不會惹事的。我會盡快適應學校生活的，我會努力的。我也會在我的思想方面學習方面交友方面提高自己的，總之我會取長補短完善自己。光陰如梭,三年的校園生活,使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍;讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的'重要性和交際能力的必要性。
在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結;注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。積極參加校內(nèi)外的實踐活動，重視團隊合作精神;作為系學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調(diào)動同學們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現(xiàn)出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力;并且深受同學們和老師以及領導的認可。
此外，課余時間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡帶來的便利，關注最新科學技術動態(tài);尤其是有關本專業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練掌握windows、office等軟件的操作和安裝系統(tǒng)，熟悉網(wǎng)頁設計;一直以“一專多能，全面發(fā)展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實并系統(tǒng)地學習所開的課程知識，并取得了優(yōu)異成績。
三年的校園生活只是我人生路上的一小段,通過系統(tǒng)化、理論化的學習;我學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。
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